İbtidai məktəb şagirdi portfeli qovluğu. Özünüz haqqında nə demək

ev / Psixologiya

Deyirlər ki, təvazökarlıq insanı bəzəyir, bəs sizin peşəkar imkanlarınız və sahib olduğunuz unikal bacarıqlar haqqında kim daha yaxşı bilir? Müasir dünyada tələbat sahibi olmaq üçün özünüz və ya təşkilatınız haqqında başqalarına effektiv və effektiv məlumat verməyi bacarmalısınız. Bu problemi uğurla həll etmək üçün portfelin necə tərtib ediləcəyi, belə bir dosyenin hansı növlərinin olması, onu doldurma qaydaları haqqında ətraflı məlumatı oxuyun. Bu cür işlərin dizayn nümunələrini nəzərdən keçirdikdən sonra istədiyiniz şablonu seçə və nailiyyətlərinizin əla təqdimatını edə bilərsiniz.

Portfel nədir

Müəyyən bir şəxsin və ya təşkilatın tamamlanmış işlərinin sistematik toplusuna portfel deyilir. Bir qayda olaraq, belə dosye qovluq və/və ya elektron fayl şəklində hazırlanır. Məzmuna baxaraq, bir insanın hansı nailiyyətlərə sahib olduğunu görə bilərsiniz və bu sənədin daşıyıcısı tərəfindən hansı xidmətlərin və hansı səviyyədə həyata keçirilə biləcəyi barədə bir fikir əlavə edə bilərsiniz. Bir insanın peşəkar imkanları haqqında məlumatın mövcudluğu yaradıcı peşə sahibləri - dizaynerlər, rəssamlar, frilanserlər ilə əlaqələndirilir.

Bu gün məlumatların strukturlaşdırılmasının aşkar rahatlığına görə bu cür kitablardan müxtəlif peşə sahibləri - həkimlər, müəllimlər, təhsil işçiləri istifadə edirlər. Tez-tez, bir şəxsin nəticələri siyahısının qısaldılmış versiyası, effektiv şəkildə ətraflı "Nailiyyətlər" qutusu olmaqla, CV-də göstərilə bilər. Məzun olduqdan sonra heç bir peşə təcrübəsi olmayan, lakin təlim seminarları və ya təcrübə zamanı uğurunu qeyd edən bir tələbə üçün işə düzəlmə şansı daha yüksəkdir. Tamamlanmış tapşırıqların gözəl, məntiqi şəkildə tərtib edilmiş təhlili hətta məktəbli üçün də faydalı olacaqdır.

Məktəb portfeli

Məktəb iki dünyanın qovuşduğu yerdir: bilik bazasına malik olan bilikli müəllim və öyrənmə səyahətinə başlamış araşdırmaçı uşaq zehni. Amma həm müəllimlər, həm də tələbələr üçün onların tərəqqisini göstərən qovluqlar çox faydalı olacaq. Hər bir məktəb müəyyən şablonlar, bir şagird üçün nailiyyətlər qovluğunu necə təşkil etməyi izah edən tövsiyələr siyahısı hazırlamışdır, hansı bölmələr buraya daxil edilməlidir. Sonra, tərtib etmə xüsusiyyətləri ilə tanış ola bilərsiniz və bir müəllimin, birinci sinif şagirdinin, orta məktəb şagirdinin və ya bütün sinfin bitmiş portfelinin nümunələrinə baxa bilərsiniz.

müəllim

Belə bir qovluq müəllimin uğurlarından, onun ixtisasının yüksəldilməsindən danışmalı, təkcə tədris prosesində deyil, həm də məktəbdə dərsdənkənar tədbirlərdə fəal iştirakından xəbər verməlidir. Yalnız müsbət sertifikatlaşdırma üçün deyil, həm də obyektiv introspeksiya və peşəkar bacarıqların artırılmasına yönəlmiş konkret hərəkətlərin planlaşdırılması üçün belə bir fayl yaratmağa dəyər.

Sənədin əsas hissələrini göstərən bir nümunəyə nəzər salın.

Ümumi məlumat - şəxsi məlumatlar, təhsil, iş təcrübəsi, təkmilləşdirmə, mükafatlar, diplomlar.
Pedaqoji fəaliyyətdə nailiyyətlər portfeli - tələbələr tərəfindən proqramın mənimsənilməsinin nəticələri, olimpiadalarda iştirak, medalçılar.
Elmi-metodiki fəaliyyət - peşəkar müsabiqələrdə iştirak, müəllif proqramlarının hazırlanması, elmi iş, məqalələrin nəşri.
Sinifdənkənar fəaliyyətlər - hadisələrin ssenariləri, dairələrdə işləmək.
Tədris və maddi baza.

sinif

Belə bir dosye müəllim və tələbələrin birgə yaradıcılıq fəaliyyətinin nəticəsidir. Sinfin ümumi fotoşəkili, əlaqə məlumatları olan uşaqların siyahısı və məktəbdə yerinə yetirdikləri vəzifələr ilə başlamağa dəyər. Sonra hər bir tələbə üçün şəxsi məlumatlarını, ailəsi haqqında məlumatları göstərən, akademik nailiyyətlərini, dərnəklərlə məşğul olub-olmadığını göstərən ayrıca vərəqlər tərtib edin.

Nümunə sinif portfelinə baxın. O, aşağıdakı bölmələri əhatə etməlidir.

tələbələr üçün iş və asudə vaxt planları;
təhsildə xüsusi nailiyyətlər (olimpiadalarda iştirak);
idman nailiyyətləri;
yaradıcılıq uğuru (şagirdlərin hansı hobbiləri var, sərgilərdə iştirak və s.);
ictimai fəaliyyətlər (məsələn, iməciliklər);
birgə əyləncə (şəkillə birlikdə məlumat).

İbtidai sinif şagirdi

İbtidai məktəbdən olan bir uşaq öz başına bir vizit kartı yaratmağın öhdəsindən gələ bilməyəcək. Valideynlərin köməyə ehtiyacı var, amma hər şeyi özləri etməməlidirlər, çünki hətta birinci sinif şagirdi də təhsilində ilk uğurlarını xatırlaya biləcək. 1-ci sinfə gedən uşağın portfeli rəngarəng görünür. Belə bir qovluq uşağın maraqlarından və üstünlüklərindən asılı olaraq görünüşü ilə fərqlənir. Məsələn, dizayndakı qızlar şahzadələri təsvir etməyi xoşlayır, oğlanlar isə avtomobillərə daha çox maraq göstərirlər. Pulsuz onlayn resurslardan hazır şablonları yükləyin.

orta məktəb şagirdi

Bu yaşda bir yeniyetmə artıq maraq dairəsini inkişaf etdirmişdir, peşəkar meyllər özünü göstərir. Tələbə universitetə daxil olmağa hazırlaşır və məzunun vizit kartı məktəb illərində qazanılan əsas nailiyyətləri bir araya gətirmək, istəkləri göstərmək və peşə seçərkən naviqasiya etmək üsuludur. Belə bir fərdi qovluq aydın şəkildə qurulmuş, ciddi və qısa olmalıdır.

Bir orta məktəb şagirdinin nailiyyətləri ilə bir portfel dizaynı nümunəsinə nəzər salın. Unutmayın ki, məqsəd gördüyünüz işi obyektiv təqdim etməkdir, bunun üçün bölmələri buraya daxil etməyə dəyər:

Mənim portretim avtobioqrafiyadır.
Nailiyyətlər - məktəb rəhbərliyi tərəfindən təsdiq edilmiş sertifikatların, sertifikatların, diplomların surətləri.
Seçmə kurslar - üstünlük verilən fənlər, tamamlanmış seçmə kurslar, məsələn, xarici dil.
Olimpiadalar, yarışlar.
Tədqiqat fəaliyyəti.
Hobbilərim - şagirdin hansı bölmələrdə, dərnəklərdə iştirak etməsi, rəsm nümunələri, şeirlər, inşalar və s.

Uşaq bağçası üçün

Uşaq bağçasında portfelin necə düzgün hazırlanacağından danışırıqsa, o zaman uşaq bağçası müəlliminin və onun rəhbərlik etdiyi qrupun fəaliyyətinin daha çox tənzimlənəcəyini qeyd etmək lazımdır. Belə qovluqlar müəllimin peşəkarlıq səviyyəsindən xəbər verməlidir. Məktəbəqədər uşağın bacarıqlarını təsvir etməyə gəldikdə, bu uşaq və valideynlər üçün yaradıcı bir prosesdir. Eyni zamanda, körpə bacarıqlarının inkişafını izləməyi öyrənir. Aşağıda uşaq bağçası üçün portfel dizaynının nümunələri verilmişdir.

pedaqoq

Müəllim üçün belə bir qovluq yeni vəzifəyə və sertifikatlaşdırmaya müraciət edərkən vacib bir atributdur. Onun hazırlanması üçün dəqiq qaydalar yoxdur və məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin böyük tərbiyəçisi və ya metodistinin iş sənədləri müxtəlif kateqoriyalara və işin xüsusiyyətlərinə görə bir-birindən fərqlənəcəkdir. Nümunəvi pedaqoq portfelinə baxmadan əvvəl daxil edə biləcəyiniz bölmələri nəzərdən keçirin:

müəllimin devizi, fəaliyyətin məqsədləri;
qısa iş tərcümeyi-halı;
təlim;
özünütəhsil;
açıq dərslərin keçirilməsinə dair məlumatlar;
uşaq bağçasında keçirilən tədbirlərdə iştirak.

Qruplar

Qruplar üçün qovluq kümülatif olmalıdır, belə ki, uşaqlar bir neçə aydan bir getdikləri yolu qiymətləndirə biləcəklər. Budur bir nümunə məzmun:

qrupla tanışlıq - şüarı göstərin, qrupun ümumi şəklini qoyun, bütün şagirdlər haqqında qısaca yazın;
müəyyən edilmiş gündəlik rejim;
qrup səfəri - uşaqların rəsmləri və hekayələri ilə təsvir edilmiş otağın interyerinin fotoşəkilləri;
uşaqların yaradıcılıq sərgiləri;
hadisələr haqqında fotoreportajlar;
qrup uğuru;
Valideyn Baxış Səhifəsi.

məktəbəqədər uşaq

Portfolio uşağın inkişafını izləmək üçün yaxşı bir vasitədir, lakin məktəbəqədər uşaqlar üçün bu, həm də uşağın bacarıq və bacarıqlarını əhatə edən maraqlı yaradıcı fəaliyyət olmalıdır. Məlumatlar pedaqoq və valideyn tərəfindən toplanır, lakin uşağa bu səhifələri təkbaşına doldurmasının nə üçün vacib olduğu izah edilir. Gələcəkdə səhifələrə baxmaq yalnız məktəbəqədər uşağın razılığı ilə mümkündür.

uşağın şəxsiyyəti və ətrafı haqqında - ailəsi, dostları, məmləkəti;
gündəlik rejim;
hansı oyunları oynamağı, nə etməyi xoşlayır;
uşağın hansı xəyalları var, nəyə nail olmaq istərdi;
fiziki inkişaf haqqında məlumatlar;
hansı idrak və yaradıcı bacarıqlar əldə edilmişdir - məsələn, hərflər öyrənilmiş, rəqs etməyi öyrənmişdir;
uşağın nailiyyətləri - diplomlar, təşəkkürlər, müsabiqələrdə, müsabiqələrdə iştirakdan fotoşəkillər;
uşağın təəssüratları - səfərlərdən, kinoya baş çəkməkdən və s.,
valideynlərin rəyləri və istəkləri.

Tələbə portfelini necə etmək olar

Universitetlərə qəbul olan gənclər öz nailiyyətlərinin və əldə etdikləri bacarıqların sistemli toplusunun formalaşmasına çox ciddi yanaşmalıdırlar. Yaxşı tərtib edilmiş portfel ilk işinizi tapmağa kömək edəcək və bəzi peşələr üçün, məsələn, bir memar üçün, belə bir iş kolleksiyası olmadan, ixtisas üzrə məşğulluq faktiki olaraq mümkün deyil.

Tələbə üçün bu faylı necə düzgün doldurmaq olar? İşgüzar üslubda, tercihen blanklar şəklində. Tələbə qeyd etməlidir:

başlıq səhifəsində - şəxsi məlumatlarınız, təhsil müəssisəsinin adı;
hansı kurs işi, tədqiqat işi aparılmışdır;
təhsil zamanı nailiyyətlərin siyahısı, onlara onları təsdiq edən sənədlərin təsdiq edilmiş surətləri əlavə edilməlidir;
bilik səviyyəsi;
peşəkar bacarıq və bacarıqlarını necə göstərdiyini, məsələn, seminarlarda, esse yazarkən və s.;
Universitetin dərsdənkənar tədbirlərində necə iştirak edirdiniz?
müəllimlərin rəyləri və rəyləri.

Peşəkar iş portfeli

İnkişafların sistemləşdirilməsinin bu üsulu yaradıcı peşələrin nümayəndələri tərəfindən tez-tez istifadə olunur, çünki onların fəaliyyəti yeni həllər tapmaqdan, seçilmiş fəaliyyət sahəsində yeni istiqamətlər yaratmaqdan ibarətdir. Düşüncənin yaradıcı uçuşunu kəsməmək üçün bu cür peşəkarlar çox vaxt öz ixtisasları üzrə portfelini hazırlamaq üçün ciddi çərçivə qoyulmasını sevmirlər, lakin yaradıcı işin nəticələrini sistemləşdirərkən müəyyən tövsiyələrə əməl edilməlidir.

Aşağıda dizayn, proqramlaşdırma, fotoqrafiya sahəsində frilanser və digər yaradıcı peşələrin nümayəndələri üçün faydalı olacaq nümunələr və ümumi qaydalar verilmişdir. Bu növ portfelin nümunə bölmələri:

düşünülmüş şəkildə tərtib edilmiş başlıq səhifəsi;
peşəkar nailiyyətləri göstərən qısa tərcümeyi-halı;
ən uğurlu iş nümunələri;
müştəri rəyləri.

kopirayter

Əvvəllər digər müştərilər üçün görülən işlərin belə toplusu xidmətlərinizi reklam etmək və tanıtmaq üçün yaxşı bir yoldur. Kopirayter portfelini necə yaratmaq olar? Təcrübədən, yazılan məqalələrin sayından danışdığınızdan əmin olun. Ən uğurlu məqalələrinizin dərc olunduğu saytların ekran görüntülərini çəkin. Dosyenizi daim yeniləyin, orada yeni əsərlər yerləşdirin ki, müştəri sizin peşəkarlıq səviyyəniz haqqında təsəvvürə malik olsun. Digər kopirayterlər tərəfindən oxşar qovluqların dizaynına bir nümunə nəzərdən keçirin.

dizayner

“Dizayner portfeli” anlayışı çox genişdir, çünki həm evlərin interyer dizayneri, həm də saytların interfeysini tərtib edən veb-dizayner belə bir qovluğa və ya elektron dosyeyə malikdir. Fəaliyyət sahəsi vizual və kommunikativ obrazların yaradılması olan qrafik dizayner öz işini də sistemləşdirir. Tanınmış bir kəlamı ifadə etmək üçün deyə bilərik ki, dizaynerin iş kitabı qidalanır, buna görə də yaxşı tərtib edilmiş çap versiyasına əlavə olaraq, dosye müxtəlif tematik veb-resurslarda və ya şəxsi veb-saytda yerləşdirilməlidir.

Bir neçə portfel yarada bilərsiniz, məsələn, müştərilərin sayını artırmaq üçün bir yerdə çox istiqamətli iş, digərində isə daimi əməkdaşlıq etmək istədiyiniz konkret müştəri üçün maraqlı olan tapşırıqlar toplaya bilərsiniz. . İctimai baxış üçün yalnız ən yaxşı layihələri seçin, hətta müştəri tərəfindən qəbul edilməyən, lakin mənalı olduğuna əmin olduğunuz və sizi unikal mütəxəssis kimi xarakterizə edən işləri də daxil edə bilərsiniz.

memar

Memarlıq portfelini necə yaratmaq olar? Belə dəqiq bir peşənin nümayəndələri üçün təmkinli iş üslubunda ən yaxşı təcrübələrin çap kolleksiyasını təşkil etmək daha yaxşıdır və rəqəmsal dosye yaratmaq üçün e-poçt vasitəsilə rahat şəkildə göndəriləcək format və fayl ölçüsünü seçmək daha yaxşıdır. poçt. İnkişafları aşağıdakı bölmələrdə strukturlaşdırmaq tövsiyə olunur:

tələbə işi;
iş yerində hazırlanmış peşəkar layihələr;
obyektlərə baxışınızı xarakterizə edən şəxsi layihələr.

Memar sözlərlə deyil, qrafika, şəkillərlə danışmalıdır, ona görə də portfel strukturuna minimal mətn daxil edin, ondan yalnız lazımi izahatlar üçün istifadə edin. Əl ilə çəkilmiş eskizləri daxil edin, onlar sizin fərdiliyinizi vurğulayacaqlar. Memarın bacarıqlı şəkildə sistemləşdirilmiş və düzgün, ardıcıl şəkildə təqdim etdiyi inkişaflar - bu, nailiyyətlər və yaradıcı planlar haqqında bir növ qrafik hekayədir.

Modellər

Modelin hazır kitabçası onun vizit kartı və məcburi şərtdir, onun layihələrdə, şoularda və ya çəkilişlərdə iştirakı ilə bağlı danışıqlar ondan başlayır. Belə bir dosye bir çəkilişdə tərtib edilmir, o, peşəkar fotoqraflardan ən yaxşı şəkildə sifariş edilən fotoşəkillər dəstindən ibarətdir. Şəkillər qızın ləyaqətini, çevrilmə qabiliyyətini əks etdirməlidir. Kişi model fıstıq daha az yayılmışdır.

Belə yaxşı hazırlanmış dosyeyə aşağıdakılar daxildir:

bir qızın xarici məlumatlarını qiymətləndirmək üçün minimalist fotoşəkillər (belə şəkillər neytral fonda, portret və alt paltarda və ya mayoda tam uzunluqda çəkilir);
qeyri-adi saç düzümü, makiyaj ilə portret;
əlverişli bədən açılarına diqqət yetirməklə modelin necə poza verməyi bildiyini göstərən şəkillər;
məhsulların reklamı qabiliyyətini göstərən reklam afişalarının fotoşəkilləri, jurnal kadrları və kataloq üçün fotoşəkillər.

rəssam

Bu yaradıcı peşənin nümayəndəsi üçün əsərlər kitabı necə buraxılmalıdır? Rəssamın kolleksiyası çox fərqli ola bilər, çünki bu peşəkar sahənin nümayəndələrinin hər birinin öz baxışı var və müştərilər də çox müxtəlif şəkillərin yaradılmasını tələb edirlər. Ən yaxşı çıxış yolu auditoriyadan asılı olaraq dəyişdirilməsi asan olan portfeldir. Ümumi bir sxem olaraq, rəssamın sənədlərinin belə bir təxmini planından istifadə edə bilərsiniz:

tərcümeyi-halı ilə CV;
tərtibçinin hansı yaradıcı konsepsiyaya əməl etməsi;
görülən işlərdən nümunələr.

Marketoloq

Bu sahədə mütəxəssislərin öz peşəkar biliklərini təqdim etmələrində ən vacib şey portfel üçün yaxşı bir şey götürmək və konkret olaraq onunla əməkdaşlığın faydalarını aydın şəkildə izah etməkdir. Aşağıdakı qrafiklər və diaqramlar verilən məlumatı tamamlamaq üçün nəzərdə tutulub. Oxşar məhsulları tanıtmaq üçün marketinq strategiyaları hazırlamaq bacarığınızı nümayiş etdirən materialları portfelinizə daxil edin. Müəyyən bir vəzifə üçün müraciət edərkən iştirak etdiyiniz layihələrə onların həyata keçirilməsində xüsusi rolunuzu göstərməklə müraciət etməlisiniz.

proqramçı

Belə bir mütəxəssisin bacarığının sübutları toplusuna bir çox ekran görüntüsü daxil edilməlidir - görülən işlərin nümunələri. Mətnlərin asan oxunması üçün xüsusi terminləri aydınlaşdırmağı da unutmamalısınız. İstifadə olunan texnologiyalar haqqında danışmaq lazımdır. İştirak etdiyiniz saytlara keçidlər buraxaraq, işin hansı hissəsini gördüyünüzə əmin olun. Əgər bu peşədə artıq müəyyən təcrübəniz varsa, peşəkar məlumatlarınızı əlverişli işıqda göstərdiyiniz bir vizit kartı saytı yaradın.

Fotoqraf

Fotoqraf öz işinin portfelini necə yarada bilər? Bu peşəkarlar tez-tez digər insanlar üçün bu cür dosyenin yaradılmasında iştirak etsələr də, işlərinin uğurlu təqdimatının bəzi nüanslarını öyrənməkdən də faydalanacaqlar. Onun çəkdiyi şəkillər fotoqrafın məharətindən bəhs edəcək, lakin ilk iş onların optimal sayını seçməkdir ki, müştəri ustanın işi haqqında təəssürat əldə etmək imkanı əldə etsin, həm də eyni tipli şəkillərdən ibarət həcmli albomu vərəqləməklə cansıxıcı olmaq.

Bir gündə deyil, bir portfel hazırlayın: ən yaxşı kadrları seçdikdən sonra onları bir neçə gün kənara qoyun və sonra oxşar fotoşəkilləri yenidən süzün. Yüksək keyfiyyətli foto çap edin, onları albomda təşkil edin və eyni zamanda işinizin elektron təqdimatını, məsələn, slayd şousu kimi hazırlayın. Bir neçə çox istiqamətli portfel yarada bilərsiniz, məsələn, körpə fotoşəkilləri, toy fotoşəkilləri. Dosyenizi yeni, dəbli, uğurlu fotolarla dəyişməyi və yeniləməyi unutmayın.

Axşamınız xeyir, saytımızın əziz qonaqları. Əgər uşağınız ibtidai sinif şagirdidirsə, bu məqalə sizin üçün maraqlı ola bilər. Uşaqlarımız Minskdəki gimnaziyalardan birində oxuyurlar. Və artıq birinci sinifdə şagirdin portfolio olması lazım olduğu ortaya çıxdı. Təbii ki, şagirdin deyil, valideynlərin bunu etməsi məktəb üçün maraqlı deyil. Bu və ya digər şəkildə iki variant var idi: birinci və ən asan seçim hazır tələbə portfelini bu cür xidmətləri təklif edən çoxsaylı saytlardan birində yükləmək idi. Ancaq bu halda stolüstü yoldaşının portfeli valideynlərimizin icazə verə bilmədiyi sevimli uşağınızın əkiz portfeli ola bilər. İkinci seçim, təxəyyül göstərməkdir və uşağın sizə bir az kömək etməsinə icazə verin və eyni zamanda yeni bacarıqlar əldə edin. Əlbəttə ki, üçüncü variant var - peşəkarlara müraciət etmək, lakin biz qərara gəldik ki, ibtidai məktəb şagirdinin portfelinin yaradılması üzrə birgə iş uşaqlarla münasibətlərin inkişafına əlavə təkan verəcək və onlara müstəqil hiss etməyə imkan verəcək.

Tələbə portfelini özünüz etmək üçün nə lazımdır

Rəngli printer

Photoshop, Painte proqramlarında işləmək bacarığı

Bir az təxəyyül və səbir

Uşağınızla ünsiyyət

İbtidai sinif şagirdi portfelinin yaradılması üçün məsləhətlər

Şagirdinizin portfelinə uşağın uşaq arabasında olduğu, əmzikli və sairə şəkillərini daxil etməyin. Aydındır ki, onlar sizin üçün əzizdir, amma unutmayın ki, bu portfel kiçik bir məktəbli olsa da, artıq yetkindir. Ev arxivi üçün tamamilə uşaq şəkillərini buraxın.

Çocuğunuzun bəzi sadə əməliyyatları yerinə yetirməsinə icazə verin, ulduzlar, yarpaqlar, toyuqlar qoyun, portfel səhifələrində fonu dəyişdirin, ona göstərə biləcəyiniz hər şeyi və o edə bilər.

Fotoşəkillər üçün mətn yazarkən uşağınızdan nə yazacağını soruşun. Birinci sinif şagirdi portfelində nə görmək istədiyini formalaşdıra bilər. Eyni zamanda, portfel hələ də böyüklərin işi deyil, uşağın işi kimi görünəcəkdir.

Portfolyonuza Məqsədlərim, Xəyallarım bölməsini əlavə etdiyinizə əmin olun və ya məsələn, Məqsədlərim və Xəyallarımı birləşdirin. Birinci sinif şagirdinizdən nə xəyal etdiyini, nə olmaq istədiyini soruşun, bu mövzularda fotoşəkilləri tapın, onları portfelə daxil edin, mətni imzalayın. Uşağınızın diqqətini arzuların hədəflər vasitəsilə gerçəkləşdiyinə yönəltmək üçün başqa səbəbiniz olacaq. Qarşınıza məqsəd qoymaq və ona nail olmaq xəyalınıza yaxınlaşmağın yoludur. Balaca tələbənizə deyin ki, onun ilkin məqsədi, məsələn, ibtidai məktəbi yaxşı bitirmək və gimnaziyaya daxil olmaq üçün imtahan verməkdir, çünki məsələn, insan yalnız ali tibb təhsili aldıqdan sonra “kosmik həkim” ola bilər. ali tibb təhsili almaq üçün ehtiyac... və s. İbtidai sinif şagirdlərinin, nəinki ibtidai sinif şagirdlərinin məktəbdə niyə oxuduqlarını başa düşməmələri uşaq tərbiyəsində ən vacib problemlərdən biridir.

Portfolio məzmunu

Birinci sinif şagirdlərimizin portfelinin hansı məzmundan ibarət olduğu budur

1. Gəlin bir-birimizi tanıyaq

2. Ailəm

3. Məktəbə hazırlıq - mənim uşaq bağçam

4. Mənim birinci sinfim

5. Həmkarlarım və həmkarlarım

6. Məqsədlərim və arzularım

7. Hobbilərim

8. Sinifimizin fəaliyyəti

9. Mənim nəticələrim

10. İştirak etdiyim dərnəklər haqqında məlumat

Portfelin hər bir bölməsi haqqında qısaca

Gəlin tanış olaq: portfelin bu bölməsində uşağın yaxından çəkilmiş şəklini yerləşdirməlisiniz, tercihen iş kostyumunda onun soyadını və adını, doğum gününü, yaşayış yerini, adının tarixini (istəyə görə) yazmalısınız.

Məktəbə hazırlıq- mənim uşaq bağçam: şagird portfelinin bu bölməsində uşağınızın məktəbəqədər təhsil aldığı uşaq bağçasının müəllimlərini xatırlamağa dəyər. Təbii ki, onların övladlarınıza böyük töhfələri olub. Minnətdarlıq hissi uşaqlıqdan aşılanmalıdır.

İlk dərsim: Bütün valideynlərin birinci cərgəsində, ilk zəngində birinci sinif şagirdlərinin fotoşəkilləri var. Bu portfolio bölməsində siz bu hadisənin şəklini və təbii ki, ilk müəllimin şəkillərini yerləşdirə bilərsiniz. Təbii ki, bütün fotoşəkillər imzalanmalıdır. Bir az mətn qoyun, uşaqla məsləhətləşin. Uşağınızın sinif yoldaşlarını adı ilə tanıyacağı və fotoşəkilləri imzalamağınıza kömək edəcək, onun üçün ən vacib olanları seçə biləcəyiniz bir vaxtda bir portfel hazırlayacaqsınız. Portfolio səhifələrində fotoşəkil yerləşdirmək üçün uşağınızın sinif yoldaşlarının valideynlərindən icazə istəmək lazım ola bilər. Biz hamımız fərqliyik və çoxları şəxsi məkana çox ciddi yanaşır.

Həmkarlarım və həmkarlarım: bu bölməni mənim dostlarım və ya yoldaşlarım adlandırmaq olar. Adından aydın olur ki, bölmə uşağınızın sinif yoldaşları və ya məktəbdən kənar dostları haqqında məlumat verməlidir.

Məqsədlərim və arzularım: yəqin ki, uşağınız özünü bir şəxsiyyət kimi dərk etməyə başladığı andan o, nə olmaq istədiyini sizə bir neçə dəfə söylədi. Hər il, bəzən də hər ay xəyalları dəyişirdi. Ancaq məktəbə yaxınlaşdıqda, uşağınız artıq asılılıqlarını o qədər də tez dəyişdirmir. Danışın, uşağın nə olmaq arzusunda olduğunu öyrənin, eyni zamanda ona xatırladın ki, onun yaxın məqsədi ibtidai məktəbi yaxşı bitirməkdir ki, bu da təbii ki, uşağınızı öz arzularının reallaşmasına yaxınlaşdıracaq. Ümumiyyətlə, bu çox maraqlı bölmədir. Məqsədlərə və xəyallara daim diqqət yetirməyiniz uşağınıza hər şeyin öz axarı ilə getməsinə icazə verə bilməyəcəyinizi, həyatımızı özümüz qurur və hədəflərin düzgün istiqamətdə hərəkət etməmizə kömək etdiyini düşünməyi öyrədəcək.

Mənim hobbilərim: Bu tamamlamaq üçün ən maraqlı portfel bölmələrindən biridir. Burada siz övladınızın dərnəkləri, idman bölmələri, hobbiləri, istirahət etməyi xoşladığı haqqında yerləşdirə və danışa bilərsiniz. Ondan soruş, çox şey öyrənə bilərsən. Daimi məşğulluq, problemlər uşaqla istədiyimiz dərəcədə ünsiyyət qurmağa mane olur. Buna görə də, anı qaçırmayın - bir portfel ümumi işinizə çevrilə bilər.

Sinif fəaliyyətlərimiz: Bu bölmə, eləcə də növbəti iki astarlı olmalıdır. Burada uşağınızın sinifinizdə hansı fəaliyyətlərdə iştirak etdiyini və siniflə hansı nəticələr əldə etdiyini yaza bilərsiniz: makulaturanın toplanması, müxtəlif idman tədbirləri, teatr tamaşaları - məktəb bu cür tədbirlərlə zəngindir.

Mənim nəticələrim: bu bölmədə müəlliminiz uşağınızın nəticələrini qeyd edə bilər, müxtəlif növ test tapşırıqları, şagirdinizin rəsmləri də bura qoyulur.

Aşağıda əldə etdiyimiz şeydir. Çərçivələrdə fotoşəkillər var idi, lakin ətrafdakı insanların şəxsi məkanını qorumaq üçün kəsilmişdir.

Fərdi təqdimatlar və portfoliolar hazırlayırıq. Uşağınız sinifin yarısının malik olacağı şablon deyil, fərdi portfel və ya təqdimat alacaq. Xidmətin qiyməti razılaşdırılır (50 Belarus rublundan) +375296610054 nömrəsinə zəng edin, e-poçta yazın Bu e-poçt ünvanı spam botlardan qorunur. Baxmaq üçün JavaScript-i aktiv etməlisiniz.

Bir oğlan üçün portfolio nümunəsi:

Bir qız üçün portfel nümunəsi:

Məktəblilərin valideynləri, övladının məktəbdə portfelini tərtib etmək tapşırığı aldığını öyrənərək, çox vaxt stupor vəziyyətinə düşürlər. Və bu təəccüblü deyil. Axı, portfel dizaynı nisbətən yaxınlarda ortaya çıxdı, demək olar ki, bütün məktəblər bunu yalnız 2011-ci ildən məcburi etdi.

Artıq birinci sinifdən bir portfel tərtib etməyə başlamaq lazımdır, əlbəttə ki, bu yaşda uşağın özü belə bir işin öhdəsindən gələ bilmir, buna görə də əsas iş valideynlərə düşür. Ancaq hətta onlar bu sənədi necə düzgün tərtib etməyi həmişə təsəvvür edə bilmirlər.

Tələbə portfeli nə kimi görünür?

İnsanın bildiyi və edə biləcəyi hər şeyi əks etdirən müxtəlif sənədlər, fotoşəkillər, əsərlər - bunların hamısı birlikdə portfeldir. Uşağın portfelinə onun haqqında, qiymətləri və məktəbdəki performansı haqqında bütün məlumatlar daxildir.

Əgər şagird hər hansı idman yarışlarında iştirak edirsə, dərnəklərlə məşğuldursa, sinifdənkənar məşğələlərdə fəaldırsa, maraqlı hobbiləri varsa, bu da sənədlərdə qeyd olunur.

Portfolio elə yaradılmışdır ki, şagird tədricən öz nailiyyətlərini, uğurlarını, mükafatlarını dərk etməyə və həyata keçirməyə başlasın, bunun nəticəsində uşaqda öz qabiliyyət və bacarıqlarını inkişaf etdirmək həvəsi yaranır.

Və nədənsə başqa məktəbə keçərsə, sənədlər onun haqqında yeni müəllimlərə və sinif yoldaşlarına xəbər verəcəkdir. Və instituta daxil olarkən istedadlı məktəblilərin portfeli əhəmiyyətli rol oynaya bilər.

Tələbə portfeli üç növ ola bilər:

Sənədlər portfeli. Buraya diplomlar, mükafatlar, sertifikatlar və uşağın nailiyyətlərini sənədləşdirən digər materiallar daxildir.
Əsərlər portfeli. Burada müxtəlif yaradıcılıq və tədris işləri, tədqiqat layihələri və s.
Portfeli nəzərdən keçirin. Şagirdin müxtəlif fəaliyyət növlərinə (tərbiyə, idman və s.) münasibəti haqqında müəllimlər, valideynlər, sinif yoldaşları tərəfindən verilən xüsusiyyətlərdən ibarətdir.

Əlbəttə, ən yaxşısı portfelin əhatəli olması və bütün növ sənədləri əhatə etməsidir.

Tələbə portfelini necə tərtib etmək olar?

Yaradıcı yanaşma və təxəyyüllə yanaşsanız, portfolio tərtib etmək çətin olmayacaq, əsas odur ki, həm uşaq, həm də valideynlər bu maraqlı işdə bərabər şəkildə iştirak etsinlər.

İstənilən portfel sxemə uyğun tərtib edilir: başlıq səhifəsi, müxtəlif bölmələr, ərizələr. Bütün vərəqlər özünüz kompüterdə qrafik və ya mətn proqramlarında hazırlana və çap edilə bilər və ya mağazada vərəqlər və hazır formalar əldə edə bilərsiniz.

Başlıq səhifəsində uşağın fotoşəkili, onun adı və soyadı, yaşı, həmçinin sinif və məktəb nömrələri olmalıdır.

“Mənim portretim” (“Mənim dünyam”) bölməsi aşağıdakı kimi doldurulur. Bu, uşağın tərcümeyi-halı, valideynləri, dostları haqqında məlumatları göstərir. Siz həmçinin burada uşağın hobbilərini, doğma şəhəri və məktəbi haqqında qısa hekayəni və s. yaza bilərsiniz. Ən yaxşısı bunu kiçik qeydlər (esselər) şəklində etmək və fotoşəkillərlə ehtiyat nüsxəsini çıxarmaqdır.

“Mənim dərslərim” bölməsində tələbənin qiymətləri və irəliləyişləri göstərilir. Həmçinin burada sevdiyiniz fənlər və müəllimlər haqqında məlumat yerləşdirə, performansınızdan nümunələr əlavə edə bilərsiniz (esselər, testlər və s.).

“Mənim nailiyyətlərim” bölməsi sizə hər cür sertifikatlar, medallar, mükafatlar, diplomlar haqqında məlumat verəcəkdir. Siz real sənədləri əlavə edə bilərsiniz və ya onların surətini çıxara bilərsiniz. Həmçinin bu bölmədə tədbirin tarixini və alınan mükafatı göstərməklə tədbirlərdə (idman, intellektual, yarışlar, olimpiadalar) iştirak haqqında qısa hekayələr yaza bilərsiniz. Fotoşəkil materialı canlandıracaq.

“Mənim yaradıcılığım” bölməsində uşağın bütün hobbiləri, istər şeir, istər rəsm, istərsə də əl işləri və s. yerləşdirilə bilər. “Mənim təəssüratlarım” bölməsində siz təbiətə səyahətlərdən, ekskursiyalardan, teatrlardan və s.-dən tutmuş hissləri təsvir edə bilərsiniz.

Həmçinin “İncələmələr və arzular” bölməsini yaratmağa dəyər. Orada müəllimlər və sinif yoldaşları tələbə haqqında öz fikirlərini və arzularını yaza biləcəklər. Hər bölmə üçün səhifə nömrələri olan məzmunu unutma.

Uşağın portfeli daim yeni səhifələrlə yenilənəcək, ona görə də onlar üçün yer buraxmağı unutmayın.

Siz və övladınız portfolio yaratmaq kimi məsuliyyətli və maraqlı fəaliyyətə başlayanda ilk növbədə ibtidai sinif şagirdinin portfoliosu üçün NÜMUNƏni haradan pulsuz yükləməyinizi axtarırsınız. Bu təəccüblü deyil, çünki bir vaxtlar təhsil prosesinin belə bir tələbi ilə qarşılaşmadınız. Bu məqalə çaşqınlığınızı aradan qaldırmaq və birinci sinif şagirdinizin təqdimatını inamla etməyə başlamağınıza kömək etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Və bu yazıda bir ibtidai məktəb şagirdinin portfelinin məzmunu üçün hansı variantların mövcud olması və uşağınızın fərdiliyini əks etdirən bir portfelin necə düzgün tərtib edilməsi barədə danışacağıq. Həqiqətən, birinci sinif şagirdi üçün bu, təcrübəsiz bir şagirdi öz mühitinə təmsil edən ilk "zəngi kart"dır.
Əvvəla, demək lazımdır ki, bu gün ibtidai məktəb şagirdinin portfel şablonları üçün dövlət tərəfindən müəyyən edilmiş dəqiq tələblər yoxdur. Yadda saxlamaq lazımdır ki, böyüklərin portfelindən fərqli olaraq, uşaq təqdimatını tərtib edərkən, əsas diqqət sahibinin rəsmi nailiyyətlərinə deyil, hobbilərinə, yaradıcılığına və şəxsi keyfiyyətlərinə verilir. Və əlbəttə ki, uşaq portfeli əyləncəli, rəngarəng dizayna malik olmalıdır!
Uşağınıza müəllif şablonlarından birini əldə edin (rus və ukrayna dillərində mövcuddur).

İbtidai sinif şagirdinin portfolio quruluşu

Uşaq birinci sinfə daxil olduqda, onun üçün bir portfolio hazırlanır, daha sonra ibtidai məktəbdə oxuduğu müddətdə əlavə olunur. Ona görə də məntiqi olaraq iki yerə bölünür. Birinci hissə, gəlin onu adlandıraq statik, dəyişməz qalan ümumi məlumatları ehtiva edir:

tələbənin soyadı və adı;
məktəb nömrəsi və ya adı;
ailə, məktəb və yaşayış yeri haqqında qısa məlumat

uşağın adı və soyadı nə deməkdir;
onun ad günü;
onun hansı hobbiləri var?
hansı bölmələrdə və dərnəklərdə iştirak edir.

Bundan əlavə, birinci sinif şagirdinin dostları haqqında qısa hekayə hazırlamaq və onların fotoşəkillərini əlavə etmək yaxşıdır. Əgər uşağın gələcəkdə müəyyən bir peşəyə yiyələnmək arzusu və ya arzusu varsa, bu barədə də yaza bilərsiniz.
İkinci hissəni şərti olaraq adlandıraq dinamik, əsasən şagirdin təhsilinə, yaradıcılığına və ictimai fəaliyyətinə aiddir və ibtidai siniflərdə təhsil zamanı tədricən doldurulur. Bu hissədə yerləşəcəksiniz

uşağın ilk resepti;
yaxşı icra edilmiş ərizə və ya rəsm;
uğurla yazılmış test işi.

Həm məktəbdə, həm də ondan kənarda müxtəlif müsabiqələrdə iştirak üçün alınmış sertifikat və diplomların, məktəbdənkənar fəaliyyətlərin fotoşəkillərini və təsvirlərini burada yerləşdirmək də məqsədəuyğundur.
Bu iki məntiqi hissəni necə yerinə yetirmək sizin və tələbənizin seçimindən asılıdır. Birinci hissəni tamamlaya, ikincini isə zamanla tamamlaya bilərsiniz. Və ya portfelin bütün bölmələrinə tədricən məlumat əlavə edə bilərsiniz. Bu halda, siz hər bir bölmə üçün başlıq səhifəsi hazırlayırsınız, bundan sonra ilkin məlumatları olan bir və ya daha çox doldurulmuş vərəq əlavə edirsiniz və sonra gələcək əlavələr üçün bir neçə boş fayl buraxırsınız.

Sonda bir bölmə var "Rəylər və arzular", uşağın müəllimləri və sinif yoldaşlarından müvafiq qeydləri yerləşdirmək üçün.

Aşağıda sizə verəcəyəm bölmələrin və yarımbölmələrin mümkün başlıqlarının siyahısıİbtidai sinif şagirdinin portfeli. Onları uşağınızla birlikdə nəzərdən keçirin və onu təqdimatında görmək istədiyini seçməyə dəvət edin. Bu, uşağınızı daha yaxşı başa düşməyə, onun həyatının hansı sahələri haqqında danışmaqla daha çox maraqlandığını, özünü necə gördüyünü və necə görmək istədiyini görməyə kömək edəcək. Oğlumuz, məsələn, bir portfel dolduraraq, ilk dəfə öz adının və soyadının mənşəyini öyrəndi, bu, əlbəttə ki, maraqlı bir kəşf idi, bundan sonra qohumlarının və qohumlarının adlarının mənasını öyrənmək istədi. dostlar.

Birinci sinif şagirdinin portfelinin mümkün bölmələri və alt bölmələri

Başlıq səhifəsi
Fəsil "Mənim haqqımda"

- Mənim şəklim

- Mənim adım (məna, bu adı kimin və niyə qoyduğunu deyə bilərsiniz; siz həmçinin uşağa kimin və necə zəng etdiyini və onun sinif yoldaşları və müəllim tərəfindən necə çağırılmasını istədiyini də deyə bilərsiniz)

- Soyadım

- Mənim Ad günüm

- Mənim ünvanım

– Ailəm (şəkil, ailə tərkibi, nəsil ağacı, adət-ənənələr)

Xarakter xüsusiyyətlərim (birinci sinif şagirdinin əlini dairəyə çəkib hər barmağına onun özündə bəyəndiyi keyfiyyəti yaza bilərsiniz)

- Arzum

Böyüyəndə nə olacam

Mənim gündəlik işim

Fəsil "Mənim dünyam"

— Mənim şəhərim (əhali, əsas faktlar, görməli yerlər)

– Məktəbim (şəkil, gerb, qısa məlumat, məktəbə gedən yol)

— Mənim sinfim (ümumi şəkil, uşaqların siyahısı)

- Müəllimlərim

- Dostlarım (adlar, şəkillər, uşağın onlarla nə oynamağı xoşladığı)

- Ən sevdiyim kitablar

- Ən sevdiyim cizgi filmləri (hansı personajları və niyə bəyəndiyinizi qeyd edə bilərsiniz)

Mənim ev heyvanlarım

- Hobbilərim

- Təəssüratlarım (uşağın ziyarət etdiyi və bəyəndiyi hadisələr və yerlər)

— Sosial fəaliyyətlərim (dərsdənkənar sosial fəaliyyətlər)

Fəsil "Mənim dərslərim"

Burada məktəb elmində ilk addımların yaxşı xatirəsi olacaq hər şeyi - tamamlanmış surət dəftərləri və dəftərləri, uğurla yazılmış test işlərini, rəsmləri və s. İkinci sinifdən siz hər bir fənn üzrə hesabat vərəqəsi kimi şablon çap edə bilərsiniz və həmin şablona şagirdin cari qiymətlərini daxil edə bilərsiniz.

Fəsil "Mənim sənətim"

Burada təsvirləri olan uşağın yaradıcı işinin nümunələri və ya fotoşəkilləri ola bilər.

Fəsil "Mənim nailiyyətlərim"

Bu bölmədə siz və övladınız müxtəlif müsabiqə və yarışlarda əldə etdikləri sertifikatları, mükafatları, diplomları və digər “kubokları” yerləşdirəcəksiniz. Həmçinin, əgər tələbənin iştirak etdiyi tədbir mediada işıqlandırılıbsa, qəzet parçaları və ya internet səhifəsinin çapını bura daxil etməyi unutmayın.

Çoxları üçün hələ də anlaşılmaz olan “portfolio” sözü həyatımıza möhkəm şəkildə daxil olur. İndi erkən uşaqlıqdan bir insanı müşayiət edir. Bunun nə olduğunu və tələbəyə nə üçün lazım olduğunu izah etməyə çalışacağıq. “Portfolio” termininin özü bizə italyan dilindən gəlib: portfolio tərcümədə “sənədləri olan qovluq”, “mütəxəssis qovluğu” deməkdir.

Portfel yaratmağa nə vaxt başlamaq lazımdır?

Son illərdə tələbə portfelinin tərtib edilməsi təcrübəsi geniş yayılmışdır. Bu gün bir çox təhsil müəssisələrində bu məcburidir. Hətta məktəbəqədər təhsil müəssisələri də uşağın uğurunu toplamaq üçün öz iş fəaliyyətlərinə daxil olurlar. Birinci sinif şagirdi artıq nailiyyətlər qovluğunu tərtib etməyə başlamalıdır. Əlbəttə ki, ibtidai məktəbdə oxuyan uşaq üçün bunu öz başına etmək çox çətindir, ona görə də daha tez-tez bu qovluğun hazırlanması valideynlər tərəfindən həyata keçirilir. Valideynlərin sualları və sürprizləri olduqca təbiidir, çünki bir vaxtlar belə bir tələblə qarşılaşmırdılar. Məqaləmizdə tələbə üçün portfelin necə hazırlanacağı sualına cavab verməyə çalışacağıq.

Tələbə nə üçün “sənədləri olan qovluq”a ehtiyac duyur və orada nə olmalıdır?

Uşağın hər hansı bir fəaliyyətinin bütün uğurlarını və nəticələrini izləmək yaxşı təcrübədir, çünki bu, böyüklərə uşağın şəxsiyyətinin çox yönlülüyünü aşkar etməyə kömək edir. Bəli və kiçik bir insanın daha da inkişaf etməsi üçün ilk nailiyyətlərindən xəbərdar olması vacibdir. Uşaq, onun ailəsi, ətrafı, məktəbdəki akademik uğurları, müxtəlif məktəb və sinifdənkənar tədbirlərdə iştirakına görə alınan sertifikatlar və diplomlar, fotoşəkillər, uşağın bilik, bacarıq, bacarıqlarını göstərən yaradıcılıq işləri - bütün bunlar bir növ uşağın bacarıqlarının, maraqlarının, hobbi və qabiliyyətlərinin təqdimatı. Toplanmış məlumatlar başqa məktəbə keçərkən və ya daha sonra ixtisas sinifləri seçərkən və ali təhsil müəssisəsinə daxil olarkən faydalı olacaqdır. İbtidai sinif şagirdi portfelinin əsas məqsədi onun işinin, qiymətlərinin və nailiyyətlərinin struktur toplusu vasitəsilə uşağın bütün üstünlüklərini üzə çıxarmaq və onun daxili potensialını üzə çıxarmaqdır. Bu, uşağın fəaliyyət üçün motivasiyasını formalaşdırmağa kömək edir, ona hədəflər qoymağı və uğur qazanmağı öyrədir.

Portfolio yaradıcı məhsuldur

1-ci sinif şagirdinin portfelini tərtib etməyə başlamaq qərarına gəldikdə, əvvəlcə onun komponentləri üzərində düşünməli, hansı bölmələrin və ya fəsillərin ona daxil ediləcəyinə, nə adlanacağına qərar verməlisiniz. Çox vaxt ibtidai sinif müəllimləri bütün tələbələr üçün vahid bir quruluşa üstünlük verirlər və buna görə də portfel tərtib etməyiniz lazım olduğunu bildirərək, eyni zamanda onun təxmini planını təklif edəcəklər. Bu vəziyyətdə valideynlər komponentlər üzərində öz başlarına baş sındırmaq məcburiyyətində deyillər. Ümumiyyətlə, tələbə portfeli yaradıcı bir sənəddir və heç bir normativ aktda dövlət tərəfindən müəyyən edilmiş aydın tələblər yoxdur.

Hər bir valideyn başa düşür ki, birinci sinif uşağın həyatında mühüm bir dövrdür: müəllimlər və sinif yoldaşları ilə tanış olmaq, tədricən böyümək və müstəqilliyi artırmaq. Hər şeyin yeni və qeyri-adi olduğu uşaq bağçasından məktəbə keçmək, uşaq bir az stress yaşayır, şagirdin portfeli yeni yerə tez alışmağa kömək edir. Onun tərtibinin nümunəsi sinifdən və məktəbdən asılı olaraq dəyişə bilər, lakin o, uşaq və onun valideynləri (qanuni nümayəndələr), hobbi və hobbi haqqında məlumatları ehtiva etməlidir. Bütün bu məlumatlar uşaqlara tez bir zamanda yeni dostlar və sinif yoldaşları ilə ümumi maraqlar tapmağa kömək edəcək və müəllim üçün təlim prosesini və uşaqlarla söhbətləri təşkil etmək daha asan olacaq.

Ümumi forma - fərdi məzmun

Hər bir məktəb və ya hətta hər bir sinif öz şagird portfelini inkişaf etdirə bilər, bunun nümunəsi müəllim tərəfindən uşaqlara və valideynlərə təklif ediləcəkdir, lakin yenə də bu qovluq uşağın "zəngi kartı" kimi bir şeydir və buna görə də onun şəxsiyyətini əks etdirməlidir. şəxsiyyət.

Şablon seçimi

Uşaqlar sadə vərəqlər, qeydlər, fotoşəkillərlə maraqlanmayacaqlar, şən rəngli dizayn onları daha çox cəlb edəcəklər. Buna görə də, başlamaq üçün, tələbə portfeli üçün bu gün asanlıqla tapıla bilən şablonları seçin. Və sonra uşaqla birlikdə uyğun olanı seçin. Əgər sizə lazım olan heç nə tapa bilmirsinizsə, planınıza ən yaxşı cavab verən şablonu özünüz yarada bilərsiniz. Hər bir valideyn öz başına şablon yarada bilməyəcək və hətta bu işin öhdəsindən gəlsələr də, çox vaxt sərf etməli olacaqlar. Buna görə də tez və asanlıqla redaktə edilə bilən tələbə portfolioları üçün hazır şablonlar çox populyardır.

Dizaynda uşaqların pərəstiş etdiyi personajlardan istifadə edilə bilər. Məsələn, oğlanlar avtomobilləri sevirlər. Yarış avtomobilləri ilə portfoliolar yarışı və sürəti sevənlər üçün tam uyğundur. Qızlar dizayn elementi kimi şahzadələrə və ya pərilərə üstünlük verirlər. Yadda saxlamaq lazımdır ki, sevdiyiniz personajlar olan şəkillər məzmundan yayınmamalıdır, onların rolu qovluğu açarkən müsbət bir şəkildə kökləməkdir.

Özünüz haqqında nə demək

İbtidai sinif şagirdinin portfelinin birinci bölməsi adətən şəxsi məlumatları ehtiva edir. Bu həm də adın, soyadın göstərildiyi və uşağın özü seçməli olduğu fotoşəkilin yerləşdirildiyi baş səhifədir. Həmçinin, bu bölməyə CV, özünüz haqqında hekayə, uzunmüddətli və qısamüddətli təhsil planlarının siyahısı daxil ola bilər. Uşaq doldurmada iştirak etməli, təşəbbüsünü təşviq etməlidir. Sahib olduğu xarakter keyfiyyətlərindən, sevimli məşğuliyyətlərindən və hobbilərindən yazsın, yaşadığı şəhər, qohumları və dostları, dost olduğu insanlar, adı və ya soyadı, məktəb və sinif. Tələbənin böyüdükdə nə olmaq istədiyi barədə də yuxu yaza bilərsiniz. Tələbə hətta izlədiyi günün rejimini belə yerləşdirə bilər. Onu maraqlandıran və vacib hesab etdiyi hər şeyi təsvir etməlidir.

Qovluğu dolduran uşaq kiçik kəşflər edə bilər - məsələn, adın və soyadın mənşəyi haqqında ilk dəfə oxuyun.

Dünyanızı təsvir etmək asan deyil.

Birinci hissənin öz alt bölmələri ola bilər. Ola bilsin ki, onlar uşağın fərdiliyini nəzərə alaraq özünüz yaradacağınız tələbənin hazır portfelinə daxil ediləcəklər. Əgər uşağınız oxumağa həvəslidirsə, “Mənim sevimli kitablarım” adlı bölmə yaradın. Təbiətə ehtiras "Mənim ev heyvanlarım" hissəsində əks oluna bilər.

Portfel əbədi olaraq doldurulmur, zamanla doldurulacaq və dəyişdiriləcəkdir. Uşaq "Mən nə edə bilərəm və etməyi sevirəm" sualına cavab yazırsa, dördüncü sinfə qədər birinci sinif şagirdinin daxil etdiyi məlumat mütləq aktuallığını itirəcəkdir. Buna görə ildə ən azı bir neçə dəfə müntəzəm doldurma işləri daha çox fayda gətirəcəkdir.

Uğurlar və nailiyyətlər bölməsi

Əgər uşaq müxtəlif məktəb yarışlarında iştirak etmək üçün aldığı sertifikat və diplomları artıq toplayıbsa, o zaman valideynlərin şagird üçün portfolio hazırlamaqdan başqa çarəsi yoxdur. Onları xronoloji ardıcıllıqla yerləşdirə və ya bölmələrə ayıra bilərsiniz, məsələn, "Təhsildə uğur" və "İdmanda xidmət", baxmayaraq ki, onun bütün nailiyyətləri kiçik bir tələbə üçün vacibdir. Bu hissədə əsasən tədqiqatlar və yaradıcılıq fəaliyyətləri ilə bağlı məlumatlar olacaq. Bu məlumatlar məktəbdə təhsil illərində tədricən artırılacaqdır.

Birinci sinif şagirdinin nailiyyətində, ilk resepti, uğurlu bir rəsm və ya tətbiqi əlavə edə bilərsiniz.

Əgər uşağın iştirak etdiyi tədbir mediada işıqlandırılıbsa, şagirdin portfeli üçün qəzet parçaları və ya mesajı olan internet səhifələri çap oluna bilər.

Uşaqlar öz dərslərini seçir və dərnəklərdə, bölmələrdə və dərnəklərdə dərslərə qatılırlar. Onlar haqqında məlumatlar ayrıca bölmədə də çıxarıla bilər. Tələbənin oxuduğu müəssisə haqqında məlumat ola bilər.

Necə öyrənim?

İbtidai məktəb yaşlı bir uşağın həyatında əsas olan təhsil fəaliyyəti ayrıca bir bölmə verilməlidir. Yalnız məktəb hesabat kartı kimi bir cədvəl deyil, həm də müvəffəqiyyətlə tamamlanan test sənədləri, ilk dəftərlər, ilk beşi olan bir vərəq ola bilər. Oxuma göstəriciləri də buraya daxil edilə bilər.