"Peri Elmləri Akademiyası": A. Lindgrenin "Pippi uzun stoklama" kitabı əsasında kitabxana dərsi
" Nağıl Elmləri Akademiyası ":
A. Lindgrenin "Pippi uzun stoklama" kitabı üzərində kitabxana dərsi "
Məqsəd:İsveç yazıçısı A. Lindgrenin əsəri ilə tanışlıq
İstiqamət: oxu təşviqi
Avadanlıq: yazıçının əsərlərindən ibarət sərgi, proyektor, ekran
Tədbirin gedişi
Kitabxanamıza gələn hər kəsə xeyirli günlər olsun! Dostlar, səyahət etməyi sevirsiniz? Bəziləriniz harada tətildə olduğunuzu (səyahət etdiyinizi?) Deyə bilərsiniz. Və biz uşaqlar bu gün birlikdə Astrid Lindgrenin doğulduğu İsveçə səyahətə gedirik. Bu ölkənin tam adı İsveç Krallığıdır. Paytaxt Stokholmdur. Rəsmi dil, təxmin etdiyiniz kimi, İsveç dilidir.
Bu xalqın əsas xüsusiyyəti dəqiqlikdir. İsveçlilər hər şeydə dəqiq olmağa çalışırlar. Uşaqlar tətildə bu ölkədə olmaq istəyirsiniz?
Beləliklə, gəlin İsveçə! Ədəbi bir səyahət edəcəyik və İsveç yazıçısı və kiçik bir sehrbaz Astrid Lindgreni ziyarət edəcəyik. Kitabları bütün dünyada tanınır, dünyanın 80 dilinə tərcümə edilmişdir. Çox gülməli bir əmri var - uşaqlar tərəfindən sevimli yazıçılarına verilən Gülüş Sifarişi. Astrid Lindgren hekayəçilər üçün əsas mükafata - H.K. Andersen dünyanın ən yaxşı uşaq yazıçılarından biri kimi. Göydə onun adına bir ulduz da var.
Astrid Lindgren 14 noyabr 1907-ci ildə İsveçin cənubunda, Småland əyalətinin kiçik Vimmerby qəsəbəsində sadə bir kəndli ailəsində anadan olub. 1914-cü ildə Astrid məktəbə getdi. Yaxşı oxudu və xüsusilə ədəbiyyat ixtiraçı qıza verildi. Əsərlərindən biri hətta məmləkətinin qəzetində yayımlandı. Astrid uşaqlığını qeyri-adi dərəcədə xoşbəxt hesab etdi. Astridin valideynləri bir-birlərinə və övladlarına qarşı dərin bir sevgi hiss etməklə yanaşı, onu göstərməkdən də çəkinmədilər, bu o dövrdə nadir hal idi. Yetkin yaşlarında paytaxt Stokholma köçdü, burada uzun müddət ərinin ofisində katib-mətbəəçi işlədi. İki övladı var idi: bir oğlu və bir qızı.
1944-cü ilin mart ayının bir günü Astrid Lindgren ayağını çıxardı və həkimlər ona üç həftə yataqda qalmasını söylədilər.
Razıyam: üç həftə yalan danışmaq çox darıxdırıcıdır. Astrid etmək üçün bir şey düşündü. Qızına söylədiyi bir nağıl yazmağa başladı. Bu bir nağıl idi - Pippi Longstocking. Kitab ildırım sürəti ilə populyarlaşdı.
Astrid Lindgrin bir çox uşaq kitabı yazmışdır. Uşaqlar, bilirsinizmi hansı kitab yazıçıya geniş populyarlıq gətirdi? (Uşaqların cavabları)
Düzdü, afərin! "Pippi Longstocking" bir nağıl idi Uşaqlar, əsas personajların adlarını xatırlayırsınız? (Uşaqların cavabları) Və kitabın əsas qəhrəmanı Canlı oğludur. “... Dik pigtailləri olan qırmızı saçlı şən qız. Müxtəlif corablar və böyük ölçülü ayaqqabılar geyinir. Qızıl sikkələrin bir çamadanı var və şəhər uşaqlarını müalicə etmək üçün yüz kilo konfet ala bilər. Praktiki olaraq məktəbə getmir, amma hər hansı bir yetkini aldada bilər ... "
(Canlı görünür.)
Canlı: Burdayam! Salam qızlar və oğlanlar, burnunda 100 çil olanlar və heç kimdə olmayanlar. Salam, pigtails və yay olanlar, hər kəsə, hər kəsə salam. Hamınız məni tanıyırsınız? Afərin!
Mən Canlıyam - ən adi biri olmasa da, bir qız kimi bir qız.
Kitabxanaçı: Salam Canlı, sizi görməkdən şadıq. Uşaqlar, bizi ziyarətə yalnız bir qız yox, tam adı altı sözdən ibarət olan bir qız gəldi. Tam adını göstərin. (Uşaqların cavabları)
Və bu qızın tam adı Peppilotta-Victualia-Rolgardina-Krusmunta-Efraimsdotter-Longstocking. Qeyri-adi bir ad, həqiqətən uşaqlar.
Canlı, bizə özün haqqında danış.
Canlı: Məmnuniyyətlə. 9 yaşım var Mən istədiyim şeyi etdiyim villamda yaşayıram. Mənim meymunum mənimlə yaşayır. Adını kim bilir? (Uşaqların cavabları). Düzdür, cənab Nilsson və mənim də bir atım var. Çox üzr istəyirəm. Bir anam yoxdu, amma bir atam var - kapitan, dənizlərin göy gurultusu. Düzdür, nəhəng bir dalğa onu göyərtədən yudu. Amma mən əminəm. Atamın boğulmadığını, adaya üzdüyünü və zənci kralı olduğunu. Uşaqlar, dünyanın ən güclü qızı olduğumu bilirsinizmi? Şübhə edirsiniz? Ancaq zarafatla üstümə çıxan oğruları şkafın üstünə atdım. Sənə nə deyirəm, mənim haqqımda bir kitab oxudun? (Uşaqların cavabları).
Kitabxanaçı: Ancaq indi yoxlayacağıq. Uşaqlar, amma diqqətli olun, Canavar çox nadinc bir qızdır və bu kimi suallarla çıxış edib ... Diqqətlə qulaq asın və düzgün cavabı seçin.
Viktorina
1. Canlı atı harada yaşayırdı?
qonaq otağında;
tövlədə;
terasta;
2. Canlı balasının ən sevdiyi yeməyi nə idi?
rhubarb kremi;
irmik sıyığı;
tərəvəz şorbası
3. Canavar polisə nə etdi?
çörəklər;
çörəklər;
ağacı;
tortlar
4. Peppinin yaşadığı ölkədə istifadə olunan pulu adlayın.
taclar;
5. Uşaqlar canlıların ad günündə hansı oyunu oynadılar?
yerə basmayın;
baxış yoxdur;
6. Canlı böyüyəndə nə olmaq istəyirdi?
müəllim;
dəniz qulduru;
həqiqi xanım;
7. Canlı oğlan neçə yaşında idi?
doqquz;
iyirmi;
8. Pippi tortillas xəmirini hara uzatdı?
masanın üstündə;
sinədə;
Döşəmədə;
9. Canlı necə yatmağı çox sevirdi:
ayaqlarınızı yastığa qoymaq və başınızı yorğanla örtmək
yatağın altındakı yerdə
bağda hamakda
Afərin uşaqlar, bu vəzifənin öhdəsindən gəldiniz.
Uşaqlar, indi "Canlı aldatmacalar" krossvordunu həll edəcəyik.
Pippi Longstocking haqqında kitabı oxuyan hər kəs asanlıqla həll edəcəkdir.
Üfüqi olaraq:
Canavar polislə hansı oyun oynadı? (Salochki.)
Canavarın döyüşdüyü balıq (Köpək balığı.)
Peppy'nin paltarları fərqli rənglərdi? (Corab.)
Villa Canlı. ("Toyuq")
Ata Canavarın məktəblisi ("Jumping Girl")
Canlı canavarı ölkəyə üzdü. (Veseliya.)
Peppy menajerlikdə boynuna nəyi asdı? (İlana.)
Peppy bir dəfə başına nə qoydu? (Banka.)
Canavarın tapmacası: "Gəlirlər, gələcəklər, yerlərini tərk etməyəcəklər." (Saat)
Şaquli:
Canavar tərəfindən icad edilən söz ( Kukaryamba)
Kitabxanaçı: Canlı, bizə bu çamadanı niyə özünüzlə gətirdiyinizi söyləyin.
Canlı:Çamadanımı bəyənmirsən? O çox möhtəşəmdir, onu maraqlı oynaya bilərsən!
Kitabxanaçı: Onu necə oynamaq olar?
Canlı: Bunun kimi! Açarsan, lazım olanı çıxar, yenidən bağla.
Kitabxanaçı: Hamısı budur?
Canlı: Xeyr, onda açarsan, hər şeyi oraya qoyub bağla.
Kitabxanaçı: Nə oyun! Sən ixtiraçısan!
Canlı:İstədiyiniz hər şeyi də içinə qoya bilərsiniz: köpüklər, qutular, bankalar, şirniyyat. Hələ çox sirlərim var, amma bir dənəsini sənə deyəcəm. Səyahətlərimdə həmişə özümlə boş bir şüşə götürürəm, çünki atam mənə boş bir şüşəni unutmamağı öyrətdi.
Kitabxanaçı: Niyə lazımdır?
Canlı:Şüşə poçtu barədə heç eşitməmisiniz? Uşaqlar, hər hansı biriniz şüşə poçt haqqında eşitmisinizmi? Kömək istəyəndə bir qeyd yazırlar. Bir şüşə içərisinə vurub dənizə atırlar. Sonra sizi xilas edəcəklərin əlinə keçəcəkdir. Bunun kimi!
(Uşaqların yanına gəlir.) Nədənsə kədərli oturursan, qarın ağrısı olmalıdır. Sənə kömək edəcəyəm. Bütün xəstəlikləri çox yaxşı bilirəm və düşünürəm ki, isti bir bez çeynəməlisiniz - bu vasitə mütləq kömək edəcəkdir. Dəfələrlə sınamışam.
Kitabxanaçı: Oh, belə bir tövsiyə ilə oğlanları qorxutmaq lazım deyil.
Canlı: Zarafat edirdim. Mən nə qədər yalançıyam, həmişə bir şey bəstələyirəm. Diqqət almaq.
Kitabxanaçı: Biz də bilirik. Ən sevdiyiniz əyləncə hədiyyə verməkdir.
Canlı: Bəli, doğrudur və sənin üçün bir sürprizim var. Çamadanlarımda əşyalar var. Hansı məktəbdə sizin üçün faydalı olacaq, amma hansını təxmin etməyə çalışın.
1. Sehrli çubuq
Dostlarım var
Bu çubuqla
Tikə bilərəm:
Qala. Təyyarə
Və nəhəng bir gəmi.
Bunu etmək üçün
Qrafit və ağac tələb olunur.
2. Bu mövzu yazılanları silmək üçün ustadır. (Silgi)
3. Əvvəlcə bunlar balmumu lövhələrdi, üstünə polad çubuqlarla yazdılar, daha sonra qələmlə yazdıqları və bir bezlə silindikləri lövhələrdi, indi də kağızdan hazırlanırlar. (Notebooklar.)
Və nəhayət, ən çox sevdiyim tapmacanı tap:
4. Bacaklarla, ancaq qolsuz, kürəklə, ancaq başsız. (Kafedra.)
Canlı: Kukaryamba! Nə qədər ağıllısan! Məktəbə getmək nə deməkdir! Mənim getməyimin vaxtı gəldi. Axı öyrənmək və tapmaq üçün hələ çox şey var. Səninlə çox maraqlandım. Çox təəssüf ki, bütün uşaqlar məni tanımır. Ancaq bu yaxşıdır. Kitabımın səhifələrində sizi gözləyirəm. Görüşənə qədər.
Kitabxanaçı:Əlvida canlı! Sizi bir dəfədən çox gözləyirik.
A. Lindgrenin "Pippi uzun stoklama" nağılına əsaslanan viktorina
Viktorina sualları:
1. Nağılın əsas qəhrəmanları hansılardır?
2. Pippi uzun stoklama kimdir? Onun neçə yaşı var? Valideynləri kimlərdir?
3. Tommy və Annika kimlərdir? Canlı onlarla necə görüşdü?
4. Canavar necə görünürdü?
5. Peppy atasının gəmisini tərk edərkən özü ilə nə götürdü?
6. Canavar yatağını kim yatırdı? Bəs necə yatdı?
7. "Sırk" nədir? və orada nə oldu?
8. Canavar uşaqları yanan evdən necə xilas etdi?
9. Niyə Pippi atası ilə yola getmədi?
10. Annika və Tommy Peppy ilə hara getdilər? Və niyə ana onları buraxdı?
11. Niyə hekayə-nağıl qəhrəmanlarına görə, yetkin olmaq pisdir?
12. Hekayə-nağıl qəhrəmanlarından kimlər haqqında "isti ürək" sahibi olduğunu deyə bilərik? Nümunələrlə sübut edin.
13. Tommy-nin, Peppinin niyə bu qədər ayaqqabıya ehtiyacı olduğunu soruşun.
14. Pippiyə görə “dünyada olmaqdan daha yaxşı bir iş yoxdur ...” Kim tərəfindən?
15. “Saçlarını aşağıya saldı və aslan yeləsi kimi küləkdə çırpıldı. Dodaqlarını qırmızı rəngli karandaşla parlaq bir şəkildə boyadı və qaşlarını o qədər qalın hislərlə sürtdü ki, sadəcə qorxulu göründü. " Canavar belə hara getdi?
16. Peppy sualına nə cavab verdi: "Burada tək yaşayırsan?"
17. Pippiyə görə “mişar şəkəri tökürsənsə. Vəziyyətdən yalnız bir çıxış yolu var ... ”Hansı?
18. Peppy təqaüdçü olana qədər harada qalacaqdı?
19. “Bütün bədənim qaşınır və yuxuya getdiyim zaman gözlərim yumulur. Bəzən hıçqırıq edirəm. Mən başa düşürəm ki. Yəqin ki, məndə var .. "Pippi hansı xəstəliyi çağırdı?
Cavablar:
1. Canlı, Annika, Tommy, cənab Nilsson, At və s.
2. Qız. 9 yaşındadır. Anası çox gənc ikən öldü. Baba dəniz kapitanıdır. Ancaq bir gün, güclü bir fırtına zamanı bir dalğa tərəfindən yuyuldu və itdi. O tək qaldı
3. Qardaş və bacıdırlar. "Toyuq" villasının yanında yaşadıq. Gəzinti zamanı tanış olduq
4. İki quyruq, bir kartof burnu, çillər, fərqli zolaqlı corablar, böyük qara ayaqqabılar
5. Cənab Nilsson, qızıl sikkələrlə dolu böyük bir çamadan
6. Özünü yatağa qoydu. Yatdı: yastıqda ayaqları, başı isə insanların ayaqları olduğu yerdədir
7. Canlı ata mindi, kəndirlə getdi, güclü bir insana müdaxilə etdi
8. Nilsson bir ağaca ip bağlamağa kömək etdi və ip və lövhənin köməyi ilə uşaqları xilas etdi
9. Dostlarından ayrıldığına görə kədərləndi, dünyada heç kimin onun üzündən ağlamasını və bədbəxt hiss etməsini istəmədi
10. Tommy və Annika xəstə və solğun idilər. Buna görə anaları Pippi və atası Kapitan Ephroim ilə birlikdə Zənci adasına getməsinə icazə verdi
11. Pippi: "Yetkinlər əsla əylənmirlər ..." Annika: "Əsas odur ki, necə oynayacaqlarını bilməsinlər."
12. Annika və Tommy üçün hədiyyələr, mağazadakı uşaqlar üçün bütün şirniyyatları alıb və s.
13. Rahatlıq üçün: “Rahatlıq üçün aydın bir işdir. Başqa nə üçün? "- Pippi bu suala belə cavab verdi.
14. "Satıcı"
15. Bir fincan qəhvə içmək üçün ana Tommy və Annikanı ziyarət edin
16. “Əlbətdə deyil! Üç yaşayırıq: Herr Nielse, at və mən. "
17. Dərhal şəkər tozu səpməliyik. "Hər kəsdən diqqət etmələrini xahiş edirəm, bu dəfə səhv etmədim, şəkərli şəkər səpdim, birdəfəlik şəkər yoxdu, buna görə səhvimi düzəltdim" - Pippi bu şəkildə davranışını belə müdafiə etdi
18. Palıd ağacının boşluğunda
19. "kukaryamba" adlı xəstəlik
SINIFDAN ÇOX OXUYAN DƏRS
Mövzu. A. Lindgren "Pippi uzun stoklama"
Məqsəd: uşaqların ədəbi üfüqlərini genişləndirmək, A. Lindgrenin yaradıcılığı ilə tanışlığı davam etdirmək; oxumağın ifadəli olması üzərində işləmək; sənət əsərini təhlil etməyi, əsas fikri müəyyənləşdirməyi öyrətmək; söz, yumor hiss etməyi öyrənin; uşaqlara oxuduqlarını göstərmək imkanı verin; rus dilini öyrənməyə maraq aşılamaq.
Planlaşdırılan nəticələr: tələbələr əsərləri şüurlu və ifadəli oxumağı öyrənəcəklər; qəhrəmanları və onların hərəkətlərini xarakterizə etmək; mətnin məzmununu illüstrasiyalar əsasında izah etmək; problemli vəziyyətlərin müzakirəsində iştirak etmək.
Dərs forması: söhbət, viktorina.
Metod: izahlı və izahlı.
İş forması: kollektiv, fərdi, qrup.
Avadanlıq: lövhə, vərəqələr, uşaq rəsmləri.
Dərslər zamanı:
I. Dərsin mövzusu və məqsədləri ilə əlaqələndirilməsi.
I I. Yeni material.
1. Astrid Lindgren haqqında nə öyrəndiniz? (uşaq cavabları)
13 Avqust 2005 sakinlər Stokholm , İsveç paytaxtlarında qeyri-adi bir şey gördü parad ... Hər yaşdan olan uşaqlar küçələrdə gəzirdilər, hamısı pigtailleri olan qırmızı peruk və boyalı çillər geyinirdilər. İsveç belə qeyd etdi 60 illiyi həmişəlik gənc qəhrəman Astrid Lindgren Peppilots-Victualins-rollerguards-uzun corab.
Dünyada heç Pippi Longstocking haqqında kitab oxumayan uşaqlar olduğunu təsəvvür etmək mümkün deyil.
Və bu hekayə belə başladı ...
Qış, buz. Naməlum bir qadın şəhərin içərisində gəzir, ixtisasca katib-mətbəəçi ...
Birdən - boo! Sürüşdü, yıxıldı, oyandı - gips tökmə! Ayağımı sındırdım. Uzun müddət yataqda uzandı və darıxmamaq üçün bir dəftər, bir qələm alıb nağıl yazmağa başladı.
Bunu əvvəllər, qızı xəstələnəndə və sonsuz bir şəkildə soruşduqda icad etmişdi:
– Ana, mənə bir şey de!
– Sənə nə deyə bilərəm?
– Bana Pippi Longstocking haqqında danışın, dedi.
Elə həmin dəqiqə bu adı tapdı və ad qeyri-adi olduğundan Astrid Lindgren və o da qeyri-adi bir körpə ilə gəldi.
Eyni problem ayağı ilə baş verdikdə, qızının ad günü üçün bir kitab yazmağa qərar verdi.
Sonra kitab nəşr olundu və bütün dünya yazıçı Astrid Lindgreni və heyrətamiz qızı Pippi Longstocking'i tanıdı və sevdi.
Düzdür, İsveçdə ona zəng edirlər Pippi, ad ana dilində belə səslənir.
Rus dilində kitabı oxuduq. Bunu etməyimizə kim kömək etdi?
Kitabxana komponenti
Kitabın quruluşu
Gəlin onun kim olduğu barədə məlumatları təkrarlayaq:
Tərcüməçi – bir dildən digərinə tərcümə üzrə mütəxəssis.
Kitabın tərcüməçisinin adını harada tapa bilərik? Başlıq səhifəsində, başlıq səhifəsinin arxa tərəfində, biblioqrafik təsvirdə, məzmun cədvəlində (kolleksiyadırsa).
Tərcüməçinin adı nədir?
Tərcüməçilərimiz rus dilində danışmağın daha ahəngdar olduğuna qərar verdilər Canlı ... Ölkəmizdəki bir neçə nəsil uşaq üçün qırmızı saçlı qıza belə deyilir.
2. Məhsula görə test.
Kiçik bir İsveç şəhərində nə qədər kədərli və darıxdırıcı idi: yerli xanımlar uzun müddət qəhvə içdilər və boş söhbətlər etdilər, məktəbin müvəkkili Fröken Rosenblum bütün uşaqlara dəhşətli qorxu aşıladı, uşaqlar uzun müddət kədərli bir qənnadı mağazası qarşısında dayandılar pəncərə və xuliqan Laban sərgidə cəzasız qaldı. Ancaq eyni zamanda, bütün sakinlər özlərindən çox məmnun idilər, ən əsası barışıq və sakitliyi qiymətləndirdilər, həmişə eyni sözləri təkrarladılar və uşaqlara dözə bilmədilər.
Bu qəsəbə o qədər kiçikdir ki, yalnız var 3 görməli yer. Nə cür? / Diyarşünaslıq muzeyi, kurqan, villa "Toyuq".
Villanın bağçasında qürurlu adı, palıd dayanır. Yaxşı bir ildə qeyri-adi meyvələr ondan çıxarıla bilər: ..? / Limonad, şokolad, yaxşı suvarılırsa, onda Fransız rulonları və dana pirzola böyüyə bilər.
Peppy burada yerləşdi. Onun neçə yaşı var? / 9 il.
Müzakirə sualı:
Canlı adi bir qızdır? Mətndəki nümunələrlə bunu təsdiq edin:
ən güclü, ən gülməli, ən gülməli, ən yaxşı və ədalətli;
qarmaqarışıq, şıltaq, gurme, yalan danışmağı sevir.
Saçları rəngdir yerkökü, fərqli istiqamətlərə çıxan iki sıx pigtail ilə örgülü. Burnu hansı tərəvəzə bənzəyir? / Kiçik bir kartofun üstündə .
Burnu ağarırsa, bu yalnız bir şey ifadə edə bilər ...? / Canavar çox qəzəblidir.
Bu qızla bağlı hər şey qeyri-adi. Hətta öz qaydasında yatır. Necə? / Ayaqlarınız yastıqda, başınız örtüklərin altında.
Müzakirə sualı:
Ana Peppy cənnətdəki bir mələkdir, baba uzaq bir adada bir zənci kralıdır. Tommy və Annika buna inanırlar Canlı təkdir? Canavar razı deyil. Və sən? / Uşaqların cavabları.
Yadınızdadırmı, Karlsonun evində "Çox tənha bir xoruz" tablosu var idi? Peppinin evində də bir rəsm var. Üzərində kim təsvir edilmişdir? / Doğrudan divar kağızı üzərində çəkilən rəsmdə qara şapka və qırmızı paltarda kök bir xanım göstərilir. Bir əlində xanım sarı bir çiçək, digərində isə ölü bir siçovul tutur.
Canavar bir yuxu gördü: böyüdükdən sonra ... olacaq? / Dəniz qulduru.
Toyuq Villa-da yerləşmədən əvvəl Pippi müxtəlif ölkələrə səyahət etdi. Pippi bu ölkədə ayaqlarını yastığa qoyaraq yatmağı öyrəndi. ( Qvatemala )
Bu ölkədə hamı geriyə doğru gedir. ( Misir )
Burada heç olmasa bir doğru söz deyən yoxdur. ( Belçika Konqosu )
Bu ölkənin kiçik sakinləri məktəbdə konfet yeməkdən başqa bir şey etməzlər. ( Argentina )
Və bu ölkədə kimsə başına qalın bir yumurta vurmadan küçəyə çıxmaz. ( Braziliya )
Burada, Peppiyə görə, bütün uşaqlar gölməçələrdə otururlar. ( Amerika )
Bu ölkədə hamı əlində gəzir. ( Hindistan )
Müzakirə sualı:
Niyə şəhərin böyükləri qızın bir uşaq evinə göndərilməsinə qərar verdi? Onların fikri ilə razısınızmı? / “Bütün uşaqlarda onları böyüdən biri olmalıdır. Bütün uşaqlar məktəbə getməli və vurma cədvəlini öyrənməlidirlər. "
Yeri gəlmişkən, bu qəsəbədəki məktəb, Pippiyə görə, heyrətamizdir. Uşaq məktəbə getməsinə icazə verilmədiyi və ya müəllim onlardan problem istəməyi unutduğu üçün ağlayır. Müəllim özü də çempiondur. Hansı idman növüdür? / Tullanmaqla üçqat tüpürmək.
Canlı bu məktəbdə yalnız bir gün keçirdi və tanış olmağı bacardı vurma cədvəli? İşi bildiyindən Veseliya sakinlərinə 7 × 7 = 102 olduğunu söylədi. Niyə? / “Burada (Veseliyada) hər şey fərqlidir və iqlim tamamilə fərqlidir və torpaq o qədər münbitdir ki, 7 × 7 mütləq bizdən çox olmalıdır. "
“Başında qızıl tac, boynuna bir neçə sıra iri inci, bir əlində nizə, digərində qalxan bir toxunuşlu kətil geyinmişdi. Başqa heç bir şey geyinməmişdi və qalın tüklü ayaqları ayaq biləyində qızıl bilərziklərlə bəzədilmişdi. " Bu kimdir? / Papa Ephroim, zənci kralı.
Veseliya adasının kralı necə oldu? / Papa Ephroim dalğası ilə məktəbini yudu, amma boğulmadı. O, sahilə çıxarıldı. Yerli sakinlər onu əsir götürməyə hazırlaşırdılar, ancaq o, xurma ağacını çılpaq əlləri ilə yerdən qopardıqda fikirlərindən döndü və hətta onu kral seçdi.
Papa Efroim çox güclü və cəsarətlidir. Ancaq çox qorxduğu bir şey var. O…? / Qıdıq.
Məşq DƏQİQƏSİ
3. Dərsliklə iş.
Yaxşı təlim keçmiş şagirdlərin rolu ilə "Pippi necə Cucaramba axtarır" parçasını oxumaq.
“Canlıdan sürprizlər ”.
"Pippi uzun stoklama" hekayəsi ilə əlaqəli olanlardan məktub aldım. Yalnız üç məktub. Və hər məktubda bir sual var. İndi bu suallar üzərində qrup şəklində çalışacaqsınız.
İlk zərf... Canlı oğlan sevgilisi Tommidən sual. “Dostumuz Peppy fövqəladə bir qızdır. Çox mehribandır, möhtəşəm bir xəyalpərəst, ixtiraçıdır, yanında olmaq həmişə maraqlıdır. Ancaq Pippi də elə bir xüsusiyyətə sahibdir ki, istənilən oğlanın həsəd apara biləcəyi. Bu keyfiyyət nədir və bunu nə vaxt tətbiq edir? " (Zəifləri qorumaq, ədaləti bərpa etmək lazım olduqda istifadə olunan böyük fiziki güc).
İkinci zərf. Qız Annikanın məktubu: “Bildiyiniz kimi, Pippi çox mehriban bir qızdır. Uşaqlara hədiyyə verməyi çox sevir. Beləliklə, mənə və Tommyə çox zərif və dəyərli şeylər verdi. Ancaq bir dəfə Tommy və mən Peppiyə hədiyyə verdik: ad günündə. “Canlı paketi tutdu və çılğınca açdı. Böyük bir musiqi qutusu var idi. Xoşbəxtlik və sevinclə Pippi Tommy-yə, sonra Annikaya, sonra musiqi qutusuna, daha sonra yaşıl qəhvəyi kağıza sarıldı. Sonra düyməni döndərməyə başladı - tıqqıltı və fit səsi töküldü ... ”Musiqi qutusundan hansı mahnı səsləndi? Eyni melodiya Andersen'in sizə məlum olan nağıllarından birində səslənir. Adını çəkin ... ("Ah, əzizim Augustine, Augustine ..." Andersenin "Swineherd" nağılı).
Üçüncü zərf. Pippi Longstocking-in özündən bir sual. Hər uşaq böyüdükdə kim olacağını düşünür. Bu barədə bir dəfədən çox düşündüm. Əvvəlcə iki arzum var idi - Soylu Xanım və ya dəniz qulduru olmaq, amma dəniz quldurunu seçdim. Ancaq tezliklə anladım ki, uşaqlıqda əbədi qalmağın və heç vaxt qocalmamağın ən yaxşısıdır. Tommy və Annika və mən xüsusi həblər yutub tilsim oxuduq: “Həbi udacağam, qocalmaq istəmirəm”.
Niyə uşaqlığımın ölkəsində əbədi qalmağa qərar verdiyimi düşünürsən, niyə yetkin olmaq istəmədim? ("Böyüklər əsla əylənmirlər. Darıxdırıcı bir iş və ya moda jurnalları ilə məşğul olurlar, əhval-ruhiyyələrini hər cür cəfəngiyatla pozurlar və ən əsası necə oynamağı bilmirlər.")
Düzgün cavablar üçün oğlanlara "Pippi'dən" hədiyyələr-xatirə hədiyyələri verilir.
Viktorinamızın keçirildiyi qızı hər kəs tanıyır. Onu tanımayan hər kəs qismət deyil. Uşaqlıqda görüşdüyünüz ədəbi qəhrəmanlar var, ömür boyu onların dostu qalırsınız.
Canlı, Uzunqulaq, bu adı kim eşitməyib? Düşünürəm ki, bunlar çox azdır. Və tələffüz etməsi çətin bir adı və soyadı Astrid Lindgren olan gözəl bir İsveçli uşaq yazıçısı tərəfindən icad edilmişdir.
Astrid Anna, qardaşı Ericsson, 14 Noyabr 1907-ci ildə Vimmerby şəhərində anadan olub və 28 yanvar 2002-ci ildə vəfat edib. İsveçli yazıçı, uşaqlar üçün "Çatıda Yaşayan Carlson" və Pippi Longstocking haqqında tetralogiya kimi bir sıra dünyaca məşhur kitabların müəllifidir.
Astrid əkinçi ailəsində anadan olub. Lindgren, "Mənim ixtiralarım" (1971) avtobioqrafik esseler toplusunda "at və konvertasiya" çağında böyüdüyünü yazdı. Ailənin əsas nəqliyyat vasitəsi at arabası idi, həyat tempi daha yavaş, əyləncə daha sadə idi və ətrafdakı təbiətlə münasibət bugünkü ilə müqayisədə daha yaxın idi. Bu mühit yazıçıda təbiət sevgisinin inkişafına kömək etdi.
Yazıçı özü həmişə uşaqlığını xoşbəxt adlandırmışdı (içərisində fermada və ətrafdakı işlərlə qarışan bir çox oyun və sərgüzəşt var idi) və əsərləri üçün ilham mənbəyi rolunu oynadığına işarə etdi. Astridin valideynləri bir-birlərinə və övladlarına qarşı dərin bir sevgi hiss etməklə yanaşı, onu göstərməkdən də çəkinmirdilər, bu o dövrdə nadir hal idi. Yazıçı ailələrə xüsusi münasibətdən böyük bir rəğbət və həssaslıqla uşaqlara ünvanlanmayan yeganə kitabında - Sevedstorp-dan Samuel August və Hult-dan Hannah (1973) adlı kitabında danışdı.
Peppinin “Uzun stok” hekayəsinin qeyri-adi bir başlanğıcı var. Məsələ burasındadır ki, 1941-ci ildə bir gün yazıçı Karinin qızı sətəlcəm xəstələndi. Budur, xəstənin yatağının yanında oturan Astrid Karinə müxtəlif əhvalatlar danışdı. Bu axşamların birində Karin ondan qız Pippi Longstocking haqqında danışmasını istədi. Bu ad Karin yolda icad etdi. Qaydalara tabe olmayan bu ecazkar yaramaz qız belə dünyaya gəldi.
Canlı haqqında ilk hekayədən sonra sevimli qızı Astrid növbəti bir neçə il ərzində bu qırmızı saçlı qız Peppy haqqında getdikcə daha çox nağıl danışdı. Karinanın on yaşında Astrid ona bir hədiyyə verdi - daha sonra qızı üçün özünün hazırladığı (rəsmləri ilə) bir kitab hazırladığı Pippi haqqında bir neçə hekayənin stenoqrafiya qeydini.
Yazıçı Pippi haqqında olan əlyazmanı ən böyük Stokholm nəşriyyatı Bonnier-ə göndərdi. Bir az müzakirə edildikdən sonra əlyazma rədd edildi. Astrid Lindgren rədd cavabı vermədi, uşaqlar üçün bəstələməyin onun peşəsi olduğunu artıq başa düşdü. 1944-cü ildə nisbətən yeni və az tanınan Raben və Sjögren nəşriyyatının elan etdiyi qızlar üçün ən yaxşı kitab müsabiqəsində iştirak etdi. Lindgren, Britt-Marie Pours Out Her Soul (1944) və nəşr müqaviləsinə görə ikinci mükafat qazandı. Demək olar ki, bu andan Astridin peşə fəaliyyəti başladı.
Pippi seriyasındakı ilk kitab olan Pippi, Toyuq Villa-ya yerləşdi, 1945-ci ildə nəşr olundu.
Pippi Longstocking, aka Peppilotta Victualia Rulgardina Crisminta Efraimsdotter Longstocking, tamamilə qeyri-adi bir qız. İsveçli kiçik bir şəhərdəki "Toyuq" villasında heyvanları ilə tək yaşayır: cənab Nilson meymun və at. Peppy, daha sonra qara qəbilənin lideri olmuş Kapitan Ephraim Longstocking'in qızıdır. Atasından Pippi, fantastik fiziki gücün yanında, rahat yaşamağına imkan verən qızıl rəngli bir çamadan da miras qoydu. Peppinin anası hələ körpə ikən öldü. Canavar mələk olduğuna və göydən ona baxdığına əmindir ("Anam mələkdir, atam da zənci kralıdır. Hər uşağın belə nəcib valideynləri yoxdur").
Ancaq Pippi ilə əlaqəli ən təəccüblü şey, ortaya çıxdığı oyunlarda və atası kapitanla birlikdə olduğu müxtəlif ölkələr haqqında və sonsuz praktik lətifələrdə, qurbanlarda özünü göstərən canlı və şiddətli fantaziyasıdır. bunlar axmaq olur.yetkinlər. Pippi hekayələrindən hər hansı birini mənasızlığa aparır: nadinc bir qulluqçu qonaqları ayaqlarından dişləyir, uzunqulaqlı bir çinli yağışda qulağının altına gizlənir və şıltaq bir uşaq maydan oktyabr ayınadək yeməkdən imtina edir. Kimsə yalan danışdığını desə çox pis olur, çünki yalan yaxşı deyil, sadəcə bəzən bunu unudur.
Pippi haqqında bir çox film çəkilmişdir. Ancaq bəlkə də ən məşhurlarından biri 1984-cü ildə Mosfilm-də çəkilən iki hissəli "Pippi uzun stoklama" filmi idi. Ssenari müəllifi və rejissoru Margarita Mikaelyan, bizə göründüyü kimi, yeganə həqiqi, səmimi, həqiqi burlesk və yumorla dolu və eyni zamanda Pippinin hekayəsi üçün təsirli bir intonasiya tapmağı bacardı. Filmdə ecazkar aktyorlar yer alır: Tatyana Vasilyeva, Miss Rosenblum rolunda; Fra Settergren rolunda Lyudmila Şagalova; Elizaveta Nikişchina, Laura xanım rolunda; Lev Durov - sirk direktoru; Leonid Yarmolnik - dələduz Blon; Leonid Kanevski yaramaz bir Karldır.
Canlı adamı Svetlana Stupak parlaq şəkildə ifa etdi.
Pippi Longstocking viktorinasını həll etməyinizi xahiş edərək, ümid edirəm boş yerə vaxt olmayacaq! Əksinə! Axı Peppi dediyi kimi:
“Yetkinlər heç vaxt əylənmirlər. Həmişə çox darıxdırıcı işlərə, axmaq paltarlara və kimyon vergilərinə sahibdirlər. Həm də qərəz və hər cür cəfəngiyatla sıxılmışlar. " Beləliklə, real işə qayıdaq!
Astrid Lindgrenin nağılı əsasında hazırlanmış ədəbi viktorina
"Pippi uzun stoklama"
Məqsəd: Astrid Lindgrenin işləri ilə tanışlıq, oxu səriştəsinin inkişafı.
Tapşırıqlar: kommunikativ, tənzimləyici, bilişsel ECD-nin formalaşması.
Gözlənilən nəticə: şagirdlərin idrak və sosial fəaliyyətinin formalaşması.
Viktorinanın hazırlıq mərhələsi
1. "Pippi uzun stoklama" hekayə-nağılı ilə tanışlıq.
2. Tələbələrin viktorina suallarına hazırlanması.
3. Uşaqların yaradıcı qrupu (üç tələbə) tərəfindən yazıçının tərcümeyi-halının təqdimatının hazırlanması.
4. Sinifdəki şagirdlərdən mütəxəssis qrupunun seçilməsi.
5. Bir müəllimin rəhbərliyi altında mütəxəssislər tərəfindən viktorina üçün sualların təyin edilməsi.
6. Münsiflər heyətinə dörd-beş lisey şagirdinin dəvət edilməsi.
Viktorinanın əsas mərhələsi
Avadanlıq və materiallar:
Proyektor;
Pippi, Tommy, Annika, King Ephroim'in şəkilləri olan şapka (hər biri 5-6);
A 3, A 4 kağız vərəqləri;
Rəngli qələmlər, markerlər;
Gözləri bağlamaq;
Qaliblərə diplomlar və şirin hədiyyələr;
Rəngli lentlər;
Dörd cüt hündürdaban ayaqqabı;
Musiqi hərəkət edir.
Sinif dizaynı: 4 qrupun işləməsi üçün masalar, münsiflər heyəti üçün masalar düzəldilmişdir.
Komandaların formalaşdırılması: şagirdlər sinfə daxil olur və papaqlarından qəhrəmanlardan birinin şəkli olan bir vərəq götürürlər. Seçilmiş şəkilə uyğun olaraq masalarda otururlar.
Müsabiqə 1.
Çəkiliş qəhrəmanı ilə əlaqəli ad, şüar, emblemin seçilməsi.
Əmrlərin təqdimatı.
Qiymətləndirmə meyarları: qrupun hər bir üzvünün işində iştirak, komanda adının, şüarının, embleminin qəhrəmana və xarakterinin xüsusiyyətlərinə uyğunluğu.
Yaradıcı qrupun işinin nəticələrinin təqdimatı - Astrid Lindgrenin tərcümeyi-halına və təqdimatın slaydlarına şərh verən təqdimat:
Slayd 1. Hər şey Stokholmda küçəyə qar yağandan başladı. Və Astrid Lindgren adlı ən adi ev xanımı sürüşərək ayağına xəsarət yetirdi. Yataqda yatmaq ümidsiz bir şəkildə darıxdırıcı oldu və Fru Lindgren bir kitab yazmağa qərar verdi.
Slayd 2. Fru Lindgren kitabını qızı üçün və ... daha bir uşaq üçün yazdı. Təxminən iyirmi il əvvəl özü olduğu eyni qız.
Slayd 3. O zaman Lindgrenin adı heç Lindgren deyil, Astrid Erickson idi. 14 Noyabr 1907-ci ildə İsveçin cənubunda, kiçik Vimmerby qəsəbəsində anadan olmuşdur. Valideynləri ilə Nes adlı əmlakda yaşayırdı.
Slayd 4. Ailənin və həyat yoldaşı Hannahın dörd uşağı var idi: məzar Gunnar və üç ayrılmaz qız - Astrid, Stina və Ingegerd.
Bəli, Ericksonların qızı olmaq çox yaxşı idi! Həm də qışda qardaşlarım və bacılarımla birlikdə tükənənə qədər qarda yatmaq, yayda günəşin qızdırdığı daşların üstündə uzanmaq, saman qoxusunu çəkib qarğıdalı dırnağının oxumasına qulaq asmaq çox yaxşı idi. . Və sonra oynayın, səhərdən axşama kimi oynayın.
Slayd 5. 1914-cü ildə Astrid məktəbə getdi. Yaxşı oxudu və xüsusilə ədəbiyyat ixtiraçı qıza verildi.
Slayd 6. Fröken Erikson 16 yaşında müstəqil bir həyata başlamağa qərar verdi. Ən yaxın şəhərin qəzetinə korrektor kimi daxil oldu və bölgədəki uzun saçlarını kəsən qızlardan ilk oldu.
Slayd 7. Astrid on səkkiz yaşındaykən, iş axtararaq İsveçin paytaxtı Stokholma getdi.
Fröken Erikson uzun bir axtarışdan sonra Kral Motoristlər Cəmiyyətində bir iş tapdı. Və bir neçə ay sonra patronu Sture Lindgren ilə evləndi.
Slayd 7. Katib Fröken Erikson beləcə ev xanımı Fru Lindgren oldu. Bir vaxtlar qızı üçün bir kitab yazan gözə çarpan evdar qadın.
Bu bir nağıl idi - Pippi Longstocking. Kitab tez bir zamanda populyar oldu.
Yazıçı öz qəhrəmanını belə təsvir etmişdir: “... Görünüşü belə idi: yerkökü rəngli saçları fərqli istiqamətlərə uzanan iki möhkəm hörüyə toxundu; burun kiçik bir kartofa bənzəyirdi və üstəlik çillərlə xallı idi; ağ dişlər iri, geniş bir ağızda parıldayırdı. Mavi paltar geymişdi, ancaq görünür mavi rəngli parça yox idi, bəzi yerlərə naxışlar vurdu. Ayaqlarında uzun incə corablar vardı: biri qəhvəyi, digəri qara. Və nəhəng ayaqqabılar sanki tökülmək üzrədi ... "
Komik istiləşmə. Komanda nümayəndələri gözlərini yumaraq Pippi (A4 vərəqələrində) çəkirlər.
Yarış 2.
Suallar üzrə viktorina:
1. Canavarın tam adı nədir?
(Peppilotta Victualia Rulgardeen Krisminta Ephraimsdotter Longstocking)
2. Canlı oğlunun şifahi portretini çəkin.
(İki quyruq, bir kartof burnu, çillər, fərqli zolaqlı corablar, böyük qara ayaqqabılar).
3. Nağılın əsas qəhrəmanları hansılardır?
(Canlı, Annika, Tommy, cənab Nilsson, At və s.)
4. Peppy Tommy və Annika ilə necə tanış oldu?
(Gəzinti zamanı).
5. Canlı necə yatdı?
(Yatdı: yastıqdakı ayaqlar, başı insanların ayaqlarının olduğu yerdir).
6. Canlı uşaqları yanan evdən necə xilas etdi?
(Nilsson ipi ağaca bağlamağa kömək etdi və ip və taxta ilə uşaqları xilas etdi.)
7. Annika və Tommy Peppy ilə hara getdilər? Və niyə ana onları buraxdı?
(Tommy və Annika xəstə idilər, solğun idilər. Buna görə də anaları onu Pippi və atası Kapitan Efroimlə birlikdə Zənci adasına getməsinə icazə verdilər).
8. Nağıl nağılının qəhrəmanlarına görə niyə yetkin olmaq pisdir?
(Pippi: "Yetkinlər əsla əylənmirlər ..." Annika: "Əsas odur ki, oynamağı bilməsinlər").
9. Pippi digər uşaqlardan nə ilə fərqlənir. Mətndən nümunələr çəkin.
(Daxili fərqlər vacibdir).
Rəqabət 3.
"Kral Ephroimin Rəqsi"
Hər komanda aparıcının təklif etdiyi Veseliya sakinlərinin rəqsini xəyal edir və rəqs edir.
Rəqabət 4.
"Canavar adına"
Komandalar Pippi'dəki şagirdlərdən birini geyinir, yay bağlayır, çillər çəkir, ayaqqabı geyinir.
"Ən güclü"
Pippi tələbələri cüt-cüt çəkişmə. Sonra ən güclü iki tələbə yarışır.
Xülasə.
Mükafatlandırma qrupları.
