M.Yu. OKHLOPKOVA,
Beynəlxalq Təbiət Universiteti,
cəmiyyət və insan "Dubna", Dubna, Moskva bölgəsi.

Felin və felin yazılışı

Felin fərdi sonluqlarının yazılışı

Qeydlər:

1. Bir prefiksli feillər üçün Sən- konjugasiya göstəriş olmayan bir fel ilə müəyyən edilir:

kifayət qədər yatırlar - yuxu (2-ci konjugasiya)
oğul böyütəcək - böyütəcək(2-ci konjugasiya)
oğlu böyüyür - böyüyür(1-ci konjugasiya)

2. Birləşdirilmiş felləri xatırlayın: istəmək, qaçmaq, şərəf (şərəf, şərəf), şəfəq (sübh şəfəqlənir, şəfəqlər şəfəqlənir).

3. Fellər beş 1-ci birləşməyə aiddir: bayat, üfürmək, zərbə vurmaq, tövbə etmək, qabıqlamaq, əzizləmək, zəhmət, ümid, körükləmək, səpmək, əritmək(qarışmamaq üçün: gizlət- "gizlət"), qüsur tapmaq.

4. Fellər sağalmaq, donmaq, iyrənmək, küflənməkədəbi dildə 1-ci birləşmə ilə dəyişir (yaxşılaşırsan, şaxtalı olur, xəstələnir, küflənir).

5. Ədəbi və yerli formalar var: əzab(lit.) - əzab(yerli); ölçü(lit.) - ölçü(yerli).

Məşqlər

№ 1 ... Fellərin birləşməsini təyin edin: götürmək(1),wag(1),qamçılamaq(1),öz(1),eşitmək(2),kəsmək(1),asmaq(2),bacarmaq(1),incitmək(2),istəmək(müxtəlif), Fit(2),ovuşdurmaq (1).

№ 2 ... Cədvəli bu fellərlə aşağıdakı kimi doldurun: yapışmaq, nifrət etmək, qurmaq, qırxmaq, üyütmək, ümid etmək, tərpənmək, əritmək, burmaq, istəmək, gizlətmək.

№ 3 ... Yaz, itkin hərfləri daxil et, birləşməni göstər.

1. Gölcüklərdəki damlalar böyüyür və məzmurlarını mızıldayır. 2. Cəngavər iradəsinə qarşı qorxu içindədir: köhnə bir döyüş meydanına bənzəyir. (A. Puşkin) 3.Güldü - hamı gülür, qaşqabağı - hamı susur. (A. Puşkin) 4. Solğun mavi səma işıq və istiliklə nəfəs alır və misli görünməmiş bir sentyabr ilə Petropolisdə salamlayır. 5. İnsanlar cığırları təmizləyəcək, onları geridə qoyacaq və yenidən qar yağacaq və hər şey demək olar ki, çəkisiz yastıqlarla örtüləcəkdir.

Felin şəkilçilərinin yazılışı

Qeydlər:

1. 1-ci şəxs vahidinin formasını seçərkən. h. şəkilçilərlə fellərin yazılışını yoxlamaq -ova - / - eva-, -yva - / - söyüd- felin növünü nəzərə almaq lazımdır.
Dağılın(unov. in.) - dağıtmaq(düzəldilməyib.) (səhv dağıtmaq bəri bayquşların feli. in., from dağıtmaq).
Kəşfiyyatçı(unov. in.) - kəşfiyyat(düzəldilməmiş.) (səhv kəşfiyyatçı bəri bayquşların feli. in., from kəşfiyyatçı).

2. Fellərin kökü ilə yazılmasına diqqət yetirin -dedi- :
etiraf etmək - etiraf edirəm; təbliğ etmək - təbliğ edirəm; nəzarət etmək - nəzarət etmək; dad - dad; ziyarət etmək - ziyarət edirəm; bərə çıxdı - bərə çıxdı.

3. Fellərin yazılışını əzbərləyin: vuruldu eƏDV(baxmayaraq vuruldu Mən olmaq); tutulma eƏDV(baxmayaraq tutulma və olmaq); vaxt eƏDV(baxmayaraq vaxt və qamçı); uzadıldı eƏDV(baxmayaraq uzadıldı və olmaq); təhqir olunmuşdur eƏDV(baxmayaraq təhqir olunmuşdur və olmaq);niyyət e hover(bayquş cütü yoxdur. növlər).

4. Felləri ayırd edin nəsihət eƏDV- "inandırmaq, məsləhət vermək" və məsləhət verir vəƏDV- "vicdan, ayıb."

5. Felləri ayırd edin yamaq eƏDV- "müalicə" və poçt vəƏDV- "yuxu".

Məşqlər

№ 1 ... Felləri əmr və göstəriş əhvalları şəklində qoyun: təkrar et, gözlə, təpik at, silkələ, sürün, söylə, gör.

№ 2

Re_t bayrağı. Petrel re_l. Heç kim görmədim. Heç bir şeyə baxmayın. Uğur səydən asılıdır. Valideynlərdən asılıdır. Bulud təmizləndi. Qutu yaxşı yapışmır. Söhbət yaxşı getmədi. Hər şey iyrəncdir.

№ 3 ... İtkin hərfləri daxil edərək yazın.

İstirahət etməyi, xəritəni araşdırmağı, inandırmaqla məhdudlaşmamağı, mərhəməti təbliğ etməyi, günəşi qaraltmanı tövsiyə et; dağ meşəsizləşdirildi, müğənni səssizləşdirildi, kəndlilər torpaqdan məhrum edildi, kənd boşaldı_l.

İştirakların formalaşması və yazılışı

Etibarlı hissələr (özü bir hərəkət yaradan bir obyektin əlamətini göstərin)	Passiv hissələr (hərəkətin yönəldildiyi obyektin xüsusiyyətini göstərin)
		İndiki zaman (qeyri-sovet v.)
		Keçmiş zaman (Sov. baxışdan və qeyri-sosial. baxışdan)

Pasif keçmiş hissələr formalaşdırarkən, infinitivin düzgün formasını seçmək (yalnız Sov. Kind) və sözün leksik mənasını nəzərə almaq vacibdir (cədvələ bax).

Məşqlər

№ 1 ... Bu fellərdən mümkün olan bütün iştirak formalarını formalaşdırın: sev, yalan danış, makiyaj et, gül, yarat, geyin, yapışdır.

№ 2 ... Passiv keçmiş hissələr yarada bilmədiyiniz felləri göstərin: almaq, elan etmək, təəccüblənmək, düzmək, açmaq, israr etmək: 1) bir şey haqqında, 2) likör.

Cavab verin : bunlar fellərdir sıraya düz, təəccüblən, israr et 1.

№ 3 ... Formaları arasında ci iştirak hissələrini göstərin: asılı, səsli, yanacaqlı, oxunaqlı, yorulmaz, fərqlənə bilən, aşılmaz.

Qeyd... Birlik ci İndiki zamanın passiv hissələridir. Keçid mükəmməl olmayan fellərdən əmələ gəlirlər. Bu səbəbdən keçilməz fellərdən və ya mükəmməl fellərdən əmələ gələn formalar hissə olmayacaqdır.

Cavab verin: səsli, oxunaqlı.

TƏLİM TESTLƏRİ

Test №1

Məktubla birlikdə yazılan sözlərin saylarını göstərin siz (u) .

1. onlar mırıldayırlar
2. qorxu içindədirlər
3. onlar mehriban_t
4. lanet edirlər
5. kifayət qədər yatırlar
6. ümid edirlər
7. əzizləyirlər
8. ölürlər
9. qar qarışdırın
10. otlar yellənir
11. görünür
12. LA_T it
13. Qoyun qanlı
14. döyüşürlər

Test nömrəsi 2

Səhv etmək .

1. yapışqanlar
2. qırxmaq
3. əridir
4. O, qeyri-sabitdir
5. sürür
6. daşlayır
7. uzanır
8. əzizləyir
9. yellənir
10. səslənir
11. O partlayır
12. fırlanır
13. eşidəcək
14. ümid edir

Test nömrəsi 3

Hansı sözlərin sayını göstərin Səhv etmək .

1. təbliğ etmək
2. idarə etmək
3. yeniləmək
4. tırmanma
5. məsləhət
6. yapışdırdı
7. bərpa edildi
8. əsaslı idi
9. açmaq
10. yenidən gücləndirmək

Test nömrəsi 4

Məktubun əskik olmadığı cümlələrin sayını göstərin və .

1. Görəndə bu məktubu göndərin.
2. Zibil qutusunu çıxarmırsınızsa, cəzalandırılsın.
3. Heç kim görmədi.
4. Söhbət yaxşı getmir.
5. Dəstəyi möhkəm tutarsanız, əliniz tez yorulur.
6. Oğul böyüyəcək.
7. Tezliklə sağalacaqsınız.
8. Buludlar günəşi gizlədir.
9. Uzun sürməyəcək.
10. Zəmmi turistləri tükəndirdi.

Hansı sözlərin sayını göstərin səhvlər edildi.

1. onlar şəfəq verirlər
2. zəhmət çəkirlər
3. saxlayırlar
4. sürürlər
5. əzizləyirlər
6. yatdılar
7. yapışqan
8. onlar köpürürlər
9. mırıldayırlar
10. sallanırlar
11. hürürlər
12. ümid edirlər
13. onlar ağlayır
14. özlərini əyləndirirlər

Hansı ifadələrin və cümlələrin saylarını göstərin səhvlər edildi .

1. Səhv olmayacaqlarına ümid edirlər.
2. Uşaqlar kitabı yapışdırdılar.
3. Müalicəsi tövsiyə olundu.
4. Yerin sirlərini araşdırın.
5. Artıq heç kim uğur qazanacağına ümid etmirdi.
6. Atlar demək olar ki, yerindən tərpənə bilmir.
7. Turnir atleti yorğunlaşdırdı.
8. Şəfəq biraz şəfəq verir.
9. Çox danışarsan, peşman olacaqsan.
10. Daimi iplik.
11. Ot küləkdə yellənir.
12. Uzun müddət çalışırlar.
13. Şirin davranın.
14. Bir dostunuza nəsihət edin.
15. Sular köpürür.
16. Mırıldayırlar.
17. Valideynlərdən asılı deyildi.
18. Tətil müddətini uzatın.
19. Bir şey qabaqda görünür.
20. Onu görürsənsə, de.

Test №1

İtkin hissələri yazın (əgər hissələr yarana bilmirsə, tire qoyun).

Test nömrəsi 2

Bu hissələr arasından keçmiş passiv hissəni seçin. Rəqəmləri göstərin.

1. rədd edildi
2. təlimçi
3. cinayət
4. təqib edilmişdir
5. yapışqan
6. əridir
7. infuziya
8. ağladı

Test nömrəsi 3

Məktubların əskik olduğu sözlərin sayını göstərin Amma və ya Mən .

1. gəzinti
2. gənə
3. mübarizə
4. qırxmaq
5. qaçış
6. kiçik
7. nəfəs alma
8. soruşmaq
9. ümidli
10. saxlama
11. çelik
12. düşünmək
13. boya
14. yükləmə

Test nömrəsi 4

e .

1. damdan asılan ip
2. palçığa atılmış top
3. çəkilmiş heyvan
4. əyləncəli maddələr
5. gəmilər bayraqlarla asılır
6. satıcı tərəfindən çəkili
7. atəş silahı
8. şkafda asılmış paltar
9. menteşeli qapı
10. asılmış taxıl
11. sərçə sərçə
12. barel anbardan çıxarıldı
13. Cinayətlə əlaqəli
14. divarlar rəsmlərlə asılmışdır
15. zibil
16. qarışıq həll
17. otlarla qarışıqdır
18. Söz verilmiş kömək
19. Şöhrətdən qırmızı
20. söhbət eşitdi

Test №5

Bir məktubun olmadığı ifadələrin sayını göstərin və mən) .

1. qələm seçin
2. qarışdırılmış kartlar
3. yapışdırılmış dəftər
4. ərimiş qar
5. qar
6. qarışıq xəmir
7. asılmış mallar

Test nömrəsi 6

Vurğulanan sözlər nitqin hansı hissəsidir? Düzgün cavabı seç:

A) iştirak, B) sifət, C) isim.

1 hissə müşayiət edən
2. düşünmək keçmiş
3. Bağlı heca
4. viran insan
5. viran şəhər
6. uçdu qovaq
7. solğun kol
8. otaq gözləyir

TƏLİM TESTLƏRİNİN CAVABLARI

Felin son və şəkilçilərinin yazılışı

Test nömrəsi 1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
Test nömrəsi 2: 1, 5, 7 (üyütmədən), 12, 13.
Test nömrəsi 3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
Test nömrəsi 4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
Test nömrəsi 5: 3, 4, 7, 14.
Test nömrəsi 6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

İştirakların yazılışı

Test nömrəsi 1: 1. qərar verən; 2. həll edilə bilən; 3. yapışqan; 4. ümidli.
Qeyd: indiki hissələr yalnız qüsurlu fellərdən, passiv hissələr - yalnız keçid fellərdən əmələ gəlir.
Test nömrəsi 2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
Test nömrəsi 3: 2, 5, 12.
Test nömrəsi 4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
Test nömrəsi 5: 2, 4, 10, 14. (7 nömrəsində iki yazım mümkündür: asılmış mallar yəni tərəzi çəkiyə görə bölündü; asılmış mallar, yəni asılmış, bir növ yerə qoyulmuş olanı.)
Test # 6: A: 5, 6, 7; B: 3, 4; B: 1, 2, 8.

Ədəbiyyat

1. Rus dili: Orta məktəbdə qabaqcıl təhsil üçün dərslik / Bagryantseva V.A. və başqaları... M.: Moskva Dövlət Universitetinin nəşriyyatı, 2000. S. 58–84.

2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N. Rus dili. Orfoqrafiya və punktuasiya. Qaydalar və təlimlər. Moskva: Neolit, 2000. S. 107–122.

3. Tsarenkova T.A. Rus dilində testlər toplusu. Dubna: İnt. Təbiət Universiteti, Cəmiyyət və İnsan "Dubna", 2002.

4. Steinberg L.Ya. 1000 sual və cavab. Rus dili: universitetlərə müraciət edənlər üçün dərslik. M.: Kitab Evi "Universitet", 1999. S. 57–70.

Burda səhv edə bilərsiniz!

1. Rabbani ayinler asıldı, asıldı, asıldı, asıldı və başqaları, yuxarıdakı qaydaya görə, -dəki feillərdən əmələ gəlmişdir. O: asmaq, asmaq, asmaq, asmaq: pərdə ilə asılmış bir pəncərə (asılmışdı), bir qapı asılmış, torbalarda şəkər asılmış, ağır bir müştəri (ağırlıqlı)... Formalar - ATT maddə "Hər yerdə, hər tərəfdən, hər yerdə asın" və ya "çoxluqda asın": divarlar ot dəstələri ilə örtülmüşdür; çox rəngli bayraqlarla asılmış gəmilər, oyuncaqlar ilə asılmış bir ağac. Digər kökləri olan hissələrdə yalnız infinitivin formasını düzgün müəyyənləşdirmək vacibdir: yoğrulmuş xəmir- yoğrulmuş, xoşagəlməz bir hekayəyə qarışdı- qarışmaq; ov tüfəngi- çəkin ("görmə qabiliyyətini tənzimləyin"), yırtıcı yıxıldı- vur və s.

2.İmperativ əhval-ruhiyyənin formaları bitməklə əmələ gəlmişdir - I (TE) -: sus (sus), qur (qur), süpür (bunlar)). Bu formalar asanlıqla tanınır: atarsanız - Bunlar, mənası qalır, yalnız nəzakətli bir tələb tələbə çevrilir. Bəzən bu formalar şəkillərlə qarışdırılır. göstərici əhval kimi cümlələrdə Əllərinizi quruduğunuzda, şkafda bir dəsmal asın. harada silmək - gələcək zaman şəklini sonsuzdan silmək (Sov. görünüşü), mən konjugasiya (buna görə silmək). Amma: Əllərinizi qurutun! (silin).

3. Felin əsas şəkilçiləri: - VA- (zərb), - OVA- (-EVA-), -YVA- (-IVA-)... Əvvəl -VAəvvəlki infititivdə olduğu kimi eyni sait yazılmışdır - Th: aşmaq - aşmaq. (İstisnalar: ilişib qalmaq, qaranlıq qalmaq, uzatmaq, murdarlamaq). -YVA - (- IVA-) eyni şəkilçi 1 nəfər təklik şəklində mövcuddursa yazılır: israr etÇünki mən) israr et, gizlət - gizlə... Xahiş edirik unutmayın: ilə bitən fellər - YVA - / - IVA-- mükəmməl olmayan görünüş. Son şəkil -OVA - (- EVA-) mövcud olan 1 nəfər şəklində ilə dəyişir U (Yu): tövsiyə et - məsləhət ver, etiraf et - etiraf et... İnfitivi formalaşdırarkən diqqət yetirin: bütün feillər qüsurludur.

4. Bir başlanğıc ilə nisbətən kiçik bir fel qrupu MONEZ- mənasından asılı olaraq müxtəlif formalar meydana gətirir: susuzlaşdır (özün) - kimisə susuzlaşdır, qurut (özün) - kimisə susuzlaşdır: kənd boşaldı - faşistlər kəndi boşaltdılar.

1. Verilmiş infinitivlərdən felin və felin indiki zamanının formaları (mümkünsə) və keçmiş zamanın (fel və iştirak). Zəruri hallarda konjugasiyanı göstərin

Nümunə... Görmək görünür, görünür. II ref. - görmək, görmək, görmək; görüldü.

Nifrət etmək, səpmək, iyləmək, qurmaq, bəsləmək, incitmək, incitmək, üfürmək, asılı olmaq, boğulmaq, əzab vermək, alaq otu, qabıq vermək, əritmək, maliyyət seçmək, seçmək, xatırlamaq.

2. İtkin hərfləri daxil edin və bu felləri qruplara düzün:

a) -ova- (-eva-) şəkilçiləri olan fellər;

b) -iva- (-yva-) şəkilçiləri olan fellər,

c) -va- şəkilçisi olan fellər.

Doktor ... səpmək, reseed ... səpmək, svy ... üçün, kəşfiyyatçı ... etiraf etmək, etiraf etmək ... üçün, baxmaq ... revet ... örtmək, ziyarət etmək ... məsul olmaq, idarə etmək ... ləkələmək ... yandırmaq, yandırmaq, ümid etmək ... şadlanmaq ... dadmaq, rəqs etmək ... rəqs etmək, səpələnmək ... xəstələnmək ... xəstələnmək, dərk edilmək ... üçün, götürmək ... çıxarmaq ... öhdəsindən gəlmək ... aşmaq.

3. İtkin hərfləri daxil edin.

Ağır nəfəs almaq ... bir adam ... un üyütmək, bir işçi, mişar ... ağac kəsiciləri ... oduncaqlar ... suda sıçrayış, uşaqlar ... bir qutu yapışdırmaq, bir oğlan ... odun doğramaq, bor ... ... fırtına ilə uçan dənizçilər, ... küləkdə uçan pankartlar, bir ana tərəfindən sevilən bir uşaq, ac bir adam ... fırtına və narahatlıq üçün, kəsici bir səs ... bir səs , hər kəs tərəfindən nifrət olunur ... əzəmət ... sağlam bir üz, dünyaya görünməyən göz yaşları, yatmış bir uşaq, sürünən bir duman.

4. İtkin hərfləri daxil edin.

Harada p ... w ..., orada və ro ... w .... İqtisadiyyat ... o vaxt - boşa sərf etməyin ... boş yerə. Buxarlanan ... duman dərəyə endi. Siz yazırsınız ... səhvləri olanları, siz yazırsınız ... bunlar doğrudur. Xəstə ... t ... Xia edə bilməz. Vuruldu ... bu it ucadan la ... la. Türkiyədəki zəlzələ qan aldı ... çox. Vəziyyəti mütəmadi olaraq araşdırmaq və ... komandirə məruzə etmək lazımdır. Müstəqil ... mənim dövlətim. Otlar əkilir ... üzərində. Sakit ... gələn dəniz. İnciq ... bir uşaq. Xəstələr atılıb döndülər ... yataqda idilər. Çəmən dalğalanmır ... Taxıl cəsarət etdi ... t - çörək bişirəcəklər. Çaşqın mənzərə ... təyyarəm. Məni səhər yuxudan oyadacaqsan ... w ..., çıxar məni ... w ..., məni heç vaxt unutmayacaqsan ... w ..., məni heç görməyəcəksən ... w .. Yatağa gedərkən kifayət qədər yatacaqsınız. Tullan ... bu tramplindən xizəklərdə olanlar! Atlayarkən ... o böyük məmnuniyyəti hiss edəcəksiniz ... bunlar. Huş ağacı yarpaqları cırıldayır, az yırğalanır ... külək əsdi. Düşüncələr, nəfəs alma ... güclə, incilər kimi sözlər enir ... İcra et ... bu üç əvəzolunmaz şərti və yerinə yetirdikdə ... üçünü geri qaytar.

5. İtkin hərfləri daxil edin.

Bir daş ... bir dağa vuruldu - hava ... bir qabdan çıxarıldı

Yoğurma ... xəmir - cinayətdə iştirak edən şəxs

Tökdü ... palçığa - tökdü ... palçığa

Çökmə ... çörək qırıntılarında bir kotlet - ... zibil yığını

Atış ... nny güllə dal - atəş ... canavar canavar

Qarışıq ... meşə - qarışıq ... havan

Rəsmlərlə örtülmüş divarlar - pərdəli ... pəncərə

Döş ... tərəzi ... çəki malları

Balanslı insan - hər yerdə ot bağlamış ... dəstələr

Şaft ... naya ayaqqabıları - zibil ... ny odun

Dəmlənmiş bitki çayı - əlavə tikili

Bir atış ... yeni bir silah bir atış ... yeni bir yırtıcıdır

Dərs mövzusu: Felin şəkilçilərinin yazılışı.-Ova- (-eva-), -yva- (-iva-) şəkilçilərindəki saitlər

Dərs məqsədləri:

-Ova-, (-eva-), -yva- (-iva-) şəkilçilərindəki saitlərin yazım qaydası ilə şagirdləri tanış etmək;

Öyrənilmiş orfoqrafiyanı sözlərlə müstəqil olaraq tapmaq, qrafik olaraq təyin etmək və yazımı izah etmək bacarığını inkişaf etdirmək;

Mövzuya maraq, müstəqil düşüncə tərbiyə edin.

Avadanlıq: kompüter, alqoritm, ödev kartları, dərslik.

Dərslər zamanı.

1. Təşkilati məqam.

2. "Hörmətli Söz Binası" slaydından istifadə edərək təkrarlama

Söz forması təhlili bir yazım problemini həll etməyə necə kömək edir?

Payız --- payız gördüm ---- baxın

Qızın özünü düzəltməsinə hansı şəkilçi kömək edəcək?

yuyulmaq, daranmaq, soyunmaq, hazirlanmaq.

Şagirdin hərəkəti başa çatdırmasına hansı prefiks kömək edəcək?

Öyrədildi ----- öyrənildi

3. Yeni materialın izahı.

Problemin formalaşdırılması. Slayd "Söz formalaşdırma tapmacaları"

Bu fellərin yazım problemi nədir? Hansı morfem?

Hesabat haqqında,sƏDV, komandalar haqqında, sƏDV, dağlar e, vəƏDV, israr et e, vəƏDV

Dərs mövzusunun mesajı: “Felin şəkilçilərinin yazılışı. -Ova- (-eva-), -yva- (-iva-) "şəkilçilərindəki saitlər

Əmin olduq ki, fellərin şəkilçilərini yazarkən bir səsi seçmək lazımdır. Bu seçimi etməyimizə kömək edəcək bir qayda olmalıdır. Bugünkü dərsin məqsədi qayda ilə tanış olmaq və göstərilən şəkilçilərlə fellərin səhvsiz necə yazılacağını öyrənməkdir.

Ledijenskayanın redaktoru olduğu dərslikdəki nəzəri materialla tanışlıq.

Şagirdlər abzasın mətnini oxuyur və qaydanın necə tətbiq ediləcəyi barədə təlimat yazırlar.

Slayd "-ova- (-eva-), -yva- (-iva-) yazım şəkilçilərinin alqoritmi"

Alqoritmin tətbiqi. Yazının izahı.

Alqoritmdən yazdığımız felləri itkin hərfləri daxil edərək "ötürürük":

HESABAT - HESABAT

odda - yandırmaq

ƏMR - ƏMR

Mən israr edirəm - israr et

Şifahi olaraq, şagirdlər sualı cavablandırırlar: "Niyə hər vəziyyətdə iki şəkilçi haqqında danışırıq?" (-Ova-, -iva- şəkilçilərindəki o, s saitləri əvvəlki samitin sərtliyini göstərir, e saitləri və -eva-, -iva şəkilçilərində əvvəlki saitin yumşaqlığı göstərilir.)

Qaydanı təsəvvür etməyə və daha yaxşı xatırlamağa imkan verən qrammatik bir nağıl.

Bir zamanlar rus qrammatikasında -ova-, -eva- və -yva-, -iva- şəkilçiləri var idi. Dürüstcə çalışdıq, fellər yaratdıq. Ancaq onlar fərqli davranırdılar.

-Wa-, -iva- şəkilçiləri çox sədaqətli idilər. Heç vaxt fel formalarını tərk etmədilər və yerlərini başqa şəkilçilərə etibar etmədilər:

deyirəm

deyirsən

deyir

Pis dillər, bunun sədaqətdən getmədiyini söylədi - yalnız s hərfləri və gəzmək çətin idi, ömürləri boyu çubuqlarla gəzirdilər və şəkilçiləri tərk edə bilmirdilər.

Bu və ya digər şəkildə, lakin -iva-, -iva- şəkilçiləri daima həqiqət olaraq qalmışdır, fel formalarında daim mövcuddur.

Fəqət -ova-, -eva- şəkilçiləri bu cür sabitliyi ilə fərqlənmədi və yalnız bəzi formalarda qalan -y-, -yu- şəkilçilərinə yol verdi:

əmr

əmr

əmr edirsən

əmr

İndi belə seçilirlər. Əgər şəkilçi yerindən ayrılmırsa, -sən-, -iva-., Və bir çörek kimi qaçmağa can atırsa, bu "yuvarlaq" -o, e hərfləri olan bir şəkilçidir.

Nağıl yalandır, amma içində bir işarə var, yaxşı adamlar üçün bir dərs. Bu nağıl bizə nə öyrədir? Qaydanı yenidən formalaşdırın.

4. Yeni materialın təhlükəsizliyi.

Alqoritm işi.

1. Tapşırıqla sürüşdürün: oxşar mənalı felləri və ya ifadələri (istinadlar üçün sözlərə baxın) sözügedən şəkilçilərlə əvəzləyin.

(Bu, birinci dərəcə çətinlik səviyyəsindəki bir tapşırıqdır, buna görə istinad üçün sözlərə bir sait daxil edilmişdir. Şagirdlər bu xüsusi şəkilçinin bu feldə niyə olduğunu izah etməlidirlər.)

Sıx müalicə olundu ( regaled - mən regale)

Sürücü atları sürdü ( çırpmaq - çırpmaq)

Küçə asfaltla örtülmüşdü ( asfaltlanmış - asfaltlanmış)

Dərslərə gecikməməlisən. ( gecik - gecikdim)

Məlumat üçün sözlər: p..dstogival, z..asfaltlanmış, regaled, gecikmək

2. "Frazeoloji fasilə" slaydı.

Frazeoloji vahidləri və felləri eyni mənada birləşdirin. Yazılışını izah edin:

Atəşə yanacaq əlavə edin

Ağzına su götür

Dərinizdən çıxın

5. Aralıq nəzarət

Slayd "Müstəqil iş"

Hər bir fel cütlüyündən tələb olunan şəkilçi ilə sözü seçin və şəkilçiləri vurğulayaraq cədvələ yazın.

1.-sən haqlısan ... haqq qazandırmaq - hücum etmək..deyə

2. -owa-maarifləndirmək..vate-qeyd..vat

3. -owa-lak..test-test..test

4. -ova-report..vate - araşdırmaq..şərf etmək

5. -ova-yazın..vat - hisslər..vat

6. -hazibə ... dişləmək ... dişləmək

7. -yva-act..vat - şəkillər..vat

Hər sözün ilk hərflərinin sütununu dairə edin; tapşırıq düzgün yerinə yetirildiyi təqdirdə işarənizi oxuyacaqsınız

Slad "Özünü yoxla" (özünü sınamaq)

haqqında doğru olmaq

t qeyd etmək

l akate

və izləyin

h xoş gəlmisiniz

n nifrət

haqqında zəng edin

Edilən səhvləri təhlil edirik.

6. Slayd "Müstəqil iş"

Alqoritmdən istifadə edərək itkin hərfləri daxil edin

İstifadə ... oxumaq, sancmaq, ... rəqs etmək, ... oxumaq,

rassprsh..vat, rəqs..vat, dig..vat,

hesablamaq ... şumlamaq, sürmək ... şumlamaq, itmək ... şumlamaq,

anbar..yuyun, cəhd edin..toxun, toxunun..toxunun,

havalandırmaq .. havalandırmaq, gündüz .. gecə ilə gecə .. gecəyə.

Slaydla özünü sınamaq:

OOE

YYY

Nii

Xeyr

IEE

7. Dərsi yekunlaşdırmaq.

Slayd sözündəki məlumatları istifadə edərək diaqrama uyğun bir cümlə qurun:

[=, =, =, = və =]. Təklifinizdə, dərsdə etdiklərimizdən danışın. Fel şəkilçilərindəki saitləri izah edin.

Image..vali, train ... vali, use..vali, sübut..vali, try..vali.

(Bu gün rus dili dərsində yeni sözlər yaratdıq, fel şəkilçiləri yazmağı öyrəndik, alqoritmdən istifadə etdik, səsi seçdiyini sübut etdik və müstəqil işdə əlimizi sınadıq.)

8. Ev tapşırığı (kartlarda)

1) Bu sözlərdən öyrənilən şəkilçilərlə fellər düzəldin. Yazım qaydalarını yazmağı unutmayın.

Komanda -_______________________

istehlak - ________________________

Paxıllıq - _______________________

iştirak - _______________________

Kədər - __________________________

rəğbət ... - ____________________

2) Bu fellər üçün öyrənilən şəkilçilərlə antonimləri seçin. Bir yazını göstərin.

ittiham etmək- __________________________

yadda saxla - _____________________________

kədərlənmək - _________________________

susmaq - ____________________________

3) Frazları öyrənilmiş şəkilçilərlə fellərlə əvəz edin. Bir yazını göstərin.

təntənəli şəkildə getmək - __________________________

laklanmış - ____________________________

aşpaz olmaq - _______________________________

iştirak etmək - _________________________

yeni yerlərə səyahət - __________________________

araşdırmaq - _________________________

teleqram göndərin -____________________________

məsləhət vermək -___________________________

Mövzuya dair dərs

“FERB SƏFİFLƏRİNİN YAZILMASI. Son şəkilçilərindəki saitlər-OVA- (-EVA-), -YVA- (-IVA-) "

Bu mövzuda dərs çap kartları istifadə edilərək aparıldı. Dərsdə hər bir tələbə belə bir kart alır.

Flashcards yeni material izah edərkən və orfoqrafiya bacarıqlarının sonrakı inkişafı üçün istifadə olunur. Bu cür kartların istifadəsi təkrar və hazırlıq işlərini tez və aydın şəkildə aparmağa, vaxta qənaət etməyə, öyrəndiklərini birləşdirmək üçün məşqlərin sayını artırmağa imkan verir.

DƏRSLƏRDƏ

1. Təşkilati məqam.

2. "Hörmətli söz formalaşdırması" kartı istifadə edərək təkrarlayın. Tələbələr sualı cavablandıraraq kartı doldururlar (şagirdlərin daxil etdikləri hər şey kursivlədir):

Söz forması təhlili bir yazım problemini həll etməyə necə kömək edir?

payız ← payız görünüşü e l ← bax

(Taxtada çox dağınıq bir qızın şəkli var.)

Qızın özünü düzəltməsinə hansı şəkilçi kömək edəcək?

yuyun, darayın, geyinin, yığın

(Müəllim şəkli çevirir. Arxasında səliqəli bir qızın şəkli var.)

Şagirdin hərəkəti başa çatdırmasına hansı prefiks kömək edəcək?

Öyrətdim → öyrəndim

3. Yeni materialın izahı.

Problemin formalaşdırılması.Kart "Sözcüklərin tapmacaları":

Bu fellərin yazım problemi nədir? Hansı morfem?

haqqında hesabat ver, əmr ver,

Yandırın, israr edin və israr edin.

Dərs mövzusu mesajı:“Fel şəkilçilərinin yazılışı. Son şəkilçilərindəki saitlərova- (-eva-), -yva (-iva-) ".

- Əmin olduq ki, fel şəkilçiləri yazarkən mütləq bir sait seçməlisiniz. Bu seçimi etməyimizə kömək edəcək bir qayda olmalıdır. Bugünkü dərsin məqsədi qayda ilə tanış olmaq və göstərilən şəkilçilərlə fellərin səhvsiz necə yazılacağını öyrənməkdir.

Nəzəri materialla tanışlıq.

Tələbələr bəndin mətnini oxuyur və qaydanın tətbiqi üçün təlimat hazırlayırlar:

Şəkilçi yazım alqoritmi-ova- (-eva-), -yva- (-iva-)

gor və e vat, s vat haqqında hesabat

1. Felin formasına qoydum indiki və ya tumurcuq. vaxt. 1 nəfər vahid h

Nə edirəm? Mən nə edəcəm?

2. baxıram feil nə ilə bitər

↓ ↓

Oh, oh, oh, oh, oh

↓ ↓

Ova, -eva- -va-, -iva-

Alqoritmin tətbiqi.Yazı təyinatı.

Alqoritmdən yazdığımız felləri itkin hərfləri daxil edərək "ötürürük":

HESABAT - HESABAT

odda - yandırmaq.

ƏMR - ƏMR.

Mən israr edirəm - israr et.

Şifahi olaraq, şagirdlər sualı cavablandırırlar: "Niyə hər vəziyyətdə iki şəkilçi haqqında danışırıq?" (Şəkilçilərdəki o, s saitləri-ova-, iva- əvvəlki samitin və saitlərin sərtliyini göstərin e və -eva-, -iva- şəkilçilərində əvvəlki samitin yumşaqlığını göstərin.)

Mümkün olduqda yeni materialı izah etməyin müxtəlif üsullarından istifadə etməyə çalışıram. Məntiqi, elmi izahdan sonra qrammatik bir nağıl izah edilə bilər. Belə bir assosiativ formalı yanaşma qaydanı təqdim etməyə və daha yaxşı xatırlamağa imkan verəcəkdir.

Bir vaxtlar rus qrammatikasında şəkilçilər var idi-ova-, -eva- və -yva-, -iva-. Dürüst işləyirdik: əmələ gələn feillər. Ancaq onlar fərqli davranırdılar.

Son şəkilçilər -iva-, -iva- çox sadiq idilər. Heç vaxt fel formalarını tərk etmədilər və yerlərini başqa şəkilçilərə etibar etmədilər:

deyirəm

deyirsən

deyir

Pis dillər isə bunun sədaqətdən getmədiyini - sadəcə məktublar olduğunu söylədi s, və gəzmək çətindir, ömürləri boyu çubuqlarla gəzir və şəkilçilərini tərk edə bilmirlər.

Bu və ya digər şəkildə, ancaq şəkilçilər-va-, -iva- həmişə sadiq qalmışlar, fel formalarında daim mövcuddurlar.

Ancaq -ova-, -eva- şəkilçiləri bu cür sabitliyi ilə fərqlənmədi və yer şəkilçilərinə yol verdi-y-, -y-, yalnız bəzi formalarda qalmaq:

əmr

əmr

əmr edirsən

əmr

İndi belə seçilirlər. Əgər şəkilçi yerindən çıxmırsa, elədir-va-, -iva-, və çörek kimi qaçmağa çalışırsa, bu "yuvarlaq" hərflərlə bir şəkilçidir - oh, e.

- Nağıl yalandır, amma içində bir işarə var, yaxşı adamlar üçün bir dərs. Bu nağıl bizə nə öyrədir? Yenidən qaydanı formalaşdıraq.

4. Ankraj yeni material. Alqoritm işi.

Şagirdlər əskik sözləri və hərfləri olan flash kartları alır (yazmalı olduqları şey italikdir).

1. Oxşar mənalı felləri və ya ifadələri (istinadlar üçün sözlərə baxın) nəzərə alınmış şəkilçilər olan fellərlə əvəz edin. Orfoqrafiya təhlilini həyata keçirin.

(Bu, birinci çətinlik səviyyəsindəki bir tapşırıqdır, buna görə də şəkilçidəki sait artıq istinad üçün verilən sözlərə daxil edilmişdir. Şagirdlər bu xüsusi şəkilçinin bu feldə niyə olduğunu izah etməlidirlər. Sonrakı tapşırıqlar tədricən daha da çətinləşəcəkdir .)

Ona sıx münasibət göstərildi,(regaled - müalicə edirəm)

Faytonçu atları sürdü(çırpmaq - çırpmaq)

Dərslərə gecikməməlisən.(gecik - gec)

Yaralı əməliyyat edildi(əməliyyat olunur - işlənir)

Küçə asfaltla örtülmüşdü(asfaltlanmış - asfaltlanmış)

İki saat küçədə gəzdim(gəzmək - gəzmək)

İstinad üçün sözlər:p..dstyogi mili, z..asfaltlanmış, ave .. işləyən, regaled, gecik, buna görə .. gəzdi.

2. Atalar sözlərinin mənasını izah edin. Alqoritmə uyğun olaraq lazımi hərəkətləri etdikdən sonra felin şəkilçisini təyin edin. Bir yazını göstərin.

Kimin məşuqəsi deyil(söhbət) danışır və danışan da(Mən qaynaq edirəm) qaynaqlar. Düşmən istədi(Ziyafət) ziyafət, amma mən var idi(kədərlənmək) kədərlənmək.

Kim necə edəcəyini bilmir, etməməlidir(Sifariş edirəm) sifariş. Hər qorxaq igidliyi sevir(söhbət) danışmaq.

Yeni dostlar (canlı) pul qazan, amma köhnələrini itirmə.

Son fel "təhrikedicidir", çünki oradakı yazım şəkilçi deyil, kökündədir. Bu cür "tələlər" şagirdlərin diqqətini cəlb etməyə imkan verir və qaydanı tətbiq etməzdən əvvəl morfemanın yazıldığını yoxlamaq lazım olduğunu vurğulayır. Bizim qayda yalnız fel şəkilçisindən bir sait seçdiyimiz zaman tətbiq olunur.

3. Frazeoloji fasilə. Frazeoloji vahidləri və felləri eyni mənada birləşdirin. Yazı izah edin.

qeyrətli olmaq üçün atəşə yanacaq əlavə edin

təkan vermək üçün ağızdan su götürün

susmaq üçün yolundan çıx

5. Aralıq nəzarət,

Müstəqil iş.

Fellər lövhədə cüt-cüt yazılır. Hər bir fel cütlüyündən tələb olunan şəkilçi ilə bir söz seçin və cədvələ yazın, şəkilçi seçin.

1.-sən- Haqq qazandırmaq hücum etmək deməkdir.

2. -ova Təhsil vermək ... qeyd etmək ... qeyd etmək.

3. -ova- Lakir ... test etmek ... test etmek.

4. Ov Hesabat verin .. araşdırın .. araşdırın.

5. -ova- Yazmaq - hisslər .. yazmaq.

6. -ova- Küsmək ... dişləmək ... yemək.

7.-sən- Akt..vat - şəkillər..vat.

haqq qazandırmaq

qələbə çalmaq

lak

araşdırmaq

hiss etmək

küsmək

forma

Doğrulama:

Hər sözün ilk hərflərinin sütununu dairə edin; tapşırıq düzgün yerinə yetirildikdə, işarənizi oxuyacaqsınız. Edilən səhvləri təhlil edirik.

6. Müstəqil iş.

Alqoritmdən istifadə edərək itkin hərfləri daxil edin.

İstifadə et, şikayət et, rəqs et,

soruş və soruş, rəqs et, qaz,

hesablamaq, sürmək və sürmək, yox olmaq,

mağaza, dad, toxun və toxun,

gecə-gündüz havalandırın.

Lövhədə yazaraq özünü sınamaq:

E VƏ HAQQINDA

S S S VƏ

S S O VƏ

Mən E

Markalama, səhvlərin təhlili.

7. Dərs xülasəsi

Lövhədə yazılmış sözlərdən istifadə edərək naxışa uyğun bir cümlə qurun: [=, =, =, = və =]. Təklifinizdə, dərsdə etdiklərimizdən danışın. Fel şəkilçilərindəki saitləri izah edin.

Image..vali, train ... vali, use..vali, sübut..vali, try..vali.

Bu gün rus dili dərsində bizyeni sözlər yaratdı, fel şəkilçiləri yazmağı öyrətdi, bir alqoritm istifadə etdi, şəkilçi içərisində bir sait seçimini sübut etdi və müstəqil işlərdə əllərini sınadı.

8. Əlavə material.

Məkrli şəkilçilər.

bax - düşün - (bax)

alaq - alaq - (bəla)

susmaq - səssiz - (səssiz)

Burada test sözləri düzgün seçilib? Kökdəki vurğusuz saiti yoxlamaq üçün şəkilçi ilə fe'l götürə bilməzsiniz yva-, söyüd. Test sözləri seçin, kökündəki saiti təyin edin.

Növ cütlüklərinin görüş axşamı.

Zəifləmə - zəifləmə. Mən əmr edirəm - əmr edirəm.

Bu fellərdə tanış şəkilçilər yoxdur, bir növ cütü yaratsanız bunu görmək asandır. Qüsurlu fellər şəkilçi ilə əmələ gəlir-va-, və qarşısında olan şəkilçi mükəmməl fellərdən istifadə edilərək yoxlanılır.

Ev tapşırığı: sözün kökündə vurğusuz bir saitin yoxlanılması üçün bu şəkilçilərin istifadəsini qadağan edən bir işarə çək və çək; kartdakı tapşırıqları yerinə yetirin.

9. Ev tapşırığı (kartda):

1. Bu sözlərdən öyrənilən şəkilçilərlə fellər düzəldin. Yazım qaydalarını yazmağı unutmayın.

komanda - _____ istehlak - _____

həsəd - _____ iştirak - ________

kədər - _______ rəğbət -_______

2. Bu fellər üçün öyrənilən şəkilçilərlə antonimləri seçin.

ittiham - _________ qazanc - __________

kədərlən - səssiz ol -

3. Frazları öyrənilmiş şəkilçilərlə əvəzləyin.

Təntənəli şəkildə gedin- ___

lak -_____________________________________________,

aşpaz olmaq - __________________________________________________,

iştirak -____________________________________________,

yeni yerlərə səyahət etmək -_______________________________________,

araşdırmaq -_______________________________________,

teleqram göndərin -_________________________________________,

məsləhət vermək -__________________________________________________ .

İmla fel sonluqları

1. Fərdi sonluqlardan asılı olaraq fellər iki böyük qrupa bölünür: feillər I və II birləşmələrə.

II birləşməyə aşağıdakılar daxildir:

· fellər -o (fellər istisna olmaqla) qırxmaq, uzanmaq, arıqlamaq I konjugasyona aid olan),

· 7 fel -şəbəkə (burulmaq, bax, asılı olmaq, nifrət etmək, incitmək, izləmək, dözmək),

· 4 fel yemək (sür, nəfəs al, tut, eşit).

Bütün digər fellər I birləşməsinə istinad edir.

İndiki və ya gələcək keçmiş zamandakı feillərin fərdi sonluqları:

2. Bir neçə var çox konjuge feillər iki qarışıqdan heç biri ilə əlaqəli deyil: istəmək, qaçmaq, yemək, yaratmaq, vermək .

3. Bir prefiksli bir fel des- (obez-) keçicidir, o zaman II birləşmə ilə, keçilməzdirsə, onda I konjugasiya ilə birləşir (məsələn, fellərin birləşməsini müqayisə edin zəiflətmək (kimsə) və tükənmək (özünüz tərəfindən)).

4. Gələcək zaman şəklində I qoşma fellərdə son yazılır Sən və məcburi bir ruh halında - son -Sən (Bu məktubu sabah göndərəcəksiniz. - Bu sənədi təcili göndərin.)

Fel formalarında B (yumşaq işarə).

1.b (yumşaq işarə) yazılır:

· in sonsuz (yazın, bişirin, istəyin, yuyun ),

· in sonlar 2 nəfərlik tək seçin, yuyun, edin, yuyun ),

· in məcburi əhval (düzəlt, gizlə ), AMMA yat, uzan,

· in qaytarıla bilən hissəcik saitdən sonra ( əyilmiş, dönmüş, geri qayıtmaq );

2.b (yumşaq işarə) yazılmayıb:

· in 3 nəfər tək indiki və ya sadə gələcək zaman ( yuyulub, bitdi ).

Fel şəkilçilərinin yazılışı

1. Qeyri-müəyyən formada fellər ən çox aşağıdakı şəkilçilərə malikdir: -Amma- (eşit, et); -Mən- (əkin, qabıq); -e- (bax, incit); -və- (uşaq baxıcılığı, nagging).

Unutmayın: 1) şəkilçi kökdəki saitlərdən sonra heç vaxt yazılmır -e- ... Bu vəziyyətdə yalnız şəkilçi vurğu edilə bilər -Mən- və ya -və- (dur, iç, süd). Vurğusuz şəkilçi -Mən- fellərdə yazılmışdır əsmək, başlamaq, tövbə etmək, qabıqlamaq, əzizləmək, zəhmət çəkmək, ümid etmək, uçmaq, səpmək, əritmək, ümid etmək, qoxulamaq, bir şəkilçi -və- - fellərdə tikmək, maliyyələşdirmək, istirahət etmək, ikiqat, üçqat, yapışdırmaq;

2) yumşaq samitlərdən sonra (istisna olmaqla) h ) vurğusuz vəziyyətdə şəkilçi -Mən- fellərdə yazılmışdır yay, öskürək, bir şəkilçi -e- - fellərdə görmək, incitmək, asılı olmaq, nifrət etmək, dondurmaq;

3) keçmiş zamanın feil formalarının şəkilçilərində, eyni sait infinitivdə olduğu kimi qorunur. Misal üçün: qurtarıldıe ci - bərpa edildie l, laMən ci - laMən l, yapışqanvə t - yapışqanvə l.

2. -yva- (-iva-), -ova- (-eva-) şəkilçiləri.

-İva- (-iva-) şəkilçisi olan fellərdə (həmişə stressiz) qeyri-kamil (bəzən də birdən çox hərəkət), y və və hərflərinin qarşısında yazılır məsələn: yuvarlamaq, ləkələmək, görmək; doldurmaq, danışmaq, tullanmaq, eşitmək, bükmək, yalvarmaq, israr etmək .

Suffixed fe'llər -yva- (- söyüd - ) şəkilçisi olan feillərdən yazılı şəkildə fərqləndirilməlidir - ova - (- Həvva- ). Bu iki növ fel indiki zamanı müxtəlif yollarla əmələ gətirir: in felləri -ovate (-evat ) üzərində 1-ci şəxs formasına malikdir ci (-yu ) (yoxluqla -ov-, -ev - ), məsələn: Danışıram - danışıram, başım qaçır, həsəd aparıram - həsəd aparıram, etiraf edirəm - etiraf edirəm, təbliğ edirəm - təbliğ edirəm, bəla - bəla, kədərlənirəm - kədərlənirəm; fellər üçün - get (-yat ) 1-ci şəxs forması bitir -Mən (-Mən) (saxlama - içində -, -iv- ), məsələn: yoxlama - yoxlama, yerləşdirmə - yerləşdirmə, kəşfiyyat - kəşfiyyat, ziyarət - ziyarət .

3. Əvvəl səssizlər - və - . Son şəkilçisi olan qüsurlu fellərdə -va- , 1-ci şəxs formasına sahib olan -wah , əvvəllər vurğusuz saitlər in ümumi qaydaya əsasən yoxlanılır, məsələn: aşmaq(aşmaq), köhnəlmişdir(köhnəlmişdir), yuyun(yazmaq), tune(oxumaq), səpin (səpin), təşəbbüs (başlamaq), dondurmaq (dondurmaq), forpost (tutmaq).

Bununla birlikdə, aşağıdakı fe'llərdə - wa-t b(1-ci şəxsdə) ci) xüsusi bir şəkilçi yazılır -Eve- məktubla e yoxlanılmamış vurğusuz saitin yerinə: qaranlıq, uzat, korlanmış(tutulmaq, uzanmaq, pozulmuşdur), ilişmək, ilişmək(ilişmək, ilişmək); basmaq, nəsihət etmək, niyyət etmək, şübhə etmək .

4. -e (th), -and (th) On felləri -yemək və -o b... Fellər açıqdır -yemək (1-ci şəxsdə) -onun ) - keçilməz I birləşmə - ‘bir şey olmaq, bir işarə qazan’ mənasını daşıyır, məsələn: tükənmək, tükənmək‘Gücsüz olmaq, gücünü itirmək’ karlaşdırmaq, sərtləşdirmək'Sərt olun'. Fellər açıqdır - get (1-ci şəxsdə) və yoxdur) - keçici II birləşmə - ‘bir şey etmək, bir işarə vermək’ mənasına malikdir, məsələn: zəiflətmək, zəiflətmək‘Kimisə gücsüz edin, kimisə əlil edin’ uyuşdurmaq, zərərsizləşdirmək, boğmaq, zəiflətmək... () Kimi fellərdə eyni vurğulu şəkilçiləri müqayisə edin. tərəfindən)ağlıq və ( tərəfindən)ağlıq, (haqqında)zəiflətmək , (vaxt)əylənin.

5.-etmə (t), - eni (t). Bəzi xüsusiyyətlərin əldə edilməsi, başqa bir vəziyyətə keçməsi I konjugasiyasının keçilməz fellərində də ifadə olunur -düşmən əvvəllər vurğusuz bir sait n məktubla ötürülür e : dondur, sərtləş, sərtləş, sərtləş, sərt ol, torf, qırmızıya dön, şirli, çaşqın, lal, uyuşmuş... II konjugasiyanın nisbi keçid felləri -ci, bir xüsusiyyətin bəxş edilməsini göstərən, hərfi ilə də yazılmışdır e : donma, uyuşma, ossifikasiya, qanaxma, kövrəlmə, uyuşma və s.

Fellərin yazılması - ürək bulanması və -götür əvvəlki şəkilçidə (varsa) yazıldığı uyğun nisbi sifətlərin yazılışına zidddir n məktub Mən : buz, sümük, qan, bitki, ağac və s.

İstisna: fellərdə tünd qırmızı və qızarmaq(seçim: qırmızı iplik) məktub yazılmışdır Mən sifət kimi qırmızı.