Uşaqlar üçün qısa məzəli səhnələr: uşaqların asudə vaxtını necə şaxələndirmək olar. Bayramın ssenarisi “Bir ailənin olması nə qədər yaxşıdır Uşaqlara toxunan bir ailə haqqında səhnələrin ssenarisi
Qürurlu Qrişan və "Pivet!"
Maşulya və Nastya Qrişanyaya salam deməyi necə öyrətdilər
Maşulya:
Budur, beşinci mənzildən Qrişan. Salam Grisha!
Nastya:
Daha yüksək səslə danış, o eşitmir!
Maşulya:
O, hər şeyi mükəmməl eşidir. Onu tapır. O, fəxr edir!
Nastya:
Bəlkə yanından keçib salam deməyəsən? Ola bilsin ki, o, bunu eşidir - qəbuledici gücünün olmaması?
Tapşırıq: atalar və uşaqlar ipi çəkirlər
Qəhrəmanın şərlə mübarizə apardığı və nəticədə qalib gəldiyi klassik nağılların demək olar ki, hamısı uşaqlıqdan məlumdur. Döyüş və ya kobudluq var idi, amma həmişə pisliyi cəzalandırmaq cəhdində idi. Əvəzində getdikcə daha çox şou və proqramlar var ki, burada şərlə mübarizə aparmaq əvəzinə baş qəhrəmanlar özlərindən qorxurlar, daha da geniş miqyasda, şübhəsiz ki, həqiqətən də fərq qoymadan və çox kəskin şəkildə. Sonda soruşduğunuz valideynlərin demək olar ki, hamısı cavab verəcək ki, belə proqramlar uşaqlar üçün uyğun deyil. Deyilənə görə, prodüserlər demişkən, uşaqlar arasında tamaşaçı sayını və təbii ki, qazancı artırdıqlarını deyirlər.
Grishan:
Qəbul gücünün çatışmazlığı nədir? Mənimlə hər şey yaxşıdır! Sadəcə səni görmürəm. Qızlardan başqa sən kiçiksən!
Maşulya(Nastya ilə göz qırpır):
Və eşitdim ki, bir oğlan 10 yaşına çatdıqda, dərhal qəbul gücünün çatışmazlığı var, sonra çəkmə üçün burun qanaması var.
Nastya:
Bəs burun tıkanıklığı?
Bu sualı yerli amerikalı universitet tədqiqatçıları da verdilər və on bir yaşlı məktəbli, oğlan və qızlardan ibarət bir qrup ilə birbaşa sadə bir sınaq keçirməyə qərar verdilər. Hər uşağa şiddətin səviyyəsindən asılı olaraq tədricən dörd fərqli versiyada qısa cizgi şousu verildi. Baxdıqdan sonra uşaqlar sadə bir anket doldurmalıdırlar.
Tədqiqatçılar zorakılıq məzmununun səviyyəsinin uşaqların proqramı izləmə və istifadə etməsinə böyük təsir göstərdiyini aşkar etdilər. Əhəmiyyətli bir amil uşaqların qəhrəmanı tanıya bilməsi idi. Şouda nə qədər şiddətli məzmun görünsə, uşaqların əksəriyyəti şounu bir o qədər az əyləncəli qiymətləndirdi.
Maşulya:
Və bu, qəbul gücünün olmamasından daha pisdir. İnsan o qədər pisdir ki, heç kimin fərqinə varmır. Hamısı özünüzdə. Qabıqdakı istiridye kimi. Hamısı! Və sonra - daha pis, daha pis ...
Grishan:
Sən özünə bax, piqali!
Nastya:
Və daha pisi, mənə deyin!
Maşulya:
Və daha pisi odur ki, insan görünməz olur. Şəffaf bir kölgə kimi gəzir. Qrişa bu yaxınlarda on yaşına çatdı - yazıq dərhal yerindəcə tutdu! Özünü görür, eşidir, amma heç kim!
Göründüyü kimi, müxtəlif animasiya proqramlarında uşaqlara çox zorakılıq tətbiq etmək lazım deyil, sadəcə onları gördükləri kimi həzz almaq üçün, onların əksəriyyətini zorakı məzmun olmadan bəyənirlər, çox vaxt daha çox istifadə edirlər, dedi. İndiana ştatındakı İncəsənət və Elmlər Universitetinin əməkdaşı Endryu Uiver.
Məqsədimiz uşaqların rəğbətini və şoudakı zorakı məzmuna münasibətini araşdırmaq idi, Uiver əlavə etdi. Təfərrüatlı tapıntılara görə, bütün uşaq proqramlarının 70 faizini hədsiz zorakılıq elementləri təşkil edir. Zorakılığa məruz qalma uşaqların inkişafı zamanı onlara əhəmiyyətli təsir göstərə bilər və onların uşaqlıq dövründə ətrafdakılarla və böyüklərlə münasibətləri necə formalaşdıracaq.
Nastya:
Təsəvvür edirəm: Qrişanya hardasa gəzir, dolanır, kiminləsə danışmaq istəyir, amma elə bil orada deyil. Bax, yarpaqlar saralmağa başlayır! (Qrişanın arxasındakı ağaca barmağını vurur)
Grishan:
Və buradasan, buradasan! (Nastyanın işarə etdiyi budağı sındıraraq)
Nastya:
Görün nə qasırğa qopdu! Evə gedək! Mənə deyin, o dəhşətli xəstəliyin dərmanı varmı?
Zorakılıq hər il minlərlə insanın ölümünə və böyük tibbi və ya dəfn xərclərinə səbəb olur. Statistika göstərir ki, zorakılıq hallarının çoxu evdə baş verir, məhsulların əksəriyyəti ərlər arasında və ya dostlar arasında olur. Qurbanların təxminən 50%-i 12 yaşına çatmamış uşaqlarla birlikdə yaşayır və əksər hallarda onlar qurban olurlar.
Sonda ekspertlər hesab edir ki, məişət zorakılığı uşaqlara qarşı zorakılıq və ya səhlənkarlıq nəticəsində ölüm hallarının əsas səbəbidir. Zorakılığa məruz qalmanın uşaqlar üçün ciddi nəticələri ola bilsə də, onların həyatında faktorlar mövcud olarsa, onlar nəticələrin öhdəsindən gələ bilərlər. Zorakılığın təsirindən xəbərdar olan, sabitliyi və sülhü necə təmin edəcəyini bilən böyüklərin sevgisi və diqqəti ilə əhatəsində böyüyən uşağın yaxşı böyümək və xoşbəxt bir yetkin olmaq şansı daha yüksəkdir. Məktəblər, icma mərkəzləri və istirahət proqramları da uşaqlara zorakılıqdan azad olmaq, müstəqillik və etibar qazanmaq və bunu öyrənmə şansı verə bilər.
Maşulya:
Deyirlər ki, insan salam versə, görünməzlik buludundan çölə baxır, onu tanımağa başlayırlar. Bu, xilas olmağın yeganə yoludur.
(Qızlar Qrişanı yan tərəfə buraxır, o isə onların yolunu kəsir)
Nastya(Qrişanın uzadılmış əllərindən qaçaraq):
Vay, deyəsən, saç ipimi itirmişəm!
Maşulya:
Daha saxta heç nə yoxdur. Onlar ən erkən əsrlərdən ətraflarında baş verən hər şeyi mənimsəyirlər. Baxıcılarından sevgi və diqqəti gördükləri zaman onları əhatə edən şiddəti və qəzəbi dərk edirlər. Buna görə də, çox kiçik bir uşaqla münasibətlərin xarakteri və keyfiyyəti onun gələcək inkişafı üçün çox vacibdir. Zorakılıq onu görən hər kəsin həyatına toxunur. Uşaqlar üçün zorakılığın psixoloji, emosional və inkişaf nəticələri var. Bundan əlavə, şəxsinizə və ya təmasda olduğu insanlara inam əziyyət çəkə bilər.
Bir ailə haqqında eskizlər məktəblilər üçün gülməlidir
Zorakılığı necə aradan qaldırmaq olar? Qeyri-zorakı intizam üsullarından istifadə edir. Uşağınızı cəza olaraq vurub döysəniz, o, istənilən vəziyyətdə zorakılığa icazə verildiyini öyrənəcək. Ancaq unutmayın ki, həmişə yaxşı davranışı mükafatlandırırsınız. Zorakılığın təsirini məhdudlaşdırır. Uşağınızın izlədiyi televiziya, video lent və internet proqramlarına çox diqqət yetirin və onun zorakı mövzulara məruz qalmasını məhdudlaşdırın. Zorakılıq və təcavüzü təşviq edən oyuncaqlar, qılınclar və digər oyuncaqlar məhdudlaşdırılmalı və onlara nəzarət edilməlidir.
Hadi! Saç düzümü cəfəngiyatdır! Amma Grishan üzr istəyir!
(Qrişa da mövcud olmayan saç sancağı axtarışına qoşulur)
Grishan:
Yaxşı, dayan! Mən indi saç sancağını tapacağam - məni dərhal görəcəksən!
Maşulya:
...İnsanın nə etməsindən asılı olmayaraq - yaxşı və ya pis - heç kim onun hərəkətinə qiymət verə bilməz! Çalışır, çalışır və bütün işləri sıfırdır!
Yaşa görə aydın qaydalar və məhdudiyyətlər qoyur. Uşaqlar onlardan nə gözlədiklərini və əməkdaşlıq etmədikdə nəticələrini dəqiq bilməlidirlər. Həmçinin, uşağın ailədəki bütün qaydaları başa düşdüyünə əmin olun - hətta onu bəzilərinin qurulmasına cəlb edə bilərsiniz. Bundan əlavə, eyni qaydalara riayət etmək ardıcıl olaraq münaqişəni azaldır və bir valideyn kimi səlahiyyətinizi qoruyur.
Uşağınıza çoxlu sevgi və diqqət göstərin. Özünü sevilən, təhlükəsiz hiss edən və baxıcısına güvənən uşaqlar başqalarına nisbətən daha az aqressiv və aqressiv olurlar. Ardıcıl olaraq onunla kifayət qədər vaxt keçirərək və ona çoxlu sevgi, tərif və təşviq verməklə, uşağınızın həyatında aktiv rol oynaması kimi bu etibarlı və təhlükəsiz hissi yarada bilərsiniz. Bu şəkildə keçirilən qısa bir müddət belə valideynlərə, xüsusən də uşaq üçün yalnız məmnunluq gətirə bilər.
(Qrişa rayon ətrafında qaçır, qabı götürdü, skamyanı hərəkət etdirdi, əlləri ilə otları hiss etdi)
Nastya:
Saç sancağı cəfəngiyatdır, xırda şeydir, yaxşı, onun! Evə gedək! Ancaq kişi xırda deyil! Qrişan üçün xüsusilə üzr istəyirəm! Qonşu ailə kimidir!
Maşulya:
Oh, danışma! Mən ağlayacağam!
Nastya:
Bizim-o-o-l!!!
Maşulya:
Belə qəhrəman oğlanlar var! Nə istəsən, sənin üçün edəcəklər! Göydən ulduzlar almağa hazırdır! Ancaq xəstəlik çətin bir şeydir. Heç kim aman vermir.
Nastya:
Və bizim Qrişanya gözəl oğlandır! Onun bu “Salam!” haqqında resepti necə olardı? deyin? Əks halda yox olacaq! Yoxsa kasıblar artıq itib?
Grishan:
Salam!
Maşulya:
Grishan:
Saç ipi sizindir!
Nastya:
Yalnız idi və yoxa çıxdı!
Maşulya:
Saç sancağını əlində tutdun, yoxsa mənə elə gəldi?
Grishan:
Salam!
Maşulya:
Oh Qrişa! Salam! Və burada Nastya ilə gəzirik!
Grishan:
Onda saç sancını götürürsən, ya yox?
Nastya:
Yox! O, çirkli və qocadır. Məndə başqa biri vardı. Ləklənmiş. Qrişan, Maşulya və mən sizi burada görməyə çox şadıq! Ancaq həmişə bir yerdə yox olursunuz! Görünür, evə çox gəlmirsən, elə deyilmi? Bir yerə səyahət edirsiniz?
Grishan:
Yaxşı salam!..
Maşulya:
Həyət bəzən kifayət qədər boş olur. Düşünürük ki, Grishan burada olacaq. Və sən heç yerdə deyilsən!
Grishan:
Yaxşı, sənə salam!..
Oyuna yaxşı hazırlıq onu təhlükəsiz və möhtəşəm edir
Mən ayağım, barmağım gipsdə.
Darvazanın üstünə tor qoymaq lazımdır!
Mən isə kedəm. Cırıq. burnunda
Yapışdırmayın, düzəltməyin.
Darvazaya tor qoyun!
Mən şüşəyəm! Pəncərələrdən uçdu
Düşdü, qırıldı.
Top yelləyərək üstümə uçdu.
Boş yerə parladı, yuyuldu.
Artıq şüşə deyil - fraqmentlər.
Uşaqlar oynadı!
Darvazaya tor vurmaq çox təcilidir!
Mən isə babayam
Qaralamalardan qorxur.
Mənə pəncərəsiz, baba - qəm.
Bəlalardan necə gizlənmək olar?
Küləkdə qəfəsdəki kimiyəm.
Darvazaya tor qoyun!
Və sonra pəncərəni şüşə!
Çərçivə ağ ağartıcıda!
Şüşəsiz topu verməyəcəyəm!
Analarınızı göndərin!
Və top mənəm! Sadə futbol!
Oğlan sürətli və çevikdir!
Mən indi uçmuram
uçuram. Şəbəkə qurun!
Baba əsirlikdə.
Dedi sən döyüşürsən
Şüşənin arxasında qisas alır
O futbolun burada yeri yoxdur!
Mən isə Ford, avtomobiləm.
Yoruldum, bütün tozu yığdım
Yaxınlıqdakı magistral yollarda.
Sülh mənim günün mükafatıdır,
Amma top mənə dəyəndə -
Mən siqnal verirəm və
Kədərli və qışqırıq -
Sirenin uluması gerçəkdir.
Nadir hallarda məni vururdular
Amma…uşaqlar üçün tor asın!
Və biz o uşaqların analarıyıq,
Kimin oynaq ixtiralarından
Ford və Ked əziyyət çəkdi,
Ayaq barmaqları, pəncərə və baba!
İdman ayaqqabıları qırıqları kəsdi
İynə kimi yapışdılar
Bir barmaq çıxdı - bir böhran!
Top - darvazaya, koldan,
Düz babanın pəncərəsindən!
Dedektiv kino
Tamamlayın! Heç bir günahkar yoxdur!
Topu mənə ver, baba!
Hamı bir anda əziyyət çəkdi.
Çilçıraqlar qırılır, vazalar qırılır,
Ancaq müharibə ilə, sən bizə qarışmırsan!
Şəbəkə varmı? Özünüzü asın!
Mən isə qapının torunam.
Mənsiz qapı ağızdır.
O, hər şeyi udur: dibsiz!
Çox tonluq Ford buynuzları.
Yaşlı siyatik
Getdikcə daha çox ağrıyır: titrəyir.
Ancaq bəzi problemlər aradan qalxacaq:
Mən o topu tutacaqdım!
Top artıq formasızdır
Növbə ilə hədəfi keçin
Uçur. Məqsəd qeyri-dəqiqdir.
Şüşənin dişi həmişə kəskin olur
Və ayağını dişləməyə hazırdır.
Belə sakitcə, yavaş-yavaş
Tam idman ayaqqabısı ümumiyyətlə olmayacaq!
Və siz analar hazır olun
Gips, yod və sarğı üçün!
Tor qapıda olmalıdır!
Oyunsuz dünya darıxdırıcıdır, amma
Pəncərə haqqında düşünmək lazımdır!
Mən artıq deyiləm, ehtiyacım var
Həyətdə asmaq lazımdır!
Mən isə çılpaqam! oyunun tacı,
Futbolda çoxdan gözlənilən!
İdman ayaqqabıları ilə təpə qazırlar,
Aldadıcı bir hərəkət etmək
Sadəcə onun xatirinə. Bəli!
Şəbəkəni asın! Sonra
oyundan həzz alın
Sirenlər və döyüş eynəkləri olmadan!
məni görəcəksən
Kenarlarında tük ilə
Ağ gossamer.
Bu bir oyun olmazdı - bir şəkil!
Pəncərələrdən görünən mənzərə gözlər üçün bayramdır,
Oyun deyil - şeir!
Kim olmaq?
İki oğlanın dialoqu: işgüzar və maraqlı.
- Bəs sən nə edirsən?
- Görmürsən, elə deyilmi? Qəzeti kəsdim.
Bu qədər eyni parça? Papier-mache üçün?
Yox, pul olacaq. Təlim. Mən tez pul saymağı öyrənəcəyəm. Bankir kimi.
- Varlısan?
- Yox. Hazırlaşıram.
- Hələ bilmirəm. Ancaq fürsət yaranacaq - onu əldən verə bilməzsiniz. Dərhal barmağında belə "Bər!" və tez yenidən hesablayın, yenidən hesablayın.
- Çox gözləmək olacaq. Bəs o ortaya çıxmasa? Bir yerdə işləmək və ya oxumaq lazımdır. Kim olmaq isteyirsen?
- Varlı adam! Bankir, milyonçu, onlardan biri. Siz mənə bağlamaları bağlamağa kömək edin. Lenti götür, yapışdır!
Hər paketdə neçə kağız olmalıdır?
- Çoxlu. On beş ədəd.
- Bir, iki, üç, dörd, beş... Qulaq as! Belə darıxdırıcı bir iş! Özünüzü sayın! Mən də dondurmaya gedirəm. 30 rublum var. Budur! Real.
- Pul qalacaq - mənə qəzet al! Bir şey nazik paketlər əldə edilir.
- Sən özün pulunu qəzetə xərcləyirsən! Bu Səndən asılıdır!
Mən artıq hər şeyi xərcləmişəm.
- Qəzetlər?
- Sən heç nə başa düşmürsən! Kapitala investisiya etmək lazımdır, investisiya qoymaq ... Sonra böyüyür.
- Mən kapitalist olmaq istəmirəm. Mən başqasını istəyirəm.
- Bir xəzinə ovçusu ol. Həm də gəlirli biznesdir. İnvestisiyaya ehtiyac yoxdur. Sən ancaq axtarırsan.
- Xəzinə şans işidir. Xeyr, sürücü kimi daha yaxşıdır. Sürün və özünüzə minin. Və Alenka qaçır. Gəlin ondan nə olmaq istədiyini soruşaq! Alenka! Böyüyəndə nə olacaqsan?
Alenka:
- Hələ bilmirəm. Burada belə pis nə edirsən? Qapıçı görəcək - and içəcək. Və məndə dondurma var! Budur! Dadlı! Bitən kimi köşk bağlandı. Sonuncu alındı. Onda sağol!
Oğlanlar qaçan Alyonkaya baxırlar. Biri - bir ovuc qəzet parçası ilə, ikincisi xərclənməmiş 30 rublla.
Yumoristik səhnə - "Ailə hərracı"
Arvad, ər və iki uşaq mətbəxdədir. Arvad sobanın yanında dayanır, kişilər oturur.
Arvad: Deməli, bir nömrəli lot borşdur! Başlanğıc qiymət sizdən sonra qabları yumaqdır.
Ər: Mən özüm üçün də, sənin üçün də qabları yuyacam!
Arvad: İki nəfərlik qab yuyur - bir dəfə!
Oğul: Mən bütün qabları yuyacam!
Arvad: Bütün qabları yuyun - bir dəfə!
İkinci oğul: Bütün qabları yuyub zibilləri çıxaracağam!
Arvad: Böyük oğul, ağıllı qız! Bir dəfə! Zibilləri çıxarın və bütün qabları yuyun! İki! Zibilləri çıxarın və bütün qabları yuyun...
Ər: Mən də sənə maaş verəcəm!
Arvad: Satıldı! Boz köynəkli adam!
Arvad və ər haqqında yumoristik səhnə
Qadın kişi qabına qazandan şorba tökür.
Qadın: Necəsən? Sən niyə susursan? Mən bişirməyimi bəyənirsiniz?! Xoşlamıram?!! Nə hırıldayırsan?! Mənə insan kimi de! Bəyənməsəniz, gedə bilərsiniz! Nə var nə yox?!!!
Şiddətli zəhərlənmə ilə bir kişi masanın altında yatır.
Ailə səhnəsi - "Kişi tantrum"
Ər divanda uzanıb televizora baxır. Arvad otağa girir.
Ər: Mənə təzə köynək lazımdır!
Arvad: Niyə?
Ər: Gör nə geyinmişəm!
Arvad: köynəkdə ...
Ər: Maykada?! Bu köynəkdir?! Baxın, 42-ci arvaddan Seryoga bir köynək aldı - deməli bu bir köynəkdir! Və mən yeni idman şalvarı aldım! Şahzadə kimi divanda uzanmaq! Və mən?! Divanda uzanmağa heç nəyim yoxdur?
Arvad: Canım, amma indi bacarmırıq...
Ər: Hə? Mən atamın yanına gedirəm!
Video: bir ailə haqqında uşaqlar üçün məzəli səhnə
mehriban ailə. Uşaqlar üçün mini eskiz
Vladimir Kozhushner
Otaqda var: masa örtüyü ilə örtülmüş stol, divan (divan), televizor və çarpayı. Yataq masasının üstündə gül vaza, jurnal, quru parça, su qrafin və boş stəkan var.
Mebel masanın ətrafında qaça biləcəyiniz şəkildə təşkil edilmişdir. Televizordan kişi və qadın iki səsin davası eşidilir.
Qardaş və bacı Vova və Tanya stolun arxasında stullarda oturub televizora baxırlar. Tanyanın stulunun arxasına kofta asılır.
Vova: Televizoru başqa kanala keçirin.
Tanya: Niyə?
Vova: Xalamla dayımın bir-biri ilə mübahisəsinə qulaq asmaq istəmirəm.
Tanya: Bu xala və əmi deyil, ər və arvaddır. italyanlar. Budur.
Vova: Mən hələ də istəmirəm. Keçidin, zəhmət olmasa.
Tanya: Yaxşı. Yalnız bundan sonra gəlin ər-arvad oynayaq.
Vova: Necə oynayacağıq?
Tanya: Çox sadə. Səndən nə istəsəm edəcəksən.
Tanya oturduğu yerdən qalxır, televizoru söndürür (dalaşa dayanır), çarpayının yanına gedir, jurnal götürür, divana gedir, uzanıb özünü dəb jurnalına baxırmış kimi göstərir. Otaqda səssizlik. Vova bacısına baxır və onun əmrini gözləyir.
Tanya: Mənə bir az su gətir.
Vova ayağa qalxır, çarpayının yanına gedir, bir stəkan su tökür və səssizcə ona verir.
Tanya təsadüfən jurnalı kənara qoyur, ayağa qalxır, stəkanı Vovadan alıb içir və geri verir.
Vova stəkanı çarpayının yanına qoyur, açarın yanına gedir və işığı yandırır.
Tanya yenidən divanda uzanıb saçlarını düzəldir, titrəyir və özünü soyuqqanlı kimi göstərir.
Tanya: Mənə bir bluz ver. Nəsə soyudu.
Vova: Mən sənə kofta verməyəcəyəm. Qalx və götür. Sən artıq böyüksən.
Tanya divandan qalxır.
Tanya: Bu ədalətli deyil. Səndən nə istəsəm, onu edəcəyinə söz verdin.
Papa içəri girir və gülümsəyərək Tanyaya tərəf dönür.
Ata: Niyə qardaşına əmr edirsən?
Tanya: Amma arvad olduğum üçün mənim üçün hər şey mümkündür.
Ata qorxulu bir görünüş verir və ayı kimi ayaqdan ayağa yüyürərək Tanyaya gedir.
Ata: İndi səni döyəcəyik! Kişilərə əmr vermək olarmı!
Tanya cığıltı ilə atasından qaçır. Vova da onun arxasınca qaçır. Onu tutmağa çalışırlar. Otaq qarışmağa başlayır. Sürətli musiqi səslənir. Qəhrəmanlar stolun ətrafında qaçır və sevinclə cığır-çığırır. Yolda Tanya təsadüfən stul yıxır və süfrəni stoldan çıxarır. Sonra çıxışa qaçır və astanada anasına rast gəlir. Arxasında gizlənir. Bir təbəssüm üzündə. Oyunu sevdiyi aydındır.
Ana: Nə səs-küy var?
Musiqi dayanır.
Tanya: Məni döymək istəyirlər!
Ana əllərini ombasına qoyur, ciddi bir üz qurur.
Ana: Bir üçün iki? Bu ədalətli deyil! İndi sizə göstərəcəyik!
İndi atam qaçır, ana və Tanya onun arxasınca qaçırlar. Hamı stolun ətrafında qaçır və sütun kimi dayanan Vova. Sürətli musiqi yenidən səslənir. Papa qışqırır: “Oh! Ai! ”, Ana - “İndi səni tutacağıq!”, Tanya - “Onu tut! Tut! Ana divanda atanı tutur və onlar onun üstünə düşürlər. Tanya yuxarıdan tullanır. Sonra Vova qaçaraq gəlir və atanın üstünə atlayır. Bir dəstə çıxır - kiçik!
Baba: Bəsdir! Yetər! Sən məni əzdin!
Uşaqlar atalarını buraxmaq istəmirlər. Ağır nəfəs alaraq hamı divanda oturur. Musiqi dayanır. Ana ataya baxır.
Ana: Nə baş verdiyini izah et?
Baba: Qızım, serialı kifayət qədər görmüşdü və Vovaya əmr etməyə başladı. Onu qorumağa qərar verdim.
Ana: Bəli, yaxşı tərbiyə ilə gəldin - uşağı döymək!
Tanya: Ana! Belə ki, guya.
Ana: Artıq sənə dedim ki, böyüklər üçün filmlərə baxmağa ehtiyac yoxdur. Gözlər korlanır, baş lazımsız məlumatlarla tıxanır, vaxt itirilir.
Tanya: Yaxşı, ana. Uşaq şoularına baxa bilərəmmi?
Ana qızını qucaqlayır. Başını yumşaq bir şəkildə sığallayır.
Ana: Sən bilərsən.
Ana və ata qalxırlar. Əl tuturlar. Uşaqlar ayağa qalxırlar. Vova atanı qucaqlayır. Tanya anasını qucaqlayır.
Ana: Mənim zarafatçılarım. Mən səni necə sevirəm!
Ana atamın əllərini buraxır və Tanyanın qucaqlarından qurtulmağa çalışır. Uşaqlar valideynlərini daha da bərk qucaqlayırlar. Ana mehriban danışır.
Ana: Hər şey. Hamısı. Oynadıq. İndi isə, əzizlərim, otağı qaydaya salın, mən də mətbəxə gedəcəm.
Uşaqlar valideynlərini buraxırlar. Ana çıxır. Hər kəs təmizləməyə başlayır. Tanya çarpayının yanından cır-cındır götürür, tozunu silir və süfrəni stolun üstünə yayır. Vova stulları götürüb öz yerinə qoyur. Baba pəncərədəki pərdəni açır.
Ana girir.
Ana: Nə qədər təmiz! Nə yaxşı yoldaşlar! Siz nahara layiqsiniz! Gəl, səni yedizdirərəm.
Uşaqlar analarının yanına qaçırlar. Ana onları qucaqlayır və çıxışa tərəf gedir. Ata arxadan gedir və gülümsəyir.
Bir pərdə.
Bir ailə haqqında eskizlər uşaq bağçasında uşaqlar üçün gülməlidir
Bir ailə haqqında eskizlər məktəblilər üçün gülməlidir
Ailə Gününə həsr olunmuş “Birlikdə özümüzü yaxşı hiss edirik” istirahət axşamı.
Məqsədlər:
- Ailəsinə sevgi və hörmətin artırılması;
- Uşaqların və valideynlərin mehriban komandasının inkişafı və formalaşması.
- Uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı.
Zal bəzəyi:şarlar, yarpaqlı ağcaqayın, hər birində hər bir uşağın ailəsinin fotoşəkili var. Ailələrin yaradıcılıq işlərinin sərgisi. Anaların körpə şəkilləri.
Avadanlıq: yarışlar üçün - 2 önlük, 2 şərf, 2 tava, kəndir, 2 stul, 2 qəzet, 2 sap, 2 iynə, kartof, bıçaq. Musiqi Mərkəzi.
Tədbirin gedişi:
Aparıcı:
Axşamınız xeyir, əziz uşaqlar və əziz valideynlər!
Evimizdə şanlı bir bayram,
Bunun daha vacib olduğunu düşünmürəm.
Atalarınız və analarınız bu gün buradadır.
Dünyada kimsə varmı
Daha yaxın və əziz.
Görüşümüz Ailə Gününə həsr olunub. Bəs ailə nədir?
Tələbə:
Ailə hər kəs üçün paylaşdığımız şeydir,
Hər şeydən bir az: həm göz yaşı, həm də gülüş,
Yüksəlmək və enmək, sevinc, kədər,
Dostluq və mübahisələr, sükut möhürü.
Ailə hər zaman sizinlə olandır.
Qoy saniyələr, həftələr, illər,
Ancaq divarlar əzizdir, atanızın evi -
Ürək əbədi olaraq içində qalacaq!
Tələbə:
Mən ailəmi çox sevirəm
Onun isti fahişəsinə salam:
Ata, ana və bacı,
Yaşlı nənə və ... mən!
Aparıcı:
Bütün iştirak edənləri bu bayram münasibətilə təbrik edirəm. Ailələrinizə xoşbəxtlik, cansağlığı, firavanlıq və hər şeyin ən yaxşısını arzulayıram.
Bütün işlərinizi, qayğılarınızı bir kənara qoyub, uşaqlarınızla bura gəldiyiniz üçün sizə təşəkkür edirəm.
“Birlikdə özümüzü yaxşı hiss edirik” adlı ailə bayramımıza xoş gəlmisiniz.
Sizə yaxşı əhval-ruhiyyə bəxş edəcəyinə ümid etdiyimiz bir axşam üçün buradayıq. Aktiv olun, oynayın, müsabiqələrdə iştirak edin və sadəcə istirahət edin!
İndi isə mən sizə bir neçə sual verəcəyəm ki, onlara səmimi cavablar alacağımı düşünürəm (təxminən mikrofon ötürülür; suala müəyyən siqnaldan sonra əlində “mikrofon” olan şəxs cavab verir)
- Ziyafətə getməyinizi xahiş etdilər, yoxsa dərhal razılaşdınız?
- Sonuncu dəfə nə vaxt məktəbdə olmusunuz?
- Uşağınızın məktəb həyatı ilə maraqlanırsınız?
- İlk dərsinizi xatırlayırsınız?
- Hansı mövzunu bəyəndiniz?
- Məktəb yoldaşlarınızla ünsiyyət qurursunuz?
- Sinifdə həmişə yaxşı davranmısınız?
- Siz cəzalandırıldınız? Əgər belədirsə, onda niyə?
- Uşaqlıqda nə olmağı xəyal edirdiniz? Xəyalınız gerçəkləşdi?
- Uşaqlarınızla nə qədər tez-tez boş vaxt keçirirsiniz?
Valideynlərə təşəkkürlər. İndi uşaqlar, bu sözlərin kimə aid olduğunu təxmin edin:
Dünyada onların çoxu var
Uşaqlar onları bütün ürəkləri ilə sevirlər.
Yalnız, hamı üçün, o təkdir,
O, sənin üçün hamıdan əzizdir
O kimdir?
Cavab verəcəyəm: BU anam.
Atamın ad günü?
Baba Müsabiqəsi:
Uşaq qəzet daşıyır, ata onu açır, eynək taxır, rahat vəziyyətdə oturur və oxuyur.
Aparıcı:
İndi dostlar diqqət!
Mən müsabiqə təklif edirəm.
Burada kim güclüdür, burada kim çevikdir,
Bacarıqlarınızı göstərin!
Məşq: atalar və uşaqlar ipi çəkirlər.
Qalib “Ən Güclü Ailə” medalı ilə təltif olunur.
Tələbə:
Bizi çox sevənlər
Yalnız bəzən mübahisə edən,
Və çoxlu təriflər, təriflər.
Tələbə:
Kişi şiddətinə görə onlara təşəkkür edirəm,
Təmkin, iradə və rahatlıq üçün,
Güclü və sadiq kişi əlləri üçün,
Bizi sevirlər və evimizə baxırlar.
Tələbə:
Biz analarımız və atalarımızıq
Sizə uğurlar arzulayırıq.
Biznesdə uğur, ailədə istilik.
Hər kəsin bilməsini istəyirik
Ki, analarımız
Bizim atalarımız.
Ən yaxşısı!
Valideynlərin cavabı:
Aparıcı: Dünyadakı hamıdan ağıllı kimdir?
Aparıcı: Dünyada hamımız üçün kim daha əzizdir?
Aparıcı: Kim ürəyimizi sevgi ilə sağaldır?
Valideynlər: Uşaqlarımız, övladlarımız!
Aparıcı: Görüşümüzü kim çox istəyir?
Valideynlər: Uşaqlarımız!
Aparıcı: Uşaqlarınız!
Tələbə:
Analarımız və atalarımız bizi necə sevirlər.
Tələbə:
Bizi geyindirir, ayaqqabı geyindirir, yuyur, yemək bişirirlər.
Tələbə:
Biz xəstələnəndə narahat olurlar.
Tələbə:
Və bəzən bizim necə davrandığımıza fikir vermirlər.
Tələbə:
Bunun necə baş verdiyini göstərə bilərikmi?
Tələbə:
Nə, gəl. Aramızda heç kim olmasa da, bunu görmək valideynlərimizi incitməz.
səhnə.
Ana:
Qızım, qızım!
Mənə bir yaxşılıq elə!
kiçik qardaşını yedizdir
Yağlı peçenye!
Qızı:
Yorğun, ana, mən qardaşımla məşğul olmalıyam.
Yelləncəkdə parkda yellənmək istəyirəm!
Ata:
Qızım, əzizim!
Mənzili təmizləyin!
Uzun müddət masanızda
Zibil və toz dağları!
Qızı:
Əgər həqiqətən ehtiyacınız varsa -
Özünüzü çıxarın!
Artıq üç saat qərar verdim
Çətin tapşırıq!
Nənə:
Nəvəm, əzizim!
Kottecə gedirik
Sənsiz ölkədə
Pişikimiz ağlayır!
Nəvəsi:
Mən ölkəyə getmək istəmirəm!
Ölkədə nə etməli?
Çünki mən otlaya bilmirəm.
Moruq yetişməmişdir!
Ana:
Qızla nə etməli?
Bizə deyin.
Onu göstərə bilər
Həkimlərə ehtiyacınız var?
Aparıcı:
Ailə mehriban olduqda çox yaxşıdır. Hamı bir-birini yarı sözdən, yarı baxışdan anlayır. Və qohumlarınızı hələ də gözləri bağlı tapa bilsəniz, bu, sadəcə gözəl olacaq. Hamı bir dairədə durur. Oyun "Ana (ata) tapın."
Mahnı dostluq haqqında.
Aparıcı:
Tapmacanı tapın:
Kim dabanına yamaq qoyur?
Kətanları kim ütüləyib düzəldir?
Kimin saçı qardan ağdır?
Əlləriniz sarı və qurudur?
Kimi sevirəm və yazığım?
Kimin haqqında şeirlər oxuyuram?
Təbii ki, bunlar bizim nənələrimizdir.
Kartof Yarışmasını Soyun.
Aparıcı:
Təklif olunan müsabiqələrdən hər bir ailə öz istəyi ilə iştirak etmək istədiyini seçdi. Gəlin təqdimata və müdafiəyə baxaq.
1) "Mənim ailə ağacım" müsabiqəsi
Ailə bütün ailənin şəcərə ağacını göstərən bir rəsm təqdim edir. Mükafat ən çox “budaqlı” ağacı olan, yəni əcdadlarını daha çox tanıyan ailəyə verilir.
2) "Ailəmin gerbi" müsabiqəsi
Nümayəndəlik və müdafiə.
Gogle ailəsi. Səhnə "Ailə". Medal - "Ən yaxşı aktyor ailəsi".
3) Yumoristik müsabiqə
Bir uşağın və ya valideynlərin uşaqlığından ən gülməli hadisə haqqında hekayə.
4) "Bizim sevimli mahnımız?"
Bütün ailə tərəfindən sevimli mahnının ifası.
Drakunovlar ailəsi. Medal - "Ən melodik ailə".
5) "Bacarıqlı əllər cansıxıcılığa qarşı" müsabiqəsi
Ailənin yaradıcılıq işlərinin sərgisi. Medal - "Ən yaradıcı ailə".
Leontyevlər, Şuşkovlar, Lixaçevlər, Popovlar ailələri.
6) "Smak" müsabiqəsi
Polzikovlar, Balaqurovlar, Andruşkeviçlər ailələri. Medal - "Ən yaxşı aşpaz".
7) "Ailə albomu" müsabiqəsi.
Ən gülməli ailə şəkli, eləcə də orijinal başlıq.
Balaqurovlar ailəsi. Medal - "Ən fotogenik ailə".
Aparıcı:
Bununla da gecəmizin birinci hissəsi yekunlaşır. İştirakınıza, hazırcavablığınıza və təbəssümünüzə görə çox sağ olun. Hər kəsi çaya dəvət edirəm.
Kitabxana
materiallar
Ailə şənliyi
"Qohumlar və dostlar haqqında"
Tapşırıqlar:
1 Ailə yaradıcılığının və əməkdaşlığının inkişafı.
Böyüklərə, onların valideynlərinə məhəbbət və hörmət hissini, ailəsi ilə qürur hissini artırmaq.
3. sinif komandasını toplamaq, uşaqlar və valideynlər arasında ünsiyyətdə mehriban bir atmosfer yaratmaq.
Forma tutma: bir saatlıq ailə ünsiyyəti
Təxmini nəticə: oğul və qızın təkidinin yeddi üzvün dincliyini qoruması, ev işlərində ağsaqqallara kömək etməyə hazır olması, münaqişə yaratmaması, ailəsinin qayğısına qalması barədə fikir formalaşdırmaq.
Sevgi əbədi görüşdür.
Ana sevginin istixanasıdır.
Ata imkanların kəşfçisidir.
Ananın ürəyi uçurumdur
Dərinliklərində həmişə bağışlanma var.
O. Balzak
“Bir şam yandırmaq bütövü yandırmaqdan yaxşıdır
qaranlığı lənətləmək üçün həyat”, F.Abramov
Hazırlıq işləri
Bu valideyn iclası uşaqlar və valideyn komandası ilə işdə xüsusi bir ailə bayramıdır. Çox vaxt son vaxtlar uşaqların öz ailələrinə qarşı kifayət qədər rasional və istehlakçı münasibəti müşahidə olunur. Bunu hələ ibtidai məktəbdə görmək olar. Ona görə də uşağa ailəsini, atasını, anasını, evinin ruhunu sevməyi, ona qayğı göstərməyi öyrətmək lazımdır. Ailədə əsas qanun yeddi nəfərin hər bir üzvünə qayğı göstərməkdən ibarətdir və yeddi nəfərin hər bir üzvü bacardığı qədər bütün ailənin qayğısına qalır. Ailədə uşaq bu qanunu möhkəm bilməlidir, o zaman onun ailəsi, evi sevgi gözlənilən, olduğu kimi dərk edilən, qəbul edilən, isti və rahat olduğu yer olacaq.
Bu ünsiyyət saatı sinif müəlliminin uşaqları və valideynləri bir-birinə yaxınlaşdırmaq, bir-birini ürəkdən anlamaq üçün gördüyü hər şeyin konsolidasiyasıdır. Oyunlardan istifadənin bir əsas istiqaməti var: şagirdlərin həyatı və ona münasibətini dərk etmək.
Hazırlıq işləri:
1 "Ailələrin Rodes" layihəsi.
2 Valideyn yığıncağına dəvətnamələrin hazırlanması (hər uşaq öz ailəsinə hazırlaşır, dəvətnamələrin forması hamı üçün eynidir, sinifdə əvvəlcədən valideynlər üçün dəvətnamələrin müsabiqəsi elan edilir, ən yaxşısı forması götürülür. əsas kimi)
3 Konsert proqramının hazırlanması.
4 "Ailənin gerbi" rəsm müsabiqəsi
5 Posterin dizaynı “AİLƏDƏ əsas şey ... ..
6 Hədiyyə kitabının buraxılışı.
Sinif dekorasiyası: gözəl bəzədilmiş akt zalı.
Tətilin gedişatı
(“Evdə hava” mahnısı səslənir, musiqisi R. Gorobets, sözləri M. Taniç) + slaydlar
tələbə Baxın, bizdə var
Burada bütün sinif var!
Yanımızda atalar, analar var.
Atalar divanları, analar qazanları buraxdı
Və kostyumlar çəkildi.
Müəllim
Zaman pis bir dairə kimidir:
il bir ay kimi, bir gün bir saat kimi keçdi.
Nə isə bir-birinizi dinləyin
Bizim kifayət qədər vaxtımız yoxdur.
Bəlkə dayanmalıyıq
Bu əbədi qarışıqlıq arasında?
Bəlkə üzlərə daha yaxından nəzər salaq
Bir-birimizə, hələ vaxtımız olacaqmı?
Beləliklə, biz bu gün sizi dəvət etdik, əziz valideynlər, nənə və babalar, bir az gündəlik işlərdən yayınasınız, görün uşaqlarınız necə gözəl, istedadlıdır; övladlarınız ana və ataların onlarla birlikdə olmağın nə qədər maraqlı olduğunu görsünlər ki, özünüzü bir ailə kimi hiss edəsiniz. Dünya ilk dəfə ailədə kəşf edilir.
tələbə
Biz burada toplaşmışıq, dostlar,
Bizim üçün əziz olanı tərifləmək üçün,
Bunu siz və mən edəcəyik.
Ata, ana, babushka, de sevgilim,
Qardaş, bacı və təbii ki, mən.
Yaxşı, birlikdə, mənə birlikdə deyin,
Bu bizim böyük ... (ailə)
tələbə
Korda "Ailə" sözü ortaya çıxdı?
Nə vaxt a - Yer onun haqqında eşitməmişdir.
Amma Adəm toydan əvvəl Həvvaya dedi:
İndi sizə yeddi sual verəcəyəm -
Mənim üçün kim övlad dünyaya gətirəcək, ilahəm?
Həvva isə yumşaq cavab verdi: “Mənəm”.
Onları kim tərbiyə edəcək, kraliçam?
Həvva layiqincə cavab verdi: "Mən"
Yeməyi kim hazırlayacaq, ey sevincim?
Həvva yenə də cavab verdi: "Mən"
Paltarı kim tikəcək, kətan yuyacaq,
Məni oxşa, evi bəzə
"Mən, mən" Həvva sakitcə dedi. - "Mən, mən"...
O, məşhur "mən" demişdi.
Yeddi-I Yer üzündə belə göründü.
Müəllim
Deyirlər ki, ailə yeddi “mən”dir. Əslində bu heç də həmişə baş vermir. Bəzi insanlarda bu "mən" daha çox, bəzilərində isə daha azdır. Fərqi yoxdur! Bütün "mən"lərin - nə qədər çox olsa da - sülh, harmoniya, qarşılıqlı anlaşma, bir-birinə hörmət içində yaşaması vacibdir.
Qonaqlarımızla tanış olmağın vaxtı gəldi. Sorğu apardıqdan sonra bildik ki, sərin ailəmizdə 6 nəfər var
Nənələr -
babalar -
ana -
Papa-
Ən yaşlı nənə
Ən gənc nənə
Ən yaşlı baba
Ən kiçik baba
Böyük nənələr -
ulu babalar -
Uşaqlar, bizi qohumlarınızla tanış edin (
Mən Nastyayam. Tətil üçün yanıma gəldilər (siyahılar)
Salam, partiyamıza gəldiyiniz üçün çox sağ olun.
(bütün uşaqlar yeddisini təqdim edirlər. Hər uşağın öz salamı var)
"Ayılar haqqında mahnı" mahnısının motivinə "Mehriban ailə" mahnısı
1 Dünyanın bir yerində ailəmiz yaşayır,
O, qəm-qüssədən, bəladan xəbəri yoxdur, mehribandır.
Birlikdə kitab oxuyuruq, birlikdə gəzintiyə çıxırıq.
Tətildə oxuyuruq və rəqs edirik,
Həftə içi iş görürük.
Xor: La-la-la-la-la-la
Bizim mehriban ailəmiz var!
2 Ana paltar yuyur, qızı yer süpürür.
Atam şam yeməyini futbola qulaq asaraq bişirir.
İş dərhal mübahisə edir, hamı işləməyə alışır!
Və biz necə istirahət edəcəyimizi bilirik - meşədə manqal qızardırıq! Xor ki
tələbə
1 Şeypurdan da ildırım gurultusu, Zəngləri daha yüksək səslə çalın,
Bugünkü görüşümüzdə
Bütün ailəm!
2 Sevdiyim hər kəs
Və ürək və ruh
Bu gün bu otaqda
Mənimlə tətildə.
3 Evimizdə - şərəfli bir bayram,
Bunun daha vacib olduğunu düşünmürəm
Bu gün atalarımız və analarımız buradadır.
Dünyada kimsə varmı
Daha yaxın və əziz!
4 Təqvimdə belə bir bayram yoxdur,
Ancaq bizim üçün həyatda və taledə vacibdir.
Onsuz biz sadəcə yaşaya bilməzdik.
Dünyadan həzz alın, öyrənin və yaradın
5 Bizim mehriban ailəmiz yarananda,
Mən anam və atamın yanında deyildim.
Çox vaxt onların gözəl şəkillərinə baxıram,
Və bir az qəzəbli və bir az qısqanc.
Atamdan soruşuram: "O zaman mən harada idim?"
Atam cavab verir: "Sən orada deyildin!"
Mənsiz necə ola bilər
Belə bir mehriban xoşbəxt ailə doğuldu?
Səhnə "Ailədə sülh hər şeydən önəmlidir"
Personajlar: baba, nənə, nəvə, toyuq Ryaba, müəllif.
Orada bir baba və bir qadın yaşayırdı.
Yaşadılar, kədərlənmədilər.
Rusk çayla yuyuldu,
Ayda bir dəfə kolbasa çeynəyirdilər.
Və hər şey yaxşı olardı, bəli Kiçik Toyuq
Bir yumurta götürdü və qoydu.
Testis sadə deyil,
Qızıl yumurta.
İndi qiymətlərimizə keçək.
Və ümumiyyətlə, qiymətsizdir.
Ailə üçün, məsləhət üçün
Nənə babası ilə nəvə topladı.
baba
Hər halda. Belə bir şey.
Yumurta ilə nə etmək lazımdır?
Yemək olar? Yoxsa satmaq üçün?
Yoxsa dollara dəyişmək?
Bəlkə, divarlar uçsun deyə, müasir musiqi mərkəzi alaq?
nənə
Sən nəsən, baba?! Allahdan qorxun!
Musiqi çox xərc çəkmir!
Televizor almaq daha yaxşıdır
tozsoran və ya tranzistor,
Ya da bir araba sabun götür,
Evi təmiz saxlamaq üçün.
Nəvə
Mənə ətir ala bilərik?
Bəylər vuruldu!
Yoxsa fransız dodaq boyası?
Mən də şad olaram!
Burada pendir və bor başladı
Və dünyəvi səs-küylü mübahisə.
Bu belə deyil, bu düzgün deyil.
baba
Sən əclafsan!
nənə
Və sən. - axmaq!
Qalmaqal başlayıb
Dünya bunu görmədi!
Yalnız toyuq susur
Masanın yanındadır.
Toyuq
Yaxşı, gözləmirdim
Qalmaqalın səbəbkarı olun.
Bunu dayandırmaq üçün
Mən yumurtanı sındırmalıyam.
O, sakitcə yaxınlaşdı
Və qanadı yelləyərək,
Yerə bir yumurta atdı
Onu parça-parça etdi!
Nəvə ağlayır, Baba ağlayır...
nəvəsi və nənəsi
Ryaba nə etdin?
Baba ağlamadı, qəribə də olsa,
Delikli ciblər çıxdı.
baba
Pul yoxdur, bəs nə?
Ailədə sülh ən qiymətli şeydir!
tələbə
1 Ailə hər kəs üçün paylaşdığımız şeydir,
Hər şeydən bir az: həm göz yaşı, həm də gülüş.
2 Qalx və düş, sevinc, kədər,
Dostluq və mübahisələr, sükut möhürü.
3 Ailə hər zaman sizinlə olan şeydir.
Qoy saniyələr, həftələr, illər keçsin.
4 Amma divarlar əzizdir, ata evi,
Ürək əbədi olaraq içində qalacaq!
5 Ailə həyatında hər kəsə xoşbəxtlik arzulayırıq!
Övladlarınız sizi dərindən sevsin!
Bədbəxtlik sizdən yan keçə bilər!
Və hər saat günəşli olsun!
6 Hamımız xoşbəxtlik, sülh və xeyirxahlıq!
Ailələrimizdə həmişə sevinc hökm sürsün!
"Yaxşıdır" səhnəsi
Ana işdən evə gəlir
Ana çəkmələrini çıxarır
Ana evə girir
Ana ətrafa baxır
ana
Mənzilə basqın olubmu?
Oğul
Yox!
ana
Hippo bizi ziyarət etdi?
Oğul
Yox!
ana
Bəlkə ev bizim deyil?
Oğul
Bizim!
ana
Bəlkə bizim mərtəbə deyil?
Oğul
Bizim! Seryozhka yeni gəldi,
Bir az oynadıq.
ana
Yəni qəza deyil?
Oğul
Yox!
ana
Fil bizimlə rəqs etdi?
Oğul
Yox!
ana
Mən çox xoşbəxtəm. Məlum oldu ki,
Mən boş yerə narahat idim!
"Yaxşı əhval-ruhiyyə" motivli mahnı
Bu gün bir şeyə görə kədərlənirsinizsə,
Xoşbəxt deyilsənsə
səhər vaxtı,
Sabah hazırlayın:
Qəhvə, sendviçlər
Və masaya otur
mehriban ailə.
Xor
Və bütün kədərlər geri çəkiləcək
İstilikdən.
Qoy səni təbəssümlə qarşılasın
Sizin mehriban ailəniz.
Əgər yorğunsansa -
Bütün gün işdə
Və artıq xoşbəxt deyil
Sakit axşam.
Nahar hazırlayın:
Çay və sendviçlər
Qoy səni isitsin
Ailənizin işığı.
Xor
Və yorğunluq dərhal azalacaq:
Uşaqların gülüşü, isti rahatlığı
Bildiyiniz zaman yaxşıdır:
“Elə ailə var ki, orada sevirlər, gözləyirlər”
Səhnə "Üç ana"
Tanyusha axşam
Gəzintidən gəldi
Və kukla soruşdu:
Qız
necesen qizim?
Yenə stolun altına sürünmüsən, qısqanc?
Yenə bütün günü nahar etmədən oturdun?
Bu qızların problemi var!
Tezliklə kibrit kimi arıq olacaqsan,
Yeməyə gəl, əyirici!
Tanyanın anası işdən evə gəldi
Və Tanya soruşdu:
ana
necesen qizim?
Yenidən oynadı, yəqin ki, bağda?
Yenə yemək haqqında unutmağı bacardım deyəsən?
"Nahar!" - Nənə yüz dəfə qışqırdı,
Və cavab verdin: "İndi, indi!"
Bu qızların problemi var!
Tezliklə kibrit kimi arıq olacaqsan.
Yeməyə gəl, əyirici.
Aparıcı
Nənə buradadır
Anamın anası gəldi
nənə
necesen qizim?
Yəqin ki, bütün gün xəstəxanada yatacaq
Yenə də yemək üçün bir dəqiqə də yox idi,
Axşam mən quru sendviç yedim ?!
Bütün günü yeməksiz otura bilməzsiniz!
O, artıq həkim olub, amma yenə də çaşqındır.
Bu qızlar sadəcə dərddədirlər.
Tezliklə kibrit kimi arıq olacaqsan!
Yeməyə gəl, əyirici.
Yemək otağında üç ana oturur,
Üç ana qızlarına baxır.
İnadkar qızlarla nə etməli?
A. Bartonun “Gəlin sükutla oturaq” şeiri
Ana yatır, yorğundur ...
Yaxşı, mən oynamadım!
Mən üstdən başlamıram
Mən də oturub otururam.
Oyuncaqlarım səs çıxarmır
Boş otaqda sakitlik
Anamın yastığına isə bir qızıl dirəyi gizlənir.
Mən də şüaya dedim
Mən də köçmək istəyirəm.
Çox istərdim:
mahnı oxuyacaqdım
gülə bilərdim...
Nə istəsəm!
Amma anam yatır, mən isə susuram.
Şüa divar boyunca uçdu, sonra üstümə sürüşdü.
Heç nə, pıçıldadı.
Gəlin sükutla oturaq.
Səhnə "köməkçi"
Vova incə ağlayır
Və yumruğu ilə gözlərini ovuşdurur:
Vova
Mən heç sənin qızın deyiləm
Mən süd üçün getməyəcəyəm!
ana
Yaxşı, səhv edirsən
Mənə kömək etməyəcəksən
Səni oynamağa qoymayacağam
Vova - Yaxşı, gəl bir banka içək.
Vay kədərli və utanc verici
Yan tərəfə gedir.
Vova
Bəlkə də görünməyəcək
Bütün qutular arxada.
Uzun bığlı dayı
Ata kimi hündür
gülümsədi.
əmi
Deyəsən anana kömək edirsən.
Əla!
Panamada bibi qız
Danışır:
xala
Bir nümunə götürün
Oğlan anaya kömək edir
Əsl kavaler!
Və artıq tərəf deyil -
Vova qürurla evə getdi.
O, pilləkənləri atsa da,
Süd tökmədi.
Vova
Ana, başqa nə almaq lazımdır?
İndi gedə bilərəm!
Mahnı ana haqqında
Oyunlar
Mənim atam sadəcə ata deyil,
O mənim ən yaxşı dostumdur!
Anaya onunla kömək edirik,
Parket döşəməsini ovuşdururuq!
İşıq söndü - hamısı bir anda burada
Atamızın adıdır.
O, Klasha xalanın varisi,
Köhnə qonşumuz
Təmir etdi, sonra kömək etdi
Qapının kilidini dəyişdirin!
Həyətdə yelləncək körpü
Ata tərəfindən uşaqlar üçün hazırlanmışdır.
"Qızıl əllər sadədir!" -
Bütün qonşular danışır.
Səhnə "köməkçi"
ana
Misha, Olya xalanın yanına qaç,
Bir az duz isteyin.
Oğul
Duz?
ana
Duz!
Oğul
mən indi!
ana
Oh, və Mişinin saatı uzundur!
Yaxşı, nəhayət gəldi!
Harada gəzirsən, oğlan?
Oğul
Saşa və Seryozha ilə tanış oldular ...
ana
Bəs onda?
Oğul
Pişik axtarıram !
ana
Daha sonra?
Oğul
Sonra - tapıldı.
ana
Daha sonra?
Oğul
Gəlin gölməçəyə gedək!
ana
Daha sonra?
Oğul
Pike tutdu!
Şəri çətinliklə çıxartdı!
ana
Pike?
Oğul
Pike!
ana
Ancaq gözləyin, duz haradadır?
Oğul
Nə duz?!
Mahnı ata haqqında
Oyunlar
Şeir
Ananın işi var, atanın işi var,
Mənim üçün şənbə günü qalıb.
Nənə həmişə evdədir!
Məni heç vaxt danlamır!
Oturur, qidalanır:
Tələsməyin
Yaxşı, sənə nə olub, de görüm?
Mən danışıram, amma nənəm sözünü kəsmir,
Qarabaşaq yarmasını yavaş-yavaş çeşidləyir.
Biz yaxşıyıq -
Budur, ikiniz.
Nənəsiz - hansı ev?
Səhnə "Burun və dil haqqında"
Nəvə(təəccüblə güzgüdə özünə baxır)
Hmm, iki göz, iki qulaq (baxır), iki qol, iki ayaq və bir dil və bir burun da (nənəsinə müraciət edir)
De görüm, nənə, niyə mənim iki, amma bir dilim, bir burnum var?
nənə
Bu da ona görədir ki, əziz nəvəm, daha çox görmək, daha çox eşitmək, daha çox iş görmək, daha çox gəzmək və az danışmaq və çılpaq burnunu etməməli olduğun yerə soxma.
Nəvə
Bu səbəbdən yalnız bir dil və burun var.
Mahnı nənə haqqında
Oyunlar
Babamız çubuqsuz gəzir,
Babamız eynək taxmır:
Heç boz saçlı deyil, çox gənc,
Bizim babamız isə çox gəncdir.
Bir tikinti sahəsində babamız mühəndisdir,
və babamız nümunə olaraq xidmət edir,
və nəvələri ilə oynayır və çoxlu mahnı bilir.
Babamız isə çoxlu mahnılar bilir.
"Birlikdə piroqları sayırıq" səhnəsi
ana
Seryozha birinci sinfə getdi,
Serezha ilə zarafat etmə:
Belə bir arif üçün günah deyil
Çubuq burnunuzu yuxarı qaldırın.
Nə isə ata süfrəsində
Və sual verdi.
Oğlan
Burada iki piroq, baba, elə deyilmi?
mərc etmək istəyirsən
Mən həmişə sübut edə bilərəm
İki yox, üç var!
Birlikdə sayırıq:
Budur biri
Budur iki, bax!
Bir bəli iki!
Zaman kimi və üç olacaq!
ata
Əla!
Əslində, üç!
Və buna görə də ikisini götürəcəyəm
Üçüncüsü götürün!
Mahnı
Oyunlar
1 Dost ailənin olduğu yerdə,
Başım xoşbəxtlikdən fırlanır!
2 Dost ailənin olduğu yerdə,
Üzlər təbəssümlə işıqlanır
Sanki ulduzlar yanır.
3 Dost ailənin olduğu yerdə,
İşlər əla gedir.
4 Dost ailənin olduğu yerdə,
Yolda uğurlar.
6 Bizi Həvəskarlar Yetişdirirlər
Onlara .... deyilir (valideynlər)
7 Ata, ana, qardaş və mən -
Biz birlikdə .... adlanırıq (ailə)
8 dadlı pancake
Biz yemək yeyirik ... (nənə)
9 Budur bizim ailə portretimiz,
Mərkəzdə ən yaşlı ... (baba)
Valideynlər tərəfindən oxunan şeirlər
1 Uşaqlar dünyanın möcüzələridir.
Gəlin bu möcüzəni sayaq
Ən ecazkar möcüzələrə.
Cavabda gələcəyin qarşısındayıq:
2 Sevincimiz, ağrımız və kədərimiz.
Bizim gələcəyimiz uşaqlardır.
Onlarla çətindir, belə də olsun.
"Sənə xoşbəxtlik diləyirik" mahnısı
Valentina Tsvetkova
"İstirahət günü" səhnəsi ("Haydi, analar" oyun proqramı üçün. "Ailənin həyatında bir gün" müsabiqəsi)
səhnə« İstirahət günü»
Şəkil bir. Evdə. Ata və ana "yatmaq" stullarda oturmaq. Uşaqlar pərdə arxasında
Vedalar: Səhər başlayır, uşaqlar oyanırlar.
Uşağın anasına daxil olur.
Qız: Ana, qalxmaq vaxtıdır!
Vedalar: Ana, gözlərini açmadan onun əsnəməsinə cavab verir.
ana: Səndən asılı olmayaraq uzaqlaş! Ən azı bir saat yatmağa icazə verin!
ata: Başqa otağa keç, özünü bir şeylə məşğul et.
Vedalar: Uşaqlar dərhal getdilər, analarına toxunmağa cəsarət etmədilər.
Qız: Şıltaqlıq etməyəcəyik, sürpriz hazırlayacağıq.
Oğlan: Bəli, anaya sürpriz hazırla, çox maraqlıdır.
Küvetdə xəmir yoğururuq, ya da stul yuyuruq.
Qız: Və özünüzü təsəvvür edin, şkafı çiçəklərlə rəngləyin.
Oğlan: Tavan olsa yaxşı olardı! Təəssüf ki, uzun boylu deyiləm!
Qız: Heç kim baxmır! Yaşasın! Uşaqların işinə!
Nadinc musiqi səslənir (filmdən ola bilər "Bığlı dayə") uşaqlar "biabırçı", çəkmək, xəmir yoğurmaq və s.
Qız: Oh, dəhlizdən enin!
Oğlan: Kim gedir?
Qız: Tezliklə öyrənəcəyik!
Vedalar: Atamız eynəyini taxdı. Baba mətbəxə baxdı.
ata: Nə baş verdi? Nə baş verdi?
Qız: Boya qabı açıqdır! Beləliklə, ata bunu etdi!
ata: Tez hər şeyi yerinə qoyun! Bəs bu nədir?
Uşaqlar xorda: Və bu xəmirdir! Uşaqlar səhər sizə tort yemək istədilər.
ata: Yaxşı, dostlar, işə başlayaq! Gəlin inamla tort bişirək.
Şən musiqi üçün ailə biznesin qayğısına qalır (kimsə süpürür, kimsə xəmir yoğurur və s.).
Vedas: Ana ayağa qalxdı, təəccübləndi!
ana: Nə baş verdi? Nə baş verdi? Hər şey o qədər təmiz və gözəldir ki, dünənkindən yaxşıdır!
ata (qürurla): Uşaqlar cəhd etdilər! (ana uşaqları qucaqlayır, öpür).
(irəli bir uşaq çıxıb deyir)
Oğlan: Səhər qalxdıq, yedik, gəzmək istədik.
Anam bizə ən azı bir saat gəzməyə icazə verdi.
ana (Şeylər haqqında düşünmək): Mənim üçün yuyunmalı, ütüləməli, axşam yeməyi bişirməliyəm. Bəli! Mən unutdum! Vinaigrette üçün çuğundur bişirmək lazımdır. (pərdənin arxasına keçir).
Şəkil iki. gəzmək. (Ata skamyada oturub, yuxuya gedir. Uşaqlar pərdə arxasında. Mətnə uyğun səs tərtibatı).
Vedalar. Ana şeylər edir. Uşaq necə gəzir?
Günəş sobadan daha istidir. Papa eyvanda yatır.
Uşaqlarımız bunu bacardı! Qum qutusunda qum yedi.
Beləliklə, bir pişik tutdular, onunla bir az oynadılar.
Qışqırdılar, hay-küy saldılar, hasardan asdılar...
Və atamız hələ də yatır! Amma ata baxmır!
Birdən ucadan bir qışqırıq, gurultu ilə nadinc bir tələsmə gəldi.
Oğlan: Ata! Ata! Mən hissedirəm!
ata: Hamınızı xəbərdar etdim!
(ata uşaqları əllərindən tutub evə aparır).
Şəkil üçüncü. Evdə.
Uşaqlar: Çox gözəl gəzişdik! Biz atladıq! Oynadıq! Və bir az şalvar cırıq ...
ata: Bizi danlama ana! Bir az şorba tökmək daha yaxşıdır!
(hamı pərdənin arxasına keçir, qız ön plana çıxır)
Qız: Anam bizi dərhal bağışladı və nahar yedizdirdi.
ana: Uşaqlar, mən qonşuya getdim! Məni darıxma. Tezliklə evdə olacam.
Vedalar: Zaman quş kimi uçur, ana artıq qapını döyür.
ana: Mən artıq evdəyəm!
Vedalar: Ana mənzilə girdi. Anam ayaqqabılarını çıxardı. Ana evə gəlir. Ana ətrafa baxır.
ana: Mənzilə basqın olubmu? Uşaqlar: Yox!
Bizə bir begemot gəldi? - Yox!
Bəlkə ev bizim deyil? - Bizim!
Bəlkə bizim mərtəbə deyil? - Bizim!
Kitablar, gündəliklər, dəftərlər niyə bərbad vəziyyətdədir?
Zibilli vedrə var, təmiz olmalıdır!
Bu barrikada nədir? Bütün oyuncaqlar yerdədir? Burda nə idi başa düşmədim?
Uşaqlar: Burada ev tikmişik, orada kitab oxuyuruq.
Və biz də boyadıq. Sonra müharibə oynadılar. Hər şey bir az dağınıq...
ata: Bir az dincəl, divanda otur. (Ana əlində jurnalla oturur, uşaqlar "işləri qaydasına salmaq").
Vedalar: Zaman tez keçdi. Hamısı daxil əvvəlki kimi ailə.
Sanki çökmə yox idi.
Və yaxşı əhval-ruhiyyədə hamı peçenye ilə çay içməyə getdi.
Hamısı ön plana çıxın:
ata A: Hər şey ola bilər. Elə isə niyə qışqırıb hirslənmək lazımdır.
Boş yerə narahat olmaq, bir-birindən incimək.
Axı çoxdan hamıya məlumdur ki, qışqırmaqla problem həll olunmur!
ana: Biz bir-birimizə gülürük. Gəlin birlikdə əl tutaq.
Qız: Axı biz hamımız birik ailə! Ana, ata, qardaşlar, mən!
IN skit istifadə edilən fraqmentlər şeirlər: G. Oster, E. Uspenski.
Dekorasiya: şarlar, ailə şəkillərinin sərgisi “Mənim evim! Mənim ailəm!”, plakatlar.
- "Bu gün hamımızın burada olmağımız çox gözəldir."
- "Ailə birlikdə olanda ruh yerindədir."
- “Uşaq öyrənir
Evində nə görür.
Valideynlər buna misaldır”.
Musiqili müşayiət: "Valideyn evi", "Sarı gitara əyilməsi" mahnıları.
Tətilin gedişatı
Zaman pis bir dairə kimidir:
İl bir ay kimi, bir gün bir saat kimi keçdi.
Nə isə bir-birinizi dinləyin
Bizim kifayət qədər vaxtımız yoxdur.
Bəlkə dayanmalıyıq
Bu əbədi qarışıqlıq arasında?
Bəlkə üzlərə daha yaxından nəzər salaq
Hələ bir-birimizə vaxtımız olacaqmı?
Beləliklə, sizi bu gün dəvət etdik ki, gündəlik işlərə bir az ara verəsiniz, övladlarınızın necə gözəl, istedadlı olduğunu görəsiniz; övladlarınız ana və ataların onların ətrafında olmağın nə qədər maraqlı olduğunu görsünlər ki, siz özünüzü bir ailə kimi hiss edəsiniz. Uşaqlar ilk dəfə ailədə dünyanı özləri üçün kəşf edirlər.
Müəllim:
"Ailə" sözü nə vaxt yaranıb?
Bir vaxtlar Yer onun haqqında eşitməmişdi.
Amma Adəm toydan əvvəl Həvvaya dedi:
- İndi sizə yeddi sual verəcəyəm -
Mənim üçün kim övlad dünyaya gətirəcək, ilahəm?
Həvva isə yumşaq cavab verdi: “Mənəm”.
- Onları kim tərbiyə edəcək, kraliçam?
Həvva ləyaqətlə cavab verdi: "Mən varam".
- Yeməyi kim bişirəcək, sevincim?
Həvva yenə də cavab verdi: "Mən varam".
- Paltarı kim tikəcək, paltar yuyacaq,
Məni oxşa, evi bəzə
"Mən, mən" Həvva sakitcə dedi. - "Mən, mən"...
O, məşhur yeddi "mən" dedi.
Yer üzündə bir ailə belə yarandı!
1-ci aparıcı: Günortanız xeyir, əziz qonaqlar! Sizi ailə bayramında görməyə şadıq.
2-ci aparıcı: Ailə hər birimiz üçün həyatda ən vacib şeydir. Ailə yaxın və əziz insanlardır, sevdiyimiz, örnək aldığımız, qayğısına qaldığımız, xeyir və xoşbəxtlik arzuladığımız insanlardır. Məhz ailədə sevgini, məsuliyyəti, qayğı və hörməti öyrənirik.
1-ci aparıcı:
Ailə dairəsində böyüyürük,
Vəqflərin əsasını valideyn evi təşkil edir.
Ailə dairəsində, bütün kökləriniz,
Və siz həyata ailədən gəldiniz.
2-ci aparıcı: Qədim zamanlardan ev və ailə haqqında böyük hörmətlə danışılır. Yəqin ona görə ki, Rusiyada ailələr böyük və mehriban idilər. Bunun üçün çoxlu sübutlar tapdım. Heç olmasa xalq nağıllarını, atalar sözlərini, məsəlləri xatırlayaq... Ailədən danışırlar. İndi mən atalar sözünə başlayacağam, siz isə onu xatırlayıb sona qədər bitirməyə çalışın...
- Qonaq olmaq yaxşıdır, amma evdə olmaq daha yaxşıdır).
- Daxma künclərlə qırmızı deyil ... (lakin piroqlarla qırmızı).
- Evdəki sahibə ... (balda pancake kimi).
- Evə rəhbərlik edin ... (saqqalınızı silkələməyin).
- Xəzinə lazım deyil ... (ailədə nifaq olduqda).
- Ərəfədə qonaq - xoşbəxtlik ... (evdə).
- Sahibsiz ev... (yetim).
- Alma ağacından alma... (uzaq düşmür).
- Nə qədər varlı... (buna sevinirik).
- Yaxşı uzaqda… (və ev daha yaxşıdır).
3-cü lider: Yüz il əvvəl Rusiyanın əhalisi sürətlə artırdı, iqtisadi rifah da sıçrayış və həddi ilə və digər ölkələrlə müqayisədə daha sürətlə artırdı. O vaxtlar ölkəmizdə onlar 10, 20 və ya daha çox adam ola biləcək belə ailələrdə yaşayırdılar... XX əsrin əvvəllərində kənddə bir ev təsəvvür edin: babalar, nənələr, nəvələr və nəticələr - hamısı birlikdə və hamı bir-birinə kömək edir. Biri ev işləri ilə ayaqlaşır, biri çöldə, üçüncüsü dərs deyir... Belə ev əsl qala və qala idi. Bacılar uşaqlara baxırdılar, böyük qardaşlar isə kiçikləri qonşunun zorakılığından qoruyurdular... Onlar xoşbəxt yaşayırdılar. Qocalığa hörmətlə yanaşılır, gəncliyə yazığı gəlirdi, qorunurdu. Və elə işləyirdilər ki, bütün Avropanı çörək, yağ, piy, yumurta ilə doyururdular.
4-cü lider:İndi bir ailə haqqında bir sirr. Orada neçə nəfərin olduğunu hesablamağa çalışın.
Mən sizə tapşırıq verəcəm.
Dinlə, mənim ailəm budur:
Baba, nənə və qardaş.
Evdə sifarişimiz var, yaxşı
Və təmizlik, niyə?
Evimizdə iki anamız var.
İki ata, iki oğul,
Bacı, gəlin, qızı,
Ən kiçiyi isə mənəm
Bizim necə ailəmiz var?
Müəllim: Hər birimizin ətrafında çoxlu qohumlar var, onlarla gözəgörünməz tellərlə - qanla bağlıyıq: nənələr, babalar, əmilər, bibilər... Qohumlar var ki, cavandır, bizdən çox böyüklər də var. Atalarını xatırlayan və hörmət edən bu növ güclüdür. Bu cinsi dərin və güclü kökləri olan böyük və güclü ağacla müqayisə etmək olar.
Sizdən bir şey soruşa bilərəm? Mənə yox, özünə cavab verməyə çalış, yalnız səmimi, səmimi.
- Qohumlarınızdan bəziləri çox uzaqlarda yaşayır. Onlara məktub yazırsan, təbrik kartları göndərirsən?
- Ənənəvi olaraq, yeni ailə ərin soyadını götürür. Kimin soyadını daşıyırsan: ananın, yoxsa atanın? Atanızdırsa, ananızın qız soyadı nə idi?
- Valideynlərinin haradan olduğunu bilirsən? Nənə və baba haqqında nə demək olar?
- Sizə olan adı verməyi kim təklif etdi? Kimin adını çəkdiniz?
- Yaxın bir insana kömək etməyi bacardığınız və bununla da ona və özünüzə sevinc gətirdiyiniz bir vaxtı xatırlayın.
... Ana, ana. Bu söz necə də istidir! Ana sevgisi bizi hər zaman isidə bilər, çünki uşaqlar ana üçün ən qiymətli şeydir. Ana ilk müəllim və dostdur, o, həmişə başa düşəcək, təsəlli verəcək, kömək edəcək.
Nədənsə əminəm ki, ananızın köməyi olmadan hər hansı bir ev tapşırığını yerinə yetirdiyiniz nadir haldır. Yoxsa yanılıram? (İsakovlar ailəsi bir səhnə oynayır.)
Bir fırtına səmanı qaranlıqla örtür, qar qasırğalarını bükür,
Bir fırtına qaranlığı əhatə edir, qar burulğanlarını bükür ...
Qaranlıq fırtına...
Fırtına göyü bürüyür, qaranlıqdır...
Səhv bir şey var! ( Düşünür.) Mgloet? Bu nədir? Tutqun - belə bir söz yoxdur ... ( Kitaba baxır.) Yaxşı, bu… kitabı bağlayır.)
Səhər səmanı dumanla ulayır...
Yenə bir şey səhv oldu! Amma axırda nə mənası var?
Ana: Çox sadədir, fırtına səmanı dumanı ilə örtür və eyni zamanda bütün gücü ilə qar burulğanını fırladır.
Tələbə: Ura! Bir fırtına səmanı qaranlıqla örtür, qar qasırğalarını bükür!
Müəllim: Həm də olur ki, uşaqlardan biri yaxşı bir iş görməyə qərar verir - məsələn, evə qulluq etmək, amma bunun nə gəldiyini heç kim bilmir. (“Ev kompozisiyası” səhnəsi uşaqlar tərəfindən ifa olunur.)
Vitek stolun üstünə əyildi
Və məbədləri əlləri ilə sıxdı.
O, esse yazır:
Anama necə kömək edim?Sonra Vitek qələmi dişləyəcək,
Sonra tutqun yuxuya gedəcək.
adı var. Və sonra nə?
Sınayın, gəlin!Amma sonra mətbəxdən ana birdən
Səssizcə oğlunu çağırır:
- Vityunchik, mağazaya qaç.
Duz və kibritimiz olardı...- İdeya! Vitek ayağa qalxdı.
Mən isə anama qışqırdım: - Sən nəsən!
Axı mən esse ilə mübarizə aparıram!
Hələ çox iş var!Ana sus.
Və bir dəftərdəki oğul bu ifadəni çıxardı:
ana üçün bir şey al
Mən həmişə hazıram!Ana qapını açdı:
- Vityunya! Mənim sənə ehtiyacım var. Mən mağazaya gedirəm.
Hələlik təmiz
Nahar üçün kartof.- Daha nə? Vitek qışqırdı.
"Buna qulaq asmaqdan belə bezmişəm!"
Budur bir esse və siz
Bir az kartofla.Ana getdi
Oğlumu qeyd dəftərində yekunlaşdırdım:
Səhər yeməyimi evdə özüm bişirirəm
Nahar və şam yeməyi də...- Beş artı! - Sevinir. -
Başqalarını gözləyə bilmirəm!
Bəs siz uşaqlar?
Bunun üçün bahis?
Müəllim: Yenə ana Vityuna kömək etdi. Esse hazırdır. Plus ilə beş verilir. Ancaq bütün uşaqlar bizim Vityunchik kimi analarına "kömək etmir"?
(Bir səhnəni canlandırırlar.)
Oğul yer süpürür, mahnı oxuyur. Ana qapıdan içəri girir, əlində çantalar, dişlərində bir dəstə açar. Oğluna yumru gözlərlə baxır, açarlar yerə düşür...
Ana: Roma, nə oldu?
Roma: Heç nə!
Ana: Heç bir şey kimi! Amma sən döşəməni süpürürsən!!
Roma: Və o, çirklidir!
Ana: Roma, yalvarıram, de görüm, nə baş verdi? Axırıncı dəfə davranışa görə D qiymət alan zaman süpürdün...
Ana: (otağa baxır və daha da qorxur). Tozu silmisən?
Roma:(xoşbəxtliklə). Silindi!
Ana:Özüm?
Roma:Özüm!
Ana: sən nə etmisən!? Sizi ikinci il tərk etdilər?
Roma: (anaya papağını və paltosunu çıxarmağa kömək etmək). Bəli, heç nə demirəm. Çirkli idi, ona görə də çıxardım.
Ana: (şübhəli). Və yatağı düzəltdiniz?
Roma: Eynilə, hər şeyi sildi!
Ana: (başını dəsmalla bükür və stulda oturur). Məni məktəb direktorunun yanına çağırırlar?!
Roma: Qorxma, ana! Hər şey yaxşıdır. Ev tapşırığını etdim, nahar etdim və dişlərimi fırçaladım.
Ana:Özüm!?
Roma:Özüm! ( Ana huşunu itirir.)
Roma: ana! Sənə nə olub? İndi su gətirəcəyəm. ( Bir stəkan suya tökülür. Amma sonra qapıda bir sinif yoldaşı görünür.)
Dasha: Yaxşı, Kovalev, valideynlərə kömək günü necə keçir? Mənzil çıxarılıb?
Roma: Kömək Günü, Kömək Günü!!! Budur, zövq alın ...
Dasha: (ilk yardım dəstini çıxarmaq). Nə qədər əsəbiləşdik! ( Damlayan ana valerian.) Ayıb olsun sənə, Kovalev! Ana nə gətirdi! Bütün ideyanın bir günlük olduğunu dərhal ona deyə bilməzdim!?
Ana: (başını qaldırır). Yəni sabah hər şey eyni olacaq?
Dasha və Roma: Bəli! Köhnə yol, köhnə yol! ( Ana yenə huşunu itirir.)
Müəllim: Bu, təbii ki, zarafatdır. Ancaq mehriban, ağıllı, mehriban bir ananın yanınızda olması nə qədər gözəldir. Yanında isə onun sevgisinə layiq oğul və ya qızı var.
İndi bir az oynayaq.
1. "Biz adları qafiyə edirik."
(Bu oyun yaradıcılıq tapşırığıdır. O, yarışma şəklində və ya sadəcə əylənmək üçün oynana bilər.)
Oyunun şərti: adınıza "Mənim adım ..." sözləri ilə başlayan bir kuplet yazmalısınız.
Misal üçün:
* Mənim adım Tatyana -
Mən piano çalıram!
- mənim adım Stesha -
Mən uşaqları əyləndirməyi sevirəm.
* Mənim adım Oksana -
Mən çox erkən qalxıram.
- Mənim adım Luba
Qışda kürk geyinirəm.
* Mənim adım Elena -
Arzum Vyanaya getməkdir.
- mənim adım Qalina -
Mən moruq yeməyi sevirəm.
* Mənim adım Katyuşa -
Mən mahnılara qulaq asmağı sevirəm.
- mənim adım Sveta -
Mən konfet yeməyi sevirəm.
* Mənim adım Anya -
Mən vanna qəbul etməyi sevirəm.
2. Qatar ( 5 nəfərdən ibarət valideyn komandası və uşaq komandası).
- Dik durmaq;
– Ayaqqabıların ölçüsünə uyğun (kiçikdən böyüyə) dayanmaq;
- Saçın uzunluğu boyunca dayanın (uzun - qısa);
- Saçınızın rənginə uyğun ayağa qalxın (açıq - tünd);
- Köynəyin qolunun uzunluğu boyunca (qısadan uzununa);
- Ayaqların uzunluğuna görə (qısadan uzununa);
– Tamlığa görə (doludan nazikə);
Kimin beli en nazikdir?
Gəlin bir az dincələk. Sakit rəqabət. Ailə cütləri dəvət olunur: uşaq və valideyn.
3. Ailə münasibətləri mövzusunda sadə krossvord həll etməlisiniz.
1. Anamın oğlu.
2. Valideynim.
3. Atanın və ya ananın qardaşı.
4. Mənim kimi valideynləri olan qız.
5. Bizə həyat verən.
6. "Müqəddəs qan" - ərin anası.
7. Ananın və ya atanın bacısı.
8. Uşağımın oğlu.
9. Mənim varisim.
10. Bacımın və ya qardaşımın oğlu.
11. Ərinin atası.
4. Övladınız üçün qiymətlər toplayın.
Uşaqlar hər gün qiymət alır və bəzən valideynlər nəticədən həmişə razı olmurlar. Görək bu işin öhdəsindən necə gələcəklər. Ailə cütləri dəvət olunur: uşaq və valideyn.
Valideynlərin gözləri bağlanır, açılıb otağın o biri tərəfinə aparılır. Bu zaman uşaqlar hər birinin qutusunun olduğu masada dayanırlar. Valideynlər qarşıdakı masadan işarə götürməli, uşağın yanına getməli və uşağı qutuya qoymalıdırlar. Uşaqlar valideynlərinə zəng edərək onlara kömək edir və yalnız səsləri ilə onlara yol göstərirlər. Ən çox xal toplayan komanda qalib gəlir.
5. Nağılın birgə səhnələşdirilməsi - ekspromt (iştirakçılar valideynlər və uşaqlardır).
Köhnə nağıl yeni şəkildə.
Nağılda iştirak etmək üçün qəhrəmanların köməkçiləri kimin seçdiyi müəyyən edilir: Puzanchik-Baba seçir böyük qaşıq,
Sahibə-nənə - Sürüşkən Pəncərə,
Bunny-Uşaq - Kök-Neskladukha,
Volçok Bandyuqa - Yalançı Çənə,
Kiçik Medvedik - Kiçik Komarika.
Yaramaz Chanterelle kömək edəcək Qızıl pul,
A Şən Kolobok– Avtomatik Bespredelschik.
Müəyyən bir səltənətdə, bir xarici dövlətdə, boyalı bir qüllə var, qüllədə Baba Puzançik biznes yaşayır. Təpənin üstündə oturan kimi ağcaqanadlar və milçəklər uzaqlaşır. Və onun yanında Böyük Qaşıq mırıldanmaq, yelləmək, dabanları ilə tıqqıltı, bir sözlə, vykabluchivaetsya. aldı Puzanchik-Baba mənim böyük qaşıq və masada break-break! Səs-küyə qaçdı Sahibə-nənə. Özü də yorğunluqdan yeriyir, səndələyir, amma möhkəm yapışır Sürüşkən Pəncərə. baxır Puzanchik-Baba haqqında Xanım - Nənə yalayır, qucaqlamaq üçün dırmaşır, amma nə üçün? Kolobok bişirməyi xahiş edir. Və birlikdə işə başladılar: yemək bişirməyə başladılar Kolobok. Şöhrətə getdi Kolobok: o, iştahaaçan və qırmızıdır, parlaq təbəssüm və qızıl qabığı ilə. çiyinli Puzanchik-Baba Kolobokçiyinlərində bəli və qoyun Sürüşkən Pəncərə soyumağa qoy! əlimi tutdum Sahibə Bubusya və istirahətə getdi.
A Sürüşkən Pəncərə yatmır: qucaqlayır, dişləyir, hirslə tullayır Kolobok- düşmək üzrədir! oh oh oh! Dayanmadı! uçdu Şən Gingerbread Adam aşağı sürüşkən pəncərə! A Sürüşkən Pəncərə- çat! Yarıya bölünür və sakitcə söyüş söyür, yumruqla Kolobok hədələyir. Buna fikir vermir Şən Gingerbread Adam, özü də daha pis söyüş söyməyi bilir! Bəli, amma onun vaxtı yoxdur! Onu meşədə iş gözləyir! Əylənmək üçün rulonlarda Kolobok! İyləmək-iyləmək-iyləmək!
İrəliyə baxın Bunny Kid, tullanmaq bəli! Pəncələrini açdı, ayaqlarını açdı, böyüdü! Və nə atlayır - o başa düşmür! Yuvarlandı Gülməli Kolobok Kimə Bunny Kid. İyləmək-iyləmək-iyləmək! Bunny Kid pəncələr yayılır, yemək istəyir Kolobok. Amma qarışıq deyil Şən Gingerbread Adam, çıxardı Kök-Neskladukha və müalicə olunur Bunny Kid. dovşan acgözlüklə silkələmək, yarı birdən Yerkökü - Unskladukhi udub yarısını qoltuq altında gizlədir. Ancaq burada problem var: həddindən artıq yemək Bunny Kid! Acgözlükdən həzmi pozulmuşdu. Daha sürətli və düz meşəyə qaçmalısan! tutdu Bunny-Uşaq Kök-Yolsuz və atladı - yalnız onu gördülər!
Rolling - əylənin Kolobok, və ona doğru Bandyuqa-Volçok! Özü də balacadır, pəncələrini qamçılayır, burnu balta kimidir! gördüm Bandyuqa-Volçok Kolobok ona necə tələsmək olar! A Şən Gingerbread Adam yatmır: belə hallar üçün var Avtomatik Bespredelschik sıxışdırıldı! Aktiv Bandyugu-Voçka belə göstəriş verir Bandyugi-Voçka və sevgilim Yalançı Çənə Kahretsin! təəccübləndi Bandyuqa-Volçok, pəncələr dırmıqları, Yalançı Çənə kolları götürür! Tapır! Yerinə əlavələr: yenə də faydalıdır! Qaçış Bandyuqa Volçok meşəyə: özü balacadır, pəncələrini yığır, burnu balta kimidir və Yalançı Çənə yenidən onunla! Rolling - əylənin Kolobok! İyləmək-iyləmək-iyləmək! Geriyə baxmağa, onunla necə görüşməyə vaxtım yox idi Körpə-Medvedik meşədən qaçır. Qarın vurur, burnunu çəkir, ucadan guruldayır! Niyə gedir Şən Kolobok yaxınlaşmaq və eyni zamanda yalamaq? Birdən bataqlıqdan düz uçur Balaca Komarik! O, qanadlarını yelləyir, antenalarını çəkir: “Və mən qan içmək istərdim! Doğrudanmı səhərlər meşəyə tökülüb!” Amma Balaca Komarik qarışıq deyil: üçün Balaca Medvedik uçur və pəncəsindəki cızıq! Dişlənmiş! Əsəbləşdi Körpə-Medvedik, burnunu iyləyir, amma artıq guruldamır. Və get get Balaca Komarik meşəyə qaç! VƏ Komarik onun ardınca uçur.
Rolling - əylənin Kolobok! Və ona doğru Yaramaz Chanterelle. Yürüş tökmə, omba yelləyir! Amma almaq üçün Şən Gingerbread Adam bu haqda? Çox daha maraqlıdır Kolobok ki, u Yaramaz Chanterelles palto altında gizlənir. Qızıl pul paltosunun altında! Zəng - tıqqıltı! Qızıl pul, Kimə yaramaz tülkü daha sıx sıxın! Görünür, qarət edilib. Yaramaz Chanterelle bank. Amma burada Şən Gingerbread Adaməzizini çıxarır Avtomatik Bespredelschik və yaxşı, gəlin tülkü kürkünün üstünə duz vuraq. A Avtomatik Bespredelschik"Ta-ta-ta-ta!" qorxdu Yaramaz Chanterelle, qızıl pul otların üstünə düşür, kürkünü örtür! A Şən Gingerbread Adam götürür. Bütün nağıl qəhrəmanları səs-küyə qaçaraq gəldilər. hobbing Puzanchik-Baba ilə əl-ələ sahibə-nənə. Əldə Babanın Böyük Qaşığı. Bryak! Bryak! Əldə Nənə - Sürüşkən pəncərə. Heyrət! Vay! Heyrət! Vay! çapdı Bunny Kid. Tullanmaq və tullanmaq! Qolunun altında Kök - Dəli oturdu: hrum-khrum-khrum! axsaq və Volçok Bandyuqa. Yalançı Çənə onunla grist-grit! qaçaraq gəldi Körpə-Medvedik, ardınca Balaca Komarik: “Mən qan içmək istəyirəm! Doğrudanmı səhərlər meşəyə tökülüb!”
Heyvanlar bir dairədə, ortada toplandı Şən Gingerbread Adam ilə Bespredelschik avtomatı. Paylaşmağa gedirlər qızıl pul: "Bu sizin üçündür! Bu mənim üçündür! Bu sizin üçündür! Bu mənim üçündür!" hətta yaramaz tülkü bir şey sürüşdü. Heyvanlar tərəfindən bölünür qızıl pul, sonra yenidən bir yerə qoyub maşın aldı. İndi Şən Gingerbread Adam sükan arxasında oturur və axşam nağılın bütün sakinlərini səliqə ilə aparır.
5-ci lider: Ailə nədir? Ailə sadəcə bir yerdə yaşayan qohumlar deyil, onları hissləri, maraqları, həyata münasibəti birləşdirən insanlardır. Ailədən qiymətli heç nə yoxdur.
Ailə hər kəs üçün paylaşdığımız şeydir,
Hər şeydən bir az: həm göz yaşı, həm də gülüş,
Yüksəlmək və enmək, sevinc, kədər,
Dostluq və mübahisələr, sükut möhürü.
Ailə hər zaman sizinlə olandır.
Qoy saniyələr, həftələr, illər,
Ancaq divarlar əzizdir, atanızın evi -
Ürək əbədi olaraq içində qalacaq!
6-cı aparıcı: İndi, əziz uşaqlar və onların valideynləri, bu gecəni bitirərək, hər kəsə böyük təşəkkürümü bildirirəm və ümid edirəm ki, ailə bayramı bir-birimizi daha yaxşı tanımağa, birləşməyə, daha bir addım atmağa kömək etdi. qarşılıqlı anlaşmaya və birliyə doğru. Gəlin əl-ələ verib hamımız birlikdə mahnı oxuyaq, sözləri bayramımızın şüarı olan “Sarı gitara əyilməsi...”
Yavaşca qucaqladığın sarı gitara döngəsi,
Eko parçası olan bir sim sıx yüksəklikləri deşəcək,
Göyün qübbəsi yellənəcək - böyük və ulduzlu qarlı ...Gün batımından əks olunan yansıma kimi şam ağacları arasında od rəqs edir.
Kədərlisən, serseri, amma gülümsə!
Və sizə çox yaxın olan biri sakitcə deyəcək:
Bu gün hamımızın burada olmağımız çox gözəldir!
