Videnskabelige tricks slutningen af XVIII begyndelsen af XIX århundrede. Arsenal: Arsenal

hjem / Tidligere

"Matematisk quiz med svar" - Belønningshold. Anagrammer. Jury. Hvem vil hurtigt indtaste de nødvendige tal i felterne. Kvad. Se på billedet. Dechifrere matematiske udtryk. Krydsord. Det er tid til at hvile. Matematik quiz. Subtotaler. Gentagelse af undervisningsmateriale. Rebus. Tallene er i orden. Hvem er bedre til at regne?

““Eget spil” matematik klasse 6” - Hvilket af tallene: 45, 3 eller 8 er en divisor af tallet 9. Hvilket tal er omvendt til tallet 5/3. Hvilket af tallene: 41 725, 39 216, 11 573 er deleligt med 3. Hvilket tal kan sættes i stedet for *, så tallet 10 * 7 er deleligt med 3. Eget spil. Hvilket af tallene: 574 321, 13 008, 95 473 - er deleligt med 2. Udtrykkets værdi. Hvilket ciffer kan indsættes i *7 for at gøre tallet sammensat.

"Underholdende spil i matematiktimerne" - Regnemosaik. Trafiklys spil. Dannelse af regnefærdigheder i matematiktimerne. Burre. Faktor. Spil "Tre spor af Ilya Muromets". Matematiske kæder. Spiløvelser. Spillet "Russisk Lotto". Billet "Russisk Lotto". Spillet "Pile er lille."

"Matematiske spil" - Spil - research. I det pædagogiske forløb kan spillet bruges. Spillet er en af hovedtyperne af menneskelig aktivitet. Matematik spil er ikke kun konkurrencedygtige. En edderkop og en flue sidder på hver sin side af Moebius-striben. Typer af matematiske spil. Hvad sker der, hvis du skærer LM'en langs og træder en tredjedel tilbage fra kanten?

"Eget spil" matematik klasse 7 - Tolv personer, der arbejder otte timer om dagen, skal grave et hul. Lomonosov. Taget på det ene hus er ikke symmetrisk. Matematik skal allerede da læres, at det bringer sindet i orden. Tre flodheste. Sofia Kovalevskaya. Hanen lægger et æg på tagryggen. Opgaver er jokes. Hvor mange dyr er der i huset. Man kan ikke være matematiker uden samtidig at være digter i hjertet.

"Matematikpuslespil" - Hæld te fra karafler i tekander og kopper. Hvor mange kopper te er der på skærmen. Vi vil måle antallet af æbler. Hjælp Pinocchio med at blive opmærksom. Du hjalp Pinocchio med at klare alle opgaverne. Hjælp Pinocchio med at tegne et billede. Du skal ikke klikke på cellerne, men på linjerne. Hvor mange kopper te kan hældes fra karafler.

Der er i alt 47 oplæg i emnet

Andrusishina Svetlana

Projektet "Magic of tricks" blev gennemført af en 7. klasses elev. Den undersøger historien om tricks fremkomst, giver eksempler på matematiske tricks og deres forklaring. Demonstrationen af tricks tiltrak sig alle tilskuernes opmærksomhed.

Hent:

Eksempel:

En smuk aften på TV-3 så jeg et program

"SURPRISE ME" hvor forskellige tricks og tricks blev præsenteret.

Deltagerne i dette program overraskede mig så meget, at jeg selv ville lære at vise og overraske andre med tricks.

Mål:

Afslør hemmelighederne bag tricks

Opgaver:

Indsamling af materiale om emnet for projektet og dets behandling;
Gennemfør en undersøgelse af lærere og elever i klasse 5-11;

Generalisering af materialet;
Forberedelse af en præsentation;

Hypotese:

Dette projekt kan tiltrække andre til illusionens kunst.

Relevans:

ligger i, at fokusets magi er i stand til at vække de søvnige, opildne de dovne, få de langsomme til at tænke, og matematiske tricks er "sindgymnastik", som er nyttig i alle aldre, det træner hukommelsen, skærper intelligens, lærer dig at tænke logisk, analysere og sammenligne.

Hvad er foci?

Nogle mennesker betragter tricks for at være ægte magi, andre siger, at tricks kun er et trick og ingen magi. For at forstå dette problem besluttede vi at gennemføre en undersøgelse. Vi antog, at hvis vi afslørede tricks hemmeligheder, kunne vi selv udføre simple tricks. Vi studerede den nødvendige information i bøger og internettet, og her er, hvad vi lærte.

Historien om fremkomsten af tricks

Historien om fremkomsten af tricks opstod i det gamle Egypten for omkring fem tusind år siden. Magikere fra den tid fik juveler til at forsvinde og dukke op, halshuggede gæs. Under tricks kravlede enorme statuer af guder op af jorden. Disse statuer kunne strække deres hænder ud til folket, statuerne kunne endda græde. Sådanne forestillinger blev betragtet som enten guddommelig magt eller mørkets magt.

I middelalderens Europa blev tricks betragtet som hekseri, og magikere betalte for dette med deres liv.

I det 18. århundrede, i Tyskland og Holland, var optræden af en selvbestaltet "troldmand", der kaldte sig Oches Bohes og brugte pseudonymet "Hocus Pocus" meget populære. han brugte de forvirrede vendinger "hocus pocus, tonus talonus, vade celeriter" for at aflede publikums opmærksomhed.

Denne "fortryllelse" blev straks opfanget af andre tryllekunstnere og blev efter et stykke tid visitkort for alle illusionister.

Og "videnskabelige" tricks, det vil sige tricks, der kan forklares ud fra et videnskabeligt synspunkt, vinder stor popularitet.

I 1873, i London, åbnede en vis illusionist John Nevil Masklin det første permanente Magic Circus, som eksisterede i yderligere 40 år.

I det 20. århundrede dukkede store illusionister op i verden: David Devant, Harry Houdini, David Copperfield, David Blaine, Safronov-brødrene.

Hovedopgaven for moderne tryllekunstnere og illusionister er at vise publikum de mest fantastiske og chokerende tricks.

Efter at have studeret historie fremkomsten af magiske tricks, indså vi, at kunsten at illusionstricks er en af de ældste kunst. Tidligere blev tricks brugt til at bedrage eller skræmme folk, i vores tid er tricks en af de foretrukne folkeforestillinger.

De kan vises overalt: på scenerne i teatrene, i cirkusarenaer og underholdningssteder, ved turiststoppesteder og endda derhjemme, ved et bord blandt venner.

Hvad er hovedprincippet i enhver tryllekunstners arbejde.Vladimir Dal bemærkede korrekt i sin ordbog, at "fokus" er en afledning af øjne, en distraktion af opmærksomhed.

Dette er hovedreglen i en illusionistisk tryllekunstners arbejde.

Folk er indrettet sådan, at de ikke kan følge flere handlinger på samme tid. Magikerens dygtighed ligger i, at flere af hans ukoordinerede bevægelser sker samtidigt. Under forestillingen ser det ud til, at alt hvad tryllekunstneren gør, ser offentligheden, men det er faktisk ikke tilfældet.

Han distraherer bare dygtigt seeren og koncentrerer sin opmærksomhed om det, han har brug for. Jeg kalder dem illusionistens undvigende bevægelser.

For at distrahere publikum fra det vigtigste, ser nogle tryllekunstnere ind i seerens øjne, som om de hypnotiserer, andre foretrækker at manipulere objekter til dette formål.

Hvert trick har to sider: den ene er indlysende, publikum ser den, og den anden er hemmelig, og man kan kun gætte om det.

Og tryllekunstnerens opgave er at vise tricket, så dets hemmelige side ikke er synlig.

Alle elsker tricks- de er interessante at se, for en tryllekunstner er ligesom en tryllekunstner. Men det er endnu mere interessant at vise dem: du føler dig som en troldmand, en tryllekunstner. psykologer siger, at magiske tricks lærer folk at arbejde foran et publikum, at være opmærksomme, behændige og selvfølgelig forberedte.

Nu ville jeg hurtigt lære at vise tricks, men med hvilke tricks er det bedre at begynde at lære, for dem er der rigtig mange af.

Fokustyper:

MANIPULERING
ILLUSIONISME (hardware illusioner)
MIKROMAGISK
MENTAL MAGI
Mnemoteknik
TRANSFORMATION
FAKIR TRICKS
MATEMATISKE TOCKS
OPTISKE ILLUSIONER -
FYSISKE ILLUSIONER
KEMISK ILLUSION

I nogle tricks forsvinder genstande, i andre dukker de tværtimod op. Små genstande i magikerens hænder bliver til store, og store genstande til små.

Og der er en masse rekvisitter til at udføre tricks: tørklæder, reb, briller, spillekort, bolde, tændstikker, mønter og meget mere.

På siderne af YouTube-videohosting fandt vi videoer, hvor de berømte tryllekunstnere Boris Arbuzov (Trick Piggy Bank-programmet) og Ilya Larionov (School of Magic-programmet) lærer børn hemmelighederne bag magiske tricks.

Først nød jeg at se træningsvideoerne, og så prøvede jeg selv at vise mine yndlingstricks. Den første gang at vise tricks virkede selvfølgelig ikke. Men med meget øvelse kunne jeg opnå gode resultater.

at vise

Vi kunne især godt lide de matematiske tricks:

Hvad er det særlige ved matematiske tricks?

Matematiske spil og tricks dukkede op sammen med fremkomsten af matematik som en videnskab.

Selv i det antikke Hellas blev personlighedsudvikling ikke udtænkt uden spil. Vores forfædre kendte skak og dam, gåder og gåder.

videnskabsmænd, tænkere, lærere. De skabte dem. Siden oldtiden har Pythagoras og Archimedes gåder været kendt,

Vi kender alle den store russiske digter M.Yu. Lermontov, men ikke alle ved, at han var en stor elsker af matematik, han var især tiltrukket af matematiske tricks, som han kendte rigtig mange, og nogle af dem opfandt han selv.

Matematiske tricks er interessante, netop fordi hvert trick er baseret på egenskaberne ved tal, handlinger og matematiske love. Der er en masse matematiske tricks, de kan findes i separate bøger til fritidsarbejde i matematik, du kan finde på dine egne.

Hovedtemaet for aritmetiske tricks er at gætte de tilsigtede tal eller resultaterne af operationer på dem. Hele hemmeligheden ved tricks er, at "gætteren" kender og ved, hvordan man bruger tals særlige egenskaber, men tænkeren kender ikke disse egenskaber.

Den matematiske interesse for hvert trick ligger i afsløringen af dets teoretiske grundlag, som i de fleste tilfælde er ret enkle, men nogle gange er de smart forklædt.

Fem grundlæggende regler, som en nybegynder magiker ikke må bryde

Nu vidste vi, hvad hovedhemmeligheden bag ethvert trick er, men hvad skulle enhver nybegynder tryllekunstner ellers have brug for at vide? På et af stederne fandt vi en tryllekunstners fem bud:

1. Sig aldrig, hvad du skal gøre.

For det første fratager det publikum overraskelsen.

For det andet advarer det dem om, hvad de skal være opmærksomme på.

For det tredje giver det dig ikke mulighed for at komme ud af en mislykket situation, hvis fokus ikke lykkedes.

2. Gentag aldrig tricket to gange i træk, for anden gang følger publikum ikke tricket, men hvordan det udføres.

3. Forklar aldrig hemmelighederne bag tricks, heller ikke de traditionelle.

4. Træn konstant, så udførelsesteknikken bringes til

Automatisme.

Diskuter aldrig med publikum. Vær altid høflig og korrekt.

Konklusion

Arbejdet med projektet har åbnet op for en masse nye ting for os:

Vi lærte, at kunsten at tricke er en af de ældste former for kunst, den er mere end fem tusind år gammel.
Vi indså, at magiens hovedhemmelighed ikke ligger i magi og magi, men i tryllekunstnerens evne til at vise tricket, så dets hemmelige side ikke er synlig for beskueren.
Vi mestrede de grundlæggende regler for en tryllekunstner og lærte at vise simple tricks.
Matematiske tricks er "mind gymnastics", hvilket er nyttigt i alle aldre, det træner hukommelsen, skærper intelligens, lærer dig at tænke logisk, analysere og sammenligne.

Således lykkedes det os at nå målet og var i stand til at løse mysteriet med tricks.

Den hypotese, som vi fremsatte i begyndelsen af undersøgelsen, blev bekræftet.

Dette arbejde hjalp os med at tiltrække andres opmærksomhed på kunsten at tricke.

www.micromagic.ru - Akademiet for tricks og tricks

www.micromagic.ru/forum - Forum of Magicians

umclidet.com - En række magiske tricks fra hele verden er samlet her. Du finder både gamle tricks, som publikum blev forbløffet over for flere hundrede år siden, og helt nye tricks med moderne materialer.

fokusnik.ru - stedet for Anton Krasilnikov: cirkusartist, illusionist og designer af illusionsudstyr. skorablev.ru - Illusorisk internet - Sergey Korablev Holding

Nominering "First Steps in Science"

Hvad er foci? Nogle mennesker betragter tricks for at være ægte magi, andre siger, at tricks kun er et trick og ingen magi. For at forstå dette problem besluttede vi at gennemføre en undersøgelse. Vi antog, at hvis vi afslørede tricks hemmeligheder, kunne vi selv udføre simple tricks. Vi studerede den nødvendige information i bøger og internettet, og her er, hvad vi lærte.

Formålet med vores undersøgelse: afsløre hemmelighederne bag magiske tricks.

opgaverog forskning: studere historien om fremkomsten af tricks; opdag hovedprincippet i magikerens arbejde; lære de grundlæggende regler for en tryllekunstner; lære at udføre simple tricks.

Studieobjekt: kunsten at illusioner (tricks).

Undersøgelsens emne: historien om udseendet af tricks, måder at vise simple tricks på.

Forskningsmetoder: indsamling af information fra forskellige kilder, sammenligning, analyse, observation, eksperiment.

Bilag nr. 1: Værkets tekst

Bilag #2: Præsentation.

Forekomstens historie. Ordet illusio er oversat fra latin som vildfarelse eller bedrag. Men ingen ved, hvor ordet fokus kom fra. Der er flere versioner. Den mest populære af dem - det hele startede med den latinske sætning hock est corpus meum. Denne sætning er oversat som dette er min krop. Det blev udtalt af præsterne ved aftensmåltidet og symboliserede den religiøse ritual med at forvandle brød til Guds legeme. Senere blev sætningen til hokus-pokus og begyndte at blive brugt til at henvise til alle typer transformationer.

Mystiske ni. Mønterne placeres på bordet i form af en nier. En af de tilstedeværende undfanger et antal større end antallet af mønter i "benet" på ni, og begynder at tælle mønterne fra bund til top langs benet og videre mod uret langs ringen, indtil den når det tilsigtede antal. Så tæller han igen fra én til det tilsigtede tal, begyndende med mønten, hvor han slap, men denne gang med uret og kun rundt om ringen.

Gætter på beløbet. Demonstranten vender ryggen til publikum, og på dette tidspunkt kaster en af dem tre terninger på bordet. Derefter bliver seeren bedt om at lægge de tre tal, der er faldet ud, sammen, tage en terning og lægge tallet på den nederste side til det beløb, der lige er modtaget. Så kast igen den samme terning og læg det tal, der er faldet ud, til summen igen.

Fokus hemmelighed. Før han samler knoglerne, lægger showmanden tallene opad. Før han samler knoglerne, lægger showmanden tallene opad. Ved at lægge syv til den resulterende sum finder han den endelige sum. Ved at lægge syv til den resulterende sum finder han den endelige sum.

Fokus hemmelighed. 2*8 = = 21 (ulige, så i højre hånd 1*5 = 5 2 rubler, og i venstre - 1 rub.) 1*8=8 8+10=18 (lige, så i højre 2* 5 = 10 hånd 1 gnid., og i venstre - 2 gnid.)

Fokus hemmelighed. Femer kort skal indsamles fra den første tilskuer med uret; demonstratorens kort vil være de sidste og vil være på toppen af pakken. Derefter lægges alle kortene ud i bunker med hver fem kort; Enhver af dyngerne kan åbnes for publikum. Nu, hvis seer nummer to ser det tilsigtede kort, så vil dette kort være det andet, tællet fra toppen af bunken. Hvis den fjerde tilskuer ser sit kort, vil det være det fjerde i bunken. Med andre ord vil placeringen af det påtænkte kort i bunken svare til tilskuerens nummer, tællet fra venstre mod højre rundt om bordet.

Psykologiske øjeblikke. En anden kategori af taltricks er baseret på det, der kaldes psykologiske øjeblikke. Disse tricks virker ikke altid, men af nogle ukendte psykologiske årsager viser chancerne for succes i deres demonstration sig at være meget større, end man kunne forvente.

Vi har gennemført en undersøgelse blandt elever i 5.-11. Det indeholdt følgende opgaver: Vi gennemførte en undersøgelse blandt elever i 5.-11. Det omfattede følgende opgaver: 1. Navngiv et hvilket som helst tal fra 1 til Navngiv et hvilket som helst tal fra 1 til Navngiv et tocifret tal mellem 1 og 50, så begge dets cifre er ulige og adskilte. Tallet 11 er ikke tilladt. 4. Navngiv et tocifret tal fra 50 til 100, så dets tal er lige og forskellige.

Send dit gode arbejde i videnbasen er enkel. Brug formularen nedenfor

Studerende, kandidatstuderende, unge forskere, der bruger videnbasen i deres studier og arbejde, vil være dig meget taknemmelig.

opslået på http://www.allbest.ru/

HISTORIE

HISTORIE AF FOKUS

Kunsten at illusioner (tricks) opstod i det gamle Egypten for omkring fem tusind år siden. Magikere fra den tid fik juveler til at forsvinde og dukke op, halshuggede gæs. Under tricks kravlede enorme statuer af guder op af jorden. Disse statuer kunne strække deres hænder ud til folket, statuerne kunne endda græde. Sådanne forestillinger blev betragtet som enten guddommelig magt eller mørkets magt.

I middelalderens Europa blev tricks betragtet som hekseri, og magikere betalte for dette med deres liv.

I det 18. århundrede, i Tyskland og Holland, var optræden af en selvbestaltet "troldmand", der kaldte sig Oches Bohes og brugte pseudonymet "Hocus Pocus" meget populære. Under "basar trolddom" brugte han de forvirrede sætninger "hocus pocus, tone talonus, vade celeriter" for at aflede publikums opmærksomhed.

Denne "fortryllelse" blev straks opfanget af andre tryllekunstnere og blev efter et stykke tid visitkort for alle illusionister.

I det 18. århundrede, i England, opnår illusionister og tryllekunstnere en vis anerkendelse og position i samfundet. Takket være dette dukkede hundredvis af professionelle tryllekunstnere op i slutningen af det 18. og begyndelsen af det 19. århundrede. Og de såkaldte "videnskabelige" tricks, det vil sige tricks, der kan forklares ud fra et videnskabeligt synspunkt, vinder stor popularitet.

Ejendommelighedermatematiske tricks.

Matematiske spil og tricks dukkede op sammen med fremkomsten af matematik som en videnskab.

Selv i det antikke Hellas blev personlighedsudvikling ikke udtænkt uden spil. Vores forfædre kendte skak og dam, gåder og gåder.

Den matematiske interesse for hvert trick ligger i afsløringen af dets teoretiske grundlag, som i de fleste tilfælde er ret simple, men nogle gange er de smart forklædt.

Som mange andre fag, der er i skæringspunktet mellem to discipliner, får matematiske tricks ikke særlig opmærksomhed fra hverken matematikere eller tryllekunstnere. Den første har en tendens til at betragte dem som tomme sjove, den anden forsømmer dem som for kedelige. Matematiske tricks, for at sige det ligeud, hører ikke til kategorien af tricks, der kan holde et publikum af ikke-matematikere tryllebundet; sådanne tricks tager normalt meget tid, og de er ikke særlig effektive; på den anden side er der næppe en person, der kommer til at trække dybe matematiske sandheder ud af deres kontemplation.

Og alligevel har matematiske tricks, som skak, deres egen særlige charme. Skak kombinerer elegancen ved matematisk konstruktion med den fornøjelse, spillet kan levere. I matematiske tricks kombineres matematiske konstruktioners elegance med morskab. Det er derfor ikke overraskende, at de bringer den største glæde for dem, der samtidig er fortrolige med begge disse områder. trick matematik illusion

Matematiske tricks - den mest foretrukne underholdning i det 17.-18. århundrede. Evnen til at gætte det tilsigtede tal, resultatet af aritmetiske operationer, blev i disse dage betragtet som næsten hekseri. Mange vidste ikke, at disse gæt er baseret på meget simple egenskaber ved visse tal og matematiske operationer. Men selv nu er matematiske tricks god underholdning, de forårsager oprigtig forundring og generel interesse, og vigtigst af alt bidrager de til dannelsen af skolebørns logiske tænkning, indgyder dem kærlighed til matematik og viser de vidunderlige muligheder for denne videnskab. .

I øjeblikket er der et stort antal af de mest forskellige matematiske tricks, som er baseret på forskellige matematiske teorier, såvel som egenskaberne for de involverede objekter (terninger, kort, dominobrikker, kalendere osv.).

Gætte antallet af kort taget fra bunken

Demonstranten beder en af tilskuerne om at fjerne en lille pakke kort fra toppen af bunken, hvorefter han også selv fjerner pakken, men med et lidt større antal kort. Så tæller han sine kort.

Lad os sige, at der er tyve. Så erklærer han: "Jeg har fire kort mere end dig, og nok flere til at tælle til seksten." Tilskueren tæller sine kort. Lad os sige, at der er elleve. Så lægger showmanden sine kort et efter et på bordet.

Tæller op til elleve. Derefter lægger han, i overensstemmelse med den udtalelse, han fremsatte, fire kort til side og fortsætter med at lægge kort, mens han tæller videre; 12, 13, 14, 15, 16. Det sekstende kort bliver det sidste, som han forudsagde.

Tricket kan gentages igen og igen, og antallet af kort, der lægges til side, skal hele tiden ændres, for eksempel kan der én gang være tre, endnu fem, og så videre. Samtidig virker det uforståeligt, hvordan showmanden kan gætte på forskellen i antallet af kort uden at kende antallet af kort, som tilskueren har taget.

Forklaring. Også i dette, et simpelt trick, behøver showmanden slet ikke at kende antallet af kort på tilskuerens hånd, men han skal være sikker på, at han har taget flere kort end tilskueren. Showmanden tæller sine kort; i vores eksempel er der tyve. Tag derefter vilkårligt et lille tal, f.eks. fire, og trækker det fra 20; det viser sig 16. Så siger demonstranten: "Jeg har mere end du har med fire kort og så mange flere at tælle til seksten." Kortene genberegnes som forklaret ovenfor, og udsagnet er sandt. ).

Brug af de numeriske værdier af kortene

Fokuser med fire kort

Bunken med kort blandes af tilskueren. Demonstranten lægger det i lommen og beder en af de tilstedeværende om at nævne et hvilket som helst kort højt. Antag, at spardamen bliver navngivet. Så stikker han hånden i lommen og tager et sparkort frem; dette, forklarer han, indikerer farven på det navngivne kort. Han trækker derefter en 4 og en 8 for i alt 12, den numeriske værdi af en dame.

Forklaring. Inden han demonstrerer dette trick, fjerner demonstranten et kløver-es, et hjerte-to, en spar-firer og en otte ruder fra bunken. Så gemmer han disse kort i lommen og husker deres rækkefølge.

Det bunke, som tilskueren blander, falder også ned i lommen, og således at de valgte fire kort er på toppen af bunken. De tilstedeværende har ikke mistanke om, at da bunken blev blandet, var der allerede fire kort i demonstrantens lomme.

De numeriske værdier af de fire kort, der er afsat, danner en række tal (1, 2, 4, 8), som hver er dobbelt så stor som den foregående, og i dette tilfælde, som du ved, ved at kombinere dem på forskellige måder kan du få et hvilket som helst heltal fra 1 til 15 i alt. .

Kortet i den påkrævede kulør trækkes først. Hvis hun skal deltage i en kombination af kort, der summer op til det ønskede antal, så er hun inkluderet i den samlede score sammen med et eller flere kort, der yderligere trækkes fra lommen. Ellers lægges det første kort til side, og et eller flere kort tages fra lommen, nødvendigt for at opnå det ønskede antal.

Når du viser vores trick, kan et af de fire valgte kort også være tilfældigt navngivet. I dette tilfælde hiver demonstranten den straks op af lommen - rigtig "magi"!

Den række af tal, vi stødte på i dette trick, som hver især er dobbelt så store som det foregående, bruges også i mange andre matematiske tricks.

Fantastisk forudsigelse

En af tilskuerne blander et spil kort og lægger det på bordet. Demonstranten skriver navnet på kortet på et stykke papir, og uden at vise nogen, hvad der er skrevet, vender han arket med inskriptionen nedad.

Derefter lægges 12 kort ud på bordet med billedsiden nedad. En tilstedeværende bliver bedt om at nævne fire af dem. Disse kort afsløres straks, og de resterende otte kort samles og placeres under bunken.

Lad os antage, at en treer, en sekser, en tier og en konge blev afsløret. Showman siger, at han på hvert af disse fire kort vil stable kort fra bunken, indtil han tæller til ti, startende fra tallet efter den numeriske værdi af dette kort. Så for eksempel skal der lægges syv kort på en treer, mens man siger: "4, 5, 6, 7, 8, 9, 10"; fire kort skal lægges på de seks; du behøver ikke at sætte noget på top ti; figurkort i dette fokus er også tildelt den numeriske værdi på 10.

Derefter lægges kortenes numeriske værdier sammen:

3 + 6 + 10 + 10 = 29

Resten af bunken gives til tilskueren, og han bliver bedt om at tælle 29 kort. Den sidste åbner. Arket med på forhånd forudsagt kort vendes, og det skrevne læses op. Selvfølgelig vil der være navnet på det nyåbnede kort!

Forklaring. Efter at bunken er blevet blandet, skal showmanden diskret se, hvilket kort der er i bunden af bunken. Det er dette kort, han forudsiger. Alt andet kommer ud af sig selv. Efter at otte af de tolv kort er blevet samlet og lagt under bunken, vil det sete kort være det fyrretyvende i rækkefølge. Hvis alle ovennævnte operationer blev udført korrekt, vil vi uvægerligt komme til dette kort). Det faktum, at bunken blandes først, gør dette trick særligt effektivt.

Det er interessant at bemærke, at i det beskrevne trick, som i andre baseret på samme princip, kan showmanden tillade seeren at tildele alle numeriske værdier til knægte, dronninger og konger.

Tricket kræver faktisk kun én ting: at der er 52 kort i bunken; hvilken slags kort de bliver, spiller ikke den mindste rolle. Hvis de alle er to, vil tricket også virke. Det betyder, at tilskueren kan tildele enhver ny betydning til ethvert kort, han kan lide, og dette vil ikke påvirke trickets succes.

Tricks baseret på forskellen i farver og jakkesæt

Fokuser med konger og dronninger

Konger og dronninger vælges fra bunken og lægges ud i to bunker: konger hver for sig, damer separat.

Pælene vendes med forsiden nedad og stables oven på hinanden. Tilskuerne bliver bedt om at "tage ned" vores kortspil med otte kort en eller flere gange.

Demonstranten fjerner bunken bag ryggen og åbner straks to kort til publikum. Det viser sig, at dette er en konge og en dronning i samme kulør. Det samme kan demonstreres med de tre andre par.

Forklaring. Demonstranten bør kun sørge for, at rækkefølgen af dragter i de to indledende bunker er den samme.

"Fjernelse" af denne sekvens vil ikke bryde. Bag ryggen deler visningen kun bunken i halve og modtager de nødvendige par og tager det øverste kort i hver halvdel. Dette par vil altid have en konge og en dronning i samme kulør).

Brug af forsiden og bagsiden af kort

Sammenligning af antallet af kort i sort og rød farve

Ti kort vælges fra bunken: fem røde og fem sorte. Kort i en hvilken som helst farve vendes om, og alle ti kort blandes forsigtigt af tilskueren. Et øjeblik fjerner bruseren kortene bag hans ryg. Så strækker han hænderne frem, holder i hvert af dem fem kort, som straks lægges ud på bordet. Antallet af åbne kort i hver fem viser sig at være det samme, og disse kort vil have en anden farve. For eksempel, hvis der er tre røde kort i en femmer, så vil tre sorte kort være åbne i de andre fem. Tricket kan gentages så mange gange du vil, og det vil altid lykkes.

Forklaring. Det er ikke svært at regne ud, at der blandt kortene på en femmer vil være lige så mange åbne kort (og de er af samme farve, for eksempel sort), som der er lukkede (røde) i de andre fem.

Bag ryggen skal du blot dele pakken i to og, før du viser kortene til publikum, vende en af halvdelene. På grund af det faktum, at kortene er vendt, vil antallet af åbne kort i hver fem være det samme, og disse kort vil have forskellige farver. I dette trick kan du selvfølgelig bruge et hvilket som helst lige antal kort, du skal bare have halvdelen af dem røde og halvdelen sorte.

"Manhattan Wonders"

Tilskueren bliver bedt om at fjerne bunken cirka i midten, tage en hvilken som helst halvdel for sig selv og tælle kortene i den.

Lad os sige, at der er 24. To plus fire giver seks. Tilskueren bemærker det sjette kort fra bunden i sit semi-deck, lægger dette semi-deck på et andet og, efter at have trimmet kortene, afleverer han dem til den, der viser. Sidstnævnte begynder at give kort et ad gangen på bordet, mens han udtaler sætningen "M-a-n-x-e-t-t-e-n-s-to-i-e h-u-d-e- s-a "(“ The Magic of Manhattan ”), og så der er et bogstav for hvert lagt kort. Sammen med det sidste bogstav vises det sete kort.

Forklaring. Som følge af den beskrevne procedure ender det valgte kort altid på den nittende plads fra toppen. Derfor fører enhver sætning på nitten bogstaver, for eksempel "P-o-r-a-s-i-t-e-l-n-s-e f-o-k-u-s-s" til det ønskede kort) .

Terninger

Terninger er lige så gamle som spillekort, og spillets oprindelse er lige så uklar. Og alligevel er det overraskende at bemærke, at de tidligst kendte terninger fra det antikke Grækenland, Egypten og Østen har nøjagtig samme form som de moderne, det vil sige en terning med tal fra et til seks, trykt på siderne af terningen og arrangeret på en sådan måde, at deres sum på modsatte flader er lig med syv. Terningernes kubiske form forklares dog med, at kun et regulært polyeder giver fuldstændig lighed af alle flader, og af de fem regulære polyedre, der findes i naturen, har terningen en klar fordel som en egenskab ved spillet: den er den nemmeste at lave, og desuden er den den eneste af dem, der ruller let, men ikke for meget (tetraeder er sværere at rulle, og oktaeder, icosahedron og dodecahedron er så tæt på en bold, som de hurtigt ruller væk). Da terningen har seks flader, tyder anvendelsen af de første seks heltal på dem sig selv, og deres arrangement med summen - syv - synes at være den enkleste og mest symmetriske. Og dette er i øvrigt den eneste måde af deres parvis modsatte arrangement, så summen af alle par er ens.

Det er dette "de syv princip", der ligger til grund for de fleste matematiske tricks med terninger. I det bedste af disse tricks anvendes det nævnte princip så subtilt, at ingen mistænker det. Som et eksempel, overvej et meget gammelt trick.

Gætter på beløbet

Demonstranten vender ryggen til publikum, og på dette tidspunkt kaster en af dem tre terninger på bordet. Derefter bliver seeren bedt om at lægge de tre tal, der er faldet ud, sammen, tage en terning og lægge tallet på den nederste side til det beløb, der lige er modtaget.

Så kast igen den samme terning og læg det tal, der er faldet ud, til summen igen. Demonstranten henleder publikums opmærksomhed på, at han på ingen måde kan vide, hvilken af de tre terninger der blev kastet to gange, så samler han terningerne, ryster dem i hånden og navngiver straks det endelige beløb korrekt.

Forklaring. Før han samler knoglerne, lægger showmanden tallene opad. Ved at lægge syv til den resulterende sum finder han den endelige sum.

Her er endnu et vittigt trick baseret på princippet om de syv. Demonstranten vender ryggen til publikum, beder dem om at lave en søjle med tre terninger, tilføjer derefter tallene på to tilstødende flader af den øverste og midterste terning, og føj derefter summen af tallene på de tilstødende flader til resultatet. den midterste og nederste terning, og læg til sidst endnu et tal til den sidste sum på undersiden af den nederste knogle. Afslutningsvis er søjlen dækket med et tørklæde.

Nu vender demonstranten sig mod publikum og tager en håndfuld tændstikker op af lommen, hvis antal viser sig at være lig med summen fundet af seeren, når man tilføjer fem tal på kubernes forsider.

Forklaring. Så snart seeren har lagt deres tal sammen, vender demonstranten et øjeblik hovedet over skulderen, angiveligt for at bede seeren om at dække søjlen med et lommetørklæde. Faktisk lykkes det ham på det tidspunkt at bemærke tallet på oversiden af den øvre terning. Lad os sige, det er seks.

Der skal altid være 21 tændstikker i lommen. Griber alle hans tændstikker, viser, tager hånden op af lommen og taber seks af dem tilbage. Han trækker med andre ord alle tændstikkerne ud uden så mange som tallet øverst i kolonnen. Dette antal kampe vil give summen af tallene på de fem flader.

Det faktum, at seeren lægger tallene sammen på de tilstødende flader af naboterninger, og ikke de indbyrdes modsatte tal af samme terning, tjener som en god forklædning for anvendelsen af princippet om syv.

Dette trick kan demonstreres uden at bruge princippet om de syv. Du skal blot lægge mærke til tallene på to vilkårlige sider af hver af terningerne. Faktum er, at der kun er to forskellige måder at nummerere terningerne på, og den ene er et spejlbillede af den anden, og desuden er alle moderne terninger nummereret på samme måde: hvis du holder terningen, så den tredobbelte 1, 2 og 3 er synlige, så vil tallene i den blive arrangeret i omvendt rækkefølge af urets bevægelse (fig. 1).

Ved mentalt at tegne det indbyrdes arrangement af tallene 1, 2, 3 til dig selv og huske princippet om de syv, for at forestille dig placeringen af tallene 4, 5, 6, kan du se fra siden af søjlen ( den øverste side af den øverste terning er først dækket med en mønt), navngiv tallet korrekt på oversiden af enhver terning. Med god rumlig fantasi og lidt øvelse kan dette trick vises med forbløffende hastighed.

Kalendere

Der er mange interessante tricks med brugen af timeseddelkalenderen. Her er nogle af de mere interessante.

Mystiske firkanter

Demonstranten står med ryggen til publikum, og en af dem vælger en hvilken som helst måned på den månedlige tabelkalender og markerer på den en firkant med 9 tal. Nu er det nok for tilskueren at nævne den mindste af dem, så demonstranten straks efter en hurtig optælling meddeler summen af disse ni tal.

Forklaring. Demonstranten skal lægge 8 til det navngivne tal og gange resultatet med 9).

Tændstikker

Der er mange matematiske tricks, hvor små genstande blot bruges som regningsenheder. Vi vil nu beskrive et par tricks, som tændstikker er særligt nyttige til, selvom andre små genstande, såsom mønter, småsten eller stykker papir, også er velegnede.

Hvor mange tændstikker knyttes i en knytnæve?

Følgende trick er baseret på et lignende princip, hvortil der skal bruges en æske med 20 tændstikker. Demonstranten vender ryggen til beskueren og beder ham trække flere tændstikker ud af æsken (ikke mere end ti) og putte dem i lommen. Tilskueren tæller derefter de resterende kampe i kassen. Lad os sige, at der er 14. Han "skriver" dette tal ud på bordet som følger: Enheden er repræsenteret af en tændstik placeret til venstre, og de fire er repræsenteret af fire tændstikker placeret noget til højre. Disse fem kampe er taget blandt dem, der er tilbage i kassen.

Derefter lægges tændstikker, der viser tallet 14, også i lommen. Afslutningsvis tager seeren et par tændstikker frem fra æsken og klemmer dem i næven.

Demonstranten vender sig mod publikum, hælder tændstikkerne ud af æsken på bordet og nævner straks antallet af tændstikker knyttet i næven.

Forklaring. For at få svaret skal du trække antallet af tændstikker spredt på bordet fra ni. ).

Hvem tog hvad?

Et andet gammelt trick kan vises med 24 tændstikker, som er stablet ved siden af tre små genstande, f.eks. en mønt, en ring og en nøgle. Tre tilskuere bliver bedt om at tage del i fokus (vi vil kalde dem betinget 1, 2, 3).

Den første tilskuer modtager en kamp, den anden - to, den tredje - tre. Du vender ryggen til dem og beder dem hver især tage en lille ting fra dem, der ligger på bordet (lad os betegne dem MEN, B Og I).

Tilbyd nu til seeren, der holder genstanden MEN, tage nøjagtig lige så mange tændstikker blandt dem, der er tilbage i bunken, som han har i hænderne. Tilskueren tager B, lad ham tage dobbelt så mange kampe, som han har i hænderne. Sidste tilskuer til at tage varen I, tilbyder at tage fire gange så mange kampe, som han har på hånden. Lad derefter alle tre tilskuere putte deres genstande og tændstikker i lommen.

Vender du dig mod publikum og ser på de resterende kampe, fortæller du straks hver tilskuer, hvilken genstand han tog.

Forklaring. Hvis der er én kamp tilbage, så tog tilskuer 1, 2 og 3 hhv MEN, B Og I(i nævnte rækkefølge).

Hvis der er 2 kampe tilbage, så vil rækkefølgen af varerne være B, MEN, I.

Hvis der er 3 kampe tilbage, så MEN, I, B.

Hvis der er 4 kampe, så har nogen lavet en fejl, da sådan en rest er umulig.

Hvis 5, så vil rækkefølgen af varerne være B, I,MEN.

Hvis 6 så I,MEN,B.

Hvis 7 så I,B, MEN ).

En bekvem mnemonic ville være en liste over ord, hvis konsonanter (i den rækkefølge, de er skrevet i) svarer til begyndelsesbogstaverne i navnene på de tre udvalgte elementer. Så hvis du for eksempel viser et trick med en ske, gaffel og kniv, så kan du tilbyde følgende liste med ord:

1. L og V e N.

2. L e N i V e c.

3. V o L a N.

5. V a N i L.

6. N e V o L i.

7. N a L og V k a.

Her skal bogstavet "L" betegne en ske, "B" - en gaffel, "H" - en kniv. Bogstaver er arrangeret i ord i den rækkefølge, der svarer til rækkefølgen af objekter. Tallene foran ordene angiver antallet af tilbageværende kampe.

mønter

Mønter har tre egenskaber, der gør dem praktiske til at demonstrere matematiske tricks. De kan bruges som tælleenheder, de har en vis numerisk værdi og endelig har de for- og bagsider.

Hvert af de følgende tre tricks demonstrerer en af disse tre egenskaber.

Mystiske ni

Et dusin (eller flere) mønter er placeret på bordet i form af en nier (fig. 2).

Demonstranten står med ryggen vendt mod publikum. En af de tilstedeværende undfanger et antal større end antallet af mønter i "benet" på ni, og begynder at tælle mønterne fra bund til top langs benet og videre mod uret langs ringen, indtil den når det tilsigtede antal. Så tæller han igen fra én til det tilsigtede tal, begyndende med mønten, hvor han slap, men denne gang med uret og kun rundt om ringen.

Under mønten, som kontoen sluttede på, er der gemt et lille stykke papir. Demonstranten vender sig mod bordet og tager straks denne mønt op. Forklaring. Uanset hvilket nummer der blev udtænkt, slutter kontoen altid på den samme mønt. Først skal du gøre alt dette i dit sind med et hvilket som helst tal for at finde ud af, hvilken slags mønt det vil være. Når du gentager tricket, skal du tilføje et par mønter til benet, så ender optællingen et andet sted.

Hvilken hånd er mønten i?

Her er et gammelt trick, der bruger den numeriske værdi af en mønt. Bed nogen om at tage en skilling i den ene knytnæve og en øre i den anden. Foreslå derefter at gange tallet på mønten i højre knytnæve med otte (eller et hvilket som helst andet lige tal) og tallet på den anden mønt med fem (eller et hvilket som helst ulige tal, du kan lide). Ved at tilføje disse to tal, skal seeren fortælle dig, om tallet er lige eller ulige. Derefter fortæller du ham, hvilken mønt han har i hvilken hånd.

Forklaring. Hvis summen er lige, så er der en øre i højre hånd; hvis ulige - en skilling. Hostet på Allbest.ru

...

Lignende dokumenter

Spillet af kongen af Ur: koncept, historie om udseende. Spil af lige og ulige i den antikke verden. Gå som en af de fem grundlæggende discipliner i World Mind Games. Backgammon som et gammelt orientalsk spil. Middelalderspil: skak, spillekort. Historien om hasardspil.

præsentation, tilføjet 03/04/2012

Årsagerne til kunstens fremkomst, dens forbindelse med traditioner og ritualer, udviklingshistorien. Klassificering af kunst efter forskellige kriterier, deres genredifferentiering. Fremtrædende kunstteoretikere. Kunstens funktioner og mål, diskussioner om værkers betydning.

abstract, tilføjet 20/10/2010

Typer af teatergenre. Træk af kunstgenrer forbundet med teater og musik. Opera som en form for musik- og teaterkunst. Operettens oprindelse, dens forhold til andre kunstarter. Monoopera og monodrama i teatret. Tragediens historie.

abstract, tilføjet 04.11.2015

Kunstens oprindelse i huletiden. Udviklingen af kunst i det antikke Grækenland og Rom. Træk af udviklingen af maleri i middelalderen, renæssancen og barok. Kunstneriske tendenser i samtidskunst. Essensen af skønhed fra et moralsk synspunkt.

artikel, tilføjet 16/02/2011

Kendskab til arkitektoniske genstande relateret til verdens vidundere. Historien om opførelsen af mausoleet, de overlevende relieffer. Babylons hængende haver som det mørkeste af alle verdens vidundere. Karakteristika for Artemis-templet i Efesos, Zeus-statuen, den store pyramide i Giza.

præsentation, tilføjet 22/01/2013

Historien om ballettens oprindelse. Oprindelsen af balletteknikkens grundprincipper ved Paris Opera i 1681. Ballettens afskaffelse i Turkmenistan i 2001. Balletter af berømte komponister. Fremragende mestre af balletkunsten i Rusland. Klassisk balletskole.

præsentation, tilføjet 16/01/2013

Aktiviteterne i det modernistiske magasin "World of Art", forudsætningerne for Diaghilevs fremkomst og rolle i dets skabelse, såvel som konceptet, principperne for offentliggørelse, analyse af rollen og betydningen i Ruslands kulturelle liv. Historie om oprettelse af sammenslutning af kunstnere "World of Art".

semesteropgave, tilføjet 24.11.2009

Batikkunstens fødsel; historien om dets oprindelse i Rusland. De vigtigste typer af kunstnerisk maleri af stof. Grundlag for sammensætning i batik, farvelægning. Maleri undervisningsmetoder i systemet for yderligere uddannelse; organisering af kredse af ungdomsskolebørn.

afhandling, tilføjet 28/07/2011

Udviklingen af knogleudskæringshåndværk, bestemt af betingelserne for dets produktion. Khotkovskaya knogleudskæring som et af de yngste håndværk, beliggende i byen Khotkovo, Sergiev Posad-distriktet, Moskva-regionen. Materialer og værktøjer til udskæring.

abstract, tilføjet 12/11/2016

Studie af papirrullekunstens historie. Studerer teknologien til fremstilling af frynsede blomster, buketter, dyr ved hjælp af quilling-teknikken. Beskrivelser af materialer, værktøjer og enheder. De vigtigste stadier af fremstilling af postkort med blomster.