Forestilling baseret på børns eventyr. Performance scenarier

Efter grupper:

Viser publikationer 1-10 af 361.
Alle sektioner | Dukkeshow scenarier

Dukkeshow "Fortællingen om en venlig harefamilie" Harens karakterer familie: Far Mor Bedstefar Bedstemor Bunny - Fox Wolf Storyteller Action et Handlingen foregår i en skovrydning. I midten er der en harehytte med et åbent vindue, hvor en moderhare er synlig. Historiefortæller: På en solrig eng ...

Scenarie for iscenesættelse af en russisk folkeeventyr på dukketeatret "Ryaba Hen" Betjeningen ansigter: Bedstefar Bedstemor Kylling Ryaba Mus I forgrunden er der et komfur, et bord og en del af en trævæg. I baggrunden ses en landsbyhytte. Bedstefar og bedstemor sidder ved bordet. mormor (med et suk) Hvordan kan vi være sammen med dig, bedstefar? Hvad skal man lave frokost fra? Jeg skrabede langs bunden af ​​tønden, Kun musen var der og ...

Scenarier til dukketeater - Scenario for iscenesættelse af en russisk folkeeventyr i dukketeatret "Kat, hane og ræv"

Publikation "Et manuskript til iscenesættelse af et russisk folkeeventyr i et dukketeater ..." Karakterer: Katten Petushok Fox Chuchelka Tema Der er en skov mellem dem. I baggrunden, til venstre, en eng, til højre, en skov. Katten kommer ud af hytten til venstre. Cockerel kigger ud af vinduet. Kat jeg skal i skoven efter brænde, Vi har ikke noget at varme komfuret op med. Du er i huset nu ...

Bibliotek med billeder "MAAM-billeder"

Scenarie med teaterforestilling for dukketeateret i børnehaven "Gæs-svaner" MADOU børnehave "Kompas" Perm Scenario for teaterforestilling for et dukketeater i børnehaven "Gæs-svaner" Udarbejdet af: Gogoleva Polina Evgenievna Karakterer og dukker: Bedstemor, bedstefar, Masha, Vanya, gæs (2 stk. Hvid og grå, Baba Yaga, historiefortæller. Baggrund ...

Scenarie for iscenesættelse af en russisk folkeeventyr i dukketeatret "Kat og ræv" Karakterer: Man Cat Fox Wolf Wolf Hare Forest. Der er flere træer i forgrunden til venstre. I midten i forgrunden er et stort træ med buske nedenunder. Til højre ses Lisas hytte. Til venstre kommer en mand ud bag træerne. Han trækker næppe i posen, som han bevæger sig i og ynkeligt ...

Manuskript til iscenesættelse af et russisk folkeeventyr i et dukketeater Karakterer: Honningkagemand Bedstefar Bedstemor Hare Wolf Bear Fox Action en I forgrunden, til venstre, et landsbyhus. Til højre er træer. I baggrunden ses skoven. Bagfra træerne til højre kommer bedstefar ud med et bundt børstetræ og går til huset. Midt på scenen stopper han og sætter bundtet på ...

Scenarier til dukketeater - Scenario til iscenesættelse af en hviderussisk folkesagn i dukketeatret "Hvordan hønen reddede hanen"

Forestillingsvarighed: 15 minutter; antal skuespillere: fra 2 til 6. Karakterer: Hen Hane Ko -plæneklipper Bager Træskærer I forgrunden er der et vadehegn til venstre, en skov til højre. I baggrunden ses en eng. Hanen tager afsted på hegnet. Cockerel Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! Kør væk ...

Dukkeshow "Serpent Eremey" Denne lyse scene om heltene i børnenes tv -program "Godnat, børn" er designet til at beskytte barnet mod at skabe falske autoriteter. Hun vil hjælpe børn med at forstå, at venskab ikke kan købes eller tjenes, og man bør ikke være venner med dem, der kun tænker på sig selv, prale højt, fornærme ...

Teater, fås både i børnehaven og derhjemme! Denne informative sektion indeholder mange scenarier for børns forestillinger og teaterforestillinger - fra de evige klassikere af russiske folkeeventyr til "gamle historier på en ny måde" og helt originale forestillinger. Arbejde med en af ​​forestillingerne, der præsenteres her, bliver en rigtig ferie for dine afdelinger, og processen med at deltage i "revitalisering" af dine yndlingsfigurer og plot vil være en ægte magi.

En rigtig encyklopædi for "manuskriptforfattere" -lærere.

Viser publikationer 1-10 af 5959.
Alle sektioner | Performance scenarier. Teaterforestillinger, forestillinger

Traditionelt holdt MBDOU Teateruge, da et af de prioriterede områder, der implementeres af MBDOUs undervisningspersonale, er aktiveringen af ​​arbejdet med udviklingen teateraktiviteter... I løbet af Teatralsk uger brugt af lærere iscenesættelse,...

Spil"Snedronningen" Slide 2 - DAG, VINTER I BYMUSIKEN "Once in Old Denmark ... 1. Historiefortælleren kommer ud til musikken" Once in Old Denmark ... (2 vers af sangcirklen og på en stol) 2. Snefnug flyver ud bag skærmen, Dans “Sølvfarvede snefnug…. (snestorm) 3. Det viser sig S.K.k ...

Performance scenarier. Teaterforestillinger, dramatiseringer - Scenario af klubben med forældre "Mors hjælpere" med teatralisering

Publikation "Scenario af klubben med forældre" Mors hjælpere "med ..." Scenarie af en klub med forældre “Mors hjælpere” med teatralisering Anden juniorgruppe. Udarbejdet og udført af: pædagog Chugunova L.A. Formål: - at fremme konsolideringen af ​​forhold mellem forældre og børn. Skabe et varmt følelsesmæssigt klima mellem mødre og børn ....

Bibliotek med billeder "MAAM-billeder"

Scenarie for det musikalske og teatrale eventyr "Gæs-svaner" for ældre alder Musikalsk eventyr "Gæs - Svaner" Uddannelsesopgaver: At konsolidere færdighederne i sammenhængende tale; Fortsæt med at berige og aktivere børns ordforråd; Styrk færdighederne i korrekt udtale af lyde i forskellige aktiviteter, øv diktion; Udvikle auditiv ...

Iscenesættelse af eventyret "Om dyrenes store venskab" Førende. Engang mødtes en ulv og en ræv i en skovrensning. B. Hej, fadderræv. L. Og du bør ikke være syg, kumanek. Sp. Hvad er du, ven, en slags dyster. L. Og hvorfor have det sjovt? Det er dårligt at leve i verden, når ingen elsker dig. Dyr, fugle og endda insekter, så snart ...

Scene "Få venner med ild" for børn i mellemgruppen Scene "Få venner med ilden". Vært: Hej, kære fyre. Gæt gåden: Han er smuk og lys rød, men han er brændende, varm, farlig. Ja, det er ild. I dag vil vi tale om brand. Har du set en brand i et komfur, et stearinlys, en bålbål. Hvilken slags ild er han? Ja, det er en flamme, han ...

Performance scenarier. Teaterforestillinger, dramatiseringer - Forestilling - et eventyr med deltagelse af forældre "Adventures on Shrovetide" i mellemgruppen

play - eventyr "Eventyr på fastelavn" Karakterer: Skomorokh, Baba, bedstefar, Blink, mus, ræv, haner. Formål: At gøre børn bekendt med den russiske rituelle ferie Maslenitsa. At involvere børn og forældre i en folkefest. Skab en atmosfære af sjov, venlig ...

Agaeva Kaipkhanum Gasanovna Scenario for teaterforestillingen "Brave Boy" (baseret på Dagestan -folkesagn med samme navn) Formål: Gennem teateraktiviteter at realisere børns individuelle evner og behov, at afsløre børns kreative potentiale, deres. ..

(Nytårshistorie, der skete i nytårsskoven)

KARAKTER
FORTELLERE, de er:
FADER FROST
SNEPIGE
BABA YAGA
ULV
RÆV
HARE

KARAKTER

AURORA, prinsesse
KING, hendes far
Dronning, hendes mor
FESTE I GUL
Fe i lilla
FAIRY I SORT
PRINS
Matilda, prinsesse
BRUNGILDA, prinsesse

(En legesag i to akter)

KARAKTER

KUDYKA
KIKIMORA
PAVLIK
TÆR, hund.
BJØRN
FROG MASHA
BABA YAGA

(En legesag i to akter)

KARAKTER

TSAR
IVAN TSAREVICH
AMME
VANDPIGE
PRINS ARSALAN
PRINSESSE AYGUL
PRINSESSE ZLATA
VILLAIN-WIZARD

(Et legeventyr i 2 akter. Motiv af D. Rodari)

KARAKTER

Mormor
DAD er hendes søn
MOR er hendes svigerdatter
SØNNESØN
STORDAGTER
KATTE-Mennesker: KAT-NABO, KAT-SEAFAN, KAT-DOMMER
CATS-CATS: RØD KAT, HVID KAT

(Stykket er et eventyr i 2 akter.)

KARAKTER

MASHA
VANIA
MOR
GOD HEKSE
GAMLE MAN-LESOVICHOK
SORT SPOR (ingen ord)
BJØRN
MOR FUGL
KYLLING
SOMMERFLUGE (uden ord)

Et legeventyr i 2 akter
(Baseret på engelske eventyr)

KARAKTER
VAGT
Værtinde
JACK - country boy
JENNY - vagtens datter
GIANTESS
DRONNING AF DGNOMS
FE
SPØGELSE

KARAKTER

PRINS ARTHUR
DRONNING
KONGE
ELIZA
PRINSESSE MARIANNA
PRINS AUGUSTIN

(Børnenes eventyrspil, muligvis til et dukketeater)

KARAKTER

BJØRN
HARE
MUS
RÆV
ULV

(Et stykke i to akter baseret på eventyret af brødrene Grimm)

KARAKTER
PORTRÆT
BONDE
KÆMPE STOR
STOR KVINNE
KONGE
DRONNING
PRINSESSE

KARAKTER

NARRATOR, alias WHITE GAMLE MAN
LYTTERE,
de er:
MÅNEPIGE
BJØRN
ULV
HARE
ANAKHI - ond ånd
RÆV
FRØ
SHAMAN GEK
MÅNE

(En legesag i to akter)

KARAKTER

TSAR
MINISTER
Vasilisa den vise
ELENA DET SKØNNE
Ivan Tsarevich
VASILY, tsarevich
KOSCHEY, kejser over 25 kongeriger, 25 stater
1 - røver
2 - røveren
3 - røveren
ATAMANSHA
KAT BAIYUN
AMME

(Fantasi om temaet for georgiske eventyr)

KARAKTER
TSAR
TSAREVNA TINIKO
CHONGURIST TORNIKE
KAJI - vandsprit
DEV
GVELESHAPI - serpentin drage
PASHKUNZH'S MOR-halvdyr, halvfugl med hovedet på en løve og ørnens vinger
BABY PASHKUNJI - alt sammen i mor

(Vanvittig fantasi)

KARAKTER
SASHA
MOR
ALEXANDERS Mormor
MESTRE
RIDDER
ORACLE
EKSPORTØREN
SIDE
DAMER
CAVALER
DVÆRG
DRAGON, (uden ord)
FRU DOMNELLA
PRINS
KLASSEMATER

(Et eventyr for et dukketeater)

KARAKTER
SKOMAKER
SKOENS HUSE
SHOPKEEPER
TIM
BIND
MEG
KRAGE
KAT

(Baseret på engelske eventyr.)

KARAKTER:

NISSE
CLOOTY er en gammel heks
KATTOM
KATE
JANET

(Et legeventyr i en akt, muligvis for et dukketeater)
Baseret på eventyrene om Beatrix Poter.

KARAKTER:

JOHNNY er en bymus.
TIMMY WILLY - Country Mouse
LIZZY er Johnnys storesøster
KITTY er Johnnys mellemsøster.
BEATRIX - Johnnys yngre søster
ROBIN - Johnnys mellembror
RICK - Johnnys yngre bror
KAT
LAVER MAD
LAVER MAD

(Play-eventyr i 2 akter)

KARAKTER:

SOLDAT SEMEN
TSAREVNA
PRINS
DRONNING
Onde troldmand
Onde heks
GAMLE KVINNEN er en venlig troldkvinde.
TO FRA KURVEN
LIZA - stuepige

(Play-eventyr baseret på mordoviske eventyr i 2 akter)

HANDLINGER:
YURTAY - skrædder
VIGTIG
MOR ER VIGTIGT
BJØRN
LUCKY NIGHT - en uvenlig skabning
BABA YAGA
VIR -AVA - skovens elskerinde
VED -AVA - elskerinde for vand

(legeventyr i 2 akter)

KARAKTER:
IVAN TSAREVICH
VASSILISSA SKØN
KOSCHEI DE DØDELØSE
TSAR
AMME
SKRIVEBORD
BABA YAGA
BOYAR DATTER
Købmandsdatter
BJØRN

(Play-eventyr i 2 akter)

KARAKTER:

BABA YAGA
DUNIA
KIKIMORA
Sløv
VAND
ESHKIN CAT - (bare kat)

(Spil i 2 akter)

TILGANGSPERSONER:

KONGE
PRINSESSE AUGUSTIN
PRINS
DRONNING
Jester

Et legeventyr i 2 akter, i prosa og poesi, for børn fra 5 år og ældre.

Prinsen og prinsessen så hinanden i en drøm og blev forelskede. Og de ville være lykkelige i virkeligheden, men den onde tryllekunstner Dragon elsker også prinsessen. Med ondt trolddom adskiller han de elskende, lokker prinsessen ind i sit hus. Prinsessen vil løbe væk fra ham, men tryllekunstnerens altseende magiske diamant finder hende overalt. Og kun huden på en hvid abe kan skjule prinsessen for den onde troldmand. Prinsessen tager på huden på en hvid abe og løber væk fra ham ind i skoven. I skoven bliver hun mødt af en prins, der sørger over tabet af sin brud og tager aben med til sit palads. Der sker stadig mange ting med vores helte, men i sidste ende, som det burde være i et eventyr, forsvinder den onde stave og det gode triumferer over det onde.

En legesag i 2 akter, i prosa og vers. For børn over 5 år og voksne.

ROLLER: kvinde - 2; mand - 4.

Det er trist i rigsstaten, fordi kongens datter er den mest perfekte Nesmeyana. Og kongen udsteder et dekret: den, der får prinsessen til at grine, vil gifte sig med hende! Hvem får hende til at grine? En munter fyr, en forbipasserende, Ivan eller en oversøisk prins?

En legesag i 2 akter. I vers. For små børn.

ROLLER: kvinde - 7; mand - 1; samt - Kærestens biler, gæs -svaner, frøer, mus og en hytte på kyllingelår.

Stykket i vers blev skrevet baseret på handlingen i et russisk eventyr. Pigen Masha løber efter svanegæssene og forsøger at redde sin bror Ivanushka. På vejen støder hun på en komfur, et æbletræ, en mælkeflod. Alle prøver at hjælpe Masha. Baba Yagas mor og mus hjælper hende, samt en hytte på kyllingelår. Til sidst hjælper selv svanegæssene hende, som den onde Yaga bliver ved med at løbe ærinder og slet ikke fodrer ...

Et legeventyr i 2 akter, i prosa og vers, skrevet til sangene fra eventyrets helte. For børn fra 6 år og voksne.

Købmanden Martiros kommer til byen Alep for rentabelt at sælge sine varer der. Men han møder svindlere, der lurer dette produkt ud af ham. Og i Alep møder Martiros pigen Narine, der hjælper ham og vil returnere varerne og finde kærligheden ...

Et legeventyr i 2 akter. Halvt i prosa, halvt i poesi, for børn fra 8 år og voksne.

Roller: kvinde - 5, mand - 4.

Et sjovt stykke i prosa og vers, om hvordan tre døtre til Baba Yaga efter at have siddet op i piger og gjort sig klar til at blive gift.

Et legeventyr i 2 akter.

Roller: kvinde - 3, mand - 2.

Et eventyr traditionelt i alle aspekter: den frække Nastenka tages i skoven af ​​Baba Yaga. Storesøster Alyonushka går til undsætning.

Stykket er enkelt i iscenesættelse og underlagt genrens love, det er klar til at modstå mere end et års distribution. Mere end ti sæsoner er blevet spillet i børnenes playbill i Vologda Drama Theatre.

Sangnumrenes tekst fik nogle grupper af musikalske teatre til at skabe en musical ud af stykket.

Dina Fedorovna Bortnik, forstander for Vologda -dramaet, skrev den vidunderlige musik til sangene til forestillingen.

Et legeventyr i 2 akter, i prosa med vers til sange. Børn fra 6 år.

ROLLER: kvinde - 5; mand 4.

Stykket er sammensat af to étakter "Ulven, ræven og sommermiraklerne" og "Ulven, ræven og efterårets mirakler" (Summer Tale and Autumn Fairy Tale). Hvis ulven i første akt hjælper ræven i hendes intriger, som han straffes for, så tager han i anden akt sit sind og nægter at hjælpe den rødhårede snyder. Desuden hjælper han Egern, Bjørn, Hare, Leshem og Havfruer med at bringe den vildledende ræv til rent vand ...

eller "Ivan Tsarevich, den grå ulv og andre"

Et legeventyr i 2 akter i prosa med tekster, for børn fra 7 år og voksne.

ROLLER: kvinde - 4; mand - 4.

Den grå ulv æder ved et uheld Ivan Tsarevichs hest og beslutter sig derfor for at hjælpe ham med at få foryngende æbler til faderzaren. Koschey kræver imidlertid en høj pris for æbler - en guldmandshest, som er hos Elena den Smukke, og også klog. Og tumulten begynder, hvor Baba Yaga, videnskabskatten og havfruen, der sidder på grenene, deltager. Og Elena, skønt smuk, men ganske klog. Koschey besejres af fælles bestræbelser, alle er glade og håber at blive glade ...

En legesag i 2 akter i prosa.

For børn fra 5 år og forældre.

ROLLER: kvinder - 2, mænd - 4.

Selvom forfatteren bruger temaet for det russiske eventyr "Foryngende æbler", er stykket ret originalt, både i handlingen og i karaktererne. Handlingen udspilles af "bøfler", der i løbet af fortællingen bliver til en eller anden karakter af fortællingen.

En legesag i 2 akter. I prosa og med poesi til heltenes sange. For børn fra 6 år og voksne.

ROLLER:

kvinder - 5; mand -5.

Feerne, der rejser vores vågne skønhed, er utilfredse med deres elev. I stedet for at sove fredeligt og vente på prinsen, når han kommer og vækker hende med sit kys, løber prinsessen gennem skoven, laver husarbejde, drømmer om havet, der rasler uden for vinduerne på hendes slot, så smukt og lokkende. Det går aldrig op for nogen, at havet kan love problemer: pirater infiltrerer prinsessens slot og kidnapper hende. Og prinsen, der kom for at vække hende med et kys, har intet andet valg end at komme ind på piratskibet og deltage i kampen med piraterne ...

Skuespillet et eventyr i 6 scener i prosa og med vers til sange.

For børn over 6 år.

ROLLER: kvinder - 2, mænd - 6.

Stykket er en rejse fra begyndelse til slut. Sammen med hovedpersonen går seeren gennem fortællingen fra den ene karakter til den anden, gør gode gerninger, laver fejl og udfører bedrifter. I slutningen af ​​stykket forventes helten at vinde over Koshchei og kærligheden til Vasilisa den smukke.

En legesag i 2 akter. I prosa. For børn fra 8 år og voksne.

ROLLER: kvinde - 2; mand -2.

Alle kender fortællingen om frøprinsessen, hvori den udødelige Koschey gjorde Elena den kloge til en frø, og hvordan Ivan Tsarevich reddede hende. Men det var længe, ​​længe siden. Og hvis Koschey og Yaga lever i vore dage? Sådan en iøjnefaldende bedstemor og bedstefar går i skoven, plukker svampe, og det ville aldrig falde nogen ind, at det er Baba Yaga og Koschey. Og hvis Koschey efter at have mødt pigen Lena i skoven pludselig uforvarende forvandler hende til en frø, hvem vil så befri hende fra det forhadte frøskind? Vi har jo ikke prinser nu. Ivans mødes stadig, men de er slet ikke prinser ...

Et legeventyr i 2 akter, i prosa. For børn fra 6 år og voksne.

Baseret på det italienske eventyr "Wicked Fate".

ROLLER: kvinde - 8; mand - 3.

Prinsesse Santina har en dårlig skæbne. På grund af dette falder alle ulykkerne på hende og hendes familie. Så de ville hælde på hovedet på den stakkels prinsesse hele hendes liv, men hendes venlighed og hårde arbejde gør selv hendes onde skæbne, medlidenhed med den uheldige og hjælpe med at opnå prinsens kærlighed og lykke til sin søster, mor og sig selv. ..

Legevis kulinarisk opskrift i 2 akter, i prosa og med vers til helte sange. For børn fra 5 år og deres forældre. Baseret på engelske eventyr.

ROLLER: kvinde - 2; mand - 2.

Hver englænder er udmærket klar over, at den frygtelige hr. Myakki putter frække børn i sin taske og tager dem med til sit skræmmende hus i skoven, hvor hans dejlige kone fru Myakki laver suppe af dem til sin elskede hendes husbond. Tom tror ikke på dette, før han selv befinder sig i huset til en frygtelig kannibal. Men er denne kannibal så forfærdelig? Og er han virkelig en kannibal? Den venligste fru Sally, fru Myakkis kone, kan ikke behandle børn så grusomt, selvom de er meget forkælet. På en eller anden måde redder Tom sig selv, redder sin søster Mary, og desuden bliver de gode venner med fru og hr. Myakki.

En legesag i 1 akt om venskab. I prosa og poesi. For børn fra tre til hundrede år.

Little Fox og Hare er venner. Men de vil kun være venner sammen, med hinanden, så der ikke er en ekstra tredjedel. Så de kører væk både pindsvinet og bjørnen. Men Ulven invaderer deres venskab. Han betragter sig slet ikke som den tredje overflødige. Desuden betragter han Hare som den tredje overflødige og vil tilberede suppe fra ham. Så Haren og ræven ville være forsvundet i ulvens store gryde, hvis pindsvinet og bjørnen ikke var kommet dem til hjælp og beviste for hele vetet, at der ikke er overflødige tredjemand i venskab.

Stykket er et eventyr i 1 akt. I prosa.

For børn over 6 år og voksne.

ROLLER: kvinde - 3; mand - 3.

Et af stykkerne om ræven og ulven. "Forårshistorie".

Egernet og Haren fandt i skoven, på et rullende bjerg, en slæde med en fyldt Maslenitsa. Og i slæden er der et kar med pandekager og en gryde smør. Ræven vil tage fundet fra dem. Efterlyser hjælp fra ulven. Og Belka og kaninen vågner bjørnen. Mirit samme skovboer Forår-rød.

Instruktiv fortælling i 2 akter baseret på Toelius fortælling.

Til yngre og større børn.

ROLLER: kvinde - 6, mand - 2.

Stykket er baseret på Topelius eventyr "Adelminas magiske perle". Men samtidig er stykket et absolut selvstændigt værk. Forfatteren var snarere påvirket af Yevgeny Schwartz 'fortsatte kærlighed til drama. Sandt nok viste stykket herfra sig at være noget opbyggeligt og, som det forekommer forfatteren, for primært og omfattende. Ved læsning opfattes stykket imidlertid af publikum med interesse. Iscenesat og er i Voronezh Youth Theatre.

Et legeventyr baseret på kasakhiske eventyr.

Et teaterstykke og med vers til heltenes sange.

For børn 6 år og ældre.

Et lidt detektivt plot gør det også interessant for voksne seere.

ROLLER: hun -2; mand - 3. + Nukers i Karakhan og nukers fra khan -dommeren.

Ilyas er forelsket i Malika. Men Malikes stedmor vil give hende i ægteskab med den velhavende Karakhan. En ting holder hende tilbage - ordet givet til Ilyas far. Og så dræber nogen i nattestoppen Ilyas far. Khans dommer, biy, lover at finde morderen. Og han finder det. Biy straffer synderen, og Ilyas gifter sig med Malik.

Stykket er et eventyr i 2 akter. baseret på eventyret af V. Gauf.

ROLLER: kvinde - 3; mand - 4.

Jeg tror, ​​at det ikke er nødvendigt at kende plottet i dette værk - hvem kender fra barndommen ikke denne smukke historie fortalt af Wilhelm Hauf?

Børneteater er et stærkt middel til at påvirke dannelsen af ​​et barns personlighed. Børn elsker at lege, dette udvikler dem og forbereder dem til voksenalderen. Og når de ser en talentfuld forestilling på scenen, absorberer deres sjæl hele forestillingen til mindste detalje. Børn kan også lide at deltage i handlingen. For unge skuespillere er dette en overgang til et eventyr, og makeup og kostumer vil fuldføre transformationen. For at forestillingen skal lykkes, har du brug for et godt manuskript til børnenes præstation, tilpasset børnenes alder.

Hvad er scenarierne

Scener, der er iscenesat i børnehaven, er normalt enaktede handlinger. Alle begivenheder udspiller sig i realtid. Der er ingen forhæng, så scenarier bør vælges med dette i tankerne.

I folkeskolen kan forestillingen afholdes både i klasseværelset med skiftede møbler og i forsamlingshuset. Under skoledækkende begivenheder kan stykket i stykket være i forskellige aldre. Dette bringer kun gutterne tættere på.

Manuskriptet til en leg til børn har ofte en pædagogisk retning:

• regler for krydsning af gader;
• vigtigheden af ​​at rengøre huset;
• ansvar for kæledyr;
• fordømmelse af grådighed;
• vigtigheden af ​​ærlighed.

I børnehaven

Skuespillerne er enkle og korte. Børnenes opmærksomhed er stadig ustabil, og det er svært for dem at arbejde som skoleelever. Du kan tilbyde produktionen af ​​"Rødhætte".

1 scene. Lille hus, skov i det fjerne. Stien fører i to retninger.

Historiefortælleren fortæller om en smuk landsby, hvor mor og hendes datter, Rødhætte, bor. Han forklarer, hvorfor de kalder hende det, og peger på skoven i det fjerne - bedstemor bor der. Bedstefar er skovhugger, så han og mormor bor i skoven.

Mor kommer ud af døren, ringer til sin datter og beder hende tage gaverne til bedstemor. Hun siger, at hun allerede har ringet til hende, og hun venter. Mor beder sin datter om at ringe til sin bedstemors mobil, når hun kommer til hende. Han og hans bedstefar satte en ny anden dør ind, og der høres ingen klokker eller banker.

Pigen tager kurven og kigger ind i den. Mor går ind i huset. Datteren går langs stien, samler en buket og synger en sang.

Ulven kommer ud. Han finder ud af, hvor pigen skal hen, hvad hun har med sig i kurven - og han beslutter sig også for at besøge bedstemor. Han peger på en lang vej, og pigen forlader scenen. Ulven løber på stedet og siger, at han først vil spise mormor og derefter pigen.

Historiefortælleren forklarer, at Ulven løber ad en kort vej og nu vil være hos bedstemor. Musik lyder. Et gardin.

2 scene. Huset efter gardinets åbning er allerede på den anden side af scenen. Wolf løber ud og banker på døren. En gammel kvinde i et tørklæde og glas ser ud af vinduet, ser ulven. Han lægger ikke mærke til hende. Hun tager tørklædet og brillerne af og gemmer sig i huset. Ulven kravler ud af vinduet.

Historiefortælleren forklarer, at bedstemor slukkede sin mobiltelefon, så den ikke ved et uheld skulle ringe og gemme sig i skabet. Og hun efterlod et lommetørklæde og glas på vinduet med vilje, så ulven skulle tro, at hun var væk. Fordi alle vidste, at bedstemor kun forlader huset iført linser.

Ulven tog et tørklæde og glas på - og slog sig ned ved vinduet, faldt i perioder i søvn og snorker.

Rødhætte kommer op. I hænderne på en kurv og en buket. Hun prøver at foretage et telefonopkald, men ingen åbner. Hun siger: "Hvor er bedstemor?"

Ulven vågner og finder med rasp stemme ud af, hvem der er kommet. Derefter giver han ordren om at trække i snoren. Pigen siger: "Bedstemor, du skiftede døren, åbn den selv." Ulven forsvinder ind i huset, og hans stemme høres: "Kom ind i vinduet, døren åbner ikke."

Historiefortælleren forklarer, at døren kun kan åbnes med en nøgle, og bedstemor tog den med sig ind i skabet. Pigen ringer til mor og fortæller hende om døren, og at hendes bedstemor tilbyder at klatre gennem vinduet.

Historiefortælleren rapporterer, at mor ikke sagde noget til sin datter, men hun ringede til bedstefar, og han er ved at skynde sig i en ny jeep med sit hold tømmerhuggere.

Der er en dialog mellem Ulven og Rødhætte om bedstemors hænder, ører, øjne og tænder. Til sidst klatrer ulven ud af vinduet og styrter mod pigen. Musikken fra tømmerhuggere lyder. Skovhuggerne kommer ud, omgiver ulven. Et gardin. Musikken stopper.

Foran gardinet græder Rødhætte. Træhuggerne, ulven og bedstemoren kommer ud. De krammer. Skovhuggerne siger, at de tog Wolf til brigaden. Nu skal han ikke sulte. Bedstemor fortæller, hvordan hun sad i skabet. Ulven beder om at give ham te. Alle går for at drikke te og tærter, som Rødhætte bragte. Hun går til publikum og forkæler dem med slik. Alle bukker.

Den musikalske intro omfatter historiefortælleren, han giver også tegn på skuespillernes og lyddesigngruppens opførsel.

I skolekredsen

Et manuskript til en børns leg til en skoleforestilling kan omfatte dansenumre, monologer i vers, børn, der udfører musikværker fra scenen. Det foreslås at iscenesætte musicalen "Fly-Tsokotukha".

1 scene. Felt, musik. Fluer går med et stort guldspænde på bæltet. Hun plukker blomster og synger "Jeg ser en vidunderlig frihed." Læner sig over og henter en falsk mønt.

Fluen læser begyndelsen på Chukovskys fortælling: hun gik over marken og fandt en mønt. Hun beslutter sig for at gå på markedet for en samovar. Forlader scenen.

Musikken fra "Paint Fair" spilles. Købmænd kommer løbende og arrangerer deres bakker. Flu går langs rækkerne og leder efter en samovar.

Kedlerne kommer løbende, synger sangen "Boksen er fuld" og tilbyder at købe en elkedel, er hun enig i.

Fluen danser med købmændene firkantet dans, til sidst løftes den i hendes arme, og hun inviterer sine venner til te. Et gardin.

2 scene. Muchas lejlighed. Stort bord, stole rundt omkring. I hjørnerne er der sofaer. I baggrunden er et vindue med gardiner. Der er en dør til venstre. Musikken "På samovar, mig og min Masha" lyder. Døren ringer, Fly går for at åbne den. Indtast kakerlakkerne.

Flue inviterer: "Kom ind" - og byder på te. De sætter sig ved bordet og drikker te. Flyve kommentarer til fortællingens begivenheder.

Bugs kommer ind og bringer mælk og bagværk. Fluen ledsager deres handlinger med et eventyrs ord.

Lopper kommer ind, præsenterer støvler. Fluen ledsager alt med Chukovskys ord.

Lam, Bien går tungt. Bærer en tønde honning. Kakerlakker fjerner det hurtigt og lægger det på bordet. Alle spiser honning og øser skeerne ud af fadet. Musikken falmer.

Sommerfugl kommer løbende, hun beskytter figuren. Nægter te. Hele hendes kor overtale: "Spis marmeladen."

Edderkoppen går ubemærket ind. Han griber Flu og trækker ham til døren. Kakerlakkerne lægger mærke til dette og kommenterer forfærdet.

Fly beder gæsterne om hjælp. De, der udtaler Chukovskijs ord, skjuler hvem hvor. En græshoppe springer til døren og reciterer poesi om sig selv.

Flue opsummerer: "Ingen vil bevæge sig."

Edderkoppen binder fluen med reb til en stol, gnider hænderne og slikker læberne. Disse handlinger kommenteres fra under stolen af ​​Bug. Fluen skriger. Fejlen kommenterede også dette.

Musik "Time - Forward" G. Sviridov. Alle frøs. Forhænget slynges op, Komar går ind i en musketeredragt og med en lommelygte.

Bug kommenterer hans ankomst med Chukovskys ord.

Myggen siger sine ord: "Hvor er skurken?" - og angriber edderkoppen. Scramble, de løber ud af dørene. Myg kommer alene tilbage. Græshoppe følger ham og fortæller, hvad han så.

Myggen fortsætter på egen hånd: "Han tager en flue i hånden ...". Hun og Mucha beslutter sig for at blive gift.

Musik "Brylluppet sang og dansede." Alle kravler ud af skjul og kommenterer eventyrets begivenheder.

Myg og Flu danser "Blomstenes vals".

Alle kommer til kanten af ​​scenen og kaster blomster efter publikum. Bøje sig.

Børn i alle aldre kan spille rollerne som både børn og voksne. Dette bestemmer valget af scenarie. Sammen med sådanne værker, der passerer gennem skolens pensum, er der klassikere, der er uforglemmelige og elskede af alle. Disse er Askepot, Svineherd, Morozko, Aibolit. Scriptet er ikke skrevet meget tæt på teksten, populære sange og musik tilføjes. Glem ikke forfatterens bemærkninger - dette er instruktioner til aktørerne om stedet, tiden, situationen og andre funktioner.

Magien erstattes med en særlig effekt. Forfatteren foreskriver i manuskriptet, hvordan man laver et mirakel. Dette kaldes en forfatterens bemærkning. For eksempel løber lyset i eventyret "Moidodyr" fra drengen. Dette kan gøres sådan: ved at binde en fiskesnor til et lys, stræk den bag gardinet. Der er en skuespiller, der gradvist vil trække i linjen, og lyset vil ”løbe væk”.

Sammen med eventyrets sædvanlige karakterer kan nye introduceres til handling: en dreng med en iPhone, en omsorgsfuld bedstemor, der følger sit barnebarn med en tegnebog med nyttige ting, en moderne videnskabsmand (han, ligesom Paganel, vil hjælpe helte kommer ud af vanskelige situationer ikke ved hjælp af magi, men med hjælpevidenskaben).

I teaterstudiet

For lærere, der underviser børn i teatret, adskiller sig mål og mål fra skolens forestillinger. Et barn, der er uddannet i en teatergruppe, skal kunne reinkarnere. Han bliver lært at indsamle gestus og ansigtsudtryk fra forskellige mennesker i en slags "sparegris". Derefter vil han forme et billede baseret på denne bagage.

Handlingsetik bliver bragt op, og evnen til at improvisere afsløres. Dette er nødvendigt for at overvinde eventuelle problemer med partneren. Læreren i skuespil, karisma, får en vigtig rolle. Scenebevægelse, plastik, skitser, arbejde med usynlige objekter er discipliner i et teaterstudie.

Scenarier for børns forestillinger til et teaterstudie er komplekse: de omfatter handlinger foran forhænget, skiftende tøj under forestillingen, de kan indeholde interaktive elementer og monologer. Mere end hundrede Shakespeare -festivaler i Amerika har vist, at børn kan spille komplekse roller. Men det er stadig bedre at vende sig til eventyr.

Scenarier til børns eventyrforestillinger

Det er bedre at skrive manuskriptet selv, som Kurmanaeva Svetlana Valentinovna, bosat i Yoshkar-Ola, gør. Dette er en folkeskolelærer og i tredive år skoleleder Alle eventyr er musikalske, med danse. "Oseniny" ligner endda en musical, alle karaktererne synger der. Svetlana Valentinovna finder selv materialet til manuskriptet, men nogle gange tager børn det med. Forestillinger er også iscenesat baseret på sådanne værker. Fyrene deltager også i diskussionen af ​​manuskriptet. For en mere kompleks produktion - med skiftende scenerier - er scenariet med børns leg "Snedronningen" velegnet.

Læreren iscenesatte mange forestillinger, mest eventyr. "Syvfarvet blomst" introducerede børnene til kulturen i forskellige lande. Historien om rejsen til akvariet lærte mig at være ansvarlig for dem, jeg tæmmede. "Latter og tårer" baseret på værkerne af S. Ya. Marshak underviser i gensidig bistand og dedikation.

Eventyr skrives i første omgang for børn, så gode forestillinger kan iscenesættes på deres fundament: i børnehaven, i skolen, i Kulturhuset - hvor som helst der er en scene og tilskuere. Godt vil helt sikkert besejre det onde, og hovedpersonerne er smukke. Og der vil være et mirakel, for venlighed gør mirakler.

Forfatterens udvikling af et manuskript til førskolebørn

EVENTYR AF NASA I ET FANTASTISK LAND

Nastya kommer ud

Nastya: Hej gutter! I dag kom jeg til dig for at fortælle dig en ekstraordinær historie, der skete for mig. Sådan begyndte det hele ...

Gardinet åbner. Nastya går op på scenen og sætter sig ned for at se fjernsyn. Mor kommer ind.

Mor: Nastenka, datter, se, hvilken interessant bog jeg købte dig.

Nastya: Ugh! Igen disse fortællinger! Jeg fortalte dig hundrede gange, at jeg ikke kan lide dem. Hellere købe mig en computer.

Mor: Nastya, alle børn elsker eventyr.

Nastya: Men jeg elsker ikke. Mor, jeg er ikke en baby, der læses eventyr om natten. Gå til butikken og skift venligst disse fjollede eventyr til noget andet.

Mor går.

Nastya: Hvordan kan du elske nogle eventyr!

Fe: Åh, Nastya, Nastya!

Nastya: Hvem er det?

Stiger ned fra scenen. Gardinet lukker.

Fe: Jeg er en eventyr fra eventyrets land. Jeg hørte, at der er en pige, der slet ikke kan lide eventyr

Nastya: Hvorfor elske dem? I eventyr er alt jo ikke rigtigt. Her er du, sandsynligvis ikke rigtig. Der er en stemme, men der er ingen mand.

Musik lyder. Feen dukker op.

Fe: Her er jeg - en rigtig fe. Hej Nastya.

Nastya: Det kan ikke være ... Jeg må drømme, og jeg har en drøm ... Nu vågner jeg. Er du ikke forsvundet?!

Fe: Selvfølgelig ikke. Mange mennesker over hele verden elsker jo eventyr, så hverken jeg eller mit eventyrland kan forsvinde.

Nastya: Nov Jeg vil aldrig tro, at et sådant land eksisterer.

Fe: Vil du tage til et eventyrland og møde dets indbyggere?

Nastya: Ja, det ville være interessant at se det.

Fe: Så skal du stadig tro på mirakler først. Her er ildfuglens fjer. Du skal vinke det og sige de magiske ord:

Der er et fantastisk land

Hun er fuld af mirakler

Så jeg finder mig selv i det

Hjælp Firebird fjer!

Når du derefter vil ændre et eventyr, skal du bare vinke med din pen, men husk, du skal passe på pennen. Uden ham vil du trods alt ikke kunne vende hjem. Og hvis pennen falder i hænderne på en ond person, kan der opstå problemer - i eventyr vil ondskab altid sejre. Glædelig rejse til dig, Nastya, og jeg venter på dig i vores land.

Fe forlader. Nastya vinker med sin pen, siger ordene. Gardinet åbner. Der er en skov på scenen.

Nastya: Nå, og et fantastisk land ... den mest almindelige skov.

Honningkagemand løber tør

Kagemand: Åh! (så Nastya)

Nastya: Ko-lo-bok?!

Kagemand: Og du er nok barnebarn af min mormor og bedstefar?

Nastya(usikkert) Sandsynligvis ... Hør, er du en rigtig Kolobok? Fra testen?

Kagemand: Selvfølgelig kom jeg for nylig ud af komfuret. Her, tryk, jeg er stadig varm.

Nastya: Wow! Faktisk varmt.

Nastya: Jeg vil fortælle dig ... (bange) Nej, nej, vent, Kolobok. Har du set Haren?

Kagemand: Så

Nastya: Han ville spise dig?

Kagemand: Det gjorde jeg, men jeg løb væk fra ham. Hvordan kan du vide, at?

Nastya: Mere om det senere. Så du mødtes med både ulven og bjørnen? Okay, du er væk.

Kolobok: Hvordan forsvandt du? Hvor forsvandt du hen?

Nastya: Nu vil du møde Lisa, og hun vil spise dig!

Kagemand: Her er en anden! Spis ... Jeg løb væk fra alle, og jeg vil løbe væk fra hende

Nastya: Nå, du er en pral! Hun er ræven ... Og ræven er meget snedig. Har du ikke læst eventyr? Åh, ja, det har jeg ikke. Generelt vil hun bedrage dig alligevel

Kagemand: (græder): Hvad skal jeg gøre?

Nastya: Græd ikke, vi finder ud af noget nu. Eh, her ville være en usynlig hat ... Jeg kan huske, at min mor læste sådan et eventyr. Hvor kan jeg få det?

Feen dukker op.

Fe: Det ser ud til, Nastya, har du brug for min hjælp?

Nastya: Kære fe, jeg vil virkelig gerne hjælpe Kolobok. Nu, hvis jeg havde en usynlig hat ...

Fe: Og hun var tilfældigvis med mig. Tag det og prøv at hjælpe Kolobok. Held og lykke.

Fe forlader.

Nastya(undersøger hatten): Ja, jeg troede, at hatten ville være smukkere ... Ja, okay, hvis den bare virkede.

Lisa kommer ud. Honningkagemanden gemmer sig bag Nastya.

Nastya: Hej Fox

Ræv: Hvor kom du fra? Du var ikke med i vores eventyr!

Nastya: Og nu er der,

Ræv: Hvem gemmer sig bag din ryg?

Honningkagemanden tager hatten på og klemmer Lisa. Ræven løber skrigende fra ham.

Ræv: Jeg vil ikke være med i dette eventyr mere, det er på en eller anden måde forkert. Jeg må hellere gå til en anden. (blade)

Kagemand(tager hatten af): Tak, Nastya, for din hjælp. Jeg må nok hellere komme hjem. Kan jeg beholde hatten for mig selv?

Nastya: Tag det. Jeg er ligeglad.

Honningkagemanden stikker af. Nastya stammer fra scenen. Gardinet lukker.

Nastya: Og du ved, jeg begynder at kunne lide dette fabelagtige land. Jeg vil prøve at komme ind på et andet eventyr. Nastya vinker med sin pen, siger ordene. Ulven kommer ud.

Ulv:Åh, hvor er jeg sur! Jeg ventede hele dagen på denne grimme Red Hat, men hun gik ikke til sin bedstemor. Hvad vil jeg spise? Og, jeg huskede ... Skurken revnede i skoven, at geden var gået til byen, og de dumme børn blev efterladt alene hjemme. Det betyder, at jeg får en solid aftensmad.

Ulven forlader.

Nastya:Åh, hvad skal man gøre? Ulven vil jo spise de små børn. Hvordan kan jeg hjælpe dem? .. Nu, hvis jeg havde en båndoptager ...

Feen dukker op.

Fe: Jeg vil hjælpe dig pige. Her er denne magiske kasse - en båndoptager. Jeg håber, at han hjælper dig med at redde børnene.

Nastya: Tak. Jeg vil forsøge.

Forlade. Børnene kommer ud på scenen.

1 barn: Brødre, lad os gå hjem. Min mor fortalte os ikke at forlade huset.

2 barn: Det er rigtigt, ellers raslede magpien med, at en ond, sulten ulv vandrede gennem skoven.

3 barn: Jeg er bange…

4 barn: Ja, hvis ulven kommer, vil jeg ... (hørte en ulv hyle) Åh!

5 barn: Vi løb snart hjem.

Børnene går op på scenen. Gardinet åbner. Ulven kommer ud.

Ulv: Nå, alle børnene er på plads. Nu vil jeg foregive at være deres mor, de vil åbne døren for mig, og jeg vil spise dem. (banke)