Biografi om L.N. Tolstoj
Lev Nikolaevich Tolstoy 1828 – 1910. Liv og kreativ vej. Indledende præsentation til en lektion om romanen "Krig og fred." At leve ærligt... 1844 - 1851 Kazan Universitet - filologisk - juridisk fakultet, udvist for uagtsomhed, dårlig præstation i historien. "Historien er en samling af fabler og ubrugelige bagateller, der ikke på nogen måde hjælper med at forbedre en persons skæbne" - denne position afspejles i romanen "Krig og fred." Fascineret af J.-Js filosofi. Rousseau - verden kan kun rettes gennem selvforbedring: han fører dagbog, vil lære 11 sprog, det grundlæggende i skovbrug, musik, illustrationer. Et forsøg på at komme tættere på og hjælpe bønderne. Han betragtes som en excentrisk ("Godsejerens morgen") 1851-1855 Kaukasus - studerer bjergsprog, liv, kultur. "Barndom. Ungdom. Ungdom", "Kosakker". "Jeg var ikke en litteraturstuderende, men umiddelbart en stor." "Folk er som floder." Deltager i forsvaret af Sevastopol, tildelt et personligt våben. "Sevastopol-historier" "Sevastopol i december" (1854), "Sevastopol i maj" (1855), "Sevastopol i august" (1855). "Helten i min historie er sandheden - og dens mål: at bevise, at den sande helt i Sevastopol-eposet var det russiske folk." Krig i blod og lidelse. Soldaters heltemod - officersaristokrati (kasteisme, lyst til pragt, ordrer) Nakhimov, Kornilov, Istomin med 22 tusinde sømænd, med støtte fra befolkningen, modstod belejringen af 120 tusinde fjendens hær (349 dage) Hovedtankerne i cyklussen Det er masserne, der løser historiens grundlæggende spørgsmål, bestemmer statens skæbne. Krig er ikke bannere og fanfare, men en beskidt forretning, hårdt arbejde, lidelse, blod, tragedie afslører menneskets sande essens. Tolstojs livscredo. For at leve ærligt skal du kæmpe, blive forvirret, kæmpe, begå fejl, begynde og holde op, og begynde igen og holde op igen. Og for evigt kæmpe og tabe. Og ro er åndelig ondskab. Åndelig krise i Lev Nikolaevichs liv (1860-1870) "Arzamas rædsel" - en drøm om ens egen død, en følelse af tomhed og meningsløshed i livet, skuffelse over, at idealerne om broderskab, klasseenhed bryder sammen, tanker om selvmord. 1870-80'erne - at overvinde krisen, "Bekendelse": "Hvorfor gøre alt, hvis den eneste uigendrivelige virkelighed er døden." Egen forståelse af kristendommen som en rationel religion - "Guds rige på jorden." Han fornægtede troens dogmer, bebrejdede kirken for at "retfærdiggøre vold", "jeg gav afkald på livet i vores kreds og erkendte, at dette ikke er liv, men kun et skin af liv." Bryder med sin klasse og flytter til positionen som den patriarkalske bondestand. Tolstojs hovedværker 1863 - begyndelsen af arbejdet med romanen "Krig og fred" 1873 -77 - arbejde på romanen "Anna Karenina" 1879-82 - "Bekendelse" 1884-86 - "Ivan Ilyichs død" 1887 - "Kreutzersonaten", skuespil "Mørkets magt" 1889 - romanen "Søndag" udkommer "Krig og fred" 1856 - begyndelsen på planen for historien "Decembrists". Billedet af en mand, der efter 30 år befinder sig i sin ungdoms by, hvor alt har ændret sig, men han er den samme. 1825 - Decembrist-opstand - "min heltes æra med vrangforestillinger og ulykker." Da officererne så en verden uden slaveri, skammede de sig over, hvad der skete i Rusland og følte en pligt over for det undertrykte folk. "Tre porer" 1812 - "For at forstå ham, var jeg nødt til at blive transporteret til hans ungdom, hvilket faldt sammen med de russiske våbens herlighed - 1812." 1805-1807 - udenlandske kampagner af den russiske hær - "fejl og skændsel." Strukturen og genren af romanen "Krig og fred" bind I - 1805 bind II - 1806-1811 Bind III – 1812 Bind IV – 1812-1813. Epilog - 1820 Udgivelse af episk roman begyndte - 1865 "1805" Kritik for uduelig håndtering af historiske fakta, uoverensstemmelse med genrens kanon. Funktioner af genren af den episke roman - billeder af historie (slaget ved Shengraben, slaget ved Austerlitz, freden i Tilsit, krigen i 1812, ilden i Moskva, partisanbevægelsen) Kronologi af romanen 15 år. Socialt og politisk liv: Frimureriet, aktiviteterne i Speransky, Decembrist-samfundet. Forholdet mellem godsejere og bønder: transformationerne af Pierre, Andrey, optøjet i Bogucharovo. Viser forskellige segmenter af befolkningen: lokal, Moskva, St. Petersborg adel, embedsmænd, hær, bønder. Et bredt panorama af det ædle liv: baller, receptioner, middage, jagt, teater. 600 skuespillere og karakterer. Bred geografisk dækning: Skt. Petersborg, Moskva, Otradnoe, Bald Mountains, Østrig, Smolensk, Borodino.
Slide 1
Slide 2
Slide 3
Lev Nikolaevich Tolstoy blev født den 28. august (9. september) 1828 i Yasnaya Polyana-ejendommen i Krapivensky-distriktet i Tula-provinsen i en aristokratisk adelsfamilie. Hus i Yasnaya Polyana.
Slide 4
Af oprindelse tilhørte Lev Nikolaevich de berømte adelige familier Tolstoy (på hans fars side) og Volkonsky (på hans mors side), som producerede en række statsmænd og militære skikkelser berømt i Ruslands historie. Nikolai Sergeevich Volkonsky, bedstefar til L.N. Tolstoj. Ekaterina Dmitrievna Volkonskaya, bedstemor til Leo Tolstoy. Ilya Andreevich Tolstoy, bedstefar til Leo Tolstoy. Pelageya Nikolaevna Tolstaya, bedstemor til Leo Tolstoy.
Slide 5
Maria Nikolaevna Volkonskaya i barndommen, mor til Leo Tolstoy. Nikolai Ilyich, far til Leo Tolstoj. Maria Nikolaevna og Nikolai Ilyich havde 4 sønner: Nikolai, Sergei, Dmitry, Lev og den længe ventede datter Maria. Hendes fødsel viste sig dog at være en utrøstelig sorg for Tolstojerne: Maria Nikolaevna døde under fødslen i 1830. Og i 1837 døde Nikolai Ilyich. Børnelæreren var deres fjerne slægtning Tatyana Aleksandrovna Ergolskaya. I 1841 blev børnene taget af deres egen tante Pelageya Ilyinichna Yushkova, som boede i Kazan.
Slide 6
I 1844 gik Lev Nikolaevich ind i Kazan Universitet ved Institut for Orientalske Sprog og blev derefter overført til Det Juridiske Fakultet. Regeringens undervisning tilfredsstillede ikke hans nysgerrige sind, og i 1847 indgav Tolstoj en andragende om at afskedige ham blandt eleverne. Tolstoj er studerende. Bygning af Kazan Universitet.
Slide 7
Lev Nikolaevich Tolstoy forlader Kazan og vender tilbage til Yasnaya Polyana. Og i 1850 fik han til opgave at tjene i Tula-provinsregeringens kontor, men tjenesten tilfredsstillede ham heller ikke. Under indflydelse af sin ældre bror Nikolai L.N. Tolstoj rejste til Kaukasus i 1851 og meldte sig frivilligt til at tjene i artilleriet. Bror til forfatteren N.N. Tolstoj.
Slide 8
I 1854-1855 deltog Tolstoy i det heroiske forsvar af Sevastopol. Denne gang var for ham en skole for militært og civilt kurage. Erfaringen, han fik i kampe, hjalp senere Tolstoj-kunstneren til at opnå ægte realisme i kampscenerne Krig og Fred. I det belejrede Sevastopol skrev Tolstoj Sevastopol-historier. For første gang i russisk litteratur valgte en forfatter som sine helte soldater og sømænd, der kæmpede for deres moderland. L.N. Tolstoj. Offentliggørelse af "Sevastopol Stories" i magasinet Sovremennik.
Slide 9
I begyndelsen af november 1855 blev Tolstoj sendt med kurer til Sankt Petersborg. Han boede hos I.S. Turgenev i sin lejlighed på Fontanka, nær Anichkov-broen. I St. Petersborg introducerede Turgenev Tolstoj til kredsen af berømte forfattere og bidrog til hans litterære succes. Tolstoj kom især tæt på forfatterne, der var grupperet omkring Sovremennik. L.N. Tolstoy i gruppen af Sovremennik-forfattere.
Slide 10
Turgenjevs vedholdende råd om at forlade værnepligten havde stadig indflydelse på Tolstoj: han indgav sin afsked og modtog i november 1856 en afskedigelse fra militærtjenesten, og i begyndelsen af 1857 tog han afsted på sin første udenlandsrejse gennem Warszawa til Paris. Paris
Slide 11
Fra Frankrig ankom Tolstoj til London i begyndelsen af marts 1861. Her var han så heldig at overvære et foredrag af Charles Dickens, som var en af Tolstojs mest elskede forfattere; Han placerede sit portræt på sit Yasnaya Polyana-kontor blandt portrætterne af nære mennesker. Fra London vender Tolstoj tilbage til Rusland via Bruxelles. London.
Slide 12
Slide 13
Umiddelbart efter brylluppet rejste Lev Nikolaevich og Sofya Andreevna til Yasnaya Polyana, hvor de boede næsten uafbrudt i 20 år. I Sofya Andreevna fandt han en flittig assistent i sit litterære arbejde. Hun analyserede og omskrev forfatterens svært læselige manuskripter utallige gange, glad for at være den første til at læse hans værker. S.A. Tolstaya. L.N. Tolstoj.
Slide 14
Siden 1882 boede Tolstoj og hans familie i Moskva. Forfatteren var imponeret over modsætningerne i en stor kapitalistisk by, som Moskva var blevet til på det tidspunkt. Dette forværrede den åndelige krise, der førte Tolstoj til et brud med den adelige kreds, som han tilhørte. Leo Tolstojs familie.
Slide 15
Den 28. oktober 1910, klokken seks om morgenen, forlod Tolstoj Yasnaya Polyana for altid. Han og hans ledsagere var på vej gennem Kozelsk til det sydlige Rusland. På vejen blev Tolstoy syg af lungebetændelse og blev tvunget til at stå af toget på Astapovo station. De sidste syv dage af forfatterens liv gik i stationsforstanderens hus. Den 7. november klokken 06.50 døde Tolstoj. Begravelse i Yasnaya Polyana.
Slide 16
Leo Tolstojs grav i Yasnaya Polyana. Tolstojs død udløste en bølge af anti-regeringsdemonstrationer: fabriksarbejdere gik i strejke; i St. Petersborg, nær Kazan-katedralen, fandt en studenterdemonstration sted; uroligheder og optøjer fandt sted i Moskva og andre byer.
Slide 17
Slide 18
1828. 28. august (9. september ny stil) Lev Nikolaevich Tolstoy blev født på Yasnaya Polyana-ejendommen, Krapivensky-distriktet, Tula-provinsen. 1841. Efter sin mors (1830) og fars (1837) død flyttede L. N. Tolstoj og hans brødre og søster til Kazan, til hans værge P. I. Yushkova. 1844 - 1847. L.N Tolstoj studerer ved Kazan Universitet - først ved Det Filosofiske Fakultet i kategorien arabisk-tyrkisk litteratur, derefter ved Det Juridiske Fakultet. 1847. Uden at fuldføre kurset forlader Tolstoj universitetet og kommer til Yasnaya Polyana, som han modtog som ejendom under et særskilt skøde. 1849. Tur til Sankt Petersborg Universitet for at tage eksamen til en kandidatgrad. 1849. Leo Tolstoj vendte tilbage til Yasnaya Polyana. 1851. L.N Tolstoy skriver historien "The History of Yesterday" - hans første litterære værk (ufærdigt). I maj rejser Tolstoj til Kaukasus og melder sig frivilligt i militære operationer. HOVEDDATOER I L. N. TOLSTOYS LIV OG ARBEJDE 1859.
Slide 19
1860 - 1861 L. N. Tolstoy studerer organiseringen af skoleanliggender i udlandet under sin anden udlandsrejse til Europa. I maj vender L.N Tolstoj tilbage til Yasnaya Polyana. 1861 - 1862. L.N. Tolstoj - verdensmægler, beskytter bøndernes interesser; Tula provinsadelen, der er utilfreds med ham, kræver hans afskedigelse fra embedet. Historien "Polikushka" er skrevet. 1862 L. N. Tolstoy udgiver det pædagogiske magasin "Yasnaya Polyana", færdig med historien "Kosakker". 1863 - 1869. Leo Tolstoj arbejder på romanen "Krig og fred". 1868. L.N. Tolstoj begynder at arbejde på "ABC", dimitteret i 1872. 1872. I Yasnaya Polyana genoptages L.N. L.N. Tolstoy forsøger at oprette læreruddannelseskurser i Yasnaya Polyana. Arbejder med historier for børn. 1873. Tolstoj begyndte at skrive romanen "Anna Karenina", færdig i 1877. I juni - august deltager L.N Tolstoj i at hjælpe de sultende bønder i Samara-provinsen.
Slide 20
1901 - 1902. L.N Tolstoj bor under sin sygdom på Krim, hvor han ofte mødes med A.P. Chekhov og A.M. 1903. Leo Tolstoy skrev historien "Efter bolden." 1905 - 1908. Leo Tolstoy skriver artikler "Hvorfor?", "Jeg kan ikke være stille!" og andre L.N. Tolstoj. 1895
Samtale for børn 5-9 år: "Lev Nikolaevich Tolstoy"
Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna, GBOU-skole nr. 1499 DO nr. 7, lærerBeskrivelse: Arrangementet er tiltænkt børn i førskole- og folkeskolealderen, førskolelærere, folkeskolelærere og forældre.
Formålet med arbejdet: Samtalen vil introducere børn til den store russiske forfatter Lev Nikolaevich Tolstoj, hans arbejde og personlige bidrag til børnelitteratur.
Mål: introducerer børn i førskole- og folkeskolealderen til bogkulturens verden.
Opgaver:
1. introducere børn til forfatteren Lev Nikolaevich Tolstojs biografi og arbejde;
2. introducere børn i førskole- og folkeskolealderen til litterære værker;3. at danne følelsesmæssig lydhørhed over for et litterært værk;
4. dyrke børns interesse for bogen og dens karakterer;
Attributter til spil: reb, 2 kurve, dummies af svampe, en hat eller maske - en bjørn.
Indledende arbejde:
- Læs eventyr, historier, fabler af Leo Nikolaevich Tolstoy
- Arranger en udstilling med børnetegninger baseret på de værker, de læser
Indledende tale på vers
Dvoretskaya T.N.Stor sjælemand
Lev Nikolaevich Tolstoj.
Den berømte forfatter er talentfuld fra Gud.
En klog lærer med en lærers sjæl.
Han var en generator af dristige ideer.
Han åbnede en skole for bondebørn.
Lev Nikolaevich er en stor tænker.
Grundlægger, velgører.
Ædel familie, tæl blod.
Han tænkte på almindelige menneskers problemer.
Han efterlod sig en arv
Viden er blevet et leksikon.
Hans værker og erfaring er uvurderlig kapital.
I mange generationer blev det fundamentet.
Forfatteren er berømt, og i det 21. århundrede
Vi vil stolt fortælle dig om denne mand!
Fremskridt i samtalen:
Oplægsholder: Kære fyre, i dag vil vi møde en fantastisk person og en fantastisk forfatter.
(Dias nr. 1)
Nær byen Tula er der et sted kaldet Yasnaya Polyana, hvor den 9. september 1828 blev den store russiske forfatter Lev Nikolaevich Tolstoy født. Han var det fjerde barn i en stor adelsfamilie. Hans mor, prinsesse Maria Nikolaevna Volkonskaya. Hans far, grev Nikolai Ilyich, sporede sine herkomst tilbage til Ivan Ivanovich Tolstoj, der fungerede som guvernør under zar Ivan den Forfærdelige.
(Dias nr. 2)
Den lille forfatter tilbragte sin barndom i Yasnaya Polyana. Leo Tolstoy modtog sin primære uddannelse derhjemme, lektioner blev givet til ham af franske og tyske lærere. Han mistede sine forældre tidligt. Leo Tolstojs mor døde, da han var halvandet år gammel, og hans far døde, da drengen var ni år gammel. De forældreløse børn (tre brødre og en søster) blev taget imod af deres tante, som boede i Kazan. Hun blev børnenes værge. Leo Tolstoy boede i byen Kazan i seks år.
I 1844 gik han ind på Kazan Universitet. Klasser i henhold til programmet og lærebøgerne vejede tungt på ham, og efter at have studeret i 3 år besluttede han at forlade institutionen. Leo Tolstoy forlod Kazan til Kaukasus, hvor hans ældre bror Nikolai Nikolaevich Tolstoy tjente i hæren med rang som artilleriofficer.
Den unge Leo Tolstoj ønskede at teste sig selv for at se, om han var en modig mand, og for at se med egne øjne, hvad krig var. Han kom ind i hæren, først var han kadet, så efter at have bestået eksamenerne fik han en junior officersrang.
Lev Nikolaevich Tolstoy var en deltager i forsvaret af byen Sevastopol. Tildelt St. Anne-ordenen med inskriptionen "For tapperhed" og medaljer "Til forsvaret af Sevastopol.
Russiske folk har længe forherliget mod, tapperhed og tapperhed.
Lyt til, hvad der blev sagt i Rus':
Hvor der er mod, er der sejr.
Mist ikke modet, tag ikke et skridt tilbage.
En soldats opgave er at kæmpe modigt og dygtigt.
Enhver, der aldrig har været i kamp, har aldrig oplevet mod.
Nu vil vi tjekke, hvor modige og modige vores drenge er.
Udgang til midten af hallen. Spillet spilles: Tovtrækning.
Leo Tolstoj rejste til udlandet to gange i 1850 og 1860.
(Dias nr. 3)
Vender tilbage til Yasnaya Polyana åbner Leo Tolstojs familieejendom en skole for livegne børn. På det tidspunkt havde landet livegenskab - det var da alle bønder adlød og tilhørte godsejeren. Tidligere var der ikke mange skoler selv i byerne, og kun børn fra rige og adelige familier studerede i dem. Folk boede i landsbyer, og de var alle analfabeter.
Lev Nikolaevich Tolstoy meddelte, at skolen ville være gratis, og at der ikke ville være nogen korporlig afstraffelse. Faktum er, at det i de dage var skik at straffe børn med stænger (en tynd kvist) for dårlig opførsel, for et forkert svar, for ikke at lære en lektie, for ulydighed.
(Dias nr. 4)
Først trak bønderne på skuldrene: hvor har man set, at de underviser gratis. Folk tvivlede på, om sådanne lektioner ville være til nogen nytte, hvis de ikke piskede et drilsk og dovent barn.
I de dage havde bondefamilier mange børn, 10 til 12 personer hver. Og de hjalp alle deres forældre med husarbejdet.
Men de så hurtigt, at skolen i Yasnaya Polyana ikke var som nogen anden.
(Dias nr. 5)
"Hvis," skrev L.N Tolstoj, "lektionen er for svær, vil eleven miste håbet om at fuldføre opgaven, vil gøre noget andet og ikke gøre nogen indsats; hvis lektionen er for let, vil det samme ske. Vi skal forsøge at sikre, at al elevens opmærksomhed kan absorberes i den givne lektion. For at gøre dette skal du give eleven et sådant arbejde, at hver lektion føles som et skridt fremad i hans læring."
(Dias nr. 6)
Følgende folkeordsprog er blevet bevaret og overlevet den dag i dag om videns magt:
I umindelige tider har en bog opdraget en person.
Det er godt at undervise den, der lytter.
Alfabet - skridtets visdom.
Lev og lær.
Verden er oplyst af solen, og mennesket er oplyst af viden.
Uden tålmodighed er der ingen læring.
At lære at læse og skrive er altid nyttigt.
(Dias nr. 7)
På Tolstoy-skolen lærte børnene at læse, skrive, regne, og de fik undervisning i historie, naturvidenskab, tegning og sang. Børnene følte sig frie og glade i skolen. I klasseværelset satte små elever sig ned, hvor de ville: på bænke, på borde, i vindueskarmen, på gulvet. Alle kunne spørge læreren om alt, hvad de ville, snakkede med ham, rådførte sig med naboer, kiggede i deres notesbøger. Lektioner blev til en generel interessant samtale, og nogle gange til et spil. Der var ingen hjemmeopgaver.
(Dias nr. 8)
I pauserne og efter undervisningen fortalte Leo Tolstoy børnene noget interessant, viste dem gymnastiske øvelser, spillede spil med dem og løb løb. Om vinteren tog jeg slæde ned ad bjergene med mine børn, og om sommeren tog jeg dem med til floden eller i skoven for at plukke svampe og bær.
(Dias nr. 9)
Kom nu gutter, så spiller vi et spil: "Svampeplukkere"
Regler: Børn er opdelt i 2 hold, hvert hold har 1 kurv. Ved signalet samler børn svampe.
Tilstand: Du kan kun tage 1 svamp i dine hænder.
Musik spiller, børn samler svampe og lægger dem i deres fælles holdkurv.
Musikken toner ud, en bjørn kommer ud i lysningen (begynder at brøle), svampeplukkerne fryser og bevæger sig ikke. Bjørnen går rundt om svampeplukkeren, hvis svampeplukkeren bevæger sig, æder bjørnen ham. (Den spiste svampeplukker placeres på en stol.) I slutningen af spillet tælles svampene i kurvene. Det hold, der har samlet flest svampe, og hvis hold har flest svampeplukkere uskadt, vinder.
(Dias nr. 10)
Dengang var der få bøger for børn. Lev Nikolaevich Tolstoy beslutter sig for at skrive en bog for børn. ABC blev udgivet i 1872. I denne bog samlede Lev Nikolaevich de bedste eventyr, fabler, ordsprog, noveller, epos og ordsprog. Små lærerige værker får børn over hele verden til at sympatisere og bekymre sig, glæde sig og være triste.
(dias nr. 11)
Værkerne skrevet af Lev Nikolaevich Tolstoy indeholder nyttige og kloge råd, lærer os at forstå verden omkring os og forholdet mellem mennesker.
(Dias nr. 12)
Lev Nikolaevich Tolstojs arbejde er en sand skatkammer for børn. Børn er små og opmærksomme lyttere, der lærer kærlighed, venlighed, mod, retfærdighed, opfindsomhed og ærlighed.
Børn er strenge dommere i litteratur. Det er nødvendigt, at historierne for dem er skrevet klart, underholdende og moralsk... Enkelhed er en enorm og svær at opnå dyd.
L.N. Tolstoj.
(Dias nr. 13)
Lev Nikolaevich Tolstoy var en mester i at opfinde forskellige spil og sjov for børn. Her er nogle af dem. Gutter, prøv at gætte nogle interessante gåder.
Den går langs havet, men når den når kysten, forsvinder den. (Bølge)
Der er et bjerg i gården, og vand i hytten. (Sne)
Han bukker, bukker, når han kommer hjem vil han strække ud. (Økse)
Halvfjerds tøj, alt uden fastgørelse. (Kål)
Bedstefar bygger en bro uden en økse. (Fryser)
To mødre har fem sønner. (hænder)
Snoet, bundet op, danset rundt om hytten. (kost)
Den er lavet af træ, men hovedet er jern. (Hammer)
Hver dreng har et skab. (Signet)
(Dias nr. 14)
Lev Nikolaevich Tolstoy skrev ordsprog til børn.
Hvor der er en blomst, er der honning.
Ukendt ven, ikke god til tjenester.
Hjælp din ven så meget du kan.
Fuglen er rød af sin fjer, og manden med sit sind.
En dråbe er lille, men dråbe for dråbe havet.
Tag det ikke i hånden, men tag det i en knivspids.
Hvis du vil spise rundstykker, skal du ikke sidde på komfuret.
Sommeren samler sig, vinteren spiser.
Ved hvordan man tager, ved hvordan man giver.
Du lærer ikke alt på én gang.
Læring er lys, ikke læring er mørke.
Slutningen er kronen på sagen.
Oplægsholder: Nå, i slutningen af vores arrangement inviterer vi dig til at spille et udendørs spil:
"Gylden port".
Spillets regler: De to ledere slår hinanden sammen og bygger en "låge" (løft deres foldede hænder op). Resten af spillerne slår sig sammen og begynder at danse i en cirkel og passerer under "porten". Runddansen må ikke brydes! Du kan ikke stoppe!
Alle, der spiller i kor, udtaler ordene (omkvæd)
"Golden Gate, kom igennem, mine herrer:
Siger farvel for første gang
Anden gang er forbudt
Og vi slipper dig ikke igennem tredje gang!"
Når den sidste sætning lyder, "porten lukker" - sænker chaufførerne deres hænder og fanger og låser de deltagere i runddansen, som er inden for "porten". De, der bliver fanget, bliver også "porte". Når “porten” vokser til 4 personer, kan du dele dem op og lave to porte, eller du kan efterlade bare en kæmpe “port”. Hvis der er få "mestre" tilbage i spillet, er det tilrådeligt at ankomme under målet og bevæge sig som en slange. Spillet går normalt til de sidste to ufangede spillere. De bliver nye ledere, danner nye porte.
(Dias nr. 14 og nr. 15)
Tak for din opmærksomhed! Vi ses!
Præsentation "Leo Nikolaevich Tolstojs biografi" beregnet til at blive vist for en bred vifte af seere. En litteraturlærer kan inkludere en præsentation i sin klasse. Børnene vil selvstændigt kunne se indholdet og udarbejde en rapport til lektionen. Diasshow kan også bruges i fritidsaktiviteter. Farverigt designet arbejde bidrager til bedre opfattelse og assimilering af materialet. Læreren viser et citat fra forfatteren på skærmen. Eleverne vil være i stand til at finde ud af forfatterens selv holdning til bestemte begivenheder i hans liv. Dette design af diasene gør det muligt bedre at assimilere det præsenterede materiale.
Hent:
Eksempel:
For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en Google-konto og logge ind på den: https://accounts.google.com
Slide billedtekster:
Biografi af Lev Nikolaevich Tolstoy
L.N. TOLSTOY (1828-1910). BIOGRAFI.
L.N. Tolstoy blev født den 9. september 1828 på godset Yasnaya Polyana, nær Tula, i en adelig familie. Uden min Yasnaya Polyana kan jeg næsten ikke forestille mig Rusland og min holdning til det. Uden Yasnaya Polyana ser jeg måske klarere de generelle love, der er nødvendige for mit fædreland... L. TOLSTOY, "Memoirs in the Village"
Prinsesse Maria Nikolaevna Volkonskaya (1790-1830 L. Tolstojs mor). Jeg husker slet ikke min mor. Jeg var halvandet år gammel, da hun døde... alt, hvad jeg ved om hende, er vidunderligt... L. Tolstoy "Memoirs"
Grev Nikolai Iljitsj Tolstoj (1795-1837) L. Tolstojs far. Det første sted...optager, dog ikke i form af indflydelse på mig, men i forhold til mine følelser for ham,... er min far. L. Tolstoy "Erindringer"
I 1851 tog L. Tolstoy til Kaukasus og meldte sig frivilligt til artilleri. Endelig i dag modtog jeg ordrer om at gå til mit batteri, jeg er en 4. klasses fyrværkeri. Du vil ikke tro, hvor meget glæde det giver mig. L. Tolstoy - T. A. Ergolskaya. 3. januar 1852
Som seksogtyve år gammel kom jeg til Sankt Petersborg efter krigen og blev venner med forfattere. De accepterede mig som deres egen... L. Tolstoj "Bekendelse" En gruppe forfattere fra magasinet Sovremennik. L.N. Tolstoy, D.V. Grigorovich, I.A. Goncharov, I.S. Turgenev, A.V. Druzhinin, A.N. Fra et fotografi fra 1856.
SOFIA ANDREEVNA BERS I 1862 giftede L. Tolstoy sig med datteren af en læge. Valget er for længst taget. Litteratur-kunst, pædagogik og familie. L. Tolstoy, Dagbog, 6. oktober 1863 Hun er en seriøs assistent for mig. L. Tolstoy - A. A. Fetu. 15. maj 1863
L.N. Tolstoj åbnede 26 offentlige skoler, hvor 9.000 børn studerede. Når jeg kommer ind i skolen og ser denne skare af pjaltede, beskidte, tynde børn med deres klare øjne og så ofte engleudtryk, bliver jeg overvældet af angst, den rædsel, jeg ville føle ved synet af druknende mennesker... Jeg vil have uddannelse til folket... for at redde de druknende Pushkins,... Lomonosovs. Og de myldrer på hver skole. L. Tolstoy - A. A. Tolstoy. december 1874
TOLSTOY, TOLSTOY! Dette er... ikke en person, men en MENNESKELIGHED, JUPITER. Maxim Gorky TOLSTOY er virkelig en kæmpe kunstner, den slags, der er blevet født i århundreder, og hans arbejde er krystalklart, lyst og smukt. V. G. Korolenko... Der er ingen person, der er mere værdig til navnet geni, mere kompleks, selvmodsigende og smuk i alt... A. P. Chekhov
L. N. TOLSTOY MUSEUM-GOD "KHAMOVNIKI"
TOLSTOY døde...Men i hans arv er der noget, der ikke er blevet fortid, som hører fremtiden til. Demonstration i St. Petersborg vedrørende L. N. Tolstojs død. 1910 L.N. Tolstojs grav i Yasnaya Polyana.
STATSMUSEUM FOR L.N. TOLSTOY I MOSKVA
I MANGE ÅR LYDER EN SVARLIG OG SANDE STEMME, SOM OVERBEVISER ALLE OG ALT; HAN FORTALTE OS OM DET RUSSISKE LIV NÆSTEN SOM HELE ANDEN AF VORES LITTERATUR. Den historiske betydning af Tolstojs arbejde... er resultatet af alt, hvad det russiske samfund oplevede i hele det 19. århundrede, og hans bøger vil forblive i århundreder som et monument over det hårde arbejde udført af et GENIUS... M. GORKY
Slide 1
Lev Nikolaevich Tolstoj Født 28(9).8.1828 Død 7(20).11.1910
Forberedt...
Slide 2
Født den 28. august 1828 i Krapivensky-distriktet i Tula-provinsen på sin mors arvegods - Yasnaya Polyana. Var det fjerde barn; han havde tre ældre brødre og en søster
Slide 3
Hans uddannelse fortsatte først under vejledning af den franske lærer Saint-Thomas, som erstattede den godmodige tyske Reselman, som han portrætterede i værket "Childhood" under navnet Karl Ivanovich.
Slide 4
I 1841 bragte P.I. Yushkova rollen som værge for sine mindreårige nevøer (kun den ældste, Nikolai, var voksen) og niece, og bragte dem til Kazan.
Forfatterens moster
Slide 5
Efter brødrene Nikolai, Dmitry og Sergei besluttede Lev at gå ind på Imperial Kazan University. På grund af en konflikt mellem hans familie og læreren i russisk og almen historie og filosofihistorie, professor N.A. Ivanov, havde han i slutningen af året dårlige præstationer i de relevante fag og måtte genoptage førsteårsuddannelsen . For at undgå at gentage kurset helt, gik han over til Det Juridiske Fakultet, hvor hans problemer med karakterer i russisk historie og tysk fortsatte. Leo Tolstoy tilbragte mindre end to år på Det Juridiske Fakultet.
Slide 6
Mens han var på Kazan-hospitalet, begyndte han at føre en dagbog, hvor han, efterlignende Franklin, satte mål og regler for selvforbedring og noterede succeser og fiaskoer med at udføre disse opgaver, analyserede hans mangler og tankerækker, motiverne for hans handlinger .
Slide 7
Efter at have droppet ud af universitetet bosatte Tolstoj sig i Yasnaya Polyana i foråret 1847; hans aktiviteter dér er delvist beskrevet i "Godsejerens morgen": Tolstoj forsøgte at etablere et nyt forhold til bønderne.
Billeder af Yasnaya Polyana
Slide 8
Yasnaya Polyana Entry Tower http://pyat-pyat.ru
Slide 9
Leo Tolstojs hus
Slide 10
Preshpekt Tower
Slide 11
Æbleplantage stor dam
Slide 12
Fra svømning På tur rundt i huset
Slide 13
Med barnebarn Tanya Med kone
Slide 14
Hesteture
Slide 15
På terrassen
I et blomsterbed nær huset
Slide 16
Spil om byer
Slide 17
Vintervandring på prespekt
Slide 18
Tolstojs grav
Slide 19
Senere kom han til Moskva, hvor han ofte bukkede under for sin passion for gambling, hvilket i høj grad forstyrrede hans økonomiske anliggender. I denne periode af sit liv var Tolstoj især lidenskabeligt interesseret i musik (han spillede selv klaver ganske godt og satte stor pris på sine yndlingsværker fremført af andre).
Slide 20
I vinteren 1850-1851. begyndte at skrive "Barndom". I marts 1851 skrev han "The History of Yesterday."
Slide 21
Efter at have forladt universitetet gik der 4 år, da Lev Nikolayevichs bror Nikolai, der tjente i Kaukasus, kom til Yasnaya Polyana og inviterede sin yngre bror til at deltage i militærtjeneste i Kaukasus. Lev var ikke umiddelbart enig, før et stort tab i Moskva fremskyndede den endelige beslutning.
Slide 22
For at betale sin gæld forlod Tolstoj i foråret 1851 hastigt Moskva til Kaukasus uden et specifikt mål. Snart besluttede han at melde sig til militærtjeneste, men der opstod forhindringer i form af mangel på nødvendige papirer. Tolstoj forblev i Kaukasus i to år, deltog i mange træfninger med bjergbestigere og blev udsat for farerne ved militær kaukasisk liv. Han havde rettigheder og krav på Sankt Georg-korset, men modtog det ikke. Da Krimkrigen brød ud i slutningen af 1853, overgik Tolstoj til Donauhæren, deltog i slaget ved Oltenitsa og belejringen af Silistria, og fra november 1854 til slutningen af august 1855 var han i Sevastopol. "Sevastopol Stories" styrkede endelig hans ry som repræsentant for den nye litterære generation, og i november 1856 skilte forfatteren sig fra militærtjeneste for altid.
Slide 23
I St. Petersborg blev han hilst velkommen i højsamfundssaloner og litterære kredse; Han blev især nære venner med Turgenev, med hvem han boede i den samme lejlighed i nogen tid. Sidstnævnte introducerede ham til Sovremennik-kredsen, hvorefter Tolstoy etablerede venskabelige forbindelser med Nekrasov, Goncharov, Grigorovich, Druzhinin.
Slide 24
På dette tidspunkt blev "Blizzard", "To husarer" skrevet, "Sevastopol i august" og "Ungdom" blev afsluttet, og skrivningen af de fremtidige "kosakker" fortsatte. Det muntre liv var ikke langsomt til at efterlade en bitter eftersmag i Tolstojs sjæl, især da han begyndte at have en stærk uenighed med kredsen af forfattere tæt på ham. Som et resultat "blev folk væmmet af ham, og han blev væmmet af sig selv" - og i begyndelsen af 1857 forlod Tolstoj Sankt Petersborg uden nogen fortrydelse og rejste til udlandet.
Slide 25
Hans sidste roman blev udgivet i "Russian Bulletin" af Mikhail Katkov. Tolstojs samarbejde med Sovremennik-bladet, der varede fra 1852, ophørte i 1859. Samme år deltog Tolstoy i organiseringen af Litteraturfonden. Men hans liv var ikke begrænset til litterære interesser: den 22. december 1858 døde han næsten på en bjørnejagt. Omkring samme tid indledte han en affære med bondekvinden Aksinya, og planer om ægteskab var ved at modne.
Slide 26
Senere vendte Tolstoj tilbage til Rusland. I modsætning til dem, der så på folket som en yngre bror, der skulle hæves til deres niveau, mente Tolstoj tværtimod, at folket var uendeligt højere end de kulturelle klasser, og at herrerne havde brug for at låne åndens højder fra bønder. Han begyndte aktivt at oprette skoler i hans Yasnaya Polyana og i hele Krapivensky-distriktet.
"Krig og fred" En hidtil uset succes ramte "Krig og fred". Et uddrag af romanen med titlen "1805" udkom i den russiske Messenger i 1865; i 1868 blev tre af dens dele udgivet, snart efterfulgt af de resterende to. Forud for udgivelsen af Krig og Fred kom romanen Decembristerne (1860-1861), som forfatteren vendte tilbage til flere gange, men som forblev ufærdig. I Tolstojs roman er alle samfundsklasser repræsenteret, fra kejsere og konger til den sidste soldat, alle aldre og alle temperamenter gennem hele Alexander I's regeringstid.
