Resultaterne af den tidlige eksamen i litteraturen. Opgaver fra Open Bank FIPI til ege på litteratur

Komplet EEG på litteratur Online tests med point, Demo version af EGE på litteratur med svar, opgaver af litteraturets ord

Ege på litteratur er et af de mest kontroversielle emner i EGE-formatet. Mange specialister udtrykkes for at nægte et testformat for at verificere viden om litteratur. På grund af fagets specifikationer skiftes Vægten af \u200b\u200bEE mere i den sidste del af EGE, hvilket er et essay. Men stadig er de første dele af EGE test spørgsmål og har brug for at forberede. Det er EGE på litteraturen, at den største dissonans er af skolebørn. Hvis du læser bogen, er der et generelt indtryk og nogle uddrag af teksten og citaterne. Men forfatterens mening, betydningen af \u200b\u200bet fragment kan ikke svare til den studerendes indre verden. Således skaber forfatterne af EGE problemer, der kontrollerer hukommelsen, et bestemt fragment, som ikke kunne reagere på en skolepige. Bøger gennem årene forårsager forskellige følelser fra læsere. Det, der er vigtigt for professoren, kunne ikke have nogen indflydelse på skolebørnene. Af disse grunde er eleverne ret vanskelige at forberede sig på eksamen i litteraturen. Gentagen læsningsbog, det er usandsynligt, at det vil forstå forfatterens udtalelse af spørgsmålene.

Hvordan forbereder du på eksamen i litteratur?

I forbindelse med en så vanskelig situation forsøger den at forberede eksamen i litteraturen. For dem får skolebørn mulighed for at gøre sig bekendt med spørgsmål. Når eleverne ved, hvilke emner fra forskellige forfattere er fokuseret på kompilatorer af problemer, er de meget lettere at forberede sig på eksamen. Det er bedst at kontrollere spørgsmålene, før du læser en bestemt forfatter. Det vil således være bedre at fokusere på det ønskede emne, hvis du læser et litterært arbejde. Denne funktion er givet test online test af eksamen i litteratur.

Online eksamenstest på litteraturen på uddannelsesportalen

På den uddannelsesmæssige portal uchistut.ru er der testmuligheder for eksamen, som er tilgængelige for at passere gennem alle. For at gå igennem testen behøver du ikke at registrere eller sende SMS. Test er tilgængelige til enhver tid, hvilket gør dem meget bekvemme til træning. Før du forfrisker til minde om en bog, kan en skolepige se typiske spørgsmål om eksamen i litteraturen på dette litterære arbejde, og finde et svar i teksten. Et sådant præparationsformat indregnes som den mest effektive måde at opnå maksimale scoringer på de første dele af EGE på litteraturen.

Mulighed nummer 414136.

Ege - 2017. Lænestolbølge

Når du udfører opgaver med et kort svar, skal du indtaste nummeret i svarfeltet, hvilket svarer til det korrekte svarnummer eller nummeret, ordet, bogstavernes sekvens (ord) eller tal. Svaret skal optages uden mellemrum og eventuelle yderligere tegn. Svaret på opgaverne 1-7 er ordet eller sætningen eller sekvensen af \u200b\u200btal. Optag svar uden mellemrum, kommaer og andre ekstra tegn. På opgaver 8-9, giv et tilsluttet svar i mængden af \u200b\u200b5-10 sætninger. Ved at udføre opgaven 9 skal du vælge to værker af forskellige forfattere til sammenligning (i et eksempel, det er tilladt at appellere til udførelsen af \u200b\u200bden forfatter, hvortil kildeteksten tilhører); Angiv navnene på forfatterens værker og efternavn; Retfærdiggør dit valg og sammenlign værkerne med den foreslåede tekst i den angivne analysningsretning.

Udførelse af opgaver 10-14 er et ord eller en sætning eller en sekvens af tal. Ved at udføre opgaven 15-16, stole på ophavsretlig position, om nødvendigt indstille dit synspunkt. Argument svaret, stole på teksten til arbejdet. Ved at udføre opgaven 16 skal du vælge to værker af forskellige forfattere til sammenligning (i et eksempel, det er tilladt at appellere til udførelsen af \u200b\u200bden forfatter, som kildeteksten tilhører); Angiv navnene på forfatterens værker og efternavn; Retfærdiggør dit valg og sammenlign værkerne med den foreslåede tekst i den angivne analysningsretning.

På opgaven 17, giv et detaljeret argumental respons i sammensætningen af \u200b\u200bsammensætningen på mindst 200 ord (et essay på mindre end 150 ord estimeres af nulpunkter). Analyser det litterære arbejde, stole på forfatterens position, tiltrække de nødvendige teoretiske og litterære koncepter. I betragtning af svaret skal du følge normerne for tale.

Hvis muligheden er angivet af læreren, kan du indtaste eller downloade svar på opgaverne med et detaljeret svar. Læreren vil se resultaterne af opgaver med et kort svar og vil kunne evaluere de downloadede svar på opgaverne med det detaljerede svar. De scoringer udstillet af læreren vil blive vist i din statistik.

Hvilken slags litteratur tilhører den "stille don" M. A. Sholokhov?

(M. A. SHOLOKHOV, "Stille Don")

Svar:

Navn Roman A. S. Pushkin om opstandet af Pugacheva, hvor som i det "stille Don", er elementerne i det russiske oprør afbildet.

Fra denne dag lød pistol humor uden at stoppe fire dage. Særligt hørt var zormene. Men da den nordøstlige vind blæste, blev torden af \u200b\u200bfjernkampe hørt blandt dagen. I øjeblikket blev arbejdet suspenderet i et øjeblik, babs blev døbt, stærkt sukkede, husker deres slægtninge, hviskende bønner, og så begyndte stenvalserne dybtgående på strengene, plukket op på heste og tyre af drengene, den dowshes, truede deres arbejdsdage. I slutningen af \u200b\u200baugust var et røveri og tør på Divo. Af Khutora slog vinden mealkinous støv, sødt lugtede af et støbt rugstrå, solen var fint, men tilgangen var slet ikke noget. På græsgange, Tsuskla Belal, den slørede sizing, poppelens toppe bag Don Wishes, blev duften af \u200b\u200bAntonovka skarpt i haverne, de fjerne horisonter blev tydeligt afklaret, og de første landsbyer af spændingskraner optrådte på tomme felter.

Ifølge Hetmans genert, fra dagen en dag strækket fra vest mod øst for sumpen, kørte til at krydse gennem Don Fighting Supplies, dukkede flygtninge i Ridge Farms. De fortalte at cossacks tilbagetog med kampene; Nogle forsikrede, at tilbagetrækningen er opnået bevidst for at lokke den røde og derefter omslutte dem og ødelægge dem. Nogle af Tattstil begyndte langsomt at samle sig mod afgang. Feed Bulls og Horses, så på nætter i pits, kister med den mest værdifulde ejendom. Den tavse var pistolrummen den 5. september, genoptaget med en ny kraft og lød nu allerede klart og forfærdeligt. Kampene gik på fyrre fra Don, mod nordøst for Tatar. En dag senere, fast og opstrøms i Vesten. Forsiden blev uundgåeligt flyttet til Don.

IlyInichna, der vidste, at det meste af Farb skulle trække sig tilbage, tilbød Dunyashka at forlade. Hun oplevede en følelse af forvirring og forvirring og vidste ikke, hvordan man skulle være sammen med husstanden, med huset; Skal jeg forlade alt dette og forlade med folk eller blive hjemme. Før han forlod forsiden af \u200b\u200bPantels, talte Prokofievich om halsen, om Zyabi, om skot, men nævnte ikke ordet om, hvordan de skulle være, hvis fronten nærmer sig tatar. Bare hvis Ilinichna besluttede så: Send med nogen fra landmændene med børn og den mest værdifulde ejendom, men for at forblive, selvom den røde vil tage en gård.

På natten den 17. september kom jeg uventet hjem til bukser Prokofievich. Han kom fra under Kazan Village, udmattet, vred. Hvile fra en halv time, satte sig ved bordet og begyndte at spise, da Ilinichna stadig ikke så hele sit liv; Halvrunde støbejern kastede som om han kastede op for sig selv og derefter snotet på grødet. Ilyinichna fra forbløffelse med hænder sprøjtet:

Herre, ja, hvordan spiser du, proutionich! Hvordan, fortæl mig, du spiste ikke i tre dage!

Og du tænkte - spiste, den gamle fjols! Tre dage i nøjagtigheden af \u200b\u200bMakovoy Rosink var ikke i munden!

Hvad laver du ikke der, eller hvad?

Damn dem ville være så fodret! - Murlycha i Feline, med mundfyldte, svarede bukser Prokofievich. - Hvad spytter - så vil du falde, og jeg har ikke lært at stjæle Isho. Det er en ung god, de har en samvittighedsfuld ting på Semamam [to Kopecks] ikke tilbage ... De har været pålidelig for denne forbandede krig, så jeg var så bekymret, jeg var bekymret for, og jeg stoppede. Alt du ser, tag, trækker, fiberen ... ikke en krig, men Herrens lidenskab!

(M. A. SHOLOKHOV, "Stille Don")

Svar:

Pantels Prokofievich bruger vender sig som "Makowing Rosyinka ikke var i munden", "som sprinkler - det og så meget." Hvad er disse figurative folkemusik ordsprog?

Fra denne dag lød pistol humor uden at stoppe fire dage. Særligt hørt var zormene. Men da den nordøstlige vind blæste, blev torden af \u200b\u200bfjernkampe hørt blandt dagen. I øjeblikket blev arbejdet suspenderet i et øjeblik, babs blev døbt, stærkt sukkede, husker deres slægtninge, hviskende bønner, og så begyndte stenvalserne dybtgående på strengene, plukket op på heste og tyre af drengene, den dowshes, truede deres arbejdsdage. I slutningen af \u200b\u200baugust var et røveri og tør på Divo. Af Khutora slog vinden mealkinous støv, sødt lugtede af et støbt rugstrå, solen var fint, men tilgangen var slet ikke noget. På græsgange, Tsuskla Belal, den slørede sizing, poppelens toppe bag Don Wishes, blev duften af \u200b\u200bAntonovka skarpt i haverne, de fjerne horisonter blev tydeligt afklaret, og de første landsbyer af spændingskraner optrådte på tomme felter.

Ifølge Hetmans genert, fra dagen en dag strækket fra vest mod øst for sumpen, kørte til at krydse gennem Don Fighting Supplies, dukkede flygtninge i Ridge Farms. De fortalte at cossacks tilbagetog med kampene; Nogle forsikrede, at tilbagetrækningen er opnået bevidst for at lokke den røde og derefter omslutte dem og ødelægge dem. Nogle af Tattstil begyndte langsomt at samle sig mod afgang. Feed Bulls og Horses, så på nætter i pits, kister med den mest værdifulde ejendom. Den tavse var pistolrummen den 5. september, genoptaget med en ny kraft og lød nu allerede klart og forfærdeligt. Kampene gik på fyrre fra Don, mod nordøst for Tatar. En dag senere, fast og opstrøms i Vesten. Forsiden blev uundgåeligt flyttet til Don.

IlyInichna, der vidste, at det meste af Farb skulle trække sig tilbage, tilbød Dunyashka at forlade. Hun oplevede en følelse af forvirring og forvirring og vidste ikke, hvordan man skulle være sammen med husstanden, med huset; Skal jeg forlade alt dette og forlade med folk eller blive hjemme. Før han forlod forsiden af \u200b\u200bPantels, talte Prokofievich om halsen, om Zyabi, om skot, men nævnte ikke ordet om, hvordan de skulle være, hvis fronten nærmer sig tatar. Bare hvis Ilinichna besluttede så: Send med nogen fra landmændene med børn og den mest værdifulde ejendom, men for at forblive, selvom den røde vil tage en gård.

På natten den 17. september kom jeg uventet hjem til bukser Prokofievich. Han kom fra under Kazan Village, udmattet, vred. Hvile fra en halv time, satte sig ved bordet og begyndte at spise, da Ilinichna stadig ikke så hele sit liv; Halvrunde støbejern kastede som om han kastede op for sig selv og derefter snotet på grødet. Ilyinichna fra forbløffelse med hænder sprøjtet:

Herre, ja, hvordan spiser du, proutionich! Hvordan, fortæl mig, du spiste ikke i tre dage!

Og du tænkte - spiste, den gamle fjols! Tre dage i nøjagtigheden af \u200b\u200bMakovoy Rosink var ikke i munden!

Hvad laver du ikke der, eller hvad?

Damn dem ville være så fodret! - Murlycha i Feline, med mundfyldte, svarede bukser Prokofievich. - Hvad spytter - så vil du falde, og jeg har ikke lært at stjæle Isho. Det er en ung god, de har en samvittighedsfuld ting på Semamam [to Kopecks] ikke tilbage ... De har været pålidelig for denne forbandede krig, så jeg var så bekymret, jeg var bekymret for, og jeg stoppede. Alt du ser, tag, trækker, fiberen ... ikke en krig, men Herrens lidenskab!

(M. A. SHOLOKHOV, "Stille Don")

Svar:

Indstil kampen mellem de tegn, der vises i denne roman, og fakta af deres yderligere skæbne: Til hver position af den første kolonne skal du vælge den relevante position fra den anden kolonne.

Skriv tallene som svar ved at placere dem i rækkefølge svarende til bogstaverne:

Fra denne dag lød pistol humor uden at stoppe fire dage. Særligt hørt var zormene. Men da den nordøstlige vind blæste, blev torden af \u200b\u200bfjernkampe hørt blandt dagen. I øjeblikket blev arbejdet suspenderet i et øjeblik, babs blev døbt, stærkt sukkede, husker deres slægtninge, hviskende bønner, og så begyndte stenvalserne dybtgående på strengene, plukket op på heste og tyre af drengene, den dowshes, truede deres arbejdsdage. I slutningen af \u200b\u200baugust var et røveri og tør på Divo. Af Khutora slog vinden mealkinous støv, sødt lugtede af et støbt rugstrå, solen var fint, men tilgangen var slet ikke noget. På græsgange, Tsuskla Belal, den slørede sizing, poppelens toppe bag Don Wishes, blev duften af \u200b\u200bAntonovka skarpt i haverne, de fjerne horisonter blev tydeligt afklaret, og de første landsbyer af spændingskraner optrådte på tomme felter.

Ifølge Hetmans genert, fra dagen en dag strækket fra vest mod øst for sumpen, kørte til at krydse gennem Don Fighting Supplies, dukkede flygtninge i Ridge Farms. De fortalte at cossacks tilbagetog med kampene; Nogle forsikrede, at tilbagetrækningen er opnået bevidst for at lokke den røde og derefter omslutte dem og ødelægge dem. Nogle af Tattstil begyndte langsomt at samle sig mod afgang. Feed Bulls og Horses, så på nætter i pits, kister med den mest værdifulde ejendom. Den tavse var pistolrummen den 5. september, genoptaget med en ny kraft og lød nu allerede klart og forfærdeligt. Kampene gik på fyrre fra Don, mod nordøst for Tatar. En dag senere, fast og opstrøms i Vesten. Forsiden blev uundgåeligt flyttet til Don.

IlyInichna, der vidste, at det meste af Farb skulle trække sig tilbage, tilbød Dunyashka at forlade. Hun oplevede en følelse af forvirring og forvirring og vidste ikke, hvordan man skulle være sammen med husstanden, med huset; Skal jeg forlade alt dette og forlade med folk eller blive hjemme. Før han forlod forsiden af \u200b\u200bPantels, talte Prokofievich om halsen, om Zyabi, om skot, men nævnte ikke ordet om, hvordan de skulle være, hvis fronten nærmer sig tatar. Bare hvis Ilinichna besluttede så: Send med nogen fra landmændene med børn og den mest værdifulde ejendom, men for at forblive, selvom den røde vil tage en gård.

På natten den 17. september kom jeg uventet hjem til bukser Prokofievich. Han kom fra under Kazan Village, udmattet, vred. Hvile fra en halv time, satte sig ved bordet og begyndte at spise, da Ilinichna stadig ikke så hele sit liv; Halvrunde støbejern kastede som om han kastede op for sig selv og derefter snotet på grødet. Ilyinichna fra forbløffelse med hænder sprøjtet:

Herre, ja, hvordan spiser du, proutionich! Hvordan, fortæl mig, du spiste ikke i tre dage!

Og du tænkte - spiste, den gamle fjols! Tre dage i nøjagtigheden af \u200b\u200bMakovoy Rosink var ikke i munden!

Hvad laver du ikke der, eller hvad?

Damn dem ville være så fodret! - Murlycha i Feline, med mundfyldte, svarede bukser Prokofievich. - Hvad spytter - så vil du falde, og jeg har ikke lært at stjæle Isho. Det er en ung god, de har en samvittighedsfuld ting på Semamam [to Kopecks] ikke tilbage ... De har været pålidelig for denne forbandede krig, så jeg var så bekymret, jeg var bekymret for, og jeg stoppede. Alt du ser, tag, trækker, fiberen ... ikke en krig, men Herrens lidenskab!

(M. A. SHOLOKHOV, "Stille Don")

Svar:

Angiv navnet Panthehi Prokofievich og hans sønner.

Fra denne dag lød pistol humor uden at stoppe fire dage. Særligt hørt var zormene. Men da den nordøstlige vind blæste, blev torden af \u200b\u200bfjernkampe hørt blandt dagen. I øjeblikket blev arbejdet suspenderet i et øjeblik, babs blev døbt, stærkt sukkede, husker deres slægtninge, hviskende bønner, og så begyndte stenvalserne dybtgående på strengene, plukket op på heste og tyre af drengene, den dowshes, truede deres arbejdsdage. I slutningen af \u200b\u200baugust var et røveri og tør på Divo. Af Khutora slog vinden mealkinous støv, sødt lugtede af et støbt rugstrå, solen var fint, men tilgangen var slet ikke noget. På græsgange, Tsuskla Belal, den slørede sizing, poppelens toppe bag Don Wishes, blev duften af \u200b\u200bAntonovka skarpt i haverne, de fjerne horisonter blev tydeligt afklaret, og de første landsbyer af spændingskraner optrådte på tomme felter.

Ifølge Hetmans genert, fra dagen en dag strækket fra vest mod øst for sumpen, kørte til at krydse gennem Don Fighting Supplies, dukkede flygtninge i Ridge Farms. De fortalte at cossacks tilbagetog med kampene; Nogle forsikrede, at tilbagetrækningen er opnået bevidst for at lokke den røde og derefter omslutte dem og ødelægge dem. Nogle af Tattstil begyndte langsomt at samle sig mod afgang. Feed Bulls og Horses, så på nætter i pits, kister med den mest værdifulde ejendom. Den tavse var pistolrummen den 5. september, genoptaget med en ny kraft og lød nu allerede klart og forfærdeligt. Kampene gik på fyrre fra Don, mod nordøst for Tatar. En dag senere, fast og opstrøms i Vesten. Forsiden blev uundgåeligt flyttet til Don.

IlyInichna, der vidste, at det meste af Farb skulle trække sig tilbage, tilbød Dunyashka at forlade. Hun oplevede en følelse af forvirring og forvirring og vidste ikke, hvordan man skulle være sammen med husstanden, med huset; Skal jeg forlade alt dette og forlade med folk eller blive hjemme. Før han forlod forsiden af \u200b\u200bPantels, talte Prokofievich om halsen, om Zyabi, om skot, men nævnte ikke ordet om, hvordan de skulle være, hvis fronten nærmer sig tatar. Bare hvis Ilinichna besluttede så: Send med nogen fra landmændene med børn og den mest værdifulde ejendom, men for at forblive, selvom den røde vil tage en gård.

På natten den 17. september kom jeg uventet hjem til bukser Prokofievich. Han kom fra under Kazan Village, udmattet, vred. Hvile fra en halv time, satte sig ved bordet og begyndte at spise, da Ilinichna stadig ikke så hele sit liv; Halvrunde støbejern kastede som om han kastede op for sig selv og derefter snotet på grødet. Ilyinichna fra forbløffelse med hænder sprøjtet:

Herre, ja, hvordan spiser du, proutionich! Hvordan, fortæl mig, du spiste ikke i tre dage!

Og du tænkte - spiste, den gamle fjols! Tre dage i nøjagtigheden af \u200b\u200bMakovoy Rosink var ikke i munden!

Hvad laver du ikke der, eller hvad?

Damn dem ville være så fodret! - Murlycha i Feline, med mundfyldte, svarede bukser Prokofievich. - Hvad spytter - så vil du falde, og jeg har ikke lært at stjæle Isho. Det er en ung god, de har en samvittighedsfuld ting på Semamam [to Kopecks] ikke tilbage ... De har været pålidelig for denne forbandede krig, så jeg var så bekymret, jeg var bekymret for, og jeg stoppede. Alt du ser, tag, trækker, fiberen ... ikke en krig, men Herrens lidenskab!

(M. A. SHOLOKHOV, "Stille Don")

Svar:

Hvad udtrykket betegnes med en betydelig detalje, der bærer en kunstnerisk funktion (for eksempel et halvt støbejern, der angreb de sultne bukser prokofievich)?

Fra denne dag lød pistol humor uden at stoppe fire dage. Særligt hørt var zormene. Men da den nordøstlige vind blæste, blev torden af \u200b\u200bfjernkampe hørt blandt dagen. I øjeblikket blev arbejdet suspenderet i et øjeblik, babs blev døbt, stærkt sukkede, husker deres slægtninge, hviskende bønner, og så begyndte stenvalserne dybtgående på strengene, plukket op på heste og tyre af drengene, den dowshes, truede deres arbejdsdage. I slutningen af \u200b\u200baugust var et røveri og tør på Divo. Af Khutora slog vinden mealkinous støv, sødt lugtede af et støbt rugstrå, solen var fint, men tilgangen var slet ikke noget. På græsgange, Tsuskla Belal, den slørede sizing, poppelens toppe bag Don Wishes, blev duften af \u200b\u200bAntonovka skarpt i haverne, de fjerne horisonter blev tydeligt afklaret, og de første landsbyer af spændingskraner optrådte på tomme felter.

Ifølge Hetmans genert, fra dagen en dag strækket fra vest mod øst for sumpen, kørte til at krydse gennem Don Fighting Supplies, dukkede flygtninge i Ridge Farms. De fortalte at cossacks tilbagetog med kampene; Nogle forsikrede, at tilbagetrækningen er opnået bevidst for at lokke den røde og derefter omslutte dem og ødelægge dem. Nogle af Tattstil begyndte langsomt at samle sig mod afgang. Feed Bulls og Horses, så på nætter i pits, kister med den mest værdifulde ejendom. Den tavse var pistolrummen den 5. september, genoptaget med en ny kraft og lød nu allerede klart og forfærdeligt. Kampene gik på fyrre fra Don, mod nordøst for Tatar. En dag senere, fast og opstrøms i Vesten. Forsiden blev uundgåeligt flyttet til Don.

IlyInichna, der vidste, at det meste af Farb skulle trække sig tilbage, tilbød Dunyashka at forlade. Hun oplevede en følelse af forvirring og forvirring og vidste ikke, hvordan man skulle være sammen med husstanden, med huset; Skal jeg forlade alt dette og forlade med folk eller blive hjemme. Før han forlod forsiden af \u200b\u200bPantels, talte Prokofievich om halsen, om Zyabi, om skot, men nævnte ikke ordet om, hvordan de skulle være, hvis fronten nærmer sig tatar. Bare hvis Ilinichna besluttede så: Send med nogen fra landmændene med børn og den mest værdifulde ejendom, men for at forblive, selvom den røde vil tage en gård.

På natten den 17. september kom jeg uventet hjem til bukser Prokofievich. Han kom fra under Kazan Village, udmattet, vred. Hvile fra en halv time, satte sig ved bordet og begyndte at spise, da Ilinichna stadig ikke så hele sit liv; Halvrunde støbejern kastede som om han kastede op for sig selv og derefter snotet på grødet. Ilyinichna fra forbløffelse med hænder sprøjtet:

Herre, ja, hvordan spiser du, proutionich! Hvordan, fortæl mig, du spiste ikke i tre dage!

Og du tænkte - spiste, den gamle fjols! Tre dage i nøjagtigheden af \u200b\u200bMakovoy Rosink var ikke i munden!

Hvad laver du ikke der, eller hvad?

Damn dem ville være så fodret! - Murlycha i Feline, med mundfyldte, svarede bukser Prokofievich. - Hvad spytter - så vil du falde, og jeg har ikke lært at stjæle Isho. Det er en ung god, de har en samvittighedsfuld ting på Semamam [to Kopecks] ikke tilbage ... De har været pålidelig for denne forbandede krig, så jeg var så bekymret, jeg var bekymret for, og jeg stoppede. Alt du ser, tag, trækker, fiberen ... ikke en krig, men Herrens lidenskab!

(M. A. SHOLOKHOV, "Stille Don")

Svar:

Angiv genren, som Sholokhov "stille don" tilhører.

Fra denne dag lød pistol humor uden at stoppe fire dage. Særligt hørt var zormene. Men da den nordøstlige vind blæste, blev torden af \u200b\u200bfjernkampe hørt blandt dagen. I øjeblikket blev arbejdet suspenderet i et øjeblik, babs blev døbt, stærkt sukkede, husker deres slægtninge, hviskende bønner, og så begyndte stenvalserne dybtgående på strengene, plukket op på heste og tyre af drengene, den dowshes, truede deres arbejdsdage. I slutningen af \u200b\u200baugust var et røveri og tør på Divo. Af Khutora slog vinden mealkinous støv, sødt lugtede af et støbt rugstrå, solen var fint, men tilgangen var slet ikke noget. På græsgange, Tsuskla Belal, den slørede sizing, poppelens toppe bag Don Wishes, blev duften af \u200b\u200bAntonovka skarpt i haverne, de fjerne horisonter blev tydeligt afklaret, og de første landsbyer af spændingskraner optrådte på tomme felter.

Ifølge Hetmans genert, fra dagen en dag strækket fra vest mod øst for sumpen, kørte til at krydse gennem Don Fighting Supplies, dukkede flygtninge i Ridge Farms. De fortalte at cossacks tilbagetog med kampene; Nogle forsikrede, at tilbagetrækningen er opnået bevidst for at lokke den røde og derefter omslutte dem og ødelægge dem. Nogle af Tattstil begyndte langsomt at samle sig mod afgang. Feed Bulls og Horses, så på nætter i pits, kister med den mest værdifulde ejendom. Den tavse var pistolrummen den 5. september, genoptaget med en ny kraft og lød nu allerede klart og forfærdeligt. Kampene gik på fyrre fra Don, mod nordøst for Tatar. En dag senere, fast og opstrøms i Vesten. Forsiden blev uundgåeligt flyttet til Don.

IlyInichna, der vidste, at det meste af Farb skulle trække sig tilbage, tilbød Dunyashka at forlade. Hun oplevede en følelse af forvirring og forvirring og vidste ikke, hvordan man skulle være sammen med husstanden, med huset; Skal jeg forlade alt dette og forlade med folk eller blive hjemme. Før han forlod forsiden af \u200b\u200bPantels, talte Prokofievich om halsen, om Zyabi, om skot, men nævnte ikke ordet om, hvordan de skulle være, hvis fronten nærmer sig tatar. Bare hvis Ilinichna besluttede så: Send med nogen fra landmændene med børn og den mest værdifulde ejendom, men for at forblive, selvom den røde vil tage en gård.

På natten den 17. september kom jeg uventet hjem til bukser Prokofievich. Han kom fra under Kazan Village, udmattet, vred. Hvile fra en halv time, satte sig ved bordet og begyndte at spise, da Ilinichna stadig ikke så hele sit liv; Halvrunde støbejern kastede som om han kastede op for sig selv og derefter snotet på grødet. Ilyinichna fra forbløffelse med hænder sprøjtet:

Herre, ja, hvordan spiser du, proutionich! Hvordan, fortæl mig, du spiste ikke i tre dage!

Og du tænkte - spiste, den gamle fjols! Tre dage i nøjagtigheden af \u200b\u200bMakovoy Rosink var ikke i munden!

Hvad laver du ikke der, eller hvad?

Damn dem ville være så fodret! - Murlycha i Feline, med mundfyldte, svarede bukser Prokofievich. - Hvad spytter - så vil du falde, og jeg har ikke lært at stjæle Isho. Det er en ung god, de har en samvittighedsfuld ting på Semamam [to Kopecks] ikke tilbage ... De har været pålidelig for denne forbandede krig, så jeg var så bekymret, jeg var bekymret for, og jeg stoppede. Alt du ser, tag, trækker, fiberen ... ikke en krig, men Herrens lidenskab!

(M. A. SHOLOKHOV, "Stille Don")

Svar:

Hvilken litterær retning er den poetiske kreativitet N. A. Nekrasov?

Svar:

Angiv antallet af stanza (ordinært tal i den nominative sag), hvor forfatteren bruger anaforen.

Svar:

Svar:

Fra listen nedenfor skal du vælge de tre navne på kunstneriske midler og de teknikker, der anvendes af digteren i dette digt. Optag de numre, under hvilke de er angivet.

1) Neology.

2) grotesque.

4) Inversion

5) Retorisk udråb

Svar:

Bestem den størrelse, der er skrevet af digtet N. A. Nekrasov "Schoolboy" (uden at angive antallet af stop).

Svar:

Hvordan vises borgerkrigens tragedie i det viste fragment?

Fra denne dag lød pistol humor uden at stoppe fire dage. Særligt hørt var zormene. Men da den nordøstlige vind blæste, blev torden af \u200b\u200bfjernkampe hørt blandt dagen. I øjeblikket blev arbejdet suspenderet i et øjeblik, babs blev døbt, stærkt sukkede, husker deres slægtninge, hviskende bønner, og så begyndte stenvalserne dybtgående på strengene, plukket op på heste og tyre af drengene, den dowshes, truede deres arbejdsdage. I slutningen af \u200b\u200baugust var et røveri og tør på Divo. Af Khutora slog vinden mealkinous støv, sødt lugtede af et støbt rugstrå, solen var fint, men tilgangen var slet ikke noget. På græsgange, Tsuskla Belal, den slørede sizing, poppelens toppe bag Don Wishes, blev duften af \u200b\u200bAntonovka skarpt i haverne, de fjerne horisonter blev tydeligt afklaret, og de første landsbyer af spændingskraner optrådte på tomme felter.

Ifølge Hetmans genert, fra dagen en dag strækket fra vest mod øst for sumpen, kørte til at krydse gennem Don Fighting Supplies, dukkede flygtninge i Ridge Farms. De fortalte at cossacks tilbagetog med kampene; Nogle forsikrede, at tilbagetrækningen er opnået bevidst for at lokke den røde og derefter omslutte dem og ødelægge dem. Nogle af Tattstil begyndte langsomt at samle sig mod afgang. Feed Bulls og Horses, så på nætter i pits, kister med den mest værdifulde ejendom. Den tavse var pistolrummen den 5. september, genoptaget med en ny kraft og lød nu allerede klart og forfærdeligt. Kampene gik på fyrre fra Don, mod nordøst for Tatar. En dag senere, fast og opstrøms i Vesten. Forsiden blev uundgåeligt flyttet til Don.

IlyInichna, der vidste, at det meste af Farb skulle trække sig tilbage, tilbød Dunyashka at forlade. Hun oplevede en følelse af forvirring og forvirring og vidste ikke, hvordan man skulle være sammen med husstanden, med huset; Skal jeg forlade alt dette og forlade med folk eller blive hjemme. Før han forlod forsiden af \u200b\u200bPantels, talte Prokofievich om halsen, om Zyabi, om skot, men nævnte ikke ordet om, hvordan de skulle være, hvis fronten nærmer sig tatar. Bare hvis Ilinichna besluttede så: Send med nogen fra landmændene med børn og den mest værdifulde ejendom, men for at forblive, selvom den røde vil tage en gård.

På natten den 17. september kom jeg uventet hjem til bukser Prokofievich. Han kom fra under Kazan Village, udmattet, vred. Hvile fra en halv time, satte sig ved bordet og begyndte at spise, da Ilinichna stadig ikke så hele sit liv; Halvrunde støbejern kastede som om han kastede op for sig selv og derefter snotet på grødet. Ilyinichna fra forbløffelse med hænder sprøjtet:

Herre, ja, hvordan spiser du, proutionich! Hvordan, fortæl mig, du spiste ikke i tre dage!

Og du tænkte - spiste, den gamle fjols! Tre dage i nøjagtigheden af \u200b\u200bMakovoy Rosink var ikke i munden!

Hvad laver du ikke der, eller hvad?

Damn dem ville være så fodret! - Murlycha i Feline, med mundfyldte, svarede bukser Prokofievich. - Hvad spytter - så vil du falde, og jeg har ikke lært at stjæle Isho. Det er en ung god, de har en samvittighedsfuld ting på Semamam [to Kopecks] ikke tilbage ... De har været pålidelig for denne forbandede krig, så jeg var så bekymret, jeg var bekymret for, og jeg stoppede. Alt du ser, tag, trækker, fiberen ... ikke en krig, men Herrens lidenskab!

(M. A. SHOLOKHOV, "Stille Don")

Opgaveløsninger med et detaljeret svar kontrolleres ikke automatisk.
På den næste side bliver du bedt om at tjekke dem selv.

I hvilke værker af indenlandsk litteratur lyder et militært emne, og hvad disse værker kan sammenlignes med Sholokhov "Tikhim Don"?

Fra denne dag lød pistol humor uden at stoppe fire dage. Særligt hørt var zormene. Men da den nordøstlige vind blæste, blev torden af \u200b\u200bfjernkampe hørt blandt dagen. I øjeblikket blev arbejdet suspenderet i et øjeblik, babs blev døbt, stærkt sukkede, husker deres slægtninge, hviskende bønner, og så begyndte stenvalserne dybtgående på strengene, plukket op på heste og tyre af drengene, den dowshes, truede deres arbejdsdage. I slutningen af \u200b\u200baugust var et røveri og tør på Divo. Af Khutora slog vinden mealkinous støv, sødt lugtede af et støbt rugstrå, solen var fint, men tilgangen var slet ikke noget. På græsgange, Tsuskla Belal, den slørede sizing, poppelens toppe bag Don Wishes, blev duften af \u200b\u200bAntonovka skarpt i haverne, de fjerne horisonter blev tydeligt afklaret, og de første landsbyer af spændingskraner optrådte på tomme felter.

Ifølge Hetmans genert, fra dagen en dag strækket fra vest mod øst for sumpen, kørte til at krydse gennem Don Fighting Supplies, dukkede flygtninge i Ridge Farms. De fortalte at cossacks tilbagetog med kampene; Nogle forsikrede, at tilbagetrækningen er opnået bevidst for at lokke den røde og derefter omslutte dem og ødelægge dem. Nogle af Tattstil begyndte langsomt at samle sig mod afgang. Feed Bulls og Horses, så på nætter i pits, kister med den mest værdifulde ejendom. Den tavse var pistolrummen den 5. september, genoptaget med en ny kraft og lød nu allerede klart og forfærdeligt. Kampene gik på fyrre fra Don, mod nordøst for Tatar. En dag senere, fast og opstrøms i Vesten. Forsiden blev uundgåeligt flyttet til Don.

IlyInichna, der vidste, at det meste af Farb skulle trække sig tilbage, tilbød Dunyashka at forlade. Hun oplevede en følelse af forvirring og forvirring og vidste ikke, hvordan man skulle være sammen med husstanden, med huset; Skal jeg forlade alt dette og forlade med folk eller blive hjemme. Før han forlod forsiden af \u200b\u200bPantels, talte Prokofievich om halsen, om Zyabi, om skot, men nævnte ikke ordet om, hvordan de skulle være, hvis fronten nærmer sig tatar. Bare hvis Ilinichna besluttede så: Send med nogen fra landmændene med børn og den mest værdifulde ejendom, men for at forblive, selvom den røde vil tage en gård.

På natten den 17. september kom jeg uventet hjem til bukser Prokofievich. Han kom fra under Kazan Village, udmattet, vred. Hvile fra en halv time, satte sig ved bordet og begyndte at spise, da Ilinichna stadig ikke så hele sit liv; Halvrunde støbejern kastede som om han kastede op for sig selv og derefter snotet på grødet. Ilyinichna fra forbløffelse med hænder sprøjtet:

Herre, ja, hvordan spiser du, proutionich! Hvordan, fortæl mig, du spiste ikke i tre dage!

Og du tænkte - spiste, den gamle fjols! Tre dage i nøjagtigheden af \u200b\u200bMakovoy Rosink var ikke i munden!

Hvad laver du ikke der, eller hvad?

Damn dem ville være så fodret! - Murlycha i Feline, med mundfyldte, svarede bukser Prokofievich. - Hvad spytter - så vil du falde, og jeg har ikke lært at stjæle Isho. Det er en ung god, de har en samvittighedsfuld ting på Semamam [to Kopecks] ikke tilbage ... De har været pålidelig for denne forbandede krig, så jeg var så bekymret, jeg var bekymret for, og jeg stoppede. Alt du ser, tag, trækker, fiberen ... ikke en krig, men Herrens lidenskab!

Jeg ser en bog i Kotomka.

Så lær dig at gå ...

Jeg ved: Bat på en søn

Udført den sidste øre.

Jeg ved: Den gamle Dyachiha

Gav kvartalet

Hvad driver kupchikha.

Gav en kop.

Eller måske er du værftet

Fra udgivet? .. godt, det er!

Sagen er heller ikke nyt -

Ikke roby, forsvinder ikke!

Snart vil du finde ud af i skolen

Som en ærkeengelske mand

I sin egen og Guds vilje

Blev kom og godt.

Ikke uden gode sjæle i verden -

Nogen bringer til Moskva,

Du vil være på universitetet -

Søvn vil ske i virkeligheden!

Der er en masse felt:

Ved arbejde ja ikke køre ...

Det er hvad du dybt

Jeg elsker min kære rus!

Ikke dårlig natur,

Stadig kanten døde ikke

Hvad tager ud af folket

Så mange herlige ting og kender -

Så mange gode, ædle,

Stærk kærlig sjæl

Midt i dumme, kolde

Og pompøs!

Ikke skam! Hvad er tilfældet?

Disse er mange gode vej.

Jeg ser en bog i Kotomka.

Så lær dig at gå ...

Jeg ved: Bat på en søn

Udført den sidste øre.

Jeg ved: Den gamle Dyachiha

Gav kvartalet

Hvad driver kupchikha.

Gav en kop.

Eller måske er du værftet

Fra udgivet? .. godt, det er!

Sagen er heller ikke nyt -

Ikke roby, forsvinder ikke!

Snart vil du finde ud af i skolen

Som en ærkeengelske mand

I sin egen og Guds vilje

Blev kom og godt.

Ikke uden gode sjæle i verden -

Nogen bringer til Moskva,

Du vil være på universitetet -

Søvn vil ske i virkeligheden!

Der er en masse felt:

Ved arbejde ja ikke køre ...

Det er hvad du dybt

Jeg elsker min kære rus!

Ikke dårlig natur,

Stadig kanten døde ikke

Hvad tager ud af folket

Så mange herlige ting og kender -

Så mange gode, ædle,

Som vi tegner sig for på grundlag af de uklare opgaver i Open Bank of Fipi.

Ord om regimentet af Igor

Hvordan i "ordet om regimentet af Igor" manifesterer en ophavsret til helte og arrangementer?

GRIBOEDOV.

8. Hvad giver grund til at sige, at Refeetles fungerer som en parodi "Twin" af Chatsky?

8. Hvorfor betragtede den særlige præstation af Griboedov-Drama A.S. Pushkin det komedie-sprog?

8. Hvordan relaterer det til de virkelige begivenheder i spillet, der opfandt af Sofias søvn?

8. Hvem er chatsky: "Overskydende" person eller person, der ikke har fundet sit sted i livet? (Ved komedie a.s.griboyedov "Mount fra sindet.")

9. I hvilke værker af russiske klassikere beskrev helteens drømme, og hvad kan de sammenlignes med Heltine i PLAY af A.S.GRIBOYEDOV? (Giv 2-3 eksempler, der angiver forfatterne.)

9. I hvilke værker af de russiske klassikere af hovedpersonerne ledsager deres "tvillinger" og hvad disse værker kan sammenlignes med Griboedovskaya-spillet?

Hvad er originalen i Chatsky-konflikten med Famow Society? (Ved komedie a.s.griboyedov "Mount fra sindet.")

Hvad er originalen af \u200b\u200bden endelige af Comedy A.S. Griboedov "Ve fra WIT"?

Hvad giver grundlaget for at overveje spillet af A.S.Griboyedov "Mount fra sindet" som tragicomedy?

Hvad tillod M.E. Saltykov-generøs for at nævne stilheden af \u200b\u200ben af \u200b\u200bde mest forfærdelige figurer i det russiske samfund? (På spillet af A.S. Griboyedov "Mount fra sindet.")

Hvorfor udtaler Mizhsov og Chatsky de største og meningsfulde monologer i spillet? (Ved Comedy A.S. Griboyedov "Mount fra sindet.")

Hvorfor Sofya, Heroine Comedy A.S.GRIBOYEDOV "WOE fra WIT", ifølge forfatteren, - "Pige, sig selv ikke dum, foretrækker en fjols til en smart person"?

Hvorfor i Comedy A.S. Griboedov "ve fra wit" så mange sekundære tegn?

Fonvizin.

8. Hvordan er navnet på Comedy D.I.forvizin "Lady" forbundet med sine problemer?

8. Som i Comedy D.I. Fonvizin "Lady" afslører emnet "Call" og formerne for dens manifestation?

8. Hvad er den fælles "eksamen" arrangeret for Mitrofan?

8. Hvorfor kaldes comedy d.i.fonvizin "nepali", implanterende serfdom, en "komedie af uddannelse"?

9. I hvilke værker af russiske klassikere er der et sammenstød af uvidenhed og oplyser og hvad disse værker kan sammenlignes med en speave af d.i.fonvizin?

Hvad er rollen som sekundære tegn i Comedy D.I.forvizin "Lady"?

8. Hvordan afslører den indre verden af \u200b\u200bTatiana Larina i scenen af \u200b\u200bforklaring med Evgeny Onegin? (Ifølge Roman A.S. Pushkin "Eugene Onegin".)

8. Hvorfor i romanen af \u200b\u200bA.S. Pushkin "Eugene Onegin" forfatteren så pludselig afskediget sin helt i finalen?

8. Hvorfor faldt valget af Tatiana Laryna på Evgeny Onegin?

8. Hvordan er meningen med epigrafiet til Roman A.S. Pushkin "Captain's Datter" relaterer til skæbnen af \u200b\u200barbejdets helte?

8. Hvorfor føjer skæbnen en almindelig grin, og ikke beregner swabron? (Ifølge Roman A.S. Pushkin "Captain's Datter".)

8. Hvad er stedet og betydningen af \u200b\u200bbilledet af Savelich i Romersk A.S. Pushkin "Captain's Datter"?

8. Hvordan man afslører karakteren af \u200b\u200bMasha Mironovaunder et møde med kejserinden?

9. Hvad kommer nærmere med romanen "kaptajnens datter" Andre værker af indenlandske klassikere afsat til de store begivenheder i russisk historie? (Ved sammenligning, angiv værker og forfattere.)

9. Som i "Captain Datter" er tragedien af \u200b\u200bden "russiske bunt" vist, og i hvilke værker af indenlandske klassikere ramte et sådant problem?

Hvad er essensen af \u200b\u200bkonflikten af \u200b\u200bdigteren og publikum i lyrics A.s. Pushkin?

Som afsløret i den romerske A.S. Pushkin "Eugene Onegin" "Russian Soul" Tatiana?

Hvilke "følelser er venlige" søgte at vække A.S. Pushkin med sine tekster?

Hvordan problemet med ære og gæld i Romersk A.S. er afsløret. Pushkin "Captain's Datter"?

Hvad er dramaet for OneGin's skæbne? (Ifølge Roman A.S. Pushkin "Eugene Onegin".)

Hvad manifesterer valget af digteren? (Af lyrics A.S. Pushkin.)

Gogol.

8. Hvordan forstår du ordene fra V.i. Siemar Dannko, der hævdede at "... På trods af det kontinuerlige homeriske latter, føler du komedien hurtigt, støt og med fantastisk sandhed begynder at tage op til tragiske højder"? (På spillet n.v.gogol "revisor".)

8. Hvad er den symbolske betydning af vejen for vejen i digtet n.v.gogol "Dead Souls"?

8. Hvilke funktioner i det personlige nummer på hovedpersonen er understreget i ovenstående "Sineli" -fragment?

9. Hvad er helgene i de russiske klassikere tilhørende den samme litterære type som helten i "Shineli", og hvor ophavsret angriber dem ekko med positionen af \u200b\u200bn.v.gogol?

Hvad ser haster med bidden af \u200b\u200bden officielle by? (På spillet n.v.gogol "revisor".)

Hvordan i billedet af folket manifesterer tvetydigheden af \u200b\u200bforfatterens holdning? (På digtet n.v.gogol "døde sjæle.")

Lermontov.

8. Hvorfor havde MTSYRI at have smagt luftfrihed at dø? (På digtet m.yu.lermontova "mtsyri".)

8. Commonwealth eller fordømmer fortjener Pechorin? (Ifølge roman m.yu.lermontov "Helt af vores tid".) Aggregate dit svar.

8. Hvad er ens, og hvad adskiller Pechorin og Werner?

Har mtsyri fundet svaret på spørgsmålet "Er jorden"? (På digtet m.yu. lermontov "mtyry")

Hvad er meningen med "magasinet af Pechorina" i den romerske M.YU. Lermontov "Helt af vores tid"?

Hvad er tragismen af \u200b\u200blyden af \u200b\u200btemaet for digteren og poesien i M.Yu.lermontovs arbejde?

Hvad er originalen af \u200b\u200blyden af \u200b\u200bet civilt tema i lyrics m.yu. Lermontov?

Hvorfor romersk m.yu. Lermontov "Helt af vores tid" er navngivet i kritik af socio-psykologiske?

Nekrasov.

8. "Folk er frigivet, men er folket lykkelige?" (På digtet n.a.nekrasova ", der bor godt i Rusland.")

8. Hvad er n.nkrasov ser essensen af \u200b\u200båndelig slaveri? (På digtet n.a.nekrasova ", der bor godt i Rusland.")

15. Hvordan i lyrics N.A. Snekrasov kombinerede folkemedlemmerne og motivet for digterens højministerium?

15. Hvad er den russiske bøfler i lyrics n.a. Nekrasova?

Hvad er den "russiske funkry funk" i billedet af N.A. Nekrasov?

Hvordan temaet for folkeskæbne er åbenbaret i na poesi Nekrasova?

TYUCTEV.

15. Hvorfor mange digte f.i. Tyutchev, der repræsenterer ejendommelige "landskaber i vers", der traditionelt tilhører de filosofiske tekster?

15. Hvad er det usædvanlige billede af naturen af \u200b\u200bnaturen i lyrics f.i. Tyutchev?

Hvorfor kan Bazarov kaldes en "reflekterende nihilist"? (Ifølge Roman I.S. Turgenev "Fædre og børn".)

Hvilke funktioner i den "nye person" i form af Bazarov accepterer, og som er.turgenov nægter? (Ifølge romanen "fædre og børn".)

Hvorfor brødre Kirsanov accepterer ikke nihilistiske ideer i Bazarov?

Hvad er magt og svaghed i bazav nihilismen? (Ifølge Roman I.S. Turgenev "Fædre og børn".

Saltykov-Shchedrin.

8. Hvilke træk ved Shchedrian Satire fandt deres refleksion i det resulterende fragment af den "vilde udlejer"?

9. I hvilke værker af de indenlandske klassikere er objektet for billedet sociale mangler, og hvad disse værker kan sammenlignes med den shbedrian "visdom af chatcal"?

9. I hvilke værker af russiske forfattere afspejler forholdet mellem barinen og manden, og hvad disse værker kan sammenlignes med den "vilde udlejer" M.E. Saltykov-Shchedrin?

Goncharov.

8. Hvad er "oblomovshchina"? (Ifølge roman I.A. Thomscharov "Oblomov".)

8. Hvorfor Andrei Stolz kunne ikke hjælpe sin ven Ilya Oblomov til at vende tilbage til det aktive liv? (Ifølge roman I.A. Thomscharov "Oblomov".)

8. Hvad var originalen af \u200b\u200bden uddannelse, der blev modtaget af Galleri, og hvordan påvirker det hans personlighed og skæbne?

8. Hvorfor er flytningen til en ny lejlighed til Oblomov svarende til en katastrofe?

8. Da kompleksiteten af \u200b\u200bforholdet mellem Oltomov og Olga manifesterer sig i dette fragment?

9. I hvilke værker af russiske klassikere står tegnene mod behovet for forandring, og hvordan er deres holdning til disse ændringer forskellige fra de følelser, der egner sig?

9. I hvilke værker af russiske forfattere skildrer det dramatiske forhold af elskere og hvad disse værker kan sammenlignes med "Broom"?

9. I hvilke værker af de indenlandske klassikere skildrer typen "Aktiv" helt og hvad kan det sammenlignes med Andrei Gallery?

Hvorfor var Agafya Pushtenityna tættere på Olga Ilinskaya for Olga? (Ifølge Roman I.A. Goncharov "Oblomov".)

Hvordan er forandringen af \u200b\u200bårstider i den romerske I.A. Balov "Oblomov" hjælper med at forstå lovgivningen i hovedpersonens skæbne?

Hvad er Olga Ilinskaya's rolle i den åndelige omdannelse af Oblomov? (Ifølge Roman I.A. Goncharov "Oblomov")

Hård

8. Hvad er på tanken om L.N. Tolstoy, "Livet er rigtigt" og hvem af herien i romanen "krig og fred" lever et sådant liv?

8. Er det muligt at ringe til Nikolai Rostov internt fri mand? (Ved roman l.n. tolstoy "krig og fred".) Aggregate dit svar.

8. Hvorfor skiller Pierre dramatisk ud blandt andre gæster Anna Pavlovna?

8. Som i romanen af \u200b\u200bLn Tolstoy "krig og fred" blev forfatterens overbevisning udformet, at en af \u200b\u200bde største vrangforestillinger er definitionen af \u200b\u200ben person "smart, dum, venlig, ond, stærk, svag og en person er alt: Alle muligheder er der et væskestof "?

8. Hvordan er ovennævnte fragment tematisk ekko med starten af \u200b\u200bspillet?

Hvad er stedet i systemet med billeder af Chekhov Play, er Anya og Petya Trofimov? (Ved spil af A.P. Chekhov "Cherry Garden")

Hvordan kan jeg forklare fraværet i tegnsystemet af A.P.Hekhov "Cherry Garden" "Den perfekte" helt?

Ostrovsky.

8. Hvorfor kalder Mams of the City of Kalina Kuligin grusomt? (Ifølge drama a.n.ostrovsky "tordenvejr".)

8. Katerina's død er en bevidst protest mod Kalinovsky World eller fortvivlelse gestus? Agregate dit svar.

15. Hvad er poetens inkonsekvens i Rusland? (Digt)

15. Hvordan ændrer den følelsesmæssige tilstand af den lyriske helt fra begyndelsen til slutningen af \u200b\u200bdigtet "fremmed"?

15. Hvilken sandhed åbner den lyriske helt i finalen af \u200b\u200bdigtet (Final Stanza)?

15. Hvordan forstår du betydningen af \u200b\u200bden første linje af digt A.A. blok "Åh, jeg vil gerne leve sindssyg ..."?

15. Til hvilket genre-tematisk sort af tekster, der påvirker de evige spørgsmål om at være, er digtet A.A. Blak?

15. Hvad er den usædvanlige af lyden af \u200b\u200bet socialt tema i digtet A.A. Blok "fabrik"?

16. Hvilke af de russiske digtere behandlede sociale spørgsmål, og hvad deres værker kan sammenlignes med digtet A.A. Blok "fabrik"?

16. I arbejdet i hvilke russiske digtere er der konfessionelle motiver og hvordan deres værker kan korreleres med digtet A.A. Blak?

16. I hvilke værker af russiske digtere er filosofiske spørgsmål og hvad disse værker er konsonant med digtet "nat, gade, lanterne, apotek ..."?

16. Hvilke værker af russiske digtere er tæt på blokens følelse af Rusland? (Argument dit svar.)

9. I hvilke værker af russiske forfattere er "hverdage" af revolutionen og i hvad disse værker kan sammenlignes med digtet A.A. Blak "tolv"? (Giv 2-3 eksempler, der angiver forfatterne.)

16. I arbejdet, som russiske digtere skabte ideelle kvinders billeder, og hvad disse billeder er konsonant med billedet af en blok smuk dame?

Hvorfor i vers om Rusland A.A. Blok adresserer den historiske fortid i moderlandet?

Hvad en revolutionerende Rusland vises i digtet A.A. Blokere "tolv"?

Hvilke ændringer, der gennemgår billedet af den elskede i A.A. BLOK af forskellige år?

Hvad er sundheden af \u200b\u200blyden af \u200b\u200bet revolutionerende emne i poesi A.A. Blak?

Yesenin.

15. Hvad er ligheden og hvad er forskellen i billedet af moderlandet i lyrics A.A. Block og S.A. Jenin?

15. Hvorfor er digtene af S.A.Senin om naturen ikke kun tilskrives til "Landscape" -teksterne?

15. Hvad er den lyriske helts indre verden i digtet af S.A. Jenin?

15. Hvad er originaliteten af \u200b\u200boffentliggørelsen af \u200b\u200bmoderlandets tema i digtet af S.A. Yesenin "Shagana du er min, shagana! .."?

15. Hvad er betingelsen for den lyriske helt, der vendte tilbage til det oprindelige land efter en lang mangel på?

15. I hvilke billeder af digtet "mors brev" indeholdt præsentationen af \u200b\u200bden lyriske helt om "Malaya Motherland"?

15. Hvilke følelser forårsager en memoir og hjemby i den lyriske helt?

15. Hvad er funktionen ved inkarnationen af \u200b\u200bemnet for det poetiske monument i digtet af S.A. Jeshenina?

15. Hvorfor refleksioner til digteren om farvel til ungdommen, så tragisk lyde i digtet, er lette og rolige?

16. I hvilke værker af russiske digtere lyder motivet for livets hyppighed, og hvad disse værker er konsonant med digtet af S.A. Jenin?

16. I digtene af hvilke russiske digter i XIX-XX århundreder. Billedet af moderlandet opstår, og hvilke motiver bringer dem tættere på digtet af S.A. Yesenina "Rus Soviet"?

16. Hvilke dikt af russiske digtere står over for en nær person, og hvilke motiver bringer dem tættere på digtet "mors brev"?

16. Hvilke russiske digtere behandlede deres værker til litterære forgængere eller samtidige og hvad disse værker er konsonant med Yesenin-digtet? (Giv 2-3 eksempler.)

16. I hvilke værker af russiske digtere er emnet af indfødte land centralt og hvad disse værker er konsonant med digtet af S.A. Jenin?

16. I hvilke værker af russiske tekster lyder temaet for liv og død, og hvad skader de med det jesiske digt?

Hvad er billedet af et indfødt hus i sangteksten af \u200b\u200bS.A. Jeshenina?

Mayakovsky.

8. Hvordan forstår du betydningen af \u200b\u200bnavnet på digtet V.V. Mamakovsky "Cloud i bukserne"?

8. Hvad er grundlaget for konfrontationen af \u200b\u200bhelten og mængden i skyen i bukserne?

15. Til hvem og hvorfor er digteren trukket i sit digt?

8. Hvad er den følelsesmæssige tilstand af den lyriske helt, der venter på hans elskers sogn, og hvordan karakteriserer den det? (Sammensætning)

16. Hvad er den indre dualitet af den lyriske helt af den tidlige kreativitet af V. Markovsky og i hvilke værker af russiske digtere vi møder en lignende type helt? (Digt)

9. I de værker, som russiske digtere afslører emnet uberettiget kærlighed, og hvad disse værker er tæt på digtet v.v. Mamakovsky?

16. I hvilke værker af russiske digtere vender helejer til stjernerne og hvad disse værker er konsonant med digtet v.v. Mayakovsky "lyt"?

Hvad protesterer helten på tidlige lyrics v.v. Mayakovsky?

Akhmatova.

15. Hvad er den generelle følelsesmæssige tone i digtet A.A.AKHMATOVA og med hvilke midler der er skabt?

15. Hvad er resultatet af refleksioner af det lyriske heltinde i digtet "Primorsky Sonnet"?

8. Hvorfor en lyrisk "I" erstattes i A.A. Ahmatova lyrisk "vi"?

15. Hvorfor er så tragisk alene lyrisk heltinde Marina Tsvetaeva?

15. Hvad er den indre verden af \u200b\u200bdet lyriske heltinde af m.i.tsvetaeva? (Retfærdiggør dit svar.)

15. Hvorfor refleksioner b.l. Pasternak om personlighed og skæbne ledsager mange billeder og detaljer relateret til teatrets verden? (Digt)

15. Hvad er meningen med forvirringen af \u200b\u200bden lyriske heltpOEM B.L. Pasternak?

15. Hvilke åndelige opdagelser bragte kærlighed til helten i dette digt?

16. Hvorfor er digtet af B.L. Pasternak kaldet "Hamlet" og hvilke russiske forfattere i deres værker vendte sig til "evige billeder" af verdenslitteraturen?

16. Hvad et digt B.L.Pasternak på essensen af \u200b\u200bpoetisk kreativitet tæt på russiske tekster af XIX-XX århundrederne? (Ved sammenligning skal du angive forfatterne af værkerne.)

16. Hvilke af de russiske digtere behandlede kreativitetens emne, og hvad deres værker er tæt på digtet B. L. Pasternak?

16. Hvilke af de russiske digtere, som digtet af b.l.pasternak, forskudt i malerierne af karakteren af \u200b\u200bden menneskelige sjæls oplevelse? Retfærdiggør dit svar, angiver forfatterne og navne på digte.

16. Hvilke af de russiske digtere behandlede refleksioner om essensen af \u200b\u200bkærlighed og hvad deres værker er tætte eller kontrasterende digtet af B. L. Pasternak?

Hvad er lyden af \u200b\u200blyden af \u200b\u200btemaet for digteren og poesi i lyrics b.l.pasternak?

Bunin.

8. Hvorfor kærlighed, som I.A. Bunin betragtede "stor lykke", er afsluttet i mange arbejder fra forfatteren tragisk?

8. Hvad er forskellen mellem den åndelige verden af \u200b\u200bhelten og heltinde, og hvordan har hun defineret deres yderligere skæbne? (Fragment)

9. Hvad er ligheden af \u200b\u200b"netmanden" i.a. Bunin med andre værker af russisk klassikere XIX-XXVV. om kærlighed? (Ved sammenligning, angiv værker og forfattere.)

Bulgakov.

8. Hvad er punktet for at blive billedet af byen i den romerske M. Bulgakov "Master og Margarita" eller "White Guard"? (Udvælgelse er tilladt)

Hvilke kvaliteter af forfatterens foretrukne helte i Bulgakovskaya Prose er besat? (Ifølge romanen M.A. Bulgakov "White Guard" eller "Master and Margarita".)

Solzhenitsyn.

8. Hvad er karaktertegenerne af matriinter, der er åbne i det resulterende fragment?

9. I hvilke værker af indenlandsk litteratur vises en konflikt af "privat" person og staten, og hvad der bringer disse værker med "Matrony Coultry"?

Hvorfor kolleger landsbyboere ikke er opmærksomme på matroins retfærdighed? (Ifølge historien om A.I. Solzhenitsyn "Matenin Dvor".)

Den forpligte undersøgelse af litteratur er blandt de enkelte valg. I disse dage, da elever og deres forældre ikke havde nogen anelse om denne form for en gradueringstest, var litteraturen blandt de krævede gradueringseksaminer i skolen. Derefter blev hun overdraget i form af et essay, og mærket i certifikatet blev sat på en gang i to emner: litteratur påvirket, og stilistikken på litteraturen.

I dag er denne EE usandsynligt at blive kaldt populær: Kun de ellevte gradere, der kommer til filologen, sprogforskeren eller lærerne på det russiske sprog og litteratur, og disse erhverv er desværre ikke overvejet. Mange studerende mener, at denne ege kan overgives fra angrebet uden at betale meget tid for arbejdskrævende træning, idet der kun tages overgivet på resterende viden og evnen til at kommunikere tanker.

Ikke desto mindre vil forberedelsen til litteraturen kræve betydelig tid og kræfter, især hvis dit mål er at videregive det på "fire" eller "fem" -mærket. Lad os finde ud af, hvilke innovationer i Kima 2017-forberedte specialister fra, hvornår litteraturen vil give op, og hvad der skal være særlig opmærksom på at forberede denne ege.

Demo version af ege-2017

Datoer ege på litteratur

Specialister fra Rosobrnadzor til denne eksamen forbeholdt sådanne dage:

• Startperiode. Den tidlige undersøgelse afholdes den 24. marts 2017, og den 3. april 2017 tildelt som reservedag. Vi vil også minde listen over personer, der kan skrive en ansøgning om eksamen i den tidlige periode. Sådanne studerende omfatter: dem, der skal gå for at studere eller permanent ophold i udlandet, deltagere af internationale eller all-russiske anmeldelser, konkurrencer, konkurrencer eller sportskonkurrencer, studerende, der under hovedeksamen blev ordineret til at gennemgå rehabilitering, medicinsk eller forebyggende procedurer. Skolebørn, der blev frigivet fra en generel uddannelsesinstitution før skoleåret 2016/2017, som blev uddannet i aftenskolen, og unge mænd, der først ønsker at passere, og derefter indtaste universitetet, kan også beståes.
• Hovedstadiet. Hoved EXE afholdes den 13. juni 2017.
• Backup dato. En reservedag for litteratur blev bestemt den 20. juni 2017 (bare hvis der er en anden reservedag for alle varer - 30. juni 2017).

Forresten, hvis du føler om den kategori af studerende, der måske og ønsker at bestå eksamen før hovedperioden, må du ikke glemme, at erklæringen skal indsendes indtil 1. marts 2017. Ellers skal du tage en eksamen sammen med hovedbølgen af \u200b\u200bkandidater.

Statistisk information

Det er værd at bemærke, at antallet af gutter, der vælger litteratur som en variabel eksamen, vokser fra år til år. For eksempel i 2016 udgjorde antallet af sådanne undersøgelser 43,5 tusind mennesker, og det er 6 tusind mere end i 2015. Statistikker taler også om at øge antallet af kandidater, der formåede at gennemgå en test med det højeste testpunkt.

Så i 2016 blev 256 robuste værker afsløret, hvilket er 26 arbejde mere end i 2015. Den mindste tærskel, der udgør 32 point, kunne ikke overvinde kun 4,3% af eleverne, og det er meget bedre end resultatet af de seneste år (henholdsvis 5,3% og 8% i 2015 og 2014). I gennemsnit er resultaterne af 2016 som følger:

• 43,5% af gutterne modtaget fra 41 til 60 point;
• fra 61 til 100 point formåede at score 44,3% af eleverne.

Hvordan er leveringen af \u200b\u200beksamen i litteraturen?

Du kan arbejde med en eksamensliste i 235 minutter. Husk at EGE i litteraturen ikke giver mulighed for anvendelse af yderligere emner eller referencematerialer. Tjek dine lommer for tilstedeværelsen af \u200b\u200ben mobiltelefon på forhånd, fjern de smarte ure fra håndleddet og under ingen omstændigheder forsøge at bære cribs med dig. Ethvert udstyr med beskeder vil blive beslaglagt ved indgangen til publikum - hver kandidat passerer før prøven gennem metaldetektoren.

En videoovervågning udføres i klassen, og omkring 20 tusind observatører, der gives strenge instruktioner, vil blive overvåget på den russiske ege: Enhver overtrædelse af eksamensforordningen skal fjernes fra publikum! Når du indtaster klassen og tager det reserverede sted, bør du ikke ringe samtaler med naboer, stå op eller forlade publikum uden tilladelse. For at besøge toilettet værelse eller medicinsk center skal du vende sig til observatører, der skal ledsage dig til destinationen.

CIM Ege-2017 Struktur i litteraturen

De seneste oplysninger, der vedrører innovationer til EE for litteraturen i stikprøven 2017, sagde, at denne eksamen snart kun består af kreative opgaver. Denne kendsgerning bekræftes af lederen af \u200b\u200buddannelsessektoren i Den Russiske Føderation - Olga Vasilyeva, der har ministeren for Uddannelse og Videnskab og Sergey Zinin, som fører til den føderale kommission for EEE-udviklerne i litteraturen.

Den nye eksamensmodel blev designet i marts 2016 og har endda formået at gennemgå test fra skolebørn fra seks dusin uddannelsesinstitutioner. I den nye Kima vil de opgaver, der involverer et kort svar, udelukkes helt, antallet af opgaver påtager sig flere valg, såvel som kravene til. Tre hovedblokke vil blive fremhævet i eksamenens eksamensstruktur:

• den første, hvor det vil være nødvendigt at demonstrere færdigheder til analyse af værker;
• den anden - forudsætter, at den studerende vil vise sin evne til at anvende fine ekspressive midler;
• den tredje er et essay på et af de fem emner, der tyder på en dyb analyse af arbejdet og dets hovedproblemer.

Ikke desto mindre kan kandidater fra 2017 syde roligt. En sådan model træder i kraft kun i 2018. Til dato blev det besluttet, at lovende Kioms først vil blive afsluttet og offentliggjort på FII-portalen for demonstrationen, og kun da vil metoden træffe en endelig afgørelse. Generelt har 2017 billetstrukturen ikke gennemgået væsentlige ændringer. Billetten består af 17 opgaver fordelt på to dele:

• del 1, som indeholder to sæt opgaver. Den første af dem vil kombinere fragmenter af episke, begrænser og dramatiske værker med spørgsmål til dem. I de første 7 skal elevernes opgaver have et kort svar, og en anden 2 - et detaljeret svar fra 5-10 sætninger. Det andet sæt opgaver forudsætter, at en kandidat vil løse yderligere 5 opgaver, hvor det lyriske arbejde vil analysere. På opgaverne under tallene fra 10 til 14 skal du give et kort svar, og tallene 15-16 foreslår et detaljeret svar;
• del 2 er et essay i mængden af \u200b\u200bmindst 200 ord for et af de tre foreslåede emner.

Vi bemærker også, at FIPI anbefaler, at den tid, der er tildelt eksamensarbejdet, anbefales kompetent. For den første del af billetten er det værd at fremhæve ikke mere end 120 minutter fra hele tiden tildelt eksamen, og alle de resterende tid til at afsætte skrivelsen af \u200b\u200bessayet.

Aften EGE for litteratur

I 2009 blev det besluttet, at de punkter, der blev modtaget for brugen, ikke påvirker elevens attestationsmærke og ikke overføres til den velkendte skala fra to til fem. Men siden 2017 kan den nationale eksamen blive mulighed for at forbedre det mærke, der er oprettet af skolelæreren. Ved oversættelse af evalueringssystemet af eksamenen i et fem-punkts billede vil se sådan ud:

• punkter i intervallet fra 0 til 31 betyder, at den studerende ikke er forberedt på eksamen og modtager mærket "2";
• punkter i intervallet fra 32 til 54 betyder, at den studerende er klar til eksamen i litteratur tilfredsstillende og får mærket "3";
• punkter i intervallet fra 55 til 66 betyder, at den studerende kender godt litteratur og får mærket "4";
• punkter i intervallet fra 67 til 100 betyder, at den studerende forberedes perfekt og modtager en velfortjent "5".

Du kan bekendtgøre de scorede, der tjenes på EEG på litteraturen om den officielle portal for brugen. For at gøre dette skal skolepien nødt til at logge ind ved at indtaste data fra sit pas.

Forberedelse til eksamen i litteratur

For at forberede sig på eksamen på dette emne er det værd at starte forhåndsarbejdet i Demo-versioner af Kimov, som allerede er udviklet af repræsentanter for FII. Du kan downloade Demonstration Kim på vores hjemmeside (se begyndelsen af \u200b\u200bartiklen). En sådan tilgang orienterer dig på det omtrentlige billetindhold vil bidrage til at identificere dine svagheder og vil konfigurere psykologisk til den rigtige ege. Denne holdning er meget vigtig, fordi mange elever tillader dumme fejl blot fra stress og spændinger.

Husk vigtigheden af \u200b\u200bforberedelsen til at skrive et essay i den anden del af Kim. Tjek emnet, som blev tilbudt at kandidater sidste år, og prøv at skrive et essay for hvert af disse emner. Best anbefales af undervisningsministeriet til litteraturen og læse kritikken af \u200b\u200bværker fra den anbefalede litteraturliste.

Eksperter Bemærk betydningen af \u200b\u200bsamlet erudition og beredskab, der vil bidrage til at argumentere for udtalelsen udtrykt. Desuden skal du som et argument bringe mindst to eksempler fra forskellige værker. Generelt anbefales det at overholde følgende tilgang, når du skriver denne del af brugen.

• for det første er det værd at læse alle de emner, der tilbydes og afgøre, hvilken der er den mest succesfulde at udtrykke dine tanker;
• prøv at hente den passende epigrafi. Det er ikke nødvendigt, men kendskab til nøjagtige og passende ved kontekst citater gør vinderens arbejde. Husk, at epigrafien anbefales at skrive uden brug af citater, og forfatterens efternavn placeres i parentes;
• tænk ud nøgleaspekter af temaerne, grundlæggende spørgsmål, svar og bevis på dit synspunkt. Skriv ned af afhandlingerne på udkastet;
• optag egnede citater fra værker. Men vær ikke glad for at citere. Det er ønskeligt, at hver af citaterne tændes ikke mere end 2-3 små tilbud;
(0 vurderinger)