Emne: Den episode "Ball i House of Famusov" i komedie "Mount fra sindet. Metodisk udvikling af lektionen "Chatsky i en duel med samfundet". Komediens handling

Der er et andet universelt problem forbundet med konfrontationen mellem Chazki og Platon Mikhailovich Korich, - problemet med loyalitet for sig selv, hans idealer, hans personlige natur.Pushkin kaldte meget nøjagtigt denne loyalitet til "uafhængige". Platon Mikhailovich Gorich, i den tidligere ven af \u200b\u200bChatsky, og nu den genopfyldede og svømmeløse, mildende op til tiden, som har mistet sine healere, har helt underordnet sit liv med sekulær tomhed. Efter at have været en "dreng-boy", "en tjener af brudgommen fra ægteskabet", tillader han sin kone en lunefuld og smedet Natalia Dmitrievna Gorich for at bestemme sine ønsker, følelser og generelt livsstil.

Tilgængelige tegn, der afspejler splittelsen af \u200b\u200bden russiske adel til en konservativ og progressiv lagtur, hjælper med at forstå, at chatsky ikke er alene (det er ikke tilfældigt i begyndelsen af \u200b\u200bkomedien Sophia siger, at chatsky "i venner er især glad") . For eksempel er scalosis beklageligt at tale om hans fætter: "Chin fulgte ham - han tjente pludselig tilbage. I landsbyen begyndte bøgerne at læse." Kommer også ud af den overordnede livsstil og prinsens nevø prins Toguhovskaya Prince Fedor: "Rækkerne vil ikke vide! Han er en kemiker, han er nørd, Prince Fedor, min nevø." Professorer i det pædagogiske institut, der træner "i splittelser og belligers", og chatsky selv bruger ofte pronomen "vi": "Nu prøv, hvilken af \u200b\u200bos, fra de unge", "nu strenge hver slags vejrtrækning og ikke Skynd dig at passe ind i rækken "

Annotation: Abstrakt af denne lektion viser, at næsten enhver lektion af litteraturen, som arbejdet analyseres, passerer med brugen af \u200b\u200btræ på de nye FGO'er. Klasse: Vare: Emne: Mål: Ordværk: Udstyr: Lektion: I. Organisatorisk øjeblik P. Kontrol af lektier. Hvad giver chatsky til det berømte hus i PM-handling? III. Optag i notebooks numre, lektionstemaer. 9 Litteratur "Chatsky i en duel med samfundet". Komediens handling. Analyse af Bala's scene at analysere teksten for at tildele betydelige og irrelevante egenskaber; udvikle evnen til at etablere den logiske årsagssammenhæng mellem begivenhederne og handlingerne af helte af arbejdet (socialt psykologiske egenskaber af karakteren); For at danne færdighed tilstrækkeligt (i detaljer, komprimeret, transmitterer du selektivt tekstindholdet; Udvikle evnen til at udarbejde tekster i overensstemmelse med temaet og talestilen, allokere det vigtigste, betydelige. Culmination af konflikten, surcealing tegn computerpræsentation til lektionen. Overarbejde træ: Strukturering af videnudvinding af de nødvendige oplysninger fra tekstens evne til tilstrækkeligt at overføre indholdet af det tekst logiske træ: evnen til at etablere en logisk årsagsforbindelse mellem begivenheder og handlinger af arbejdets helte, bygning Barhahatov lyudmila pavlovna

Iv. Indstille målene for lektionen af \u200b\u200beleverne selv. Den logiske kæde af ræsonnement, bevis V. Stage af opkaldet arbejder med teksten. I IIIM-handlingen er Chatsky igen i PAVEL af Pavel Afanasyevich. Til hvilket formål denne gang? (For at opnå anerkendelse af Sofia), hvordan møder hans Sophia? Hvad skubber det fra Chatsky? I samtaler nævner chatsky uforsigtigt navnet på Molchalin, hvordan reagerer sofya på dette? (Silent) Hvad bestemmer Chatsky? ("En gang i livet foregiver") Hvordan foregiver han? (Lister "Fordele" af stilhed) Hvad? Spor teksten. (D.3. YAVL.1.) Hvilke fordele finder han ikke i det? Hvorfor tror chatsky, at Sophia griner på ham og siger, at Molchalin elsker? Er Sofya elsker den "fiktive" helt eller ser alle de fejl, som Chapsky har opført? Hvorfor Sofya, en ret smart pige uafhængig i sine domme: "Hvad er Molva?" (1 d., Yavl.5) eller "Hvad er jeg til hvem?" (2 d., Yavl.11) - foretrækker Molchalin? Regulatorisk træ: Målindstilling og formulering af problemet. Overarbejdning UUD: Uddrag af teksten af \u200b\u200bde nødvendige oplysninger Evnen til tilstrækkeligt at overføre tekstindholdet i Logic Wood: Tekstanalyse for at tildele væsentlige og irrelevante funktioner. Differential og sekundær information refleksiv læsning fortolkning af teksten logisk træ: hypoteser og deres begrundelse logik uud: syntese - kompilering af et helt stykke logisk træ: hypoteser nominering og deres underbygning af Barhahatov lyudmila pavlovna 2

Efter dialogen af \u200b\u200bChatsky med stilhed, svar på spørgsmålet: Er Sofyas rettigheder i vurderingen af \u200b\u200bMolchalin? (D.3, YAVL.3) Hvordan ser du Molchanin? Refleksiv læsning fortolkning af tekst logisk UUD: Hypoteser nominering og deres begrundelse fra 5 fænomen i Famous of Famousov synes gæster. Hvem vises først? (Natalia Dmitrievna og Platon Mikhailovich Korichi) Hvorfor CHATSKY anerkender næppe hans tidligere woilence, hvad der skete med ham? Hvem ser ud til dem? (Toguhovsky) Hvad er vigtigt i Forældre og Døtre i Toguhovskiy? Hvad er grafen "barnebarn" hraymina? Refleksion om indholdet af teksten logisk træ: Hypoteser og deres begrundelse refleksion om indholdet af teksten logisk træ: nominering af hypoteser og deres begrundelse for refleksion om indholdet af teksten, hvad der gør forfatteren af \u200b\u200bPosovska Khlestov Draw? Med 13 fænomener fortsætter kærlighedslinjen igen. Hvem er forfatteren af \u200b\u200bsladder om Chatsky's vanvid? (D.3., Yavl.14) Sofya gjorde det med vilje? (Nej) (Chatsky udtrykker sine tanker om Molchalin, Sophia er vred på ham) Hvilken rolle er Rock og Lisa Play In Love Intrigue? Hvad sker der på scenen i fænomen fra 15 til 22? (Før ankomsten af \u200b\u200bchatsky) refleksion om indholdet af teksten logisk træ: nominering af hypotesen og deres begrundelse for indholdet af teksten af \u200b\u200bteksten logisk træ: barhahatova lyudmila pavlovna 3

H med n ... ..d zagoretsky ....... Hvorfor henter alle en sladder? (Sladderen forbinder kærlighed og sociale konflikter. På den ene side opfører helten som en gal af kærlighed, på den anden side betragtes hans adfærd som social galskab) hvor hurtigt er sladderen? Hvad er argumenterne fører, beviser Chatskys sygdom? Hvor overbevisende er de? Hvad ser de årsagen til galskab? (!!!) Hvor er denne enstemmighed? Det understreges, at årsagen til galskabet i Chatsky-repræsentanterne for FormSCian Moskva er forbundet med oplysning. Bøger, der danner sindet, udvikler tanken, er uoverensstemmelse, frihed. Et sådant sind er forfærdeligt. Frygt og giver anledning til sladder, fordi det ikke er i stand til at kæmpe med andre midler. Hvorfor blev Famusov først bemærket? Advance Hypoteses og deres begrundelse evne til at bygge vilkårligt monologisk og dialogisk kontekstuel tale. Prediction of Chaadaev. Hvor fra dit synspunkt er det klimaks af arbejdet? (Collision af Chatsky med "Big" Society) Hvordan opfører chatsky på bolden? (Monologue Yavl.22) Selv uden at realisere helten oprettet alt imod sig selv. Han udtaler en lidenskabelig monolog, Barhahatova Lyudmila Pavlovna, søg efter specifikke informationsevne til at knytte information, 4

detekteres i teksten, med viden fra andre kilder, at rabat det, baseret på sine ideer om verden, finder argumenter for at beskytte dit synspunkt. Samfundet samlet her vedrører meget alvorlige emner (spørgsmål om kultur, moral, uddannelse, taler om Ruslands skæbne) VI. Refleksionsfase. Hvad ser du tegneserien? Så, Chatsky viser sig at være samtidigt både i tegneserien og i de tragiske positioner. Tragedien er, at han rejser virkelig vigtige spørgsmål, forsøger at "åbne øjnene" til Moskva-samfundet. Comerisme - ingen viser sig at være sig selv. Han tegnede hele hans veltales liv. Og hvem?! På Prinjon? På kronen? Overraskende meget i komedien af \u200b\u200bubetydelige tegn, der repræsenterer hver af de modstående parter. Vii.The refleksionsfasen. Tilgængelige tegn, deres rolle i arbejdslisten over de ekstraordinære tegn, som kan kaldes som-minded chatsky? (hans modstandere)? (Anna Alekseevna (Mother), Prince Gregory, Vorkulov Evdokim, Levon og Borinok, Udyshev Ippolit Marcelich) Hvorfor har de brug for forfatteren? Et satirisk billede af et helt samfund medførte overflod af skuespillere i "sorg fra sindet" (dette er typisk for realisme), hvilket gjorde det muligt at karakterivt karakterisere familien af \u200b\u200bFamusov, skabe et bredt og holistisk billede af en serfthrower camp . I "sorg fra sindet" er det typisk for realismen af \u200b\u200bBarhahatov Lyudmila Pavlovna 5

det dækker livet af et bestemt miljø i al sin mangfoldighed og fra bunden til toppen. Hverken i et hvilket som helst andet spil - heller ikke til "sorg fra sindet" eller efter det - er der ikke noget antal tegn som at fungere på scenen, hvilket skyldes deres replikaer i læsernes fantasi og også repræsenterer visse fænomener i livet. VIII. Selvpræstationsydelse i lektionen. Ix. Opsummering af problemerne er relevante for komedien i det moderne liv? X. Hjemmearbejde: Skriv et mini essay ved at definere sit synspunkt på det studerede emne. Barhahatova lyudmila pavlovna 6

Emne: Den episode "Ball i House of Famusov" i komedie "Mount fra sindet"

Mål: Konsolidere de færdigheder, der læres at analysere og evaluere kunstværket og dets helte;

udvikle kreativ aktivitet, evnen til at blive i offentligheden;

fremme dannelsen af \u200b\u200bpositive moralske kvaliteter.

Type lektion: Lektion - Forskning.

Arbejdsformer: Personlig-orienteret arbejde, delvist søgning, problemmetoder.

Udstyr: Præsentation, Waltz Griboyedov, uddrag fra spillet "Mount fra WIT".

Under klasserne.

Klasseorganisation.

Motivation af uddannelsesaktiviteter. Besked temaer og lektionsformål.

1. Komplet Waltz til Musikken i Griboyedov.

2. Læreren.

Vi er ikke længere i emnet;

Vi er bedre nok til bolden ...

Før fyldhuse

Langs den søvnige gade med rækker

Dobbelt lanterne Karet.

Munter udstråle lys

Og regnbuen på sneen tyder på;

Fyldt med en cirkel rundt

Glitter et storslået hus;

Flash profiler hoveder

Og damer og trendy excentrics.

Så venner, vi er i huset af den mest ærede Paul Afanasyevich Famusov. Vi vil blive bekendt med Circle of People, der omringede Paul Afanasyevich, find ud af deres livsposition, lære om deres interesser, men vigtigst af alt - vi vil forsøge at bestemme, hvad ballastscenen i plottet af komedies.

Arbejde på lektionen.

Samtale med klasse

Husk at Chatsky giver Famoughtovs hus i 2. handling? (Find ud af årsagen til sofiens kolde.)

Hvilke konflikter skitseret i 2. handling?

I den tredje handling, chatsky igen i Pavels hus af Pavel Afanasyevich. Hvorfor denne gang? (For at opnå anerkendelse af SOFIA.)

Hvordan mødes hans Sophia?

Hvad afviser det fra Chatsky?

(I samtaler nævner Chatsky uforsigtigt navnet på Molchalin, og Sofya skibe igen. Chatsky beslutter: "En gang i livet foregiver". Hvad angiver det "fordele" af stilhed. Hvad? Gør teksten. Hvilke fordele finder han i det?

Hvorfor tror chatsky, at Sophia griner over ham og siger, at Molchalin elsker?

(I Chatsky, en enkelt estimatsats for alle. Efter hans mening er Molchanin "en patetisk skabelse", hvilket betyder ikke værd at tegne kærlighed. Derfor kan Sophia ikke elske ham, men kun griner over ham. Chatsky mener, at sofya elskede ikke en ægte stilhed, og omfavnede det.)

Er Sofya elsker den "fiktive" helt eller ser alle de fejl, som Chapsky har opført?

Hvorfor Sophia, en ret smart pige uafhængig i sine domme: "Hvad er Molva?" (D.1, Yavl. 5) eller "Hvad skal jeg til hvem?" (D.2, Yavl.11), - foretrækker Molchalin?

(Opdraget på sentimental romaner, venter på den romantiske helt, hun tror på oprigtigheden af \u200b\u200bhans følelser. Molchanin er fattig, som endnu mere hæver ham i pigens øjne. Også hun kan beskylde ham og endda retter dem som hun tænker (for eksempler for at gå langt er det ikke nødvendigt - hun har en familie af horisonten foran øjnene). Mere Pushkin sagde, at Sophia "... ikke var klart." Det har virkelig alle indlån i ikke-virkelige liv , et levende sind. Men som Goncharov noterer sig i hendes kritiske Etude "Millon Torzani" "bowled i en ting." Situationen i Famusovs hus: Hykleri, sentimentalitet, hykleri, - nærmer sig heltinde til "århundrede sidst". )

Efter dialogen af \u200b\u200bChatsky med stilhed, svar på spørgsmålet, er Sofya's ret i vurderingen af \u200b\u200bMolchalin?

Chatsky dialogen med stilhed afslører tegnene med to tegn (brug af selvegenskaber).

Hvordan ser Chazki Molchalin?

Hvordan ser Solklin Chatsky?

Hvad ser du Molchanin?

(Molchanin - "Business" (ifølge definitionen af \u200b\u200bFamusov) mand, en ny generationsmand, med en meget kæde af livsgreb. Skabelse til at tilpasse sig enhver situation til alle tak. For Molchalin, Chatsky, der ikke vil (eller ikke kan) gøre en karriere, medlidenhed og fortjener foragt. Han vil endda give ham en protektionsbistand. Men Chatsky opfatter ikke stilheden alvorligt og helt forgæves. Dette er en meget farlig modstander, en ny type agreary , hjælpsomme og pæne, som vil overleve sin tid, bekvemt at sætte rundt i livet, tage en temmelig høj position i samfundet.)

Hvad ved vi nye om Chazkom?

Hvordan er denne dialog ideologisk tilsluttet på den ene side med tvisten til Chatsky og Famoughtov, på den anden side fra Bala Scene?

2. Afstand 5-10 fænomener.

(Ankomst af gæster til huset af Famousov)

Hvilke af gæsterne vises først?

Hvorfor anerkender Cazzy næppe sin tidligere kollega?

Hvad skete der med ham? (Gorich faldt under sin kones hæl, som ændrede alt i det: vaner, blik, - hun kærtegner ham som barn, vendte det til de "fejlede ruiner". Chatkoma taler ikke engang om.)

Hvad er vigtigt for forældre og døtre i Toguhovskiy?

(Den mange familie af Tuguhovsky anerkender kun vigtigheden, rigdom, rækker. Prinjes interesser er outfits og sladder; forældre er bekymrede for at lede efter døtre af egnede brudgomer.)

Hvad er grevinden af \u200b\u200bHrumina-barnebarn?

(Ondt. Utilfreds for alle i lyset af Hryamina - barnebarn viser en særlig afhængighed af "god tone", som er utænkelig for det uden.)

Hvad ser du tro på Famusov Holestov?

(I Chlestova viser magtdame, moderkommandøren, en typisk serfdom. Det holder og siger, at det er uhøfligt, usikkert, ikke uden sind, men adskiller sig ikke i høj kultur.)

Hvorfor er alle de helte, der præsenteres for at forene begrebet "Famovskaya Moskva"?

(Alle er kombineret af generelle synspunkter om livet, folk. Ligesome mennesker, reaktionært samfund.)

Hvad er hovedprincippet for billedet af disse helte? (Satyrisk billede gennem tale, poser, bevægelser af tegn fastsat af Griboedovsky bemærkninger; navnene på helte; deres nyreisme.)

Hvordan opfører chatsky med gæsterne i Famusov?

3. Måling af historien, der er forbundet med fødslen og spredning af sladder om Chazkom.

Vi ser, at chatsky forårsagede indignation af alle gæster i Famusov.

Forberedt frugtbar jord, hvor "løgfrø" vil falde.

Lad os se, hvordan sladderet stammer fra og spredt. (Fragment af filmen.)

Hvor hurtigt er sladderen?

Tror fjenderne fra Chatsky, at "han hoppede ud af sindet?"

Hvad er argumenterne fører, beviser Chatskys sygdom? Hvor overbevisende er de?

(Sophia er irriteret på grund af angrebene på Molchalin, Maglov - på grund af "cursory ideer". Den gamle mand i Herustov vant til det faktum, at alle hendes lytter i respektfuld stilhed, fornærmet, da Chatsky gik på hendes ord om Zagoretsky, Natalia Dmitrievna i klager i Chatsky, for rådgivning til at bo i landsbyen. Grevinde - barnebarn er fornærmet for, at Chatsky angiveligt vidste, at hun "Major". Selv familien Togukhovsky, men ikke fornærmet. Der er ingen dårlig mening om ham: Chatsky begrundede ikke håb som en mulig brud, han var ikke officiel og ikke rig.)

Hvad hader ham?

(Det er dog ikke kun i en eller anden vrede. Chatsky har af reaktionssamfundet som en ideologisk fjende, som en avanceret, frihedskærende person. Og samfundet træffer sine foranstaltninger for at neutralisere ham, - det tager en svimlende forfalskning.

(Sladderen binder kærlighed og sociale konflikter. På den ene side opfører helten som en svag kærlighed, på den anden side betragtes hans adfærd som social galskab.)

Hvad ser de årsagen til galskab?

Hvor er disse enstemmigheder?

(Årsagen til galskabet i Chatsky-repræsentanterne for den formulære Moskva er forbundet med oplysningen. Bøger, der danner sindet, udvikler tanke, bærer uoverensstemmelse, frihed. Et sådant sind er forfærdeligt. Frygt og giver anledning til et sladder, fordi det er ikke i stand til at kæmpe med andre midler.)

Opsummering af lektionen. Afspejling.

Hvorfor uundgåeligt kollision af Chatsky med magasinet Moscow i 3. handling?

Hvor, fra dit synspunkt, klimaks af arbejdet? (I Bala Scene.)

Hvilke spørgsmål vil du gerne reflektere efter lektionen?

2. Indtast spørgsmålet: Vinder Chatsky eller besejret?

3. Forklar betydningen af \u200b\u200bnavnet på komedien.

Chatsky - Central Character Comedy A. S. Griboyedov "Woe fra WIT". Dette billede er tvetydigt: På den ene side udtrykker han forfatterens tanker selv, på den anden side er helten til at skære og i mange øjeblikke brazen.

Biografi.

Under historien lærer læseren, at Alexander Andreevich Chatsky er tidligt forældreløse, som følge af, at han var i en ven af \u200b\u200ben ven af \u200b\u200bFamusovs far, hvor han blev opdraget og voksede op med datteren af \u200b\u200bPavel Afanasyevich Sofia.

Hovedpersonen gik i udlandet for at få en anstændig uddannelse. I House of Famusov syntes han ikke i tre år. Ankomsten af \u200b\u200bChatsky bliver begyndelsen på historien "Mount of Mind."

Outlook på livet.

Chatsky er en rigtig patriot. At være i udlandet, savnede han landet: "Og røgen af \u200b\u200bfaderlandet af os er sød og behagelig." Tilbage til sit hjemland ser Chatsky det moralske fald i samfundet. Det understøtter ikke de ældre generationers livsprincipper, der er vant til at leve, tænker kun om penge og stilling i samfundet. Komediens hovedkarakter går ind i konflikten med repræsentanter for "århundredet af fortiden", fordi han ikke er ligeglad med skæbnen i det land, hvor han bor. Chatsky søger at rette op på samfundets mangler, hvilket hersker opmærksomhed på rigdom og rækker.

Charsnskys karakteristika består i vid udstrækning i sin holdning til tjenesten og for at fremme gennem karrierestigen. Den centrale karakter renser ikke tjenesten som en måde at ophaltes selv og få et anstændigt sted i samfundet. Han snakker som dette: "Det ville være glædeligt at tjene det syg." Chatkom forstår ikke livsstil af molchalt, som er klar til at smigre og foregive at komme ud af folk. På trods af at Molchanin er ubehageligt for Chatkom, forstår hovedpersonen, at det er sådanne mennesker "Bliss i verden".

Hvis for Famovsky Society at vedtage til folk, der er over dem på karriere trappe, normalt, så er Chatsky ikke enig i denne position. Maxim Petrovich, som for "århundrede af fortiden" er en slags ideel forfremmelse på den sociale trappe, opfattet af Chatsky som Jester.

Forfatteren af \u200b\u200bkomedien viser, at en person, der er forskellig fra den omkringliggende frihed og uddannelsesmæssige og ønske om at leve i overensstemmelse med ære og værdighed, og ikke i overensstemmelse med den materielle tilstand og situationen i samfundet, viser det sig at være ingen . Chatsky forbliver ensomme i hans bestræbelser, alle dem i Famous of Famoughtov tager hovedpersonen for den vanvittige. World View of Chatsky, der ønsker at formidle til folk, som du har brug for at flytte væk fra gamle fordomme, opfattes som en nonsensperson.

Tvetydighed af billedet

Comedy A. S. Griboyedov er i sig selv realistiske træk, der manifesterer sig i kombination af positive og negative egenskaber af tegn. Analyse af helten, som gik ind i en konflikt med "sidste år", giver dig mulighed for at sige om modrålingen af \u200b\u200bChatsky.

Hovedpersonen, som hele Magazin-samfundet, skærer i sine domme. Chatsky styrer ofte ikke alle de ord, der adresserer deres modstandere. Gennem fortællingen kritiserer den elskede af Chatsky Sophia ham for, at hans ord af skiver og skære. Heltinden noterer sig blænden af \u200b\u200bChatsky's karakter.

Imbigruheden af \u200b\u200bbilledet af Chatsky manifesterer sig i, at en smart person, der er placeret af hovedpersonen, ikke ville "kaste perler foran svinene" (kritisk udtryk A. S. Pushkin). På den ene side er det umuligt ikke at bemærke de negative kvaliteter Chatsky, på den anden side er det umuligt ikke at bemærke, at hovedpersonen blev udtryk for mange tanker om A. S. Griboyedov.

Denne artikel, som vil hjælpe med at skrive et essay "Chatsky", vil overveje biografi af hovedkarakteren af \u200b\u200bComedy A. S. Griboyedov og hans syn på livet og demonstrerer også tvetydigheden af \u200b\u200bbilledet af Chatsky.

Test på arbejdet