Hurtig læsningsteknik er en lille forståelse for læsning, mere fritid, udvidelse af horisonterne, udviklingen af \u200b\u200bintelligens, forbedring af hukommelsen og mange andre hyggelige effekter. Selvom du ikke kan lide at læse, så at have mestret teknikken, er det usandsynligt, at det ikke reagerer ligeglad med den evige kilde til viden, fordi du kan læse en og endda et par bøger om dagen.

Hvorfor øge læsningshastigheden

I en alder af internetteknologier fusionerer en enorm strøm af information, de nødvendige og uinteressante, behagelige og forgiftende sind. For mest muligt at kunne finde vigtige oplysninger i en enorm strøm, skal du filtrere forfalsket information og ikke være sårbar over for smarte og listige mennesker, du skal læse. Efter alt, at læsning, såvel som, forbedrer mental aktivitet, øges intellektet, udvider horisonterne, træner hukommelsen og udvikler fantasi.

Forestil dig nu, at alt dette under hurtig læsning sker i tre, og endda fem gange hurtigere. Hvilken viden vil du besidde seks måneder? Og hvilken viden kan du overføre til dine børn?

I det fysiske plan, øget læsningshastigheden, glemmer en person mindre belastninger i øjnens muskler, glemmer om hovedpine og bliver ikke træt af arbejdet, da den høje koncentration giver dig mulighed for hurtigt at løse arbejdsspørgsmål.

Berømte mennesker og deres optegnelser

Teknikken hurtigt læser har vist sig for længe siden, mange berømte mennesker ejede og aktivt brugte det:

• Vladimir Ilyich Lenin læste 2500 ord pr. Minut. Mange mennesker ramte denne hastighed, nogen troede ikke på, at dette er muligt. Men på trods af hastigheden forstod han altid og husket at læse.
• Joseph Vissarionovich Stalin havde sit store bibliotek. Hans daglige sats var mindst 500 sider.
• Maxim Gorky havde sin egen hastighedslæsningsteknik. Han læste teksten i magasinerne "tegning" gennem øjnene af en zigzag: 1 tekst-1 zigzag. Dens hastighed nåede 4000 ord pr. Minut.
• Alexander Sergeevich Pushkin besat ekstraordinære hukommelse. Og nydt fotograferingsteknikken, som han studerede på optegnelserne på Monk Rimon Lully.
• Napoleon Bonaparte læses med en hastighed på 2000 ord pr. Minut.
• Writer Onor de Balzac læste med en stor hastighed. Og han skrev et arbejde om sine evner, men med en fiktiv helt: "Absorptionen af \u200b\u200btanken i læsningsprocessen opnåede sin evne til at fænomenal. Hans look dækkede 7-8 linjer straks, og sindet forstod betydningen med en hastighed svarende til hastigheden af \u200b\u200bhans øjne. Ofte tillod kun ét ord ham at lære betydningen af \u200b\u200bhele sætningen. "
• Evgenia alekseenko, hun læste 416250 ord pr. Minut, Det er endog svært at tro, men det er en kendsgerning.

Hurtig læsningsteknikker

Der er et stort antal metoder til at lære en hurtig læsningsteknik, men det er værd at fremhæve den mest effektive og ofte anvendt blandt de elskende af denne metode til informationsopfattelsen.

Regression - den vigtigste fjende af hastighed

Først og fremmest bør du slippe af med vaner vender tilbage til øjnene Tilbage til den allerede læst tekst - regression. Med langsom læsning returnerer mere. Hvad er det forbundet med? Vane, kompleks tekst, mangel på opmærksomhed.

Vi talte altid til forældre og lærere, hvis de ikke blev forstået, læste igen. Men det viser sig, at dette er den første og mest irriterende årsag til langsom læsning, med regression, falder hastigheden to gange, og forståelsen af \u200b\u200bbetydningen er tre gange. Det er nødvendigt at slippe af med en sådan vane. Dette vil hjælpe integreret læsningsalgoritme.

Mange mennesker læste rustningsbøgerne, læst i slutningen, åbnede midten, de har ingen algoritme, så meningen er tabt. Så de oplysninger, der blev modtaget lang i hovedet, er ikke forsinket, den næste dag vil personen og navnet på bogen ikke huske.

For bedre assimilering er det nødvendigt at finde ud af det. Du kan komme med din ordning eller tage en eksisterende. Ordningen består af blokke og ser sådan ud:

1. Navn (bøger, artikler).
2. Forfatter.
3. Kilde og dens data (år, nr.).
4. Grundlæggende indhold, emne, faktiske data.
5. Funktioner i det skitserede materiale, tilsyneladende kontroversielt, kritik.
6. Novelty skitseret materiale.

Det er nødvendigt at huske denne ordning. Og mentalt fra de oplysninger, du læser, tildele det vigtigste og splittet efter de relevante blokke. Den integrerede algoritme bidrager til undertrykkelsen af \u200b\u200bden skadelige vane - regression..

Når du bruger denne ordning, vil dynamikken i mentale processer ikke forlade tiden for at returnere øjenbevægelser. Husk, at teksten er vigtig for at læse til enden uden returbevægelser. Først efter at have læst helt, kan du om nødvendigt læse igen, hvilket næppe er nødvendigt ved hjælp af denne ordning.

Hvordan man opnår en forståelse af læst

En anden vigtig faktor er en forståelse af essensen. Der er tre receptioner:

• fordeling af semantiske referencepunkter;
• antistoffer;
• genopretning.

Fordeling af semantiske referencepunkter Det indebærer opdeling af tekst i dele og tildelingen af \u200b\u200bhovedtænden, hvilket bidrager til den bedste absorption af information. Støtte kan være enhver forening. Det er nødvendigt at reducere indholdet til korte, komprimerede forslag, der belyste arbejdets hovedide.

Antichipation. - Sælger gæt. Det vil sige, at læseren i flere ord gætter sætningen, og i flere sætninger forstår betydningen af \u200b\u200bhele afsnit. Med en sådan hurtig læsningsteknik er læseren afhængig af betydningen af \u200b\u200bhele teksten, ikke adskille ord. Denne form for forståelse genereres i akkumuleringen af \u200b\u200bordbogen af \u200b\u200btekstfrimærker og semantiske stereotyper. Derefter kommer behandlingen læses før automatisme.

Genopretning er en mental tilbagevenden til læsningen. Det er en mental tænkning, der læses, ikke forvirre med regression. Denne metode hjælper med at forstå den dybe betydning af materialet eller arbejdet.

Metoder til at håndtere artikulering

Artikulation, mens du læser meget, sænker hastigheden, så det skal undertrykkes. Læshastigheden afhænger af, hvordan taleprocesser er arrangeret, det vil sige, hvor hurtigt du kan behandle og assimilere teksten.

Der er tre typer læsning:

• med udtale højt eller hvisken (afmatning);
• med udtale til dig selv (hurtigere, men stadig ikke effektiv);
• silent, men den vigtigste interne dialog er undertrykt, og kun nøgle- og semantiske sætninger er befolket i hovedet.

Så for eksempel undertrykte psykolog E. Meiman artikuleringen af \u200b\u200ben konto. Han under læsning betragtes som "en, to, tre" og det hjalp ham med at øge hastigheden.

Forskere har udviklet tre metoder arktikuleringsundertrykkelse:

1. Mekanisk forsinkelse Oplysninger (eller tvungen) er en klemning af tungen mellem tænderne under læsning. Men denne metode har en minus, han sænker kun det perifere tale system, der forlader det centrale (hjerne) system. Derfor er denne metode ikke særlig effektiv.
2. Udtale af fremragende tekst ud højt Når du læser om dig selv. Denne metode er bedre end den forrige, men stadig ikke-ideel. Da der er meget opmærksomhed og energi til udtalen af \u200b\u200bandre ord, og kunne forbedre kvaliteten af \u200b\u200binformationsopfattelsen.
3. Central Speech Interferens-metode, eller metoden til arytmisk tapping blev udviklet af N. I. Zhinkin. Læs mig selv, du skal bruge en børste af dine hænder, der banker med dine fingre en speciel rytme. En af dem er en to-takts tapping med fire chokelementer i den første takt og to - i det andet, med et slag for at påvirke i første fase af hver takt.

Den særegenhed af denne teknik er, at der ikke er nogen indflydelse på talekropperne, men fra tappningen af \u200b\u200bhånden i hjernen er der en zone med induktiv bremsning, hvilket gør det umuligt at udtale læsbare ord.

Hukommelse og opmærksomhed træning

Opmærksomhed - Dette er en koncentration af en person, faktisk at han er involveret i dette minut. Uden opmærksomhed reduceres forståelsen af \u200b\u200barbejdet med 90%. Kun, forudsat at koncentrationen på et bestemt erhverv er maksimalt, så fungerer studiet af materialet, enhver besættelse vil ikke blive spildt. Og derfor, der er interesseret i en hurtig læsningsteknik, er det meget vigtigt at udvikle koncentrationsevner.

Forskere giver et godt råd: For udvikling af koncentrationer skal du læse ordene og sætningerne med røvet på forhånd. Du kan vice versa alfabet.

Hukommelse. Så ofte efter at have læst arbejdet, er det i en uge umuligt at huske enten forfatteren eller navnet, for ikke at nævne indholdet. For bedre memorisering er det nødvendigt efter fuld læsning for at fortælle indholdet i dine egne ord, og for bedre assimilering at oversætte materiale til sproget i dine egne tanker. Opgaven er at finde den meningsfulde og semantiske del af teksten.

Hvor skal man starte selvstudium

Hurtig læsningsteknik kræver ikke væsentlige omkostninger. Du behøver ikke at shoppe, vælge ukendte materialer, spekulere på priserne og bruge deres værdifulde tid. Du har bare brug for dit ønske og udholdenhed, det er en garanti for en vellykket præstation af målet.

Der vil også have bøger, mange bøger. Du behøver ikke at køre og købe boghandlere, hver person har i huset Der er i det mindste nogle gode bøger, start med dem, og kontakt derefter dine venner, de vil helt sikkert finde noget interessant for dig. I sidste ende vil interaktive teknologier og e-bøger på gården i det XXI århundrede og e-bøger i tilstrækkelig grad erstatte papirudgaver.

1. En af de populære og meget effektive bøger O. A. Kuznetsov og L. N. Chromov "Fast Reading Technique". Teknikere er meget overkommelige og interessante. I slutningen af \u200b\u200bbogen er der lektioner, hvor alle faser er beskrevet på et overkommeligt sprog.
2. S. N. Ustinova "Udvikling af mundtlige og skriftlige talefærdigheder." God bog, mange interessante teknikker og tips.
3. Mortier Adler "Sådan læser du bøger." Han skriver ikke kun om hurtige læsningsteknikker, men også læser generelt. Giver interessante anbefalinger, det er værd at læse denne bog.
4. Flere nye programmer, der giver dig mulighed for at øge læsningshastigheden, for eksempel Spritz.
5. Online simulatorer til hurtig læsning fra Sergey Mikhailov: Flasch - træner træning.

Hvis du ikke vil lære dig selv, skriv på online kurser. Lige nu, bestå den gratis prøveperiode på ESHKO School.

Du er velkommen til at være smart. Det vil forbedre dit selvværd og livskvalitet. Elsker at læse, det vil give dig store fordele og vil gøre det lykkeligere. Læsning kan tilskrives det bedste, der hjælper med at holde et fælles sind og interesse for livet.

Sikkert har du gentagne gange hørt et sådant udtryk som en hurtig læsningsteknik. Men har du gjort noget for at mestre hastighedsfærdigheder? Og hvad er den normale læsningshastighed og hvordan man måler det? Lad os tale om, hvad der er læsningshastigheden og hvordan man forstørrer det. Derudover vil vi berøre problemer som f.eks. Kontrol af læsningsteknikkerne, dens typer, samt overveje de mest effektive øvelser, der vil bidrage væsentligt til at øge opfattelsen af \u200b\u200btekstinformation.

Hvad er læsningsteknikken?

Før vi regner med, hvor hurtigt du kan læse, huske materialet, lad os tale om, hvad der er læsningshastigheden og hvordan nøjagtigt måles. Vi påvirker også fotograferingsteknikken, som giver dig mulighed for at håndtere tekster ret hurtigt og effektivt. Vi bemærker også, at hastigheden og udviklingen af \u200b\u200bhukommelsen er ret nært beslægtet.

Læsningshastighed - forholdet mellem læsning af den tid, de læser. Det tager højde for forståelsen af \u200b\u200bteksten, det vil sige, hvordan omhyggeligt læser læser det og husket.

I skolepraksis måles læsningshastigheden i ord, men eksperter anbefaler at måle den i tegnene, da ordene er forskellige.

Hastighed - et sæt specielle teknikker og teknikker, der giver dig mulighed for at øge læsningshastigheden betydeligt, opfattelsen af \u200b\u200btekstindhold. Folk, der ejer fotograferingsteknikker, har bredt i stand til at filtrere læsematerialet, tildele den vigtigste. Og vigtigst af alt kan de hurtigt finde de nødvendige oplysninger i teksten. Derfor er det ret vigtigt at vide, hvad en hurtig læsningsteknik og hvordan man behersker det på kort tid.

Visninger af læsning

Før du taler om læsningsteknikken og om Tom, siger et par ord om læst typer. Forresten bemærker vi, at de fleste af dem er hurtige læsemetoder.

Psykolinguists og personer, der beskæftiger sig med træning, fremhæver flere typer af fortrolighed med teksten. Så du kan vælge dybdegående, hurtig, panorama, prøve, samt læseudsigt og læse scanning.

Lad os kort beskrive hver af disse arter og analysere deres funktioner.

• Så med en dybtgående læsning analyseres alle dele, og resultaterne er kritiseret, konklusionerne er formuleret. Normalt behandles videnskabelig litteratur.
• Hurtig læsning indebærer ikke kun procesens høje hastighed, men også en fremragende forståelse af læsningen. Dette omfatter fortrolighed med fiktion.
• Med panoramaaflæsning anvendes en perifer vision ekspansionsteknik. Det vil sige, at personen læser på denne måde dækker øjnene af en ret stor del af teksten, hvilket væsentligt påvirker hastigheden. Således kan du lære næsten enhver bog.
• På prøveaflæsningen behandles kun nogle dele af teksten. Disse kan være separate kapitler, sektioner, afsnit og endda tilbud. Sådanne anvendes af studerende, når de forbereder sig til eksamener.
• Reading-View anvendes normalt af specialister og studerende, når de vælger en eller anden litteratur. Kigger gennem bogen - annotation, forord, indholdsfortegnelse, en person beslutter, hun har brug for det eller ej.
• Når du læser scanning, udføres en hurtig visning af sider for at søge efter individuelle definitioner, datoer, efternavne og navne.

Hovedkomponenter af læsehastighed

Før vi analyserer, hvilken hurtig læsningsteknik, lad os tale om komponenterne i hastigheden af \u200b\u200bdenne proces. For at kontrollere læsningshastigheden skal du først vide om dem.

Så formlen for hvilken læsningshastigheden normalt beregnes, er som følger:

• V \u003d q x k: T.

Lad os nu dechifere hver af disse konventioner.

Læsehastighedsstandarder.

Flere læsningshastigheder. Den måles i tegn, da en sådan parameter er mere objektiv end sådanne målinger i ord.

På samme tid betragtes hastigheden på 900 tegn pr. Minut som meget langsom. Langsomt svarende til 1200 tegn pr. Minut. En person, der læser 1500 tegn pr. Minut, læser med mellemhastighed. 1.800 tegn betragtes over gennemsnittet. Hurtig læsning indebærer hastighed i 3000 tegn, meget hurtigt - 5000, og folk, der master et minut over 10.000 tegn anses for at være mestret over-hurtig læsningshastighed.

Kontroller læsningshastigheden

Før du snakker om øvelser, der vil hjælpe dig med at forbedre læsningshastigheden betydeligt, er det værd at tjekke det ud. For at gøre dette kan du bruge specielle programmer og tjekke det selv, selvom det måske ikke er nøjagtigt nøjagtigt. Hvis du beslutter dig for at udnytte den anden mulighed, vil du helt sikkert hjælpe nogen af \u200b\u200bdine slægtninge eller bekendte, tekst, stopur.

Vi starter med det faktum, at vi tager en ukendt tekst, så bede dig om at beskadige den tid, som du læser det på. Vi begynder at læse. I slutningen skal du stille et par spørgsmål om teksten. Hvis du svarede dem, er det meget godt. Hvis ikke - allerede værre. Forresten bemærker vi, at hastigheden og udviklingen af \u200b\u200bhukommelsen er to uadskillelige ting. Hvis du læser temmelig hurtigt og ikke kan huske læsningen, så kan ingen tale gå om noget.

Dernæst betragter vi antallet af læste tegn i teksten (dette kan gøres ved hjælp af Word-programmet (statistik), der fremhæver det ønskede segment). Brug derefter de ovennævnte formler og beregne vores læsningshastighed. Her bemærker vi, at forståelseskoefficienten ikke er det værd.

Således kan du bestemme for dig selv, du bør øge læsningshastigheden eller ej.

Hvorfor udvikle læsningshastigheden

Hovedårsagen til, at de hurtige færdigheder skal udvikles - forbedrer opfattelsen af \u200b\u200boplysninger. Vi er konstant omgivet af en række meddelelser, og det er ret vigtigt, at vi har tid til at opfatte og huske dem i tide. Og hvis opfattelsen af \u200b\u200blyd og visuel information opstår ganske hurtigt og udvikler denne færdighed er næsten umulig, så opstår opfattelsen af \u200b\u200btekstbeskeder ret langsomt og afhænger direkte af vores læsningshastighed. Derfor skal hastighederne udvikles, og det er nødvendigt at gøre dette ikke kun voksne, men også til børn. Og derfor er flyet til børn en forholdsvis nødvendig færdighed.

Derudover udvikler denne proces hukommelse og opmærksomhed. Det er pålideligt kendt, at jo mere en person læser, jo mere komplement og udviklet. Og for at læse meget, skal du kunne læse hurtigt.

Vi bemærker også, at folk altid søger at mestre de særlige færdigheder, der er langt fra alle. Så hastigheden vedrører også dem. Efter at have mestret det, kan du tale med en klar samvittighed for at tale om dine præstationer, der er velkendte og venner.

Årsager til lav læsningshastighed

Disse og mange andre ting reducerer væsentligt evnen til hurtigt at beherske hastigheden. For børn og voksne er der særlige øvelser, der hjælper med at løse disse problemer.

Teknikker til udvikling af læsningsteknologi

Hvis du vil mestre nogen hurtig læsningsmetode, skal du vide om en række teknikker og metoder, der vil hjælpe dig med at forbedre opfattelsen af \u200b\u200binformation betydeligt.

I princippet producerer hver psykolingwist og en specialist på dette område sin egen træningsteknik, der lægger vægt på dette eller dette kompleks af øvelser.

Den mest berømte af dem er den hurtige læsningsteknik for Oleg Andreeva, Andrei Spogen.

På baggrund af dem alle ligger nogle principper - for at udvide feltet og synsvinklen for en person, for at lære det at undgå regression, artikulationsbevægelser, mens de læser, udvikler hukommelse og tænkning, evnen til at kritisk opfatte og huske tekst.

Det er ligegyldigt, hvis teknik du vælger, det vigtigste er at være let og interessant at gøre det.

Nedenfor tilbyder vi dig øvelser, der ligger til grund for næsten alle kurs i fart.

Øvelser til udvikling af læsningshastighed

Hvis du vil udvikle dine hastighedsfærdigheder, anbefaler vi, at du arbejder på det dagligt. For at gøre dette skal du allokere til klasser mindst en time fritid og udføre enkle øvelser, som vi vil fortælle dig nu.

• Læsning af tekst, luk hver linje Læs med et rent ark papir. I stedet for et ark papir kan du bruge din hånd. Det vigtigste er ikke at vende tilbage og ikke åbne de linjer, du allerede har læst.
• Arbejde med gradvist at udvide synsvinklen. Forresten indebærer hurtig læsningsteknik også en bred synsvinkel.
• Læsning, sørg for at holde pegefingeren på læberne - det vil medvirke til at forhindre artikuleringen, det vil sige at udtale hånden til læberne.
• Lad dig ikke distraheres af udenfor lyde, prøv at læse i stilhed og koncentrere din opmærksomhed på teksten.
• Ifølge læsning skal du fortælle din læse, kontrollere, om du husker, om noget glider væk fra dig.

Installer specielle programmer, der hurtigt hjælper med at læse tekster. Så du kan ændre læsningshastigheden, gradvist vænne sig til det. Nedenfor vil vi tilbyde dig nogle sådanne programmer og snakke lidt om, hvad der eksisterer en hurtig læsningsteknik til børn.

Programmer til udvikling af hastighedsfærdigheder

Vi demonterede, hvilken læsning, hans hastighed, husket flere smukke enkle øvelser, der ville hjælpe os med at forbedre deres indikatorer. Lad os nu overveje programmet for hurtig læsning. Lad os give de tre mest kendte og forbrugte.

• Spritz-programmet hjælper med at hurtigt læse tekster. Du indtaster det stykke, du har brug for, og installerer den hastighed, som programmet læser det. Det er meget godt for at kontrollere ikke kun din læsningshastighed, men også i rekordtid for at mestre materialet.
• Andet program - Psy Games. Dette er en lang række forskellige øvelser, der vil hjælpe med at udvide synsfeltet, forbedre hukommelsen og opmærksomheden, reaktionen.
• Vi bemærker også et andet kompleks for at forbedre læsefærdigheder - hastighed læsning software. Med det kan du også betydeligt trække læsehastigheden.

Lære børn at fremskynde

Sidstnævnte, som er værd at nævne - træning i hastigheden af \u200b\u200bbørn. Som vi sagde, vil denne færdighed være ret nyttig både til udvikling af hukommelse, opmærksomhed fra din søn eller datter og for yderligere skole eller universitet.

Flere tips til dem, der ønsker at vide, hvordan man lærer barnet til hurtig læsning. For at lære børn at hurtigt læse, skal du vise dem først, at de kan gøre det. Til dette kan du bruge den næste oplevelse. For at læse teksten skal du begrænse læsningstiden med et minut. Tæl derefter antallet af ord i læsesegmentet læse og bede barnet om at læse det igen. På samme tid tjekker igen tiden. Anden gang teksten læses hurtigere, hvilket betyder at du kan bevise for barnet, at jo mere han læser, jo mere læsningshastigheden.

Sørg for at spørge barnet efter at have læst hvad han fandt ud af teksten. Dette vil hjælpe med at lære at læse ikke kun hurtigt, men også omhyggeligt.

Bemærk, at enhver hurtig læsningsteknik til børn kun vil være interessante, hvis du forsøger at interessere barnet, behandle ham i en spilform, ikke tvinge det, han ikke vil have.

Konklusioner

Så vi demonterede, at speedwatch af hurtig læsning og hvor vigtigt det er at mestre det. Vi fandt ud af, hvilke former for læsning der eksisterer, hvilket forhindrer os i at læse hurtigt, og hvordan disse forhindringer kan overvindes. Talte om, hvordan man lærte et barn at læse, udvikle sine færdigheder.

Vi håber, at vores artikel var nyttig.

I hver af os var der situationer, hvor det var nødvendigt at studere et bestemt materiale i en kort periode. Den bedste løsning på et sådant problem er at mestre det med succes, det kan ikke kun bruges til videnskabeligt, men også for fiktion. På samme tid for enhver person er en særlig relevant og signifikant teknik en hurtig læsning med et højt niveau af memorisering. Hvordan man opnår den nødvendige effekt? For at gøre dette er det nødvendigt at studere 7 grundlæggende hurtige læsningsregler. Hvad skal de hen?

Læsning uden regression

Ofte gør en person, der studerer det materiale, der er nødvendigt for ham, returnere bevægelser. Dette er en regression, hvis formål er gentagelse af allerede læste linjer. Dette er den mest almindelige ulempe, hvilket fører til en langsom undersøgelse af materialet.

Ubemærket for mig selv, mange læsere to gange browsing teksten. Det er ligegyldigt, om det er let for opfattelsen eller ej. REGRESSION udføres for loyalitet, hvilket fører til et kraftigt fald i læsehastigheden.

Der er dog afkast, der betragtes som rimelige. Disse bevægelser gennem en persons øjne producerer med udseendet af en ny tanke. De kaldes i modsætning til regression reducering. Sådanne gentagelser er ret rimelige, da de giver dig mulighed for nemt at forstå den allerede læst allerede læst. Metoder til hurtig memorisering af tekst anbefaler ikke sådanne returbevægelser. Gentagen læsning er kun mulig, efter at teksten er helt bestået.

Husk at afvisning af reproduktioner og regressioner er meget vigtig. Det er i stand til at fordoble og tre er kvaliteten af \u200b\u200bhans forståelse.

Læsning uden artikulering

Nogle gange, når man studerer materialet til sig selv, gør en person ufrivillige bevægelser med tungen, læberne og elementerne i strubehovedet. Dette er artikuleringen. Dens intensitet er direkte afhængig af kompleksiteten af \u200b\u200bteksten og udviklingen af \u200b\u200blæsefærdigheden. Desuden er der artikulering fra alle, selv med hurtigt at læse folk. Dette bekræftes af særlige målinger og røntgen af \u200b\u200bpharyngeal moduleringer fremstillet i processen med at studere teksten af \u200b\u200bsig selv.

Hurtig læsningstekniker med et højt memoriseringsniveau udelukker den interne udvikling af ord. Dette skyldes, at artikulering er en vigtig hindring for den hurtige undersøgelse af materialet. Sådanne må udelukkes, hvis fotograferingsteknikken styres. Øvelser til hastigheder skal være rettet mod at eliminere defekten af \u200b\u200budtale og afhænge af dens type. Så hvis artikulering er en mekanisk bevægelse af sprog, læber, bubbing osv., Er det nødvendigt kontinuerligt at kontrollere over denne proces. Hvordan? Tag noget i munden eller hold din tænder tunge. Malinger er den mest konkrete hæmmende faktor.

Det vil være sværere at udrydde skriveord i hjernens talecenter. Hovedmetoden på samme tid er kilekile kile. Det bruger, at tale- og kontrolcentre er ved siden af \u200b\u200bhinanden. Det anbefales at registrere enhver ikke-kommunikationsrytme (metronom) produceret med forskellig frekvens og deres kombination. Under denne banke og læses.

Integreret algoritme

For at folk, der studerer store mængder information, er en hurtiglæsningsteknik med et højt niveau af memorisering af det krævede materiale ekstremt vigtigt. Hvordan man opnår dette? Det er nødvendigt at udvikle en integreret memorization-algoritme, når du læser. Når alt kommer til alt, tænker mange simpelthen ikke på, hvordan man studerer teksten. Som følge heraf læser de ekstremt langsomme. Hastigheden og teknikken til læsning, som bruges i studiet af materialet, afhænger af de formål og opgaver, der leveres af læseren. Personen skal udarbejde de relevante programmer, såvel som fleksibelt og dygtigt bruger dem på det rigtige tidspunkt. Dette vil i vid udstrækning bestemme dets evne til at fremskynde.

Lodret øjenbevægelse

Dette er den fjerde regel om teknikken til hurtig absorption af materialet. Det indebærer opfattelsen af \u200b\u200bmere end med den sædvanlige læsning, tekstområdet. Udvidelse af synsfeltet gør det muligt stort set at øge effektiviteten af \u200b\u200bat mestre materialet. En hurtig læsning person til en fixation er i stand til at opfatte ikke nogen 2-3 ord. Han fanger betydningen af \u200b\u200ben hel linje, sætninger eller endda afsnit.

Opfattelsen af \u200b\u200btekstfraser er en hurtig læsningsteknik med et højt memoriseringsniveau. Hvorfor sker det her? Faktum er, at tekstfragmenternes øjne skaber en klarformet repræsentation af det materiale, der er skitseret for sig selv. De er en lys forklaring på betydningen af \u200b\u200blæsningen. Med denne teknik gør øjnene en bevægelse lodret i retning af ovenfra i midten af \u200b\u200bteksten.

Tildeling af dominerende

Hvad ledsager den mest effektive opfattelse af materialet? Først og fremmest bør det forstås. Det betyder intet andet end installationen af \u200b\u200blogiske forbindelser mellem objekter, der bruger den viden, der allerede er hos mennesker.

Den højhastighedsaflæsning og forståelse af teksten er et problem, som psykologer allerede har succesfuldt udforsket nok og med succes. Nogle gange er det materiale, der opfattes af os, ret simpelt. I dette tilfælde går hans forståelse ved siden af \u200b\u200bopfattelsen. Manden minder straks om den viden, de modtog tidligere og binder dem med læsbare sætninger. Teksten kan dog ikke være ukendt og vanskelig. I dette tilfælde er hans forståelse en kompleks og langsigtet proces. Sådan fremskynder det det? For at gøre dette, vær opmærksom på, mens du læser, såvel som ejer en betydelig videnbagage, der kan anvende dem i en bestemt situation. Det vil også være nødvendigt at bruge nogle teknikker. En af dem er at fremhæve de støttende semantiske punkter i teksten. Hvad er hans betydning? For at øge opfattelsen af \u200b\u200btekst er den opdelt i to dele, der producerer en semantisk gruppe. Dette skelner mellem den dominerende, uddybende forståelse af materialet og bidrager til sin mere effektive memorisering. Også takket være dette udvikler hastigheden af \u200b\u200bhukommelsen.

Hurtig læsning i dette tilfælde bliver mulig, når teksten opfattes så kort og samtidig væsentlige logiske formler. Hver af sådanne strukturelle enheder har begrebet dets betydning, som er forbundet med en bestemt måde. Læsningen af \u200b\u200bhele teksten er oprettelsen af \u200b\u200ben enkelt logisk ide af ideer. Dette er essensen af \u200b\u200bmetoden til isolering af de understøttende semantiske ting.

En anden modtagelse kan bruges til at afspejle materialet. Det hedder forventning eller forventning. Dette er en meningsløs gættet, hvilket er en psykologisk proces med orientering for fremtiden, hvilket er inden for rammerne af den forventede. Forventningen er baseret på viden om logikken om udvikling af arrangementer, samt analysen af \u200b\u200bde eksisterende tegn på fænomenet og assimileringen af \u200b\u200bresultaterne. Denne reception modtagelse er mulig, hvis der er et skjult standby-svar, når læseren er konfigureret til bestemte handlinger, der opstår i løbet af teksten. Samtidig bør menneskelig tænkning arbejde meget produktivt og forstå ideen om indholdet og identificere forfatterens hovedide. Således er forventning ved hastigheder dannelsen af \u200b\u200ben ejendommelig fremmede til stereotype sætninger og akkumulering af en omfattende ordbog af tekstfrimærker. Det er også en forudsætning for udviklingen af \u200b\u200bbragt til automatisme af den semantiske behandling af materialet, der undersøges.

Udvikling af opmærksomhed og hukommelse

Hastighedslæsning og memorization kræver valgets orientering af bevidsthed til at udføre visse arbejde. Denne funktion er opmærksomhed. Ofte er folk ikke i stand til selvorganisation. Derfor er de ikke i stand til at klare sin opmærksomhed, når de læser. Så i en person, der langsomt opfatter materialet, der har brug for det, skifter opmærksomheden ofte til alle mulige fremmede genstande og tanker. Dette fører til tab af interesse i teksten og misforståelsen af \u200b\u200bdens betydning. Det samme, der læser hurtigt, kan klare deres opmærksomhed.

En af komponenterne i effektivt mentalarbejde er og evnen til at koncentrere sig om det pågældende spørgsmål. For at træne denne evne er bedst, mentalt læser ordene som ordet. Du kan gøre dette overalt, for eksempel under en tur til offentlig transport. Ethvert ord skal forestilles i form af bogstaver og læser dem tilbage for evigt. For eksempel "vand" - "annoncer". For det første kan du tage ord bestående af fire bogstaver, og derefter vælge dem med en autentisk. En sådan øvelse er yderst uddannet opmærksomhed.

Udfører en obligatorisk norm

Den syvende hurtige læsningsregel indebærer den daglige læsning af to aviser, et videnskabeligt og populært eller videnskabeligt og teknisk magasin samt et bogmængde på 50-100 sider. Hvorfor er det vigtigt? Faktum er, at for udviklingen af \u200b\u200bhurtige læsningsteknikker er det nødvendigt at foretage en omfattende indvirkning på de forskellige sider af individets mentale aktivitet.

Dette fører til implementeringen af \u200b\u200bhjernens tekniske genudstyrsprogram, som genopbygger bevidstheden og bryder de nuværende stereotyper af tænkning.

Bistand i udviklingen af \u200b\u200bblænde

Det er muligt at lære den hurtige og effektive opfattelse af materialet. Forskellige bogudgaver tilbydes at hjælpe med at mestre fotograferingsteknikken. Deres forfattere beskriver metoden til effektiv opfattelse og memorisering af materialet. Her kan du også gøre dig bekendt med øvelserne til udvikling af hurtig læsning.

Undersøg Hovedreglerne for materialets højhastighedsopfattelse kan være på specielt organiserede gruppeklasser og træning. Denne læringsmulighed er den mest effektive.

Hurtig læsning PACE.

Den, der mestrer teknikken med højhastighedstekstopfattelse, behandler information med forskellige hastigheder, vælger det afhængigt af den slags litteratur. Så nyheder og aviser læses med hastighed, så du kan fange deres betydning. Kunstnerisk litteratur kræver særlig hastighed, herunder fantasi. For videnskabelige publikationer kræves ikke kun hastigheden, men også grundigheden af \u200b\u200budviklingen af \u200b\u200bmaterialet.

Vigtigheden af \u200b\u200bat fremskynde

Hvorfor mand til at mestre teknikken til hurtig opfattelse af tekst? Dette er nødvendigt for:

Oplysninger om dets indre potentiale

Udfører kontrol over deres viden og færdigheder

Behandler en stor mængde information

Det største behov for en person er at modtage ny viden og forbedring. Af denne grund studerer folk fremmedsprog, master musikinstrumenter og er involveret i alle former for sport. Uanset hvilken retning en person har valgt, skal han modtage ny information. Hastigheden for undervisning børn og voksne afhænger direkte af hastigheden af \u200b\u200blæsning og opfattelsen læsning.

Ikke hver læsningshastighed på det rigtige niveau. Der er ikke noget forfærdeligt i dette, du skal bare lære dette.

Før du master hurtig læsning, skal du forstå, hvad en hastighed er? Den normale opfattelseshastighed anses for at være 160-250 ord pr. Minut. Med denne læsning kan en person klare en side med trykt tekst om 2 minutter.

Record Speed \u200b\u200bRecord er 3000 ord om et minut. Det er ikke så nemt at opnå et sådant resultat, men for at udvikle en læsehastighed svarende til 500-600 ord pr. Minut kan hver.

Hvad angår børn, for dem læsningshastigheden nedenfor. I lønklasse 3 skal skoleprømmen læse mindst 120 ord pr. Minut. Figuration og udvikling af hukommelse giver dig mulighed for hurtigt at absorbere nyt materiale. På samme tid er børn lettere at lære.

Hurtig læsning giver folk mulighed for at fokusere på forslag og sætninger, som lagt mere mening. Således vil ord, der ikke påvirker forståelsen af \u200b\u200bessensen, gå glip af.

Hvornår og hvordan man begynder at lære en hastighed?

Den klassiske rekognoscering består i fuld undertrykkelse af interne fremskridt. Elever af primære klasser tildele bedre nye oplysninger, hvis læsningen af \u200b\u200bmenneskelig talehastighed læses. Af denne grund anbefales børn under 12 år ikke nye læsningsteknikker.

På trods af aldersbegrænsningerne kan du ty til nogle teknikker, takket være, hvilke memorisering af det nye materiale passerer hurtigere. Fejl udført af forældre bør tages i betragtning ved undervisning af børn:

• Når et barn studerer navnet på bøg, og ikke lyder, kan han ikke læse ordet. For eksempel, i stedet for ordet "mor", læser den studerende "Meamaaa". Således bliver læsningshastigheden under 3-5 gange;
• Hurtig memorisering af nye oplysninger vil blive udført, hvis den studerende vil læse stavelser. Forældre er ikke opmærksomme på dette. Børn derhjemme læser ikke stavelser, men angiv bogstaverne. For eksempel, ordet mor, som "m og m a". Det er nødvendigt at læse lyden.
• Forældre, der gør hjemme, får barnet fuldt på teksten, og de er ikke tilladt overalt. Dette er ikke korrekt. Det er bedre at læse mindre, men oftere.

At mestre hastigheden af \u200b\u200bhurtig læsning derhjemme

School of footage og udvikling af intellektet hurtigt ville hjælpe en person til at klare opgaven. Moderne mand er så travlt, at det er svært for ham at allokere tid til at besøge kurser. Derfor vil jeg gerne erhverve en manual og gøre hjemme.

Home Training har en række fordele:

• Memorisering af det lærde materiale udføres hurtigere. Dette skyldes, at personen er involveret i de timer, hvor han ikke blander sig, og ingen distraherer ham;
• I øjeblikket er det nemt at finde teknikker, der giver dig mulighed for at øge læsningshastigheden, så der vil ikke være nogen problemer med køb af specialbøger;
• Der er ingen faktorer, der er i stand til at distrahere assimileringen af \u200b\u200bdet nye materiale;
• Quick Reading School tilbyder at gøre flere timer om ugen. Uafhængig træning vil tillade så meget som nødvendigt.

Efter at have læst bøger på flyet, som Vasilyeva skrev, skrev en person til at huske mere information på kort tid. Hukommelsesoplysninger til børn er nøglen til succesfulde studier, og for voksne - Karrierevækst.

Erhvervelse af nødvendige færdigheder

For at absorbere store mængder information skal du lære børn at slippe af med nogle ikke nødvendige ting. Det samme gælder for en voksen. Først og fremmest udelukker memoriseringen af \u200b\u200bmaterialet følgende ting:

• Sotvocalization forhindres ved at fremskynde - vane med mentalt for at udtale læsematerialet til os selv. For at slippe af med en lignende vane, er det på tidspunktet for læsning nødvendigt at "smalle" en blyant på bordet en bestemt takt. Du kan også mentalt udtale digte eller tekst;
• Dårlig perifer vision. En mand er foldet for at se et tilstrækkeligt stykke tekst. I dette tilfælde anbefales det at ty til lodret læsning. Det anbefales at se på midten af \u200b\u200blinjen, så det kan ses helt, efter det, gå til næste streng;
• En anden bremsefaktor er tilbagetrækningen af \u200b\u200bøjnene til den allerede læst tekst. Nogle gange er memoriseringen af \u200b\u200bmaterialet kompliceret af opfattelsens uopmærksomhed eller kompleksitet. En person skal vende tilbage til læseforslagene op til 10 gange. Til dette ikke ske, anbefales det at lukke med pap eller notesbog, hvad der allerede er blevet læst.

Fastgørelse succes

Hvad angår voksne, vil læsningsteknikken tillade dem at lykkes i at lære sprog og for mange andre ting. Resultaterne vil ikke få sig til at vente. For at sikre succes anbefales det at udføre øvelser hver dag.

Visninger: 1 175

For at holde op med tiden er det nødvendigt at tilpasse sig hurtigt, og for at skabe historien selv - det er nødvendigt at udvikle dobbelt så hurtigt.

Prrafrased Queens ord fra bogen "Alice i det looking spil", da det er umuligt at mere præcist beskrive forholdet mellem mandinformation i XXI Century.

I stigende grad kan du høre om blænde, så du kan læse på bogen om dagen og derved øge vores egen produktivitet. I denne artikel, lad os tale om sådan lærer du at hurtigt læse.

Det blev dokumenteret, at hastigheden af \u200b\u200bat læse prototypen af \u200b\u200bfilmens hovedperson "Mand of Rain" - den berømte Kim Peak - var 10.000 ord pr. Minut. En slags naturlig fejl, nemlig den medfødte hjernefejl, tillod os at udvikle så fænomenale evner, men der er teknikker til udvikling af sådant udstyr.

Hurtig færdighed er kendt for lang tid siden, på forskellige tidspunkter havde de mange berømte politikere og forfattere: T. Roosevelt, J. Kennedy, A. Pushkin, M. Gorky, V. Lenin. De vidste alle, hvordan man lærer at hurtigt læse.

Hvad er forskellen i læsningen

Hastigheden af \u200b\u200bat læse den gennemsnitlige voksen er 150-300 ord pr. Minut. Processen er som følger: Et kig på et kig på ordgruppen opstår, så bevæger den sig med en hoppebevægelse til den næste gruppe, gennem flere lignende hopper et kig fryser for at forstå læset læsning. Sådanne bevægelser hedder Saccas og tager i gennemsnit 0,5 sekunder.

Figuration er evnen til hurtigt at læse teksten, når du bruger specielle teknikker, der øger hastigheden på 3-10 gange.

Hastighedsteknikker

• Sporing af tekst.
  En af de ældste og dokumenterede teknikker. Dens essens kommer ned til behovet for at ledes af line peger (finger, linje) for større koncentration. I den komplicerede udførelsesform involverer tekstsporingen at finde søgeord, hvilket fremskynder processen med læsning.
• Læsning uden at stoppe.
  Essensen af \u200b\u200bmetoden er at undertrykke SAKDA og regelmæssige pauser for at spare tid. Denne fremgangsmåde reducerer imidlertid væsentligt modtagelsen af \u200b\u200bmaterialet, da det netop er tilstedeværelsen af \u200b\u200bSaccad, der gør det muligt at realisere og huske læsningen.
• Læser "diagonalt".
  Denne metode omfatter teknikker til at læse "zigzags" og "ét look."
• Teknikerens essens er at indhente individuelle meningsfulde ord og brug af perifer vision.
• Forskere hævder, at perifer vision ikke tillader tilstrækkeligt at genkende og opfatte teksten, og da det meste af teksten falder i denne zone, går oplysningerne tabt, at det næppe er muligt at kalde reel læsning.
• Denne metode virker dog i tilfælde af gentagelse af det materiale, der allerede er blevet læst, og er sig selv.
• Hurtig konsekvent visuel præsentation.
  Den mest moderne måde at bruge teknologi. Dens essens ligger i visning af tekstenheden i ét ord med en vis hastighed med justering i midten. Udseendet fokuserer på et tidspunkt, er ikke brugt tid på SAKDA, hvilket sparer tidslæsning.
• Metoden har sine egne minusser: Alle ord vises på samme tid. Med den sædvanlige læsning er hastigheden af \u200b\u200bat læse kendte ord højere end for fremmede, som desuden forstås og huskes.
• Undertrykkelse af subvocalization.
  Subvocalization skrider frem til dig selv, når du læser. Den interne gentagelse tager tid, så metoden kaldes for at undertrykke ønsket om at tale læse og tune ind for at læse gennem øjnene. Undertrykkelsen af \u200b\u200bsubvocalisering fører imidlertid til en forringelse af forståelsen og forståelsen. Det har også vist sig, at det er umuligt at slippe af med at opfylde fra udtale - hjernen er ikke i stand til at gøre uden subvocalization, selv dem, der bruger metoden til at læse "diagonalt", udtrykke mentalt søgeord.

For hvilke kritiserede teknikker

Spørgsmålet er, hvordan man hurtigt lærer at læse i vores tid, er ekstremt populær og diskuteret. Der er både tilhængere og kritikere. Næsten en hvilken som helst metode, der er anført her, er relateret til screeningen af \u200b\u200bunødvendige oplysninger, og ikke med en stigning i læsningshastigheden. Dette fører til overfladisk læsning, for hvilken den er ekstremt kraftigt kritiseret af forskere.

Hastigheden er effektiv til forretnings- og teknisk litteratur, hvis formål er at få information og data og ikke kræver nedsænkning i tekst.

Kunstnerisk litteratur påvirker læserens fantasi, hans følelser, som gør en hastighed i en ineffektiv teknik, fordi effekten af \u200b\u200b"bopæl" af materialet forsvinder, kun teknikken forbliver.

Når man udvikler blænde, er det værd at bevidst, at alle teknikkerne har deres fordele og ulemper, "sluge" på bogen om dagen kan gå tabt i mangfoldighed, men sådan en færdighed vil helt sikkert ikke være overflødig.