2 osassa

OSA 1

Lavalla on ryhmä opiskelijoita.

Opettaja! Tämä nimi kuulostaa korvaamattomalta

Ihmiskunnan sydämissä vuosisatojen ajan.

2. osa:

Opettaja! Ennen nimeäsi
Anna minun polvistua nöyrästi.

1. säe kuorolla laulusta "School Years" soi.
Oppilaat lukevat K. Ibrjajevan runon "Opettaja".

Muistatko, että oli noin
Meri värejä ja ääniä.
Äitini lämpimistä käsistä
Opettaja otti kädestäsi.

Hän esitteli sinut ensimmäiselle luokalle
Juhlallinen ja kunnioittava.
Kätesi ja nyt
Opettajan käsissä.

Kirjan sivut muuttuvat keltaisiksi
Joen nimen muuttaminen
Mutta sinä olet hänen oppilaansa:
Silloin, nyt ja ikuisesti!

Ja jos elämä on suurta
Tahdon tai tahtomatta
Väännät yhtäkkiä sielusi
Se satuttaa häntä paljon.
7 lukija:

Ja jos ankaralla hetkellä
Seisot kuin mies
Hymy purskahtaa silmistäni
Ystävällisillä ryppyillä

8 lukija:
Anna raikkaalle tuulelle
Se leimahtaa kirkkaammin.
Äitini lämpimistä käsistä
Opettaja vei sydämesi!

Kuoro kappaleesta "School Years" soi.

Hän selitti minulle vaikeita asioita,
Hän opetti minut ymmärtämään maailmaa.
Ja hänen sanelullaan ensimmäistä kertaa
Hän toi kaksi sanaa: "Isänmaa ja äiti."

Hän oli kanssamme joko tiukka tai iloinen,
Hän pystyi lumoamaan tarinallaan.
Ja ylpeänä kävelin koulusta kotiin
Muste tahrat päästä varpaisiin.

Ensimmäinen lukija:
Niille, jotka esittelivät meidät ensimmäiselle luokalle,

2. lukija:
Joka tekee kaiken puolestamme,

3 lukija:
Niille, jotka antavat tietoa,

4 lukija:
Kuka johdattaa meidät teatteriin,

Viides lukija:
Niille, jotka antavat meille arvosanoja,

Kuudes lukija:
Kuka ei jätä meitä vaikeuksiin,

7 osa:
Ne, jotka eivät anna olla laiskoja

8 lukija:
Kuka opettaa meidät työskentelemään,

9 lukija:
Joka tuo valoa ihmisille
Kaikki kuorossa:
Terveisiä opiskelijoille!

Laulun "Mitä he opettavat koulussa" melodia kuulostaa.

Jopa ekaluokkalainen käy koulua
Tällä päivällä on kiire
Onnittelen tätä lomaa
Rakkaat opettajat.

Mikä on vaikein asia maailmassa?
Vastaa minulle!

Mitä kaikki lapsemme tarvitsevat enemmän?
Arvaus!
Hoito ja hellyys
Tieto on valoa -
Nämä ovat asioita, jotka
Ilman opettajaa, ei!

Oppilaat lukevat I. Tokmakovan runon
"Kenelle annamme kimpun?"

Joka auttaa sinua aina
Hellällä sanalla hän tukee
Mitä hän ei ymmärtänyt, hän selittää,
Kiittääkö hän sinua menestyksestäsi?

Kuka toimittaa hymyillen
Kauan odotettu viisi parasta?

Joka on itse aina järkyttynyt,
Jos ansaitset kakkosen?

Kuudes lukija:
Tämä on tiukka opettajamme.

7 lukija:
Tämä on ystävällinen opettajamme.

Tulemme tunnille joka päivä
Kuin kotona.
Toiset äidit meille
Sinusta on tullut...

Odota, miksi sinä kutsut äitiä
Opettajat? Se on hauskaa, koska hän on mies!

Hän on kuitenkin äiti!

Teille kapinallisen kohtalon vapaaehtoisille,
Sinulle, joka olet unohtanut rauhansa ikuisiksi ajoiksi,
Sinulle, joka välkkyy kuin auringonpisara,
Valaisi meidät kirkkaalla unella
Sinulle kaikilta ilkivaltaisilta veljiltämme,
Levoton, ahdistunut, hullu,
Oto kaikki poikamaisesta ratista
Kumarra sinua, alhaisin, maallinen!

Huolellisuudesta ja kurinalaisuudesta, työstä ja rehellisyydestä,
Ja älykkäälle ihmiskunnalle, jota tarvitsemme,
Ja koska opettaja on aina taistelija,
Sinä ikuinen tyttömäinen hellyys
Ja sydämemme kiitollisuus!

Melodia "Ensimmäisen luokkalaisen lauluja" (musiikki E. Khanka) soi.

Oppitko vähän
Jotain ja jotenkin.
Joten koulutus, luojan kiitos,
Meillä ei ole ihme loistaa.

Kun astut luokkaan
Jotain kauheaa siellä tapahtuu,
Siellä kaikilla on kiire kirjaamaan pois
Ja kaikki eivät istu paikallaan,
Kiirehdi selaamaan oppikirjaa
Ja puhu täytenäsi.

6. lukija: Huomio! Viiden minuutin koulukysymykset ja vastaukset.

Kysymys: Mikä on hyvää ja mikä huonoa?

Eri opiskelijat antavat vastaukset rivi kerrallaan:

- On hyvä tavata ohjaaja kadulla.

- On huono tavata hänet kadulla oppituntien aikana.

- On hyvä, kun opettaja sairastui eikä tullut kouluun.

- On paha, jos hän sairastui, mutta tuli kouluun.

Lukija 6: Kysymys: Miksi mennä kouluun?

- Sinun täytyy käydä koulua, jotta opettajat voivat
asioita tehtävänä.

Tälle vaatimattomalle luomukselle
Olemme pahoillamme;
Vaikka olemme rangaistuksen arvoisia

Kaikki kuorossa:
Ole hyvä ja hyväksy toiveemme!

Opiskelijat lähtevät.

OSA 2

Koulukohtaukset

Kohtaus 1 "Se oli illalla"

Ryhmä oppilaita rusetten kanssa, fiksuissa mekoissa, lelujen kanssa, kirjan kanssa, ämpäriin. Laulu "Top-Top" kuulostaa - 1. säe kuorolla. Musiikki vaimenee.

Oli ilta, ei mitään. Kuka käveli kadulla, kuka lepäsi pitkän ajan.

Ensimmäinen lukija:
Ja minulla on naula taskussani! Tässä! Ja sinä?

2. lukija:
Ja meillä on tänään vieras! Ja sinä?

3. osa:

Ja meillä on tänään kissa
Synnytin eilen kissanpennut.
Pennut ovat kasvaneet hieman,
Ja he eivät halua syödä lautaselta.

4 lukija:
Ja keittiössä on kaasua. Ja sinä?

Viides lukija:
Ja meillä on vesihuolto. Tässä.

Kuudes lukija:
Ja meidän ikkunasta
Yläkoulu näkyy.

Ja meidän ikkunasta -
Työvoimatoimistoa vähän.

Laulu "Mitä he opettavat koulussa" kuulostaa - 1. säe.

”Pienet lapset” muuttuvat oppilaiksi kirjojen ja salkkujen kanssa.

2. lukija:
Ja meillä on hauska luokka! Tällä kertaa.

3 lukija:
Löysimme kaasunaamarin - se on kaksi.

Ja neljänneksi opettajamme
Tuli kotiini
Koska käytävällä
Juoksin ympäriinsä kuin hullu.

5 osa:
Kuinka hullua?
No mikä siinä on vikana?
Mutta esimerkiksi "beshkiin"
Poliisi tuli.

Kuudes lukija:
Ja silmämme tummuivat. Ja sinä?

Ensimmäinen lukija:
Ja meillä on velvollisuusluokka. Ja sinä?

Ja siskosi Nyura on typerys.
Hänellä on vähän käänteitä -
Joten opettaja kertoi meille.

Naapurin naapuri on luokassa
Hän löi minua kirjalla päivällisen jälkeen.

Kirja? Tämä on hevonpaskaa.
Tässä on portfolio - kyllä!

Viides lukija:
Mutta opettajamme on siisti

Ensimmäinen lukija:
Erittäin ystävällinen ja iloinen,

2. lukija:
esimerkillinen,

3 lukija:
Sanalla sanoen vain

Kaikki: Mahtavaa!

Oppilaat poistuvat lavalta. Verho sulkeutuu.

Kohtaus 2

Dittien melodia soi. Takkien napinläpeistä tulee ulos kolme poikaa lippiksissä, joiden alta näkyy käpristyneet kiharat - kukka kerrallaan.

Dittien laulua.

Jaroslavl kaverit,
Meitä on aina kolme.
Ja tänään olemme tyhmiä
Laulataan teille.

Oppi hyvin nopeasti
Julia Katyan kanssa uusi säe.
Ja sai neljän
Valitettavasti kahdelle.

Alex laittoi kätensä housuihinsa,
Miettii: kuinka olla?
Olisi tarpeen ottaa pois esimerkiksi kädet,
Kyllä se on mahdotonta - unohdin pestä!

Andreymme sillä viikolla
Annoin vihkon opettajalle.
Hän ei tiedä mitä tehdä hänen kanssaan -
Puhdista, pese tai pese.

Elya Zhenyan kanssa oppitunnilla
He juttelevat kuin harakat.
Soittaa heille vastatakseen -
He laittoivat sinetin huulille!

Meidän Ilja on erittäin taitava maalivahti,
Mies nappaa jokaisen pallon.
Ja sanelussa hän tekee virheitä
Sallii - no, ainakin itkeä!

Vitsailimme vähän
Nauroimme itsellemme
Jos olet keksinyt jotain -
Niin vähän rikosta!

Musiikin tahtiin tyypit poistuvat hitaasti lavalta.

Verho avautuu. Lavalla "opettaja" istuu pöydässä.

Opiskelija ilmestyy.

Kohtaus 3 "Mato, jolla on korvat"

(perustuu E. Lebedevan tarinaan "Baby Monitor" -ohjelmasta)

Opetuslapsi (puhuu yleisölle): Vera Petrovna laittoi minulle ristin.

Opettaja (puhuu yleisölle): Kyllä, kyllä! Tein lopun Skvortsovista. Aihettani ei ole hänelle olemassa.

Opetuslapsi (puhuu yleisölle): En väitä Vera Petrovnan kanssa. Mutta miksi laittaa ristiä? Ehkä minusta tulee ajan myötä suuri tiedemies. Ja hän on risti! No, anna ainakin pisteen. Kaikki tietävät asian, joka on lehdessä, kun he aikovat kutsua hallitukselle. Ja niin tapahtui, minut kutsuttiin. Ja kysymys oli hyvin yksinkertainen!

Vera Petrovna: Kerro minulle, Skvortsov, miksi mato on annelid-tyyppinen?

Skvortsov (nopeasti): Koska hänen ruumiinsa koostuu pyöristä!

Vera Petrovna: Millaiset pyörät nämä ovat?

Skvortsov: Näin pyöreät itse. Ja näiden pyörien avulla mato kävelee.

Vera Petrovna: Ehkä voit kertoa meille lisää siitä, kuinka mato hengittää?

Skvortsov: Tietysti mato hengittää nenänsä kautta.

Vera Petrovna: Nenä ?!

Skvortsov: Kyllä, nenän kanssa. Ja jos nenä on tukossa, hän hengittää korvillaan.

Vera Petrovna: Siinä se, Skvortsov, annan sinulle kaksi. Vain luokka huvitti minua "vastauksellaan.

Vera Petrovna lähtee.

Skvortsov (puhuen yleisölle): Luuletko, että he nauravat minulle yksin luokassa? Ei! Eilen jaoimme esseen, ja yksi kirjoitti, että hän löysi kissanpennun ja hänestä tuli hänen höyhenpeitteinen ystävänsä! Sisään! .. Ja sitten ajattelet, "mato, jolla on korvat" (poistuu lavalta).

Kohtaus 4 Primal Apprentice

Ensimmäinen lukija (kertoa yleisölle uutiset): Oletko kuullut? Alkukantainen opetuslapsi on tullut luoksemme.

Hän lähtee työpöydälle,
Oppikirjoissa ja kartoissa
Pisteitä, viivoja, kuvakkeita,
Squiggles ja koukut.

Vaihtunut vähitellen
Luokassa on jokainen seinä.

Ja nyt meillä ei ole seiniä
Ja kiinteät kirjaimet.

Ensimmäinen lukija (yllättynyt):
Maalatut kasvot
Ne näyttävät ikkunoista ja ovista.

Tuli neljännellä luokalla samanlainen
Villien parkkipaikalle.

Ensimmäinen lukija (yleisölle):
Millä aikakaudella olet?

Yhdessä:
Onko sinulla luokka tai luola?

Kohtaus 5 "Erinomainen opiskelija"

Ensimmäinen lukija (yleisölle):
Jokaisella on omat intressinsä elämään:

2. lukija (yleisölle):
Sashalla on vahvuus - piirtäminen,
Ja Olya on dendrologi,

Ensimmäinen lukija (keskeyttävä):
Hän pitää metsästä.

2. lukija:
Vanyalla on himo autoihin.

Ensimmäinen lukija:
Seryozha on ylpeä perhoskokoelmastaan.

2. lukija (innostuneena):
Tällaiset kokoelmat ovat harvinaisia!

Ensimmäinen lukija (jatkuu):
Ilja on kiinnostunut sekä kirjoista että urheilusta.

2. osa (ironialla, Tanyalle seisomassa sivussa):
Ja Tanechka -

Ensimmäinen ja toinen lukija nauraa.

Tanya (kiistää):
Luen koulun opetussuunnitelman mukaan.

2. lukija:
Niin että he laittoivat lehteen viisi? ..

Ensimmäinen lukija:
Kerskutella äidille kotona.

(kohauttaa olkiaan ylimielisesti):
Ole aina erilainen -
On sellainen asia,
Tämä on tilaukseni.

Saa viisi miinuksella -
Kyyneleet kuin joki!

2. lukija:
Saa neljän -
Kohtaus!

On hienoa opiskella viisivuotiaana,
Toivotamme sinulle viisi, noin neljäkymmentä,

Mutta on myös jotain unohdettavaa
Käsittämätöntä viidenten vuoksi.

Työkaveri on heikko tehtävissä (Tanya):
Voitko auttaa naapuriasi, Tanyaa?

Tanya:
Ei.

Hän on välinpitämätön jonkun toisen kohtalolle -
Auttamisesta ei anneta pisteitä.

Ensimmäinen lukija:
He kysyivät häneltä (Tanya):
"Haluaisitko tulla
Kolmannen luokan neuvonantaja?"
Hän nauroi:

Tanya (nauraa):
"Pyyhi nenäsi?
Ilman sitä on paljon huolia!"

Eilen hän kieltäytyi jyrkästi
Koristele seinälehti.

Tanya (ironialla):
Luokka kokeillakseen?
Mikä kiinnostus!
Tästä ei anneta viitteitä!

Hän katsoi tyytymättömänä ystäviään ja lähti.

2. lukija:
Tanya on komennossa,
Paluu kotiin.

Tanya meni ulos ja istui tuolille keskellä käytävää.

Silitä minulle uusi mekko! ..
Erinomaisella opiskelijalla ei ole aikaa silittää itseään!
Hänelle on luotava olosuhteet! ..

Ensimmäinen lukija (nuhtelevasti):
Väsynyt äiti on ahkerassa keittiössä
Ja Tanya istuu sohvalla.

Tanya (leiskisesti, nauraen):
Miksi väsyä? Miksi Apua?
Auttamisesta ei anneta pisteitä

1. osa:

Mutta totuus on, että on sääli, ettei raporttikorttia ole
Sellainen aihe kuin ystävyys.

Ja vanhempien auttaminen on loistava aihe,
Ja sinun on arvioitava herkkyys.

Tanya ei olisi silloin ollut erinomainen opiskelija,
Pahoja asioita Tanya olisi tehnyt!

1. ja 2. lukija yhdessä:
Koska näissä aiheissa pysyvät
Voisiko cola, ei ylpeä viisi!

Kohtaus 6 "Iloinen reportaasi"

Ensimmäinen lukija: Huomio! Huomio!

2. lukija: Mikrofonimme on asennettu toisen kerroksen tasanteelle.

1. lukija: Tauon loppuun on jäljellä viisi minuuttia.

2. lukija: Käytävällä ikkunan luona näemme Zhenya Ivanov ja Mihail Petrov.

Ensimmäinen lukija: Molemmat ovat hyvässä kunnossa. Yhtäkkiä Misha antaa Zhenyalle lyönnin päähän. Zhenya vastaa sarjalla kevyitä iskuja.

2. lukija: Kolme muuta kaveria liittyy heihin.

1. lukija: Tämän "viisiottelun" seurauksena Zhenya ja Misha menettävät muotonsa.

2. lukija: Mishan hiha on irti ja yksi nappi lentää irti.

Ensimmäinen lukija: Zhenyalla on valtava kananmunan kokoinen mustelma silmän alla.

2. lukija: Kilpailu jatkuu. Sergei Sidorov laskeutuu alamäkeen portaiden kaiteita pitkin.

Ensimmäinen lukija: Igor Kuznetsov suoritti yhden sambopainin tekniikoista, nimittäin "tuskallisen pidon": hän veti Natasha Popovaa hiuksista.

2. lukija: Häpeä Igor! He ovat eri painoluokissa! Mutta sitten kello soi.

Ensimmäinen lukija: "Painonnoston" kilpailu alkaa fysiikan salin sisäänkäynnistä. Ivan Nosov on erityisen erottuva. Hän käyttää penkkipunnerrus, puhdas ja nykiminen, ja ... murtautuu luokkaan ensimmäisenä!

2. lukija: Mutta hän oli myöhässä. Oleg Naumov makaa jo ensimmäisen sarakkeen pöytäten alla ja puhaltaa saippuakuplia.

Lukija 1: Oppitunnin alkamiseen on hyvin vähän aikaa.

2. lukija: Pirogov Dima ja Stepanov Maxim lopettivat harjoituksen viimeisten sekuntien aikana ... taloon.

1. lukija: Näissä epäurheilijamaisissa peleissä osallistujille on tehty kaikenlaisia ​​yllätyksiä.

2. lukija: Alkaen huonosta käytöksestä ja päättyen vanhempien poikkeukselliseen kutsuun kouluun.

Yhdessä: Raporttimme päättyy tähän. Kiitos huomiostasi!

Kohtaus 7 "Palvelu"

Lukija:
Tänään Nikolai kysyi salaa ystävältä:

Andrei kävelee lavan yli kiirettä, salkku käsissään. Per
Nikolai juoksee kiireesti hänen luokseen.

Nikolay (pysäyttää Andrein):
Andryusha! Tee palvelu!
Kysyn sinulta koko sydämestäni (katsoi ympärilleen):
Anna minulle muistivihko, niin kirjoitan vastaukset ylös.

Andrey (närkästyneenä):
Mitä tämä on, Kolya, käytöstapoja varten?!
Sitten pyydät ratkaisua esimerkistä,
Unohdin kaikki tapaukset

Ja pyydät: kerro minulle! ..
Sinulla ei ole yhtään häpeää! ..

Kääntyy ja lähtee.

Nikolay (juoksee hänen perässään, tukkii tien):
Häpeää on, mutta olen vain unohtava:
En muista mitä talolle määrättiin,
Minun elämäni puolesta.

Andrei ei uskonut sitä, heilutti kättään yrittäen lähteä.

Nikolay (tartaa Andreyn hihasta, ei päästä irti):
Lupasin sinulle, Andrei,
Ja toistan vielä:

Tästä eteenpäin en kirjoita pois numeroita enkä puolikasta sanaa!
Anna nyt minulle! Pyydän koko sydämestäni!

Andrey (luopuu hieman epäröinnin jälkeen):
No jos niin -

Hän huokaisi, avaa salkkunsa ja ottaa muistikirjan.

Ota se (antaa vihkon Nikolaille).
Kirjoita (lehdet).

Nikolai avaa vihkonsa, tutkii merkintää.

Jos katsot tarkkaan, jokaisessa koulussa
Löydät aiheita, kuten Kolya.
Kaikki moittivat heitä, häpeävät heitä, eivät lyö heitä.

Nikolay (heiluttaen voitokkaasti muistikirjaansa):
Ha-ha! .. ja anna poistettavaksi!

Lukija:
Kyllä, he antavat edelleen poistettavaksi.

Kohtaus 8 "Kierrä lunta pyörimässä"

(tarina V. Golyavkin)

- Myrsky peittää taivaan pimeydellä, pyörteiset lumipyörteet, - huusin koko talolle.

Laitoin kirjan sivuun ja luin ilmeellä:

- Leikkaa myrskypeitteitä pimeydellä, pyörittää lunta...
Jotain vikaa. Aloitin uudestaan:

- Pimeyden myrsky...

Unohdin yhtäkkiä, että myrsky peittää. Aloin ajatella ja pian muistin. Olin niin iloinen, että aloitin uudestaan:

- Myrsky peittää taivaan tumman...

HAJU? Mikä se on? Tunsin oloni epämukavaksi. Näin ei mielestäni tapahtunut. Katsoin kirjaa. No niin on! MGLOETA ei ole paikalla! Aloin lukea, katsoin kirjaa: kaikki meni kuin kirjassa. Mutta heti kun suljin kirjan, luin yhtäkkiä:

- Aamu ulvoo taivas kuin hauta...

Se ei ollut ollenkaan sitä. Ymmärsin sen heti. Näen aina, kun se ei ole oikein. Mutta mistä lopulta on kysymys? Miksi en muista?

"Sinun ei tarvitse ahmia", sanoi vanhempi veli. - Purettu
katso mikä hätänä.

Aloin selvittää sitä. Tämä tarkoittaa, että myrsky peittää taivaan pimeydellä ja kääntää samalla voimakkaita lumipyörteitä. Suljin kirjan ja luin selkeästi:

- Myrsky peittää taivaan pimeydellä, pyörteiset lumipyörteet ...
En ollut enää väärässä.

Kohtaus 9 "Sergei Ivanov pakeni liikunnasta"

1. oppilas (seuraa pakenevaa Ivanovia

ja huutaa muille kavereille):
Sergei Ivanov pakeni liikuntakasvatusta!

Sergey (tekee tekosyitä yleisön edessä):
Anna sijaintini:
Luin rohkeasti kirjan lentäjästä,

Ja nyt sain jatkoa.

Liikuntatunti on vähäpätöinen oppitunti!

Antaako jonkun ottaa pullon?

Ja kirja on yhden miehen ystävä

Hän antoi minulle vain lauantaihin asti!

Nostaa tuolin, istuu alas ja lukee

1. oppilas:

Ja nyt kotona, unohtaen kaiken,
Sergei lukee hurmioituneena:

SERGEY (lukee):

"Moottorit pauhuivat! .. Alla, siiven alla,
Maa leijui kaukaisuuteen.
Rohkeille ihmisille korkeudet eivät välitä, -
Lentokoneet lentävät pilvien yläpuolelle."

Laskee kirjan maahan, huokaa.
Eh!

1. opiskelija (luottamuksellinen):
Seryogalla on suuri unelma:

Sergey (unelmana):
Opi lentämään!
Haluan rohkeiden ihmisten elämästä
Selvitä kaikki yksityiskohtaisesti alussa.
Ja tämä on tietysti paljon tärkeämpää,
Kuin koulun kuntosalilla.

1. oppilas (pilkkaasti):
Sergei ei tiedä, että peloton sankari,
Se, josta tämä kirja kertoo,
Olin hyvä urheilija kouluvuosinani,
Poika rakasti liikuntaa.

Soitetaan D. Kabalevskin "School Waltz" -melodia. Lavalla kiertävät parit. Sitten kaikki esityksen osallistujat ilmestyvät ja laulavat kappaleen "Toivotamme sinulle onnea!" (I. Shaferanin sanat).

Admin

Loman skenaario "Opettajien päivä"

1 lukija. Syksyisenä päivänä, kun ovella
Kylmä jo hengitti
Koulussa vietetään opettajien päivää -
Viisauden, tiedon, työn loma.

2 lukijaa. Ystävät! Olemme iloisia nähdessämme sinut
Ja aloitamme konserttimme nyt.
Muistutamme vain katsojalle:
Tänään on opettajien päivä.

3 lukijaa. He ovat loistavien tekojen lähde!
Heidän aseensa on valkoinen liitu,
Osoitin, rätti ja taulu, -
Hyvästi tylsyys ja kaipuu!
4 lukijaa. Omistamme konsertin heille,
Haluamme sanoa etukäteen:
Leikimme niitä kasvoillamme
Ja esillä eri genreissä.

5 lukijaa. Vaikka moitimme heitä joskus,
Mutta me juoksemme aina heidän luokseen vaikeuksissa,
Ja jotta se oli heille miellyttävää,
Omistamme konserttimme heille!

6 lukijaa. Haluamme esitellä sinulle kaikki genret
Ja ylistä opettajan työtä!
7 lukijaa. Näytämme opettajan konsertin!
Numerostamme tulee klassikko!
Tunnelman tulee olla lyyrinen!
Esitys on satiirinen!

Laulu "Wonderful time" soi.

Opiskelija tulee ulos ja puhuttelee pianistia: Ole hyvä, kollega! Maestro lavalle!

Pianisti tulee ulos nuotit, lasit nenässä, liikeaskel. "Viihdyttäjä" ottaa tärkeän asennon ja vetää ilmaa keuhkoihinsa säestäjän säestyksellä ja esittää romanssin kappaleen "Leveä Dnepri karjuu ja huokaa..." säveleen.

Viihdyttäjä (laulu)
Lukomoryella on vihreä tammi,
Mutta olen vanha, kalju ja harmaa!
Ja päivä ja yö kissa on tiedemies
Työskennellyt koulussa monta vuotta!

Pianisti (yllättynyt ja närkästynyt)
Mitä sinä laulat? Mikä muu kissa? Mikä Lukomorye? Laulamme Dnepristä, joka karjuu ja voihkii!

Viihdyttäjä
Olen pahoillani! Laulataan ensin!

(laulaa)
Leveä Dnepri karjuu ja voihkii, tai ehkä joku muu huokaa?
(Vahvistaa ääntä)
Luultavasti oppitunnit ovat ohi!!! Ja kaikilla on kiire kotiin.

Pianisti
En ymmärrä. Mikä koulu? Mitkä oppitunnit? Laulamme Dnepristä.

Viihdyttäjä
Tottakai. Olen jo laulanut Dnepristä. Nyt laulan koulusta.

Pianisti.
Mutta tämä on epätodellista!

Viihdyttäjä
Opettajille kaikki on mahdollista! Pelaa, pelaa.

(laulaa)
Leveä Dnepri ei huoka tänään, Ja luokkahuoneissa koululaiset huutavat: "Ohjaaja ajaa kaikki konserttiin, Opettajat kutsuvat meidät saliin."
"Viihdyttäjä" kumartuu kaikkiin suuntiin, pianisti vetää häntä takkinsa lattiasta kulissien taakse.

2 juontaja (kertoa yleisölle uutiset).
Oletko kuullut? Tuli meille
Alkukantainen oppilas.
Hän lähtee työpöydälle,
Oppikirjoissa ja kartoissa
Pisteitä, viivoja, kuvakkeita,
Squiggles ja koukut.
Vaihtunut vähitellen
Luokassa on jokainen seinä.
Ja nyt meillä ei ole seiniä
Ja kiinteät kirjaimet.
(yllättynyt).
Maalatut kasvot
Ne näyttävät ikkunoista ja ovista.
Tuli neljännellä luokalla samanlainen
Villien parkkipaikalle.
(osoittelee 1 esittäjää)
Millä aikakaudella olet?
Onko sinulla luokka tai luola?

1 johtava. Eräänä päivänä oppitunnilla
En tunnistanut luokkaani:
Yhtäkkiä he kaikki muuttuivat papualaisiksi.
He halusivat tanssia
Naura, leikkiä, pureskella,
En ole vielä tavannut tällaisia ​​luokkia!

Tanssi "Chunga-changa"

1 esittäjä. Opettajani! Muistikirjan ja kirjan kanssa
Seisoiko hän laudalla tai ei.
Hän oli nuori, parraton poika,
Ja tänään ryppyisenä ja harmaana.
Kuinka monta on heidän eläkeiänsä
Muista ne kultaiset päivät
Kun he kävelivät kujaa pitkin kouluun,
Kun he olivat hyvin nuoria.
Kohtaus "Nuori opettaja".
Neljännen luokan tytöt, jotka kuvaavat opettajia, laulavat kupletteja venäläisen kansanlaulun "Pellolla oli koivu ..." säveleen.

Kun koulu avattiin.
Meidät kutsuttiin töihin,
Liu-li, li-li, avattu,
Meidät kutsuttiin siihen.

Tuhansia tapauksia
Minun on päätettävä
täytyy olla ajoissa.
Ja sillä ei ole väliä, jos harmaantuu
Loppujen lopuksi kaljuumme joka tapauksessa!

Nyt pöydässä, nyt taululla,
Nyt taululla, nyt pöydällä.
Elämä on lyhyt, elämä on hauskaa!
Ja kaikki muu on hölynpölyä!

Lavan takaosassa kuvataan hämmennystä.

Johtava.
Jos en polta
Jos et polta,
Jos se ei pala...
Lopettaa! Ja vedenkeitin liedellä?
Siinä se, viimeinen, viides, paloi!
Voi kollegat, ehkä se riittää?
Mistä täydennyksistä puhut?
Olisivat antaneet sen ajoissa...
Oi, ihailkaa toisianne?
Nukahdan ensin!
Ehkä integrointi riittää?
Joten älä heikennä pitkään!
Eikä itseilmaisua tarvita!
No, sijoittukaa!
Laukut, suunnitelmat, rahan puute, lapset -
Ovatko nämä ongelmat sinulle tuttuja?
Muisti yrittää ymmärtää merkityksen:
Kompensaatio, ambivalenssi,
Ja silmät eivät räpytä, ne tarttuvat yhteen,
Kaikki on käytännössä välinpitämätöntä!

Siellä on opettaja kauniissa mekossa,
Otin selvää sanakursseista:
Ongelmat, käsitys -
Ja anoppi istuu kotona lasten kanssa!
Ja psykologi toistaa sopeutumisesta,
Lähestymistavasta, hypnoosista.
Voi tätä vapautumista minulle -
Lapsilla ei ole aikaa pyyhkiä nenään!
Ja silti sinun täytyy keskittyä...
Mitä he sanoivat? Visuaalinen analysaattori?
Herra, se loppuu vasta huomenna!
Hei! Tiedätkö antavatko sinulle palkkaa?

Minä vuonna, kuin lahna paistinpannussa,
Ja tervan maku on sitä makeampi huulilla.
Väsynyt: klubit, kokoukset ja kokoontumiset,
Ja todistus puristaa kynnet.
Mitä? Korjaus? Mitä? Innovaatio?
horjun, tuskin kestän
Olen nyt melkein täysin makaamassa
Mutta annan standardit valtiolle!
Kirjoittaja vinkua väsymyksestä,
Historioitsija on ollut rajalla pitkään,
Se olisi vähän matemaattista lepoa,
Mutta me toimimme kaikki samalla tavalla!
Emme tee parannusta vuosisatojen valintaamme
Emmekä halua toista työtä,
Joka päivä hymyilemme lapsille
Ja kuvittele, me emme kytetä - me palamme!
Me kestämme kaikki katastrofit,
Mitä he eivät ota harteillemme - me kannamme
Ja kaikki ratkaisevat ongelmat,
Hengitämme koulua ja elämme koulua!

Johtava
Kouluelämässä tapahtuu erilaisia ​​asioita. Tässä on toinen tilanne, jonka esittelemme vaudeville-genressä "Se on okei, se on okei!"
Kuvittele tämä kohtaus: rehtori on lomalla ja soittaa kouluun kysyäkseen, miten asiat sujuvat.
Lavalla ovat koulun rehtori ja tyttösihteeri. Hän istuu pöydän ääressä, neuloa, juo teetä ja katselee muotilehteä. Ohjaajan puhelut häiritsevät häntä selvästi ja häiritsevät hänen huomionsa omista asioistaan. He käyvät neuvotteluja laulun "The Beautiful Marquise" soundin mukaan.
Johtaja
Ale-ale, kaunis markiisi,
Mitä uutisia meille?

Sihteeri

Anna minun rauhoittaa sinut.
Toissapäivänä lehti varastettiin meiltä,
Etsimme häntä viikon ajan,

Kaikki on hyvin, kaikki on hyvin.
Johtaja
Ale-ale, mitä uutisia?
Mitä uutisia meille?
Sihteeri
Ei ainuttakaan surullista yllätystä.
Anna minun rauhoittaa sinut.
Lehti löytyi. kunnostettu,
Mutta kaikki muut hukkuivat...
Muilta osin voin vakuuttaa sinulle,
Kaikki on hyvin, kaikki on hyvin.
Johtaja
Ale-ale, mitä uutisia?
Mitä uutisia meille?
Sihteeri
Ei ainuttakaan surullista yllätystä
Anna minun rauhoittaa sinut.
Otimme kaikki ristin mitalit.
Puolet koulusta mursi jalkani siellä,
Muilta osin voin vakuuttaa sinulle,
Kaikki on hyvin, kaikki on hyvin.
Johtaja
Terve terve! Kerro itse asiassa,
Murtautuiko jalkasi menestykseen?
Mihin kaikki opettajat katsoivat?
Tulen ja ampun kaikki kerralla!
Sihteeri
He työskentelivät niin kovasti ristillä,
Se ilmeisesti useammin menetetty!
Muilta osin voin vakuuttaa sinulle,
Kaikki on hyvin, kaikki on hyvin!

Johtaja
Terve terve! Ovatko opettajat kadoksissa?!
Mikä häpeä! Mikä isku!
Mutta ainakin etsit niitä metsästä?
Mikä skandaali! Mikä painajainen!
Sihteeri
Mitä etsiä? He löytävät itsensä.
Mitä opettajista voi tulla?
Jos ne eivät ole sienimyrkyttyneitä,
He löytävät aina tien kouluun.
Älä huoli, meillä on kaikki hyvin!
Kuinka saatoit epäillä?
Mestareille, joita se koskee
henkilökohtaisesti
Ostimme kainalosauvat.
Laastia levitettiin parhaansa mukaan.
Mutta lapset eivät tulleet kouluun.
Niitä ei löytynyt edes kotoa.
Koulu suljettiin remontin vuoksi.
Vesiputki hajosi siihen.
Ja kattokin vuoti.
Mitä tulee lasiin,
Kaikki on rikki kauan sitten
Ja vain yksi ikkuna on ehjä...
Muilta osin voin vakuuttaa sinulle,
Kaikki on hyvin, kaikki on hyvin!

Runo opettajasta.
Opettaja on kuin sankarisotilas.

Lavalla on pöytä, sen vieressä tuoli. Othello kävelee hermostuneena lavan poikki. Desdemona tulee sisään.
Othello (ryntää hänen luokseen)
Kuulen askeleita. Vihdoin kotona
Vaimoni valmistaa illalliseni.
Minulla on vitun nälkä, Desdemona!

Desdemona
Othello, minulla ei ole lounasta.

Othello
Minulla ei todellakaan ole aikaa vitseille, rakas,
Jääkaappimme on ollut tyhjänä pitkään!
Kuolen vain nälkään...

Desdemona
Mutta tein töitä, en mennyt elokuviin!

Othello
Mitä laukussasi on? Muistikirjoja taas!
Toitko kotiin?! Voi voi minua!

Desdemona
Näen, että hermosi eivät ole kunnossa
Sinä jopa huusit useammin kuin kerran unissasi!
Istuu alas katsomaan muistikirjoja.
Othello
Kuuntele Desdemona, nyt olisi todella mukavaa syödä välipalaa!
Desdemona
Othello! Söimme tänään!
Ja on jopa haitallista syödä näin myöhään.
Mutta jos todella haluat, voit, rakas,
Paista munat, vain itse.
Älä häiritse minua, ole kiltti, rakas!
Kolme munaa jäljellä, ne riittää meille.

Othello
Mitä kolme on? Söin eilen kaksi.

Desdemona
Selvä. Paista itsellesi yksi.

Othello
Mutta jääkaappi on tyhjä!

Desdemona
No, en tiedä, mihin se voisi yhtäkkiä kadota?!

Othello
Katso, minulla on myös työpaikka
Mutta nälästä ei tule mitään mieleen!

Desdemona
Voi rakas, no, keksi jotain, todellakin:
Ota oppitunnit! Ja nälkä katoaa.

Othello
Ei tyydytä nälkääni. Todella
Onko sinulla niin vaikeaa käydä kaupassa?

Desdemona
Ajattelin tulla käymään viikon lopulla
Mutta voit ostaa jotain itse!
Sinä häirit minua, kulta. Muuten,
Niin vähän aikaa jäljellä rakas!
Päivystelen koulussa iltaan asti:
Luokkani kävelee diskossa.

Othello
Mikä disko?! Millainen vitsi?
Perhe on romahtamassa kanssamme!

Desdemona
Tiedätkö, ei ole minuuttiakaan jäljellä
Siellä luokkani odottaa jo minua.

Othello
Kuten paholainen, jolla on suitsukkeita, pakenet kotoa.
Työsi on tärkeämpi, ei perheesi.
Oletko rukoillut hyvää yötä, Desdemona?
Kuole onneton! Kuole rakkaani!

Mitä sana "opettaja" tarkoittaa?
Mentori, viisas, mies?
Kumpi arvo on tärkeämpi
Väittele vuosisadan ajan.

Mielestäni vain ammatti
Opettajan nimeäminen ei riitä:
Valitse kutsumuksesi
Kohtalo näytti hänelle.
Meidän keskuudessamme ei ole sellaista
Kukapa eläisi ilman opettajaa!
Lääkärin ja räätälin kädet
Tiedemies ja kuljettaja
He tietävät korvaamattoman voiman
Hänen opettajansa antama.

Laulu "Ensimmäinen opettaja" soi.

Sali on koristeltu seinälehdillä, ilmapalloilla.

Yhdessä: Hei!!!

Johtava: Tänään on epätavallinen päivä!

Tänään on mahtava päivä!

Tänään...

Kaikki: Juhla!!!

Iloinen!

Kauan odotettu!

Tänään...

KAIKKI: Opettajan päivä!!!

KAIKKI: Hyvää lomaa

Johtava:

Ihania opettajia. Onnittelemme sinua vilpittömästi lomasta - opettajien päivästä!

Anna syksyn olla pihalla koko kuukauden

Tänään on yhtäkkiä kevään tuulahdus

Kukat kukkivat jokaisessa sydämessä tänään:

Opettaja - tänään on lomasi.

2.

Ystäväni! Ystävieni ystävät

Ei ole arvokkaampaa ja kaunista lomaa!

Kunnioitamme tuntemiamme opettajiamme

Koulumme rakastaa!

Rakastamme sinua ankaruudestasi, yksinkertaisuudestasi,

Tiedosta, huumorista, taidosta,

Ihmisen hyvyyden tähden,

Epäitsekkäästä palamisestasi!

Onnittelut! Kumartaa sinulle!

Kaikki hyvät laulut lauletaan sinulle.

Ja yhdessä sinun kanssasi, ikään kuin yhdessä,

Kavereiden sydämet hakkaavat niin epäitsekkäästi!

Johtava: Kallista opettajamme, laulu sinulle

1.Tänään me, syyspäivänä, tuulista huolimatta, sataa

Laula laulu opettajillemme lahjaksi

Kertosäe:

Kuka on ystävällisempi kuin kukaan muu maailmassa

Joka antaa tietoa lapsille

Kuka kertoo ja auttaa

Kuka voi unohtaa valitukset

Se on vauvasuihkun parantaja

Tämä on ystävällinen opettajamme

2. Kouluvuodet kuluvat, päivä toisensa jälkeen välkkyy

Mutta missä tahansa olemmekin, aina laulamme sinusta

Kertosäe:

3. Anna onnen ympäröidä sinua vastoinkäymisistä huolimatta

Oppilaat laulavat tämän laulun sinulle useammin kuin kerran.

Kertosäe:

5. Avasit koko maailman edessämme,

Olemme kiinnostuneita jokaisesta tunnista kanssasi,

Ja mahdotonta ilmaista sanoin

Rakkautta, jolla ajattelemme sinua!

Toimit meille aina esimerkkinä

Haluamme tulla samanlaisiksi kuin sinä,

Terveyttä, iloa moniksi vuosiksi

Haluan toivottaa sinulle koko sydämestäni!

7.

Kuka meitä opettaa?

Kuka meitä kiduttaa?

Kuka antaa meille tietoa?

Tämä on koulumme opettaja -

YHDESSÄ: Upeita ihmisiä!

Sinun kanssasi on selkeää ja kevyttä,

Sielu on aina lämmin

Ja anteeksi jos ajoissa

Oppituntia ei opittu.

Mistä löytää arvoisia sanoja

Tee se selväksi ilman tarpeettomia lauseita,

Että olemme kaikki kiitollisia sinulle

Että me rakastamme sinua todella paljon!

Onnittelemme sinua vilpittömästi

Ja tänä lomana toivomme

Sinun ja lasten pitäisi olla ystäviä

Olla onnellinen täällä koulussa

Onnittelut sydämemme pohjasta

Kaikki opettajamme.

Ja toivotamme kaikille terveyttä

YHDESSÄ: Huijarilapsilta!

Johtava: Kaikille opettajille luonnos on lahja.

(Onnittelu kohtauksesta)

Fedor-setä: Kaaduin jaloistani tänään

Miten menen tunnille?

Kadotin penaalini

Ja Galchonok kertoi minulle ...

Galchonok: En koskenut kynäkoteloasi.

Matroskin, ehkä missä olet nähnyt?

Fedor-setä: Kysyin kissalta ankarasti:

"Matroskin, kosketko kynäkoteloon?"

Vastaa minulle unessa...

Matroskin: Olen kissanpentu, en lapsi

En tarvitse kynäkoteloasi

En kirjoittanut vihkoon!

Menisit Sharikille,

Kysyisin menetyksestä.

Fedor-setä: Ball, rakas ystäväni,

Annan sinulle piirakan

Etsi penaalini:

Hän katosi jonnekin!

Pallo: Hau! Löydän hänet hetkessä.

Vastaa vain kysymykseeni:

Mihin pistin nenäni eilen

Minne menit kynäkotelon kanssa?

Unohdit hänet sinne!

Fedor-setä: Piirsin pöydälle

Hän kirjoitti esseen,

Kävin käymässä Pechkinissä,

Ja lehmän kanssa niityllä

Ratkaisi ongelman. Huh!

Lehmä: Moo-oo-oo! Penaalia en ole nähnyt.

Makasin auringossa:

Otin aurinkoa, lepäsin,

Hän ajoi pois naapureiden kärpäset! (Petshkin soittaa kelloa)

Pechkin: Dzin la-la! Dzin la-la!

Fedor, meidän on aika mennä kouluun.

Fedor-setä: Kadotin penaalini.

Etkö nähnyt häntä, Pechkin?

Pechkin: Joten unohdin penaalini:

Loppujen lopuksi kirjoitin onnittelut.

Hän avaa tapettirullan, jossa on onnitteluteksti: "Onnittelut rakkaille opettajillesi!"

Johtava: Laulu ""

Rakkaat opettajamme,
Rakastettu ja söpö!
Haluamme sanoa kiitos
Silmäsi hyväilyksi.
Olet aina ystävällinen lapsille,
Vaikka tiukka, mutta suloinen.
Loppujen lopuksi äiti pitäisi korvata lapsilla
Alle yksi.

Kertosäe:
Onnittelut, onnittelut,
Onnittelut sinulle tänään.
Tänä päivänä toivomme
Terveyttä ja hyvinvointia sinulle.
Anna kasvosi loistaa
Kipinää loputtomasti
Pahuus, rakkaus ja kiintymys
Sielussasi ikuisesti.

Johtava: Vilpittömästä hymystäsi

Sekä opiskelija että jokainen opiskelija

Hetkessä hän korjaa kaikki virheensä

Ja tulevaisuudessa hän ei toista niitä.

Kannat tiedon soihtua kaikille,

Se, joka ei koskaan sammu.

Toteutukoot kaikki toiveesi,

Ja vaalittu unelma toteutuu.

Loppujen lopuksi jaat kokemuksesi kanssamme,

Älä anna huonon sään koskettaa sinua,

Ja anna sen palaa ikuisesti yläpuolellasi

Menestyksen, maineen, onnen kirkas tähti.

Johtava: Olemme tänään jokaisen sydämen puolesta (1, 2, 3 yhdessä).

Kiitos!

(Lapset ojentavat ilmapalloja, joissa on sana "Kiitos"

Lavalla on ryhmä opiskelijoita. Ensimmäinen lukija: Et löydä kauniimpaa aikaa...
Lehmuskujien kahinan kanssa,
Juhla alkaa soivan sinisenä
Ystäväni ovat opettajia. 2. lukija: He palavat ja huolehtivat jälleen,
Jälleen jokainen on mestari ja luoja,
Luovu jälleen omaisuudestasi
Runsaasti ajatuksia ja sydämiä. 3 lukija: Sinun täytyy opiskella - näin on!
askel! Tiet ovat hyvät.
Maailmassa ei ole iloisempaa asiaa,
Kuin sielun koulutusta! 4 lukija: Runot ja laulut mentoreille;
Inspiroitujen linjojen kimallus -
Kaikista ammateista viisain
Ylpeällä arvonimellä Opettaja!
Ja tänään on onnellinen päivä sinulle, onnittelut meiltä,
Rakas laulunopettajamme, tämä laulu on sinulle! Oppilaat laulavat laulun "Smile" sarjakuvasta "Pikku pesukarhu" -
1. säe kuoron kera. Kuudes lukija: Viidennellä luokalla, minä
Kaikki kutsuvat minua Sashaksi.
Laulaan lauluja ja olen tyytyväinen
Mutta rakastan työtä todella paljon! 7 lukija: Kanadasta Tasmaniaan
Etäisyydet lyhennetään
Jos olet tuttu
Vieraalla kielellä. 8 lukija: Opetamme häntä lujasti
Me kiusaamme sinua sanallamme.
Englanti erittäin nopeasti
Puhuminen ei ole meille helppoa.
Rakastamme englantia kovasti
Emmekä unohda häntä.
Selitä ulkomaalaiselle
Voimme tehdä kaiken saman! 9 lukija: Rakastamme urheilua ja siksi opettajia.
Ja vaikka hänellä on aikakauslehti,
Kukaan meistä ei näe häntä kiduttajana
Kaikista hänen työstään - kumarra maahan! 10 lukija: Olisin peräkkäin kaikki viisi tuntia,
Väsymyksestä huolimatta
Ja tuhlaamatta tarpeettomia sanoja,
Harrastan fyysistä kasvatusta. Lapsesta asti olen pitänyt hyppäämisestä,
Hyppää, kuperkeikka.
Haluan urheilijaksi
Sinun tarvitsee vain yrittää. Ensimmäinen lukija: Ja minä teen tunnustuksen
Että rakastan luonnontieteitä.
Elämä maan päällä on monipuolista:
Kuinka monet kasvit ja eläimet ovat erilaisia! 2. lukija: Sinulle ja minulle päivästä toiseen
Yhä vähemmän tuntematon
Ja luokkahuoneessa joka kerta
Yhä mielenkiintoisempaa. 3 lukija: Rakkaat opettajamme!
Lupaamme sinulle oppia
Vain neljä ja viisi
Jotta voit olla ylpeä meistä,
Kyetä kaikkeen ja tietää paljon. Oppilaat laulavat laulun "Walking merrily together" (musiikkia
V. Shainsky) - 1. säe kuorolla.
4 lukija: Opitaan, tehdään töitä
Maksamme hyvyytesi useammin kuin kerran!
Rakkautesi, huolesi vuoksi
Ota vastaan ​​iso kiitos meiltä! Viides lukija: Kiitos, että olet utelias työssäsi,
Että me, äijät, olemme aina kärsivällisiä,
Siitä, että et voisi elää ilman meitä,
Kiitos, rakkaat ystävät! Paljon kiitoksia! Kuudes lukija: Perhe-elämässä toivotamme sinulle onnea,
Rakastakoon lapsesi sinua suuresti.
Anna huonon sään mennä ohitsesi
Ja paistakoon aurinko joka tunti! 7 lukija: Hyvää lomaa, onnittelemme sinua,
Älä koskaan sure mistään
Ja toivomme, ettet koskaan sairastu,
Onnellista elämää, menestystä kaikessa! 8 lukija: Vuodet, vuosisatojen varjot kuluvat
Kato, kaikki sulkeutuu ympyrään. 9 lukija: Mutta lämmin sana "opettaja"
Sydämemme yhtäkkiä häiritsee meitä. 10 lukija: Se saa sinut aina muistamaan jotain
Rakas, lähellä sinua
1900-luvulla ja kahdessasadassa - Kuorossa: Opettaja on ikuinen maan päällä! Melodia "School years" soi. ladata >>

Tagit artikkeliin: Käsikirjoitus, Lomakäsikirjoitus, Opettajien päivä