Lapsuuden argumenttien roolin ongelma. Lapsuuden rooli ihmisen elämässä - kirjallisuuden argumentit

Essee Unified State Exam -muodossa I. Tsybulkon käsikirjan tekstin mukaan

(2017, vaihtoehto 27)

"Pettymykset, katkeruudet, epäoikeudenmukaisuudet" ... Kuinka olla paatumatta sydämestään, kestämättä, pysymättä ihmisinä, "kaikkien kohtalon iskuista huolimatta", jotka voivat kohdata meidät elämässä?

Ehkä lapsuuden kirkkaissa muistoissa "varastoi... varauksia... ystävällisyydestä, ilosta, uskosta tulevaisuuteen?" Tätä kysymystä pohtiessaan hän kutsuu meidät pohtimaan ongelmaa lapsuuden muistojen roolista ihmisen elämässä.

Kirjoittaja kirjoittaa, että hän "työnsi" vakaviin ajatuksiin romaanin "Karamazovin veljet" yhden päähenkilön sanat, jotka ilmaisevat näkemyksen tästä ongelmasta. Alyosha Karamazovin mukaan riippumatta siitä, miten elämä kääntyy, ihmisestä ei tule vihaista ja julmaa, jos hänen muistissaan on lapsuuden hetkiä, jolloin hän "tuntoi hyvältä". Muisto "kuinka ihana sinä olit" voi suojella sinua tekemästä pahaa teosta.

Aljosha uskoo, että "pyhä muisto" on ehkä parempi kuin mikään kasvatus. Todeten, että "jotkut mielet" voivat "pilkata ... itseluottamusta" romaanin sankarille, tekstin kirjoittaja itse kutsuu ohjeitaan "pedagogisen näkökulmasta mahtaviksi". D. Granin, "testattuaan" tämän "löydön" itsellään ja muiden ihmisten elämässä, alkoi ajatella, että totuus on kaikessa todennäköisyydessään kätkettynä siihen, minkä vahvistavat monien arvoisten ihmisten elämä.

Luettuamme omaelämäkerrallisen tarinan "Lapsuus", opimme kuinka vaikea M. Gorkin lapsuus oli. Elämää talossa, jossa vihamielisyyttä, julmuutta ja kateutta hallitsivat. Kerjäläinen olemassaolo isoisänsä tuhon jälkeen, joka jo varhaisesta iästä pakotti Aljosha Peshkovin menemään "kansaan" ansaitsemaan palan leipää. Mutta mitkään "elämän kauhistukset" eivät voineet karkottaa kirjailijan muistista niitä ihmisiä, jotka koristavat hänen lapsuusvuosiaan, opettivat häntä olemaan ystävällinen ja kärsivällinen, tuntemaan ja ymmärtämään kaunista.

Sydämen lämmöllä Gorki muisteli ystävällistä isoäitiään Akulina Ivanovnaa, joka rakasti ihmisiä, sääli köyhiä ja köyhiä. Hän säilytti kiitollisuuden tunteen isoisäänsä kohtaan, joka näytti kerran vihaiselta, koska hän opetti pojanpoikansa voittamaan vaikeudet vakaasti.

Mielestäni monien nykyteini-ikäisten tulisi kiinnittää huomiota kirjailija D. Graninin ajatuksiin. Loppujen lopuksi ei ole mikään salaisuus, että heidän joukossaan on monia, jotka ovat epärehellisiä opintojensa suhteen, eivät ota huomioon aikuisten hyviä neuvoja. Ehkä joitain näistä tyypeistä autetaan muuttamaan parempaan muistoaan siitä, kuinka ahkera ja kiinnostunut oppilas hän oli koulun alemmilla luokilla, arvosti heidän lapselleen vain hyvää haluavien vanhempien mielipidettä?

D. Granin uskoo, että menneisyyteen ei pidä mennä... kieltoja, häpeää, katumusta. Ja hyvät ja positiiviset lapsuusmuistot eivät koskaan "vahingoita ketään" - ja ei voi kuin yhtyä tähän tekstin kirjoittajan kantaan.

Analysoitavaksi ehdotettu teksti nostaa esiin lapsuuden ongelman. Lapsuus on olennainen osa jokaisen ihmisen elämää, joten lapsuuden teemat eivät koskaan menetä merkitystään.

Lukijan kiinnostamiseksi venäläinen kirjailija Granin puhuu lapsuusmuistoistaan. Hän kirjoittaa, että lapsuus oli "onnellisinta aikaa", ilman vastuuta ja velvollisuudentuntoa.

Saatoi haaveilla, iloita, jopa yksinkertainen ruoka siellä tuntui erikoiselta. Arvokkaimmat muistot ovat muistoja lapsuudesta.

- "itsenäinen valtakunta, joka ei ole riippuvainen aikuisen tulevaisuudesta."

Mutta en ole samaa mieltä Graninin kanssa. Lapsuus jättää mielestäni merkittävän jäljen ihmisen tulevaan kohtaloon. Loppujen lopuksi perusarvot ja ihanteet muodostuvat lapsuudessa.

Todistaakseni kantani haluaisin viitata Gontšarovin romaaniin Oblomov. Ilja Iljitš Oblomov viettää suurimman osan ajastaan ​​vanhalla sohvalla. Sankarilla ei ole unelmaa eikä päämäärää. Hän ei pyri saavuttamaan korkeuksia, olipa kyseessä sitten ura tai henkilökohtainen elämä. Mikä aiheutti tämän Oblomovin passiivisen käytöksen? Vastaus käy ilmi, kun lukija tavoittaa

lukuun "Oblomovin unelma". Ilja Iljitš haaveilee huolettomasta lapsuudestaan, pitkistä perheen aamiaisista ja pakollisista iltapäiväunista. Vanhemmat valvoivat tiukasti, jotta poika ei työskennellyt liikaa, ja aikuistuessaan Ilja Iljitš ei voinut korvata lapsuudessa asetettuja ihanteita. Lasten tavat muuttivat Oblomovin elämän tyhjäksi olemassaoloksi. Olen vakuuttunut siitä, että lapsuus määrää suurelta osin aikuiselämämme.

Toinen todiste on Gogolin romaani Dead Souls. Varhaisesta iästä lähtien Chichikovin isä opetti pojalleen "säästämään ja säästämään penniäkään", miellyttämään pomoja ja olemaan hengaamatta tovereidensa kanssa. Pavel Ivanovich seurasi näitä ohjeita koko elämänsä. Mutta voitko kutsua "elämää" ikuiseksi rahan tavoitteluksi?

Muita teoksia tästä aiheesta:

1. Huomiomme keskipisteessä on venäläisen kirjailijan ja julkisuuden henkilön Daniil Aleksandrovitš Graninin teksti, joka kuvaa lapsuuden arvon ongelmaa ihmiselämässä. Tätä pohditaan...
2. Ehdotetun tekstin kirjoittaja DA Granin pohtii tätä ongelmaa. Kirjoittaja alkaa pohtia lapsuuden roolia vastaamalla kysymykseen "mitä on lapsuus?" ja...
3. Lapsuus on kirkkain ja iloisin, maagisin ja huolettomin aika jokaisen ihmisen elämässä, jolloin maailman tunteminen alkaa. Ainakin sen pitäisi...
4. Ennen kaikkea ihmiset muistavat lapsuuden koko elämästään. Kuuluisa Neuvostoliiton kirjailija ja julkisuuden henkilö Daniil Aleksandrovich Granin paljastaa lapsuuden ja lapsuuden muistojen roolin ongelman ...
5. Viitaten henkisesti venäläiseen klassiseen kirjallisuuteen, muistakaamme I. A. Goncharovin romaani "Oblomov". Ilja Iljitš Oblomovin perheessä vallinnut laiskuuden, joutilaisuuden ilmapiiri vääristeli pienen Iljan sielua, joka ...
6. Venäläinen neuvostokirjailija ja julkisuuden henkilö Daniil Aleksandrovitš Granin nostaa tekstissään esiin ongelman lapsuusmuistojen arvosta ihmiselämässä. Emme voi muuta kuin huolestua...
7. Lapsuuteni Vietin lapsuuteni unohtumattoman! Varhaisesta iästä lähtien koko perheemme matkusti muihin maihin ja kaupunkeihin. Minulla oli ihanin päiväkoti...
8. No, jotain tällaista)) Tolstoi uskoi, että lapsuus on ihmisen elämän onnellisin ajanjakso, kun hän on sopusoinnussa luonnon kanssa, itsensä kanssa, ...

Tänne on koottu lapsuuden suosituimmat ongelmat, joita eri suuntien ja aikakausien kirjailijat koskettavat. Jokainen niistä näkyy otsikoissa, joiden alta löydät sopivat argumentit venäjän kielen tenttiin kirjoittamiseen. Kaikki nämä esimerkit voidaan ladata artikkelin lopussa olevasta taulukosta.

1. Runossa N.V. Gogol "Kuolleet sielut" Chichikov Sr.:n arvovaltaiset ohjeet ovat voimakas sysäys päähenkilön luonteen ja toiminnan muodostumiselle. Postulaattien luettelo osoittautui: kyky miellyttää esimiehiä, kommunikointi ihmisten kanssa voiton ja rahan kunnioittamisen vuoksi. Isän liiton vahvuus heijastui Chichikovin aikuisiässä. Hän seurasi isänsä käskyä ja hallitsi taitavasti kykyä kerätä. Tämä auktoriteetin noudattaminen teki Paavalista lahjakkaan keräilijän, mutta myös onnettoman ihmisen, jolle elämän päätavoite liittyy esineiden maailmaan ja raha on ainoat todelliset ystävät. Siten Chichikovista ei tullut vain moraaliton henkilö, joka voi voittaa minkä tahansa moraalin voiton vuoksi, vaan myös yksinäinen, joka ei tiennyt todellista ystävyyttä ja rakkautta.
2. Allegoriassa Antoine de Saint-Exuperyn tarina "Pikku prinssi" auktoriteetin roolissa on Kettu planeetalta Maa, joka opetti ystävälleen ystävyyden ja rakkauden perusperiaatteet. Kettu ei vain kerro prinssille kuinka ystävystyä ja rakastaa oikein. Hän käskee poikaa "kesyttää" hänet. Sankari ymmärtää Foxin saarnaamat totuudet vain "suhteiden luomisen" kautta. Kärsimyksensä kustannuksella hän oppii Pikku Prinssin ja palaa rakkaansa - ruusun - luo, koska hänkin kesytti kerran hänet.

Kasvuongelma

1. Tarina V.T. Tendrjakova "Yö valmistumisen jälkeen" paljastaa täydellisesti aikuistumisen ongelmat. Siirtyminen koulusta aikuisuuteen on vaikeaa aikaa teini-ikäisen elämässä. Valmistuvan luokan paras opiskelija Julia Studentseva, joka käytti tilaisuutta hyväkseen ja puhui luokkansa puolesta valmistujaisissa, sanoi olevansa välinpitämätön kaikista hänelle nyt avautuvista poluista ja mahdollisuuksista. Koko tulevan elämän määräävän polun valinnan ongelma, oman kutsumuksen etsiminen on vain yksi harvoista kasvamisen konflikteista, jotka heijastuvat V.T. Tendrjakovin tarinaan.
2. Trilogia L.N. Tolstoin lapsuus. Nuoruus. nuoriso" kertoo Nikolenka Irtenjevin moraalisen kehityksen ongelmista. Päähenkilöä askarruttavat kysymykset ovat itsemääräämiskysymyksiä, joita suurin osa nuoremmasta sukupolvesta kysyy. Esimerkiksi "nuoruudessa" Nikolenka kokee tuskallisesti ikäeron vanhemman veljensä Volodyan kanssa, kadehtii hänen hahmoaan. Henkiset kokemukset johtavat hallitsemattomiin kiukunkohtauksiin, joissa hän lyö ohjaajan. "Nuoruudessa" päähenkilöä painavat hienovaraisemmat ongelmat: hän yrittää järjestää elämänsä, luoda "sääntöjä" ja yrittää ymmärtää ihmissanan painon. Nuorena miehenä Nikolenka on taipuvainen hahmottelemaan kaikkia elämän ilmiöitä. Esimerkiksi luvussa "Rakkaus" hän pohtii askel askeleelta kolmea rakkauden tyyppiä. Näin lukija näkee, kuinka monimutkainen ja pitkä persoonallisuuden kehitysprosessi on.

Lapsuuden vaikutus ja rooli ihmisen elämässä

1. Nuori munkki Mtsyri on avainhenkilö M.Yun samannimisessä teoksessa. Lermontov. Koko elämänsä hän kaipasi kotimaataan vuoristoisessa Kaukasiassa. Sankarin henkilökohtainen tragedia on hänen orjuutensa, joka ei anna hänelle mahdollisuutta palata kotiinsa. Nuoren miehen kuolemaa edeltävä monologi sisältää lapsuuden muistoja, joissa näkyvät sekä isä ja sisaret että iltapala. Mutta pääasia Mtsyrille on, että hänen lapsuusmuistonsa lähettävät sankarin takaisin ajatuksiin aavemaisesta ja kaukaisesta vapaudesta, johon nuori sielu niin pyrkii. Näin ollen vapauden ja onnen tunteeseen liittyvät lapsuusmuistot toimivat kannustimena sankarin kohtalokkaalle pakolle.
2. Teoksessa aktualisoituu ongelma lapsuuden muistojen vaikutuksesta ihmiseen F.M. Dostojevskin "Rikos ja rangaistus"... Brutaalin murhan aattona nuorella opiskelijalla Rodion Raskolnikovilla on unelma-muisto lapsuudesta. Siinä päähenkilö esiintyy pienenä poikana, joka tuntee hienovaraisesti ja tuskallisesti myötätuntoa humalaisen Mikolkan tappamaa hevosta kohtaan. Ei ole sattumaa, että kirjoittaja sisällyttää tämän unen tarinaan. Tämä muisto asettaa kyseenalaiseksi Raskolnikovin teorian, jonka mukaan kenelläkään ei ole oikeutta määrätä jonkun toisen elämästä. Mutta ideologinen periaate painaa edelleen Rodionin mielessä, ja hän silti tappaa vanhan naisen. Lapsuudesta peräisin olevat ajatukset eivät kuitenkaan päästä häntä irti, ne loivat perustan rikollisen sielun ristiriitalle.

Lasten köyhyys

1. F.M.:n romaanissa Dostojevskin "Rikos ja rangaistus" lasten köyhyyden ongelma näkyy Marmeladovin perheessä. Katerina Ivanovnan lapsilla oli köyhyyden mittakaavassa pelottavia elinoloja. He olivat usein nälkäisiä, mikä näkyi heidän laihtuneissa kasvoissaan, ja heillä oli kuluneet vaatteet. Lopuksi, juuri perheen huoneen sijainti, joka oli läpikäytävä ja ripustettu lakanoihin luomaan illuusion tilan erottamisesta, lisää kuvaa köyhyydestä. Marmeladov-perheen köyhyys, mukaan lukien lasten köyhyys, sai Sonyan astumaan itsensä yli ja seuraamaan "keltaista lippua".

Aikuisten välinpitämättömyyden ongelma

1. Valentin Rasputinin tarina "Ranskan oppitunnit" heijastelee parhaiten lasten köyhyysongelmaa. Keskushenkilö, jonka puolesta tarina kerrotaan, kertoo huonokuntoisesta perheestä ja nälkäisestä lapsuudesta. Tarve pakottaa hänet ansaitsemaan rahaa pelaamalla epäilyttävässä yrityksessä. Poika huomasi yhden pelaajista huijaamisen, minkä jälkeen häntä pahoinpideltiin. Lapsen asema ei jäänyt huomaamatta nuorelta ranskan opettajalta Lydia Mikhailovnalta, joka salaa auttoi poikaa ruuan kanssa. Kun lähettäjän henkilöllisyys paljastettiin, Lydia Mikhailovna alkoi leikkiä päähenkilön kanssa rahasta itse, minkä jälkeen hän menetti työnsä. Kuitenkin sen jälkeen hän jatkoi opiskelijan tukemista. Mutta hänen hyväntekeväisyytensä tarina heijastaa ratkaisematonta lasten sosiaaliturvakysymystä, jota monet eivät halua huomata.

Yhtenäisen valtionkokeen kokoonpano tekstin mukaan:"Onnellista, onnellista, peruuttamatonta lapsuuden aikaa! Kuinka voin olla rakastamatta, olla vaaliamatta hänen muistojaan? Nämä muistot virkistävät, kohottavat sieluani ..."(L.N. Tolstoin mukaan).

Huomio! Sama teksti oli mukana varhainen tentti Venäjäksi 2017 vuosi.

Koko teksti

Ehkä elävimmät vaikutelmat, jotka saimme lapsuudesta. Mikä rooli tällä ajanjaksolla on ihmisen elämässä? Tämän kysymyksen esittää minulle analysoitavaksi ehdotetun tekstin kirjoittaja.

Vastatakseen tähän kysymykseen L. N. Tolstoi kuvaa Nikolenka Irtenjevin lapsuuden vuosia. Kirjoittaja kuvaa erittäin värikkäästi ja vakuuttavasti päähenkilön onnellisia lapsuusmuistoja. Vaikuttaa siltä, ​​​​että niissä ei ole mitään epätavallista, mutta tapa, jolla kirjailija kirjoittaa siitä koskettamalla, ei voi jättää meitä välinpitämättömiksi. Tolstoin mukaan hänen vanhempansa ovat tärkein rooli lapsen elämässä. Nikolenkalle rakkain henkilö on äiti, koska hän antaa pojalleen "kaiken arkuutensa ja rakkautensa". Kirjoittaja kiinnittää huomiota siihen, että lapsuuden unelmat "ovat täynnä puhdasta rakkautta ja toiveita kirkkaasta onnesta". Tällä hän osoittaa, että lapsen elämä on huoletonta ja viatonta.

Kirjoittaja haluaa koko kertomuksen ajan välittää meille seuraavan ajatuksen: lapsuudella on ratkaiseva rooli ihmisen elämässä, koska lapsuudessa muodostuu luonne, tapahtuu persoonallisuuden muodostumisprosessi, käsitteet hyvästä ja pahasta. laitetaan.
Olen samaa mieltä kirjoittajan kanssa. Lapsuus onkin tärkeä vaihe, koska juuri lapsuuden vaikutelmat, muistot ovat usein aikuisen tekojen taustalla.

Ajatukseni tueksi haluan muistaa I.A.:n työn. Goncharova "Oblomov. Päähenkilö Ilja Iljitš Oblomov toi esiin kirkkaita helliä muistoja äidistään lapsuudesta. Myös Oblomovin ja Stolzin niin erilaisen ja erilaisen ystävyyden perusta luotiin lapsuudessa. Hänen luonteensa päävirheestä huolimatta ilmeni laiskuudessa kaikki - siis kaikki paras: ystävällisyys, reagointikyky - asetettiin lapsuuteen.

Lapsuudellani oli myös erittäin tärkeä rooli elämässäni. Vanhempani kiinnittivät erityistä huomiota kauneuden tunteen kasvattamiseen: he veivät minut museoihin ja teattereihin. Isoisäni kertoi usein erilaisia ​​taiteeseen liittyviä tarinoita ja faktoja, opetti minua piirtämään. Ja nyt aikuisuuden kynnyksellä seisoessani tiedän, että tuleva ammattini liittyy rakkauteeni maalausta ja kuvanveistoa kohtaan, jonka perheeni kasvatti minussa lapsena.

Kiitos L.N. Tolstoi tuli luokseni ymmärtäessään, että lapsuuden vaikutelmilla on valtava vaikutus ominaisuuksiimme, tavoitteisiimme, unelmiimme. Ja toivon, että ongelma, jonka suuri kirjailijamme esitti työssään, löytää heijastuksensa muiden ihmisten kohtaloissa. Tulevaisuudessa, kun monet meistä kasvattavat lastaan, ajatus siitä, kuinka jokainen sana voi vaikuttaa pojan tai tyttären sisäiseen maailmaan, ei salli meidän tehdä korjaamattomia virheitä.

(380 sanaa)

• Lapsuudessa tapahtuneet tapahtumat herättävät ihmisessä uusia toiveita
• Ihmisen aikuiselämä määräytyy suurelta osin sen perusteella, mitä hän on oppinut lapsuudessa
• Ihmiset muistavat lapsuuden hetket onnellisimpina.
• Vaikea lapsuus ei ehkä murra ihmistä, mutta tekee hänestä paljon vahvemman.
• Rakkaus, joka ympäröi lasta, ei ole aina hyväksi hänelle
• Lapsuus on valmistautumista aikuiselämään, koska jo lapsuudessa ihminen alkaa muodostaa moraalisia arvoja

Argumentit

I.A. Goncharov "Oblomov". Lapsuudesta lähtien Ilja Iljitš Oblomovia ympäröi rakkaus, hoito ja hellyys. Hänen vanhempansa eivät vaivautuneet liikaa kotitöihin, vaan ajattelivat enemmän herkullista ruokaa ja pitivät mieluummin pakollisia iltapäivätorkkuja. Koko perhe hyväili Ilyushaa, perheen ainoaa lasta, joten hän kasvoi riippuvaiseksi: palvelijat ja vanhemmat tekivät hänelle kaiken, mikä oli mahdollista. Oblomovin lapsuus ei voinut muuta kuin vaikuttaa hänen tulevaisuuteensa: Ilja Iljichin arvot eivät ole muuttuneet vuosien varrella. Ja Oblomovka, hänen kotikylänsä, pysyi sankarin ihanteellisen elämän symbolina.

L.N. Tolstoi "Sota ja rauha". Rostovin perheen lapset kasvoivat rakkauden ja huolenpidon ilmapiirissä. He eivät pelänneet ilmaista tunteitaan, he oppivat vanhemmiltaan vilpittömyyttä, rehellisyyttä ja avoimuutta ihmisille. Pilvetön lapsuus ei tehnyt sankareista laiskoja ja laiskoja, vaan ystävällisiä ja myötätuntoisia ihmisiä, joilla oli herkkä sydän. Petya Rostov, joka on omaksunut vanhempiensa parhaat ominaisuudet, ymmärtää positiiviset luonteenpiirteensä aikuisiässä. Hän ei voi olla välinpitämätön, kun hän saa tietää sodan alkamisesta. Prinssi Andrew'n ja prinsessa Maryan lapsuutta ei voida kutsua pilvettömäksi: heidän isänsä oli aina tiukka ja joskus töykeä heidän kanssaan. Mutta isän lapsuudessa juurruttamat korkeat moraaliset arvot nousivat sankarien aikuiselämään määritteleviksi. Andrei ja Marya Bolkonsky kasvoivat todellisina patriooteina, oikeudenmukaisina ja rehellisinä ihmisinä.

M. Gorky "Lapsuus". Alyosha Peshkovin kohtalo ei ollut helppo. Koulun alkuun mennessä hänen perheensä oli köyhtynyt niin paljon, että lapsen oli pakko ansaita itse ruokansa. Jonkin ajan kuluttua Aljoshan piti isoisänsä ohjeiden mukaan mennä "kansan luo" ollenkaan, toisin sanoen lähteä kotoa töihin. Mutta onnettomuudet eivät päättyneet siihen: hänen läheiset ihmiset alkoivat kuolla peräkkäin, eivätkä pojan ikätoverit pitäneet hänestä ollenkaan. Ja vaikka Alyosha Peshkovilla oli vaikea lapsuus, hänessä kehittyivät ihmisen tärkeimmät sisäiset ominaisuudet: ystävällisyys, kyky myötätuntoon, herkkyys. Vaikeat elämänolosuhteet eivät vieneet häneltä tärkeintä, jonka vuoksi ihminen on arvokas.

Yu. Yakovlev "Hän tappoi koirani." Jo lapsuudessa ihmisessä syntyy tärkeä persoonallisuuden laatu - kyky tuntea myötätuntoa kaikkea elävää kohtaan. Tarinasta saamme tietää Sashasta, joka päätti antaa suojan kulkukoiralle. Yksikään aikuinen ei tukenut pojan halua auttaa elävää olentoa. Väkivaltainen isä ampui eläimen ensimmäisellä tilaisuudella. Sashka oli järkyttynyt. Hän päätti suojella hylättyjä eläimiä aina aikuisena. Tapaus, joka tapahtui sankarille lapsuudessa, herätti hänessä hänen tulevan elämänsä periaatteet.