Kuvia taiteilijoista, joita opitaan lastentarhassa. Projekti "Venäläiset taiteilijat

Lapset Neuvostoliiton taiteilijoiden genremaalauksissa 14. toukokuuta 2016

Kuvat lapsista taiteilijoiden kankaalla ilmestyivät melko myöhään. Tietenkin maalarit yrittivät myös kuvata lapsia aikaisemmin, mutta ne olivat enemmän kuin aikuisten pienoiskoot, mutta lasten suoria, luonteenpiirteitä, liikkeitä, eleitä on vaikea välittää. Lasten muotokuvien maalaamisen oppiminen kesti useita vuosisatoja. Erityisen menestyneitä tässä venäläisissä taiteilijoissa. Lasten kuvat heidän maalauksissaan ovat täynnä uskomattomia valoja, ne ovat koskettavia ja lempeitä.

Mielestäni lapset ovat taiteilijalle aina voittoisa aihe. Tämä oli erityisen tuntevaa Neuvostoliiton aikana. Mikä oppikirja ei auennut, oli mahdollista löytää jonkin taiteilijan jäljennös tietystä aiheesta ... Samanaikaisesti lasten tietoisuus ymmärsi maalauksen piirrokset. Koska se heijasti elämää, elämäämme, todellista elämää. Ei joitain sarjakuvia siellä ... Katso kuitenkin itse. En halua kommentoida. Katso vain.

He saivat kielen 1943. F. Reshetnikov

He eivät harjoittaneet kalastusta. K. Uspenskaya-Kologrivova

”Vaikea siirtyminen” F. Sychkov

Kolme (lapset joen rannalla). 1937-1946 vuotta. A. Plastov

Uusi vuosi. 1967 vuosi. A. Gulyaev

Neuvostoliiton Kirgisian tytär. 1950 vuosi. S. Chuykov

Saapunut lomalle. 1948 vuosi. F. Reshetnikov

Maailmalle! 1950 vuosi. F. Reshetnikov.

Jälleen deuce. Vuosi 1951. F. Reshetnikov

Maalivahti. 1949 vuosi. S. Grigoriev

Ensimmäinen syyskuu. Vuosi 1951. A. Volkov

Aamulla. Vuosi 1954. T. Yablonskaya

Uusimiseen. Vuosi 1954. F. Reshetnikov

Talvi on tullut. Lapsuudessa. 1960-vuosi. S. Tutunov

Lapset katolla. 1963 vuosi. P. Radoman

Upea tutkimus. G. Gavrilenko

Ratkaisematon ongelma. 1969 vuosi. V. Tsvetkov

Viisi muuta. Vuosi 1954. E. Gundobin

Neuvostoliitossa koulutukseen kiinnitettiin suurta huomiota. Siksi ei ole yllättävää, että monet neuvostoliittolaisten taiteilijoiden maalaukset kouluikäisistä lapsista ilmestyivät.

Kompasin vahingossa pitkään unohdetun kappaleen. Nykyään se on hiukan naiivi ja kuten nykypäivän lapset sanovat: "tyhmä" ... Mutta juuri näin meitä kasvatettiin Neuvostoliiton aikana. Eikä yleensä pahimmat ihmiset osoittautuneet.

Tämän lehden viimeisimmät viestit

• 
     Oliko venäläisten kansan genocidi Neuvostoliitossa?

  Vuoden 2019 kirkkain poliittinen show! Ensimmäinen SVTV-klubikeskustelu. Aihe: ”Olivatko Venäjän kansanmurhat Neuvostoliitossa?” Keskustelu Venäjän ...

• 
     POPOV VS B.V. YULIN - fasismi vientiin

  Keskustelu vientiä koskevasta fasismista professori Popovin ja sotahistorioitsija Yulin Äänestyksen välillä siitä, kuka voitti ...

• 
     Pieni tyttö huutaa Neuvostoliittoa: Neuvostoliitossa kaikki oli totta

• 
     Kapitalistisen talouden umpikujat

  Kriisi on aika päästä eroon illuusioista, jotka syntyivät vakauden aikana, kun näytti siltä, \u200b\u200bettä kaikki todellinen oli järkevää ja kaikki ...

• 
     Väkivalta (naisia \u200b\u200bja lapsia vastaan) ja yleinen turvallisuus. Anton Belyaev

  Anton Belyaev, yleisen turvallisuuden ja tuotesuunnittelun matemaattisen mallinnuksen asiantuntija, entinen osallistuja ...

Kaikki taiteilijat eivät uskalla maalata muotokuvaa lapsesta; kuvia kankaalla olevista lapsista ilmestyi melko myöhään. Aikaisemmat maalarit yrittivät tietysti kuvailla lapsia, mutta ne olivat enemmän kuin aikuisten pienoiskoot, mutta lasten suoria, luonteenpiirteitä, liikkeitä, eleitä on vaikea välittää.

On erittäin mukavaa katsella sellaisia \u200b\u200bmaalauksia, mutta on vaikea piirtää lapsia, koska on erittäin vaikea saada lapsi poseerimaan taiteilijalle useita tunteja. Siitä huolimatta tunnetut taiteilijat tekivät sen erittäin hyvin, puhumme heidän maalauksistaan.

Pierre Auguste Renoir jätti paljon perintöä, maalauksissaan on paljon ja kuvia lapsista. Lapset, seuraten kirjojen sivuja tai äitinsä puolelle nojaten lapsi - kaikki on kuvattu niin totuudenmukaisesti ja kauniisti, että on yksinkertaisesti mahdotonta vastustaa.

On mahdotonta puhumattakaan taiteilijoista, jotka maalasivat lasten muotokuvia. Länsi-Euroopan mestareilla kesti useita vuosisatoja, kun lasten muotokuvien hengellinen alue oli täydellinen; venäläiset taiteilijat saavuttivat uskomattomia tuloksia kiihtyneessä tahdissa. Lastenkuvat maalauksessa ovat täynnä hämmästyttävää valoa, ne ovat koskettavia ja lempeitä. Jean Baptiste Grezin, Mik Morozovin ja lasten Stroganov-muotokuva, maalannut venäläinen maalari Serov, pojan pää, maalannut Tropinin, Kharlamovin “Tyttöpää” ja muut.

Diego Velazquez on myös erittäin kirkas edustaja espanjalaisen maalauksen kulta-ajasta.

Hänet tunnetaan ensinnäkin muotokuvia, mukaan lukien lasten, sekä genre sävellyksiä. Maalarina hän maalasi muotokuvia kuninkaista, heidän hoitajistaan \u200b\u200bja perheenjäsenistä. Vauvojen muotokuvat ansaitsevat tässä osassa erityistä huomiota: tuon aikakauden puvut, edelleen lapsellisesti kulmaisten kasvojen pehmeät ääriviivat ja upea sävyjen yhdistelmä.

Palautetaan mieleen Madonnan ja Lapsen kuva, joka muistuttaa maalauksia, joissa pieniä lapsia on läsnä. Silmiinpistävimmistä mestariteoksista erottuu Leonardo da Vincin ja Raphaelin maalaus. Näiden mestareiden siveltimen luomat kuvat ovat tuttuja koko maailmalle.

Monet ulkomaiset taiteilijat kuvasivat lapsia luomalla erityisen sävellyksen. Se näyttää olevan lapsi ja päähenkilö, ja samalla osallistuva käynnissä olevaan toimintaan. Elävä esimerkki tästä on Jean Baptiste Grezin maalaus "Spoiled Child". Se aiheuttaa tarkkailijoissa kiistanalaisimpia tunteita: myötätuntoa lastenhoitajalle ja nöyryyttämistä lapsiin nähden. ”Vyö olisi hänelle hyvä” - sanovat monet, mutta tähän päivään asti hemmoteltuja sisaruksia löytyy monista perheistä, joten voidaan väittää, että taiteilija pyrki heijastamaan yhteiskunnan sosiaalisia ongelmia.

Aivan päinvastaiset tunteet Chardinin kuvasta ”Rukous ennen illallista”. Äiti tarjoilee ruokaa pöydälle, kahden tyttären innoitetut kasvot puhuvat rukouksesta ennen ateriaa - näyttää siltä, \u200b\u200bettä hahmot ovat samat, nainen ja lapsi, mutta miten ilmapiiri muuttuu!

”Tyttö palloilla” on kuuluisa Picasso-maalaus, joustava ja siro lapsen hahmo tasapainottaa epävakaa pallo, ja vahva urheilija tarkkailee numeron suoritusta. Vaikuttaa siltä, \u200b\u200bettä yksinkertainen juoni, mutta tästä huolimatta tämä kuva on tiedossa ympäri maailmaa toimiville asiantuntijoille.

Älkäämme unohtako venäläisiä maalareita, joiden kankaalle on lapsia. Ensinnäkin "Rider" Bryullov. Tietenkin kuvan keskeinen paikka on varattu hevosten kauneudelle - vain Bryullov pystyi kuvaamaan nämä eläimet niin hienovaraisesti ja hienovaraisesti. Mutta katso tarkemmin: lähellä aitaa innostuneena, vaaleanpunaisessa mekossa oleva tyttö seuraa äitiään. Söpöt tummat kiharat, isot ruskeat silmät, kimaltelevat jännityksestä, taltut huulet - tämä tyttö on todellinen kauneus aristokraattisesta perheestä!

Plastovin ”ensimmäinen lumi” antaa silmillemme erilaisen kuvan: kurja hirsimökki, rikkaat askelmat, likainen piha - ja puhdas valkoinen lumi putoaa taivaalta. Köyhyydessä elävät lapset näkevät harvoin jotain kuohuvaa puhtaudesta, mistä syystä he iloitsevat niin paljon ensimmäisestä lumesta.

Ripaus sääliä ja ahdistusta voittaa sydämen, ja kun tarkastelet Perovin troikkaa, käsityöläisten 10-vuotiaat opiskelijat kantavat raskaasti jäätynyttä tynnyriä. Väsymys, epätoivo luetaan selvästi heidän kasvoistaan, eivätkä vain voi koskea satunnaisten katsojien sydämeen.

Kevyt suru herättää myös kun katsot Vasnetsovin kuvaa "Alyonushka". Luultavasti ei ole tarvetta kertoa tunnettua tarinaa kaikille, kaikki ymmärtävät, mitä vanhempi sisko kaipaa, istuu suurella kiven päällä ja etsii lammen mutaista vettä.

Lapset, jotka puhaltavat saippuakuplia Ivanovin käsin ja vauvan uiminen Kustodiev, ovat elävä esimerkki lapsellisesta huolimattomuudesta, joka koskettaa ja hymyilee. Morozovin maaseudun ilmainen koulu on toinen retrospektiivi, mutta lasten kasvoilta voit lukea kaikki tunteet: kiinnostuksesta suoraan tylsyyteen.

Perovin siveltimen "Linnut", "He eivät odottaneet" Repin, "Ukkosta juoksevat lapset", Makovsky, ovat eläviä esimerkkejä siitä, kuinka lasten kuvia voidaan yhdistää eri tavoin yhteisessä koostumuksessa.

Paljastamalla teema lasten kuvasta kuuluisten taiteilijoiden maalauksissa, kannattaa palauttaa mieliin V. Serovin maalaus “Tyttö persikoilla”. Kangas on valmistettu lempeistä pastelliväreistä ja korostaa täydellisesti nuoruuden haurautta ja arkuutta. Tämä on yksi taiteilijan parhaimmista ja mieleenpainuvimmista maalauksista.

Neuvostoliiton realismi on esillä maalauksessa "Jälleen kaksi". Maalaus kuvaa perhettä, joka tapaa pojan koulusta. Pioneeriseuran tyttö ja väsynyt äiti katselee nuhteellisesti huonon näköistä poikaa ja veliä, nuorin poika ei vielä ymmärrä, mistä on kysymys, ja näyttää siltä, \u200b\u200bettä vain koira on iloinen siitä, että pieni omistaja on palannut koulusta. Elämäkuva, joka todennäköisesti tapahtui monien ihmisten elämässä heidän ollessaan lapsia.

Ja lopuksi, yksi positiivisimmista ja ystävällisimmistä nykytaiteilijoista on amerikkalainen Donald Zolan. Vain henkilö, joka rakastaa ja ymmärtää vilpittömästi lapsia, voi luoda sellaisia \u200b\u200bihmeitä. Unelma ja pahoinpitely, suru ja spontaanisuus - Zolanin maalauksissa olevat lapset ovat erilaisia, mutta he kaikki muistuttavat meitä siitä, että lapsuus on todella onnellinen aika, mikä herättää uskomattomia muistoja aikuisissa.

Hyväksy, että todennäköisesti jos ei kaikki, niin ainakin suurin osa kaikista planeetan vanhemmista haluaa kasvattaa luovista, ainutlaatuisista, erittäin kulttuurillisista persoonallisuuksista lapsistaan. Jo varhaisesta iästä lähtien olemme yrittäneet opettaa ja sisustaa lapsillemme rakkautta teattereihin, gallerioihin, näyttelyihin ja paljon muuta. Mutta jokainen lapsi ei koe iloa käydessään tällaisissa laitoksissa. Joku voi pelotella häntä, jotain olla ymmärtämätöntä hänelle ja siten tylsää ... Joka tapauksessa luulen, että vanhempiemme luultavasti päätehtävänä ei ole vauvan pakko-ajaminen kaikissa kuuluisissa laitoksissa, vaan taiteen rakkauden kasvattaminen, kerro miksi kaikkea tätä tarvitaan. Siksi, ennen kuin ajat lasta, ota tarvittava kirjallisuus, kerro taiteilijoista, näytä kuvia, puhu ja vie sitten hyvin valmistautunut lapsi museoon. Niinpä kun hän näyttää olevan siellä, kaikki näyttää hänelle tutulta, hän tunnistaa maalaukset, joita hän katsoi kanssasi, muistaa taiteilijat, joista kerroit hänelle kotona, ja tämä maailma ei ole hänelle vieras, mutta on osa jotain tuttua ja kotona.

Uskon, että vauvan taide voidaan esitellä jo hyvin nuoresta iästä, kun hän tulee 3 kuukauden ikäiseksi. Hänen aivonsa on tällä hetkellä niin utelias ja utelias, että hän mielellään harkitsee kaikkea mitä näytät hänelle. Joten miksi et näyttäisi hänelle kuuluisimpien taiteilijoiden maalauksia.

Haluan kirjoittaa muutaman sanan erittäin hyvistä kirjoista, joiden avulla voit kertoa lapsillesi taiteesta.

tarvikkeet

Lisäksi täällä voit ladata ilmaisia \u200b\u200bkuuluisten taiteilijoiden maalauksia:

napsauta alla olevia kuvia ladataksesi ja tulostaaksesi:

täältä kerätään joitain tunnetuimmista taiteilijoista.

Kuinka pelata?

Pienimmät lapset voivat yksinkertaisesti tulostaa ja näyttää kortteja nimeämällä samalla maalauksien ja taiteilijoiden nimet. Vanhempien lasten kanssa voit pelata kehityspeliä, hienoja motorisia taitoja, tietoisuutta, muistia ja paljon muuta. Helpoin vaihtoehto on tulostaa kahdentyyppisiä samanlaisia \u200b\u200bkuvia, joista toinen leikataan korteiksi ja tarjotaan asettaa vauvoille leikattuihin kortteihin pääkentän kanssa korteilla. Peli sopii lapsille 1.3-1.5-vuotiaille. Muistikehityspelissä tulostetaan kahden tyyppisiä samanlaisia \u200b\u200bkortteja ja käännetään niitä ympäri, kunnes löydät parin samanlaisia.

Voit asettaa 4 erilaista maalausta, pyydä vauvaa sulkemaan silmänsä ja piilottamaan yhden niistä. Kun hän avaa silmänsä, tarjoa arvata, mikä maalauksista on kadonnut.

Aiheeseen liittyvät kirjat

Lisäksi kehotan kaikkia lataamaan tai ostamaan kirjan kuuluisalta ranskalaiselta taidekriitikolta, Louvren koulun taiden historian opettajalle Francoise Barb-Gallille "Kuinka puhua lasten kanssa taiteesta?"

Tämä on taiteesta kirjoitettu kirja erityisesti vanhemmille, jotka itse rakastavat kaikkea kauniita ja pyrkivät juurruttamaan tämän lapsilleen.

Erittäin hyvä kirja, joka kertoo lapsille taiteesta, kustantamo Bely Gorod "Venäjän maalauksen ABC". Se on tietosanakirja, joka sisältää yli 100 kuuluisaa venäläisten taiteilijoiden maalausta. Hänen avullaan vauva tutustuu venäläisen maalauksen eri aloihin ja genreihin.

Tässä on mitä tämä upea kirja näyttää:

Esimerkkisivu kirjan sisältä:

Ja silti tietenkin halusin kirjoittaa muutaman sanan Phoenix-kustantamon upeista kirjasarjoista nuorimmille lapsille taiteilijoista. Sarja on nimeltään ”Taiteilijat”. Tämä sisältää 4 kirjaa kuuluisten taiteilijoiden Degasin, Monetin, Gauguinin ja Van Goghin elämäntarinoista. Näiden kirjojen tarkoituksena on esitellä lapsillemme kuuluisimpien taiteilijoiden maalaussarja. Kirjoissa maalaukset kuvataan lasten helposti ymmärrettävillä väreillä, ja mukana on myös pieniä kuvitteellisia tarinoita. Kirjat ovat erittäin värikkäitä.

  Elena Katicheva
  Venäläisten taiteilijoiden projekti

projekti

teema: « Venäläiset taiteilijat» .

tyyppi projekti: informatiivinen, käytännöllinen, luova.

osallistujaa projekti: vanhemmat lapset, jotka ovat yhteydessä perheen kanssa.

Ajan myötä: pitkäaikainen (9 kuukautta).

Ongelma:

Lapsilla on heikosti kehittyneet luovat kyvyt luoda juoniyhdistelmiä visuaalisen toiminnan luokkahuoneessa.

Esiopetuslaitoksissa lapsille ei anneta riittäviä tietoja ammatista taiteilija, sen toiminnan merkitys yhteiskunnalle, kuvan siirtämisen yksilöllinen tapa;

tavoite:

Tutustuttaa lapset teoksiin venäläiset taiteilijat: Levitan I.I., Aivazovsky M.G., Vasnetsov V.M., Savrasov A.K.

Tehtävät:

Antaa lapsille tietoa ammatista taiteilija.

Tutustua työkaluihin, ominaisuuksiin (maalit, erikokoiset siveltimet, paletti, paperi, kangas, lyijykynät, luonnos ja luonnos)

Tutustu maalauksiin venäläiset maalarit.

Muodostaa kyvyn itsenäisesti analysoida ja systematisoida saatua tietoa taiteilijat.

Kannusta lapsia itsenäiseen luovaan toimintaan luomalla omia juoniyhdistelmiä

Muodostaa esteettinen asenne ulkomaailmaan, emotionaalinen vastaus taideteokset;

Ota vanhemmat käyttöön projekti.

vaiheet projekti:

Vaihe I: organisatorinen - valmisteleva.

1. Keskustelu lasten kanssa. "Kuka on taiteilijat?»

2. Aiheen tarkoituksenmukaisuuden perusteet, tavoitteiden ja päämäärien määrittely projekti.

3. Temaattisen suunnittelun kokoaminen.

II vaihe: pää.

Toiminta teemakohtaisen suunnittelun mukaisesti.

Vaihe III: lopullinen.

Yhteenveto työn tuloksista.

Odotetut tulokset:

Esikoululaisten luovuuteen perehdyttämisen tehokkuus venäläiset taiteilijat   tulee olemaan edistää:

Lisää kiinnostusta luovuuteen venäläiset taiteilijat;

Alkuperäisten ajatusten muodostuminen ilmaisutavoista;

Luovien kykyjen kehittäminen juoniyhdistelmien luomisessa;

Ammatillisen tasomme parantaminen;

Laajennetaan lasten näkökulmaa maalauksen eri genreihin.

säännös:

Materiaalinen ja tekninen

Esittelymateriaali: kuvia venäläiset taiteilijat

videoiden "Maailman kuvagalleria Sovan tätin kanssa", "Kuvista plastiliini varis"

Taidejäljitelmät taiteilijat

Toimintosekvenssi projekti

1. syyskuuta. Keskustelu "Kuka on taiteilijat?»

2. Tutustuminen taiteilija ja. I. Levitan

3. Lisääntymisen tarkastelu taiteilija Ja. Levitan Kultainen syksy

4. Retket syksyn puistoon

5. GCD-piirustus ja sovellus "Sataa"   ja "Syksypuisto"

1. lokakuuta Retket koivulehtoon

2. Jäljennösten tarkastelu taiteilija Ja. Levitan "Voikukat", "Lila"   (konseptin vahvistaminen) "Asetelma")

3. Näytä "Täti Pöllön oppitunnit" (noin taiteilija Levitan)

4. GCD-piirustus ja sovellus "Sienet ovat kasvaneet metsän raivauksessa"

1. marraskuu. Tarkkailen kävelyä puiden, luonnonilmiöiden, horisontin päälle.

2. Lisääntymisen tarkastelu taiteilija Ja. Levitan "Syksy. Hunter "

3. Vierailu näyttelyssä taidekoulu

4. Piirustustekniikan koulutus "Sprayed"

1. joulukuuta Katsaus lisääntymiseen taiteilija Ja. Levitan "Metsä talvella"

2. Piirustustekniikan koulutus "Klyaksografiya"

3. GCD-piirustus "Ensimmäinen lumi"

1. helmikuuta. Katsaus lisääntymiseen taiteilija Ja. Levitan “Talvi metsässä”

2. Luonnon kauneuden havaitseminen talvella

3. GCD-asetelmapiirros «» Hedelmät maljakko "

1. maaliskuuta Katsaus kopioihin taiteilija Aivazovsky M. D Yhdeksäs aalto   ja I. Levitan "Maaliskuu"

2. Retket taiteiden kouluun ja CDiK

1. huhtikuuta Katsaus kopioihin taiteilija Aivazovsky M. D Aalto, "Kalastajia meren rannalla"

2. Retki kevätpuistoon ja lintujen tarkkailu

3. Lisääntymisen GCD-katsaus taiteilija Savrasov A. K. "Vanteet ovat saapuneet"

4. Vapaa piirtotekniikka "Klyaksagrafiya" "Kevätkukkia"

1. toukokuuta Lisääntymiskatsaus taiteilija Vasnetsov V. M. "Heroes"

2. Vanhempien kokous aiheesta "" taiteellisesti- esikoululaisten esteettinen kehitys välttämättömänä edellytyksenä henkilökohtaisen kehityksen onnistumiselle "

3. Yhteisen käytännön piirustus "Seascape"

Vanhemmat esiopetajat oppivat ymmärtämään kaikkien maalauksia tyylilajit: muotokuva, maisema, asetelma, tonttikuva. Valitsemalla teoksia lapsille, edusimme heidän sisällön saatavuudesta. On tärkeää, että lasten näkemykset ovat ymmärrettäviä ja uskottavia, yhdenmukaisia \u200b\u200bikäryhmän kanssa. Esittelyssä esikoululaiset luovuuteen taiteilijat   on liitettävä keskusteluihin, päättelyyn ja peleihin, jotka tarjoavat paremman käsityksen taiteesta. Kaudelle projekti   lapset ovat oppineet sellaiset käsitteet kuin asetelma, maisema, muotokuva, maisemamaalari, morinisti, muotokuvamaalari. He oppivat sijoittamaan sävellykset oikein paperille. Ja yhteisen tapahtuman jälkeen osa vanhemmista meni jo taide   koulun ja ilmoittautui luokkiin ensi vuonna.

Aiheeseen liittyvät julkaisut:

Toguchensky-alueen Nechaevsky -kunnan MKDOU -sarja "Kultainen avain" yhdistelmämuodossa Koulutus- ja kognitiivinen projekti "Venäläiset kansat.

Projekti "Venäjän kansantarinat" lapsille 4-6-vuotiaille   Projekti "Venäjän kansan tarinoita" 4-6-vuotiaille lapsille Tale - suuri ihmisten henkinen kulttuuri, jonka keräämme muruihin.

  ”Perheen kansalliset ulkopelit” Lapsuus on erityinen maailma, joka säilyy ihmisen sielussa koko elämän, jos siinä vallitsee onnellisuus.

FIZO-projekti "Venäjän ulkoilmapelit liikunnan kasvattamisessa"   Hankkeen tyyppi: Tiedotuskoulutus, pitkäaikainen. Hankkeen osallistujat: - vanhempien ja valmistelevien ryhmien lapset; - oppilaiden vanhemmat;