Khrapov Valeri Sergeevich baletin elämäkerta. Elämäkerta

TALARIUM ET LUX -teatterin uusi tuotanto on jatkoa kokeilulle, joka käynnistettiin menestyksekkäästi toukokuussa 2013, kun Hoffmannin fantasmagoriaan perustuva ensimmäinen 3D-baletti, Pähkinänsärkijä, sai ensi-iltansa. Sitä ennen venäläiset saattoivat havaita tällaista toimintaa vain massanäytösten aikana. Joten vuonna 2011, kun Sydneyn ja Vancouverin olympialaisten vastaava tuottaja David Atkinson muutti tuhansien moskovilaisten edessä Moskovan osavaltion yliopiston korkean rakennuksen Vorobyovy Hillsillä ensin Eiffel-torniksi ja sitten Tajiksi. Mahal. Samanlaisia ​​tekniikoita käytettiin Sotšin talviolympialaisten avajaisissa. 3D-koristeet klassisen "Jotsenten järven" uudelle versiolle luotiin taiteilijoiden ja suunnittelijoiden "olympiajoukkueen" osallistuessa.

Teatterin kollektiivi, jonka nimi käännettynä "baletti ja valo", koostuu 35 taiteilijasta, joilla on kokemusta työskentelystä Moskovan ja Venäjän johtavissa teattereissa. Solistit Andrei Evdokimov, Sergei Smirnov, Diana Kosyreva, Denis Akinfejev, Olga Sizykh, Venäjän kunniataiteilija Elizaveta Nebesnaja, esiintyivät aiemmin Bolshoi-teatterin, Stanislavskyn ja Nemirovich-Danchenkon, Ballet Moskovan baletin ja muiden teattereiden parhaissa tuotannoissa. ... Taiteilijoiden kanssa työskentelevät kokeneet koreografit: Venäjän kansantaiteilija Natalya Chekhovskaya, Valeri Khrapov.

« Ylivoimainen tehtävämme on juurruttaa baletin rakkaus myös niihin, jotka eivät eri syistä ole koskaan olleet siitä kiinnostuneita.- sanoo teatterin taiteellinen johtaja Mihail Lavrovsky. - Klassinen taide ei kestä kilpailua popkulttuurin kanssa, joka vastaa välittömästi yleisön tarpeisiin, joka ottaa rohkeasti käyttöönsä mahdollisia teknologisia innovaatioita, jos niiden käyttö voi herättää yleisön kiinnostuksen. Näemme kuinka kiinnostus balettia kohtaan on hiipumassa. Mutta meidän on säilytettävä venäläisen baletin mestariteokset, annettava niille uusi elämä. Baletti on aina satu, aina ekstravaganttia. Multimediatekniikoiden käyttö ympäröi katsojan taikuuden ilmapiirissä, avaa hänelle ovet satumaailmaan».

Osittain Mihail Lavrovskin nimeämä "supertehtävä" ratkaistiin jo näyttämällä "Pähkinänsärkijä". Hänen ensi-iltansa kaupungeissa, kuten Sotshissa, Donin Rostovissa, Lazarevskojessa, Belgorodissa, Kurskissa sekä Moskovan alueella ja Israelissa, myytiin loppuun ja saivat imartelevimmat arvostelut teatterikriitikoilta. Ja tässä mielessä Joutsenjärvi lupaa olla menestyksekäs jatko rohkealle kokeilulle, joka yhdistää toisaalta klassisen koreografian ja toisaalta vielä innovatiivisempien tietokonetekniikoiden käytön. Panasonic tarjoaa 3D-teknologioiden teknisen tuen, jota voidaan kutsua laadun takuuksi, koska sen projektiot ovat ehdoton johtaja maailmassa.

Videot: Studio Balletomagia Moskovassa. Koreografinen studio "Balletomagia"

Balettitaikuuden ja baletin opiskelijoiden esityksiä suurkaupungissa

Lavalla voi tuntea olonsa vain oikeaksi baleriinaksi, joten pidämme kaksi kertaa vuodessa konsertteja opiskelijoillemme, pienimmillekin. Ja he todella rakastavat näitä esityksiä! Videolla näkyy katkelmia Kuu-teatterin ja Ljudmila Ryumina -keskuksen konserteista.

Näitä tunteita ei koskaan unohdeta!

Katso studion aikataulu Tverskoy Boulevardilla:
http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-children/

Ja ilmoittaudu puhelimitse: +7 926 246-21-06

Rekrytoimme myös lapsia Kutuzovsky Prospektin studiokoulun tunneille http://bcballet.ru/Children2018-2019

Muita Ballet Magic Studion videoita

Balettitaikuuden ja baletin opiskelijoiden esityksiä suurkaupungissa
Lavalla voi tuntea olonsa vain oikeaksi baleriinaksi, joten pidämme kaksi kertaa vuodessa konsertteja opiskelijoillemme, pienimmillekin. Ja he todella rakastavat näitä esityksiä! Videolla näkyy katkelmia Kuu-teatterin ja Ljudmila Ryumina -keskuksen konserteista. Näitä tunteita ei koskaan unohdeta! Tutustu Tverskoy-bulevardin studion aikatauluun: http://www.balletomagia.ru/schedule-of-classes-for-childs/ Ja ilmoittaudu mukaan puhelimitse: +7 926 246-21-06 Rekrytoimme myös lapsia tunneille studiokoulussa Kutuzovsky Prospektilla http://bcballet.ru/Children2018-2019

Ballet Magic -luokan Grand Tverskoy-bulevardilla
"Minulla ei ollut aavistustakaan, kuinka paljon balettitunnit voivat muuttaa minua. Ei vain kehoani. Aloin havaita itseni täysin eri tavalla - jokaisella uudella tunnilla baletin kauneus ja harmonia auttaa näkemään sen itsessäni. Kaksi vuotta sitten katsottuani TV-sarja balerinasta, päätin kokeilla sitä ja tulin tunnille ensimmäistä kertaa. Ja nyt en yksinkertaisesti voi kuvitella elämääni ilman balettituntia, esityksiä lavalla studiokonserteissa, yhteydenpitoa upeiden opettajiemme kanssa ja tietysti , uusien ystävien – studioopiskelijoiden kanssa”, sanoo yksi Nikolai Leonidovich Dagisin luokasta tällä videolla kuvatuista baleriinoista. Olemme aina iloisia uusista opiskelijoista! Opettajien ammattitaito ja erityisesti kehitetty opetusmetodologia auttavat kaikenikäisiä opiskelijoita saavuttamaan vakavaa menestystä. Odotamme sinua ja lapsiasi studioille: - Ballet Magic (Tverskoy Boulevard, 9) www.balletomagia.ru - Ballet in the Big City (Kutuzovsky Prospect, 12, Building 1) www.bcballet.ru Nähdään tunnilla !

Esittelemme teille uuden luokan ohjelmassamme: kansanlavatanssi. Tämä aine kuuluu koreografisen koulun pakolliseen ohjelmaan ja on yksi opiskelijoiden suosikeista. Elävä, ilmeikäs tanssi, joka ei vaadi tiukkaa klassisten kanonien noudattamista ja joka on helppo oppia ja esittää myös aloittelijoille. Hyvä mieli on taattu! Joka lauantai klo 15 alkaen.

Nuoret balerinamme pitävät kovasti tanssimisesta ja lavalla esiintymisestä) Siksi järjestämme mielellämme heille konsertteja kahdesti vuodessa. Jokainen esitys on loma lapsille ja tietysti vanhemmille. P.S. Videolla näkyy katkelmia raportointikonserteista.

Haluamme kiittää ihanaa vieraamme Ballet in the Big Citystä - Tatiana Pavlovichia tänään pidetyistä tunneista ja harvinaisesta tilaisuudesta tuntea olonsa Moskovan valtion koreografiaakatemian opiskelijoiksi!

Monet eivät ole valmiita vaihtamaan Valeri Sergeevich Khrapovin luokkaa retkiin kaupungin ulkopuolelle tai kävelyihin edes niin harvinaisena aurinkoisena päivänä tänä kesänä.

Balettiluokka
Näin jatkuu opettaja-koreografin, Venäjän federaation kunniataiteilijan Nikolai Dagisin balettitunti. Aloittelijat ja edistyneet ryhmät. Ilmoittaudu kokeilutunnille!

Sunnuntaina 25. joulukuuta kello 16:00 Kutuzovskin suurkaupungin balettistudiossa pidetään Bolšoi-teatterin primabaleriinin Marianna Ryzhkinan mestarikurssi "Plie. Puante. Points". Opit kuinka nauhan syvyydestä, teroitettujen varpaiden läpi nousta klassisen tanssin korkeimpaan pisteeseen - pointe-kenkiin. Mestarikurssin kesto on 1,5 tuntia. Kutsumme opiskelijat valmiusasteella Grand (edennyt) Ilmoittautua voi postitse, puhelimitse 89262462106 tai laittamalla viestiä fb:hen.

Rakkaat opiskelijat! Kutsumme sinut huomenna, lauantaina, uuden studioopettajan - opettaja-balettimestarin, Venäjän kunniataiteilijan Valeri Sergeevich Khrapovin tunneille. Tällä korkeasti akateemisella, vanhan koulun opettajalla on laaja kokemus työskentelystä ammattitanssijoiden kanssa paitsi Venäjältä, myös Japanista, Koreasta ja Suomesta. Valeri Sergeevich on työskennellyt opettajana-tuutorina Ballet Moscow -teatterissa, osallistui baletin Scriabiniana tuotantoon Bolshoi-teatterille. Aikuisten tunnit lauantaisin: 12:00 - Balettitunti aloittelijoille (60min) - V.S. Khrapov 13:00 - Balettitunti edistyneille opiskelijoille (90min) - V.S. Khrapov Ei vaadi ennakkoilmoittautumista. Nähdään luokassa! P.S. Videolla näkyy avoin oppitunti, jota johtaa Valeri Sergeevich.

Valeri Evgenievich syntyi 13. lokakuuta 1948 Moskovassa. Saatuaan koulutuksen (Moskovan valtion pedagoginen instituutti Leninin mukaan) hän työskenteli kymmenen vuotta historian opettajana koulussa, sitten tutkimusavustajana Neuvostoliiton pedagogisten tieteiden akatemian yleisen pedagogiikan tutkimuslaitoksessa; Izvestia-sanomalehden vanhempi kirjeenvaihtaja.

Tutkiessaan epidemioiden vaikutusta historian kulkuun, hän löysi maaliskuussa 1990 maailmankaikkeuden universaalin ominaisuuden - gravitaatiosähkömagneettisten napojen järjestelmän (Khrapov-navat), määritti tautien leviämisreitit ja -olosuhteet, vastasi kysymyksiin, jotka jäivät vastaamatta. maailmantieteessä yli 500 vuoden ajan.

Toteuttamalla teoriansa voitosta KAIKISTA sairauksista käytäntöön, hänestä tuli korkeimman tason meedio, joka paransi noin 20 000 ihmistä poissaolevana puhelimitse. V.E. Khrapov on kymmenien kirjojen, yli 300 artikkelin ja esseen kirjoittaja, radio- ja radioasemien kirjoittaja ja sankari, kuten "Sinulle, vanhemmat!", "Perhe ja koulu", "Rauha ja nuoriso", "12. kerros" , "Press -express "," White Crow "," Third Eye "ja muut. EU:n kansainvälisen Eurotalent-yhdistyksen ulkomainen kunniajäsen, rengasrakenteita tutkivan geofysikaalisen yhdistyksen jäsen, Venäjän journalistiliiton jäsen.

Omaelämäkerta

Minä, Khrapov Valeri Evgenievich, synnyin 13. lokakuuta 1948 Moskovassa. Vuoteen 1959 asti hän asui äitinsä, isoäitinsä ja nuoremman veljensä kanssa kylässä. Moskovan alueen Ramensky-alueen lähteet (neliö 33. kilometri) ja vuodesta 1959 Moskovassa, jossa hän aloitti 5. luokasta lähtien opiskelun fysiikan ja matematiikan koulussa nro 2.

Vuonna 1965 (kesäloman aikana) hän työskenteli Neuvostoliiton valtion rakennuskomitean keskustieteellisen tutkimuslaitoksen tutkimusryhmässä rautatien ("kuollut") Salekhard - Nadym tiellä (rakennustyömaa 501) poraustyöntekijänä.

Vuonna 1966 hän valmistui lukiosta 2 samaan aikaan kuin kymmenennen luokkalaiset, eikä mennyt Moskovan valtion pedagogisen instituutin historian osastolle. SISÄLLÄ JA. Lenin ja aloitti työskentelyn sähköasentajana Neftepriborin tehtaalla, sotilasyksikön 54023 viestintäasentaja (sähköasentaja, radio-operaattori), jonka komsomolikomitean sihteeri vapautti, vrt. koulu numero 2, Miusskyn puhelinkeskuksen sähkömekaanikko.

Vuonna 1967 hän tuli Moskovan valtion pedagogisen instituutin historian tiedekunnan iltaosastolle. SISÄLLÄ JA. Lenin, ja valmistui siitä vuonna 1972, kun hän oli puolustanut väitöskirjaansa "M. M. Speranskyn poliittiset projektit 1801-1811". (140 s.), Saanut kolmannen asteen tutkintotodistuksen vuotta myöhemmin Moskovan valtion pedagogisen instituutin 100-vuotisjuhlille omistetussa opiskelijatyökilpailussa. Samaan aikaan, vuonna 1972, häntä suositeltiin jatko-opintoihin Neuvostoliiton historian laitokselle, mutta hän ei tullut, koska kaikki paikat kokeen järjestyksessä annettiin "kohdetyöntekijöille" ja menivät palvelemaan Neuvostoliiton armeijan riveissä. Vuonna 1970 hän meni naimisiin Tatjana Vladimirovna Rogovan kanssa, vuodesta 1971 hän kasvatti vanhimman poikansa Andrein ja vuodesta 1978 nuorimman - Artjomin.

Vuonna 1973 hän palasi Miusskyn puhelinkeskukseen ilmanvaihtoasentajaksi ja aloitti osa-aikaisen työskentelyn historian opettajana Krasnopresnensky-alueen iltavuorokoulussa nro 43.

Haettuaan jatko-opintoihin Moskovan valtion pedagogiseen instituuttiin vuonna 1974 hän aloitti työskentelyn historian, yhteiskuntatieteiden ja valtionlain perusteiden opettajana lukion (uudet rakennukset) nro 99 Kuntsevskyn alueella pääkaupunki.

Vuonna 1976 hakijan asiakirjat palautettiin minulle, ja koulun teatteriryhmä, jota minun piti johtaa, tuli diplomin voittajaksi VI Pioneerien ja koululaisten taiteiden festivaaleilla Moskovassa. Samaan aikaan hän matkusti lukiolaisten kanssa työ- ja vapaa-ajan leireille (ensimmäistä ja viimeistä kertaa virallisena johtajana).

Vuonna 1978 kirjoitin ja vuonna 1979 lähetin kirjeen LIBrežneville ja pyysin hyväksymään lain, joka kieltäisi valehtelemisen koulussa (prosenttiriippuvuus), ja sain vastauksen Neuvostoliiton opetusministeriöltä, jossa he suosittelivat minua parantamaan opetusta. menetelmät ja toimivat yleensä paremmin. Hän alkoi kehittyä samaan aikaan V. F. Shatalovin kirjan avulla. "Mihin ja miten troikat katosivat" (M., Pedagogika, 1979). Aloin saada huomautuksia hallinnolta ja kiitollisuutta opiskelijoilta ja heidän vanhemmiltaan.

Vuodesta 1964 lähtien hän kirjoitti runoutta, tarinoita, näytelmiä, dramatisointeja ja vuodesta 1980 lähtien hän alkoi julkaista omia lehtiä keskus- ja aikakauslehdissä (Izvestia, Smena, Perhe ja koulu, Neuvostokulttuuri, Viikko, Opettajan sanomalehti "," Neuvostopedagogiikka ", " Maaseudun nuoriso", Kommunistinen "," Ammatillinen koulutus ", Lehdistötoimisto" Novosti "), ja sitten ulkomailla ja paikallisissa julkaisuissa publicisti-opettajana.

Vuonna 1982 hänet kutsuttiin Frunzensky-piirin lukion nro 146 koulun ulkopuolisten toimintojen järjestäjäksi, mutta hän tajusi nopeasti, että hallintopolku ei ollut minun, ja saman vuoden joulukuun 13. päivänä hänet siirrettiin työskennellyt NSVL:n Pedagogiikan Akatemian Yleisen pedagogiikan tutkimuslaitoksen opiskelu- ja pedagogisen kokemuksen teorian ja menetelmien laboratoriossa nuorempana tutkijana, jossa hän työskenteli aiheesta "Opettajan pedagoginen itsetutkiskelu menetelmänä oppimiskokemuksesta" "Yhdessä akateemikko M.N. Skatkin, pedagogiikan tohtori P.V. Khudominskiy, pedagogiset ehdokkaat V.O. Aransky, Ya.S. Turbovskiy, A.M. Tsirulnikov, ja myös (jälleen vapaaehtoisesti) johti aihetta "Neuvostoliiton kansanopettajat". Tämän toiminnan tuloksena kirjoitin kahdessa kuukaudessa vuonna 1985 kirjan (3. omasta) "Paras opettajasi, koulu!" , joka julkaistiin vuoden 1987 alussa (M. Pedagogika. 1987 - 176 s., levikki 100 000 kpl), läpäisi kaksi kandidaattikoetta (filosofia - 5, englanti - 4), mutta ei suorittanut pedagogiikan tenttiä, kuten ja puolustamaan toista väitöskirjaa, koska pallo kutsuttiin työskentelemään Izvestia-sanomalehdessä erikoiskirjeenvaihtajana.

12. kesäkuuta 1986 lähtien olen työskennellyt Izvestia-sanomalehden vanhempana kirjeenvaihtajana nuorison koulutus- ja kasvatusosastolla. Olen kirjoittanut 4 kirjaa, 16 esitettä ja muuta tieteellistä teosta, 4 televisiokäsikirjoitusta, noin 150 populaaritieteellistä ja journalistista artikkelia ja esseetä Neuvostoliiton ja ulkomaisessa lehdistössä. Osa teoksista on käännetty japaniksi, tšekkiksi ja mongoliksi. Vuonna 1984 hän keksi uuden menetelmän historian ja muiden aineiden opettamiseen (katso "Uchitelskaya Gazeta" // 1985, 19. tammikuuta: "Ongelmia ilman ongelmia"), mutta minulla ei ole tekijänoikeustodistusta, runoja ja näytelmiä ei ole julkaistu. Keskeiset muistiinpanoni historiasta ja yhteiskuntatieteistä, jotka herättivät suurta kiinnostusta useiden opettajien keskuudessa ja joista voisi olla hyötyä muille Neuvostoliiton opettajille, samoin kuin historiatehtävät, historian luokkahuoneen varusteet, ja mikä tärkeintä, ne ideat pohjimmiltaan uutta lähestymistapaa opetukseen, ei myöskään ole julkaistu.tarinoita, joista olen tällä hetkellä rikas.

Elämää elämän jälkeen

Sivuston vieraskirjaan (hrapov.narod.ru) jätetyt kommentit, otteita sivustolle tehdyistä pyynnöistä:

• .. Kerroin hyvin usein lapsilleni upeasta opettajastani, ja olin aina kiinnostunut tietämään, kuinka hän elää nyt, mitä hän tekee...
  On sääli ja katkeraa, että NÄIN NIIN aikaisin lähtevät NIITÄ. Häntä muistaakseni hän oli täynnä elämää ja energiaa. Hän puolusti aina rohkeasti ja itsepäisesti asentojaan, mikä aiheutti tyytymättömyyttä opettajien keskuudessa, joilla ei ollut tällaisia ​​​​ominaisuuksia. Näiden valittamattomien asiantuntijoiden kateus, joilla ei ollut omaa mielipidettä, kasvoi ja kiihotti ilmapiiriä koulussamme. Muistan kuinka vaikeaa hänen oli lähteä, kun hänen kärsivällisyytensä saavutti rajan ja oli aika sanoa hyvästit meille. Hän ei tietenkään voinut kertoa meille, silloisille opiskelijoille, mitään tai valittaa mistään. Eikä se ollut pedagogista. Näimme vain, että hän oli erittäin huono, mutta emme voineet tehdä mitään auttaaksemme häntä.
  Nyt hänen saavutuksiaan katsoessani ajattelen, että hän ei silti olisi istunut koulussa koko ikänsä, vaan oli siinä tiukasti mukana.
  Ludmila

• Valeri Evgenievich oli historianopettajani ja luokanopettajani vuosina 1975–1980. Muistan hänet loppuelämäni ja olen erittäin pahoillani hänen ennenaikaisesta kuolemastaan. Hän oli erittäin herkkä ja vilpitön suhteessa meihin - lapsiin, opetti meitä ajattelemaan, lähestymään kaikkea luovasti, maallista viisautta, pystyimme järjestämään seinälehtiä oppituntien jälkeen ja samalla puhua hänen kanssaan kaikesta. Hän järjesti meille retkiä ja retkiä. Koko luokka vieraili hänen luonaan kotona, missä hän teki paljon omin käsin. V.E. oli erinomainen persoona, luova, siksi hän etsi uusia tapoja, lähestymistapoja pedagogiikassa eikä vain. Jotkut opettajat ja kollegat eivät ymmärtäneet häntä, he pelkäsivät kaikkea uutta, joten V.E.:llä lahjakkaana ihmisenä oli ajoittain ongelmia elämässään.
  Koko hänen myöhempi elämänsä todistaa hänen lisäparanemisestaan ​​ja henkisestä kehityksestään, parantavien kykyjen löytämisestä itsestään ja todellisesta avusta monille ihmisille. On sääli, että hän samalla vähiten ajatteli itseään, kuinka suojella itseään ja biokenttäään vakavalta sairaudelta. Olen pahoillani, että hän ei ole enää kanssamme. Olen varma, että hän oli menossa oikeaan suuntaan. Valeri Evgenievichin kirjat ja artikkelit ovat käytännön arvoa. Siunattu muisto hänestä.
  Irina

• V.E. Khrapov on suosikkiopettajani. vasta nyt sain tietää hänen ennenaikaisesta kuolemastaan. Olen iloinen, että on olemassa tällainen sivusto, jossa voit lukea hänen teoksiaan. Muistan edelleen V.E. ja kerro siitä lapsilleni.
  Dmitri

• Eh, Valera, Valera ... Siksi en ole kuullut teistä viime vuosina ... Tapasimme vuonna 1987 Artekissa ja All-Union Pioneers -rallissa, vaikka ennen sitä tunsin hänet poissa ollessa Izvestiasta. . Sitten aika ajoin soitimme takaisin Moskovaan, tapasimme muistaakseni koko Venäjän yleisessä koulutustyöntekijöiden kokouksessa vuonna 1988. Yllättäen nämä kaksi tai kolme tapaamista riittivät monta vuotta myöhemmin tuntemaan vilpitöntä, syvää myötätuntoa häntä kohtaan. Tämä tapahtui minulle erittäin harvoin. Hänessä pysyi jotain todellista - jotain, mikä ei ollut ollut monissa meistä pitkään aikaan. Muistan hänet kirkkaana, omaperäisenä persoonallisuutena ja luonteeltaan - suurena avoimena lapsena. Hämmästyttävä asia: emme olleet koskaan läheisiä, emme kommunikoineet moniin vuosiin - mutta meillä on menetyksen tunne itsellemme henkilökohtaisesti ...
  Vladimir Zhukov, toimittaja
• Valeri Khrapovin päätyö liittyy minulle Maan geomagneettisiin napoihin, mielestäni se ei ole läheskään valmis... Se vaatii lisätutkimusta sovelletussa suunnitelmassa ja sovellusmenetelmien parantamista. Yritän edetä pienin askelin tähän mielenkiintoisimpaan suuntaan. Sovellettavat biolokaatiomenetelmät mahdollistavat tämän. Testasin itse menetelmän tehokkuutta. On sääli, että vain "Todellinen epätodellisuus" -sivustolla tämä mielenkiintoinen teema löysi jatkon.
  Boris

Vastauksia tulee vain kiitollisilta ihmisiltä äskettäin jotka lukevat hänen kirjojaan ja sanovat, että hänen kirjansa auttoivat parantamaan heidän terveyttään. Isän ideoiden kannattajia ja tutkijoita on.

Kun tiedät kaiken tämän, alat ymmärtää hänen tekstinsä koko syvyyden:

”Hengellistä kehitystä ei määrää määrä, vaan laatu. Noiden askeleiden laatu, sen ymmärryksen laatu, johon pystyit nousemaan ja nostamaan toiset arjen ongelmien, keittiö- ja perheskandaalien, tieteellisten, puolueiden ja kansallisten konfliktien, palkintojen, palkkioiden, alueiden jaon, vaikutuspiirit ... Henkinen kehitys on asteittaista nousua perheen miehen ja tuomioistuimen, kadun, kaupungin, maan, maapallon kansalaisen asemasta maailmankaikkeuden kansalaisen asemaan, joka on pieni mutta olennainen osa maailmankaikkeutta. yksi ruumis ja Jumalan henki. "Minua ei ole eikä voi olla ilman universumia, mutta universumi on puutteellinen ilman minua" - tämä on todella henkinen asema, jonka ymmärtämistä kohti olen kulkenut kaikki nämä vuodet, tai pikemminkin koko elämäni.

"Kuinka usein olen opettajaurani aikana kuullut:" Baletti on ihanaa, mutta en jaksa!" tai "Voi, olen liian lihava, en voi!")) Ja muita vastaavia väärinkäsityksiä ...))) Kyllä, kaikki balettia rakastavat ja lapsena balerinaksi haaveilleet eivät ole yhdistäneet elämäänsä Bolshoi-teatterin näyttämö. Nyt sinulla on aikaa ja mahdollisuus toteuttaa unelmasi? ...))

Dagis Nikolai Leonidovich
balettitunteja aikuisille

Balettitanssija, opettaja-koreografi. Venäjän federaation kunniataiteilija. Hän valmistui Vaganov-koulusta (opettaja S. S. Kaplan) vuonna 1982. Hän esiintyi Sverdlovskin teatterissa. Vuosina 1990-92 "Classics of Choreography" -ryhmän solisti käsissä. A. A. Prokofjev. Vuonna 2005. valmistui Moskovan valtion taideakatemiasta saatuaan opettaja-koreografin tutkinnon erikoisalalla "Koreografian pedagogiikka". Nikolaylla on erinomainen koulu, näyttämöulko, näyttelijäkyky. Studiossa järjestetään aikuistunteja ja yksilötunteja.

Teslenko Veronika
Venyttely

Sirkustaiteilija. Venyttely opettaja. Tuli sirkukseen 5-vuotiaana. Hän opiskeli sirkusstudiossa Korkinon kaupungissa, Tšeljabinskin alueella. Vuonna 1997 hän voitti pronssia kansainvälisellä festivaaleilla Belgiassa (Tournaissa). Vuonna 2000 hän voitti kultamitalin kansainvälisellä festivaaleilla Ruotsissa (Norrköping). Vuonna 2005 hän osallistui kansainväliseen nuorisokilpailuun Monte Carlossa, jossa hän voitti hopeamitalin ja kolme palkintoa. Vuodesta 2005 vuoteen 2007 hän työskenteli Cirque du Soleil -ohjelmassa "Corteo". Hän kierteli Japanissa, Unkarissa, Saksassa, Espanjassa, Kiinassa, Kanadassa ja Yhdysvalloissa. Vuonna 2008. voitti hopeamitalin kansainvälisellä nuorisofestivaalilla sirkuksessa Tsvetnoy-bulevardilla. Vuonna 2009. tuli hopeaklovnin omistajaksi kansainvälisellä sirkuksen festivaaleilla Vernadsky "Golden Buffissa". Vuonna 2014 hän voitti kaksi kultamitalia Idol 2014 World Circus Art Competition -kilpailussa sekä kolme erikoispalkintoa,
Vuonna 2014 hän voitti kultapalkinnon ja Domontin kaupungin pormestarin palkinnon kansainvälisellä sirkustaiteen festivaaleilla Domontin kaupungissa Ranskassa.

Khaziev Georgi
balettitunnit aikuisille, venyttely

Balettitanssija, opettaja-koreografi. Vuonna 2002 hän valmistui koreografisesta koulusta "Klassisen tanssin koulusta". Valmistui venäläisen teatterin instituutista vuonna 2012. Vuodesta 2002 vuoteen 2008 hän tanssi Moskovan valtion akateemisen klassisen baletin teatterin ryhmän kanssa. Osallistui Bolshoi-teatterin, Kremlin baletin ja I:n mukaan nimetyn musiikkiteatterin tuotantoihin. K.S. Stanislavsky ja Vl. I. Nemirovich-Dantšenko. Vuodesta 2008 vuoteen 2010 hän työskenteli taiteilijana musikaalissa "Kaunotar ja hirviö" ja antoi balettitunnin taiteilijoille opettajana.

Balushkina Anna
Balettivoimistelu, balettitunnit

Balettitanssija, opettaja-koreografi. Vuonna 1980 Anna valmistui Moskovan taideakatemiasta (nykyinen Moskovan valtion taideakatemia) balettitanssin tutkinnon. Vuodesta 1980 vuoteen 1989 hän työskenteli tanssijana Rosconcert-baletissa ja Souvenir-koreografisessa kokoonpanossa. Vuodesta 1990 vuoteen 2017 hän oli Bolshoi-teatterin taiteilija. Vuonna 2004 hän valmistui opettaja-koreografiksi venäläisen teatterin instituutista ja aloitti melkein heti opettamisen, jättämättä työtään teatterissa. Yli 10 vuoden ajan Anna on opettanut koreografiaa lapsille ja aikuisille.

Kulko Olga
balettitunti, balettivoimistelu

Balettitanssija, opettaja-koreografi. Vuonna 1983 hän valmistui Kiovan valtion koreografisesta koulusta, V.P. Mein luokasta. Vuodesta 1983 vuoteen 1989 hän työskenteli Kiovan musiikkiteatterissa. Vuodesta 1991 hän on työskennellyt Venäjän Bolshoi-teatterissa. Hän on esiintynyt päärooleissa baletteissa Nuori nainen ja Hooligan, Scarlet Sails, Harlequinade, Ilta muinaisen koreografian ilta, Aleko jne. Hänellä on useita Venäjän federaation kulttuuriministeriön kunniakirjoja. Vuonna 2013. Valmistunut Moskovan koreografiaakatemiasta arvosanoin opettaja-koreografiksi, on opettanut vuodesta 2008.

Alikin Alexander
Balettiluokka

Balettitanssija, opettaja-koreografi. Vuonna 1998. Valmistunut Permin koreografisesta koulusta. Hän hyväksyttiin Permin akateemisen ooppera- ja balettiteatterin ryhmään, jossa hän esitti sooloosia ensimmäisestä kaudesta lähtien. Vuodesta 2003 lähtien työskenteli Krasnodarin ooppera- ja balettiteatterissa Yu.N.:n johdolla. Grigorovich. Vuodesta 2006 lähtien - Imperial Russian Ballet -balettisolisti (G. Taranda) Työskentelee tällä hetkellä johtavana solistina "Moscow Ballet" -ryhmässä A. Ivanovan johdolla. Ohjelmisto: Pähkinänsärkijäprinssi, Désirée, Sleeping Beauty Bluebird, Albert "Giselle", James "Sylphide", Prinssi Siegfried, Joutsenjärvi Jester, Cinderella Prince, Toreodor "Carmen", Chopiniana the Youth, Romeo "Romeo ja Julia" Pas de deux: Le Corsaire, Klassinen Pas de Tchaikovsky, Esmeralda, Don Quijote jne. Osallistui balettifestivaaleille sekä Venäjällä että ulkomailla. Studiossa hän johtaa yksittäisiä klassisen baletin ja ohjelmiston oppitunteja.

Koreografi ja balettitanssija Bolshoi-teatterissa.
Vuonna 1995. Valmistunut Moskovan valtion koreografiaakatemiasta (MGAKh) balettitanssin tutkinnolla vuonna 1999. - Akatemian instituutti opettaja-tuutoritutkinnolla, vuonna 2019 - jatko-opinnot Akatemiassa pedagogisten tieteiden suunnalla.
1995 - nykyinen - balettitanssija Bolshoi-teatterissa, Moskovassa. Osallistuminen Bolshoi-teatterin baletteihin soolorooleissa: Pähkinänsärkijä, Spartacus, Prinsessa, Ivan kauhea, Kulta-aika, Romeo ja Julia, Faraon tytär, Giselle, Sylphide , "Cipollino", "Fantasioita teemasta" Casanova" jne. Työskenteli koreografien kanssa: Y. Grigorovich, M. Lavrovsky, V. Vasiliev, A. Ratmansky, J. Neumeier, P. Lacotte, R. Petit, B. Eifman, Yu. Possokhov ja muut.
Vuodesta 2015 tähän päivään - klassisen tanssin, kansanlavatanssin, voimistelun opettaja Moskovan valtion koreografiaakatemiassa.
2007-2008 - työskennellyt opettajana-tuutorina Bolshoi-teatterin koulussa Joinvillessä (Brasilia).

Kozitsyna Anastasia Maksimovna
Kansanlavatanssi, balettitunti aikuisille ja lapsille.

Koreografi, kansantanssin opettaja; ...
Hän valmistui valtiontanssiyhtyeen "Black Sea" koreografisesta koulu-studiosta, joka on erikoistunut balettitanssijaksi Sevastopolissa, sitten Moskovan valtion kulttuuriinstituutin koreografian osastolta, erikoistuen kansanlavatanssin opettajaksi.
Hän työskenteli 2. luokan balettitanssijana valtion yhtyeessä "Black Sea" ja Red Banner -sotilasyhtyeessä "Black Sea Fleet" Sevastopolissa.
Hän työskenteli studiokoulussa Valtion ilmailuteatterissa "Black Sea" nimetyssä musiikkikoulussa Kalinnikov Moskova; Lasten kehityskeskuksessa "Auringon kaupunki" (lasten rytmin, modernin ja klassisen koreografian opettaja), Moskova;
Esimerkillisen kansantanssiyhtyeen karnevaalissa (vanhempiryhmän johtaja, opettaja-ohjaaja, päälajit: kansanlavatanssi ja klassinen tanssi)
Kokemusta on sekä lapsista että aikuisista.