Ananiev Boris Gerasimovich (1907-1972)

Boris Gerasimovich Ananiev syntyi 1. elokuuta 1907 Vladikavkazissa. Valmistuttuaan lukiosta, hän tuli Mountain Pedagogical Institute. Tuolloin pedologian dosentti R.I. Cheranovsky, joka vuonna 1925 järjesti pedologian toimiston. Useat psykologian ja pedagogiikan ongelmista kiinnostuneet opiskelijat pääsivät tieteelliseen työhön tähän toimistoon. Heidän joukossaan oli Boris Ananyin, josta lopulta tuli R.I. Cheranovsky. Tässä toimistossa tutkittiin lasten henkistä lahjakkuutta, heidän psykologisia ominaisuuksiaan eri ikäisinä. Ananyevin opinnäytetyö, joka tehtiin Cheranovskyn johdolla, nosti myös samanlaisia \u200b\u200bongelmia. Hän oli omistautunut tutkimaan maailmankuvan ja asenteen kehitystä murrosiässä.

Syyskuussa 1927 Boris Gerasimovich Ananiev lähetettiin harjoitteluun Leningradin aivoinstituuttiin, ja vuonna 1928, valmistuttuaan Vladikavkazissa, hän muutti lopulta Leningradiin. Tärkeimmät ongelmat, jotka miehittivät häntä tuolloin, olivat psykologian tieteiden ja menetelmien luokittelun ongelmat, psyyken muodostumisen kysymykset. Samanaikaisesti nuori tiedemies kannatti kaikkien tieteellisten koulujen teoreettisten johtopäätösten hyväksymistä ja käyttöä, kannatti periaatteellisen ja ystävällisen ilmapiirin luomista tieteeseen. Yrittäessään astua Aivoinstituutin jatko-oppilaitokseen Ananyev luki yhdessä konferenssissa raporttinsa muusikon sosiaalisesta hyödyllisyydestä (psykofyysisestä näkökulmasta). Raportti oli omistettu musiikille, sen voimalle kuuntelijoille ja esiintyjän vastuulle heitä kohtaan. Ananiev mainitsi myös suuren määrän teoriaa vahvistavia kokeellisia tietoja verraten musiikin vaikutusta hypnoosiin. Maaliskuussa 1929 hänet otettiin tutkijakouluun Brain-instituutissa. 30-luvun alussa. XX vuosisata hänestä tuli kasvatuspsykologian laboratorion johtaja, samaan aikaan hän järjesti psykologisen palvelun yhdessä Leningradin kouluista. Hänen laboratoriossaan tehtiin koululaisten hahmojen tutkimuksia, joihin osallistui monia Leningradin opettajia. Näiden tutkimusten ja saatujen empiiristen tietojen perusteella Boris Gerasimovich Ananiev kirjoitti ensimmäisen monografiansa - pedagogisen arvioinnin psykologian, joka julkaistiin vuonna 1935.

Vuonna 1936 tutkimus pedologian alalla kiellettiin, A.A. Aivoinstituutin psykologiasektorin johtaja Talankin pidätettiin ja tuomittiin, ja vuotta myöhemmin Boris Gerasimovich Ananiev valittiin virkaan. Samana vuonna 1937 hänestä tuli pedagogisten tieteiden kandidaatti.

Pedologian kiellon vuoksi hänen täytyi etsiä itselleen uutta toiminta-aluetta. Yksi hänen tutkimuksensa alueista oli aistien heijastumisen psykologia. Hän kirjoitti useita artikkeleita tällä tavalla, joiden pääidea oli hypoteesi herkkyyden syntymisestä. Hänen mielestään herkkyys toimii ihmisen yksilön kehityksen alusta alkaen koko organismin funktiona, ja aistinvaraisilla prosesseilla on merkittävä rooli tässä kehityksessä. Lisäksi hän kääntyi venäläisen psykologian historiaan yrittäen ilmaista oman suhtautumisensa tähän aiheeseen. Tutkijan mukaan on välttämätöntä luottaa tieteen historiaan eteenpäin siirtymiseksi. Hän piti edeltäjiensä kokemusta välttämättömänä omien näkemyksiensä edelleen kehittämiseksi.

Vuonna 1939 B.G. Ananiev puolusti väitöskirjaansa psykologian historiasta. Kun sodan aikana Leningradia ympäröi saarto, koko Aivoinstituutti evakuoitiin. Ananyev päätyi Kazaniin ja sitten Tbilisiin, jossa hän työskenteli, kuten monet tuon ajan psykologit, sairaalan psykopatologisessa toimistossa. Hän havaitsi potilaita, jotka olivat kokeneet vakavan sokin, ja osallistui taisteluhaavan seurauksena menetetyn puheen toiminnan palauttamiseen. Vuonna 1943 Boris Gerasimovich Ananiev palasi Leningradiin, jossa hän johti Leningradin valtionyliopistoon muodostettua psykologian laitosta. Hän itse otti suurimman osan laitoksen opettajista, järjesti filosofian tiedekunnan psykologisen osaston työn. Tällä hetkellä hän julkaisi suuren määrän teoksia, jotka käsittelivät kosketuksen ja muun tyyppisen herkkyyden tutkimusta, puheen psykologiaa ja joitain lasten psykologian ongelmia. Ananyev jatkoi myös psykologian ja persoonallisuuspsykologian tutkimista. Ja vuonna 1947 hän julkaisi monografian "Esseitä venäläisen psykologian historiasta 1700--1900-luvuilla". Joissakin artikkeleissa hänen ajatuksensa ihmisen luonteenmuodostuksen ja ihmisen tuntemisen välisestä yhteydestä oli selvästi nähtävissä, joistakin ihmisin itsetietoisuuden muodostumisen laeista.

1940-1950-luvun vaihteessa. Ananiev kääntyy uuden suunnan tutkimiseksi, jonka empiirinen perusta asetettiin hänen työhönsä Aivoinstituutissa. Tutkija alkoi tutkia aivojen kahdenvälisyyttä ja sen toimintoja.

Vuonna 1957 Boris Gerasimovich Ananyevin juhlille omistetussa juhlallisessa kokouksessa tutkija piti puheen, jossa hän perusteli kattavan inhimillisen tutkimuksen tarpeen syntetisoimalla kaikki olemassa olevat antropologiset tiedot. Hän ilmaisi saman ajatuksen samana vuonna julkaistuissa artikkeleissa "Ihminen modernin tieteen yleisenä ongelmana" ja "Kehityspsykologian järjestelmästä". Psykologit eivät kuitenkaan hyväksyneet tätä ajatusta tuolloin.

Tutkijan voimakkaan toiminnan keskeytti sairaus: marraskuussa 1959 Ananyev kärsi sydänkohtauksesta. Elämänsä seuraavan vuosikymmenen aikana Boris Gerasimovich osallistui yksinomaan tieteelliseen ja publicistiseen toimintaan vuosina 1962-1966. hän kirjoitti sarjan artikkeleita. Niissä hän yritti toteuttaa ajatuksen, joka oli syntynyt hänessä aiemmin, tiivisti kaikki edeltäjiensä tutkimukset sekä omat, perustellen integroidun lähestymistavan ihmisen tutkimiseen. Edeltäjiensä, pääasiassa V.M. Bekhterev.

Samaan aikaan Boris Gerasimovich Ananiev aloitti kirjan "Ihminen tiedon aiheena" kirjan parissa. Tätä varten hänen laboratoriossaan alettiin tehdä erilaisia \u200b\u200btutkimuksia.

Vuonna 1966 perustettiin Leningradin yliopistoon psykologinen tiedekunta, johon kuului yleisen psykologian, pedagogiikan ja koulutuspsykologian, ergonomian ja tekniikan psykologian osastot. Vuotta myöhemmin Boris Gerasimovichista tuli tämän tiedekunnan dekaani.

1970-luvun alussa. Ananyev suunnitteli kollektiivisen kirjan "Ihminen koulutuksen aiheena", mutta hän ei onnistunut täyttämään suunnitelmiaan. Hän kuoli sydänkohtaukseen 18. toukokuuta 1972.

Lisäksi Boris Gerasimovich teki paljon psykologian jatkokehitykselle maassa, psykologien koulutukselle. Kuten muutkin suuret tiedemiehet, hänen aikalaisensa eivät ymmärtäneet häntä täysin, mutta myöhemmin hänen tieteellinen perintö arvostettiin ansaitusti.

Bekhterev Vladimir Mikhailovich (1857-1927)

Vladimir Mikhailovich Bekhterev, kuuluisa venäläinen neurologi, neuropatologi, psykologi, psykiatri, morfologi ja hermoston fysiologi, syntyi 20. tammikuuta 1857 Soralin kylässä, Jelabugan alueella Vjatkan maakunnassa, alaikäisen virkamiehen perheeseen.

Elokuussa 1867 hän aloitti oppitunnit Vjatkan kuntosalilla, ja koska Bekhterev nuoruudessaan päätti omistautua elämäänsä neuropatologiaan ja psykiatriaan, hän päätti seitsemän lukion luokkaa vuonna 1873 ja pääsi lääketieteelliseen kirurgiseen akatemiaan.

Vuonna 1878 hän valmistui Pietarin lääketieteellisestä kirurgisesta akatemiasta, hänet jätettiin jatkokoulutukseen psykiatrian osastolle I.P. Merezhsky.

Vuonna 1879 Bekhterev hyväksyttiin Pietarin psykiatriyhdistyksen täysjäseneksi. 4. huhtikuuta 1881 Bekhterev puolusti menestyksekkäästi lääketieteen väitöskirjaansa aiheesta "Kokemus kehon lämpötilan kliinisestä tutkimuksesta tietyissä mielenterveysmuodoissa" ja sai apulaisprofessorin akateemisen arvonimen.

Vuonna 1884 Bekhterev lähti työmatkalle ulkomaille, jossa hän opiskeli kuuluisien eurooppalaisten psykologien kanssa, kuten Dubois-Reymond, Wundt, Fleksig ja Charcot. Palattuaan työmatkalta Bekhterev alkaa pitää luentoja hermosairauksien diagnosoinnista Kazanin yliopiston viidennen vuoden opiskelijoille. Vuodesta 1884 lähtien Bekhterev, Kazanin yliopiston mielenterveysosaston professori, varmisti tämän aiheen opetuksen perustamalla kliinisen osaston Kazanin alueelliseen sairaalaan ja psykofysiologisen laboratorion yliopistoon; perusti Neuropatologien ja psykiatrien seuran, perusti Neurological Bulletin -lehden ja julkaisi useita hänen teoksiaan sekä opiskelijoidensa töitä neuropatologian ja hermoston anatomian eri osastoilla.

Vuonna 1883 Venäjän lääkäriyhdistys myönsi Bekhtereville hopeamitalin artikkelistaan \u200b\u200b"Pakotetuista ja väkivaltaisista liikkeistä keskushermoston joidenkin osien tuhoutumisen aikana". Tässä artikkelissa Bekhterev kiinnitti huomiota siihen, että hermostosairauksiin voi usein liittyä mielenterveyshäiriöitä, ja mielisairauksien kanssa myös keskushermoston orgaanisten vaurioiden merkit ovat mahdollisia.

Samana vuonna hänet valittiin Italian psykiatriyhdistyksen jäseneksi. Hänen tunnetuin artikkelinsa "Selkärangan jäykkyys kaarevuudella taudin erityisenä muotona" julkaistiin pääkaupunkiseudun lehdessä "Doctor" vuonna 1892.

Vuodesta 1893 Bekhterev sai Pietarin armeijan lääketieteellisen akatemian johtajalta kutsun ottaa mielenterveys- ja hermosairauksien osasto. Bekhterev saapui Pietariin ja aloitti Venäjän ensimmäisen neurokirurgisen leikkaussalin luomisen. Klinikan laboratorioissa Bekhterev jatkoi henkilöstönsä ja opiskelijoidensa kanssa lukuisia tutkimuksia hermoston morfologiasta ja fysiologiasta. Tämä antoi hänelle mahdollisuuden täydentää neuromorfologiaa koskevaa materiaalia ja aloittaa seitsemän nidoksen perustavan teoksen "Aivotoimintojen opin perusteet" työ.

Vuonna 1894 Bekhterev nimitettiin sisäasiainministeriön lääketieteellisen neuvoston jäseneksi, ja vuonna 1895 hänestä tuli sotaministeriön alainen sotilastieteellisen tiedeneuvoston jäsen ja samalla mielenterveyssairaiden hoitokodin neuvoston jäsen. Marraskuussa 1900 Venäjän tiedeakatemia nimitti kaksiosaisen painoksen "Selkäytimen ja aivojen polut" palkinnoksi akateemikko K.M. Baer.

Maailma tiesi psykologiasta tai sielun tiedeestä jo antiikin aikoina. Silloin hän syntyi. Vuosien mittaan tätä tiedettä on muutettu, kehitetty ja täydennetty.

He antoivat valtavan panoksen tähän psykologitjoka tutki ihmisen sisämaailmaa. He kirjoittivat monia tutkielmia, artikkeleita ja kirjoja, joiden sivuilla he kertoivat maailmalle jotain uutta, mikä muutti näkemystä monista asioista.

Tässä materiaalissa sivusto esittelee huomiosi nimet maailman tunnetuimpia psykologejajoita lainataan usein kirjoissa, aikakauslehdissä ja sanomalehdissä. Nämä ovat ihmisiä, joista tuli kuuluisa kaikkialla maailmassa löytöistään ja tieteellisistä näkemyksistään.

Sigmund Freud on maailman tunnetuin psykologi, joka perusti psykoanalyysin

Monet teistä ovat luultavasti kuulleet tästä suuresta itävaltalaisesta psykologista, psykoanalyytikosta, psykiatrista ja neurologista. Hänen uteliaisuutensa ihmisen luonteen ymmärtämisessä ja oivaltava mieli työnsivät hänet seuraavaan ajatukseen: hermostohäiriön syy on koko joukko tietoisia ja tiedostamattomia prosesseja, jotka ovat läheisessä vuorovaikutuksessa toistensa kanssa.

Siksi maailman vaikutusvaltaisin psykologi ja loi psykoanalyysin - erityinen hoitomenetelmä mielenterveyshäiriöt mikä toi Freudille maailmanlaajuisen tunnustuksen.

Freudin psykoanalyysin ydin on seuraava: potilas lakkaa hallitsemasta ajatuksiaan ja sanoo ensimmäisen, mikä tulee mieleen yhdistysten, fantasioiden ja unelmien kautta.

Kaiken tämän perusteella analyytikko tekee johtopäätöksen siitä, mitkä tiedostamattomat konfliktit johtivat ongelmaan. Sitten asiantuntija tulkitsee sen potilaalle löytääkseen tapoja ongelman ratkaisemiseksi.

Tällä uraauurtavalla mielenterveyden häiriöiden hoitomenetelmällä on ollut valtava vaikutus lääketieteeseen, psykologiaan, antropologiaan, sosiologiaan, kirjallisuuteen ja 1900-luvun taiteeseen.

Huolimatta siitä, että sitä on tähän mennessä kritisoitu tieteellisissä piireissä, sitä käytetään laajasti aikamme aikana.

Abraham Harold Maslow - ihmisen tarpeiden pyramidin kirjoittaja

Abraham Harold Maslow on myös yksi vaikutusvaltaisimmista psykologeista maailmassa. Amerikkalainen psykologi perusti humanistisen psykologian, jonka mukaan ihminen pyrkii syntymästä lähtien itsensä parantamiseen, luovuuteen ja omavaraisuuteen.

Toisin sanoen henkilö on oman elämänsä luoja, jolla on vapaus valita ja kehittää elämäntapa, ellei fyysiset tai sosiaaliset vaikutukset häiritse.

Maailmankuulun ajattelijan tieteellisistä teoksista erityinen huomio ansaitsee " Maslow-pyramidi ". Se koostuu erityisistä kaavioista, jotka heijastavat ihmisen tarpeita ja jotka psykologi on jakanut heidän kasvaessaan.

Ne on esitetty seuraavassa kuvassa:

Kirjoittaja selittää tämän jakauman sillä, että vaikka ihmisellä on fysiologisia tarpeita, hän ei voi kokea korkeimmalla tasolla olevia tarpeita. Maslow'n pyramidia käytetään nykyään laajalti taloustieteessä.

Victor Emil Frankl - logoterapian perustaja

Ei ole sattumaa, että Viktor Emil Frankl tuli luetteloon kuuluisimmista psykologeista maailmassa. Koska hän oli myös psykiatri ja filosofi, hän perusti kolmannen Wienin psykoterapian koulun.

Ajattelijan suosituimmista tieteellisistä teoksista on syytä mainita teos "Ihminen merkityksen etsinnässä". Juuri tämä monografia sai aikaan logoterapian - uuden psykoterapiamenetelmän - kehittämisen.

Hänen mukaansa ihmisen halu löytää ja ymmärtää elämän merkitys maailmassa on ensisijainen motivoiva voima.

Franklin luoman logoterapian päätehtävänä on auttaa ihmistä tekemään menneisyydestään, nykyisyydeltään ja tulevaisuudeltaan merkityksellisempi, mikä säästää häntä neuroosista.

Frankl kutsui tämän tarpeen sortoa eksistentiaaliseksi turhautumiseksi. Tämä psykologinen tila johtaa usein henkisiin ja neuroottisiin häiriöihin.

Alois Alzheimer - psykiatri, joka tutki hermoston patologiaa

Saksalaisen psykiatrin ja neurologin sukunimi tunnetaan todennäköisesti monille teistä. Loppujen lopuksi häntä kutsutaan tunnetuksi mielenterveyden häiriöksi, johon liittyy heikentynyt muisti, huomio, suorituskyky ja orientaatio avaruudessa. Nimittäin - Alzheimerin tauti.

Koko elämänsä ajan neurologi omistautui hermoston erilaisten patologioiden tutkimiseen. Artikkelissaan hän käsitteli tällaisia \u200b\u200baiheita kuten skitsofrenia , aivojen atrofia, alkoholipsykoosi, epilepsia ja paljon muuta.

Saksalaisen psykiatrin teoksia käytetään edelleen laajalti kaikkialla maailmassa. Joten Alzheimerin taudin diagnosoimiseksi käytetään samoja diagnoosimenetelmiä, joita neurologi käytti vuonna 1906.

Dale Carnegie - maailman tunnetuin psykologi, ihmissuhteiden guru

Amerikkalainen koulutuspsykologi Dale Carnegie halusi tulla opettajaksi erottautuakseen ja saamaan tunnustusta, koska nuoruudessaan hän hävetti ulkonäköään ja köyhyyttä.

Siksi hän päätti kokeilla käsiään oratoriossa. Antamalla kaiken itsensä harjoitteluun ja puheen harjoitteluun hän saavuttaa tavoitteensa ja aloittaa uransa esittävän taiteen ja retoriikan opettamisella.

Sitten hän luo oman puhe- ja ihmissuhteiden instituutin, jossa hän opettaa kaikille itse luomansa viestintätaidot.

Dale Carnegie ei ollut vain kuuluisa kouluttaja, psykologi, motivaattori ja luennoitsija, mutta myös kirjailija. Vuonna 1936 julkaistiin hänen kirjansa "Kuinka voittaa ystäviä ja vaikuttaa ihmisiin", josta tuli maailman bestseller. Siinä kirjailija ymmärrettävällä kielellä elämän esimerkkien perusteella selittää lukijoille, mihin on tehtävä saada kunnioitusta , tunnustus ja suosio.

Tietysti on paljon vaikutusvaltaisempia maailmapsykologeja. Mutta emme keskittyneet kuhunkin niistä. Ja he erottivat vain ne henkilöt, joiden nimet kaikkien tulisi tietää.

Loppujen lopuksi heidän teoksensa ovat todella arvokkaita, koska ne ovat muuttaneet monien ihmisten elämää. Ne sisältävät tietoja, joita kukin henkilö voi käyttää ratkaisemaan erityisen vaikean tilanteen, hankkimaan arvokkaita elämäntaitoja, parantamaan suhteita muihin ja täyttämään olemassaolonsa merkityksellä.

Saatat ihmetellä: Testaa muistin tarkistus.