Satujen lavastus nukketeatterille. Suorituskykyskenaariot

Kolme erilaista skenaariota ja satu, joka perustuu tunnettuun tarinaan, kun kissa sanoo kukonpoikalle, ettei hän avaa ovea, ei puhu vieraille, ja kukko ei tottele. Kettu varastaa kukon ... Hahmot: kissa, kettu ja kukko

Hahmot: isoäiti, isoisä, tyttärentytär, vika, kissa, hiiri, nauris

25. DRAGONFLY JA ANT

27. AUKI JA KANA

Käsikirjoitus, joka perustuu Sutejevin satuun (kuten kana, joka toistaa kaiken ankanpoikansa jälkeen ja melkein joutui vaikeuksiin). Hahmot: ankanpoikanen ja tipu

28. NUKKUKUKKO

Käsikirjoitus perustuu bulgarialaiseen kansantarinaan (kuinka kettu huijasi kukon ja sitten kukko huijasi ketun ja selvisi hengissä). Hahmot: kukko, kettu

29. KAKKUKELLO

Skenaario jakeessa vanhempien ja valmisteluryhmien lapsille.Tarina siitä, kuinka käki lensi pois kellosta, ja eläimet kokeilivat itseään käkenä.Hahmot:Käki, kissa, sammakko, leijona, koira

CUCKOO CLOCK.doc

30. I. UUDEN VUODEN SUORITUSKYKY

Skenaario pienimmille: 1,5-3 vuotta vanha.Hahmot: Joulupukki, Snow Maiden, Fedya, hiiret, jänikset, ketut

31. I. UUDEN VUODEN SUORITUSKYKY. LUMI NEITO

Käsikirjoitus jakeessa päiväkotiin. Kettu otti avaimen Joulupukin laatikosta. Mutta eläimet löytävät hänet ja antavat hänelle anteeksi. Kaikki yhdessä menevät joulukuusi, jossa joulupukki tulee laatikon kanssa. Ja laatikossa ... Hahmot: Snow Maiden, Joulupukki, Kettu, Jänis, Orava, Karhu.

32. I. UUDEN VUODEN KÄSITTELY HOITOYHTIÖLLE

Uudenvuoden käsikirjoitus jakeena lastentarharyhmälle, jossa on pelejä, lauluja ja tansseja. Uudenvuoden käsikirjoitus jakeena lastentarharyhmälle, jossa on pelejä, lauluja ja tansseja. Hahmot: Isäntä, Kettu, Karhu, Joulupukki, Snow Maiden.

33. Omena

Käsikirjoitus perustuu Sutejevin satuun (kuinka eläimet jakoivat omenan ja karhu tuomitsi kaikki). Hahmot: jänis, varis, siili, karhu.

Ryhmien mukaan:

Näytetään julkaisut 1-10 / 361.
Kaikki jaksot | Nukkeesitysskenaariot

Nukkeesitys "Tarina ystävällisestä jänisperheestä" Jäniksen hahmot perhe: Isä Äiti Isoisä Isoäiti Bunny - Fox Wolf Tarinankertoja Toimi yksi Toiminta tapahtuu metsänraivauksella. Keskellä on avoimella ikkunalla varustettu jänismaja, jossa näkyy jäniksen äiti. Tarinankertoja: Aurinkoisella niityllä ...

Skenaario venäläisen kansantarinan lavastamisesta "Ryaba Hen" -nukketeatterissa Toimiva kasvot: Isoisä Isoäiti Kana Ryaba Hiiri Etualalla on liesi, pöytä ja osa hirsiseinää. Taustalla on kylämökki. Isoisä ja isoäiti istuvat pöydän ääressä. Mummo (huokaisten) Kuinka voimme olla kanssasi, isoisä? Mistä kokata lounas? Kaapin tynnyrin pohjaa pitkin, vain hiiri oli paikalla ja ...

Nukkeesitysten skenaariot - Skenaario venäläisen kansantarinan lavastamisesta nukketeatterissa "Kissa, kukko ja kettu"

Julkaisu "Käsikirjoitus venäläisen kansantarinan lavastamiseen nukketeatterissa ..." Hahmot: Kissa Petushok Fox Chuchelka Tyoma Vasemmalla on kissan ja Petushkan kota, oikealla on Lisa. Niiden välissä on metsä. Taustalla vasemmalla niitty, oikealla metsä. Kissa tulee ulos vasemmalla olevasta mökistä. Kukko kurkistaa ikkunasta. Kissa Lähden metsästä polttopuille, meillä ei ole mitään, millä lämmittää kiuasta. Olet nyt talossa ...

Kuvakirjasto "MAAM-kuvat"

Skenaario teatteriesityksestä nukketeatterille päiväkodissa "Hanhet-joutsenet" MADOU-päiväkoti "Kompassi" Perm-skenaario teatteriesityksestä päiväkotin nukketeatterille "Hanhet-joutsenet" Koonnut: Gogoleva Polina Evgenievna Hahmot ja nuket: isoäiti, isoisä, Masha, Vanya, hanhet (2 kpl. Valkoinen ja harmaa, Baba) Yaga, tarinankertoja. Taustaa ...

Skenaario venäläisen kansantarinan lavastamisesta "Kissa ja kettu" -nuketeatterissa Hahmot: Man Cat Fox Wolf Bear Hare Forest. Etualalla vasemmalla on useita puita. Keskellä etualalla on suuri puu, jonka alla on pensaita. Oikealla on Liisan mökki. Vasemmalla mies tulee puiden takaa. Hän tuskin vetää laukkua, jossa hän liikkuu, ja säälivästi ...

Käsikirjoitus venäläisen kansantarinan lavastamiseen nukketeatterissa Hahmot: Piparkakkumies Isoisä Isoäiti Jänisusi Karhu Kettu Toiminta yksi Etualalla, vasemmalla, kylätalo. Oikealla on puita. Taustalla on metsä. Oikean puolen puiden takaa isoisä tulee ulos nippu pensaspuuta ja menee taloon. Keskellä lavaa hän pysähtyy ja laittaa nipun päälle ...

Nukke -esitysten skenaariot - Skenaario valkovenäläisen kansantarinan lavastamisesta nukketeatterissa "Kuinka kana pelasti kukon"

Esityksen kesto: 15 minuuttia; näyttelijöiden lukumäärä: 2-6. Hahmot: Kana Kukonlehmänleikkuri Leipuri Puuhakkuri Etualalla vasemmalla aita, oikealla metsä. Taustalla on niitty. Kukko nousee aidalle. Kukko Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! Ajaa pois ...

Nukkeesitys "Serpent Eremey" Tämä valoisa kohtaus lasten TV -ohjelman "Hyvää yötä, lapset" sankareista on suunniteltu suojaamaan lasta väärien auktoriteettien luomiselta. Hän auttaa lapsia ymmärtämään, että ystävyyttä ei voi ostaa tai ansaita, eikä pitäisi olla ystäviä niiden kanssa, jotka ajattelevat vain itseään, kerskaavat äänekkäästi, loukkaavat ...

Lasten teatteri on tehokas keino vaikuttaa lapsen persoonallisuuden muodostumiseen. Lapset rakastavat leikkiä, tämä kehittää heitä ja valmistaa heitä aikuisuuteen. Ja kun he näkevät lahjakkaan esityksen lavalla, heidän sielunsa imee koko esityksen pienimpiin yksityiskohtiin. Lapset haluavat myös osallistua toimintaan. Nuorille näyttelijöille tämä on siirtyminen satuun, ja meikki ja puvut viimeistelevät muutoksen. Jotta esitys onnistuisi, tarvitset hyvän esityksen lasten esityksestä, joka on mukautettu lasten ikään.

Mitkä ovat skenaariot

Päiväkodissa lavastetut kohtaukset ovat yleensä yksinäytöksiä. Kaikki tapahtumat etenevät reaaliajassa. Verhoa ei ole, joten skenaariot olisi valittava tätä silmällä pitäen.

Peruskoulussa esitys voidaan järjestää sekä luokkahuoneessa huonekalut siirrettyinä että juhlasalissa. Koko koulun tapahtumien aikana näytelmän näyttelijät voivat olla eri-ikäisiä. Tämä tuo kaverit vain lähemmäksi.

Lasten näytelmän käsikirjoituksella on usein opettavainen suunta:

• kadun ylityssäännöt;
• kodin puhdistamisen tärkeys;
• vastuu lemmikeistä;
• ahneuden tuomitseminen;
• rehellisyyden merkitys.

Päiväkodissa

Näytelmät ovat yksinkertaisia ​​ja lyhyitä. Lasten huomio on edelleen epävakaa, ja heidän on vaikea työskennellä koululaisten tavoin. Voit tarjota tuotantoa "Punahilkka".

1 kohtaus. Pieni talo, metsä kaukana. Polku johtaa kahteen suuntaan.

Tarinankertoja kertoo kauniista kylästä, jossa äiti ja hänen tyttärensä Punahilkka asuvat. Hän selittää miksi he kutsuvat häntä niin ja osoittaa kaukaiselle metsälle - isoäiti asuu siellä. Isoisä on metsuri, joten hän ja isoäiti asuvat metsässä.

Äiti tulee ulos ovesta, soittaa tyttärelleen ja pyytää häntä viemään lahjat isoäidille. Hän sanoo, että hän on jo soittanut hänelle ja odottaa. Äiti pyytää tytärtään soittamaan isoäitinsä matkapuhelimeen, kun hän tulee hänen luokseen. Hän ja hänen isoisänsä asettivat uuden toisen oven sisään, eikä kelloja tai koputuksia kuulu.

Tyttö ottaa korin ja katsoo sitä. Äiti menee taloon. Tytär kulkee polkua pitkin, kerää kimppuun ja laulaa laulun.

Susi tulee ulos. Hän saa tietää minne tyttö on menossa, mitä hän kantaa korissa - ja hän päättää myös käydä isoäidin luona. Hän osoittaa pitkän tien ja tyttö poistuu lavalta. Susi juoksee paikalla sanomalla, että hän syö ensin isoäidin ja sitten tytön.

Tarinankertoja selittää, että susi juoksee lyhyttä tietä ja on nyt isoäidin luona. Musiikki kuulostaa. Verho.

2 kohtaus. Talo verhon avaamisen jälkeen on jo lavan toisella puolella. Wolf juoksee ulos ja koputtaa ovelle. Vanha nainen huivissa ja laseissa katsoo ulos ikkunasta, näkee Suden. Hän ei huomaa häntä. Hän ottaa huivin ja lasit pois ja piiloutuu taloon. Susi kiipeää ikkunasta.

Tarinankertoja selittää, että isoäiti sammutti matkapuhelimen, jotta se ei soi vahingossa ja piiloutuisi kaappiin. Ja hän jätti nenäliinan ja lasit ikkunaan tarkoituksella, jotta susi luulisi hänen olevan poissa. Koska kaikki tiesivät, että isoäiti poistuu kotoa vain linssien kanssa.

Susi pukee huivin ja lasit - ja asettui ikkunan viereen nukahtamaan ja kuorsaamaan.

Punahilkka tulee esiin. Korin ja kimppun käsissä. Hän yrittää soittaa, mutta kukaan ei avaa. Hän sanoo: "Missä mummo on?"

Susi herää ja raivoisella äänellä saa selville kuka on tullut. Sitten hän antaa käskyn vetää narua. Tyttö sanoo: "Isoäiti, vaihdoit oven, avaa se itse." Susi katoaa taloon ja hänen äänensä kuuluu: "Mene ikkunaan, ovi ei aukea."

Tarinankertoja selittää, että ovi voidaan avata vain avaimella, ja isoäiti vei sen mukanansa kaappiin. Tyttö soittaa äidille ja kertoo hänelle ovesta ja että isoäiti tarjoaa kiivetä ikkunasta.

Tarinankertoja kertoo, että äiti ei sanonut mitään tyttärelleen, mutta hän soitti isoisälle, ja hän aikoo kiirehtiä uudella jeepillä metsämiesten kanssa.

Susi ja Punahilkka käyvät vuoropuhelua isoäidin käsistä, korvista, silmistä ja hampaista. Lopulta susi nousee ikkunasta ulos ja ryntää tyttöä kohti. Puutavaran musiikki kuulostaa. Metsämiehet tulevat ulos, ympäröivät susi. Verho. Musiikki pysähtyy.

Verhon edessä Punahilkka itkee. Puuleikkurit, susi ja isoäiti tulevat ulos. He halaavat. Metsämiehet kertoivat ottaneensa Wolfin prikaattiin. Nyt hänen ei tarvitse nälkää. Isoäiti kertoo kuinka hän istui kaapissa. Susi pyytää antamaan hänelle teetä. Kaikki menevät juomaan teetä ja piirakoita, jotka Punahilkka toi. Hän menee yleisön luo ja kohtelee heitä makeisilla. Kaikki kumartavat.

Musiikillinen intro sisältää tarinankertojan, hän antaa myös merkkejä näyttelijöiden ja äänisuunnitteluryhmän suorituskyvystä.

Koulupiirissä

Käsikirjoitus lasten näytelmälle koulun esitykselle voi sisältää tanssinumeroita, monologit jakeessa, lapset esittävät musiikkiteoksia lavalta. Musikaalin "Fly-Tsokotukha" esittämistä ehdotetaan.

1 kohtaus. Kenttä, musiikki. Fly kävelee suurella kultaisella soljella vyöllä. Hän poimii kukkia ja laulaa "Näen suuren vapauden". Kumartuu ja ottaa väärennetyn kolikon.

Perho lukee Tšukovskin tarinan alun: hän käveli kentän poikki ja löysi kolikon. Hän päättää mennä markkinoille etsimään samovaria. Poistu lavalta.

"Paint Fair" -musiikkia soitetaan. Kauppiaat tulevat juoksemaan, järjestävät lokeronsa. Fly kävelee rivejä pitkin etsien samovaria.

Kauppiaat tulevat juoksemaan, laulavat kappaleen "Laatikko on täynnä" ja tarjoutuvat ostamaan vedenkeittimen, hän suostuu.

Perho tanssii kauppiaiden neliötanssin kanssa, lopussa se nostetaan syliinsä ja hän kutsuu ystävänsä teetä varten. Verho.

2 kohtaus. Muchan asunto. Suuri pöytä, tuolit ympärillä. Kulmissa on sohvia. Taustalla on ikkuna, jossa on verhot. Vasemmalla on ovi. Musiikki “Samovarilla minä ja mashani” kuulostaa. Ovikello soi, Fly menee avaamaan sen. Anna torakat.

Fly kutsuu: "Tule sisään" - ja tarjoaa teetä. He istuvat pöydän ääressä, juo teetä. Lentää kommentteja tarinan tapahtumista.

Sisään tulee vikoja, jotka tuovat maitoa ja leivonnaisia. Kärpäs liittyy heidän tekoihinsa sadun sanoin.

Kirput tulevat sisään, esittele saappaat. Perho seuraa kaikkea Chukovskin sanoin.

Lame, Bee kävelee raskaasti. Kantaa tynnyriä hunajaa. Torakat avaavat sen nopeasti ja laittavat sen pöydälle. Kaikki syövät hunajaa kaivamalla lusikat tynnyristä. Musiikki katoaa.

Perhonen juoksee, hän suojelee hahmoa. Kieltäytyy teestä. Kaikki hänen kuoronsa vakuuttavat: "Syö hillo."

Hämähäkki tulee huomaamatta. Hän tarttuu Flyyn ja vetää hänet ovelle. Torakat huomaavat tämän ja kommentoivat kauhuissaan.

Fly pyytää vierailta apua. He, lausumalla Chukovskin sanat, piilottavat kuka missä. Heinäsirkka hyppää ovelle ja lausuu runoja itsestään.

Fly tiivistää: "Kukaan ei liiku."

Hämähäkki sitoo kärpäsen köysillä tuoliin hieroen käsiään ja nuolemalla huuliaan. Bug kommentoi näitä toimia tuolin alta. Perho huutaa. Vika kommentoi tätäkin.

Musiikki "Aika - eteenpäin" G. Sviridov. Kaikki jäätyivät. Verho avataan, Komar astuu muskettisoturipukuun ja taskulamppuun.

Bug kommentoi saapumistaan ​​Tšukovskin sanoin.

Hyttynen sanoo sanansa: "Missä konna on?" - ja hyökkää Hämähäkkiin. Ryöstää, he juoksevat ovet ulos. Hyttynen tulee takaisin yksin. Heinäsirkka seuraa häntä ja kertoo näkemänsä.

Hyttynen jatkaa itsekseen: "Hän ottaa kärpäsen kädestä ...". Hän ja Mucha päättävät mennä naimisiin.

Musiikki "Häät lauloivat ja tanssivat". Kaikki ryömivät ulos piilosta ja kommentoivat tarinan tapahtumia.

Mosquito ja Fly tanssivat "Kukkien valssia".

Kaikki tulevat lavan reunaan ja heittävät kukkia yleisölle. Kumartaa.

Kaikenikäiset lapset voivat pelata sekä lasten että aikuisten rooleja. Tämä määrittää skenaarion valinnan. Tällaisten koulun opetussuunnitelmaan sisältyvien teosten ohella on unohtumattomia ja kaikkien rakastamia klassikoita. Nämä ovat Cinderella, Swineherd, Morozko, Aibolit. Käsikirjoitusta ei ole kirjoitettu kovin lähelle tekstiä, suosittuja kappaleita ja musiikkia lisätään. Älä unohda kirjoittajan huomautuksia - nämä ovat ohjeita näyttelijöille paikasta, ajasta, tilanteesta ja muista ominaisuuksista.

Taika korvataan erikoistehosteella. Kirjoittaja määrää käsikirjoituksessa kuinka tehdä ihme. Tätä kutsutaan kirjailijan huomautukseksi. Esimerkiksi satu "Moidodyr" kynttilä juoksee pois pojalta. Tämä voidaan tehdä näin: sitomalla siima kynttilään ja venyttämällä sitä verhon taakse. On näyttelijä, joka vetää vähitellen rajaa, ja kynttilä "juoksee pois".

Satujen tavallisten hahmojen ohella uusia voidaan ottaa käyttöön: poika, jolla on iPhone, huolehtiva isoäiti, joka seuraa pojanpoikaansa hyödyllisten asioiden lompakolla, moderni tiedemies (hän, kuten Paganel, auttaa sankarit eivät pääse vaikeista tilanteista ei taikuuden, vaan tieteen avulla).

Teatteristudiossa

Teatterissa lapsia opettavien opettajien tavoitteet ja tavoitteet poikkeavat koulun esityksistä. Teatteriryhmässä koulutetun lapsen on kyettävä reinkarnoitumaan. Häntä opetetaan keräämään eri ihmisten eleitä ja ilmeitä eräänlaiseen "säästöpossuun". Sitten hän veistää kuvan tämän matkatavaran perusteella.

Näyttelijäetiikka esille ja kyky improvisoida paljastuu. Tämä on välttämätöntä kumppanin mahdollisen virheen tai virheen voittamiseksi. Tärkeä rooli on näyttelemisen opettajalla, karisma. Lavaliike, muovitaide, luonnokset, näkymätön esineiden kanssa työskentely ovat teatteristudion aloja.

Teatteristudion lasten esitysten skenaariot ovat monimutkaisia: ne sisältävät toimia verhon edessä, vaatteiden vaihtamista esityksen aikana ja voivat sisältää interaktiivisia elementtejä ja monologeja. Yli sata Shakespearen festivaalia Amerikassa on osoittanut, että lapset voivat pelata monimutkaisia ​​rooleja. Mutta silti on parempi kääntyä satujen puoleen.

Skenaariot lasten satuesityksille

On parempi kirjoittaa käsikirjoitus itse, kuten myös Joškar-Olan asukas Kurmanaeva Svetlana Valentinovna. Tämä on peruskoulun opettaja ja kolmenkymmenen vuoden ajan koulun päällikkö. Kaikki sadut ovat musikaaleja ja tansseja. "Oseniny" näyttää jopa musikaalilta, kaikki hahmot laulavat siellä. Svetlana Valentinovna löytää materiaalia käsikirjoitukseen itse, mutta joskus lapset tuovat sitä. Esityksiä lavastetaan myös tällaisten teosten perusteella. Kaverit osallistuvat myös käsikirjoituksen keskusteluun. Monimutkaisempaan tuotantoon - maisemien muuttuessa - sopii lasten näytelmän "Lumikuningatar" skenaario.

Opettaja on lavastanut monia esityksiä, lähinnä satuja. "Seitsemänvärinen kukka" esitteli lapset eri maiden kulttuuriin. Matka akvaarioon opetti minut olemaan vastuussa niistä, joita kesytin. S. Na. Marshakin teoksiin perustuva "Nauru ja kyyneleet" opettaa keskinäistä apua ja omistautumista.

Sadut on alun perin kirjoitettu lapsille, joten hyviä esityksiä voidaan järjestää niiden pohjalta: päiväkodissa, koulussa, kulttuuritalossa - missä on lava ja katsojia. Hyvä voittaa varmasti pahan, ja päähenkilöt ovat komeita. Ja tulee ihme, koska ystävällisyys tekee ihmeitä.

Näytetään julkaisut 1-10 / 665.
Kaikki jaksot | Suorituskykyskenaariot. Teatteriesitykset, esitykset

Valmisteluryhmä. Vanhempi esikouluikä. 6-7-vuotiaat lapset

pelata"Lumikuningatar" Dia 2 - PÄIVÄ, TALVI KAUPUNGISSA musiikki “Once in Old Denmark ... 1. Tarinankertoja tulee musiikkiin“ Once in Old Denmark ... (2 jaetta laulupiiristä ja tuolilla) 2. Lumihiutaleet lentävät ruudun takaa, Tanssi ”Hopeiset lumihiutaleet…. (myrskyääntä) 3. Osoittautuu, että S.K.k ...

Teatterin vapaa -ajan skenaario, johon osallistuvat Dobrota -valmisteluryhmän vanhemmat Kohde: Luo iloinen tunnelma. Ottaa vanhemmat mukaan aktiiviseen yhteiseen toimintaan lasten kanssa. Parantaa vanhempien pedagogista lukutaitoa puheen kehittämiseen liittyvissä asioissa. Vyskrebtsevin perhe Roolit: Isä muurahainen - Vitaly Anatolyevich Äiti muurahainen - Veronica Vladimirovna ...

Suorituskykyskenaariot. Teatteriesitykset, lavastus - Musiikkiesitys "Kolmannen planeetan mysteeri" valmisteleville ryhmille

Julkaisu "Musiikkiesitys" Kolmannen planeetan mysteeri "valmistelevia ..." Esittäjän ääni: Haluaisin lentää kuuhun, sukeltaa ratkaisemattomaan maailmaan. Ja kuin kaunis unelma Koskettaa kirkkainta tähteä. Lennä kaukaisille kiertoradille, Meille kaikille tuntemattomat mitat, Missä salaperäinen avaruus pitää monia valtavan maailmankaikkeuden salaisuuksia. Muiden planeetoilla ...

Matineen skenaario 8. maaliskuuta perustuen satuun "Hanhet-joutsenet" valmisteluryhmälle 10 MBDOU N29 Hahmot: Aikuiset: Johtaja (tämän ryhmän opettaja Anna Viktorovna) Baba-Yaga (opettaja Julia Vladimirovna) Lapset: Johtajat-2 , Masha -1, Vanya - 1, Isä - 1, Äiti ...

Kohtaus "Isä ei ole äitisi" 8. maaliskuuta mennessä valmisteluryhmän lapsille Tarkoitus ja tavoitteet: -positiivisen emotionaalisen tunnelman luominen kansainvälisen naistenpäivän aattona; vanhempien ja lasten välisten suhteiden vahvistaminen - kouluttaa tarvetta taiteelliseen ruumiillistumiseen, edistää positiivista, hyväntahtoista asennetta toisiaan kohtaan ...

Hanke "Teatteri ja lapset" valmisteluryhmässä Kouluttaja Kovalevskaya L.N. Projektityyppi: Kognitiivinen ja luova. Kesto: kuukausi Lasten ikä: valmisteluryhmä. Hankkeen osallistujat: lapset, kasvattajat, vanhemmat. Merkityksellisyys. Teatteri on yksi vaihtoehdoista ...

Suorituskykyskenaariot. Teatteriesitykset, lavastus - Valokuvaraportti S. Topeliuksen sadun "Kolme ruispiikkiä" valmistumisesta valmisteluryhmässä

30. tammikuuta 2020 päiväkodin musiikkisalissa ryhmämme lapset näyttivät lavastuksen Sakarias Topeliuksen joulusatusta "Kolme ruiskorvaa". Muinaisista ajoista lähtien joulua edeltävää yötä on pidetty ihmeiden ajankohtana. Ja ne todella toteutuvat, jos sydämessäsi ...

Skenaario näytelmästä "Aibolit uudella tavalla" valmisteluryhmän lapsille Hahmot Aibolit (aikuinen) Jänikset Karhut Hiiret Perhoset Nightingale ja Nightingale Hedgehog Materiaalit ja varusteet: puumallit, sankareiden puvut, satujen esittämisen ominaisuudet, äänitallenteet sankareiden vapauttamiseksi. Ved: Tuuli lauloi ja ryntäsi kaukaisuuteen syksyn metsään, tyhjään metsään ... Nyt läpi ...

Teatteri, saatavilla sekä päiväkodissa että kotona! Tämä informatiivinen osa sisältää monia skenaarioita lasten esityksille ja teatteriesityksille - venäläisten kansantarinoiden ikuisista klassikoista "vanhoihin tarinoihin uudella tavalla" ja täysin alkuperäisiin esityksiin. Työskentely minkä tahansa täällä esitetyn esityksen parissa tulee todellinen loma seurakunnillesi, ja suosikkihahmojesi ja juoniesi ”elvyttämiseen” osallistuminen on todellinen taikuus.

Todellinen tietosanakirja "käsikirjoittajien" opettajille.

Näytetään julkaisut 1-10 / 5959.
Kaikki jaksot | Suorituskykyskenaariot. Teatteriesitykset, esitykset

Perinteisesti MBDOU pidettiin Teatteriviikko, koska yksi MBDOU: n opetushenkilöstön toteuttamista ensisijaisista aloista on kehitystyön aktivointi teatteritoimintaa... Aikana Teatterimainen opettajien viettämiä viikkoja lavastus,...

pelata"Lumikuningatar" Dia 2 - PÄIVÄ, TALVI KAUPUNGISSA musiikki “Once in Old Denmark ... 1. Tarinankertoja tulee musiikkiin“ Once in Old Denmark ... (2 jaetta laulupiiristä ja tuolilla) 2. Lumihiutaleet lentävät ruudun takaa, Tanssi ”Hopeiset lumihiutaleet…. (myrskyääntä) 3. Osoittautuu, että S.K.k ...

Suorituskykyskenaariot. Teatteriesitykset, dramatisoinnit - Skenaario klubista vanhempien kanssa "Äidin avustajat" teatterisoinnin kanssa

Julkaisu "Skenaario klubista vanhempien kanssa" Äidin avustajat "ja ..." Skenaario seurasta, jossa on vanhempia ”Äidin avustajat” ja teatterisointi Toinen junioriryhmä. Valmistanut ja johtanut: opettaja Chugunova L.A. Tarkoitus: - edistää vanhempi -lapsi -suhteiden lujittamista. Luo lämmin tunneilmapiiri äitien ja lasten välille ....

Kuvakirjasto "MAAM-kuvat"

Skenaario musikaalisesta ja teatterisesta sadusta "Hanhet-joutsenet" vanhemmille Musiikkisatu "Hanhet - joutsenet" Koulutustehtävät: Vahvistaa johdonmukaisen puheen taitoja; Jatka lasten sanaston rikastamista ja aktivoimista; Vahvistaa äänten oikean ääntämisen taitoja eri toiminnoissa, harjoitella sanakirjaa; Kehitä kuulo ...

Lavastus satusta "Eläinten suuresta ystävyydestä" Johtava. Kerran susi ja kettu tapasivat metsänraivauksella. B. Hei, kummisetä. L. Ja sinun ei tarvitse olla sairas, kumanek. K. Mitä olet, ystävä, jonkinlainen synkkä. L. Ja miksi pitää hauskaa? On huono elää maailmassa, kun kukaan ei rakasta sinua. Eläimet, linnut ja jopa hyönteiset heti ...

Kohtaus "Tee ystäviä tulella" keskiryhmän lapsille Kohtaus "Tee ystäviä tulella". Isäntä: Hei, rakkaat kaverit. Arvaa arvoitus: Hän on kaunis ja kirkkaan punainen, mutta hän on palava, kuuma, vaarallinen. Kyllä, se on tuli. Tänään puhumme tulesta. Oletko nähnyt tulipalon uunissa, kynttilän valon, nuotion. Millainen tuli hän on? Kyllä, se on liekki, hän ...

Suorituskykyskenaariot. Teatteriesitykset, dramatisoinnit - Esitys - satu, jossa vanhemmat osallistuvat "Adventures on Shrovetide" keskiryhmässä

näytelmä - satu "Adventures on Shrovetide" Hahmot: Skomorokh, Baba, isoisä, Blinok, hiiri, kettu, kukko. Tarkoitus: Tutustuttaa lapset venäläiseen rituaalilomaan Maslenitsaan. Ottaa lapset ja vanhemmat mukaan kansanjuhliin. Luo hauska, ystävällinen ilmapiiri ...

Agaeva Kaipkhanum Gasanovna Teatteriesityksen "Brave Boy" skenaario (perustuu samannimiseen Dagestanin kansankertomukseen) Tarkoitus: Teatteritoiminnan kautta toteuttaa lasten yksilöllisiä kykyjä ja tarpeita, paljastaa lasten luova potentiaali. ..