8.1.1. उद्धरण स्रोत

यह उद्धृत संस्करण (कार्य) होना चाहिए, न कि किसी अन्य लेखक का संस्करण (कार्य), जहां उद्धृत पाठ उद्धरण के रूप में दिया गया है (बहिष्करण के लिए, 8.1.2 देखें)।

उद्धृत कार्य के कई (कई) संस्करणों के साथ, स्रोत के रूप में एक टेक्स्टोलॉजिकल रूप से आधिकारिक संस्करण का चयन करने की अनुशंसा की जाती है (उदाहरण के लिए, एकेड। सोबर। सिट।), यदि पाठ का कार्य किसी अन्य संस्करण के उद्धरण को निर्धारित नहीं करता है ( विश्लेषण, आलोचना, आदि)।

पैपर।, एल.पी. टॉल्स्टॉय द्वारा "खोलस्टोमेर" को उद्धृत करते समय, गैर-जयंती पूर्ण चुनना बेहतर होता है। संग्रह सेशन। लेखक, और बाद में कहानी का एक लघु संस्करण (मॉस्को: निगा, 1979) प्रकाशित किया, जिसमें ई.जी. संग्रह सिट।, अपने पाठ में आने वाली गलतियों को सुधारते हुए, कभी-कभी असभ्य ("लड़का" के बजाय "युवा", "शांत घोड़ों" के बजाय "बुरे घोड़े", "घर" के बजाय "लंबे", "चुप रहो" "हंसते हुए")।

८.१.२. उद्धरण द्वारा उद्धरण

आम तौर पर निषिद्ध। अपवाद के रूप में स्वीकार्य, ऐसे मामलों में जहां:

1) मूल स्रोत अनुपलब्ध या खोजना मुश्किल है;

2) प्रकाशित अभिलेखीय दस्तावेज़ का हवाला दिया गया है, और अभिलेखीय प्राथमिक स्रोत से पाठ का पुनरुत्पादन अवैध रूप से उद्धरण के लिए अभिलेखीय अनुसंधान के चरित्र को प्रदान कर सकता है;

3) उद्धृत पाठ किसी अन्य व्यक्ति के संस्मरणों में लेखक के शब्दों को दर्ज करके ज्ञात हुआ।

8.1.3. उद्धरण की शब्दार्थ सटीकता के लिए बुनियादी शर्तें

1. एक तार्किक रूप से पूर्ण पाठ का उद्धरण, जो कि पूर्णता के साथ है, जो स्रोत और उद्धरण में अर्थ के हस्तांतरण की अपरिवर्तनीयता की गारंटी देता है (उद्धृत पाठ के मनमाने ढंग से रुकावट के बिना, शब्दों और वाक्यांशों को स्रोत के संदर्भ से बाहर निकाले बिना) , जब दोनों अर्थ स्रोत के अर्थ या छाया में परिवर्तन की ओर ले जाते हैं)।

2. स्थान बचाने के लिए, उद्धरण के शब्दों को छोड़ना, जिनकी आवश्यकता उद्धरण प्रयोजनों के लिए नहीं है, यदि यह इसके अर्थ को प्रभावित नहीं करता है।

8.1.4. प्रशस्ति पत्र की शब्दार्थ सटीकता की जाँच के लिए तकनीक

उद्धृत लेखक के विचारों की विकृति को रोकने के लिए, यह वांछनीय है:

1. स्रोत के साथ एक उद्धरण की तुलना करते समय, इसके पहले के पाठ और (या) इसके बाद के पाठ को भी पढ़ें, और पाठ के व्यापक अंश के अर्थ की तुलना करें, जिसमें उद्धरण है, उद्धरण के साथ ही। उदाहरण के लिए:

उद्धरण के साथ पाठ:

उत्कृष्ट सोवियत निर्देशक जी। ए। टोवस्टोनोगोव एक बहुत ही स्पष्ट बयान देते हैं: "जैसे ही थिएटर शब्दों को सुनना शुरू करता है, आधुनिक थिएटर समाप्त होता है।"

स्रोत स्निपेट जिसमें से उद्धरण निकाला गया है:

आधुनिक रंगमंच में शब्दों का पालन नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि क्रिया के माध्यम से हमारी चेतना में प्रवेश करना चाहिए। जैसे ही वे रंगमंच में शब्दों को सुनना शुरू करते हैं, आधुनिक रंगमंच समाप्त हो जाता है। थिएटर में हमें यह अधिकार नहीं है कि हम अलग-अलग शब्दों को सुनें और अलग-अलग क्रियाओं को देखें। हमें एक ही समय में सुनना और देखना चाहिए।

यह स्पष्ट है कि टॉवस्टोनोगोव के विचार को विकृत रूप में प्रस्तुत किया गया है, कि उद्धरण निर्देशक द्वारा तैयार किए गए विचार का केवल एक अधूरा हिस्सा है, और इसका सार केवल संदर्भ में स्पष्ट हो जाता है। उनसे एक वाक्यांश को फाड़ते हुए, उद्धरण ने टोवस्टोनोगोव को कुछ ऐसा दिया जो उनके पाठ में नहीं था, हालांकि उद्धरण की शाब्दिक सटीकता देखी गई थी।

उदाहरण के लिए, संपादन गाइड के लेखक, वीए कारपिंस्की के शब्दों को स्पष्ट करने के लिए कि लेनिन संपादक ने "खुद को न्यूनतम आवश्यक संशोधनों तक सीमित कर दिया", वीए कारपिन्स्की के लेख "किसान कांग्रेस" से पाठ के एक उदाहरण भाग के रूप में उद्धृत किया गया। लेनिन के संशोधनों से पहले और बाद में, जहां केवल कण "नहीं" वास्तव में दो बार डाला जाता है।

इस बीच, उद्धृत पाठ के बाद करपिन्स्की का पाठ आया, जिसे लेनिन ने हटा दिया, उसकी जगह ले ली, और जो मात्रा के संदर्भ में दो छोटे संशोधनों के साथ उद्धृत पाठ से तीन गुना बड़ा था, लेकिन वास्तव में, इसका अर्थ बदल रहा था ठीक विपरीत। इसलिए कारपिंस्की के लेख में लेनिन का सुधार न्यूनतम सुधारों को नहीं दिखाता है, बल्कि इसके विपरीत, उनकी बड़ी मात्रा को दर्शाता है। उदाहरण को असफल रूप से उद्धृत करके चुना गया था, और इसलिए कि यह अगोचर था, उसने उद्धरण काट दिया। संपादक इसे केवल स्रोत के विस्तृत अंश के साथ उद्धरण की तुलना करके ही नोटिस कर सकता है, न केवल उद्धृत पाठ, बल्कि इसके बाद के पाठ को भी पढ़ रहा है।

2. स्रोत में विचार के विषय की तुलना उस विचार के विषय से करें जिससे लेखक उद्धरण को संदर्भित करता है, ताकि उनके बीच विसंगतियों से बचा जा सके, कम से कम उद्धरण का अवमूल्यन किया जा सके। उदाहरण के लिए:

उद्धरण के साथ पाठ:

वैज्ञानिकों का मानना ​​है कि प्रूफरीडिंग जैसे लंबे और गहन पढ़ने के दौरान आंखों की गति को सही ढंग से उन्मुख करना आसान काम नहीं है। सौभाग्य से, पढ़ने के कौशल में नाटकीय रूप से उन वयस्कों में भी सुधार किया जा सकता है जो त्रुटिहीन साक्षर हैं। गेटे सच्चाई से दूर नहीं थे जब उन्होंने एकरमैन के साथ बातचीत में मजाक में शिकायत की: "इस तरह के लोगों को पता नहीं है कि पढ़ना सीखने में कितना समय और श्रम खर्च किया जाना चाहिए। मैंने इस पर अस्सी साल बिताए हैं, और फिर भी मैं यह नहीं कह सकता कि मैंने अपना लक्ष्य हासिल कर लिया है।"

यहां, उपरोक्त पाठ के लेखक ने गोएथे के कथन को पढ़ने की क्षमता के रूप में लेखक के इरादों को समझने की क्षमता के रूप में तकनीकी में सुधार के सबूत के रूप में इस्तेमाल किया। पढ़ने के कौशल में कभी देर नहीं होती। स्रोत में और जो उद्धरण दे रहा है उसमें विचार का विषय भिन्न होता है, और इसलिए, उद्धरण अनुचित है।

3. यह जाँचने के लिए कि उद्धरण में किस समय कहा गया है और क्या उसमें कही गई बातों को दूसरी बार संदर्भित करना वैध है, जैसा कि उद्धृत करने वाला व्यक्ति करता है।

4. उद्धरण के अर्थ की तुलना उन निष्कर्षों से करें जो उद्धरण लेखक ने इससे निकाले हैं, ताकि यह जांचा जा सके कि ये निष्कर्ष वास्तव में उद्धरण से मिलते हैं या नहीं। मेल:

उद्धरण के साथ पाठ:

सूचना विस्फोट, जिसे हम देख रहे हैं, की दूरदर्शिता 1844 में युवा एंगेल्स द्वारा की गई थी। "विज्ञान," उन्होंने लिखा, "पिछली पीढ़ियों से विरासत में प्राप्त ज्ञान के द्रव्यमान के अनुपात में आगे बढ़ता है।" इस सूत्र के अनुसार, मुद्रित वैज्ञानिक और तकनीकी जानकारी की मात्रा हर 10-15 साल में दोगुनी हो जाती है।

एंगेल्स के उद्धृत वाक्यांश से, उद्धृत लेखक द्वारा इसके बाद निकाला गया निष्कर्ष अनुसरण नहीं करता है। सबसे पहले, इस तथ्य से कि सूचना की मात्रा दोगुनी हो जाती है, इसका बिल्कुल भी पालन नहीं होता है कि ज्ञान की मात्रा उसी अनुपात में बढ़ती है। दूसरे, उस अवधि के बारे में जिसके लिए वैज्ञानिक और तकनीकी की मात्रा। सूचना दोगुनी हो जाती है, एंगेल्स के पास बिल्कुल भी भाषण नहीं है। एंगेल्स के मुहावरे से केवल इतना ही पता चलता है कि विज्ञान अपने द्वारा विरासत में प्राप्त ज्ञान के द्रव्यमान के अनुपात में आगे बढ़ रहा है, और कुछ नहीं। ज्ञान का द्रव्यमान बढ़ रहा है - उसी के अनुपात में विज्ञान आगे बढ़ रहा है। लेखक के निष्कर्ष उद्धरण से अनुसरण नहीं करते हैं, और इसलिए, या तो उद्धरण अनुचित है, या निष्कर्ष को स्पष्ट करने की आवश्यकता है।

8.15. शाब्दिक उद्धरण सटीकता के लिए शर्तें

उद्धरण को शब्द के लिए स्रोत शब्द, अक्षर के लिए अक्षर, विराम चिह्न के लिए विराम चिह्न का पालन करना चाहिए, कुछ अपवादों के साथ - नीचे देखें, 8.1.6-8.1.9।

8.1.6. उद्धरणों में वर्तनी और विराम चिह्न

उद्धरण का पाठ, एक नियम के रूप में, प्रकाशन के समय लागू वर्तनी और विराम चिह्न के नियमों और विनियमों के अनुसार उद्धृत किया गया है। उदाहरण के लिए:

स्पष्ट गलत छापों को ठीक करने की भी अनुमति है, बशर्ते कि सुधार नोट में निर्दिष्ट किया गया हो, लेकिन ऐसा केवल उन मामलों में करने की सलाह दी जाती है जब उद्धरण व्यक्ति को उद्धरण में त्रुटि पर टिप्पणी करने की आवश्यकता होती है।

8.1.7. उद्धरणों में संक्षिप्ताक्षर

स्रोत में मनमाने ढंग से संक्षिप्त शब्दों की अनुमति है, साथ ही ऐसे शब्द जो उद्धरण में संक्षिप्त हैं, लेकिन मुख्य में संक्षिप्त नहीं हैं। पाठ, पूर्ण रूप से लिखें, शब्दों के पूरक भागों को कोष्ठक या कोण कोष्ठक में संलग्न करें और अवधि को संक्षिप्त रूप के संकेत के रूप में छोड़ दें। उदाहरण के लिए:

चूंकि]; चूंकि]; N. G. Chernyshevsky लिखते हैं कि उन्होंने "... पिता के [शाश्वत] नोटों से उधार ली गई राय" ... स्थापित की गई थी।

दस्तावेज़ों का हवाला देते समय, कोण कोष्ठक आमतौर पर स्ट्राइकथ्रू पाठ को दर्शाते हैं, और सीधे कोष्ठक उद्धृत करने वाले व्यक्ति द्वारा विस्तारित संक्षिप्त शब्दों को दर्शाते हैं।

जब संक्षिप्त शब्दों को पाठक आसानी से समझ लेता है, पढ़ते समय गलतफहमी पैदा नहीं करता है, और प्रकाशन में संक्षिप्त शब्दों की एकरूपता का उल्लंघन नहीं करता है, तो संक्षिप्त शब्दों का विस्तार करना अनुचित है। संक्षिप्त शब्दों का विस्तार करना अवांछनीय है यदि संक्षिप्त वर्तनी उन लोगों के उच्चारण की ख़ासियत बताती है जो नाम, पहला नाम और संरक्षक, आदि लिखते हैं।

8.1.8. उद्धरणों में बिल

एक या एक से अधिक शब्द या वाक्यों को छोड़ा जा सकता है यदि उद्धरण के लेखक का विचार विकृत नहीं है और यदि पाठक को छोड़े गए शब्दों के स्थान पर दीर्घवृत्त द्वारा और छोड़े गए वाक्यों के स्थान पर कोण कोष्ठक में दीर्घवृत्त द्वारा अधिसूचित किया जाता है। . 8.5 देखें।

8.1.9. अलग-अलग शब्दों और वाक्यांशों का उद्धरण

इस तरह के उद्धरण के साथ, एक दीर्घवृत्त नहीं लगाने की अनुमति है, क्योंकि यह पाठक के लिए पहले से ही स्पष्ट है कि शब्दों को उद्धृत शब्दों से पहले और बाद में छोड़ दिया गया है। उदाहरण के लिए:

पेचोरिन ने कहा कि "एक व्यर्थ संघर्ष में" उन्होंने "अपनी आत्मा की गर्मी और अपनी इच्छा की स्थिरता दोनों को समाप्त कर दिया था" ... (एइकेंबौम बी.एम. गद्य पर। मॉस्को, 1969, पृष्ठ 285)।

हालांकि, उद्धृत वाक्यांश के भीतर एक शब्द की चूक एक दीर्घवृत्त द्वारा इंगित की जाती है।

8.1.10. मूल स्रोत बनाम उद्धरण में शब्दों के मामले को बदलना

मूल स्रोत से ऐसा विचलन उन मामलों में संभव है जहां व्यक्तिगत शब्दों और वाक्यांशों का हवाला दिया जाता है। उदाहरण के लिए:

8.1.11. संकेतों के साथ पूरक

एक काव्य उद्धरण में, मुख्य के अंदर गद्य की तरह टाइप किया। इसके साथ चयन में पाठ, वे एक एकल या डबल स्लैश या एकल या डबल लंबवत शासक को उन जगहों पर पेश करते हैं जहां एक काव्य पंक्ति समाप्त होती है और दूसरी काव्य पंक्तियों को इंगित करना शुरू करती है।

इस तरह के निशान से पहले एक विराम चिह्न और चिह्न के बाद एक पंक्ति की शुरुआत में एक बड़े अक्षर को बरकरार रखा जाता है। उदाहरण के लिए:

... कला में मेरी भागीदारी के लिए धन्यवाद, काव्य रचनात्मकता का एक कार्य ... ("मेरे चेहरे पर एक मौन विजय के साथ // मैं छंद खोलता हूं ...")।

8.1.12. एक उद्धरण में हाइलाइट्स

एक उद्धरण में जोर देने के साथ:

1. स्रोत चयन के आकार को बनाए रखना वांछनीय है। अगर टेक. कारणों के लिए यह असंभव है, फिर इस तरह के एक फॉर्म को दूसरे के साथ बदलने की अनुमति है, समान रूप से, एक नोट में एक बार एक प्रावधान के साथ। उदाहरण के लिए:

"... कला आलोचना की कला में क्राम्स्कोय एक सच्चे बेलिंस्की हैं", - वी। वी। स्टासोव ने लिखा (स्रोत में - बोल्ड)।

2. उद्धरण द्वारा शब्दों की हाइलाइटिंग को एक फुटनोट में चिह्नित या निर्दिष्ट किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, एक स्रोत से पहले उद्धरण पर एक नोट:

* हर जगह, अनिर्दिष्ट मामलों में, उद्धरण चिह्नों में इटैलिक हमारे हैं। - पूर्वाह्न।

3. उद्धरण के लेखक से संबंधित शब्दों की हाइलाइटिंग को निर्धारित करने की आवश्यकता नहीं है, उन मामलों को छोड़कर जब एक स्रोत से उद्धरण में केवल कई लेखक होते हैं। आवंटन और उद्धरण के कई आवंटन। फिर लेखक को चिन्हित करना बेहतर, अधिक किफायती है। नोट में निर्धारित करने के लिए उद्धृत करने वाले व्यक्ति को हाइलाइट करना और हाइलाइट करना या हाइलाइटिंग के विभिन्न रूपों को लागू करना, उद्धृत करने वाले व्यक्ति द्वारा केवल हाइलाइटिंग शब्दों के रूप को निर्धारित करना। यह बेहतर है, यदि संभव हो तो, एक नोट में इसके संकेत के साथ लेखक और उद्धृत करने वाले व्यक्ति द्वारा जोर देने का एक अलग रूप होना चाहिए। उदाहरण के लिए: उद्धरण (इटैलिक - उद्धरण के लेखक, बोल्ड - हमारा)।

यदि प्रकाशन को पढ़ा जा सकता है और क्रमिक रूप से नहीं, तो आवंटन के बारे में सभी आरक्षणों को नोट में नहीं, बल्कि प्रस्तावना के अंत में, या शीर्षक के पीछे रखना अधिक समीचीन है। एल।, संक्षिप्ताक्षरों की सूची के बाद, यानी ऐसी जगह जहां पाठक निश्चित रूप से याद नहीं करेगा।

8.1.13. हाइलाइटिंग उद्धरण

बहु-पंक्ति और विशेष रूप से बहु-अनुच्छेद उद्धरणों को हाइलाइट करने की सलाह दी जाती है, क्योंकि पाठक अक्सर अभिविन्यास खो देता है और प्रश्न को स्पष्ट करने में समय व्यतीत करता है: क्या उद्धरण पहले ही समाप्त हो गया है या नहीं।

उद्धरण हाइलाइटिंग फॉर्म:ए) अगर उद्धरण एक पृष्ठ से अधिक नहीं है तो डालें; बी) इसमें एक ऊर्ध्वाधर शासक के साथ एक प्रतिकर्षक, यदि संपूर्ण उद्धरण एक पृष्ठ पर है; ग) छोटे आकार में टाइप करना (उदाहरण के लिए, शरीर के साथ छोटा या बोर्गेस) उन मामलों में जैसा कि पैराग्राफ "बी" में है; डी) पैराग्राफ "बी" के समान मामलों में एक अलग टाइपफेस टाइप करना।

८.२. उद्धरणों का उपयोग करना

8.2.1. उद्धरण चिह्नों के साथ उद्धरण

डॉस की तरह ही डायल किया गया। पाठ, इसके अंदर उद्धरण, प्रत्येक की सीमाओं को दिखाने के लिए उद्धरण चिह्नों में संलग्न हैं - शुरुआत और अंत।

8.2.2. उद्धरण चिह्नों के बिना उद्धरण

ये उद्धरण हैं, जो मुख्य से ग्राफिक रूप से सीमांकित हैं। मूलपाठ:

1. एक फ़ॉन्ट या गैर-फ़ॉन्ट विधि में हाइलाइट किया गया (एक अलग आकार, ड्राइंग, शैली के फ़ॉन्ट में; इनसेट; मुख्य पाठ के अलावा अन्य पेंट में मुद्रित) या यदि संदर्भ पाठक को यह स्पष्ट करता है कि सामने एक उद्धरण है उसके बारे में। उदाहरण के लिए: पुश्किन ने अपनी पत्नी को लिखा: कुछ मेरे बच्चे और
मेरी किताबें?

2. काव्य पंक्तियों में विभाजन के संरक्षण के साथ काव्य कार्यों से लिया गया और मुख्य की तुलना में एक संकरा में टाइप किया गया। मूल फ़ॉन्ट से कम पाठ, प्रारूप या फ़ॉन्ट। आकार पाठ टाइप करें। उदाहरण के लिए:

आइए पुश्किन की पंक्तियों को याद करें:

कहानी एक झूठ है, लेकिन इसमें एक इशारा है!
अच्छे साथियों के लिए एक सीख।

3. उद्धरण एपिग्राफ हैं, यदि उनके साथ कोई गैर-उद्धरण पाठ नहीं है।

8.2.3. उद्धरण स्थान

उद्धरण चिह्न, किसी उद्धरण का परिसीमन करते हुए, केवल उसके आरंभ और अंत में रखे जाते हैं, चाहे उद्धरण का आकार और उसमें अनुच्छेदों की संख्या कुछ भी हो।

8.2.4। आरेखण उद्धरण

1. उद्धरण उसी पैटर्न के उद्धरण चिह्नों में संलग्न हैं जैसा कि मुख्य में उपयोग किया गया है। मुख्य के रूप में पाठ।

2. यदि एक उद्धरण के अंदर शब्द (वाक्यांश, वाक्यांश) हैं, बदले में, उद्धरणों में संलग्न हैं, तो बाद वाले उद्धरणों को खोलने और बंद करने वाले उद्धरणों की तुलना में एक अलग पैटर्न का होना चाहिए (बाहरी उद्धरण आमतौर पर क्रिसमस ट्री "", आंतरिक वाले होते हैं पंजे हैं "")।

अगर टेक. कारणों से, किसी अन्य आकृति के उद्धरण चिह्नों को सेट करना असंभव है, एक आकृति के उद्धरण चिह्न एक दूसरे के बगल में दोहराए नहीं जाते हैं। उदाहरण के लिए, यह गलत है: "मेरी जिप्सी बिक्री के लिए बिल्कुल नहीं है," पुश्किन ने शिकायत की। हालांकि, किसी तरह से उद्धरणों को हाइलाइट करना, बाहरी उद्धरण चिह्नों को हटाना, उदाहरण के लिए, इंडेंटेशन और इंडेंटेशन के साथ उद्धरण टाइप करना बेहतर है।

3. यदि किसी उद्धरण में "थर्ड डिग्री" के उद्धरण चिह्न पाए जाते हैं, यानी उद्धरण चिह्नों में संलग्न उद्धरण चिह्नों के अंदर, बदले में, उद्धरण चिह्नों में संलग्न शब्द हैं, दूसरे अंक के उद्धरण चिह्न, यानी पंजे, की सिफारिश की जाती है: बाद वाला।

एम। एम। बख्तिन ने लिखा: "त्रिशातोव किशोरी को संगीत के प्रति अपने प्यार के बारे में बताता है और उसके सामने एक ओपेरा का विचार विकसित करता है:" सुनो, क्या तुम संगीत से प्यार करते हो? मुझे यह बहुत पसंद है ... अगर मुझे एक ओपेरा की रचना करनी होती, तो आप जानते हैं, मैं फॉस्ट से एक कथानक लूंगा। मुझे यह विषय "" बहुत पसंद है।

८.३. उद्धृत करते समय पैराग्राफ

8.3.1. अंतर-उद्धरण पैराग्राफ

उन्हें स्रोत के रूप में रखा जाता है, सिवाय इसके कि जब उद्धरणों में दोनों अनुच्छेदों के पाठ का केवल एक महत्वहीन हिस्सा शामिल हो (उदाहरण के लिए, एक का अंतिम वाक्यांश और दूसरे का प्रारंभिक वाक्यांश)।

8.3.2. पैराग्राफ इंडेंटेशन से शुरू होने वाले उद्धरण

1. दो या दो से अधिक पैराग्राफ से उद्धरण।

2. उद्धरण जिनके अर्थ पर वे जोर देना चाहते हैं।

3. उद्धरण जो एक पैराग्राफ डॉस से शुरू होते हैं। मूलपाठ।

8.4. उद्धरण की शुरुआत में अपरकेस और लोअरकेस अक्षर

8.4.1. बड़े अक्षर से शुरू होने वाले उद्धरण

ये उद्धरण हैं:

1. वाक्यांश के मध्य में बृहदान्त्र के बाद खड़े होते हैं, यदि स्रोत में वे एक बड़े अक्षर से शुरू होते हैं (पाठ वाक्य की शुरुआत से उद्धृत किया गया है)। उदाहरण के लिए:

2. एक वाक्यांश की शुरुआत करना और उस बिंदु के बाद जाना जो मुख्य के पिछले वाक्य को समाप्त करता है। पाठ, भले ही उद्धृत वाक्य के पहले शब्दों को छोड़ दिया गया हो। उदाहरण के लिए:

3. एक उचित नाम से शुरू करना, भले ही उद्धृत वाक्य के शुरुआती शब्दों को उद्धरण में छोड़ दिया गया हो और यह कोलन के बाद आता है। उदाहरण के लिए:

8.4.2. लोअरकेस अक्षर से शुरू होने वाले उद्धरण

ये उद्धरण हैं:

1. प्रारंभिक वाक्य के पहले शब्दों को छोड़ कर, डॉस वाक्यांश के बीच में खड़ा होना। पाठ (बृहदान्त्र के बाद और उसके बिना दोनों), एक सामान्य संज्ञा से शुरू होता है। उदाहरण के लिए:

2. प्रारंभिक वाक्य के छोड़े गए पहले शब्दों के बिना, लेकिन DOS वाक्यांशों की वाक्यात्मक संरचना में शामिल है। पाठ इसके मध्य या अंत में खड़ा है, एक कोलन के बाद नहीं, पहले शब्द के साथ उचित नाम नहीं है। उदाहरण के लिए:

8.5. इलिप्सिस एक उद्धरण में पाठ छोड़ने के संकेत के रूप में

८.५.१. अन्य विराम चिह्नों को दीर्घवृत्त से बदलना

इलिप्सिस उद्धरण में छोड़े गए पाठ से पहले विराम चिह्नों को प्रतिस्थापित करता है, जैसे अल्पविराम, कोलन, अर्धविराम, डैश। इनमें से किसी भी वर्ण के साथ दीर्घवृत्त में से किसी एक को प्रतिस्थापित करना या उनमें से किसी के साथ दीर्घवृत्त को संयोजित करना अस्वीकार्य है। उदाहरण के लिए:

8.5.2. अन्य विराम चिह्नों के साथ दीर्घवृत्त का संयोजन

इलिप्सिस को निम्नलिखित मामलों में विराम चिह्न जैसे अवधि, अर्धविराम, विस्मयादिबोधक चिह्न, प्रश्न चिह्न, इलिप्सिस के साथ जोड़ा जा सकता है:

1. एक अर्धविराम एक दीर्घवृत्त के बाद रखा जाता है, जब पाठ में उद्धरण चिह्नों की एक सूची होती है जो उद्धरण चिह्नों में नहीं होती है, लेकिन कुछ फ़ॉन्ट या गैर-फ़ॉन्ट विधि में, प्रत्येक शब्द के अंत में छोड़े गए शब्दों के साथ या छोड़े गए प्रारंभिक शब्दों के साथ (दीर्घवृत्त उद्धरण) और लेखक के पाठ का एक अर्धविराम संयुक्त है, जिसमें उद्धरण शामिल हैं)। उदाहरण के लिए:

एक व्यक्तिगत सर्वनाम के साथ परिभाषाएं पृथक नहीं हैं, यदि अर्थ में परिभाषा न केवल विषय के साथ, बल्कि विधेय के साथ भी जुड़ी हुई है, उदाहरण के लिए: वह पहले से ही पूरी तरह से परेशान पीछे के कमरे से बाहर आता है ...; मैं शाम को आता हूं, थका हुआ और भूखा।
काउंट इल्या एंड्रीविच ... जनवरी के अंत में नताशा और सोन्या के साथ मास्को आए, ... रज़मेतनोव डेमका उशाकोव के साथ आए।

2. एक अवधि, विस्मयादिबोधक या प्रश्न चिह्न, इलिप्सिस को एक स्किप के साथ एक दीर्घवृत्त के सामने रखा जाता है, जब उद्धरण का एक वाक्य पूर्ण रूप से दिया जाता है (यह पैराग्राफ की शुरुआत में सूचीबद्ध संकेतों में से एक के साथ समाप्त होता है), और उद्धरण के अगले वाक्य के प्रारंभिक शब्दों को छोड़ दिया जाता है। यह पाठक को उद्धृत पाठ की संरचना का सटीक विचार प्राप्त करने की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए:

८.५.३. एक बहु-अनुच्छेद उद्धरण में पैराग्राफ की शुरुआत और अंत में एलिप्सिस

यदि बहु-अनुच्छेद उद्धरण के अनुच्छेद के अंत में शब्दों को छोड़ दिया जाता है, तो ऐसा अनुच्छेद एक दीर्घवृत्त के साथ समाप्त होता है, और यदि उसी समय, शब्द (पहला शब्द) अगले अनुच्छेद की शुरुआत में छोड़े जाते हैं, तो यह एक दीर्घवृत्त के साथ शुरू होता है। उद्धरण के पाठ की संरचना नहीं बदलती है: इसे पैराग्राफ में उसी तरह विभाजित किया जाता है जैसे स्रोत में। उदाहरण के लिए:

अंत में छोड़े गए शब्दों के साथ उद्धरण का पहला पैराग्राफ ...

... उद्धरण के दूसरे पैराग्राफ में प्रमुख शब्द या प्रमुख शब्द छोड़े गए हैं।

8.5.4. कोण कोष्ठक में दीर्घवृत्त

इस तरह के एक दीर्घवृत्त, एक या अधिक वाक्यों से पाठ की जगह, उद्धृत करते समय छोड़े गए:

1. यदि उद्धरण के पिछले वाक्य को पूर्ण रूप से दिया गया है, और यदि शब्दों को उद्धरण के पिछले वाक्य के अंत में या निम्नलिखित वाक्य की शुरुआत में छोड़ दिया जाता है तो अवधि के साथ जोड़ता है। उदाहरण के लिए:

पूर्ण उद्धरण प्रस्ताव।<…>पूर्ण उद्धरण प्रस्ताव।

अंत में छोड़े गए शब्दों के साथ एक उद्धरण वाक्य (अंतिम शब्द) ...<…>... छोड़े गए प्रमुख शब्दों के साथ एक उद्धरण वाक्य (पहला शब्द)।

2. इसे एक स्वतंत्र पैराग्राफ में हाइलाइट किया जाता है यदि यह उद्धृत टेक्स्ट के पैराग्राफ के बीच पैराग्राफ को बदल देता है। उदाहरण के लिए:

<…>

3. यह शुरुआत में और (या) उद्धृत पाठ के एक पैराग्राफ के अंत में रखा गया है, अगर शुरुआत में वाक्य और (या) इस पैराग्राफ के अंत को छोड़ दिया जाता है। उदाहरण के लिए:

उद्धृत पाठ का पहला पैराग्राफ।

<...>उद्धृत पाठ का दूसरा पैराग्राफ प्रारंभिक और अंतिम वाक्यों के साथ छोड़ दिया गया।<...>

उद्धृत पाठ का तीसरा पैराग्राफ।

8.5.5. इलिप्सिस की वर्तनी को टेक्स्ट के साथ मिलाएं और अलग करें

यह निम्नलिखित नियमों का पालन करता है:

1. एक वाक्यांश की शुरुआत में एक दीर्घवृत्त अगले शब्द के साथ एक टुकड़े में लिखा जाता है। उदाहरण के लिए:

हमने साकली को छोड़ दिया। ... मौसम साफ हो गया ...

2. एक वाक्यांश के मध्य और अंत में दीर्घवृत्त पिछले शब्द के साथ एक टुकड़े में लिखा जाता है। उदाहरण के लिए:

हम निकल पड़े... मेरे साथी की भविष्यवाणी के उलट मौसम हुआ साफ...

दोनों ही मामलों में (आइटम 1 और 2), यदि टंकित मूल में दीर्घवृत्त को पाठ से पहले या उसके बाद एक स्थान के साथ मुद्रित किया जाता है, तो आपको इसे "अंतरिक्ष को हटा दें" सुधार चिह्न के साथ चिह्नित करना चाहिए।

उद्धरण।<…>उद्धरण…<…>उद्धरण।

8.6. उद्धरण नोट

8.6.1. सिमेंटिक स्पष्टीकरण और उद्धरण की टिप्पणियां

उनके डिजाइन के लिए 29.3.6 देखें।

8.6.2. उद्धरण में चयनों के स्वामित्व के लिए दिशानिर्देश

संकेत टाइप करें इटैलिक मेरा; मेरा निर्वहन; मेरे द्वारा हाइलाइट किया गया; मेरे द्वारा हाइलाइट किया गयाउसी तरह से तैयार किए गए हैं जैसे कि उद्धृत व्यक्ति की अर्थपूर्ण व्याख्याएं और टिप्पणियां (29.3.6 देखें)। उदाहरण के लिए:

"... मुझे खुद को व्यक्त करने के लिए एक साथ जुड़े विचारों के संग्रह की आवश्यकता द्वारा निर्देशित किया गया था ..." (हमारे इटैलिक। - एम। श।)।

8.6.3. सर्वनामों की डिकोडिंग, संक्षिप्ताक्षर

इस तरह के नोट आमतौर पर वर्गाकार कोष्ठकों में संलग्न होते हैं और उस शब्द (वाक्यांश) के पीछे रखे जाते हैं, जिसका वे उल्लेख करते हैं, उद्धरण देने वाले व्यक्ति के पहले और अंतिम नाम के आद्याक्षर को इंगित किए बिना, क्योंकि नोट्स से संबंधित अर्थ से पाठक के लिए स्पष्ट है और कोष्ठक द्वारा। उदाहरण के लिए:

"... इसमें कोई संदेह नहीं है कि उन्होंने [पुश्किन] ने हमारी काव्य, हमारी साहित्यिक भाषा बनाई ..."

8.6.4. एक नोट के रूप में प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न

इसे उस उद्धरण के शब्द या वाक्यांश के बाद रखा जाता है, जिसका वह उल्लेख करता है, कोष्ठक में बिना मौखिक चिह्नों के उन मामलों में जहां उद्धृत करने वाले व्यक्ति को संदेह व्यक्त करने की आवश्यकता होती है, विडंबना यह है कि उद्धरण में किसी भी स्थान पर खुशी व्यक्त करें। प्रश्न चिह्न आमतौर पर नकारात्मक होता है, विस्मयादिबोधक चिह्न सकारात्मक होता है। उदाहरण के लिए:

"हॉल के कोने में स्केच रेपिन (?) का है," हम वहां पढ़ते हैं।

8.7. उद्धरण के साथ समाप्त होने वाले वाक्यांश में विराम चिह्न

8.7.1. उद्धरण से पहले शब्दों को उद्धृत करने के बाद कोलन

इसे तब रखा जाता है जब उद्धृत करने वाले व्यक्ति के शब्द पाठ में एक उद्धरण पेश करते हैं, पाठक को इसके बारे में चेतावनी देते हैं। उदाहरण के लिए:

नहीं रखें:

1. यदि उद्धरण के अंदर या उसके बाद उद्धरण देने वाले व्यक्ति के शब्द हैं, तो पाठ में उद्धरण का परिचय दें। इस मामले में, उद्धरण से पहले के पाठ को एक अवधि से अलग कर दिया जाता है। उदाहरण के लिए:

2. यदि कोई उद्धरण उसके पहले के पाठ के अतिरिक्त या उसके पहले शुरू हुए अधीनस्थ खंड के भाग के रूप में कार्य करता है। उदाहरण के लिए:

एसआई वाविलोव ने मांग की "... मानव जाति को बुरी, अनावश्यक किताबें पढ़ने से बचाने के लिए हर तरह से।"

एसआई वाविलोव का मानना ​​​​था कि यह आवश्यक था "... मानव जाति को बुरी, अनावश्यक किताबें पढ़ने से बचाने के लिए हर तरह से।"

8.7.2. उद्धरण-समापन उद्धरण चिह्नों के बाद की अवधि

इसे लगाया जाता है:

1. यदि समापन उद्धरण चिह्नों के पहले दीर्घवृत्त, विस्मयादिबोधक चिह्न या प्रश्न चिह्न नहीं हैं; इस मामले में, बिंदु को लिंक से आगे ले जाया जा सकता है, यदि बाद वाला उद्धरण के तुरंत बाद आता है। उदाहरण के लिए:

ए.एन. सोकोलोव लिखते हैं: "गलतफहमी एकीकरण की अनुपस्थिति है।"

"... संघ" (पृष्ठ 140)।

2. यदि समापन उद्धरण चिह्नों के सामने एक इलिप्सिस, विस्मयादिबोधक चिह्न या प्रश्न चिह्न है, लेकिन उद्धरण एक स्वतंत्र वाक्य नहीं है (वाक्य के सदस्य के रूप में कार्य करता है जिसमें यह शामिल है; आमतौर पर ऐसे उद्धरण एक अधीनस्थ खंड का हिस्सा होते हैं ) उदाहरण के लिए:

गोगोल ने मनिलोव के बारे में लिखा है कि "उनकी नज़र में वह एक प्रमुख व्यक्ति थे ..."।

8.7.3. उद्धरण चिह्नों को बंद करने के बाद लापता विराम चिह्न

कोई विराम चिह्न नहीं:

1. यदि समापन उद्धरण चिह्नों से पहले एक इलिप्सिस, एक विस्मयादिबोधक चिह्न, या एक प्रश्न चिह्न है, और उद्धरण चिह्नों के बीच एक उद्धरण एक स्वतंत्र वाक्य है (एक नियम के रूप में, एक कोलन के बाद सभी उद्धरण उन्हें उद्धृत शब्दों से अलग करते हैं)। उदाहरण के लिए:

Pechorin ने लिखा: "मुझे एक नीली और ताज़ा सुबह याद नहीं है!"

Pechorin ने स्वीकार किया: "मैं कभी-कभी खुद से घृणा करता हूं ..."

पेचोरिन पूछता है: "और भाग्य ने मुझे ईमानदार तस्करों के शांतिपूर्ण घेरे में क्यों फेंक दिया?"

वही सच है यदि कोई उद्धरण एक स्वतंत्र वाक्य के साथ समाप्त होता है, जिसका पहला वाक्य लोअरकेस अक्षर से शुरू होता है। उदाहरण के लिए:

Pechorin प्रतिबिंबित करता है: "... भाग्य ने मुझे ईमानदार तस्करों के शांतिपूर्ण घेरे में क्यों फेंक दिया? चिकने झरने में फेंके गए पत्थर की तरह, मैंने उनकी शांति भंग कर दी ... "

2. यदि उद्धरण चिह्नों को बंद करने से पहले कोई प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न है, और उद्धरण एक स्वतंत्र वाक्य नहीं है, और उद्धरण के साथ पूरे वाक्यांश के बाद एक प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न होना चाहिए। उदाहरण के लिए:

लेर्मोंटोव ने प्रस्तावना में कहा कि यह "एक पुराना और दयनीय मजाक है!"

8.8. बीच में एक उद्धरण के साथ एक वाक्यांश में विराम चिह्न

8.8.1. बोली से पहले कोलन

उद्धरण के साथ समाप्त होने वाले वाक्यांश के समान नियमों के अनुसार रखा या नहीं रखा गया (देखें 8.7.1)।

८.८.२. उद्धरण-समापन उद्धरण चिह्नों के बाद अल्पविराम

इसे तब रखा जाता है, जब संदर्भ की शर्तों के अनुसार, निम्नलिखित पाठ को अल्पविराम से अलग किया जाना चाहिए, विशेष रूप से:

1) उद्धरण क्रियाविशेषण कारोबार का हिस्सा है जो इसके साथ समाप्त होता है, या एक अधीनस्थ खंड जो उद्धरण के साथ समाप्त होता है; जैसे:

तो, नौवीं कक्षा के छात्रों ने वाक्यांश पढ़ा: "अंग्रेजों ने विशेष रूप से सतर्कता से भारत के समुद्री मार्ग की रक्षा की," खुद से पूछा ... (क्रिया विशेषण वाक्यांश एक उद्धरण के साथ समाप्त होता है);

2) उद्धरण के बाद जटिल वाक्य का दूसरा भाग आता है, और पिछले पाठ वाला उद्धरण इसका पहला भाग होता है; जैसे:

कई संपादकों ने निम्नलिखित पाठ पढ़ा: "युवा पाठक विशेष रूप से उन पुस्तकों के बारे में चिंतित है जिनमें वह महत्वपूर्ण प्रश्नों के उत्तर की तलाश कर रहा है," और उनमें से किसी ने भी एक सकल तार्किक भ्रम नहीं देखा (उद्धरण द्वारा पाठ - एक जटिल वाक्य में दूसरा वाक्य );

3) उद्धरण मुख्य वाक्य का हिस्सा है, उसके बाद एक अधीनस्थ खंड, आदि। जैसे:

8.8.3. उद्धरण चिह्नों के बाद डैश

इसे लगाया जाता है:

1. यदि, संदर्भ की शर्तों के अनुसार, बाद के पाठ को अल्पविराम से अलग करना आवश्यक नहीं है (विशेष रूप से, उद्धरण से पहले के पाठ में एक विषय है, और उसके बाद के पाठ में विधेय या उद्धरण से पहले) एक सजातीय शब्द है, और इसके बाद दूसरा संघ में शामिल हो गया है)। उदाहरण के लिए:

2. यदि उद्धरण के अंत में कोई दीर्घवृत्त, विस्मयादिबोधक चिह्न या प्रश्न चिह्न है। उदाहरण के लिए:

जब एक साहित्यिक कार्यकर्ता ने एक पाठक के प्रश्न के उत्तर पर हस्ताक्षर किए: "क्या फलों के रस में विटामिन संरक्षित होते हैं?" - वह, जाहिरा तौर पर, चिंतित नहीं था ...

3. यदि संदर्भ की शर्तों के अनुसार डैश आवश्यक है (विशेष रूप से, उद्धरण से पहले का पाठ क्रिया के अनिश्चित रूप द्वारा व्यक्त किया गया विषय है, और उद्धरण के बाद का पाठ विधेय है, संलग्न शब्द का अर्थ है या व्यक्त भी है) क्रिया के अनिश्चित रूप से।

कहने के लिए: "संवेदी प्रतिनिधित्व हमारे बाहर मौजूद वास्तविकता है" का अर्थ है humism पर वापस जाना ...

8.8.4. पद्य उद्धरण के बाद विराम चिह्नों का स्थान

यदि उद्धरण को स्रोत की पद्य पंक्तियों के अनुपालन में पुन: प्रस्तुत किया जाता है, तो उद्धरण के साथ पूरे पाठ को संदर्भित करने वाला विराम चिह्न अंतिम पद्य पंक्ति के अंत में रखा जाता है, न कि उद्धृत करने वाले व्यक्ति के शब्दों से पहले। उदाहरण के लिए:

दो मकसद क्षेत्र हैं; पहला है अलग होने का मकसद:

हमने भाग लिया; एक पल के लिए आकर्षण से,
एक पल के लिए मेरी जान थी मेरे लिए...

रोमांटिक अधिकतमवाद व्यक्त करता है।

8.9. उद्धरण के अंदर उद्धरण के शब्दों के साथ एक वाक्यांश में विराम चिह्न

8.9.1. उद्धरण विराम के स्थान पर - अल्पविराम, अर्धविराम, बृहदान्त्र, डैश

इस मामले में, साथ ही विराम के स्थान पर विराम चिह्नों की अनुपस्थिति में, उद्धरण शब्दों को अल्पविराम और डैश (, -) द्वारा दोनों तरफ उद्धरण के पाठ से अलग किया जाता है। उदाहरण के लिए:

8.9.2. उद्धरण में विराम के स्थान पर - dot

इस मामले में, एक अल्पविराम और एक डैश (, -) को उद्धृत करने वाले व्यक्ति के शब्दों से पहले रखा जाता है, और इन शब्दों के बाद, एक अवधि और एक डैश (। -), दूसरे भाग को बड़े अक्षर से शुरू करते हैं।

8.9.3। एक उद्धरण में विराम के स्थान पर - एक प्रश्न या विस्मयादिबोधक चिह्न

इस मामले में, एक प्रश्न चिह्न या विस्मयादिबोधक चिह्न और एक डैश (? -;! -) को उद्धृत करने वाले व्यक्ति के शब्दों के सामने छोड़ दिया जाता है, और उद्धृत व्यक्ति के शब्दों के बाद वे एक पूर्ण विराम और एक डैश (. -), एक बड़े अक्षर, या अल्पविराम और एक डैश (, -) के साथ उद्धरण के दूसरे भाग को शुरू करना, उद्धरण के दूसरे भाग को लोअरकेस अक्षर से शुरू करना, यदि स्रोत में प्रश्न के बाद पाठ (विस्मयादिबोधक) चिह्न एक लोअरकेस अक्षर से शुरू होता है। उदाहरण के लिए:

8.9.4. एक उद्धरण में विराम के स्थान पर - एक दीर्घवृत्त

इस मामले में, एक दीर्घवृत्त और एक पानी का छींटा (... -) को उद्धरण के शब्दों के सामने रखा जाता है, और एक अल्पविराम और एक डैश (, -) उद्धरण के शब्दों के बाद, यदि स्रोत में दीर्घवृत्त के बाद का पाठ शुरू होता है एक लोअरकेस अक्षर, और एक अवधि और एक पानी का छींटा (। -), यदि स्रोत में दीर्घवृत्त के बाद का पाठ एक बड़े अक्षर से शुरू होता है। उदाहरण के लिए:

8.9.5. दो क्रियाओं का हवाला देते हुए शब्दों में, एक उद्धरण के पहले भाग को संदर्भित करता है, दूसरे को दूसरा

इस मामले में, उद्धरण के पहले भाग के बाद, वे एक अल्पविराम और डैश (, -), एक अवधि और एक डैश (. -), एक दीर्घवृत्त और एक डैश (...-), एक विस्मयादिबोधक (प्रश्न) डालते हैं। चिह्न और एक डैश (? -;! -), संदर्भ के आधार पर, और उद्धृत व्यक्ति के शब्दों के बाद - एक बृहदान्त्र और एक पानी का छींटा (: -)। उदाहरण के लिए:

"मैं कभी-कभी खुद से घृणा करता हूं ... क्या इसलिए मैं दूसरों से भी घृणा नहीं करता? .. - Pechorin पूछता है और स्वीकार करता है:" मैं महान आवेगों में असमर्थ हो गया हूं "(उपरोक्त स्रोत में पाठ देखें)।

8.10. एक वाक्यांश में विराम चिह्न जो एक उद्धरण से शुरू होता है

8.10.1. उद्धरण के बाद अल्पविराम और पानी का छींटा

सेट करें कि क्या स्रोत में उद्धरण का पाठ एक बिंदु के साथ समाप्त होता है। उदाहरण के लिए:

8.10.2। उद्धरण के बाद डैश

सेट करें कि क्या स्रोत में उद्धरण का पाठ एक दीर्घवृत्त, विस्मयादिबोधक चिह्न या प्रश्न चिह्न के साथ समाप्त होता है। जैसे ..

रूसी में, उद्धरण और उसके डिजाइन के लिए कुछ नियम हैं, जिनके उपयोग से आपको किसी भी पाठ में उद्धरण को सही ढंग से सम्मिलित करने में मदद मिलेगी। उद्धरण सार, टर्म पेपर और थीसिस, लेख और ग्रंथ लिखने का एक अभिन्न अंग है। उद्धरण लेख को पूर्णता, संक्षिप्तता और एक निश्चित स्थिति देते हैं, क्योंकि प्रसिद्ध लोगों को उद्धृत करने से लेखक की विश्वसनीयता बढ़ती है। हालांकि, कई लोग सोच रहे हैं कि उद्धरणों को सही तरीके से कैसे प्रारूपित किया जाए, साथ ही पाठ में कहां और उद्धरण कैसे सम्मिलित किया जाए।

आइए रूसी में उद्धरणों को प्रारूपित करने के बुनियादी नियमों को देखें।

रूसी उद्धरण नियम

1. उद्धरण डिजाइन का सबसे महत्वपूर्ण नियम निम्नलिखित है: उद्धरण को उद्धृत पाठ को 100% सटीकता के साथ पुन: प्रस्तुत करना चाहिए! पाठ से विचलन, पाठ के किसी भी भाग के सम्मिलन या बहिष्करण की अनुमति नहीं है।
2. वही विराम चिह्नों पर लागू होता है - उन्हें पाठ में उन लोगों के अनुरूप होना चाहिए। जब उद्धृत पाठ हाथ में नहीं है (उदाहरण के लिए, परीक्षा उत्तीर्ण करते समय), रूसी भाषा के विराम चिह्नों के अनुसार उपयुक्त विराम चिह्न लगाना आवश्यक है।
3. उद्धरण लेखक के विशिष्ट लक्ष्यों द्वारा उचित, उचित होना चाहिए।
4. जब आप पैसेज से कुछ शब्द छोड़ते हैं, तो उस स्किप के स्थान पर इलिप्सिस का उपयोग करें। उसी समय, यह मत भूलो कि दीर्घवृत्त को वाक्यांश के अर्थ को विकृत नहीं करना चाहिए, क्योंकि इस तरह का उल्लंघन इस तरह के उद्धरण में एक घोर त्रुटि है। यदि उद्धरण में पहले शब्द गायब हैं, तो उद्धरण के बाद एक इलिप्सिस डालना और उद्धरण को एक छोटे अक्षर से शुरू करना आवश्यक है।
5. मूल अर्थ उद्धरण की मुख्य कसौटी है। जब एक उद्धरण एक विषय को संदर्भित करता है, और इसका उपयोग दूसरे का वर्णन करने के लिए किया जाता है, तो इसका अर्थ यह है कि उद्धरण से जुड़ा लेखक विकृत है।
6. यदि निबंध के पाठ में एक उद्धरण जोड़ा जाता है, तो अप्रत्यक्ष भाषण का उपयोग करना संभव है, जो आपको उद्धृत व्यक्ति के सटीक वाक्यांश (उदाहरण के लिए, पुस्तक का नायक) को व्यक्त करने की अनुमति देगा। उदाहरण के लिए: "मैं जीवन में केवल दो वास्तविक दुर्भाग्य जानता हूं: पछतावा और बीमारी," प्रिंस आंद्रेई ने पिएरू को कहा। प्रिंस एंड्रयू पियरे को बताता है कि वह जीवन में जानता है "केवल दो वास्तविक दुर्भाग्य: पश्चाताप और बीमारी।"
7. किसी काव्य पाठ को अपने शब्दों में फिर से बताना अस्वीकार्य है।

ग्राफिक रूप से किसी उद्धरण को कैसे हाइलाइट करें?

1. उद्धरण के साथ सबसे बुनियादी तरीका है।
2. बॉडी टेक्स्ट की तुलना में इटैलिकाइज़्ड या छोटा कोट फॉन्ट साइज।
3. पृष्ठ पर उद्धरण के लिए अलग स्थान (मध्य, पार्श्व)।

एक उद्धरण के भीतर चयन करना

भले ही जोर उद्धृत पाठ के लेखक का हो या उद्धृत करने वाले व्यक्ति की पहल हो, उन पर सख्त आवश्यकताएं भी लगाई जाती हैं।

यदि आवंटन उद्धृत करने वाले व्यक्ति का है, तो उनसे बातचीत की जाती है। टिप्पणी कोष्ठक में संलग्न है।

सूक्ति

अलग-अलग, यह एपिग्राफ पर विचार करने योग्य है - एक उद्धरण जो एक निबंध की शुरुआत में रखा गया है या एक निश्चित छवि, अर्थ, किसी कार्य को भावना या लेखक के विचार की अभिव्यक्ति देने के लिए एक अलग भाग है। एपिग्राफ के रूप में प्रयुक्त एक मजाकिया कहावत को आदर्श वाक्य कहा जाता है।

एपिग्राफ के डिजाइन की आवश्यकताएं साधारण उद्धरणों के डिजाइन के नियमों से थोड़ी अलग हैं:

• शीट के दाईं ओर स्थित;
• उद्धरण चिह्नों के बिना तैयार;
• लेखक का उपनाम और आद्याक्षर कोष्ठक में संलग्न नहीं है;
• उपनाम के बाद कोई पूर्ण विराम नहीं।

उदाहरण के लिए:

किसने गलत बटन लगाया

पहला बटन,

अब ठीक से बन्धन नहीं होगा।

(जोहान वोल्फगैंग वॉन गोएथे)

कॉपीराइट के बारे में

रूसी संघ का कानून लेखक की सहमति या पारिश्रमिक के भुगतान के बिना, मूल और अनुवाद दोनों में उद्धृत करने पर रोक नहीं लगाता है, लेकिन इसके लिए लेखक का नाम, जिस कार्य से उद्धरण लिया गया था, साथ ही साथ इंगित करने की आवश्यकता है। उधार का स्रोत।

इसलिए, हमने उद्धरण के लिए सबसे महत्वपूर्ण नियमों पर विचार किया है। उन्हें जल्दी से याद करने के लिए, अधिक साहित्य पढ़ें जिसमें उद्धरण दिए गए हैं, फिर आपको पता चल जाएगा कि उद्धरण कैसे लिखना है ताकि वे आपके अपने पाठ को अनुकूल रूप से पूरक कर सकें। आपको कामयाबी मिले!

क्या आपको बिल्कुल लिखने की ज़रूरत है या आप लिख सकते हैं?

आप टर्म पेपर को राइट ऑफ नहीं कर सकते। यदि आप भाग्यशाली हैं और पकड़े नहीं जाते हैं तो आप लिख सकते हैं। यदि पर्यवेक्षक को परवाह नहीं है कि आप धोखा देते हैं या नहीं, तो काम के प्रति आपका रवैया थीसिस समीक्षक द्वारा देखा जा सकता है और आपको खराब ग्रेड दे सकता है।

साहित्यिक चोरी क्या है?

यह समझना आवश्यक है कि उद्धरण दो प्रकार के होते हैं:

1) प्रत्यक्ष (शब्दों का पुनरुत्पादन),

2) अप्रत्यक्ष (विचारों का पुनरुत्पादन)।

सूचना के स्रोत के लिंक हमेशा आवश्यक होते हैं। लेकिन अगर सीधेउद्धरण को उद्धरण और पृष्ठ संख्या के साथ स्रोत के लिंक की आवश्यकता होती है, फिर कब परोक्ष रूप सेउद्धरण को केवल स्रोत के लिए एक लिंक की आवश्यकता होती है (यदि विचार एक या अधिक पृष्ठों पर स्थानीयकृत है तो पृष्ठ संख्याएं इंगित की जाती हैं)।

साहित्यिक चोरीउचित लिंक के बिना अन्य लोगों के शब्दों और अन्य लोगों के विचारों दोनों के पुनरुत्पादन पर विचार किया जाता है। एक और बात यह है कि दूसरे लोगों के शब्दों की चोरी का पता लगाना बहुत आसान है। एक नियम के रूप में, आप AntiPlagiat.ru जैसे सिस्टम के बिना कर सकते हैं।

सूचना के स्रोतों को संदर्भित करने की क्षमता इंगित करती है कि छात्र अंतर करने में सक्षम है अपना और किसी और का, और यह बहुत महत्वपूर्ण है, न कि केवल नैतिक दृष्टिकोण से।

याद रखना: अन्य सभी लोगों के शब्द और विचार स्रोत के लिए एक अनिवार्य लिंक के साथ हैं!यदि कोर्सवर्क या डिप्लोमा में किसी भी मात्रा के बिना उद्धरण के उद्धरण हैं, तो कार्य का बचाव करने की अनुमति नहीं है।

यह समझा जाना चाहिए कि छात्र के काम में संदर्भों की प्रचुरता नुकसान नहीं है, बल्कि एक फायदा है। यदि आप अन्य शोधकर्ताओं को बहुत अधिक संदर्भित करते हैं, तो शिक्षक यह नहीं सोचेंगे कि आप अपने स्वयं के कुछ के साथ आने के लिए पर्याप्त स्मार्ट नहीं हैं। सच है, आपको यह समझने की जरूरत है कि स्रोतों के लिंक विज्ञान में आपके शोध वस्तु के बारे में मौजूदा विचारों की विश्लेषणात्मक समीक्षा का हिस्सा होना चाहिए, न कि चतुर विचारों और सूत्र के यादृच्छिक चयन का।

साहित्यिक चोरी के बारे में सोचने के लिए कुछ लिंक:

1. पश्चिमी विश्वविद्यालयों और हमारे देश में साहित्यिक चोरी के प्रति दृष्टिकोण पर एक नोट
2. अपने शोध प्रबंध में साहित्यिक चोरी की खोज के कारण हंगरी के राष्ट्रपति के इस्तीफे के बारे में एक सतर्क कहानी

उद्धरण को सही तरीके से कैसे प्रारूपित करें?

1. एक नियम के रूप में, आपको एक उद्धरण दर्ज करना होगा। इसके लिए, "एल.वी." प्रकार के परिचयात्मक निर्माण। जे। लैकॉफ की राय में, शचेरबा ने "," जैसा कि डब्ल्यू। वेनरिच द्वारा दिखाया गया है, "," आदि का उल्लेख किया। लेखक का लिंग निर्दिष्ट करें। और शब्द क्रम पर ध्यान दें: पहले आद्याक्षर, फिर अंतिम नाम। आद्याक्षर के बिना उद्धरण रूसी अकादमिक परंपरा में अत्यधिक परिचित माना जाता है।

कोई भी वैज्ञानिक लेख या मोनोग्राफ खोलें और देखें कि लेखक उद्धरणों का परिचय कैसे देता है। यदि आप उद्धरण से असहमत हैं, तो इसके बारे में लिखना न भूलें, अन्यथा पाठक को इसके बारे में पता नहीं चलेगा। हां, आप वैज्ञानिकों (यहां तक ​​कि सबसे प्रसिद्ध) की राय से असहमत हो सकते हैं, लेकिन इस मामले में, आपको अपने तर्क पर विचार करने की आवश्यकता है। "एफ. डी सॉसर सही था ”और यहां तक ​​​​कि“ जैसा कि एफ। डी सॉसर ने सही ढंग से नोट किया ”इसके लायक नहीं है।

2. वर्गाकार कोष्ठकों में उद्धरण के बाद इसका स्रोत पृष्ठ के साथ दर्शाया गया है - उदाहरण के लिए। 1 लेख, पुस्तक आदि की संख्या है। संदर्भों की सूची में।

डिजिटल ग्रंथ सूची संदर्भों को स्वचालित रूप से कैसे प्रारूपित करें?

यदि आप डिजिटल लिंक का उपयोग करने का निर्णय लेते हैं, तो आपको उन्हें टेक्स्ट पर काम करने के शुरुआती चरणों में मैन्युअल रूप से रखने की आवश्यकता नहीं है: ग्रंथ सूची में नए आइटम जोड़ते समय, आपको काम के सभी लिंक को फिर से करना होगा। ये उबाऊ यांत्रिक जोड़तोड़ टर्म पेपर और डिप्लोमा पर काम के दौरान एक से अधिक बार करना होगा। एमएस वर्ड में, हाइपरलिंक का उपयोग करके इसे स्वचालित रूप से करना संभव है, जिसकी संख्या संदर्भों की सूची में उद्धृत स्रोत की क्रमिक संख्या में परिवर्तन के साथ बदल जाएगी। 2007 में, इस टूल को क्रॉस-रेफरेंस कहा जाता है। आइए देखें कि इसका उपयोग कैसे करें:

1. ग्रंथ सूची में पदों की स्वचालित क्रमांकन करें (मैं दोहराता हूं: पहले सिरिलिक वर्णमाला आती है, फिर लैटिन वर्णमाला)। ए से जेड तक स्वचालित छँटाई का उपयोग करने के लिए एक ही समय में आलसी मत बनो।

2. वांछित स्थान पर, वर्गाकार कोष्ठक खोलें और "लिंक्स" मेनू में आइटम "क्रॉस-रेफरेंस" ढूंढें। निम्नलिखित मापदंडों का चयन करें: लिंक प्रकार - पैराग्राफ, एक लिंक डालें - पैराग्राफ संख्या, एक हाइपरलिंक के रूप में डालें - चेकमार्क, जिसके लिए पैराग्राफ - ग्रंथ सूची में वांछित स्रोत की संख्या (वांछित स्थिति पर क्लिक करें) और "इन्सर्ट" पर क्लिक करें। .

3. अब आपके पास एक आंकड़ा है जो आपकी ग्रंथसूची में परिवर्तन के साथ बदल जाएगा। संपूर्ण पाठ्यक्रम में संदर्भ संख्या को अद्यतन करने के लिए, संपूर्ण दस्तावेज़ का चयन करें, राइट-क्लिक करें और "अपडेट फ़ील्ड" चुनें।

आप तालिकाओं, अध्यायों, अनुभागों, परिशिष्टों आदि की संख्या का भी उल्लेख कर सकते हैं।

यदि आपके पास Word का कोई भिन्न संस्करण है, तो क्रॉस-रेफरेंस कहां देखें, इसके लिए सहायता देखें।

अधिकतम बोली आकार क्या है?

इस स्कोर पर कोई समान स्पष्ट आवश्यकताएं नहीं हैं। मेरी राय में, टर्म पेपर जैसे ग्रंथों में उद्धरण की इष्टतम मात्रा 7-8 पंक्तियों तक है। टर्म पेपर में बड़ी मात्रा में उद्धरण शायद ही कभी वास्तविक आवश्यकता के कारण होते हैं, आमतौर पर यह अपने आप पर विचार तैयार करने की अनिच्छा का परिणाम होता है। उद्धरण का एक अंश छोड़ा जा सकता है यदि यह इसकी सामग्री को विकृत नहीं करता है, इस स्थिति में इसे पास के स्थान पर रखा जाता है।

पृष्ठ में 90% उद्धरण शामिल नहीं होने चाहिए - आपको अन्य लोगों के शब्दों को अपने बंडलों, सामान्यीकरणों, विचारों आदि के साथ पूरक करने की आवश्यकता है। पृष्ठ का आधा भाग उद्धरणों द्वारा लिया जा सकता है, और दूसरा आधा आपके शब्दों (सामान्यीकरण सहित) द्वारा लिया जा सकता है।

क्या मूल स्रोत में नहीं उद्धरण लेना संभव है?

"सिट" जैसे लिंक का उपयोग करके किसी और के हाथों से उद्धरण देना। द्वारा ... "अनुशंसित नहीं है, जब तक कि आपको ऐसे शब्दों को उद्धृत करने की आवश्यकता न हो जो आपके पाठ के लिए अत्यंत दुर्लभ संस्करण से हों। इस मामले में, वर्ग कोष्ठक में उद्धरण के बाद, शब्द "सिट। द्वारा »+ आपकी ग्रंथ सूची में संबंधित आइटम।

कोटेशन नियम

उद्धृत सामग्री के लिए सामान्य आवश्यकताएं

उद्धृत पाठ को उद्धरण चिह्नों में उद्धृत किया जाना चाहिए, ठीक उद्धृत पाठ के अनुसार, व्याकरणिक रूप में जिसमें यह स्रोत में दिया गया है।

उद्धरण के दौरान शब्दों, वाक्यों, पैराग्राफों की चूक को बिना विरूपण के अनुमति दी जाती है और एक दीर्घवृत्त द्वारा इंगित किया जाता है।

लेखक के विचार को विकृत किए बिना उद्धरण पूर्ण होना चाहिए।

उद्धरण को पाठ के साथ अटूट रूप से जोड़ा जाना चाहिए और लेखक द्वारा सामने रखे गए प्रावधानों के प्रमाण और पुष्टि के रूप में कार्य करना चाहिए।

उद्धृत करते समय, विभिन्न स्थानों से लिए गए कई अंशों को एक उद्धरण में संयोजित करने की अनुमति नहीं है। प्रत्येक मार्ग को एक अलग उद्धरण के रूप में तैयार किया जाना चाहिए।

उद्धृत करते समय, प्रत्येक उद्धरण के साथ स्रोत का संकेत होना चाहिए (ग्रंथ सूची संदर्भ)।

उद्धरणों के डिजाइन के लिए बुनियादी नियम।

एक स्टैंड-अलोन वाक्य के रूप में उद्धरण (पिछले वाक्य को समाप्त करने की अवधि के बाद) एक बड़े अक्षर से शुरू होना चाहिए, भले ही स्रोत में पहला शब्द लोअरकेस अक्षर से शुरू हो।

उदाहरण के लिए:

अस्तित्व के नियमों को समझने की इच्छा यादृच्छिकता को एक वस्तुगत वास्तविकता के रूप में मानने की ओर नहीं ले जाती है, बल्कि हमारे ज्ञान की अपूर्णता के कारण किसी वस्तु को पहचानने के प्रारंभिक चरण के रूप में इसकी व्याख्या करती है। "मौका से अधिक कारण और प्रकृति के विपरीत कुछ भी नहीं है" (सिसरो)। (स्रोत में: "... कुछ भी नहीं है ..."।)

अधीनस्थ शब्द के बाद पाठ में शामिल उद्धरण ( क्या, के लिए, या, क्योंकिआदि), उद्धरणों में संलग्न है और लोअरकेस अक्षर के साथ लिखा गया, भले ही स्रोत में यह एक बड़े अक्षर से शुरू होता है: एम। गोर्की ने लिखा है कि "शब्द की सादगी में ..."।

उदाहरण के लिए:

एम। गोर्की ने लिखा है कि "शब्द की सादगी में सबसे बड़ा ज्ञान है: कहावतें और गीत हमेशा छोटे होते हैं, और मन और भावनाओं को पूरी किताबों में डाल दिया जाता है।" (स्रोत में: "शब्द की सादगी में ...")

एक कोलन के बाद रखा गया एक उद्धरण लोअरकेस अक्षर से शुरू होता है यदि स्रोत में उद्धरण का पहला शब्द लोअरकेस अक्षर से शुरू होता है (इस मामले में, एक इलिप्सिस को उद्धृत टेक्स्ट के सामने रखा जाना चाहिए), और एक अपरकेस अक्षर के साथ, यदि स्रोत में उद्धरण का पहला शब्द एक बड़े अक्षर से शुरू होता है (इसमें उद्धृत पाठ से पहले एक दीर्घवृत्त के मामले में)।

उदाहरण के लिए:

ऐतिहासिक गुरुत्वाकर्षण के दृष्टिकोण से, सांस्कृतिक प्राथमिकताएं, मूल्य अभिविन्यास की प्रणाली, सभ्यता के दृष्टिकोण से, रूसी राष्ट्र एक यूरोपीय राष्ट्र है: "... जैसे रूसी साहित्य, इसकी सभी मौलिकता के साथ, एक है यूरोपीय साहित्य में, इसलिए रूस, अपनी सभी विशिष्टताओं के साथ, यूरोपीय राष्ट्रों में से एक है ”(व्लादिमीर सोलोविएव)। (स्रोत में: "... और कैसे रूसी ..."।)

उद्धरण उद्धृत स्रोत के समान विराम चिह्न बनाए रखते हैं।

यदि किसी वाक्य को पूर्ण रूप से उद्धृत नहीं किया जाता है, तो उद्धृत वाक्य की शुरुआत से पहले छोड़े गए पाठ के बजाय, या उसके अंदर, या अंत में एक दीर्घवृत्त लगाया जाता है। छोड़े गए पाठ से पहले विराम चिह्न संरक्षित नहीं हैं।

उदाहरण के लिए:

शक्ति और सुंदरता, अपने आप में एक अंत में बदल गई, विनाशकारी हैं। अपने आप में एक अंत के रूप में लिया, वे नैतिकता के विरोधी हो जाते हैं। वी.एल. सोलोविएव समस्या के इस पक्ष पर ध्यान आकर्षित करते हैं: "शक्ति और सुंदरता दिव्य हैं, लेकिन अपने आप में नहीं ... लेकिन अगर अच्छे से अविभाज्य हैं ..." (वीएल। सोलोविएव)।

जब एक वाक्य एक उद्धरण के साथ समाप्त होता है, और उद्धरण के अंत में एक दीर्घवृत्त, एक प्रश्न चिह्न या एक विस्मयादिबोधक चिह्न होता है, तो उद्धरण के बाद कोई संकेत नहीं लगाया जाता है यदि उद्धरण एक स्वतंत्र वाक्य है; या पूर्ण विराम (या अन्य आवश्यक चिह्न) लगाएं यदि उद्धरण एक स्वतंत्र वाक्य नहीं है (लेखक के प्रस्ताव के पाठ में शामिल है)।

उदाहरण के लिए:

व्यक्ति की मौलिकता के अधिकार को मान्यता देकर ही कोई व्यक्तिगत स्वतंत्रता के बारे में बात कर सकता है। इस संबंध में, एन। गुमिलोव का विस्मयादिबोधक महत्वपूर्ण है: "मैं दूसरों के साथ भ्रमित नहीं होना चाहता - और इसके लिए यह आवश्यक है कि मैं खुद को दूसरों के साथ भ्रमित न करूं!"

सोशल मीडिया हमें स्पष्ट रूप से दिखाता है कि लोग उद्धरण पसंद करते हैं। हम अक्सर उन्हें तस्वीरों में देखते हैं और कुछ को हम इतना पसंद करते हैं कि हम उन्हें याद करते हैं। इंटरनेट पर लेख एक और मामला है। उनमें उद्धरण - विशेष रूप से महत्वपूर्ण जो लेख के सार को प्रकट करने में मदद करते हैं - दुर्लभ हैं। ऐसा क्यों होता है?

मेरे अनुभव में, इस घटना के तीन कारण हैं:

• लेखक बहुत कुछ लिखते हैं और उद्धरणों के चयन से परेशान नहीं होना चाहते हैं
• लेख अक्सर ऑर्डर करने के लिए लिखे जाते हैं और लेखक केवल उद्धरण लेने के लिए पर्याप्त विषय नहीं जानते हैं
• उद्धरणों से बचा जाता है क्योंकि वे पाठ की विशिष्टता के स्तर को कम कर सकते हैं

और यह एक बहुत ही दुखद घटना है, क्योंकि उद्धरण लेखक को अधिक महत्वपूर्ण और आधिकारिक लोगों की राय के साथ अपने तर्कों और विचारों का समर्थन करने में मदद करते हैं। उद्धरण पाठ को अधिक ठोस और विशद बनाते हैं, और अक्सर लेख में एक मजबूत बिंदु बन जाते हैं।

मुझे पुस्तक में महान उद्धरण युक्तियाँ मिलीं

"विश्वासपूर्वक कैसे लिखें"

गेराल्ड ग्रेफ और केटी बिरकेनस्टीन। पुस्तक अच्छी है क्योंकि इसमें न केवल सिद्धांत है, बल्कि तैयार किए गए टेम्पलेट भी हैं (मैं आपके साथ इसका एक पूरा अध्याय साझा करता हूं:

अध्याय 3 "उसके अनुसार"

उद्धरण की कला

उद्धरण आपकी समीक्षा को अधिक विश्वसनीयता प्रदान करते हैं और पाठक को यह समझाने में मदद करते हैं कि आपके सामान्यीकरण ईमानदार और सटीक हैं। इसलिए, एक अर्थ में, उद्धरण आपके तर्क के एक प्रकार के सुदृढ़ीकरण के रूप में कार्य करते हैं, पाठक को बताते हुए: "देखो, यह मेरा विचार नहीं था। वह खुद इसके बारे में बोलती हैं - ये उनके शब्द हैं।"

हालाँकि, कई लेखक उद्धरणों के संबंध में कई गलतियाँ करते हैं, जिनमें से कम से कम अपर्याप्त संख्या या यहाँ तक कि उद्धरणों का पूर्ण अभाव भी नहीं है। कुछ बहुत कम उद्धृत करते हैं - शायद इसलिए कि वे खुद को परेशान नहीं करना चाहते हैं और फिर से लेखक के सटीक शब्दों के लिए मूल पाठ की ओर रुख करते हैं, या मानते हैं कि वे स्मृति से उनके विचारों का पुनर्निर्माण कर सकते हैं।

दूसरी ओर, पाठ उद्धरणों से इस हद तक भरा हुआ है कि व्यावहारिक रूप से लेखक की अपनी टिप्पणियों के लिए कोई जगह नहीं है; इसका कारण लेखक की अनिश्चितता हो सकती है कि वह उद्धरणों पर सही ढंग से टिप्पणी करने में सक्षम होगा, या उनके अर्थ की गलतफहमी, जो प्रतिद्वंद्वी के उद्धृत शब्दों की पर्याप्त व्याख्या को रोकता है।

हालाँकि, उद्धरणों के साथ मुख्य समस्या तब उत्पन्न होती है जब पाठ का लेखक यह निर्णय लेता है कि उद्धरण अपने लिए बोल सकते हैं।

इस तथ्य से कि उद्धृत मार्ग का अर्थ स्वयं के लिए स्पष्ट प्रतीत होता है, वह निष्कर्ष निकालता है कि पाठक उद्धरण को उसी सहजता से समझेंगे, हालांकि व्यवहार में अक्सर ऐसा नहीं होता है।

लेखक जो यह गलती करते हैं, वे अपने काम पर विचार करते हैं जब वे एक उपयुक्त उद्धरण का चयन करते हैं और इसे पाठ में सम्मिलित करते हैं। वे समस्या पर अपने विचार लिखते हैं, कुछ उद्धरण इधर-उधर करते हैं, और - वोइला! - लेख तैयार है। वे यह समझने में विफल रहते हैं कि उद्धरण "वे जो कहते हैं उसे उद्धृत करने से कहीं अधिक है।"

उद्धरण कुछ हद तक अनाथों की तरह हैं: वे अपने मूल संदर्भ से निकाले गए शब्द हैं जिन्हें एक नए पाठ वातावरण में एम्बेड करने की आवश्यकता है।

इस अध्याय में, हम ऐसा करने के दो मुख्य तरीके सुझाते हैं:

1) उद्धरणों के चुनाव को सोच-समझकर करें, हमेशा इस बात पर ध्यान दें कि वे आपके पाठ में कुछ विचारों पर कितनी अच्छी तरह जोर देते हैं;

और 2) प्रत्येक महत्वपूर्ण उद्धरण को सही फ्रेम में रखें, यह दर्शाता है कि शब्द किसके हैं, उनका अर्थ क्या है, और वे आपके पाठ से कैसे संबंधित हैं।

हम इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि "वे जो कहते हैं" को उद्धृत करना हमेशा आप जो कहते हैं उससे संबंधित होना चाहिए।

प्रासंगिक अंशों को उद्धृत करें

सही उद्धरण चुनने से पहले, समझें कि आप क्या हासिल करने की योजना बना रहे हैं,अर्थात्, वे आपके टेक्स्ट को इस या उस स्थान पर कैसे मदद कर सकते हैं जहां आप उन्हें रखने जा रहे हैं।

आपको केवल अन्य लोगों के कार्यों के साथ अपने परिचित को प्रदर्शित करने के लिए पाठ में उद्धरण सम्मिलित करने की आवश्यकता नहीं है; उन्हें आपके विचारों को सुदृढ़ करना चाहिए।

हालांकि, सही उद्धरण ढूंढना हमेशा आसान काम नहीं होता है। ऐसा होता है कि उद्धरण जो पहले आपके लिए उपयुक्त लग रहे थे, धीरे-धीरे समाप्त हो जाते हैं जैसे कि आप पाठ को लिखना और संशोधित करना समाप्त कर देते हैं।

क्योंकि लेखन प्रक्रिया हमेशा पूर्व-नियोजित परिदृश्य का पालन नहीं करती है, कभी-कभी आप पाते हैं कि एक उद्धरण जो शुरू में आपके तर्क के लिए सही समर्थन के रूप में कार्य करता था, अब काम नहीं करता है।

इसलिए, थीसिस का निर्माण और उनके लिए कोटेशन का चयन हमेशा काम के अलग-अलग अनुक्रमिक चरण नहीं होते हैं।

जैसे-जैसे आप इसे बार-बार लिखने, संशोधित करने और संशोधित करने में गहराई से उतरते हैं, आपके तर्कों और आपके द्वारा चुने गए उद्धरणों के बीच संबंध एक से अधिक बार बदल सकते हैं।

सही उद्धरण तैयार करना

सही उद्धरण ढूँढना आपके काम का केवल एक हिस्सा है; इसके अलावा, आपको उन्हें इस तरह से प्रस्तुत करने की आवश्यकता है कि उनका अर्थ और आपके शब्दों से संबंध पाठक के लिए स्पष्ट हो।

चूंकि उद्धरण स्व-व्याख्यात्मक नहीं हैं, इसलिए आपको उनके साथ उपयुक्त फ़्रेम का निर्माण करना चाहिए जो आपको चाहिए।

बिना किसी फ्रेम के टेक्स्ट में डाले गए उद्धरणों को कभी-कभी "निलंबित" कहा जाता है: वे हवा में लटकते प्रतीत होते हैं, बिना किसी स्पष्टीकरण के।

स्टीव बेंटन, स्नातक छात्रों में से एक, जिन्होंने पुस्तक में हमारी मदद की, ने इस उद्धरण को "भागने के दृश्य" कहा, जो एक दुर्घटना के दृश्य को छोड़ने वाले ड्राइवरों के साथ समानता चित्रित करते हैं, जो आपके खराब बम्पर या टूटे हेडलाइट्स की ज़िम्मेदारी नहीं लेना चाहते हैं।

यहाँ ऐसे उद्धरण का एक उदाहरण है।

यह नारीवादी दार्शनिक सुसान बोर्डो के एक लेख की समीक्षा से आता है, जो युवा महिलाओं पर आहार के लिए मीडिया के दबाव के बारे में चिंतित है, यहां तक ​​​​कि फिजी जैसे दुनिया के पहले अलग-थलग क्षेत्रों में भी।

सुसान बोर्डो महिलाओं और परहेज़ के बारे में लिखती हैं। “फिजी सिर्फ एक उदाहरण है। १९९५ में जब तक टेलीविजन यहां नहीं आया, तब तक द्वीपों पर खाने के विकारों के कोई मामले सामने नहीं आए थे। 1998 में, यूएस और यूके के कार्यक्रमों का यहां प्रसारण शुरू होने के तीन साल बाद, सर्वेक्षण में शामिल 62% लड़कियों ने कहा कि वे डाइट पर थीं।"

मुझे लगता है कि बोर्डो सही है। यह इस बारे में भी बात करता है ... चूंकि इस पाठ के लेखक एक उद्धरण को पर्याप्त रूप से पेश करने या यह समझाने में विफल रहे हैं कि ये शब्द उद्धरण के योग्य क्यों हैं, पाठक के लिए बोर्डो द्वारा समर्थित दृष्टिकोण को फिर से बनाना मुश्किल है।

समीक्षा के लेखक न केवल हमें यह नहीं बताते हैं कि बोर्डो कौन है और क्या वह उद्धरण के लेखक हैं, बल्कि यह भी नहीं बताते हैं कि उनके शब्द उनके स्वयं के कहने से कैसे संबंधित हैं, और वास्तव में, उनकी राय में, वह "सही" है... वह बस किसी अन्य विचार पर आगे बढ़ने की जल्दी में उद्धरण को "लटका" देता है।

एक अच्छी तरह से तैयार किया गया उद्धरण जिसे हम "उद्धरण सैंडविच" कहते हैं, उसके भीतर बैठता है: उद्धरण तक जाने वाला बयान रोटी का शीर्ष टुकड़ा है, उद्धरण के बाद की व्याख्या नीचे है, और उद्धरण ही भरना है।

उद्धरण से पहले के पाठ के भाग में, आपको यह स्पष्ट करना होगा कि लेखक कौन है और इसके लिए एक शब्दार्थ आधार तैयार करना चाहिए; उद्धरण के बाद व्याख्यात्मक भाग में, आपको पाठक को यह दिखाने की ज़रूरत है कि यह आपके लिए महत्वपूर्ण क्यों लगता है और आपकी राय में इसका अर्थ क्या है।

पाठ में उद्धरण दर्ज करने के लिए टेम्पलेट

 X का तर्क है कि "सभी स्टेरॉयड को एथलीटों द्वारा प्रतिबंधित नहीं किया जाना चाहिए।"
जैसा कि प्रसिद्ध दार्शनिक X कहते हैं: "____"।
X के अनुसार: "____"।
X स्वयं इस बारे में लिखता है: "____"।
अपनी पुस्तक में ____X कहता है कि "____"।
कमेंट्री पत्रिका में, एक्स खेद व्यक्त करता है कि "____"।
X के दृष्टिकोण से, "____"।
X इस बात से सहमत है, यह बताते हुए: "____"।
X "____" कहते हुए इससे असहमत है।
X जब "____" लिखता है तो प्रश्न और भी जटिल हो जाता है।

स्पष्टीकरण टेम्पलेट्स

हमारे छात्रों के दृष्टिकोण से सबसे उपयोगी उद्धरण सलाह यह है कि प्रत्येक उद्धरण के साथ नीचे दिए गए टेम्पलेट्स का उपयोग करके इसके अर्थ की व्याख्या के साथ इसे एक आदत बना लें।

वास्तव में, एक्स हमें चेतावनी दे रहा है कि प्रस्तावित समाधान केवल समस्या को और खराब कर देगा।
दूसरे शब्दों में, X का मानना ​​है कि ____।
ऐसी टिप्पणी करके, X हमें ____ के लिए प्रोत्साहित करता है।
इसमें X पुरानी कहावत से सहमत है, जिसमें लिखा है: ____।
X का अर्थ यह है कि ____।
एक्स के तर्क ____ तक उबाल जाते हैं।

पाठक को इस तरह के स्पष्टीकरण देते समय, ऐसी भाषा का उपयोग करना महत्वपूर्ण है जो उद्धृत वाक्यांश की भावना को सटीक रूप से दर्शाता है।

फिजी के बारे में एक उद्धरण देते हुए, यह लिखना काफी उपयुक्त होगा: "बोर्डो पुष्टि करता है" या "बोर्डो कहते हैं।" हालांकि, इस तथ्य को देखते हुए कि बोर्डो इन दूरदराज के द्वीपों पर मीडिया प्रभाव के प्रसार के बारे में स्पष्ट रूप से चिंतित है, यह उस भाषा का उपयोग करने के लिए अधिक सटीक होगा जो उसकी चिंता को दर्शाता है: "बोर्डो चिंतित है कि" या "वह परवाह करता है" या "वह चेतावनी देती है ।"...

उदाहरण के लिए, विचार करें कि बोर्डो की समीक्षा के पहले के अंश को इनमें से कुछ तकनीकों का उपयोग करके कैसे संपादित किया जा सकता है: नारीवादी दार्शनिक सुसान बोर्डो ने महिलाओं के वजन घटाने और आहार के साथ पश्चिमी मीडिया के जुनून की निंदा की।

सबसे पहले, वह चिंतित है कि दुनिया भर में अधिक से अधिक महिलाएं, उनके प्रभाव में, खुद को मोटा और आहार की जरूरत समझने लगी हैं।

एक उदाहरण के रूप में फिजी द्वीप समूह के उदाहरण का उपयोग करते हुए, बोर्डो ने नोट किया कि "1995 में जब तक टेलीविजन यहां नहीं आया, तब तक द्वीपों पर खाने के विकारों का एक भी मामला नहीं था।

1998 में, संयुक्त राज्य अमेरिका और ग्रेट ब्रिटेन के कार्यक्रमों के यहां प्रसारित होने के तीन साल बाद, सर्वेक्षण में शामिल 62% लड़कियों ने कहा कि वे एक आहार पर थीं ”(149–150)।

बोर्डो ने नोट किया कि पश्चिमी आहार पंथ दुनिया के सबसे दूरस्थ कोनों में फैल गया है। वह चिंतित है कि आहार की संस्कृति हमें जहां भी रहती है वहां मिल जाती है। बोर्डो जिस बारे में बात कर रहा है वह मुझे भी चिंतित करता है। मैं उनकी बात से सहमत हूं, जैसा कि मुझे पता है कि ज्यादातर महिलाएं, चाहे वे कहीं से भी आती हों, अपने वजन को लेकर गंभीर रूप से चिंतित रहती हैं।

ऐसे फ्रेम में, बोर्डो के शब्द न केवल लेखक के पाठ में बेहतर फिट होते हैं, बल्कि लेखक को बोर्डो के बारे में बात करने की व्याख्या करने में भी मदद करते हैं। वाक्यांश "दार्शनिक-नारीवादी" और "बोर्डो नोट्स" पाठक को आवश्यक जानकारी प्रदान करते हैं, और उद्धरण के बाद का वाक्य बोर्डो के शब्दों और लेखक के पाठ के बीच एक पुल फेंकता है।

डाइटिंग करने वाली ६२% फ़िजी लड़कियों का उल्लेख एक शुष्क आँकड़ा नहीं है (जैसा कि पहले उद्धृत गलत मार्ग में मामला था) और एक मात्रात्मक उदाहरण बन जाता है कि कैसे "पश्चिमी आहार पंथ दुनिया भर में फैल गया।"

यह भी महत्वपूर्ण है कि ये वाक्य लेखक के शब्दों में बोर्डो के विचार को स्पष्ट करते हैं, जिससे यह स्पष्ट होता है कि लेखक द्वारा अपने स्वयं के तर्कों के लिए मंच निर्धारित करने के उद्देश्य से उद्धरण का उपयोग किया गया था, न कि लंबाई बढ़ाने के लिए लेख या ग्रंथ सूची।

अजनबियों और आपके शब्दों को मिलाना

कोटेशन फ़्रेमिंग का उपरोक्त संस्करण भी अच्छी तरह से काम करता है क्योंकि यह बोर्डो के शब्दों को सटीक रूप से बताता है और साथ ही इन शब्दों को वह ध्वनि देता है जो पाठ के लेखक को चाहिए। ध्यान दें कि इस मार्ग में लेखक आहार के मूल विचार पर कई बार कैसे लौटता है, क्योंकि वह "पंथ" शब्द को पेश करके "टेलीविज़न" और अमेरिकी और ब्रिटिश "कार्यक्रमों" के बोर्डो विषय को जारी रखता है और इस पंथ को "पंथ" के रूप में परिभाषित करता है। पश्चिमी।"

बोर्डो ने जो शब्द शब्द के लिए कहा है, उसे दोहराने के बजाय, उद्धरण के बाद के वाक्य उसके भाषण को पर्याप्त रूप से व्यक्त करते हैं, लेकिन साथ ही साथ चर्चा को उस दिशा में मोड़ते हैं जिस दिशा में लेखक चाहता है। नतीजतन, उद्धरण का निर्माण लेखक के शब्दों के साथ बोर्डो के शब्दों का एक सफल संयोजन बनाता है।

क्या उद्धरणों का विश्लेषण अत्यधिक है?

क्या आप उद्धरणों को स्पष्ट करते समय इसे ज़्यादा कर सकते हैं? और आप कैसे जानते हैं कि पहले से ही पर्याप्त स्पष्टीकरण हैं? आखिरकार, सभी उद्धरणों को समान मात्रा में स्पष्टीकरण की आवश्यकता नहीं होती है, और इसे निर्धारित करने के लिए एक बार और सभी के लिए कोई नियम स्थापित नहीं किया गया है।

सामान्य तौर पर, हम कह सकते हैं कि अधिकांश स्पष्टीकरणों के लिए ऐसे उद्धरणों की आवश्यकता होती है जिन्हें समझना मुश्किल हो सकता है - लंबे और जटिल, कई विवरण या कठबोली शब्दों के साथ, जिसमें पहली नज़र में कुछ अगोचर समस्याएं होती हैं।

जबकि आमतौर पर स्पष्टीकरण का स्थान और दायरा विशिष्ट स्थिति से तय होता है, हम एक सामान्य सलाह दे सकते हैं: यदि आप संदेह में हैं कि क्या यह समझाने योग्य है, तो स्पष्ट करें।

जोखिम लेने के लिए बेहतर है और उद्धरण के अर्थ को समझाने में अत्यधिक क्रियात्मक होना चाहिए, इसे "लटका" करने के लिए, पाठकों को अविश्वास में छोड़कर।

यहां तक ​​​​कि अगर आप जानते हैं कि आपके दर्शक उस व्यक्ति के लेखन से परिचित हैं जिसे आप उद्धृत कर रहे हैं, और स्वयं उनके शब्दों की व्याख्या करने में सक्षम हैं, तब भी उद्धरण के लिए एक पूर्ण व्याख्यात्मक प्रारूप प्रदान करना बेहतर है।

ऐसे मामलों में भी, पाठकों को यह जानने की जरूरत है कि आप उद्धरण को कैसे समझते हैं, क्योंकि शब्द - विशेष रूप से यदि वे अस्पष्ट आंकड़ों से संबंधित हैं - अलग-अलग तरीकों से व्याख्या की जा सकती है और अलग-अलग, कभी-कभी विपरीत, राय का समर्थन करने के लिए उपयोग किया जा सकता है।

आपके पाठकों को यह देखने की जरूरत है कि आप जिस सामग्री का हवाला दे रहे हैं, उसके साथ आप क्या कर रहे हैं - यदि केवल यह सुनिश्चित करने के लिए कि आप और वे एक ही बात पढ़ते हैं।

उद्धरण कैसे दर्ज न करें

हम इस अध्याय को पाठ में उद्धरण दर्ज करने के कुछ गलत विकल्पों के अवलोकन के साथ समाप्त करना चाहते हैं। "ऑरवेल के बारे में एक विचार प्रस्तुत करता है ..." या "शेक्सपियर से उधार लिया गया एक उद्धरण कहता है ..." जैसे वाक्यांशों के साथ एक उद्धरण की प्रस्तावना न करें, हालांकि कुछ लेखक ऐसा करते हैं।

इस तरह के परिचयात्मक वाक्यांश बेमानी और भ्रमित करने वाले हैं। पहले उदाहरण में, आप लिख सकते हैं: "ऑरवेल सुझाव देता है ..." या "ऑरवेल का विचार है ...", दोनों विकल्पों के संयोजन के बजाय, जो एक स्पष्ट ओवरकिल होगा।

दूसरा उदाहरण पाठक को भ्रमित करता है, क्योंकि उद्धरण लेखक द्वारा किया गया है, शेक्सपियर नहीं (वाक्यांश "शेक्सपियर से उधार लिया गया उद्धरण" विसंगतियों के लिए खुला है)। इस पुस्तक के टेम्प्लेट आपको इन गलतियों से बचने में मदद कर सकते हैं।

एक बार जब आप "एक्स-से" या "एक्स-स्पीकिंग" जैसे टेम्प्लेट का उपयोग करने में कुशल हो जाते हैं, तो आप शायद इसके बारे में सोच भी नहीं पाएंगे, शांति से दिलचस्प विचारों पर ध्यान केंद्रित करेंगे जिन्हें टेम्प्लेट का उपयोग करके आकार दिया जा सकता है।

अभ्यास

1. एक प्रकाशित काम खोजें जो "वे कहते हैं" का हवाला देते हैं। लेखक पाठ में उद्धरण कैसे एम्बेड करता है? वह इन उद्धरणों का परिचय कैसे देता है और उन्हें समझाने और उन्हें अपने पाठ से जोड़ने के लिए वह क्या कहता है (यदि वह बिल्कुल बोलता है)? इस अध्याय में आपने जो पढ़ा है उसके आधार पर क्या आप कोई सुधार सुझा सकते हैं?
2. किसी विषय पर अपने लिखित पत्रों में से एक का विश्लेषण करें। क्या आपने इसमें कोई स्रोत उद्धृत किया है? यदि हां, तो आपने टेक्स्ट में उद्धरण कैसे एम्बेड किए? पाठक को उनके पास कैसे लाया गया? उनका अर्थ कैसे समझाया गया? आपने अपने पाठ के साथ उनके संबंध का संकेत कैसे दिया? यदि आपने इनमें से कुछ भी नहीं किया है, तो टेक्स्ट में उद्धरण दर्ज करने और उद्धरणों को स्पष्ट करने के लिए टेम्प्लेट का उपयोग करके अपने टेक्स्ट को संपादित करें। यदि आपने अपने लेखन में कभी भी उद्धरणों का उपयोग नहीं किया है, तो उद्धरण जोड़कर अपने किसी भी कार्य को संपादित करने का प्रयास करें।

रूसी में, पब्लिशिंग हाउस "अल्पिना" द्वारा "हाउ टू राइट कंफर्टली" पुस्तक प्रकाशित की गई है

इस विषय पर अधिक