बच्चों के लिए संगीत व्यवसायों की प्रस्तुति। पाठ का सारांश "संगीत व्यवसायों का बहुरूपदर्शक"

नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

"किंडरगार्टन नंबर 74" बेरियोज़्का "चेबोक्सरी चुवाशिया"

"पेशा - संगीत निर्देशक"

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए मनोरंजन गतिविधियों का सारांश

लक्ष्य:संगीत निर्देशक के पेशे से बच्चों का परिचय।

कार्य:

शैक्षिक:

संगीत की दुनिया के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें,

संगीत निर्देशक के पेशे का परिचय दें,

संगीत की शर्तों (सिंथेसाइज़र, साउंड इंजीनियर, पटकथा लेखक, कोरियोग्राफर), संगीत निर्देशक के तकनीकी साधनों (माइक्रोफ़ोन, ईयरफ़ोन, सिंथेसाइज़र, ध्वनिक प्रणाली) के साथ बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें;

विकसित होना:

संगीत की कला में रुचि जगाना।

प्रीस्कूलरों के लिए उनकी रचनात्मक क्षमताओं का एहसास करने के लिए अनुकूलतम स्थितियाँ बनाना;

वयस्क श्रम की सामाजिक भूमिका और समाज के जीवन में व्यवसायों के महत्व (संगीत निर्देशक) के बारे में बच्चों के विचारों का निर्माण करना;

शैक्षिक:

सामूहिकता की भावना पैदा करने के लिए, साथियों के लिए सम्मान;

बच्चों में एक कामकाजी व्यक्ति के प्रति सम्मानजनक रवैया सिखाने के लिए;

विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों की प्रक्रिया में संगीत के प्रति भावनात्मक और जागरूक रवैया विकसित करना: गायन, नृत्य आंदोलन, संगीत वाद्ययंत्र बजाना।

प्रारंभिक काम:

संगीत और उपदेशात्मक खेल "रिदमिक ऑर्केस्ट्रा", "मुझे लगता है कि मैं क्या खेलता हूं", "कंडक्टर", "थिंक अप ए डांस", "संगीतकार", "प्ले थिएटर", आदि;

व्यवसायों के बारे में बातचीत, इन व्यवसायों की शब्द-शब्द विशेषता;

थिएटर का दौरा

संगीत विद्यालय के शिक्षकों और छात्रों के साथ बैठकें;

रेखाचित्र "हेजहोग एंड एप्पल", "हैवी रेन", "बटरफ्लाई एंड फ्लावर", आदि।

"डेलोग्राद" मनोरंजन केंद्र का भ्रमण;

सामग्री और उपकरण:

प्रोजेक्टर, स्क्रीन, लैपटॉप, सिंथेसाइज़र, ध्वनिक प्रणाली, माइक्रोफोन, पाठ के विषय पर स्लाइड के साथ प्रस्तुति, कंडक्टर का बैटन, संगीत वाद्ययंत्र: टैम्बोरिन, मराकस, कैस्टनेट; रिबन, बर्फ के टुकड़े, दृश्यों और वेशभूषा के तत्व।

बच्चे संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं

1. अभिवादन करें

श्री।आज मेरा सुझाव है कि आप व्यवसायों के देश की एक असामान्य यात्रा पर जाएँ। चाहना? फिर आपको यह याद रखना होगा कि आप किन व्यवसायों को जानते हैं? आप बड़े होकर क्या बनना चाहते हैं? लोग क्या पेशे बालवाड़ी में काम करते हैं?

सभी रहस्यों को जानने के लिए

मैं आपको सोचने के लिए आमंत्रित करता हूं।

आप स्क्रीन पर देखें

आप क्या देखते हैं, मुझे बताओ। (सूची) .

श्री. सही ढंग से। आप पहले ही कई पेशों से मिल चुके हैं। और आज मैं आपको अपने पेशे से मिलवाता हूं - संगीत निर्देशक। संगीत निर्देशक के पेशे के बारे में आप क्या कह सकते हैं? वह क्या करता है? (बच्चे बात करते हैं)

श्री. किंडरगार्टन में संगीत निर्देशक एक विशेष, अनूठा पेशा है जिसके लिए विशेष पेशेवर ज्ञान और कौशल की आवश्यकता होती है। उसे संगीत के प्रति जुनूनी होना चाहिए, रचनात्मकता में सक्षम होना चाहिए, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसे बच्चों से प्यार करना चाहिए।

आप स्क्रीन पर देखें

आप क्या देखते हैं, मुझे बताओ।

प्रदर्शन करने वाला संगीतकार (एक या अधिक संगीत वाद्ययंत्र बजाने, गाने, नृत्य करने में सक्षम होना चाहिए);

ध्वनि अभ्यंता;

कोरियोग्राफर;

पटकथा लेखक और निर्देशक, आदि। अन्य

और अब मैं आपको संगीत निर्देशक की भूमिका पर जाने का सुझाव देता हूं। क्या आप सहमत हैं? फिर हम स्क्रीन को देखते हैं।

2. वीडियो रिकॉर्डिंग किसी संगीत निर्देशक द्वारा किसी वाद्य यंत्र पर संगीत के एक अंश का प्रदर्शन।

मेगावाट:यहाँ श्रीमान - एक कलाकार के रूप में कार्य करता है! एक कलाकार बनने के लिए, आपको एक वाद्य यंत्र पर बहुत अभ्यास करने की ज़रूरत है: एक संगीत विद्यालय में, एक कॉलेज में और एक संस्थान में ... क्या आप में से कोई संगीत विद्यालय में जाता है? मेरा सुझाव है कि आप भी केवल बच्चों के वाद्य यंत्रों पर ही कलाकार बनें। संगीत वाद्ययंत्र ले लो। ऑर्केस्ट्रा तैयार है। और ऑर्केस्ट्रा का निर्देशन कौन करता है? (उत्तर) अच्छा किया! मैं कंडक्टर बनूंगा। ध्यान।

3. संगीत और उपदेशात्मक खेल "लयबद्ध ऑर्केस्ट्रा"

श्री। (एक विशेष उपकरण पर प्रदर्शन रिकॉर्ड करता है):अच्छा किया लड़कों! संगीत वाद्ययंत्र नीचे रखो। अपनी सीट ले लो। आइए आगे स्क्रीन पर नजर डालते हैं... साउंड इंजीनियर का पेशा संगीत से बहुत करीब से जुड़ा हुआ है। आपको क्या लगता है वह क्या करता है? (बच्चों के उत्तर) ध्वनि अभ्यंता p साउंड रिकॉर्डिंग और प्रोसेसिंग के विशेषज्ञ हैं। मुख्य कार्य एक उच्च गुणवत्ता वाली रिकॉर्डिंग तैयार करना है जो सुनने और प्रदर्शन करने के लिए सुविधाजनक है।

महत्वपूर्ण गुण:

एक साउंड इंजीनियर के पेशे में संगीतमयता, अच्छी सुनवाई, ध्वनियों के लिए एक अच्छी याददाश्त, ध्वनि की रिकॉर्डिंग और प्रसंस्करण के लिए तकनीकी उपकरणों में महारत हासिल करने की क्षमता शामिल है।

(यहां आप बच्चों के ऑर्केस्ट्रा के साथ एक संगीत फ़ाइल की रिकॉर्डिंग चालू कर सकते हैं, जो पाठ में ही दर्ज की गई है) अब आपने एक संगीत फ़ाइल सुनी है जिसमें एक राग के ऑर्केस्ट्रा द्वारा की गई रिकॉर्डिंग है। यहीं मुझे काम करना था। ध्वनि अभ्यंता, अपने प्रदर्शन में संगीत रिकॉर्ड करें।

एमआर: साउंड इंजीनियरविशेष उपकरणों का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए।

आइए सोचें कि ध्वनि रिकॉर्डिंग के लिए क्या आवश्यक है? (बच्चों के उत्तर: लैपटॉप, माइक्रोफ़ोन, हेडफ़ोन, ध्वनि फ़ाइल, कलाकार,

सबकुछ सही है! आप तभी रिकॉर्डिंग शुरू कर सकते हैं जब पूरी तरह से सन्नाटा हो। स्क्रीन पर ध्यान दें (दिखाता है) यह ऑडियो ट्रैक है। आइए हमारे माइक्रोफ़ोन की जाँच करें। माइक्रोफ़ोन में कहने का प्रयास करें: एक, दो, तीन! (बच्चे साउंड इंजीनियर के अनुरोध पर माइक्रोफोन में बोलते हैं, मॉनिटर पर साउंड ट्रैक देखते हैं, आप 1-2 बच्चों के लिए हेडफोन लगा सकते हैं, किसी परिचित गाने की साउंड फाइल या बैकिंग ट्रैक सुनने की पेशकश कर सकते हैं, फिर से देख सकते हैं दूसरा साउंड ट्रैक)

श्री.: और अब मैं एक परिचित गीत करने का प्रस्ताव करता हूं। ( बच्चे जवाब देते हैं).

आप उसे अच्छी तरह से जानते हैं, दशा एकल कलाकार होगी (या लिज़ा, या कात्या ...)स्टूडियो में सन्नाटा! (आप बच्चे को एक संकेत दे सकते हैं "मौन! रिकॉर्डिंग प्रगति पर है!")हम ने शुरू किया।

4. गीत "शरद ऋतु"।(श्री सब कुछ नीचे लिखते हैं, निष्कर्ष में हर कोई समाप्त रिकॉर्डिंग को सुनता है। खुद की सराहना करें।)

श्री।तकनीकी साधनों से भरी आधुनिक दुनिया में, संगीत निर्देशक के रूप में काम करना और भी दिलचस्प हो गया है। कोई भी राग न केवल एक निश्चित उपकरण पर किया जा सकता है, आप एक निश्चित कार्यक्रम निर्धारित कर सकते हैं और एक चमत्कार होगा ... मेरा सुझाव है कि आप सिंथेसाइज़र से संपर्क करें। इसका एक ऐसा कार्य है जहाँ आप एक निश्चित लय, गति और सामंजस्य स्थापित कर सकते हैं, और आप किसी अन्य वाद्य यंत्र द्वारा किया गया राग भी सुन सकते हैं। क्या आप सुनना चाहते हैं? हम सुनते हैं और निर्धारित करते हैं कि कौन सा संगीत वाद्ययंत्र बजता है।

5. "उपकरण लगता है» समय निर्धारित करने के लिए संगीत और उपदेशात्मक खेल

(बच्चे एमपी में आते हैं, और एक सिंथेसाइज़र। मेलोडी सिंथेसाइज़र पर प्रदर्शन, और बच्चे अनुमान लगाते हैं कि कौन सा वाद्य यंत्र बज रहा है।)

श्री।:पसंद किया? (बच्चों के जवाब) और हम संगीत निर्देशक के पेशे में अपनी यात्रा जारी रखते हैं।

आप स्क्रीन पर देखें

आप क्या देखते हैं, मुझे बताओ।

श्री।:अगली तस्वीर में आप किसे देखते हैं? सही , कोरियोग्राफर- नृत्य के मंचन की कला के क्षेत्र में विशेषज्ञ। नृत्य सबसे प्रिय जन कला है। बच्चे विशेष रूप से नृत्य करना पसंद करते हैं, लेकिन नृत्य करना सीखना बहुत मुश्किल है। रचनात्मकता, कल्पना, आंदोलनों की अभिव्यक्ति, प्लास्टिसिटी विकसित करने में आपकी मदद करने के लिए, एक कोरियोग्राफर को बुलाया जाता है, जो नृत्य की संरचना और पैटर्न के साथ आता है, संगीत का चयन करता है , वेशभूषा।

रचनात्मक कार्य।

मेगावाट:देखें कि यहां कितनी दिलचस्प विशेषताएं हैं, मैं एक कोरियोग्राफर बनने और स्नोफ्लेक्स के नृत्य के साथ आने का प्रस्ताव करता हूं। (आप एक कोरियोग्राफर चुन सकते हैं; रिबन, स्नोफ्लेक्स, आदि। अंत में, बच्चे विशेषताओं को जगह देते हैं और बैठ जाते हैं)

श्री।:और अब लड़कियां बॉल्स के साथ डांस करेंगी, यहां म्यूजिक डायरेक्टर ने कोरियोग्राफर का काम किया।

7. गेंदों के साथ नृत्य

सभी रहस्यों को जानने के लिए

मैं आपको सोचने के लिए आमंत्रित करता हूं।

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आप क्या देखते हैं, मुझे बताओ।

रहस्य

वह शो चलाता है
दिल से सभी दृश्यों को जानता है।
वह पार्ट बजाना सिखाता है।
तुम लोग उसे क्या कहते हो? (निर्माता।)

श्री।:बच्चे, निर्देशक क्या करता है? ( बच्चों की प्रतिक्रिया)।वह परी-कथा नायकों की भूमिकाएँ प्रदान करता है, कलाकारों को दिखाता है कि अपने नायक की तरह कैसे व्यवहार करना है, किस आवाज़ को बोलना है - निर्देशक सब कुछ सलाह देता है, पूर्वाभ्यास करता है। निर्माता- मंच पर सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति। वह नाटक का चयन करता है, भूमिकाओं का वितरण करता है, पूर्वाभ्यास का आयोजन और संचालन करता है।

क्या आपको लगता है कि निर्देशक बनना मुश्किल है?

क्या निर्देशक का काम दिलचस्प है?

क्या आप निर्देशक बनना चाहेंगे?

आप हमारे किंडरगार्टन के मंच पर क्या प्रदर्शन करना चाहेंगे?

एक अभिनेता क्या है? वह क्या करता है?

श्री।:हाँ काम अभिनेता बहुत मुश्किल है, उन्हें न केवल सकारात्मक, बल्कि नकारात्मक किरदार भी निभाने होंगे, जैसे कि बाबा यगा, कोशी, करबास बरबस। और उन्हें बनने के लिए अभिनेताआपको सही पोशाक, विग, मेकअप चुनने की जरूरत है।

श्री।मैं एक अभिनेता को बाहर आने, एक चरित्र की टोपी पहनने और उसे चित्रित करने के लिए कहता हूं।

8. पृष्ठभूमि संगीत लगता है

1 अध्ययन: "खुश भालू"(एक भालू धीरे-धीरे जंगल में चला गया, अचानक उसे एक अद्भुत सुगंध महसूस हुई, रुक गया, चारों ओर देखा और एक रास्पबेरी झाड़ी को देखा, उसके होंठों को खुशी से चाटा)

2 अध्ययन"चिकन कॉप में लोमड़ी"(लोमड़ी एक युवा कॉकरेल या मुर्गी पर दावत देने के लिए चिकन कॉप तक गई। एक चालाक धोखा, चुपचाप बाड़ के साथ रेंगता हुआ, अपनी पटरियों को अपनी पूंछ से ढँकता है, लेकिन अचानक वह रुक गई, सतर्क हो गई, हवा को सूँघ लिया और उसकी उपस्थिति को महसूस किया एक यार्ड कुत्ता। कुत्ता जोर से भौंकता है। लोमड़ी, अपने पैरों के बीच अपनी पूंछ से भयभीत होकर भाग गई)

श्री।:हमारे अभिनेताओं के लिए तालियाँ! अभिनेता हैं, लेकिन एक पूर्ण प्रदर्शन के लिए, आपको अभी भी मंच को सजाने, इसे भरने की जरूरत है .... (सजावट)। और हम थोड़ी देर के लिए डेकोरेटर बनेंगे, अपने मंच को सजाएंगे। (बच्चे दृश्यों को सेट करते हैं) तो, कृपया मास्क लगाएं ... बस! चलो एक शो खेलते हैं?

9. "थम्बेलिना"बच्चों ने परी कथा पर आधारित प्रस्तुति दी

श्री।अच्छा किया लड़कों! कहानी हो गई! आइए अपने आप को तालियों का एक दौर दें।

और अब यह संक्षेप करने और याद रखने का समय है:

आज हम किस पेशे की बात कर रहे हैं?

संगीत निर्देशक कौन है और वह क्या करता है?

कौन बन सकता है म्यूजिक डायरेक्टर?

उसे काम करने की क्या ज़रूरत है?

ऐसा पेशा कौन लेना चाहेगा?

आप पुस्तकों - समीक्षाओं में पेशे के बारे में अपना प्रभाव छोड़ सकते हैं। चिप्स चुनें (लाल रंग - इसे पसंद किया, हरा - इसे पसंद नहीं किया) बच्चे अपनी प्रतिक्रिया छोड़ते हैं।

श्री।:और अब अलविदा कहने का समय आ गया है। (बच्चे एक घेरे में खड़े हैं)

सभी:हम खेले, हमने मस्ती की

नृत्य किया और खिलखिलाया

और अब यह हम सभी के लिए समय है

अलविदा कहो, बच्चों! अलविदा!

(बच्चे शांति से हॉल को संगीत के लिए छोड़ देते हैं)

विषयगत कार्ड इंडेक्स "संगीतकारों और संगीत व्यवसायों" के लिए सामग्री

सामग्री पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों (संगीत निर्देशकों, शिक्षकों) को संबोधित है। विषयगत कार्ड इंडेक्स के लिए सामग्री शामिल है: कविताएँ, पहेलियाँ, कहानियाँ, कहानियाँ, खेल कार्य जो आपको संगीत से जुड़े लोगों के व्यवसायों के बारे में उम्र के अनुकूल विचार बनाने की अनुमति देते हैं। खेल के लेखक के विकास* और विभिन्न आयु समूहों के लिए रचनात्मक कार्यों को प्रस्तुत किया गया है।

लक्ष्य:संगीत गतिविधियों में बच्चों की रुचि का विकास; संगीत से संबंधित व्यवसायों के बारे में विचारों का निर्माण; बच्चों को वयस्कों की दुनिया से परिचित कराना।

कार्य (छोटी पूर्वस्कूली उम्र):
- "संगीतकार", "गायक", "नर्तक", "कलाकार" जैसे संगीत व्यवसायों के साथ बच्चों को सुलभ रूप में परिचित कराना;
- इन पेशों, पेशेवर जुड़ावों और पेशों के बारे में उम्र के अनुकूल विचार तैयार करना।

कार्य (वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र):
- "संगीतकार", "कंडक्टर" जैसे संगीत व्यवसायों के बारे में उम्र के अनुकूल विचार बनाना;
- बच्चों को व्यावहारिक गतिविधियों और प्रयोग के माध्यम से एक संगीतकार और कंडक्टर की व्यावसायिक गतिविधि के तत्वों से परिचित होने का अवसर देना;
- संगीत से संबंधित व्यवसायों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करने के लिए (संगीतकार - पियानोवादक, वायलिन वादक, आदि; कलाकार-एकल वादक, एक टीम में कलाकार - ऑर्केस्ट्रा सदस्य, कोरिस्टर, बैले डांसर);
- वयस्कों के काम में रुचि पैदा करना, इसके प्रति एक मूल्य दृष्टिकोण और इसके सामाजिक महत्व की समझ।

कार्य अनुभव से:
प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में संगीत व्यवसायों और संगीतकारों के बारे में उम्र के अनुकूल विचार बनाने के लिए, मैं निम्नलिखित विधियों का उपयोग करता हूं:
- दृश्य सामग्री के साथ बातचीत की संगत - चित्र, वीडियो कहानियां;
- कविताओं, पहेलियों, कहानियों, कहानियों का उपयोग जो आपको किसी विशेष पेशे, गतिविधि, पेशेवर संबद्धता के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित और स्पष्ट करने की अनुमति देता है;
- खेल के रूप में पेशेवर गतिविधि का मॉडलिंग और रचनात्मक, खोज कार्य।

संगीत व्यवसायों के बारे में कविताएँ और पहेलियाँ

संगीतकार (ओ एमिलीनोवा)
संगीतकार Filipka प्यार करता है
लोगों को वायलिन बजाने के लिए,
पियानो पर, बटन अकॉर्डियन पर,
पाइप पर, ड्रम पर,
गिटार पर, तुरही पर,
जाइलोफोन और मैं -
मुँह चौड़ा खुला,
तेज आवाज में गाता है:
"करो, रे, मील, फा, सॉल्ट, ला, सी!
टैक्सी में बिल्ली मिली!"
फ़िललेट्स ताली बजाते हैं -
आह, क्या अच्छा संगीत कार्यक्रम है!

माँ का पेशा (एन. समोनी)
संगीत के बारे में सब कुछ कौन जानता है
वह बचपन से ही संगीत सिखाती रही हैं;
हम गाने, परियों की कहानियों की तरह गाते हैं
और पेंट की धुनों का पता चला?
किसके पास है ऐसा टैलेंट?
यह एक संगीतकार माँ है!
***
माँ को काम चाहिए
संगीत स्टैंड पर नोट्स लगाएं।
बस माँ से पूछो
और वह खेलेंगे: "मी, नमक, सी!"
मैं लोगों को गर्व से बताऊंगा:
"माँ सभी रागों को जानती है!"

एकल कलाकार
मैं गाना बजानेवालों के सामने खड़ा हूँ
सब चुप हैं, लेकिन मैं गाता हूं।
मैं कौन हूँ? किस तरह का कलाकार?
हाँ बिल्कुल, … (एकल कलाकार)

गायक
हर कोई एक सितारा सुनना चाहता है!
कॉन्सर्ट में पोस्टर बुलाए जाते हैं।
हॉल में कोई खाली सीट नहीं है
धीरे-धीरे रोशनी चली जाती है...
चेहरे अँधेरे में गायब हो गए
गाने लगते हैं... (गायक)

कंडक्टर
वह धीरे से हाथ हिलाता है
हर यंत्र को सुनें
वह ऑर्केस्ट्रा में सबसे महत्वपूर्ण है,
वह ऑर्केस्ट्रा में है - राष्ट्रपति!

मैं कंडक्टर हूँ
मैं गोधूलि में मंच पर हूँ
मैं एक सुंदर टेलकोट में बाहर जाऊंगा।
एक पतली छड़ी लहराते हुए -
वायलिन बरसेगा
वीणा वादक तार को हिलाता है,
पाइप गूंजेंगे।
ऑर्केस्ट्रा कितना अच्छा बजाता है!
खैर, मैं इसमें सबसे महत्वपूर्ण हूँ!

रहस्य:
कौन असभ्य है:
हमसे मुँह फेर लिया
हाथ लहराने लगे
हमारे सामने हॉल में?
वह आदेश देने का आदी नहीं है
या यह चार्ज कर रहा है?
ऑर्केस्ट्रा और गाना बजानेवालों किसके साथ है?
हम जानते हैं कि... (कंडक्टर)

रहस्य:
संगीतकार इकट्ठे हुए हैं
और सब मिलकर खेलने लगे,
वे उड़ाते हैं, झगड़ते हैं, कोशिश करते हैं ...
और संगीत काम नहीं करता!
उनके संगीत को ध्वनिमय बनाने के लिए -
आरंभ करने के लिए उन्हें शीट संगीत की आवश्यकता है।
संगीत कौन बना सकता है
और सब कुछ लिखो? (संगीतकार)

आर्केस्ट्रा और कंडक्टर
ऑर्केस्ट्रा एक जीवित वाद्य यंत्र है
यह सबसे तेज और सबसे बड़ा है।
आत्मा, विस्मय, अग्नि के साथ
इसे हमारे लिए कौन खेल सकता है? (कंडक्टर)

कंडक्टर और आर्केस्ट्रा
ऑर्केस्ट्रा एक जीवित वाद्य यंत्र है
यह सबसे तेज और सबसे बड़ा है।
आत्मा, विस्मय, अग्नि के साथ
कंडक्टर उस पर खेलता है।
वह एक शानदार संगीत पारखी हैं,
वह पहले कलाकार हैं
वह पूरी तरह से संगीत के प्रति समर्पित हैं,
और दिल, और आत्मा, और शरीर।
उसकी पूरी सुनवाई है।
और वह जानता है कि संगीत को कैसे सांस लेना है।
वह संगीतकारों में आत्मा डालता है,
वह उनकी प्रतिभा के खोजकर्ता हैं।

कंडक्टर
हम रास्ते में एक छेद से मिलेंगे -
उसे डांटने के लिए तैयार
थिएटर में पर्याप्त नहीं है
एक आर्केस्ट्रा गड्ढे के बिना।
इसमें संगीतकारों ने लंबे समय तक
हमेशा बैठना पड़ता है।
कंडक्टर कंसोल के पीछे खड़ा है
उसका कार्य कठिन है।
कैसे एक बेसून बनाने के लिए
सेलो और वायलिन
अपनी बारी में सही कदम रखा
गलती किए बिना
कंडक्टर देख रहा है
सभी लहराती छड़ी
मंच पर इस समय गाना बजानेवालों,
नर्तकियों की टोली नाच रही है।
आप यहाँ देर नहीं कर सकते।
बजाएं, तुरही बजाएं
एक बार कंडक्टर ने अचानक एक संकेत दिया
मेरी छड़ी के साथ।
ताकि वह नेतृत्व कर सके
वाल्ट्ज और ओवरचर दोनों -
बेशक: याद रखें "दिल से"
आपको बस स्कोर चाहिए
सोनाटा, फ्यूग्यू, मिनुएट
और दुखद धुन
ग्रैंड ओपेरा, बैले,
कोई भी धुन जानता है।
हम उसका चेहरा नहीं देखते हैं
केवल हाथ टिमटिमाते हैं
और डालना, बिना अंत के डालना
मनमोहक ध्वनियाँ।

***
... यहाँ संगीतकार उदास हैं,
और उपकरण एक तरफ रख दिए गए हैं
ऑर्केस्ट्रा बिल्कुल नहीं बजता।
क्या करें? ऐसा कैसे?
प्रति सौहार्दपूर्वकप्ले Play
उन्हें किसको फोन करना चाहिए? (कंडक्टर)
वह आर्केस्ट्रा का नेतृत्व करता है
भले ही वह नहीं खेलता।
कंडक्टर, कठोर दिखने वाला,
दर्शकों के सामने अपनी पीठ के साथ खड़ा होना।
उसने अपनी छड़ी लहराई
एक जादूगर की तरह,
इंगित करें कि कौन शुरू करता है
और जब एकल कलाकार प्रवेश करता है,
जहां ढोल बजता है
और जहां तार खामोश हैं...
यहाँ हॉल प्रत्याशा में जम गया
और फिर ऑर्केस्ट्रा बजाया!
(एस.यू.वोल्कोव "ऑल अबाउट म्यूजिक" से)

संगीतकार - वायलिन वादक
यह युवा कलाकार
मैं संगीत संकेतन से परिचित हूं।
वह कोमल पतले तारों पर है
एक छोटे धनुष के साथ चलता है।
***
एक संगीतकार कैसे खेलता है?
वायलिन कितना सुंदर लगता है!
उनके पास बहुत बड़ी प्रतिभा है
कुशल उंगलियाँ।

"त्रुटि का पता लगाएं" (पहेलियों-भ्रमित करने वाली)
पियानो, पियानो पर,
वाल्ट्ज एक बैलेरीना द्वारा किया जाएगा। (सही ढंग से एक बैलेरीना नहीं है, लेकिन पियानोवादक)

एरियस, ओपेरा लेखक
इसे कहते हैं शिक्षक। (सही ढंग से शिक्षक नहीं, लेकिन संगीतकार)

कौन क्या खेलता है
तुरही पर तुरही
वायलिन पर - वायलिन वादक,
और बालिका पर?
चम्मच के बारे में क्या?
और टिमपनी पर? ..
बांसुरी पर - एक बांसुरी वादक।
सैक्सोफोन पर - सैक्सोफोनिस्ट।
शहनाई पर - शहनाई वादक।
और ड्रम पर?
अंग पर - जीव।
पियानो पर - पियानोवादक।
और पियानो पर?
बायनिस्ट - बटन अकॉर्डियन पर,
गिटारवादक - गिटार पर।
हारमोनिस्ट - हारमोनिका,
और एक तंबूरा पर? ... (ढोलकिया)

ओपेरा, ओपेरा, बैले
यह किस तरह का प्रदर्शन है?
लोग हैरान हैं
लगता है शो चल रहा है
लेकिन कोई भी कलाकार - गाता है!
यह कितना चमत्कारी-अद्भुत है -
वो बात करते हैं... गानों में!
ऐसा प्रदर्शन जहां हर कोई गाता है,
थिएटर में ओपेरा नाम।
ओपेरा का एक कानून है
वह सभी को गाने का आदेश देता है।
और ओपेरा में गीत महत्वपूर्ण है,
उसे आरिया कहा जाता है।
अगर मनोरंजन करने वाले
वे गाएंगे और नाचेंगे
हम एक ऐसे प्रतिनिधि हैं
आपरेटा हम फोन करेंगे।
खैर, अगर हर कोई नाच रहा है,
कोई गीत नहीं है,
ऐसी ही एक प्रस्तुति
बुलाया बैले .

रहस्य:
हमने बॉक्स ऑफिस पर टिकट खरीदा -
हम कल थिएटर गए थे।
हम सब ने देखा!
कलाकारों ने पूरे प्रदर्शन के दौरान गाया।
ऑर्केस्ट्रा ने अच्छा खेला
वह गायकों से पीछे नहीं रहे।
हमने ताली बजाई
प्यार किया... (ओपेरा)

रहस्य:
हमने बॉक्स ऑफिस पर टिकट खरीदा -
ऑर्केस्ट्रा चुप है
केवल वायलिन लगता है
केवल एक वायलिन शब्द!
ऑर्केस्ट्रा चुप है
केवल वायलिन लगता है
वायलिन बज रहा है... (एकल)

रहस्य:
पिछली बार मैं एक शिक्षक था
परसों - चालक।
वह बहुत कुछ जानता है
क्योंकि वह - ... (कलाकार)

रहस्य:
वह मंच पर एक भूमिका निभाता है:
खुश और प्यार में है।
निर्देशक जो चाहे
थिएटर में शामिल होगा ... (अभिनेता)

रहस्य:
वह बदलना पसंद करता है
श्रृंगार करो, श्रृंगार करो।
आज वह एक विदूषक होगा
और कल - एक शानदार बिल्ली!
ज़ार आज, कल - चोर,
सभी भूमिकाएँ निभाईं ... (अभिनेता)

रहस्य:
आज मैंने बाबा यगा खेला,
और कल मैं स्नो मेडेन खेल सकता हूं।
मैं कौन हूँ? (अभिनेत्री)

खेल, रचनात्मक कार्य

"हम संगीतकार हैं"* (युवा समूह).
कार्य:"संगीतकार" की अवधारणा के प्रारंभिक अर्थ का एक विचार तैयार करें।
खेल प्रगति:सभी बच्चों के पास "संगीत वाद्ययंत्र" होते हैं - झुनझुने (या कोई अन्य)। खेल में साथ देने के लिए किसी भी हंसमुख संगीत का उपयोग किया जाता है। इसकी ध्वनि के दौरान, बच्चे स्वतंत्र रूप से अपने वाद्ययंत्रों पर संगीत का "प्रदर्शन" करते हैं। बच्चों को समझाएं: "संगीतकार वे लोग होते हैं जो संगीत बजाते हैं।" एकमात्र "नियम" यह है कि जब संगीत समाप्त होता है, तो उनके वाद्ययंत्र भी "चुप" होने चाहिए। फिर बच्चे अपने उपकरण बदलते हैं। खेल को दोहराते समय, बच्चों को "एक अलग तरीके से" खेलने के लिए आमंत्रित किया जाता है (एक अलग तकनीक या वाद्ययंत्र बजाने का तरीका पेश करें - उदाहरण के लिए, "बहुत चुपचाप" / "जोर से" खेलें; "बहुत तेज" / "धीरे" आदि। ।)

"संगीतकार - गायक - नर्तक" * (जूनियर, मध्य समूह).
कार्य:संगीत व्यवसायों के लोगों के पेशेवर जुड़ाव और व्यवसायों का एक विचार बनाने के लिए।
खेल प्रगति:प्रत्येक खेलने वाले बच्चे के पास एक नाटक सेट होता है: एक संगीत वाद्ययंत्र (कोई भी), एक रूमाल, एक छड़ी पर एक रिबन, एक खिलौना। वयस्क "पेशे" कहता है और फिर संगीत लगता है, जिसके लिए बच्चा संबंधित क्रियाएं करता है ("संगीतकार" - एक संगीत वाद्ययंत्र बजाता है; "नर्तक" - स्वेच्छा से किसी वस्तु के साथ या उसके बिना नृत्य करता है; "गायक" - स्थिर रहता है और स्वेच्छा से "ला-ला-ला ...." गाती है)।

"मैं एक प्रसिद्ध संगीतकार हूँ" (पुराने प्रीस्कूलर).
कार्य:एक संगीतकार की व्यावसायिक गतिविधि का मॉडल बनाना, वाद्य संगीतकारों के बारे में विचारों को समेकित करना।
खेल प्रगति:एक तुकबंदी या समझौते से एक प्रमुख बच्चे ("संगीतकार") का चयन करें। वह बाकी बच्चों ("कोरस") के सामने खड़ा होता है। खेल के संगीत के लिए, वे "रोल कॉल" गाते हैं:
संगीतकार : मैं जाने-माने संगीतकार हूं, मैं दूर देशों से आया हूं...
गाना बजानेवालों: वह एक प्रसिद्ध संगीतकार है, वह दूर देशों से आया है!
संगीतकार: मैं खेलता हूँ…. (उपकरण का नाम, उदाहरण के लिए: तुरही)
कोरस: वह बजाता है ….. (तुरही)!
इसके अलावा, संगीत के माधुर्य को संरक्षित करते हुए, "संगीतकार" अपने द्वारा नामित वाद्य की गति और ध्वनियों का अनुकरण करता है, और "गाना बजानेवालों" उसके बाद सब कुछ दोहराता है। फिर, एक संगीत हानि पर, "संगीतकार" उस बच्चे के पास जाता है, जिसे वह खुद के बजाय नया "संगीतकार" बनना चाहता है। वे स्थान बदलते हैं, और खेल को इस शर्त के साथ दोहराया जाता है कि "नए संगीतकार" को एक और संगीत वाद्ययंत्र चुनना होगा।

"एक बार संगीतकार" (पुराने प्रीस्कूलर).
(जर्मन लोक गीत)।
सहगान:एक बार संगीतकार प्रदर्शन करने जा रहे थे,
सबने अपने-अपने वाद्य लिए और बजाने लगे।
1. मैं तुम्हारे लिए खेलूंगा, मैं पाइप खेलूंगा,
आप दोहराते हैं, समय बर्बाद मत करो

सहगान:(वही)
2. मैं तुम्हारे लिए खेलूंगा, मैं वायलिन बजाऊंगा


सहगान:(वही)
3. मैं तुम्हारे लिए खेलूंगा, मैं ड्रम बजाऊंगा
आप दोहराते हैं, समय बर्बाद मत करो
…………………. /लयबद्ध-अक्षर आशुरचना/
सहगान:(वही)
4. मैं तुम्हारे लिए खेलूंगा, मैं कुछ खेलूंगा
सोचो क्या, अपना समय बर्बाद मत करो।
…………………. /लयबद्ध-अक्षर आशुरचना/

"प्रतिभाशाली कंडक्टर" (पुराने प्रीस्कूलर).
कार्य:एक कंडक्टर के पेशेवर कौशल का एक विचार तैयार करें।
खेल प्रगति:सभी बच्चों को विभिन्न संगीत वाद्ययंत्रों के नाम (या चित्र) वाले कार्ड मिलते हैं। बच्चों में से एक कंडक्टर है। बच्चे अपने प्रत्येक संगीत वाद्ययंत्र का चित्रण करते हैं, और कंडक्टर अनुमान लगाता है कि उसके ऑर्केस्ट्रा में कौन सा वाद्य बजता है।

"बारिश का संगीत"*. (रचनात्मक कार्य, कोई भी उम्र).
कार्य:रचनात्मक क्षमताओं के विकास को तेज करने के लिए, संगीतकार की व्यावसायिक गतिविधि का एक विचार बनाने के लिए।
विषय:बच्चों को रचना करने के लिए आमंत्रित किया जाता है - "बारिश संगीत" का प्रदर्शन करें, इसे मेटलोफोन या अन्य वाद्य यंत्र पर सुधारें।
बच्चों को समझाएं: वे संगीतकार हैं; ये वे लोग हैं जो संगीत बनाते हैं।

"असली कंडक्टर" (पुराने प्रीस्कूलर).
कार्य:एक कंडक्टर की व्यावसायिक गतिविधि को मॉडल करने के लिए।
खेल प्रगति:"कंडक्टर" चुना जाता है। बाकी बच्चों को उपकरणों के समूहों के अनुसार 3-4 उपसमूहों में बांटा गया है। संगीत लगता है (संगीत निर्देशक की पसंद पर)। कंडक्टर अपने ऑर्केस्ट्रा को निर्देशित करता है - आयोजित करता है, दिखाता है कि किस समूह के वाद्ययंत्र (और किस ताल) को बजाना है, कब सभी को एक साथ बजाना है, कब - चुने हुए एकल कलाकारों को।

"मेरा संगीत चलाओ"* (रचनात्मक खेल मॉडलिंग, वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र).
कार्य:एक कंडक्टर की व्यावसायिक गतिविधि का मॉडल बनाना, एक कंडक्टर द्वारा अपनी व्यावसायिक गतिविधि में हल किए गए कार्यों की कठिनाइयों से परिचित होना। बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं और संचार कौशल के विकास को सक्रिय करें।
खेल प्रगति:एक "कंडक्टर" और एक (या कई) "संगीतकार" चुने जाते हैं जो मधुर संगीत वाद्ययंत्र प्राप्त करते हैं। एक वयस्क (और फिर एक बच्चा) एक "संगीतकार" की भूमिका निभाता है - वह "गुप्त रूप से" कंडक्टर को बताता है कि संगीतकारों को क्या और कैसे खेलना चाहिए (उदाहरण के लिए, एक सहज राग, चुपचाप, फिर अचानक और जोर से।) "कंडक्टर" "यह पता लगाना चाहिए कि संगीतकारों को कैसे दिखाया जाए कि उन्होंने संगीतकार से क्या सीखा। संगीतकार "कंडक्टर" जो दिखाते हैं उसे "प्रदर्शन" करते हैं।
खेल के बाद, बच्चों को एक कंडक्टर - कलाकार - संगीतकार के रूप में खुद का मूल्यांकन करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

"मैं ऑर्केस्ट्रा में खेलता हूं" (रचनात्मक कार्य, पुराने प्रीस्कूलर).
कार्य:एक कंडक्टर के पेशे के कार्यों और महत्व का एक विचार तैयार करें।
खेल प्रगति:बच्चों को यह कल्पना करनी चाहिए कि वे विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र बजा रहे हैं और एक ऑर्केस्ट्रा का चित्रण करते हैं। सबसे पहले, बच्चे कंडक्टर के बिना "खेलते हैं", और फिर वे एक कंडक्टर चुनते हैं और उसके मार्गदर्शन में "खेलते हैं"। उसके बाद, हर कोई चर्चा करता है कि "खेलना" कब आसान था। यह खेल सिम्फोनिक संगीत की ध्वनि के लिए खेला जा सकता है।

संगीत कहानियां और लघु कथाएं

गायन का रहस्य

एक जंगल की घंटी जंगल में एक समाशोधन में बड़ी हुई और धीरे-धीरे पूरे जंगल में बजी। रॉबिन ने उसकी बजती सुनी और चहक उठी:
- आपके पास एक सुंदर झंकार है, एक घंटी है, लेकिन यह बहुत शांत है, जंगल इसे नहीं सुनता है।
- यह अफ़सोस की बात है, लेकिन मैं जंगल के जन्मदिन के सम्मान में एक संगीत कार्यक्रम में एक एकल गीत का प्रदर्शन करना चाहता था, - घंटी उदास हो गई।
"उदास मत हो, छोटी घंटी," रॉबिन चहक उठा। आओ मिलकर एक गीत गाएं। हम एकल के रूप में नहीं, बल्कि युगल के रूप में प्रदर्शन करेंगे।
घंटी मान गई, और उन्होंने एक साथ गाया। धीरे से घंटी बजी, रॉबिन ने मधुरता से गाया, लेकिन गाना नहीं चला।
कठफोड़वा ने उनका गीत सुना और कहा:
- आपके युगल गीत में मात्रा और लय का अभाव है। आप चाहते हैं कि मैं आपकी मदद करूं। मैं अपनी चोंच से बजती हुई लय को हरा सकता हूं। हमारे पास युगल नहीं, बल्कि तिकड़ी होगी।
रॉबिन और घंटी सहमत हो गए, और उन तीनों ने कठफोड़वा के साथ गाया। उन्होंने अपनी तरफ से पूरी कोशिश की। धीरे से घंटी बजी, रॉबिन ने मधुरता से गाया, कठफोड़वा ने जोर से ठहाका लगाया, लेकिन फिर से गाना नहीं चला। तभी घास में से एक टिड्डा चहक उठा:
- आपकी तिकड़ी का चहकना काफी नहीं है। मुझे ले चलो, मैं तुम्हारे साथ चहकूंगा, और हमारे पास तिकड़ी नहीं, परन्तु चौकड़ी होगी।
गायक टिड्डे को अपने समूह में ले गए और उन चारों ने जंगल के लिए एक गीत सीखना शुरू किया, लेकिन फिर से वे सफल नहीं हुए।
- शायद हमें अन्य प्रसिद्ध संगीतकारों को आमंत्रित करना चाहिए? घंटी का सुझाव दिया।
- हर कोई नाराज था और यह साबित करना शुरू कर दिया कि वे जंगल के सबसे प्रसिद्ध संगीतकार हैं।
- यह संगीतकारों के बारे में नहीं है, बल्कि किसी रहस्य के बारे में है, - पुराने बुद्धिमान स्प्रूस चरमरा गए, जिसके पास वन गायकों ने पूर्वाभ्यास किया। संगीत परी को बुलाओ, वह सभी संगीत रहस्यों को जानती है।
गायकों ने संगीत की परी कहा। उसने तुरंत उड़ान भरी और कहा:
- रहस्य सरल है। आप में से प्रत्येक ने अपना गीत गाया, और युगल या चौकड़ी गाने के लिए, आपको एक ही गीत को एक साथ गाना और एक दूसरे को सुनना होगा।
गायकों ने परी की सलाह सुनी। सबसे पहले, वे सभी ने एक साथ घंटी का गीत गाया, फिर रॉबिन, और फिर कठफोड़वा और टिड्डा।
- जब मैंने रॉबिन का गाना गाया, तो मेरी आवाज तेज हो गई; और जब कठफोड़वा का गीत - आवाज की मात्रा प्रकट हुई - घंटी आनन्दित हुई।
संगीत कार्यक्रम एक सफलता थी। वन चौकड़ी ने चार गीतों का प्रदर्शन किया: एक घंटी, एक रॉबिन, एक कठफोड़वा और एक टिड्डा।
- धन्यवाद दोस्तों, गाने के लिए। मैंने इस तरह के सहयोगी और मधुर गीत कभी नहीं सुने हैं, - जंगल में टहनियों से सरसराहट है। - और सबसे महत्वपूर्ण उपहार के लिए भी धन्यवाद।
गायक आश्चर्यचकित थे, क्योंकि उनके पास अब जंगल के लिए उपहार नहीं थे।
- मेरे लिए सबसे महत्वपूर्ण उपहार यह है कि आपने सभी को एक साथ गाना और एक दूसरे को सुनना सीखा है, - जंगल ने समझाया।

प्रश्न और कार्य
गायक पहली बार में सामंजस्यपूर्ण और खूबसूरती से गाने में असफल क्यों हुए?
युगल, तिकड़ी या चौकड़ी के रूप में गाने में सबसे बड़ी कठिनाई क्या है?
यदि आपको वन चौकड़ी के लिए गायकों को चुनना हो, तो आप किसे चुनेंगे और क्यों?
ड्रा करें कि कैसे वन चौकड़ी जंगल के किनारे पर एक संगीत कार्यक्रम देती है।
एक प्रसिद्ध बच्चों के गीत को युगल, तिकड़ी या चौकड़ी के रूप में बजाने का प्रयास करें।

कंडक्टर की छड़ी

जब शेरोज़ा अपनी दादी से मिलने आया, तो उसे अपनी दादी की दराज के दराजों में विभिन्न वस्तुओं को देखना सबसे ज्यादा पसंद आया। प्राचीन बक्से और गहने, ओपनवर्क टोपी और पंखे। मेरी दादी द्वारा केवल एक बड़ा ताबूत कभी नहीं खोला गया था।
"यह दादाजी का है, आपके लिए कुछ भी दिलचस्प नहीं है," दादी ने कहा। शेरोज़ा जानता था कि दादा एक संगीतकार थे, लेकिन वह बहुत जल्दी मर गया, और घर में उसके पास लगभग कुछ भी नहीं बचा था। केवल एक पुरानी तस्वीर, जिसमें दादा पियानो पर बैठे थे।
यह पियानो अभी भी मेरी दादी के कमरे में खड़ा था, और शेरोज़ा ने इसे बजाना सीखा।
एक दिन, मेरी दादी व्यवसाय पर चली गईं, और सेरेज़ा घर में अकेली रह गई। उसने दराजों का संदूक खोला, और उसके दादा के बक्से ने उसकी नज़र पकड़ ली। "अभी भी सोच रहा था कि वहाँ क्या है?" - लड़के ने सोचा और ढक्कन खोलने की कोशिश की।
सौभाग्य से, ढक्कन ने आसानी से रास्ता दिया, और लड़के ने देखा कि डिब्बा खाली था। केवल नीचे की ओर एक लकड़ी की छड़ी रखी थी जो एक सूचक की तरह दिखती थी। "दादी इतने सुंदर डिब्बे में किसी तरह का सूचक क्यों रखती हैं," लड़के ने हैरानी से सोचा।
उसने छड़ी अपने हाथ में ले ली। वह हल्की थी और जीवित लग रही थी।
"शायद यह एक जादू की छड़ी है," लड़के ने सांस रोककर सोचा। उसने तीन बार अपनी छड़ी लहराई और जोर से कहा: "एक, दो, तीन, चमत्कार करो।"
कुछ नहीं हुआ। सेरेज़ा ने जितने भी मंत्र सुने और अपने बारे में सोच सके, सभी कोशिश की, लेकिन छड़ी काम नहीं आई। शेरोज़ा पहले तो थोड़ा परेशान हुआ, लेकिन फिर वह अपनी छड़ी लहराते हुए खुशी से कमरे के चारों ओर सरपट दौड़ने लगा।
कुछ बिंदु पर, सेरेज़ा, बिना जाने क्यों, अचानक रुक गया, अपनी आँखें बंद कर लीं और अपने आप को एक कंडक्टर के रूप में कल्पना करते हुए, अपना डंडा लहराने लगा।
और छड़ी में जान आ गई। वह थोड़ा हिल गई, और कहीं से ढोल की एक शांत, बमुश्किल श्रव्य ताल आई: "ट्रा-टा-टा।" छड़ी ने अपना सिरा नीचे से ऊपर की ओर घुमाया, और बाँसुरी गाने लगी, उसके बाद शहनाई। छड़ी के चौड़े अर्धवृत्त ने वायलिनों को जगा दिया। छड़ी हवा में तैरती रही, मानो लहरों पर, और वायलिन का संगीत ऊपर उठ गया और फिर नीचे गिर गया, वहां वायलस, सेलो और डबल बास की गहरी आवाज के साथ मुलाकात हुई।
एक के बाद एक, लाठी की चाल के प्रति आज्ञाकारी, अधिक से अधिक संगीत वाद्ययंत्र गाना बजानेवालों में शामिल किए गए, और संगीत जोर से और जोर से लग रहा था।
अचानक, एक दादी का हाथ लड़के के कंधे पर गिर गया, और सब कुछ तुरंत शांत हो गया।
- पोती, तुम्हें क्या हो गया है! मैं तुम्हें बुला रहा हूँ, लेकिन तुम सुन नहीं सकते? दादी ने डर के मारे कहा।
"दादी, ठीक है, एक जादू की छड़ी है," शेरोज़ा भी उत्तेजना से हकलाने लगी।
- आप अभी भी दादाजी के बक्से में हैं, - दादी ने अपने हाथ ऊपर कर दिए। - इस कंडक्टर की लाठी ही एक ऐसी चीज है जो मेरे दादाजी की याद के तौर पर मेरे पास रहती है। यह एक खिलौना नहीं है। मैं नहीं चाहता कि वह गायब हो जाए। उसे उसकी जगह पर रखो।
- दादी, तुम कैसे नहीं समझ सकती! यह वास्तव में जादू की छड़ी है। वह एक संपूर्ण ऑर्केस्ट्रा ध्वनि कर सकती है! लड़के ने कहा।
"मुझे पता है कि वह जादुई है," दादी ने शांति से उत्तर दिया। - सभी कंडक्टर की लाठी जादुई होती है, क्या आप नहीं जानते, पोती? लेकिन अब छड़ी को वापस रख दें। संगीत की परी केवल जादू के संवाहकों को इसे अपने हाथों में पकड़ने की अनुमति देती है।
शेरोज़ा ने आह भरी, छड़ी को वापस डिब्बे में रख दिया, और फिर पूछा:
- दादी, अगर मैं कंडक्टर बन जाऊं, तो क्या आप मुझे यह छड़ी देंगे?
- बेशक, मैं वास्तव में चाहता हूं कि आप एक असली जादूगर बनें, जैसे आपके दादा, एक कंडक्टर, - मेरी दादी ने गंभीरता से उत्तर दिया।

प्रश्न और कार्य
ऑर्केस्ट्रा को कंडक्टर की आवश्यकता क्यों है? क्या चार संगीतकार (एक चौकड़ी) बिना कंडक्टर के एक स्वर में संगीत का प्रदर्शन कर सकते हैं? एक संगीत तिकड़ी (तीन संगीतकार) के बारे में क्या? और एक युगल (दो संगीतकार)?
जब आप "ऑर्केस्ट्रा" शब्द सुनते हैं तो आप क्या सोचते हैं?
क्या आपको लगता है कि एक कंडक्टर को विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र बजाने में सक्षम होना चाहिए?
कल्पना कीजिए कि आप एक कंडक्टर हैं और आपको अपने ऑर्केस्ट्रा के संगीतकारों को ऑर्केस्ट्रा की आवाज़ को बेहतर बनाने के लिए कुछ महत्वपूर्ण टिप्स देने होंगे। आप उन्हें क्या सलाह देते हैं?
एक अच्छे कंडक्टर में कौन से गुण होने चाहिए?

"माँ के साथ पढ़ो" (प्रारंभिक समूह के बच्चों के लिए "घर" पढ़ने के लिए पत्रक)

कंडक्टर और उसका डंडा

आप ओपेरा हाउस जरूर गए होंगे। आप आए और हॉल में अपनी सीट ले ली। नाटक अभी शुरू नहीं हुआ है। लेकिन संगीतकार पहले ही मंच के सामने नीचे जमा हो चुके थे। आप उन्हें अपने उपकरण स्थापित करते हुए सुनते हैं। आपके पास एक अकल्पनीय शोर आ रहा है! ऐसा लगता है कि इन ध्वनियों से कुछ भी सुंदर नहीं आएगा। लेकिन अभी भी गायक-एकल कलाकार और एक गाना बजानेवालों होंगे! लेकिन तभी पर्दा खुलता है, और ... सुंदर संगीत बरसता है।
यह कंडक्टर की योग्यता है कि सभी वाद्ययंत्र सामंजस्यपूर्ण और स्पष्ट रूप से ध्वनि करते हैं - वह एक विशाल ऑर्केस्ट्रा का निर्देशन करता है। और सब कुछ एक छोटी लकड़ी की छड़ी की मदद से होता है।
इस पतली छड़ी को कभी-कभी जादू की छड़ी कहा जाता है। आखिरकार, इसके एक झटके से टिमपनी की गड़गड़ाहट और पाइप की आवाज़, वायलिन का गायन और बांसुरी की मधुर ध्वनि पैदा हो सकती है। जादू की छड़ी कंडक्टर के हाथ में ही हो जाती है। ओपेरा और सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा में, गाना बजानेवालों में और कलाकारों की टुकड़ी में इसकी आवश्यकता होती है - जहाँ भी एक बड़े समूह द्वारा संगीत का प्रदर्शन किया जाता है।
प्राचीन यूनानी रंगमंच में, मुख्य आकृति थी चन्द्रमा- उन्होंने गाना बजानेवालों का संचालन किया, संगीतकारों ने उनकी बात मानी। चमकदारों ने ताल को लोहे से बंधे तलवों से हराया, और अपने हाथों से संचालित किया।
मध्य युग में, चर्च संचालकों को विशेष सम्मान प्राप्त था। उनकी संगीत शक्ति का प्रतीक एक भारी, विस्तृत कर्मचारी था।
18वीं सदी के एक ओपेरा में, कंडक्टर को "लकड़हारा" कहा जाता था क्योंकि उसके हाथों में 1 मीटर 80 सेंटीमीटर लंबी एक छड़ी होती थी। यह छड़ी - इतालवी में इसे "बट्टुता" कहा जाता था - प्रदर्शन के दौरान उन्होंने ताल को जोर से हराया। ऐसी संगत में संगीत सुनना बहुत सुखद नहीं था, क्योंकि ऑर्केस्ट्रा का नेता ताल को पीटते हुए फर्श पर थिरक रहा था।
और इतालवी ओपेरा में दो कंडक्टर थे: एक, एक वायलिन वादक, ऑर्केस्ट्रा का नेतृत्व करता था, दूसरा, एक हार्पसीकोर्डिस्ट, गायकों का नेतृत्व करता था। हार्पसीकोर्ड के पीछे की जगह खतरनाक थी, ओपेरा के लेखक आमतौर पर वहीं बैठते थे। उन्हें अक्सर अपने काम पर जनता की प्रतिक्रिया का अनुभव करना पड़ता था। यदि मनमौजी इटालियंस को संगीत पसंद नहीं आया, तो सड़े हुए टमाटर और सड़े हुए अंडे दुर्भाग्यपूर्ण लेखक पर उड़ गए।
19वीं शताब्दी में, सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा की संरचना में वृद्धि हुई, और एक ही समय में वाद्य यंत्र बजाना और आचरण करना असंभव हो गया। और फिर ऑर्केस्ट्रा के पहले वायलिन वादक, उन्हें कंसर्टमास्टर कहा जाता था, अपने वायलिन को एक तरफ रख दिया और एक कंडक्टर बन गए।
ऑर्केस्ट्रा में वादन की महारत विकसित हुई, नए वाद्ययंत्रों की आवाजें सामने आईं। उनकी आवाज़ को नियंत्रित करना अधिक कठिन हो गया और "शांत" आचरण दिखाई दिया - हाथ के इशारों के साथ। लेकिन संगीतकार हमेशा कंडक्टर के हाथ की गतिविधियों का पालन करने में सक्षम नहीं थे, और हावभाव को और अधिक ध्यान देने योग्य बनाने के लिए, स्वामी ने विभिन्न वस्तुओं का उपयोग करना शुरू कर दिया।

अक्सर, संचालन यंत्र एक वायलिन धनुष या संगीत की कई चादरें लुढ़का हुआ था। कुछ उस्ताद ने बड़े आकार की वस्तुओं को चुना। उदाहरण के लिए, संगीतकार मेंडेलसोहन ने चमड़े से ढके बेंत के साथ संचालन किया, जबकि हेक्टर बर्लियोज़ ने एक साधारण नुकीले शाखा को एक आदर्श विषय माना।
हालाँकि, सभी कंडक्टर हमेशा दर्शकों के सामने खड़े रहते थे - उसे वापस दिखाना अशोभनीय माना जाता था।
रिचर्ड वैगनर इस परंपरा को तोड़ने वाले पहले व्यक्ति थे। वह और उनके समकालीन मेंडेलसोहन, लिस्ट्ट, बर्लियोज़ आधुनिक अर्थों में पहले संवाहक थे। उन्होंने ऑर्केस्ट्रा का नेतृत्व किया।
संचालन के लिए एक छोटी लकड़ी की छड़ी का इस्तेमाल सबसे पहले संगीतकारों और कंडक्टरों कार्ल वेबर और लुडविग स्पोहर द्वारा किया गया था। उन्होंने स्वतंत्र रूप से किया। मुझे संचालन का नया तरीका इतना पसंद आया कि बैटन कंडक्टर का वफादार सहायक बन गया। किंडरगार्टन में संगीत कक्षाओं में मुखर और कोरल कौशल का विकास

विषय पर प्रस्तुति: "मेरा पेशा एक संगीत निर्देशक है" संगीत निर्देशक - मुंकिना लारिसा व्लादिमीरोवना एमडीओयू "सोल्निशको" नंबर 3 रतीशचेवो 2017

MDOU "Solnyshko" नंबर 3 Munkina Larisa Vladimirovna शैक्षणिक अनुभव के संगीत निर्देशक की व्यावसायिक गतिविधि की प्रस्तुति 22 वर्ष, जिनमें से MDOU "Solnyshko" नंबर 3 में एक संगीत निर्देशक के रूप में 10 वर्ष। उच्च शिक्षा। उसने एक शैक्षणिक विश्वविद्यालय से स्नातक किया।

विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों में बच्चे की संगीत और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए, उसकी व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए। प्राथमिक लक्ष्य

विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों में बच्चों के संगीत कौशल और क्षमताओं का विकास करना। आकर्षक और सुलभ तरीके से बच्चों को विभिन्न प्रकार के संगीत रूपों और शैलियों से परिचित कराना। भावनात्मक प्रतिक्रिया और संगीत संस्कृति की मूल बातें दोनों को शिक्षित करने के लिए। बच्चों को रूसी लोक-पारंपरिक और विश्व संगीत संस्कृति से परिचित कराना। रचनात्मकता विकसित करें। कार्य

संगीत हॉल का डिज़ाइन वर्ष के मौसम और आयोजित होने वाले अवकाश के अनुसार अद्यतन किया जाता है। संगीत हॉल की सजावट

वस्तु के वातावरण को आंख, हाथ की क्रियाओं, बच्चे की वृद्धि से मापा जाता है। खरीदा और हाथ से बनाया गया: संगीत और उपदेशात्मक खेल, बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र, बाहरी खेलों के लिए विशेषताएँ, नाटकीय गतिविधियों के लिए खिलौने और पोशाक। संगीत विकास का माहौल

2.5 से 4 साल के बच्चों के लिए सामग्री की सूची: गिलास गुड़िया; आलंकारिक संगीत "गायन" खिलौने कॉकरेल, बिल्ली, एक निश्चित ध्वनि के साथ चलने वाले खिलौने-वाद्य - एक अंग। अनिश्चित ऊंचाई की ध्वनि वाले खिलौने के उपकरण: खड़खड़ाहट, घंटियाँ, ड्रम; अकॉर्डियन, पाइप, बालिकास के गैर-आवाज़ वाले आलंकारिक उपकरणों का एक सेट; संगीतमय आउटडोर खेलों के लिए विशेषताएँ; झंडे, स्कार्फ, छल्ले के साथ चमकीले रिबन, बच्चों की नृत्य रचनात्मकता (मौसमी) के लिए खड़खड़ाहट; टेप रिकॉर्डर और प्रोग्राम ऑडियो रिकॉर्डिंग का एक सेट। आयु समूहों द्वारा संगीत क्षेत्रों को भरना।

4 से 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सामग्री की सूची: इन बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए संगीत क्षेत्र में, ऊपर सूचीबद्ध छोटे समूह के लिए मैनुअल का उपयोग किया जाता है, साथ ही साथ: ग्लॉकेंसपील; बच्चों के ऑर्केस्ट्रा के लिए शोर यंत्र; छोटी किताबें "हम गाते हैं" (उनमें परिचित गीतों के लिए उज्ज्वल चित्र हैं); संगीत और उपदेशात्मक खेल: "तीन भालू", "पहचानें और नाम", "हमारा ऑर्केस्ट्रा", "फूल-सेमिट्सवेटिक", "बेल का अनुमान लगाएं"; बाहरी संगीत खेलों के लिए विशेषताएँ: "बिल्ली और बिल्ली के बच्चे", "मुर्गी और मुर्गा" , "हार्स एंड ए बियर"; झुनझुने, डफ, ड्रम, त्रिकोण; "सीज़न" विषय पर चित्र; घर में बने संगीत के खिलौने; बच्चों की नृत्य कला की विशेषताएँ: परिचित लोक नृत्यों के लिए वेशभूषा के तत्व; संगीतकारों के चित्र।

इन और डी वाई: सुनना-धारणा, बच्चों का प्रदर्शन, बच्चों की संगीत रचनात्मकता, संगीत और शैक्षिक गतिविधियां। प्रपत्र: कक्षाएं, छुट्टियों और मनोरंजन में संगीत का उपयोग, खेलों में, स्वतंत्र गतिविधियों में। संगीत कक्षाएं - बच्चों के पालन-पोषण, शिक्षा, विकास के आयोजन का मुख्य रूप - अनिवार्य कार्यक्रम आवश्यकताओं पर आधारित है, जिसे प्रीस्कूलर की आयु विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए तैयार किया गया है। यह शैक्षिक प्रक्रिया का एक रूप है जिसमें एक या किसी अन्य उम्र के सभी बच्चे एक ही समय में भाग लेते हैं। वे सामूहिक रूप से गाते हैं, खेलते हैं, नृत्य करते हैं। एक सामान्य कारण को पूरा करने की एक आम इच्छा से संयुक्त, लोगों को लगता है कि प्रत्येक की सफलता पूरी टीम की सफलता है। बच्चों की संगीत गतिविधि के संगठन का यह रूप सबसे प्रभावी है। संगीत गतिविधि के प्रकार और रूप

पूर्वस्कूली बचपन गहन व्यक्तित्व विकास की अवधि है, मौलिक मनोवैज्ञानिक नियोप्लाज्म के निर्माण में एक चरण है। यह तब है जब बच्चे की आध्यात्मिक संस्कृति की नींव रखी जाती है, कामुक क्षेत्र सक्रिय होता है। संगीत शिक्षा के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व की संगीत संस्कृति की नींव का निर्माण है। संगीत संस्कृति की नींव का गठन पूर्वस्कूली उम्र में शुरू होता है। संगीत के विकास का सामान्य विकास पर एक अनिवार्य प्रभाव पड़ता है: एक भावनात्मक वातावरण बनता है, सोच में सुधार होता है, बच्चा कला और जीवन में सुंदरता के प्रति संवेदनशील हो जाता है। संगीत संस्कृति

संगीत पाठ - पुनर्प्राप्ति के रूप में

प्रतियोगिताओं में भागीदारी, सामाजिक संस्थाओं के साथ सहयोग नगर जिला प्रतियोगिता "स्टार रेन"। सिटी प्रतियोगिता "फ्लाई सोकोटुहा का नाट्य प्रदर्शन"। संगोष्ठियों में भागीदारी। रंगमंच हमारा मित्र और सहायक प्रतियोगिता है। मेटाडिक एसोसिएशन (एमओ) की प्रतियोगिता। गायन और गायन कौशल।

विद्यार्थियों की उपलब्धियां

व्यक्तिगत भागीदारी और उपलब्धियां

पीछे आगे

ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचना के उद्देश्यों के लिए है और प्रस्तुति की पूरी सीमा का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता है। यदि आप इस काम में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।

लक्ष्य।संगीत क्षितिज का विस्तार करें: संगीत के माहौल (गायक, वादक, कंडक्टर, संगीतकार, संगीत शिक्षक) में विभिन्न व्यवसायों के बारे में प्रीस्कूलर के विचारों का निर्माण करना।

कार्य:

• परिचित गीतों के प्रदर्शन की स्मृति, रचनात्मक कल्पना, अभिव्यक्ति और भावनात्मकता का विकास करना।
• शब्द ज्ञान का विस्तार करें।
• श्रोता संस्कृति का विकास करें।
• एक भावनात्मक प्रतिक्रिया और खुशी की भावना पैदा करें।

पाठ के लिए सामग्री, उपकरण:मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, प्रस्तुति, बच्चों की संख्या के अनुसार बच्चों के शोर यंत्र, खेल के लिए संगीत, प्रत्येक बच्चे के लिए संगीत व्यवसायों के लोगों को चित्रित करने वाले रंगीन चित्र।

घटना प्रगति

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संगीत निर्देशक:दोस्तों आज मैं आपको संगीतकारों के बारे में बताऊंगा। पेशेवर रूप से संगीत बनाने वाले लोगों के बारे में। उनके लिए संगीत एक पेशा है।

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एक संगीतकार वह व्यक्ति होता है जो संगीत वाद्ययंत्र बजा सकता है। संगीत के माहौल में कई पेशे हैं।

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उदाहरण के लिए, एक पेशा गायक. यह एक एकल गायक या गाना बजानेवालों का कलाकार है।

गायक (गायक) का वाद्य यंत्र उनकी आवाज है। गायक(गायक) वह है जो गाता है। वह गाने, अरिया, रोमांस, गाना बजानेवालों में लगे हुए हैं।

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हर किसी के पसंदीदा एम / एफ "ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन के नक्शेकदम पर" (ट्रबडॉर का गीत "रे ऑफ़ द गोल्डन सन") से गायक ट्रौबाडॉर को सुनें।

गायक एक निश्चित संगीत शैली के विशेषज्ञ होते हैं, उदाहरण के लिए, एक ओपेरा गायक, एक रॉक गायक हो सकता है। चर्च में, गायक को मंच पर एक कोरिस्टर कहा जाता है - एक पॉप गायक।

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आपको क्या लगता है कि ये गायक किस शैली में गाते हैं? (एम / एफ का टुकड़ा "ब्रेमेन टाउन संगीतकारों के नक्शेकदम पर": गीत "हम आपके पास एक घंटे के लिए आए")।

(7 स्लाइड)

संगीत निर्देशक:गाना बजानेवालों में एक गायक को कोरिस्टर या गाना बजानेवालों का कलाकार कहा जाता है।

(8 स्लाइड)

गाना बजानेवालों द्वारा प्रस्तुत गीत को सुनें "ओह, आप एक चींटी-घास हैं" (एम / एफ का टुकड़ा "बैंग-बैंग, ओह-ओह-ओह")।

संगीत निर्देशक बच्चों को गाना बजानेवालों के कलाकारों के रूप में खुद की कल्पना करने और अपने पसंदीदा गीत (बच्चों की पसंद पर) का प्रदर्शन करने के लिए आमंत्रित करता है।

बच्चे कोई भी गाना गाते हैं जिसे वे जानते हैं

(9-13 स्लाइड्स)

संगीत निर्देशक:संगीत के माहौल में अगला पेशा है वादक(आमतौर पर अकादमिक संगीत में एक कलाकार कहा जाता है) जैसे पियानोवादक, सैक्सोफोनिस्ट, ड्रमर, गिटारवादक, वायलिन वादक, आदि। नाम उस वाद्य पर निर्भर करता है जिसे संगीतकार बजाता है।

(14 स्लाइड)

वायलिन वादक के प्रदर्शन को सुनें (एम / एफ "फर्स्ट वायलिन" का टुकड़ा)।

संगीत निर्देशक बच्चों को विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र बजाने के लिए आमंत्रित करता है।

एक नकली खेल "संगीतकार" आयोजित किया जा रहा है

(हंसमुख संगीत की आवाज़ के लिए, बच्चे, जैसा कि एक शिक्षक या एक प्रमुख बच्चे द्वारा दिखाया गया है, पियानो, वायलिन, बटन अकॉर्डियन, तुरही, ड्रम, गिटार बजाने की नकल करें)

(15 स्लाइड)

संगीत निर्देशक:संगीत के माहौल में एक दिलचस्प पेशा है - संगीतकार. यह संगीत के लेखक या "संगीतकार" हैं।

(16 स्लाइड)

वह विशेष संकेतों - नोट्स की मदद से संगीत रिकॉर्ड करता है। ताकि संगीतकार इसे पढ़ सकें और अपना वाद्य यंत्र गा सकें या बजा सकें।

(17-19 स्लाइड)

आइए उन संगीतकारों को याद करें जिन्हें हम जानते हैं (स्लाइड खेलने के दौरान, बच्चे संगीतकार को बुलाते हैं, शिक्षक मदद करता है)।

(20 स्लाइड)

एम / एफ "रेक्स द कम्पोज़र" के टुकड़े को देखें।

(21 स्लाइड्स)

अगला पेशा - कंडक्टर।यह ऑर्केस्ट्रा या गाना बजानेवालों का नेता है। कंडक्टर शब्द निर्देशक शब्द के समान है। एक निर्देशक एक नेता होता है। उनके नेता के संगीतकार - कंडक्टर - बिना शर्त आज्ञा का पालन करते हैं।

(22 स्लाइड)

देखिए, यहाँ गाना बजानेवालों का संवाहक है या गाना बजानेवालों. गाना बजानेवालों ने सीधे अपने कंडक्टर के मुंह में देखा। क्योंकि गाना बजानेवालों को आमतौर पर अपने होठों से पता चलता है कि कैसे गाना है।

(23 स्लाइड)

और यह ऑर्केस्ट्रा का संवाहक है उसके हाथों में एक छोटी सी सुंदर छड़ी है। कंडक्टर के निर्देशन में संगीतकार सामंजस्यपूर्ण और प्रेरणा से खेलते हैं।

(24 स्लाइड)

ऑर्केस्ट्रा में वाद्य यंत्रों की परेड की कमान कौन संभालता है? गाना बजानेवालों में आवाज़ों को एक पूरे में कौन जोड़ता है? वह कौन है, वह व्यक्ति जो संगीत कार्यक्रम में हमारी पीठ के साथ खड़ा है, श्रोता, और संगीतकारों को कुछ रहस्यमय संकेत दे रहा है?

बच्चे(कोरस में जवाब): कंडक्टर।

(25 स्लाइड)

कार्टून "टॉम कंडक्टर" (श्रृंखला "टॉम एंड जेरी" से) का एक टुकड़ा देखें।

संगीत निर्देशक बच्चों को ऑर्केस्ट्रा में खेलने के लिए आमंत्रित करता है (बच्चे ध्वनि वाद्ययंत्र चुनते हैं)।

"ऑर्केस्ट्रा" बजाना

(बच्चे किसी भी हर्षित संगीत के लिए ध्वनि वाद्ययंत्र बजाने में सुधार करते हैं, कंडक्टर की आज्ञा सुनते हैं - एक बच्चा या एक शिक्षक)

(26 स्लाइड)

संगीत के माहौल में एक और अद्भुत पेशा है - संगीत अध्यापक. यह एक ऐसा व्यक्ति है जो बच्चों को संगीत सुनना, समझना, प्यार करना और प्रदर्शन करना सिखाता है। देखिए कैसे जुगनू ने वायलिन बजाना सीखा।

(27 स्लाइड)

और यहाँ कहानी है कि कैसे जुगनू ने वायलिन बजाना सीखा (एम / एफ "फर्स्ट वायलिन" का एक टुकड़ा)।

(28 स्लाइड)

संगीत निर्देशक:दोस्तों, आइए दोहराते हैं कि संगीत के माहौल में कौन से पेशे हैं (बच्चों से संगीत के पेशे के बारे में प्रश्न-पहेली पूछते हैं और स्क्रीन पर चित्र-उत्तर खोलते हैं)

पहेलि:

1. वह हमारे लिए संगीत लिखता है, धुन बजाता है,
   वह वाल्ट्ज पर कविताएं रखेंगे। गाने की रचना कौन करता है? (संगीतकार)
2. एक पतली छड़ी लहराते हुए - मंच पर गाना बजानेवालों को गाया जाएगा।
   जादूगर नहीं, बाजीगर नहीं। यह कौन है? (कंडक्टर, गाना बजानेवालों)
   वह अपनी भुजाओं को सहजता से लहराता है, हर यंत्र को सुनता है।
   वह ऑर्केस्ट्रा में सबसे महत्वपूर्ण है, वह ऑर्केस्ट्रा में अध्यक्ष है! (कंडक्टर)
3. इस संगीतकार के लिए, वाद्य यंत्र उनकी आवाज है (गायक)
4. वायलिन बजाने वाले संगीतकार को क्या कहते हैं?... (वायलिन वादक)
5. इस पेशे का व्यक्ति बच्चों को संगीत सुनना, समझना, प्रदर्शन करना सिखाता है (संगीत शिक्षक)

बहुत बढ़िया! संगीत के पेशे से हमारा परिचय समाप्त हो गया है। संगीत कक्ष में जल्द ही मिलते हैं!

संगीत निर्देशक संगीतकारों को चित्रित करते हुए बच्चों को रंगीन चित्र प्रदान करता है। बच्चे एक मुक्त गतिविधि में चित्रों को रंगते हैं।

ग्रंथ सूची:

1. लियोन्टीवा ई.ए. अपने बच्चे को संगीत और संगीत के पेशे के बारे में कैसे बताएं। शिक्षकों का सामाजिक नेटवर्क nsportal.ru। - इलेक्ट्रॉनिक संसाधन। - एक्सेस मोड: http://nsportal.ru/ डेट्सकी-सैड/मुज़्यकलनो-रिटमीशकोए-ज़ान्याटी/स्टेट्या-ड्या-रोडिटेली
2. फ़िंकेलस्टीन ई। ए से जेड तक संगीत। - सेंट पीटर्सबर्ग: सोवियत संगीतकार, 1991। - 120 पी।

पीछे आगे

ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचना के उद्देश्यों के लिए है और प्रस्तुति की पूरी सीमा का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता है। यदि आप इस काम में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।

लक्ष्य।संगीत क्षितिज का विस्तार करें: संगीत के माहौल (गायक, वादक, कंडक्टर, संगीतकार, संगीत शिक्षक) में विभिन्न व्यवसायों के बारे में प्रीस्कूलर के विचारों का निर्माण करना।

कार्य:

• परिचित गीतों के प्रदर्शन की स्मृति, रचनात्मक कल्पना, अभिव्यक्ति और भावनात्मकता का विकास करना।
• शब्द ज्ञान का विस्तार करें।
• श्रोता संस्कृति का विकास करें।
• एक भावनात्मक प्रतिक्रिया और खुशी की भावना पैदा करें।

पाठ के लिए सामग्री, उपकरण:मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, प्रस्तुति, बच्चों की संख्या के अनुसार बच्चों के शोर यंत्र, खेल के लिए संगीत, प्रत्येक बच्चे के लिए संगीत व्यवसायों के लोगों को चित्रित करने वाले रंगीन चित्र।

घटना प्रगति

(2 स्लाइड)

संगीत निर्देशक:दोस्तों आज मैं आपको संगीतकारों के बारे में बताऊंगा। पेशेवर रूप से संगीत बनाने वाले लोगों के बारे में। उनके लिए संगीत एक पेशा है।

(3 स्लाइड)

एक संगीतकार वह व्यक्ति होता है जो संगीत वाद्ययंत्र बजा सकता है। संगीत के माहौल में कई पेशे हैं।

(4 स्लाइड)

उदाहरण के लिए, एक पेशा गायक. यह एक एकल गायक या गाना बजानेवालों का कलाकार है।

गायक (गायक) का वाद्य यंत्र उनकी आवाज है। गायक(गायक) वह है जो गाता है। वह गाने, अरिया, रोमांस, गाना बजानेवालों में लगे हुए हैं।

(5 स्लाइड)

हर किसी के पसंदीदा एम / एफ "ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन के नक्शेकदम पर" (ट्रबडॉर का गीत "रे ऑफ़ द गोल्डन सन") से गायक ट्रौबाडॉर को सुनें।

गायक एक निश्चित संगीत शैली के विशेषज्ञ होते हैं, उदाहरण के लिए, एक ओपेरा गायक, एक रॉक गायक हो सकता है। चर्च में, गायक को मंच पर एक कोरिस्टर कहा जाता है - एक पॉप गायक।

(6 स्लाइड)

आपको क्या लगता है कि ये गायक किस शैली में गाते हैं? (एम / एफ का टुकड़ा "ब्रेमेन टाउन संगीतकारों के नक्शेकदम पर": गीत "हम आपके पास एक घंटे के लिए आए")।

(7 स्लाइड)

संगीत निर्देशक:गाना बजानेवालों में एक गायक को कोरिस्टर या गाना बजानेवालों का कलाकार कहा जाता है।

(8 स्लाइड)

गाना बजानेवालों द्वारा प्रस्तुत गीत को सुनें "ओह, आप एक चींटी-घास हैं" (एम / एफ का टुकड़ा "बैंग-बैंग, ओह-ओह-ओह")।

संगीत निर्देशक बच्चों को गाना बजानेवालों के कलाकारों के रूप में खुद की कल्पना करने और अपने पसंदीदा गीत (बच्चों की पसंद पर) का प्रदर्शन करने के लिए आमंत्रित करता है।

बच्चे कोई भी गाना गाते हैं जिसे वे जानते हैं

(9-13 स्लाइड्स)

संगीत निर्देशक:संगीत के माहौल में अगला पेशा है वादक(आमतौर पर अकादमिक संगीत में एक कलाकार कहा जाता है) जैसे पियानोवादक, सैक्सोफोनिस्ट, ड्रमर, गिटारवादक, वायलिन वादक, आदि। नाम उस वाद्य पर निर्भर करता है जिसे संगीतकार बजाता है।

(14 स्लाइड)

वायलिन वादक के प्रदर्शन को सुनें (एम / एफ "फर्स्ट वायलिन" का टुकड़ा)।

संगीत निर्देशक बच्चों को विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र बजाने के लिए आमंत्रित करता है।

एक नकली खेल "संगीतकार" आयोजित किया जा रहा है

(हंसमुख संगीत की आवाज़ के लिए, बच्चे, जैसा कि एक शिक्षक या एक प्रमुख बच्चे द्वारा दिखाया गया है, पियानो, वायलिन, बटन अकॉर्डियन, तुरही, ड्रम, गिटार बजाने की नकल करें)

(15 स्लाइड)

संगीत निर्देशक:संगीत के माहौल में एक दिलचस्प पेशा है - संगीतकार. यह संगीत के लेखक या "संगीतकार" हैं।

(16 स्लाइड)

वह विशेष संकेतों - नोट्स की मदद से संगीत रिकॉर्ड करता है। ताकि संगीतकार इसे पढ़ सकें और अपना वाद्य यंत्र गा सकें या बजा सकें।

(17-19 स्लाइड)

आइए उन संगीतकारों को याद करें जिन्हें हम जानते हैं (स्लाइड खेलने के दौरान, बच्चे संगीतकार को बुलाते हैं, शिक्षक मदद करता है)।

(20 स्लाइड)

एम / एफ "रेक्स द कम्पोज़र" के टुकड़े को देखें।

(21 स्लाइड्स)

अगला पेशा - कंडक्टर।यह ऑर्केस्ट्रा या गाना बजानेवालों का नेता है। कंडक्टर शब्द निर्देशक शब्द के समान है। एक निर्देशक एक नेता होता है। उनके नेता के संगीतकार - कंडक्टर - बिना शर्त आज्ञा का पालन करते हैं।

(22 स्लाइड)

देखिए, यहाँ गाना बजानेवालों का संवाहक है या गाना बजानेवालों. गाना बजानेवालों ने सीधे अपने कंडक्टर के मुंह में देखा। क्योंकि गाना बजानेवालों को आमतौर पर अपने होठों से पता चलता है कि कैसे गाना है।

(23 स्लाइड)

और यह ऑर्केस्ट्रा का संवाहक है उसके हाथों में एक छोटी सी सुंदर छड़ी है। कंडक्टर के निर्देशन में संगीतकार सामंजस्यपूर्ण और प्रेरणा से खेलते हैं।

(24 स्लाइड)

ऑर्केस्ट्रा में वाद्य यंत्रों की परेड की कमान कौन संभालता है? गाना बजानेवालों में आवाज़ों को एक पूरे में कौन जोड़ता है? वह कौन है, वह व्यक्ति जो संगीत कार्यक्रम में हमारी पीठ के साथ खड़ा है, श्रोता, और संगीतकारों को कुछ रहस्यमय संकेत दे रहा है?

बच्चे(कोरस में जवाब): कंडक्टर।

(25 स्लाइड)

कार्टून "टॉम कंडक्टर" (श्रृंखला "टॉम एंड जेरी" से) का एक टुकड़ा देखें।

संगीत निर्देशक बच्चों को ऑर्केस्ट्रा में खेलने के लिए आमंत्रित करता है (बच्चे ध्वनि वाद्ययंत्र चुनते हैं)।

"ऑर्केस्ट्रा" बजाना

(बच्चे किसी भी हर्षित संगीत के लिए ध्वनि वाद्ययंत्र बजाने में सुधार करते हैं, कंडक्टर की आज्ञा सुनते हैं - एक बच्चा या एक शिक्षक)

(26 स्लाइड)

संगीत के माहौल में एक और अद्भुत पेशा है - संगीत अध्यापक. यह एक ऐसा व्यक्ति है जो बच्चों को संगीत सुनना, समझना, प्यार करना और प्रदर्शन करना सिखाता है। देखिए कैसे जुगनू ने वायलिन बजाना सीखा।

(27 स्लाइड)

और यहाँ कहानी है कि कैसे जुगनू ने वायलिन बजाना सीखा (एम / एफ "फर्स्ट वायलिन" का एक टुकड़ा)।

(28 स्लाइड)

संगीत निर्देशक:दोस्तों, आइए दोहराते हैं कि संगीत के माहौल में कौन से पेशे हैं (बच्चों से संगीत के पेशे के बारे में प्रश्न-पहेली पूछते हैं और स्क्रीन पर चित्र-उत्तर खोलते हैं)

पहेलि:

1. वह हमारे लिए संगीत लिखता है, धुन बजाता है,
   वह वाल्ट्ज पर कविताएं रखेंगे। गाने की रचना कौन करता है? (संगीतकार)
2. एक पतली छड़ी लहराते हुए - मंच पर गाना बजानेवालों को गाया जाएगा।
   जादूगर नहीं, बाजीगर नहीं। यह कौन है? (कंडक्टर, गाना बजानेवालों)
   वह अपनी भुजाओं को सहजता से लहराता है, हर यंत्र को सुनता है।
   वह ऑर्केस्ट्रा में सबसे महत्वपूर्ण है, वह ऑर्केस्ट्रा में अध्यक्ष है! (कंडक्टर)
3. इस संगीतकार के लिए, वाद्य यंत्र उनकी आवाज है (गायक)
4. वायलिन बजाने वाले संगीतकार को क्या कहते हैं?... (वायलिन वादक)
5. इस पेशे का व्यक्ति बच्चों को संगीत सुनना, समझना, प्रदर्शन करना सिखाता है (संगीत शिक्षक)

बहुत बढ़िया! संगीत के पेशे से हमारा परिचय समाप्त हो गया है। संगीत कक्ष में जल्द ही मिलते हैं!

संगीत निर्देशक संगीतकारों को चित्रित करते हुए बच्चों को रंगीन चित्र प्रदान करता है। बच्चे एक मुक्त गतिविधि में चित्रों को रंगते हैं।

ग्रंथ सूची:

1. लियोन्टीवा ई.ए. अपने बच्चे को संगीत और संगीत के पेशे के बारे में कैसे बताएं। शिक्षकों का सामाजिक नेटवर्क nsportal.ru। - इलेक्ट्रॉनिक संसाधन। - एक्सेस मोड: http://nsportal.ru/ डेट्सकी-सैड/मुज़्यकलनो-रिटमीशकोए-ज़ान्याटी/स्टेट्या-ड्या-रोडिटेली
2. फ़िंकेलस्टीन ई। ए से जेड तक संगीत। - सेंट पीटर्सबर्ग: सोवियत संगीतकार, 1991। - 120 पी।