दूसरे जूनियर समूह "शराबी हेरिंगबोन में ड्राइंग के लिए जीसीडी। दूसरे जूनियर समूह में नोड्स का सार एक क्रिसमस ट्री खींचना
सॉफ्टवेयर सामग्री: "प्रिंटिंग" के साथ ड्राइंग की नई तकनीक से परिचित होना।
सोच, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करें, सौंदर्य बोध का विकास करें, बच्चों में एक हर्षित मनोदशा बनाएँ। सटीकता, सहायता और काम को पूरा करने की इच्छा को अंत तक उठाएं।
सामग्री : एक क्रिसमस ट्री, गौचे (हरे, लाल, पीले) के खींचे हुए सिल्हूट के साथ एल्बम शीट। ब्रश, नैपकिन।
पाठ का पाठ्यक्रम:
शिक्षक एक पहेली बनाता है
किस तरह का मेहमान हमारे पास आया
इतना स्मार्ट और पतला।
ऊपर तारा जल रहा है
और शीर्ष पर सभी तरह से
सभी खिलौने और पटाखे में? (क्रिसमस वृक्ष)
Vos-l: यह सही है दोस्तों, यह एक क्रिसमस का पेड़ है! नए साल की छुट्टी पर, क्रिसमस ट्री "आता है" बच्चों को देखने के लिए, इसे सजाया जाता है - गेंदें, शंकु, मोतियों को लटका दिया जाता है। सांता क्लॉज़ क्रिसमस ट्री के तहत स्वादिष्ट उपहार देता है। चलो क्रिसमस के पेड़ और इसकी सजावट आकर्षित करते हैं।
आइए सबसे पहले अपनी उंगली से पूरे क्रिसमस ट्री की रूपरेखा का पता लगाएं। बहुत बढ़िया! अब याद रखें कि हम ब्रश को कैसे पकड़ते हैं (लोहे की नोक द्वारा सही)।
आइए ब्रश पर कुछ हरे रंग की गाउचे डालें और ग्रीन लाइन और फिर उसके अंदर ड्राइंग शुरू करें। आपको ध्यान से खींचने की ज़रूरत है, जो भी ब्रश ड्राइंग की रूपरेखा से परे जाता है।
शाबाश लड़कों! यहाँ कुछ सुंदर क्रिसमस के पेड़ मिले हैं। और अब, ताकि हमारी उंगलियां आराम कर सकें - चलो खेलते हैं!
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शिक्षक |
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1. अंगुली, अंगूठा और अंगूठा 2. हमारी उंगलियां नाच रही हैं 3. पैर ऊपर, और ऊपर, और ऊपर। हमारे बच्चे जमकर नाच रहे हैं। 4. ताली, और ताली, और ताली बजाता है। हमारे हाथ ताली बजाते हैं। |
तर्जनी उंगली पर उंगली को टैप करें। अपने हाथों को ऊपर उठाएं, "लालटेन" बनाएं। बच्चे अपने पैरों को स्टंप करते हैं (लय तेज हो जाती है)। बच्चे अपनी हथेलियों को ताली बजाते हैं (ताल तेज हो जाता है)। |
क्या अच्छा साथियों!
वोस-एल: दोस्तों, हमने क्रिसमस पेड़ों को आकर्षित किया, केवल वे दुखी निकले! हमें उन्हें सजाने की ज़रूरत है - चलो अपनी उंगलियों के साथ आकर्षित करें - रंगीन गेंदें!
अब हमारे पास सुंदर, सुंदर क्रिसमस पेड़ हैं। बहुत बढ़िया!
हमारे क्रिसमस ट्री को "लिटिल क्रिसमस ट्री" गाने को सोने दें।
एल्मिरा ऋण
1. बच्चों को पढ़ाएं एक आइटम ड्रा करेंऊर्ध्वाधर और तिरछी रेखाओं से मिलकर, सीधी रेखाएँ खींचना(छोटा बड़ा); कागज़ के टुकड़े पर छवि बनाना सीखें।
2. सही ढंग से सिखाना जारी रखें, मांसपेशियों को दबाए बिना या उंगलियों को कसकर निचोड़ते हुए हाथ पकड़ें; रंगरूट ब्रश पर पेंट करें: धीरे से इसे पानी के एक जार में सभी झपकी के साथ डुबकी; अतिरिक्त निकालें रंग ढेर के हल्के स्पर्श के साथ जार के किनारे पर; सौंदर्य बोध विकसित करें।
3. बच्चों की रुचि को बढ़ावा चित्रकारी.
शब्दावली का काम
ए) सक्रिय शब्दकोश: हेरिंगबोन, हरा, लंबा, छोटा।
बी) निष्क्रिय शब्दावली: रेखा।
पिछला काम - चलते समय स्प्रूस का अवलोकन।
व्यक्तिगत काम
एरिक रंगों में अंतर करने में मदद करें।
उपकरण और सामग्री:
प्रदर्शन सामग्री: क्रिसमस के पेड़ की तस्वीर के साथ चित्र।
बी) हैंडआउट: एल्बम शीट, पेंट, ब्रश।
पाठ संरचना और पद्धति चाल:
1) पाठ की शुरुआत (2-3 मि।)
क) कलात्मक शब्द
बी) बातचीत
ग) बच्चों के लिए प्रश्न
२) मुख्य भाग (10-12 मिनट)
ए) स्पष्टीकरण के साथ दिखाएं
ख) संकेत
ग) बच्चों के लिए प्रश्न
घ) प्रोत्साहन
3) अंतिम भाग (दो मिनट)
ए) प्रोत्साहन
बी) बच्चों के लिए धन्यवाद
पाठ का पाठ्यक्रम:
दोस्तों, अब मैं आपको एक पहेली देने जा रहा हूं, और आपको इसका अनुमान लगाना होगा। ध्यान से सुनो।
- "सर्दियों और गर्मियों में एक रंग में".
दोस्तों, आपको क्या लगता है यह क्या है?
क्रिसमस वृक्ष। यह सही है, अच्छा किया!
यह संयोग से नहीं था कि मैंने आपसे यह पहेली पूछी, दोस्तों, आज हम करेंगे एक हेरिंगबोन ड्रा करें.
कृपया मुझे बताएं कि यह किस रंग का है?
हां, हमारे पास हरे रंग का क्रिसमस ट्री है। सर्दी और गर्मी दोनों एक रंग में।
पेड़ के पास एक कुंड है। यही पर है। और शाखाएँ।
देखो, वृक्ष की शाखाएँ क्या हैं? छोटा या लंबा?
तल पर, शाखाएं लंबी, लंबी होती हैं, और मुकुट पर वे छोटे होते हैं।
- मेरे लंबे समय बाद दोहराएं, कम।
बहुत बढ़िया!
क्रिसमस के पेड़ की शाखाओं पर सुइयां होती हैं।
हम कैसे करेंगे दिखा रहे हैं एक हेरिंगबोन ड्रा करें... हम सब कुछ ध्यान से देख रहे हैं।
क्या हमारा क्रिसमस ट्री हरा है? मैं एक हरा लेता हूं पेंट करें और एक रेखा खींचें... यह ट्रंक है।
हमारे पास एक ट्रंक है, हमें होना चाहिए शाखाएँ खींचना... हमारी शाखाएँ ऊपर की ओर बढ़ती हैं, सूरज तक पहुँचती हैं। शुरू शाखाएँ खींचना... मैं यह नहीं भूलता कि शाखाएं सबसे नीचे हैं। मैं बाईं ओर एक शाखा खींचता हूं, और अब दाईं ओर। फिर से बाईं तरफ और फिर से दाईं ओर। क्रिसमस के पेड़ के शीर्ष पर, मैं छोटी शाखाओं को खींचता हूं। यहाँ।
क्या आपको क्रिसमस का पेड़ मिला?
और अब उन लोगों ने अपने तसले उठाए। सभी मिलकर हम हवा में एक रेखा खींचते हैं। यहाँ। शाखाएँ धड़ से चली गईं। हम नीचे से शुरू करते हैं। शाखाएं दाईं ओर, बाईं ओर, फिर से दाईं ओर, बाईं ओर लंबी होती हैं ... मुकुट के करीब, शाखाएं छोटी होती हैं।
इस प्रकार सं। बहुत बढ़िया!
दोस्तों, अब चादरें ठीक वैसे ही रखो जैसे मैं दिखा रहा हूँ।
क्या आपने सब कुछ सही रखा?
हम अपने हाथों में एक ब्रश लेते हैं। हम दाहिने हाथ की तीन उंगलियों के साथ ब्रश को पकड़ते हैं।
बहुत बढ़िया!
अब ब्रश को पानी के जार में डुबोएं, जार के किनारे पर ब्रश को निचोड़ना न भूलें।
हम ब्रश हरे रंग के साथ टाइप करते हैं रंग... और हम शुरू करते हैं खींचना.
एरिक, जहां हमारे पास हरा है। सही बात है। बहुत बढ़िया!
दोस्तों, चलो क्रिसमस पेड़ लगाने की कोशिश करते हैं सुंदर.
आप सभी के पास क्या है सुंदर क्रिसमस पेड़! आप सभी कितने अच्छे हैं!
दोस्तों, क्या आपको यह पसंद आया खींचना?
और कि आज हम आपके साथ हैं पेंट?
अब हम चित्र को खिड़की पर रख देंगे, उन्हें सूखने देंगे।
फिर हम एक प्रदर्शनी की व्यवस्था करेंगे। ताकि माता-पिता भी आपके काम की प्रशंसा कर सकें।
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विषय: "छुट्टी के लिए क्रिसमस का पेड़"
सॉफ्टवेयर सामग्री:
प्रारंभिक काम:
संकल्पना गठन:
आश्चर्यचकित करने वाला क्षण;
प्रशन;
दिशा;
स्मरण;
प्रशंसा;
देवदारु की जांच करना;
कलात्मक शब्द;
एक तैयार नमूना दिखा;
क्रिसमस ट्री के चित्र;
कार्य की प्रगति दिखाएं।
सामग्री:
पाठ संरचना:
1. परिचयात्मक हिस्सा:
एक समस्याग्रस्त स्थिति का निर्माण;
आश्चर्यचकित करने वाला क्षण;
2. मुख्य भाग:
कार्य प्रगति प्रदर्शन;
असाइनमेंट पूरा करना;
3. अंतिम भाग:
संक्षेप;
प्रतिबिंब;
डाउनलोड:
पूर्वावलोकन:
दूसरे जूनियर समूह "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग) में जीसीडी का सार।
विषय: "छुट्टी के लिए क्रिसमस का पेड़"
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग), अनुभूति (FEMP), संचार, समाजीकरण, भौतिक संस्कृति।
सॉफ्टवेयर सामग्री:
बच्चों के ज्ञान को खाएं, आकार की अवधारणाओं को दोहराएं: "उच्च", "कम";
पेंट और ब्रश का सावधानीपूर्वक उपयोग करना सीखना जारी रखें;
सफेद धब्बे छोड़ने और छवि की रूपरेखा से परे जाने के बिना, पूरी तरह से वस्तु पर पेंट करना सीखते रहें;
पोकिंग द्वारा पेंट लागू करना सीखना जारी रखें;
दूसरों की मदद करने के लिए प्रोत्साहित करें, उत्तरदायी बनने के लिए;
प्रारंभिक काम:
1. सर्दियों के बारे में बातचीत, नए साल की छुट्टी के बारे में।
2. नए साल के बारे में सांता क्लॉस के बारे में कविताएं और गाने सीखना;
3. नए साल की थीम पर चित्रों की परीक्षा;
4. चलते समय स्प्रूस का अवलोकन;
संकल्पना गठन:
"उच्च", "कम", "कांटेदार", "शराबी", "गंधयुक्त"।
तरीके और तकनीक: (दृश्य, मौखिक, व्यावहारिक)
एक समस्याग्रस्त स्थिति का निर्माण;
आश्चर्यचकित करने वाला क्षण;
प्रशन;
दिशा;
स्मरण;
प्रशंसा;
एक नियोजित त्रुटि प्राप्त करना;
देवदारु की जांच करना;
कलात्मक शब्द;
एक तैयार नमूना दिखा;
क्रिसमस ट्री के चित्र;
कार्य की प्रगति दिखाएं।
सामग्री:
कृत्रिम स्प्रूस; बड़ा तैयार नमूना; क्रिसमस की सजावट में क्रिसमस ट्री की तस्वीर; पहले से तैयार खाने के पैटर्न; हरे और सफेद पेंट; कठिन ब्रश; नैपकिन।
पाठ संरचना:
1. परिचयात्मक हिस्सा:
एक समस्याग्रस्त स्थिति का निर्माण;
आश्चर्यचकित करने वाला क्षण;
2. मुख्य भाग:
कार्य प्रगति प्रदर्शन;
ऊंचाई में क्रिसमस के पेड़ों की तुलना;
शारीरिक शिक्षा "बुरेटिनो";
असाइनमेंट पूरा करना;
अगले पाठ के लिए एक कार्य निर्धारित करना (क्रिसमस पेड़ों को सजाने);
3. अंतिम भाग:
संक्षेप;
प्रतिबिंब;
पाठ का पाठ्यक्रम:
में: -हैलो दोस्तों! (बच्चे कहते हैं बदले में नमस्ते)
डी: - नमस्कार!
में: -गुज़, आज सुबह, जब मैं किंडरगार्टन जा रहा था, तब मेरी मुलाकात सांता क्लॉज़ से हुई! क्या तुम कल्पना कर सकती हो ?! लेकिन किसी कारण से वह दुखी, दुखी था। मैंने उससे पूछा: “सांता क्लॉस, तुम हंसमुख क्यों नहीं हो? जल्द ही एक छुट्टी, नया साल, लोग आपके आने की प्रतीक्षा कर रहे हैं! " और उसने मुझे उत्तर दिया: "मैं दुखी कैसे नहीं हो सकता, नया साल जल्द ही आ रहा है, मुझे मैटिनीज़ के लिए क्रिसमस के पेड़ सजाने की ज़रूरत है, लेकिन मेरे पास बिल्कुल भी समय नहीं है! बहुत सारे बच्चे और किंडरगार्टन हैं, लेकिन मैं अकेले सामना नहीं कर सकता, मुझे डर है कि बच्चों को क्रिसमस ट्री के बिना छोड़ दिया जाएगा ... "और मैंने उसे जवाब दिया, बच्चे:" चिंता मत करो, दादाजी फ्रॉस्ट हम आप लोगों की मदद करेंगे - हम नए साल के बहुत सारे पेड़ खींचेंगे, और आप समय पर पहुंचेंगे! हमारे बच्चे हमेशा मदद करने के लिए खुश हैं! "
सांता क्लॉज़ मेरी बातों पर खुश हुआ, क्योंकि मैंने उसकी मदद करने का वादा किया था। हम सांता क्लॉस की मदद करेंगे, सुंदर क्रिसमस पेड़ खींचेंगे?
डी: - हाँ।
में: - क्रिसमस के पेड़ को सुंदर बनाने के लिए, एक क्रिसमस का पेड़ हमें यात्रा करने के लिए आया है, इसे देखो! हम उसे देखेंगे और उसी सुंदर क्रिसमस पेड़ को आकर्षित करेंगे! (शिक्षक एक पूर्व-तैयार कृत्रिम क्रिसमस ट्री खोलता है, मेज पर खड़ा होता है, जो सफेद कपड़े से ढका होता है):
क्रिसमस वृक्ष
झबरा पर, कांटेदार पंजे
पेड़ घर में एक गंध लाता है:
गर्म सुइयों की गंध
ताजगी और हवा की गंध
और एक बर्फीला जंगल
और गर्मी की बेहोश बदबू।
वाई। शोर्बकोव
में: - वास्तव में, दोस्तों, क्रिसमस का पेड़ बहुत सुंदर है? यह क्या रंग है? और पत्तियों के बजाय क्रिसमस के पेड़ के बारे में क्या?
D: हरा। सुई।
प्रश्न: शाबाश!
देखो कि एक सुंदर क्रिसमस पेड़ मैंने क्या आकर्षित किया। तुम्हे पसंद है? (एक बड़ी शीट पर तैयार काम दिखाते हुए)। अब मैं आपको दिखाता हूं कि मैंने इसे कैसे आकर्षित किया, और फिर आप इसे अपने आप खींच लेंगे, क्या आप चाहते हैं? फिर ध्यान से देखें और याद रखें!
मैं एक खाली शीट लेता हूं और इसे सही ढंग से रखता हूं। फिर मैं अपने दाहिने हाथ में एक ब्रश लेती हूं। इसे सही तरीके से कैसे लें? इस कदर? (गलत तरीके से, बच्चे जवाब देते हैं) शायद यह सही है? (फिर से गलत तरीके से ब्रश उठाता है, बच्चे जवाब देते हैं) क्या यह सही है? (यह सही है, बच्चों का जवाब है) अच्छा किया! मैं एक जैब के साथ आकर्षित करेगा। मैं ब्रश को हरे रंग की पेंट के साथ एक पैलेट में डुबकी लगाता हूं, मैं केवल इस तरह से झपकी लेता हूं। (दिखाता है)। ब्रश पर थोड़ा पेंट इकट्ठा करना आवश्यक है, केवल इसके किनारे पर।
जब पोकिंग, ब्रश एक ईमानदार स्थिति में होना चाहिए, तो ढेर समतल और एक बड़ा होता है"शराबी" बिंदु।
दोस्तों, मैं अपने क्रिसमस के पेड़ पर पेंटिंग शुरू करने के लिए कहाँ जा रहा हूँ? यह सही है, नीचे-ऊपर, इस तरह। क्या मैं समोच्च से परे जाऊं? नहीं! मैं बड़े करीने से आकर्षित करता हूं, मैं समोच्च से परे नहीं जाता, मैं हर चीज पर पेंट करता हूं, मैं पंक्तियों में बाएं से दाएं ब्रश को दबाता हूं, मैं सफेद धब्बे नहीं छोड़ता। और अब मैं ब्रश को मिटा देता हूं और सफेद पेंट लेता हूं, हमारे क्रिसमस के पेड़ को शराबी बर्फ के साथ छिड़कता हूं।
तो मैंने एक क्रिसमस का पेड़ आकर्षित किया, देखो, दोस्तों! सुंदर? अब देखिए कि मुझे किस तरह के क्रिसमस ट्री मिले (पहले से खींचे गए क्रिसमस ट्री के लिए सिर्फ पेंट किया गया टेम्पलेट। वे आकार में भिन्न हैं) दोस्तों, क्या वे समान हैं या अलग हैं? (बच्चों के उत्तर) आपने यह क्यों तय किया? (बच्चों के जवाब) यह सही है, दोस्तों, वे अलग हैं। एक पेड़ लंबा और दूसरा नीचा होता है। क्या है ये पेड़? (इशारों उच्च) सही! और इस? (इशारों कम) अच्छी लड़कियों!
दोस्तों, चलो थोड़ा आराम करो और फिर काम पर लग जाओ। चलो सभी उठते हैं और कुछ मज़ेदार शारीरिक गतिविधि करते हैं:
"फेर" कविता पर शारीरिक शिक्षा
नीले आकाश के नीचे स्प्रूस खड़ा है,
जिस पर तारे सोते हैं।
(हम एक खड़े होने की स्थिति में हैं, बाहें नीचे की ओर फैली हुई हैं - हम अपनी बाहों और पैरों को थोड़ा फैलाते हैं, हम अपनी हथेलियों को फर्श के समानांतर रखते हैं - हम एक स्प्रूस का प्रतिनिधित्व करते हैं। अपने सिर को ऊपर उठाएं, अपनी गर्दन को ऊपर उठाएं - हम देखने की कोशिश करते हैं। तारे "आकाश में"
सभी इसे ठंढ से चित्रित किया गया था
मुकुट से पैर की अंगुली तक।
(हम अपने सिर के ऊपर अपनी बाहों को ऊपर उठाते हैं और अपनी हथेलियों के साथ-साथ अपनी तरफ से चिकनी हरकतें करते हैं। हम धीरे-धीरे झुकते हैं और अपनी भुजाओं को अपने सामने फर्श पर लाते हैं - इस तरह हम पूरे क्रिसमस ट्री को "चित्रित" करते हैं। "हथेलियों-ब्रश" के साथ)
शुद्ध मोती जगमगाते
एक तड़का हुआ, बजती हुई खामोशी में,
(हम दोनों हाथों की उंगलियों से मोती को चित्रित करते हैं - हम प्रत्येक हाथ के अंगूठे और तर्जनी को छोटे घेरे में जोड़ते हैं। हम अलग-अलग दिशाओं में अपने हाथों से अचानक गति करते हैं, अपनी बाहों को झुकाते और सीधा करते हैं - हम दिखाते हैं कि हमारे पेड़ की चमक कितनी चमकीली है।
ऐसी सुरुचिपूर्ण सजाना -
चाँद की तरह एक परी की कहानी।
(हम प्रारंभिक स्थिति में लौटते हैं, एक क्रिसमस ट्री का चित्रण करते हैं: पैर थोड़े कंधे-चौड़ाई के अलावा, बाहर की ओर थोड़े अलग होते हैं, खुली हथेलियां फर्श की ओर होती हैं। हम छोटे वर्ग करते हैं और साथ ही शरीर को दाईं ओर मोड़ते हैं। छोड़ दिया, थोड़ा बढ़ा और बाहर की ओर कम हथियार - यह इस तरह के एक सुंदर हमारे क्रिसमस का पेड़ है!
कंघी बादलों
(फिर से हम "क्रिसमस ट्री के साथ खड़े हैं" बारी-बारी से दाएं और बाएं कंधे को उठाएं)
वह मोटी बर्फ पकड़ता है।
(हम जितना संभव हो उतना ऊंचा कूदते हैं और एक ही समय में हमारे सिर के ऊपर अपने थके हुए हाथों को थप्पड़ मारते हैं - "बर्फ को पकड़ने")
यहां तक \u200b\u200bकि एक खरगोश भी अपने पंजे पर खड़ा था
इस सुंदरता से पहले!
(हम अपने पंजे पर खड़े एक बन्नी को चित्रित करते हैं: हम नीचे बैठते हैं, अपने हाथों को छाती के स्तर पर रखते हैं। इस स्थिति में होने के नाते, हम ऊपर देखते हैं और अपने सिर को एक तरफ बारी-बारी से झुकाते हैं, और हम दिखाते हैं कि कैसे बन्नी एक सुंदर क्रिसमस की प्रशंसा करता है। वृक्ष)
में: - अच्छा, क्या आपके पास आराम था? बैठ जाओ! फिर हम सही ढंग से बैठते हैं, पीठ सीधी होती है, मेज के नीचे पैर चुपचाप बैठते हैं। अब मैं सभी को पत्रक वितरित करूंगा, और आप काम कर सकते हैं। यहाँ सांता क्लॉज़ प्रसन्न होंगे! बच्चे क्रिसमस पेड़ों के पैटर्न को चित्रित करना शुरू करते हैं, जबकि शिक्षक लगातार याद दिलाता है कि ब्रश कैसे पकड़ना है, पेंट का उपयोग कैसे करना है, बच्चों को लगातार प्रोत्साहित करना और प्रशंसा करना, यदि आवश्यक हो तो टिप्पणी करता है, और मदद करता है।
आप सभी कितने अच्छे हैं, आप सांता क्लॉस के लिए इतनी मेहनत कर रहे हैं, अच्छे क्रिसमस ट्री प्राप्त होते हैं!
दोस्तों, आज हम क्या कर रहे थे? आपने किसकी मदद की? क्या आपको यह पसंद आया? तुम महान हो! अपने क्रिसमस पेड़ों की प्रशंसा करें, यह कितना सुंदर निकला! अब सांता क्लॉज निश्चित रूप से आपका धन्यवाद करने के लिए सब कुछ करेगा। और आपने कितनी सफाई से काम किया, सभी के पास साफ-सुथरे टेबल हैं, हाथ हैं, किसी को अपने कपड़े गंदे नहीं मिले। हमारा सबक खत्म हो गया है।
गैर पारंपरिक तरीकों के साथ ड्राइंग "खरगोशों के लिए क्रिसमस के पेड़"
सॉफ्टवेयर सामग्री:
बच्चों को एक कठिन ब्रश के साथ प्रहार विधि का उपयोग करके क्रिसमस का पेड़ बनाना सिखाएं। फिंगर पेंटिंग का उपयोग करके ड्राइंग में तत्वों को जोड़ना सीखना जारी रखें। ब्रश को सही तरीके से रखने का तरीका सीखना जारी रखें, पेंट का उपयोग करने के बाद इसे कुल्ला। उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना; बच्चों की रचनात्मकता, कल्पना, सौंदर्य बोध।
जंगली जानवरों के जीवन के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।
प्रकृति का प्यार और जानवरों की मदद करने की इच्छा को बढ़ावा दें।
प्रारंभिक कार्य: वार्तालाप "जंगली जानवर सर्दियों के लिए कैसे तैयार होते हैं"। क्रिसमस के पेड़ की रौनक। रंगीन पेंसिल और महसूस किए गए टिप पेन "नए साल की सुंदरता" के साथ विभिन्न सामग्रियों "जंगल में कौन रहता है" का उपयोग करना। काम में मैनुअल "मैजिक ब्रश" का उपयोग।
सामग्री:
पहले से तैयार स्टैंकेड क्रिसमस पेड़ों के साथ रंगा हुआ आयताकार चादरें। प्रत्येक शीट पर एक बनी सिल्हूट चिपकाया जाता है। गौचे, हार्ड ब्रश, नैपकिन, पानी के जार, समुद्र तट।
पाठ का पाठ्यक्रम:
क्या आप लोग सर्दियों के जंगल में रहना चाहते हैं?
बच्चों को समूह में शामिल किया गया है। एक बन्नी पेड़ के तने पर बैठी है।
क्या हुआ, सारे पेड़ कहाँ हैं?
बनी: “जंगल में आग लग गई और सब जल गया। और अब मैं और मेरे दोस्त भेड़िये और लोमड़ी से छिपने के लिए कहीं नहीं हैं। "
चलो लोग खरगोशों की मदद करने की कोशिश करते हैं, लेकिन हम इसे कैसे करते हैं? दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि बन्नी को कैसे मदद मिलती है। यह सही है, चलो प्रहार विधि का उपयोग करके क्रिसमस के पेड़ को आकर्षित करने का प्रयास करें।
बच्चे टेबल पर बैठ जाते हैं।
दोस्तों, देखो कि मैं कैसे पोक विधि का उपयोग करके क्रिसमस का पेड़ बनाऊंगा।
मैं टैसल को स्कर्ट के पास ले जाता हूं और इसे सीधा पकड़ता हूं। फिर मैं ब्रश की नोक से पेंट खींचता हूं, और जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा देता हूं। फिर मैं ब्रश की नोक से क्रिसमस ट्री बनाना शुरू करता हूं, जबकि ब्रश आसानी से शीट के ऊपर कूद जाता है। पेंटिंग के बाद, ब्रश को रगड़ें और उन्हें स्टैंड पर रखें।
बच्चों ने क्रिसमस ट्री बनाया।
दोस्तों, चलो खेलते हैं जब पेंट सूख जाता है। टेबल छोड़ दो।
बनी, क्या आपको स्नोबॉल खेलना पसंद है?
उंगली जिम्नास्टिक का आयोजन।
एक, दो, तीन, चार (बारी में उंगलियां मोड़ें)
आपने और मैंने स्नोबॉल बनाए (काल्पनिक स्नोबॉल बनाएं)
गोल, मजबूत, बहुत चिकना (अपने हाथों से एक वृत्त दिखाएं)
और बिल्कुल भी मीठा नहीं (वे अपनी तर्जनी हिलाते हैं)
एक - फेंक (एक काल्पनिक स्नोबॉल फेंक)
दो - हम पकड़ लेंगे (स्क्वाट और अपने हाथों से अपने घुटनों को गले लगाएंगे)
तीन - ड्रॉप (आगे की ओर झुकें)
और ... हम टूटेंगे (रौंदेंगे)।
आप थके हुए नहीं हैं?
बच्चे टेबल पर आते हैं।
कृपया मुझे बताएं कि सर्दियों में सड़कों पर क्या है?
यह सही है, निश्चित रूप से बहुत अधिक बर्फ है। चलो जमीन पर झूठ बोलने वाले कुछ और बर्फ खींचते हैं, और कोई बर्फ के टुकड़े खींच सकता है। हम केवल अपनी उंगलियों के साथ आकर्षित करेंगे।
दोस्तों नैपकिन पर अपने पैर की उंगलियों को पोंछना मत भूलना। बच्चे खींचते हैं।
बनी फिर से एक खेल खेलने की पेशकश करती है: "दोस्तों, क्या आप अधिक खेलना चाहते हैं, फिर समाशोधन के लिए बाहर जाएं।"
शारीरिक शिक्षा:
छोटा सफ़ेद हरे बैठा है और उसके कान लड़खड़ा रहा है। (बच्चे स्क्वाट कर रहे हैं)
बन्नी को ठंडा बैठने के लिए पंजे को गर्म करना पड़ता है। (बच्चे खड़े होकर एक दूसरे के खिलाफ अपनी हथेलियाँ रगड़ते हैं)
चलने के लिए बनी ठंडी होती है, बनी को कूदना चाहिए। (बच्चे दो पैरों पर जगह-जगह कूदते हैं)
कूद - कूद, कूद - कूद। बन्नी को कूदने की जरूरत है।
आप कितनी अच्छी छलांग लगाते हैं
वे मेज पर आते हैं और बनी के साथ चित्र को देखते हैं।
बनी: “आपके पास सुंदर क्रिसमस के पेड़ क्या हैं। यहाँ सबसे सुरुचिपूर्ण है, और यह एक बहुत ही शराबी है ... "
एक पूरा जंगल उगाने में हमारी मदद करने के लिए धन्यवाद दोस्तों। अब हमारे पास भेड़िया और लोमड़ी से खेलने और छिपाने के लिए कहां होगा। और इस तथ्य के लिए कि आपने यहां हमारी मदद की, आपके लिए उपहार हैं (बच्चों को उपहार देते हैं)।
क्या आपको सर्दियों के जंगल पसंद थे, और आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद था?
और अब हमें मध्य समूह में दृश्य गतिविधि पर सार के साथ लौटने की जरूरत है (गैर-पारंपरिक ड्राइंग विधियाँ)
बालवाड़ी के मध्य समूह "परी जंगल की यात्रा" में दृश्य गतिविधि पर सबक का सारांश "
शिक्षक एफ्रेमोवा आई। यू।
कार्यक्रम कार्य:
दृश्य वस्तुओं में अपनी खुद की कलात्मक छवि बनाने के लिए, जटिल वस्तुओं को बनाते समय भागों के स्थान को सही ढंग से व्यक्त करने की क्षमता बनाने के लिए;
एक अपरंपरागत ड्राइंग विधि का परिचय दें - हाथ ड्राइंग;
रंगों और रंगों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित और समृद्ध करने के लिए, उन्हें कैसे प्राप्त करें (नारंगी, भूरा);
वस्तुओं के आकार (सर्कल, अंडाकार, त्रिकोण, आकार, भागों की व्यवस्था) के बारे में विचारों को समेकित करने के लिए;
संगीत अनुभव को समृद्ध करें;
सटीकता की खेती करने के लिए, सौंदर्य बोध, स्वतंत्रता, रचनात्मक कल्पना का विकास करना।
पाठ का पाठ्यक्रम।
बच्चे शीतकालीन वन से सजाए गए समूह कक्ष में प्रवेश करते हैं। "सीज़न्स" चक्र से पीआई त्चिकोवस्की द्वारा संगीत बजाया जाता है।
दोस्तों, हम आखिर कहाँ थे। आप और मैं शीतकालीन परी वन में आए थे। देखें कि चारों ओर क्या सुंदरता है।
सभी बर्फ और बर्फ, पूरे जंगल स्नोड्रिफ्ट्स में हैं
ग्रे पाइंस स्पार्कल के साथ चमकते हैं
वन सड़कों पर बर्फ के टुकड़े,
सभी झाड़ियाँ बर्फ के नीचे चुपचाप सो रही हैं।
मौन को सुनें, आप केवल ठंढ में पेड़ों को रेंगते हुए सुन सकते हैं। चारों ओर एक नज़र डालें, क्या यह आपको अजीब नहीं लगता कि जंगल में कोई नहीं है? मैं आपसे पहेलियां पूछूंगा, और आप जवाब देंगे कि हम सर्दियों के जंगल में किससे मिल सकते हैं।
***
धूर्ततापूर्ण धोखा
लाल सिरवाला,
शराबी पूंछ - सौंदर्य
और उसका नाम (लोमड़ी) है।
***
मेमना नहीं और बिल्ली नहीं
पूरे साल एक फर कोट पहनता है
गर्मियों के लिए ग्रे फर कोट
सर्दियों के लिए एक अलग रंग। (खरगोश)
***
देवदार के पेड़ में एक खोखलापन होता है
यह खोखले में गर्म है।
खोखले में कौन है
गर्मी में रहता है? (गिलहरी)
***
जंगल का मास्टर
वसंत में उठता है
और सर्दियों में, बर्फानी तूफान के नीचे
एक बर्फ की झोपड़ी में सोता है। (भालू)
लेकिन जानवर कहां गायब हो सकते थे? देखो, पेड़ पर एक पत्र है। (पेड़ से पत्र निकालें और पढ़ें)
“सर्दियों का जंगल मुग्ध है
और इसमें कोई चमत्कार नहीं होगा!
लोमड़ी नहीं चलेगी
कोई भालू नहीं बढ़ेगा!
हरे और गिलहरी चले गए हैं
विभिन्न रंगों के जानवर बन गए हैं।
मैं खुद सब कुछ लेकर आया,
आपकी दादी यागा!
पुनश्च। जानवरों को नष्ट करने के लिए, आपको बहुत कठिन प्रयास करना होगा! "
दोस्तों, यहाँ पेड़ के नीचे केवल ज्यामितीय आकृतियाँ हैं। बाबा यगा ने हमारे लिए क्या ज्यामितीय आकृतियाँ छोड़ीं? (बच्चों के जवाब)। क्या आपको लगता है कि हम उनमें से जानवरों के आंकड़े बना सकते हैं, शायद तब हमें वनवासियों को निराश करने के लिए पेंट मिलेंगे? (बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर, सफेद रंग में ज्यामितीय आकृतियों के फर्श पर जानवरों को रखते हैं। सिर गोल है, शरीर अंडाकार है, पंजे अंडाकार हैं, कान त्रिकोणीय हैं।)
तू, वान्या, किसने किया? सिर का आकार क्या है? (धड़)
बाबा यगा ने पेंट्स को कहाँ छुपाया था? हाँ, यहाँ वे क्रिसमस के पेड़ के नीचे हैं! (हम पेंट्स लेते हैं, टेबल पर जाते हैं)
देखें कि यागा ने किन रंगों को जानवरों में बदल दिया? (बच्चे रंगों को सफेद, लाल, हरा और पीला कहते हैं) अब अपनी आँखें बंद करें और याद रखें कि जंगल के जानवर किस रंग के हैं।
यह सही है, लोमड़ी और गिलहरी नारंगी हैं, भालू भूरे रंग का है, और सर्दियों में बनी सफेद है।
क्या हमारे पास ये रंग हैं? सफेद है, लेकिन नारंगी और भूरा नहीं है। लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता, चलो उन्हें खुद बनाते हैं। नारंगी रंग पाने के लिए, हम पीले रंग में लाल जोड़ते हैं, और भूरे रंग के लिए, हमें हरे रंग को लाल रंग में जोड़ना होगा। (हम पेंट्स मिलाते हैं)।
अब हम सब सेट हैं, लेकिन ब्रश कहाँ हैं? संभवतः, हानिकारक बाबा यगा उन्हें ले गया ताकि हम जानवरों को विमुख न कर सकें। अब हम जंगल के जानवरों को कैसे पुनर्जीवित कर सकते हैं? (बच्चों के जवाब सुनकर)
चलो हमारे हाथों से ड्रा करें। कागज पर एक छोटा सा सर्कल खींचने के लिए, हम मुट्ठी को निचोड़ते हैं, इसे पेंट में डुबोते हैं और शीट पर "सील" डालते हैं। एक बड़ा सर्कल पाने के लिए - हम एक हथेली को पेंट में डालते हैं (उंगलियों को ऊपर उठाया जाता है) और कागज पर एक निशान छोड़ते हैं। हमारे जानवरों के लिए पंजे खींचने के लिए, हम अपनी उंगली को नीचे पैड के साथ पेंट में डालते हैं और इसे कागज पर स्थानांतरित करते हैं। आंख और नाक, हम अपनी उंगली की नोक के साथ एक बिंदु डाल सकते हैं (मैं आपको दिखाता हूं कि कैसे आकर्षित करना है, फिर अपने हाथों को धो लें और उन्हें एक नैपकिन के साथ पोंछ लें। अपनी आस्तीन ऊपर टक करें, जादू एप्रन डालें और एक जादू कहें।
एक, दो, तीन, चार, पाँच (ताली उनके हाथ)
हम रूपांतरित होने लगते हैं। (जगह में कताई)
साधारण पेंट नहीं थे (वे अपनी हथेलियों से पेंट दिखाते हैं)
वनवासी बनेंगे। (बिंदु हथेलियां जंगल की ओर)
शांत संगीत लगता है।
स्वयं ड्राइंग। कार्यों का विश्लेषण। (किसने किसको आकर्षित किया? बच्चों के साथ मिलकर, हम तय करते हैं कि ड्राइंग में क्या जोड़ा जा सकता है ताकि यह जंगल के जानवरों की तरह दिख सके।)
ये महान अध्येता हैं, और अब जानवरों को अपने साथ जंगल में जाने दें। (हम चित्र "वन" तक ले जाते हैं)
सर्दियों में भालू कहाँ रहता है? यह सही है, भालू एक मांद में सोता है, चलो इसे वहां ले जाएं। और एक झाड़ी एक झाड़ी के नीचे है, एक पेड़ के नीचे एक चैंटरेल, एक खोखले में एक पेड़ पर एक गिलहरी। सभी जानवर आपके लिए बहुत आभारी हैं और गिलहरी ने आपके लिए एक उपहार के रूप में हेज़लनट्स तैयार किया है (ट्री के साथ एक टोकरी पेड़ के नीचे है)।
युवा समूह में पाठ आकर्षित करना।
"चलो पेट्या की पूंछ खत्म करो।"
बच्चों की आयु: दूसरा कनिष्ठ समूह (ІІ युवा समूह)
सॉफ्टवेयर सामग्री:
1. बच्चों को ब्रश को सही ढंग से रखने के लिए सिखाना जारी रखें, रंग बदलते समय ब्रश को अच्छी तरह से रगड़ें, दिए गए बिंदु से एक दिशा में रेखाएं खींचें, कई रंगों का उपयोग करें: लाल, पीला, हरा।
2. भूखंड (सूर्य, घास) के आत्म-समापन के साथ बच्चों की रचनात्मकता के विकास में योगदान करें।
3. खेल चरित्र के लिए बच्चों में सहानुभूति जगाएं, उसकी मदद करने की इच्छा।
प्रारंभिक काम: कॉकरेल, इसकी पूंछ की जांच करना, इसकी रंग विविधता पर ध्यान देना। कविता पढ़ना, कॉकरेल के बारे में गाना गाना।
सामग्री: कॉकरेल - एक खिलौना, एक छोटे से घर का एक मॉडल, एक पूंछ के बिना कॉकरेल के चिपकाया सिल्हूट के साथ रंगा हुआ कागज की चादरें। ब्रश, गौचे (लाल, हरे, पीले), पानी के कप, फोम रबर।
लेसन की प्रक्रिया:
खेल प्रेरणा का निर्माण:
बच्चों का ध्यान घर-टेरेम के लेआउट की ओर आकर्षित करना। बच्चों को नीचे जाने दें, उसकी जांच करें, ध्यान दें कि वह कितना सुंदर है।
शिक्षक:
खेतों के ऊपर, समुद्र के ऊपर,
ऊँचे पहाड़ों पर
मैदान में एक टेरामॉक है,
और इसमें कॉकरेल रहता है।
हमारे पास आओ कॉकरेल
अपनी कंघी दिखाओ।
(इमारत की खिड़की में एक खिलौना मुर्गा दिखाई देता है)।
कॉकरेल:
मैं आपको स्कैलप दिखाऊंगा
मैं बाहर जाने का इंतज़ार करूँगा।
शिक्षक: क्या हुआ, हमें जवाब दो।
कॉकरेल:
वह सब, लोमड़ी-खलनायक,
अंकुरित अनाज
पंख लगा दिए
बिना पूंछ के सभी मुर्गियां
वे सड़क पर हँसेंगे।
शिक्षक: शांत हो जाओ मुर्गा।
समस्या का निरूपण।
शिक्षक बच्चों की ओर मुड़ता है और पूछता है कि क्या वे कॉकरेल की मदद करना चाहते हैं। एक सकारात्मक जवाब मिलने के बाद, शिक्षक बच्चों को यह दिखाने का वादा करता है कि एक मुर्गा की पूंछ पर रंगीन पंख कैसे खींचना है।
फैशन शो।
बच्चे टेबल पर बैठ जाते हैं। शिक्षक कॉकरेल के चिपकाया सिल्हूट के साथ कागज की चादरें वितरित करता है।
शिक्षक: चलो हवा में पंख निकालो।
(हैंड मूवमेंट दिखाता है, बच्चे दोहराते हैं)
शिक्षक: देखिए, मैं एक बिंदु से कॉकरेल की पूंछ को अलग-अलग रंगों में खींचूंगा।
(शिक्षक एक छोटे से चित्रफलक पर मुर्गा की पूंछ खींचता है)।
शिक्षक दिखाता है कि कैसे, निरंतर आंदोलनों के साथ और नीचे (चाप), वह कॉकरेल के लिए एक पंख खींचता है। फिर यह रंग बदलता है - एक और रंग, आदि। शिक्षक कॉकरेल के लिए कई रंगीन पंख खींचने के बाद, वह एक कविता सुनाता है:
कॉकरेल, कॉकरेल,
अपनी त्वचा दिखाओ!
आवरण में आग लगी है
कितने पंख हैं?
एक दो तीन चार पांच -
शिक्षक फिर से छंदों को सुनने की पेशकश करता है, और बच्चे शिक्षक के बाद दोहराते हैं।
बच्चों की गतिविधियों का प्रबंधन।
शिक्षक बच्चों को पेंट के साथ काम करने के लिए नियमों की याद दिलाता है। बच्चे अपनी ओर खींचते हैं। देखो कि बच्चे ब्रश को पेंट में कैसे डुबोते हैं, कैसे वे जार के किनारे पर अतिरिक्त निचोड़ते हैं और इसे कुल्ला करते हैं। बच्चों को काम करते देखना। कई रंगीन पंखों को चित्रित करने के लिए कॉकरेल को प्रोत्साहित करें। बच्चों में पंखों का रंग स्पष्ट करें।
शिक्षक एक बड़े चित्रफलक पर अपने डिस्प्ले (एक कॉकरेल और एक चित्रित पूंछ के साथ एक शीट) को रखता है और बच्चों को संबोधित करता है।
शिक्षक: दोस्तों, देखो, कॉकरेल एक सुंदर पूंछ की उपस्थिति के साथ खुश था और सहजता से गाया।
(कॉकरेल घर में रहता है। शिक्षक एक बड़े चित्रफलक पर सूरज को लटकाता है)
शिक्षक: और कॉकरेल ने क्या जगाया?
बच्चे: सनी!
शिक्षक: देखो, बच्चों, सूरज जाग गया है, क्या पीला - पीला! और सूरज तुम्हारे पत्तों पर, तुम्हारे भीतर जाग उठा है?
बच्चे: नहीं।
शिक्षक: क्या आप चाहते हैं कि सूर्य आप में जागें?
(बच्चों के स्वतंत्र उत्तर)।
बच्चे स्वतंत्र रूप से अपनी चादर पर सूरज खींचते हैं, और, यदि वे चाहें, तो मातम करते हैं।
शिक्षक: चलो समाशोधन में सभी कॉकरेल इकट्ठा करते हैं।
बच्चे अपने चित्र बनाते हैं, शिक्षक उन्हें बड़े चित्रफलक पर लटकाते हैं। एक कॉकरेल घर से बाहर आता है, बच्चों के चित्र की जांच करता है, प्रशंसा करता है, बच्चों का धन्यवाद करता है।
LESSON के संयोजन में, "गोरखधंधा और चिकन" का नाम बदल दिया गया है।
मध्य समूह में एक ड्राइंग पाठ का सार: "शीतकालीन वन"
पाठ का सारांश
ड्राइंग के लिए
iI मध्य समूह में
शिक्षक: एफ्रेमोवा आई। यू। मकोसूश गांव ताल्तस। 2012
कार्यक्रम कार्य:
शैक्षिक:
बच्चों को कविता की सामग्री के अनुसार एक सरल परिदृश्य बनाना सिखाएं, बर्फीली सजावट में एक क्रिसमस का पेड़ चित्रित करें;
शीट पर ड्राइंग को सही ढंग से पेंट करने के लिए पेंट करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें;
बच्चों को दिल से एक कविता सुनाने के लिए सिखाने के लिए, अंतःकरण में शीतकालीन प्रकृति की प्रशंसा व्यक्त करते हुए, कविता की आलंकारिक भाषा को महसूस करने और पुन: पेश करने के लिए सीखना;
बच्चों की शब्दावली को स्पष्ट और सक्रिय करें।
शैक्षिक:
प्रकृति के प्रेम को बढ़ावा; उसके लिए सम्मान;
स्वतंत्रता, अवलोकन, सटीकता, पहल।
विकसित होना:
रचनात्मकता, ध्यान, कल्पना, भाषण, सौंदर्य और कल्पनाशील धारणा विकसित करना।
स्वास्थ्य-बचत:
बच्चों की मुद्रा की निगरानी करें, शारीरिक गतिविधि के तरीके का निरीक्षण करें
पूरे पाठ में।
सामग्री और उपकरण:
गौचे पेंट (भूरा, हरा, सफेद); पानी के लिए चश्मा
पैलेट, ब्रश, ब्रश स्टैंड, नैपकिन, ऑयलक्लोथ
कागज की रंगा हुआ चादरें (1/2 लैंडस्केप शीट)
कृत्रिम पेड़; पेंटिंग "शीतकालीन शाम"
मुलायम खिलौना (सफेद बनी)
टीएसओ: ऑडियो रिकॉर्डिंग "दिसंबर" (पी। त्चिकोवस्की द्वारा "सीजन्स")
काम से पहले:
शीतकालीन प्रकृति के बारे में कविताएँ याद करना;
वन पार्क की सैर;
सर्दियों के परिदृश्य के चित्र देखने।
पाठ का पाठ्यक्रम:
I. परिचयात्मक भाग
(बच्चे कुर्सियों पर अर्धवृत्त में बैठते हैं)
शिक्षक। - दोस्तों, यह साल का कौन सा समय है?
आप ऐसा क्यों सोचते हैं?
आइए अपने साथ सर्दियों के जंगल में टहलें और ओ वैसोत्सकाया "हेरिंगबोन" (कोरस में पढ़ने वाले बच्चे) की कविता को याद करें।
पत्ती नहीं, घास की ब्लेड नहीं!
हमारा बगीचा शांत हो गया है।
और बिर्च और एस्पेंस
बोरिंग खड़े हैं।
केवल एक क्रिसमस का पेड़
हंसमुख और हरे।
जाहिरा तौर पर वह ठंढ से डरती नहीं है,
यह स्पष्ट है कि वह बहादुर है!
हम क्यों कहते हैं "हमारा बगीचा शांत हो गया है"?
"बिर्च और एस्पेंस बोरिंग" क्यों हैं?
और "क्रिसमस ट्री वन मेरी ..." क्यों है?
देखो क्या एक सुंदर बर्फ से ढका क्रिसमस पेड़! सांता क्लॉज़ ने इसकी देखभाल की और इसे सफ़ेद और भड़कीली बर्फ से सजाया, और जो इसके नीचे छिप गया, आपको पता चलेगा कि क्या आप मेरी पहेली का अनुमान लगा सकते हैं:
कायर का रंग बदल दिया
और फिर उसने राह को उलझा दिया। (बनी दिखाई देती है)
सर्दियों में बन्नी के पास किस तरह का फर कोट होता है?
क्यों?
चलनेवाली। - हैलो दोस्तों! क्या आप सर्दियों के जंगल की प्रशंसा करने के लिए मुझसे मिलने आए हैं? -तो आप शोर मत मचाओ ...
जैसे पहाड़ी पर - बर्फ, बर्फ,
और पहाड़ी के नीचे - बर्फ, बर्फ,
और एक भालू बर्फ के नीचे सोता है।
हश, हश ... शोर मत करो।
मेरे दोस्त मिश्का ने कभी सर्दी, बर्फ नहीं देखी है ...
दोस्तों, आपको क्यों लगता है?
चलो उसे एक सर्दियों के जंगल खींचते हैं, और जब वह वसंत में उठता है, तो मैं उसे अपना काम दूंगा, और वह सर्दियों को देखेगा और खुश होगा।
शिक्षक। - आइए तालिकाओं पर जाएं और मिश्का के लिए सर्दियों के जंगल बनाएं। और तुम, बनी, हमारे साथ बैठो और देखो कि बच्चे कैसे प्रयास कर रहे हैं।
II। मुख्य हिस्सा
(बच्चे टेबल पर बैठते हैं)
शिक्षक। पहाड़ पर जंगल में एक सुंदर क्रिसमस का पेड़ उगा। एक बार कलाकार ने पेड़ को देखा और उसे इस तरह चित्रित किया। (मैं पेंटिंग "विंटर इवनिंग" दिखाता हूं)
तब लेखक ने इस पेड़ को देखा और ऐसी कविता लिखी। इसे याद करते हैं। (एक बच्चे द्वारा पढ़ें)
पहाड़ पर जंगल में एक पेड़ उग आया,
उसे सर्दियों में चांदी की सुईयां मिलती हैं,
उसके शंकु पर बर्फ दस्तक दे रही है,
एक बर्फ का टुकड़ा कंधों पर है ...
आइए याद रखें कि क्रिसमस ट्री के कौन से हिस्से होते हैं?
हम ट्रंक पर किस रंग को आकर्षित करेंगे?
हम टहनियों को किस रंग से रंगने जा रहे हैं?
(ड्राइंग स्प्रूस की तकनीक की व्याख्या)
हम क्रिसमस ट्री कैसे बनाना शुरू करते हैं?
हम किस तरह का पेंट लेंगे?
व्यावहारिक भाग
स्वतंत्र काम (संगीत संगत के साथ)
भौतिक / मिनट (तालिकाओं के पास खड़े)
ओह, बन्नी ठंड हैं, और हर किसी के पास एक ठंडा नाक है!
ओह, बन्नियां ठंडी हैं, और हर किसी के पास एक ठंडी पूंछ है!
गोखरू गर्म रखने के लिए, हम सभी को कूदने की जरूरत है,
गोखरू को गर्म रखने के लिए, आपको उनके पंजे रगड़ने होंगे।
बन्नी ने पंजे को जैसे तैसे गर्म रखा!
बन्नी अपने पंजे के साथ इस तरह खेलते हैं, जैसे!
सभी खरगोश शांत होकर बैठ गए -
यहाँ एक धूर्त चैंटेले नहीं है? वे सभी दिशाओं में देखते हैं।
लेकिन जंगल में सब कुछ बहुत शांत है, बन्नी फिर से कूद रहे हैं।
हमारे bunnies मज़ा और खेलने के लिए प्यार करता हूँ!
पैर की तरफ, पैर की तरफ।
शीर्ष पैर, शीर्ष पैर।
हमने अपने क्रिसमस ट्री के पास और अधिक आसानी से चक्कर लगाया!
हम कोट को किस रंग में रंगने जा रहे हैं?
III। अंतिम भाग (पाठ का परिणाम)
(बोर्ड में पोस्टिंग कार्य)
शिक्षक।
हमने किनारे पर खाया - आकाश के ऊपर -
वे सुनते हैं, चुप हैं, पोते को देखते हैं।
और पोते क्रिसमस पेड़ हैं, पतली सुई -
वन गेट पर एक राउंड डांस है।
दोस्तों, देखो क्या एक गोल नृत्य निकला! बनी, क्या आपको यह पसंद आया? (कार्यों का विश्लेषण)
चलनेवाली। - मुझे यह बहुत पसंद आया, आपका शानदार शीतकालीन वन उस जंगल से मिलता-जुलता है, जिसमें मैं रहता हूं। मैं अपना काम अपने दोस्त मिश्का को जरूर दूंगा; जब वह वसंत में उठता है, तो उसे पता चलेगा कि शीतकालीन वन क्या है।
(बनी पत्तियां और काम लेता है)
शिक्षक। - बच्चों, तुम आज महान हो। उन्होंने अच्छी तरह से उत्तर दिया, आप बहुत सी कविताएँ जानते हैं। मुझे लगता है कि मिशा प्रसन्न होगी।
एक व्यापक ड्राइंग पाठ का आत्मनिरीक्षण
iI मध्य समूह में "शीतकालीन वन"
पाठ की कार्यक्रम सामग्री बच्चों की उम्र और विकास के स्तर से मेल खाती है। जब मैंने अपने कार्यों को निर्धारित किया, तो मैंने बच्चों की उम्र के साथ-साथ इस तथ्य को भी ध्यान में रखने की कोशिश की कि मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाएं अभी बनने लगी हैं।
कार्यक्रम सामग्री एक शैक्षिक, परवरिश, विकासात्मक और स्वास्थ्य-संरक्षण प्रकृति के कार्यों का निर्माण करती है। पाठ में तीन भाग शामिल हैं:
परिचय - "सर्दियों के जंगल में टहलना" - पहेलियों का अनुमान लगाना, बच्चों द्वारा एक कविता पढ़ना;
मुख्य हिस्सा एक बर्फीली सजावट में क्रिसमस के पेड़ को खींचने की तकनीक को मजबूत करना है;
अंतिम भाग (पाठ का परिणाम) कलात्मक शब्द का उपयोग करके बच्चों के कार्यों का विश्लेषण है।
दूसरे जूनियर समूह "कलात्मक और सौंदर्य विकास" (ड्राइंग) में जीसीडी का सार।
विषय: "छुट्टी के लिए क्रिसमस का पेड़"
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग), अनुभूति (FEMP), संचार, समाजीकरण, भौतिक संस्कृति।
सॉफ्टवेयर सामग्री:
- खाया के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें, आकार की अवधारणाओं को दोहराएं: "उच्च", "कम";
- पेंट और ब्रश का सावधानीपूर्वक उपयोग करना सीखना जारी रखें;
- पूरी तरह से वस्तु पर पेंट करना सीखना जारी रखें, सफेद धब्बे छोड़ने के बिना और छवि की रूपरेखा से परे जाने के बिना;
- पोकिंग द्वारा पेंट लागू करना सीखना जारी रखें;
-दूसरों की मदद करने के लिए संवेदनशील होना;
प्रारंभिक काम:
1. सर्दियों के बारे में बातचीत, नए साल की छुट्टी के बारे में।
2. नए साल के बारे में सांता क्लॉस के बारे में कविताएं और गाने सीखना;
3. नए साल की थीम पर चित्रों की परीक्षा;
4. चलते समय स्प्रूस का अवलोकन;
संकल्पना गठन:
"उच्च", "कम", "कांटेदार", "शराबी", "गंधयुक्त"।
तरीके और तकनीक: (दृश्य, मौखिक, व्यावहारिक)
- एक आश्चर्यजनक क्षण;
- प्रशन;
- निर्देश;
- अनुस्मारक;
- प्रशंसा;
- एक नियोजित त्रुटि का स्वागत;
- स्प्रूस की परीक्षा;
- कलात्मक शब्द;
- तैयार नमूना दिखा;
- नए साल के पेड़ की तस्वीरें;
- काम की प्रगति दिखा रहा है।
सामग्री:
कृत्रिम स्प्रूस; बड़ा तैयार नमूना; क्रिसमस की सजावट के लिए क्रिसमस ट्री की तस्वीर; पहले से तैयार खाने के पैटर्न; हरे और सफेद पेंट; कठिन ब्रश; नैपकिन।
पाठ संरचना:
1. परिचयात्मक हिस्सा:
- एक समस्याग्रस्त स्थिति का निर्माण;
- आश्चर्य का क्षण;
2. मुख्य भाग:
- कार्य प्रगति का प्रदर्शन;
- ऊंचाई से पेड़ों की तुलना;
- शारीरिक शिक्षा "बुरेटिनो";
- असाइनमेंट पूरा करना;
- अगले सबक के लिए एक कार्य निर्धारित करना (क्रिसमस पेड़ों को सजाने);
3. अंतिम भाग:
- संक्षेप;
- प्रतिबिंब;
पाठ का पाठ्यक्रम:
प्र: -हेलो दोस्तों! (बच्चे कहते हैं बदले में नमस्ते)
डी: - नमस्कार!
प्र: -गुइज़, आज सुबह, जब मैं किंडरगार्टन जा रहा था, तब मेरी मुलाकात सांता क्लॉज़ से हुई! क्या तुम कल्पना कर सकती हो ?! लेकिन किसी कारण से वह दुखी, दुखी था। मैंने उससे पूछा: “सांता क्लॉज़, तुम हंसमुख क्यों नहीं हो? जल्द ही एक छुट्टी, नया साल, लोग आपके आने की प्रतीक्षा कर रहे हैं! " और उसने मुझे उत्तर दिया: "मैं दुखी कैसे नहीं हो सकता, नया साल जल्द ही आ रहा है, मुझे मैटिनीज़ के लिए क्रिसमस के पेड़ सजाने की ज़रूरत है, लेकिन मेरे पास बिल्कुल भी समय नहीं है! बहुत सारे बच्चे और किंडरगार्टन हैं, लेकिन मैं अकेले सामना नहीं कर सकता, मुझे डर है कि बच्चों को क्रिसमस ट्री के बिना छोड़ दिया जाएगा ... "और मैंने उसे जवाब दिया, बच्चे:" चिंता मत करो, दादाजी फ्रॉस्ट हम आप लोगों की मदद करेंगे - हम नए साल के बहुत सारे पेड़ खींचेंगे, और आप समय पर पहुंचेंगे! हमारे बच्चे हमेशा मदद करने के लिए खुश हैं! "
- सांता क्लॉज़ मेरे शब्दों से खुश था, क्योंकि मैंने उसकी मदद करने का वादा किया था। हम सांता क्लॉस की मदद करेंगे, सुंदर क्रिसमस पेड़ खींचेंगे?
डी: - हाँ।
Q: - क्रिसमस ट्री को सुंदर बनाने के लिए, क्रिसमस ट्री हमें देखने आया है, इसे देखो! हम उसे देखेंगे और उसी सुंदर क्रिसमस पेड़ को आकर्षित करेंगे! (शिक्षक एक पूर्व-तैयार कृत्रिम क्रिसमस ट्री खोलता है, मेज पर खड़ा होता है, जो सफेद कपड़े से ढका होता है):
क्रिसमस वृक्ष
झबरा पर, कांटेदार पंजे
पेड़ घर में एक गंध लाता है:
गर्म सुइयों की गंध
ताजगी और हवा की गंध
और एक बर्फीला जंगल
और गर्मी की बेहोश बदबू।
वाई। शोर्बकोव
Q: - सच में दोस्तों, क्रिसमस ट्री बहुत खूबसूरत है? यह क्या रंग है? और पत्तियों के बजाय क्रिसमस के पेड़ के बारे में क्या?
डी: हरा। सुई।
प्रश्न: शाबाश!
-मुझे लगता है कि एक सुंदर क्रिसमस ट्री मुझे क्या मिला। तुम्हे पसंद है? (एक बड़ी शीट पर तैयार काम दिखाते हुए)। अब मैं आपको दिखाता हूं कि मैंने इसे कैसे आकर्षित किया, और फिर आप इसे अपने आप खींच लेंगे, क्या आप चाहते हैं? फिर ध्यान से देखें और याद रखें!
-मैं एक खाली चादर लेता हूं, इसे सही ढंग से रखें। फिर मैं अपने दाहिने हाथ में एक ब्रश लेता हूं। इसे सही तरीके से कैसे लें? इस कदर? (गलत तरीके से, बच्चे जवाब देते हैं) शायद यह सही है? (फिर से गलत तरीके से ब्रश उठाता है, बच्चे जवाब देते हैं) क्या यह सही है? (सही लगता है, बच्चे जवाब देते हैं) शाबाश! मैं एक जैब के साथ आकर्षित करेगा। मैं ब्रश को हरे रंग की पेंट के साथ एक पैलेट में डुबकी लगाता हूं, मैं केवल इस तरह से झपकी लेता हूं। (दिखाता है)। ब्रश पर थोड़ा पेंट इकट्ठा करना आवश्यक है, केवल इसके किनारे पर।
- जब एक प्रहार लगाया जाता है, तो ब्रश एक ऊर्ध्वाधर स्थिति में होना चाहिए, फिर ढेर समतल हो जाता है और एक बड़ा "शराबी" बिंदु प्राप्त होता है।
दोस्तों, मैं अपने क्रिसमस के पेड़ पर पेंटिंग शुरू करने के लिए कहाँ जा रहा हूँ? यह सही है, नीचे-ऊपर, इस तरह। क्या मैं समोच्च से परे जाऊं? नहीं! मैं बड़े करीने से आकर्षित करता हूं, मैं समोच्च से परे नहीं जाता, मैं हर चीज पर पेंट करता हूं, मैं पंक्तियों में बाएं से दाएं ब्रश को दबाता हूं, मैं सफेद धब्बे नहीं छोड़ता। और अब मैं ब्रश को मिटा देता हूं और सफेद पेंट लेता हूं, हमारे क्रिसमस के पेड़ को शराबी बर्फ के साथ छिड़कता हूं।
- तो मैं एक क्रिसमस का पेड़ आकर्षित किया, देखो, दोस्तों! सुंदर? अब देखिए कि मुझे किस तरह के क्रिसमस ट्री मिले (पहले से खींचे गए क्रिसमस ट्री के लिए सिर्फ पेंट किए गए टेम्पलेट। वे आकार में अलग हैं) दोस्तों, क्या वे समान या अलग हैं? (बच्चों के उत्तर) आपने यह क्यों तय किया? (बच्चों के जवाब) यह सही है, दोस्तों, वे अलग हैं। एक पेड़ लंबा और दूसरा नीचा होता है। क्या है ये पेड़? (इशारों उच्च) सही! और इस? (इशारों कम) अच्छी लड़कियों!
- दोस्तों, चलो कुछ आराम मिलता है, और फिर काम पर लग जाते हैं। चलो सभी उठते हैं और कुछ मज़ेदार शारीरिक गतिविधि करते हैं:
"स्प्रूस" कविता पर शारीरिक शिक्षा
स्प्रूस नीले आकाश के नीचे खड़ा है, जिस पर तारे सोते हैं। (हम एक खड़े होने की स्थिति में हैं, बाहें नीचे की ओर फैली हुई हैं - हम अपनी बाहों और पैरों को थोड़ा फैलाते हैं, हम अपनी हथेलियों को फर्श के समानांतर रखते हैं - हम एक का प्रतिनिधित्व करते हैं) स्प्रूस। हमारे सिर को ऊपर उठाएं, हमारी गर्दन को फैलाएं - हम "आकाश में" सितारों को देखने की कोशिश करते हैं)
यह सभी सिर के पंजे के ऊपर से ठंढ से चित्रित किया गया था। (हम अपने उभरे हुए हाथों को अपने सिर के ऊपर उठाते हैं और अपनी हथेलियों के साथ-साथ बगल से चिकनी हरकतें करते हैं, हम धीरे-धीरे झुकते हैं और अपने हाथों को सामने की ओर रखते हैं। फर्श पर हमारे लिए - यह है कि हम "हथेलियों-ब्रश" के साथ "चित्रित" पूरे क्रिसमस का पेड़ ठंढ)
शुद्ध मोती के साथ चमकते हुए एक बंटवारे में, मौन बजते हुए, (हम दोनों हाथों की उंगलियों के साथ मोती दर्शाते हैं - हम प्रत्येक हाथ के अंगूठे और तर्जनी को छोटे घेरे में जोड़ते हैं। हम अपने हाथों से अलग-अलग दिशाओं में मोड़ते हैं, झुकते हैं और सीधा करते हैं। हथियार - हम दिखाते हैं कि हमारा पेड़ कितना चमकीला है)
यह स्प्रूस बहुत सुरुचिपूर्ण है - यह चंद्रमा द्वारा एक परी कथा की तरह है। (हम प्रारंभिक स्थिति में लौटते हैं, एक क्रिसमस के पेड़ का चित्रण करते हैं: पैर थोड़ा कंधे-चौड़ाई से अलग होते हैं, भुजाएं भुजाओं तक फैली होती हैं, खुली हथेलियां फर्श का सामना कर रही हैं।) छोटे स्क्वैट्स करें और उसी समय शरीर को दायें और बायें घुमाएँ, थोड़ा ऊँचा उठा और नीचे की ओर बाहें फैलाएँ - यह हमारा सुंदर क्रिसमस ट्री है!)
हमारे कंधे के साथ बादलों को छूना, (फिर से हम "क्रिसमस ट्री" के रूप में खड़े होते हैं। दाहिने और बाएं कंधे को बारी-बारी से उठाते हैं)
यह बर्फ को पकड़ता है। (हम जितना संभव हो उतना ऊंचा कूदते हैं और एक ही समय में हमारे सिर के ऊपर अपने थके हुए हाथों को थप्पड़ मारते हैं - "बर्फ को पकड़ना")
यहां तक \u200b\u200bकि एक खरगोश इस सुंदरता के सामने अपने पंजे पर खड़ा था! (हम इसके पंजे पर खड़े एक खरगोश का प्रतिनिधित्व करते हैं: हम नीचे बैठते हैं, अपने हाथों को छाती के स्तर पर रखते हैं। इस स्थिति में होने के नाते, हम अपने सिर को एक तरफ बारी-बारी से देखते हैं। और दूसरा - हम दिखाते हैं कि कैसे बनी एक सुंदर क्रिसमस ट्री की प्रशंसा करती है)
(कविता के लेखक - एम। प्लायत्सकोवस्की)
प्र: -अच्छा, क्या आपको आराम मिला है? बैठ जाओ! फिर हम सही ढंग से बैठते हैं, पीठ सीधी होती है, मेज के नीचे पैर चुपचाप बैठते हैं। अब मैं सभी को पत्रक वितरित करूंगा, और आप काम कर सकते हैं। यहाँ सांता क्लॉज़ प्रसन्न होंगे! बच्चे क्रिसमस पेड़ों के पैटर्न को चित्रित करना शुरू करते हैं, जबकि शिक्षक लगातार याद दिलाता है कि ब्रश कैसे पकड़ना है, पेंट का उपयोग कैसे करना है, बच्चों को लगातार प्रोत्साहित करना और प्रशंसा करना, यदि आवश्यक हो तो टिप्पणी करता है, और मदद करता है।
आप सभी कितने अच्छे हैं, आप सांता क्लॉस के लिए इतनी मेहनत कर रहे हैं, अच्छे क्रिसमस ट्री प्राप्त होते हैं!
- दोस्तों, आज हमने क्या किया? आपने किसकी मदद की? क्या आपको यह पसंद आया? तुम महान हो! अपने क्रिसमस पेड़ों की प्रशंसा करें, यह कितना सुंदर निकला! अब सांता क्लॉज निश्चित रूप से आपका धन्यवाद करने के लिए सब कुछ करेगा। और आपने कितनी सफाई से काम किया, सभी के पास साफ-सुथरे टेबल हैं, हाथ हैं, किसी को अपने कपड़े गंदे नहीं मिले। हमारा सबक खत्म हो गया है।
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