स्लेसरेंको लारिसा व्लादिमीरोवाना
पद: संगीत निर्देशक
शैक्षिक संस्था: MBDOU बालवाड़ी नंबर 20 "अलीसा"
स्थानीयता: दिमित्रोवग्राद, उल्यानोवस्क क्षेत्र
सामग्री नाम: लेख
विषय: "वोल्गा क्षेत्र के लोगों के संगीतमय खेल, अपनी जन्मभूमि और छोटे घरों के साथ पूर्वस्कूली को परिचित करने के रूप में"
प्रकाशन की तिथि: 01.04.2018
अनुभाग: पूर्व विद्यालयी शिक्षा

वोल्गा क्षेत्र के लोगों के संगीत खेल, एक रूप के रूप में

अपनी जन्मभूमि और छोटी मातृभूमि के साथ प्रीस्कूलरों का परिचय

निष्पक्ष

ख्याति प्राप्त

उक्ति:

इस बात पर ध्यान दें कि उसके बच्चे कैसे और क्या खेलते हैं।

लोक खेल हमेशा आवश्यक नैतिक गुणों के विकास में योगदान देता है

शारीरिक, मानसिक, काम और से संबंधित गुणों के साथ संबंध

संस्कृति के अन्य पहलू। खेलों की एक विस्तृत विविधता का उपयोग किया जा सकता है

पूर्वस्कूली बच्चों में संचार की संस्कृति के गठन के लिए। इस प्रकार,

शैक्षिक प्रक्रिया में लोक खेल शामिल है, शिक्षक विनीत है,

उद्देश्य से बच्चों को लोक संस्कृति की दुनिया से परिचित कराना, बच्चों को संस्कृति सिखाना

एक शैक्षिक उपकरण के रूप में लोक खेल की ख़ासियत यह है कि

वह लोक परंपराओं में एक प्रमुख घटक के रूप में शामिल हैं: परिवार,

श्रम, परिवार, छुट्टी का खेल और अन्य। यह एक वयस्क की अनुमति देता है

विनीत रूप से, उद्देश्यपूर्ण रूप से बच्चों को लोक संस्कृति, नैतिकता की दुनिया में पेश करना,

मानव संबंध। यह कोई संयोग नहीं है कि पूर्वस्कूली बच्चों का गेमिंग अनुभव

निश्चित रूप से विभिन्न प्रकार के लोक चुटकुले, खेल कविताएं शामिल हैं,

साथियों और वयस्कों के साथ लोक आउटडोर, हास्य और अन्य खेल।

हम वोल्गा क्षेत्र में रहते हैं। वोल्गा के किनारे कई लोगों द्वारा बसे हुए हैं: रूसी,

चुवाश, टाटर्स, बश्किर, मोर्दोवियन। इन लोगों में से प्रत्येक न केवल अलग है

भाषा, भोजन, परंपराएं, लेकिन बाहरी खेल भी। उनके पास हास्य, चुटकुले बहुत हैं

अक्सर अप्रत्याशित मजेदार क्षणों के साथ। और, ज़ाहिर है, खेलों में

बच्चों द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली पसंदीदा कविताएँ, ड्रॉ, नर्सरी कविताएँ जो रखती हैं

कलात्मक

प्यारी,

सौंदर्य

मूल्य

शृंगार

सबसे कीमती

निर्विवाद खेल लोकगीत।

मैं बच्चों के साथ व्यावहारिक गतिविधियों में लोक आउटडोर गेम शामिल करता हूं।

मैंने सामग्री एकत्र की है और लोक आउटडोर गेम्स की कार्ड फाइल तैयार की है। फाइल कैबिनेट में

पेश किया

लोकप्रिय

मोर्दोवियन,

टाटर

चूवाश

सभी उम्र के बच्चों के लिए उपलब्ध है। बच्चों ने रूसी लोक वादन का आनंद लिया

खेल "स्ट्रीम", "शटल", तातार लोक खेल "क्लैपरबोर्ड", मॉर्डोवियन लोक

खेल "परिपत्र", चुवाश खेल "समुद्र में शिकारी"। खेल गतिविधियों की प्रक्रिया में

बच्चों ने अपनी निपुणता, तेज बुद्धि, सरलता दिखाई।

उद्देश्य:

1. वोल्गा क्षेत्र के लोगों की संस्कृति में बच्चों का परिचय

वोल्गा क्षेत्र के लोगों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए।

तातार, रूसी, बश्किर के बाहरी खेलों का परिचय और सीखें,

उदमुर्त

चूवाश

संगीत

संगत,

संगीतमय नृत्य)।

लोगों की रुचि, अंतर्राष्ट्रीय भावनाएं और मित्रता

अन्य राष्ट्रीयताओं।

कार्य:

पूर्वस्कूली बच्चों के विकास पर लोक खेलों का प्रभाव।

पूर्वस्कूली के साथ काम में लोक खेलों की शुरूआत।

संगठन

पकड़े

लोक

मोबाइल

शिक्षकों

पूर्वस्कूली संस्था।

बच्चों के जीवन की अपनी परंपराएं हैं। उनमें से एक बच्चों द्वारा खेल का उधार है।

एक दोस्त से, एक बड़ी उम्र से एक युवा पीढ़ी द्वारा। इन खेलों का आविष्कार किसने किया ("गीज़-

हंस "," जंगल में भालू "," बिल्ली - चूहे ", आदि)? वे कब उठे?

वे शायद लोगों द्वारा उसी तरह बनाए जाते हैं जैसे गाने,

परियों की कहानी, बातें, आदि। इस आधार पर, वे और

कहा जाता है - लोक।

लोक खेल एक खेल है जिस पर किया जाता है

सिद्धांतों

स्वैच्छिकता,

लोकप्रिय और

बड़े पैमाने पर

ऐतिहासिक

समाज के विकास और इसे प्रतिबिंबित करने का क्षण

के तहत परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है

विभिन्न प्रभाव: सामाजिक-राजनीतिक,

आर्थिक, राष्ट्रीय। लोगों का खेल,

लोक संस्कृति की घटना होने के नाते, यह परिचय के साधनों में से एक के रूप में काम कर सकता है

बच्चों को लोक परंपराओं के लिए, जो बदले में, सबसे महत्वपूर्ण पहलू है

आध्यात्मिकता की शिक्षा, सार्वभौमिक मूल्यों की एक प्रणाली का गठन; में

सामाजिक विकास की आधुनिक स्थिति, लोक स्रोतों से अपील

अतीत बहुत सामयिक है।

"ज़ार्या-ज़ारनित्सा" - रूसी लोक खेल

कई बच्चों के खेल कनेक्शन पर आधारित हैं

आंदोलन के साथ गाने। ये राउंड डांस गेम हैं। में

इस तरह के खेलों में, कार्रवाई लय में की जाती है,

शब्दों और ग्रंथों, यहाँ बच्चा नाटक करता है, ओह

गीत की तुलना में गाया जाता है। गीत का लोक से गहरा संबंध है

लोक शिक्षा पूरी तरह से परिभाषित है

बचपन से खेल का क्रम

परिपक्वता।

"हिंडोला" - मॉर्डोवियन गेम

इसी समय, लोक खेल बहुत लचीले हैं

आयु का संबंध। उदाहरण के लिए, में

"ज़ुमर्की", "हिंडोला" बच्चे स्वेच्छा से खेलते हैं

जूनियर, सीनियर प्रीस्कूल और स्कूल

आयु। लोक खेलों में बहुत हास्य है,

चुटकुले, प्रतिस्पर्धी उत्साह; आंदोलन

सटीक और कल्पनाशील।

"समुद्र में शिकारी" - चुवाश गेम

वे रखते हैं

कलात्मक

आकर्षण, सौंदर्य मूल्य और श्रृंगार

सबसे मूल्यवान, निर्विवाद खेल लोकगीत। लोक

आउटडोर गेम्स इच्छाशक्ति की शिक्षा को प्रभावित करते हैं,

नैतिक भावनाओं, त्वरित बुद्धि का विकास,

प्रतिक्रिया की त्वरितता, शारीरिक रूप से बच्चे को मजबूत करती है। पार

खेल जिम्मेदारी की भावना विकसित करता है

टीम, एक टीम में कार्य करने की क्षमता। के साथ साथ

विषय, खेल की सहजता, दिमागी कार्यों की कमी इन खेलों को बनाती है

बच्चों के लिए आकर्षक "ताज़ा"। जाहिर है ऐसे व्यापक उपयोग

लोक आउटडोर गेम्स और पीढ़ी से पीढ़ी तक उनकी सुरक्षा और प्रसारण सुनिश्चित करता है

पीढ़ी।

"मुझे पता है" - चुवाश लोक खेल

लोक में

खेल बहुत हास्य, चुटकुले,

प्रतियोगी

उत्साह; आंदोलनों सटीक और हैं

आलंकारिक, अक्सर

साथ में

अप्रत्याशित

हंसी के क्षण

लुभावना और

प्यारे बच्चे

गिनती के कमरे,

बहुत सारे, नर्सरी गाया जाता है।

वे अपने को रखते हैं

कलात्मक सुंदरता,

सौंदर्य मूल्य

और सबसे मूल्यवान का गठन करें

निर्विवाद गेमिंग

लोकगीत।

जीवन में लोक आउटडोर खेलों के सफल कार्यान्वयन के लिए मुख्य स्थिति

पूर्वस्कूली हमेशा गहरा ज्ञान और प्रवाह रहता है

एक व्यापक खेल प्रदर्शनों की सूची, साथ ही शैक्षणिक मार्गदर्शन की पद्धति।

शिक्षक, रचनात्मक रूप से प्रभावित करने के लिए भावनात्मक रूप से कल्पनाशील साधन के रूप में खेलते हैं

बच्चे, रुचि, कल्पना को जागृत करते हैं, खेल के सक्रिय प्रदर्शन की मांग करते हैं

कार्रवाई। अन्य शैक्षिक साधनों के साथ संयोजन में लोक खेल

एक सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित के गठन के प्रारंभिक चरण के आधार का प्रतिनिधित्व करते हैं

एक व्यक्ति जो आध्यात्मिक धन, नैतिक पवित्रता और भौतिक को जोड़ता है

पूर्णता।

काम में लोक खेलों का उपयोग करना, एक साथ लागू करना आवश्यक है

निम्नलिखित कार्य:

रूसी लोक में शामिल लोक छुट्टियों से परिचित होने के लिए

द कैलेंडर; उनकी घटना के इतिहास के साथ; गोद लेने की इच्छा को बढ़ावा और

लोक परंपराओं को बनाए रखें।

आंदोलनों, मांसपेशियों की टोन, कलात्मक कौशल का समन्वय विकसित करें।

पहल, संगठनात्मक और रचनात्मक के विकास को बढ़ावा देना

क्षमता।

रूस एक बहुराष्ट्रीय राज्य है, इसलिए, पूर्वस्कूली उम्र से

आपको अपने लोगों की संस्कृति के साथ न केवल बच्चों को परिचित करने की आवश्यकता है, बल्कि सम्मान के साथ,

अन्य संस्कृतियों के प्रतिनिधियों, उनके रीति-रिवाजों, नैतिकताओं के लिए अच्छा रवैया।

किसी भी रूप में खेलें पूर्वस्कूली की अग्रणी गतिविधि है और

खेल के माध्यम से बहुत कुछ हासिल किया जा सकता है। और सबसे बढ़कर, बच्चे प्यार करते हैं

बेशक, आउटडोर खेल और , उन्हें विभिन्न देशों के खेल की पेशकश की , हम इस तरह और

विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों में रुचि विकसित करना।

तातार लोक खेल

बर्तन बेचो

खिलाड़ियों को दो समूहों में बांटा गया है। पोच्ड बच्चे, घुटने टेकते या घास पर बैठे, एक सर्कल बनाते हैं। प्रत्येक बर्तन के पीछे एक खिलाड़ी होता है - बर्तन का मालिक, उसके पीछे हाथ। ड्राइवर सर्कल के पीछे खड़ा है। ड्राइवर बर्तन के मालिकों में से एक से संपर्क करता है और बातचीत शुरू करता है:

अरे दोस्त बर्तन बेच दो!

खरीदें।

आपको रूबल देने के लिए कितना?

तीन दे दो।

ड्राइवर तीन बार (या जितना मालिक मालिक को बर्तन बेचने के लिए सहमत हुआ, लेकिन तीन रूबल से अधिक नहीं) बर्तन के साथ मालिक के हाथ को छूता है और वे एक दूसरे की ओर एक चक्र में दौड़ना शुरू करते हैं (वे लगभग तीन बार चलते हैं)। जो भी सर्कल में मुक्त स्थान पर पहुंचता है वह तेजी से इस स्थान को लेता है, और स्ट्रगलर चालक बन जाता है।

खेल के नियम। इसे पार किए बिना केवल एक सर्कल में रनिंग की अनुमति है। धावकों को अन्य खिलाड़ियों को हिट करने की अनुमति नहीं है। ड्राइवर किसी भी दिशा में भागने लगता है। अगर वह बाईं ओर भागना शुरू कर देता है, तो कलंकित को दाईं ओर चलना चाहिए।

ग्रे वुल्फ

20-30 मीटर की दूरी पर साइट पर दो लाइनें खींची जाती हैं। खिलाड़ियों में से एक को ग्रे वुल्फ के रूप में चुना जाता है। नीचे बैठकर, भूरे भेड़िये एक पंक्ति के पीछे छिप जाते हैं (झाड़ियों में या घनी घास में)। बाकी खिलाड़ी दूसरी पंक्ति के पीछे विपरीत दिशा में हैं। संकेत पर, हर कोई मशरूम और जामुन लेने के लिए जंगल में जाता है। प्रस्तुतकर्ता उनसे मिलने के लिए बाहर आता है और पूछता है (बच्चे एकतरफा जवाब देते हैं):

तुम कहाँ जल्दी में हो, दोस्तों?

हम घने जंगल में जाते हैं।

आप वहाँ क्या करना चाहते हैं?

हम वहाँ रसभरी लेंगे।

आपको रसभरी, बच्चों की आवश्यकता क्यों है?

हम जाम बना देंगे।

अगर जंगल में एक भेड़िया तुमसे मिलता है?

ग्रे भेड़िया हमारे साथ नहीं पकड़ा जाएगा!

इस रोल कॉल के बाद, हर कोई उस जगह पर पहुंच जाता है जहां ग्रे भेड़िया छिपता है, और वे कोरस में कहते हैं:

- मैं जामुन उठाऊंगा और जाम लगाऊंगा

मेरी प्यारी दादी का इलाज होगा।

यहाँ बहुत सारे रसभरी हैं, आप उन सभी को इकट्ठा नहीं कर सकते,

और भेड़ियों, भालूओं को बिल्कुल भी नहीं देखा जाना चाहिए!

शब्दों के बाददेखने के लिए नहीं ग्रे भेड़िया उठता है, और बच्चे जल्दी से लाइन पर भागते हैं। भेड़िया उनका पीछा करता है और किसी को दागने की कोशिश करता है। वह कैदियों को खोह में ले जाता है - जहां वह खुद को छिपाता था।

खेल के नियम . एक ग्रे वुल्फ को चित्रित करने वाला बाहर कूद नहीं सकता है, और सभी खिलाड़ी शब्दों को पेश करने से पहले भाग सकते हैंदेखा न जाए। पलायन केवल घर के किनारे तक पकड़ा जा सकता है।

कुदें कुदें

15-25 मीटर के व्यास के साथ एक बड़ा चक्र जमीन पर खींचा गया है, इसके अंदर खेल में प्रत्येक प्रतिभागी के लिए 30-35 सेमी के व्यास के साथ छोटे वृत्त हैं। ड्राइवर एक बड़े सर्कल के केंद्र में खड़ा है।

ड्राइवर कहता है: "कूदो!" इस शब्द के बाद, खिलाड़ी जल्दी से एक पैर पर कूदते हुए स्थानों (मंडलियों) को बदलते हैं। ड्राइवर एक सीट लेने की कोशिश करता है

खिलाड़ियों में से एक, एक पैर पर भी कूद रहा है। जो बिना जगह के रह जाता है, वह ड्राइवर बन जाता है।

खेल के नियम। आप एक दूसरे को हलकों से बाहर नहीं धकेल सकते हैं। दो खिलाड़ी एक ही सर्कल में नहीं हो सकते। स्थानों को बदलते समय, सर्कल को वही माना जाता है जो इससे पहले जुड़ गया था।

क्लैपरबोर्ड

कमरे या क्षेत्र के विपरीत किनारों पर, दो शहरों को दो समानांतर रेखाओं के साथ चिह्नित किया गया है। उनके बीच की दूरी 20-30 मीटर है। सभी बच्चे एक लाइन में शहरों में से एक में लाइन करते हैं: बाएं हाथ बेल्ट पर है, दाहिना हाथ आगे बढ़ा है, हथेली ऊपर है। ड्राइवर का चयन किया गया है। वह शहर के पास खड़े लोगों से संपर्क करता है और कहता है:

- ताली हां ताली - संकेत इस तरह है:
मैं दौड़ता हूं, और तुम मेरा पीछा करते हो।

इन शब्दों के साथ, चालक आसानी से किसी को हथेली पर थप्पड़ मारता है। ड्राइविंग और दाग विपरीत शहर के लिए चलाते हैं। जो कोई भी तेजी से चलता है वह नए शहर में रहेगा, और स्ट्रगलर चालक बन जाएगा।

खेल के नियम। जब तक ड्राइवर किसी की हथेली को नहीं छूता, आप दौड़ नहीं सकते। रन के दौरान, खिलाड़ियों को एक दूसरे को नहीं छूना चाहिए।

बैठ जाएं

खेल में भाग लेने वालों में से एक को ड्राइवर चुना जाता है, और बाकी खिलाड़ी सर्कल बनाते हुए, हाथों में हाथ डालकर चलते हैं। ड्राइवर विपरीत दिशा में एक सर्कल में चलता है और कहता है:

- मैं एक मैगपाई की तरह चहकती हूं
मैं किसी को घर में नहीं जाने दूंगा।
मैं हंस की तरह तड़पता हूँ
मैं तुम्हें कंधे पर थप्पड़ मारूंगा
- Daud!

रन होने के बाद, चालक हल्के से पीछे के खिलाड़ियों में से एक को मारता है, सर्कल बंद हो जाता है, और जो मारा गया वह चालक की ओर एक सर्कल में अपनी जगह से भागता है। जो पहले सर्कल के चारों ओर भागता था, वह मुक्त स्थान लेता है, और स्ट्रगलर चालक बन जाता है।

खेल के नियम। सर्कल को शब्द रन पर तुरंत रोकना चाहिए, और केवल एक सर्कल में ही चलना चाहिए, इसे पार किए बिना। दौड़ते समय, एक सर्कल में खड़े लोगों को स्पर्श न करें।

जाल

सिग्नल पर, सभी खिलाड़ी कोर्ट के चारों ओर बिखरे हुए थे। चालक किसी भी खिलाड़ी को धूमिल करने की कोशिश करता है। वह जो भी पकड़ता है, वह उसका सहायक बन जाता है। हाथ पकड़ना, दो, फिर तीन, चार आदि, वे दौड़ने वालों को तब तक पकड़ते हैं जब तक वे पकड़ नहीं लेतेसब लोग।

खेल के नियम। ड्राइवर जिसे अपने हाथ से छूता है, उसे पकड़ा जाता है। पकड़े गए ने बाकी सभी को केवल हाथ पकड़कर पकड़ा।

झमकुरी

एक बड़ा वृत्त खींचा जाता है, इसके अंदर, एक दूसरे से समान दूरी पर, खेल में प्रतिभागियों की संख्या के अनुसार छेद-छेद किए जाते हैं। वे ड्राइवर को निर्धारित करते हैं, उसे आंखों पर पट्टी बांधते हैं और उसे सर्कल के केंद्र में डालते हैं, बाकी छेद-छेद में जगह लेते हैं। चालक उसे पकड़ने के लिए खिलाड़ी के पास जाता है। वह अपनी बूर को छोड़कर, उसे चकमा देने की कोशिश करता है, फिर झुकता है, फिर झुकता है। ड्राइवर को न केवल पकड़ना चाहिए, बल्कि खिलाड़ी को नाम से भी कॉल करना चाहिए। यदि वह नाम सही देता है, तो खेल में भाग लेने वाले कहते हैं: "अपनी आँखें खोलो!" - और ड्राइवर पकड़ा जाता है। यदि नाम गलत तरीके से कहा जाता है, तो खिलाड़ी बिना किसी शब्द का उच्चारण किए, कई ताली बजाते हैं, जिससे यह स्पष्ट हो जाता है कि ड्राइवर से गलती हुई थी, और खेल जारी है। खिलाड़ियों ने एक पैर से कूदकर बर्फ़ स्वैप की।

खेल के नियम। ड्राइवर को जासूसी करने का कोई अधिकार नहीं है। खेल के दौरान, किसी को भी सर्कल के बाहर नहीं जाना चाहिए, यह केवल मिंक का आदान-प्रदान करने की अनुमति है, जब चालक सर्कल के विपरीत तरफ होता है।

इंटरसेप्टर

साइट के विपरीत छोर पर, दो घरों को लाइनों के साथ चिह्नित किया गया है। खिलाड़ी उनमें से एक पंक्ति में स्थित हैं। बीच-बीच में ड्राइवर बच्चों का सामना कर रहा है। कोरस में बच्चे उच्चारण करते हैं:

- हम तेज दौड़ सकते हैं

हमें कूदना और कूदना बहुत पसंद है।

एक दो तीन चार पांच,

हमें पकड़ने का कोई उपाय नहीं!

इन शब्दों के अंत के बाद, हर कोई साइट से दूसरे घर में बिखर गया। चालक दोषियों को कलंकित करने की कोशिश करता है। दागियों में से एक ड्राइवर बन जाता है, और खेल जारी रहता है। खेल के अंत में, सबसे अच्छे लोग जो कभी नहीं मिले हैं उन्हें चिह्नित किया गया है।

खेल के नियम। चालक अपने हाथ से अपने कंधे को छूकर खिलाड़ियों को पकड़ता है। दाग वाले लोग नियत स्थान पर पीछे हट जाते हैं।

टाइमबाय

खिलाड़ी, हाथ पकड़कर, एक वृत्त बनाते हैं। वे ड्राइवर चुनते हैं - तिमरबाई। वह सर्कल के केंद्र में खड़ा है। ड्राइवर कहता है:

- टिमरबाई के पांच बच्चे हैं,

आम तौर पर, मज़ा खेलते हैं।

तेज नदी में तैरें,

उन्होंने खुद को पाया, छींटे,

अच्छी तरह से धोया हुआ

और उन्होंने सुंदर कपड़े पहने।

और उन्होंने न खाया, न पीया,

वे शाम को जंगल में भाग गए,

उन्होंने एक दूसरे को देखा,

हमने इसे इस तरह किया!

आखिरी शब्दों के साथइस तरह ड्राइवर कुछ हलचल करता है। सभी को इसे दोहराना चाहिए। फिर ड्राइवर खुद के बजाय किसी को चुनता है।

खेल के नियम। पहले से दिखाए गए आंदोलनों को दोहराया नहीं जा सकता है। दिखाए गए आंदोलनों को सटीक रूप से निष्पादित किया जाना चाहिए। आप खेल में विभिन्न वस्तुओं (गेंदों, ब्रैड्स, रिबन, आदि) का उपयोग कर सकते हैं।

चंटरले और मुर्गियां

साइट के एक छोर पर मुर्गी घर में मुर्गियां और मुर्गा हैं। विपरीत दिशा में एक चेंटर है।मुर्गियाँ और मुर्गा (तीन से पाँच खिलाड़ी) अदालत के चक्कर लगाते हैंजिस तरह से वे विभिन्न कीड़े, अनाज, आदि को चबाते हैंएक चैंटरले रेंगता है, रोस्टर चिल्लाते हैं "कू-का-री-कू!" इस संकेत पर, हर कोई चिकन कॉप में भाग जाता है, एक लोमड़ी उनके पीछे भागती है, जोकिसी भी खिलाड़ी को कलंकित करने की कोशिश करता है।

खेल के नियम। यदि ड्राइवर किसी भी खिलाड़ी को दागने में विफल रहता है, तो वह फिर से ड्राइव करता है।

अनुमान लगाओ और पकड़ लो

खिलाड़ी एक पंक्ति में एक बेंच पर या घास पर बैठते हैं। ड्राइवर सामने बैठता है। वह आंखों पर पट्टी बांधे हुए है। खिलाड़ियों में से एक चालक के पास जाता है, उसके कंधे पर हाथ रखता है और उसे नाम से पुकारता है। ड्राइवर को अनुमान लगाना चाहिए कि यह कौन है। यदि वह अनुमान लगाता है, तो वह जल्दी से पट्टी हटाता है और भागने वाले के साथ पकड़ लेता है। यदि ड्राइवर ने खिलाड़ी के नाम को गलत तरीके से कहा, तो दूसरा खिलाड़ी पहुंचता है। यदि नाम सही ढंग से नामित किया गया है, तो खिलाड़ी ड्राइवर को कंधे पर छूता है, जिससे यह स्पष्ट होता है कि उसे चलाने की आवश्यकता है।

खेल के नियम। अगर ड्राइवर किसी दोस्त को नहीं पकड़ता है, तो आप उसके साथ फिर से खेल दोहरा सकते हैं। जैसे ही वह खिलाड़ी को पकड़ता है, चालक कॉलम के अंत में बैठता है, और पकड़ा गया चालक बन जाता है। खेल में एक सख्त अनुक्रम है।

पहले कौन है?

खिलाड़ी साइट के एक तरफ लाइन लगाते हैं, दूसरे पर, एक झंडा दूरी के अंत का संकेत देता है। संकेत पर, प्रतिभागियों दौड़ शुरू करते हैं। जो कोई भी इस दूरी को पहले चलाता है उसे विजेता माना जाता है।

खेल के नियम। साइट के एक छोर से दूसरे तक की दूरी 30 मीटर से अधिक नहीं होनी चाहिए। एक शब्द, एक ध्वज की एक लहर, एक ताली एक संकेत के रूप में सेवा कर सकती है। दौड़ते समय, आपको कॉमरेडों को धक्का नहीं देना चाहिए।

खिलाड़ी दो तरफ लाइन में खड़े होते हैं। साइट के केंद्र में प्रत्येक टीम से कम से कम 8-10 मीटर की दूरी पर एक झंडा है।

सिग्नल पर, पहली रैंक के खिलाड़ी सैंडबैग फेंकते हैं, झंडे को फेंकने की कोशिश करते हैं, वही दूसरी रैंक के खिलाड़ियों द्वारा किया जाता है। प्रत्येक पंक्ति से, सबसे अच्छा थ्रोअर का पता चलता है, साथ ही जीतने वाली रेखा, जिसकी टीम में बड़ी संख्या में प्रतिभागी झंडे के लिए बैग फेंकेंगे।

खेल के नियम। हर किसी को एक संकेत पर फेंक देना चाहिए। टीमों के नेता स्कोरिंग हैं।

एक सर्कल में गेंद

खिलाड़ी, एक मंडली बनाते हैं, बैठते हैं। ड्राइवर एक गेंद के साथ एक सर्कल के पीछे खड़ा है, जिसका व्यास 15-25 सेमी है। सिग्नल पर, चालक गेंद को सर्कल में बैठे खिलाड़ियों में से एक को फेंकता है, और वह दूर चला जाता है। इस समय, गेंद एक खिलाड़ी से दूसरे खिलाड़ी के घेरे में फेंकनी शुरू हो जाती है। चालक गेंद के बाद भागता है और इसे मक्खी पर पकड़ने की कोशिश करता है। चालक वह खिलाड़ी होता है जिससे गेंद पकड़ी गई थी।

खेल के नियम। गेंद को टर्न थ्रो द्वारा पास किया जाता है। कैच गेंद को प्राप्त करने के लिए तैयार होना चाहिए।

उलझे हुए घोड़े

खिलाड़ियों को तीन या चार टीमों में विभाजित किया जाता है और लाइन के पीछे लाइन अप किया जाता है। जिस लाइन पर वे झंडे, स्टैंड लगाते हैं, उसके विपरीत। सिग्नल पर, टीमों के पहले खिलाड़ी कूदना शुरू करते हैं, झंडे के चारों ओर दौड़ते हैं और दौड़ते हुए वापस आते हैं। फिर दूसरा रन, और इसी तरह। रिले जीतने के लिए पहली टीम।

खेल के नियम। लाइन से झंडे तक की दूरी 20 मीटर से अधिक नहीं होनी चाहिए। आपको अपने हाथों से मदद करते हुए, एक ही समय में दोनों पैरों से धक्का देना चाहिए। आपको संकेतित दिशा (दाएं या बाएं) में चलने की आवश्यकता है।

उम्मेद लोक खेल

पानी

एक सर्कल की रूपरेखा - एक तालाब या झील।नेता चुना जाता है - पानी। खिलाड़ी झील के चारों ओर दौड़ते हैं औरशब्दों को दोहराएं: - पानी नहीं है, लेकिन कई लोग हैं।मरमैन एक सर्कल (झील) में चलता है और उन खिलाड़ियों को पकड़ता है जोतट (सर्कल लाइन) के करीब आओ। में बने रहेवृत्त। यह खेल तब तक जारी रहता है जब तक इसे पकड़ा नहीं जाता

अधिकांश खिलाड़ी।

खेल के नियम। मरमैन सर्कल की रेखा से परे जाए बिना पकड़ लेता है। जो पकड़े जाते हैं वे भी जाल बन जाते हैं। वे मर्दन की मदद करते हैं।

ग्रे बनी

साइट पर एक वर्ग (6x6 मीटर) खींचा गया है - यह एक बाड़ है। एक बनी बाड़ के एक किनारे पर बैठती है। कुत्ते (दस खिलाड़ी) बाड़ के विपरीत तरफ 3-5 मीटर अर्धवृत्त में तैनात हैं। खेल में भाग लेने वालों का कहना है:

- हरे, हरे, तुम बगीचे में क्यों गए? आपने मेरी गोभी क्यों खाई?

आखिरी शब्दों में, बनी बाड़ से कूदती है और भागने की कोशिश करती है। कुत्ते उसे घेर कर पकड़ लेते हैं।

खेल के नियम। घेरे को तब पकड़ा जाता है जब वृत्त पूरी तरह से बंद हो जाता है। बंद सर्कल के साथ हाथों के नीचे से दौड़ने का कोई अधिकार नहीं है।

पकड़ो

खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होते हैं। उनमें से एक मतगणना कविता कहता है:

- पाँच दाढ़ी, छह दाढ़ी

सातवीं - दादाजी के साथ दादा।

जो सामने आता है वह अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने वाले खिलाड़ियों को पकड़ता है। हाथ से खिलाड़ियों में से एक को छूने से, जाल शब्द कहता हैटायबाक पकड़ा गया खेल छोड़ देता है।

खेल के नियम। जब तीन या चार खिलाड़ी मारे गए हैं, तो हर कोई फिर से एक सर्कल में इकट्ठा होता है और एक नए ड्राइवर को चुनने के लिए एक गिनती-बाहर नियम का उपयोग करता है।

एक रूमाल के साथ खेलते हैं

खिलाड़ी जोड़े में एक सर्कल में खड़े होते हैं, एक के बाद एक। दो प्रस्तुतकर्ता चुने जाते हैं, उनमें से एक को एक रूमाल दिया जाता है। संकेत पर, एक रूमाल वाला नेता भाग जाता है, और दूसरा नेता उसे पकड़ लेता है। खेल सर्कल के आसपास होता है। रूमाल के साथ प्रस्तुतकर्ता एक जोड़ी में खड़े किसी भी खिलाड़ी को रूमाल सौंप सकता है और उसकी जगह ले सकता है। इस प्रकार, एक रूमाल के साथ मेजबान बदल जाता है।

खेल के नियम। वह खिलाड़ी तभी भागता है जब उसे एक रूमाल मिलता है। जब एक रूमाल वाला नेता पकड़ा जाता है, तो दूसरे नेता को एक रूमाल दिया जाता है, और अगले नेता को जोड़े में खड़े बच्चों में से चुना जाता है। खेल एक संकेत पर शुरू होता है।

चुवाश लोक खेल

समुद्र में शिकारी

खेल में अधिकतम दस बच्चे भाग लेते हैं। खिलाड़ियों में से एक को एक शिकारी द्वारा चुना जाता है, बाकी मछली हैं। खेलने के लिए, आपको 2-3 मीटर लंबी रस्सी चाहिए। एक छोर पर लूप बनाया जाता है और एक पोस्ट या खूंटी पर रखा जाता है। एक शिकारी के रूप में कार्य करने वाला खिलाड़ी रस्सी के मुक्त सिरे को पकड़ लेता है और एक सर्कल में चलाता है ताकि रस्सी तना हुआ हो और रस्सी के साथ हाथ घुटने के स्तर पर हो। जब रस्सी पास आती है, तो मछली के बच्चों को उसके ऊपर से कूदना पड़ता है।

खेल के नियम। रस्सी से पकड़ी गई मछलियाँ खेल से बाहर हैं। एक शिकारी के रूप में काम करने वाला बच्चा, एक संकेत पर चलना शुरू कर देता है। रस्सी को हर समय तना हुआ होना चाहिए।

मछलियों का वर्ग

साइट पर, दो लाइनें एक दूसरे से 10-15 मीटर की दूरी पर बर्फ में खींची या रौंद दी जाती हैं। गिनती के अनुसार चालक का चयन किया जाता है- शार्क। बाकी खिलाड़ियों को दो टीमों में विभाजित किया गया है और विपरीत लाइनों के पीछे एक दूसरे का सामना करना पड़ रहा है। सिग्नल पर, खिलाड़ी एक साथ एक पंक्ति से दूसरी पंक्ति में चलते हैं। इस समय, शार्क "सैलिट" भर में चल रही है। प्रत्येक टीम से "लड़े" के स्कोर की घोषणा की जाती है।

खेल के नियम। डैश सिग्नल पर शुरू होता है। टीम हार जाती है, जिसमें खिलाड़ियों की सहमत संख्या "निकाल दी जाती है", उदाहरण के लिए, पांच। "नमकीन" खेल से बाहर नहीं निकलता है।

चाँद या सूरज

दो खिलाड़ियों को कप्तान चुना जाता है। वे आपस में सहमत हैं कि कौन चंद्रमा है और कौन सूर्य है। बाकी, एक तरफ खड़े होकर, एक-एक करके उनके पास आते हैं। चुपचाप ताकि दूसरों को सुनाई न दे, हर कोई कहता है कि वह चुनता है: चंद्रमा या सूरज। वे चुपचाप उसे यह भी बताते हैं कि उसे किस टीम में शामिल होना चाहिए। इसलिए सभी को दो टीमों में विभाजित किया गया है जो स्तंभों में पंक्तिबद्ध हैं- अपने कप्तान के पीछे के खिलाड़ी, कमर के सामने वाले को पकड़ते हैं। टीमें उनके बीच की रेखा के पार एक दूसरे को खींचती हैं। खींचना मजेदार है, भावनात्मक है, तब भी जब टीमें असमान हैं।

खेल के नियम। हारने वाला वह टीम है जिसके कप्तान ने टग के दौरान लाइन पार की।

तिली-राम?

खेल में दो टीमें शामिल हैं। दोनों टीमों के खिलाड़ी 10-15 मीटर की दूरी पर एक दूसरे का सामना करते हैं। पहली टीम कोरस में बोलती है:

तिली-राम, तिली-राम? (आप कौन हैं, आप कौन हैं?) दूसरी टीम पहली टीम के किसी खिलाड़ी का नाम बताती है। वह दौड़ता है और अपने सीने या कंधे से हाथ की दूसरी टीम की चेन तोड़ने की कोशिश करता है। फिर टीमें भूमिकाएं बदलती हैं। कॉल के बाद, टीमें एक-दूसरे को रेखा के पार खींचती हैं।

खेल के नियम . यदि धावक दूसरी टीम की श्रृंखला को तोड़ने का प्रबंधन करता है, तो वह उन दो खिलाड़ियों में से एक को ले जाता है, जिनके बीच वह अपनी टीम के लिए टूट गया था। अगर धावक दूसरी टीम की श्रृंखला नहीं तोड़ता है, तो वह खुद इस टीम में बना रहता है। अग्रिम में, खेल शुरू होने से पहले, टीम कॉल की संख्या निर्धारित की जाती है। विजेता टीम को युद्ध के बाद निर्धारित किया जाता है।

फैलाओ!

खिलाड़ी एक सर्कल में खड़े होकर हाथ मिलाते हैं। वे अपने पसंदीदा गीतों में से एक के शब्दों में मंडलियों में चलते हैं। चालक सर्कल के केंद्र में खड़ा है। अचानक वह कहता है: "तिरस्कार!" - फिर बिखरने वाले खिलाड़ियों को पकड़ने के लिए दौड़ता है।

खेल के नियम . ड्राइवर एक निश्चित संख्या में कदम उठा सकता है

(समझौते के अनुसार, चक्र के आकार पर निर्भर करता है, आमतौर पर तीन से पांच चरणों में)। सिपाही ड्राइवर बन जाता है। आप केवल शब्द के बाद ही चल सकते हैं फैलाना।

बल्ला

दो पतली स्ट्रिप्स या चिप्स को खटखटाया जाता है या क्रॉसस्वाइज़ बांधा जाता है। यह एक स्पिनर निकला - एक बल्ला। खिलाड़ियों को दो टीमों में विभाजित किया जाता है और कप्तान चुने जाते हैं। कप्तान बड़े क्षेत्र के केंद्र में खड़े होते हैं, बाकी उनके चारों ओर। कप्तानों में से एक पहले बल्ले को ऊपर फेंकने के लिए है। हर कोई उसे पकड़ने की कोशिश कर रहा है जब वह हवा में रहते हुए गिरता है या पहले से ही उसे पकड़ लेता है

पृथ्वी।

खेल के नियम। पहले से पकड़े गए बैट को दूर ले जाने की अनुमति नहीं है। बैट पकड़ लियायह उनकी टीम के कप्तान को देता है, जिसे नए थ्रो का अधिकार मिलता है। कप्तान का फिर से रोल टीम को एक अंक देता है। वे तब तक खेलते हैं जब तक उन्हें निश्चित संख्या में अंक नहीं मिलते।

बशकिर लोक खेल

यार

खेल में बच्चों के चार उपसमूह शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक खेल के मैदान के कोनों पर एक चक्र बनाता है। प्रत्येक सर्कल के केंद्र में एक स्कार्फ के साथ एक कुर्सी है जिस पर एक राष्ट्रीय पैटर्न लटका हुआ है। हाथ पकड़े हुए, हर कोई चार चरणों में चर चरणों के साथ चलता है और गाता है:

- हम, मजाकिया लोग,

चलो सब एक सर्कल में इकट्ठा होते हैं

चलो खेलते हैं और नृत्य करते हैं

और हम घास के मैदान में भाग लेंगे।

शब्दों के बिना एक मेलोडी के लिए, लोग चर चरणों में एक आम सर्कल में चलते हैं। संगीत के अंत में, वे जल्दी से अपनी कुर्सियों पर भागते हैं, एक स्कार्फ लेते हैं और इसे अपने सिर पर तम्बू के रूप में फैलाते हैं।( छत), यह एक जर्दी निकला है।खेल के नियम। संगीत के अंत के साथ, आपको जल्दी से अपनी कुर्सी तक दौड़ने और एक यर्ट बनाने की आवश्यकता है। बच्चों का पहला समूह एक यर्ट जीतता है।

कॉपर स्टंप

जो जोड़े में खेलते हैं उन्हें एक सर्कल में व्यवस्थित किया जाता है। तांबे के स्टंप को चित्रित करने वाले बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं। मेजबान बच्चे कुर्सियों के पीछे खड़े हैं।

एक बश्किर लोक राग की संगत के लिए, ड्राइवर-खरीदार चर चरणों के साथ एक सर्कल में चलता है, कुर्सियों पर बैठे बच्चों को ध्यान से देखता है, जैसे कि वह खुद के लिए एक स्टंप चुनते हैं। संगीत समाप्त होने पर, वह युगल के पास रुकता है और मालिक से पूछता है:

- मैं आपसे पूछना चाहता हूँ
क्या मैं आपका स्टंप खरीद सकता हूं?

मालिक जवाब देता है:

- कोहल दीजीत आप साहसी हैं,
वह तांबे का स्टंप आपका होगा।

इन शब्दों के बाद, मालिक और खरीदार सर्कल से बाहर चले जाते हैं, चयनित स्टंप के पीछे एक दूसरे के पास और शब्दों के लिए खड़े होते हैं: "एक, दो, तीन

- daud! " - विभिन्न दिशाओं में बिखराव। रन्निन '

पहले उठता है एक तांबे के स्टंप के पीछे।

खेल के नियम। केवल सिग्नल पर चलाएं। विजेता मास्टर बन जाता है।

छड़ी फेंकनेवाला

1.5 मीटर के व्यास के साथ एक सर्कल खींचा गया है। 50 सेमी के व्यास के साथ एक फेंकने वाली छड़ी को सर्कल में रखा गया है। एक चरवाहा को रीडिंग-रिंगर के साथ चुना जाता है। एक खिलाड़ी दूरी में एक छड़ी फेंकता है। चरवाहा एक परित्यक्त छड़ी लाने के लिए बाहर चलाता है। इस समय, खिलाड़ी छिप रहे हैं। चरवाहा छड़ी के साथ लौटता है, उसे वापस रखता है और बच्चों की तलाश करता है। छिपने वाले को नोटिस करते हुए, वह उसे नाम से बुलाता है। चरवाहा और नामित बच्चा छड़ी को चलाते हैं। यदि खिलाड़ी चरवाहे से पहले दौड़ता हुआ आता है, तो वह छड़ी लेकर फिर से फेंकता है, और वह फिर से छिप जाता है। अगर खिलाड़ी बाद में दौड़ता हुआ आता है, तो वह कैदी बन जाता है। उसे केवल एक खिलाड़ी द्वारा बचाया जा सकता है जो अपने नाम को बुलाएगा और चरवाहे से पहले एक छड़ी लेने का समय होगा। जब सभी मिल जाते हैं, तो चरवाहा वह होता है जिसे पहली बार खोजा गया था,

खेल के नियम। आप केवल खिलाड़ियों को ढूंढना शुरू कर सकते हैं जब छड़ी को पाया जाता है और सर्कल में रखा जाता है। नामित खिलाड़ी को तुरंत कवर से बाहर आना चाहिए; बंदी को उस खिलाड़ी द्वारा बचाया जाता है, जो चरवाहे से पहले छड़ी तक पहुंच गया है।

चिपचिपा भांग

जहां तक \u200b\u200bसंभव हो तीन से चार खिलाड़ी स्क्वाट करें। वे चिपचिपा गांजा का प्रतिनिधित्व करते हैं। बाकी खिलाड़ी कोर्ट के चारों ओर दौड़ते हैं, स्टंप के करीब नहीं आने की कोशिश करते हैं। पेनीज़ को दौड़ने वाले बच्चों को छूने की कोशिश करनी चाहिए। जो नमकीन हैं वे स्टंप बन जाते हैं।

खेल के नियम। स्टंप नहीं उठना चाहिए।

शूटर

दो समानांतर रेखाएँ एक दूसरे से 10-15 मीटर की दूरी पर खींची जाती हैं। उनके बीच में, 2 मीटर के व्यास वाला एक चक्र खींचा गया है। एक खिलाड़ी एक टी-शूटर है। वह एक सर्कल में अपने हाथों में एक गेंद के साथ खड़ा है। बाकी खिलाड़ी एक पंक्ति से दूसरी पंक्ति में धराशायी करने लगते हैं। शूटर उन्हें गेंद से मारने की कोशिश करता है। एक हिट शूटर बन जाता है।

खेल के नियम। खेल की शुरुआत में, शूटर वह बन जाता है, जो अचानक आदेश के बाद "बैठ जाओ!" आखिरी में बैठ गया। जिस क्षण गेंद फेंकी जाती है वह शूटर द्वारा स्वयं निर्धारित की जाती है। गेंद फेंकी गई, खिलाड़ियों ने तीर फेंका। यदि कोई खिलाड़ी उस पर फेंकी गई गेंद को पकड़ता है, तो यह हिट के रूप में नहीं गिना जाता है।

मारी लोक खेल

गेंद लुढ़क रही है

खिलाड़ी इस बात से सहमत हैं कि वे किस क्रम में गेंद को ऊन से लटकाया जाएगा। एक सपाट क्षेत्र पर, उस रेखा से 3-5 मीटर की दूरी पर जिसके पीछे खिलाड़ी स्थित होते हैं, एक छोटा छेद बाहर निकाला जाता है (इसका व्यास और गहराई गेंद से थोड़ी बड़ी होती है)। पहला खिलाड़ी गेंद को रोल करता है, छेद से टकराने की कोशिश करता है। यदि वह हिट करता है, तो वह एक अंक प्राप्त करता है और गेंद को फिर से रोल करता है। अगर खिलाड़ी छूट जाता है और नहीं होता है

छेद में गिर जाता है, बारी में अगले रोल। एक जोपहले अंक के एक सशर्त संख्या स्कोर होगा।

खेल के नियम। गेंद को रोल किया जाना चाहिए, छेद में नहीं फेंका जाना चाहिए। आप उस लाइन पर कदम नहीं रख सकते हैं जहाँ से गेंद लुढ़काई जा रही है।

बिलाशा

साइट पर, दो लाइनें एक दूसरे से 3-4 मीटर की दूरी पर खींची जाती हैं। दो टीमों में विभाजित खिलाड़ी, इन पंक्तियों के पीछे एक दूसरे का सामना करते हैं। उनकी इच्छा और सहमति से खेलने वाले साथियों में से एक, "बिल्लाशा!" चिल्लाते हुए दूसरी टीम को चलाता है, जिसमें से प्रत्येक सदस्य अपने दाहिने हाथ को आगे बढ़ाता है। धावक किसी को विरोधी टीम के हाथ से ले लेता है और उसे अपनी लाइन के पीछे कोर्ट में घसीटने की कोशिश करता है। यदि वह सफल हो जाता है, तो वह कैदी को उसके पीछे लगा देता है। यदि वह स्वयं शत्रु दल की रेखा से परे हो जाता है, तो वह उसका कैदी बन जाता है और उस खिलाड़ी की पीठ के पीछे स्थित होता है, जिसने उसे अपनी ओर खींच लिया है। खेल जारी है, अब हमलावर को दूसरी टीम द्वारा भेजा गया है। खेल तब समाप्त होता है जब एक टीम दूसरी टीम के सभी खिलाड़ियों को अपने पास खींच लेती है।

खेल के नियम। आप प्रतिद्वंद्वी को केवल एक हाथ से खींच सकते हैं, आप दूसरे हाथ से मदद नहीं कर सकते। किसी को भी आगे की ओर हाथ नहीं खींचना चाहिए। यदि एक खिलाड़ी जिसके पास एक कैदी है, उसे विपरीत टीम के खिलाड़ी द्वारा अपनी ओर खींचा जाता है, तो कैदी को छोड़ दिया जाता है और अपनी जगह पर लौट आता है।

मोरडोवियन लोक खेल

बायलर

जमीन में एक गहरा छेद खुदाई कर रहा है (लगभग 50 सेमी व्यास)। छोटे डिम्पल (दस बारह टुकड़े) इसके चारों ओर खोदे जाते हैं, जिसे एक पैर या एड़ी के साथ बंद किया जा सकता है। खिलाड़ी 50-60 सेंटीमीटर लंबे और 2.5 सेंटीमीटर व्यास वाली चिकनी छड़ी रखते हैं। नेता 2-3 मीटर की दूरी से एक छोटी सी गेंद को गड्ढे में डाल देता है। खिलाड़ियों को एक छड़ी के साथ गेंद को खटखटाना होगा। जिस गेंद को कोल्ड्रॉन से बाहर उड़ाया जाता है, उसे लीडर द्वारा ले जाया जाता है और फिर से इसे कोल्ड्रोन में फेंकता है। जो लोग लाठी से खेलते हैं, वे गेंद को छेद से रोकते हैं।

यह तब तक खेला जाता है जब तक कि गेंद पुलाव से नहीं टकराती यदि गेंद कोल्ड्रॉन में है, तो खिलाड़ियों को एक छोटे डिंपल से दूसरे में संक्रमण करना चाहिए, जबकि नेता को डिम्पल (टैग) में से एक पर कब्जा करना होगा। जिसे टैग नहीं मिला, वह ड्राइव करता है। खेल जारी है।

खेल के नियम। खिलाड़ियों को मौके पर गेंद को किक करना चाहिए। यह संभव है कि जब गेंद ने पुच्छ को मारा हो तो फोसा से फोसा में जाना संभव है।

सल्की

गेंद के आकार (3-4 सेमी) के अनुसार गड्ढे-जाल खोदे जाते हैं। खिलाड़ी टैग के पास खड़े होते हैं, और प्रस्तुतकर्ता गेंद को 0.5-1 मीटर की दूरी से एक छेद में रोल करता है जो एक-दूसरे से दूर नहीं और खिलाड़ियों के बीच स्थित होता है। गेंद को हिट करने वाला खिलाड़ी नेता बन जाता है।

खेल के नियम। आप केवल खिलाड़ियों के पैरों में और मौके से केवल गेंद फेंक सकते हैं।

परिपत्र

खिलाड़ी एक बड़ा वृत्त बनाते हैं, दो बराबर टीमों में विभाजित होते हैं और सहमत होते हैं कि कौन चक्र में होगा और कौन सर्कल के पीछे होगा। जो लोग सर्कल के पीछे रहते हैं, समान रूप से वितरित किए जाते हैं, वे गेंद के साथ सर्कल में बच्चों को मारने की कोशिश करते हैं। यदि सर्कल में कोई गेंद को पकड़ने का प्रबंधन करता है, तो वह इसके साथ सर्कल के आसपास किसी भी बच्चे को मारने की कोशिश करता है। यदि वह सफल होता है, तो उसके पास रिजर्व में एक बिंदु है, अगर वह चूक जाता है, तो वह सर्कल छोड़ देता है। जब सभी बच्चे गेंद द्वारा स्पॉट किए जाते हैं, तो खिलाड़ी स्थानों को स्विच करते हैं।

खेल के नियम। गेंद को केवल हवा से पकड़ा जा सकता है, यह जमीन से गिनती नहीं करता है। नमकीन घेरे से बाहर जाता है। जो बच्चा गेंद को पकड़ता है और सर्कल के बाहर खिलाड़ी को मारता है वह सर्कल में रहता है।

स्वर्ग-स्वर्ग

दो बच्चों को खेल के लिए चुना जाता है - गेट; बाकी खिलाड़ी -

बच्चों के साथ माँ। गेट के बच्चे अपने हाथ ऊपर उठाते हैं और कहते हैं:

- स्वर्ग-स्वर्ग, याद आती है

और मैं बाद को छोड़ देता हूं।

मां खुद गुजर जाएगी

और वह बच्चों का नेतृत्व करेंगे।

इस समय, खेलने वाले बच्चे, एक लोकोमोटिव बन जाते हैं, गेट के माध्यम से अपनी मां का पालन करते हैं। बच्चेगेट्स, अपने हाथों को कम करते हुए, अंतिम बच्चे को अलग करते हैं और एक कानाफूसी में उससे दो शब्द पूछते हैं - एक पासवर्ड (उदाहरण के लिए, एक बच्चा एक ढाल है, दूसरा एक तीर है)। प्रतिवादी इनमें से एक शब्द चुनता है और उस कमांड से जुड़ जाता है, जिसका पासवर्ड उसने दिया था। जब माँ को अकेला छोड़ दिया जाता है, तो गेट ज़ोर से उससे पूछता है: एक ढाल या एक तीर। माँ एक टीम का जवाब देती है और उसमें शामिल होती है। बच्चे-गेट एक-दूसरे के सामने खड़े होते हैं, हाथ पकड़ते हैं, बाकी हर टीम के सदस्य एक स्ट्रिंग में गेट के आधे हिस्से से चिपके रहते हैं। परिणामी दो टीमें एक दूसरे को खींचती हैं। ओवररन टीम को विजेता माना जाता है।खेल के नियम। बच्चों को छिपकर नहीं देखना चाहिए और न ही पासवर्ड देना चाहिए।

लेखक: अन्ना बेरेंदाकोवा, नतालिया कचलोवा
पद: दृश्य कला, संगीत निर्देशक में अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक
शैक्षिक संस्था: MBDOU "बालवाड़ी नंबर 45" ज़ुरावलिक "
स्थानीयता: दिमित्रोवग्राद का शहर, उल्यानोवस्क क्षेत्र
सामग्री नाम: पद्धतिगत विकास
विषय: "मध्य वोल्गा क्षेत्र के लोगों की संस्कृति और परंपराओं के लिए पुराने पूर्वस्कूलीकारों का परिचय"
प्रकाशन की तिथि: 29.10.2018
अनुभाग: पूर्व विद्यालयी शिक्षा

विधायी विकास

पेश है पुराने प्रीस्कूलर

संस्कृति और मध्य के लोगों की परंपराएं

वोल्गा क्षेत्र

शिक्षकों के लिए मास्टर वर्ग

"वोल्गा के साथ"

गतिविधि शिक्षक:

बेरेन्दकोवा ए.वी.

संगीत निर्देशक:

कचलोवा एन.वी.

एक कार्य: एक रोमांचक खोज - खेल का आयोजन करके, एक रचनात्मक विकसित करें

शिक्षक की क्षमता और व्यावहारिक में प्राप्त ज्ञान का उपयोग करने की इच्छा

गतिविधियाँ।

उपकरण: राष्ट्रीय वेशभूषा, गहने, की छवियों के साथ कार्ड

कपड़े के सिल्हूट, गुड़िया की छवियां, राष्ट्रीय कपड़े, कार्यों के साथ लिफाफे

प्रतिभागियों के लिए, एक आउटडोर खेल के लिए एक विशेषता,

मास्टर वर्ग की प्रगति

आज हम एक खोज खेल के रूप में एक मास्टर क्लास आयोजित करेंगे

"वोल्गा के साथ"। हमारे कार्यक्रम का उद्देश्य प्रतिभागियों को मास्टर के साथ परिचित करना है -

मध्य वोल्गा क्षेत्र के लोगों की संस्कृति और परंपराओं के साथ वर्ग।

किंडरगार्टन एक बहुसांस्कृतिक दुनिया है जहां हर बच्चा, किस राष्ट्रीयता का है

वह नहीं था, अपनी दुनिया, पारंपरिक संस्कृति का प्रतिनिधि है। तथा

थोड़ा तातार, और थोड़ा चुवाशिन, और थोड़ा रूसी, होना चाहिए

संस्कृति और जीवन के बारे में विचार, दूसरे लोगों का जीवन। इसलिए, हम शिक्षक हैं

बच्चों की जिज्ञासा को संतुष्ट करना चाहिए और बुनियादी ज्ञान देना चाहिए

लोक क्षेत्र की परंपराएं और जीवन। वोल्गा क्षेत्र के लोग कैसे रहते थे, कैसे काम करते थे, कैसे

आराम, क्या रीति-रिवाज और परंपराएं, क्या खेल, इन सवालों के जवाब देने का मतलब है

वोल्गा लोक संस्कृति की उत्पत्ति की ओर मुड़ें।

और इसलिए हम खोज शुरू करते हैं - खेल। हमें 4 समूहों में विभाजित करने की आवश्यकता है।

कार्यों को पूरा करना आप मध्य के लोगों की सांस्कृतिक परंपराओं की दुनिया में उतरेंगे

वोल्गा क्षेत्र।

1 कार्य। उल्यानोस्क क्षेत्र की राष्ट्रीयता।

स्क्रीन पर ध्यान दें। (प्रस्तुति की पहली स्लाइड) में लोगों की 4 तस्वीरें

राष्ट्रीय वेशभूषा: तातार, चुवाशिन, मोर्डविन, रूसी।

हमारे क्षेत्र में विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोग रहते हैं। क्या तुम्हें पता था। क्या राष्ट्र

हमारे क्षेत्र में रहते हैं ??? (उत्तर) क्या अंतर है ?? (उत्तर) नाच,

परंपराओं, भोजन, वेशभूषा, कपड़े

मैं मास्टर वर्ग के प्रतिभागियों को अपने लिफाफे, उन चित्रों का चयन करने का प्रस्ताव देता हूं, जिन पर वे चित्र हैं

हमारे क्षेत्र के क्षेत्र में रहने वाले लोगों के प्रतिनिधियों को दर्शाता है

(तस्वीरों के साथ लिफाफे)

२ कार्य। राष्ट्रीय कपड़े।

प्रत्येक राष्ट्र की अपनी राष्ट्रीय पोशाक होती है। पोशाक के कौन से तत्व हैं

आपको पता है ??? क्या आप एक या दूसरे के प्रतिनिधि के लिए एक संगठन का चयन करने में सक्षम होंगे

राष्ट्रीयता ??? हम अभी पता लगा लेंगे!

मास्टर - वर्ग के प्रतिभागियों को राष्ट्रीय कपड़े में "एक गुड़िया पोशाक" के लिए आमंत्रित किया जाता है।

इस तरह के परिधानों को बनाने में बहुत मेहनत और कौशल लगता है। सब

वेशभूषा हाथ से बनाई जाती है, कट से कढ़ाई तक।

3 कार्य। अलंकार।

राष्ट्रीय वेशभूषा के आभूषण के चित्रों के साथ दूसरी स्लाइड।

स्क्रीन पर ध्यान दें। हर राष्ट्र में पारंपरिक से सजे कपड़े होते हैं

आभूषण। क्या आप आभूषण के तत्वों को उठा सकते हैं और उनमें से एक को सजा सकते हैं

पोशाक आइटम ???

मास्टर क्लास के प्रतिभागियों को पोशाक के एक टुकड़े को सजाने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

टाटर्स - जूते (ichigi)

रूसी - sundress

चुवाश - मुखिया (तुह्या)

mordva - एप्रन

खैर, अब हमारे ज्ञान की जांच करें (सजाए गए चित्रों के साथ तीसरी स्लाइड

कपड़े)

यहां हम आपके साथ हैं और मध्य के लोगों की पारंपरिक वेशभूषा से परिचित हुए

वोल्गा क्षेत्र, और अब चलो लोकगीत पर चलते हैं।

4 कार्य। उल्यानोस्क क्षेत्र के लोगों के लोकगीत।

प्रत्येक बच्चे को अपनी संस्कृति का विचार होना चाहिए, वे उपलब्ध हैं

आयु। रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए मुख्य स्थिति है

संगीत की दुनिया में बच्चे का परिचय। बालवाड़ी में, शर्तों के लिए बनाया जाना चाहिए

बच्चे का रचनात्मक विकास। संग्रहालय "रूसी झोपड़ी", तातार के एक कोने,

मोर्दोवियन, चुवाश संस्कृति। कक्षा में, हमें परियों की कहानियों को बताना चाहिए,

नर्सरी गाया जाता है, गाया जाता है, पहेलियों और गायन ditties।

शुद्ध पानी से यूरा का चेहरा धो लें।

तान्या की हथेलियाँ, और अंतोष्का की उंगलियाँ।

पाँच लड़के, पाँच कोठरी

लड़के अंधेरी कोठरी में चले गए।

हर लड़का एक कोठरी में है।

किस तरह की नर्सरी तुकबंदी, महत्वपूर्ण क्षणों में आप उपयोग करते हैं ????

मास्टर क्लास के प्रतिभागियों को "कहावत जारी रखें" के लिए आमंत्रित किया जाता है।

चुवाश: आप जो बोते हैं / जो उठेगा

मोर्दोस्काया: जन्मभूमि में / स्वर्ग में

मॉर्डोवियन: आप बुराई से बूढ़े हो जाते हैं / अच्छे से आप छोटे हो जाते हैं

तातारसकाया: श्रम के बिना / भोजन दिखाई नहीं देगा

तातारसकाया: यह ठंड में जम जाता है / और मेज पर पसीना आता है

मोर्दोस्काया: एक गौरैया काम पर है / एक बाज खा रहा है

मोर्दोस्काया: यदि आपके 100 दोस्त हैं / यह पर्याप्त नहीं है, तो एक दुश्मन बहुत है

रूसी नीतिवचन क्या आप जानते हैं ??? 7 (उत्तर)

अब पहेली का अनुमान लगाने की कोशिश करें और सही उत्तर चुनें।

एक घोड़ा बाहर निकलता है - आग,

और उसके बाद सौ पीछा करना ??? (सूरज)

क्या आप इसे तातार और चुवाश भाषाओं में कह सकते हैं ???

5 कार्य। संगीत

मेरा सुझाव है कि आप 4 संगीत सुनें। क्या आप सुन सकते है

निर्धारित करें कि यह काम किस राष्ट्रीयता का है।

"खेत में एक बर्च का पेड़ था" - रूसी

"नृत्य" - तातार

"साइमुर्सा" - चुवाश

"अक्ष केलुनाया" - मोर्डोविआन

6 कार्य। एक खेल।

पीढ़ी से पीढ़ी तक, लोक खेल, मस्ती और मनोरंजन पारित किए गए थे। तथा

अब रूसी लोक खेल "किंग" खेलते हैं। हम राजा चुनते हैं, बाकी

कर्मी। राजा एक निश्चित स्थान पर बैठ जाता है, कार्यकर्ता अलग हट जाते हैं और

सहमत हैं कि वे किस तरह के काम के लिए राजा को काम पर रखा जाएगा। ...

श्रमिक: - महान राजा।

राजा: - नमस्कार।

कर्मचारी: - क्या आपको कर्मचारियों की आवश्यकता है?

राजा: - जरूरत है। किस तरह के कार्यकर्ता?

(कार्यकर्ता बाहर निकलते हैं, आंदोलनों के साथ वे विभिन्न व्यवसायों के लोगों को चित्रित करते हैं)

राजा का कहना है कि प्रत्येक कार्यकर्ता क्या करता है।

हमारी खोज - खेल समाप्त हो गया है। मैं चाहता हूं कि आप भाव जारी रखें:

क्या मुझे आज पता चला?

यह मजेदार था?

मैं कामयाब?

वह मुश्किल था?

मेँ कोशिश करुंगा?

क्या घटना ने मुझे कुछ जीने के लिए दिया?

आज आपने एक रोमांचक खोज में भाग लिया - खेल "वोल्गा के साथ"।

हमें उम्मीद है कि आपने इस यात्रा का आनंद लिया, हमारा अनुभव आपके लिए उपयोगी था।

और आप इसे अपने शिक्षण गतिविधियों में उपयोग करेंगे।

ध्यान देने के लिए शुक्रिया!

कार्य:
बच्चों को कलात्मक कविता के माध्यम से वोल्गा नदी की सुंदरता की प्रशंसा करना सिखाएं।
रूस के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित और सामान्य बनाने के लिए, उनकी छोटी मातृभूमि के बारे में, वोल्गा क्षेत्र के लोगों के जीवन के तरीके, उनके रीति-रिवाजों, परंपराओं, लोककथाओं के बारे में।
वोल्गा क्षेत्र के लोगों की राष्ट्रीय वेशभूषा के अलग और सही ढंग से नाम रखने की क्षमता को मजबूत करें।
कलात्मक छवियों के निर्माण में रचनात्मक स्वतंत्रता का विकास करना।
एक सीमित क्षेत्र में लय, रंग, आकार, अभिविन्यास की भावना विकसित करें, ठीक मोटर कौशल।
रचनात्मक गतिविधि, कल्पना, कल्पनाशील सोच, भाषण की भावनात्मक अभिव्यक्ति विकसित करने के लिए।
एक टीम में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए।
दूसरे लोगों की संस्कृति के प्रति सम्मान बढ़ाना, अन्य लोगों के प्रति सहिष्णु रवैया।
हमारी छोटी मातृभूमि के लिए प्यार और सम्मान को बढ़ावा देने के लिए, हमारी जन्मभूमि में शैक्षिक रुचि, इस तथ्य में गर्व की भावना है कि हम वोल्गा पर रहते हैं।

प्रारंभिक काम:
बच्चों के साथ वार्तालाप: "बिग एंड स्मॉल होमलैंड", "आय हां बूट्स!", "ओह, माई सैंडल्स!", रोजमर्रा की जिंदगी के बारे में, विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों की छुट्टियां।
स्थानीय इतिहास संग्रहालय में भ्रमण।
किंवदंतियों, रूसी, तातार, मोर्दोवियन, चुवाश लोगों की परियों की कहानियां।
वोल्गा क्षेत्र के लोगों की राष्ट्रीय पोशाक पर विचार।
वोल्गा क्षेत्र के लोगों के लोक आउटडोर खेल सीखना।
वोल्गा के बारे में दृष्टांतों की जांच।
वोल्गा क्षेत्र के लोगों के लोक संगीत और गीतों को सुनना।
वोल्गा क्षेत्र के लोगों के नृत्य लोक आंदोलनों को सीखना।
तातार, मोर्दोवियन, रूसी, चुवाश लोगों की लोक कला की वस्तुओं और चित्रों पर विचार।
रूसी लोगों की लोक कला की वस्तुओं की प्रदर्शनी।
वोल्गा क्षेत्र के लोगों के लोक आभूषण के साथ परिचित।
वोल्गा क्षेत्र के लोगों की कहावतों और कथनों से परिचित, उनमें से कुछ को याद करते हुए।
वोल्गा, मातृभूमि के बारे में कविताओं को याद करते हुए, तातार, मोर्दोवियन, चुवाश, राष्ट्रीय जूते (महसूस किए गए जूते) के लोक अवकाश।
"रोसिनोचका - रूस", "अवर रिवर" गाने सीखना।
एनओडी: "कलात्मक और सौंदर्य विकास" - परियों की कहानी "सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का" (रूसी लोक पोशाक) पर आधारित ड्राइंग।
राष्ट्रीय आभूषणों को आकर्षित करना।
टिफ्लोपेडेगॉग का उपसमूह कार्य: "राष्ट्रीय कपड़े और जूते की सजावट" (रूसी सरफान, महसूस किए गए जूते, तातार पोशाक)।

अग्रणी: हम मातृभूमि को क्या कहते हैं?
जिस घर में हम बड़े होते हैं
और साथ में बिर्च,
हाथ में हाथ डाले, चलते हैं।
हम मातृभूमि को क्या कहते हैं?
वह भूमि जहाँ आप और मैं रहते हैं
और माणिक तारे
क्रेमलिन पर दुनिया के सितारे!
मेरा एक गंभीर सवाल है,
मुझे शीघ्र उत्तर दो
एक शब्द में मुझे कैसे बुलाया जाए
हमारी सबका प्यारा धार?

बच्चे: वोल्गा क्षेत्र।

अग्रणी: क्यों, अब जवाब दो,
क्या इसे कहा जाता है?

बच्चा: इसलिये वोल्गा के साथ
हमारी जमीन फैली हुई है।

अग्रणी: हर कोई जानता है कि हमारे वोल्गा
रास्ता एक खुले मैदान में नहीं है।
पहाड़ियों, हवाओं के माध्यम से चलता है
और कैस्पियन में बहती है - समुद्र।

बच्चा:
एक छोटे से कुएं से दलदल के बीच
ब्रुक बिना रुके बहता है।
एक साफ धारा असंगत है,
चौड़ी नहीं, घंटी नहीं, गहरी नहीं।

आप इसे बोर्ड में पास कर देंगे।
और तुम देखो - धारा नदी में बह गई है,
कम से कम कुछ स्थानों पर इस नदी को उजाड़ दिया
और चिकन गर्मियों में खत्म हो जाएगा।

लेकिन वे उसकी चाबी पीते हैं, धाराओं,
और हिमपात, और गरज के साथ बौछारें, -
और यह एक विस्तृत नदी की तरह बहती है,
एक शांत पूल में फैलता है
पहिया प्लेटों के नीचे फोम।

उससे पहले एक लंबा और लंबा रास्ता है -
वन किनारे से स्टेपी किनारे तक।
और वे उसे वोल्गा नदी कहते हैं -
माँ, देशी गीली नर्स।

वोल्गा - रानी मातृभूमि की नदियों के लिए।
उसकी तुलना कोई नहीं कर सकता। (एस। मार्शल)

प्रमुख: वोल्गा की सुंदरता
सभी कवि गाते हैं।
हमारा वोल्गा कितना सुंदर है
शरद ऋतु, सर्दियों और गर्मियों में!

बच्चा:
वोल्गा की नदियाँ सौंदर्य हैं,
जवानी के सपने की तरह
भोर के सूरज की तरह
आकाश की ऊँचाई की तरह।

मैं खेतों, झीलों से प्यार करता हूं, मैं आकाश और जंगलों से प्यार करता हूं,
लेकिन आत्मा के घावों के लिए एक बाम के रूप में
आपकी चमत्कारिक सुंदरता

जंगल के साथ खड़ी बैंक उग आई है, चांदी के साथ पानी के छींटे।
वोल्गा-माँ, नदी, तुम दंगाई और आज़ाद हो।
आप पानी को समुद्र में ले जाते हैं, आप गांवों, शहरों को पानी देते हैं।
आपके दिलकश गाने मेरे दिल में हमेशा के लिए हैं। (एन। खलीकोवा "वोल्गा")

प्रदर्शन किया गीत "हमारी नदी" (बच्चे बैठ जाते हैं)।

प्रमुख: क्या क्षेत्र लंबे समय से प्रसिद्ध रहा है?
आपका आतिथ्य!
इसमें बहुत से लोग
करीब एकता में रहता है।

प्रत्येक राष्ट्रीयता
उनकी परंपराएं।
साल से साल, सदी से सदी के लिए
संस्कृति पोषित थी।

- बताइए, हमारे वोल्गा क्षेत्र में कौन-कौन सी राष्ट्रीयता के प्रतिनिधि रहते हैं? (रूसी, टाटारस, मोर्दोवियन, चुवाश, यूडीमर्ट्स, यूक्रेनियन, बेलारूसियन, जर्मन, आदि)

प्रमुख: हम कितने अच्छे मिले
हम अपने हॉल में साथ हैं।
के बारे में वोल्गा क्षेत्र के लोग
हम अब आपको बताएंगे।

1) थीम "राष्ट्रीय पोशाक"।
प्रमुख: और हम राष्ट्रीय पोशाक के साथ शुरुआत करेंगे। पारंपरिक पोशाक सभी देशों के लोक सुईवामेन के उच्च कौशल का प्रमाण है, सुंदरता का एक उदाहरण जो प्राचीन परंपराओं के बारे में बता सकता है। वस्त्र एक अद्वितीय और अप्राप्य सांस्कृतिक मूल्य था।

बहुत कुछ छोड़ दिया और खो गया, लेकिन लोक वेशभूषा और लोक गीत बने रहे और जीवित रहे। लोक पोशाक एक कलात्मक और एक ही समय में अनमोल ऐतिहासिक स्मारक है।
वोल्गा क्षेत्र की राष्ट्रीय वेशभूषा की वस्तुओं के नाम क्या हैं, हम इसमें बताएंगे खेल "आपने पहले क्या कपड़े पहने थे?"

प्रशन:
रूसी पुरुषों के सूट (ब्लाउज, बंदरगाहों) के मुख्य भाग क्या हैं?
रूसी महिला पोशाक के मुख्य भाग का नाम क्या है? (शर्ट, सुंड्रेस)
"पैनार" शब्द का क्या अर्थ है? (मोर्दोवियन राष्ट्रीय महिलाओं की पोशाक)
तातार लोक पोशाक (शर्ट-ड्रेस, विस्तृत पतलून, कैमिसोल) के आइटम का नाम दें।
महिलाओं की टोपी के बारे में "बता" क्या कर सकते हैं? (हेडड्रेस का मालिक अमीर है या गरीब, वह शादीशुदा है या नहीं, वह कहां रहता है)

-मैं सुझाव देता हूँ खेल "किसकी टोपी?" () इमेजिस)
Kokoshnik-…। रूसी महिला हेडड्रेस।
कलफाक -…। तातार महिला प्रधान।
स्कल्कैप -…। तातार पुरुषों की हेडड्रेस।
पंगो - ... मोर्दोवियन महिला हेडड्रेस।
तुह्य -…। चुवाश महिला प्रधान।

प्रमुख: और अब - संगीतमय विराम।
संगीत कैसा लगेगा
मेरा सुझाव है कि आप एक सर्कल में खड़े हों।
और लोक संगीत को
सब नाचो।
बच्चे एक विशेष लोगों के संगीत के अनुसार लोक नृत्य चालें करते हैं।

2) थीम "राष्ट्रीय पैटर्न"।
प्रमुख: वोल्गा क्षेत्र की महिलाओं ने क्या किया?
लंबी शाम ऑफ रोड?
हमारी भूमि बुनाई और कढ़ाई के लिए प्रसिद्ध थी,
और महिलाओं ने अक्टूबर से मई तक काम किया।

परिवार में गुप्त रहस्यों को पारित किया गया,
और हमने सुनिश्चित किया कि उन्हें भुलाया नहीं गया।
और आजकल ग्रे-बालों वाली प्राचीनता से पैटर्न
हम जादुई सुंदरता से उत्साहित, प्रसन्न हैं।

हम दूर के वर्षों में "डुबकी" लेंगे,
बिना किसी कठिनाई के पैटर्न के साथ कपड़े सजाने।

खेल "राष्ट्रीय कपड़ों का एक टुकड़ा सजाने"।
तातार के जूते - ichigi।
चुवाश महिला प्रधान - बेवकूफ।
रूसी पुरुषों की शर्ट - ब्लाउज।
मोर्दोवियन महिलाओं की पोशाक - पनहड़।

अग्रणी: — ओह, मैं बाज़ार गया, घर का सामान लाया।
देखो, बीच में एक फूल किस तरह का दुपट्टा है।
ओह, यह किस पैटर्न के साथ कशीदाकारी है! क्या तुम्हे ये वाला पसंद है ?!
अब लड़कियाँ - लड़कियाँ एक मुश्किल डांस करेंगी।

डांस विद हेड्सकार्वेस परफॉर्म किया जा रहा है।

3) विषय « राष्ट्रीय अवकाश"।
प्रमुख: - दोस्तों, हम आपके साथ रहते हैं
एक सुंदर और समृद्ध क्षेत्र में।
सभी लोगों को अपनी छुट्टियां याद हैं
उन्हें प्यार किया जाता है, उनके बारे में बात की जाती है।
रूसी लोगों के रीति-रिवाजों के बारे में
हम लोग अब पूछेंगे।

रूसी लोगों के बारे में आपकी पसंदीदा छुट्टियां, रीति-रिवाज और परंपराएं क्या हैं जिन्हें हम अपने बालवाड़ी में और घर पर हर साल जानते हैं और मनाते हैं (शरद ऋतु, नया साल, क्रिसमस, पुराना नया साल, श्रोवटाइड, ईस्टर, ट्रिनिटी, कैरोल, सौभाग्यवती, विवाह, बपतिस्मा, आदि) आदि)।

और अब हम आपको मिलवाएंगे राष्ट्रीय के साथ वोल्गा क्षेत्र के लोगों की छुट्टियां।

बच्चा: - मनकुन - चुवाश लोक अवकाश।
प्रमुख: - यह वसंत नए साल की बैठक का उत्सव है, जो ईसाई ईस्टर के साथ मेल खाता है। किंवदंती के अनुसार, सूर्य को मुक्त करने के लिए बातिर ने दुष्ट चुड़ैल वुपार के साथ 7 दिन और रात तक लड़ाई लड़ी। और वे जीत गए। सूरज आसमान पर "नाच" हुआ, यानी पूरी तरह से और खुशी से।

बच्चा:
ईविल वुपार ने आकाश से सूर्य चुरा लिया।
उसे एक साल तक कैद में रखा।
बतिरों ने सूर्य को बचाने का फैसला किया,
उन्होंने पूरब जाने का फैसला किया।

सात दिन, सात रातें लड़ीं - एक सप्ताह।
और आखिरकार, विंटर के नौकरों पर भारी पड़ गया।
बूढ़ी औरत शूइटन के पास भाग गई,
वहाँ उसने और कोई सूरज नहीं देखा।

और फिर मेरी माँ सूरज के लिए आई।
माँ ने सनी को अपनी बाहों में ले लिया,
मैंने उसे अपने दूध से नहलाया -
पूर्व सेना सूर्य पर लौट आई है!

तब से, इस दिन को हमारे द्वारा याद किया गया है -
और सभी चुवाश मनकुन छुट्टी मनाते हैं। (नेदोज़ोरोवा दशा)

अग्रणी: — रूसी कार्निवल - सर्दियों के लिए विदाई, वसंत की बैठक। हर कोई वसंत का स्वागत करता है, हर कोई यात्रा के लिए आमंत्रित किया जाता है।

बच्चा : (श्रोवटाइड के लिए रूसी लोक कॉल)
हमारे दिल के नीचे से बधाई
और हम सौहार्दपूर्वक आपको आमंत्रित करते हैं।
सब चिंताओं को गिरा दो
मिलने आएं।

सीधे हमारे पोर्च तक
हमारे कार्निवल के लिए।
अपने आप को देखो:
हम आपको पेनकेक्स के साथ इलाज करेंगे

खट्टा क्रीम crumpets पर
रसीला पीज़।
फरवरी तक चलें
मार्था को नमस्कार करते हैं!

बच्चा: — मॉर्डोवियन छुट्टी - "व्हाइट बर्च"।

अग्रणी:- "अक्ष-केलू" (व्हाइट बर्च हॉलिडे) वसंत और गर्मियों की कैलेंडर सीमा मनाता है, रूसी छुट्टी "ट्रिनिटी" के साथ मेल खाता है। बर्च शाखाओं का उपयोग खिड़कियों, घरों, आंगनों, फाटकों को सजाने के लिए किया गया था, यह मानते हुए कि उनके पास उपचार शक्तियां हैं।

बच्चा:
सूरज ने ढलानों को थोड़ा गर्म किया,
और यह जंगल में गर्म हो गया,
बिर्च हरी ब्रेड्स
मैंने इसे पतली शाखाओं से लटका दिया।

सभी ने सफेद ड्रेस पहन रखी थी
झुमके में, फीते में,
गर्मियां मिलती हैं
वह जंगल के किनारे पर है।

उसका हल्का पहनावा अद्भुत है।
हृदय को कोई वृक्ष प्रिय नहीं है।
और कितने भड़काऊ गाने हैं
इसे लोगों ने उसके बारे में गाया है। (वी। रोहडेस्टेवेन्स्की "बिर्च")

प्रमुख: — तातार छुट्टी - Sabantuy... यह सबसे प्रिय है, सबसे हंसमुख है, तातार के बीच सबसे गंभीर लोक वसंत अवकाश है, जो वसंत क्षेत्र के काम के अंत के लिए समर्पित है। इसे "हल उत्सव" कहा जाता है।

बच्चा:- जून गर्मजोशी के साथ शुरू हुआ।
हेलो साबंत्यु अवकाश!
गर्मियों के दिन बुवाई के बाद
हम नाचेंगे और गाएंगे।

जो कोई भी मजबूत जीत है
बहादुर, निपुण, साहसी।
कौशल यहां काम आएगा
और युवा को हिम्मत।

एक तेज घोड़ा भंवरे की तरह उड़ता है
एक घुड़सवार इसे नियंत्रित करता है,
और थोड़ा आगे, देखो
समाशोधन में मजबूत पुरुष हैं!

यहाँ एक लंबा पोल है,
सभी लोग उसकी ओर आकर्षित होते हैं।
और इसे एक बैग में आज़माएं
घास पर दौड़ो!

पानी से भरी बाल्टी
बहुत जल्दी ले जाते हैं
हंसी, मुस्कान, चुटकुले, नृत्य-
सब कुछ अब यहाँ है।

मज़े करो और आनन्द मनाओ!
यह SABANTUI छुट्टी है! (ए। कुलिबिना "सबंट्यू")

प्रमुख: लेकिन इस छुट्टी में सबसे दिलचस्प बात खेल प्रतियोगिताएं हैं। और मैं आपको खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं तातार खेल
"एक जुए के साथ चल रहा है"।

4) विषय "मौखिक लोक कला" है।
अग्रणी:
हम सभी जानते हैं: प्रत्येक राष्ट्र के पास है
कहावतों और कहावतों का बड़ा समूह।
वे लोक ज्ञान के अवतार हैं,
काम की प्रशंसा, मूर्खता की निंदा।
उनके लिए धन्यवाद, आप तय कर सकते हैं
कठिन परिस्थिति में कैसे कार्य करें।
-वोगा क्षेत्र के लोगों की कहावत और कहावत क्या आप जानते हैं?

तातार:
हर कोई अच्छे के लिए अच्छाई देता है, और एक अच्छा इंसान बुराई के लिए अच्छा होता है।
पड़ोसी चिकन एक टर्की की तरह लगता है।
एक और आत्मा एक अथाह समुद्र है।
आकाश को सितारों से सजाया जाता है, दाढ़ी वाले पुरुष, बालों वाली महिलाएं।
यदि आप एक सेब चाहते हैं, तो सेब के पेड़ की देखभाल करें।

चुवाश:
थोड़ी देर के लिए सुंदरता, हमेशा के लिए दया।
अपने माता-पिता का सम्मान करने वालों को बच्चों द्वारा सम्मानित किया जाएगा।
माँ एक तीर्थ है, कोई भी उसके साथ बहस नहीं करता है।

मोर्डोवियन:
मेहमान होना अच्छा है, लेकिन घर पर रहना बेहतर है।
जहाँ कई नन्हें बच्चे होते हैं, वहाँ बच्चे अधिक बीमार पड़ते हैं।
पानी में कूदने के बिना, आप तैरना नहीं सीख सकते। बुरे व्यक्ति के लिए, हर कोई बुरा है।
शब्द चाक नहीं है, आप कहते हैं कि इसे मिटाया नहीं जा सकता।

प्रमुख एक अनुमान लगाता है महसूस किए गए बूट के बारे में पहेली:
जूते नहीं, जूते नहीं,
लेकिन पैर भी उनसे प्यार करते हैं।
हम उन्हें सर्दियों में चलाते हैं:
सुबह - स्कूल के लिए
दोपहर में - घर।

- और कैसे महसूस किए गए जूते रूस में बुलाए गए थे? () लहसुन, volushechki, samovalochki, वायर रॉड, महसूस किए गए जूते, महसूस किए गए जूते)

प्रस्तुतकर्ता: - बूट रूसी इतिहास और संस्कृति का हिस्सा हैं, लोकगीतों और गीतों का नायक, राष्ट्रीय गौरव की वस्तु है। वे प्रकृति और जानवरों को नुकसान के बिना प्राकृतिक सामग्री से बने हैं।

बच्चा: वे सड़क से दौड़ते हुए आए,
बर्फ जल्दी से हिल गई थी।
पोखर! माँ भौं:
"मार्च को स्टोव, कलाकारों!"
कतार में जूते महसूस किए
आमतौर पर स्टोव के पास,
बड़े से छोटे तक -
छोटे आदमियों की तरह
दीवार के किनारे की तरफ से करीब
अपनी एड़ी झुक गई
पक्षी का झुंड
ऊपर। सब कुछ ठीक है! (वी। गेवेस्काया)

बच्चा:
गरम हो जाता है जूते महसूस किए
दादाजी मकर।
बूढ़े को लगा जूते -
और मालिक पुराना है।
एक ट्रैक की तरह
सुई के पीछे धागा।
एह, तलवे नए हैं -
लंबे समय तक ध्वस्त न करें!
बूट्स पर कैसे लगाएं
भूरे बालों वाले दादा -
उनमें वह गली से नीचे चला जाएगा,
मानो जवान हो! (वी। चरणनोव)

संगीतमय पहेली - गीत "ओह, मेरी सैंडल ..."
अग्रणी: -- यह किस तरह के रूसी लोक जूते है? (बास्ट शूज़ के बारे में)
बस्ट जूते का उत्पादन एक मुख्य रूप से रूसी लोक शिल्प है। किस्से, कहानियां, गीत, कहावतें और कहावतें लिपी को समर्पित हैं:
एक फर कोट और महसूस किए बिना जूते - अंत के बिना सर्दियों।
फेल्ट बूट्स एक पैर में नहीं पहने जाते हैं।
बास्ट शूज़ नए हैं, लेकिन वे बहते हैं।
अध्ययन के बिना, आप एक बस्ट जूता नहीं बुन सकते हैं।
एक पैर एक बस्ता जूते में है, दूसरा एक बूट में है।
जीभ और सैंडल नहीं बुने जा सकते।
हाउस लीड - सैंडल न पहनें।
बास्ट जूता कोई भाई नहीं है।
बिना नाप और बस्ट के जूते नहीं पहने जा सकते।

गेम "बस्ट शूज़ में रनिंग"।

प्रस्तुतकर्ता: - ओह, क्या अच्छा साथियों!
हमारे लोग हिम्मत कर रहे हैं।
और लड़कियां सभी मैच करती हैं
उनसे उपज नहीं होगी!

5) विषय "मेरी मातृभूमि" है।
अग्रणी: - रूस ... मातृभूमि ... जन्मभूमि - हम बचपन में पहली बार ये शब्द सुनते हैं। और हमारे पूरे जीवन में, वे एक विशेष, तरकश से भरे अर्थ हैं। मातृभूमि पृथ्वी पर वह स्थान भी है जहां एक व्यक्ति का जन्म हुआ और बड़ा हुआ, जहां वह पहली खुशियों और असफलताओं को जानता था, जहां सब कुछ उसे विशेष और प्रिय लगता है।

बच्चा:
“ओह, तुम मेरी भूमि हो! ओह, मेरी मातृभूमि!
तुम मेरे लिए कितने प्यारे हो, कितने प्यारे हो!
आप कितने सुंदर और अद्भुत हैं! ” -
मैं यह बात बिना छुपाये कहूंगा।
ओह, मातृभूमि, आप सदियों से प्रसिद्ध हैं!
आपके लोगों ने आपकी प्रशंसा की
कविता और गद्य, छंद
और वे आपको उपहार के रूप में गाने लाए।
जब मैं किसी चमत्कार की दूरी को देखता हूं
अपनी जमीन की खूबसूरती के लिए
और मैं समझता हूं कि दुनिया में
कोई जगह और करीब नहीं है।
मुझे पता है कि दुनिया में कुछ भी नहीं है
मुझे तुमसे अलग नहीं करेगा।
हम सब आपके बच्चे हैं
हमें अपनी जन्मभूमि पर गर्व है! (एन। अग्रिशेवा)
बच्चे प्रदर्शन करते हैं गीत "रोसिनोचका - रूस"।

प्रस्तुतकर्ता: हमारे वोल्गा क्षेत्र में विभिन्न राष्ट्रीयताओं के बहुत से लोग रहते हैं। वे सभी एक दूसरे की मदद करते हुए एक साथ रहते हैं। बच्चे सभी एक साथ स्कूल जाते हैं। और हमारे बालवाड़ी में विभिन्न राष्ट्रीयताओं के बच्चे भी हैं। वे सभी दोस्त हैं और एक साथ खेलते हैं। हर जगह के लोग दयालु और मिलनसार होते हैं। कोई आश्चर्य नहीं कि वे कहते हैं: "जहां वे दोस्त हैं - वे वहां रहते हैं, वे शोक नहीं करते हैं।"

आपको जीवन के लिए क्या चाहिए? सूरज! सूरज!
दोस्ती के लिए क्या जरूरी है? दिल! दिल!
दिल को क्या चाहिए? ख़ुशी! ख़ुशी!
खुश रहने के लिए आपको क्या चाहिए? विश्व! विश्व! (एम। सदोव्स्की)
और अब, ईमानदार लोग,
मैं सभी को एक बड़े दौर के नृत्य के लिए आमंत्रित करता हूं!
बिग राउंड डांस परफॉर्म किया जा रहा है।

प्रस्तुतकर्ता: - वसंत की हवा सबको चिढ़ाती है।
हम छुट्टियों के बिना नहीं रह सकते हैं!
दिल से छुट्टी मत छोड़ो।
नई छुट्टियों तक, दोस्तों!

शीर्षक: मनोरंजन "मेरी छोटी मातृभूमि"
नामांकन: बालवाड़ी, छुट्टियाँ, मनोरंजन, परिदृश्य, थीम पर आधारित छुट्टियां

स्थिति: पहली योग्यता श्रेणी के शिक्षक
काम की जगह: MBDOU "बालवाड़ी नंबर 66"
स्थान: एंगेल्स, सारातोव क्षेत्र

शैक्षिक कार्य के प्रमुख

MBU d / s नं। 64 "ज़ुराव्लोनोक"
रूस हमेशा एक बहुराष्ट्रीय राज्य रहा है, और वोल्गा क्षेत्र, जहां सदियों से विभिन्न भाषाई समूहों और परंपराओं के लोग मौजूद हैं, संस्कृतियों की बातचीत के माध्यम से व्यक्तिगत विकास के तरीके खोजने के लिए एक अद्वितीय प्रयोगशाला माना जा सकता है। बचपन से, बच्चा अपने मूल राष्ट्रीय वातावरण में रहता है, "माँ के दूध के साथ अवशोषित" लोगों की संस्कृति में निहित संस्कृति, मूल्यों और नैतिक दिशानिर्देशों को। बड़े होकर, वह खुद अपने लोगों का प्रतिनिधि, रक्षक और परंपराओं का निर्वाह करने वाला बन जाता है।

बच्चों में अन्य राष्ट्रीयताओं के प्रति सहिष्णु रवैया रखना शिक्षक के काम के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। रूसी, टाटार, चुवाश, मोर्डविनियन, यूडीमर्ट्स, बश्किर, मारी, आदि हमारे क्षेत्र में रहते हैं।

क्षेत्रीय घटक पर काम शुरू करना, शिक्षक को स्वयं उस क्षेत्र की सांस्कृतिक, ऐतिहासिक, प्राकृतिक, नृवंशविज्ञान विशेषताओं को जानना चाहिए जहां वह रहता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात, शिक्षक को अपनी मातृभूमि का देशभक्त होना चाहिए।

पारंपरिक लोक संस्कृति हमारे शिक्षकों को बालवाड़ी में बच्चे को भावनात्मक रूप से खुश और खुशहाल बनाने में मदद करती है। मातृ पोषण, मज़ेदार नाटक गाने, स्नेही नर्सरी गाया जाता है, सजावटी और लागू कला के उज्ज्वल और आलंकारिक उत्पाद - लोक संस्कृति की दुनिया के सभी पहले स्पर्श हमेशा बच्चों में एक सुखद मुस्कान, खुशी, विस्मय का कारण बनते हैं।

हमारी किंडरगार्टन बचपन + कार्यक्रम (लेखक वी। आई। डिगोवा, टी। आई। बाबायेवा और अन्य) के अनुसार काम करती है। यह कार्यक्रम मानता है कि मध्यम आयु से, बच्चों को रूसी लोककथाओं और दुनिया के अन्य लोगों के कार्यों से परिचित करने के लिए, और पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में दुनिया के लोगों की विविधता के बारे में प्रारंभिक विचार विकसित होते हैं, उनकी उपस्थिति की कुछ विशेषताएं, कपड़े , और ठेठ गतिविधियों।

"बचपन +" कार्यक्रम में, सांस्कृतिक परंपराओं से परिचित करने के कार्यों को "सामाजिक और नैतिक शिक्षा" अनुभाग में प्रस्तुत किया गया है। वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र में, कार्यक्रम निम्नलिखित कार्यों पर प्रकाश डालता है:

अन्य देशों में बच्चों के जीवन के बारे में विचारों का विस्तार करना (खेल, पसंदीदा गतिविधियां, बड़ों के लिए सम्मान, आदि)।

दुनिया के लोगों की विविधता के बारे में विचारों का गठन, उपस्थिति की ख़ासियत, राष्ट्रीय पोशाक, विभिन्न लोगों के विशिष्ट व्यवसायों के बारे में।

लोक संस्कृति की उत्पत्ति के साथ बच्चों को परिचित करने के मुद्दे पर हमारे काम में, हम पर भरोसा करते हैं:

• 
  बालवाड़ी "बचपन" (T.I. बाबायेवा) में बच्चों के विकास और उनकी परवरिश के लिए बुनियादी कार्यक्रम
• 
  कार्यक्रम "रूसी लोक संस्कृति की उत्पत्ति के लिए बच्चों को आमंत्रित करना" (ओपी कन्ज़ेवा, एमडी मखानेवा),
• 
  "द जॉय ऑफ क्रिएटिविटी" (OA Solomennikova)।

• 
  परिवार के बारे में गहन विचार और रिश्तेदारी के बारे में ज्ञान;
• 
  रूसी लोक कला और शिल्प और अन्य लोगों की कला के विभिन्न कार्यों के बारे में विचारों का विकास।

कार्यक्रम में ओ.पी. कनजीवा और एम.डी. मखानेवा "रूसी लोक संस्कृति की उत्पत्ति के लिए बच्चों को आमंत्रित करना" इस समस्या पर काम की प्राथमिकताओं को स्पष्ट रूप से रेखांकित करता है:

• 
  राष्ट्रीय चरित्र की वस्तुओं के साथ विषय-स्थानिक वातावरण का संवर्धन;
• 
  इसके सभी रूपों में लोककथाओं का उपयोग;
• 
  लोक अवकाश और मनोरंजन, परंपराएं;
• 
  लोक सजावटी पेंटिंग के साथ परिचित।

कई साल पहले, हमारे पूर्वस्कूली संस्थान ने "वोल्गा क्षेत्र के लोगों" परियोजना पर काम शुरू किया। पहले से ही छोटे समूहों में, हम बच्चों को एक लोक खिलौना (एक पिरामिड, मैट्रीशोका गुड़िया, आवेषण, गुरनी, रॉकिंग चेयर, फन टॉय) से परिचित कराते हैं। हम बच्चों को रूसी लोक खेलों, गोल नृत्य, गीत, परियों की कहानियों, पहेलियों, कला और शिल्प से परिचित कराते हैं।

सबसे पहले, आसपास की वस्तुएं जो एक बच्चे में सुंदरता और जिज्ञासा की भावना लाती हैं, राष्ट्रीय होनी चाहिए। यह कम उम्र के बच्चों को यह समझने में मदद करेगा कि वे महान रूसी लोगों का हिस्सा हैं।

दूसरे, हमने एक गांव झोपड़ी के रूप में एक कमरे से लैस करने का फैसला किया। नतीजतन, घरेलू बर्तन एक छोटे से कमरे में रखे गए थे, एक अंगूर, स्टोव द्वारा एक पोकर, और लोक लागू कला, कपड़े के साथ एक छाती, एक चरखा, एक कच्चा लोहा, एक धुरी, एक पालना और बहुत कुछ अलमारियों। हमारे संग्रहालय का गौरव रूसी समोवर है। बच्चों को रूसी झोपड़ी "Gornitsa" में लोक कला के साथ परिचित करने के लिए कक्षाओं में जाने की खुशी है।

बच्चों के साथ काम करते समय, हम अक्सर कहावतों और बातों का उपयोग करते हैं। वे एक बच्चे और एक वयस्क के बीच भावनात्मक संपर्क स्थापित करने में मदद करते हैं। खेलों में लोक कला के पसंदीदा कार्यों का उपयोग बच्चों की शब्दावली को काफी समृद्ध करता है, उनके भाषण को भावनात्मक रूप से अभिव्यक्त करता है।

आज, हम कई चीजों को अलग-अलग तरीके से देखना शुरू कर रहे हैं, हम अपने लिए बहुत कुछ खोज रहे हैं और पुनः खोज रहे हैं। यह हमारे लोगों के अतीत पर भी लागू होता है। हम विश्वास के साथ कह सकते हैं कि बहुमत, दुर्भाग्य से, सतही रूप से परिचित हैं, उदाहरण के लिए, लोक संस्कृति के साथ।

वोल्गा क्षेत्र के लोग कैसे रहते थे? आपने कैसे काम किया और आराम किया? किस बात ने उन्हें खुश किया और किस बात ने उन्हें चिंतित किया? उन्होंने किन परंपराओं और रीति-रिवाजों का पालन किया? आपने अपने जीवन को कैसे सजाया? कैसे कपड़े पहने? बच्चों के पास क्या खेल था? क्या छुट्टियां?

इन और इसी तरह के सवालों का जवाब देने का अर्थ है समय के कनेक्शन को बहाल करना, खोए हुए मूल्यों को वापस करना। ऐसा करने के लिए, किसी को वोल्गा लोक संस्कृति की उत्पत्ति की ओर मुड़ना चाहिए, लोक कला और बच्चे की आत्मा के एक हिस्से से संपर्क करना चाहिए, शुरुआत जो एक व्यक्तित्व उत्पन्न करती है। अपने लोगों पर गर्व करने के लिए, उनके इतिहास और संस्कृति में रुचि बनाए रखने के लिए, उन्हें उनके अतीत, उनके मूल, इतिहास और संस्कृति को जानने और सम्मान करने में मदद करने के लिए, और हमने वोल्गा परियोजना के लोगों को बनाया। यह परियोजना बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास, उच्च नैतिकता के निर्माण, फादरलैंड के लिए प्यार की शिक्षा, पूर्वजों के प्रति सम्मान, जो दुश्मनों से रूस का बचाव करती है, मूल रूसी, मोर्दोवियन, तातार और चुवाश संस्कृति में रुचि रखती है।

यह परियोजना आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा पर बच्चों के साथ काम करने और 2-7 वर्ष की आयु के बच्चों के वोल्गा क्षेत्र की लोक संस्कृति से परिचित कराने का काम करती है। यह परियोजना एक बच्चे की आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा को उसके लोगों की सांस्कृतिक विरासत से परिचित कराने के माध्यम से प्रस्तुत करती है। परियोजना में अंतर्निहित शिक्षा के सिद्धांत इस प्रकार हैं:

शिक्षा में सांस्कृतिक अनुरूपता का सिद्धांत, अर्थात्। संस्कृति के सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों पर आधारित शिक्षा;

बाहरी दुनिया के साथ बच्चे के संबंधों का विस्तार करने का सिद्धांत, मूल भूमि की संस्कृति से परिचित होना;

सांस्कृतिक क्षेत्रीय विरासत की प्राथमिकता का सिद्धांत, अर्थात्। अपने घर का सम्मान करने, अपनी जन्मभूमि की प्रकृति का सम्मान करने के लिए स्थानीय सामग्री पर देशभक्ति को बढ़ावा देना; बच्चे को सांस्कृतिक राष्ट्रीय विरासत से परिचित कराना, स्थानीय, लोककथाओं, कलात्मक लोक शिल्प, स्थानीय लेखकों, कवियों, संगीतकारों, कलाकारों के कार्यों सहित राष्ट्रीय के नमूने;

बच्चे के भावनात्मक-संवेदी क्षेत्र पर निर्भरता का सिद्धांत, अर्थात्। भावनात्मक प्रतिक्रियाओं के उद्भव और भावनाओं के विकास के लिए परिस्थितियां बनाना जो बच्चे के ध्यान को अनुभूति की वस्तु पर केंद्रित करते हैं, उसकी अपनी कार्रवाई या विलेख, जिसे सहानुभूति के माध्यम से प्राप्त किया जाता है और स्थिति के विकास की भविष्यवाणी करता है।

मित्रता, विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों के लिए सम्मान विरासत में नहीं मिला है, प्रत्येक पीढ़ी में उन्हें बार-बार लाने की आवश्यकता होती है, और पहले ये गुण बनना शुरू हो जाते हैं, जितनी अधिक स्थिरता वे प्राप्त करेंगे। " ई.के. सुसलोवा

6 मॉड्यूल "संग्रहालय शिक्षाशास्त्र"

इसमें पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में इंटरैक्टिव प्रदर्शनियों का संगठन, स्थानीय इतिहास संग्रहालय का दौरा, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के आधार पर निर्माण, रूसी पुरातनता के एक मिनी संग्रहालय का एक समूह, सजावटी और लागू कला शामिल है। टी। एस। कोमारोवा जोर देती है कि विभिन्न देशों के लोगों के साथ बच्चों को परिचित करने में कठिनाइयों, व्यक्तिगत ऐतिहासिक क्षण इस तथ्य के कारण होते हैं कि दृश्य-आलंकारिक सोच पूर्वस्कूली की विशेषता है। इसलिए, न केवल कल्पना, चित्र, बल्कि "जीवित" दृश्य वस्तुओं और सामग्रियों (राष्ट्रीय वेशभूषा, प्राचीन फर्नीचर, व्यंजन, उपकरण, आदि) का उपयोग करना आवश्यक है। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में सुसज्जित "रूसी झोपड़ी", जिसमें पुरातनता की वस्तुओं और किसानों के रोजमर्रा के जीवन शामिल हैं।

विशद रूप से - आलंकारिक रूप से बच्चों के जीवन और किसानों के जीवन के लिए मौजूद; रूसी झोपड़ी के व्यंजन और बर्तन से परिचित हों; रूसी स्टोव और अन्य घरेलू वस्तुओं का उद्देश्य।

इस मॉड्यूल के ढांचे के भीतर, निम्नलिखित आयोजित किए गए थे:

1. 
   बच्चों और अभिभावकों की संयुक्त रचनात्मकता की प्रदर्शनी, जो प्रस्तुत करता है

1. 
   "ईस्टर अंडे" प्रदर्शनी, जिसमें विभिन्न प्रकार के सजाए गए ईस्टर अंडे, बाइबिल विषयों की रचनाएं और विभिन्न ईस्टर-थीम वाले लेआउट शामिल थे;
2. 
   बच्चों द्वारा स्मारिका और हस्तनिर्मित दोनों घोंसले के शिकार की गुड़िया की एक प्रदर्शनी: मिट्टी, कागज, नमक का आटा, पपीर-मैचे;
3. 
   चित्र, कागज और चीर गुड़िया की एक प्रदर्शनी, राष्ट्रीय कैलेंडर की छुट्टियों के लिए समर्पित विभिन्न बच्चों के काम;
4. 
   विषयगत प्रदर्शनियाँ "डिम्कोवो", "गज़ल", "खोखलोमा" और अन्य।
5. 
   गुड़िया की एक प्रदर्शनी "हमारी दादी की गुड़िया", जहां बच्चे पुरानी गुड़िया से परिचित हो सकते हैं: ताबीज, चीर गुड़िया, मिट्टी से बने खिलौने, पुआल, मोड़ गुड़िया; खेल और अनुष्ठान खिलौने (शादी, ईस्टर, ताबीज गुड़िया) के लिए गुड़िया के बीच अंतर देखा।
6. 
   संग्रहालय, प्रदर्शनी हॉल का दौरा।

पारंपरिक संस्कृति वाले बच्चों के परिचित शुरू करने से पहले, इस मुद्दे पर माता-पिता के ज्ञान के स्तर की पहचान करना आवश्यक था। माता-पिता के एक सर्वेक्षण से पता चला है कि 78% माता-पिता को रूसी संस्कृति, राष्ट्रीय कैलेंडर के अनुसार जीवन के संगठन और रूढ़िवादी छुट्टियों के बारे में बहुत कम ज्ञान है। ऐसे परिवारों में दूसरी पीढ़ी से आगे परिवार के इतिहास का पता नहीं लगाया जाता है।

35% माता-पिता को लोक छुट्टियों का विचार है, वे अपने वंश को जानते हैं, अपने परिवार के अतीत में रुचि रखते हैं।

62% माता-पिता मानते हैं कि वे स्वतंत्र रूप से अपने बच्चों को एक सुलभ पूर्वस्कूली भाषा में रूसी संस्कृति के बारे में नहीं बता सकते हैं।

82% माता-पिता बच्चों के साथ बालवाड़ी में किए गए कार्यों का समर्थन करते हैं, क्योंकि उनका मानना \u200b\u200bहै कि यह बच्चों के क्षितिज का विस्तार करने, मानसिक गतिविधि को आकार देने और स्कूल की तैयारी में योगदान देता है।

8% माता-पिता इस क्षेत्र में बच्चों के साथ काम करने के संगठन के प्रति उदासीन हैं, क्योंकि उनका मानना \u200b\u200bहै कि यह विषय पुराना है और आधुनिक समाज में अधिक दबाव वाली समस्याएं हैं।

सर्वेक्षण के परिणामों से पता चला कि रूसी पारंपरिक संस्कृति की उत्पत्ति के साथ परिचित होने पर काम करने के महत्व को माता-पिता को समझाया जाना चाहिए।

समूह ने पारिवारिक परियोजना "मेरा परिवार" के ढांचे में काम किया।

इस परियोजना का उद्देश्य लोक संस्कृति, लोक परंपराओं के बारे में बच्चों के विचार को तैयार करना है। परियोजना पर काम करते हुए, एक एल्बम को डिजाइन करने के लिए संयुक्त प्रयास किए गए थे, जिसके पृष्ठ विद्यार्थियों के परिवारों द्वारा तैयार किए गए थे। प्रत्येक पृष्ठ ने प्रत्येक परिवार की परंपराओं, उनके जीवन के तरीके, छुट्टियों, पारंपरिक गतिविधियों, पसंदीदा खेलों और खिलौनों के बारे में जानकारी को प्रतिबिंबित किया और लोककथाओं और बाहरी खेलों को भी शामिल किया। बच्चों के विचारों को बनाने के लिए "मेरे परिवार और मेरे दोस्तों" के साथ एल्बम डिज़ाइन को जारी रखा गया था ताकि हर परिवार में विभिन्न राष्ट्रीयताओं के रिश्तेदार और दोस्त हो सकें।