ज्ञानेन्द्रियों का निरूपण. मानव इंद्रियां इंद्रियों की रक्षा कैसे करें पर प्रस्तुति

वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के बच्चों के लिए शैक्षिक सामग्री एक प्रस्तुति के रूप में प्रदान की जाती है। डन्नो मदद के लिए बच्चों की ओर मुड़ता है: वह समझ नहीं पाता कि उसके चेहरे के हिस्सों को क्या कहा जाता है। लोग उसे हमारी इंद्रियों के बारे में बताते हैं। वे आंखों के बारे में, जीभ के बारे में, नाक के बारे में, उंगलियों के बारे में पहेलियां बनाते हैं। वे दृष्टि की सुरक्षा, हाथों की देखभाल और जीभ और नाक के कार्यों के नियमों के बारे में बात करते हैं। पता नहीं बच्चों से पता चलता है कि सबसे संवेदनशील त्वचा हमारी उंगलियों पर होती है।

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वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के बच्चों के लिए हमारी इंद्रिय शैक्षिक सामग्री।

संयुक्त उद्यम "किंडरगार्टन "बेर्योज़्का" जीबीओयू माध्यमिक विद्यालय "ओटीएस" पी की शिक्षिका नादेज़्दा इवानोव्ना कोनोवालोवा द्वारा पूरा किया गया। ऑगस्टोव्का।

दोस्तों, मैं मदद के लिए फिर से आपके पास आ रहा हूँ! मेरा चेहरा! ए कटनी सुंदर हूँ! लेकिन यहाँ बहुत कुछ है! मुझे समझने में मदद करें!

और अब, पता नहीं, हम आपको हमारी इंद्रियों के बारे में बताएंगे।

याद रखें: केवल पाँच हैं!

पहाड़ी के पास दो येगोर्का रहते हैं। वे साथ रहते हैं, लेकिन एक-दूसरे की ओर नहीं देखते।

लोगों को आँखों की आवश्यकता क्यों है?

आंखों की परितारिका सभी लोगों के लिए अलग-अलग होती है (ग्रे, भूरा, नीला)। और बीच में जो काला बिंदु है वह पुतली है। यह हमें चारों ओर देखने में मदद करता है। पलकें किसलिए हैं? भौहें? पलकें?

याद रखें, पता नहीं, अपनी दृष्टि की सुरक्षा के नियम। 1.अपनी आंखों को गंदे हाथों से न रगड़ें। 2. आप करीब से या ज्यादा देर तक टीवी नहीं देख सकते या कंप्यूटर गेम नहीं खेल सकते। 3. अपनी आंखों को कास्टिक और खतरनाक तरल पदार्थों के संपर्क से बचाएं। 4. अपनी आंखों को चुभने वाली और काटने वाली वस्तुओं से बचाएं। 5. अपनी आंखों को प्रशिक्षित करें, व्यायाम करें। 6. ताजी हवा में टहलें। 7.अधिक फल, सब्जियां, जामुन खाएं।

हमेशा आपके मुँह में, कभी निगला नहीं।

हमें भाषा की आवश्यकता क्यों है? बिना देखे आप यह कैसे निर्धारित कर सकते हैं कि कोई उत्पाद क्या है?

याद रखें, पता नहीं: 1. आप दवाओं, अपरिचित जामुन, मशरूम, जड़ी-बूटियों, फूलों का स्वाद नहीं ले सकते। 2. आप बिना धुली सब्जियां, फल, जामुन या खराब हुआ खाना नहीं खा सकते। 3. ज्यादा गर्म खाना न खाएं. 4. अपनी जीभ को नुकीली वस्तुओं से बचाएं। 5. जीभ का व्यायाम करें.

लोगों के पास यह हमेशा रहता है। जहाजों के पास यह हमेशा होता है।

किसी व्यक्ति को गंध की आवश्यकता क्यों होती है?

घ्राण अंग के कार्य. 1. सुरक्षात्मक (हवा को साफ और कीटाणुरहित करता है)। 2. आने वाली हवा को गर्म और आर्द्र करता है। 3. श्वास, वाणी और चेहरे के भावों में भाग लेता है। 4. खतरे की चेतावनी देता है. ध्यान रखना, पता नहीं, अपनी नाक का! 1. अपनी नाक पर कुछ भी न डालें। 2. प्रभावों से बचाएं. 3. ज्यादा ठंड न लगे.

ओलेया जंगल में कोयल की आवाज सुनती है। और इसके लिए हमारे ओले को चाहिए... (कान)।

यदि हम सुन न सकें तो क्या होगा? ध्यान रखें, पता नहीं, कान की स्वच्छता के नियम! 1. अपने कान मत काटो. 2. तेज हवाओं से बचाएं. 3. तेज़ संगीत न सुनें. 4. अपनी नाक को ज्यादा न फुलाएं. 5. अपने कानों के लिए व्यायाम करें।

पांचों भाई अविभाज्य हैं, वे एक साथ कभी बोर नहीं होते। वे कलम, आरी, चम्मच और कुल्हाड़ी से काम करते हैं।

स्पर्श की अनुभूति मानव त्वचा का एक गुण है। सबसे संवेदनशील त्वचा आपकी उंगलियों की युक्तियों पर होती है।

हम अपनी उंगलियों से वस्तुओं को छूते हैं, उन्हें स्पर्श से पहचानते हैं, उनके साथ खेलते हैं और उनके साथ काम करते हैं।

और यहाँ, पता नहीं, हाथ की देखभाल के नियम क्या हैं। 1. अपने हाथ साबुन से साफ करें। 2. चोट और कटने से बचाएं. 3. गर्म वस्तुओं को न छुएं. 4. अपने नाखूनों को समय पर काटें। 5. अपनी उंगलियों और हाथों के लिए जिम्नास्टिक करें। 6. ठंढे मौसम में दस्ताने पहनें।

इंद्रिय पाठ "हमारे चारों ओर की दुनिया" तीसरी कक्षा

3 1 5 2 4 कान आँख त्वचा भाषा ज्ञानेन्द्रियाँ

आंखें दृष्टि का अंग हैं। दृष्टि वस्तुओं के आकार, आकार, रंग और उनके स्थान को समझने की क्षमता है।

अपनी दृष्टि का ख्याल रखें! अच्छी रोशनी में ही पढ़ें और लिखें, लेकिन याद रखें कि तेज रोशनी आपकी आंखों में नहीं जानी चाहिए। सुनिश्चित करें कि किताब या नोटबुक आपकी आंखों से 30-35 सेमी की दूरी पर हो। ऐसा करने के लिए, अपनी कोहनी को टेबल पर रखें और अपनी उंगलियों से अपने मंदिर तक पहुंचें।

लिखते समय प्रकाश बायीं ओर से पड़ना चाहिए। पढ़ते समय किताब को झुके हुए स्टैंड पर रखना उपयोगी होता है। लेटकर न पढ़ें. सार्वजनिक परिवहन पर न पढ़ें. पढ़ने के बीच 20-30 मिनट का ब्रेक लें।

ज्यादा देर तक टीवी या कंप्यूटर देखना आंखों के लिए हानिकारक है; स्क्रीन से 2-3 मीटर से ज्यादा करीब न बैठें। यदि आप अपनी आँखों को अपने हाथों से नहीं रगड़ते हैं, तो आपमें धब्बे या खतरनाक बैक्टीरिया आ सकते हैं। आंखों का व्यायाम करें.

कान सुनने का अंग हैं। श्रवण ध्वनि तरंगों को समझने की क्षमता है।

आपको अपने कानों का ख्याल रखना होगा! अपने कानों को तेज़ शोर से बचाएं। अपने कानों को तेज़ हवाओं से बचाएं। अपने कान मत उठाओ. आपको अपनी सुनने की शक्ति को आराम देना होगा, मौन रहना होगा। अपने कान प्रतिदिन धोएं। यदि आपके कान में दर्द हो तो डॉक्टर से सलाह लें।

यहाँ एक पहाड़ है और पहाड़ के पास दो गहरे गड्ढे हैं। क्या हवा इन छिद्रों में घूम रही है? अंदर आती है और फिर बाहर आ जाती है? (नाक।)

नाक गंध का अंग है। घ्राण गंध को महसूस करने की क्षमता है।

जीभ स्वाद का अंग है। जीभ व्यक्ति को भोजन का स्वाद पहचानने में मदद करती है।

अपने स्वाद अंगों की सुरक्षा कैसे करें? अपने दांतों, जीभ और गालों को दिन में दो बार (सुबह और शाम) ब्रश करें। खाने के बाद अपना मुँह कुल्ला करें। आप गरम खाना नहीं खा सकते. अपने मुँह में नुकीली वस्तुएँ न डालें।

त्वचा स्पर्श का अंग है। स्पर्श एक व्यक्ति की स्पर्श को महसूस करने की क्षमता है।

त्वचा की देखभाल के नियम. हर हफ्ते अपने शरीर को गर्म पानी और साबुन से धोएं। संदूषण के बाद अपने हाथ धोएं। ढीले कपड़े और जूते पहनें। अपने आप को संयमित करें. कोशिश करें कि त्वचा को नुकसान न पहुंचे, जलन और शीतदंश से बचें। अपनी त्वचा को सांस लेने देने के लिए हर सुबह व्यायाम करें।

“यह आंख नहीं है जो देखती है, यह कान नहीं है जो सुनता है, यह नाक नहीं है जो महसूस करता है, बल्कि मस्तिष्क है!

परीक्षा! 1. एक व्यक्ति के पास अंग होते हैं 2. आंखें एक अंग हैं 3. कान एक अंग हैं 4. नाक एक अंग है 5. त्वचा एक अंग है 6. इंद्रियों की आवश्यकता होती है 7. सभी इंद्रियां (इंद्रियों) (दृष्टि) द्वारा नियंत्रित होती हैं (सुनना) (गंध) (स्पर्श) (बचाना) (मस्तिष्क)

आपने इस प्रस्तुति को वेबसाइट www.viki.rdf.ru ​​​​पर डाउनलोड किया है। प्रस्तुति के लेखक श्पोताकोव्स्काया ई.आई. हैं।

जो भी किसी के स्वाद के अनुकूल हो। मनुष्य की आंख। इंद्रियों। आँखें और दृष्टि. गंध। स्वाद और गंध. अपने स्वाद के अनुसार चुनें. अपराध बोध. राज्य सुरक्षा निकाय। दृष्टि सुरक्षा. दृश्य स्वच्छता. “मानवीय भावनाओं की दुनिया। मानव आँख की संरचना. भावनाओं का एक सप्ताह. भावनाओं और भावनाओं की दुनिया. "सभी काम अच्छे हैं, अपने स्वाद के अनुसार चुनें।"...सभी काम अच्छे हैं, अपने स्वाद के अनुसार चुनें।

सभी कार्य अच्छे हैं - अपने स्वाद के अनुसार चुनें। स्पर्श, गंध, स्वाद के अंग। सहानुभूति की भावना. संगीत में भावनाएँ और मनोदशा। 5 मानवीय इंद्रियाँ. एक खगोलशास्त्री की नज़र से दुनिया। मेरे विचार, भावनाएँ और इच्छाएँ। सभी कार्य अच्छे हैं, अपनी रुचि के अनुसार चुनें। “सभी कार्य अच्छे हैं, अपनी रुचि के अनुसार चुनें। सभी कार्य अच्छे हैं - अपने स्वाद के अनुसार चुनें। नैतिक भावनाएँ एवं नैतिक व्यवहार।

एडम स्मिथ, नैतिक भावनाओं का सिद्धांत। जानवरों में इंद्रिय अंग. भावना की प्रतिभा. इंद्रिय अंग आंखें और दृष्टि। नया साल भावनाओं का अवकाश है। प्रीस्कूलर में हास्य की भावना का विकास। जीवन का स्वाद बेहतर बनाएं. उन भावनाओं के लिए जो एक रेखा बन गई हैं। “यदि आप बचपन में अच्छी भावनाएँ विकसित नहीं करते हैं, तो आप उन्हें कभी विकसित नहीं कर पाएंगे। परियोजना: “सभी कार्य अच्छे हैं - अपने स्वाद के अनुसार चुनें।

बच्चों की भावनाओं और भावनाओं की दुनिया में. एक पारिस्थितिकीविज्ञानी की नज़र से अतीत और वर्तमान। परीक्षण "एक इतिहासकार की नज़र से दुनिया।" "पानी, तुम्हारे पास न तो स्वाद है और न ही गंध, तुम्हारा वर्णन नहीं किया जा सकता है, वे यह जाने बिना कि तुम क्या हो, तुम्हारा आनंद लेते हैं। तुम्हारी सहायक इंद्रियाँ हैं। हमारी सहायक इंद्रियाँ हैं। परियोजना। कला के कार्यों में बच्चों की भावनाएँ।

भावनाओं का बहुआयामी संसार। भावनाओं की आवाज सुनो. एक ईसाई के जीवन में भावनाएँ। एक कलाकार की नज़र से चीज़ों की दुनिया। जादुई ध्वनियों, भावनाओं और विचारों की दुनिया... हमारे स्मार्ट सहायक हमारी इंद्रियाँ हैं। तंत्रिका तंत्र और संवेदी अंगों का विकास. संगीत-लयबद्ध गति की प्रक्रिया में पूर्वस्कूली बच्चों में लय की भावना का विकास।

हमारे आसपास की दुनिया से सबक

विषय: "हमारी सहायक इंद्रियाँ हैं"

उद्देश्य: 1. "इंद्रिय अंगों" की अवधारणा का निर्माण करना।

2. विभिन्न ज्ञानेन्द्रियों की भूमिका और विशिष्टता दिखाएँ।

3. सोच, वाणी, संज्ञानात्मक रुचियों का विकास करें।

4. आत्म-ज्ञान में सौन्दर्यपरक स्वाद पैदा करें।

उपकरण:

1. प्रयोग करने के लिए: रंगीन कागज की शीट (लाल और नीला); टेप रिकॉर्डर (संगीत); हवा ताज़ा करने वाला; नमकीन और मीठे पानी के गिलास; रुमाल से ढकी एक टोकरी में एक सेब, एक कैंडी और एक खिलौना है।

कक्षाओं के दौरान:

1. संगठनात्मक क्षण.

सूरज और पक्षियों को सुप्रभात,

मुस्कुराते चेहरों को सुप्रभात।

(बच्चे बैठ जाते हैं)

अब एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।

मेरे लिए मुस्कराओ।

2. ज्ञान और समस्या कथन को अद्यतन करना।

स्लाइड नंबर 1

चित्र में वर्ष का कौन सा समय दिखाया गया है? (देरी से गिरावट।)

आपने किन संकेतों से यह निर्धारित किया कि देर से शरद ऋतु आ गई है? (बच्चे देर से शरद ऋतु के संकेत कहते हैं।)

देर से शरद ऋतु, ठंड. मैं वास्तव में गर्मी और धूप चाहता हूँ। क्या आप गर्मियों में जाना चाहते हैं? चलो कुछ जादू करते हैं. अपनी आँखें बंद करें। और हम गिनना शुरू करते हैं: एक, दो, तीन। अपनी आँखें खोलें।

स्लाइड नंबर 2

कल्पना कीजिए कि आप चुपचाप जंगल में प्रवेश कर गए। हम रुक गए। हमने करीब से देखा और जंगल के किनारे पर जामुन के साथ स्ट्रॉबेरी देखी। ओह, क्या बेरी है! मुझे बताओ, वे किस प्रकार की स्ट्रॉबेरी हैं?

स्लाइड नंबर 3

बेरी लाल, मीठी, सुगंधित होती है।

स्लाइड संख्या 4

पेड़ का तना खुरदरा है.

लेकिन हमने नदी के पास पत्थर देखे। हमें बताएं कि वे किस तरह के हैं.

स्लाइड नंबर 5

पत्थर गोल और ठंडा है.

हमें यह समझने और महसूस करने में क्या मदद मिलती है कि हमारे चारों ओर क्या है?

आंखें, नाक, हाथ, मुंह.

आंखें, नाक, हाथ, मुंह हमारे सहायक हैं जो हमें अपने आस-पास की दुनिया में वस्तुओं को महसूस करने और पहचानने में मदद करते हैं।

हमारे पाठ का विषय पढ़ें.

स्लाइड संख्या 6

3. शैक्षिक कार्य का विवरण.

आज पाठ में हम अपनी सहायक इंद्रियों के बारे में जानेंगे और वे क्या काम करती हैं।

4. बच्चों द्वारा नये ज्ञान की "खोज"।

–इन सवालों का सटीक और संपूर्ण उत्तर देने के लिए हमें यह शोध करना होगा। वैसे, शोधकर्ता कौन हैं?

स्लाइड नंबर 7

इसका मतलब यह है कि हम खुद को शोधकर्ता कह सकते हैं। तो हमारे शोध का विषय क्या होगा?

यह सही है, आज हमारे अध्ययन का विषय एक व्यक्ति होगा, या यूँ कहें कि उसका शरीर।

हम पहले किस सहायक की जांच करेंगे?

पहेली बूझो।

स्लाइड नंबर 8

मेरा भाई पहाड़ के पीछे रहता है,

मुझे नहीं देख सकते. (आँखें।)

आइए अपनी आंखों की जांच करें.

शिक्षक लाल कागज दिखाता है.

आप क्या देखते हैं? (लाल कागज.)

अब अपनी आंखें बंद कर लें.

शिक्षक नीला कागज दिखाता है।

अब आप क्या देखते हैं? (नीला कागज।)

क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है? (आँखें रंगों को अलग करती हैं।)

आंखें आपको और क्या पहचानने में मदद करती हैं? (आकार, आकार, गति।)

दृष्टि के लिए धन्यवाद, हम अपने आस-पास की वस्तुओं, उनके रंग, आकार, आकार को देखते हैं, हम पढ़ सकते हैं, टीवी देख सकते हैं। अपनी आँखों की मदद से हम अपने आस-पास की दुनिया की सुंदरता को समझते हैं।

हमारे शोध के बाद, हमें एक वैज्ञानिक परिभाषा खोजने की जरूरत है। आंखें शरीर का एक अभिन्न अंग हैं - यानी अंग। शायद आपने अनुमान लगाया कि अंग किसका है?

निष्कर्ष:

– आंखें दृष्टि का अंग हैं।

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इसकी सहायता से हमें अपने आस-पास की दुनिया के बारे में सबसे अधिक जानकारी प्राप्त होती है।

आप कहावत को कैसे समझते हैं? "सौ बार सुनने से एक बार देखना बेहतर है"।

आप किसी व्यक्ति से किसी ऐसी वस्तु के बारे में लंबे समय तक बात कर सकते हैं जिसे उसने कभी नहीं देखा हो।

– दृष्टि की रक्षा की जानी चाहिए; खोई हुई आंख को किसी भी चीज़ से बदला नहीं जा सकता। आप दृष्टि सुरक्षा के कौन से नियम जानते हैं? शिक्षक बच्चों के उत्तरों को पूरक करते हैं: आपको टीवी को 2-3 मीटर से अधिक की दूरी पर नहीं देखना चाहिए। लिखते समय, प्रकाश बाईं ओर से गिरना चाहिए।

अपनी आंखों की रोशनी को खराब होने से बचाने और आंखों को थकने से बचाने के लिए आपको आंखों की एक्सरसाइज करने की जरूरत है।

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इसलिए हमें वास्तव में आँखों की आवश्यकता है।

श्रवण अंग की जांच.

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शिक्षक संगीत चालू करता है

तुमने क्या सुना? (संगीत)

– लोगों की बोली और हवा की आवाज़, घास की सरसराहट और नदी की बड़बड़ाहट, पक्षियों का गायन - ये सभी हमारे चारों ओर की प्रकृति की आवाज़ हैं। कौन सा अंग हमें यह सब महसूस करने की अनुमति देता है? (कान)

– दोस्तों, वैज्ञानिक परिभाषा ढूंढने में मेरी मदद करें। कान किसका अंग है? - सही।

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आख़िरकार, हमें भी कानों की ज़रूरत है।

घ्राण अंग का अध्ययन.

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अब अपनी आंखें बंद कर लें.

शिक्षक एयर फ्रेशनर का छिड़काव कर रहे हैं

आप क्या महसूस करते हो? (अच्छी सुगंध।)

आपको क्या सुखद गंध आई? (नाक।)

– और गंध को पहचानने की मानवीय क्षमता को गंध की भावना कहा जाता है।

– वैज्ञानिक परिभाषा कौन दे सकता है?

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– घ्राण अंग के लिए धन्यवाद, हम फूलों और स्वादिष्ट भोजन को सूंघते हैं। जलने की गंध हमें खतरे से आगाह कर सकती है - आग। जिसे हम देख या सुन नहीं सकते, उसे हम सूंघ सकते हैं। और गंध का अंग इसमें हमारी मदद करता है।

6. शारीरिक व्यायाम

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दलदल में दो सहेलियाँ हैं, दो हरे मेंढक हैं,

सुबह हमने जल्दी नहाये और तौलिए से शरीर को पोंछ लिया।

उन्होंने अपने पैर पटके और अपने पंजे ताली बजाई।

वे दायीं ओर झुके, बायीं ओर झुके और वापस आ गये।

यही स्वास्थ्य का रहस्य है. सभी शारीरिक शिक्षा मित्रों को नमस्कार!

स्वाद के अंग का अध्ययन .

पहेली का अनुमान लगाएं: हमेशा मुंह में, लेकिन कभी निगला नहीं।

स्लाइड संख्या 17

(छात्रों को दो गिलास पानी दिया जाता है: नमकीन और मीठा।)

– देखो, सुनो, सूँघो। आपने कैसा महसूस किया?

– इसका मतलब है कि हमें एक और अध्ययन की आवश्यकता है - स्वाद।

पानी का स्वाद चखें. आप क्या कह सकते हैं?

– किस इंद्रिय अंग ने इसमें आपकी सहायता की? (भाषा)

– इस अंग की वैज्ञानिक परिभाषा दीजिए।

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स्वाद का अंग हमें किसी वस्तु के गुणों से परिचित होने में मदद करता है जब दृष्टि, गंध और श्रवण के अंग हमारी मदद नहीं कर सकते।

स्पर्श के अंग का अध्ययन.

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खेल "पता लगाएं कि टोकरी में क्या है।"

छात्रों को टोकरी में मौजूद वस्तु को स्पर्श करके पहचानने के लिए कहा जाता है।

(कैंडी, खिलौना, सेब)

टोकरी को रुमाल से ढक दिया गया है।

– दोस्तों, आप वस्तुओं का अनुमान कैसे लगा पाए? साथ क्या? (हाथों का उपयोग करके, स्पर्श करके)

वहीं, त्वचा ने हमारी मदद की।

– हमारे शरीर की त्वचा पर कई संवेदनशील कोशिकाएं होती हैं जो गर्मी और ठंड के प्रभाव, वस्तुओं के आकार, आकार, उनकी सतह को समझती हैं। त्वचा स्पर्श का अंग है।

स्लाइड संख्या 20

त्वचा एक बहुत बड़ा अंग है. यह हमारे पूरे शरीर को ढकता है।

– यहीं पर हमारा शोध समाप्त होता है। अब हम इस प्रश्न का उत्तर दे सकते हैं: वे कौन हैं, हमारे वफादार सहायक?

स्लाइड संख्या 21

– आइए अब उन्हें एक सामान्य नाम दें। स्क्रीन को देखें (शिक्षक गोलियों के बाईं ओर इंगित करता है) - ये सभी अंग हैं, और ये भावनाएँ हैं (दाईं ओर इंगित करता है)।

कक्षा में आप किन ज्ञानेन्द्रियों से परिचित हुए?

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आइए पाठ्यपुस्तक पृष्ठ 54 नियम का उपयोग करके अपने शोध की जाँच करें

5. जो सीखा गया है उसका समेकन।

कार्यपुस्तिका पृष्ठ 22 क्रमांक 1

उन संवेदी अंगों को पूरा करें जिनकी एक व्यक्ति को आवश्यकता है:

1) संगीत सुनता है. आप किस इंद्रिय का चित्रण करेंगे? (कान)

2) चित्र को देखता है. आप किस इंद्रिय का चित्रण करेंगे? (आँखें)

3) फूलों की खुशबू आती है. आप अगले व्यक्ति के लिए किस इंद्रिय का चित्रण करेंगे? (नाक)।

6. पाठ सारांश.

आप कितनी इंद्रियों को जानते हैं?

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स्लाइड संख्या 24

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हमसे मिलने कौन आया? (डॉ. ऐबोलिट)

वह हमें क्या सलाह देता है? हम कोरस में पढ़ते हैं:

"अपनी इंद्रियों का ख्याल रखें"

डॉक्टर ऐबोलिट उन लोगों के लिए 5 लाए जिन्होंने अच्छा काम किया।