वरिष्ठ समूह "संगीत-सात-फूल" में संगीत मनोरंजन का सारांश। अलग-अलग उम्र के पुराने समूह में संगीत मनोरंजन का पर्याय "हमारे मेहमानों के बीच परी कथा नायक हैं"
पुराने समूह में संगीत मनोरंजन
"मीश्नेका की यात्रा पर"
कार्य:
1. मांसपेशियों के विभिन्न भागों को उजागर करने के लिए कौशल के विकास को बढ़ावा देना। टुकड़े प्रत्येक टुकड़े की प्रकृति के अनुसार चलते हैं।
2. स्पष्ट रूप से स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से शब्दों का उच्चारण करते हुए माधुर्य को व्यक्त करें।
3. बच्चों में आंदोलनों की कल्पना और अभिव्यक्ति की प्रगति को बढ़ावा देने के लिए, मांसपेशियों का संचय। छापें।
उपकरण:पियानो, संगीत केंद्र, नायक वेशभूषा, मिठाई, रिबन, आर्क्स।
मनोरंजन प्रगति:
वेदों: दोस्तों, एक मेहमान आज हमारे पास आएगा। पहेली बूझो। यह कौन है?
वह सर्दियों में मांद में सोता है
एक विशाल देवदार के पेड़ के नीचे
और जब वसंत आता है
नींद से जागता है। (भालू)
बहुत बढ़िया! आपने सही अनुमान लगाया। अच्छा, वह कहाँ है? चलो उसे बुलाते हैं।
(बच्चे मिशुतका कहते हैं)।
संगीत के लिए, माशा एक चीख़ के साथ हॉल में भागता है और चिल्लाता है:
माशा:मियाशा! आप कहाँ हैं? (नोटिस बच्चों) ओह नमस्ते! तुम कौन हो, मीशा कहाँ है?
वेदों: हम मीशा को भी ढूंढ रहे हैं। हम उसे अलविदा कहना चाहते थे, इससे पहले कि वह हाइबरनेशन में जाता है, केवल वह कहीं नहीं पाया जाता है।
माशा: क्या आप कम से कम मुझे पहचानते हैं? मैं माशा हूं। मैं अपने भालू की जल्दी में हूं। उदास क्यों हो? आइए मिलकर मिशका को बधाई देते हैं
वेद: और किस बधाई के साथ मिशा?
माशा: क्या आप नहीं जानते, क्योंकि यह आज मिशा का जन्मदिन है!
वेदों: और हम नहीं जानते थे, हमने मिशा के लिए कुछ भी नहीं पकाया।
माशा: एह, तुम, और यहाँ मैं उसके लिए इलाज पकाया। क्या हम मिशा को बधाई देने के लिए एक साथ जा सकते हैं? फिर हम आपके साथ एक छोटी सी ट्रेन में यात्रा पर जाएंगे। क्या आप सहमत हैं? अब एक के बाद एक जगह लेते हैं:
जल्दी करो जल्दी करो
और ट्रेलरों में बैठो।
समय निकट आ रहा है
ट्रेन रवाना।
बच्चे ट्रेन का चित्रण करते हैं, एक के बाद एक यह कहते हुए चलते हैं: "चुग-चुख, चू-चु, तु-तु"।
चलने में बाधा
"ट्रेन सुरंग के माध्यम से जा रही है" - उच्च आर्क के नीचे चढ़ाई।
"ट्रेन तेज हो जाती है और धीमी हो जाती है" - चलने के लिए संक्रमण के साथ चलना।
माशा: रुक रुक!
ट्रेन ऊपर नहीं जाएगी
हमें विमान पर चढ़ना होगा।
विमान उड़ता है, उड़ता है ...
इसमें एक बहादुर पायलट बैठा है।
(बच्चे पैरों के साथ खड़े होते हैं, भुजाएं भुजाओं की ओर। दाईं और बाईं ओर टिल्ट, विमान के आंदोलन को ध्वनि "ओओ-ओओ-ओओ") का चित्रण करते हुए।
माशा: अंत में, हम पहुंचे। मैं पहले ही देख सकता हूं कि उसकी झोपड़ी दिखाई दे रही है। और जब तक हम अभी तक अंत तक नहीं पहुंचे हैं, मैंने हमारे लिए रिबन तैयार किए हैं, वे बहुत सुंदर हैं, देखो (शो)
चलो रिबन के साथ खेलते हैं
और मिशुतका को चौंका दिया।
"रिबन के साथ खेलना"
हम रिबन के साथ खेलेंगे, हम रिबन लहरेंगे ( बच्चे रिबन लहराते हुए दौड़ते हैं).
खेला, खेला - हमारे रिबन थक गए हैं ( चलना, हाथ पीठ के पीछे छिपे हुए रिबन के साथ).
टेप-टेप, अपने आप को दिखाएं, हमारे साथ स्पिन करें ( कताई, हाथ ऊपर).
चलिए ट्रिकल के माध्यम से चलते हैं, हम अपने साथ टेप ले लेंगे ( घुटनों के बल चलना).
तो हवा का झोंका आया, हमारे रिबन को डरा दिया ( बच्चे रिबन पर उड़ते हैं, फिर उनके सामने उन्हें उड़ाते हैं).
शो के लिए रिबन के साथ नृत्य करें.
माशा: अच्छा, चलो मिशा को बुलाओ।
कोरस में: मिशा! मीशा, मिशा!
भालू बाहर आ जाता है।
मिशa: ओह, मेहमान मेरे पास आए हैं। हैलो दोस्तों!
माशा : यहाँ, Mishutka, देखो कि हम क्या बच्चे हैं! मजबूत, साहसी, निपुण, कुशल। और हम आपको बधाई देने के लिए आए, क्या आपको याद है कि आज आपका जन्मदिन है?
मिशa: (सिर हिलाते हुए) बेशक, मुझे याद है, लेकिन अभी तक किसी ने मुझे बधाई नहीं दी है? (रोना)
माशा: परेशान मत होइए, हमने आपके लिए कुछ व्यवहार तैयार किए हैं, यहाँ आप जाते हैं। (मिशा को देता है)
और हमने आपके लिए एक गीत तैयार किया है, एक मंडली में खड़े हों।
"करवई" गीत का प्रदर्शन किया जा रहा है
माशा: इस तरह के एक दिलचस्प के साथ आने के लिए और क्या
(हॉल के चारों ओर चलता है) ओह, मैं थक गया हूं, लंबी यात्रा के बाद, मुझे खेलने की जरूरत है।
"ब्लाइंडफोल्डेड बियर के लिए कौन तेजी से शंकु एकत्र करेगा"
माशा: मिशा, आह, मिशा! क्या आप नृत्य करना पसंद करेंगे?
मिशा: बेशक!
माशा: अच्छा तो सब लोग नाच रहे हैं।
बेहतर नृत्य
मिशुतका: शाबाश लड़कों! मुझे वास्तव में पसंद आया कि आपने मुझे कैसे बधाई दी! धन्यवाद! और इसके लिए मैं आपके साथ मिठाइयाँ साझा करूँगा। (मिठाई वितरित करता है) खैर, माशा और मेरे लिए कार्टून को अलविदा कहने का समय आ गया है।
बच्चों ने संगीत के लिए हॉल छोड़ दिया।
इरीना बोरिसोवना पुस्टोखोड
पुराने समूह में मनोरंजन स्क्रिप्ट "संगीत की यात्रा पर"
कार्यक्रम के कार्य:
बच्चों को सामूहिक रूप से और व्यक्तिगत रूप से प्रदर्शन करना सिखाएं।
शुद्ध रूप से गाने गाते हैं।
लयबद्ध ताली बजाने की क्षमता को मजबूत करें, वसंत, प्रकाश चल रहा है, पुनर्निर्माण, आंशिक कदम, खेल क्रियाएं करें।
आंदोलनों के साथ चरित्र व्यक्त करना सीखें संगीत का टुकड़ा.
विकसित करना साधनों के माध्यम से मानसिक संकायों संगीतमय अभिव्यक्ति.
विकासात्मक कार्य:
एक-दूसरे के प्रति उदारतापूर्ण व्यवहार करने के लिए।
सभी रूपों में व्यवहार की संस्कृति के कौशल की खेती करना संगीत की गतिविधियाँ.
प्रारंभिक काम:
आई। आई। लेविटन द्वारा एक पेंटिंग का प्रदर्शन "गोल्ड शरद ऋतु", सामग्री पर बातचीत।
मचान रूसी लोक कथाएँ।
खेल अक्षर सीखना।
हॉल की सजावट:
केंद्रीय दीवार: बादल, सूरज, मेपल के पत्ते जिस पर नोट चिपकाए जाते हैं।
सामग्री सुरक्षा:
गुण: हट, 3 क्रिसमस ट्री, लड़कियों की संख्या के अनुसार सरसराहट, संगीत वाद्ययंत्र(चम्मच, शाफ़्ट, घंटी, सीटी, बालिका, डमी शलजम।
पोशाक: जिंजरब्रेड मैन, भालू, 2 चूहे, पोती, कुत्ता, बिल्ली, मेंढक, खरगोश, लोमड़ी।
पात्र:
वयस्कों: संगीत निर्देशक, संगीत, बाबा यगा।
बच्चे: पत्तियां, कोलोबोक, भालू, फॉक्स, हरे, मेंढक, 2 चूहे, कुत्ता, बिल्ली, 6 घोंसले के शिकार गुड़िया, एक बालिका के साथ एक लड़का।
मनोरंजन प्रक्रिया:
मजे के तहत संगीत"डोले-विबोडुली" एक अर्धवृत्त में बच्चे बाहर निकलते हैं और दर्शकों का सामना करते हैं।
मूस। हाथ-एल: हमारे हॉल में कितनी स्मार्ट लड़कियाँ और लड़के आए! तो आप सभी को प्यार संगीत, गायन, नृत्य! वहां कई हैं मेहमानों... आइए नमस्कार करते हैं और उन्हें नमस्कार करते हैं।
बच्चे कविता पढ़ते हैं।
1 बच्चा: शुभ दोपहर ईमानदार लोग
हंसमुख, दयालु, सरसराता हुआ।
हम सभी को छुट्टी पर आमंत्रित करते हैं
और हम आपके साथ मस्ती करते हैं!
2 बच्चा: बालवाड़ी में आराम करो।
हमारी छुट्टी देखो!
3 बच्चे: बालिका को खेलने दें
और नर्तकियाँ बाहर आती हैं
हमारे चेहरे प्रीतिकर हो जाते हैं
जब हम खुश होते हैं!
4 बच्चे: आह, तुम एक रूसी आत्मा हो!
आप कितने अच्छे हैं!
एक गोल नृत्य में खुद को प्रतिष्ठित करें
और मजे से चार्ज करो!
5 बच्चे: हम आपको एक तरह के शब्द के साथ मिलते हैं
हम नमक के साथ रोटी का इलाज करते हैं!
मूस। हाथ-एल: और अब हम अपने गीतों और नृत्यों की अद्भुत दुनिया में यात्रा करेंगे। बॉन यात्रा, प्यारे बच्चों!
के भीतर बच्चे संगीत कुर्सियों पर बैठो।
मूस। हाथ-एल: यहाँ हम असली राज्य में आते हैं संगीत.
यहां एक सुंदर घर खड़ा है,
परी इसमें संगीत सोता है.
मुझे बताओ, दोस्तों,
उसे आने के लिए क्या करना है?
ताकि वह जल्द जाग जाए
और वह हमें देखकर मुस्कुराई!
बच्चा: चलो एक अच्छा गीत गाते हैं, वह सुनता है और जागता है।
मूस। हाथ-एल: सही बोल रहे हो! चलो एक गाना गाते है! संगीत सुनेंगे और सपने देखेंगे।
ई। पावेलेंको द्वारा गीत "हमारे कलाकार शरद"
जादू के दरवाजे से प्रकट होता है संगीत.
संगीत: बिल्कुल इंद्रधनुष के सात रंग
और कम से संगीत - सात नोट.
हमारी खुशी के लिए पृथ्वी पर
सदैव संगीत रहता है!
संगीत: हैलो दोस्तों! तुमने मुझे पहचाना? यह सही है, मैं संगीत... आज आपसे मिलकर खुशी हुई। आपके जिम में क्या है? (बच्चों को)... आप यह देखा है? (दर्शकों से अपील).
बच्चा: यह पतझड़ हमारे पास आया है।
वह बहुत सारे रंग लेकर आई।
पत्तियां पीली, नक्काशीदार होती हैं
चित्रित चित्रों की तरह!
नृत्य प्रस्तुत किया "रंगीन शरद ऋतु" पर संगीत टी... मोरोज़ोवा।
संगीत: क्या अद्भुत नृत्य है। लेकिन मुझे सुनहरा शरद बहुत पसंद है! धन्यवाद डार्लिंग। दोस्तों, खबर मेरे पास पहुंची कि आप दोस्त हैं संगीतएक गीत के साथ, नृत्य। तो आप किंडरगार्टन में खुशी और खुशी से रहते हैं। और अब, बच्चों, मेहमानों एक मजेदार बैठक का इंतजार है।
मज़ाकिया लगता है संगीत.
बच्चा: सब कुछ एक परी कथा में हो सकता है,
हमारी कहानी आगे है
एक परी कथा हमारे दरवाजे पर दस्तक दे रही है
चलिए एक परीकथा बताते हैं: "अन्दर आइए!".
परी कथा के लिए ध्वनि "शलजम" (और पहेली की ध्वनि).
एक गोल नृत्य गीत प्रस्तुत किया जा रहा है "शलजम".
पात्रों वाले बच्चे उच्च कुर्सियों पर बैठते हैं।
संगीत: कहानी जारी है,
मौन में जन्मा
पहेली बूझो
नृत्य उसका जवाब होगा!
क्रिसमस के पेड़ प्रदर्शित किए जाते हैं।
एक चुटकुला नृत्य किया जाता है "कोलोबोक".
संगीत: उसने अपने दादा को छोड़ दिया,
उन्होंने अपनी दादी को छोड़ दिया,
सभी जानवरों को निकाल दिया
मैं लोमड़ी के पंजे में घुस गया,
मैं लोमड़ी से बच नहीं सका
स्वादिष्ट, गोल ... (जिंजरब्रेड आदमी).
बाबा यगा की हँसी की आवाज़ गूँजती है।
संगीत: वह इस तरह एक झोपड़ी में रहती है बूढ़ी औरत,
यह एक मोर्टार में उड़ता है, एक झाड़ू के साथ ड्राइव करता है।
नोकदार नाक, पैर की हड्डी,
नाम वह है बूढ़ी औरत ...
बच्चे: बाबा यगा।
बाबा यगा के साथ एक हास्य नृत्य किया जाता है। () "बाबका-इज़्का" टी। मोरोज़ोवा।
बाबा यगा: ओह, धन्यवाद बच्चों, यह मेरे लिए एक परी कथा पर जाने का समय है।
बच्चा: परियों की कहानी आपकी आँखों में रोशनी है,
परियों की कहानी सभी दिलों में दयालुता है,
अचानक से जीवन समृद्ध हो जाएगा
एक परी कथा, बचपन के दोस्त, आप के लिए वापस आ जाएगी!
संगीत: और सबसे छोटे बालवाड़ी शिष्य, मेरे सहायक, पहले नोट कहां हैं? मेरे पास उनके लिए भी एक पहेली है। बात सुनो!
जंगल में चला गया, जंगल के बाहर किया गया
उसकी बाहों में रो रही है, और फर्श पर कूद रही है ... यह क्या है?
(बालालिका)
बच्चे पुराना समूह नृत्य कर रहा है"बालालिका".
संगीत: मेरे दोस्त, क्या अच्छा हो सकता है,
अनमोल मातृभूमि?
वहां सूरज तेज लगता है
गोल्डन शरद ऋतु वहाँ खुश है!
बच्चा: हवा ठंडी है,
जंगल और घास हरियाली है।
धारा वहाँ मीठा गाती है
और कोकिला अधिक कोमलता से गाती है।
नृत्य प्रस्तुत किया "रोसिनोचका - रूस".
संगीत: बिदाई का समय आ गया है। दुखी मत हो, दोस्तों, क्योंकि आगे कई छुट्टियां हैं। कितने होंगे संगीत, गीत, नृत्य।
बच्चा: धन्यवाद, संगीतहमलोग आपको कभी नहीं भूलेंगे। और हम हमेशा आपके साथ रहेंगे।
संगीत: सेवा मेहमानों हमारी बैठक के बारे में मत भूलना, हम उन्हें मेरे सहायक दे देंगे - संगीतमय पक्षी.
मजे के तहत संगीत उपहारों का वितरण होता है, जिसके अंत में बच्चे होते हैं संगीत समूह में जाते हैं.
गलिना प्रोकोपयेवा
पुराने समूह "मेरी यात्रा" के लिए संगीतमय मनोरंजन
पुराने समूह के लिए मनोरंजन.
« मजेदार यात्रा»
प्रमुख: दोस्तों, आज हम स्वामी बहुत दूर और दिलचस्प बात करेंगे यात्रा करना... हमारी जादुई बसों के ड्राइवर पहले से ही तैयार हैं। हम आपके साथ देश जाएंगे « मजेदार» , गाने, खेल और रहस्यों की भूमि तक। (स्लाइड नंबर 1) ध्यान दे, हरी ट्रैफिक लाइट चालू है, हमारी ट्रेन निकल रही है।
स्लाइड नंबर 2 (अंडर बच्चे) संगीत"जाओ" गोल)
प्रमुख: (स्लाइड नंबर 3) ध्यान। दोस्तों, लाल बत्ती। हम स्टेशन पहुंचे « फन डांस»
स्लाइड संख्या 4, 5 (नृत्य "रंगीन खेल", "थोड़ा बतख का नृत्य")
प्रमुख: शाबाश लड़के। (स्लाइड नंबर 6) ग्रीन सिग्नल जारी है, हम आगे जा रहे हैं। (स्लाइड नंबर 7)... लाल यातायात संकेत। हम पहेली स्टेशन पहुंचे।
मैं आप लोगों से पूछूंगा
मेरी पहेलियों का अंदाजा लगाओ।
1. लाल, नीले, उज्ज्वल, गोल,
वह सुंदर और लचीला है
कूदता है, सरपट भागता है
यकीन मानिए ... (गेंद) स्लाइड संख्या 8
2. वह एक ग्रे डाकू है,
उसका कोई भरोसा नहीं है
सभी नुकीले क्लिक करते हैं
यह कौन है? (भेड़िया) स्लाइड नंबर 9
3. धमकाने वाला, धमकाने वाला कौन है?
सबसे अधिक बार, वह झगड़े में पड़ जाता है।
सुबह उठकर सभी से पहले उठता है
लोगों को सोने नहीं देता। (मुर्गा) स्लाइड संख्या 10
4. दादाजी बैठे हैं
उन्होंने 100 फर कोट पहने हैं।
उसे कौन उघाड़ता है
वह आंसू बहाता है। (माथा टेकना) स्लाइड संख्या 11
5. दो भाई साथ-साथ रहते हैं,
लेकिन वे एक दूसरे को नहीं देखते हैं। (नयन ई) स्लाइड संख्या 12
6. पहाड़ों में, घाटियों में,
एक फर कोट और एक काफ्तान है। (Ram) स्लाइड संख्या 13
7. एक टट्टू के बजाय - एक हुक,
एक नाक के बजाय - एक पैच। (सूअर का बच्चा) स्लाइड संख्या 14
हम नामक स्टेशन पर पहुंचे "जादुई शब्द"... जब आप कुछ मांगते हैं तो आप कौन सा जादुई शब्द कहते हैं?
आपका स्वागत है।
प्रमुख: चलो एक खेल खेलते हैं। मैं आपको बताता हूं कि आपको किन आंदोलनों की आवश्यकता है, लेकिन आप उन्हें केवल तभी करते हैं जब मैं जादू शब्द कहता हूं - कृपया।
अपने हाथ बढ़ाएं
कम
बैठ जाओ
कूद
Tiptoes पर खड़े हो जाओ
टहल लो
चारों ओर चक्कर।
(स्लाइड नंबर 16) ध्यान, हरी झंडी, आगे चलते हैं। (स्लाइड नंबर 15)
इसलिए हम आखिरी स्टेशन पर पहुंचे, जिसे प्ले स्टेशन कहा जाता है। आपको क्या लगता है कि हम यहां क्या करने जा रहे हैं?
गेंद के खेल। (ओवरहेड पारित)
अगला गेम कहा जाता है "अच्छा नहीं" हर कोई, मेरे सवालों का जवाब एक साथ देता है।
क्या कोई महासागर में चढ़ सकता है? नहीं
क्या कोई थ्रश अपनी पूंछ को फ्रीज कर सकता है? नहीं
क्या ततैया स्वर्ग में उड़ सकती है? हाँ
क्या एक बंजर शंकु के लिए एक शाखा पर चढ़ सकता है? नहीं
क्या कोई सैंडपाइपर अपनी जीभ काट सकता है? नहीं
क्या एक सील पूरे दिन अपनी तरफ झूठ बोल सकती है? हाँ
क्या एक छत पर एक टाइटहाउस बस सकता है? हाँ
जादू की थैली:
एक दो तीन,
जो अंदर छिपा था।
जम्हाई मत लो, जम्हाई मत लो
जल्दी जवाब दो।
स्कॉक, स्कॉक बूट
घास के मैदान के लिए बाहर जाओ
अब कूद, फिर बग़ल में,
तनाव, अपनी ऊँची एड़ी के जूते के साथ stomp।
प्रमुख: तो हमारा अंत आपके साथ हुआ मजेदार यात्रा, यह जाने का समय है समूह. (के भीतर बच्चे संगीत ट्रेन से जाता है) (स्लाइड नंबर 15)
संबंधित प्रकाशन:
वरिष्ठ समूह "हैप्पी डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड" के बच्चों के लिए भौतिक संस्कृति और संगीत मनोरंजन। उद्देश्य: बच्चों में रूसी सेना के प्रति सम्मान की भावना को बढ़ावा देना, मातृभूमि के लिए प्यार; मस्ती, सद्भावना, जरूरत का माहौल बनाना।
पुराने समूह "संगीत के राज्य की यात्रा" के लिए एक खुला संगीत सबक का सार उद्देश्य: विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों के माध्यम से लय की भावना विकसित करना; खेल के नए संगीत वाद्ययंत्र और तकनीकों से परिचित होना।
वरिष्ठ समूह "मेरी यात्रा" में गणित में एक पाठ का सारांश सारतोव क्षेत्र के एंगेल्स नगरपालिका जिले के नगर स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान "किंडरगार्टन नं। 65"।
साहित्यिक और संगीत मनोरंजन "ए। पुश्किन की कृतियों के माध्यम से यात्रा" घंटी बजाने के लिए, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और ऊँची कुर्सियों पर बैठते हैं। एक छोटी मेज पर हॉल के केंद्र में स्थित हैं: कवि का एक चित्र, एक इंकवेल।
वरिष्ठ संगीत समूह "संगीत की भूमि की यात्रा" के बच्चों के लिए संगीतमय मनोरंजन कार्यक्रम सामग्री: बच्चों के संगीत अनुभव को समृद्ध करने के लिए; संगीत को भावनात्मक रूप से अनुभव करने की क्षमता बनाने के लिए; कामचालूरखो।
संगीत मनोरंजन "हेलो, विंटर-विंटर" पुराने समूह के बच्चों के लिए उद्देश्य: विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में बच्चों की आत्म-अभिव्यक्ति के लिए परिस्थितियों का निर्माण: खेल, प्रदर्शन, रचनात्मक। कार्य: फ़ॉर्म।
मनोरंजन में संगीत की संख्याएँ होती हैं जिन्हें बच्चों ने वसंत की छुट्टी के लिए तैयार किया है। पूरे शैक्षणिक वर्ष में संगीतमय और उपदेशात्मक खेल आयोजित किए गए। हॉल को गेंदों से सजाया गया है, मुख्य दीवार पर संगीत वाद्ययंत्र, बहु-रंगीन नोटों को चित्रित करने वाले चित्र हैं।
आवश्यक सामग्री:
संगीत वाद्ययंत्र: चम्मच, टैम्बॉरीन, मराकस, घंटियां, रूंबा, मेटालोफोन्स; 5 खिड़कियों के साथ एक घर की कार्डबोर्ड छवि, संगीत वाद्ययंत्र (5 कार्ड), संगीत वाद्ययंत्र के साथ टैनग्राम, 2 चित्रफलक, जादू बॉक्स के साथ कार्ड।
संगीत सामग्री: बी। स्मेताना "नव वर्ष आर्केस्ट्रा"; "बेन्नोवस्काया स्क्वायर डांस" गिरफ्तार। एम। Iordansky, रूसी लोक गीत "चाहे बगीचे में", लातवियाई लोक राग गिरफ्तार। जे। केपेटाइटिस।
बच्चे संगीत को शांत करने और ऊंची कुर्सियों पर बैठने के लिए हॉल में जाते हैं।
(संगीत वाद्ययंत्र प्रत्येक समूह के पास तालिकाओं पर रखे गए हैं)।
संगीत निर्देशक:हैलो दोस्तों! मैं आपको देखकर बहुत खुश हूँ! आज का संगीत कार्यक्रम संगीत वाद्ययंत्र के लिए समर्पित है! हम में से प्रत्येक के पास एक घर है जिसमें हम रहते हैं, जिसमें हम आरामदायक और गर्म हैं, जानवरों के पास भी अपने घर हैं, कुछ में एक छेद है, कुछ में एक खोखला है। दोस्तों, आपको क्या लगता है कि संगीतमय ध्वनि कहाँ रहती है?
बच्चे: संगीत वाद्ययंत्रों पर संगीतमय ध्वनि रहती है।
संगीत निर्देशक: यह सही है, संगीत वाद्ययंत्रों में संगीतमय ध्वनियाँ रहती हैं। और संगीत वाद्ययंत्र बजने लगते हैं जब संगीतकार उन्हें बजाते हैं। संगीतकारों के समूह को एक साथ बजाना एक ऑर्केस्ट्रा कहा जाता है। ऑर्केस्ट्रा क्या जानते हैं?
बच्चे: पीतल, लोक, पॉप, सिम्फोनिक।
संगीत निर्देशक: अच्छा किया, लेकिन ऑर्केस्ट्रा का नाम क्या है, जिसमें कलाकार संगीतज्ञ, बच्चे हैं?
बच्चे: बच्चों की शोर आर्केस्ट्रा!
संगीत निर्देशक: शाबाश, हमारा संगीत कार्यक्रम पुराने समूह के बच्चों के शोर के साथ खुलता है।
प्रथम वरिष्ठ समूह संगीतकार बी। स्मेताना द्वारा "मेरी ऑर्केस्ट्रा" करता है।
संगीत निर्देशक: दोस्तों, मेरे पास एक जादू बॉक्स है, इसमें क्या है, आइए देखें (बॉक्स को खोलता है, रंगीन ढंग से सजाया गया है, और एक बार में एक पहेली निकालता है), ये एक संगीत नोटबुक से पहेलियां हैं।
पहेलियाँ:
बच्चे: ढोल!
2. वे एक दूसरे को मारते हैं,
और वे जवाब में गाते हैं
और वे दो पैसे की तरह चमकते हैं -
संगीतमय ... (प्लेटें)
3. साधन मज़ा खेलता है
उसके पास फ़र्स, कीबोर्ड हैं।
अगर वह थोड़ा भी खेलता है,
सभी लोग पहचान लेंगे साधन - ... (समझौते)
संगीत निर्देशक:
मराकस, मराकस,
अब हमारे लिए कुछ शोर करो।
हम सब नाचेंगे
मारकास खेलें!
1 मध्य समूह रूसी लोक गीत "बगीचे में, चाहे बगीचे में" प्रदर्शन करता है
संगीत निर्देशक: मैं संगीत वाद्ययंत्र बजाने का सुझाव देता हूं।
संगीतमय रिले रेस। "मैटलोफोन बजाओ"
2 टीमें शामिल हैं। मेटालोफोन्स को 2 टेबलों पर रखा जाता है। बच्चे उपकरण को चलाते हैं, 2 बार छड़ी के साथ पकड़ते हैं और वापस भागते हैं। 
संगीत निर्देशक: (घंटी बजती है)
डिंग-डिंग-डिंग, मेरी घंटी
मेरी मधुर पुकार
घंटियाँ झंकार
वह बहुत हंसमुख है।
दूसरा मध्य समूह घंटियों के साथ "लातवियाई लोक राग" प्रस्तुत करता है
संगीत निर्देशक:दोस्तों, प्रत्येक व्यक्ति की अपनी व्यक्तिगत आवाज़ होती है, जो उसे दूसरों से अलग करती है, इसलिए प्रत्येक संगीत वाद्य का अपना अलग-अलग समय, अपना रंग होता है।
देखो, मेरे पास एक शानदार संगीत घर है, एक संगीतकार हर खिड़की में रहता है, और वह कौन सा संगीत वाद्ययंत्र बजाता है, अब हम अनुमान लगाने की कोशिश करेंगे।
संगीतमय खेल "संगीत का घर"
संगीत के टुकड़े विभिन्न संगीत वाद्ययंत्रों पर ध्वनि करते हैं, बच्चे, जो कान से निर्धारित करते हैं कि कौन सा वाद्ययंत्र लगता है, कार्ड के बीच अपनी छवि ढूंढें और इसे घर की खिड़कियों में से एक में डालें।
संगीत निर्देशक: दोस्तों, मुझे एक समस्या थी, किसी ने संगीत वाद्ययंत्र के साथ कार्ड काट दिया और मुझे समझ नहीं आया कि उन्हें एक साथ कैसे रखा जाए। क्या आप मेरी मदद करेंगे?
खेल "साधन इकट्ठा"
2 चित्रफलक, संगीत वाद्ययंत्र के साथ कार्ड 4 भागों में कट जाते हैं। 2 लोग बाहर जाते हैं और संगीत वाद्ययंत्र के साथ तानाग्राम इकट्ठा करते हैं। 
संगीत निर्देशक: दोस्तों, चलो बहाना करते हैं कि हम असली संगीतकार हैं और दिखाते हैं कि संगीतकार विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र कैसे बजाते हैं।
प्लास्टिक गीत - खेल "संगीतकार"
संगीत निर्देशक: दोस्तों, मेरे कास्केट में अभी भी एक और रहस्य है।
वे दोपहर के भोजन में सूप खाते हैं,
शाम तक वे "बात" करेंगे
लकड़ी की लड़कियाँ
संगीतमयी बहनें।
खेलते हैं और आप थोड़ा
सुंदर उज्ज्वल लोगों पर।.. (चम्मच)
दूसरे वरिष्ठ समूह के बच्चे "बेन्कोवस्काया स्क्वायर डांस" गिरफ्तार करते हैं। एम। Iordansky। 
संगीत निर्देशक: मैं क्या देख रहा हूँ? ये कुछ प्रकार के असामान्य संगीत वाद्ययंत्र हैं। दोस्तों, क्या आप हमें उनके बारे में बता सकते हैं?
DIY संगीत वाद्ययंत्र प्रस्तुति
अपने माता-पिता के साथ बच्चों ने अपने हाथों से विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र बनाए। कई बच्चे बाहर आते हैं और अपने साधन के बारे में बात करते हैं।
संगीत निर्देशक: इस संगीत वाद्ययंत्र को देखें, जो सामान्य नहीं है (कार्डबोर्ड से बने गिटार तक आता है और इसे उठाता है), ऐसा लगता है कि इसमें कुछ है (खुलता है, और बच्चों के लिए एक मिठाई पुरस्कार है)।
यहां हम आपके साथ हैं और संगीत वाद्ययंत्र की दुनिया का दौरा किया, मुझे बताओ लोग: क्या साधन अलग हैं? (हां) क्या वे सभी सुंदर हैं? (हाँ)
प्रत्येक संगीत वाद्ययंत्र अपनी उपस्थिति और अपने अद्वितीय रंग में विशेष है!
आप सभी ने आज शानदार प्रदर्शन किया, और मैं आप सभी को बधाई देना चाहता हूं!
बच्चों ने संगीत के लिए हॉल छोड़ दिया।
प्रयुक्त साहित्य की सूची:
1. कपलुनोवा I. "हमारा हंसमुख ऑर्केस्ट्रा" कार्यक्रम "लादुकी", सेंट पीटर्सबर्ग 2013 की श्रृंखला से।
2. कोमिसरोवा एल.एन., कोस्टिना ई.पी. "प्रीस्कूलरों की संगीत शिक्षा में दृश्य एड्स: शिक्षकों और संगीत नेताओं के लिए एक गाइड" एम।: प्रबुद्धता।
3. सुवरोवा टी। रिदमिक मोज़ेक भाग 2, भाग 4 संगीतज्ञ नेताओं के लिए मैथोडोलॉजिकल गाइड, मॉस्को 2001।
4. जेलेज़्नोवा ई। "सवारी, सवारी, भाप इंजन। बच्चों के लिए मजेदार सबक ”CD42 सीडी 2010।
विषय: "सुंदरता की दुनिया में"
कार्य:
कलात्मक अभिव्यक्ति के विभिन्न माध्यमों से बच्चों को भावनात्मक रूप से अनुभव करने और एक समग्र संगीत छवि को समझने के लिए सिखाएं।
बच्चों को दृश्य गतिविधि के माध्यम से एक संगीत कार्य के चरित्र को व्यक्त करना सिखाएं। संगीत वाद्ययंत्र के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
संगीत के लिए नृत्य आंदोलनों की रचना करके नृत्य रचनात्मकता के विकास में योगदान दिया।
बच्चों की भावनात्मक भलाई के निर्माण में योगदान, सहयोग का वातावरण, सह-निर्माण।
सामग्री: फ्लैनलेग्राफ में एक स्टाफ को दर्शाते हुए, कार्डबोर्ड से बाहर की गई चाबियां, एक आदमी के चित्रों के साथ शीट म्यूजिक, बच्चों की संख्या के अनुसार टैसल्स, बालालैकस।
ललित कला केंद्र: व्हामैन पेपर, फोम रबर, ब्रश, वॉटर कलर, पानी के जार, मोम क्रेयॉन, पैलेट।
म्यूजिकल इंस्ट्रूमेंट सेंटर: टूल कार्ड, कलर कार्ड।
पाठ का पाठ्यक्रम
बच्चे हॉल में जाते हैं, शिक्षक बच्चों को अधिक आराम से बैठने, मुस्कुराने के लिए आमंत्रित करता है, ताकि एक करीबी सर्कल में यह गर्म और आरामदायक हो जाए।
शिक्षक: “दोस्तों, आज बालवाड़ी में एक तार हमारे पास आया, क्या आप जानते हैं कि कहां है? कला के राज्य से! अनर्थ हो गया! एविल विजार्ड ने संगीत परी का अपहरण कर लिया और एक असामान्य अराजकता का शासन रहा। कल्पना कीजिए: ड्रम गरज रहे हैं, गिटार और बालालिकों के तार झनझना रहे हैं, ट्रम्प कभी नहीं रुकते। सभी निवासियों ने अपना संगीत कान खो दिया है, वे मदद मांगते हैं। क्या आप राज्य के लोगों की मदद करना चाहते हैं? फिर हाथ जोड़ते हैं, आँखें बंद करते हैं और संगीत सुनते हैं। ”
संगीत पी.आई. Tchaikovsky "वाल्ट्ज ऑफ़ द फ्लावर्स"
सुनें कि संगीत कैसा हल्का है
वह रंगीन बादलों की तरह दिखता है
फूलों के बहुरंगी गोल नृत्य के लिए,
वसंत खिलने वाले बागों के गान के लिए
वह हमें कला की दुनिया में ले जाती है
वह दुनिया सूक्ष्म भावनाओं से बुनी गई है।
कितना सुंदर संगीत है!
शिक्षक: “यहाँ हम राज में हैं। लेकिन हमें महल के मुख्य द्वार को खोलने की आवश्यकता है, और इसके लिए हमें एक कुंजी की आवश्यकता है। दोस्तों, देखो, मेज पर कई अलग-अलग चाबियाँ हैं, लेकिन हमें केवल एक की जरूरत है, एक संगीतमय। इसे सही तरीके से क्या कहा जाता है? " (तिहरी कुंजी)।
प्रस्तावित कुंजी के बच्चे एक वायलिन पाते हैं और इसे एक फ्लैनोग्राफ के साथ एक सीढ़ी के साथ डालते हैं। (लक्ष्य)
शिक्षक: “तो हमने गेट खोल दिया। और जो अब हमें मिलेंगे, पता करें:
पहेली बूझो -
तो सब ठीक हो जाएगा।
हम सभी देश के लिए काम करेंगे
सपने में नहीं, बल्कि हकीकत में।
सात बहनें, सात चमत्कार,
हम उनसे हर गीत में मिलेंगे।
वे सभी साथ रहते हैं।
नाम लगता है?
यहां केवल 4 नोट हैं। चलो उन्हें क्रम में गाते हैं: करते हैं, फिर से, एमआई, एफए (गाते हैं)
छोटी राजकुमारियों को नोट कहा जाता है
हम अब उनसे मिलेंगे, और वे हमारा इंतजार कर रहे हैं। ”
शिक्षक बच्चों को मेज पर लाता है, जहां कार्डबोर्ड के नोट रखे जाते हैं। नोट के हर तरफ एक तस्वीर चिपकाई गई है।
शिक्षक: “आप कला की भूमि के लोगों को कैसे नमस्कार कर सकते हैं? (गीत "हैलो") लेकिन नोट्स सरल नहीं हैं, वे हमें बताएंगे कि रानी को निराश करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है। ब्रश नोट आपको संगीत सुनने और एक संगीत महाविद्यालय आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करता है। बालिका नोट आपको यह पता लगाने के लिए आमंत्रित करता है कि संगीतकार आर्केस्ट्रा में कौन से वाद्य यंत्र बजाते हैं और कौन सा रंग ध्वनि से मेल खाता है। और छोटे आदमी की छवि वाला नोट बताता है कि आप संगीत को आंदोलनों के साथ व्यक्त करेंगे। "
बच्चे उस गतिविधि को दर्शाते हुए एक नोट चुनते हैं जिसे वे करना चाहते हैं और केंद्र में संबंधित प्रतीकों के पास खुद को रखना चाहते हैं। सभी बच्चों के काम के दौरान, बैले "स्वान लेक" से पीआई त्चिकोवस्की का संगीत बजाया जाता है।
ललित कला केंद्र (प्रतीक "तूलिका" द्वारा दर्शाया गया है)। एक बड़े व्हाटमैन पेपर पर एक अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक का उपयोग करके एक कोलाज "द साउंड ऑफ म्यूजिक" तैयार करना।
संगीत वाद्ययंत्र के लिए केंद्र (बालिका प्रतीक द्वारा दर्शाया गया है)। डिडक्टिक गेम "साधन सीखें और इसे रंग दें"। बच्चे संगीत सुनते हैं और इस राग में मौजूद उपकरणों के साथ चित्र पाते हैं। फिर प्रत्येक उपकरण के लिए एक रंगीन कार्ड चुना जाता है। ध्वनि का संबंध रंग से है।
रिदमोप्लास्टी सेंटर (प्रतीक "छोटे आदमी" द्वारा दर्शाया गया है)। बच्चे आंदोलन के साथ संगीत को सुधारते हैं। वे दिखा सकते हैं कि हवा कैसे बहती है, फूल खिलते हैं, तितलियाँ उड़ती हैं, आदि।
संगीत के अंत तक काम जारी है।
शिक्षक: "पहले नोट के लिए कर्मचारियों पर दिखाई देने के लिए, यह पता लगाना आवश्यक है कि हम उस संगीत के लेखक कौन हैं जिसे हमने सुना है" (बच्चों के उत्तर)।
संगीत की फुहारें, निखर उठती हैं!
खुशी और उत्सव! सूर्य और प्रकाश!
मानो वह सभी दुखों को भूल जाने को कहता है
खुशी का संगीत - पहला संगीत कार्यक्रम!
(एस। दर्ज़दोवा)
बेशक, आपने बैले "स्वान लेक" से पीआई त्चिकोवस्की का संगीत सीखा।
नोट "डू" को फ्लैनलेग्राफ पर रखा गया है, बच्चे इसे गाते हैं।
शिक्षक: "दूसरा नोट खोलने के लिए, हमारे लोगों ने संगीत आकर्षित किया"
ललित कला केंद्र की प्रस्तुति
नोट "रे" को फ्लैनलेग्राफ पर रखा गया है। बच्चे दो नोट गाते हैं।
शिक्षक: "हमें तीसरा नोट खोलने के लिए, हमें नृत्य के साथ दोस्ती करने की आवश्यकता है।"
रिदमोप्लास्टी के लिए केंद्र की प्रस्तुति।
बच्चे संगीत के लिए आंदोलनों में सुधार करते हैं। "Mi" नोट खुलता है। बच्चे गाते हैं: डू, री, मी।
संगीत वाद्ययंत्र के केंद्र की प्रस्तुति उसी तरह से की जाती है, नोट "फा" दिखाई देता है।
संगीत लगता है। कला की परी दिखाई देती है और बच्चों को चमत्कारी उद्धार के लिए धन्यवाद देती है। बच्चों ने परी की कला के साथ नृत्य किया।
