सुधार-विकासशील शब्द खेल "भ्रम। शाब्दिक विषयों पर शब्द खेल, दंतकथाएं और तर्क कार्य

शब्दो का खेल

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए शब्द खेल एक बहुत ही रोमांचक गतिविधि है। शब्द पढ़ना शब्दांशों की तुलना में बहुत अधिक दिलचस्प है। आखिरकार, शब्दांश में कोई अर्थ नहीं होता है, और प्रत्येक शब्द का कुछ अर्थ होता है। जबकि बच्चा अक्षर सीख रहा है और शब्दांश पढ़ने की कोशिश कर रहा है, वह अक्सर यह नहीं समझ पाता कि उसे इसकी आवश्यकता क्यों है। और पहले शब्दों को पढ़ने के बाद, वह एक नई अनुभूति पर आनन्दित होता है: "मैं पढ़ सकता हूँ!" इस क्षण से, बच्चे को यह स्पष्ट हो जाता है कि अक्षरों की आवश्यकता क्यों है और उनकी मदद से कितनी दिलचस्प चीजें सीखी जा सकती हैं।

शब्दों को पढ़ने के लिए आगे बढ़ना बेहतर होता है जब बच्चा पहले से ही आत्मविश्वास से अक्षरों को एक साथ बुलाना सीख चुका होता है, न कि अक्षरों से। शब्दों के साथ पहले गेम के लिए, 3 अक्षरों वाले शब्दों को चुनें, उदाहरण के लिए: स्लीप, कैट, बो। खेलों के लिए उपयोग किए जाने वाले शब्दों में अक्षरों की संख्या को धीरे-धीरे बढ़ाएं।

यदि आपका बच्चा केवल 4 वर्ष का है, तो 5 अक्षरों से अधिक लंबे शब्दों को पढ़ने की पेशकश करने में जल्दबाजी न करें। 5 साल की उम्र से, शब्दों की लंबाई पर प्रतिबंध का पालन करने की आवश्यकता नहीं है।

इस लेख में प्रस्तुत खेल विभिन्न प्रकार के शैक्षिक कार्यों को करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं: अक्षरों और / या शब्दांशों से शब्द बनाना सीखें, शब्दों को पढ़ना सीखें, सार्थक पढ़ने का कौशल बनाएं, यह निर्धारित करना सीखें कि कौन से अक्षर किसी शब्द का हिस्सा हैं, एक शब्द में अक्षरों के क्रम को निर्धारित करना सीखें, पढ़ने की गति विकसित करें, भाषण, ध्यान, स्मृति, सोच विकसित करें। बच्चे के साथ कक्षाओं के लिए खेल चुनते समय, विभिन्न प्रकार के कार्यों के साथ व्यायाम चुनने का प्रयास करें। एक पाठ में खेलों का उपयोग करने का भी प्रयास करें जो उनके आयोजन के तरीके में भिन्न हों, उदाहरण के लिए: लोट्टो और एक बाहरी खेल, एक खेल अक्षरों से शब्द बनाने के लिए, और दूसरा अर्थ द्वारा शब्दों के चयन के लिए। पढ़ना सीखने के इस स्तर पर कक्षाओं के लिए इस तरह के दृष्टिकोण से बच्चे के उत्साह को बनाए रखने में मदद मिलेगी, और शब्द में अतिरिक्त संज्ञानात्मक रुचि पैदा होगी।

शब्दों की जंजीर

उद्देश्य: शब्दांशों से शब्दों की रचना करना सीखना, शब्दों को पढ़ना सीखना, अर्थपूर्ण पठन का कौशल बनाना।

उम्र: 4 साल की उम्र से।

कैसे खेलें?

कार्डबोर्ड से छोटे कार्ड काट लें। बहु-रंगीन पेंसिल या महसूस-टिप पेन वाले कार्ड पर, शब्दांश लिखें (प्रत्येक शब्दांश अपने रंग में), उदाहरण के लिए, NO, RA, MA, LO, SI, LA, PA।

बच्चे के सामने टेबल पर अक्षर के साथ एक कार्ड बिछाएं लेकिन। बच्चे को पढ़ने दो। फिर उसके आगे अक्षर RA वाला एक कार्ड रखें। बच्चे को पढ़ने के लिए आमंत्रित करें। फिर बच्चे को दोनों अक्षरों को पढ़ना होगा और परिणामी शब्द (HORA) को नाम देना होगा। अब पहले कार्ड को हटा दें (लेकिन), शेष अक्षर (आरए) को फिर से पढ़ने के लिए कहें। एमए कार्ड को आरए के बगल में रखें। बच्चे को भी इस शब्दांश को पढ़ने के लिए आमंत्रित करें, दो अक्षरों को एक साथ पढ़ें और एक नया शब्द (RAMA) नाम दें। इसलिए, धीरे-धीरे पहले शब्दांश को हटाकर एक नया जोड़ते हुए, बच्चे के साथ पूरी श्रृंखला को अंत तक पढ़ें: NORA - FRAME - LITTLE - ELKS - STRENGTH - PAWS।

पढ़ने के इस संस्करण में, बच्चे के लिए जो पढ़ा जाता है उसे समझने का कार्य सरल हो जाता है, क्योंकि उसे शब्द के प्रत्येक व्यक्तिगत शब्दांश पर लंबे समय तक सोचने की आवश्यकता नहीं होती है: पहले शब्द के भाग के रूप में शब्दांश को पढ़ने के बाद, दूसरा बच्चा बस इसे याद रखेगा।

अगली बार, अक्षरों के साथ नए कार्ड तैयार करें: LI, SA, MA, KI, NO, SI, LA, PY। इन सिलेबल्स का उपयोग करते हुए एक श्रृंखला में, शब्द निकलेंगे: फॉक्स - समा - माकी - मूवी - पहनें - स्ट्रेंथ - पीएडब्ल्यूएस।

श्रृंखला में अक्षरों की संख्या धीरे-धीरे बढ़ाएं।

पत्र भाग गया

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: नाक, ओक, कैंसर, पनीर की तस्वीरें; स्वर - ए, ओ, यू, आई, एस, आई, ई, ई, यू, ई (विभाजित वर्णमाला या चुंबकीय से)।

जिस चित्र पर CANCER बना है उसके नीचे शब्द (P और K) का पहला और अंतिम अक्षर डालें, उनके बीच एक गैप छोड़ दें। बच्चे से पूछें कि क्या शब्द के सभी अक्षर जगह पर हैं। बच्चे को यह अनुमान लगाने की जरूरत है कि शब्द में कौन सा अक्षर डालना है। बच्चे को कार्य पूरा करने में मदद करें: उसके साथ मिलकर CANCER (RAAAAAAAAK) शब्द का उच्चारण करें, विभिन्न अक्षरों को सम्मिलित करने और परिणामी शब्दों को पढ़ने का सुझाव दें। अपने बच्चे के साथ अद्भुत शब्दों पर हंसें: RICK, REC, RUK, RYAK, आदि। बच्चे की प्रशंसा करें, जब अक्षर A डालकर, वह कहता है कि उसने कार्य पूरा किया और उत्तर पढ़ता है।

इसी प्रकार, लुप्त अक्षरों का मिलान OAK, NOSE, CHEESE शब्दों से कीजिए।

यदि बच्चा कार्य पूरा करते समय कोई गलती करता है, तो उसे ठीक करने के लिए जल्दी मत करो, लेकिन परिणामी शब्द कहो, शायद इस तरह बच्चा जल्दी से अपनी गलती को समझ जाएगा और खुद को ठीक कर लेगा।

ताकि बच्चा इस खेल को खेलते हुए ऊब न जाए, एक पाठ में 5 से अधिक शब्दों का प्रयोग न करें। जिन शब्दों को बच्चे को ठीक करने में कठिनाई हुई, आप उनके बारे में एक बार फिर से सोच सकते हैं।

इस सूची से शब्दों का प्रयोग करें: पोपी, लाख, गेंद, नाक, कैटफ़िश, रस, मुंह, घर, सूप, प्याज, कुतिया, नाभि, बीटल, घन, धूम्रपान, बेटा, बैल, चावल, लोमड़ी, जंगल, चाक, तलवार , हेयर ड्रायर, दादा, शहद, बर्फ, हैच, गेंद।

एक तस्वीर के बिना एक शब्द के बारे में सोचो: पहले और आखिरी अक्षरों को रखें, बच्चे को यह अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करें कि आपके मन में कौन सा शब्द है। स्वरों के माध्यम से जाने पर, बच्चा उत्तर ढूंढेगा और उसे पढ़ेगा।

शब्द खत्म करो

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको क्या चाहिए: ड्राइंग पेपर, रूलर, पेंसिल, रंगीन पेंसिल या फेल्ट-टिप पेन, ऑब्जेक्ट पिक्चर्स (बोर्ड गेम से या पत्रिकाओं से कटे हुए), गोंद।

कैसे खेलें?

बोर्ड गेम से 5-10 तस्वीरें लें या उन्हें पत्रिकाओं से काट लें। चित्रों का शीर्षक 8 अक्षरों से अधिक नहीं होना चाहिए। प्रत्येक चित्र के नीचे, शब्द की शुरुआत लिखें (अधिमानतः शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करना)। कागज के छोटे टुकड़ों पर शब्दों के अंत समान आकार के अक्षरों में लिखें। प्रत्येक चित्र के लिए उपयुक्त अंत चुनने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें और शब्दों को पढ़ें।

आप चित्रों के बिना खेल सकते हैं। लेकिन इस विकल्प के लिए, आपको एक सामान्यीकरण अवधारणा से संबंधित शब्दों का चयन करना होगा, उदाहरण के लिए: व्यंजन या फर्नीचर, जूते या कपड़े, पेड़ या फूल, परिवहन या शहर, सप्ताह के महीने या दिन आदि के नाम।

एक बड़े कार्ड पर एक कॉलम में शब्दों की शुरुआत लिखें, उन्हें दाहिने किनारे के करीब रखें। शब्दों के अंत उपयुक्त आकार के अलग-अलग कार्डों पर लिखें।

कार्यों को पूरा करने की पेशकश करते समय, बच्चे को पहले से बताएं कि शब्द किस समूह से बने हैं। जब बच्चा शब्दों की रचना में आश्वस्त होता है, तो आप पहले से असाइनमेंट के विषय की घोषणा नहीं कर सकते हैं, लेकिन इसके विपरीत, प्रत्येक कार्ड पर काम के अंत में पूछें कि सब कुछ एक शब्द में कैसे कहा जा सकता है।

आप लंबे समय तक इस खेल में वापस आ सकते हैं, ऐसे विषयों पर नए कार्य कर सकते हैं जो आपके बच्चे की रुचि रखते हैं। बच्चा इस खेल में नए शब्दों को पूरी तरह से नया खेल मानता है, जिसका अर्थ है कि उसके लिए कार्य को पूरा करना दिलचस्प होगा।

खिलौना किताब

लक्ष्य: शब्दांशों से शब्द बनाना सीखें, शब्दों को पढ़ना सीखें, पढ़ने की गति विकसित करें।

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको क्या चाहिए: ड्राइंग के लिए एक एल्बम (कागज क्लिप पर या एक स्ट्रिंग पर) - 12 चादरें, एक शासक, एक साधारण पेंसिल, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, कैंची।

कैसे खेलें?

एक रूलर और पेंसिल का उपयोग करके, एल्बम को आधा में विभाजित करें ताकि एक भाग पेपर क्लिप / स्ट्रिंग से जुड़ा रहे। चिह्नित रेखा के साथ काटें।

परिणामी पुस्तक की प्रत्येक शीट को बीच में चिह्नित करें और काट लें, लेकिन पूरी तरह से नहीं, लेकिन ताकि एल्बम बीच में पेपर क्लिप / स्ट्रिंग के साथ जुड़ा रहे। प्रत्येक बाएं पृष्ठ पर, डेटा से एक शब्दांश लिखें: KI, NO, RA, LA, PI, KO, SA, SI, GO, LI, KA, PO, और प्रत्येक दाहिने पृष्ठ पर - इस सूची में से एक: नहीं, एनआई , एमए, पीए, एलए, आरए, एसए, आप, एसआई, एसएचए, एलवाई, एनए।

अलग-अलग क्रम में पन्ने पलटने पर बच्चा अलग-अलग शब्द बनाएगा। बच्चे को खिलौने की किताब पढ़ने के लिए आमंत्रित करें और शब्दों को पढ़ें, उसके साथ "मजेदार" शब्दों पर हंसें जैसे: रापा, गोसा, किनी, सना, जब आप "वास्तविक" शब्दों की रचना करने का प्रबंधन करते हैं तो आनन्दित हों: किनो, नोरा, पोनी, आदि बच्चे का ध्यान इस बात पर दें कि एक ही शब्दांश के साथ कई शब्दों की रचना की जा सकती है, उदाहरण के लिए, शब्दांश KO: KOSA - CATS - HORSES या शब्दांश RA के साथ: MOUNTAIN - HORROW - KORA।

प्रत्येक पृष्ठ को 3 भागों में बाँटकर एक पुस्तक बनाएँ।

प्रत्येक भाग में सूचियों में से एक अक्षर लिखें। पहले पृष्ठों पर अक्षर C, L, R, K, Z लिखें। दूसरे पृष्ठों के लिए O, U, A, Y, I अक्षर उपयुक्त हैं। तीसरे पृष्ठ पर K, M, N, T लिखें। , आर। ऐसी खिलौना किताब के पन्नों को पलटते हुए, आपका बच्चा शब्दों की रचना करने में सक्षम होगा: जूस, स्लीप, कैटफ़िश, प्याज, लाख, पनीर, बेटा, मुंह, कैट, व्हेल। मजेदार शब्द भी निकलेंगे, उदाहरण के लिए: SYM, KAN, ZHUM, RIT, CAT। अपने बच्चे के साथ यह जानने की कोशिश करें कि दूसरे ग्रह पर इन शब्दों का क्या अर्थ हो सकता है।

नाम

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, कल्पना विकसित करना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: एक लड़की और एक लड़के की तस्वीरें, कागज़, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

कागज के टुकड़ों पर लड़कियों और लड़कों के 8-15 नाम पहले से लिख लें। न केवल ऐसे नाम चुनें जो बच्चे को अच्छी तरह से ज्ञात हों, बल्कि पूरी तरह से नए भी हों। बच्चों के सामने बच्चों की तस्वीरें लगाएं। क्या उन्होंने कार्डों पर नाम पढ़ लिए हैं और उन्हें क्रमशः लड़की या लड़के के चित्र के नीचे रख दिया है।

साशा, वाल्या, झेनिया जैसे नामों पर ध्यान दें। बच्चे को बताएं कि ऐसे नाम लड़की और लड़के दोनों को बुलाए जा सकते हैं। इन नामों के पूर्ण संस्करण क्या हैं: अलेक्जेंडर और एलेक्जेंड्रा, वैलेंटाइन और वेलेंटीना, यूजीन और एवगेनिया।

खेल के लिए असामान्य नामों के साथ आओ, एलियंस की तस्वीरें बनाएं - एक लड़की और एक लड़का। सबसे पहले, अपने लिए अनुमान लगाने की कोशिश करें कि इनमें से कौन सा एलियंस - एक लड़की या एक लड़का - BASA, NEY, RIN, LOG, LEP, TORA, ZHIVA, DIS नामों में फिट होगा। फिर बच्चे के लिए इन और मिलते-जुलते नामों के बारे में सोचें। अपने बच्चे को अपने दम पर नए नाम के साथ आने के लिए प्रोत्साहित करें।

सुपरमार्केट

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, भाषण विकसित करना, सोच विकसित करना।

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, खिलौने (गुड़िया / भालू)।

कैसे खेलें?

कागज के टुकड़ों पर विभिन्न उत्पादों के नाम लिखें: दूध, क्रीम, केफिर, कॉटेज कॉटेज, ब्रेड, बन, पाई, केक, कुकीज, पास्ता, चावल, एक प्रकार का अनाज, नमक, चीनी, सॉसेज, सॉसेज, पनीर, गोभी, चुकंदर, आलू, डिल, सेब, नाशपाती, केले, नींबू।

कमरे में "सुपरमार्केट" व्यवस्थित करें: बच्चे को शब्दों को पढ़ने और उन्हें अनुभागों में क्रमबद्ध करने के लिए आमंत्रित करें। उदाहरण के लिए, सभी डेयरी उत्पाद - मेज पर, सब्जियां - कुर्सी पर, फल - सोफे पर, आदि। बच्चे को विक्रेता की भूमिका सौंपें, और खिलौनों की भूमिका खुद निभाएं। किराने के सामान के लिए दुकान पर आएं, उन्हें नाम दें, और बच्चा उपयुक्त शिलालेख के साथ एक कार्ड की तलाश करेगा और आपको उत्पाद "बेच" देगा।

अपने स्टोर में कपड़े और जूते, स्मृति चिन्ह, व्यंजन, किताबें, घरेलू उपकरण, घरेलू रसायन आदि के विभाग जोड़ें। संबंधित उत्पादों के नाम लिखें। उदाहरण के लिए: स्टोव, रेफ्रिजरेटर, आयरन, हेयर ड्रायर, स्केल्स, कैंडल, फोटो एलबम, सर्विस, जग, साबुन, शैम्पू, टूथ पेस्ट, वाशिंग पाउडर, शॉवर जेल।

जानवरों के लिए इलाज

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: जानवरों की तस्वीरें (भालू, मेंढक, खरगोश, कुत्ता, चूहा, बिल्ली, घोड़ा, गिलहरी), कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

कागज के टुकड़ों पर शब्द लिखें: रास्पबेरी, शहद, मच्छर, अनाज, घास, दूध, मांस, मछली, हड्डी, नट, घास, गोभी, मशरूम। अपने बच्चे के सामने जानवरों की तस्वीरें लगाएं। कार्ड पर लिखे शब्दों को पढ़ने की पेशकश करें और उन्हें चित्रों के नीचे रखें - "जानवरों का इलाज करें", यह अनुमान लगाते हुए कि कौन क्या खाना पसंद करता है। अपने बच्चे को याद दिलाएं कि एक से अधिक जानवरों द्वारा कुछ व्यवहारों का स्वागत किया जाएगा। उदाहरण के लिए, एक खरगोश और एक घोड़ा दोनों खुद को गोभी के साथ व्यवहार कर सकते हैं, एक गिलहरी और भालू मशरूम से खुश होंगे, और एक बिल्ली और एक कुत्ते को मांस के लिए इलाज किया जा सकता है, आदि।

जानवरों की छवियों के साथ उनके नाम के कार्ड के साथ चित्रों को बदलें। इन जानवरों के लिए विभिन्न व्यवहारों की छवियों के साथ खेल के लिए चित्र चुनें।

रसोइया

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, सोच विकसित करना।

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, बर्तन (खिलौना या असली)।

कैसे खेलें?

कागज के टुकड़ों पर विभिन्न उत्पादों के नाम लिखें: दूध, आटा, चीनी, नमक, तेल, मांस, मछली, अंडा, आलू, गोभी, गाजर, चुकंदर, सेब, नाशपाती, बेर, चेरी, रास्पबेरी, शहद, पानी। अपने बच्चे को रसोइया बनायें: उसके ऊपर एक एप्रन और एक टोपी लगाएं, खेलने के लिए रसोई को जगह के रूप में चुनें। साथ में "रात का खाना तैयार करें": बोर्स्ट और कॉम्पोट पकाएं, मैश किए हुए आलू और कटलेट बनाएं। रात का खाना तैयार करने के लिए, बच्चे को लिखित शब्दों से आवश्यक उत्पादों को चुनना होगा और उन्हें उपयुक्त बर्तनों में व्यवस्थित करना होगा। यदि बच्चा नहीं जानता कि किसी विशेष व्यंजन को तैयार करने के लिए किन उत्पादों की आवश्यकता है, तो उसे इसके बारे में बताएं, और वह स्वयं इन उत्पादों के नाम लिखित शब्दों में खोज लेगा।

बच्चे को इस तरह से उसकी पसंद का कोई भी व्यंजन "पकाने" के लिए आमंत्रित करें। अपने बच्चे के परिवार या दोस्तों को पका हुआ लंच या डिनर परोसें।

इच्छित व्यंजन तैयार करने की प्रक्रिया में आवश्यक रसोई के बर्तनों के शब्द-नाम चुनने के लिए जोड़ें: पॉट, फ्राइंग पैन, स्टोव, ओवन, मिक्सर, चाकू, कांटा, चम्मच, लवल, बोर्ड, जार, प्लेट, सॉसर, कप, आदि खेल को और मजेदार बनाने के लिए, आप अतिरिक्त शब्द जोड़ सकते हैं, उदाहरण के लिए: झाड़ू, वैक्यूम क्लीनर, रेक, पेंट्स, बर्फ, आदि।

गार्डन गार्डन

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, वस्तुओं को वर्गीकृत करना सीखना, सोच विकसित करना, शब्दावली की भरपाई करना।

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की आवश्यकता होगी: सब्जियों और फलों को दर्शाने वाले विषय चित्र, एक बगीचे (पेड़) और एक वनस्पति उद्यान (बिस्तर), कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन का चित्रण करने वाले चित्र।

कैसे खेलें?

कागज के टुकड़ों पर सब्जियों और फलों के नाम लिखिए। बच्चे को शब्दों को पढ़ना चाहिए और फलों के नाम पेड़ों में और सब्जियों के नाम बिस्तरों में रखना चाहिए। बच्चे को अपनी आँखें बंद करने और 2-5 कार्ड स्वैप करने के लिए कहें (बगीचे से बगीचे में स्थानांतरण और इसके विपरीत), बच्चे को गलतियों को खोजने और सब्जियों और फलों को उनके स्थान पर वापस करने के लिए आमंत्रित करें।

विकल्प:

घास के मैदानों और फूलों की क्यारियों के चित्र प्राप्त करें। आपके द्वारा स्वयं बनाए गए योजनाबद्ध चित्र भी उपयुक्त हैं। कार्डों पर फूलों के नाम लिखें: घाटी की लिली, पेनी, गुलाब, स्नोड्रॉप, कैमोमाइल, लौंग, बेल, लिली, कॉर्नेल, गुलदाउदी। क्या बच्चे ने शब्दों को पढ़ा है और उन्हें इस अनुसार व्यवस्थित करें कि ये फूल कहाँ उग सकते हैं। अगर बच्चा नहीं जानता कि ब्लूबेल और कैमोमाइल दोनों बगीचे और घास के मैदान में उग सकते हैं, तो उसे इसके बारे में बताएं।

बगीचे और जंगल की तस्वीरें खोजें। आप उन्हें स्वयं आरेखित कर सकते हैं। कार्डों पर जामुन के नाम लिखें: स्ट्रॉबेरी, ब्लूबेरी, गोसेबेरी, डार्करूम, रोवन, स्ट्राबेरी, करंट, रास्पबेरी, ब्लूबेरी। बच्चों को जामुन के नाम चित्रों में डालने के लिए आमंत्रित करें जहां वे बढ़ सकते हैं। यह बहुत अच्छा है अगर बच्चा खुद कहता है कि कुछ जामुन जंगल और बगीचे दोनों में उग सकते हैं। शब्दों के इस चयन में, ये हैं रास्पबेरी और स्ट्रॉबेरी।

सात फूल वाला फूल

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, ध्यान विकसित करना, वस्तुओं को वर्गीकृत करना।

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: रंगीन कार्डबोर्ड, कैंची, गोंद, कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

एक सात-फूल का फूल बनाओ। विभिन्न रंगों (लाल, नारंगी, पीला, हरा, नीला, नीला, बैंगनी) के कार्डबोर्ड से एक ही आकार की पंखुड़ियों को काट लें। बीच में (सफेद कार्डबोर्ड का एक घेरा) बनाएं। सभी भागों को जोड़ने के लिए गोंद का प्रयोग करें।

कागज के टुकड़ों पर पहले से शब्द लिखें: स्काई, मेलन, स्ट्राबेरी, ऑरेंज, खीरा, एगलैंड, सी। बच्चे को शब्दों को पढ़ने के लिए आमंत्रित करें और उनके साथ कार्डों को उसी रंग की पंखुड़ियों में व्यवस्थित करें जैसा कि शब्दों द्वारा दर्शाया गया है।

अगली बार नए शब्द लिखें, धीरे-धीरे उनकी संख्या बढ़ाएं। सबसे पहले, उन शब्दों का प्रयोग करें जो उन वस्तुओं को दर्शाते हैं जिनमें केवल एक रंग विकल्प होता है। बाद में खेल के लिए वस्तुओं के नामों का उपयोग करना दिलचस्प होगा, जो विभिन्न रंगों के हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, शब्द LEAVES हरे, और लाल, और पीले रंग की पंखुड़ियों दोनों में फिट बैठता है, और PLUM शब्द को बैंगनी, और पीले, और हरे रंग की पंखुड़ियों पर रखा जा सकता है।

कपड़ों की दुकान

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, मिलान खोजना सीखें।

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: एक लड़की और एक लड़के की तस्वीरें, कागज़, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

कागज के टुकड़ों पर, कपड़ों के नाम पहले से लिखें: पोशाक, स्कर्ट, ब्लाउज, सुंदरी, पैंट, शॉर्ट्स, शर्ट, स्वेटर, जैकेट, कोट, मोजे, चड्डी, टी-शर्ट, टोपी, पनामा। बच्चे के सामने बच्चों की तस्वीरें लगाएं। उन्हें कार्ड पर लिखे कपड़ों के नाम पढ़ने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें क्रमशः लड़की या लड़के के चित्रों के नीचे व्यवस्थित करें। बच्चे पर ध्यान दें कि कुछ प्रकार के कपड़े लड़कियों और लड़कों दोनों द्वारा पहने जाते हैं।

विकल्प:

कार्डों पर जूतों के नाम लिखें: जूते, चप्पल, जूते, जूते, स्नीकर्स, सैंडल, सैंडल, वालेंकी। लड़के और लड़की के चित्रों के बीच शब्दों को बांटते हुए इसी प्रकार खेलें।

मौसम के अनुसार कपड़े और जूतों की व्यवस्था करें। ऐसा करने के लिए, सर्दियों और गर्मियों को दर्शाने वाले चित्रों का उपयोग करें।

घर में गंदगी

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, अवलोकन विकसित करना।

उम्र: 4 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, टेप।

कैसे खेलें?

कागज की शीट पर अपने अपार्टमेंट में घर के सामान के नाम लिखें: कैबिनेट, टेबल, कुर्सी, कुर्सी, ड्रेसर, सोफा, बिस्तर, खिड़की, दरवाजा, दीपक, दर्पण, फोन, टीवी, आदि। इन नामों को अपने साथ संलग्न करें प्रासंगिक वस्तुओं के लिए चिपकने वाली टेप का उपयोग कर बच्चा। 3-4 दिनों के बाद, जब तक बच्चा देख न ले, कुछ कार्ड स्वैप करें। अपने बच्चे को परिवर्तनों पर ध्यान देने दें और नामों को उनके मूल स्थान पर वापस रख दें। अगली बार अन्य कार्ड स्वैप करें।

ऐसा ही खेल देश में खेला जा सकता है। इसे व्यवस्थित करने के लिए शब्दों का प्रयोग करें: गेट, बाड़, पोर्च, बेंच, स्विंग, विंडो, पोस्ट, बेड, फ्लावर, ट्री, बुश, बूथ, आदि।

शब्द टूट गया

उद्देश्य: शब्दांशों से शब्दों की रचना करना सीखना, किसी शब्द में शब्दांशों के क्रम को निर्धारित करना सीखना, शब्दों के अर्थपूर्ण पठन का कौशल बनाना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: सफ़ेद या रंगीन कार्डबोर्ड, कैंची, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

किसी भी आकार के गत्ते की एक पट्टी पर HAND शब्द लिखिए। शब्द को शब्दांशों में काटें: आरयू, केए। बच्चे को शब्दांशों से एक शब्द एकत्र करने के लिए आमंत्रित करें, एक शब्द में शब्दांशों का क्रम निर्धारित करें। एक बच्चे को कारू और हाथ दोनों मिल सकते हैं। बच्चे, शब्दांशों के संयोजन के विकल्पों को समझते हुए, सही उत्तर का चयन करेंगे।

इस खेल के लिए, किसी भी ऐसे शब्द का प्रयोग करें जिसमें मिश्रित शब्दांश हों (व्यंजन से स्वर के बाद), उदाहरण के लिए: RIVER, NIGHTS, SUMMER, SLED, विंटर, FEET, FOX, HEAT, आदि।

अक्षरों से शब्द बनाओ। बच्चे के सामने इच्छित शब्द के अक्षरों को यादृच्छिक क्रम में रखें (इसके लिए आप विभाजित वर्णमाला या चुंबकीय के अक्षरों का उपयोग कर सकते हैं)। अक्षरों को एक अलग क्रम में पुनर्व्यवस्थित करके, बच्चा अंत में सही शब्द उठाकर उसे पढ़ेगा।

शब्द लोट्टो

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: ड्राइंग पेपर, रूलर, पेंसिल, रंगीन पेंसिल या फेल्ट-टिप पेन, विषय चित्र (बोर्ड गेम से या पत्रिकाओं से कटे हुए), बैग।

कैसे खेलें?

पत्रिकाओं, कैटलॉग, बोर्ड गेम से, साधारण नामों के साथ 20-30 विषय चित्र चुनें: नामों में 3 से 6 अक्षर शामिल होने चाहिए। कागज की शीटों को समान आकार के 5-6 आयतों में विभाजित करें। प्रत्येक आयत में, उनमें से एक शब्द लिखिए जिसके लिए आप चित्रों का मिलान कर सकते हैं। आप प्रिंटर पर शब्दों को प्रिंट कर सकते हैं।

बच्चे को एक शब्द कार्ड चुनने के लिए आमंत्रित करें, उन्हें पढ़ें और प्रत्येक शब्द के लिए संबंधित चित्र खोजें। चित्रों को शब्दों को कवर करने की आवश्यकता है।

इस गेम को पूरे परिवार के साथ खेलें। खेल के नियम सरल हैं। परिवार का प्रत्येक सदस्य एक कार्ड चुनता है। परिवार के सदस्यों में से एक मेजबान है। वह एक-एक करके बैग से विषय की तस्वीरें निकालता है, पूछता है: "किसे चाहिए ...?" (चित्र में दिखाई गई वस्तु के नाम का उच्चारण करता है)। जिसके पास संबंधित शब्द है वह अपने लिए चित्र लेता है, उसके साथ शब्द को बंद कर देता है। अपने कार्ड पर सभी शब्दों को कवर करने वाला पहला व्यक्ति जीतता है।

बड़े कार्डों पर विषय चित्रों को गोंद करें, संबंधित शब्दों के साथ अलग कार्ड तैयार करें। बच्चा शब्दों को पढ़ेगा, संबंधित चित्र ढूंढेगा और उसे बंद कर देगा।

शब्दों के साथ डोमिनोज़

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको क्या चाहिए: सफेद कार्डबोर्ड, विषय चित्र, एक साधारण पेंसिल, शासक, कैंची, गोंद, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

विभिन्न वस्तुओं की छवियों के साथ चित्र चुनें, जिनके नाम पर 6 से अधिक अक्षर नहीं हैं। चित्रों को खोजने के लिए पुरानी पत्रिकाओं, पुस्तिकाओं, कैटलॉग का उपयोग करें। आपको स्टिकर, पोस्टकार्ड, कैंडी रैपर की आवश्यकता हो सकती है। आप जितनी अधिक तस्वीरें लेंगे, खेल उतना ही दिलचस्प होगा।

सफेद कार्डबोर्ड से, समान आकार के कार्डों का एक सेट बनाएं। आपके द्वारा चुने गए चित्रों के आकार के आधार पर कार्ड का आकार स्वयं निर्धारित करें: चित्र कार्ड के आधे हिस्से पर फिट होने चाहिए। प्रत्येक कार्ड पर एक मार्कअप बनाएं: एक पेंसिल और एक रूलर से आधा भाग करें। कार्ड के दाहिने हिस्सों पर शब्द लिखें, और बाएं हिस्सों पर विषय चित्रों को गोंद करें। एक कार्ड पर चित्र और संबंधित शब्द चिपकाने से बचें। आप प्रिंटर पर शब्दों को प्रिंट कर सकते हैं और उन्हें चित्रों की तरह कार्डबोर्ड कार्ड पर चिपका सकते हैं।

अपने बच्चे को खेल के नियम समझाएं। प्रत्येक कार्ड के लिए, आपको दूसरे कार्ड का चयन करना होगा ताकि लिखित शब्द चित्रों से मेल खा सकें। लें और अपने बच्चे को 5-8 कार्ड दें। बाकी कार्डों को एक सामान्य डेक में रखें। शब्दों और चित्रों की श्रृंखला बनाएँ। बारी बारी से। यदि आपके या आपके बच्चे के पास मेल खाने वाला कार्ड नहीं है, तो डेक से अतिरिक्त कार्ड बनाएं। विजेता वह है जो पहले अपने हाथ में कार्ड के बिना रहता है। अपने बच्चे को कार्ड पर लिखे शब्दों को ज़ोर से पढ़ने के लिए कहना न भूलें! डोमिनोज़ बजाना न केवल सार्थक पठन कौशल के विकास में योगदान देता है, बल्कि बच्चे को नियमों के अनुसार कार्य करना भी सिखाता है।

पत्र गुम हो गया

उद्देश्य: यह निर्धारित करना सीखना कि कौन से अक्षर किसी शब्द का हिस्सा हैं, अक्षरों से शब्दों की रचना करना सीखना, शब्दों के अर्थपूर्ण पठन का कौशल बनाना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: बकरी, बिल्ली, कैटफ़िश, कैंसर, गिलहरी, कौवा, चूहा, कटहल, गधा, मुर्गी की तस्वीरें; अक्षर (विभाजित वर्णमाला या चुंबकीय से)।

कैसे खेलें?

जिस चित्र पर बिल्ली खींची जाती है उसके नीचे विभक्त वर्णमाला के अक्षरों से केआईटी शब्द बनाइए। क्या बच्चे ने शब्द पढ़ा है। आपका बच्चा शब्दों और तस्वीरों के बीच के अंतर से हैरान हो जाएगा। बता दें कि कैट शब्द का एक अक्षर गुम हो गया और इसी तरह के शब्द के दूसरे अक्षर ने उसकी जगह ले ली। बच्चे से कहें कि वह खो गया पत्र ढूंढे और उसे सही अक्षर से बदल दें। हो सकता है कि किसी कार्य को पहली बार पूरा करते समय आपका बच्चा तुरंत समझ न पाए कि उसे कैसे करना है। उसकी मदद करें: शब्द का उच्चारण करें, ताकि बच्चा स्पष्ट रूप से ध्वनि ओ सुन सके, साथ ही साथ शब्द का उच्चारण करते हुए, रचित शब्द के संगत अक्षरों को इंगित करें।

जिस चित्र पर बकरी खींची हुई है उसके नीचे कोसा शब्द अंकित करें। बच्चे से पूछें कि चित्र के नीचे कौन सा शब्द लिखा है। बच्चे के साथ मिलकर आश्चर्यचकित हो जाएं: फिर कुछ गलत हुआ, ऐसा क्यों हुआ? बच्चे को "खोया हुआ" पत्र खोजने के लिए आमंत्रित करें। यदि बच्चे को यह मुश्किल लगता है, तो उसकी मदद करें: अपनी आवाज के साथ वांछित ध्वनि को बढ़ाते हुए, अतिरंजित रूप से शब्द का उच्चारण करें (इस मामले में, आपको कहने की आवश्यकता है: "KOZ-3-Z-ZA"), संबंधित अक्षरों को इंगित करें उसी समय उच्चारण।

इसी तरह: एक कैटफ़िश के साथ चित्र के नीचे, SLEEP शब्द डालें, चित्र के नीचे कैंसर के साथ - MAC शब्द, गधे के साथ चित्र के नीचे - EAGLE शब्द, गिलहरी के साथ चित्र के नीचे - BULKA शब्द, चित्र के नीचे कौवा - शब्द CROWN, माउस के साथ चित्र के नीचे - BEAR शब्द, जैकडॉ के साथ चित्र के नीचे - STICK शब्द।

ध्यान दें! आम तौर पर, एक बच्चे के लिए उन कार्यों को पूरा करना आसान होता है जिनमें एक स्वर "खो गया" होता है - इस मामले में, बच्चा स्वयं अपनी आवाज के साथ उस ध्वनि को हाइलाइट करते हुए, जो वह ढूंढ रहा है, उसे आकर्षित करने वाले शब्द का उच्चारण कर सकता है।

विकल्प:

आप चित्रों के नीचे शब्दों पर हस्ताक्षर कर सकते हैं, बच्चा गलत अक्षर को काट देगा, ऊपर सही लिख देगा। लेकिन इस मामले में, प्रत्येक तस्वीर का उपयोग आप केवल एक बार करेंगे।

यदि बच्चा खेल पसंद करता है, तो अगली बार शब्दों के अन्य समान जोड़े का उपयोग करें: बॉल - स्टीम, हाउस - स्मोक, बो - बिच, ओक - टूथ, फेयरी - हेयरड्रायर, हनी - आईसीई, तलवार - बॉल, टेबल - चेयर, बीक - कुंजी, वात - घूंघट, होरो - बार्क, रैक - स्टॉप, ओस - स्पाइडर, स्कीइंग - पुड्स, बैंक - टैंक, पोर्ट - केक, सर्कल - मित्र, स्लाइड - मिंक, बगुला - ड्रॉप, कैप - टर्निप, फोल्डर - स्टिक, ZEFIR - केफिर, फ़ाइल - शेल्फ, दरवाजे - जानवर,

कैट - मिडल, हैंडल - क्लाउड्स, किडनी - डॉटर, पॉइंट - नाइट, सैंड - फॉरेस्ट, बैरल - डॉटर, बूथ - बुल, रोबोट - ट्रंक, लॉग - नी, जाइंट - पेलिकन, क्लिप - वायलिन, पेडल - मेडल - मेडल। डी।

चमत्कारी परिवर्तन

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: विभाजित या चुंबकीय वर्णमाला के अक्षर।

कैसे खेलें?

अपने बच्चे को बताएं कि कुछ शब्द दूसरे शब्दों को छुपाते हैं। एक शब्द में दूसरे को देखने के लिए, आपको यह अनुमान लगाना होगा कि शब्द से किस अक्षर को हटाना है ताकि शेष अक्षर एक और शब्द बना सकें। इन शब्दों को पढ़ने की पेशकश करें और एक शब्द को दूसरे में "बदलें"।

बच्चे के सामने टेबल पर बीईएडीएस शब्द बिछाएं या बच्चे को खुद इस शब्द को विभाजित / चुंबकीय वर्णमाला के अक्षरों से बाहर निकालने के लिए आमंत्रित करें। एक अक्षर को हटा दें, उदाहरण के लिए U. परिणामी शब्द BSY को पढ़ने की पेशकश करें। पूछें कि क्या बच्चा उस नाम की वस्तु को जानता है। यू को वापस जगह पर रखें। C अक्षर को हटा दें। क्या बच्चे ने BUY शब्द पढ़ा है। फिर से पूछें कि क्या बच्चा जानता है कि BUY क्या है। सी को वापस जगह पर रखें। वाई को हटा दें। बस शब्द पढ़ने की पेशकश करें - बच्चा भी ऐसा विषय नहीं जानता है। Y अक्षर को उसके स्थान पर लौटाएं। B अक्षर को हटा दें। क्या बच्चे ने MUSTACHE शब्द पढ़ा है। बच्चे के साथ आनन्दित हों कि वह एक शब्द को दूसरे में "बदलने" में सक्षम था।

दूसरे शब्दों को भी इसी तरह बदलें। उदाहरण के लिए: कोण - गोल, पार्क - भाप, तिल - मुंह, दुपट्टा - गेंद, हँसी - फर, मेपल - लिनन, प्रकाशस्तंभ - खसखस, हाथी - नींद, मक्खी - कान, बोर्श - बोर, विवाद - सोर, पोस्ट - टेबल , पोखर - सांप, रातें - आंखें, दिन - बत्तख, स्क्रीन - क्रेन, खड्ड - दुश्मन, बाघ - खेल, बैरल - टेबल, गिल्स - टॉड्स, थंडर - गुलाब, अजगर - पेनी, घुटने - हिरण, बंदूकें - - आलस्य, लुकाछिपी - एड़ी, दीपक - पंजा, पायलट - बेड़ा, पाठ्यपुस्तक - छात्र, खरगोश - रोलर्स, पाइप - रॉड, कार्य - भवन।

खेल बच्चे को उनकी मूल भाषा के शब्दों में ध्यान और रुचि विकसित करने में मदद करेगा।

इस खेल को भी आजमाएं। बड़े शब्द में छोटे शब्द की तलाश न करें, बल्कि नए शब्द बनाने के लिए अक्षरों को जोड़ें। उदाहरण के लिए: MOUTH शब्द में K अक्षर जोड़ें, आपको MOLE मिलता है; FUR शब्द के लिए - अक्षर C, LAUGHTER शब्द होगा; शब्द CRANE में E जोड़ें, आपको SCREEN शब्द मिलेगा, और LAZY शब्द में - अक्षर O, DEER शब्द होगा।

स्लोगोथी

उद्देश्य: यह निर्धारित करना सीखना कि कौन से शब्दांश एक शब्द बनाते हैं, शब्दांशों से शब्दों की रचना करना सीखना, शब्दों के अर्थपूर्ण पठन का कौशल बनाना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, पेंसिल, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, कैंची।

कैसे खेलें?

अपने बच्चे को बताएं कि कुछ शब्द दूसरे शब्दों को छुपाते हैं। एक शब्द में दूसरे को देखने के लिए, आपको यह अनुमान लगाने की आवश्यकता है कि शब्द से किस शब्दांश को हटाना है ताकि शेष शब्दांश एक और शब्द बना सकें। इन शब्दों को खोजने की पेशकश करें और एक शब्द को दूसरे में "बदलें"।

मशीन शब्द को कागज की एक पट्टी पर लिखें (आप बच्चे को शब्द लिखने की पेशकश कर सकते हैं)। बच्चे के साथ, शब्दांश द्वारा शब्दांश कहें, लिखित शब्द को एक साधारण पेंसिल - MA|SHI|NA का उपयोग करके लंबवत रेखाओं के साथ शब्दांशों में विभाजित करें। बच्चे को शब्द को शब्दांशों में काटने दें। शब्द से एक शब्दांश निकालें, बच्चे को शब्दांशों के परिणामी संयोजनों को पढ़ने के लिए आमंत्रित करें, पूछें कि क्या ऐसा कोई शब्द है। मशीन शब्द से बच्चे को मिलेगा: मन, माशी, टायर। बच्चे की प्रशंसा करें जब वह सही नाम देता है और अनुमान लगाता है - शिना शब्द।

यह बहुत अच्छा होगा यदि बच्चा एक और अनुमान देखता है - माशी शब्द (एक माशा के अर्थ में नहीं, बल्कि कई)।

इस खेल के लिए, इसी तरह, शब्दों का प्रयोग करें: NOSE-KI (NOS), PE-JUICE (JUICE), NO-JUICE (JUICE), RU-KA-WA (HAND), NAILS-DI-KA (NAILS) ), PO-LE -NO (FIELD), VE-TOCH-KA (POINT), BU-LAV-KA (स्टोर)।

होम इनसाइक्लोपीडिया

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, वस्तुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता विकसित करना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

कैसे खेलें?

हम जानवरों का विश्वकोश संकलित करेंगे। सबसे पहले आपको भविष्य के विश्वकोश के लिए पृष्ठ तैयार करने की आवश्यकता है। सादे श्वेत पत्र से, पृष्ठ लेआउट बनाएं: प्रत्येक शीट को आधा में मोड़ो। प्रत्येक पृष्ठ पर, पृष्ठ की थीम के अनुरूप एक प्रतीक बनाएं। तो, पालतू जानवरों के साथ एक पृष्ठ के लिए, एक घर की एक छवि उपयुक्त है, जंगली जानवरों के साथ एक पृष्ठ के लिए - एक क्रिसमस ट्री (जंगल) की एक छवि, पक्षियों के लिए एक पृष्ठ पर, एक बादल खींचना, और मछली के लिए एक पृष्ठ पर - लहरें, कीड़ों के लिए प्रतीक सिर्फ एक बिंदु हो सकता है।

कागज के छोटे टुकड़ों पर (6-8 टुकड़े विश्वकोश के एक पृष्ठ पर फिट होने चाहिए), जंगली और घरेलू जानवरों, मछली, पक्षियों, रंगीन पेंसिल या महसूस-टिप पेन के साथ कीड़ों के नाम लिखें। प्रत्येक समूह के लिए 6-8 शीर्षक। इस खेल के लिए शब्दों की प्रस्तुति का एक अधिक उपयुक्त संस्करण एक प्रिंटआउट है, इस रूप में शब्द "एक किताब से बाहर गिरने" शब्दों की तरह अधिक होंगे।

बच्चे को बताएं कि इनसाइक्लोपीडिया से निकले सभी शब्द, आपको उनकी जगह पर लौटने में मदद करने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, आपको शब्दों को पढ़ने की जरूरत है और यह अनुमान लगाते हुए कि वे किस पृष्ठ से हैं, उन्हें उनके स्थान पर रखें।

पौधों का विश्वकोश बनाएं। पृष्ठ हो सकते हैं: सब्जियां, फल, जामुन, पेड़, झाड़ियाँ, फूल। पृष्ठ पर एक प्रतीक के लिए, पृष्ठ के विषय के अनुसार एक विषय चित्र चिपकाएं या उनके नाम पर हस्ताक्षर करें।

लुकाछिपी

उद्देश्य: यह निर्धारित करना सीखना कि कौन से अक्षर किसी शब्द का हिस्सा हैं, अक्षरों से शब्द बनाना सीखना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, कटे हुए वर्णमाला के अक्षर या चुंबकीय वाले।

कैसे खेलें?

कागज के एक टुकड़े पर, शब्द LADDER को बड़े अक्षरों में लिखें (या विभाजित वर्णमाला / चुंबकीय अक्षरों के अक्षरों से इसे बनाएं)। अपने बच्चे को बताएं कि इस शब्द में - "सीढ़ियों पर" - आठ शब्द छिपे हुए हैं। इन सभी शब्दों को LADDER शब्द के अक्षरों से बनाया जा सकता है। अपने बच्चे को इन शब्दों को देखने में मदद करें। ऐसा करने के लिए, आइए एक संक्षिप्त विवरण दें। उदाहरण के लिए: "वे इसके साथ मछली पकड़ते हैं" (NET), "वहाँ एक पेड़ है" (LEAF), "जंगली जानवर वहाँ रहते हैं" (FORD), "लंबे पैरों वाला पक्षी" (STORK), "चालाक जानवर" (फॉक्स) ), "परफॉर्म टू द म्यूजिक" (डांस), "इज़ एट द हाउस" (दीवार), "थिएटर में है" (स्टेज)। बच्चे को LADDER शब्द में उनकी उपस्थिति की जाँच करते हुए, अनुमान शब्दों को लिखने या अक्षरों से बनाने की आवश्यकता है।

और LARK शब्द के अक्षरों से, उदाहरण के लिए, आप शब्दों को निरूपित कर सकते हैं: एक पक्षी (कौवा), एक घरेलू जानवर (गाय), एक जंगली जानवर का घर (HORROW), राजाओं का एक मुखिया (CROWN), उच्च तापमान (हीट), महल के चारों ओर एक गड्ढा (आरओवी)।

खेल के लिए, आप कोई अन्य लंबा शब्द चुन सकते हैं: 7 अक्षरों से। लेकिन यह वांछनीय है कि शब्द में ए, आई, ई या ओ, यू या वाई अक्षर होना चाहिए। यानी शब्द में कम से कम 3 अलग-अलग स्वर आते हैं। और सबसे बड़ी संख्या में शब्द CONTRABAS शब्द के अक्षरों से बने हो सकते हैं। ऐसे 43 शब्द हो सकते हैं!

आधा शब्द

उद्देश्य: यह निर्धारित करना सीखना कि कौन से अक्षर किसी शब्द का हिस्सा हैं, किसी अक्षर की छवि को उसके अंशों से पहचानना सीखना, शब्दों को पढ़ना सीखना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, कैंची, रंगीन पेंसिल या मार्कर।

कैसे खेलें?

एक ही आकार के कागज़ की चादरों पर, उन शब्दों को लिखें जिन्हें आपने पढ़ने के लिए चुना है (एक खेल के लिए 4-8 शब्द पर्याप्त हैं)। प्रत्येक शीट पर केवल एक शब्द लिखें। एक ही आकार और शैली के अक्षरों को लिखने का प्रयास करें, एक खेल के लिए एक ही रंग के एक महसूस-टिप पेन या एक पेंसिल का उपयोग करें (और कंप्यूटर पर अक्षरों को टाइप करना सबसे अच्छा है)। प्रत्येक कार्ड को लंबाई में दो भागों में काटें: ऊपर और नीचे। यह काम बच्चे की भागीदारी के बिना करें।

अपने बच्चे को बताएं कि शब्द उसके साथ लुका-छिपी का खेल खेल रहे हैं। शब्दों के ऊपरी या निचले आधे हिस्से को दिखाएं, बच्चे से इस शब्द को ("ढूंढें") पढ़ें, फिर दूसरों के बीच में शब्द का दूसरा भाग चुनें। दो हिस्सों को एक साथ रखकर, आप कार्य की शुद्धता की जांच कर सकते हैं - शब्द पढ़ें।

खेल के लिए, आप किसी भी "प्राइमर" या बोर्ड गेम के शब्दों का उपयोग कर सकते हैं: आपको बस उन शब्दों के ऊपर या नीचे आधे हिस्से को कवर करने की आवश्यकता है जो बच्चा कार्डबोर्ड की एक पट्टी के साथ अनुमान लगा रहा है। खेल के लिए, आपको मोटे कार्डबोर्ड की आवश्यकता होती है - जैसे कि शब्दों के छिपे हुए हिस्से इसके माध्यम से चमकते नहीं हैं।

भ्रम की स्थिति

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: एक विभाजित वर्णमाला या चुंबकीय से अक्षर।

कैसे खेलें?

बच्चे को बताएं कि आपने 2 शब्द सोचे हैं। उदाहरण के लिए, गर्म देशों के जानवरों के 2 नाम। ओ, एल, एफ, आर, एन, ए, एफ, एस, आई अक्षरों को टेबल पर रखें। बच्चे से यह अनुमान लगाने के लिए कहें कि वे किस तरह के जानवर हैं और अक्षरों (गिराफ, हाथी) से उनके नाम जोड़ें।

अगली बार, उत्तर के 2 जानवरों (O, R, N, E, F, M, L, O, L - WALRUS, DEER) या 2 पक्षियों (O, O, O, I, A, R, K) के बारे में सोचें , टी, सी, सी - सारस, फोर्टी), उदाहरण के लिए।

किसी भी विषय पर शब्दों के बारे में सोचें। अपने बच्चे को पहेली के विषय के बारे में बताना याद रखें, इससे उसे उत्तर चुनने में मदद मिलेगी। जब बच्चा बहुत जल्दी अक्षरों से शब्द बनाना सीखता है, तो कोशिश करें कि पहेली के विषय को नाम न दें।

वर्ग पहेली

उद्देश्य: यह निर्धारित करना सीखना कि कौन से अक्षर किसी शब्द का हिस्सा हैं, शब्दों के अर्थपूर्ण पठन के कौशल का निर्माण करना, शब्दावली को फिर से भरना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, पेंसिल, रूलर, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

कोशिकाओं में कागज की एक शीट बनाएं। क्षैतिज और लंबवत रूप से, कोशिकाओं में एक सामान्य विषय (घर, शहर, स्कूल, खिलौने, परियों की कहानियां, आदि) से संबंधित शब्द लिखें। शब्दों को पार करने की संभावना का उपयोग करें, जैसा कि एक नियमित क्रॉसवर्ड पहेली में होता है। शेष खाली कक्षों को किसी भी अक्षर से भरें। यह सभी प्रारंभिक कार्य बच्चे की भागीदारी के बिना करें।

बच्चे को एक तैयार "क्रॉसवर्ड पहेली" दिखाएं, उसके विषय की घोषणा करें (उदाहरण के लिए, "समुद्र के निवासी") और इसमें इस विषय पर शब्द खोजने की पेशकश करें। कठिनाई के मामले में बच्चे की मदद करें: किसी छिपी वस्तु, प्राणी या घटना की विशिष्ट विशेषताओं का नाम दें। उदाहरण के लिए: "समुद्र के निवासी का नाम, जिसके कई जाल हैं, यहाँ छिपा है।"

पाए गए शब्दों को विभिन्न रंगों के पेंसिल या महसूस-टिप पेन के साथ चित्रित किया जा सकता है।

आप किसी भी विषय पर समान वर्ग पहेली बना सकते हैं। बच्चे को इस तरह के खेल में शब्दों के साथ लौटने में हमेशा दिलचस्पी रहेगी। इस तरह की गतिविधि बच्चे के क्षितिज के विकास, दृढ़ता और एकाग्रता के गठन में योगदान करती है।

आप अपने बच्चे को ऐसी पहेली पहेली बनाने की कोशिश करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। पहले बच्चे को समझाना और दिखाना न भूलें कि कार्य के लिए शब्दों का चयन कैसे करें, उन्हें कोशिकाओं में कैसे दर्ज करें।

पढ़ें और खींचें

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: एक स्केचबुक, रंगीन पेंसिल, लगा-टिप पेन, वॉटरकलर, गौचे, मोम क्रेयॉन।

कैसे खेलें?

इस खेल को विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता नहीं है। बस लैंडस्केप शीट पर लिखें कि बच्चे को उस पर क्या आकर्षित करना चाहिए। यह वांछनीय है कि ये शब्द एक सामान्य कथानक से जुड़े हुए हैं। उदाहरण के लिए: नदी, मछली, पुल, पथ, सूक्ति, प्राथमिकी-पेड़, मशरूम, सूर्य, बादल। बच्चे को शब्दों को पढ़ने के लिए कहें, अनुमान लगाएं कि आप किस चित्र का वर्णन कर रहे थे, और इसे इस तरह से बनाएं कि उसमें सभी आइटम सूचीबद्ध हों। कोशिश करने के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करना सुनिश्चित करें।

शब्दों को कागज के एक अलग टुकड़े पर लिखें, बच्चे को उन्हें पढ़ने दें, स्मृति से सब कुछ खींचने की पेशकश करें।

चित्र पहेली

लक्ष्य: शब्दों में पहले और आखिरी अक्षर की पहचान करना सीखें, अक्षरों से शब्दों की रचना करना सीखें, जो वे पढ़ते हैं उसे समझना सीखें।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: अक्षर (विभाजित वर्णमाला या चुंबकीय से), विषय चित्र (बोर्ड गेम से)।

कैसे खेलें?

4-6 अक्षरों का एक शब्द सोचें। उदाहरण के लिए पेंट। उन विषय चित्रों को चुनें जिनके नाम इस शब्द (कैंडी, नदी, खुबानी, विमान, जहाज, टर्की) के अक्षरों से शुरू होते हैं। छिपे हुए शब्द (कैंडी, नदी, खुबानी, हवाई जहाज, जहाज, तुर्की) में अक्षरों के क्रम में बच्चे के सामने मेज पर चित्र बिछाएं। बच्चे को शब्दों का नाम दें, उनकी पहली ध्वनि निर्धारित करें, संबंधित अक्षर खोजें और उन्हें चित्रों के नीचे रखें। उसे सभी अक्षरों को क्रम में पढ़ने के लिए आमंत्रित करें - आपको एक अनुमान शब्द मिलता है।

विकल्प:

अंतिम अक्षर से शब्दों का अनुमान लगाएं। उदाहरण के लिए, भालू शब्द के लिए आपको चित्रों की आवश्यकता होगी: कैटफ़िश, मोज़े, नरकट, जूते, बैग। अपने बच्चे को शब्दों में अंतिम ध्वनियों को खोजने और चित्रों द्वारा दिए गए क्रम में संबंधित अक्षरों को रखने के लिए कहना न भूलें।

बच्चे को आपके लिए ऐसे कार्यों के साथ आने दें। और आप उन्हें करते समय विशेष रूप से गलतियाँ करना न भूलें, ताकि बच्चा गलतियों को खोजे और उन्हें सुधारे।

मजेदार व्यायाम

उद्देश्य: शब्दों के अर्थपूर्ण पठन का कौशल तैयार करना, पढ़ी गई बातों को याद रखना सीखना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

कैसे खेलें?

अलग-अलग कार्डों पर शब्द लिखें: UP, DOWN, FORWARD, BACK, SIDES। अपने बच्चे को मज़ेदार व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करें। बच्चे के सामने खड़े हों और यादृच्छिक क्रम में कमांड कार्ड दिखाएं, बच्चे को शब्दों को पढ़ने दें और अपने हाथों से आज्ञाओं का पालन करें - अपने हाथों को ऊपर उठाएं, अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं, अपने हाथों को नीचे करें, अपने हाथों को पीछे छिपाएं , अपने हाथ आगे रखो। सबसे पहले, एक समय में एक कमांड करने की पेशकश करें, फिर एक पंक्ति में 2-4 कार्ड दिखाएं, और उसके बाद ही बच्चे को उनके आदेश को याद करते हुए कमांड को पूरा करने दें।

अगले गेम में, अन्य कमांड शब्दों का उपयोग करें: RUN, STRETCH, BEND, TURN, स्क्वाट, SLAP, STOP, JUMP। एक टास्क में टीमों की संख्या को धीरे-धीरे बढ़ाकर 5-7 कर दें। एक ही कमांड को कई बार लगातार या वैकल्पिक रूप से अन्य कमांड के साथ दोहराएं।

गेम को और मज़ेदार बनाने के लिए, अलग-अलग आवाज़ों का उच्चारण करने के लिए टास्क कमांड जोड़ें। उदाहरण के लिए: क्रो, एमओओ, क्रोक, बार्क, म्याऊ। आप शब्द आदेश भी जोड़ सकते हैं जो आपको बताते हैं कि आप अपने बच्चे को किस विषय में देखना चाहते हैं। निम्नलिखित शिलालेखों का प्रयोग करें: इंजन, युला, रोबोट, केतली, छाता, तितली, कंगारू, आदि।

विपरीतता से

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, शब्दावली की पूर्ति करना, विपरीत शब्दों को खोजना सीखना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

कैसे खेलें?

एक ही आकार के कार्डबोर्ड की शीट पर शब्दों के जोड़े लिखें: लंबा - छोटा, चौड़ा - संकीर्ण, ऊंचा - कम, मोटा - पतला, गहरा - उथला, भारी - हल्का, दूर - बंद। कार्डों को आधा में काटें ताकि प्रत्येक आधे में एक पूरा शब्द हो। बच्चे को शब्दों को पढ़ने के लिए आमंत्रित करें और उनसे विपरीत शब्दों या "उल्टा शब्द" के जोड़े बनाएं (इस तरह की व्याख्या बच्चे के लिए स्पष्ट है)।

शायद, सबसे पहले बच्चा शब्दों को भ्रमित करेगा: शब्द WIDE से मेल खाने के लिए, उदाहरण के लिए, शब्द SHORT या THIN, और शब्द THICK शब्द NARROW या SMALL। अपने बच्चे को इन शब्दों के बीच के अंतर को समझने में मदद करें, आप समझाने के लिए संबंधित विषय चित्रों का उपयोग कर सकते हैं।

अगली बार, शब्दों के अन्य जोड़े का प्रयोग करें, उदाहरण के लिए: LOUD - QUIET, KIND - EVIL, FUN - SAD, OLD - Young, CLEAN - DIRTY, Full - EMPTY, WET - DRY, आदि।

2-3 समूहों से शब्दों के जोड़े बनाने के थोड़े से प्रशिक्षण के बाद, आप इस खेल के लिए उपलब्ध सभी कार्डों को मिला सकते हैं और बच्चे को विपरीत शब्दों के सभी संभावित जोड़े बनाने का काम दे सकते हैं।

ध्यान दें! यदि आप अपने बच्चे के लिए कार्यों को पूरा करना आसान बनाना चाहते हैं, तो शब्दों को लिखने के लिए कई रंगों के फील-टिप पेन का उपयोग करें। शब्दों के 2-3 जोड़े एक ही रंग में लिखें, और अन्य जोड़ियों को लिखने के लिए फील-टिप पेन बदलें। या 2-3 रंगों में गत्ते का प्रयोग करें। और कार्य का सबसे कठिन संस्करण तब होता है जब सभी शब्द एक ही रंग में और एक ही रंग के कार्डबोर्ड पर लिखे जाते हैं।

हिंडोला

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, मिलान ढूंढना सीखना, शब्दावली की भरपाई करना, भाषण विकसित करना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: सफ़ेद या रंगीन कार्डबोर्ड, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, कैंची।

कैसे खेलें?

सफेद कार्डबोर्ड से 5 सेमी की भुजा वाले वर्गों को काटें। ऐसे 4 वर्ग तैयार करें। रंगीन कार्डबोर्ड से, 5 सेमी चौड़ी और लगभग 15 सेमी लंबी स्ट्रिप्स काटें। आपको 16 स्ट्रिप्स मिलने चाहिए। वर्गों पर शब्द लिखें: फ्लो, राइट, गाओ, कूदो। पट्टियों पर शब्द लिखें: टाइम, स्ट्रीम, वाटर, रिवर, पेंसिल, राइटर, चाक, स्टूडेंट, सिंगर, नाइटिंगलिंग, चाइल्ड, रेडियो, ग्रासिक, हरे, कंगारू, एक्रोबैट।

बच्चे के सामने शब्दों के साथ स्ट्रिप्स बिछाएं और उन शब्दों को लेने की पेशकश करें जो प्रत्येक वर्ग ("हिंडोला") के लिए उपयुक्त हों। स्ट्रिप्स को वर्गों के किनारों से कनेक्ट करें। हिंडोला जैसा दिखता है।

आप विभिन्न आकृतियों के केंद्रों को काट सकते हैं। चयनित आकृति के पक्षों की संख्या के आधार पर, चयनित शब्दों की संख्या भी भिन्न होगी। इसलिए, यदि आप मध्य के लिए एक त्रिभुज चुनते हैं, तो प्रत्येक कार्य शब्द के लिए आपको 3 उत्तर विकल्प चुनने होंगे, यदि आप एक पंचकोण या षट्भुज चुनते हैं, तो आपको क्रमशः 5 या 6 उत्तर विकल्पों के बारे में सोचना होगा।

वर्गों पर अलग-अलग लिंग और संख्या में विशेषण लिखें। उदाहरण के लिए: मीठा, मीठा, मीठा, मीठा। कागज की पट्टियों पर ऐसे शब्द लिखें जो शब्द के अर्थ और रूप से मेल खाते हों। उदाहरण के लिए: बेरी, दलिया, भाषण, चॉकलेट, जूस, कॉम्पोट, स्लीप, वॉयस, पाई, कैंडीज, ड्रॉप्स, प्रॉमिस, ट्रीट, वर्ड, कुकीज, जैम।

बक्सों में क्रियाओं को भिन्न-भिन्न लिंग और संख्या में लिखिए। उदाहरण के लिए: भागो, भागो, भागो, भागो। पट्टियों पर ऐसे संज्ञा लिखिए जो अर्थ और रूप में उपयुक्त हों। उदाहरण के लिए: बाघ, लड़का, करंट, हवा, पड़ोसी, माँ, कुत्ता, कमला, लहरें, दिन, घंटे, बच्चे, समय, सूरज।

वर्गों में शब्द लिखें: वह, वह, आईटी, वे। धारियों पर: कार, चीनी, नदी, छात्र, सूर्य, हाथ, डंक, पहाड़, तराजू, पत्र, रात, झील, घास, घड़ी, मछुआरा।

एक शहर का निर्माण

लक्ष्य: शब्दांशों से शब्दों की रचना करना सीखें, शब्दों को अर्थपूर्ण ढंग से पढ़ना सीखें, मिलान खोजना सीखें, भाषण विकसित करें।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: सफ़ेद या रंगीन कार्डबोर्ड, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, कैंची।

कैसे खेलें?

बहुरंगी गत्ते से 5x8 सेमी आयत काट लें।ये शहर में घर बनाने के लिए ईंटें होंगी। त्रिभुजों को एक तरफ से 8 सेमी के बराबर और दूसरी तरफ 5 सेमी के बराबर काट लें। ये घरों की छतें होंगी। चौकों से अधिक ईंटें होनी चाहिए।

त्रिभुज की छतों पर, शब्दांश लिखें - शब्दों की शुरुआत। उदाहरण के लिए, वीए, पीए, टीए, सीए। और ईंट-आयतों पर, इच्छित शब्दों का अंत। उदाहरण के लिए: -टीए (यह घड़ी निकलेगा), -रेनियर (यह जाम निकलेगा), -लेट (फिंगर), -रस (सेल), -नेट्स (नृत्य), -ज़ी (बैन), -ब्यूरेट ( स्टूल), -दिक (सादिक), -एनआई (स्ली), -मोलेट (प्लेन), -लेट (सलाद)। अपने बच्चे को एक उपयुक्त छत के नीचे ईंटों को व्यवस्थित करने के लिए आमंत्रित करें ताकि वे शब्द बना सकें। देखें कि कौन सा घर सबसे ऊंचा, सबसे निचला निकला। बीए हाउस में, पीए हाउस में, टीए हाउस में, सीए हाउस में "लाइव" सभी शब्दों को पढ़ने के लिए कहें।

खेल के लिए शब्दों का चयन करना उपयोगी है, जिनमें से पहले शब्दांश ध्वनि में समान हैं: SHA और ZHA; सॉफ्टवेयर और बीओ; वीयू और एफयू; एसआई और जेडआई; डीई और टीई; जाओ और केओ, आदि।

मशरूम द्वारा

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: एक टोकरी या एक असली टोकरी, कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन की एक तस्वीर।

कैसे खेलें?

कागज के टुकड़ों पर मशरूम के नाम लिखें: चेंटरेला, मिलरिया, बोलेटे, बोलेटे, ब्रश, रसस, अमनिता, ग्रेट। बच्चे को "जंगल" में भेजें: अपने हाथों में एक टोकरी दें, फर्श पर मशरूम के नाम के साथ कार्ड बिछाएं। मशरूम इकट्ठा करने के लिए कहें - कार्ड पर नाम पढ़ें और केवल खाने योग्य मशरूम के नाम चुनें।

विभिन्न मशरूम की तस्वीरें खोजें। बच्चे को प्रत्येक चित्र के नाम के साथ संबंधित कार्ड लेने दें।

पूरे के भागों का पता लगाएं

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, संपूर्ण के कुछ हिस्सों को खोजना सीखना, शब्दावली की भरपाई करना, सोच विकसित करना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको क्या चाहिए: कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, विषय चित्र - जैकेट, केतली, जूता, अलमारी, ट्रक।

कैसे खेलें?

कागज के टुकड़ों पर, वस्तुओं के हिस्सों के नाम लिखें: आस्तीन, कॉलर, पॉकेट, बटन, नाक, कवर, नीचे, एकमात्र, एड़ी, फीता, दरवाजा, शेल्फ, दराज, पहिया, शरीर, मोटर। मेज पर जैकेट, बूट, केतली, अलमारी, ट्रक के चित्र लगाएं। बच्चे को कार्ड पर वस्तुओं के हिस्सों के नाम पढ़ने के लिए कहें और उन्हें संबंधित चित्र के नीचे / पर व्यवस्थित करें।

अगली बार एक पेड़, एक पक्षी, एक मछली, एक गाय, एक व्यक्ति और शब्दों की छवियों के साथ चित्रों का उपयोग करें: जड़, ट्रंक, शाखाएं, पत्तियां, गुर्दे, चोंच, पंख, पंख, पंख, तराजू, पूंछ, सींग, हाथ , पैर, बाल, चेहरा, सिर। बच्चे को याद दिलाएं कि कुछ शब्द एक से अधिक उत्तरों के लिए उपयुक्त हैं। तो, TAIL शब्द को मछली, गाय, पक्षी की छवि पर लागू किया जा सकता है, HEAD शब्द एक पक्षी के लिए, और एक मछली के लिए, और एक गाय के लिए, और एक व्यक्ति के लिए लागू किया जा सकता है।

कौन कहाँ रहता है?

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, वस्तुओं को वर्गीकृत करना सीखना, शब्दावली को फिर से भरना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको क्या चाहिए: जानवरों (मछली, कुत्ता, मधुमक्खी, लोमड़ी, भालू, कौवा, गिलहरी), कागज, रंगीन पेंसिल या महसूस-टिप पेन की छवियों के साथ विषय चित्र।

कैसे खेलें?

कागज की चादरों पर, बड़े चमकीले अक्षरों में, जानवरों के घरों के नाम लिखें: एक्वेरियम, बूथ, एचआईवी, बूर, खोह, घोंसला, खोखला। बच्चे को घरों के नाम पढ़ने और उनमें जानवर डालने के लिए कहें - विषय चित्रों को संबंधित शब्दों में विघटित करें।

जानवरों के घरों की छवियों को उठाओ, और कागज के टुकड़ों पर जानवरों के नाम लिखो। घरों के साथ चित्रों के लिए जानवरों के नाम लिखिए। बच्चे पर ध्यान दें कि कुछ जानवरों में घरों को समान कहा जाता है: एक लोमड़ी में और एक चूहे में - एक छेद में, एक गिलहरी में और एक उल्लू में - एक खोखला, उदाहरण के लिए।

पालतू घरों के नाम लिखिए, जानवरों के साथ उपयुक्त चित्रों का चयन कीजिए। खेल के लिए शब्दों का प्रयोग करें: गौशाला, स्थिर, खरगोश, सुअर का बच्चा, चिकन कॉप। तदनुसार, इस विकल्प के लिए, आपको गाय, घोड़े, खरगोश, सुअर, चिकन की छवियों के साथ चित्रों की आवश्यकता होगी।

क्रिसमस ट्री को सजाएं

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको क्या चाहिए: व्हाट्समैन पेपर या वॉलपेपर का एक टुकड़ा, एक कम्पास, एक साधारण पेंसिल, रंगीन कागज या रंगीन कार्डबोर्ड, कैंची, गोंद, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, पेंट (गौचे या वॉटरकलर), विषय चित्र (पत्रिकाओं से, कैटलॉग, बोर्ड गेम)।

कैसे खेलें?

ड्राइंग पेपर की एक शीट पर क्रिसमस ट्री बनाएं, उन जगहों को चिह्नित करने के लिए एक कंपास का उपयोग करें जहां आप बाद में अपने बच्चे के साथ खिलौनों को "लटका" देंगे। रंगीन कागज से, क्रिसमस ट्री को सजाने के लिए पर्याप्त हलकों को काट लें, जो क्रिसमस ट्री पर खींचे गए आकार के समान हों। ये क्रिसमस बॉल्स होंगी। आप बच्चे को हलकों की कटिंग सौंप सकते हैं। प्रत्येक गेंद पर, उनमें से एक चित्र चिपकाएँ जो आपको पत्रिकाओं और कैटलॉग में मिलता है। नए साल की छुट्टी के लिए उपयुक्त चित्रों का उपयोग करने का प्रयास करें: एक बर्फ का टुकड़ा, एक स्नोमैन, एक घर, एक तारांकन, एक मोमबत्ती, एक शंकु, एक मछली, आदि। कागज पर, गेंदों के लिए इच्छित स्थानों में, चित्रों के नाम लिखें क्रिसमस गेंदों से एक साधारण पेंसिल के साथ।

अपने बच्चे को क्रिसमस ट्री को क्रिसमस बॉल्स से सजाने के लिए आमंत्रित करें। ऐसा करने के लिए, उसे क्रिसमस ट्री पर शब्दों को पढ़ने की जरूरत है और, उपयुक्त गेंदों को ढूंढकर, उन्हें निर्दिष्ट स्थानों पर चिपका दें।

फिर, अपने बच्चे के साथ क्रिसमस ट्री को पेंट, हैंग रेन और स्नोफ्लेक्स से पेंट करें। ऐसा क्रिसमस ट्री नए साल की छुट्टियों के दौरान आपके घर के लिए एक उत्कृष्ट सजावट के रूप में काम कर सकता है या आपके बच्चे से आपके किसी करीबी को उपहार बन सकता है।

व्यवसायों

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, पत्राचार खोजना सीखना, सोच विकसित करना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको क्या चाहिए: कागज, रंगीन पेंसिल या महसूस-टिप पेन, विभिन्न व्यवसायों (डॉक्टर, डाकिया, बिल्डर, नाविक, चालक, विक्रेता, नाई, शिक्षक, सैन्य) के लोगों की छवियों के साथ प्लॉट या विषय चित्र।

कैसे खेलें?

कागज के टुकड़ों पर, शब्द लिखें: थर्मोटर, सिरिंज, पत्र, ईंट, हेलमेट, स्टील, एंकर, पतवार, पहिया, तराजू, कैश डेस्क, कैंची, कंघी, चाक, बुक, गन, टेंट।

विभिन्न व्यवसायों के लोगों की छवियों के साथ बच्चे के चित्रों के सामने लेट जाएं। जांचें कि क्या बच्चा व्यवसायों के नाम जानता है और इन व्यवसायों में लोग क्या करते हैं। उन्हें कार्ड पर लिखे शब्दों को पढ़ने दें, यह अनुमान लगाने का सुझाव दें कि वस्तुएं किस पेशे से संबंधित हैं, और शब्दों को संबंधित चित्रों में लगाएं।

कार्डों पर व्यवसायों के नाम लिखें और आवश्यक वस्तुओं की छवियों के साथ चित्रों का चयन करें। प्रत्येक पेशे के लिए 2-4 विषय लेने की सलाह दी जाती है। उसी तरह खेलें, विषयों के चित्रों को व्यवसायों के नाम के साथ कार्ड से मिलाएं।

कस्बा

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, शब्दावली को फिर से भरना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको क्या चाहिए: कागज, रंगीन पेंसिल या मार्कर।

कैसे खेलें?

सड़कों और घरों के साथ एक शहर बनाएं। आप घरों, सड़कों, परिवहन, पत्रिकाओं और समाचार पत्रों से कटे हुए लोगों की छवियों का उपयोग कर सकते हैं। यह काम बच्चे के साथ करना दिलचस्प है। घरों पर संकेत लटकाएं: फार्मेसी, दुकान, स्टोर, स्कूल, अस्पताल, होटल, किंडरगार्टन, हेयरड्रेसर, थिएटर, सिनेमा, कैफे, रेस्तरां।

अपने बच्चे को बताएं कि शहर में दूसरे देश से मेहमान आए हैं जो रूसी नहीं पढ़ सकते हैं। अपने बच्चे से कहें कि वह विदेशियों को शहर में खाने या सोने के लिए जगह खोजने, दवा या किराने का सामान खरीदने, कोई नाटक या फिल्म देखने, बाल कटवाने या इलाज कराने में मदद करे।

चित्र में रंग भरो

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, ठीक मोटर कौशल विकसित करना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: रंगीन किताबें, एक साधारण पेंसिल, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

तैयार रंग पृष्ठों में से एक चित्र चुनें। एक साधारण पेंसिल से छवि के कुछ हिस्सों पर, उन रंगों के नामों पर हस्ताक्षर करें जिनसे आपको उन्हें रंगने की आवश्यकता है। अपने बच्चे को पेंसिल या फील-टिप पेन का एक सेट दें, उसे पढ़ने दें और अपने काम के अनुसार चित्र को रंग दें।

अक्सर बच्चे ऐसे काम करते समय चालाक होते हैं: वे यह नहीं पढ़ते हैं कि किस रंग को विवरण में रंगना है, लेकिन चित्र से अनुमान लगाना है। बच्चे के लिए अभी भी रंगों के नाम पढ़ना चाहते हैं, सामान्य वस्तुओं को रंगने के असामान्य तरीके पूछें। उदाहरण के लिए, ORANGE शब्द के साथ एक बादल पर हस्ताक्षर करें, और पेड़ों पर पत्तियों को नीले रंग से रंगने के लिए सेट करें। या फलों के रंगों को मिलाएं और हस्ताक्षर करें: नाशपाती - नीला, नारंगी - हरा, केला - लाल। वैकल्पिक रूप से, "गलत" रंगों के साथ जानवरों पर हस्ताक्षर करें: भेड़िया - लाल, गिलहरी - काला, हरे - हरा, मेंढक - पीला।

पुस्तकालय

उद्देश्य: यह निर्धारित करना सीखना कि कौन से अक्षर शब्द का हिस्सा हैं, सार्थक पढ़ने के कौशल का निर्माण करना।

आयु: 5 वर्ष की आयु से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, पेंसिल, रंगीन पेंसिल या मार्कर।

कैसे खेलें?

साधारण श्वेत पत्र से, पुस्तक लेआउट बनाएं: प्रत्येक शीट को आधा में मोड़ो। "किताबों" पर रंगीन पेंसिल या महसूस-टिप पेन के साथ उनके नाम पर हस्ताक्षर करें, विशेष रूप से "मजेदार" गलतियों के लिए अनुमति दें। आपके पास निम्नलिखित नामों के साथ "किताबें" हैं: "कैप" ("शलजम"), "शूरोचका रयाबा" ("रयाबा हेन"), "गुसली-हंस" ("गीज़-हंस"), "रेजिमेंट और सेवन किड्स" ("द वुल्फ एंड द सेवन किड्स"), "द किट्टी एंड द क्रेन" ("द फॉक्स एंड द क्रेन"), "द मोल इन बूट्स" ("पूस इन बूट्स"), "फेडोरिनो सी" ("फेडोरिनो माउंटेन" "), "द बैलून बर्ड" ("फायरबर्ड"), "ग्रे वाटरिंग कैन" ("ग्रे नेक"), "स्मूथ डकलिंग" ("अग्ली डकलिंग"), "लिटिल पॉपी" ("लिटिल मुक"), "टेंडर क्वीन" ("स्नो क्वीन"), "सिल्वर ट्रफ" ("सिल्वर खुर")।

बच्चे को बताएं कि पुस्तकालय में पत्रों की छुट्टी थी - उन्होंने मस्ती की, नृत्य किया और खाया। और जब छुट्टी के बाद, पत्र उनकी किताबों में वापस आए, तो उनमें से कुछ ने अपने स्थान को मिला दिया। अब सब कुछ परियों की कहानियों में भी मिल सकता है। बच्चे से मदद करने के लिए कहें - किताबों के शीर्षक में गलतियों को सुधारें: अतिरिक्त अक्षर को काट दें या लापता को जोड़ दें, गलत अक्षर को काट दें और सही लिखें।

रिबास

उम्र: 6 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, पेंसिल, रंगीन पेंसिल या मार्कर।

कैसे खेलें?

इस खेल में मुख्य प्रारंभिक कार्य रिबस का ही आविष्कार करना है। सबसे आसान तरीका है शब्दों के लिए पहेली बनाना, जिसमें अक्षरों के संयोजन शामिल हैं जो विभिन्न पूर्वसर्गों के समान हैं।

पूर्वसर्ग B: WATER (अक्षर O में अक्षर हाँ लिखें), OWL (अक्षर A में अक्षर CO लिखें), TREE (संयोजन DERE को अक्षर O में लिखें) का उपयोग करके पहेली कार्यों को बनाना आसान है, WIND ( टीईआर को ई अक्षर में लिखें)। इन पहेलियों का अनुमान लगाने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें, और फिर शब्द WATA (B - A - TA), VAZA (B - A - ZA), WOLF (B - O - LK), VERA (B - E - RA) के लिए पहेली बनाएं। , वेव (बी - ओ - एलएनए), स्प्रिंग (बी - ई - एसएनए), वैगन (बी - ए - जीओएन), शाखा (बी - ई - टीकेए), पंपकिन (पुक - बी - ए)।

उन शब्दों का प्रयोग करें जिनमें रिब्यूज लिखने के लिए अक्षर HA शामिल है। उदाहरण के लिए, पनामा शब्द को इस तरह से चित्रित करें: शब्दांश पीए को शब्दांश एमए पर लिखें। या U अक्षर पर KA लिखने से हमें SCIENCE शब्द मिलता है। बच्चे को शब्द का अनुमान लगाने दें और इसी तरह से नॉलेज (3 - ON - NIE), LANTERNS (FO - ON - RI), NADIA (ON - D - I), BEGINNING (ON - CHA - LO) शब्दों को एन्क्रिप्ट करें। दंड (पीई - पर - एल), रस्सी (केए - पर - टी), पंप (चालू - सी - ओएस)।

आप शब्दों के लिए पहेलियाँ भी लिख सकते हैं: OSA (O "खड़ा" अक्षर A के साथ), KIT (अक्षर K और अक्षर T "एक साथ"), URA (अक्षर R "खड़ा" अक्षर A), हरे ( अक्षर I के पीछे "अक्षर C को छिपाया गया), BOW (अक्षर L "K अक्षर पर खड़ा है"), BEETLE (अक्षर Z "K अक्षर पर खड़ा है")।

बच्चे को बताएं कि रिबस एक गुप्त पत्र है। इसे केवल वही लिख और पढ़ सकता है जो गुप्त नियमों को जानता हो। पहेलियों को हल करते समय, आपको चित्र में दिखाई देने वाली चीज़ों को नाम देना होगा, लेकिन आपको छोटे शब्दों के बारे में नहीं भूलना चाहिए - IN, FROM, ON, ON, UNDER, FROM, FROM।

पहेली के लिए सही प्रस्ताव चुनने में अपने बच्चे की मदद करें, अक्षरों और पूर्वसर्गों के संयोजन को समझें। उदाहरण के लिए: जब WATER शब्द के साथ रिबस का अनुमान लगाते हैं, तो बच्चे से पूछें कि हाँ कहाँ लिखा है, तो बच्चा अक्षर संयोजनों के लिए कई विकल्पों पर विचार करेगा - YES-V-0 और V-O-YES।

पहेलियों का अनुमान लगाने और संकलन करने से बच्चे को अपनी मूल भाषा के अजीब आश्चर्यों का आनंद लेने का अवसर मिलता है।

सीढ़ी

लक्ष्य: शब्दों में अक्षरों की संख्या निर्धारित करना सीखें, शब्दों में अक्षरों का क्रम निर्धारित करना सीखें, दिए गए अक्षरों की संख्या वाले शब्दों का चयन करना सीखें।

उम्र: 6 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, शासक, पेंसिल, कैंची, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

कागज पर, एक साधारण पेंसिल और एक रूलर का उपयोग करके, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 कोशिकाओं के चरणों के साथ एक सीढ़ी बनाएं। चरणों को दाईं ओर रखें। सीढ़ी काट दो।

प्रत्येक चरण के पहले बाएँ सेल में, एक ही अक्षर लिखें, उदाहरण के लिए, T. बच्चे को T अक्षर से शुरू होने वाले शब्दों के साथ आने के लिए आमंत्रित करें, जिसमें 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 अक्षर हों। , और उन्हें उपयुक्त कक्षों में दर्ज करें . उदाहरण के लिए: करंट, केक, जूते, प्रतिभा, चप्पल, फोन, टीवी।

अगले अभ्यास के लिए इसी तरह की सीढ़ी बनाएं। यही अक्षर सबसे दाहिनी ओर के सेल में लिखिए। उदाहरण के लिए, अक्षर K दर्ज करें। इस सीढ़ी के लिए शब्द विकल्प: BOW या SOK; पार्क या MRAK; गेंद या चाकू; खरगोश या जिंजरब्रेड; GOSSYONK या बछड़ा।

आप प्रत्येक चरण के बीच में एक पत्र दर्ज कर सकते हैं। फिर चरणों में सेल 3, 5, 7, 9 होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, अक्षर C दर्ज करें, इस मामले के लिए उपयुक्त शब्द हैं: OSA, NIPPLE, PROSEKA।

अपने बच्चे को सीढ़ियों के लिए शब्द खोजने में मदद करने के लिए, आप वस्तुओं की छवियों के साथ चित्रों का उपयोग कर सकते हैं।

परिवहन

लक्ष्य: शब्दों को अर्थपूर्ण ढंग से पढ़ना सीखें, शब्दों में अक्षरों का क्रम निर्धारित करना सीखें, अक्षरों से शब्दों की रचना करना सीखें, ध्यान विकसित करें।

उम्र: 6 साल की उम्र से।

आपको क्या चाहिए: रंगीन या सफेद कार्डबोर्ड, रंगीन पेंसिल या महसूस-टिप पेन, अक्षर (विभाजित वर्णमाला या चुंबकीय से)।

कैसे खेलें?

कार्डबोर्ड की चादरों पर, बड़े चमकीले अक्षरों में परिवहन के साधनों के नाम लिखें, अक्षरों को स्थानों पर पुनर्व्यवस्थित करें। उदाहरण के लिए: मालसेटो (प्लेन), वोपाजोर (स्टीम लोकोमोटिव), स्टोवुबा (बस), राकल्बो (जहाज), सिलोवेडेप (साइकिल)। बच्चे को "अजीब" शब्द पढ़ने के लिए कहें और अनुमान लगाएं कि परिवहन का कौन सा तरीका यहां एन्क्रिप्ट किया गया है। फिर, विभाजित वर्णमाला (या चुंबकीय) के अक्षरों से, अनुमान शब्द जोड़ें।

इस तरह आप किसी भी विषय पर शब्दों के बारे में सोच सकते हैं। यहां, उदाहरण के लिए, "फेयरीटेल हीरोज" विषय पर किस तरह की पहेलियों का पता चलेगा: चाकुशारेब (चेबुरशका), टिबोरुना (बुराटिनो), RLOSAKN (कार्लसन), चकरुलोसा (द मरमेड), ZHNEBOLEKS (स्नो व्हाइट)। अपने बच्चे को पहेलियों के विषय की घोषणा करना सुनिश्चित करें: परियों की कहानी के पात्र, उत्पाद, शहर, फूल, जानवर, शैक्षिक आपूर्ति, आदि।

मंगल ग्रह का निवासी शब्द

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, सोच विकसित करना, कल्पना विकसित करना।

उम्र: 6 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: कागज, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, पैन, पेंसिल, मगरमच्छ, घंटी, बकरी, सुई को दर्शाने वाली वस्तु चित्र।

कैसे खेलें?

अलग-अलग पेपर कार्ड पर, "मार्टियन शब्द" लिखें: MEMEZEL, RICE-MAKER, PUNCH, TOOTCLIP, VARYULA, DILIBOCHIK।

अपने बच्चे को बताएं कि मंगल ग्रह से एलियंस हमारे ग्रह पर आए हैं। जब उन्होंने पृथ्वी पर कुछ वस्तुओं और जीवों को देखा, तो उन्होंने उन्हें उनके नाम दिए। बच्चे को कार्ड पर लिखे शब्दों को पढ़ने दें और अनुमान लगाएं कि उनका क्या मतलब है। कार्य को पूरा करने की सुविधा के लिए, आप बच्चे के सामने विषय चित्र रख सकते हैं - पहेलियों, यह चुनने की पेशकश करें कि प्रत्येक शब्द कौन सा चित्र फिट बैठता है।

निःसंदेह आपके बच्चे को यह मजेदार खेल पसंद आएगा। वह स्वयं मंगल ग्रह के शब्दों का आविष्कार करना चाहेगा। उसे पेंसिल और कागज दें, उसके पास आने वाली हर चीज को लिखने की पेशकश करें। और फिर आप नई पहेलियों को सुलझाएंगे। यदि आप अपने बच्चे को पहेलियों को लिखने या उन्हें लिखने में मदद करते हैं, तो परिवार के अन्य सदस्य या बच्चे के दोस्त उनका अनुमान लगा सकते हैं।

गेंदों

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, शब्दों के बीच तार्किक संबंध खोजना सीखें, सोच विकसित करें।

उम्र: 6 साल की उम्र से।

आपको किस चीज़ की ज़रूरत पड़ेगी: रंगीन कार्डबोर्ड, कैंची, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन।

कैसे खेलें?

2 रंगों के कार्डबोर्ड से (उदाहरण के लिए लाल और पीला), एक ही आकार के हलकों को काट लें। प्रत्येक सर्कल को आधा में काटें। आधा लाल और आधा पीला कनेक्ट करें - आपको गेंदें मिलती हैं! गेंदों के प्रत्येक आधे भाग पर शब्द लिखें। बच्चे को उनके अर्थ के अनुसार शब्दों का चयन करने और रंगीन गेंदें बनाने के लिए आमंत्रित करें।

सबसे पहले, एक साथ संकलन के लिए, आइए दो गेंदों का विवरण दें। खेल के इस स्तर के लिए, शब्दों के जोड़े उपयुक्त हैं: दलिया - चम्मच, पास्ता - कांटा; कप - कॉम्पोट, प्लेट - सूप; गोभी - बगीचा, रास्पबेरी - बगीचा; जूते - लेस, जूते - ज़िप; पक्षी - आकाश, मछली - नदी, आदि।

बाद में, संकलन के लिए, प्रत्येक शब्द के 3 जोड़े पेश करें, उदाहरण के लिए: HAT - HEAD, GLOVES - HANDS, SOCKS - LEGS; डॉक्टर - अस्पताल, शिक्षक - स्कूल, विक्रेता - दुकान; मछली - तराजू, पक्षी - पंख, जानवर - ऊन; आदमी - हाथ, पक्षी - पंख, पेड़ - शाखाएँ, आदि।

पिछले कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने पर, आप शब्दों के 4 जोड़े लिखने के लिए आगे बढ़ सकते हैं: प्लेट - सर्कल, लीफ - ओवल, टीवी - स्क्वायर, लिफाफा - आयताकार या कैट - मछली, घोड़ा - घास, कुत्ता - हड्डी, चिकन - अनाज, आदि।

कार्य के प्रत्येक स्तर के लिए, गेंद के रंगों का अपना संयोजन चुनें।

कार्य को पूरा करने की प्रक्रिया में, बच्चे को विभिन्न शब्दों (वस्तुओं) के बीच तार्किक संबंध खोजने की आवश्यकता होती है, इसलिए खेल न केवल पढ़ने के कौशल को विकसित करने के लिए, बल्कि सोच विकसित करने के लिए भी बहुत उपयोगी है।

आप किसी भी विषय पर ऐसे असाइनमेंट कर सकते हैं जो वर्तमान में आपके बच्चे के लिए रूचिकर हो।

कविताओं

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, ध्वनियों और उनके संयोजनों को कानों से अलग करने की क्षमता विकसित करना।

उम्र: 6 साल की उम्र से।

आपको क्या चाहिए: कागज, रंगीन पेंसिल या मार्कर।

कैसे खेलें?

किसी भी नर्सरी राइम में से 4-5 जोड़ी राइम चुनें। उदाहरण के लिए: एज - हट, फायरवुड - घास, किताबें - बंदर, फूल - कॉर्नफ्लावर, पक्षी - टिटमाउस, क्रिसमस ट्री - सुई, घर - गनोम, हार्स - दस्ताने। कार्ड पर एक-एक करके तुकबंदी वाले शब्द लिखें। बच्चे को शब्दों को पढ़ने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें जोड़े में रखें ताकि उन्हें तुकबंदी मिले - "छोटी तुकबंदी"।

इस खेल के लिए एक नए कार्य के लिए, स्वयं नई तुकबंदी करें या बच्चों की कविताओं के तुकबंदी वाले शब्दों का उपयोग करें।

ज़रूरत से ज़्यादा क्या है?

उद्देश्य: शब्दों का अर्थपूर्ण पठन सीखना, वस्तुओं को वर्गीकृत करना सिखाना, सोच विकसित करना।

उम्र: 6 साल की उम्र से।

आपको क्या चाहिए: कागज या कार्डबोर्ड, रंगीन पेंसिल या लगा-टिप पेन, चिप्स (बटन / मैग्नेट / ज्यामितीय आंकड़े)।

कैसे खेलें?

कागज या कार्डबोर्ड से बने कार्डों पर, 4 शब्दों के एक कॉलम में लिखें, जो एक साथ "क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है?" कार्य बनाते हैं। अपने बच्चे को प्रत्येक कार्ड पर शब्दों को पढ़ने के लिए आमंत्रित करें, अतिरिक्त शब्द ढूंढें और इसे एक चिप से ढक दें। स्पष्टीकरण के लिए पूछें कि विशेष शब्द क्यों चुना गया था। एक अतिरिक्त शब्द भी काट दिया जा सकता है, लेकिन इस मामले में प्रत्येक कार्य केवल एक बार पूरा किया जाएगा, और अक्सर बच्चे खेल को दोहराना चाहते हैं।

खेलने के लिए इस सूची के शब्दों के समूह का प्रयोग करें:

गोभी, शलजम, नाशपाती, चुकंदर,

सेब, गाजर, केला, कीवी,

फर कोट, जैकेट, पैंट, जूते,

चप्पल, शॉर्ट्स, सैंडल, जूते,

इरा, नताशा, स्वेता, कोल्या,

ओलिया, सेरेझा, वालेरा, ओलेग,

माँ, पड़ोसी, भाई, बेटा,

पैन, प्लेट, टोपी, कप,

टेबल, तश्तरी, कुर्सी, कैबिनेट,

टीवी, हेअर ड्रायर, कुर्सी, मिक्सर,

हथौड़ा, कुल्हाड़ी, देखा, कांटा,

जहाज, कार, नाव, नाव,

कुत्ता, लोमड़ी, भेड़िया, हरे,

बिल्ली, घोड़ा, गाय, प्रोटीन,

जिराफ, पेंगुइन, हाथी, ज़ेबरा,

उल्लू, गौरैया, मधुमक्खी, मैगपाई,

तितली, निगल, ड्रैगनफली, भौंरा,

सन्टी, मेपल, रोवन, कैमोमाइल,

गुलाब, Peony, गुलदाउदी, हिमपात,

अमनिता, चेंटरेल, रसूला, स्तन।

इस प्रकार के अन्य कार्यों को विभिन्न विषयों पर लिखें। आप नियमित रूप से खेल में वापस आ सकते हैं, कार्यों को अद्यतन और पूरक कर सकते हैं।

बालवाड़ी के लिए डिडक्टिक गेम "भ्रम"

खेल का उद्देश्य:भाषण और गैर-वाक् मानसिक कार्यों के विकास और सुधार के माध्यम से भाषण विकारों पर काबू पाना।
कार्य:
- दृश्य धारणा और ध्यान विकसित करें, एक सिल्हूट छवि की जांच करते समय दृश्य कार्यों को सक्रिय करें।
- ठीक मोटर कौशल विकसित करें।
- बच्चे की सक्रिय शब्दावली को समृद्ध करें।
- ध्वन्यात्मक श्रवण और ध्वनि-सिलेबिक विश्लेषण और संश्लेषण के कौशल का विकास करना।
- भाषण की एक ध्वनि संस्कृति बनाने के लिए।
- , , , , , , , , , , , , , ध्वनियों को स्वचालित और अलग करें।
- मानसिक प्रक्रियाओं को सक्रिय करें (धारणा, ध्यान, स्मृति);
- ऑप्टिकल डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया की रोकथाम।

प्रयुक्त उपकरण: अराजक रूप से परस्पर जुड़ी रेखाओं की दो तरफा छवियों वाले 7 खेल के मैदान; विषय छवियों के साथ 113 कार्ड (परिशिष्ट 1; सफेद, लाल और नीले रंग में कपड़ेपिन।
खेल संस्करण 1 - "भ्रम को सुलझाएं"
बच्चे के सामने एक खेल का मैदान जिसमें सुपरइम्पोज़्ड इमेज और विषय इमेज वाले छोटे कार्ड रखे गए हैं। बच्चे को उन वस्तुओं को खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है जो चित्र में "उलझन" हैं और उन्हें सही ढंग से नामकरण करते हुए, उन्हें खेल के मैदान में क्लॉथस्पिन के साथ संलग्न करें।
विकल्प 2 खेल - "शब्दांशों की गणना करें"
खेल इस तथ्य से जटिल है कि बच्चे को वस्तु के नाम पर अक्षरों की संख्या निर्धारित करने के लिए कहा जाता है। सिलेबल्स की संख्या के आधार पर, बच्चा सफेद कपड़ेपिन को चित्र में जोड़ता है (उदाहरण के लिए, हाथी - 1 सफेद कपड़ेपिन, ताला - 2 सफेद कपड़ेपिन, लो - शाद-का - 3 सफेद कपड़ेपिन)।
खेल का तीसरा संस्करण - "शब्द में ध्वनि का स्थान खोजें"
बच्चे को उन वस्तुओं को खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है जो खेल मैदान के चित्र में "उलझन" हैं। उसके बाद, आप शब्द (शब्द की शुरुआत, मध्य या अंत) में अध्ययन की गई ध्वनि की स्थिति निर्धारित कर सकते हैं और इसे एक कपड़ेपिन के साथ योजनाबद्ध रूप से दिखा सकते हैं।
खेल का 4 संस्करण - "एक शब्द योजना बनाएं"
बच्चे के सामने एक खेल का मैदान जिसमें सुपरइम्पोज़्ड इमेज और विषय इमेज वाले छोटे कार्ड रखे गए हैं। बच्चे को उन वस्तुओं को खोजने के लिए कहा जाता है जो चित्र में "उलझन" हैं। फिर बच्चे को ध्वनि विश्लेषण करने के लिए कहा जाता है और लाल और नीले रंग के कपड़ेपिन का उपयोग करके शब्द की ध्वनि योजना दिखाने के लिए कहा जाता है (लाल कपड़ेपिन एक स्वर है, नीला एक है व्यंजन)।
खेल का 5 संस्करण।
बच्चे को अलग-अलग ध्वनियों (विपरीत ध्वनियों या कोमलता-कठोरता के सिद्धांत के अनुसार) के आधार पर चित्रों को 2 समूहों में विभाजित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है और खेल के मैदान पर खुद को सुपरिम्पोज्ड चित्रों के साथ जांचने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
खेल का 6 संस्करण - "अतिरिक्त चित्र ढूंढें।"बच्चे को "अतिरिक्त" आइटम खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है, अर्थात। वह वस्तु जो खेल के मैदान में नहीं है।
खेल का 7 वां संस्करण - "याद रखें, दोहराएं।"बच्चे के सामने एक खेल का मैदान जिसमें सुपरइम्पोज़्ड इमेज और विषय इमेज वाले छोटे कार्ड रखे गए हैं। बच्चे को उन वस्तुओं को खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है जो चित्र में "उलझन" हैं। बच्चे द्वारा सभी चित्रों को एकत्र करने के बाद, आप उन्हें याद रखने की पेशकश कर सकते हैं, चित्रों को पलट सकते हैं और उन्हें स्मृति से नाम दे सकते हैं।
दिशा-निर्देश
मैनुअल भाषण विकार वाले बच्चों के लिए है।
खेल का उपयोग केवल स्वचालन और ध्वनियों के विभेदन के चरणों में किया जा सकता है, अर्थात बच्चे के भाषण में ध्वनियों को वितरित किया जाना चाहिए।
शिक्षक को ध्वनियों के सही उच्चारण की निगरानी करनी चाहिए।
प्रस्तावित खेल विकल्पों में से प्रत्येक को उस उम्र पर केंद्रित किया जाना चाहिए जिसके लिए खेल उपलब्ध है।
बच्चे मैनुअल के साथ व्यक्तिगत रूप से और छोटे उपसमूहों में काम कर सकते हैं।
खेल का उपयोग कक्षा में और बच्चों की मुफ्त गतिविधियों में दोनों में किया जा सकता है।

परिशिष्ट 1

सी - कांच, हाथी, कुर्सी, विमान, स्लेज, बैग, बस, पत्ता।
एस - दरांती, हंस, एल्क, साइकिल, कॉर्नफ्लावर, आड़ू, सॉसेज।
जेड - छाता, महल, बनी, बकरी, फूलदान, तारा, मक्का, सांप।
जेड - स्ट्रॉबेरी, दर्पण, ज़ेबरा, टोकरी, बंदर, समाचार पत्र।
सी - खरगोश, ककड़ी, फूल, चिकन, चेन, बटन, अंडा।
- गेंद, कप, बिल्ली, कॉकरेल, चेरी, कार, माउस, नाशपाती, घोड़ा, पेंसिल, टोपी।
एफ - बीटल, जिराफ, झंडा, बर्फ के टुकड़े, हाथी, कैंची, चाकू, ताड, भालू शावक।
एच - कप, चायदानी, बादल, पक्षी, तितली, गेंद, कछुआ, बत्तख, चाबी, चश्मा।
यू - बॉक्स, टिक, ब्रश, पाइक, पिल्ला, छिपकली, रेनकोट।
एल - दीपक, घोड़ा, दुपट्टा, गिलहरी, हथौड़ा, नाव, झंडा, गुड़िया, कुर्सी, धनुष, सेब।
ले - कैनिंग, लोमड़ी, पत्ती, चिकन, टेलीफोन, सीढ़ी, मेंढक, हिरण, टोपी, चाबी, घोंघा।
पी - बाल्टी, मछली, रॉकेट, पिरामिड, नाशपाती, स्टीमर, हेलीकॉप्टर, गिटार, जिराफ, हेयरब्रश।
आरबी - शलजम, बिल्ली का बच्चा, मशरूम, हुक, लालटेन, सन्टी, matryoshka, कुर्सी, लंगर, ककड़ी।
वाई - चायदानी, बनी, वाटरिंग कैन, टी-शर्ट, सेब, पेड़, स्कर्ट, लंगर, हाथी, सांप, कताई शीर्ष, अखरोट।

बच्चों का जन्मदिन एक बच्चे के लिए एक महत्वपूर्ण छुट्टी है। माता-पिता का कार्य इसे मजेदार, रोमांचक और अनोखा बनाना है। छुट्टी की मुख्य विशेषता खेल और प्रतियोगिताएं हैं जो बच्चों को एक-दूसरे को जानने और शर्म को दूर करने की अनुमति देती हैं। बच्चों के लिए जन्मदिन का खेल सक्रिय होना चाहिए और शांत लोगों के साथ वैकल्पिक होना चाहिए ताकि बच्चे आराम कर सकें।

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पहला खेल: "मैं कौन हूँ?"

एक मजेदार खेल जो सोच और कल्पना को अच्छी तरह विकसित करता है।

क्या विकसित होता है: कल्पना, सोच, कलात्मकता।

खेल के नियम:

खिलाड़ियों में से एक नेता चुना जाता है। मेजबान एक शब्द (पशु, पक्षी, वस्तु) के बारे में सोचता है और इसे बिना शब्दों के आंदोलनों और चेहरे के भावों के साथ दिखाता है। बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए कि नेता कौन है। जो पहले शब्द का अनुमान लगाता है वह नेता बन जाता है।

दूसरा खेल: "मछली, जानवर, पक्षी"

सोच और प्रतिक्रिया की गति के लिए एक दिलचस्प खेल।

क्या विकसित होता है: सोचने की गति, ध्यान, प्रतिक्रिया की गति।

खेल के नियम:

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, नेता इसके बीच में होता है। एक सर्कल में चलते हुए, मेजबान एक गिनती कविता शुरू करता है: "मछली, जानवर, पक्षी, मछली, आदि।" जिस बच्चे पर तुकबंदी की गिनती बंद हो गई है (उदाहरण के लिए, "मछली" शब्द पर) उसे जल्दी से मछली का नाम देना चाहिए। अगर सही नाम दिया गया है। सूत्रधार फिर से मतगणना की तुकबंदी शुरू करता है। शब्दों की पुनरावृत्ति नहीं होनी चाहिए। यदि बच्चा लंबे समय तक सोचता है या गलत उत्तर देता है, तो वह खेल से बाहर हो जाता है। आखिरी वाला जीत गया। खोए हुए बच्चों के लिए, नेता "जब्ती" प्रदान करता है, उदाहरण के लिए, कौवा, कूद, छाल, आदि।

तीसरा गेम: "कौन अधिक जानता है"

एक गतिहीन खेल जिसे बच्चों के लिए आउटडोर खेलों के बाद आराम करने के लिए किया जा सकता है।

क्या विकसित होता है: ध्यान, सोच।

खेल के नियम:

बच्चे एक दूसरे के बगल में एक बेंच पर बैठते हैं। सूत्रधार प्रत्येक बच्चे को बारी-बारी से पाँच नीली या गोल वस्तुओं के नाम देने का कार्य देता है। प्रत्येक बच्चे को एक विशिष्ट समय दिया जाता है, उदाहरण के लिए 30 सेकंड। दूसरों की बातों को न दोहराएं। यदि बच्चा आवंटित समय में निवेश नहीं करता है, तो वह खेल से बाहर हो जाता है। जो अधिक वस्तुओं को जानता है वह जीतता है।

गेम 4: "पिक्चर कार्ड्स"

एक मजेदार खेल जो बच्चे को शर्म को दूर करने और खुद को व्यक्त करने की अनुमति देगा।

क्या विकसित होता है:कल्पना, कलात्मकता, अजीबता को दूर करती है।

खेल के नियम:

आपको खेल के लिए पहले से तैयारी करनी चाहिए। मेज़बान को पत्रिकाओं से वस्तुओं, जानवरों, पक्षियों के चित्र काटने चाहिए, उन्हें कार्ड बनाने के लिए कार्डबोर्ड पर चिपका देना चाहिए। प्रत्येक बच्चा बारी-बारी से डेक से एक कार्ड खींचता है। अगर बच्चे ने कुत्ते, बिल्ली, मगरमच्छ के साथ एक कार्ड निकाला, तो उसे इस जानवर का दिखावा करना चाहिए।

पांचवां खेल: "परियों की कहानियों वाला बॉक्स"

एक दिलचस्प खेल जो पूरी तरह से कल्पना और एक सामूहिक सामूहिक भावना को विकसित करता है।

क्या विकसित होता है:कल्पना, टीम सामंजस्य।

खेल के नियम:

खेल से पहले, मेजबान विभिन्न रंगों के कार्डबोर्ड से हलकों को काटता है और उन्हें एक बॉक्स में रखता है। प्रत्येक खिलाड़ी बदले में एक निश्चित रंग का एक चक्र निकालता है, उदाहरण के लिए नारंगी, और एक परी कथा की कल्पना और आविष्कार करना शुरू कर देता है। आपको 2-3 वाक्यों के साथ आने की जरूरत है, उदाहरण के लिए: “सुबह एक चमकीला नारंगी सूरज चमक रहा था। शरद ऋतु का समय था और नारंगी के पत्ते हवा से जमीन पर गिर रहे थे। उसके बाद, दूसरा बच्चा एक रंगीन कार्ड निकालता है और एक परी कथा का आविष्कार करना जारी रखता है।

गेम 6: प्रश्नोत्तर:

एक प्रसिद्ध और दिलचस्प खेल जो सभी को खुश करेगा और मनोरंजन करेगा।

क्या विकसित होता है: कठोरता को दूर करता है।

खेल के नियम:

मेजबान कागज का एक टुकड़ा निकालता है और 2 सेंटीमीटर की दूरी पर प्रश्न लिखता है: "यह कौन था?", "वह कहाँ था?", "तुमने क्या किया?", "तुमने क्या कहा?", " लोगों ने क्या कहा?", "यह कैसे समाप्त हुआ?"। शीट बारी-बारी से प्रत्येक बच्चे को दी जाती है। पहला खिलाड़ी प्रश्न का उत्तर लिखता है और कागज के टुकड़े को मोड़ देता है ताकि कोई यह न देख सके कि उसने क्या लिखा है। दूसरे और बाद के खिलाड़ी ऐसा ही करते हैं। उसके बाद, प्रस्तुतकर्ता कागज का एक टुकड़ा लेता है, उसे खोलता है और जो कहानी निकली है उसे पढ़ना शुरू करता है।

सातवां खेल: "कैंडी-मोती"

मजेदार मोबाइल रिले गेम।

क्या विकसित होता है:टीम भावना, गति।

खेल के नियम:

खेल से पहले, नेता दो जोड़ी मोतियों की माला बनाता है, एक रस्सी पर मिठाई बांधता है। आंख में डाले गए धागे के साथ एक सुई के साथ कैंडी को छेदना सुविधाजनक है। धागा घना होना चाहिए ताकि खेल के दौरान यह टूट न जाए, आदर्श रूप से नायलॉन। खिलाड़ियों को दो टीमों में विभाजित किया जाता है, एक नेता चुना जाता है। मेजबान कमांडर पर मोतियों को टांगता है और उसे टीम से 15 कदम की दूरी पर रखता है। खिलाड़ी लाइन में लग जाते हैं। मेजबान के आदेश पर, पहला खिलाड़ी कमांडर के पास दौड़ता है और हाथों की मदद के बिना कैंडी को खोल देता है। खाता है और वापस भाग जाता है। कमांडर के गले से सभी कैंडीज को जल्दी से खाने वाली टीम जीत जाती है।

आठवां खेल: "बच्चों की गेंदबाजी"

एक ऐसा खेल जो बच्चों को बहुत आनंद देता है।

क्या विकसित होता है: सटीकता, आंदोलनों का समन्वय, निपुणता।

खेल के नियम:

फैसिलिटेटर कमरे के दूसरे छोर पर टॉय स्किटल्स या प्लास्टिक की बोतलें सेट करता है। बच्चों को दो टीमों में विभाजित किया जाता है और एक पंक्ति में कंधे से कंधा मिलाकर खड़े होते हैं। बच्चों के सामने एक रस्सी रखी जाती है, पहले खिलाड़ियों को उनके हाथों में एक गेंद दी जाती है। हर कोई गेंद को घुमाता है, स्किटल्स को नीचे गिराने की कोशिश करता है। नेता नीचे गिराए गए पिनों की संख्या लिखता है और खेल के अंत में, जब सभी प्रतिभागियों ने एक प्रयास किया है, तो गिनता है कि किस टीम ने अधिक दस्तक दी और जीती।

गेम 9: वॉलीबॉल बैठना

वॉलीबॉल का एक असामान्य प्रकार जो कई उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है।

क्या विकसित होता है: प्रतिक्रिया की गति, चपलता, आंदोलनों का समन्वय।

खेल के नियम:

मेजबान खिलाड़ियों को दो टीमों में विभाजित करता है। खिलाड़ियों की संख्या के बराबर कुर्सियों को एक दूसरे से 2 - 3 मीटर की दूरी पर रखा जाता है। खिलाड़ी कुर्सियों पर बैठते हैं, उनके बीच नेता एक अलग रस्सी फैलाता है। बच्चे वॉलीबॉल खेलना शुरू करते हैं। गेंद को अपने हाथों से हिट करने की अनुमति है, न पकड़ने की और न ही कुर्सियों से उठने की। गेंद को रस्सी के ऊपर से उड़ना चाहिए, अगर वह विरोधियों की तरफ गिरती है, तो टीम को एक अंक मिलता है। मेजबान स्कोर रखता है, खेल का समय 15 - 30 मिनट या 15 अंक तक है।

गेम 10: आइए एक दूसरे को जानें

छुट्टी की शुरुआत में बच्चों को पेश करने के लिए एक अच्छा जन्मदिन का खेल।

क्या विकसित होता है: शर्म की भावना को समाप्त करता है।

खेल के नियम:

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, नेता हाथों में गेंद लेकर बीच में खड़ा होता है। मेजबान अपना नाम और उस खिलाड़ी का नाम बताता है जिसे वह गेंद फेंकता है। खिलाड़ी को गेंद को पकड़ना चाहिए, अपना नाम और उस व्यक्ति का नाम बताना चाहिए जिसे वह फेंक रहा है। इस प्रकार, सभी बच्चे एक दूसरे को जान सकते हैं। यदि बच्चा किसी को नाम से नहीं जानता है, तो वह गेंद को वापस नेता के पास फेंक देता है।

ग्यारहवां खेल: "चेंजर्स"

ध्यान और प्रतिक्रिया की गति के लिए बच्चों के लिए एक मजेदार खेल।

क्या विकसित होता है: ध्यान, सोच, प्रतिक्रिया की गति।

खेल के नियम:

बच्चों की संख्या के बराबर, कुर्सियों को कमरे में एक घेरे में रखा जाता है। सभी बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं, नेता घेरे के बीच में खड़ा होता है। सूत्रधार सभी या कुछ बच्चों में एक सामान्य विशेषता पाता है और कहता है: "गोरे बालों वाले लोग बदल रहे हैं (प्लेड शर्ट, गहरे रंग की पतलून, आदि)।" बच्चों का कार्य किसी दिए गए तत्व को ढूंढना और कुर्सियों पर स्थान बदलना है। प्रस्तुतकर्ता का कार्य सामान्य हंगामे के साथ खाली कुर्सी पर स्थान ग्रहण करना होता है। जो बिना कुर्सी के रह जाता है वह नेता बन जाता है।

खेल 12: दर्पण

बच्चों के लिए एक रोमांचक आउटडोर खेल जिसमें बढ़ी हुई एकाग्रता की आवश्यकता होती है।

क्या विकसित होता है: सावधानी; आंदोलन समन्वय।

खेल के नियम:

बच्चे एक पंक्ति में खड़े होते हैं, उनके सामने नेता होता है। बच्चों के लिए कार्य नेता का दर्पण बनना और उसके बाद किसी भी आंदोलन को दोहराना है। यदि नेता दाहिने पैर पर कूदता है, तो बच्चे बाईं ओर प्रतिबिंबित होते हैं, आदि। यदि बच्चा कोई गलती करता है, तो वह खेल से बाहर हो जाता है, विजेता नेता बन जाता है।

गेम 13: मूर्तिकार

बड़े बच्चों के लिए बहुत ही रोचक खेल।

क्या विकसित होता है: सोच, स्मृति, ध्यान।

खेल के नियम:

बच्चों को जोड़े में बांटा गया है, उनमें से एक मूर्तिकार है, दूसरा एक मॉडल है। मूर्तिकार अपनी पीठ के साथ सितार की ओर खड़ा है। प्रस्तुतकर्ता के आदेश (एक ताली) पर, सितार किसी प्रकार की मुद्रा लेता है। दूसरे आदेश पर, मूर्तिकार मुड़ता है और पांच सेकंड के लिए सितार की स्थिति की जांच करता है। तीसरे आदेश पर, मूर्तिकार दूर हो जाता है, और सितार फिर से अपनी स्थिति बदल देता है। दो ताली के संकेत के बाद, मूर्तिकार मुड़ता है और सीटर से "मूर्तिकला" करना शुरू कर देता है, जिसे उसने 5 सेकंड में याद किया था। विजेता वह जोड़ी है जिसके मूर्तिकार ने यथासंभव सटीक रूप से "अंधा" किया।

चौदहवाँ खेल: "कान, गला, नाक"

चौकसता का एक रोमांचक खेल जो बच्चों को दिखाना चाहिए।

क्या विकसित होता है: सावधानी, आंदोलनों का समन्वय।

खेल के नियम:

बच्चे नेता के सामने एक पंक्ति में खड़े होते हैं। मेजबान उन्हें बुलाते हुए मुंह, आंख, नाक को छूता है। बच्चों को उसके बाद सभी गतिविधियों को दोहराना चाहिए। कुछ मिनटों के बाद, सूत्रधार कान को छूकर, नाक का नामकरण आदि करके खिलाड़ियों को भ्रमित करने का प्रयास करता है। बच्चों को उस जगह को छूना चाहिए जिसे नेता बुलाता है, और नहीं दिखाता है। गलती करने वाला बच्चा खेल से बाहर हो जाता है। विजेता वह है जो सबसे चौकस और निपुण निकला।

गेम 15: "भ्रम"

बच्चों के लिए एक मोबाइल और दिलचस्प गेम, जिसकी मदद से मूड अच्छा होता है और शर्मीलापन दूर होता है।

क्या विकसित होता है: सोच, कल्पना, निपुणता, आंदोलनों का समन्वय, तर्क।

खेल के नियम:

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं और एक दूसरे का हाथ पकड़ते हैं। मेजबान दूर हो जाता है, बच्चों के पास एक मिनट होता है, उन्हें एक-दूसरे के ऊपर चढ़ना चाहिए, बिना हाथ खोले "गाँठ" में उलझ जाना चाहिए। प्रस्तुतकर्ता का कार्य बच्चों के हाथ खोले बिना "गाँठ" को खोलना है।

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प्रतिभागी एक सर्कल में खड़े होते हैं और अपना दाहिना हाथ सर्कल के केंद्र की ओर बढ़ाते हैं। मेजबान के संकेत पर, प्रत्येक खिलाड़ी को "हैंडशेक पार्टनर" मिलता है। खिलाड़ियों की संख्या सम होनी चाहिए। फिर सभी प्रतिभागी अपना बायां हाथ बढ़ाते हैं और अपने लिए एक "हैंडशेक पार्टनर" भी ढूंढते हैं (यह बहुत महत्वपूर्ण है कि यह वही व्यक्ति नहीं है)। और अब प्रतिभागियों का कार्य अपने हाथों को अलग किए बिना फिर से एक सर्कल में लाइन अप करना है। सभी मौखिक संचार को प्रतिबंधित करके कार्य को जटिल बनाया जा सकता है।

एक बच्चों का खेल जो विशेष रूप से वयस्क कंपनियों के लिए उपयुक्त है। सावधानियां: विदेशी वस्तुओं (टेबल, कुर्सियों, फूलों के साथ फूलदान, रिश्तेदारों और दोस्तों की तस्वीरें) के एक बड़े क्षेत्र को साफ करें। पूरी दोस्ताना कंपनी एक सर्कल में लाइन अप करती है। एक व्यक्ति को नेता के रूप में चुना जाता है और अगले कमरे में जाता है या अगले पेड़ पर चला जाता है (यदि घटना जंगल में होती है)। बाकी मजबूती से हाथ पकड़ते हैं, एक सर्कल में बंद एक श्रृंखला बनाते हैं। इसके अलावा, अपने हाथों को मुक्त किए बिना, आपको यथासंभव श्रृंखला को भ्रमित करने की आवश्यकता है। आप मुड़ सकते हैं, मुड़ सकते हैं, अपने हाथों पर कदम रख सकते हैं, कहीं भी रेंग सकते हैं, लेकिन एक शर्त पर: किसी भी स्थिति में अपने पड़ोसी का हाथ न छोड़ें। आपकी गेंद "दाढ़ी" जैसी होनी चाहिए जो दुर्भाग्यपूर्ण मछुआरों को मछली पकड़ने की रेखा से मिलती है। सीमा तक मुड़कर, नेता को बुलाओ और ध्यान रखें कि आपके पास सुलझने के लिए केवल कुछ ही मिनट हैं (अन्यथा पूरी कंपनी, मुड़े हुए हाथ, पैर आदि के साथ खड़ी हो सकती है, फिर कभी अपनी मूल स्थिति प्राप्त नहीं कर सकती है)। मेजबान श्रृंखला को वापस मोड़ना शुरू कर देता है, जबकि फिर से आप अपने हाथों को जाने नहीं दे सकते (अपने दाँत पीसते हुए, सहते रहें, अन्यथा आप पूरे प्रयोग को विफल कर देंगे)। सबसे "मुड़ा हुआ" सुझाव दे सकता है कि आगे कहाँ जाना है, और जो सबसे "दर्दनाक" बिंदुओं में फंस गए हैं वे संकट संकेत दे सकते हैं।

(15 मिनट।)

उद्देश्य: समूह के स्वर को बढ़ाना और प्रतिभागियों को रैली करना।

सामग्री: आवश्यक नहीं।

प्रतिभागी एक सर्कल में खड़े होते हैं और अपना दाहिना हाथ सर्कल के केंद्र की ओर बढ़ाते हैं। नेता के संकेत पर, प्रत्येक खिलाड़ी को "हैंडशेक पार्टनर" मिलता है। खिलाड़ियों की संख्या सम होनी चाहिए। फिर सभी प्रतिभागी अपना बायां हाथ बढ़ाते हैं और खुद को "हैंडशेक पार्टनर" भी पाते हैं (यह बहुत महत्वपूर्ण है कि यह वही व्यक्ति नहीं है)। और अब प्रतिभागियों का कार्य अपने हाथों को अलग किए बिना फिर से एक सर्कल में लाइन अप करना है। सभी मौखिक संचार को प्रतिबंधित करके कार्य को जटिल बनाया जा सकता है।

प्रत्येक खड़े दो अलग-अलग लोगों का हाथ लेता है, अधिमानतः आस-पास नहीं। कार्य हाथों को अलग किए बिना एक नए सर्कल में खोलना है।

संपर्क खेल। हर कोई एक घेरे में खड़ा होता है और हाथ फैलाता है। आपको अलग-अलग लोगों का हाथ पकड़ने की जरूरत है। फिर आपको पर्दाफाश करने की जरूरत है। यदि आप बात करने से मना करते हैं तो आप कार्य को जटिल बना सकते हैं। चर्चा में, भ्रम की तुलना मानवीय रिश्तों से की जा सकती है जो सब कुछ आपस में जुड़े होने पर भ्रमित करने वाले लगते हैं, लेकिन अगर हर कोई इसके लिए प्रयास करता है, तो आप इसे सुलझा सकते हैं। सड़क पर, हमने माइक्रोग्रुप में "भ्रम" किया, और फिर - पूरे समूह पर समग्र रूप से।

दादी, धागे उलझे हुए हैं" या "भ्रम" - खिलाड़ी अपने हाथों को एक घेरे में पकड़ लेते हैं और भ्रमित हो जाते हैं, जितनी जल्दी हो सके एक-दूसरे पर चढ़ते हैं, जबकि चालक दूर हो गया है। फिर उसे इस गेंद को घेरे को तोड़े बिना सुलझाना चाहिए .

खिलाड़ियों की संख्या सीमित नहीं है। बदलाव के लिए अच्छा खेल। नियम: प्रतिभागियों की संख्या के आधार पर एक या अधिक मेजबानों का चयन किया जाता है। नेता या तो मुकर जाते हैं या दूसरे कमरे में चले जाते हैं। बाकी सभी हाथ पकड़कर एक घेरे में खड़े हो जाते हैं और बिना हाथ खोले आपस में उलझने लगते हैं। उसके बाद, सभी मेजबानों को एक स्वर में बुलाते हैं: "भ्रम, भ्रम, हमें सुलझाओ !!!" प्रस्तुतकर्ताओं का कार्य प्रतिभागियों का हाथ खोले बिना सभी को उनके मूल स्वरूप (एक मंडली में) में वापस लाकर उन्हें सुलझाना है। यदि वे सुलझाने का प्रबंधन करते हैं, तो वे जीत गए, यदि नहीं, तो "भ्रम" जीत गए।

खिलाड़ी हाथ मिलाते हैं और एक घेरा बनाते हैं, एक घेरे के बाहर रहता है, वह नेता होता है। सर्कल में खड़ा हर कोई अलग-अलग दिशाओं में चलना शुरू कर देता है, जबकि सर्कल के "लिंक्स" के हाथों के नीचे से गुजरते हुए, आपस में जुड़ते हैं और उन्हें भ्रमित करते हैं। आप सिर्फ अपने हाथ नहीं हटा सकते। जब हर कोई निराशाजनक रूप से भ्रमित होता है, तो नेता कार्यभार संभाल लेता है। अब से कोई भ्रम नहीं है। उसका काम सर्कल को सुलझाना है।

एक और प्रकार का भ्रम है: एक ही समय में एक मंडली में खड़े लोग हाथ मिलाते हैं, उसके पड़ोसी न बनने की कोशिश करते हैं, और ताकि वह केवल एक व्यक्ति पर दोनों हाथ न रखे। इस विकल्प में, चालक को कई स्वतंत्र वृत्त मिल सकते हैं, जिसमें कुछ वृत्त की ओर मुख करके खड़े होते हैं, जबकि अन्य अपनी पीठ के साथ खड़े होते हैं। वे कहते हैं कि एक अनसुलझी समस्या प्राप्त नहीं की जा सकती (सैद्धांतिक रूप से :), लेकिन एक बार हम सामान्य प्रयासों से भी नहीं सुलझा सके।

खिलाड़ी अपने हाथों को एक सर्कल में पकड़ लेते हैं और भ्रमित हो जाते हैं, जितनी जल्दी हो सके एक दूसरे पर चढ़ जाते हैं, जबकि चालक दूर हो गया है। तब उसे घेरे को तोड़े बिना इस उलझन को सुलझाना होगा

मशरूम - जामुन

शब्द का खेल
नाम और व्याख्या करें।

हमने सुबह टोकरियाँ लीं

और वे जंगल में चले गए।

और हमने ऐस्पन के नीचे पाया

छोटा कवक। कौन? (बोलेटस।)

और पेट्या और वास्या

हाथ मक्खन की तरह।

लगता है, बच्चे

उन्हें कौन सा मशरूम मिला? (ऑयलर।)

सबसे चमकीला और सबसे सुंदर

और जानवरों के लिए अच्छा है।

इसे कार्ट में न डालें:

वह लोगों के लिए खतरनाक है! (अमनिता।)

प्रशन।

1. यह मशरूम क्या है?

2. इससे पशुओं को क्या लाभ होते हैं?

3. लोगों के लिए क्या खतरनाक है?

4. क्या यह लोगों के लिए उपयोगी हो सकता है?

शब्द खेल "व्याख्याकर्ता":

मशरूम (बेरीज) के नामों की उत्पत्ति की व्याख्या करें: बोलेटस, बोलेटस, बटरडिश, चेंटरेल, कैमलिना, फ्लाई एगारिक (स्ट्रॉबेरी, ब्लूबेरी)।

तर्क कार्य।

मेज पर तीन गिलास जामुन हैं। वोवा ने एक गिलास खाया। मेज पर कितने गिलास बचे हैं? (तीन।)

बच्चे जंगल में मशरूम उठा रहे थे। लड़कों के पास बिना तली की बड़ी लाल बाल्टियाँ थीं। और लड़कियों के पास छोटे, हरे रंग के होते हैं। कौन अधिक मशरूम एकत्र करेगा? (लड़कियाँ।)

स्प्रूस के बीज से कितने मशरूम उगाए जा सकते हैं? (मशरूम को स्प्रूस के बीज से नहीं उगाया जा सकता।)

· दो लड़कियां मशरूम के लिए जंगल में गईं, और दो लड़के उनकी ओर गए। कुल कितने बच्चे जंगल में जाते हैं? (दो लड़कियां।)

दो लोग चले, रुके, एक ने दूसरे से पूछा: "क्या यह काला है?" - नहीं, यह लाल है। "वह सफेद क्यों है?" "क्योंकि यह हरा है।" वे किस बारे में बात कर रहे थे? (करंट के बारे में।)

सब्जी फल

तर्क कार्य।

· परमरीना के पास एक पूरा सेब, दो आधा और चार चौथाई था। उसके पास कितने सेब थे? (तीन।)

नाशपाती सेब से भारी होती है, और सेब आड़ू से भारी होता है। कौन सा भारी है: नाशपाती या आड़ू? (नाशपाती।)

मेज पर दो संतरे और चार केले हैं। मेज पर कितनी सब्जियां हैं? (टेबल पर केवल फल हैं।)

मेज पर चार नाशपाती हैं। उनमें से एक को आधा काट दिया गया था। मेज पर कितने नाशपाती हैं? (चार।)

टोकरी में तीन कीनू हैं। उन्हें तीन लड़कों में कैसे विभाजित किया जाए ताकि प्रत्येक को एक कीनू मिले और एक कीनू टोकरी में रह जाए? (लड़के को टोकरी में एक कीनू दें।)

डिडक्टिक गेम "चित्रों को अपने लिफाफे में रखें।"

प्रत्येक बच्चे के पास ज्यामितीय आकृतियों वाले लिफाफे (रंग और आकार में भिन्न) चिपकाए जाते हैं और सब्जियों और फलों को दर्शाने वाले चित्रों का एक सेट होता है। बच्चों को आकार, रंग, आकार के अनुसार समूहीकरण के सिद्धांत (स्वयं या शिक्षक के निर्देश पर) का चयन करते हुए चित्रों को लिफाफे में व्यवस्थित करना चाहिए।

डिडक्टिक गेम "तुम कहाँ जाओगे, क्या पाओगे?"।

प्रत्येक बच्चे के पास एक बड़ा कार्ड होता है जिसमें एक जंगल (बगीचा, बाग) और चित्रों के एक सेट (सब्जियां, फल, मशरूम, जामुन) के साथ एक लिफाफा होता है। बच्चों को बताना चाहिए कि कार्ड पर क्या दिखाया गया है और सही चित्र चुनें (उदाहरण के लिए, "जंगल में आप जामुन, शंकु, मशरूम, नट," आदि पा सकते हैं)।

दंतकथाएं।बच्चे पाठ में बकवास पाते हैं।

चौकोर पका टमाटर

एक बार बाड़ पर चढ़ गया

और मैंने देखा कैसे बगीचे में

सब्जियां लुका-छिपी खेल रही थीं।

लंबा लाल खीरा

अपने पत्ते के नीचे चढ़ो

एक हरी गाजर

चतुराई से कुंड में लुढ़क गया।

खैर, मीठी मूली

नीचे झुक गया।

केवल माशेंका आई,

कुछ सब्जियां मिलीं।

अद्भुत बगीचा

माली को दिखाया

हमारे पास ऐसा बगीचा है

जहां पलंगों में घनी आबादी है।

खीरे बढ़े

टमाटर बढ़े

मूली, चिव्स और रेपस।

अजवाइन पक गई है

और गाजर पक चुकी है

शतावरी अभी से उखड़ने लगी है

एक ऐसी बोतल

हाँ प्यारे फली

हर माली डर जाएगा

अद्भुत पेडी

मेरे पास बगीचे में है

मगरमच्छ बढ़ रहा है !!!

मास्को नदी में ए

खीरा रहता है!

मुझे डर लग रहा है दोस्तों

क्या है इस साल

बगीचे में उगेंगे

डरावना हिप्पो।

शरद ऋतु में बगीचे में

मगरमच्छ ऊपर है!

मास्को नदी में ककड़ी

सभी मेंढक खा गए!

मास्को नदी में ए

हुक पर काटो...

(आपको यह कैसे पसंद है?)

भयानक तोरी!

ओह! जब बगीचे में

सब ठीक हो जाएगा?!

पेड़

तर्क कार्य।

एक नाशपाती पर दस नाशपाती और एक विलो पर दो कम नाशपाती उगी। विलो पर कितने नाशपाती उगे? (नाशपाती विलो पर नहीं उगते।)

एक ओक के पेड़ पर तीन शाखाएँ होती हैं। प्रत्येक शाखा पर तीन सेब होते हैं। कितने सेब है? (सेब के पेड़ ओक पर नहीं उगते।)

बारिश के बाद गौरैया किस पेड़ पर बैठेगी? (गीला करने के लिए।)

खेल "एक पेड़ लगाओ"।

दो खेल रहे हैं। प्रत्येक खिलाड़ी के पास दस पेड़ होते हैं (एक के पास क्रिसमस ट्री है, दूसरे के पास बर्च के पेड़ हैं)। खेल का मैदान - बोर्ड 16x 16 सेल।

खिलाड़ी मैदान पर एक समय में एक पेड़ "रोपण" करते हैं। कार्य तीन पेड़ों की एक श्रृंखला बनाना है। प्रतिद्वंद्वी की प्रत्येक नवगठित श्रृंखला y के लिए, एक पेड़ पर चढ़ाई की जाती है। जिस खिलाड़ी के पास दो पेड़ बचे होते हैं उसे हारने वाला माना जाता है।

शब्द का खेल "बहुत ज्यादा"।

बच्चों को शिक्षक के सवालों का जवाब देना चाहिए।

1. यदि आप एक कैंडी खाते हैं - स्वादिष्ट, सुखद। क्या होगा अगर यह बहुत है? (दांत दर्द, पेट...)

2. एक गोली दर्द से राहत दिलाने में मदद करती है, लेकिन अगर आप बहुत सारी गोलियां खा लें तो क्या होगा? (आप जहर खा सकते हैं और मर भी सकते हैं।)

3. यह अच्छा है जब जंगल में बहुत सारे स्नोड्रिफ्ट होते हैं। क्यों? (सर्दियों में, बर्फ पेड़ों को ठंढ से बचाती है, वसंत में यह पिघल जाएगी - बहुत पानी होगा; पेड़ नमी को अवशोषित करने और जल्दी से बढ़ने में सक्षम होंगे।)

4. और अगर बर्फ में जंगल बहुत ऊपर तक हो तो क्या होगा? (वसंत में जंगल घुट सकता है: जब बर्फ पिघलनी शुरू होगी, तो बहुत सारा पानी होगा, इसलिए पेड़ मर सकते हैं।)

5. और अगर जंगल में बहुत कम बर्फ हो? (पेड़ ठंडे होंगे, वे जम सकते हैं और मर सकते हैं।)

6. क्या जंगल बर्फ के लिए लड़ना शुरू कर सकते हैं? उसे किससे लड़ना होगा? (हवा के साथ।)

हवा अपने राज्य-राज्य में बर्फ कैसे उड़ाती है, इसकी एक आकर्षक कहानी। हवा अपने पक्षों को एक स्नोड्रिफ्ट, तकिए के साथ खरोंचती है, गाने गाती है, एक बर्फीले तूफान में - दहाड़ती है, गरजती है। और जंगल के किनारे के पेड़ चड्डी के साथ जमीन पर झुके हुए हैं। टहनियाँ एक दूसरे से चिपकी रहती हैं - एक अभेद्य दीवार खड़ी की जाती है। हवा धड़कती है, लेकिन वह ताकत खो देती है, जबकि वह दरारों से रेंगती है - थक जाती है। जंगल में अपनी उँगलियों से स्नोबॉल को हथियाने के लिए उसके पास कोई रास्ता नहीं है। जंगल खड़ा था, लाल सूरज की प्रतीक्षा कर रहा था।

पक्षी

तर्क कार्य .

· चार बत्तखें उड़ गईं। शिकारी ने फायर किया और चूक गया। कितने बत्तख बचे हैं? (एक भी नहीं, वे सब उड़ गए।)

हंसों का झुंड उड़ गया: दो सामने, एक पीछे, दो पीछे, एक सामने। कितने हंस थे? (तीन हंस।)

बतख क्यों तैरते हैं? (तट से।)

· एक तरफ मुर्गियां, दूसरी तरफ बत्तखें। बीच में आइलेट। कौन तेजी से द्वीप पर तैरेगा? (बत्तख, मुर्गियां तैर नहीं सकतीं।)

· गौरैया सड़क के किनारे कूद गई: दो में से एक और एक पंक्ति में तीन, एक आगे और दो पीछे। कितनी गौरैया थीं? (तीन गौरैया।)

· दो सिस्किन, दो तेज और दो सांप आए। मेरे घर के पास कुल कितने पक्षी थे? (चार।)

पक्षी नदी के ऊपर उड़ गए

कबूतर, पाईक, दो स्तन,

दो स्विफ्ट और पांच सूअर।

कितने पक्षी? जल्दी जवाब दो!

दंतकथाएं।

चालीस ऊँचे चढ़े

और अब मैगपाई बकबक कर रहा है,

वह चीनी बहुत नमकीन है

कि बाज़ कौवे का सामना नहीं करेगा,

वह क्रेफ़िश ओक पर रहती है

वह मछली फर कोट में चलती है,

कि सेब नीले हैं

कि रात भोर के साथ आती है

समंदर में क्या सूखा है,

कि शेर मक्खी से कमजोर होता है

गाय सबसे अच्छी उड़ने वाली होती हैं

उल्लू किसी से भी अच्छा गाता है,

कि बर्फ गर्म है, गर्म है,

कि चूल्हा कुत्ता ठंडा है

और वह कोई पक्षी नहीं

सच्चाई की तुलना उसके साथ नहीं की जा सकती!

फर्नीचर

तर्क कार्य।

टेबल में चार कोने होते हैं। यदि एक कोना काट दिया जाए, तो कितने कोने शेष रह जाते हैं? (पांच।)

अपार्टमेंट में और क्या है: कुर्सियाँ या फर्नीचर?

क्या गर्म और ठंडा दोनों हो सकता है? (लोहा, रेफ्रिजरेटर, स्टोव।)

दंतकथाएं।

उलझन

यह एक कुर्सी है - वे उस पर झूठ बोलते हैं।

यह एक मेज है - वे उस पर बैठते हैं।

यहाँ बिस्तर है - वे उस पर खाते हैं।

मेहमान अलमारी में सोते हैं।

फ्रिज में कपड़े लटक रहे हैं

और सोफे पर किराने का सामान है।

शब्द खेल "अंत"।

बच्चों को शिक्षक द्वारा शुरू किए गए वाक्य को पूरा करना चाहिए।

मेज कुर्सी से ऊंची है तो कुर्सी... (यह नीची हो गई है)। यदि सोफा कुर्सी से चौड़ा है, तो कुर्सी ... यदि डाइनिंग टेबल कॉफी टेबल से लंबी है, तो कॉफी टेबल ... यदि साइडबोर्ड अलमारी से कम है, तो अलमारी ... यदि टेप रिकॉर्डर टीवी से छोटा है, फिर टीवी ... यदि सोफा नरम आर्मचेयर है, तो एक आर्मचेयर ... यदि एक किताबों की अलमारी बिस्तर से अधिक महंगी है, तो एक बिस्तर ... यदि एक रेफ्रिजरेटर एक से अधिक है चूल्हा, फिर चूल्हा...

खेल "फर्नीचर को पुनर्व्यवस्थित करें।"

खेल का मैदान छह भागों में बांटा गया है, उनमें से पांच पर फर्नीचर का कब्जा है, छठा खाली है। अलमारी और सोफे को स्वैप करना आवश्यक है ताकि प्रत्येक भाग को पुनर्व्यवस्थित करते समय एक से अधिक आइटम न हों।

व्यंजन, भोजन।

मुश्किल सवाल

क्या गर्म और ठंडा दोनों हो सकता है? (बर्तन, फ्राइंग पैन, केतली, चाय, सूप।)

रसोइया सफेद कोट क्यों पहनता है? (फर्श के उस पार।) क्या किसी भी पैन में कभी फिट नहीं होगा? (उसका अपना कवर।)

रसोई में और क्या है: बर्तन या व्यंजन? (व्यंजन।)

कौन सा व्यंजन नहीं खाया जा सकता है? (खाली से।)

बच्चों को शिक्षक द्वारा शुरू किए गए वाक्य को पूरा करना चाहिए।

चीनी रेत की रिश्तेदार है, क्योंकि... नदी रेत की रिश्तेदार है, क्योंकि... हवा रेत की रिश्तेदार है, क्योंकि... कांच रेत का रिश्तेदार है, क्योंकि... सड़क है रेत का एक रिश्तेदार, क्योंकि क्या....

दंतकथाएं

कुक-इन्लुसिल

आलू से पका हुआ रसोइया,

इससे बच्चों के पेट में दर्द होने लगा।

रसोइया ने बहुत ही मीठा पत्ता गोभी का सूप बनाया है,

गोभी के सूप में संतरे और आलूबुखारे देखें।

उसने डिश पर मीट कैंडीज रखीं,

बच्चों को चॉकलेट कटलेट दिया गया।

कपड़े जूते

तर्क कार्य।

एक बार जब स्टीफन जाने वाला था, उसने बिना बटन वाली जैकेट पहन ली और अपनी दादी से कहा: "दादी, मैं डेनिसका के लिए दौड़ रहा हूं, और आप, कृपया, इस जैकेट के बटन अभी के लिए सीवे। दादी कितने बटन सिल सकती हैं? (कोई नहीं।)

· लड़का अलग-अलग जूतों में टहलने निकला, एक काला है और दूसरा पीला है। लोग उस पर हँसे, और वह कहता है: “मुझे क्या करना चाहिए? मेरे पास घर पर दो अलग-अलग जूते बचे हैं। मुझे समझ नहीं आता कि वही कहाँ चले गए? लड़के की मदद करो।

कौन से कपड़े?

गर्मियों में, गर्म घंटों के दौरान,

केवल एक टी-शर्ट और शॉर्ट्स।

और सर्दियों में हमें चाहिए

स्वेटर, गर्म पैंट,

दुपट्टा, कोट, सैंडल,

टोपी... स्वेटर...

हालांकि, मैं...

मैं उलझन में हूँ, दोस्तों!

(सैंडल गर्मियों के जूते हैं।)

मेल

पहला खिलाड़ी परत को कुछ भी कहता है, जैसे "अक्षर"; अगला, इस शब्द को सुनकर, "कागज" कहता है; तीसरा खिलाड़ी, "पेपर" शब्द सुनकर, एक समाचार पत्र (या पत्रिका) प्रस्तुत करता है और यह शब्द कहता है, आदि।

खेल-बातचीत "चमत्कार"।

मैंने एक सपने में एक चमत्कार देखा:

मैंने डाकघर में एक ऊंट खरीदा।

सुबह का एक अखबार

मेरे लिए एक कंगारू लाया

और एक बॉक्स में एक पत्र

विश्वास - विश्वास मत करो

खैर, वे फल लाए

नीले लिफाफे में!

प्रशन।

1. क्या सच में ऐसा हो सकता है?

2. डाकघर में क्या बेचा जाता है?

3. समाचार पत्र कौन लाता है?

4. क्या पत्र एक डिब्बे में हो सकता है?

5. एक बॉक्स में क्या भेजा जा सकता है?

डिडक्टिक गेम "द्वितीय लिंक"

शिक्षक एक बॉक्स दिखाता है जिसमें वह एक खिलौना या एक वस्तु को चित्रित करने वाला चित्र रखता है, उदाहरण के लिए, एक शीर्ष। खिलाड़ियों में से एक को संबोधित करता है: "कल्पना कीजिए कि आपको उपहार के साथ एक पैकेज मिला है। तुम उसके साथ क्या करने जा रहे हो?" बच्चा जवाब देता है, उदाहरण के लिए: "मक्खन के साथ निकालें।" फिर शिक्षक बॉक्स से एक खिलौना (या चित्र) निकालता है।

इसके अलावा, शिक्षक, बॉक्स में चित्रों को बदलते हुए, बारी-बारी से अन्य खिलाड़ियों की ओर मुड़ता है, जब तक कि उनमें से कोई एक उपयुक्त उत्तर नहीं देता। वह नेता बन जाता है। जितने अप्रत्याशित उत्तर होंगे, खेल उतना ही मजेदार होगा।

जानवरों

शब्द खेल "अंत"।

अगर जिराफ़ बाघ से लंबा है, तो वह बाघ है... अगर हाथी ज़ेबरा से भारी है, तो ज़ेबरा है... अगर मगरमच्छ छिपकली से लंबा है, तो वह छिपकली है... शेर अगर कछुए से ज्यादा ताकतवर हो तो कछुआ... चीता अगर कछुए से तेज दौड़ता है तो कछुआ....

शब्द खेल "कौन अधिक है?"

सूत्रधार एक जानवर को बुलाता है और पहले खिलाड़ी से पूछता है: “और इस जानवर से बड़ा कौन है? उसे एक और जानवर का नाम देना चाहिए, जो आकार में बड़ा हो, और अगले खिलाड़ी से वही सवाल पूछे: "कौन बड़ा है?"। आप जानवरों के नाम नहीं दोहरा सकते।

शब्द खेल "रिश्तेदार"।क्रिसमस ट्री हेजहोग का रिश्तेदार है, क्योंकि .... गेंद हेजहोग की रिश्तेदार है, क्योंकि .... भालू हेजहोग का रिश्तेदार है, क्योंकि .... रैकून किसका रिश्तेदार है हेजहोग, क्योंकि ....

डिडक्टिक गेम "यह उसके बिना नहीं हो सकता?"

बच्चे के पास एक जानवर और चित्रों का एक सेट को चित्रित करने वाला एक चित्र है, जिसमें से उसे उन लोगों को चुनना होगा जो किसी ऐसी चीज को चित्रित करते हैं जिसके बिना यह जानवर मौजूद नहीं हो सकता।

कुत्ता - हड्डी, केनेल, ऊन, कॉलर, मालिक। घोड़ा - अयाल, जई, दोहन, स्थिर। गाय - दूध, थन, घास, बाल्टी। बिल्ली - चूहा, मांस, पंजे, तश्तरी, दूध।

बकरी - मांस, देवियाँ, सींग, रस्सी।

डिडक्टिक गेम "मेरा घर"।

बच्चे के पास बड़े कार्ड हैं जिनमें एक जंगल की छवि और एक बगीचे के साथ एक गांव का घर और जंगली और घरेलू जानवरों की छवियों के एक सेट के साथ एक लिफाफा है। बच्चे को उनके कार्यों को समझाते हुए उन्हें उनके स्थान पर रखना चाहिए।

डिडक्टिक गेम "एनिमल हाउस"।

खेल में छह जानवरों (हाथी, भालू, भेड़िया, खरगोश, हाथी, माउस) की छवियों की आवश्यकता होती है, जो आकार में भिन्न होते हैं। चित्र स्वयं समान आकार के होने चाहिए। छह घर - 17, 15, 13, 11, 9, 7 सेमी के किनारे वाले वर्ग। घरों को बाहर रखें - बड़े से छोटे तक और बच्चे को जानवरों को फिर से बसाने के लिए आमंत्रित करें। उसके बाद, कहो: “जानवर टहलने गए। (तस्वीरों को उनकी छवियों के साथ फेरबदल करें और एक तरफ रख दें।) टहलने पर, खरगोश को याद आया कि वह घर पर गाजर भूल गया है। खरगोश को उसका घर खोजने में मदद करें। तो विभिन्न जानवर घर लौट सकते हैं।

शब्द का खेल "उत्तर, क्या यह सच है?"।

दोपहर के भोजन के लिए बिल्ली प्यार करता है

अंगूर और vinaigrette।

उत्तर, है ना?

डॉग बारबोस ने ठहाका लगाया

और घोंसले में एक अंडा रख दिया।

उत्तर, है ना?

अपना पंजा पकड़ो, अपने दांतों पर क्लिक करें।

शिकारी - बाघ और शिकारी - भेड़िया।

उत्तर, है ना?

रात में, बारिश में, चरवाहे की तरह,

मुर्गा मुर्गियों को टहलने के लिए बाहर ले गया।

उत्तर, है ना?

हालांकि घोंघा छोटा है,

सारा घर छीन लिया।

उत्तर, है ना?

पेचीदा सवाल।

1. जब बकरी सात साल की हो जाएगी, तो आगे क्या होगा? (आठवां जाएगा।)

2. घोड़ा सरपट क्यों दौड़ता है? (के रास्ते पर।)

3. मिकी कुत्ते के बिल्ली के बच्चे थे: तीन सफेद और एक काला। मिकी के पास कुल कितने बिल्ली के बच्चे थे? (कुत्ते के बिल्ली के बच्चे नहीं हो सकते।)

4. उत्तरी ध्रुव पर मगरमच्छ क्या खाते हैं? (मगरमच्छ उत्तरी ध्रुव पर नहीं रहते हैं।)

5. कोलोबोक के बाल किस रंग के होते हैं? (बन के बाल नहीं हैं।)

6. कौन जोर से कराहता है: मुर्गा या गाय? (मुर्गा नहीं रोता है।)

7. बाघ को पिंजरे में कैसे पकड़ा जाए? (एक बॉक्स में बाघ नहीं हैं।)

कौन कौन बनता है।

एक बार की बात है एक नन्हा पिल्ला था

वह बड़ा हुआ, हालाँकि,

और अब वह पिल्ला नहीं है -

वयस्क ... (कुत्ता)।

हर दिन बछेड़ा

वह बड़ा हुआ और बन गया ... (घोड़ा)।

बैल, पराक्रमी विशाल,

एक बच्चे के रूप में, मैं ... (एक बछड़ा) था।

एक घुंघराले राम -

नन्हां मेमना)।

यह महत्वपूर्ण बिल्ली फुलाना -

बिल्ली का बच्चा)।

और बहादुर कॉकरेल -

छोटा ... (चिकन)।

ए छोटे गोस्लिंग से

बत्तख बड़े हो जाते हैं

खासकर लड़कों के लिए

जो लोग चुटकुले पसंद करते हैं।

भ्रम की स्थिति।

देखो, हरे

शहद से भरे दो केग

ए वाई रेड वाई गिलहरी

एक प्लेट में तीन गाजर।

एक नट - वाई बैल,

दो ओक चेस्ट।

ए यू

तीन बैग जितना घास।

प्यारे भालू शावक पर

अनाज कटोरे में हैं।

और ज़ुरा-क्रेन

जेली के तीन कटोरे।

ए वाई माशा एक मग में

मेंढक कराह रहे हैं।

मेंढक कूदता है -

इसका क्या मतलब है?

इसका मतलब है की,

जिससे यहां हर कोई डरा हुआ है।

अब इसे स्वयं आजमाएं

सब कुछ उसकी जगह पर रखो!

दंतकथाएं

हमारे मिरोन की तरह

एक कौवा नाक पर बैठता है।

ए पेड़ पर हाथी

वे नूडल्स से घोंसले बनाते हैं।

राम घोड़े पर चढ़ गया

और सीधे जंगल में चला गया।

मातृभूमि

शब्द खेल "संघों की श्रृंखला"।

पहला खिलाड़ी कहता है: “मातृभूमि। अगला इसे "शहर" शब्द से जोड़ता है, और इसी तरह। इस तरह संघों की एक श्रृंखला बनाई जाती है। उदाहरण के लिए, शहर, राजधानी, मॉस्को, रेड स्क्वायर, क्रेमलिन, आदि।

सेना:

तर्क कार्य .

सर्दियों में एक सैनिक जंगल, एक खेत, एक जंगल, एक मैदान से होकर जाता था। अचानक एक नदी वह नदी कैसे पार कर सकता है? (बर्फ पर चलना।)

किस पक्षी के पंखों पर तारे होते हैं? (स्टील वन पर, प्लेन में।)

शब्द खेल "रिश्तेदार"।

विमान (तोप, गनर, अंगरखा, पैराशूट) सिंहपर्णी का रिश्तेदार है, क्योंकि....

पेशा

दंतकथाएं।

रसोइया सूप को ब्रश से हिलाता है।

और एक चम्मच के साथ कलाकार एक पुराना ओक का पेड़ खींचता है।

स्कूल के शिक्षक बच्चों के लिए शर्ट सिलते हैं।

दर्जी बच्चों को पढ़ाती है और गाने गाती है।

अच्छा बूढ़ा बढ़ई छोटों को ठीक करता है,

हथौड़े और कील की जरूरत सिर्फ डॉक्टरों को होती है।

शब्द खेल "अतिरिक्त"।

शिक्षक, वस्तु का वर्णन करते हुए, कई वस्तुओं को नाम देता है, बच्चे विवरण को पूरा करने के लिए लापता शब्दों को जोड़ते हैं। उदाहरण के लिए: कक्षा, शिक्षक, डेस्क। स्कूल बनाने के लिए क्या जोड़ना होगा? (छात्र, नोटबुक, आदि)

काउंटर, विक्रेता - दुकान; डॉक्टर, कार्यालय - अस्पताल; वाचनालय, किताबें - पुस्तकालय; बच्चे, समूह - बालवाड़ी; बर्तन, रसोइया - भोजन कक्ष।

खेल-बातचीत "मैं कौन होगा और क्या?"।

बातचीत के लिए प्रश्न .

1. बड़े होकर आप क्या बनोगे?

2. एक व्यक्ति कितने पेशों में महारत हासिल कर सकता है?

3. "बात कर रहे" पेशे क्या हैं? (फायर फाइटर, डॉक्टर, टीचर...)

4. एक व्यक्ति को पेशे की आवश्यकता क्यों है? सबसे अच्छा पेशा क्या है? क्यों?

कविता पढ़ें।

विभिन्न पेशे।

विमान नियम ... (पायलट)।

ट्रैक्टर चलाता है ... (ट्रैक्टर चालक)।

इलेक्ट्रिक ट्रेन ... (चालक)।

दीवारों को रंग दिया ... (चित्रकार)।

उसने बोर्ड काट दिया ... (बढ़ई)।

उसने घर में रोशनी बिखेर दी... (फिटर)।

खदान में काम करता है ... (खनिक)।

एक गर्म फोर्ज में ... (लोहार)।

कौन सब कुछ जानता है ... (अच्छा किया)।

कविता पढ़ने के बाद बातचीत जारी रखी जा सकती है। प्रशन: जो चित्र नहीं बना सकता वह कलाकार हो सकता है? क्या ऐसा होता है - कि चौकीदार को झाड़ू लगाना नहीं आता, विक्रेता - गिनना, तौलना?

परिवहन

पेचीदा सवाल।

एक व्यक्ति कार की गति से कब चल सकता है? (जब वह इस कार में सवार होता है।)

कारें किस पर चलती हैं? (आईआईओ रोड।)

· बस क्रास्नोयार्स्क जा रही थी, दो और बसें उसकी ओर आ रही थीं। कितनी बसें क्रास्नोयार्स्क गईं? (एक।)

शब्द खेल "रिश्तेदार"।

दमकल एक रिश्तेदार है (आग का, एक पानी का डिब्बा, एक बहुमंजिला इमारत, एक डॉक्टर, एक साइकिल), क्योंकि ...

डिडक्टिक गेम "ट्रेन"।

आपको एक ही आकार की विभिन्न वस्तुओं की छवि वाले दस कार्ड (ट्रेलर) की आवश्यकता होगी। खिलाड़ियों को उनमें से एक "ट्रेन" बनाना चाहिए, "वैगन्स" को कारण-और-प्रभाव संबंधों से जोड़ना। उदाहरण के लिए, हमने एक फूलदान और एक पानी देने वाली मशीन को बांध दिया, क्योंकि फूलदान और पानी देने वाली मशीन दोनों पानी से भरी हुई हैं।

स्कूल पुस्तकालय

इसमें घर बैठे टास्क लिखे होते हैं,

और पास निशान हैं,

माँ रोज देखती है

मेरी जाँच हो रही है... ब्रीफ़केस? (डायरी,)

पहले तो यह लंबा था

और अब यह छोटा है

खींचा, बहुत कुछ खींचा

मेरी लकड़ी ... पेंसिल केस? (पेंसिल।)

वह सुबह स्कूल जाता है

पोर्टफोलियो में सब कुछ क्रम में है:

पेन, किताबें और एक पेंसिल केस।

यह कौन है?.. नोटबुक? (विद्यार्थी।)

बच्चों ने लिखा पत्र

घंटी बजी।

कोल्या और लीना मस्ती कर रहे हैं -

शुरू होता है... सबक? (मोड़।)

बच्चों को कुछ ऐसा चुनना चाहिए जिसके बिना

कोई वस्तु मौजूद नहीं हो सकती।

शिक्षक - छात्र, मूल्यांकन, सूचक, पत्रिका; स्कूल - टेबल, किताब, शिक्षक, पेंसिल; पेंसिल केस - स्कूल, पेन, स्कूल डेस्क, डायरी; डायरी - कवर, ग्रेड, ग्रेड, इरेज़र; प्राइमर - पत्र, बुकमार्क, छात्र, अटैची; पुस्तकालय - किताबें, कलम, दीपक, मेज।

फूल

खेल-बातचीत "गुलदस्ता"। कविता पढ़ें।

मैं चाहता था मेरी माँ

गुलदस्ता दें।

घास के मैदान के लिए बाहर चला गया

उसने उसका प्रिमरोज़ तोड़ लिया,

सुगंधित तिपतिया घास

और चुभने वाले बिछुआ

घाटी की लिली, लंगवॉर्ट,

माँ चौंक जाएगी!

और यह सुंदर निकला

मेरे पास एक गुलदस्ता है।

तुम लोग क्या सोचते हो,

माँ खुश है या नहीं?

बातचीत के लिए प्रश्न।

1. माँ किस रंग से खुश होंगी और किससे नहीं? क्यों?

2. क्या माँ परेशान हो सकती है? क्यों?

3. प्रकृति का क्या होगा यदि सभी बच्चे अपनी मां को वसंत के फूलों के गुलदस्ते दें?

4. क्या ये सभी फूल एक ही समाशोधन में उग सकते हैं?

कीड़े

पेचीदा सवाल।

1. तितलियाँ क्यों उड़ती हैं? (आसमान पर।)

2. मकड़ी को पंखों की आवश्यकता क्यों होती है? (मकड़ी के पंख नहीं होते।) कौन ऊंची छलांग लगाता है: मक्खी या मच्छर? (ये कीड़े कूदते नहीं हैं।)

3. कौन तेजी से उड़ता है: चींटी या टिड्डा? (ये कीड़े उड़ते नहीं हैं।)

शब्द खेल "रिश्तेदार"।

एक प्रकाश बल्ब (मोमबत्ती, टिड्डा, उल्लू) जुगनू का रिश्तेदार है, क्योंकि ....

खेल "पहले क्या है, आगे क्या है।"बच्चों को चित्रों या शब्दों की एक जोड़ी भेंट करें और उन्हें यह समझाने के लिए कहें कि पहले क्या दिखाई दिया और फिर क्या: वेब एक मकड़ी है; मधुमक्खी शहद; एंथिल - चींटी; तितली - क्रिसलिस; मच्छर एक लार्वा है।

भ्रम की स्थिति।

ही ही ही हाँ हा हा हा

मक्खी ने मकड़ी को खा लिया!

और एलोशेंका एक दोस्त है

मच्छर ने खा लिया शहद!

खैर, तितली गर्लफ्रेंड

वेब मक्खी के लिए बुना है!

यहाँ सच्चाई कहाँ है, और कहाँ नहीं है?

मुझे जल्द ही जवाब दो!

मौसम के

शब्द खेल "क्या यह सच है या नहीं?"।

गर्म वसंत अब

अंगूर हमारे लिए पके हैं।

घास के मैदान में सींग वाला घोड़ा

गर्मियों में बर्फ में कूदना।

देर से शरद ऋतु भालू

नदी में बैठना पसंद है।

और सर्दियों में शाखाओं के बीच:

"हा-हा-हा," कोकिला ने गाया।

मुझे जल्दी से जवाब दो

सच्ची बात है कि नहीं?

शब्द खेल "अंत"।

बच्चे शिक्षक द्वारा शुरू किए गए वाक्य को जारी रखते हैं।

यदि यह गर्मियों की तुलना में शरद ऋतु में ठंडा है, तो यह गर्मी है ... यदि सर्दियों की तुलना में गर्मियों में दिन लंबे होते हैं, तो सर्दी होती है ... यदि गर्मी की बारिश शरद ऋतु की तुलना में गर्म होती है, तो शरद ऋतु की बारिश ... अगर सूरज उगता है सर्दियों की तुलना में गर्मियों में अधिक, फिर सर्दियों में ... यदि हवा गर्मियों की तुलना में वसंत में ठंडी होती है, तो गर्मियों में ... यदि पक्षी शरद ऋतु की तुलना में गर्मियों में जोर से गाते हैं, तो शरद ऋतु में ...

शब्द खेल "रिश्तेदार"।

स्नोफ्लेक बर्फ (बारिश, ओस, समुद्र, ओलों) का रिश्तेदार है, क्योंकि ....

शब्द खेल "मुझे एक शब्द बताओ।"

पानी और गंदगी बर्फ में बदल गई

घरों में बर्फ जम गई।

इसका मतलब है कि यह शुरू हो गया है

शहर में... वसंत? (सर्दी।)

देखभाल करने वाली मधुमक्खियां

वे छत्ते में शहद लाते हैं।

इसका मतलब है कि यह शुरू हो गया है

सुनहरी शरद ऋतु? (ग्रीष्म ऋतु।)

सिंहपर्णी खिल गई

घास बढ़ी है।

इसका मतलब है कि हम आ गए हैं

माँ-... सर्दी? (वसंत।)

यार्ड में शराबी बर्फ

और स्लेज पर बच्चे।

इसका मतलब है कि हम आ गए हैं

स्नेही... गर्मी? (सर्दी।)

तर्क कार्य।

1. माशा ने सुबह जल्दी उठकर खिड़की से बाहर देखा। बाहर सूरज चमक रहा था। माशेंका ने कहा: "मम्मी, रात में बहुत बारिश हो रही थी!" उसने कैसे अनुमान लगाया?

2. वान्या ने सुबह खिड़की से बाहर देखा और कहा: "और यह पता चला है कि बाहर बहुत तेज हवा है। आपको गर्म कपड़े पहनने की जरूरत है।" उसने कैसे अनुमान लगाया कि बाहर तेज हवा चल रही है?

दंतकथाएं।

मैंने पतझड़ के जंगल में एक बर्फ़बारी देखी

जहाँ खरगोश ने लोमड़ी को किनारे से घसीटा,

और भेड़िया शिकारी का पीछा करने लगा।

मैंने सुना है शिकारी अपने दाँत चटका रहा है,

मैंने उसे सुना "मदद करो!" चिल्लाया

और डर के मारे जोर से हँसे!

कल मैं जलाऊ लकड़ी के लिए पैदल गया था।

बर्फ के नीचे घास हरी थी।

मैं जंगल से जलाऊ लकड़ी का एक पूरा भार नहीं लाया

और उसकी ठंढी नाक को गर्मी में रगड़ दिया।

मछलियों

तर्क कार्य।

दो क्रूसियन और एक पाइक नदी के ऊपर से उड़ रहे थे। नदी के ऊपर कितनी मछलियाँ उड़ीं? (मछली नहीं उड़ती।)

इवानुष्का द फ़ूल ने कैसे कार्य पूरा किया: नदी के उस पार तैरना और एक कान से पानी से बाहर निकलना। (उसने योय पकाया और उसके साथ नदी पर कूद गया।)

लकी ईगोर फिर से!

यह व्यर्थ नहीं नदी के किनारे बैठता है:

एक बाल्टी में पांच क्रूसियन

और चार मिननो।

लेकिन देखो: बाल्टी पर

एक धूर्त बिल्ली दिखाई दी।

कितनी मछलियाँ घर येगोर्का

क्या यह हमें xy लाएगा?

दंतकथाएं।

मूंछों वाली कैटफ़िश बूढ़ी हो गई है,

एक झाड़ी के नीचे बसे।

मशरूम बीनने वालों की टोकरियों से

उसने पाँच मशरूम खाए।

स्थान

शब्द खेल "मुझे एक शब्द बताओ।"

मैं रात में आसमान में चलता हूं

मैं पृथ्वी को मंद रूप से रोशन करता हूं।

मैं तुम्हें खिड़की में देखूंगा

मुझे पहचाना क्या? मैं... सूरज? (चंद्रमा।)

सारा दिन खिड़की के पास

चमकता है ... चाँद? (सूरज।)

ग्रहों के बारे में सब कुछ जानने के लिए

हमारा शेरोज़ा छोटा है

अंतरिक्ष यात्री बनना चाहता है

और उड़ो... गुब्बारे पर? (एक रॉकेट पर।)

वह बाहर अंतरिक्ष में चला गया!

ओह, वह कितना अच्छा साथी है!

आकाश में तारों का अध्ययन

बोल्ड, मजबूत... सेल्समैन? (अंतरिक्ष यात्री।)

शब्द खेल "रिश्तेदार"।

एक अंतरिक्ष यात्री (रॉकेट, सूर्य, धूमकेतु) एक बुलफिंच का रिश्तेदार है, क्योंकि ....

रोटी

तर्क कार्य।

बैगेल को तीन टुकड़ों में काट दिया गया था। कितने चीरे लगाए गए? (तीन।)

रोटी को तीन टुकड़ों में काटा गया था। कितने चीरे लगाए गए? (दो।)

· दादी ने पाई के साथ माशेंका, मारुसेनका, मानेचका का इलाज किया। दादी ने कितने पाई दिए? (एक। यह एक लड़की का नाम है।)

जिंजरब्रेड आदमी अपनी दादी से क्यों भाग गया? (के रास्ते पर।)

शब्द का खेल "बिना क्या होता है?"।

बच्चों को कुछ ऐसा चुनना चाहिए जिसके बिना यह या वह वस्तु मौजूद नहीं हो सकती।

रोटी - बेकर, कार, बैग; रोटी - विक्रेता, आटा, रोटी; कुकीज़ - खरीदार, काउंटर, आटा; केक - मक्खी, क्रीम, छुट्टी; बेकर - आदमी, स्नान वस्त्र, ओवन।

पिताजी बेकर हैं।

मेरे पिताजी एक अद्भुत बेकर हैं।

आप जो कुछ भी चाहते हैं, सेंकना!

क्या आप किशमिश के साथ रोटी चाहते हैं,

क्या आप सेब पाई चाहते हैं

Bagels, चित्र, केक।

यही मेरे पिताजी ने बेक किया!

परिवार

तर्क कार्य।

· आप हाँ मैं हाँ हम आपके साथ हैं, हममें से कितने हैं? (दो।)

पेट्या और मिशा के उपनाम बेलोव और चेर्नोव हैं। यदि पेट्या बेलोव से दो साल बड़ी है, तो प्रत्येक व्यक्ति का अंतिम नाम क्या है? (पेट्या चेर्नोव और मिशा बेलोव।)

· पुत्र के साथ पिता, हाँ पिता पुत्र के साथ, हाँ दादा पोते के साथ। कितने? (तीन।)

· दो माताएं, दो बेटियां और एक दादी और पोती, लेकिन केवल तीन। ऐसा कैसे? (यह एक दादी, माँ और बेटी है।)

तीन भाइयों की एक-एक बहन है। परिवार में कितने बच्चे हैं? (चार।)

एक दो तीन चार,

हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है?

पिताजी, माँ, भाई, बहन,

मुरका बिल्ली, दो बिल्ली के बच्चे,

मेरा पिल्ला, क्रिकेट और मैं

वह मेरा पूरा परिवार है!

परिवार में कितने लोग हैं? (पांच।)

माँ की एक बिल्ली फ्लफ़, एक कुत्ते की दोस्त और एक बेटी दशा है। माँ के कितने बच्चे हैं? (एक बेटी।)

मैं अपने हाथ धोता हूँ।

साबुन अलग है, अलग है:

नीला, हरा, नारंगी,

लाल...

लेकिन मुझे समझ नहीं आता कि यह हमेशा क्यों होता है

पानी काला है या काला?

मिलनसार परिवार।

बेटी जाग गई माँ

उसने अपनी चोटी बांधी,

उसने दूध पिलाया

मैं उसे सुबह बालवाड़ी ले गया।

हमारे पिताजी ने चश्मा लगाया

मैंने अपनी गेंदें लीं।

मेरे लिए और मेरी बहन के लिए

मैं मोजे बुनने लगा।

ओह, और एक मिलनसार परिवार!

क्या मैंने कुछ भ्रमित किया?