Ինչպե՞ս է մարզումը տարբերվում մարզչական աշխատանքից: Ո՞րն է տարբերությունը մարզումների և մարզումների միջև: Տարբերությունը մարզումների և մարզումների միջև.

Քոուչինգը մասնագիտական ​​օգնություն է անձին կամ մարդկանց խմբին՝ բացահայտելու և հասնելու իրենց անձնական կամ կազմակերպչական նպատակներին:

Օգտագործելով քոուչինգ, մարդիկ հասնել իրենց նպատակներին շատ ավելի արդյունավետ և արագ, վստահություն ձեռք բերել, որ իրենց ընտրած զարգացման ուղղությունն իսկապես հենց այն է, ինչ իրենց պետք է։

Ո՞րն է տարբերությունը մարզչական և վերապատրաստման և խորհրդատվության միջև:

Թրեյնինգը միտված է ապահովելու, որ վերապատրաստվող անձը ձեռք բերի նոր հմտություն, որն արդյունք կբերի իրեն կամ ընկերությանը: Վերապատրաստման միջոցով գիտելիքն ու հմտությունները մասնագիտության հաջողակ ներկայացուցիչներից փոխանցվում են նորեկներին: Խորհրդատվությունը մարդուն տրամադրում է ռազմավարությունների, մեթոդների և տեխնիկայի մի շարք, որոնք իրենց ապացուցել են բիզնեսի որոշակի ոլորտում՝ տվյալ անձի համար կոնկրետ խնդիր լուծելու համար: Ե՛վ թրեյնինգը, և՛ խորհրդատվությունը տարբերվում են քոուչինգից նրանով, որ դրանք դիրեկտիվ բնույթ են կրում և թույլ են տալիս ձեռք բերել գիտելիքների և հմտությունների բարձրորակ բազա:

Ի տարբերություն վերապատրաստման և խորհրդատվության քոուչինգն օգնում է հաճախորդին գիտակցելորոնք են նրա իրական կարիքները, սահմանել կարևոր ոգեշնչող նպատակներ, հաղթահարել վախերն ու սահմանափակումները և մշակել գործողությունների կոնկրետ ծրագիր:

Ի՞նչ գործիքներ են օգտագործվում քոուչինգում:

Իր աշխատանքում մարզիչը օգտագործում է հոգեբանական և հոգեվերլուծական տեխնիկա, վերապատրաստման և մենթորության տարրեր, ինչպես նաև զուտ մարզչական մոդելներ (GROW և T-model), որոնք թույլ են տալիս նրան ճշգրիտ հետևել հաճախորդի խնդրանքին: Քոուչի համար կարևոր է հաճախորդի զգացմունքների ոչ վերբալ դրսևորումները տեսնելու և աշխատելու ունակությունը, ինչպես նաև խմբային դինամիկան կառավարելը:

Ի՞նչ խնդիրներ է լուծում քոուչինգը:

• Աշխարհի պատկերի ընդլայնում;
• Սահմանել «հստակ» նպատակներ և դրանց օպտիմալ կերպով հասնել.
• Բարդ իրավիճակների պարզաբանում և ձեր արտադրողականության բարձրացում (աշխատավայրում, հաղորդակցության մեջ, ընտանիքում և այլն);
• Ձեր գործողություններից գոհունակություն ստանալը, արդյունքների հասնելու համար պատասխանատու որոշումների և ռազմավարությունների մշակում;
• Հմտությունների զարգացում, որոնք թույլ են տալիս ինքնուրույն լուծել նմանատիպ խնդիրները:

օգնում է գիտակցեք ձեր իրական ցանկությունները, կարիքները և արժեքները, ազատվեք ներքին խոչընդոտներից,խոչընդոտներ նպատակներին հասնելու համար և սովորեք գտնել ձեր սեփական լուծումները:

Ո՞ր ոլորտներում կարող է օգտագործվել քոուչինգը:

Քոուչինգը կարող է լուծել ինչպես անձնական, այնպես էլ բիզնես խնդիրներ, որոնք առերեսվում են կոնկրետ անձի կամ կազմակերպության ընդհանուր առմամբ: Իմ կողմից մատուցվող յուրաքանչյուր ծառայության մասին մանրամասն տեղեկություններ կարող եք գտնել համապատասխան էջում։

Այսօր մենք կիմանանք, թե որն է հիմնական տարբերությունը մարզումների և մարզումների միջև: Այս հարցը կարևոր է, և մենք պետք է վերջապես կետավորենք i-երը: Տարբերություն կա և այն բավականին կոնկրետ է։

Մարդիկ գալիս են մարզումների, երբ պետք է ինչ-որ խնդիր լուծել, բավականին ստանդարտ խնդիր: Օրինակ՝ հանրության առջեւ հաջող ելույթ ունենալը։ Այս հմտության համար կան հատուկ առաջարկություններ, թե ինչպես կարող եք այն բարելավել:

Դասընթացը շատ արդյունավետ է, երբ կա ստանդարտ լուծման պահանջ: Քանի որ թրեյնինգը խմբակային ուսուցում է, որը կենտրոնացած է կոնկրետ թեմայի վրա, այն միշտ զգում է բուֆետ: Դուք ունեք բազմաթիվ հնարավոր պատասխաններ. դուք հավանաբար նույնիսկ ձեզ համար օգտակար բան կգտնեք: Բայց մարզումների դեպքում միշտ մնում է հարցը՝ որքանով է այն, ինչ գտնում եք, կհամապատասխանի ձեր խառնվածքին, անհատականության տեսակին և կյանքի իրավիճակին։ Դուք կարող եք չգտնել գործողության այն տարբերակը, որը ձեզ կհեռացնի գետնից:

Քոուչինգը, ի տարբերություն մարզումների, հիշեցնում է անհատական ​​սննդակարգ ստեղծելու մասին: Դուք կիմանաք, թե ինչի կարիք ունեք ինքներդ, ինչ կարող եք անել, որոնք են ձեր անձնական սահմանափակումներն ու ուժեղ կողմերը։ Կազմակերպությունների համար քոուչինգի և վերապատրաստման միջև տարբերությունն ավելի ակնհայտ է: Դրանք պետք է օգտագործվեն՝ կախված բիզնես խնդրի պատրաստի լուծման առկայությունից/բացակայությունից։

Քոուչինգը (ինչպես անհատական, այնպես էլ թիմային) կիրառվում է, երբ խնդրին պատրաստ լուծում չկա: Օրինակ, դա տեղի է ունենում, երբ սկսվում է նոր նախագիծ, որը նոր է ընկերության համար, իսկ երբեմն նույնիսկ երկրի ներսում: Մի բան, որի պատասխանը չես կարող իմանալ՝ դիմելով խորհրդատուներին և գրքեր կարդալով: Այդ դեպքում համակարգը կարող է ընկերությանը շատ գումար խնայել:

Բերված օրինակում մարզիչը () հրավիրվում է ծրագրի թիմ՝ խմբային նիստ անցկացնելու համար: Մարզիչն այս թիմի հանդիպումները կազմակերպում է 2-3 շաբաթը մեկ անգամ՝ 3-4 ժամ տևողությամբ։ Այդ հանդիպումների ժամանակ մարդիկ ոչ միայն շարժվում են դեպի նպատակը, այլեւ թիմային աշխատանք են հաստատում իրենց միջեւ՝ հեռացնելով թիմի աշխատանքից միջամտությունը։

Որքանո՞վ է այս ծառայությունը տարածված Ռուսաստանում:

Քուչինգային շուկայի աճն արդեն տեսանելի է անզեն աչքով։ Ինձ ծանոթ շատ մասնագետներ, ովքեր աշխատում են որպես մարզիչներ և խորհրդատուներ խոշոր ընկերությունների հետ, կարծում են, որ քոուչինգի շուկան հետևում է վերապատրաստման շուկայի ճակատագրին։

Մասնավորապես, սկզբում նկատվում է զգուշավոր վերաբերմունք, ինչպես նաև նոր տեխնոլոգիայի մի տեսակ մոլեռանդ գովասանք՝ որպես բիզնեսի բոլոր հիվանդությունների համադարման միջոց, կան շատ խաբեբա մարզիչներ, որոնք օգտագործում են տեխնոլոգիան ոչ ամբողջությամբ իր նպատակային նպատակի համար և ավելացնում են շատ բան ավելորդ բաներ, որոնք հաճախորդին պետք չեն. Այնուհետև կազմակերպությունների կողմից հետաքրքրության աճ եղավ, այսինքն. կորպորատիվ աշխատողների (այնուհետև՝ թրեյներների) ընդհանուր որոնում՝ առաջարկվող ամսական $800-ից $5000 եկամուտով: Եվ սրանից հետո, քանի որ կազմակերպվում են կորպորատիվ բուհեր, ձևավորվում են կորպորատիվ ստանդարտներ, և ընդհանրապես ընկերություններում բիզնես գործընթացների ընդհանուր ֆորմալացումից հետո ձևավորվում է կայուն պահանջարկ։

Օրինակ, վերապատրաստման շուկայում այժմ կան մի քանի գնային նիշեր կորպորատիվ դասընթացավարների և դրսից բերված մասնագետների համար . Իսկ տարբեր խորշերում մասնագետներին ներկայացվող պահանջները բնականաբար տարբեր են, բայց միևնույն ժամանակ բավականին կոնկրետ և նույնը դասընթացավարների յուրաքանչյուր մակարդակի համար, և, հետևաբար, այդ մասնագետների աշխատանքի արդյունքը միանգամայն կանխատեսելի է։

Օրինակ, ինչ վերաբերում է Beeline համալսարանին, ապա մասնագետներին ներկայացվող պահանջները շատ բարձր են և բավականին կոնկրետ։ Beeline համալսարանում մարզիչի պաշտոնի եկող թեկնածուն ի սկզբանե տեսնում է թափանցիկ և հասանելի նպատակներ և աշխատանքային հստակ չափանիշներ։

Այսպիսով, վաղ ցուցումները ցույց են տալիս, որ նմանատիպ միտումներ են տեղի ունենում նորաստեղծ մարզչական շուկայում: Նրանք. Կարելի է ենթադրել, որ առաջիկա 3-5 տարիների ընթացքում մեր կորպորացիաներում ամուր կհաստատվի «մարզչի» մասնագիտությունը։

Ինչ վերաբերում է անհատների համար քոուչինգի օգտակարությանը, ինձ և ձեզ համար, սա առանձին քննարկման կարիք ունի: Նախ՝ մեր աշխարհայացքի առանձնահատկությունների մասին։

Ցավոք, մինչ այժմ Ռուսաստանում քչերն են ընկալում իրենց բիզնեսը, կարիերան և անձնական աճը որպես սպորտ կամ խաղ: Այնուամենայնիվ, մենք ավելի հաճախ այդ գործունեությունը դիտարկում ենք որպես լուրջ, կարևոր, երբեմն ձանձրալի պարտականություններ: Արևմուտքում առաջին սերունդը չէ, որ կրքոտ է «անձնական արդյունավետության կրոնով». մարդիկ գիտակցում են իրենց պատասխանատվությունն այն բանի համար, թե ինչպես կզարգանան իրենց կյանքը և կարիերան, ինչպիսին կլինեն արդյունքները, և միևնույն ժամանակ նրանք գիտակցում են. պատրաստ են դա ընկալել որպես խաղ, փոխանցումավազք և վերաբերվել կրքով, հետաքրքրասիրությամբ և հեշտությամբ:

Ռուսների սերնդի առանձնահատկությունները, ովքեր այժմ 25-40 տարեկան են. նրանք պայքարում են և գոյատևում: Այս սերնդի և երիտասարդների համար քոուչինգի հիմնական փիլիսոփայությունը՝ որ կյանքը խաղ է, կարող է շատ ավելի հեշտացնել կյանքը և մեծապես բարելավել կյանքի, աշխատանքի և այլնի արդյունավետությունը:

Երիտասարդ սերնդի մեծամասնությունը (բուհական ուսանողներ և շրջանավարտներ) արդեն հասկանում է, որ հաջողակ լինելու համար բավական է պարզապես հեռացնել այն, ինչ ձեզ անհանգստացնում է։ Հեռացրեք խոչընդոտը (միջամտությունը) - և սա է քոուչինգի հիմնական խնդիրն է: Այս ամենը գործում է և՛ կարիերայի, և՛ կյանքի համար:

Ո՞վ է ամենից հաճախ օգտվում մարզիչների ծառայություններից:

Այս պահին կան երեք հիմնական ուղղություններ և, համապատասխանաբար, բոլորովին տարբեր սպառողներ.

Առաջին տեսակը՝ անձնական արդյունավետության քոուչինգ, կամ Life coaching։ Դա հմտություն է հոգեթերապիայի, հոգեբանական խորհրդատվության և խորհրդատվության միջև: Խմբային ձևով սա անձնական աճի ուսուցում է: Շատ հաճախ անձնական աճի թրեյնինգների ժամանակ վարող(ներ)ը տրամադրում է անհատական ​​մարզչական աջակցություն: Երբեմն դա շարունակվում է մարզվելուց հետո կամ երկար ուսումնական ծրագրի մասերի միջև:

Այս տեսակի թրեյնինգի նպատակն է ինչ-որ բան փոխել ձեր վարքագծի մեջ, ուսումնասիրել ձեր արժեքային համակարգը; ուսումնասիրել իրականությանը հարմարվելու ձեր սեփական ուղիները. փոխարինեք դրանք, որոնք հնացած են և չեն աշխատում նորով և ավելի արդյունավետով:

Այս տեսակի քոուչինգի մասնագետներն արդեն բավական են, նույնիսկ շատ, ինչպես նաև սպառողներ։ Իսկ մարդկանց գալու պատճառները կարող են տարբեր լինել։ Օրինակ՝ կա գիտելիքների, հմտությունների, վստահության կամ ռեսուրսների պակաս. ջանք է պահանջվում, և ժամանակ գրեթե չկա. մարդկանց հետ շփվելու ոճն անարդյունավետ է և չի նպաստում այն ​​նպատակներին, որոնք մարդն իր համար դնում է. պարզության բացակայություն անձնական կյանքում ընտրության առջև. կյանքը և աշխատանքը հավասարակշռված չեն, ինչը հանգեցնում է անցանկալի արդյունքների և այլն: եւ այլն։ Այս տեսակի ուսուցումն առաջարկում է Մոսկվայի Առաջին ազգային ակադեմիան:

Երկրորդ տեսակը՝ կարիերայի մարզում: Սա հենց այն ոլորտն է, որտեղ ներկայումս մասնագետների խիստ պակաս կա։ Սա այն է, ինչ շատ խորհրդատվական ընկերություններ ընդունում են որպես բիզնես քոուչինգ (տիպ 3): Կարիերայի քոուչինգը օգտակար է, երբ մարդը ցանկանում է հստակեցնել/հիմնովին փոխել իր ապագա մասնագիտությունը. ուրվագծեք զարգացման ուղիները այն կազմակերպության ներսում, որտեղ նա աշխատում է (այն դեպքում, երբ կազմակերպությունը չի երաշխավորում կարիերայի աճը և կա մրցակցային իրավիճակ, երբ դուք պետք է լավագույն արդյունքներ ցույց տաք սահմանափակ ժամկետներում), կամ ընդհանրապես ցանկանում եք բացել ձեր սեփական բիզնեսը և չգիտի, թե ինչպես մոտենալ դրան:

Երրորդ տեսակ՝ բիզնես քոուչինգ։ Այստեղ քիչ մասնագետներ կան, ովքեր կարող են նաև խորհուրդ տալ կորպորատիվ քոուչինգի իրականացման և ներքին քոուչների ստանդարտների մշակման վերաբերյալ, առայժմ պետք է նրանց հրավիրել դրսից։ Օրինակ, շատ ընկերություններ արդյունավետորեն համագործակցում են մի քանի արևմտյան կազմակերպությունների մասնագետների և խորհրդատուների հետ՝ London School, ICF («Մարզիչների միջազգային ֆեդերացիա») և CCL («Ստեղծագործական առաջնորդության կենտրոն»):

Իմ կարծիքով լավն այն է, ինչը քեզ հարմար է քո կոնկրետ ոչ իդեալական իրավիճակում՝ քո ոչ իդեալական բնավորությամբ և նվազագույն ռեսուրսներով։ Նրանք. մի բան, որն աշխատում է ոչ թե գրքերում, այլ իրական կյանքում:

Ինչ վերաբերում է ինձ՝ որպես այս ծառայության պոտենցիալ գնորդին (և պրագմատիկ գնորդին), բոլորովին վերջերս, մեկ տարի մարզվելուց հետո, ես ինքս պատասխանեցի այն հարցին, թե արդյոք ցանկանում եմ կանոնավոր կերպով վճարել իմ անձնական մարզիչին ամսական 3-4 անգամ. 100 դոլար ժամում, որպեսզի նա օգնի ինձ զարգացնել «ընդհանուր գիծ», քաջալերել, աջակցել և մարտահրավեր նետել ինձ: Եվ նա ինքն իրեն պատասխանեց «այո»: Նման պարապմունքների գործնական օգուտները լիովին ակնհայտ դարձան ինձ համար:

Բանն այն է, որ այս տեխնոլոգիան ուսումնասիրելու ընթացքում, ինձ անտեղյակ, մարզչական աշխատանքը փոխեց իմ վերաբերմունքը կյանքի նկատմամբ և իմ մեջ սերմանեց նման սպորտային վերաբերմունք։ Կյանքին վերաբերվել որպես խաղի, որում ես կարող եմ և ուզում եմ հաղթել և պատասխանատվություն կրել արդյունքների համար, իսկ սխալների ու անհաջողությունների դեպքում՝ ոչ թե լաց լինել ճակատագրի վրա, այլ ուժ հավաքել վերլուծելու, փոխվելու և առաջ գնալու համար։

Կարո՞ղ է մարզչական աշխատանքը ձեզ օգնել:

Այդուհանդերձ, մենք՝ ռուս ժողովուրդս, ավանդաբար սիրում ենք խորհել, հասկանալ մեր անախորժությունների պատճառները, համեմատել մեզ մեր հարևանների, մեր ղեկավարների, տերությունների հետ, մեղադրել նրանց, հառաչել և զղջալ։ Մենք այնքան ենք սովոր այս ամենն անել, որ երբեմն չենք էլ նկատում, որ երկար ժամանակ լուրջ բան չենք արել, որ կոնկրետ բարելավումներ սկսվեն։

Նրանք. Քոուչինգի ուսումնասիրության և պրակտիկայի արդյունքում ինձ մոտ ծագած հիմնական միտքը հետևյալն է՝ չափված և գիտակցաբար աշխատելով այն ուղղությամբ, որը կոչել ես քեզ, դու կհասնես այն, ինչի մասին վախենում էիր երազել։ Սա է հաջողության գաղտնիքը։ Պարզ է, ինչպես ամեն ինչ հնարամիտ է։ Մարզիկին/խաղացողին այլ բան պետք չէ, քան իրազեկում և հետևողական չափված աշխատանք իր վրա:

Բայց եթե ձեռքբերումներն ու մրցումները ձեզ այնքան էլ չեն ոգեշնչում, գուցե մարզչական աշխատանքը հենց այն չէ, ինչ ձեզ հարկավոր է: Եթե ​​դուք փիլիսոփա եք և ձեր մեջ բացարձակապես ոչ մի մարզիկ կամ խաղացող չունեք, ապա, ամենայն հավանականությամբ, ձեզ դուր չի գա այս համակարգը: Քոուչինգը տեխնիկա է, որը կարող է ձեզ հասցնել այնտեղ, որտեղ դուք պետք է գնաք, բայց եթե ինչ-ինչ պատճառներով հակված եք տեղում նստել և պահպանել ստատուս քվոն, ապա քոուչինգը ձեզ համար չէ: Դե, թե դեռ ոչ ձեզ համար:

Ո՞ւմ պետք է դիմել օգնության համար և ո՞ւմ ոչ: Կա՞ն նշաններ, որոնք կարող են օգնել բացահայտել անբարեխիղճ մարզիչին:

Կարևոր է, որ առաջին նիստը ավանդաբար փորձնական է, և այն անվճար է: Կրկնում եմ, որ մարզիչ ընտրելիս պետք չէ ընտրություն կատարել մեկ փորձի հիման վրա՝ փորձել 2-3 տարբեր մասնագետների։

Արդյունավետ սեանսի արդյունքում կարող եք ասել, որ կապի մեջ եք զգացել ինքներդ ձեզ և ձեր մարզչի հետ; և արդյունքների հիման վրա (նիստից անմիջապես կամ որոշ ժամանակ անց) դուք հստակություն ունեք այն հարցի վերաբերյալ, որի վրա աշխատում էիք. և դուք ցանկանում էիք ստանձնել պարտավորություններ՝ իրականացնելու ձեր ուրվագծած ծրագրերը: Այսպիսով՝ շփում, հստակություն, նվիրվածություն:

Բացի այդ, քոուչինգը զվարճալի գործընթաց է: Դա կարող է լինել շատ դժվար նիստ, և դուք կարող եք բառացիորեն քրտնել, բայց զվարճանքն արժե այն: Եթե ​​ձեր նիստն իր հետ բերեց ցանկություն և եռանդ հետագա աշխատանքի համար, սա նաև այն նշաններից է, որ դուք գտել եք «ճիշտ» մարզիչը:

Այս հոդվածում մենք ամենապարզ բառերով կբացատրենք, թե ինչ է քոուչինգը և ինչպես է այն տարբերվում վերապատրաստումից և մենթորությունից: Մենք նաև կանդրադառնանք, թե ինչպես է իրականում աշխատում քոուչինգը և ինչպես կարող եք սովորել այն:

Եվ նախ պարզենք, թե ինչ է նշանակում այս տարօրինակ «մարզիչ» բառը:

Քոուչինգ բառի իմաստը

Ինչպես հաճախ է պատահում, այնպիսի գեղեցիկ օտար բառը, ինչպիսին «մարզիչն» է, ունի բոլորովին պրոզաիկ նշանակություն: Սա «մարզիչ» բառի ածանցյալն է: Այս ժարգոն բառը հայտնվել է բրիտանական ուսանողական շրջանակներում և նշանակում է «մասնավոր դաստիարակ»: Ավելի ճիշտ՝ «մարզիչ» բառը նախկինում կար, և, որքան էլ որ տարօրինակ է, նշանակում էր «սայլ» կամ «կառք»։

Հետազոտողները կարծում են, որ «մարզիչ»-ը սկսել է օգտագործել փոխաբերական իմաստով, քանի որ մասնավոր դասավանդողները օգնել են ուսանողին արագ «Ա կետից» հասնել «Բ» կետին: Ճիշտ այնպես, ինչպես կառքերն ու թիմերը այդ հեռավոր ժամանակներում:

Այդ բառն այն ժամանակվանից մնացել է, որն օգտագործվում է հիմնականում սպորտային մարզիչներին և այն, ինչ մենք կանվանեինք դպրոցական ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչներին: Աստիճանաբար նրանք, ովքեր օգնում են մարդկանց հաջողությունների հասնել ոչ միայն սպորտում, այլեւ կյանքի այլ բնագավառներում, սկսեցին կոչվել մարզիչներ։ Մեզ մոտ «մարզիչ» և «քոուչինգ» բառերը ակնթարթորեն արմատացան, քանի որ ձեզ որպես «հաջողության մարզիչ» ներկայացնելը շատ ավելի հաճելի է, քան պարզապես «հաջողության դաստիարակ»:

Ո՞րն է տարբերությունը մարզումների և մարզումների միջև:

Ի դեպ, եթե խոսենք տերմինաբանության մասին, ապա շատերը չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչով է տարբերվում քոուչինգը մարզումից։ Նույնիսկ իրենք՝ մարզիչներն ու մարզիչները, չեն կարող պարզ բառերով դա բացատրել։

Եթե ​​դուք հենց մարզիչներին հարցնեք քոուչինգի սահմանման համար, ապա ամենից հաճախ նրանք ձեզ կպատմեն գեղեցիկ պատմություններ այն մասին, թե ինչպես «մարզիչը չի սովորեցնում, այլ օգնում է մարդուն գտնել իր ճանապարհը», և որ մարզիչը պետք է «լսի բոլորի պատասխանները»: նրա հարցերը ձեր ներսում»: Սա այն է, ինչն է նրանց տեսանկյունից տարբերում մարզչական աշխատանքը մարզումից։

Ես չգիտեմ ձեր մասին, բայց նման բացատրություններն ինձ երբեք չեն հասկացել, թե ինչ է հենց այս մարզչական աշխատանքը:

Բայց իրականում ամեն ինչ նորից շատ ավելի պարզ է, քան կարող է թվալ։ Մարզիչը այն մարդն է, ով աշխատում է մի խումբ մարդկանց հետ, մինչդեռ մարզիչն աշխատում է անհատապես: Պարզապես հաճախ մարզիչները անցնում են անհատական ​​ձևաչափի (խորհրդատուները նույնպես «խառնվում» են իրենց խորհրդատվության հետ), իսկ մարզիչները համաձայնում են խմբակային պարապմունքներին և դրանով իսկ բոլորին շփոթեցնում են:

Այո, բոլորն ուզում են ուտել, և մարզիչների/մարզիչների/խորհրդատուների ողջ եղբայրությունը աշխատում է այն ձևաչափով, որը ներկայումս գնվել է նրանցից: Հիշեք գլխավորը՝ եթե մարդն աշխատում է անհատական, ապա, ամենայն հավանականությամբ, գործ ունեք քոուչինգի հետ։ Եվ եթե նա իրեն այլ կերպ է անվանում, ապա, ամենայն հավանականությամբ, նրան պարզապես դուր չի գալիս «մարզիչ» բառը:

Կարծում եմ, որ մենք հասկացել ենք տերմինաբանությունը, և եկեք հիմա խոսենք մարզչական և մարզիչների մասին այս բառերի դասական իմաստով: Այսինքն՝ ինչ վերաբերում է անձին իր կյանքի որոշակի խնդիրներ լուծելու անհատական ​​օգնությանը։

Ինչպես է իրականում աշխատում քոուչինգը

Եթե ​​դուք չեք անհանգստանում քոուչինգի բարդ հոգեբանական մարտավարությունից, հաճախորդի հետ հարաբերություններ զարգացնելու սխեմաներից և այլն, ապա ամբողջ քոուչինգը կարելի է բաժանել երկու մեծ խմբերի:

Առաջին տարբերակն այն է, երբ մարզիչն աշխատում է «ներքևից», իսկ երկրորդը, երբ մարզիչն աշխատում է «վերևից»: Առաջին դեպքում մարզիչն ինքը կարող է էական արդյունք չունենալ այն ոլորտում, որտեղ «մարզում» է իր հաճախորդին։

Եվ այս ամենում իսկապես տարօրինակ կամ սարսափելի բան չկա: Իմանալը, թե ինչպես անել ինչ-որ բան և կարողանալ բացատրել, թե ինչպես կարելի է ինչ-որ բան անել, բոլորովին այլ տեսակի գործունեություն են, և դա պահանջում է տարբեր որակների և հմտությունների հավաքածու: Ես կարող եմ դա ապացուցել ձեզ հենց հիմա:

Ինքներդ սովորեցրեք այն, ինչ չգիտեք

Ասա, դու լավ ռուսերեն ես խոսում? Առնվազն, դա բավական լավ է, եթե կարողանաք կարգավորել այս հոդվածի տեքստը: Այժմ փորձեք վերցնել ինչ-որ օտարերկրացու և սովորեցնել նրան խոսել այնպես, ինչպես դուք: Ինչումն է խնդիրը? Դուք ինքներդ գիտեք ռուսերեն խոսել: Բայց չգիտես ինչու, մեկ այլ նմանատիպ այլազգի, որը, քո տեսանկյունից, ռուսերենում հազիվ երկու բառ է կապում, կարող է օտարերկրացուն շատ ավելի լավ սովորեցնել լեզուն։

Մեկ այլ օրինակ. նշեք ինձ ֆուտբոլի գոնե մեկ հիանալի մարզիչ (հոկեյ կամ որևէ այլ տեղ), ով նախկինում հիանալի խաղացող է եղել: Նման մարդիկ պարզապես չկան։ Մեծ աստղերը դառնում են շատ միջին մարզիչներ, իսկ նախկինում անհայտ խաղացողներն իրենց թիմերը տանում են չեմպիոնության:

Դե, վերջին օրինակը` գիտե՞ք ինչպես վարել հեծանիվ: Ենթադրենք՝ կարող ես։ Հիմա փորձեք բացատրել ինչպես ճիշտդուք դա անում եք մի մարդու հետ, ով հեծանիվ վարել չգիտի: Ամենաշատը, ինչ կարող եք ասել, այն է, որ դուք պետք է կառչեք ղեկից, սեղմեք ոտնակները և փորձեք պահպանել հավասարակշռությունը: Նման հրահանգներ տվեք ձեր աշակերտին, և նա կվնասի իրեն կես մետրի սահմաններում։

Ավելին, եթե փորձեք հասկանալ, թե կոնկրետ ինչ և ինչ հերթականությամբ եք անում այդ պահին, երբ հեծանիվ ես քշում, դու ինքդ քեզ կվնասես (ինչպես այն կատակը ոզնի մասին, ով մոռացել է, թե ինչպես շնչել):

Ուստի հայտնի հեգնական արտահայտությունը՝ «Ով չգիտի, սովորեցնում է» արտահայտությունը, նախ, միանգամայն ճիշտ է։ Եվ երկրորդ՝ այն շատ խորը իմաստ է պարունակում։ Ուստի «ներքևից մարզելը» կյանքի իրավունք ունի։

Ինչպես է քոուչինգը աշխատում ներքևից և վերևից

Այս կարգի քոուչինգն աշխատում է շատ պարզ՝ դու արտաքինից նայում ես մարդու իրավիճակին և սկսում խորհուրդներ տալ նրան։ Իդեալում, տվեք առաջատար հարցեր, որպեսզի նա ինքն էլ հասկանա, թե որն է իր խնդիրը (քանի որ մարդիկ իսկապես չեն սիրում, երբ խորհուրդներ են տալիս): Համաձա՞յն եք, որ սա դժվար չէ: Մենք գրեթե միշտ կարող ենք ասել, թե որն է մեր ընկերներից մեկի կամ մյուսի խնդիրը: Բայց չգիտես ինչու մենք չենք կարող մեզ այդքան լավ խորհուրդ տալ։

Երկրորդ տարբերակը «վերևից մարզելն» է, որտեղ մենք իսկապես հասել ենք զգալի հաջողությունների որոշ ոլորտներում և այժմ օգնում ենք մյուսներին հասնել նույնը:

Այս քոուչինգը շատ այլ կերպ է աշխատում: Այստեղ մենք չենք էլ փորձում առաջատար հարցեր տալ, և Աստված մի արասցե, խորհուրդներ տալ։ Մեր ամբողջ աշխատանքը հանգում է նրան, որ մենք պարզապես անում ենք այն, ինչ գիտենք, և ապրում ենք այնպես, ինչպես գիտենք, և դրսից մարդը հետևում է մեզ և փորձում ընդօրինակել մեզ։

Քոուչինգ և մենթորություն

Քոուչինգի այս տեսակը հիմնականում տարածված է բիզնես միջավայրում, և այն արդեն կոչվում է մենթորություն կամ մենթորություն։ Ձեր դաստիարակը միշտ այն մարդն է, ով շատ բանի է հասել: Նա վերևից է նայում ձեր իրավիճակին և գիտի, թե ինչպես հասնել զարգացման նոր մակարդակի: Մենթորությունը հիմնված է այն նախադրյալի վրա, որ «անհնար է լուծել խնդիրը նույն մակարդակով, որում այն ​​առաջացել է»:

Այսինքն, եթե դուք տարիներ շարունակ շրջվում եք և միշտ ստանում եք նույն արդյունքները, և չեք կարող «ճեղքել առաստաղը», դա նշանակում է, որ ձեր ալգորիթմում ինչ-որ տեղ սխալ կա, որի պատճառով դուք «մտել եք ցիկլ» ( ծրագրավորողները կհասկանան ինձ):

«Կողքից դուրս գալու» համար պետք է, որ արտաքինից մեկը մատնանշի սխալը: Տեսականորեն, հավանաբար, դուք ինքներդ կարող եք գտնել այն: Բայց գործնականում դա շատ հազվադեպ է հնարավոր: Եվ բացարձակապես անկախ որոնումները ձեզանից շատ ավելի շատ ժամանակ կխլեն:

Որպես կանոն, մենթոր-մարզչի հետ աշխատելը տեղի է ունենում հետևյալ կերպ. Մոտավորապես ամիսը մեկ անգամ դուք հանդիպում եք ձեր դաստիարակի հետ և սկսում եք նրան ճշգրիտ ասել, թե ինչ և ինչպես եք արել ձեր վերջին հանդիպումից հետո:

Եվ հետո մի հետաքրքիր բան է սկսվում. Նախ, որպեսզի չկարմրեք ձեր «հաջողությունների» համար մեծ տղամարդու առաջ, դուք շատ ավելի ջանասիրաբար կաշխատեք, քան եթե չունենայիք դաստիարակ։ Եվ երկրորդը, ձեր գործողությունները ձևավորելով դրանք բառերով նկարագրելու համար, դուք ինքներդ շուտով կբախվեք կրկնվող սխալի վրա:

Այսպիսով, դաստիարակը, մի կողմից, օրինակով ցույց է տալիս, թե ինչպես դա անել ճիշտ: Մյուս կողմից, դա ստիպում է ձեզ խոսել այն մասին, թե ինչ եք սխալ անում։ Մի խոսքով, այս տղաները շատ օգտակար բաներ են անում։ Միգուցե դուք կարող եք սովորել սա և գումար աշխատել դրանից:

Ինչպես սովորել քոուչինգ և գումար աշխատել

Եթե ​​որոշեք մարզիչ դառնալ, ուսուցիչների պակաս չեք գտնի։ Այժմ ամբողջ աշխարհում կան հարյուրավոր կազմակերպություններ, որոնք մարզիչներ են պատրաստում: Միայն այս կազմակերպությունների անունները խոսում են այն մասին, թե ինչ թույն է այնտեղ ամեն ինչ՝ մարզչական միջազգային ֆեդերացիա, մարզիչների կայսրություն, պրոֆեսիոնալ մարզչական ակադեմիայի ամերիկյան ակադեմիա և այլն, և այլն:

Այս կազմակերպություններում վերապատրաստումն ավարտելուց հետո ձեզ կտրվի գեղեցիկ անհատականացված վկայական «բոլոր համապատասխան իրավունքներով»: Բայց այնտեղ մարզվելը շատ թանկ արժե։ Եվ ինչ-ինչ պատճառներով դա շատ ժամանակ է պահանջում:

Ընդհանրապես, դուք չեք կարողանա պարզապես ներկայանալ և անցնել «մարզչական ամբողջական դասընթաց»: Այնտեղ դասերը բաժանված են մի քանի փուլերի, և դրանք պետք է հաջորդաբար անցնել, և յուրաքանչյուր հաջորդ փուլ, բնականաբար, ավելի թանկ արժե, քան նախորդը։ Սրա իմաստը ո՞րն է։ Եվ դա իսկապես իմաստ ունի:

Քոուչինգը որպես ֆինանսական բուրգ

Ցավալի է, բայց այս կազմակերպությունների մեծ մասը սովորական ֆինանսական բուրգեր են: Այսինքն՝ մարզիչներ են պատրաստում, որպեսզի իրենք էլ իրենց հերթին կարողանան մարզիչներ պատրաստել ու դրանից գումար վաստակել։ Իսկ մակարդակները մտցվեցին, որպեսզի պարզ լինի, թե ով ում կարող է սովորեցնել եւ ինչ գումարով։

Այսինքն՝ «առաջին փուլի» դիպլոմ ունեցող մարզիչն իրավունք ունի հավաքագրել ուսանողների և պատրաստել նրանց մինչև առաջին փուլ։ Նա այս մարզումից ստացված հասույթի մի մասը տալիս է բուրգը, իսկ մի մասը պահում է իր համար: Եթե ​​նա ստանում է «երկրորդ մակարդակ», ապա նա կարող է ավելի ու ավելի թանկ դասավանդել։

Այսպիսով, նման կառույցի գործառնական սխեման շատ պարզ է. գլխավորում «ամենակարևոր մարզիչն է», ով վճարվում է բոլոր ենթակաների կողմից այս կազմակերպության անունից դիպլոմներ տրամադրելու իրավունքի համար: Փաստորեն, նոր ուսանողները գումար են վճարում այս դիպլոմի համար։ Տեսեք ինչ-որ մարզիչ փորձում է վաճառել իր ծառայությունները. Նրա կայքում ամենապատվավոր տեղը միշտ զբաղեցնում է այն դիպլոմների ու վկայականների ցանկը, որոնք նա ստացել է իր կյանքի ընթացքում։

Ի՞նչ ընդհանրություններ ունեն մարզչական և կարատեի ֆեդերացիաները:

Աշխատանքի այս սխեման նույնիսկ իրենք մարզիչները չեն հորինել։ Հիշեք կարատեի տարբեր դպրոցներն իրենց գունավոր գոտիներով: Երբևէ փորձե՞լ եք փորձարկել բարձր կարգի գոտիներ: Գիտե՞ք ինչ արժե։ Իսկ ի՞նչ եք կարծում, այնտեղ ձեզ ի՞նչ են տալիս, բացի բուն գոտուց։ Ճիշտ է, դիպլոմ, որը ձեզ տալիս է «բոլոր համապատասխան իրավունքները» (այսինքն՝ ձեր ուսանողներին հավաքագրելու, նրանցից գումար վերցնելու և այդ գումարի մի մասը ձեր ոճի ֆեդերացիայի ղեկավարին փոխանցելու իրավունք):

Այսպիսով, բուրգի թրեյնինգը գոյություն է ունեցել ժամանակակից քոուչինգի հայտնվելուց շատ առաջ: Անձամբ ես առանձնապես թերություն չեմ տեսնում մարզչական վերապատրաստման նման կազմակերպման մեջ։ Նա հենց այդպիսին է: Սխալ է միայն, եթե մարզիչը ընդմիշտ մնա բուրգի ներսում և նույնիսկ չփորձի գումար վաստակել՝ գործնականում կիրառելով իր հմտությունները։

Բայց, փառք Աստծո, կան նաև գործող մարզիչներ։ Եվ զարմանալի չէ, որ նրանցից ամենախելացիները ոչ մի մարզչական ֆեդերացիայի անդամ չեն, և երբեք չեն էլ սովորել մարզչական աշխատանքը որպես այդպիսին։ Այս գործունեությունը չի մտնում արտոնագրման մասին որևէ օրենքի տակ, և դուք նույնպես կարող եք սկսել առաջարկել ձեր մարզչական ծառայությունները և վաղվանից գումար վերցնել դրա համար:

Թե ինչպես դրանք ճիշտ առաջարկել, և որքան գումար գանձել դրա համար, առանձին քննարկման թեմա է։ Եվ ահա, հուսով եմ, կարողացա պարզ բառերով բացատրել, թե ինչ է քոուչինգը և ինչով է այն տարբերվում մարզումից և մենթորությունից։ Եվ եկեք ամփոփենք վերը նշված բոլորը ինֆոգրաֆիկի տեսքով։

Ինչ է քոուչինգը - ինֆոգրաֆիկա

Հուսով եմ, որ այս հոդվածը օգտակար էր ձեզ համար: Մի մոռացեք ներբեռնել իմ գիրքը: Այնտեղ ես ձեզ ցույց եմ տալիս ինտերնետում զրոյից մինչև առաջին միլիոն ամենաարագ ճանապարհը (10 տարվա անձնական փորձից ամփոփում =)

Կտեսնվենք!

Ձեր՝ Դմիտրի Նովոսելով

Վաղուց գոյություն ունի բիզնես կրթության երկու հայտնի տեսակ՝ թրեյնինգ և քոուչինգ: Նրանք նման են, բայց կան նաև տարբերություններ. Ո՞րն է տարբերությունը նման նմանատիպ և նման տարբեր տեսակի մարզումների միջև:

«Ուսուցում» բառը, ինչպես կարող եք կռահել, առաջացել է անգլերեն «training» - «training» բառից: Իրականում սա ակտիվ ուսուցման մեթոդներից մեկն է, որն ուղղված է ոչ միայն գիտելիքների, այլ, մեծ մասամբ, կարողությունների, հմտությունների և սոցիալական վերաբերմունքի ձևավորմանը։

Տարբեր պարադիգմների տեսանկյունից ուսուցումը դիտարկվում է հետևյալ կերպ.
- որպես ուսուցման եզակի ձև, որը ներառում է դրական ամրապնդման և աջակցության միջոցով վարքի անհրաժեշտ օրինաչափությունների (օրինաչափությունների) ձևավորում, իսկ բացասական ամրապնդման միջոցով անցանկալի վերաբերմունքի «ջնջում».
- որպես վերապատրաստում, որի արդյունքը հմտությունների և կարողությունների ձևավորումն ու մշակումն է.
- որպես ակտիվ ուսուցման ձև, որի նպատակն է փոխանցել գիտելիքները, ինչպես նաև զարգացնել որոշակի հմտություններ և կարողություններ.
- որպես մասնակիցների ինքնաբացահայտման օպտիմալ պայմանների ստեղծման մեթոդ, ինչպես նաև նրանց ինքնուրույն որոնում սեփական խնդիրների լուծման մեթոդների և ուղիների համար՝ և՛ հոգեբանական, և՛ բիզնես խնդիրներ:

Քոուչինգն իրականում մենթորություն է՝ սովորեցնել ավելի քիչ փորձառու մասնագետին ավելի փորձառուին: Շատ հաճախ քոուչինգը շփոթում են հոգեբանական խորհրդատվության հետ, քանի որ այս տեսակի բիզնես խորհրդատվության միայն հոգեբանական կողմն է ընդգծված։ Այնուամենայնիվ, քոուչինգը հոգեթերապիայի սեանս չէ, դա բիզնես թրեյնինգ է կամ բիզնես խորհրդատվություն:

Քոուչինգի հիմնական սկզբունքը, որը տարբերում է այս տիպի կրթությունը վերապատրաստումից, իրազեկումն է, մինչդեռ թրեյնինգը սովորելն է: Խնդրի իրազեկման օգնությամբ հաճախորդը ինքնուրույն գտնում է դրա լուծման ուղիները, իսկ մարզիչը համակարգում է այդ ուղիները:

Այսօր շատ տարածված են դառնում մենեջերների վերապատրաստումները։ Դրանց անցկացման ձևաչափերը տարբեր են, բայց ձևերը մնում են ստանդարտ՝ դեպքի ուսումնասիրություն, բիզնես խաղ, դերային խաղ, ուղեղային փոթորիկ:

Գործը գործնական խնդրահարույց իրավիճակ է, որը պահանջում է լուծում և պատասխան գտնել: Գործը լուծվում է ինչպես անհատական, այնպես էլ խմբակային։ Նրա հիմնական խնդիրն է սովորեցնել տեղեկատվության վերլուծություն, ձևակերպել գործողությունների ծրագիր և բացահայտել հիմնական խնդիրները, ինչպես նաև դրանց լուծման ուղիները:

Բիզնես խաղը թրեյնինգի թեմային համապատասխան մասնագիտական ​​գործունեության տարբեր ասպեկտների իմիտացիա է, որն ուղղված է դասընթացի ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքների գործնական կիրառման ուսուցմանը:

Դերախաղը ներառում է մասնակիցների վերապատրաստում, որոնք խաղում են որոշակի դերեր՝ խնդրի լուծում գտնելու կամ որոշակի իրավիճակ մշակելու համար:

Ստեղծագործական և բիզնես գործունեության խթանման ամենաարդյունավետ մեթոդներից մեկը ուղեղային գրոհն է: Այն թույլ է տալիս գտնել բարդ խնդիրների լուծումներ՝ կիրառելով հատուկ կանոններ. նախ՝ մասնակիցներն առաջարկում են հնարավորինս շատ տարբերակներ և գաղափարներ (նույնիսկ ֆանտաստիկ): Այնուհետև գաղափարների ընդհանուր քանակից ընտրվում են ամենահաջողվածները, որոնք կարող են կիրառվել գործնականում։ Այն սկզբունքը, որի վրա հիմնված է «Ի՞նչ, որտե՞ղ, ե՞րբ» խաղը։

Խմբային քննարկումները, տաքացման խաղերը, հեշտացումը (խմբի ներսում տեղեկատվության փոխանակումը) և տեսավերլուծությունը ուսուցման ավելի քիչ տարածված ձևեր են, բայց նաև հաճախ օգտագործվում են:

Քոուչինգը, որպես կանոն, միշտ տեղի է ունենում մեկ ձևով կամ դրան նման՝ խորհրդատվության տեսքով: Հաճախորդը պատասխանում է քոուչի հիմնական հարցերին և դրանով պարզվում է խնդրի էությունը, ինչպես նաև դրա լուծման ուղիները:

Հաճախ քոուչինգը դառնում է մենեջերների վերապատրաստման ձև: Այսինքն՝ թրեյնինգը տեղի է ունենում խորհրդակցության ձևով՝ հարց-պատասխան։

Մարզելը և մարզելը նույն բանն են, թե՞ տարբերություն կա:

Ինչպես հիշում եք, հուլիսի վերջին ես հարցազրույց վերցրեցի մի հրաշալի մարզչի հետ Կանադայից։ Շատ մարդիկ չկան, որոնց մասին կարող եմ ասել. այս մարդը շրջեց իմ աշխարհայացքը, բացեց որոշ նոր հորիզոններ, օգնեց ինձ առաջ ու վեր շարժվել, ազատեց ինձ ներքին սահմանափակումներից, օգնեց բացել թեւերս և այլն։

Իրինան այս մարդկանցից մեկն է։ Ես հավերժ երախտապարտ եմ նրան այն կախարդական երեք ամիսների համար, որ նա աշխատեց ինձ հետ՝ թափանցելով անհասկանալի վախերի շերտերը և դա անելով առանց բռնության, պարզ զրույցի ընթացքում:

Ես ուզում եմ ձեզ պատմել մեկ դասի մասին, որը միանգամից երկու խնդիր լուծեց, որպեսզի հասկանաք, թե որքան տարօրինակ և անհամապատասխան կարող է թվալ լուծումն առաջին հայացքից։

Մի շաբաթ օր ես Իրինային հարցրի, թե ինչու չեմ կարող զարգանալ որոշակի մակարդակից այն կողմ: Ես հասնում եմ դրան և հետ եմ քաշվում, չեմ կարող առաջ ու վեր շարժվել, սկսում եմ նշել ժամանակը: Մի փոքր խոսեցինք այս մասին, նա մի քանի հարց տվեց, և զրույցի ընթացքում ես խոստովանեցի, որ վախենում եմ իմ տան աստիճաններից։ Ամեն անգամ, երբ ես դուրս եմ գալիս վայրէջք, ես սպասում եմ, որ ես պատրաստվում եմ ընկնել, ցատկել և կոտրել վիզս:

«Միշտ այդպես է եղել, դուք միշտ վախեցե՞լ եք բարձրությունից»: Զավեշտալին այն է, որ ոչ, ես ու իմ ընկերները մանուկ հասակում կտուրների վրա կազակ-ավազակներ էինք խաղում, իսկ երբ արդեն արգելոցում էի աշխատում, կարող էի հանգիստ նստել՝ ոտքերս կախած զառիթափ ժայռից։

Թեմաներ, որոնք կքննարկվեն այս վեբինարում.

• Հնարավո՞ր է ինքնուրույն վարժվել անձնական և կարիերայի աճի համար: Եթե ​​այո, ապա կոնկրետ ինչպե՞ս:
• Բիզնեսի վերջին «ճռռոցը». «Վաճառք մարզչական ոճով». Ի՞նչ է այն և ինչո՞վ եք այն ուտում:!!
• Նպատակներին հասնելու համար մարզում և ինքնուսուցում: Գործնական օգտագործում.
• խումբ կառավարելու համար՝ ձեր ընտանիքից մինչև բիզնես:
• և «Կառավարում մարզչական ոճով»: Առավել առաջադեմների համար:

Կարծում եմ, որ այս վեբինարում դուք կգտնեք քոուչինգին տիրապետելու ձեր պատճառները և դրա գործնական կիրառումը կյանքում և բիզնեսում:

Հատկապես օգտակար կլինի վեբինարը ձեռնարկատերեր, միջին և ավագ մենեջերներ, MLM առաջնորդներ, մարզիչներ և թրեյներներ, ինչպես նաև բոլոր նրանց, ովքեր հետաքրքրված են հաջողության և առաջնորդության հարցերով.