ಸಂಗೀತ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು: ಅವು ಯಾವುವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು? "ಪಿಯಾನೋ ವಿಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ solfeggio" ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮುಕ್ತ ಪಾಠದ ಯೋಜನೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ನಾವು ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ.

ಮನೆ / ಪ್ರೀತಿ

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿನ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರ ಮತ್ತು ಎರಡು ಸ್ವರಗಳ ವ್ಯಂಜನವಾಗಿದೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸರಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಂತರ ಅವರು ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಮೊದಲು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು.

ಕೇವಲ ಎಂಟು ಸರಳ ಮಧ್ಯಂತರಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು 1 ರಿಂದ 8 ರವರೆಗಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪದಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

1 - ಪ್ರೈಮಾ
2 - ಸೆಕೆಂಡ್
3 - ಮೂರನೇ
4 - ಕಾಲುಭಾಗ
5 - ಐದನೇ
6 - ಆರನೇ
7 - ಏಳನೇ
8 - ಅಷ್ಟಮ

ಈ ಹೆಸರುಗಳ ಅರ್ಥವೇನು? ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರೈಮಾ ಮೊದಲನೆಯದು, ಎರಡನೆಯದು ಎರಡನೆಯದು, ಮೂರನೆಯದು ಮೂರನೆಯದು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಧ್ಯಂತರ ಹೆಸರುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳು

ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ ನೀವು ಹಲವಾರು ಮಧ್ಯಂತರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಕೇಳಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಪ್ರೈಮಾ" ಪದವು "ಪ್ರೈಮಾ ಡೊನ್ನಾ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿದೆ (ಇದು ಮೊದಲನೆಯ ಹೆಸರು, ಅಂದರೆ ರಂಗಭೂಮಿಯ ಮುಖ್ಯ ನಟಿ-ಗಾಯಕಿ).

"ಸೆಕೆಂಡ್" ಪದವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಂಕಿ "ಎರಡನೇ" (ಅಂದರೆ ಎರಡನೆಯದು) ಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆರನೇ ಮಧ್ಯಂತರ "ಆರನೇ" ಹೆಸರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ "ಆರು" (ಆರು) ಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವೆಂದರೆ "ಸೆಪ್ಟಿಮ್" ಮತ್ತು "ಆಕ್ಟೇವ್" ಮಧ್ಯಂತರಗಳು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್" ಮತ್ತು "ಅಕ್ಟೋಬರ್" ಎಂದು ಹೇಗೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಇದು "ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್" ಮತ್ತು "ಅಕ್ಟೋಬರ್"! ಅಂದರೆ, ಈ ತಿಂಗಳುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮಧ್ಯಂತರಗಳ ಹೆಸರಿನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. "ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಏಳನೆಯದು ಏಳು, ಮತ್ತು ಆಕ್ಟೇವ್ ಎಂಟು, ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಿದ ತಿಂಗಳುಗಳು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತನೇ ಮತ್ತು ಹತ್ತನೇ" ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ವರ್ಷವನ್ನು ಜನವರಿಯಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾರ್ಚ್‌ನಿಂದ ಎಣಿಸುವ ಸಮಯಗಳಿವೆ - ಮೊದಲ ವಸಂತ ತಿಂಗಳು. ನೀವು ಈ ರೀತಿ ಎಣಿಸಿದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಏಳನೇ ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಎಂಟನೇ ತಿಂಗಳು.

ನಾವು ಇನ್ನೂ ನಾಲ್ಕನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಹೇಳಿಲ್ಲ. ಮೂರನೆಯದರೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ - ನೀವು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಮನಿಸುವವರು ನೀವು "ಮೂರನೇ" ಪದವನ್ನು ಓದಿದರೆ, ಪ್ರತಿ ಎರಡನೇ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟರೆ, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ "ಮೂರು" ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬಹುದು.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, "kvarta" ಗೆ ಹೋಲುವ ಪದಗಳಿವೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅಥವಾ ಕಾಲು. "ಕ್ವಾರ್ಟರ್" ಎಂದರೇನು? ಈ ಪದವು ಎರಡು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: 1) ವರ್ಷವನ್ನು 4 ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು; 2) ನಗರಾಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಥಾವಸ್ತು, ಇದು ನಾಲ್ಕು ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೀದಿಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಖ್ಯೆ 4 ಇಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಮಧ್ಯಂತರದೊಂದಿಗೆ ಕ್ವಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿವಿಧ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು?

ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ಎರಡು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅದು ಹತ್ತಿರ ಅಥವಾ ದೂರದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅವರು ಎಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು, ಅದನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮಧ್ಯಂತರದ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ನಮಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ (1 ರಿಂದ 8 ರವರೆಗೆ).

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಧ್ವನಿಯು ಉತ್ತಮ ಸಂಗೀತದ ಏಣಿಯ ಮೇಲೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಧ್ಯಂತರದ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಮಧ್ಯಂತರದ ಮೊದಲ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಹಂತಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆ, ವಿಶಾಲವಾದ ಮಧ್ಯಂತರ, ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅದರ ಶಬ್ದಗಳು ಪರಸ್ಪರ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:

ಪ್ರೈಮಾ- ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳು ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರೈಮಾ ಎಂಬುದು ಧ್ವನಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ: ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಮೊದಲು, ಅಥವಾ ಮರು ಮತ್ತು ಮರು, ಮಿ-ಮಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಎರಡನೇ- ಡ್ಯೂಸ್‌ನಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಮಧ್ಯಂತರವು ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಒಂದು ಧ್ವನಿ ಯಾವುದೇ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಮುಂದಿನದಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಸತತವಾಗಿ ಎರಡನೇ ಹಂತವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಾಡು ಮತ್ತು ಮರು, ಮರು ಮತ್ತು ಮೈ, ಮೈ ಮತ್ತು ಫಾ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮೂರನೇ- ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಿಸಿದೆ. ನೀವು ಸಂಗೀತದ ಏಣಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸತತವಾಗಿ ಹೋದರೆ ಎರಡನೆಯ ಧ್ವನಿಯು ಮೂರು ಹಂತಗಳ ದೂರದಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಮೂರನೇ ಭಾಗದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಡು ಮತ್ತು ಮೈ, ರೆ ಮತ್ತು ಫಾ, ಮೈ ಮತ್ತು ಸಾಲ್ಟ್, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಕಾಲುಭಾಗ- ಈಗ ಮಧ್ಯಂತರವನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಮೊದಲ ಧ್ವನಿಯು ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಧ್ವನಿಯು ನಾಲ್ಕನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: do and fa, re and salt, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿವರಿಸೋಣ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಟಿಪ್ಪಣಿಯಿಂದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು: ಕನಿಷ್ಠ ಇಂದ, ಕನಿಷ್ಠ ಮರುದಿಂದ - ನಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನಾವು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಕ್ವಿಂಟ್- ಸಂಖ್ಯೆ 5 ರ ಪದನಾಮವು ಮಧ್ಯಂತರದ ಅಗಲವು 5 ಹಂತಗಳು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮಾಡು ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು, ರೆ ಮತ್ತು ಲಾ, ಮಿ ಮತ್ತು ಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸೆಕ್ಸ್ಟಾ ಮತ್ತು ಸೆಪ್ಟಿಮಾ - 6 ಮತ್ತು 7 ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆರನೇ ಅಥವಾ ಏಳನೆಯದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನೀವು ಆರು ಅಥವಾ ಏಳು ಹಂತಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆರನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಡು ಮತ್ತು ಲಾ, ರೆ ಮತ್ತು ಸಿ, ಮೈ ಮತ್ತು ಡು. ಏಳನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು (ಎಲ್ಲಾ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ): ಮಾಡು ಮತ್ತು ಸಿ, ಮರು ಮತ್ತು ಮಾಡು, ಮೈ ಮತ್ತು ಮರು.

ಅಷ್ಟಕ- ಕೊನೆಯ ಮಧ್ಯಂತರ, ಪ್ರೈಮಾದಷ್ಟು ಸುಲಭ. ಇದು ಧ್ವನಿಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮೊದಲ ಆಕ್ಟೇವ್ ವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಆಕ್ಟೇವ್ ವರೆಗೆ, ಮರು ಮತ್ತು ಮರು, ಮೈ ಮತ್ತು ಮೈ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮತ್ತು ಈಗ ಟಿಪ್ಪಣಿ TO ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, SALT. ನೀವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಮಾಡು!

D ಯಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು

G ನಿಂದ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು

ಟಿಪ್ಪಣಿಯಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು

LA ನಿಂದ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ಕೆಳಗೆ

ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು

ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಪಿಯಾನೋ ಅಥವಾ ಡ್ರಾದ ಮೇಲಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಪಿಯಾನೋ ಅಥವಾ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಿಂಥಸೈಜರ್ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯು ಮಧ್ಯಂತರದ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ರಚಿಸುವ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲ (ಇದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ), ಆದರೆ ಧ್ವನಿ .

ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಾಧನವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ (ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್) ವರ್ಚುವಲ್ ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಪಿಯಾನೋ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ನೀವು ಮೂಕ ಮೋಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ (ಮೇಲಾಗಿ) ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 1. ಪ್ರೈಮ್ಸ್ ನುಡಿಸುವುದು

ಪ್ರೈಮಾ ಆಡಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರೈಮಾ ಒಂದೇ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಹೊಡೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಧ್ಯಂತರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರೈಮಾವು ಅನೇಕ ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಮಧ್ಯಂತರವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯಬಾರದು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ).

ವ್ಯಾಯಾಮ 2. ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು

ಎರಡನೆಯದು ಯಾವಾಗಲೂ ಎರಡು ಪಕ್ಕದ ಹಂತಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರುವ ಎರಡು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. ಮತ್ತು ಪಿಯಾನೋ ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ, ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಆಡಲು, ನೀವು ಎರಡು ಪಕ್ಕದ ಕೀಗಳನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಂದ ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ - ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ, ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಸೋಲ್ಫೆಜಿಯೊವನ್ನು ಸಹ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಅಂದರೆ, ನೀವು ನುಡಿಸುವ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 3. ಮೂರನೆಯದನ್ನು ಆಡುವುದು

ಮೂರನೆಯದು ಪುಟ್ಟ V.A ಯ ನೆಚ್ಚಿನ ಮಧ್ಯಂತರ. ಮೊಜಾರ್ಟ್ - ವಿಶ್ವ ಸಂಗೀತದ ಪ್ರತಿಭೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಮಗು ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಹಾರ್ಪ್ಸಿಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿತು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ (ವಾದ್ಯವು ಪಿಯಾನೋದ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿದೆ), ಅವನು ಕೀಗಳನ್ನು (ಎತ್ತರದಿಂದ) ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಅವರನ್ನು ತಲುಪಿದನು. ಮೊಜಾರ್ಟ್ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ನುಡಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನು ಮೂರನೆಯದನ್ನು "ಹಿಡಿಯಲು" ನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ ಅವನು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟನು - ಈ ಮಧ್ಯಂತರವು ತುಂಬಾ ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಮಧುರವಾಗಿದೆ.

ಮೂರನೇ ಮತ್ತು ನೀವು ಆಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. "DO-MI" ಮೂರನೆಯದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಈ ದೂರವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ: ಶಬ್ದಗಳು ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೀಲಿ ಮೂಲಕ (ಒಂದು ಹಂತದ ಮೂಲಕ) ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಂದ ಮೂರನೆ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ಅಂದರೆ, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಮೂರನೇಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 4. ನಾಲ್ಕನೇ ಮತ್ತು ಐದನೇ ಆಡುವುದು

ನಾಲ್ಕನೇ ಮತ್ತು ಐದನೇ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ಉಗ್ರಗಾಮಿ, ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಮತ್ತು ಬಹಳ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ರಷ್ಯಾದ ಗೀತೆಯು ಕಾಲುಭಾಗದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ. "DO-FA" ನ ನಾಲ್ಕನೇ ಮತ್ತು "DO-SOL" ನ ಐದನೇ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ದೂರವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ವಿವಿಧ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಂದ ನಾಲ್ಕನೇ ಮತ್ತು ಐದನೇ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ. ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 5. ಆರನೇಯ ನುಡಿಸುವಿಕೆ

ಥರ್ಡ್‌ಗಳಂತೆ ಲಿಂಗಗಳು ಸಹ ಬಹಳ ಸುಮಧುರ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾಗಿವೆ. ಆರನೆಯದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಆಡಲು, ನೀವು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಐದನೇ (ಅದರ ಸಂಖ್ಯೆ 5) ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಹಂತವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು (ಅದನ್ನು 6 ಮಾಡಲು). "DO-LA", "RE-SI" ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ "DO-MI", "RE-FA", ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಆರನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 6. ಅಷ್ಟಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುವುದು

ಆಕ್ಟೇವ್ ಎಂದರೆ ಮುಂದಿನ ಆಕ್ಟೇವ್‌ನಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ವಿರೋಧಾಭಾಸ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಈ ಮಧ್ಯಂತರಕ್ಕೆ ನೀಡಬಹುದು. ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಎರಡು ಒಂದೇ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ: ಎರಡು DO (ಒಂದು ಇನ್, ಎರಡನೆಯದು), ಅಥವಾ ಎರಡು PE. ಇವು ಅಷ್ಟಾದಶಗಳಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಆಕ್ಟೇವ್ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಸಂಗೀತದ ಏಣಿಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗೆ ಇರುವ ಅಂತರವಾಗಿದೆ. ಆಕ್ಟೇವ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ನೋಡಬೇಕು. ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 7. ಏಳನೇಯ ನುಡಿಸುವಿಕೆ

ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಮಗೆ PE ಯಿಂದ ಏಳನೆಯದು ಬೇಕು. ಆಕ್ಟೇವ್ ಅನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ - RE-RE, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಒಂದು ಹಂತದಿಂದ ಉನ್ನತ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡೋಣ: ನಾವು ಏಳನೇ RE-DO ಅನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ!

ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ: MI ನಿಂದ ಏಳನೆಯದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸೋಣ. ನಾವು ಆಕ್ಟೇವ್ - MI-MI ಅನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ, ಗಮನ, ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತೋಣ ಮತ್ತು ಏಳನೇ MI-FA ಅನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಪಡೆಯೋಣ. ಮತ್ತು ನಾವು ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ? ಏಕೆಂದರೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದಂತಿವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ಉದ್ದೇಶಿತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಕೇವಲ ಶ್ರೇಷ್ಠರು! ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಇದು ಪ್ರಾರಂಭ ಮಾತ್ರ, ಮಧ್ಯಂತರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಪರಿಚಯ. ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಗಳ 1-2 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಹೋಗಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮುಂದಿನ ಸಂಚಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅದು ಏನು, ಅದು ಏನು ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಕಲಿಯುವಿರಿ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡೋಣ!

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ: ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಲವರ್ಧನೆ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ: ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ.

ಉದ್ದೇಶ: ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು.

  • ಸಂಗೀತ ವಿಧಾನಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ, ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನಡುವಿನ ಮುಖ್ಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ;
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
  • "ಕೇಳುವ ಕಲೆ" ಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು - ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು - ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕನ್ನು ಕಲಿಯಲು.

ಕೆಲಸದ ರೂಪ: ಗುಂಪು.

ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಕರಪತ್ರಗಳು, ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳು:

  • ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳು: I.I. ಲೆವಿಟನ್ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ.
  • ತಾಂತ್ರಿಕ ಅರ್ಥ: ಸಂಗೀತ ಕೇಂದ್ರ.
  • ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು: ಬೋರ್ಡ್.
  • ಕರಪತ್ರ:
  • ಪರ್ವೋಜ್ವಾನ್ಸ್ಕಯಾ ಟಿ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ "ಸಂಗೀತ ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ" ನಿಘಂಟು "ವರ್ಲ್ಡ್ ಆಫ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್" ಗ್ರೇಡ್ 2;
  • ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಾ N.L ನ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮಾಪಕಗಳು. "ವರ್ಕ್ಬುಕ್" ಗ್ರೇಡ್ 1;
  • ಸಂಗೀತದ ವಸ್ತು: ಆಂಡ್ರೀವಾ ಎಂ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ "ಮಾಷಾ ಮತ್ತು ಗೆಳತಿಯರ ಹಾಡು". "ಪ್ರೈಮಾದಿಂದ ಆಕ್ಟೇವ್ ವರೆಗೆ".
  • ಸಾಹಿತ್ಯ: A.S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "ವಿಂಟರ್ ಮಾರ್ನಿಂಗ್".
  • ಕೇಳಲು ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳು: ಸ್ವಿರಿಡೋವ್ ಜಿ.ವಿ. "ವಸಂತ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲ".

ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು: ಮೌಖಿಕ, ದೃಶ್ಯ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ.

ಪಾಠ ರಚನೆ:

  1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ - 3 ನಿಮಿಷ.
  2. ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂವಹನ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ, ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಲವರ್ಧನೆ - 15 ನಿಮಿಷಗಳು.
  3. ಜ್ಞಾನದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ) - 5 ನಿಮಿಷ.
  4. ಮನೆಕೆಲಸದ ಮಾಹಿತಿ - 1 ನಿಮಿಷ.
  5. ಕೆಲಸದ ಸಾರಾಂಶ - 1 ನಿಮಿಷ.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಕ್ರಮಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕ್ರಮಗಳು
1 ಸಮಯ ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಶುಭಾಶಯಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದ: ಪಾಠಕ್ಕೆ ಎಪಿಗ್ರಾಫ್, ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಟಣೆ ಮತ್ತು ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ. ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ.
2 ಜ್ಞಾನ ನವೀಕರಣ ಶಿಕ್ಷಕರು "ಮೋಡ್" ಮತ್ತು "ಟಾನಿಕ್" ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಿ-ಡೂರ್ ಕೀಲಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಬೋರ್ಡ್ ಬರವಣಿಗೆ:

3 ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಶಿಕ್ಷಕ: "ಲುಡ್ ಒಂದು ಸುಂದರವಾದ ಪದವಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಇದು ಸ್ನೇಹ, ಒಪ್ಪಿಗೆ. "ನಿಧಿ ಏನು, ಕುಟುಂಬವು ಸಾಮರಸ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದರೆ" - ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಶಬ್ದಗಳ ನಡುವಿನ ಸ್ಥಿರತೆಯು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ, ಅರ್ಥವಾಗುವ ಭಾಷಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ , ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಲ್ಲ. ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಮೇಜರ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕಣದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಡುರ್, ಇದು "ಹಾರ್ಡ್" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಮುಖ ಮೋಡ್ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೈನರ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಒಂದು ಕಣ - ಮೊಲ್, "ಮೃದು" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೈನರ್ ಮೋಡ್ - ಮ್ಯಾಟ್, ಡಾರ್ಕ್
4 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ ಶಿಕ್ಷಕ: "ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ, ಬೆಳಕು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ - ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮತ್ತು ದುಃಖ, ಗಾಢ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢತೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಛಾಯೆಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ - ಕೆಂಪು, ಕಿತ್ತಳೆ, ಹಸಿರು, ನೀಲಿ; ಕಪ್ಪು, ಕಂದು, ಗಾಢ ಬೂದು.

5 ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ ಶಿಕ್ಷಕನು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ಕಲಾವಿದ I.I. ಲೆವಿಟನ್ನ ಎರಡು ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನೀಡುತ್ತದೆ: "ಎಟರ್ನಲ್ ಪೀಸ್" ಮತ್ತು "ಗೋಲ್ಡನ್ ಶರತ್ಕಾಲ".

ಪ್ರಶ್ನೆ: ಕಲಾವಿದನು ತನ್ನ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆ: "ನನಗೆ ಹೇಳಿ, ಕಾವ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸಾಧ್ಯವೇ?"

ಎ.ಎಸ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಪುಷ್ಕಿನ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಓದಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕವಿ ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸಿದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆ: "ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ನೆರಳಿನಷ್ಟು ಸುಂದರ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮೇಜರ್ ಮತ್ತು ಮೈನರ್?"

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜಿವಿ ಸ್ವಿರಿಡೋವ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ ಕೃತಿ "ವಸಂತ ಮತ್ತು ಶರತ್ಕಾಲ" ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಕೇಳಿದ ಕೃತಿಯ ಚರ್ಚೆ ಇದೆ.

6 ಜ್ಞಾನದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ) ಕರಪತ್ರ ವಸ್ತು (ಚಿತ್ರ) ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯ: ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ, ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ. ಚರ್ಚೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡಿನ ಸಂಗೀತ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಗೀತದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

7 ಮನೆಕೆಲಸದ ಮಾಹಿತಿ ಮೇಜರ್ ಮತ್ತು ಮೈನರ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
8 ಪಾಠವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

  1. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಾ, ಎನ್.ಎಲ್. solfeggio ಗ್ರೇಡ್ 3./N.L ನಲ್ಲಿ ವರ್ಕ್‌ಬುಕ್. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಾ - ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಕ್.: ಒಕರಿನಾ, 2006. - 60 ಪು.
  2. ಆಂಡ್ರೀವಾ, ಎಂ.ಪಿ. ಪ್ರೈಮಾದಿಂದ ಆಕ್ಟೇವ್./ಎಂ.ಪಿ. ಆಂಡ್ರೀವಾ.-ಎಂ.: ಸೋವಿಯತ್ ಸಂಯೋಜಕ, 1976.-113 ಪು.
  3. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವಾ, N.Kh. ಸಂಗೀತ ಪ್ರಪಂಚದ ರಹಸ್ಯಗಳು./N.Kh. ಬೊಗೊಲ್ಯುಬೊವಾ.- ಎಸ್-ಪಿ.: ಸಂಯೋಜಕ, 2006.-95 ಪು.
  4. ದಾಡಿಯೊಮೊವ್, ಎ.ವಿ. ಸಂಗೀತದ ಆರಂಭಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ./A.V. ದಾಡಿಯೊಮೊವ್.- ಎಂ.: ವಿ. ಕಟಾನ್ಸ್ಕಿ, 2002.- 241 ಪು.
  5. ಪರ್ವೋಜ್ವಾನ್ಸ್ಕಯಾ, ಟಿ.ಇ. ಚಿಕ್ಕ ಸಂಗೀತಗಾರರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಸಿದ್ಧಾಂತ. / ಟಿ.ಇ. ಪರ್ವೋಜ್ವಾನ್ಸ್ಕಯಾ.- ಎಸ್-ಪಿ.: ಸಂಯೋಜಕ, 2001.- 77 ಪು.
  6. ಫ್ರಿಡ್ಕಿನ್, ಜಿ.ಎ. ಸಂಗೀತ ಸಾಕ್ಷರತೆಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ./ ಜಿ.ಎ. ಫ್ರಿಡ್ಕಿನ್.- M., 1987.- 270s.

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರಗಳುಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಗೀತ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು- ಸಾಮರಸ್ಯದ ಮೂಲಭೂತ ತತ್ವ, ಕೆಲಸದ "ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿ".

ಎಲ್ಲಾ ಸಂಗೀತವು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಇನ್ನೂ ಸಂಗೀತವಲ್ಲ - ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದಂತೆ, ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವು ಪದಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ - ವ್ಯಂಜನಗಳು.

ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್ ಮತ್ತು ಸುಮಧುರ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು

ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಧ್ಯಂತರ, ಮತ್ತು ಈ ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಆಡಬಹುದು, ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಸುಮಧುರ.

ಏನು ಅಂದರೆ ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್ ಮಧ್ಯಂತರ ಮತ್ತು ಮಧುರ ಮಧ್ಯಂತರ? ಹಾರ್ಮೋನಿಕ್ ಮಧ್ಯಂತರದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದೇ ವ್ಯಂಜನವಾಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಸಾಮರಸ್ಯ, ಇದು ತುಂಬಾ ಮೃದುವಾದ, ಅಥವಾ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ, ಮುಳ್ಳು ಎಂದು ಧ್ವನಿಸಬಹುದು. ಮಧುರ ಮಧ್ಯಂತರಗಳಲ್ಲಿ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಥವಾ ಹಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ) - ಮೊದಲನೆಯದು, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು. ಈ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಂಪರ್ಕಿತ ಲಿಂಕ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು - ಯಾವುದೇ ಮಧುರವು ಅಂತಹ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರಗಳ ಪಾತ್ರ

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರಗಳ ಸಾರ ಏನು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಧುರದಲ್ಲಿ? ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಮಧುರಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಆರಂಭವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ: ಅವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡುಗಳಾಗಿರಲಿ "ಬೆಟ್ಟದ ಕೆಳಗೆ, ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ" ಮತ್ತು "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿದೆ."

ಈ ಹಾಡುಗಳ ಆರಂಭವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ. ಎರಡೂ ಮಧುರಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ "ಮೊದಲು", ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮೊದಲ ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ, ರಾಗವು ಚಿಕ್ಕ ಹೆಜ್ಜೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಹತ್ತುವುದನ್ನು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ - ಮೊದಲು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಿಂದ ಮೊದಲುಟಿಪ್ಪಣಿಗೆ ಮರು, ನಂತರ ಮರುಗೆ ಮೈಇತ್ಯಾದಿ ಆದರೆ ಎರಡನೆಯ ಹಾಡಿನ ಮೊದಲ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಮಧುರವು ತಕ್ಷಣವೇ ಜಿಗಿಯುತ್ತದೆ, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ದಾಟಿದಂತೆ ( "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ" - ಲಾ ಗೆ ಸರಿಸಿ) ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ನಡುವೆ ಮಾಡು ಮತ್ತು ಲಾಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ re mi fa ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು.

ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಚಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಅದೇ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು ಎಲ್ಲವೂ. ಸಂಗೀತ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು, ಇದರಿಂದ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಒಟ್ಟು ಮಧುರ ಮಾದರಿ.

ಅಂದಹಾಗೆ. ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದರೆ ಸಂಗೀತ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು, ನಂತರ ನೀವು ಬಹುಶಃ ಈಗಾಗಲೇ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಂಗೀತ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಲೇಖನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

ಅಂತರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಮಧ್ಯಂತರವು ನಿಶ್ಚಿತ ಎಂದು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಮಧ್ಯಂತರ, ಒಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಇರುವ ಅಂತರ. ಈ ಅಂತರವನ್ನು ಅಳೆಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಧ್ಯಂತರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಮಯ.

ಪ್ರತಿ ಮಧ್ಯಂತರವು ಎರಡು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಅಥವಾ ಎರಡು ಪ್ರಮಾಣಗಳು) - ಇವುಗಳು ಹಂತದ ಮೌಲ್ಯವು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮಧ್ಯಂತರವು ಎಷ್ಟು ಸಂಗೀತದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ- ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು, ಇತ್ಯಾದಿ. (ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಂತರದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸಹ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಸರಿ, ಟೋನ್ ಮೌಲ್ಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಧ್ಯಂತರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ - ನಿಖರ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಟೋನ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ (ಅಥವಾ ಸೆಮಿಟೋನ್ಗಳು).ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯ,ಅವುಗಳ ಸಾರವು ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು - ಹೆಸರುಗಳು

ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು, ಬಳಸಿ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನಲ್ಲಿ ಅಂಕಿಗಳು, ಮಧ್ಯಂತರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಹೆಸರನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯಂತರವು ಎಷ್ಟು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಅಂದರೆ, ಒಂದು ಹಂತ ಅಥವಾ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯದಿಂದ), ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

1 - ಪ್ರೈಮಾ
2 - ಸೆಕೆಂಡ್
3 - ಮೂರನೇ
4 - ಕಾಲುಭಾಗ
5 - ಐದನೇ
6 - ಆರನೇ
7 - ಏಳನೇ
8 - ಅಷ್ಟಮ.

ಈ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪದಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಪದನಾಮಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಕಾಲುಭಾಗವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರಿಂದ ಸೂಚಿಸಬಹುದು, ಆರನೆಯದನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ 6, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ಶುದ್ಧ (h), ಸಣ್ಣ (m), ದೊಡ್ಡ (b), ಕಡಿಮೆ (ಮನಸ್ಸು) ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ (sw).ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮಧ್ಯಂತರದ ಎರಡನೇ ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ, ಟೋನ್ ಸಂಯೋಜನೆ (ಟೋನ್ ಅಥವಾ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೌಲ್ಯ). ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಶುದ್ಧ ಐದನೇ (h5 ಎಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ) ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಏಳನೇ (m7), ಪ್ರಮುಖ ಮೂರನೇ (bz), ಇತ್ಯಾದಿ.

ಶುದ್ಧ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು ಶುದ್ಧ ಪ್ರೈಮಾ (ch1), ಶುದ್ಧ ಆಕ್ಟೇವ್ (ch8), ಶುದ್ಧ ನಾಲ್ಕನೇ (ch4) ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ಐದನೇ (ch5). ಸೆಕೆಂಡುಗಳು (m2, b2), ಮೂರನೇ (m3, b3), ಆರನೇ (m6, b6) ಮತ್ತು ಏಳನೇ (m7, b7) ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ಟೋನ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶುದ್ಧ ಮಧ್ಯಂತರಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ: ಅವಿಭಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ 0 ಟೋನ್ಗಳು, ಆಕ್ಟೇವ್ನಲ್ಲಿ 6 ಟೋನ್ಗಳು, ಕಾಲುಭಾಗದಲ್ಲಿ - 2.5 ಟೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಐದನೇ - 3.5 ಟೋನ್ಗಳು. ಟೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಡ್ಟೋನ್ಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು - ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ವಿವರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು - ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಪಾಠ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದಾದ ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಏನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಯಾವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.

ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀವು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅವಳು ಏಕೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ? ಹೌದು, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಗೀತದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಯಾವುದೇ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ.

ನೀವು ವಿಷಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಮೊದಲನೆಯದು ಇಂದು ಅಥವಾ ನಾಳೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಲೇಖನವನ್ನು ಮತ್ತೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಓದುವುದು, ಎರಡನೆಯದು ಇತರ ಸೈಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ನೋಡುವುದು, ಮೂರನೆಯದು VKontakte ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು.

ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ! ಪುಟದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳಿಗಾಗಿ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು - ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ! ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅದರ ನಂತರ ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ತಂಪಾದ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು - ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕ ಡೆನಿಸ್ ಮಾಟ್ಸುಯೆವ್ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಯೋಜಕರ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ "ಎ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಟ್ರೀ ವಾಸ್ ಬರ್ನ್ ಇನ್ ದಿ ಫಾರೆಸ್ಟ್" ಹಾಡಿನ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಡೆನಿಸ್ ಮಾಟ್ಸುಯೆವ್ "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿತು"

© 2023 skudelnica.ru -- ಪ್ರೀತಿ, ದ್ರೋಹ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ವಿಚ್ಛೇದನ, ಭಾವನೆಗಳು, ಜಗಳಗಳು