ആമുഖം

"എല്ലാരും എവിടെ?" - ലിറ്റിൽ പ്രിൻസ് മാന്യമായി ചോദിച്ചു.

“ആളുകളോ? ... അവരെ കാറ്റടിക്കുന്നു. അവർക്ക് വേരുകളില്ല "

ഈ വാക്കുകൾ എത്ര പ്രസക്തമാണ്, തുളച്ചുകയറുന്നു, വേദനാജനകമാണ്, നമ്മുടെ പിതൃഭൂമിയിൽ വീണ്ടും സമയബന്ധം ശിഥിലമാകുമ്പോൾ, ആളുകൾ "രക്തബന്ധം ഓർമ്മിക്കാത്ത ഇവാനോവ്" സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ - അവരുടെ ചെറിയ മാതൃരാജ്യവുമായുള്ള ആത്മീയ ബന്ധം നഷ്ടപ്പെട്ട ആളുകൾ , അവരുടെ ജന്മദേശം, സംസ്കാരം.

ഇന്ന്, നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് സംഭവിച്ച പരിവർത്തനങ്ങൾ കാരണം, സമയങ്ങളുടെ ബന്ധം തകർന്നു, ജീവിത മൂല്യങ്ങളുടെ തോത് ഗണ്യമായി മാറി. ഇന്നലത്തെ വളരെയധികം വിലമതിക്കുകയും നല്ലതായി കണക്കാക്കുകയും ചെയ്തു, ഉദാഹരണത്തിന്, പിതൃരാജ്യത്തോടുള്ള നിസ്വാർത്ഥ സേവനം, ഒരാളുടെ ജനങ്ങളോടുള്ള ഭക്തി, ഒരാളുടെ തൊഴിൽ, ഇന്ന് പലരുടെയും കണ്ണിൽ ഒരു വിലയുമില്ല.

നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, കാലത്തിന്റെ നദി മുൻ ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ തീരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങളെ അകറ്റിക്കളഞ്ഞു. നമ്മുടെ മഹത്വപൂർണ്ണമായ പൂർവ്വികരുടെ ശോഭയുള്ളതും ശ്രേഷ്ഠവുമായ ഒരു ഗുണം പുതിയ റഷ്യയുടെ ജീവിതത്തിൽ നിന്ന് ഒഴിഞ്ഞുപോയി എന്നാണോ ഇത് അർത്ഥമാക്കുന്നത്, അല്ലെങ്കിൽ ഇത് നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ വികസനത്തിന് നിർബന്ധിത വിരാമമാണോ?

ആധുനിക റഷ്യയിൽ, ദേശസ്\u200cനേഹം, അതിന്റെ പങ്ക്, ആവശ്യകത എന്നിവ സമൂഹത്തിൽ വ്യാപകമായി ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്ന വിഷയങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്. കമ്മ്യൂണിസ്റ്റ് ആശയങ്ങൾക്കൊപ്പം ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ കാലവും മാറ്റാനാവാത്തവിധം ഭൂതകാലത്തിലേക്ക് മുങ്ങിപ്പോയി എന്ന് പലരും വിശ്വസിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവർ ഇതിനോട് യോജിക്കുന്നില്ല, കൂടാതെ രാജ്യത്തെ പൗരന്മാരുടെ ശരിയായ ദേശസ്നേഹ ആവേശമില്ലാതെ റഷ്യയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തെയും അഭിവൃദ്ധിയെയും കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നില്ല. ഗ്രേറ്റ് റഷ്യയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തെക്കുറിച്ച് ഇന്ന് നാം കൂടുതലായി സംസാരിക്കുന്നത് അവബോധത്തോടെയാണ്, എന്നാൽ ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ വിശുദ്ധ ബോധമില്ലാതെ ഇത് അസാധ്യമാണ്.

റഷ്യൻ സമൂഹത്തിന്റെ നിലവിലെ അവസ്ഥയ്ക്ക് ആന്തരിക വികസന സ്രോതസ്സുകൾ, അതിന്റെ ആത്മീയ ശക്തികളെ സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ പ്രസിഡന്റ് വ്\u200cളാഡിമിർ പുടിൻ ized ന്നിപ്പറഞ്ഞതുപോലെ, ആധുനിക റഷ്യയിൽ നിലനിൽക്കുന്ന ഗുരുതരമായ ഭീഷണികളെ ഫലപ്രദമായി ചെറുക്കാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ "... സമൂഹത്തിന്റെ എല്ലാ തലങ്ങളും ഏകീകൃതമായതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അടിസ്ഥാന ദേശീയ മൂല്യങ്ങളെങ്കിലും."

സംസ്ഥാന തലത്തിലും പ്രാദേശിക തലത്തിലും യുവതലമുറയിൽ ദേശസ്നേഹ അവബോധം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് ഇന്ന് ഒരു തിരിച്ചറിവുണ്ട്. സ്റ്റേറ്റ് പ്രോഗ്രാം ഇതിന് തെളിവാണ്: "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പൗരന്മാരുടെ ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസം 2011 - 2015".

നമ്മുടെ സമൂഹത്തിൽ ദേശസ്\u200cനേഹത്തെക്കുറിച്ചും അതിന്റെ രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഗണ്യമായ അളവിലുള്ള സാഹിത്യമുണ്ട്. റഷ്യൻ തത്ത്വചിന്തയുടെ ക്ലാസിക്കുകളുടെ കൃതികൾ, ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ രാഷ്ട്രീയവും ചരിത്രപരവുമായ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങൾ, ആധുനിക റഷ്യയിലെ ദേശസ്നേഹ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ വികാസത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ, സമകാലിക രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികളെക്കുറിച്ചുള്ള റഫറൻസ് സാഹിത്യം, നേതാക്കളുടെ സൈദ്ധാന്തിക കൃതികൾ എന്നിവ ഇവയാണ്. പാർട്ടികളുടെയും സാമൂഹിക, രാഷ്ട്രീയ പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെയും.

അടുത്ത ദശകങ്ങളിൽ, ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രശ്\u200cനത്തോടുള്ള താൽപര്യം ഗണ്യമായി വർദ്ധിച്ചു. ആധുനിക സമൂഹത്തിൽ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ സ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിഷയം ഏറ്റവും വൈവിധ്യമാർന്നതും പലപ്പോഴും വിപരീതവുമായ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ, അഭിപ്രായങ്ങൾ, ബോധ്യങ്ങൾ, ചർച്ചകൾ എന്നിവയുടെ പോരാട്ടത്തിന്റെ പ്രഭവകേന്ദ്രമാണ്.

അങ്ങനെ, അടുത്തിടെ നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ പ്രശ്നം കൂടുതൽ അടിയന്തിരമായി മാറി. ക social മാരക്കാർ ഉൾപ്പെടെയുള്ള ജനസംഖ്യയുടെ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ വിവിധ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക മാറ്റങ്ങളുടെ സമ്മർദ്ദത്തിൽ വികലമാവുന്നു, ഇത് തീവ്രവാദ യുവജന സംഘടനകളുടെ എണ്ണത്തിലും കുട്ടികളുടെ അവഗണനയിലും കുറ്റകൃത്യങ്ങളിലും വർദ്ധനവിന് കാരണമാകുന്നു.

ഈ പ്രശ്നവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്, ഞങ്ങൾ ഒരു സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര പഠനം നടത്തി: “ഒരു ദേശസ്നേഹിയാകാൻ. ഇത് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? ", ഞങ്ങളുടെ ജിംനേഷ്യം 13 - 17 വയസ് പ്രായമുള്ള 128 വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കെടുത്തു.

പഠനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം:

ജിംനേഷ്യം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉദാഹരണത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ രൂപവത്കരണത്തിന്റെ തിരിച്ചറിയൽ.

ചുമതലകൾ:

1. വ്യത്യസ്ത ചരിത്ര കാലഘട്ടങ്ങളിൽ "ദേശസ്നേഹം" എന്ന ആശയം പരിഗണിക്കുന്നതിനുള്ള സൈദ്ധാന്തിക സമീപനങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുക.

2. ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രശ്\u200cനങ്ങളോട് ആധുനിക സ്\u200cകൂൾ കുട്ടികളുടെ മനോഭാവം ഒരു സർവേയിലൂടെ വെളിപ്പെടുത്തുക.

3. വിദ്യാർത്ഥി യുവാക്കളുടെ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ തോത് നിർണ്ണയിക്കുക.

പഠന വസ്\u200cതു:

mBOU "ജിംനേഷ്യം №12" ന്റെ ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ.

പഠന വിഷയം:

ആധുനിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥി യുവാക്കളുടെ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ അവസ്ഥ.

ഗവേഷണ രീതി:

ഉറവിടങ്ങളുടെ വിശകലനം (സാഹിത്യ, ശാസ്ത്രീയ ലേഖനങ്ങൾ, സമൂഹമാധ്യമങ്ങൾ, ഇന്റർനെറ്റ്)

ചോദ്യാവലി സർവേ.

1. റഷ്യൻ ചരിത്രത്തിന്റെ വിവിധ കാലഘട്ടങ്ങളിൽ "ദേശസ്നേഹം" എന്ന ആശയം

1.1 "ദേശസ്\u200cനേഹം" എന്ന ആശയത്തിന്റെ സാരം

"ദേശസ്\u200cനേഹം" എന്ന പദം ലാറ്റിൻ "പാട്രിയ" യിൽ നിന്നാണ് ഉരുത്തിരിഞ്ഞത് - ദേശീയ ഐക്യം, രാജ്യത്തിന്റെ ഭൂതകാലത്തെയും വർത്തമാനത്തെയും തിരിച്ചറിയൽ, അതിന്റെ വിധിയുടെ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത, ആവശ്യമെങ്കിൽ മാതൃരാജ്യത്തെ ആയുധങ്ങളുമായി സംരക്ഷിക്കുക. കയ്യിൽ.

വി. ഐ. ദാൽ 1882-ൽ തന്റെ നിഘണ്ടുവിൽ ദേശസ്\u200cനേഹത്തെയും ദേശസ്\u200cനേഹത്തെയും കുറിച്ചുള്ള സമകാലിക ധാരണ രേഖപ്പെടുത്തി: “ഒരു ദേശസ്\u200cനേഹി പിതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നവനാണ്, അദ്ദേഹത്തിന്റെ നല്ല, ഒറ്റ്\u200cനിസ്നോഗോ, ദേശസ്നേഹി അല്ലെങ്കിൽ പിതൃരാജ്യത്തിനായുള്ള തീക്ഷ്ണത. ദേശസ്\u200cനേഹം മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹമാണ്.

എസ്\u200cഐ ഓഷെഗോവ് എഴുതിയ റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ നിഘണ്ടു ഇനിപ്പറയുന്ന വ്യാഖ്യാനം നൽകുന്നു: "ദേശസ്\u200cനേഹം ഒരാളുടെ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള ഭക്തിയും സ്നേഹവുമാണ്."

"ദേശസ്\u200cനേഹം" എന്ന ആശയത്തിന് സാഹിത്യത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനും ആഴത്തിലുള്ള പാരമ്പര്യമുണ്ട്. ആരാണ് ഒരു ദേശസ്\u200cനേഹി, "പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ മകൻ" എന്ന പദവിക്ക് അർഹനായയാൾ, സാമൂഹിക ചിന്തയുടെ വികാസത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലുടനീളം ചിന്തകരെ ആശങ്കപ്പെടുത്തുന്നു. അതിനാൽ, പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ അവസാനത്തിൽ റാഡിഷ്ചേവ് ഈ പ്രശ്നം ഉന്നയിച്ചു. പാശ്ചാത്യരുടെയും സ്ലാവോഫിലിസിന്റെയും രചനകളിൽ, മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ മുൻപന്തിയിലാണ്. "പാശ്ചാത്യർ" വി.ജി ബെലിൻസ്കി, പി. യാ. ചാദേവ്, എ.ഐ. എ. പുഷ്കിൻ, പി. യാ. ചാദേവ് എന്നിവരാണ് ഈ ആശയത്തിന്റെ സാരാംശം ആദ്യമായി പ്രകടിപ്പിച്ചത്: റഷ്യ പടിഞ്ഞാറിനേക്കാൾ മികച്ചതോ മോശമോ അല്ല, അത് വ്യത്യസ്തമാണ്.

1.2 സാറിസ്റ്റ് റഷ്യയിലെ ദേശസ്നേഹം എന്ന ആശയം

റഷ്യൻ ദേശീയ ബോധത്തിൽ, ദേശസ്നേഹം എന്ന ആശയം ഓർത്തഡോക്സ് സംസ്കാരത്തിന്റെ പാരമ്പര്യങ്ങളുമായി പലപ്പോഴും ബന്ധപ്പെട്ടിരുന്നു, ഒപ്പം സ്വയം ഉപേക്ഷിക്കാനും രാജ്യത്തിനുവേണ്ടി എല്ലാം ത്യജിക്കാനും ഉള്ള സന്നദ്ധത ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. N.M. പോലുള്ള നിരവധി പൊതു-സംസ്ഥാന വ്യക്തികൾ. കരംസിൻ, എസ്. ഗ്ലിങ്ക, എ.ആർ. തുർഗെനെവ്, അവരുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയിലൂടെ "പിതൃരാജ്യത്തിനായി ജീവൻ അർപ്പിക്കാൻ" വിളിച്ചു.

പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ കാലത്ത്, ദേശസ്\u200cനേഹം എല്ലാ സദ്\u200cഗുണങ്ങൾക്കും ഉപരിയായി കണക്കാക്കുകയും പ്രായോഗികമായി റഷ്യൻ ഭരണകൂട പ്രത്യയശാസ്ത്രമായി മാറുകയും ചെയ്തു, "ദൈവം, സാർ, പിതൃഭൂമി" എന്നീ വാക്കുകൾ അക്കാലത്തെ പ്രധാന മൂല്യങ്ങളെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. റഷ്യൻ പട്ടാളക്കാരൻ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ബഹുമാനത്തിനോ ചക്രവർത്തിക്കോ വേണ്ടിയല്ല, മറിച്ച് പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കാണ്. “സമയം വന്നിരിക്കുന്നു, അത് പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ വിധി നിർണ്ണയിക്കും,” പീറ്റർ I പോൾട്ടാവ യുദ്ധത്തിന് മുമ്പ് സൈനികരെ അഭിസംബോധന ചെയ്തു. - അതിനാൽ നിങ്ങൾ യുദ്ധം ചെയ്യുന്നത് പത്രോസിനുവേണ്ടിയാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതരുത്, മറിച്ച് പത്രോസിനെ ഏൽപ്പിച്ച ഭരണകൂടത്തിനും, നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിനും, പിതൃരാജ്യത്തിനുമായി ... ”.

എന്നാൽ റഷ്യൻ സാമ്രാജ്യത്തിലെ പൗരന്മാർ ദേശസ്നേഹം എന്ന ആശയത്തെ സൈനിക സേവനവുമായി മാത്രമല്ല ബന്ധപ്പെടുത്തി. സിവിൽ ദേശസ്\u200cനേഹം വ്യാപകമായിരുന്നു, അതേ സമയം "ബോധപൂർവമായ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ" സവിശേഷതകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. റഷ്യൻ രാജ്യസ്നേഹിയായ തത്ത്വചിന്തകനായ വാസിലി റോസനോവ് “ബോധപൂർവമായ ദേശസ്\u200cനേഹം” നന്നായി വിശേഷിപ്പിച്ചു: “സന്തുഷ്ടവും മഹത്തായതുമായ ജന്മനാട് സ്നേഹിക്കാൻ വലിയ കാര്യമല്ല. അവൾ ബലഹീനനും, ചെറുതും, അപമാനിക്കപ്പെടുന്നതും, ഒടുവിൽ, വിഡ് id ിത്തവും, ഒടുവിൽ, നീചനും ആയിരിക്കുമ്പോൾ നാം അവളെ കൃത്യമായി സ്നേഹിക്കണം. കൃത്യമായി പറഞ്ഞാൽ, നമ്മുടെ അമ്മ “ലഹരിപിടിക്കുകയും” നുണ പറയുകയും എല്ലാവരും പാപത്തിൽ കുടുങ്ങുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ നാം അവളെ ഉപേക്ഷിക്കരുത്. ”

1.3. സോവിയറ്റ് റഷ്യയിലെ ദേശസ്നേഹം എന്ന ആശയം

സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിൽ പുതിയ ക്ലാസ്, രാഷ്ട്രീയ, പ്രത്യയശാസ്ത്ര, മറ്റ് അടയാളങ്ങളുടെ രൂപീകരണവും വികാസവും കാരണം, സോവിയറ്റ് സ്റ്റേറ്റ് സോഷ്യൽ സിസ്റ്റത്തിന്റെ ആവിർഭാവത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന പിതൃഭൂമിയെ സോഷ്യലിസ്റ്റ് എന്ന് നിർവചിക്കാൻ തുടങ്ങി. “മഹാനായ റഷ്യക്കാരുടെ ദേശീയ അഭിമാനം” എന്ന ലേഖനത്തിൽ ലെനിൻ തൊഴിലാളിവർഗ ദേശസ്\u200cനേഹത്തെ നിർവചിക്കുന്നു: “ദേശീയ അഭിമാനത്തിന്റെ വികാരം നമുക്ക് അന്യമാണോ, ബോധമുള്ള മഹത്തായ റഷ്യൻ തൊഴിലാളിവർഗമാണോ? തീർച്ചയായും ഇല്ല! ഞങ്ങളുടെ ഭാഷയെയും മാതൃരാജ്യത്തെയും ഞങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്നു, അതിലെ അധ്വാനിക്കുന്ന ജനവിഭാഗത്തെ (അതായത് ജനസംഖ്യയുടെ 9/10) ജനാധിപത്യവാദികളുടെയും സോഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെയും ബോധപൂർവമായ ജീവിതത്തിലേക്ക് ഉയർത്താൻ ഞങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു ... ”.

മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ, നമ്മുടെ പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ ഗതിയെക്കുറിച്ച് ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടുമ്പോൾ, ജനങ്ങളും സൈന്യവും അഭൂതപൂർവമായ ദേശസ്നേഹം കാണിച്ചു, ഇത് നാസി ജർമ്മനിയെക്കാൾ ആത്മീയവും ധാർമ്മികവുമായ മേധാവിത്വത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമായിരുന്നു. മോസ്കോയുമായുള്ള യുദ്ധത്തിന്റെ ദുഷ്\u200cകരമായ ദിവസങ്ങൾ അനുസ്മരിച്ച് ജി.കെ. “നാസ് സൈനികർ വ്യാസ്മയിലേയ്ക്ക് കടന്നുകയറുകയും തലസ്ഥാനത്തേക്കുള്ള സമീപനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുകയും ചെയ്തത് അഴുക്കും മഞ്ഞും അല്ല. കാലാവസ്ഥയല്ല, ആളുകൾ, സോവിയറ്റ് ജനത! മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം, മുഴുവൻ സോവിയറ്റ് ജനതയ്ക്കും പൊതുവായുള്ളതും, ഏറ്റവും വലിയ ദേശസ്\u200cനേഹവും ആളുകളെ നേട്ടത്തിലേക്ക് ഉയർത്തിയ പ്രത്യേക, അവിസ്മരണീയ ദിനങ്ങളായിരുന്നു ഇവ.

1.4 യാഥാസ്ഥിതികതയിലെ ദേശസ്നേഹം എന്ന ആശയം

ദേശസ്നേഹത്തെക്കുറിച്ച് പാത്രിയർക്കീസ് \u200b\u200bഅലക്സി രണ്ടാമൻ പറഞ്ഞത് ഇതാണ്: “ദേശസ്\u200cനേഹം നിസ്സംശയമായും പ്രസക്തമാണ്. രാജ്യത്തെയും ജനങ്ങളെയും ഓരോ വ്യക്തിയെയും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളവരാക്കുന്ന ഒരു വികാരമാണിത്. ദേശസ്\u200cനേഹമില്ലാതെ അത്തരമൊരു ഉത്തരവാദിത്തമില്ല. എന്റെ ആളുകളെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ചിന്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, എനിക്ക് വീടില്ല, വേരുകളില്ല. കാരണം, ഒരു വീട് സുഖസൗകര്യങ്ങൾ മാത്രമല്ല, അതിൽ ക്രമം നൽകേണ്ട ഉത്തരവാദിത്തവുമാണ്, ഈ വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്കുള്ള ഉത്തരവാദിത്തമാണിത്. ദേശസ്\u200cനേഹമില്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിക്ക് വാസ്തവത്തിൽ സ്വന്തമായി ഒരു രാജ്യവുമില്ല. ഒരു "ലോകമനുഷ്യൻ" എന്നത് ഭവനരഹിതനായ ഒരു മനുഷ്യന് തുല്യമാണ്. "

1990-ൽ റഷ്യൻ ഓർത്തഡോക്സ് സഭയുടെ ലോക്കൽ കൗൺസിൽ പ്രസ്താവിച്ചത് ആയിരം വർഷത്തെ ചരിത്രത്തിൽ, റഷ്യൻ ഓർത്തഡോക്സ് സഭ വിശ്വാസികളെ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെയും സമാധാനത്തിന്റെയും മനോഭാവത്തിൽ പഠിപ്പിച്ചു എന്നാണ്. 1990 ലെ ലോക്കൽ കൗൺസിലിന്റെ നിർവചനം അനുസരിച്ച്, ദേശസ്\u200cനേഹം "പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ പൈതൃകത്തോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവത്തിൽ, സജീവമായ പൗരത്വത്തിൽ, അവിടത്തെ ജനങ്ങളുടെ സന്തോഷങ്ങളിലും പരീക്ഷണങ്ങളിലും പങ്കാളിത്തം ഉൾപ്പെടെ, തീക്ഷ്ണതയുള്ളതും മന ci സാക്ഷിയുള്ളതുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, പ്രകടമാകുന്നതിൽ പ്രകടമാണ്. സമൂഹത്തിന്റെ ധാർമ്മിക അവസ്ഥയെ പരിപാലിക്കുക, പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തെ പരിപാലിക്കുന്നതിൽ "...

1.5 ആധുനിക റഷ്യയിലെ ദേശസ്നേഹം എന്ന ആശയം

റഷ്യയിലെ കഴിഞ്ഞ ദശകത്തിൽ, രാജ്യസ്നേഹം റഷ്യൻ ഭരണകൂടത്തിന്റെ വിവിധ മേഖലകളിൽ വ്യാപകമായി ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്ന ഏറ്റവും വിവാദപരമായ വിഷയങ്ങളിലൊന്നായി മാറിയിരിക്കുന്നു. അഭിപ്രായങ്ങളുടെ വ്യാപ്തി വളരെ വലുതാണ്: ദേശസ്നേഹത്തെ ഫാസിസത്തിന്റെയും വംശീയതയുടെയും അനലോഗ് ആയി കണക്കാക്കുന്നത് മുതൽ രാജ്യസ്നേഹത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ റഷ്യൻ ജനതയുടെ ഐക്യത്തിനായി സംസ്ഥാനത്തെ ഉന്നത ഉദ്യോഗസ്ഥർ വിളിക്കുന്നത് വരെ. പൊതുബോധത്തിൽ, സങ്കൽപ്പത്തോടുള്ള സമീപനം “ദേശസ്\u200cനേഹം” എന്നത് വ്യക്തമല്ല. പ്രത്യേകിച്ചും, വിവിധ രാഷ്ട്രീയ, പൊതു വ്യക്തികളുടെ പ്രസ്താവനകളാൽ അത് പ്രകടമാണ്.

ജെന്നാഡി സ്യൂഗനോവ്: “നമ്മുടെ ചരിത്രത്തോടുള്ള, പ്രത്യേകിച്ച് സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിന്റെ ചരിത്രത്തോടുള്ള ഒരു അഭ്യർത്ഥന ഒരു സുപ്രധാന നിഗമനത്തിലെത്താൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു: വികസനത്തിന്റെ ഓരോ പുതിയ ഘട്ടത്തിലും, ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെയും സോഷ്യലിസത്തിന്റെയും ഐക്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം പരിഷ്കരിക്കുകയും നിറയ്ക്കുകയും ചെയ്തു. അതിനാൽ, ഇന്ന് രാജ്യസ്നേഹവും സോഷ്യലിസവും ഗ്രേറ്റ് റഷ്യയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തിൽ കൈകോർക്കണം. "

ഐറിന ഖകമാഡ: “... ഞാൻ പാരമ്പര്യേതര ദേശസ്\u200cനേഹികളിൽ പെടുന്നു, അതായത്, രാജ്യസ്\u200cനേഹത്തെ സ്വന്തം സംസ്ഥാനത്തെ ചിന്താശൂന്യമായ വിശ്വാസവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താത്ത, എന്നാൽ അവരുടെ രാജ്യവുമായി അവരുടെ വിധി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ആളുകൾക്ക്, കാരണം ഈ രാജ്യം ഒരു വ്യക്തിയെ അനുവദിക്കുന്നു അധികാരികൾ മാന്യമായി ബഹുമാനിക്കുന്ന ഒരു സ്വതന്ത്ര വ്യക്തിയായി സ്വയം തിരിച്ചറിയുക.

എഡ്വേർഡ് ലിമോനോവ്: “... ജനാധിപത്യ പ്രത്യയശാസ്ത്രം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കാലത്ത് സോവിയറ്റ് യൂണിയനെ നശിപ്പിച്ച അധികാരങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ഒരു ദേശസ്നേഹ പ്രത്യയശാസ്ത്രം സ്വീകരിച്ച് അത് ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നു. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, എന്ത് ചൂഷണം ചെയ്യണം, ആരെയാണ്, എങ്ങനെ എന്നതിനെ പറ്റി അവർ തികച്ചും നിസ്സംഗരാണ്. "

തങ്ങളുടെ ഭാഗത്തുനിന്ന്, യുണൈറ്റഡ് റഷ്യ പാർട്ടിയുടെ പ്രതിനിധികൾ ദേശസ്\u200cനേഹം എന്ന ആശയം മങ്ങിക്കരുത്, ജനകീയതയിൽ ഏർപ്പെടരുത്, മറിച്ച് ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ കാര്യങ്ങളിൽ സന്തുലിതമായ സംസ്ഥാന നയം പിന്തുടരണമെന്ന് അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു. മുൻ പാർട്ടി നേതാവ് ബോറിസ് ഗ്രിസ്\u200cലോവ് രാജ്യസ്നേഹം എന്ന ആശയത്തെ റഷ്യയുടെ ചരിത്രവും മഹത്വവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു: “റഷ്യയുടെ സമ്പത്ത് അതിന്റെ കുടൽ മാത്രമല്ല, എണ്ണയും വാതകവും മാത്രമല്ല, റഷ്യൻ ജനതയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളും, നമ്മുടെ ഐക്യം, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള നമ്മുടെ സ്നേഹം. "

പൊതുവേ, ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളിൽ, സമൂഹത്തിൽ ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച് പൊതുവായ ധാരണയുടെ അഭാവത്തിൽ, വ്യത്യസ്തമായ ദിശാസൂചനകളുടെ ഗണ്യമായ എണ്ണം ഉണ്ടെന്ന് നമുക്ക് ഇന്ന് പറയാൻ കഴിയും.

2. ആധുനിക യുവാക്കൾക്കിടയിൽ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണം

2.1 ആധുനിക യുവാക്കൾക്കിടയിൽ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ തോത്

ഇന്നത്തെ യുവാക്കൾക്കിടയിൽ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ വികാരത്തെക്കുറിച്ച്? ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ 8-11 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഒരു സർവേയിൽ, ഒരു ആധുനിക ക teen മാരക്കാരന് ദേശസ്നേഹം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തി. ആകെ 128 പേരെ അഭിമുഖം നടത്തി.

ചോദ്യാവലിയുടെ ആദ്യ ചോദ്യം: “ദേശസ്\u200cനേഹം” എന്ന വാക്ക് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു? ഉത്തരങ്ങൾ ഇപ്രകാരമായിരുന്നു: മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം - 71%; പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹം - 12%; പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ പ്രതിരോധം - 12%; മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള വിശ്വസ്തത -4%; നിയമങ്ങളോടുള്ള ബഹുമാനം - 1%. ഈ ചോദ്യത്തിന് വ്യത്യസ്തമായ ഉത്തരങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, തത്ത്വത്തിൽ അവ സമാനമാണ്, ഒപ്പം മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള അവരുടെ മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചെറുപ്പക്കാരുടെ ധാരണയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

ചോദ്യാവലിയുടെ ചോദ്യത്തിന്: "നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഇത് ഒരു ദേശസ്നേഹിയാണ് ..." പ്രതികരിക്കുന്നവർ ഈ വാക്കിൽ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നതെന്ന് കണ്ടെത്താൻ അദ്ദേഹം അനുവദിച്ചു. ഇനിപ്പറയുന്ന ഓപ്ഷനുകൾ ഉത്തരങ്ങളായി ലഭിച്ചു: “മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ അഭിവൃദ്ധിക്കായി സാധ്യമായതെല്ലാം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരാൾ, മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന ഒരാൾ”; “തന്റെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ധീരനും ധീരനുമായ സംരക്ഷകൻ”; “ആരാണ് മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നത്, അതിൽ അഭിമാനിക്കുന്നു”; “തന്റെ പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ വിശ്വസ്തപുത്രൻ”; "പിതാവിനെ സ്നേഹിക്കുന്ന ഒരു മനുഷ്യൻ"; “അവൻ തന്റെ മാതൃരാജ്യത്തിനുവേണ്ടി എന്തിനും തയ്യാറാണ്”; “തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ പേരിൽ ജീവിക്കുന്നവൻ അതിൽ അഭിമാനിക്കുന്നു”; “തന്റെ രാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുകയും അതിന്റെ ഭാവിയെക്കുറിച്ച് വ്യാകുലപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു മനുഷ്യൻ”; "മാതൃരാജ്യത്തിനായി അർപ്പണബോധമുള്ള ഒരാൾ." അത്തരം ഉത്തരങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു: "സൈന്യത്തിന് മുന്നിൽ അടിസ്ഥാന സൈനിക പരിശീലനം നേടിയ ഒരാൾ"; "സൈന്യത്തിലെ സേവനം" എന്നിവയും മറ്റുള്ളവയും.

സർവേ ഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, 68% പേർ റഷ്യയുടെ ദേശസ്നേഹികളാണെന്ന് കരുതുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ഓരോ ക teen മാരക്കാരനും സ്വയം ഒരു ദേശസ്\u200cനേഹിയാണെന്ന് കരുതുന്നില്ല, പക്ഷേ ഒരുപക്ഷേ അവർ സ്വയം മനസിലാക്കുന്നത് സമൂഹത്തിനും അവരുടെ രാജ്യത്തിനുമായി ഒന്നും ചെയ്തിട്ടില്ല എന്നാണ്.

എന്ന ചോദ്യത്തിന്: "ദേശസ്നേഹ വികാരങ്ങൾ എവിടെയാണ് വളർത്തിയതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?" പ്രതികരിക്കുന്നവർ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ ഉത്തരം നൽകി: 61% പ്രതികരിച്ചവർ ഉത്തരം ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുത്തു: "ഞാൻ ജനിച്ചത് റഷ്യയിലാണ്, ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥലമായി ഞാൻ കരുതുന്നു." പ്രതികരിച്ചവരിൽ 32% പേർക്കും, ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ രൂപവത്കരണത്തെ കുടുംബം സ്വാധീനിച്ചു. അധ്യാപകരിൽ ദേശസ്\u200cനേഹം പകർന്നതായി 23% പേർ വിശ്വസിക്കുന്നു, 20% പേർ മാധ്യമങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ ദേശസ്നേഹികളായി. സുഹൃത്തുക്കളുടെ ഭാഗത്തുനിന്ന് ദേശസ്നേഹം രൂപപ്പെടുന്നതിൽ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ സ്വാധീനം - 17%, പുസ്തകങ്ങൾ, സിനിമകൾ, മറ്റ് കലാസൃഷ്ടികൾ എന്നിവയുടെ സ്വാധീനത്തിൽ - 9%, പ്രശസ്തരുടെ മാതൃക പിന്തുടർന്ന് - 7%.

ചോദ്യാവലിയുടെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു: "ഏത് പ്രശസ്ത വ്യക്തിയെയാണ് നിങ്ങൾ ദേശസ്നേഹികളായി പരിഗണിക്കുന്നത്?" പ്രതികരിച്ചവർ ചരിത്രകാരന്മാർ എന്ന് പേരിട്ടു. 46 ശതമാനം പേർ എ.വി. 32% - മാർഷൽ ജി.കെ. സുക്കോവ്; 22% - A.S. പുഷ്കിൻ, M.I. കുട്ടുസോവ്, Y.A. ഗഗാരിൻ.

എന്ന ചോദ്യത്തിന്: "നമ്മുടെ കാലത്തെ നായകനെ ആരെയാണ് നിങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നത്?" പ്രതികരിച്ചവർ ഇപ്രകാരമാണ് ഉത്തരം നൽകിയത്: 83% പ്രതികൾക്ക് പ്രത്യേക നായകന്മാരുടെ പേര് നൽകാൻ കഴിയില്ല, 37% പേർ ആരും ഇല്ലെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു, 36% പേർക്ക് അവരെ അറിയില്ല, 9% പേർ വീരന്മാരുണ്ടെന്ന് കരുതുന്നു, പക്ഷേ അവർ ആരാണെന്ന് അറിയില്ല.

"ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് നിങ്ങൾക്ക് വ്യക്തിപരമായി അവധിദിനമായി കണക്കാക്കുന്നത്?" ചോദ്യാവലിയിലെ ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഈ വിജയദിന അവധി ദിവസങ്ങളിൽ "മുൻ\u200cനിര" സ്ഥാനം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. സ്വാതന്ത്ര്യദിനം (33%), ഭരണഘടനാ ദിനം (14%) എന്നിവയേക്കാൾ കൂടുതൽ തവണ അവധിദിനമായി വിക്ടറി ഡേ (84%), ഫാദർലാന്റ് ഡേയുടെ ഡിഫെൻഡർ (58%) എന്നിവ വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു, ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നത് മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിലെ വിജയമാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആധുനിക റഷ്യയെ ഒരു സംസ്ഥാനമായി രൂപീകരിക്കുന്നതിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട നാഴികക്കല്ലുകളേക്കാൾ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പ്രധാന ഇവന്റ്. തന്മൂലം, ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മനസ്സിലുള്ള ദേശസ്നേഹം യുദ്ധം, മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ പ്രതിരോധം, വീരകൃത്യങ്ങൾ എന്നീ വിഷയങ്ങളുമായി കൂടുതൽ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

"റഷ്യയുടെ ചിഹ്നങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ?" - 73% പ്രതികരിച്ചവർ ഈ ചോദ്യത്തിന് ഒരു നല്ല ഉത്തരം നൽകി, “താൽപ്പര്യമില്ല” - 7%, ഈ ചോദ്യത്തെക്കുറിച്ച് “ചിന്തിച്ചിട്ടില്ല” - 20%. നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ക teen മാരക്കാർ റഷ്യൻ ചിഹ്നങ്ങളോട് നിസ്സംഗരല്ല, അവരിൽ ഭൂരിഭാഗവും അതിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ താൽപ്പര്യമുള്ളവരാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, സംസ്ഥാന ചിഹ്നങ്ങൾ ജനങ്ങളുടെ ചരിത്രം, അവരുടെ പാരമ്പര്യങ്ങൾ സ്വാംശീകരിച്ചു.

മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം അവിടെ ആരംഭിക്കുന്നുവെന്ന് എല്ലാവർക്കും അറിയാം, ഒരു വ്യക്തി ജനിച്ചു വളർന്നു. “നിങ്ങളുടെ ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നുന്നു?” എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകിയ 78% ആളുകളും യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹികളാണെന്ന് സ്വയം കാണിച്ചു, “ഞാൻ സ്നേഹിക്കുന്നു”, 13% - “മറ്റൊരാളെ തിരഞ്ഞെടുക്കും,” 9% - “ എവിടെ താമസിക്കണം എന്നത് പ്രശ്നമല്ല ”.

നിങ്ങളുടെ നഗരത്തിൽ താമസിക്കാനോ മറ്റൊരു നഗരത്തിലേക്കോ രാജ്യത്തേക്കോ മാറാൻ നിങ്ങൾക്ക് തീരുമാനമുണ്ടോ എന്ന് ചോദിച്ചപ്പോൾ, പ്രതികരിച്ചവർ ഇങ്ങനെ മറുപടി നൽകി: പ്രതികരിച്ചവരിൽ 25% പേർ താമസസ്ഥലം മാറ്റാൻ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു, 32% വിദ്യാർത്ഥികൾ രാജ്യം വിടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു , 14% പ്രതികരിച്ചവർ രാജ്യം വിടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഭൂരിഭാഗം ആളുകളും തങ്ങൾ ലോകം കാണുമെന്നും മടങ്ങിവരുമെന്നും മറുപടി നൽകി - 81%. ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിലെ കുടിയേറ്റ മാനസികാവസ്ഥകളുടെ പരിഗണന തികച്ചും അശുഭാപ്തി മനോഭാവം കാണിക്കുന്നു.

സൈനിക സേവനം പോലുള്ള സുപ്രധാന വിഷയവും ചോദ്യാവലി ഉന്നയിച്ചു. റഷ്യയുടെ ഭരണഘടന പറയുന്നു: "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഒരു പൗരന്റെ കടമയും കടമയുമാണ് പിതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കുക." ഉത്തരങ്ങളുടെ വിശകലനത്തിൽ നിന്ന്, 52% പ്രതികരിച്ചവർ എല്ലാവരും ഈ കടമ നിറവേറ്റണമെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു, 49% - സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിക്കുക - ഇത് ഒരു കടമയാണ്, ദേശസ്നേഹം, 9% - സൈന്യത്തിലെ സേവനത്തിന് കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പാണ് ഒരു ബദൽ സേവനം ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കും, 8% പേർ “ഇത് ഒരു തരത്തിലും ഒഴിവാക്കുന്നതാണ് നല്ലത്” എന്ന് കരുതി.

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഭരണഘടന അനുസരിച്ച് (ആർട്ടിക്കിൾ 32, ഭാഗം 2), പൗരന്മാർക്ക് സംസ്ഥാന, പ്രാദേശിക സർക്കാർ സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാനും തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടാനും അവകാശമുണ്ട്. ചോദ്യാവലിയുടെ ചോദ്യം: "വോട്ടെടുപ്പിന് പോകാത്തവരോട് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പെരുമാറാൻ കഴിയും, അവർക്ക് എന്തെങ്കിലും പിഴ ചുമത്തേണ്ടതുണ്ടോ?" തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത് പൗരന്മാരുടെ പ്രത്യേക അവകാശമാണെന്ന് പരിഗണിക്കുക - 64% പ്രതികരിച്ചവർ, തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ പൗരന്മാരുടെ പങ്കാളിത്തം നിർബന്ധമാക്കുന്നതിന് - സർവേയിൽ പങ്കെടുത്തവരിൽ 8%, സർവേയിൽ പങ്കെടുത്തവരിൽ 28% പേർ സ്ഥാനാർത്ഥികൾക്കുള്ള വോട്ടെടുപ്പിൽ നിന്ന് സർക്കാർ സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്ക് മാറില്ലെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു. അല്ലെങ്കിൽ തദ്ദേശ സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങൾ, അതിനാൽ വോട്ടെടുപ്പിന് പോകേണ്ട ആവശ്യമില്ല. തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ പങ്കെടുക്കാത്തതിലൂടെ, രാജ്യത്ത് അത്തരമൊരു സംവിധാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനെ അവർ പ്രകോപിപ്പിക്കുമെന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല, അത് അവരുടെ അഭിവൃദ്ധിക്കും ക്ഷേമത്തിനും ഒരു തരത്തിലും സംഭാവന നൽകില്ല.

"മറ്റൊരു വിശ്വാസം, രാഷ്ട്രം, വംശം എന്നിവയോടുള്ള നിങ്ങളുടെ മനോഭാവം എന്താണ്?" ചോദ്യാവലിയുടെ ഈ ചോദ്യത്തിന് പ്രതികരിക്കുന്നവർ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ ഉത്തരം നൽകി: സ friendly ഹാർദ്ദപരമായ - 35%; നിസ്സംഗത - 24%; സഹിഷ്ണുത - 30%; നെഗറ്റീവ് - ഇല്ല; എനിക്ക് അവരുമായി ഒരു ബന്ധവുമില്ല –11%. വ്യത്യസ്ത വംശജരായ ആളുകളോട് ആരും പ്രത്യേക നിഷേധാത്മകത അനുഭവിക്കാത്തതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്, എന്നാൽ അതേ സമയം ചില നിരസനങ്ങളും ഉണ്ട്. ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ ദേശീയ കാലാവസ്ഥ തികച്ചും ശാന്തവും സഹിഷ്ണുത നിറഞ്ഞതുമാണെന്ന് നമുക്ക് പറയാൻ കഴിയും.

“റഷ്യൻ പൗരന്മാരുടെ ആഭ്യന്തര നിർമ്മാതാവിന്റെ പിന്തുണ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രകടനമായി കണക്കാക്കാമോ? ആഭ്യന്തരമോ വിദേശമോ ആയ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ ഏതാണ് നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്? ഒരു ആഭ്യന്തര നിർമ്മാതാവിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നത് ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രകടനമല്ലെന്ന് 53% പേർ മറുപടി നൽകി; 47% പേർ ആഭ്യന്തര ഉൽ\u200cപാദകരുടെ പിന്തുണ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രകടനമാണെന്ന് കരുതുന്നു. 90% ആളുകളും റഷ്യൻ ഉൽപ്പന്നങ്ങളാണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്, ഇത് ഒരു ആഭ്യന്തര നിർമ്മാതാവിന്റെ പിന്തുണയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ചോദ്യാവലിയുടെ ചോദ്യത്തിന്: "റഷ്യയ്ക്ക് ഒരു ഭാവി ഉണ്ടോ?" 69% പേർ ഉത്തരം നൽകി: “റഷ്യ എല്ലാ പ്രതിസന്ധികളെയും മറികടന്ന് അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കും; 17% പേർ ഉത്തരം നൽകി: “മിക്കവാറും, അത് ഇന്നത്തെപ്പോലെ നിലനിൽക്കും”; 12% പേർ ഉത്തരം നൽകി: “റഷ്യ ശിഥിലീകരണത്തിലേക്കുള്ള വഴിയിലാണ്”; 2% പേർക്ക് ഉത്തരം പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടായി. ശക്തമായ ഒരു ശക്തിയായി റഷ്യയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തിനായി യുവാക്കൾ നിലകൊള്ളുന്നുവെന്ന് ഉത്തരങ്ങളിൽ നിന്ന് വ്യക്തമാണ്.

"നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, കുട്ടികൾക്കും യുവാക്കൾക്കുമിടയിൽ ദേശസ്നേഹ മൂല്യങ്ങൾ വളർത്തുന്നതിന് ഭരണകൂടം ഇനിയും എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?" ചോദ്യാവലിയിലെ ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള മിക്ക ഉത്തരങ്ങളും: “ജനസംഖ്യയുടെ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക”; "രാജ്യത്തിന്റെ അന്തസ്സ് ഉയർത്തുക"; "കൂടുതൽ ദേശസ്നേഹ സിനിമകളുടെ സൃഷ്ടിയും പ്രദർശനവും, ദേശസ്നേഹ തീമുകളിൽ ഫിക്ഷന്റെ വിതരണം"; "സമൂഹത്തിൽ സൈന്യത്തിന്റെ അധികാരം ഉയർത്തുക"; "വ്യക്തിഗത ഉദാഹരണം, യുദ്ധവീരന്മാരുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ"; "കിന്റർഗാർട്ടനിൽ നിന്ന് ദേശസ്നേഹം വളർത്തുന്നു." ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് ചെറുപ്പക്കാർ അവരുടെ അഭിലാഷങ്ങളിലും മൂല്യങ്ങളിലും ജീവിത പദ്ധതികളിലും പഴയ തലമുറയുമായി വളരെ അടുപ്പമുള്ളവരാണ്, ഈ അർത്ഥത്തിൽ നമുക്ക് തുടർച്ചയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം.

2.2 ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളോട് ആധുനിക സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ മനോഭാവം

പഠനത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ, MBOU "ജിംനേഷ്യം №12" ന്റെ 8-11 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ അളവ് വിശകലനം ചെയ്തു. പ്രതികരിച്ചവരിൽ ഭൂരിഭാഗവും തങ്ങളെ ദേശസ്\u200cനേഹികളായി കരുതുന്നു (തിരിച്ചറിയുന്നു), അവരുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ അഭിമാനിക്കുന്നു, റഷ്യയുടെ ഭാവിയെക്കുറിച്ച് ആശങ്കാകുലരാണ്. റഷ്യയുടെ ദേശസ്നേഹികളെന്ന് സ്വയം കരുതുന്ന വിദ്യാർത്ഥി യുവാക്കളിൽ, ഏറ്റവും വികസിതമായത് അവരുടെ രാജ്യം, ആളുകൾ, സ്വഹാബികൾ, സംസ്കാരം എന്നിവയോടുള്ള ഇന്ദ്രിയവും വൈകാരികവുമായ മനോഭാവമാണ് ("എന്തായാലും ഞാൻ എന്റെ രാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു", "ഞാൻ ജീവിക്കുന്ന അഭിമാനബോധമുണ്ട് റഷ്യ ... ",“ കായിക മത്സരങ്ങളിൽ റഷ്യയുടെ പ്രതിനിധികളെക്കുറിച്ച് ഞാൻ എല്ലായ്പ്പോഴും വളരെ രോഗിയും ആശങ്കാകുലനുമാണ് ”) - 76%. ഒരാളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വൈകാരികവും സംവേദനാത്മകവുമായ ധാരണയുടെ വികാസം വ്യക്തിയുടെ (കുടുംബം, സുഹൃത്തുക്കൾ, ബന്ധുക്കൾ) ഏറ്റവും അടുത്ത അന്തരീക്ഷവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഇത് പ്രധാനമായും ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള (നേറ്റീവ് സ്വഭാവം, സെറ്റിൽമെന്റ്) സ്നേഹത്തിലാണ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്. ഈ ഘടകം "ഭ്രൂണ" ദേശസ്നേഹത്തെ നിർവചിക്കുന്നു, അത് വികസനത്തിന് പ്രാപ്തിയുള്ളതാണ്, എന്നാൽ മൂല്യ-പ്രചോദനപരവും വോളിഷണൽ ഘടകങ്ങളും രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ലക്ഷ്യബോധമുള്ള ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസം ആവശ്യമാണ്.

ആരോഗ്യം, വ്യക്തിപരമായ വിജയം, കുടുംബം മുതലായവയ്ക്ക് 15.4% പേർ അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ മൂല്യം, ആളുകൾ, പ്രകൃതി, മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ മൂല്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ബോധവാന്മാരാണ്. ("ഞാൻ ഒരു ദേശസ്\u200cനേഹിയാണ്; ആവശ്യമെങ്കിൽ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ്", "എന്നെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം എന്റെ ജന്മദേശം വളരെ പ്രധാനമാണ്, ഞാൻ താമസിക്കുന്ന സ്ഥലം ഞാൻ നശിപ്പിക്കില്ല").

പ്രതികരിച്ചവരിൽ 8.4% പേർ മാത്രമാണ് തങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി മാതൃരാജ്യത്തെ പിന്തുണയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്: രാജ്യത്ത് താമസിക്കുകയും ജോലി ചെയ്യുകയും സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കുകയും ആഭ്യന്തര ഉൽ\u200cപാദകരെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും രാജ്യത്തിന്റെ വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു ("ഞാൻ എന്റെ രാജ്യത്തിനായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു", "ഞാൻ എന്റെ രാജ്യം മുതലായവ സംരക്ഷിക്കാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ്. "). ഒന്നാമതായി, വിദ്യാർത്ഥി യുവാക്കളുടെ അജ്ഞതയാണ് അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ നന്മയ്ക്കായി കൃത്യമായി ചെയ്യേണ്ടത്. അരിന, 16: “ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു, കാരണം ഞങ്ങൾ അതിൽ ജനിച്ചവരാണ്, ഒരുപക്ഷേ അവിടെയുണ്ട് ജീവിതം മികച്ചതാണെങ്കിലും ഞങ്ങൾക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് അറിയില്ല. "

ഞങ്ങളുടെ ഗവേഷണ ഫലങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥി യുവാക്കളുടെ ദേശസ്നേഹ ബോധം ഒരുതരം "താറുമാറായ" അവസ്ഥയിലാണെന്ന് പറയാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു: "ഞാൻ എന്റെ മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു, എനിക്ക് അവളുടെ നല്ലത് വേണം, പക്ഷേ ഈ നല്ലത് എന്താണ്, എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത് ഇത് എനിക്കറിയില്ല. ഗവേഷണ ഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, പ്രതികരിച്ചവരിൽ 86.8% പേർ തങ്ങളോടുള്ള ദേശസ്\u200cനേഹത്തെ "സ്വന്തം നാട്ടിനോടുള്ള സ്നേഹത്തിന്റെ വികാരവും അതിന്റെ ക്ഷേമത്തിന്റെയും സമൃദ്ധിയുടെയും താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധതയുമാണ്" എന്ന് നിർവചിക്കുന്നു. അതേസമയം, ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ 68.0% വിദ്യാർത്ഥികൾ റഷ്യയുടെ ദേശസ്നേഹികളാണെന്ന് കരുതുന്നു. വ്യക്തിയുടെ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ രൂപവത്കരണ രീതികൾ വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ "അബോധാവസ്ഥ" രൂപപ്പെടുന്നത് ശ്രദ്ധയിൽ പെടുന്നു: 61% പ്രതികരിച്ചവർ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുത്തു: "ഞാൻ ജനിച്ചത് റഷ്യയിലാണ്, ഏറ്റവും മികച്ച സ്ഥലമായി ഞാൻ കരുതുന്നു ലോകം." പ്രതികരിച്ചവരിൽ 32% പേർക്കും, ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ രൂപവത്കരണത്തെ കുടുംബം സ്വാധീനിച്ചു.

ലോകത്തെ പ്രമുഖ രാജ്യങ്ങളിലൊന്നായി റഷ്യയെ കണക്കാക്കുന്നത് 32% ആളുകളിൽ അന്തർലീനമാണ്; 40% റഷ്യ ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് വഹിക്കുന്നുവെന്ന് കാണുന്നു, പക്ഷേ നിർണ്ണായകമല്ല; പ്രധാന ലോകപ്രശ്നങ്ങളുടെ പരിഹാരത്തിൽ റഷ്യക്ക് പ്രായോഗികമായി യാതൊരു സ്വാധീനവുമില്ലെന്ന് 14% പേർ വിശ്വസിക്കുന്നു. പ്രതിസന്ധി ഘട്ടങ്ങളിൽ റഷ്യ കടന്നുപോകുന്നുവെന്ന് 47% ആളുകൾ വിശ്വസിക്കുന്നതിനാലാണ് ലോകത്തിലെ റഷ്യയുടെ നിലയെക്കുറിച്ച് പ്രതികരിക്കുന്നവർ വിലയിരുത്തുന്നത്. റഷ്യയിലെ പ്രതിസന്ധിയുടെ കാരണങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നത് റഷ്യക്കാരുടെ ദേശീയ സംസ്കാരത്തെയും ദേശസ്\u200cനേഹത്തെയും കുറിച്ചുള്ള നല്ല വിലയിരുത്തലിന് സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നു, കൂടാതെ പ്രതികൂല സംഭവങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ സാമ്പത്തിക, രാഷ്ട്രീയ ഘടകങ്ങളുടെ നെഗറ്റീവ് സ്വാധീനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ജീവിത മൂല്യങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, വ്യക്തിഗത സുരക്ഷയുടെയും കുടുംബ ക്ഷേമത്തിന്റെയും മൂല്യങ്ങളാൽ ആദ്യ സ്ഥാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നു. യുവത്വത്തിന്റെ ബോധത്തിന്റെ വ്യക്തിഗതവൽക്കരണമാണ് ഇതിന് കാരണം. മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹവും അടിസ്ഥാന മൂല്യങ്ങളിലൊന്നാണ്. എന്നാൽ ഈ സ്നേഹം മൈക്രോ ഗ്രൂപ്പിന്റെ (കുടുംബം, പിയർ ഗ്രൂപ്പ്) താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള സ്നേഹത്തിലും സന്നദ്ധതയിലും പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ ഇത് പ്രായോഗികമായി രാജ്യത്തിന് മൊത്തത്തിൽ ബാധകമല്ല, മാത്രമല്ല സംസ്ഥാന താൽപ്പര്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുന്നില്ല.

ചെറുപ്പക്കാർക്കിടയിലെ കുടിയേറ്റ വികാരങ്ങളുടെ പരിഗണന തികച്ചും അശുഭാപ്തി മനോഭാവമാണ് കാണിക്കുന്നത്. ഞങ്ങളുടെ ഗവേഷണ ഫലങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, പ്രതികരിച്ചവരിൽ 25% പേർ തങ്ങളുടെ പ്രദേശം മാറ്റാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, 32% വിദ്യാർത്ഥികൾ രാജ്യം വിടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നിലവിൽ, ദേശസ്നേഹ ബോധം സ്വയമേവ കുടുംബത്തിലൂടെയും വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക ചുറ്റുപാടുകളിലൂടെയും വികസിക്കുന്നു, വ്യക്തിഗത ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിന് വ്യവസ്ഥയുടെ വികസനത്തിൽ സ്ഥിരതയില്ല.

അങ്ങനെ, സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര ഗവേഷണ ഡാറ്റയുടെ വിശകലനം ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷത, ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ തോത് നിർണ്ണയിക്കുക, പ്രതികരിക്കുന്നവരുടെ ജീവിത മൂല്യങ്ങളുടെ വ്യവസ്ഥയിൽ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം പരിഗണിക്കുക എന്നിവ സാധ്യമാക്കി.

ഉപസംഹാരം

ദേശസ്\u200cനേഹ ബോധത്തിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക വിശകലനവും സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര ഗവേഷണ വേളയിൽ ലഭിച്ച ഡാറ്റയുടെ വിശകലനവും യുവാക്കളുടെ വിദ്യാർത്ഥി ഇനിപ്പറയുന്ന സൈദ്ധാന്തികവും പ്രായോഗികവുമായ നിഗമനങ്ങളിൽ രൂപം നൽകുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു.

വിപ്ലവത്തിനു മുമ്പുള്ള കാലഘട്ടത്തിൽ, ദേശസ്നേഹത്തെ ഒരു ആത്മീയ വിഭാഗമായിട്ടാണ് കാണുന്നത്, വ്യക്തിത്വ ബോധത്തിന്റെ ഒരു ഘടകമാണ്, അത് ദേശസ്നേഹ സ്വഭാവത്തിൽ അതിന്റെ ആവിഷ്കാരത്തിന്റെ രൂപങ്ങളെ ആശ്രയിച്ച് വിഭജിക്കപ്പെട്ടു.

സോവിയറ്റ് ഭരണകൂടത്തിലെ ദേശസ്നേഹം അതിന്റെ നിലനിൽപ്പും വികാസവും ഉറപ്പാക്കുന്ന പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ്. ഈ കാലയളവിൽ, ദേശസ്\u200cനേഹത്തെ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹമായും അവളുടെ അനുഗ്രഹത്തിനുവേണ്ടി ത്യാഗം ചെയ്യാനുള്ള സന്നദ്ധതയെയും ആവശ്യമെങ്കിൽ ജീവിതത്തെയും പരിഗണിക്കുന്നതിലാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നത്.

സോവിയറ്റിനു ശേഷമുള്ള കാലഘട്ടത്തിൽ, ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസം, പ്രത്യയശാസ്ത്ര വ്യവസ്ഥയോടൊപ്പം, പ്രായോഗികമായി നശിപ്പിക്കപ്പെട്ടു, ഇത് സമയങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നതിനും ജീവിത മൂല്യങ്ങളുടെ തോതിൽ കുത്തനെ മാറ്റം വരുത്തുന്നതിനും കാരണമായി. അതിനാൽ, ഇന്ന്, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റ് തന്റെ പ്രസംഗങ്ങളിൽ ആവർത്തിച്ച് ized ന്നിപ്പറഞ്ഞതുപോലെ, വിശാലമായ ജനങ്ങൾക്കിടയിൽ ആരോഗ്യകരമായ സൃഷ്ടിപരമായ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ രൂപീകരണം നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ കൂടുതൽ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള പ്രാഥമിക കടമകളിലൊന്നാണ്. ജനങ്ങളെ അണിനിരത്തുന്നതിലും അണിനിരത്തുന്നതിലും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകം ദേശസ്\u200cനേഹമാണ്.

ഈ ദൗത്യം നിറവേറ്റുന്നതിന്, ഒന്നാമതായി, ആധുനിക യുവാക്കളുടെ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് പൂർണ്ണമായ വിവരണം നൽകാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത പ്രത്യേക പഠനങ്ങൾ നടത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണം വ്യക്തമാക്കുന്നതിനായി ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ അത്തരമൊരു പഠനം നടത്താനുള്ള ശ്രമമാണ് ഞങ്ങളുടെ ജോലി.

സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര ഗവേഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നിഗമനങ്ങളിൽ:

• സർവേയിൽ പങ്കെടുത്ത ഭൂരിഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികളും സ്വയം ദേശസ്നേഹികളാണെന്ന് കരുതുന്നു.
• മിക്കവാറും എല്ലാ ദേശസ്നേഹികൾക്കും അവരുടെ രാജ്യത്തിന് അഭിമാനവും ലജ്ജയും തോന്നുന്നു.
• എന്നിരുന്നാലും, വികാരങ്ങൾ കേസിൽ നിന്ന് വളരെ വ്യത്യസ്തമാണ്. ചില കാരണങ്ങളാൽ ചില ദേശസ്നേഹികൾക്ക് മാതൃരാജ്യത്തോട് ഒരു കടമയും തോന്നുന്നില്ല. ഈ ഭാഗം പ്രതികരിച്ചവരിൽ പകുതിയിൽ അല്പം കുറവാണ്, ചിലർ "കടക്കാർ" ആണെന്ന് ഇപ്പോഴും ഉറപ്പില്ല.
• പ്രതികരിക്കുന്നവർ പോലും ദേശസ്നേഹ കടമയെ സൈനിക സേവനവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നു.
• സൈനിക സേവനത്തിന്റെ പ്രശ്നം വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതും വിവാദപരവുമായി മാറി. സൈനിക സേവനം ഓപ്ഷണലാണെന്ന് മിക്ക വിദ്യാർത്ഥികളും വിശ്വസിക്കുന്നു. പ്രതികരിച്ചവരിൽ മൂന്നിലൊന്ന് പേർക്കും ഈ വിഷയം തീരുമാനിക്കാൻ കഴിയില്ല.
• പ്രതികരിച്ചവരിൽ ഭൂരിഭാഗവും റഷ്യ വിടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. പ്രതികരിച്ചവരിൽ മൂന്നിലൊന്ന് പേരും മറ്റൊരു രാജ്യത്ത് താമസിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
• ആധുനിക റഷ്യയിൽ കുറച്ച് പേർക്ക് റോൾ മോഡലുകൾ ഉണ്ട്. പ്രതികരിക്കുന്നവർ ചരിത്രകാരന്മാരെ ദേശസ്നേഹികൾ എന്ന് നാമകരണം ചെയ്തു.
• പ്രതികരിക്കുന്നവരിൽ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞത് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത് ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള ഘടകമാണ് - മാതൃരാജ്യത്തെ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി പിന്തുണയ്ക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം: രാജ്യത്ത് താമസിക്കാനും ജോലിചെയ്യാനും, സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കാനും, ആഭ്യന്തര ഉൽ\u200cപാദകരെ പിന്തുണയ്ക്കാനും, രാജ്യത്തിന്റെ വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകാനും.

ചെറുപ്പക്കാരുടെ വളർ\u200cച്ചയിൽ\u200c ദേശസ്നേഹ ദിശ നിലനിർത്തുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത ഈ ഫലങ്ങൾ\u200c സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ ഗവേഷണത്തിന്റെ പ്രായോഗിക പ്രാധാന്യം: വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ ഉയർന്ന ദേശസ്നേഹ അവബോധം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനായി ക്ലാസ് സമയം, തീമാറ്റിക് ക്ലാസുകൾ, ക്രിയേറ്റീവ് ഇവന്റുകൾ എന്നിവയ്ക്കായി ഈ കൃതി ഉപയോഗിക്കാം. ഉക്രെയ്നിലെ സമീപകാല സംഭവങ്ങൾ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രസക്തി സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. "മോഷ്ടിച്ച ചരിത്രത്തിന്റെ" വ്യക്തമായ ഒരു ഉദാഹരണം ഇവിടെ കാണാം. ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ഭൂതകാലം അറിയില്ലെങ്കിൽ, അവൻ ഭാവിക്ക് യോഗ്യനല്ല, ഒരു യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹിയാകാൻ കഴിയില്ല.

ഉപയോഗിച്ച സാഹിത്യങ്ങളുടെ പട്ടിക

3. അന്റോയിൻ ഡി സെന്റ്-എക്സുപെറി. ചെറിയ രാജകുമാരൻ. മോസ്കോ: കുട്ടികളുടെ സാഹിത്യം, 1986, 44 പേ.

4. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പൗരന്മാരുടെ ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംസ്ഥാന ആശയം. // ചുവന്ന നക്ഷത്രം. ജൂലൈ 05, 2003.5 സെ.

5. ഗ്രിസ്\u200cലോവ് ബോറിസ്. Site ദ്യോഗിക സൈറ്റ്.

6. ദാൽ വി.ആർ. ലിവിംഗ് ഗ്രേറ്റ് റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ വിശദീകരണ നിഘണ്ടു: 4 വാല്യങ്ങളായി. എം .: ഇസ്ഡ്. സെന്റർ "ടെറ", 1994. 779 പേ.

7. സുക്കോവ് ജി.കെ. 2 വാല്യങ്ങളിലുള്ള ഓർമ്മക്കുറിപ്പുകളും പ്രതിഫലനങ്ങളും. എം .: എപിഎൻ, 1971.430 പേ.

8. മോസ്കോ പാട്രിയാർചേറ്റിന്റെ ജേണൽ, നമ്പർ 9 -1990. 28 പി.

9.സ്യൂഗനോവ് ജി.ആർ. റഷ്യ എന്റെ ജന്മനാടാണ്. ഭരണകൂട ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ പ്രത്യയശാസ്ത്രം. എം .: ഇൻ\u200cഫോർ\u200cപെചാറ്റ്, 1996.26 പേ.

10. ലെനിൻ വി.ആർ. മഹത്തായ റഷ്യക്കാരുടെ ദേശീയ അഭിമാനത്തെക്കുറിച്ച്. മോസ്കോ: വിദ്യാഭ്യാസം, 1976.35 പേ.

11. ലിമോനോവ് എഡ്വേർഡ്. ട്വിറ്റർ വെബ്സൈറ്റ്.

12 ... സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കൈപ്പുസ്തകം: ഒരു രീതിശാസ്ത്ര ഗൈഡ്. എം .: ഗ്ലോബസ്, 2007.330 പേ.

13 ഓഷെഗോവ് എസ്.ഐ., ഷ്വേഡോവ എൻ.യു. റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ വിശദീകരണ നിഘണ്ടു. എം: 2000.398 പി.

14 ... വി.വി.പുടിൻ സഹസ്രാബ്ദത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ റഷ്യ. മൈ ഫാദർലാന്റ്, 2000. നമ്പർ 1. 23 പി.

15 ... വി.വി.റോസനോവ് ഏകാന്തത. മോസ്കോ: സോവ്രെമെനിക്, 1991.108 പേ.

16 ... സഖറോവ് എ., ബുഗനോവ് വി. ഹിസ്റ്ററി ഓഫ് റഷ്യ. എം: വിദ്യാഭ്യാസം, 1997.286 പേ.

17 ... ഫ്രാങ്ക് S.L. രചനകൾ. എം .: പ്രാവ്ദ, 1989.386 പേ.

അറ്റാച്ചുമെന്റ് 1

അപേക്ഷാ ഫോറം

1. "ദേശസ്നേഹി" എന്ന വാക്ക് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?
2. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, ഒരു ദേശസ്നേഹി ...
3. ദേശസ്നേഹ വികാരങ്ങൾ എവിടെയാണ് വളർത്തുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
4. ഏത് പ്രശസ്ത വ്യക്തിയെയാണ് നിങ്ങൾ ദേശസ്നേഹിയായി കണക്കാക്കുന്നത്?
5. നമ്മുടെ കാലത്തെ നായകന്മാരെ നിങ്ങൾ ആരാണ് പരിഗണിക്കുന്നത്?
6. ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് നിങ്ങൾക്ക് വ്യക്തിപരമായി അവധിദിനമായി കണക്കാക്കുന്നത്:

വിജയ ദിവസം;

ഫാദർലാന്റ് ദിനത്തിന്റെ സംരക്ഷകൻ;

സ്വാതന്ത്യദിനം;

ഭരണഘടന ദിനം.

1. റഷ്യയുടെ ചിഹ്നങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ?
2. ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നുന്നു?
3. നിങ്ങളുടെ നഗരത്തിൽ താമസിക്കാനോ മറ്റൊരു നഗരത്തിലേക്കോ രാജ്യത്തിലേക്കോ പോകാനോ നിങ്ങൾക്ക് തീരുമാനമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും?
4. നിങ്ങൾക്ക് സൈന്യത്തിൽ സേവിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടോ?
5. വോട്ടെടുപ്പിലേക്ക് പോകാത്ത ആളുകളുമായി നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെടാനാകും?
6. മറ്റ് മതവിശ്വാസികളോടുള്ള നിങ്ങളുടെ മനോഭാവം എന്താണ്?
7. ആഭ്യന്തര ഉൽ\u200cപാദകർക്കുള്ള പിന്തുണ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രകടനമായി കണക്കാക്കാമോ?
8. റഷ്യയ്ക്ക് ഒരു ഭാവി ഉണ്ടോ?
9. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, കുട്ടികൾക്കും യുവാക്കൾക്കുമിടയിൽ ദേശസ്നേഹ മൂല്യങ്ങൾ വളർത്തുന്നതിന് ഭരണകൂടം ഇനിയും എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?

അനുബന്ധം 2

അനുബന്ധം 3

അനുബന്ധം 4

അനുബന്ധം 5

പ്രിവ്യൂ:

അവതരണങ്ങളുടെ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, സ്വയം ഒരു Google അക്ക (ണ്ട് (അക്ക) ണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് അതിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

ദേശസ്നേഹി എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?

"എല്ലാരും എവിടെ?" - ലിറ്റിൽ പ്രിൻസ് മാന്യമായി ചോദിച്ചു. “ആളുകളോ? ... അവരെ കാറ്റടിക്കുന്നു. അവർക്ക് വേരുകളില്ല "

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ പ്രസിഡന്റ് വ്\u200cളാഡിമിർ പുടിൻ ized ന്നിപ്പറഞ്ഞതുപോലെ, ആധുനിക റഷ്യയെ ബാധിക്കുന്ന ഗുരുതരമായ ഭീഷണികളെ ഫലപ്രദമായി പ്രതിരോധിക്കാൻ മാത്രമേ കഴിയൂ "... സമൂഹത്തിന്റെ എല്ലാ തലങ്ങളും ഏകീകരിക്കുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, അടിസ്ഥാന ദേശീയ മൂല്യങ്ങളെങ്കിലും."

റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ പൗരന്മാരുടെ ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന ആശയം ഇനിപ്പറയുന്നവ പറയുന്നു: “രാജ്യസ്നേഹം ഭരണകൂടത്തിന്റെ പ്രവർത്തനക്ഷമതയുടെ ധാർമ്മിക അടിത്തറയാണ്, മാത്രമല്ല സമൂഹത്തിന്റെ വികസനത്തിനായി ആന്തരിക സമാഹരണത്തിനുള്ള ഒരു പ്രധാന വിഭവമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, വ്യക്തിയുടെ സജീവമായ നാഗരിക സ്ഥാനം, തന്റെ പിതാവിനോടുള്ള നിസ്വാർത്ഥ സേവനത്തിനുള്ള സന്നദ്ധത.

അടുത്തിടെ, നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ പ്രശ്നം കൂടുതൽ അടിയന്തിരമായി മാറി. ക social മാരക്കാർ ഉൾപ്പെടെയുള്ള ജനസംഖ്യയുടെ ആത്മീയ മൂല്യങ്ങൾ വിവിധ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക മാറ്റങ്ങളുടെ സമ്മർദ്ദത്തിൽ വികലമാവുന്നു, ഇത് തീവ്രവാദ യുവജന സംഘടനകളുടെ എണ്ണത്തിൽ വർദ്ധനവിന് കാരണമാകുന്നു, കുട്ടികളുടെ കുറ്റകൃത്യങ്ങളും അവഗണനയും.

ഗവേഷണത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം: ജിംനേഷ്യത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉദാഹരണത്തിലൂടെ ചെറുപ്പക്കാർക്കിടയിൽ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ രൂപീകരണം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു ഗവേഷണ ലക്ഷ്യം: എം\u200cബി\u200cയു "ജിംനേഷ്യം നമ്പർ 12" ലെ ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ. ഗവേഷണ വിഷയം: ആധുനിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥി യുവാക്കളുടെ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ അവസ്ഥ.

ഗവേഷണ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വ്യത്യസ്ത ചരിത്ര കാലഘട്ടങ്ങളിൽ "ദേശസ്നേഹം" എന്ന ആശയം പരിഗണിക്കുന്നതിനുള്ള സൈദ്ധാന്തിക സമീപനങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുക. ഒരു സർവേയിലൂടെ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രശ്\u200cനങ്ങളോട് ആധുനിക സ്\u200cകൂൾ കുട്ടികളുടെ മനോഭാവം വെളിപ്പെടുത്തുക. വിദ്യാർത്ഥി യുവാക്കളുടെ ദേശസ്നേഹ ബോധത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ തോത് നിർണ്ണയിക്കുക.

ഗവേഷണ രീതികൾ: ഉറവിടങ്ങളുടെ വിശകലനം (സാഹിത്യ, ശാസ്ത്രീയ ലേഖനങ്ങൾ, സമൂഹമാധ്യമങ്ങൾ, ഇന്റർനെറ്റ്). ചോദ്യാവലി സർവേ.

"ദേശസ്നേഹം നിങ്ങളുടെ പിതൃരാജ്യത്തോടും നിങ്ങളുടെ ജനങ്ങളോടും ഉള്ള ഭക്തിയും സ്നേഹവുമാണ്"

സാറിസ്റ്റ് റഷ്യയിലെ ദേശസ്നേഹം

യാഥാസ്ഥിതികതയിലെ ദേശസ്നേഹം

സോവിയറ്റ് റഷ്യയിലെ ദേശസ്നേഹം

ആധുനിക റഷ്യയിലെ ദേശസ്നേഹം

ആധുനിക യുവാക്കൾക്കിടയിൽ ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ വികാസത്തിന്റെ തോത് "ദേശസ്നേഹം" എന്ന വാക്ക് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?

ദേശസ്നേഹ വികാരങ്ങൾ എവിടെയാണ് വളർത്തുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

ഏത് പ്രശസ്ത വ്യക്തിയെയാണ് നിങ്ങൾ ദേശസ്നേഹിയായി കണക്കാക്കുന്നത്?

നമ്മുടെ കാലത്തെ നായകനെ നിങ്ങൾ ആരാണ് പരിഗണിക്കുന്നത്?

ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് നിങ്ങൾക്ക് വ്യക്തിപരമായി അവധിദിനമായി കണക്കാക്കുന്നത്?

റഷ്യയുടെ ചിഹ്നങ്ങളുടെ ചരിത്രത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ?

നിങ്ങളുടെ ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നുന്നു?

നിങ്ങളുടെ നഗരത്തിൽ താമസിക്കാനോ മറ്റൊരു നഗരത്തിലേക്കോ രാജ്യത്തേക്കോ പോകാനോ നിങ്ങൾക്ക് തീരുമാനമുണ്ടെങ്കിൽ

സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തു തോന്നുന്നു?

സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര ഗവേഷണ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നിഗമനങ്ങൾ ചോദിച്ചവരിൽ ഭൂരിഭാഗവും തങ്ങളെ ദേശസ്നേഹികളായി കണക്കാക്കുന്നു ചില ദേശസ്നേഹികൾക്ക് മാതൃരാജ്യത്തോട് ഒരു കടമയും തോന്നുന്നില്ല ഭൂരിഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികളും സൈനിക സേവനം നിർബന്ധിതമായി പരിഗണിക്കുന്നില്ല. പ്രതികരിച്ചവരിൽ മൂന്നിലൊന്ന് പേർ മറ്റൊരു രാജ്യത്ത് താമസിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു ചരിത്രകാരന്മാരെ മാത്രം ദേശസ്നേഹികൾ എന്ന് നാമകരണം ചെയ്തു

ഉപസംഹാരം യുവജനങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ദേശസ്നേഹ ദിശ നിലനിർത്തേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ഈ ഫലങ്ങൾ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

പഠനത്തിന്റെ പ്രായോഗിക പ്രാധാന്യം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ ഉയർന്ന ദേശസ്നേഹ അവബോധം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് ക്ലാസ് സമയം, തീമാറ്റിക് ക്ലാസുകൾ, ക്രിയേറ്റീവ് ഇവന്റുകൾ എന്നിവയ്ക്കായി ഈ കൃതി ഉപയോഗിക്കാം.

ഉക്രെയ്നിലെ സമീപകാല സംഭവങ്ങൾ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രസക്തി സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു. "മോഷ്ടിച്ച ചരിത്രത്തിന്റെ" വ്യക്തമായ ഒരു ഉദാഹരണം ഇവിടെ കാണാം. ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ഭൂതകാലം അറിയില്ലെങ്കിൽ, അവൻ ഭാവിക്ക് യോഗ്യനല്ല, ഒരു യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹിയാകാൻ കഴിയില്ല.

ശ്രദ്ധിച്ചതിന് നന്ദി!

.

വി.ജി. ബെലിൻസ്കി

വിഷയത്തിൽ ക്ലാസ് മണിക്കൂർ : "ഇന്ന് ഒരു ദേശസ്നേഹി എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?"

ക്ലാസ് സമയത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം

വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ വികാരം വളർത്തുന്നു,ആധുനിക സമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിൽ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പങ്ക് നിർവചിക്കുക.

ക്ലാസ് റൂം ടാസ്\u200cക്കുകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസ

രാജ്യസ്നേഹം എന്ന ആശയം ഉപയോഗിച്ച് രാജ്യസ്നേഹിയുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകളും അദ്ദേഹത്തിന്റെ വ്യക്തിത്വവും രാജ്യത്തിന്റെ ഭാവിയിൽ ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ പങ്ക് ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.

മാന്യത, ബഹുമാനം, കടമയോടുള്ള വിശ്വസ്തത തുടങ്ങിയ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് നല്ല ധാർമ്മിക വിലയിരുത്തൽ നടത്തുക.

വികസിപ്പിക്കുന്നു

ദേശസ്നേഹവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആശയങ്ങളും ആശയങ്ങളും സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ രൂപീകരണത്തിന്.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വമേധയാലുള്ള ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, സ്വാതന്ത്ര്യം, ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടക്കാനുള്ള കഴിവ്, പ്രശ്ന സാഹചര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, ഇതിനുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് ചുമതലകൾ

വിദ്യാഭ്യാസ

മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള ബോധപൂർവമായ സ്നേഹം വളർത്തുക, ചരിത്രത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ ഭൂതകാലത്തോടുള്ള ബഹുമാനം;

ആശയവിനിമയ സംസ്കാരം വളർത്തുക, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ : കമ്പ്യൂട്ടർ, മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, മൾട്ടിമീഡിയ അവതരണം "ഹോംലാൻഡ് ഞങ്ങളാണ്

നടത്തുന്ന രീതി : ക്ലാസ് മണിക്കൂർ

മേശപ്പുറത്ത്: " ദേശസ്നേഹം എന്തായാലും അത് വാക്കിലൂടെയല്ല, പ്രവൃത്തിയിലൂടെയാണ് തെളിയിക്കപ്പെടുന്നത്»

വി.ജി. ബെലിൻസ്കി

“ദേശസ്നേഹി എന്നത് ദേശസ്\u200cനേഹത്തിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ട വ്യക്തിയാണ്, അല്ലെങ്കിൽ ചില കാരണങ്ങളാൽ താൽപ്പര്യമുള്ള വ്യക്തി, എന്തെങ്കിലും ആവേശത്തോടെ സ്നേഹിക്കുന്നു ”.

നിഘണ്ടു S.I. ഓഷെഗോവ

ക്ലാസ് റണ്ണിംഗ്

പ്രാരംഭ പ്രസംഗം.

അധ്യാപകന്റെ അഭിവാദ്യം:

ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ, സഞ്ചി, പ്രിയ അതിഥികൾ.

വീഡിയോ കാണാനും ചോദ്യത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു:

ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് സമയത്തിന്റെ തീം എന്താണ്?

("ഹോംലാൻഡ് ഞങ്ങളാണ്" എന്ന വീഡിയോ കാണിക്കുന്നു)

ഞാൻ .പ്രഭാഷണം തുറക്കുന്നു

ദേശസ്നേഹം എന്ന വിഷയം ഇപ്പോൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന് കത്തുന്നതും വേദനിപ്പിക്കുന്നതുമായ വിഷയമാണ്. മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹത്തിന്റെ വികാരം ഒരു കുട്ടിയിൽ എങ്ങനെ ഉണർത്താം? “ഉണർത്താൻ” കൃത്യമായി, കാരണം അത് എല്ലാ ആത്മാവിലും ഉണ്ട്. നിങ്ങളുടെ പിതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല. സ്നേഹം വളർത്തണം. "ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രശ്നം" നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ഏറെ ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്ന ഒന്നായി മാറിയെന്ന് പറഞ്ഞാൽ അതിശയോക്തിയില്ല. തെറ്റായ ദേശസ്\u200cനേഹത്തെക്കുറിച്ചും യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹികളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കാൻ എല്ലാവരും എല്ലാവരുമായും ഇന്ന് മത്സരിക്കുന്നു, അവർ സ്വയം റാങ്ക് ചെയ്യുന്നു, കൃത്യമായി എന്താണെന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയും മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള അവരുടെ സ്നേഹം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. തിരഞ്ഞെടുപ്പിന് തൊട്ടുമുമ്പുള്ള വിൻ-വിൻ ദേശസ്നേഹ പ്രമേയം പ്രത്യേകിച്ചും ഫാഷനായി മാറുകയാണ്, ഇത് മനസ്സിലാക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ. മറ്റുള്ളവ

ദേശസ്\u200cനേഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംസാരം വക്രമായ പുഞ്ചിരി വിടർത്തുന്നു.

"പൗരന്മാരോട് ഈ രീതിയിൽ പെരുമാറുന്ന ഒരു സംസ്ഥാനത്ത് എന്തുതരം ദേശസ്നേഹം ഉണ്ടാകും?" - പ്രായമായവർ പറയുക, മാതൃരാജ്യവും അതിന്റെ നേട്ടങ്ങളും ശരിക്കും അഭിമാനിക്കാൻ കഴിയുന്ന സമയങ്ങൾ ഒരു നെടുവീർപ്പോടെ ഓർക്കുക. യുവതലമുറ കൂടുതൽ കൂടുതൽ പുച്ഛത്തോടെ തങ്ങളുടെ രാജ്യത്തെ "റഷ്ക" എന്ന് വിളിക്കുകയും ഇവിടെ നിന്ന് "വലിച്ചെറിയുക" എന്ന സ്വപ്നം കാണുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് സമയത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യമായിരുന്നു ഇത് "ഇന്ന് ഒരു ദേശസ്നേഹി എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?"

ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം നിങ്ങൾ അഭിമാനവും യോഗ്യരുമായ ആളുകളാണെന്ന് നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക എന്നതാണ്, നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്ത് നിങ്ങൾ അഭിമാനിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്കായി. അഭിമാനിയായ, യോഗ്യനായ വ്യക്തിക്ക് മാത്രമേ തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ദേശസ്നേഹിയാകാൻ കഴിയൂ.
ആദ്യം, നമുക്ക് ദേശസ്നേഹം എന്ന ആശയം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്, ആരാണ് രാജ്യസ്നേഹി?

ക്ലാസ് സമയത്തിനായുള്ള എപ്പിഗ്രാഫ് വിസാരിയൻ ഗ്രിഗോറിവിച്ചിന്റെ വാക്കുകളിൽ നിന്നാണ് എടുത്തത്ബെലിൻസ്കി - റഷ്യൻ ചിന്തകൻ, പബ്ലിഷിസ്റ്റ്, നിരൂപകൻ, തത്ത്വചിന്തകൻ, എഴുത്തുകാരൻ

"ദേശസ്നേഹം, അത് എന്തുമാകട്ടെ, തെളിയിക്കുന്നത് വാക്കിലൂടെയല്ല, പ്രവൃത്തിയിലൂടെയാണ്"

വി.ജി. ബെലിൻസ്കി

ഓഷെഗോവിന്റെ നിഘണ്ടുവിൽ നിന്ന് ഞാൻ അത് എഴുതി

"ദേശസ്നേഹം - ഇതാണ്അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തോടും അവരുടെ ജനങ്ങളോടും ഉള്ള ഭക്തിയും സ്നേഹവും. "

“ദേശസ്നേഹി - ദേശസ്\u200cനേഹത്തിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ട വ്യക്തി, അല്ലെങ്കിൽ ചില കാരണങ്ങളാൽ താൽപര്യമുള്ള വ്യക്തി, എന്തെങ്കിലും ആവേശത്തോടെ സ്നേഹിക്കുന്നു ”.

II ... വിവര ബ്ലോക്ക്

1. നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ഭൂതകാലത്തോടുള്ള ബഹുമാനം.

“റഷ്യൻ ജനതയുടെ ചരിത്രം സവിശേഷവും സവിശേഷവും യഥാർത്ഥവുമാണ്. ഇത് നമ്മുടെ പൂർവ്വികർ സഹസ്രാബ്ദങ്ങളായി സൃഷ്ടിച്ചു, അവർ ഭരണകൂടം രൂപീകരിച്ചു, അവർ ഭൂമി ശേഖരിച്ചു, റഷ്യൻ ഭാഷയെ ബഹുമാനിച്ചു, സംസ്കാരം വളർത്തി, റഷ്യൻ സ്വഭാവത്തെ കെട്ടിച്ചമച്ചു. കഴിഞ്ഞ തലമുറകളിൽ നിന്ന് നമുക്ക് പാരമ്പര്യമായി ലഭിച്ചത് ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ആളുകളുടെ അധ്വാനവും രക്തവുമാണ്.

ഉണ്ട് ഒരാളുടെ സമകാലികരോടുള്ള ബഹുമാനത്തിന്റെ ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത ഘടകമാണ് ഭൂതകാലത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം. മാതൃരാജ്യത്തേക്കുള്ള നിസ്വാർത്ഥ സേവനത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം യുവതലമുറയ്ക്ക് നമ്മുടെ മുത്തച്ഛന്മാരും പിതാക്കന്മാരും കാണിക്കുന്നു, അവർ മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം, രാജ്യത്തിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യവും സ്വാതന്ത്ര്യവും എന്നീ മേഖലകളിൽ ശത്രുക്കളുമായി കഠിനമായ പോരാട്ടത്തിൽ പ്രതിരോധിച്ചു. ജ്ഞാനികളിലൊരാൾ പറഞ്ഞു: "രാജ്യത്തിന്റെ സാംസ്കാരികവും ചരിത്രപരവുമായ ഭൂതകാലം വിസ്മരിക്കപ്പെടുന്നിടത്ത്, രാജ്യത്തിന്റെ ധാർമ്മിക അപചയം സ്ഥിരമായി ആരംഭിക്കുന്നു

നാം ഇന്ന് ഭൂതകാലത്തെ വിലമതിക്കണോ? നമ്മുടെ മുൻഗാമികളുടെ അനുഭവത്തെ ആശ്രയിക്കാതെ ഒരു പുതിയ ജീവിതം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നത് കൂടുതൽ ശരിയല്ലേ?

Put ട്ട്\u200cപുട്ട്: എല്ലാ സമയത്തും ആളുകൾ അവരുടെ മുൻഗാമികളുടെ അനുഭവത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പൗരത്വത്തിന്റെയും ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെയും പാഠങ്ങൾ ചരിത്രപരമായ ഭൂതകാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണത്തിലൂടെ ആരംഭിക്കണം, അതില്ലാതെ വർത്തമാനമോ ഭാവിയോ സാധ്യമല്ല.

രാജ്യത്തിന്റെ വിധിയെക്കുറിച്ചും ജനങ്ങളെക്കുറിച്ചും നിസ്സംഗത പുലർത്താത്ത ആളുകൾ അവരുടെ ചരിത്രം മറക്കരുത്, അതിൽ ലജ്ജിക്കണം, അവർ മറക്കരുത്, മാതാപിതാക്കളെ ലജ്ജിക്കണം.

കഴിഞ്ഞ നഗര മേയർ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ, തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അവകാശമുള്ളവരിൽ 20% ൽ കൂടുതൽ പേർ വോട്ടെടുപ്പിൽ എത്തി.

ഇത് എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കാം? വോട്ടെടുപ്പിന് പോകാത്തവരോട് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പെരുമാറാൻ കഴിയും, അവർക്ക് എന്തെങ്കിലും ശിക്ഷ നൽകേണ്ടത് ആവശ്യമാണോ? ആരാണ് വോട്ടെടുപ്പിന് പോയത്?

Put ട്ട്\u200cപുട്ട്: റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഭരണഘടന അനുസരിച്ച് (ആർട്ടിക്കിൾ 32 ന്റെ ഭാഗം 2), പൗരന്മാർക്ക് സംസ്ഥാന, പ്രാദേശിക സർക്കാർ സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കാനും തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടാനും അവകാശമുണ്ട്. അതിനാൽ, തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത് കൃത്യമായി അവകാശമാണ്, പൗരന്റെ കടമയല്ല.

തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ പങ്കെടുക്കാത്തതിലൂടെ, രാജ്യത്ത് അത്തരമൊരു സംവിധാനം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനെ അവർ പ്രകോപിപ്പിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല, അത് അവരുടെ അഭിവൃദ്ധിക്കും ക്ഷേമത്തിനും ഒരു തരത്തിലും സംഭാവന നൽകില്ല. അതിനാൽ, വോട്ടിംഗ് നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന്റെ സജീവ പങ്കാളിത്തമാണ്, നിങ്ങൾ അതിന്റെ ഒരു അവിഭാജ്യ ഘടകമാണെന്ന് കരുതുന്നു.

3. സൈന്യത്തിൽ സേവനം.

സോവിയറ്റ് കാലഘട്ടത്തിൽ, അതിൽ സേവിക്കുന്നത് വളരെ മാന്യമായിരുന്നു, അവിടേക്ക് കൊണ്ടുപോകാത്തവർ എങ്ങനെയെങ്കിലും ചോദിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ ഒരു വർഷം പോലും സേവിക്കാനുള്ള സാധ്യത വലിയ ആഗ്രഹം ഉളവാക്കുന്നില്ല, അതിലുപരിയായി സന്തോഷം. ഭാവിയിൽ നിർബന്ധിതരായ മാതാപിതാക്കളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ താൽപ്പര്യമുള്ള സാമൂഹ്യശാസ്ത്രജ്ഞർ സൈനികസേവനത്തിന് “അനുകൂല” ത്തിനും “എതിരായി” വിരുദ്ധമായ വാദങ്ങൾ കേട്ടു.

സർവേയിൽ പങ്കെടുത്ത മാതാപിതാക്കൾ പറയുന്നതനുസരിച്ച്, കുട്ടികളെ സൈന്യത്തിലേക്ക് അയയ്ക്കാൻ വിമുഖത കാണിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന കാരണങ്ങൾ ഇവയാണ്:

“സൈന്യം സമയം പാഴാക്കുന്നു. ”

“കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തെ ഭയപ്പെടുത്തുന്നു "" ഇത് എന്റെ മകനും രാജ്യത്തിനും എന്തെങ്കിലും ഗുണം ചെയ്യുമെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പില്ല. "

“ഇതെല്ലാം സൈന്യത്തിന്റെ നിലവിലെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ചാണ്: പരിഷ്കാരങ്ങൾ അതിൽ നടക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ സേവിക്കണം. "

സൈന്യത്തിൽ ഉറ്റുനോക്കുന്നു.

“ഒരു കുഴപ്പമുണ്ട് ”.

“അദ്ദേഹം സേവിച്ചില്ലെങ്കിൽ ഒരു തവണ കൂടി സേവിക്കാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ് ”.

നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം എന്താണ്? അവസരം ലഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ സേവിക്കുമോ?

Put ട്ട്\u200cപുട്ട്: ഇന്ന്, റഷ്യൻ സൈന്യത്തെ പരിഷ്കരിക്കുക, അതിന്റെ ആധുനികവൽക്കരണം, നിർബന്ധിത പെൺകുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തൽ എന്നിവപോലും സമൂഹം ചർച്ച ചെയ്യുന്നു. കരാർ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സായുധ സേനയെ സേവനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്നത് ആധുനിക സൈന്യത്തിൽ അടിഞ്ഞുകൂടിയ നിരവധി പ്രശ്\u200cനങ്ങൾക്ക് പരിഹാരമാകുമെന്നും അത് കൂടുതൽ പോരാട്ടത്തിന് തയ്യാറാകുകയും മൊബൈൽ ആക്കുകയും ചെയ്യുമെന്ന് നമുക്ക് പ്രതീക്ഷിക്കാം.

4. ദേശീയ ചോദ്യത്തിലെ സഹിഷ്ണുത.

ദേശസ്\u200cനേഹത്തെ ദേശീയത, ച uv നിസം, വർഗ്ഗീയത എന്നിവയിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കേണ്ടതാണ്, അവ ദേശീയ മേധാവിത്വത്തിന്റെയും പ്രത്യേകതയുടെയും ആശയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, ഒരു ജനത മറ്റൊരു രാജ്യത്തോടുള്ള എതിർപ്പ്. ജനസംഖ്യയുടെ ദേശീയ ഘടനയുടെ വൈവിധ്യത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, റഷ്യക്ക് ഒരുപക്ഷേ തുല്യമില്ല: ഇവിടെ നൂറ്റാണ്ടുകളായി, വർഷങ്ങളായി, സമാധാനപരമായി ജീവിക്കുകയും ജോലി ചെയ്യുകയും, വീടുകൾ പണിയുകയും കുട്ടികളെ വളർത്തുകയും ഒരുമിച്ച് സന്തോഷിക്കുകയും ദു rie ഖിക്കുകയും ചെയ്യുക. നൂറിലധികം ദേശീയതകളിലെ ആളുകൾ.

റഷ്യയിലെ ദേശീയ ചോദ്യം വളരെക്കാലം നിശിതമായി തുടരും, കാരണം ഞങ്ങൾ ഒരു ബഹുരാഷ്ട്ര രാജ്യമാണ്. സഹിഷ്ണുതയെക്കുറിച്ച് ഇന്ന് നമ്മൾ ഇടയ്ക്കിടെ സംസാരിക്കുന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല. സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര ഗവേഷണത്തിന്റെ ചോദ്യത്തിന് "മറ്റ് ദേശീയതകളുടെ പ്രതിനിധികളോട് ആളുകൾക്ക് ശത്രുത തോന്നുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?" 46% പേർ അഭിപ്രായപ്പെട്ടത് റഷ്യയിൽ സ്വീകരിച്ച ആചാരങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും അവർ കണക്കിലെടുക്കുന്നില്ല, എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അറിയില്ല, ഈ രാജ്യത്തിന് അന്യമാണ്, അതിനാൽ അവർ അതിന്റെ ദേശസ്നേഹികളല്ല എന്നാണ്. അതായത്, അവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ, അതിന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങളിൽ, അവർ ഭൂരിപക്ഷം റഷ്യക്കാരിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായി പെരുമാറുന്നു എന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ചാണ് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത്.

സംസ്ഥാനത്തിന്റെ ദേശീയ നയം അതിന്റെ പൗരന്മാരെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ സഹായിക്കുക മാത്രമല്ല: “ഞങ്ങൾ ആരാണ്? എവിടെ നിന്ന്? ”, മാത്രമല്ല സംസ്ഥാനത്തിന്റെ നിലനിൽപ്പിന്റെ ചരിത്രപരവും യഥാർത്ഥവുമായ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കാനും.നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ എപ്പോഴെങ്കിലും ഒരു ദേശീയ പ്രശ്\u200cനം നേരിട്ടിട്ടുണ്ടോ? മറ്റ് രാജ്യങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികൾക്ക് റഷ്യയുടെ ദേശസ്നേഹികളാകാൻ കഴിയില്ലെന്നത് ഒരു വസ്തുതയാണോ?

Put ട്ട്\u200cപുട്ട് : സ്വന്തം രാജ്യത്തിന്റേതാണ്, സ്വന്തം സംസ്ഥാനം ആളുകളെ ഒന്നിപ്പിക്കണം. റഷ്യയുടെ ചരിത്രത്തിൽ, ദേശീയ ന്യൂനപക്ഷങ്ങളുടെ പ്രതിനിധികളുടെ ഭാഗത്തുനിന്ന് നിസ്വാർത്ഥമായ സ്നേഹത്തിന്റെയും അർപ്പണബോധത്തിന്റെയും നിരവധി ഉദാഹരണങ്ങളുണ്ട്. എല്ലാത്തരം നേട്ടങ്ങളിലും ദേശീയതയെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ ചിന്തിക്കില്ല: കായികരംഗത്ത് - മറാത്ത് സഫിൻ, കോസ്റ്റ്യ ജു; സാഹിത്യത്തിൽ - ചിംഗിസ് ഐറ്റ്മാറ്റോവ്, മൂസ ജലീൽ; വൈദ്യത്തിൽ - ലിയോ ബേക്കേറിയ; ശാസ്ത്രത്തിൽ - ലാൻ\u200cഡോ. ദേശസ്നേഹം എന്നത് മനസ്സിന്റെയും ആത്മാവിന്റെയും നിരന്തരമായ പ്രവർത്തനമാണ്, മൂപ്പന്മാരോടുള്ള സ്നേഹവും ആദരവും, നമ്മുടെ പൊതുവായ മാതൃരാജ്യമായ റഷ്യയുടെ ദൈനംദിന പരിശ്രമങ്ങൾ, കൂടുതൽ ശക്തവും സുന്ദരവുമായിത്തീരുന്നു, അങ്ങനെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പൗരന്മാർ അവരുടെ ദേശീയത പരിഗണിക്കാതെ മികച്ച രീതിയിൽ ജീവിക്കുകയും ഒപ്പം അവരുടെ മക്കളുടെയും പേരക്കുട്ടികളുടെയും ഭാവിയിൽ വിശ്വസിക്കുക ...

5. ആഭ്യന്തര ഉൽ\u200cപാദകർക്കുള്ള പിന്തുണ.

അതിശയകരമെന്നു പറയട്ടെ, ഇന്ന് ഭൂരിപക്ഷം റഷ്യക്കാരും ആഭ്യന്തര ഉൽ\u200cപാദകരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും ഇറക്കുമതി ചെയ്യുന്ന ചരക്കുകളുടെ റഷ്യൻ വിപണിയിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും അനുകൂലമാണ്. ഓൾ-റഷ്യൻ സെന്റർ ഫോർ സ്റ്റഡി ഓഫ് പബ്ലിക് ഒപിനിയൻ (VTsIOM) നടത്തിയ സർവേയുടെ ഡാറ്റ ഇതിന് തെളിവാണ്.

ഏതാണ്ട് ഏകകണ്ഠമായി, റഷ്യക്കാർ റഷ്യൻ ഉൽ\u200cപ്പന്നങ്ങൾ വാങ്ങാനുള്ള ആഗ്രഹം പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു (93% മാത്രം), ഇത് ആഭ്യന്തര ഉൽ\u200cപാദകർ\u200cക്കുള്ള പിന്തുണയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല ഇറക്കുമതി ചെയ്യുന്ന ചരക്കുകളുടെ ഇറക്കുമതി നിയന്ത്രിക്കുന്നതിന് അനുകൂലവുമാണ്.

റഷ്യൻ വിപണിയിലേക്ക് വിദേശ ചരക്കുകളുടെ പ്രവേശനം നിയന്ത്രിക്കുന്നതിൽ ആഭ്യന്തര ഉൽ\u200cപാദകർക്കുള്ള പിന്തുണ അടങ്ങിയിരിക്കരുത്. ക്രെംലിനിൽ നടന്ന ഒരു പത്രസമ്മേളനത്തിൽ റഷ്യ പ്രസിഡന്റ് ഈ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിച്ചു. റഷ്യ മത്സര ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കണം.

ഈ തത്ത്വം റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിനും ബാധകമാണെന്നും രാഷ്ട്രപതി പറഞ്ഞു: "വിദേശ ടെലിവിഷൻ, സിനിമ, പുസ്തക ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ആധിപത്യത്തിന് നമ്മുടെ നിർമ്മാതാക്കളെ പ്രീതിപ്പെടുത്താൻ കഴിയില്ല." കൂടാതെ, സാംസ്കാരിക രംഗത്ത്, റഷ്യയ്ക്ക് മറ്റ് രാജ്യങ്ങളുമായി വിജയകരമായി മത്സരിക്കാൻ കഴിയും.

Put ട്ട്\u200cപുട്ട്: ഒരുപക്ഷേ ആഭ്യന്തര ഉൽ\u200cപാദകർ\u200cക്കുള്ള പിന്തുണയെ ദേശസ്\u200cനേഹ തത്വത്തിന്റെ പ്രകടനമായി കാണണം എന്ന വാദം പൂർണമായും ശരിയല്ല, പക്ഷേ അത് യുക്തിരഹിതമല്ല. റഷ്യൻ ഉൽ\u200cപ്പന്നങ്ങൾക്ക് അനുകൂലമായി ഒരു തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്തുന്നത്, അതുവഴി ഞങ്ങൾ\u200c പിന്തുണ മാത്രമല്ല, നിർമ്മാതാവിനെ വിശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ഒപ്പം വ്യവസായത്തിലെ തന്റെ എതിരാളിയെ പിടികൂടാനും മറികടക്കാനും അദ്ദേഹത്തിന് അവസരം നൽകുന്നു. എല്ലാ മേഖലാ ഘടനകളുടെയും വികസനം സംസ്ഥാനത്തെ ഏറ്റവും ശക്തവും ശക്തവുമായ സംസ്ഥാനമാക്കി മാറ്റുന്നു.

6. ശക്തമായ ഒരു ശക്തിയായി റഷ്യയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തിൽ വിശ്വാസം.

വിശാലമായ വിപുലീകരണങ്ങളായ നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ഭൂപടം നോക്കുക. ആഴത്തിലുള്ള നദികളും ഇടതൂർന്ന വനങ്ങളും അനന്തമായ പടികളുമുള്ള വിശാലമായ സമതലങ്ങൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്തുടനീളം വ്യാപിച്ചിരിക്കുന്നു. പർവതനിരകൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ഒരു കല്ല് കൊണ്ട് വലയം ചെയ്യുന്നു. കൽക്കരി, എണ്ണ, ലോഹ അയിരുകൾ, രത്\u200cനക്കല്ലുകൾ എന്നിവയാൽ സമ്പന്നമായ കലവറകളാണ് സമതലങ്ങളുടെയും പർവതങ്ങളുടെയും കുടൽ. റഷ്യ ഒരു വലിയ രാജ്യമാണ്. ഇതിന്റെ വിസ്തീർണ്ണം 17 ദശലക്ഷം കി.മീ. ഞങ്ങൾ റഷ്യയുടെ വടക്ക് നിന്ന് തെക്കോട്ട് യാത്ര ചെയ്യുന്നുവെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. ഏകദേശം 4 ആയിരം കിലോമീറ്റർ ദൂരം നാം സഞ്ചരിക്കണം. പടിഞ്ഞാറ് നിന്ന് കിഴക്കോട്ട് വിമാനത്തിൽ പറക്കുകയാണെങ്കിൽ, റഷ്യയുടെ വിസ്തൃതിയിൽ 10 ആയിരം കിലോമീറ്റർ സഞ്ചരിച്ച് ഞങ്ങൾ ഏകദേശം 12 മണിക്കൂർ യാത്ര ചെയ്യും.പക്ഷെ പിന്നെന്തിനാണ് നമ്മൾ ഇത്ര മോശമായി ജീവിക്കുന്നത് ? ഏതൊരു വികസിത രാജ്യത്തേക്കാളും ശരാശരി റഷ്യന്റെ ജീവിതനിലവാരം ഇപ്പോഴും വളരെ കുറവായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

അതെ, ഈ രാജ്യം സംരക്ഷിക്കപ്പെടണം, നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് അതിക്രമിച്ച് കടക്കാൻ ധാരാളം ആളുകൾ തയ്യാറായിരുന്നു. അവ ഇപ്പോഴും നിലവിലുണ്ട് ...

റഷ്യയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തിൽ നിങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നുണ്ടോ, ഇതിനായി എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

Put ട്ട്\u200cപുട്ട്: ശക്തമായ ഒരു ശക്തിയായി റഷ്യയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തിനും അതുപോലെ തന്നെ റഷ്യയിലെ സാമ്പത്തികവും സാമ്പത്തികവുമായ സ്ഥിരതയ്ക്കായി യുവാക്കൾ നിലകൊള്ളുന്നു. അങ്ങനെ, അവരുടെ അഭിലാഷങ്ങളിലും മൂല്യങ്ങളിലും ജീവിത പദ്ധതികളിലും ചെറുപ്പക്കാർ പഴയ തലമുറയുമായി വളരെ അടുപ്പമുള്ളവരാണ്, ഈ അർത്ഥത്തിൽ നമുക്ക് തുടർച്ചയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. റഷ്യയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തിന്, അത് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. വളരെയധികം ആനന്ദദായകമാണ്. ഒരാളെ ആശ്രയിക്കുന്നത് നിർത്തുക (ഒരാൾക്ക് എന്ത് ചെയ്യണം, എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് ഞങ്ങൾക്കറിയാം, പക്ഷേ നമുക്കല്ല), എന്നാൽ നമ്മുടെ സ്വന്തം ജീവിതത്തെയും ചുറ്റുമുള്ളവരുടെ ജീവിതത്തെയും സജ്ജമാക്കുക, മികച്ച സാംസ്കാരിക പാരമ്പര്യങ്ങളുടെയും ധാർമ്മിക വിശുദ്ധിയുടെയും ഉറവിടമായി മാറുക.

സംസ്ഥാന സ്വയംഭരണ പ്രൊഫഷണൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം

"ഗൊരോഡെറ്റ്സ്കി പ്രൊവിൻഷ്യൽ കോളേജ്"

1-2 കോഴ്സുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ഒരു ക്ലാസ് റൂം മണിക്കൂർ വികസിപ്പിക്കുക

« ദേശസ്\u200cനേഹി എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?»

സോളോഖിന ജൂലിയ സെർജീവ്ന,

പ്രത്യേക അധ്യാപകൻ

പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ വിഷയങ്ങൾ,

ഗ്രൂപ്പ് ക്യൂറേറ്റർ

ഗോരോഡെറ്റുകൾ

201 8 വർഷം

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്

ഈ ക്ലാസ് മണിക്കൂർ ആപ്ലിക്കേഷനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് വായനയിലൂടെയും എഴുത്തിലൂടെയും വിമർശനാത്മക ചിന്തയുടെ വികാസത്തിനുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ (TRKMCHP), ഇനിപ്പറയുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാൻ അനുവദിക്കും: ദേശസ്\u200cനേഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് യാഥാർത്ഥ്യമാക്കുന്നതിലൂടെ സജീവമായ ഒരു നാഗരിക സ്ഥാനം രൂപീകരിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക.

ജോലിയുടെ സമയത്ത്, പരസ്പരബന്ധിതമായ ജോലികൾ പരിഹരിക്കാൻ പദ്ധതിയിട്ടിരിക്കുന്നു:

വിദ്യാഭ്യാസം: ഒരു പ്രതിഭാസമായി ദേശസ്\u200cനേഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന്റെ രൂപീകരണവും അതിന്റെ പ്രകടനങ്ങളും;

വികസിപ്പിക്കുന്നു: ചിത്രീകരണങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനും വീഡിയോകൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും താരതമ്യപ്പെടുത്താനും നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനുമുള്ള കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം, അതുപോലെ തന്നെ വ്യക്തിഗത അനുഭവം ഉപയോഗിക്കാനും മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാനും, ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും, ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് സംഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ സജീവമായി ഇടപഴകാനും ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും;

വിദ്യാഭ്യാസ: ആശയവിനിമയ സംസ്കാരം വളർത്തുക, ആശയവിനിമയ ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിനും വികാസത്തിനും സംഭാവന നൽകുക.

TRKMCHP യുടെ സാങ്കേതികതകൾ\u200c വലിയ അളവിലുള്ള വിവരങ്ങൾ\u200c പരിഗണിക്കുന്നതിനും ആശയങ്ങളുമായി പ്രവർ\u200cത്തിക്കുന്നതിനും വിവിധ ഉദാഹരണങ്ങളും കാഴ്ചപ്പാടുകളും താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നതിനും സ്വന്തം മൂല്യ വിധിന്യായങ്ങൾ\u200c രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും അനുവദിക്കുന്നു. അവ പ്രായ സവിശേഷതകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു, വിവിധ തലത്തിലുള്ള അക്കാദമിക് പ്രകടനത്തിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വികസനത്തിന് സാധ്യമാണ്, ഈ വിഷയം പഠിക്കുന്നതിനിടയിൽ യഥാർത്ഥ താൽപ്പര്യവും ഉയർന്ന പ്രചോദനവും ഉണ്ടാക്കുന്നു.

ആവശ്യമായ സാങ്കേതിക മാർഗങ്ങളും ദൃശ്യപരതയും

വിവരിച്ച മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ക്ലാസ് സമയം മേശകളും കസേരകളും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു ഓഫീസിലാണ് നടക്കുന്നത്, പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ എണ്ണം ആവശ്യപ്പെടുന്നതും ഗ്രൂപ്പ് ജോലികൾക്കായി ക്രമീകരിക്കുന്നതുമാണ്. അധ്യാപകന് ഇത് ആവശ്യമാണ്:

ദേശസ്നേഹ വീഡിയോകൾ;

ബോർഡിൽ തയ്യാറാക്കിയ ഒരു ക്ലസ്റ്റർ, ഓരോ ഗ്രൂപ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സമാനമായ ക്ലസ്റ്ററുകളുടെ പ്രിന്റ outs ട്ടുകൾ;

ഹാൻഡ്\u200c out ട്ട് മെറ്റീരിയൽ: ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഒരു ക്ലസ്റ്റർ കംപൈൽ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള "വാക്കുകൾ - സൂചനകൾ";

സ്പീക്കറുകളുള്ള പിസി;

പ്രതിഫലനത്തിനായുള്ള ഹാൻഡ്\u200c outs ട്ടുകൾ: അവലോകനങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പിന്തുണയ്ക്കുന്ന സ്കീമുകൾ - സമന്വയങ്ങൾ.

ഒരു പാഠം സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മുൻ\u200c, വ്യക്തിഗത, ഗ്രൂപ്പ് രൂപങ്ങളുടെ സംയോജനത്തിലൂടെ ഈ മെറ്റീരിയലുകളുമായുള്ള പ്രവർ\u200cത്തനം നടത്താം (വിദ്യാർത്ഥികളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നത് ഏറ്റവും ഫലപ്രദമാണ്).

ക്ലാസ് മണിക്കൂർ പുരോഗതി:

സമയം സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.

അഭിവാദ്യം , അനുകൂലമായ പ്രവർത്തന മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

എൻ. എ. നെക്രസോവ് "കവിയും പൗരനും" എഴുതിയ കവിത ഓർമ്മിക്കുക:

നിങ്ങൾ ഒരു കവിയാകണമെന്നില്ല, പക്ഷേ നിങ്ങൾ ഒരു പൗരനായിരിക്കണം,

എന്താണ് ഒരു പൗരൻ?

യോഗ്യനായ ഒരു മകൻ ...

N.A. നെക്രസോവ് ഉപയോഗിക്കുന്ന "പൗരൻ" എന്ന ആശയവും "ദേശസ്നേഹി" എന്ന ആധുനിക സങ്കൽപ്പവും ഒന്നുതന്നെയാണോ? ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

ഇന്ന്, ക്ലാസ് സമയത്ത്, ഓരോ വ്യക്തിക്കും പൗരനും വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു വിഷയം ഞങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നു: "ഒരു ദേശസ്നേഹി എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?"

II... അപ്\u200cഡേറ്റുചെയ്യുന്നു. ക്ലാസ് സമയത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

ഇന്നത്തെ ക്ലാസ് റൂം സമയത്തിന്റെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ "മാതൃഭൂമി", "ദേശസ്നേഹം", "നാഗരിക ഇടപെടൽ" എന്നിവയാണ്.

നമ്മുടെ രാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്കറിയാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഓർക്കുക:

പണ്ട് നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ പേര് എന്തായിരുന്നു? (റസ്, റഷ്യൻ സാമ്രാജ്യം, RSFSR, USSR)

ഇപ്പോൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? (റഷ്യൻ ഫെഡറേഷൻ അല്ലെങ്കിൽ റഷ്യ) ഈ പേര് 1991 ൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, ഇത് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ നിലവിലെ ഭരണഘടനയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, 1993 ൽ അംഗീകരിച്ചു.

ഫെഡറേഷൻ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? (ബുദ്ധിമുട്ടാണെങ്കിൽ, പാഠത്തിനിടയിൽ ഈ ആശയം നമുക്ക് കൂടുതൽ പരിചിതമാകുമെന്ന് പറയണം).

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് സമയത്തിലേക്ക് മറ്റൊരു നോക്കുക, ഞങ്ങൾ ഇന്ന് എന്താണ് സംസാരിക്കാൻ പോകുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച്, അതിനോടുള്ള സ്നേഹം, ഭക്തി, ദേശസ്\u200cനേഹത്തെക്കുറിച്ച്, നാഗരിക ഇടപെടൽ.)

III... ക്ലാസ് മണിക്കൂർ വിഷയത്തിന്റെ അവതരണം.

നിങ്ങൾക്കുള്ളത് എന്താണെന്ന് ചർച്ച ചെയ്തുകൊണ്ട് ആരംഭിക്കാം ജന്മനാട്?

ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ ഒരു ക്ലസ്റ്റർ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉത്തരം ലഭിക്കുമ്പോൾ ക്ലാസ് ടീച്ചർ അത് നിറയ്ക്കുന്നു.

(ഡിഡാക്റ്റിക് മെറ്റീരിയൽ നമ്പർ 1 ). ക്ലസ്റ്റർ ഉദാഹരണം:

പൂർവ്വിക ഭൂമി

വ്യക്തി താമസിക്കുന്ന സ്ഥലം

ഹോംലാൻഡ്

നിങ്ങൾ ജനിച്ച സ്ഥലം

ഒരു വ്യക്തിക്ക് സുഖമായി തോന്നുന്ന ഒരിടം

വിഷയത്തിന്റെ വൈകാരിക യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ ഒരു വീഡിയോ ശകലത്തിന്റെ സഹായത്തോടെയാണ് നടക്കുന്നത് - "മാതൃഭൂമി ആരംഭിക്കുന്നിടത്ത്" എന്ന ഗാനം. ഒരു വീഡിയോ ശകലത്തിന്റെ പ്രകടനം.

കവിയോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? എനിക്ക് ക്ലസ്റ്ററിലേക്ക് എന്തെങ്കിലും ചേർക്കേണ്ടതുണ്ടോ?

നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യം ഒരു ഫെഡറേഷനാണ്. ഫെഡറേഷൻ എന്നതുകൊണ്ട്, ഒരൊറ്റ മൊത്തത്തിലുള്ള തുല്യ അംഗങ്ങളുടെ ഒരു യൂണിയൻ എന്നാണ് ഞങ്ങൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത്.

ഇനി നമുക്ക് ആശയത്തിലേക്ക് പോകാം “ രാജ്യസ്നേഹി».

ഒരു വീഡിയോ ക്ലിപ്പ് കണ്ടുകൊണ്ട് വിഷയം വൈകാരികമായി അപ്\u200cഡേറ്റുചെയ്യുന്നു (വീഡിയോ ക്ലിപ്പിന്റെ പ്രകടനം "ഒരു വിചിത്രമായത് ...")

പ്രശ്നങ്ങളുടെ തുടർന്നുള്ള ചർച്ച:

1) ഒരു ദേശസ്നേഹിയായി കണക്കാക്കുന്നതിന് ഒരിടത്ത് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിൽ ജനിച്ചാൽ മതിയോ? 2) നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോൾ ആരെയാണ് രാജ്യസ്നേഹിയെ വിളിക്കാൻ കഴിയുക?

ദേശസ്നേഹി - മാതൃരാജ്യത്തിന് പ്രയോജനം ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തി, ആവശ്യമെങ്കിൽ അതിനെ പ്രതിരോധിക്കാൻ എഴുന്നേൽക്കുന്നു. വീരത്വം, ധൈര്യം, ക്ഷമ (സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥർ, അഗ്നിശമന സേനാംഗങ്ങൾ, ഖനിത്തൊഴിലാളികൾ, പൈലറ്റുമാർ ...) ആവശ്യമായ തൊഴിലുകൾക്ക് ദയവായി പേര് നൽകുക.

വളരെക്കാലമായി, നമ്മുടെ പൂർവ്വികർ ദേശസ്നേഹം ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രധാന ഗുണമായി കണക്കാക്കി, അത് പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലും പഴഞ്ചൊല്ലുകളിലും സ്ഥിരീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

മാതൃരാജ്യത്തെയും ദേശസ്\u200cനേഹത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ആളുകളുടെ ചിന്തകൾ ദേശസ്നേഹ വികാരങ്ങളുടെ പൂർണ ശക്തിയും അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തോടും ജനങ്ങളോടും ഉള്ള ആദരവ് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ പട്ടികകളിൽ മെറ്റീരിയൽ ഉണ്ടെന്ന് കാണുക ( ഡിഡാക്റ്റിക് മെറ്റീരിയൽ നമ്പർ 2 ), ദയവായി വായിക്കുക, പഴഞ്ചൊല്ലുകളുടെ അർത്ഥം ഗ്രൂപ്പുകളായി ചർച്ച ചെയ്യുകയും നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക, നിങ്ങൾ പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ-പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, നാടോടി ജ്ഞാനത്തിന്റെ വാക്യങ്ങൾ എന്നിവയോട് യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? (സദൃശവാക്യങ്ങൾ വായിക്കുകയും അഭിപ്രായമിടുകയും ചെയ്യുന്നു)

പ്രിയപ്പെട്ട അമ്മയെപ്പോലെ പ്രിയപ്പെട്ട ദേശത്തെ പരിപാലിക്കുക

പിതൃരാജ്യത്തിനായുള്ള യുദ്ധത്തിൽ മരണം ചുവപ്പാണ്

വീടുകളും മതിലുകളും സഹായിക്കുന്നു

എവിടെയാണ് ജനിച്ചത് എന്ന് ആവശ്യമാണ്

പിതൃരാജ്യത്തെ സേവിക്കുക എന്നതാണ് ജീവിതത്തിലെ പ്രധാന കാര്യം

നിങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ശക്തിയെക്കുറിച്ചോ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചോ പശ്ചാത്തപിക്കരുത്

പിതൃരാജ്യത്തിന്റെ പുക മറ്റൊരാളുടെ തീയെക്കാൾ ഭാരം കുറഞ്ഞതാണ്

ജീവിക്കാൻ - മാതൃരാജ്യത്തെ സേവിക്കാൻ

മാതൃരാജ്യത്തിനായി ആരെങ്കിലും ഒരു പർവതമാണ്

ആരാണ് മാതൃരാജ്യത്തെയും ആളുകളെയും സ്നേഹിക്കുന്നത് ഒരു യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹിയാണ്

മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നവൻ അവനോട് കടപ്പെട്ടിരിക്കില്ല

മാതൃരാജ്യത്തെ സേവിക്കുന്നവൻ തന്റെ കടമ ഏകദേശം വിശ്വസ്തതയോടെ നിറവേറ്റുന്നു

മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം മരണത്തേക്കാൾ ശക്തമാണ്

തെറ്റായ ഭാഗത്ത്, മാതൃഭൂമി ഇരട്ടകളിൽ മധുരമാണ്

ഒരു വിദേശ രാജ്യത്ത്, കലച്ച് ഒരു സന്തോഷമല്ല, പക്ഷേ മാതൃരാജ്യത്തിലും കറുത്ത അപ്പത്തിലും മധുരമുണ്ട്

നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തേക്കാൾ മനോഹരമായി ലോകത്ത് മറ്റൊന്നുമില്ല

മാതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കുന്ന റേഡിയോ പ്രക്ഷേപണങ്ങളെക്കുറിച്ചും

ഒരു അമ്മ സ്വദേശിയും ഒരു മാതൃരാജ്യവുമാണ്

ജന്മനാട് ഒരു അമ്മയാണ്, അവർക്കായി എങ്ങനെ നിലകൊള്ളണമെന്ന് അറിയാം

അവർ തങ്ങളുടെ ജന്മനാടിനെ തലകൊണ്ട് സംരക്ഷിക്കുന്നു

മാതാപിതാക്കളെപ്പോലെ മാതൃരാജ്യവും തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടുന്നില്ല

നേറ്റീവ് ദേശം - ഹൃദയത്തിന് പറുദീസ

നിങ്ങളുടെ ജന്മദേശത്ത് നിന്ന് - പോകരുത്

ധൈര്യത്തോടെ യുദ്ധത്തിലേക്ക് പോകുക, മാതൃഭൂമി നിങ്ങളുടെ പിന്നിലുണ്ട്

ആ ഭൂമി മധുരമാണ്, അവിടെ അമ്മ പ്രസവിച്ചു

ആ ബഹുമാനത്തിന് മാത്രമേ, മാതൃരാജ്യത്തെ വാക്കുകളിലൂടെയല്ല, പ്രവൃത്തിയിൽ സ്നേഹിക്കുന്നവർ.

അതിനാൽ, രാജ്യസ്നേഹി മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച്, അതിന്റെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ച്, അതിന്റെ ബഹുമാനത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്ന, തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രം അറിയുന്ന ഒരു പൗരനാണ്.

ഒരു ക്ലസ്റ്റർ പൂർത്തിയാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കുകയും അതുവഴി ക്ലാസ് മണിക്കൂർ വിഷയത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു: "ഒരു ദേശസ്നേഹി എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?"

അവർ ഒരു പ്രത്യേക ഷീറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. (ഡിഡാക്റ്റിക് മെറ്റീരിയൽ നമ്പർ 3 ) അതേ സമയം, ഒരു വീഡിയോ ശകലം പ്ലേ ചെയ്യുന്നു (ഡി. മൈദാനോവ്)

IV... ആങ്കറിംഗ്.

വ്\u200cളാഡിമിർ പുടിൻ ഇപ്രകാരം പറയുന്നു: “നമുക്ക് മികച്ച രീതിയിൽ ജീവിക്കണമെങ്കിൽ രാജ്യം എല്ലാവർക്കുമായി കൂടുതൽ ആകർഷകമായിരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ദേശസ്\u200cനേഹമല്ലാതെ മറ്റൊരു ഏകീകൃത ആശയവും നമുക്കില്ല, സാധ്യമല്ല, കാരണം ഇങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, ഓരോ പൗരനും മികച്ച രീതിയിൽ ജീവിക്കും, സമൃദ്ധി കൂടുതൽ സുഖകരമായിരിക്കും. ഇതാണ് ദേശീയ ആശയം. " ("പുടിൻ ഓൺ ദേശസ്നേഹം" എന്ന വീഡിയോ ക്ലിപ്പ് കാണുക).

ദേശീയ ആശയം ജനങ്ങളുടെ യഥാർത്ഥ മത, സാമൂഹിക-രാഷ്ട്രീയ, സാംസ്കാരിക സ്വയം അവബോധമാണ്, അതിന്റെ ചരിത്രപരമായ വിധിയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയാണ്. ദേശീയ ആശയം സജീവമായ ഒരു നാഗരിക നിലപാടാണ് പിന്തുണയ്ക്കുന്നത്.

സജീവ പൗരത്വം ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതത്തിലുടനീളം വികസിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു സ്വായത്തമാക്കിയ ഗുണമാണ്.

സജീവ പൗരത്വം സാമൂഹ്യപ്രവർത്തനത്തിൽ താൽപ്പര്യം, മുൻകൈ, ഉത്സാഹം, വ്യക്തിപരമായ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം, സംഘടനാ കഴിവുകളുടെ സാന്നിധ്യം എന്നിവ മുൻ\u200cകൂട്ടി കാണിക്കുന്നു.

കടമ, കൂട്ടായ്\u200cമ, സഹപ്രവർത്തനം തുടങ്ങിയ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരന്റെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും അത്തരം പ്രധാന ലക്ഷ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നത് ടീമിലാണ്.

വി... സംഗ്രഹിക്കുന്നു. പ്രതിഫലനം.

N.A യുടെ വാക്കുകളിലേക്ക് മടങ്ങാം. "പൗരനെ" കുറിച്ച് നെക്രസോവ്, ഏത് അർത്ഥത്തിലാണ് അദ്ദേഹം ഈ വാക്ക് ഉപയോഗിച്ചത്?

തീർച്ചയായും, നെക്രസോവിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, "പ citizen രൻ" എന്ന ആശയം "ദേശസ്നേഹി" എന്ന ആധുനിക ആശയവുമായി തിരിച്ചറിയപ്പെടുന്നു.

ഈ വാചകം തുടരുക: "എനിക്ക് ഒരു ദേശസ്നേഹിയാകാൻ ആഗ്രഹമുണ്ട് കാരണം ..."

നമുക്ക് ഒരു സമന്വയം രചിക്കാം:

നാമം - വിഷയത്തിന്റെ ആശയം (ഉദാഹരണത്തിന്, പൗരൻ, ദേശസ്നേഹി ...)

രണ്ട് നാമവിശേഷണങ്ങൾ ...

മൂന്ന് ക്രിയകൾ….

പ്രധാന ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വാചകം ...

നാമം (വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ആശയത്തിന്റെ പര്യായം, നിഗമനത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു)

ഈ വിഷയത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ എഴുതിയ സമന്വയങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ:

സംഭാഷണം സംഗ്രഹിക്കുന്നു - ബി ഒരു ദേശസ്\u200cനേഹിയാകുക എന്നത് അത്ര ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല; മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള യഥാർത്ഥ സ്നേഹം മാത്രമല്ല, കോൺക്രീറ്റ് പ്രവൃത്തികളുടെ പിന്തുണയോടെ വാക്കുകളിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ല. അതിനാൽ - എല്ലാം നമ്മുടെ കൈയിലാണ്!

പാഠ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

1. യുവതലമുറയിൽ ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ രൂപീകരണം, അവരുടെ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള ബഹുമാനം, അതിന്റെ ചരിത്രം;
2. ഒരു സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷത്തിൽ നാവിഗേറ്റുചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, അവരുടേതായ വിധികളും കാഴ്ചപ്പാടുകളും ഉണ്ട്, അവരുടെ ചിന്തകൾക്കും പ്രവൃത്തികൾക്കും സാമൂഹിക ഉത്തരവാദിത്തമുണ്ട്;

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസ:

• ബ level ദ്ധിക നിലവാരം ഉയർത്തുക; സ്വതന്ത്ര സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രകടനം;

വികസിപ്പിക്കുന്നു:

• വിവിധ സാഹിത്യങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക;
• വ്യക്തിപരമായ അനുഭവം ഉപയോഗിക്കാനും മറ്റുള്ളവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്;
• വിവരസാങ്കേതികവിദ്യയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിൽ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.

വിദ്യാഭ്യാസം:

• ആശയവിനിമയ സംസ്കാരം വളർത്തുക, ആശയവിനിമയ ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക (ജോഡി, ഗ്രൂപ്പ് ഇടപെടൽ പ്രക്രിയയിൽ ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവ്);

ഉപകരണം:

• ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ,
• പ്രൊജക്ടർ,
• സ്ക്രീൻ.

ഇവന്റിന്റെ തയ്യാറെടുപ്പ് ഭാഗം.

ഒരു ചോദ്യാവലി നടത്തുന്നു, ഡാറ്റ പ്രോസസ്സിംഗ്. അനുബന്ധം # 1

ക്ലാസ് ഗ്രൂപ്പുകളായി വിഭജിച്ച് ഒരു ടാസ്ക് സ്വീകരിക്കുന്നു (അനുബന്ധം # 2 (അവതരണം), വീഡിയോ, ഹാൾ അലങ്കാരം, അതിഥികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു).

ഒരു ഇവന്റ് നടത്തുന്നു

ഞാൻ ഒരു ദേശസ്\u200cനേഹിയാണ്. ഞാൻ റഷ്യൻ വായു,
ഞാൻ റഷ്യൻ ദേശത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു.
ലോകത്ത് ഒരിടത്തും ഇല്ലെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു
രണ്ടാമത്തേത് എനിക്ക് കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല.
എൻ. കോഗൻ

നിക്കോളായ് കോഗന്റെ ഈ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണം ആരംഭിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്: "ഇന്ന് ഒരു ദേശസ്നേഹി എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?"

വിദ്യാർത്ഥി: ഡാലിന്റെ വിശദീകരണ നിഘണ്ടുവിലേക്ക് നോക്കാം: “ഒരു ദേശസ്നേഹി തന്റെ പിതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന, തന്റെ ജനത്തോട് അർപ്പണബോധമുള്ളവനാണ്, മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ പേരിൽ ത്യാഗങ്ങൾക്കും പ്രവൃത്തികൾക്കും തയ്യാറാണ്.

അധ്യാപകൻ: ഈ ആശയത്തോടുള്ള നമ്മുടെ ചിന്തകൾ, വികാരങ്ങൾ, മനോഭാവം എന്നിവ മനസിലാക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും. അതിനാൽ, ഇന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ ഒരു സ mic ജന്യ മൈക്രോഫോണിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥി പ്രതികരണങ്ങളുടെ സാമ്പിൾ

വിദ്യാർത്ഥി 1. “ഒരു ദേശസ്നേഹി തന്റെ മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയാണ്, അതിനെ പ്രതിരോധിക്കാൻ തയ്യാറാണ്, പക്ഷേ കയ്യിൽ ആയുധം ധരിക്കണമെന്നില്ല. നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രം അറിയുന്നതും അംഗീകരിക്കുന്നതും, അവർ അതിനെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെ സംസാരിച്ചാലും, പ്രധാനമാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് ഇന്ന് "

അപ്രന്റീസ് 2... “എന്റെ ധാരണയിൽ ഒരു ദേശസ്നേഹി പ്രവർത്തിക്കുകയും സാമൂഹികമായി സജീവമാവുകയും തന്റെ ഭാവി കെട്ടിപ്പടുക്കുകയും അത് മാതൃരാജ്യവുമായി മാത്രം ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തിയാണ്. രാജ്യത്തിന്റെ അന്തസ്സിനെ വാക്കുകളിൽ സംരക്ഷിക്കാൻ തയ്യാറുള്ള ഒരു വ്യക്തിയെക്കാൾ കൂടുതൽ അദ്ദേഹം ചെയ്യും. മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള പ്രണയത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ ഇത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഇതാണ് യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹം. "

വിദ്യാർത്ഥി 3.“നമ്മുടെ കാലത്ത് ഒരു ദേശസ്നേഹിയാകുക എന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, ചുറ്റും ധാരാളം പ്രലോഭനങ്ങൾ ഉണ്ട് - പണത്തെ പിന്തുടരുക, റഷ്യയിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാൻ ഇടയാക്കുന്നു. ഒരു ദേശസ്\u200cനേഹി എന്നതിനർത്ഥം നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന്റെ യജമാനനാകുക, അതിഥിയല്ല. അപകടമുണ്ടായാൽ, അവളെ സംരക്ഷിക്കാനും അവളുടെ സമ്മാനങ്ങളെ ശ്രദ്ധയോടെ കൈകാര്യം ചെയ്യാനും കഴിയും ”

വിദ്യാർത്ഥി 4.നിർഭാഗ്യവശാൽ, ചിലപ്പോൾ ദേശസ്നേഹം തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെടുന്നു. നിരപരാധിത്വത്തിൽ ഉറച്ച ബോധ്യത്തോടെ മറ്റ് ദേശീയതകളിലെ നിരപരാധികളായ ആളുകളെ തല്ലിക്കൊന്ന ഒരു കൂട്ടം "തൂണുകൾ" സ്ക്രീനിൽ കാണാം. "റഷ്യക്കാർക്കായി റഷ്യ!", "നമുക്ക് കറുത്തവരുടെ റഷ്യയെ ശുദ്ധീകരിക്കാം!" - അവർ അലറിവിളിക്കുന്നു ... തീർച്ചയായും, രാജ്യത്തെ നിവാസികളിൽ വലിയൊരു ശതമാനവും റഷ്യക്കാരാണെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്താൻ ആളുകൾക്ക് ആഗ്രഹമുണ്ടെന്നത് വളരെ നല്ല കാര്യമാണ് ... എന്നാൽ ഇതിനർത്ഥം മറ്റുള്ളവരെ ഉന്മൂലനം ചെയ്യണമെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല! വഴികളുടെ ഒരു കടൽ ഉണ്ട് ... അക്രമമാണ് അവയിൽ ഏറ്റവും മോശം ... നിങ്ങൾക്കറിയാമോ, നുണകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ചെവിയെ വേദനിപ്പിക്കുന്നു ... അതിനാൽ, "ദേശസ്നേഹി" എന്ന വാക്കിന് പിന്നിൽ അവർ ഒളിച്ചിരിക്കുന്നതിൽ എനിക്ക് വെറുപ്പും ദേഷ്യവുമുണ്ട്.

വിദ്യാർത്ഥി 5. “നമ്മളിൽ കുറച്ചുപേർ സ്വയം ഈ ചോദ്യം ചോദിച്ചിരിക്കാം. എന്തുകൊണ്ട്? പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ദൈനംദിന ആശങ്കകളോടും പ്രശ്\u200cനങ്ങളോടും ഞങ്ങൾ വളരെ തിരക്കിലാണ്, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ അതിന് തയ്യാറല്ല. ഞങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഇപ്പോൾ പ്രധാന കാര്യം എന്താണ്? കുട്ടികൾക്ക് നല്ല വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുക. കുട്ടികൾ അമേരിക്കൻ സിനിമകളെക്കുറിച്ച് ഭ്രാന്തന്മാരായി അഭിമാനത്തോടെ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു: "ഞങ്ങൾ ദേശസ്\u200cനേഹികളല്ല", ഈ വാചകം കേൾക്കുമ്പോൾ എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും ഭയപ്പെടില്ല. അല്ലെങ്കിൽ ഭയപ്പെടേണ്ട കാര്യമില്ലേ? ക the മാരക്കാരൻ ഇത് എന്താണ് ഉദ്ദേശിച്ചതെന്ന് കാണാൻ അവശേഷിക്കുന്നു. "എനിക്ക് എന്റെ രാജ്യം ഇഷ്ടമല്ല" അല്ലെങ്കിൽ "സമ്പന്നവും സമ്പന്നവുമായ ഒരു രാജ്യത്ത് ജീവിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു." എന്നിട്ടും റഷ്യൻ ജനത ദേശസ്\u200cനേഹികളാണെന്ന് പറയുന്നത് സുരക്ഷിതമാണ്. പ്രദർശനത്തിനല്ല, ഇല്ല "

വിദ്യാർത്ഥി 6. “ദേശസ്\u200cനേഹത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ ആദ്യം മനസ്സിൽ വരുന്നത് അമേരിക്കയാണ്. തങ്ങൾ ദേശസ്\u200cനേഹികളാണെന്ന് ലോകം മുഴുവൻ ഉറക്കെ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നയാൾ അമേരിക്കക്കാരാണ്. രാജ്യസ്നേഹം അമേരിക്കയുടെ മുഖമുദ്രയായി മാറി. അമേരിക്കക്കാർ ദേശസ്നേഹ തീമുകളിൽ സിനിമകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു, അതിനെക്കുറിച്ച് പത്രമാധ്യമങ്ങളിൽ എഴുതുക "

വിദ്യാർത്ഥി 7. “അത്തരം നിഗമനങ്ങളോട് ഞാൻ യോജിക്കുന്നില്ല” എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ ഇത് അസാധാരണമോ പാത്തോളജിക്കൽ ദേശസ്\u200cനേഹമോ ആണ്. വൻതോതിലുള്ള നാശത്തിന്റെ ആയുധങ്ങൾ കാരണം ഇറാഖിലും ബോംബാക്രമണവും യുഗോസ്ലാവിയയും പൊതുവായതിനാൽ - പ്രസിഡന്റിന് അത് ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല - ഇതെല്ലാം അവരുടെ "ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ" അനന്തരഫലങ്ങളാണ്. അവരുടെ "ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്" യഥാർത്ഥ ദേശസ്\u200cനേഹവുമായി യാതൊരു ബന്ധവുമില്ല, അതിനാൽ അമേരിക്കക്കാരിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് ഒന്നും പഠിക്കാനില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥി 6. “ഒരാൾ കുറവുകളല്ല മറ്റുള്ളവരിലല്ല - തന്നിൽത്തന്നെയാണ്. മറ്റൊരാളെ വിമർശിക്കുകയും വെറുക്കുകയും ചെയ്യരുത്, മറിച്ച് നമ്മുടെ സ്വന്തം കാര്യങ്ങൾ നന്നായി ചെയ്യുക. "

അപ്രന്റീസ് 8 “ഒരു യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹി, തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രം എങ്കിലും അറിയണം. നിങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെക്കുറിച്ച് ഒന്നും അറിയാതെ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സ്നേഹിക്കാൻ കഴിയും? !! സ്ലാവിക് വംശത്തിന്റെ വിശുദ്ധിക്കുവേണ്ടി പോരാടുന്നതായി ആരോപിക്കപ്പെടുന്ന ആളുകളെ കണക്കാക്കാൻ കഴിയുമോ, ഈ വംശത്തിന്റെ ചരിത്രം അവർക്ക് അറിയില്ല, അവരുടെ മുഖം എഴുതിയിരിക്കുന്നു: ആക്രമണവും ആരൊക്കെയാണെങ്കിലും പോരാടാനുള്ള ആഗ്രഹവും. "യഹൂദന്മാരെ അടിക്കുക" എന്ന വേലിയിൽ വായിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ചൊല്ല് ഇതാ - ഇത് ഞങ്ങളെ പതിവായി "ദേശസ്നേഹി" എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഒരുപക്ഷേ, ഒരു യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹിയുടെ ആവശ്യകതകളുടെ പട്ടികയിൽ മാതൃഭാഷയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് സംഭവിച്ചിട്ടില്ല. ഒരു യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹി തന്റെ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള അഭിനിവേശത്തെക്കുറിച്ച് ഓരോ കോണിലും വിളിച്ചുപറയുകയില്ല, അവൻ നിശബ്ദമായി തന്റെ ജോലി ചെയ്യും, അതുവഴി രാജ്യത്തെ ശരിക്കും സഹായിക്കും.

വിദ്യാർത്ഥി 10. “സംസ്ഥാന ചിഹ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ പ്രകടനമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ഞങ്ങൾ സ്കൂളിൽ ഒരു ചെറിയ കേസ് പഠനം നടത്തി.

അവതരണം. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 3... ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അഭിപ്രായം പഠിച്ചുകൊണ്ട്, ഫലങ്ങൾ ഇപ്രകാരമായിരുന്നു:

1. 98% പ്രതികരിച്ചവർക്ക് സംസ്ഥാന ചിഹ്നത്തിൽ എന്താണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് അറിയാം;
2. 100% ദേശീയ പതാകയുടെ നിറങ്ങളും അവയുടെ സ്ഥാനവും അറിയാം;
3. 95% പേർക്ക് ദേശീയഗാനത്തിന്റെ ആദ്യ വാക്യം പറയാൻ കഴിയും;
4. അഹങ്കാരം, പ്രശംസ, സഹതാപം - സംസ്ഥാന ചിഹ്നങ്ങൾ കാണുമ്പോഴോ കേൾക്കുമ്പോഴോ നിങ്ങൾ അനുഭവിക്കുന്ന വികാരങ്ങൾ
5. ദേശീയ ചിഹ്നങ്ങളോടെ റിബൺ (ത്രിവർണ്ണ) വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പ്രചാരണങ്ങളോട് ബഹുഭൂരിപക്ഷം ആളുകളും ക്രിയാത്മക മനോഭാവമാണ് പുലർത്തുന്നത്.

അധ്യാപകൻ:സംഭാഷണം വളരെക്കാലം തുടരാം ... എല്ലായ്പ്പോഴും ഗുണദോഷങ്ങൾ ഉണ്ടാകും, പ്രശ്നത്തിന്റെ മറ്റ് വ്യാഖ്യാനങ്ങളും ഉണ്ടാകും. ക്ലാസിക്കൽ അർത്ഥത്തിൽ, "ദേശസ്\u200cനേഹം" എന്ന വാക്ക് ഒരിക്കലും അതിന്റെ അർത്ഥം മാറ്റിയിട്ടില്ല.

അവതരണം.സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4.

വിദ്യാർത്ഥി: എ.എസിന്റെ വാക്കുകൾ നമുക്ക് ഓർമ്മിക്കാം. പുഷ്കിൻ:

"ലോകത്ത് എന്റെ പിതൃഭൂമിയെ മാറ്റാനോ നമ്മുടെ പൂർവ്വികരുടെ ചരിത്രത്തിന് പുറമെ മറ്റൊരു ചരിത്രമോ വേണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഞാൻ സത്യം ചെയ്യുന്നു." നമുക്ക് നമ്മുടെ പൂർവ്വികരുടെ ചരിത്രത്തിലേക്ക് തിരിയാം: നെപ്പോളിയനെതിരായ യുദ്ധത്തിൽ, രാജ്യസ്നേഹികൾ റഷ്യയ്ക്ക് വേണ്ടി മരിച്ചു, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ, ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ദേശസ്നേഹികൾ മരിച്ചു ... അവരെല്ലാം സ്വന്തം ജന്മദേശത്തിനായി ഒരു നേട്ടത്തിന് തയ്യാറായിരുന്നു ...

അവതരണം. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 5.(മണി മുഴങ്ങുന്നു, ഈ ശബ്ദത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥി എ. നെവ്സ്കിയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു).

വിദ്യാർത്ഥി: എ. നെവ്സ്കി രാജകുമാരൻ 43 വർഷം മാത്രമേ ജീവിച്ചിരുന്നുള്ളൂ, 16 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, 20 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ - നെവാ നദിയിലെ യുദ്ധത്തിൽ സ്വീഡിഷുകാരെ പരാജയപ്പെടുത്തി, 22 വയസ്സിൽ - പെപ്സി തടാകത്തിന്റെ ഹിമപാതത്തിൽ പ്രസിദ്ധമായ വിജയം നേടി. അവന്റെ നാമം മഹത്വപ്പെട്ടു. തുടർന്ന്, തന്റെ ജാഗ്രതാ നയത്തിലൂടെ അദ്ദേഹം റഷ്യയെ രക്ഷിച്ചു, അത് കൂടുതൽ ശക്തമാകാനും നാശത്തിൽ നിന്ന് കരകയറാനും അനുവദിച്ചു. റഷ്യയുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തിന്റെ സ്ഥാപകനാണ് അദ്ദേഹം!

വിദ്യാർത്ഥി: അവൾക്ക് അഭിമാനിക്കാൻ കഴിയുന്ന ആളുകളിൽ എന്റെ മാതൃഭൂമി, എന്റെ റഷ്യ ...

അവതരണം. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 6. ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ സംഗീതം, അതിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിന് എതിരായി എൻ. വാവിലോവിനെക്കുറിച്ചുള്ള വാക്കുകൾ വായിച്ചു

“നമുക്ക് തീയിലേക്ക് പോകാം, ഞങ്ങൾ കത്തിക്കും, പക്ഷേ ഞങ്ങളുടെ ബോധ്യങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഉപേക്ഷിക്കുകയില്ല” - ഈ വാക്കുകൾ മികച്ച റഷ്യൻ ശാസ്ത്രജ്ഞനായ നിക്കോളായ് ഇവാനോവിച്ച് വാവിലോവിന്റെതാണ്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവിതവും ജോലിയും ഈ വാക്കുകളുടെ സ്ഥിരീകരണമായിരുന്നു. ലോകപ്രശസ്ത സസ്യശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ജനിതകശാസ്ത്രജ്ഞൻ, സഞ്ചാരിയും പര്യവേക്ഷകനുമായ നിക്കോളായ് ഇവാനോവിച്ച് 1929 ൽ. സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ അക്കാദമിക് ആകുക. സോവിയറ്റ് യൂണിയന്റെ ഓൾ-യൂണിയൻ അഗ്രികൾച്ചറൽ അക്കാദമിയുടെ ആദ്യ പ്രസിഡന്റാണ്. ശാസ്ത്രമായിരുന്നു ജീവിതത്തിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം. 1940 ൽ അറസ്റ്റു ചെയ്യപ്പെടുകയും സോവിയറ്റ് വിരുദ്ധ വിപ്ലവ സംഘടനയെ നയിച്ചതായി ആരോപിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തപ്പോഴും അദ്ദേഹം തന്റെ രാജ്യത്തെ ഒരു പൗരനാണെന്ന് അദ്ദേഹം ഒരിക്കലും മറന്നില്ല. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച ലബോറട്ടറികൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്തെങ്കിലും വാങ്ങാനോ വിൽക്കാനോ മാറ്റാനോ കഴിയാത്ത ഒരേയൊരു വസ്തുവായി അദ്ദേഹം മാതൃരാജ്യത്തെ മനസ്സിലാക്കി. ജയിലിൽ, അദ്ദേഹം വളരെയധികം ജോലിചെയ്യുന്നു, "ലോക കാർഷിക മേഖലയുടെ വികസനത്തിന്റെ ചരിത്രം" എന്ന പുസ്തകം എഴുതുന്നു, ജനിതകശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നൂറിലധികം പ്രഭാഷണങ്ങൾ. വധശിക്ഷയ്ക്ക് വിധേയമായിരിക്കുമ്പോൾ, വാവിലോവ് എഴുതി: “വിള ഉൽപാദനത്തിൽ വളരെയധികം പരിചയവും അറിവും ഉള്ളതിനാൽ, എന്നെത്തന്നെ എന്റെ മാതൃരാജ്യത്തിന് നൽകുന്നതിൽ ഞാൻ സന്തുഷ്ടനാണ്.” 1943 ൽ സരടോവ് ജയിലിൽ അദ്ദേഹം പട്ടിണി മൂലം മരിച്ചു ...

അധ്യാപകൻ:യഥാർത്ഥ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ തുടരാം ...

അവതരണം. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 7.

എന്റെ ഗ്രാമം തെളിഞ്ഞ ആകാശത്തിന് മുകളിൽ ഇരുന്നു
ഭയങ്കരമായ യുദ്ധങ്ങൾ നിങ്ങൾ ഓർക്കുന്നുണ്ടോ?
നീലക്കടിയിൽ, വർണ്ണത്തിന് കീഴിൽ
നിങ്ങളുടെ പ്രതിരോധക്കാർ കള്ളം പറയുന്നു.

1943 ജനുവരിയിൽ സോവിയറ്റ് ആർമിയിലെ 72 സൈനികർ വീരമൃത്യു വരിച്ചു, നാസി ആക്രമണകാരികളിൽ നിന്ന് ലിവെങ്കയെ മോചിപ്പിച്ചു. ക്രിവോയ് റോഗ് ഇൻഫൻട്രി ഡിവിഷനിലെ സുവോറോവിന്റെയും കുട്ടുസോവിന്റെയും 48-ാമത് ഗാർഡ്സ് റെഡ് ബാനർ ഓർഡറുകളിലെ സൈനികരും ഉദ്യോഗസ്ഥരുമാണ് ഇവർ.

അവതരണം. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 8.

2500 ഓളം ലിവോണിയൻ സൈനികർ മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും പോരാടി. 613 നൽകിയില്ല.

വിദ്യാർത്ഥി: റഷ്യൻ ജനതയുടെ ചൂഷണത്തെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് പുസ്തകങ്ങളിൽ വായിക്കാം, വെറ്ററൻമാരോട് ചോദിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മ്യൂസിയം സന്ദർശിക്കാം.

അവതരണം.സ്ലൈഡ് നമ്പർ 9. ഞങ്ങളുടെ ഗ്രാമത്തിൽ ഒരു മ്യൂസിയമുണ്ട്. ഞങ്ങളുടെ മ്യൂസിയത്തിന്റെ പ്രധാന പ്രവർത്തന മേഖല സൈനിക-ദേശസ്നേഹിയാണ്. മിക്ക എക്\u200cസ്\u200cപോഷനുകളും സഹവാസികളുടെ സൈനിക ചൂഷണവും ഗ്രാമത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ യുദ്ധകാലവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

അവതരണം. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 10. മ്യൂസിയത്തിന്റെ ആർക്കൈവിൽ നിന്ന്: “നോർത്തേൺ ഫ്ലീറ്റിലെ മുൻ നാവികനായ ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ച് പൊനമരേവിന്റെ ഫോട്ടോ ഞങ്ങൾക്ക് മുമ്പിലുണ്ട്. പരിക്കേറ്റ ശേഷം അദ്ദേഹം ഒരു റൈഫിൾ ഡിവിഷനിൽ അവസാനിച്ചു. വികസിത യൂണിറ്റുകൾക്ക് മുമ്പായി, തന്റെ ആസന്നമായ വിമോചനത്തിന്റെ സന്തോഷകരമായ വാർത്തകളോടെ, തന്റെ ജന്മഗ്രാമത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിന്, അവൻ ഒന്നാമനാകുന്നത് എന്താണെന്ന് അദ്ദേഹം ചിന്തിച്ചില്ല. ഇത് ഇതുപോലെ സംഭവിച്ചു. ഞങ്ങൾ മൂന്നുപേരും ഗൂ na ാലോചന നടത്തി. ജർമ്മനിയെ നന്നായി അറിയുന്ന ഡ്രോബിയാസ്കോ ഗ്രൂപ്പിന്റെ കമാൻഡർ, റേഡിയോ ബിസിനസ്സ്, ഫാസിസ്റ്റ് സൈന്യത്തിന്റെ ചാർട്ടർ. ആഴത്തിലുള്ള ഹുഡുകളുള്ള ചെക്ക് ചെയ്ത ജർമ്മൻ വസ്ത്രങ്ങൾ സൈനികന്റെ ഇയർഫ്ലാപ്പുകളും ചാരനിറത്തിലുള്ള ഓവർ\u200cകോട്ടുകളും ഒളിഞ്ഞുനോക്കുന്ന കണ്ണുകളിൽ നിന്ന് മറച്ചു. ഇവിടെ ജന്മനാടായ ലിവെങ്ക. അദ്ദേഹം ജനിച്ചതും വളർന്നതുമായ വീട്. നാവികൻ മാത്രം അവനെ ഒറ്റയടിക്ക് തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ല. രാത്രി ഇരുട്ടാണ്. അകലെ നിന്ന് നോക്കിയാൽ വീട് ജനവാസമില്ലാത്തതാണ്. ജാലകങ്ങൾ ചാക്കുകളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. അവർ അടുത്തെത്തി മുട്ടി. ആരും ഇത് വളരെക്കാലം തുറന്നിട്ടില്ല. ഒടുവിൽ ബോൾട്ടുകൾ അലറി, വാതിൽ തുറന്നു. ഞങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തെ ജാഗ്രതയോടെ കണ്ടു. ശബ്\u200cദത്തിലൂടെ അവർ തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ല, ഒരു വെടിയുണ്ട കേസ് ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ച ഒരു ചെറിയ കഗാനെറ്റുകൾ പട്ടികയുടെ ഒരു ചെറിയ വൃത്തത്തെ മാത്രം പ്രകാശിപ്പിച്ചു. ജർമ്മൻ റെയിൻ\u200cകോട്ടുകൾ സംശയവും ഭയവും ജനിപ്പിച്ചു.

പിതാവേ, പ്രതികരിക്കുക. ഇത് ഞാനാണ് - നിങ്ങളുടെ മകൻ ഇവാൻ!

ഞാൻ മരിച്ചിട്ടില്ല, അച്ഛാ, ജീവനോടെ, ഇതാ ഞാൻ.

ഇളകുന്ന കാൽപ്പാടുകൾ കേട്ടു, അച്ഛൻ കണ്ണുകൾ കുത്തി, സ്പീക്കറുടെ അടുത്തേക്ക് പോയി, കവിളിൽ കൈ ഓടിച്ച് പറഞ്ഞു:

ശരി! ഇവാൻ, ജന്മചിഹ്നം നിലവിലുണ്ട്. എന്നാൽ പെട്ടെന്നു അവൻ മുഖം ചുളിച്ചു:

അപ്പോൾ നിങ്ങൾ എന്താണ്? ജർമ്മനികൾക്ക് വിറ്റു? അവൻ ശബ്ദം ഉയർത്തി.

ഇല്ല, അച്ഛാ, ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ സ്വന്തം, സോവിയറ്റ്. ചുമതല നമ്മോടൊപ്പമുണ്ട്.

ശരി, അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, അത് ഒരു മകനാണ്! ”പിതാവ് പറഞ്ഞു, ഇപ്പോഴും ധീരമായി.

രാവിലെ, സ്ക outs ട്ടുകളുടെ സിഗ്നലിൽ, മുന്നേറുന്ന സൈന്യം പാലറ്റോവ്ക സ്റ്റേഷൻ പിടിച്ചെടുക്കുകയും ലിവെങ്കയെ മോചിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തപ്പോൾ, സെവെറോമോറെറ്റുകളിൽ നിന്നുള്ള നാവികനായ തന്റെ മകൻ ഇവാൻ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ടെന്ന് പിതാവ് വിശ്വസിച്ചു.

സൈനിക പാതയ്ക്കായി, ഇവാൻ ഇവാനോവിച്ചിന് സർക്കാർ 9 മെഡലുകൾ നൽകി: അവയിൽ "ഫോർ ഫോർ മിലിട്ടറി മെറിറ്റ്", "ഫോർ ഡിഫെൻസ് ഓഫ് സ്റ്റാലിൻ\u200cഗ്രാഡ്", കൂടാതെ ഓർഡർ ഓഫ് റെഡ് സ്റ്റാർ, ഓർഡർ ഓഫ് ദി ഓർഡർ രണ്ടാം ഡിഗ്രിയുടെ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധം.

ഇപ്പോൾ നമ്മുടെ സഹ നാട്ടുകാരൻ നമ്മോടൊപ്പമില്ല, പക്ഷേ ഗ്രാമത്തിന്റെ വിമോചനത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് മറക്കാൻ കഴിയില്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, രഹസ്യാന്വേഷണ സംഘത്തിന്റെ നൈപുണ്യപരമായ നടപടികൾക്ക് നന്ദി പറഞ്ഞുകൊണ്ടാണ് സോവിയറ്റ് സൈന്യം ശത്രുക്കളെ ഗ്രാമത്തിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കിയത്. നമ്മുടെ സഹവാസികളെ നാം മറക്കരുത്.

കവി ബി. കോവ്ടൂണിന് ഇനിപ്പറയുന്ന വരികളുണ്ട്:

ഞങ്ങൾക്ക് അപ്പം മാത്രം നൽകുന്നില്ല!
ആത്മാവിൽ ശൂന്യത ഉണ്ടെങ്കിൽ -
ഞങ്ങളും മറക്കും
നമുക്ക് മുകളിൽ ഒരു കുരിശും ഉണ്ടാകില്ല.

അധ്യാപകൻ: മെമ്മറി, മെമ്മറി, മെമ്മറി ... ഇത് മഞ്ഞുവീഴ്ചയെപ്പോലെയാണ്, അത് വിശുദ്ധീകരിക്കുകയും പവിത്രമാവുകയും ചെയ്യുന്നു, പഴയ തലമുറയുടെ ഹൃദയങ്ങളെ ചൂടാക്കുകയും സ്വന്തം റോഡുകളിൽ പുറപ്പെടുന്ന യുവാക്കളെ സ്വയം ചൂഷണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥി: മെറ്റീരിയൽ\u200c പൂർ\u200cത്തിയാക്കുന്ന, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർ\u200cത്തനങ്ങളിൽ\u200c ഏർ\u200cപ്പെടുന്ന ഈ മെമ്മറി സൂക്ഷിക്കുന്നതാരാണ്? ഈ ആളുകളെ അവരുടെ ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ദേശസ്നേഹികളായി കണക്കാക്കാമോ? അവർ ആരാണ്? ഇത് മനസിലാക്കാൻ, മ്യൂസിയത്തിന്റെ ഡയറക്ടർ - അലക്സാണ്ടർ വാസിലിയേവിച്ച് കൊനോനോവിനെ ഞങ്ങളുടെ മീറ്റിംഗിലേക്ക് ക്ഷണിച്ചു. (മ്യൂസിയം ഡയറക്ടർ എ.വി.കോണനോവിന്റെ പ്രസംഗം)

അവതരണം. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 11, 12. ചരിത്ര അധ്യാപകരുടെ ഫോട്ടോകൾ - മ്യൂസിയത്തിന്റെ സ്ഥാപകർ.

വിദ്യാർത്ഥി:"വാരിയേഴ്സ് - ഇന്റർനാഷണലിസ്റ്റുകൾ" എന്ന നിലപാടിൽ നമുക്ക് നിർത്താം. ഒരു ഫോട്ടോയിൽ, എന്റെ അച്ഛൻ സെർജി ഫെഡോറോവിച്ച് കിറിലോവ് ആണ്. അഫ്ഗാനിസ്ഥാനിൽ അദ്ദേഹം തന്റെ സൈനിക ചുമതല നിർവഹിച്ചു. ഒരു ചോദ്യവുമായി ഞാൻ അദ്ദേഹത്തിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു: “അച്ഛാ, സൈന്യത്തിലെ സേവനം ദേശസ്\u200cനേഹമാണെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ കരുതുന്നു? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇന്ന് നിരവധി ചെറുപ്പക്കാർ, ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ ഡിപ്ലോമ നേടി മാന്യമായ ജോലി കണ്ടെത്തി, സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലേ? തീർച്ചയായും, അവിടെ നിന്ന് അസാധുവായി മടങ്ങിവരുമെന്ന് ഭയപ്പെടുന്നവരുണ്ട്. അവർ ദേശസ്നേഹികളല്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? - (വീഡിയോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരുപക്ഷേ ക്ലാസ് മണിക്കൂറിൽ പങ്കെടുക്കുന്നയാളുടെ സാന്നിധ്യം)

വിദ്യാർത്ഥി: ഇതേ ചോദ്യമുള്ള ഞങ്ങളുടെ സംഘം കേഡറ്റ് ക്ലാസിന്റെ തലവനായ സെർജി ദിമിട്രിവിച്ച് അദാമോവിലേക്ക് തിരിഞ്ഞു. അവന്റെ ചിന്തകൾ ഇതാ:

സൈനിക സേവനം ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ ഉത്തമ സൂചകമല്ലെന്നാണ് എന്റെ അഭിപ്രായം. ദേശസ്\u200cനേഹം എന്നതുകൊണ്ട്, തൊഴിൽ അല്ലെങ്കിൽ സ്ഥാനം പരിഗണിക്കാതെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ നന്മയ്ക്കായി ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രവർത്തനമാണ് ഞാൻ അർത്ഥമാക്കുന്നത്. മുഴുവൻ സംസ്ഥാനത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനം അത് എത്രത്തോളം ഫലപ്രദമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ, രാജ്യസ്നേഹം തന്റെ ജനങ്ങളുടെയും ഭരണകൂടത്തിന്റെയും പ്രയോജനത്തിനായി മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പൂർണരക്ത തിരിച്ചുവരവാണ്. ഇതിന്റെ സ്ഥിരീകരണം ചരിത്രത്തിന് അറിയാം. ഉദാഹരണത്തിന്, മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ ജനങ്ങളുടെ മിലിഷ്യയെ എടുക്കുക. ഇതിന്റെ രചനയിൽ നിന്നുള്ള ചില ആളുകൾ സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥരല്ലായിരുന്നു, എന്നാൽ ഇത് അഭൂതപൂർവമായ ധൈര്യവും വീരത്വവും കാണിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് അവരെ തടഞ്ഞില്ല. ഇത് ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ പ്രകടനമല്ലേ?

ഒരു ദിവസം 20-22 മണിക്കൂർ പിന്നിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നവർ, ഗ്രൗണ്ടിന് ആവശ്യമായ വെടിമരുന്ന്, മരുന്നുകൾ, യൂണിഫോം എന്നിവ നൽകുന്നു. പട്ടിണിയിൽ വീർക്കുന്ന കർഷകർ, പക്ഷേ മുൻവശത്ത് ഭക്ഷണം നൽകി.

അവർ സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചിട്ടില്ല, സൈനിക ഉദ്യോഗസ്ഥരല്ല, എന്നാൽ ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ അഭാവത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് അവരെ എങ്ങനെ കുറ്റപ്പെടുത്താനാകും?

അതിനാൽ, ഒരു ചെറുപ്പക്കാരന് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ ഡിപ്ലോമ ലഭിക്കുകയും ജനങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി പൂർണ്ണ സമർപ്പണത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്താൽ, തന്റെ രാജ്യത്തിനായി അവനെ ഒരു ദേശസ്നേഹിയായി കണക്കാക്കാം. അദ്ദേഹം സൈന്യത്തിൽ സേവനമനുഷ്ഠിച്ചിട്ടില്ലെങ്കിലും, ദേശസ്\u200cനേഹത്തിന്റെ അഭാവം ആരോപിക്കാൻ ഭാഷ തിരിയുകയില്ല "

മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ പ്രതിരോധം മറ്റൊരു കാര്യമാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സൈനിക സേവനമാണ് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ദേശസ്നേഹ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകം. ചെറുപ്പക്കാരൻ സൈന്യത്തെ ഭയപ്പെടുത്തണം, ഭരണകൂടം ഇത് ശ്രദ്ധിക്കണം - "ഭീഷണിപ്പെടുത്തൽ" അനുവദിക്കരുത്. ഒരു വൈകല്യമുള്ള വ്യക്തിയെ തെരുവിലോ അല്ലിയിലോ ചെയ്യാം. അതിനാൽ, ഇപ്പോൾ പുറത്തു പോകരുത്? "

അവരുടെ ജന്മനാടിന്റെ നിർണായക നിമിഷത്തിൽ, ഓരോ പൗരനും തന്റെ ജനത്തെയും ഭരണകൂടത്തെയും സംരക്ഷിക്കാൻ നിലകൊള്ളണമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ഫലപ്രദമായ സംരക്ഷണത്തിനായി, ഒരു യുവാവ് സൈനിക സേവനം പൂർത്തിയാക്കണം. ഇവിടെ സംസ്ഥാനം കടുത്ത നിലപാട് സ്വീകരിക്കണം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, സേവനം നിരസിക്കുന്നത് ശരിക്കും ദേശസ്നേഹത്തിന്റെ അഭാവമായി കണക്കാക്കാം "

നമുക്ക് ഒരു അനുബന്ധ സീരീസ് രചിക്കാം

"ദേശസ്നേഹി, അവൻ ആരാണ്?"

1. അവർ ജനിച്ചതും വളർന്നതുമായ സ്ഥലത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന എല്ലാവരും
2. സ്നേഹിക്കുന്ന, അമ്മയെ മറക്കാത്ത ഒരാൾ, വീട്
3. നമ്മേക്കാൾ മികച്ച ഒരു രാജ്യവും ഭൂമിയിൽ ഇല്ലെന്ന് ആരാണ് അഭിമാനത്തോടെ മനസ്സിലാക്കുന്നത്.
4. റഷ്യയുടെ സ്വഭാവം അതിമനോഹരമാണ്. സ്നേഹിക്കുക മാത്രമല്ല പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരാൾ.
5. പിതൃരാജ്യത്തെ പ്രതിരോധിക്കാൻ തയ്യാറാണ്
6. തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ അന്തസ്സിനെ സംരക്ഷിക്കുന്നു
7. സംസ്ഥാന ചിഹ്നങ്ങൾ അറിയാം
8. എന്റെ എല്ലാ ശക്തിയും കഴിവുകളും എന്റെ മാതൃരാജ്യത്തിന് നൽകാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ്
9. മാതൃരാജ്യത്തെ തന്റെ അധ്വാനത്താൽ അലങ്കരിക്കുന്നയാളാണ് ദേശസ്നേഹി
10. തന്റെ പിതൃരാജ്യവുമായി മാത്രം ബന്ധിപ്പിച്ച് അവന്റെ ഭാവി കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നു
11. അവന്റെ മാതൃഭാഷ അറിയാം
12. തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രം അറിയാം, തന്റെ പൂർവ്വികരെക്കുറിച്ച് അഭിമാനിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ:

ദേശസ്നേഹികൾ ജനിക്കുന്നില്ല, അവർ ആയിത്തീരുന്നു. ദേശസ്\u200cനേഹത്തെക്കുറിച്ച് എത്രപേർ സംസാരിച്ചാലും ഇതെല്ലാം വാക്കുകളാണ്. ആത്മാവിൽ സത്യം. സെർജി യെസെനിൻ പറഞ്ഞതുപോലെ, “നമുക്ക് ദരിദ്രരായിരിക്കാം, നമുക്ക് തണുപ്പാണെങ്കിലും വിശപ്പാണെങ്കിലും നമുക്ക് ഒരു ആത്മാവുണ്ടെങ്കിൽ, നമ്മിൽ നിന്ന് തന്നെ ചേർക്കും - ഒരു റഷ്യൻ ആത്മാവ്.” അത്തരം ചിന്തകളോടെയാണ് നമ്മുടെ ചെറിയ ജന്മനാടായ “ലിവെൻസ്കി വാൾട്ട്സ് ”സൃഷ്ടിച്ചത് നമ്മുടെ നാട്ടുകാരിയായ നഡെഷ്ഡ ആൻഡ്രീവ്ന ബിതുത്സ്കായയാണ് (വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ഗാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു).

“ഞാൻ എന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ദേശസ്നേഹിയാണ്” എന്ന വിഷയത്തിൽ, നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹി ആരാണെന്നും നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ദേശസ്നേഹി എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്നും ചിന്തിക്കാനും പ്രതിഫലിപ്പിക്കാനും ഇത് നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, നമ്മുടെ മുത്തച്ഛനും മുത്തച്ഛനും, സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനായി പോരാടിയ, നമ്മുടെ ശോഭനമായ ഭാവിക്കായി ജീവൻ നൽകിയ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ബഹുമാനത്തെ സംരക്ഷിച്ച എല്ലാവരെയും മന ci സാക്ഷിയുടെ ഒരു ഇഴയടുപ്പവുമില്ലാതെ യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹികൾ എന്ന് വിളിക്കാം. അവർ, പ്രായം കണക്കിലെടുക്കാതെ, യുദ്ധക്കളത്തിലേക്ക് പോയി, കാരണം അവർക്ക് സ്വതന്ത്രരായി തുടരേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, അവർ ജനിച്ചതും വളർന്നതുമായ രാജ്യത്തിന് സന്തോഷകരമായ ജീവിതം ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഒരു ദേശസ്\u200cനേഹി ആരാണെന്നും എങ്ങനെ ഒരാളാകാമെന്നും ഇവിടെ വ്യക്തമായിരുന്നു.

നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ദേശസ്നേഹി എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്?

എന്നാൽ ദേശസ്നേഹികൾ, അവർ ഏത് സമയത്താണെങ്കിലും, സൈനികമായും സമാധാനപരമായും, മാതൃരാജ്യത്തെ, പിതൃരാജ്യത്തെ അവരുടെ ചിന്തകളിൽ സ്നേഹിക്കുന്നവർ മാത്രമല്ല, രാജ്യം അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കാൻ സാധ്യമായതെല്ലാം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നവരാണ്, അതിനാൽ രാജ്യം അതിലെ നിവാസികൾക്ക് ഒരു ഭാവിയുണ്ടായിരുന്നു. രാജ്യം സ്വതന്ത്രമാകുന്നതിനായി ഒരു ശ്രമവും ചിലപ്പോൾ ജീവിതവും പോലും ഒഴിവാക്കാത്ത ഒരാളാണ് ദേശസ്നേഹി. ആവശ്യമെങ്കിൽ രാജ്യത്തിന്റെ അതിർത്തികൾ സംരക്ഷിക്കാൻ എപ്പോഴും തയ്യാറായ ഒരാളാണിത്. താൻ ജീവിക്കുന്ന രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ താൽപ്പര്യമുള്ള, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, സംസ്കാരം, മാതൃഭാഷ എന്നിവ അറിയുന്ന ഒരാളാണ് ദേശസ്നേഹി. അവരുടെ വേരുകൾ അറിയുന്നവരാണ്, നമ്മുടെ സന്തോഷത്തിനായി ജീവൻ നൽകിയവരുടെ ഓർമ്മകളെ മാനിക്കുന്നവർ. ഈ ആളുകൾ ദേശസ്നേഹികൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടാൻ അർഹരാണ്.

അതെ, ഞങ്ങൾ മാതൃരാജ്യത്തെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നില്ല, എന്നാൽ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ തന്നെ ശരീരത്തിലും ആത്മാവിലും ഞങ്ങൾ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ജീവിതം ആരംഭിച്ച നഗരത്തെ ഞങ്ങൾ സ്നേഹിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ വീട്ടിലേക്ക്, നമ്മുടെ ജന്മദേശത്തേക്ക്, നമ്മുടെ ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തിലേക്ക്, എല്ലാം കാരണം ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ മാതൃരാജ്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു.

വിഷയം: “ഞാൻ എന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ ദേശസ്നേഹിയാണ്” എന്നത് സ്കൂളിലും വീട്ടിലും പലപ്പോഴും സ്പർശിക്കാറുണ്ട്, അവർ മാധ്യമങ്ങളിൽ ദേശസ്നേഹത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഈ വികാരം വ്യക്തിഗതമാണ്, അതിനർത്ഥം ഇത് എല്ലാ ആളുകളിലും വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു എന്നാണ്. എന്നിരുന്നാലും, എല്ലാവരേയും ഒന്നിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പൊതു കാര്യമുണ്ട് - ഇത് അവരുടെ രാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കാനും ശക്തിപ്പെടുത്താനും, സമ്പന്നരാക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹമാണ്.

തന്റെ രാജ്യത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹി

നിങ്ങളുടെ ദേശസ്\u200cനേഹത്തെക്കുറിച്ച് ലോകമെമ്പാടും ആക്രോശിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, മാത്രമല്ല, യഥാർത്ഥ ദേശസ്നേഹികൾ ഇത് ചെയ്യുന്നില്ല, അവർ നിശബ്ദമായി, സംസാരിക്കുന്നതിലൂടെയല്ല, പ്രവൃത്തികളിലൂടെയാണ്, അവരുടെ ദേശസ്\u200cനേഹം കാണിക്കുന്നത്.
നമ്മുടെ രാജ്യത്തിനായി സ്കൂൾ കുട്ടികളായി നമുക്ക് ഇന്ന് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? നിങ്ങൾക്ക് ചെറുതായി ആരംഭിക്കാൻ കഴിയും, ഉദാഹരണത്തിന്, സംഘടിത സബോട്ട്നിക്കുകളിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കുക, ഞങ്ങൾ പ്രവേശന കവാടങ്ങളിലും തെരുവുകളിലും ലിറ്റർ ചെയ്യേണ്ടതില്ല. നമ്മുടെ മുറ്റങ്ങളിലും പാർക്കുകളിലും സ്ക്വയറുകളിലും കാര്യങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കാം, ചരിത്ര സ്മാരകങ്ങൾ, സഹോദരങ്ങളുടെയും സൈനികരുടെയും ശവകുടീരങ്ങൾ എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ പുലർത്താം, നമുക്ക് ദയവുണ്ടാകാം, പരസ്പരം പിന്തുണയ്ക്കുകയും ഒരു പൊതു സ്വപ്നത്തിലേക്ക് പോകുകയും ചെയ്യാം - നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തെപ്പോലും ഉണ്ടാക്കുക തെളിച്ചമുള്ളതും കൂടുതൽ മനോഹരവും സമ്പന്നവുമാണ്. അപ്പോൾ അവർ നമ്മെക്കുറിച്ച് പറയും: "ഇവരാണ് അവരുടെ രാജ്യത്തിന്റെ ദേശസ്നേഹികൾ."