ജോലിയോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്. ഷോലോഖോവിന്റെ കൃതികളോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപന്യാസം

എഴുത്ത്

വി. മാർചെങ്കോയുടെ "നമ്മുടെ ഡെയ്‌ലി ബ്രെഡ്" ("സാഹിത്യ റഷ്യ".) എഴുതിയ ഒരു ലേഖനം എന്റെ മുമ്പിലുണ്ട്. ഞാൻ വായിച്ചു: “സ്റ്റാലിന്റെ കൂട്ടായ്‌മ... വിപ്ലവ നേതാക്കളുടെ പരിശ്രമത്തിലൂടെ റഷ്യൻ (റഷ്യൻ മാത്രമല്ല) കർഷകനെ ഒരു കർഷകത്തൊഴിലാളിയാക്കി, ഭൂമിയിൽ നിന്ന് അന്യവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട, പാരമ്പര്യങ്ങളില്ലാത്ത, ഗ്രാമീണ ജീവിതത്തിന്റെ ജ്ഞാനപൂർവകമായ ധാരണ... ഒരു സമൂഹം പോലുമില്ല. ലോക ചരിത്രത്തിൽ, ഒരു സംസ്ഥാനം പോലും അവരുടെ കർഷകരെ നമ്മുടേത് പോലെ വെറുക്കാനുള്ള ആഡംബരം അനുവദിച്ചില്ല. കനത്ത, ക്രൂരമായ വാക്കുകൾ. വേദികളിൽ നിന്ന്, വിവിധ പ്രസംഗങ്ങളിലും റിപ്പോർട്ടുകളിലും അവരെപ്പോലെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ കേൾക്കുന്നു. അതെ, ഗ്രാമപ്രദേശങ്ങളിലെ "മഹത്തായ വഴിത്തിരിവ്", "മുകളിൽ നിന്നുള്ള വിപ്ലവം" അനാവശ്യവും വിനാശകരവുമായി മാറി, അത് അവസാനത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ചരിത്രകാരന്മാർക്ക് ഇനിയും ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ടെങ്കിലും ദുരന്തത്തിന്റെ കാരണങ്ങളും അതിന്റെ കുറ്റവാളികളും കൂടുതലും അറിയപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ ഭൂരിഭാഗം ആളുകളും ഒരു പ്രത്യേക കാലഘട്ടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയം ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ സൃഷ്ടികളിൽ നിന്നല്ല, ഫിക്ഷനിൽ നിന്നാണ് വരയ്ക്കുന്നത്. നമ്മുടെ പിൻഗാമികൾ നോവലുകളും ചെറുകഥകളും ഉപയോഗിച്ച് സമാഹരണത്തെ വിലയിരുത്തും. എന്നാൽ അക്കാലത്തെക്കുറിച്ച് "കന്യകമണ്ണ് ഉയർത്തി" എന്നതിനേക്കാൾ ഉജ്ജ്വലമായ ഒരു കൃതി ഇതുവരെ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല. ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ, പബ്ലിസിസ്റ്റുകൾ, ശേഖരണ കാലഘട്ടത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, പലപ്പോഴും ഷോലോഖോവിൽ നിന്ന് ഉദാഹരണങ്ങൾ എടുക്കുന്നു.

ഈ നോവൽ, അതിനെ എങ്ങനെ വിലയിരുത്തിയാലും, റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ സുവർണ്ണ നിധിയിലേക്ക് ഉറച്ചതും എന്നേക്കും പ്രവേശിച്ചു. സാഹിത്യചരിത്രത്തിൽ, കൂട്ടായ്‌മയുടെ കാലഘട്ടത്തെക്കുറിച്ച് പലരും എഴുതിയതായി നാം വായിക്കും. എഫ്. പാൻഫെറോവിന്റെ ബാറുകൾ, പി. സാമോയ്‌സ്‌കിയുടെ ബാസ്‌റ്റ് ഷൂസ്, മറ്റ് കൃതികൾ എന്നിവ എന്തുകൊണ്ടാണ് ഷോലോഖോവിന്റെ നോവൽ നിലനിൽക്കുന്നത്? ജോലിക്ക് ധാരാളം ഗുണങ്ങളുണ്ട്. ഇത് ഒരു മാസ്റ്ററുടെ ഭാഷയിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു, പുസ്തകം യഥാർത്ഥ നർമ്മം നിറഞ്ഞതാണ്, പ്രകൃതിയുടെ മനോഹരമായ വിവരണങ്ങൾ, വായിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്. കോസാക്ക് ജീവിതം മികച്ച രീതിയിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു, കോസാക്കുകളുടെ ഭാഷയും ചിന്താരീതിയും കൃത്യമായും വ്യക്തമായും പുനർനിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു. പുസ്തകം ശ്രദ്ധാപൂർവം വായിച്ച്, അറിയപ്പെടുന്ന വസ്തുതകളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, വി. ബെലോവ്, ബി. മൊഷെവ്, എ. അന്റോനോവ് തുടങ്ങിയവരുടെ 20-30 കളിലെ ഗ്രാമത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പിൽക്കാല കൃതികളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഷോലോഖോവ് മിക്ക കേസുകളിലും കൃത്യമായി കാണും. യുഗം പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു. കർഷകരുടെ സംശയങ്ങളും മടികളും (ന്യായീകരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു!), കന്നുകാലികളെ കൂട്ടക്കൊല ചെയ്യൽ, പിസ്റ്റൾ ഉപയോഗിച്ച് കോസാക്കുകളുടെ ബലപ്രയോഗം, കൈയേറ്റം ചെയ്യുമ്പോഴുള്ള സമ്പൂർണ്ണ സ്വേച്ഛാധിപത്യം, ഇടത്തരം കർഷകരെ കുടിയിറക്കൽ, സ്റ്റാലിൻ പുറത്തിറങ്ങിയതിനുശേഷം അധികാരികളുടെ ആശയക്കുഴപ്പം. "വിജയത്തിൽ നിന്നുള്ള തലകറക്കം" എന്ന കപട ലേഖനവും അതിലേറെയും എഴുത്തുകാരൻ സ്പഷ്ടമായും സത്യസന്ധമായും ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

പക്ഷേ, പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ചും അതിനോടുള്ള മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ചും പറയുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ എപ്പോഴും ഒരുതരം ദ്വൈതത അനുഭവിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും, സത്യത്തോടൊപ്പം, രാഷ്ട്രീയ ആവശ്യങ്ങൾ തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ ഷോലോഖോവ് അതിന്റെ വക്രീകരണവും അനുവദിക്കുന്നു. അതിനാൽ, നോവലിൽ, ഒരു മുൻ വൈറ്റ് ഗാർഡ് സോവിയറ്റ് ശക്തിയെ അട്ടിമറിക്കുന്നതിനായി യൂണിയൻ ഫോർ ലിബറേഷൻ ഓഫ് ദി ഡോൺ എന്ന രഹസ്യ സംഘടന സൃഷ്ടിക്കുന്നു. സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തെയും അടിച്ചമർത്തലിനെയും ന്യായീകരിക്കുന്നതിനായി ഈ സംഘടനകൾ സ്റ്റാലിനും അദ്ദേഹത്തിന്റെ പരിവാരങ്ങളും കണ്ടുപിടിച്ചതാണെന്ന് അറിയാം. ഡേവിഡോവിന്റെയും നഗുൽനോവിന്റെയും കൊലപാതകം? "കുലക് ഭീകരതയുടെ" ഭീകരതയെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ കർഷകർക്കെതിരായ ഭീകരതയുടെ മറയായി പ്രവർത്തിച്ചുവെന്ന് ചരിത്രകാരന്മാർ പണ്ടേ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. അധികാരികൾ തന്നെ കൂട്ടുകൃഷിയിടങ്ങളുടെ ചെയർമാനാൽ കൊല്ലപ്പെട്ടതിനേക്കാൾ എത്രയോ മടങ്ങ് കുറച്ച് നേതാക്കൾ കൊള്ളയടിക്കപ്പെട്ടവരും പ്രകോപിതരുമായ കർഷകരാൽ കൊല്ലപ്പെട്ടു. എന്നിരുന്നാലും, അക്കാലത്തെ നമ്മുടെ പല സാംസ്കാരിക വ്യക്തികളെയും പോലെ ഷോലോഖോവും രാജ്യം ഒരു അത്ഭുതകരമായ ഭാവി കെട്ടിപ്പടുക്കുകയാണെന്ന് ആത്മാർത്ഥമായി വിശ്വസിച്ചിരുന്നു. എഴുത്തുകാരന്റെ യുവത്വം ആഭ്യന്തരയുദ്ധത്തിന്റെ തീയിൽ കടന്നുപോയി. അതുകൊണ്ടായിരിക്കാം അക്രമം നമ്മെപ്പോലെ ഭീകരമായി അയാൾക്ക് തോന്നിയില്ല.

മിഖായേൽ അലക്സാണ്ട്രോവിച്ച് തന്നെ കൂട്ടായ ഫാമുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നുവെന്നും ഡോണിലെ കൂട്ടായ കാർഷിക പ്രസ്ഥാനത്തിലെ പോരായ്മകൾ, തെറ്റുകൾ, അമിതതകൾ എന്നിവയുമായി പോരാടി, സത്യസന്ധരായ നിരവധി കമ്മ്യൂണിസ്റ്റുകാരെയും സോവിയറ്റ് തൊഴിലാളികളെയും സാധാരണ തൊഴിലാളികളെയും യുക്തിരഹിതമായ അടിച്ചമർത്തലുകളിൽ നിന്ന് രക്ഷിച്ചുവെന്ന് അറിയാം. ഈ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും "അമിതങ്ങളും" മറികടക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് തോന്നിയിരിക്കാം, കർഷകരുടെ ജീവിതത്തിൽ തീർച്ചയായും സന്തോഷകരമായ ദിവസങ്ങൾ വരും. 20 വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം എഴുതിയ "കന്യക മണ്ണ് ഉയർച്ച" രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ, മുൻ ആവേശവും ശുഭാപ്തിവിശ്വാസവും ഇല്ലാതെയാണ് എഴുത്തുകാരൻ എഴുതുന്നത് എന്ന് തോന്നുന്നു. "കന്യകമണ്ണ് മുകളിലേക്ക്" എന്ന നോവൽ എനിക്ക് വ്യക്തിപരമായി ഇഷ്ടമാണ്. മുത്തച്ഛൻ ഷുക്കറിന്റെ കോമാളിത്തരങ്ങളിലും കഥകളിലും ഞാൻ ഹൃദ്യമായി രസിക്കുന്നു, കോൺട്രാത്ത് മൈദാനിക്കോവും മറ്റ് കോസാക്കുകളും ചേർന്ന്, അവർ “കണ്ണീരോടും ചോരയോടും” “കണ്ണീരോടെ” കീറുമ്പോൾ, “സ്വത്തുമായും കാളകളുമായും, ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പൊക്കിൾക്കൊടിയെ ... ഭൂമിയുടെ മാതൃവിഹിതം." മകർ നഗുൽനോവ് എങ്ങനെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നു, രാത്രിയിൽ കോഴികളെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് രസകരമാണ്. ലുഷ്കയുമായി ബന്ധം വേർപെടുത്താൻ കഴിയാത്തതിനാൽ പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന ഡേവിഡോവിനോട് എനിക്ക് സഹതാപം തോന്നുന്നു, കൂടാതെ വാര്യ ഖാർലമോവയെയും ഡേവിഡോവിനോടുള്ള അവളുടെ ശുദ്ധമായ വികാരത്തെയും ഞാൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നു. സുമുഖനായ ടിമോഫി റവാനിയെ കണ്ണീരിലാഴ്ത്തിയതിൽ എനിക്ക് സഹതാപം തോന്നുന്നു. യഥാർത്ഥ ജീവിതം നോവലിൽ വിവരിക്കുന്നു.

എന്നാൽ ഈ കൃതിയിൽ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തെ എപ്പോഴും വേറിട്ടു നിർത്തുന്ന ഒന്നുമില്ല. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, മാനവികതയുടെ അഭാവം ഉണ്ട്. തീർച്ചയായും, ഏകപക്ഷീയത വിവരിക്കുന്ന മിക്കവാറും എല്ലാ രംഗങ്ങളിലും, രചയിതാവ്, ബലാത്സംഗികളോട് നിശബ്ദമായി സഹതപിക്കുന്നു. ക്രൂരതയുടെ സഹായത്തോടെ സന്തോഷം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്ന ഒരു ആശയത്തെ സേവിക്കാൻ ഒരാൾക്ക് കഴിയില്ലെന്ന് "കന്യക മണ്ണ് മുകളിലേക്ക്" എന്നതിന്റെ വിധി ഒരിക്കൽ കൂടി തെളിയിക്കുന്നു. എഴുത്തുകാരൻ ഒന്നാമതായി ഒരു മനുഷ്യസ്‌നേഹിയാണ്, അതിനുശേഷം മാത്രം ഒരു രാഷ്ട്രീയക്കാരനാണ്. സ്റ്റാലിന്റെ കൽപ്പന നിറവേറ്റിക്കൊണ്ട് ഷോലോഖോവ്, കർഷകരോട് ചെയ്ത കേട്ടുകേൾവിയില്ലാത്ത അതിക്രമങ്ങളെയും നിയമലംഘനങ്ങളെയും തന്റെ കഴിവുകൊണ്ട് ന്യായീകരിക്കുന്നതായി തോന്നി. നോവലിലെ കഥാപാത്രങ്ങളോടുള്ള സമീപനവും പരസ്പര വിരുദ്ധമാണ്. ഡേവിഡോവിനും നഗുൽനോവിനും ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും സത്യമാണ്. മുൻ ബാൾട്ടിക് നാവികൻ, ക്രാസ്നോപുട്ടിലോവ്സ്കി പ്ലാന്റിന്റെ ലോക്ക്സ്മിത്ത് തന്റെ ശക്തി, സത്യസന്ധത, തെറ്റുകൾ മനസ്സിലാക്കാനും സമ്മതിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, അഹങ്കാരത്തിന്റെ അഭാവം എന്നിവയാൽ ആകർഷിക്കുന്നു. അവൻ തന്റെ ദശാംശം ഉഴുതുമറിക്കാൻ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ അവനോട് സഹതപിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ മരണത്തിൽ ദുഃഖിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിയില്ല. എന്നാൽ കൃഷിയെ വിലയിരുത്താൻ ഈ നഗരവാസി ഏറ്റെടുക്കുന്ന ലാഘവത്തിൽ നമുക്ക് അത്ഭുതപ്പെടാതിരിക്കാനാവില്ല. "കുലക്"കളോടുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ മനോഭാവം നമ്മെ വെറുക്കുന്നു. ഒന്നാമതായി, സന്തോഷത്തിനും ജീവിതത്തിനും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനും അവനെപ്പോലെ അവകാശമുള്ള ആളുകളാണ് ഇവരെന്ന ചിന്ത അവനെ ഒരിക്കലും സന്ദർശിക്കില്ല! ജില്ലാ കമ്മിറ്റി സെക്രട്ടറിയുമായുള്ള സംഭാഷണത്തിനുശേഷം അദ്ദേഹം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു; “എന്തുകൊണ്ട് അയാൾക്ക് കഴിയില്ല - നഖത്തിലേക്ക്? ഇല്ല സഹോദരാ, ക്ഷമിക്കണം! നിങ്ങളുടെ വിശ്വാസത്തിന്റെ സഹിഷ്ണുതയിലൂടെ, നിങ്ങൾ മുഷ്ടി പിരിച്ചുവിട്ടു ... അതിന്റെ വേരുകൾ കീടമായി. മകർ നഗുൽനോവ് തന്റെ അസ്ഥികളുടെ മജ്ജയിലേക്ക് ലോക വിപ്ലവം എന്ന ആശയത്തിൽ അർപ്പിതനാണ്. ഇത് വ്യക്തിപരമായി ഒന്നും ആവശ്യമില്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിയാണ്, ഉയർന്ന താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കായി ജീവിക്കുന്ന ഒരു സന്യാസി. എന്നാൽ നിങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ കുറ്റസമ്മതം വായിക്കുമ്പോൾ അത് ഭയപ്പെടുത്തുന്നു: “ഴ-ലെ-ഇ-ഷ്? അതെ, ഞാൻ ... ആയിരക്കണക്കിന് മുത്തച്ഛന്മാരെയും കുട്ടികളെയും സ്ത്രീകളെയും ഒരേസമയം ഇട്ടു ... അതെ, അവരെ തളിക്കണമെന്ന് എന്നോട് പറയൂ ... വിപ്ലവത്തിന് അത് ആവശ്യമാണ് ... ഞാൻ അവരെ ഒരു യന്ത്രത്തോക്ക് ഉപയോഗിച്ച് വെടിവച്ചു .. . ". "വിപ്ലവത്തിന്" വേണ്ടി ലാഘവബുദ്ധിയോടെ ആയിരക്കണക്കിന് നിരപരാധികളെ നശിപ്പിച്ച നഗുൽനോവിനെപ്പോലെയല്ലേ ഇത്? മകർ സംസാരിക്കുക മാത്രമല്ല. കോസാക്കുകളെ അവരുടെ ധാന്യങ്ങൾ കീഴടക്കാൻ ബലപ്രയോഗം നടത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം ചിന്തിക്കുന്നില്ല.

അല്ല! ബലപ്രയോഗമല്ല, ബലപ്രയോഗമല്ല, യഥാർത്ഥവും സന്തുഷ്ടവുമായ ജീവിതത്തിലേക്ക് ആളുകളെ ഉയർത്തുന്നത്. ഒരു വ്യക്തിക്ക് താൻ തന്റെ വിധിയുടെ യജമാനനാണെന്ന് തോന്നണം, അല്ലാതെ ഒരു വലിയ സംസ്ഥാന യന്ത്രത്തിലെ ഒരു പല്ല് അല്ല. ഒരു വ്യക്തി ഭൂമിയുടെ യജമാനനാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് ഒരു പാട്ടിലല്ല, മറിച്ച് ഒരു ചെറിയ പ്ലോട്ടാണെങ്കിലും സ്വന്തമായി. അവൻ തന്റെ ഭൂമിയിലും സ്വന്തം കൈകൊണ്ടും വിളയിച്ച റൊട്ടി ഭക്ഷിക്കണം, അധികാരികൾ "മോചിപ്പിക്കരുത്". ഇന്ന്, കർഷകരെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുന്ന നിയമങ്ങൾ ഇതിനകം സ്വീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. കോസാക്കുകളുടെ പുനരുജ്ജീവനം ആരംഭിച്ചു. "കന്യകമണ്ണ് ഉയർത്തി" എന്ന നോവൽ എല്ലാ കുറവുകളും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും ഒരു മികച്ച കൃതിയാണ്. ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും കോസാക്കുകളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു സ്മാരകമായി നിലനിൽക്കും, പ്രയാസകരമായ ഒരു കാലഘട്ടത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ തെളിവ്, അക്രമത്തിൽ ശോഭനമായ ഭാവി കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ.

Fonvizin ന്റെ "അണ്ടർഗ്രോത്ത്" എന്ന കോമഡി എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കാരണം അതിൽ എനിക്ക് ഉപയോഗപ്രദമായ നിരവധി പ്രബോധനപരമായ ചിന്തകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു

സ്റ്റാറോഡം എന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു. ജ്ഞാനോദയത്തിന്റെ ആത്മാവിനെപ്പോലെ സ്റ്റാറോഡം പ്രോസ്റ്റാക്കോവിന്റെ വീട്ടിൽ കയറി. വിദ്യാഭ്യാസം, കുടുംബം, അന്തസ്സ് തുടങ്ങിയ സുപ്രധാന വിഷയങ്ങളിൽ അദ്ദേഹം സംസാരിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രസംഗങ്ങൾ വായിക്കുന്നത് എനിക്ക് രസകരമായിരുന്നു, കാരണം നല്ല പെരുമാറ്റം, സത്യസന്ധത, ധർമ്മം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ധാരാളം പഠിച്ചു.

അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രസ്താവന എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു: “ഒരു കുലീനൻ ഒരു കുലീനനാകാൻ യോഗ്യനല്ല! ഈ ലോകത്ത് മോശമായ ഒന്നും എനിക്കറിയില്ല. ഞാൻ അദ്ദേഹത്തോട് യോജിക്കുന്നു, കാരണം ഒരു കുലീനൻ എന്ന പദവി സമ്പാദിക്കണം, അല്ലാതെ പാരമ്പര്യമായി മാത്രമല്ല.

കുലീനമായ പ്രവൃത്തികളില്ലാത്ത കുലീനമായ അവസ്ഥ എന്താണ്? ശ്രേഷ്ഠമായ പ്രവൃത്തികളേക്കാൾ മഹത്തായ ഭാഗ്യം കൂടുതൽ ബഹുമാനം അർഹിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നില്ല.

സമ്പത്ത് ഒരു വ്യക്തിയെ നല്ല, താൽപ്പര്യമില്ലാത്ത പ്രവൃത്തികൾ പോലെ അലങ്കരിക്കുന്നില്ല.

കോമഡിയിൽ രസകരമായ നിരവധി മുഹൂർത്തങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, എന്നാൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ എനിക്ക് മിത്രോഫാനുഷ്കയുടെ പരീക്ഷ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അദ്ദേഹത്തിന് പതിനാറ് വയസ്സായിരുന്നു, പക്ഷേ ഒരു നാമവിശേഷണത്തിൽ നിന്ന് ഒരു നാമം വേർതിരിച്ചറിയാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞില്ല: “ഡോർ? ഈ? വിശേഷണം?

പ്രോസ്റ്റകോവയുടെ അന്തിമ ശിക്ഷ സ്വാഭാവികമാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു, കാരണം അവളുടെ സ്വാർത്ഥതാൽപര്യവും അധികാരത്തിനായുള്ള ദാഹവും കാരണം സോഫിയയെ മിത്രോഫനുഷ്കയെ നിർബന്ധിച്ച് വിവാഹം കഴിക്കാൻ അവൾ ആഗ്രഹിച്ചു. എന്നാൽ തിന്മ എപ്പോഴും ശിക്ഷിക്കപ്പെടും.

എനിക്ക് രസകരമായ വിഷയങ്ങൾ വിവരിക്കുന്നതിനാൽ എനിക്ക് കോമഡി ഇഷ്ടപ്പെട്ടു: വിദ്യാഭ്യാസവും വളർത്തലും. അക്കാലത്തെ വളർത്തലിനെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തെയും കുറിച്ച് വായിച്ച് ഞാൻ ആസ്വദിച്ചു. പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഏറ്റവും പ്രബോധനാത്മകമായ കൃതിയാണിതെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്തത്: 2017-01-26

ശ്രദ്ധ!
ഒരു പിശകോ അക്ഷരത്തെറ്റോ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ, ടെക്സ്റ്റ് ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത് അമർത്തുക Ctrl+Enter.
അതിനാൽ, പ്രോജക്റ്റിനും മറ്റ് വായനക്കാർക്കും നിങ്ങൾ വിലമതിക്കാനാവാത്ത നേട്ടം നൽകും.

നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്ക് നന്ദി.

വി. മാർചെങ്കോയുടെ "നമ്മുടെ ഡെയ്‌ലി ബ്രെഡ്" ("സാഹിത്യ റഷ്യ".) എഴുതിയ ഒരു ലേഖനം എന്റെ മുമ്പിലുണ്ട്. ഞാൻ വായിച്ചു: “സ്റ്റാലിന്റെ കൂട്ടായ്മ... വിപ്ലവ നേതാക്കളുടെ പരിശ്രമത്തിലൂടെ റഷ്യൻ (റഷ്യൻ മാത്രമല്ല) കർഷകനെ ഒരു കർഷകത്തൊഴിലാളിയാക്കി, ഭൂമിയിൽ നിന്ന് അന്യപ്പെട്ടു, പാരമ്പര്യങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെട്ട, ഗ്രാമീണ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവേകപൂർണ്ണമായ ധാരണ... ഒരു സമൂഹം പോലുമില്ല. ലോക ചരിത്രത്തിൽ, ഒരു സംസ്ഥാനം പോലും അവരുടെ കർഷകരെ നമ്മുടേത് പോലെ വെറുക്കാനുള്ള ആഡംബരം അനുവദിച്ചില്ല. കനത്ത, ക്രൂരമായ വാക്കുകൾ. വേദികളിൽ നിന്ന്, വിവിധ പ്രസംഗങ്ങളിലും റിപ്പോർട്ടുകളിലും അവരെപ്പോലെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ കേൾക്കുന്നു. അതെ, ഗ്രാമപ്രദേശങ്ങളിലെ "മഹത്തായ വഴിത്തിരിവ്", "മുകളിൽ നിന്നുള്ള വിപ്ലവം" അനാവശ്യവും വിനാശകരവുമായി മാറി, അത് അവസാനത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ചരിത്രകാരന്മാർക്ക് ഇനിയും ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ടെങ്കിലും ദുരന്തത്തിന്റെ കാരണങ്ങളും അതിന്റെ കുറ്റവാളികളും കൂടുതലും അറിയപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ ഭൂരിഭാഗം ആളുകളും ഒരു പ്രത്യേക കാലഘട്ടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ആശയം ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ സൃഷ്ടികളിൽ നിന്നല്ല, ഫിക്ഷനിൽ നിന്നാണ് വരയ്ക്കുന്നത്. നമ്മുടെ പിൻഗാമികൾ നോവലുകളും ചെറുകഥകളും ഉപയോഗിച്ച് സമാഹരണത്തെ വിലയിരുത്തും. എന്നാൽ ആ കാലത്തെ കുറിച്ച് "കന്യകമണ്ണ് ഉയർത്തി" എന്നതിനേക്കാൾ ഉജ്ജ്വലമായ ഒരു കൃതി ഇതുവരെ സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല. ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ, പബ്ലിസിസ്റ്റുകൾ, ശേഖരണ കാലഘട്ടത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, പലപ്പോഴും ഷോലോഖോവിൽ നിന്ന് ഉദാഹരണങ്ങൾ എടുക്കുന്നു.

ഈ നോവൽ, അതിനെ എങ്ങനെ വിലയിരുത്തിയാലും, റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിന്റെ സുവർണ്ണ നിധിയിലേക്ക് ഉറച്ചതും എന്നേക്കും പ്രവേശിച്ചു. സാഹിത്യചരിത്രത്തിൽ, കൂട്ടായ്‌മയുടെ കാലഘട്ടത്തെക്കുറിച്ച് പലരും എഴുതിയതായി നാം വായിക്കും. എഫ്. പാൻഫെറോവിന്റെ ബാറുകൾ, പി. സാമോയ്‌സ്‌കിയുടെ ബാസ്‌റ്റ് ഷൂസ്, മറ്റ് കൃതികൾ എന്നിവ എന്തുകൊണ്ടാണ് ഷോലോഖോവിന്റെ നോവൽ നിലനിൽക്കുന്നത്? ജോലിക്ക് ധാരാളം ഗുണങ്ങളുണ്ട്. ഇത് ഒരു മാസ്റ്ററുടെ ഭാഷയിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നു, പുസ്തകം യഥാർത്ഥ നർമ്മം നിറഞ്ഞതാണ്, പ്രകൃതിയുടെ മനോഹരമായ വിവരണങ്ങൾ, വായിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്. കോസാക്ക് ജീവിതം മികച്ച രീതിയിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു, കോസാക്കുകളുടെ ഭാഷയും ചിന്താരീതിയും കൃത്യമായും വ്യക്തമായും പുനർനിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു. പുസ്തകം ശ്രദ്ധാപൂർവം വായിച്ച്, അറിയപ്പെടുന്ന വസ്തുതകളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, വി. ബെലോവ്, ബി. മൊഷെവ്, എ. അന്റോനോവ് തുടങ്ങിയവരുടെ 20-30 കളിലെ ഗ്രാമത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പിൽക്കാല കൃതികളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഷോലോഖോവ് മിക്ക കേസുകളിലും കൃത്യമായി കാണും. യുഗം പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു. കർഷകരുടെ സംശയങ്ങളും മടികളും (ന്യായീകരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു!), കന്നുകാലികളെ കൂട്ടക്കൊല ചെയ്യൽ, പിസ്റ്റൾ ഉപയോഗിച്ച് കോസാക്കുകളുടെ ബലപ്രയോഗം, കൈയേറ്റം ചെയ്യുമ്പോഴുള്ള സമ്പൂർണ്ണ സ്വേച്ഛാധിപത്യം, ഇടത്തരം കർഷകരെ കുടിയിറക്കൽ, സ്റ്റാലിൻ പുറത്തിറങ്ങിയതിനുശേഷം അധികാരികളുടെ ആശയക്കുഴപ്പം. "വിജയത്തിൽ നിന്നുള്ള തലകറക്കം" എന്ന കപട ലേഖനവും അതിലേറെയും എഴുത്തുകാരൻ സ്പഷ്ടമായും സത്യസന്ധമായും ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

പക്ഷേ, പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ചും അതിനോടുള്ള മനോഭാവത്തെക്കുറിച്ചും പറയുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ എപ്പോഴും ഒരുതരം ദ്വൈതത അനുഭവിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും, സത്യത്തോടൊപ്പം, രാഷ്ട്രീയ ആവശ്യങ്ങളെ തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ ഷോലോഖോവ് അതിന്റെ വക്രീകരണവും അനുവദിക്കുന്നു. അതിനാൽ, നോവലിൽ, ഒരു മുൻ വൈറ്റ് ഗാർഡ് സോവിയറ്റ് ശക്തിയെ അട്ടിമറിക്കുന്നതിനായി യൂണിയൻ ഫോർ ലിബറേഷൻ ഓഫ് ദി ഡോൺ എന്ന രഹസ്യ സംഘടന സൃഷ്ടിക്കുന്നു. സ്വേച്ഛാധിപത്യത്തെയും അടിച്ചമർത്തലിനെയും ന്യായീകരിക്കുന്നതിനായി ഈ സംഘടനകൾ സ്റ്റാലിനും അദ്ദേഹത്തിന്റെ പരിവാരങ്ങളും കണ്ടുപിടിച്ചതാണെന്ന് അറിയാം. ഡേവിഡോവിന്റെയും നഗുൽനോവിന്റെയും കൊലപാതകം? "കുലക് ഭീകരതയുടെ" ഭീകരതയെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ കർഷകർക്കെതിരായ ഭീകരതയുടെ മറയായി പ്രവർത്തിച്ചുവെന്ന് ചരിത്രകാരന്മാർ പണ്ടേ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. അധികാരികൾ തന്നെ കൂട്ടുകൃഷിയിടങ്ങളുടെ ചെയർമാനാൽ കൊലചെയ്യപ്പെട്ടതിനേക്കാൾ എത്രയോ മടങ്ങ് കുറച്ച് നേതാക്കൾ കൊള്ളയടിക്കപ്പെട്ടവരും പ്രകോപിതരുമായ കർഷകരാൽ കൊല്ലപ്പെട്ടു. എന്നിരുന്നാലും, അക്കാലത്തെ നമ്മുടെ പല സാംസ്കാരിക വ്യക്തികളെയും പോലെ ഷോലോഖോവും രാജ്യം ഒരു അത്ഭുതകരമായ ഭാവി കെട്ടിപ്പടുക്കുകയാണെന്ന് ആത്മാർത്ഥമായി വിശ്വസിച്ചിരുന്നു. എഴുത്തുകാരന്റെ യുവത്വം ആഭ്യന്തരയുദ്ധത്തിന്റെ തീയിൽ കടന്നുപോയി. അതുകൊണ്ടായിരിക്കാം അക്രമം നമ്മെപ്പോലെ ഭീകരമായി അയാൾക്ക് തോന്നിയില്ല.

മിഖായേൽ അലക്സാണ്ട്രോവിച്ച് തന്നെ കൂട്ടായ ഫാമുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നുവെന്നും ഡോണിലെ കൂട്ടായ കാർഷിക പ്രസ്ഥാനത്തിലെ പോരായ്മകൾ, തെറ്റുകൾ, അമിതതകൾ എന്നിവയുമായി പോരാടി, സത്യസന്ധരായ നിരവധി കമ്മ്യൂണിസ്റ്റുകാരെയും സോവിയറ്റ് തൊഴിലാളികളെയും സാധാരണ തൊഴിലാളികളെയും യുക്തിരഹിതമായ അടിച്ചമർത്തലുകളിൽ നിന്ന് രക്ഷിച്ചുവെന്ന് അറിയാം. ഈ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും "അമിതങ്ങളും" മറികടക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് തോന്നിയിരിക്കാം, കർഷകരുടെ ജീവിതത്തിൽ തീർച്ചയായും സന്തോഷകരമായ ദിവസങ്ങൾ വരും. 20 വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം എഴുതിയ "കന്യക മണ്ണ് ഉയർത്തി" രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ, എഴുത്തുകാരൻ പഴയ ആവേശവും ശുഭാപ്തിവിശ്വാസവുമില്ലാതെ എഴുതുകയാണെന്ന് ഒരാൾക്ക് തോന്നുന്നു. "കന്യകമണ്ണ് മുകളിലേക്ക്" എന്ന നോവൽ എനിക്ക് വ്യക്തിപരമായി ഇഷ്ടമാണ്. മുത്തച്ഛൻ ഷുക്കറിന്റെ കോമാളിത്തരങ്ങളിലും കഥകളിലും ഞാൻ ഹൃദ്യമായി രസിക്കുന്നു, കോൺട്രാത്ത് മൈദാനിക്കോവും മറ്റ് കോസാക്കുകളും ചേർന്ന്, അവർ “കണ്ണീരോടും ചോരയോടും” “കണ്ണീരോടെ” കീറുമ്പോൾ, “സ്വത്തുമായും കാളകളുമായും, ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പൊക്കിൾക്കൊടിയെ ... ഭൂമിയുടെ മാതൃവിഹിതം." മകർ നഗുൽനോവ് എങ്ങനെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നു, രാത്രിയിൽ കോഴികളെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് രസകരമാണ്. ലുഷ്കയുമായി ബന്ധം വേർപെടുത്താൻ കഴിയാത്തതിനാൽ പീഡിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന ഡേവിഡോവിനോട് എനിക്ക് സഹതാപം തോന്നുന്നു, കൂടാതെ വാര്യ ഖാർലമോവയെയും ഡേവിഡോവിനോടുള്ള അവളുടെ ശുദ്ധമായ വികാരത്തെയും ഞാൻ അഭിനന്ദിക്കുന്നു. സുമുഖനായ ടിമോഫി റവാനിയെ കണ്ണീരിലാഴ്ത്തിയതിൽ എനിക്ക് സഹതാപം തോന്നുന്നു. യഥാർത്ഥ ജീവിതം നോവലിൽ വിവരിക്കുന്നു.

എന്നാൽ ഈ കൃതിയിൽ റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തെ എപ്പോഴും വേറിട്ടു നിർത്തുന്ന ഒന്നുമില്ല. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, മാനവികതയുടെ അഭാവം ഉണ്ട്. തീർച്ചയായും, ഏകപക്ഷീയത വിവരിക്കുന്ന മിക്കവാറും എല്ലാ രംഗങ്ങളിലും, രചയിതാവ്, ബലാത്സംഗികളോട് നിശബ്ദമായി സഹതപിക്കുന്നു. ക്രൂരതയുടെ സഹായത്തോടെ സന്തോഷം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്ന ഒരു ആശയത്തെ സേവിക്കാൻ ഒരാൾക്ക് കഴിയില്ലെന്ന് "കന്യക മണ്ണ് മുകളിലേക്ക്" എന്നതിന്റെ വിധി ഒരിക്കൽ കൂടി തെളിയിക്കുന്നു. എഴുത്തുകാരൻ ഒന്നാമതായി ഒരു മനുഷ്യസ്‌നേഹിയാണ്, അതിനുശേഷം മാത്രം ഒരു രാഷ്ട്രീയക്കാരനാണ്. സ്റ്റാലിന്റെ കൽപ്പന നിറവേറ്റിക്കൊണ്ട് ഷോലോഖോവ്, കർഷകരോട് ചെയ്ത കേട്ടുകേൾവിയില്ലാത്ത അതിക്രമങ്ങളെയും നിയമലംഘനങ്ങളെയും തന്റെ കഴിവുകൊണ്ട് ന്യായീകരിക്കുന്നതായി തോന്നി. നോവലിലെ കഥാപാത്രങ്ങളോടുള്ള സമീപനവും പരസ്പര വിരുദ്ധമാണ്. ഡേവിഡോവിനും നഗുൽനോവിനും ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും സത്യമാണ്. മുൻ ബാൾട്ടിക് നാവികൻ, ക്രാസ്നോപുട്ടിലോവ്സ്കി പ്ലാന്റിന്റെ ലോക്ക്സ്മിത്ത് തന്റെ ശക്തി, സത്യസന്ധത, തെറ്റുകൾ മനസ്സിലാക്കാനും സമ്മതിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, അഹങ്കാരത്തിന്റെ അഭാവം എന്നിവയാൽ ആകർഷിക്കുന്നു. അവൻ തന്റെ ദശാംശം ഉഴുതുമറിക്കാൻ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ അവനോട് സഹതപിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ മരണത്തിൽ ദുഃഖിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിയില്ല. എന്നാൽ കൃഷിയെ വിലയിരുത്താൻ ഈ നഗരവാസി ഏറ്റെടുക്കുന്ന ലാഘവത്തിൽ നമുക്ക് അത്ഭുതപ്പെടാതിരിക്കാനാവില്ല. "കുലക്"കളോടുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ മനോഭാവം നമ്മെ വെറുക്കുന്നു. ഒന്നാമതായി, സന്തോഷത്തിനും ജീവിതത്തിനും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനും അവനെപ്പോലെ തന്നെ അവകാശമുള്ളവരാണ് ഇവരും എന്ന ചിന്ത അവനിൽ ഒരിക്കലും വരുന്നില്ല! ജില്ലാ കമ്മിറ്റി സെക്രട്ടറിയുമായുള്ള സംഭാഷണത്തിനുശേഷം അദ്ദേഹം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു; “എന്തുകൊണ്ട് അയാൾക്ക് കഴിയില്ല - നഖത്തിലേക്ക്? ഇല്ല സഹോദരാ, ക്ഷമിക്കണം! നിങ്ങളുടെ വിശ്വാസത്തിന്റെ സഹിഷ്ണുതയിലൂടെ, നിങ്ങൾ മുഷ്ടി പിരിച്ചുവിട്ടു ... അതിന്റെ വേരുകൾ കീടമായി. മകർ നഗുൽനോവ് തന്റെ അസ്ഥികളുടെ മജ്ജയിലേക്ക് ലോക വിപ്ലവം എന്ന ആശയത്തിൽ അർപ്പിതനാണ്. ഇത് വ്യക്തിപരമായി ഒന്നും ആവശ്യമില്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിയാണ്, ഉയർന്ന താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കായി ജീവിക്കുന്ന ഒരു സന്യാസി. എന്നാൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഏറ്റുപറച്ചിൽ വായിക്കുമ്പോൾ ഭയം തോന്നുന്നു: “ഴ-ലെ-ഇ-ഷ്? അതെ, ഞാൻ ... ആയിരക്കണക്കിന് മുത്തച്ഛന്മാരെയും കുട്ടികളെയും സ്ത്രീകളെയും ഒരേസമയം ഇട്ടു ... അതെ, അവരെ തളിക്കണമെന്ന് എന്നോട് പറയൂ ... വിപ്ലവത്തിന് അത് ആവശ്യമാണ് ... ഞാൻ അവരെ ഒരു യന്ത്രത്തോക്കിൽ നിന്ന് വെടിവച്ചു .. . ". "വിപ്ലവത്തിന്" വേണ്ടി ലാഘവബുദ്ധിയോടെ ആയിരക്കണക്കിന് നിരപരാധികളെ നശിപ്പിച്ച നഗുൽനോവിനെപ്പോലെയല്ലേ ഇത്? മകർ സംസാരിക്കുക മാത്രമല്ല. അവൻ ഇല്ല. കോസാക്കുകളെ അവരുടെ ധാന്യം കൈമാറാൻ ബലം പ്രയോഗിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നു.

അല്ല! ബലപ്രയോഗമല്ല, ബലപ്രയോഗമല്ല, യഥാർത്ഥവും സന്തുഷ്ടവുമായ ജീവിതത്തിലേക്ക് ആളുകളെ ഉയർത്തുന്നത്. ഒരു വ്യക്തിക്ക് താൻ തന്റെ വിധിയുടെ യജമാനനാണെന്ന് തോന്നണം, അല്ലാതെ ഒരു വലിയ സംസ്ഥാന യന്ത്രത്തിലെ ഒരു പല്ല് അല്ല. ഒരു വ്യക്തി ഭൂമിയുടെ യജമാനനാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് ഒരു പാട്ടിലല്ല, മറിച്ച് ഒരു ചെറിയ പ്ലോട്ടാണെങ്കിലും സ്വന്തമായി. അവൻ തന്റെ ഭൂമിയിലും സ്വന്തം കൈകൊണ്ടും വിളയിച്ച റൊട്ടി ഭക്ഷിക്കണം, അധികാരികൾ "മോചിപ്പിക്കരുത്". ഇന്ന്, കർഷകരെ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കുന്ന നിയമങ്ങൾ ഇതിനകം സ്വീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. കോസാക്കുകളുടെ പുനരുജ്ജീവനം ആരംഭിച്ചു. "കന്യകമണ്ണ് ഉയർത്തി" എന്ന നോവൽ എല്ലാ കുറവുകളും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും ഒരു മികച്ച കൃതിയാണ്. ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും കോസാക്കുകളുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു സ്മാരകമായി നിലനിൽക്കും, പ്രയാസകരമായ ഒരു കാലഘട്ടത്തിന്റെ ചരിത്രപരമായ തെളിവ്, അക്രമത്തിൽ ശോഭനമായ ഭാവി കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ.

ഷോലോഖോവിന്റെ കൃതികളോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവം

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മറ്റ് ഉപന്യാസങ്ങൾ:

1. ഷോലോഖോവിന്റെ കൃതിയിൽ, റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലെ ക്ലാസിക്കൽ സംഘട്ടനങ്ങൾ നിലനിർത്തിക്കൊണ്ടുതന്നെ, വിധിയുടെ മാരകശക്തികളുമായി ഒരു വ്യക്തിയുടെ കൂട്ടിയിടിയുടെ ദുരന്തം കാണിക്കുന്നു. ഈ രചയിതാവിന്റെ കൃതികൾ...
2. തലകീഴായ കന്യക മണ്ണ് (പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും കലാപരവുമായ ഉള്ളടക്കം) എംഎ ഷോലോഖോവിന്റെ പേര് എല്ലാ മനുഷ്യരാശിക്കും അറിയാം. XX നൂറ്റാണ്ടിലെ ലോക സാഹിത്യത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ശ്രദ്ധേയമായ പങ്ക് ഇതല്ല ...
3. റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ മിഖായേൽ ഷോലോഖോവ് മെയ് 11 ന് വെഷെൻസ്കായ ഗ്രാമത്തിലെ ക്രൂസിലിൻസ്കി ഫാമിൽ ഒരു കർഷക കുടുംബത്തിൽ ജനിച്ചു. അവൻ ഇടവക സ്കൂളിൽ പഠിച്ചു, കൂടെ ...
4. ഷോലോഖോവിന്റെ അമ്മ - ഒരു കർഷക കുടുംബത്തിൽ നിന്ന്, അവന്റെ അച്ഛൻ - റിയാസാൻ പ്രവിശ്യ സ്വദേശി, വാങ്ങിയ കോസാക്ക് ഭൂമിയിൽ റൊട്ടി വിതച്ചു, ഒരു ഗുമസ്തനായിരുന്നു, ...
5. ശേഖരണം നിർബന്ധിതമായി കാണിക്കുന്നു: സൗമ്യനായ ഒരു റസ്മെറ്റ്നോവ് പോലും ഉറപ്പാണ്: “ഞങ്ങൾ അവരുടെ കൊമ്പുകൾ തിരിക്കും. എല്ലാവരും കൂട്ടായ കൃഷിയിടത്തിലായിരിക്കും!” അല്ലെങ്കിൽ: "പുറത്തു വാ...
6. ഷോലോഖോവ് എഴുതിയ "ഒരു മനുഷ്യന്റെ വിധി" M. A. ഷോലോഖോവിന്റെ പേര് എല്ലാ മനുഷ്യർക്കും അറിയാം. ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ലോകസാഹിത്യത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന്റെ മഹത്തായ പങ്ക് വഹിക്കാനാവില്ല.
7. നെപ്പോളിയനോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവം തന്റെ മാതൃരാജ്യത്തെ കീഴടക്കാൻ ശ്രമിച്ചാൽ ഒരു റഷ്യക്കാരന് നെപ്പോളിയനോട് എന്ത് മനോഭാവം ഉണ്ടായിരിക്കും? ആകട്ടെ...
8. മിഖായേൽ ഷോലോഖോവ്, എല്ലാവരും അത് അവരുടേതായ രീതിയിൽ തുറക്കുന്നു. ഷോലോഖോവിന്റെ കഥകളിലെ നായകനെ എല്ലാവർക്കും ഇഷ്ടമാണ്. ഇത് മനസ്സിലാക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നായകന്മാരുടെ വിധി, ഉയർത്തിയ പ്രശ്നങ്ങൾ ...
9. പാരമ്പര്യ കോസാക്ക് തന്നെ, എഴുത്തുകാരൻ എം. ഷോലോഖോവ്, കോസാക്ക് സംഭാഷണത്തിന്റെ തെളിച്ചവും കൃത്യതയും ഞങ്ങൾക്കായി സംരക്ഷിച്ചു, അതിന്റെ ഇമേജറി, ഇതിന്റെ ലൗകിക ജ്ഞാനം കാണിച്ചു ...
10. ഷോലോഖോവിന്റെ മുൻഗാമികളും സമകാലികരും റഷ്യയിലെ വിപ്ലവത്തിന്റെ ബുദ്ധിമുട്ടുകളെക്കുറിച്ച് എഴുതി, ആ വർഷങ്ങളിലെ സങ്കീർണ്ണവും കഠിനവുമായ കൂട്ടിയിടികൾക്ക് കാരണമായ ഘട്ടങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിച്ചു. എം....
11. വര്യുഖ-ഗോറിയുഖയുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ചയ്ക്ക് ശേഷം, യഥാർത്ഥവും മഹത്തായതുമായ സ്നേഹം എന്താണെന്ന് സെമിയോൺ കണ്ടെത്തി. ഒരു വ്യക്തിഗത കഥാപാത്രമോ മാസ് സീനുകളോ സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ, ഷോലോഖോവ് വളരെയധികം ശ്രദ്ധിച്ചു ...
12. 1956-ൽ ക്രൂഷ്ചേവിന്റെ "തവ്" സമയത്താണ് ഈ കഥ എഴുതിയത്. മഹത്തായ ദേശസ്നേഹ യുദ്ധത്തിൽ പങ്കെടുത്തയാളായിരുന്നു ഷോലോഖോവ്. അവിടെ അവൻ ജീവിത കഥ കേട്ടു...

ഒരു സാഹിത്യകൃതിയുടെ നായകനോടുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ മനോഭാവം വെളിപ്പെടുത്തുന്ന വിഷയങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ രൂപപ്പെടുത്താം: “ഏത് നായകന്മാരാണ് (ജോലി) എന്നോട് കൂടുതൽ അടുപ്പമുള്ളത്, എന്തുകൊണ്ട്?”, “സൃഷ്ടിയുടെ നായകനോടുള്ള (നായകരോട്) എന്റെ മനോഭാവം. ”, “എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട സാഹിത്യ നായകൻ” മുതലായവ .പി.

വിദ്യാർത്ഥികൾ സാഹിത്യ കഥാപാത്രങ്ങളോടുള്ള അവരുടെ മനോഭാവം നേരിട്ട് പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന രചനകൾക്ക് ഒരു സാഹിത്യ കഥാപാത്രത്തെ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിൽ അനുഭവപരിചയം ഉണ്ടായിരിക്കണം. "ഒരു സാഹിത്യ നായകന്റെ ഛായാചിത്രം", "ഹീറോയുടെ പ്രസംഗം", "നായകനോടുള്ള രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവം" (രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം) തുടങ്ങിയ സൈദ്ധാന്തികവും സാഹിത്യപരവുമായ ആശയങ്ങൾ ടെക്സ്റ്റ് വിശകലന പ്രക്രിയയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിക്കൊണ്ട് ഞങ്ങൾ അഞ്ചാം ക്ലാസ് മുതൽ ഉപന്യാസങ്ങൾ-സ്വഭാവങ്ങൾ എഴുതാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഒരു കൃതിയിലെ നായകന്മാരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ സാഹിത്യ പ്രതിച്ഛായയുടെ അടുത്ത ഘട്ടമാണ്.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാഹിത്യപരവും പ്രായവുമായ വികാസത്തോടെ, ഞങ്ങൾ താരതമ്യത്തിന്റെ സന്ദർഭം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു (വിവിധ കലാസൃഷ്ടികളുടെ സാഹിത്യ നായകന്മാരുടെ താരതമ്യം, കാലഘട്ടങ്ങൾ, പ്രവണതകൾ, റഷ്യൻ, ലോക സാഹിത്യത്തിലെ നായകന്മാർ), സൃഷ്ടിയുടെ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്നു. അതിനാൽ, എട്ടാം ക്ലാസിൽ നിർദ്ദേശിച്ച വിഷയം "ഐ.എസ്. തുർഗനേവിന്റെ" ആസ്യ" എന്ന കഥയിലെ നായകന്മാരോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവം ഭാവിയിൽ, സാഹിത്യ വികാസത്തിന്റെ അടുത്ത ഘട്ടത്തിൽ, വിശാലവും ദാർശനികവുമായ സന്ദർഭത്തിൽ വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഉദാഹരണത്തിന്, റഷ്യൻ കഥാപാത്രത്തിന്റെ അദ്വിതീയതയെക്കുറിച്ചുള്ള ഡിഎസ് ലിഖാചേവിന്റെ പ്രതിഫലനങ്ങൾക്ക് അനുസൃതമായി: “പണ്ടേ ശ്രദ്ധിച്ച ഒരു സ്വഭാവം റഷ്യക്കാരെ ശരിക്കും ദുരിതത്തിലാക്കുന്നു: എല്ലാത്തിലും അതിരുകടന്ന്, സാധ്യമായ പരിധിയിലേക്ക്, അതേ സമയം. സാധ്യമായ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ സമയം ... റഷ്യ, ഇതിന് നന്ദി, ഈ ലൈൻ എല്ലായ്പ്പോഴും അങ്ങേയറ്റത്തെ അപകടത്തിന്റെ വക്കിലാണ് - ഇത് സംശയാതീതമാണ്, റഷ്യയിൽ സന്തോഷകരമായ ഒരു വർത്തമാനം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, പക്ഷേ അത് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്ന ഭാവിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സ്വപ്നം മാത്രമാണ്.

പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ - ഒരു സാഹിത്യ നായകന്റെ സവിശേഷതകൾ, അവനോടുള്ള ഒരാളുടെ മനോഭാവത്തിന്റെ പ്രകടനം - അത്തരം കൃതികൾ, ഒരു ചട്ടം പോലെ, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വലിയ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നില്ല. എന്നിരുന്നാലും, അവ എഴുതുന്നതിലെ ഏറ്റവും സാധാരണമായ തെറ്റ് സൃഷ്ടിയിലെ നായകന്റെ നേരിട്ടുള്ള സ്വഭാവത്തിന്റെ അഭാവമാണ്, അത് അവനോട് പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന മനോഭാവത്തെ പ്രചോദിപ്പിക്കും. പലപ്പോഴും ഒരു വിദ്യാർത്ഥി തന്റെ അഭിപ്രായം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ തിരക്കിലാണ്, ജോലിയുടെ ഒരു പ്രധാന ഘട്ടം ഒഴിവാക്കുന്നു - നായകന്റെ പ്രതിച്ഛായയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രതിഫലനം, രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനത്തേക്കുള്ള ശ്രദ്ധ - വിശകലനം ചെയ്ത സാഹിത്യ പാഠത്തിന്റെ നിർദ്ദിഷ്ട മെറ്റീരിയലിൽ മാത്രമേ ഇത് സാധ്യമാകൂ. നായകന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ പരമ്പരാഗത വിഷയം ഒരു പരിധിവരെ മാറ്റും: "ഐ.എസ്. തുർഗനേവിന്റെ കഥയിലെ നായകന്മാരോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവം" "അസ്യ" എന്നതിനുപകരം - "കഥയിലെ നായകന്മാർ I. S. Turgenev "Asya" യും അവരോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവവും ".

നായകന്റെ സവിശേഷതകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക, വാചകം നൽകുന്ന മെറ്റീരിയലിനെ ആശ്രയിക്കുക (ഛായാചിത്രം, സംസാരം, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, നായകനോടുള്ള രചയിതാവിന്റെ മനോഭാവം), യുക്തിരഹിതമായ വിലയിരുത്തലുകൾ, ഉപരിപ്ലവമായ വിധിന്യായങ്ങൾ എന്നിവ ഒഴിവാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥിയെ സഹായിക്കുന്നു. യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ, നിരീക്ഷണം, സ്വന്തം അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വസ്തുനിഷ്ഠതയ്ക്കുള്ള ആഗ്രഹം തുടങ്ങിയ ഗുണങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വികാസത്തിന് ഇത് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.

സാഹിത്യത്തിലെ ഏതൊരു സർഗ്ഗാത്മക സൃഷ്ടിയും സൃഷ്ടിയുടെ വിശകലനവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതിനാൽ, അതിന്റെ സ്വഭാവം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ, ലക്ഷ്യങ്ങൾ എന്നിവയാൽ നേരിട്ടോ അല്ലാതെയോ പ്രചോദിപ്പിക്കപ്പെട്ടതിനാൽ, ഗ്രേഡ് 8, പതിപ്പിനായുള്ള പാഠപുസ്തകത്തിലെ മെറ്റീരിയലുകൾ പരാമർശിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. V. G. Marantsman, അതുപോലെ പാഠപുസ്തകത്തിനായുള്ള രീതിശാസ്ത്രപരമായ ശുപാർശകൾ, ഇത് ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ അധ്യാപകനെ സഹായിക്കും.

അനുഭവം കാണിക്കുന്നതുപോലെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ താൽപ്പര്യത്തോടെ കഥ വായിക്കുന്നു: മനുഷ്യ വികാരങ്ങളുടെയും ബന്ധങ്ങളുടെയും വിഷയം കൗമാരക്കാർക്ക് രസകരമാണ്. കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രമായ ആസ്യയുടെ ചിത്രം മനസ്സിലാക്കുന്നതാണ് പ്രധാന ബുദ്ധിമുട്ട് - "സന്തോഷത്തിന് നാളെയില്ല."

പ്രകൃതിയുടെ സ്വാഭാവികതയും തുറന്ന മനസ്സും, വികാരങ്ങളുടെ ശക്തിയും നിർഭയതയും, ജീവിതത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളോടും പ്രതികരിക്കാനുള്ള ഹൃദയത്തിന്റെ കഴിവ്, ഒരു ആധുനിക വ്യക്തിയുടെ ബോധത്തോട് എല്ലായ്പ്പോഴും വളരെ അടുത്താണ്: തികച്ചും യുക്തിസഹവും പ്രായോഗികവുമാണ്. മീറ്റിംഗിന്റെ പ്രത്യേകത മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ, വിധി ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരിക്കൽ മാത്രം നൽകുന്ന "തൽക്ഷണം", തുർഗനേവിന്റെ കഥയിലെ നായകനെപ്പോലെ, അവൻ മിക്കപ്പോഴും തയ്യാറല്ല, 13-14 വയസ്സുള്ള ഒരു വായനക്കാരനോട് അടുത്തല്ല. ഇത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ചെറിയ ജീവിതാനുഭവം മാത്രമല്ല, വെർച്വൽ റിയാലിറ്റിയുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ ജീവിക്കുന്ന 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യത്യസ്തമായ ലോകവീക്ഷണവും വിശദീകരിക്കുന്നു: എല്ലാം ഒരു സിനിമയിലെന്നപോലെ ആവർത്തിക്കാനും ആവർത്തിക്കാനും സ്ക്രോൾ ചെയ്യാനും തനിപ്പകർപ്പാക്കാനും കഴിയും. ചില ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, ബന്ധങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ എന്ന നിലയിൽ അതുല്യത, അതുല്യത, മൗലികത എന്നിവ ഇന്ന് നിഷേധിക്കപ്പെടുന്നു. ബഹുജന സംസ്കാരം ഒരു ബദൽ തീസിസ് മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്നു: എല്ലാം ആവർത്തിക്കാവുന്നതും പുനരുൽപ്പാദിപ്പിക്കാവുന്നതും മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാവുന്നതുമാണ്. സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ മിക്കപ്പോഴും ആത്യന്തികമായി ഏകീകരണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു - തുടക്കത്തിൽ അവ "എല്ലാവരേയും പോലെ ആകുക" എന്ന മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ആഗ്രഹത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

“ഹീറോസ് ഓഫ് ഐ.എസ്. തുർഗനേവിന്റെ കഥ “അസ്യ”, അവരോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവം” എന്ന ലേഖനം ഒരു വശത്ത്, ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്വഭാവമുള്ള ഒരു സൃഷ്ടിയാണ്, ഇതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം സാഹിത്യ നായകന്മാരോട് അവരുടെ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്. അവരുടെ ചിന്തകളും വികാരങ്ങളും വാദിക്കാനുള്ള സാഹിത്യ വാചകം (ചിത്രത്തിന്റെ സ്വഭാവരൂപീകരണത്തെ ആശ്രയിക്കൽ), മറുവശത്ത്, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കഥാപാത്രങ്ങളെയും സൃഷ്ടിയിലെ രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനത്തെയും നന്നായി മനസ്സിലാക്കാനും കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് പുനർവിചിന്തനം ചെയ്യാനും ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു. അവരോടുള്ള അവരുടെ മനോഭാവം.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജോലി ഞങ്ങൾ ചുവടെ അവതരിപ്പിക്കുന്നു, ഒപ്പം ഒരു ഹ്രസ്വ വിശകലനവും തുടർന്നുള്ള ജോലികൾക്കുള്ള ശുപാർശകളും. മെറ്റീരിയൽ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്ന നിലവാരം, പ്രതിഫലന ശൈലി എന്നിവയിൽ വ്യത്യാസമുള്ള ഉപന്യാസങ്ങൾ ഞങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്തു. വ്യത്യസ്ത വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി ഒരു ഉപന്യാസത്തിൽ ജോലി ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയ എങ്ങനെ നടക്കുന്നു എന്ന് കാണാൻ അവർ സഹായിക്കും. അവയെല്ലാം സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് തിരുത്തലുകളില്ലാതെ നൽകിയിട്ടുണ്ട്, എന്നിരുന്നാലും മിക്കവാറും എല്ലാത്തിലും സംഭാഷണ പിശകുകളും പോരായ്മകളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അത് നമ്മുടെ ആഴത്തിലുള്ള ബോധ്യത്തിൽ, ഒന്നാമതായി, ചിന്തയുടെ കൃത്യതയില്ലായ്മയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

I. S. Turgenev "Asya" യുടെ കഥയിലെ നായകന്മാരും അവരോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവവും

1. ഓൾഗ പന്ത്യുഖോവയുടെ സൃഷ്ടിയുടെ കരട്.

I. S. Turgenev "Asya" യുടെ കഥയിൽ മൂന്ന് പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുണ്ട്: Asya, Gagin, N. N.

ഗാഗിൻ ഒരു കുലീനനാണ്, വിദ്യാസമ്പന്നനാണ്. അദ്ദേഹം പിയാനോ വായിച്ചു, സംഗീതം രചിച്ചു, ചിത്രങ്ങൾ വരച്ചു - പൊതുവേ, അദ്ദേഹം ഒരു മതേതര ജീവിതശൈലി നയിച്ചു.

അവൻ തന്റെ പിതൃസഹോദരിയായ ആസ്യയെ "ദയയുള്ള, പക്ഷേ ഒരു കുഴപ്പമുള്ള തലയുമായി" കണക്കാക്കി. "അവളോട് ഇണങ്ങാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്," അവൻ പറഞ്ഞു. "അവളെ വിധിക്കാൻ നിങ്ങൾ അവളെ നന്നായി അറിയണം!"

അസ്യ ഉയരമില്ലായിരുന്നു, "മനോഹരമായ ബിൽറ്റ്, പക്ഷേ ഇതുവരെ പൂർണ്ണമായി വികസിച്ചിട്ടില്ലാത്തതുപോലെ." അവളുടെ മുടി കറുപ്പ്, "ഒരു ആൺകുട്ടിയെപ്പോലെ വെട്ടി ചീകി", അവളുടെ മുഖം വൃത്താകൃതിയിലുള്ളതും, "ചെറിയ നേർത്ത മൂക്കും, ഏതാണ്ട് കുട്ടിത്തം നിറഞ്ഞ കവിളുകളും കറുത്ത കണ്ണുകളും" ആയിരുന്നു.

അവൾ വളരെ ചലനാത്മകയായിരുന്നു, “ഒരു നിമിഷം പോലും അവൾ നിശ്ചലമായിരുന്നില്ല; അവൾ എഴുന്നേറ്റു, ഓടിപ്പോയി, വീണ്ടും ഓടി, അടിവസ്ത്രത്തിൽ പാടി, പലപ്പോഴും ചിരിച്ചു, വിചിത്രമായ രീതിയിൽ: അവൾ ചിരിച്ചത് അവൾ കേട്ടതിലല്ല, മറിച്ച് അവളുടെ തലയിൽ വന്ന വിവിധ ചിന്തകളിലാണ്. അവളുടെ വലിയ കണ്ണുകൾ നേരായതും തിളക്കമുള്ളതും ധൈര്യമുള്ളതുമായി കാണപ്പെട്ടു, പക്ഷേ ചിലപ്പോൾ അവളുടെ കണ്പോളകൾ ചെറുതായി ഇഴഞ്ഞു, തുടർന്ന് അവളുടെ നോട്ടം പെട്ടെന്ന് ആഴവും ആർദ്രവും ആയി.

"ഒരു ലക്ഷ്യവുമില്ലാതെ, ഒരു പദ്ധതിയുമില്ലാതെ" യാത്ര ചെയ്യാൻ പുറപ്പെട്ട ഒരു സാധാരണ കുലീനനായിരുന്നു, ഒന്നിലും വിഷമിക്കാത്ത, സ്വതന്ത്രമായി ചിന്തിക്കുന്ന ഒരു മനുഷ്യനായിരുന്നു എൻ.എൻ. "അവൻ തിരിഞ്ഞു നോക്കാതെ ജീവിച്ചു, അവൻ ആഗ്രഹിച്ചത് ചെയ്തു, അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിച്ചു, ഒരു വാക്കിൽ." എല്ലാറ്റിനും ഉപരിയായി മുഖങ്ങളിൽ സഞ്ചരിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു, "ജീവിക്കുന്ന, മനുഷ്യ മുഖങ്ങൾ - ആളുകളുടെ സംസാരം, അവരുടെ ചലനങ്ങൾ, ചിരി - അതാണ് എനിക്ക് കൂടാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല," അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. ജനക്കൂട്ടത്തിലായിരിക്കാനും ആളുകളുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനും എൻഎൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അവൻ പലപ്പോഴും തന്റെ ക്ഷണികമായ എല്ലാ ഹോബികളും ഗുരുതരമായ വികാരങ്ങളായി മാറ്റി, അതിനാൽ, ആസ്യയെ ശരിയായി അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നതിൽ പരാജയപ്പെട്ടു, അവൾ തന്റെ വികാരങ്ങൾ അവനോട് ഏറ്റുപറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ അവളെ മനസ്സിലാക്കാൻ. അവൻ തന്ത്രപരമായി പെരുമാറി, അവൾ ചിന്തിക്കാത്ത കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആസ്യയെ കുറ്റപ്പെടുത്തി, അതിലുപരിയായി ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞില്ല: “മുളച്ച് തുടങ്ങിയ വികാരം വളരാൻ നിങ്ങൾ അനുവദിച്ചില്ല, ഞങ്ങളുടെ ബന്ധം നിങ്ങൾ തന്നെ വിച്ഛേദിച്ചു, നിങ്ങൾക്ക് എന്നിൽ വിശ്വാസമില്ല. , നീ എന്റെ ഉള്ളിൽ സംശയിച്ചു..."

അതിനാൽ, കഥ വായിച്ചപ്പോൾ, ഞാൻ ഇപ്പോഴും ചോദ്യത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിച്ചു: വിധി എന്തുകൊണ്ടാണ് നായകന്മാരെ ബന്ധിപ്പിക്കാത്തത്, എന്തുകൊണ്ടാണ് എല്ലാം അങ്ങനെ അവസാനിച്ചത്? അങ്ങനെ അപ്രതീക്ഷിതവും സങ്കടകരവുമാണോ? എല്ലാത്തിനുമുപരി, നായകന്മാർക്ക് തടസ്സങ്ങളൊന്നുമില്ല, അവർക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം വിധിയെ സ്വാധീനിക്കാൻ കഴിയും.

കൃത്യസമയത്ത് ചെയ്തതോ ചെയ്യാത്തതോ ആയ ഒരു പ്രവൃത്തി മാത്രമാണ് ഇവിടെ ഒരു പങ്ക് വഹിക്കുന്നത്. എല്ലാം ഈ വഴിക്ക് മാറിയതിന് എൻ.എൻ. അവർ ആസ്യയെ കണ്ടുമുട്ടിയ നിമിഷത്തിലും "നാളെ അവൻ സന്തോഷവാനായിരിക്കുമെന്ന്" തീരുമാനിച്ച നിമിഷത്തിലും അവന് ഒരു അവസരം ലഭിച്ചു. എന്നാൽ “സന്തോഷത്തിന് നാളെയില്ല; അവന് ഇന്നലെയും ഇല്ല; അത് ഭൂതകാലത്തെ ഓർക്കുന്നില്ല, ഭാവിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നില്ല; അവന് ഒരു സമ്മാനമുണ്ട് - അത് ഒരു ദിവസമല്ല - ഒരു നിമിഷമാണ്. ഒപ്പം N.N. തന്റെ സന്തോഷം നഷ്ടപ്പെടുത്തി. അവന്റെ നിസ്സാരത അവന്റെ വിധി നശിപ്പിച്ചു. അവൻ തന്നെ, ഇതിനകം തന്നെ തന്റെ ജീവിതം ജീവിച്ചു, ഇത് മനസ്സിലാക്കി, “കുടുംബരഹിതമായ ഒരു ബീനിന്റെ ഏകാന്തതയെ അപലപിച്ചു”, “... എനിക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു? ആ സന്തോഷവും ഉത്കണ്ഠയും നിറഞ്ഞ നാളുകളിൽ നിന്ന്, ആ ചിറകുള്ള പ്രതീക്ഷകളിൽ നിന്നും അഭിലാഷങ്ങളിൽ നിന്നും എനിക്ക് എന്താണ് അവശേഷിക്കുന്നത്?

തുർഗനേവിന്റെ കഥ "അസ്യ" പൂർത്തിയാകാത്ത പ്രണയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കഥയാണ്, സന്തോഷത്തിനായുള്ള തിരിച്ചെടുക്കാനാവാത്ത പ്രതീക്ഷ.

സൃഷ്ടിയുടെ വാചകത്തോടുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവം, വിശകലനത്തിൽ സജീവമായ പങ്കാളിത്തം എന്നിവയുടെ ഫലമാണ് ഈ കൃതി.

കഥയിലെ ഓരോ നായകന്മാരുടെയും കഥാപാത്രം മൊത്തത്തിൽ ശരിയായി പുനർനിർമ്മിക്കുന്നത് നാം കാണുന്നു. ഗഗിന്റെ ഛായാചിത്രം സൃഷ്ടിയിൽ പൂർണ്ണമായും വരച്ചിട്ടില്ല. കഥയിലെ മറ്റു കഥാപാത്രങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് കഥയിൽ അത്ര കാര്യമായ റോൾ ഇല്ലെങ്കിലും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഇമേജ് അവ്യക്തമാണ്. ഗാഗിനെ ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വശത്ത്, ചിത്രകലയിലെ തന്റെ പഠനങ്ങളെക്കുറിച്ച് രചയിതാവ് സംസാരിക്കുന്ന വിരോധാഭാസം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ് (കൂടാതെ കലയോടുള്ള ഈ ഉപരിപ്ലവമായ മനോഭാവത്തിൽ, ഗാഗിനും എൻ. എൻ. അടുത്തും ഉണ്ട്), മറുവശത്ത്, ഊന്നിപ്പറയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ആസ്യയുടെ വിധിയോടുള്ള ഗാഗിന്റെ ആത്മാർത്ഥമായ മനോഭാവം, മറ്റുള്ളവരുമായുള്ള അവളുടെ സാമ്യം മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ്, അവളെപ്പോലെ തന്നെ സ്വീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ് - ഇത് N.N. ന് കഴിവില്ല.

ആസ്യയുടെ ഛായാചിത്രം വേണ്ടത്ര വിശദമായി വരച്ചിട്ടുണ്ട്, പക്ഷേ വിലമതിപ്പില്ല. സൃഷ്ടിയുടെ രചയിതാവ് ആസ്യയുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കലാകാരൻ സൃഷ്ടിച്ച ചിത്രം എന്ത് അസോസിയേഷനുകളെ ഉണർത്തുന്നു എന്നത് പൂർണ്ണമായും വ്യക്തമല്ല. ഉപന്യാസത്തിൽ അവളുടെ ഛായാചിത്രം എങ്ങനെ ഉൾപ്പെടുത്താം എന്നതും ചിന്തിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വിശകലനത്തിൽ ആഖ്യാനത്തിന്റെ ചില സുപ്രധാന എപ്പിസോഡുകൾ നഷ്‌ടമായി: "എന്തുകൊണ്ടാണ് ആളുകൾ പറക്കാത്തത്", വാൾട്ട്സ് രംഗം. ഈ എപ്പിസോഡുകളിലേക്ക് തിരിയുന്നത് കഥയിലെ പ്രണയത്തിന്റെ ഈണം "കേൾക്കാൻ" സഹായിക്കും, രചയിതാവിന്റെ ആഖ്യാന ശൈലിയിൽ ചേരും.

സൃഷ്ടിയുടെ പ്രയോജനം തീർച്ചയായും, ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ വാചകത്തെ ആശ്രയിക്കുക, അവലംബങ്ങളുടെ സമർത്ഥമായ ആമുഖം എന്നിവയാണ്. എന്നാൽ ഓരോ ഉദ്ധരണിയുടെയും "വലുപ്പം" ചുരുങ്ങിയത് കുറയ്ക്കണം, അത് ചിന്തയുടെ സത്തയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

ആമുഖം ഉപന്യാസത്തിന്റെ വിഷയത്തിലേക്ക് നേരിട്ട് നയിക്കുന്നു, പക്ഷേ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പിക് ആയി ഒരു സംഭാഷണ ക്രമീകരണം ഇല്ല. സൃഷ്ടിയുടെ അവസാന ഭാഗം കഥയുടെ പൊതുവായ അർത്ഥം വിജയകരമായി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, പക്ഷേ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വായനക്കാരന്റെ സ്ഥാനം വെളിപ്പെടുത്തുന്നില്ല. സംഭാഷണ പിശകുകൾ ഉണ്ട്.

2. വിക്ടർ ലുക്യാനോവിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ കരട്.

I. S. Turgenev "Asya" യുടെ സൃഷ്ടിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എല്ലാവരും കേട്ടിരിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ഈ കഥ വായിക്കുക. ഇതിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നത് യാഥാർത്ഥ്യത്തോട് വളരെ അടുത്താണ് എന്നതിനാൽ ഈ കൃതി പലർക്കും അറിയാം. ഇതൊരു ലളിതമായ പ്രണയമല്ല. ചിലപ്പോഴൊക്കെ എഴുത്തുകാരൻ കഥ കണ്ടുപിടിച്ചില്ല എന്ന് തോന്നിപ്പോകും, ​​എന്നാൽ ജീവിതത്തിൽ സംഭവിച്ചത് കടലാസിലേക്ക് മാറ്റുക മാത്രം ചെയ്യുന്ന പ്രവൃത്തികൾ സ്വാഭാവികമായ ഒരു ജീവിതമാണിത്.

ജീവിതത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക ലക്ഷ്യവുമില്ലാതെ, പുതുമ തേടുന്ന ഒരു സാധാരണ യുവ പ്രഭുവാണ് എൻ.എൻ.

എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും താൽപ്പര്യമുള്ള ഒരു പെൺകുട്ടിയാണ് ആസ്യ. അവൾ സത്യസന്ധയാണ്, പല സാഹചര്യങ്ങളിലും എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അറിയില്ല.

എൻ എൻ ആസ്യയുമായി പ്രണയത്തിലായി, അവൾ അവനുമായി പ്രണയത്തിലായി, എല്ലാം നന്നായി നടക്കണമെന്ന് തോന്നി, പക്ഷേ ഈ ജോലി ജീവിതത്തോട് വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്, അതിന് അത്തരമൊരു സന്തോഷകരമായ അന്ത്യം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവിതം പൂർണമാകില്ല.

അവൻ ഒരു കുലീനനാണ്, പക്ഷേ അവൾ അങ്ങനെയല്ല, കല്യാണം കഴിഞ്ഞ് എന്ത് സംഭവിക്കും? അവന് എല്ലാം നഷ്ടപ്പെടും, ഈ ഭയം സ്നേഹത്തെ ഏറ്റെടുത്തു, അവർ പിരിഞ്ഞു.

നായകന്മാർ വേർപിരിഞ്ഞിട്ടും, എൻഎൻ ആസ്യയെ ഹൃദയത്തോടെ സ്നേഹിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. അവസാനം, സ്നേഹം ഭയത്തെ കീഴടക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇതിനകം വളരെ വൈകി. ദുഃഖമല്ലാതെ മറ്റൊന്നും അവശേഷിക്കുന്നില്ല. അവൾ ബുദ്ധിമാനും അവന്റെ ഹൃദയത്തെ ചൂടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

നായകന്മാരുടെ സവിശേഷതകൾ വളരെ പൊതുവായി നൽകിയിരിക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും അവരുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ ശരിയായി പിടിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രതിഫലനത്തിന്റെ യുക്തി രസകരമാണ്, അതനുസരിച്ച് “അസ്യ സത്യസന്ധനാണ്”, അതിനാൽ, പല സാഹചര്യങ്ങളിലും അവൾക്ക് എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അറിയില്ല. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, അത് യുക്തിരഹിതമാണ്. പക്ഷേ, നിങ്ങൾ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു "സ്വാഭാവിക" വ്യക്തിക്ക് വ്യത്യസ്ത ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ "ശൂന്യത" ഇല്ല. ഈ ദിശയിൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുന്നത് രസകരമായിരിക്കും.

കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതയ്ക്ക് അനുബന്ധമായി ഇത് ആവശ്യമാണ്: ആസ്യയുടെ പ്രത്യേകത ഊന്നിപ്പറയാൻ, കഥയുടെ തുടക്കത്തിൽ ജീവിതത്തോടുള്ള എൻ.എൻ.യുടെ മനോഭാവം ഉയർത്തിക്കാട്ടാൻ, ഗാഗിനയെക്കുറിച്ച് കുറച്ച് വാക്കുകൾ പറയുക; നായകന്മാരെ താരതമ്യം ചെയ്യുക. ഓരോ പ്രതീകങ്ങളെയും കൃത്യമായും ആലങ്കാരികമായും ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചെറിയ ഉദ്ധരണികൾ നൽകുക. കുലീനമല്ലാത്ത ഉത്ഭവം കാരണം ആസ്യയെ വിവാഹം കഴിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് N.N അവളെ തടഞ്ഞുവെന്ന് വാചകത്തിൽ തെളിയിക്കാൻ കഴിയുമോ (ഇത് കൃതിയിൽ പറയുന്നു). കഥയിലെ നായകന്മാരോടുള്ള സ്വന്തം മനോഭാവം ഈ കൃതി വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നില്ല.

ആമുഖം ആഖ്യാനത്തിന്റെ സംഭാഷണ സ്വഭാവത്തെ വിവരിക്കുന്നു, പക്ഷേ അത് കൂടുതൽ വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ല. മൊത്തത്തിൽ, എഴുതിയത് ഒരു രേഖാചിത്രമാണ്, ഭാവി ജോലിയുടെ രൂപരേഖയാണ്. വാചകത്തെ ആശ്രയിക്കാത്തത് പ്രതിഫലനത്തെ ശീലമാക്കുന്നു, ചിന്തയെ ദരിദ്രമാക്കുന്നു.

സ്വതന്ത്ര ചിന്തകൾ വികസിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ഇതിനായി സൃഷ്ടിയുടെ വാചകവും വിശകലനത്തിന്റെ ഫലങ്ങളും സജീവമായി ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

3. ഗോലുബേവ സ്വെറ്റ്‌ലാനയുടെ ഒരു ഉപന്യാസത്തിന്റെ കരട്.

കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം ആസ്യയാണ്: ഹ്രസ്വവും മനോഹരമായി നിർമ്മിച്ചതും ചെറിയ കറുത്ത അദ്യായം, കറുത്ത കണ്ണുകൾ. അവളുടെ പേര് അന്ന എന്നാണെങ്കിലും, എന്തുകൊണ്ടോ എല്ലാവരും അവളെ സ്നേഹത്തോടെ ആസ്യ എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു. അവൾക്ക് പതിനേഴു വയസ്സായിരുന്നു. വൈദഗ്ധ്യമുള്ള, ചടുലമായ, അൽപ്പം ധൈര്യശാലിയായി പോലും തോന്നി, അവളുടെ മുഴുവനും "സത്യത്തിനായി അന്വേഷിക്കപ്പെട്ടു." "മുഖസ്തുതിയും ഭീരുത്വവുമാണ് ഏറ്റവും മോശമായ തിന്മകൾ" എന്ന് അവൾ വിശ്വസിച്ചു.

ഈ കഥയിൽ, മറ്റ് പെൺകുട്ടികളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, വിശ്വസ്തയും, മധുരവും, ഒരു യുവാവിന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു - I.N. അവൾ അവന്റെ ഹൃദയത്തിൽ പരസ്പരവിരുദ്ധമായ വികാരങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു. കഥയിലെ നായകന് തന്നെ ആസ്യയോടുള്ള അവന്റെ വികാരങ്ങൾ പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല, കാരണം അവളുടെ പ്രായത്തിലുള്ള പെൺകുട്ടികളുമായി അയാൾക്ക് ഒരിക്കലും ഗുരുതരമായ ബന്ധം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ആസ്യയെ കാണുന്നതിന് മുമ്പ്, എൻഎൻ പെൺകുട്ടികളോട് പോലും വിചിത്രനായിരുന്നുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. പെട്ടെന്നുതന്നെ അവൻ തന്റെ തെറ്റായ വികാരങ്ങൾ മറക്കാൻ തുടങ്ങി. എന്നിട്ടും, N.N ഒരു നിസ്സാരനായ, കാറ്റുള്ള, യഥാർത്ഥ വികാരങ്ങൾക്ക് കഴിവില്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിയാണെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു. അവൻ വളരെ കാമുകനും അശ്രദ്ധനുമായിരുന്നു, കാരണം ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അവൻ തന്നെത്തന്നെ ശല്യപ്പെടുത്തിയില്ല. അവൻ തന്നെക്കുറിച്ച് പറയുന്നതുപോലെ, അവൻ "തിരിഞ്ഞ് നോക്കാതെ ജീവിച്ചു", "അവൻ ആഗ്രഹിച്ചത് ചെയ്തു." തനിക്ക് ഇങ്ങനെ ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ഒരിക്കലും ചിന്തിച്ചിട്ടില്ല. വളരെക്കാലം കഴിഞ്ഞ്, "യുവാക്കൾ ഗിൽഡഡ് ജിഞ്ചർബ്രെഡ് കഴിക്കുന്നു, ഇത് അവരുടെ ദൈനംദിന റൊട്ടിയാണെന്ന് കരുതുന്നു, പക്ഷേ സമയം വരും - നിങ്ങൾ റൊട്ടി ചോദിക്കും" എന്ന് നായകൻ മനസ്സിലാക്കും.

ഗാഗിൻ ഒരു അസാധാരണ വ്യക്തിയാണ്. അവന്റെ മുഴുവൻ രൂപത്തിലും "മൃദു" എന്തോ ഉണ്ട്: മൃദുവായ ചുരുണ്ട മുടി, "മൃദു" കണ്ണുകൾ. ഗൗരവമായ ചിത്രരചനയ്ക്ക് ക്ഷമയും ഉത്സാഹവും ഇല്ലെങ്കിലും അദ്ദേഹം പ്രകൃതിയെയും കലയെയും സ്നേഹിക്കുന്നു. എന്നാൽ അതേ സമയം, അവൻ ശക്തമായും ആത്മാർത്ഥമായും, ഒരു സഹോദരനെപ്പോലെ, ആസ്യയെ സ്നേഹിക്കുന്നു, അവളുടെ വിധിയെക്കുറിച്ച് വേവലാതിപ്പെടുന്നു.

ആസ്യയുടെ കുറ്റസമ്മതം കേട്ടതിനുശേഷം, N.N അവളുടെ പ്രവൃത്തിയെ അഭിനന്ദിക്കുന്നില്ല, മാത്രമല്ല അവൾ അവനോട് നിസ്സംഗത പുലർത്തുന്നതായി പോലും നടിക്കുന്നു. ആസ്യ ഒരു നഷ്ടത്തിലാണ്, നിരാശയിൽ, അവൾക്ക് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും അവൾക്ക് വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവൾക്ക് ഒരുപാട് സഹിക്കുകയും സഹിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടിവന്നു. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഈ നിരാശയെ അവൾ ഭയപ്പെട്ടിരുന്നു, പക്ഷേ അത് അവളെ മറികടന്നു. ആസ്യ നിഷ്കളങ്കയാണ്, ജീവിതം എത്ര പ്രയാസകരവും ക്രൂരവുമാണെന്ന് അവൾക്ക് ഇപ്പോഴും അറിയില്ല. നായിക എന്നിൽ സഹതാപവും സഹതാപവും ധാരണയും ഉണർത്തുന്നു. കഥയുടെ അവസാനം, ആസ്യയെപ്പോലെ ആരോടും അത്തരം വികാരങ്ങൾ താൻ അനുഭവിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് എൻഎൻ സമ്മതിക്കുന്നു: “അപ്പോൾ മാത്രമാണ് വികാരം കത്തുന്നതും ആർദ്രവും ആഴമേറിയതും. അല്ല! ഒരു കണ്ണ് പോലും എന്നെ ഇത്ര സ്നേഹത്തോടെ നോക്കിയില്ല!

N. N. ആസ്യയെ നഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും നല്ല സമയത്തും അവൻ അവളെ അവസാനമായി കണ്ടപ്പോഴും അവളെ അറിയുന്ന പെൺകുട്ടിയായി അവൾ അവന്റെ ഓർമ്മയിൽ തുടർന്നു. താൻ ചെയ്ത തെറ്റ് എന്താണെന്ന് വളരെ വൈകിയാണ് അയാൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞത്. “നാളെ ഞാൻ സന്തോഷവാനായിരിക്കും,” അവൻ വിചാരിച്ചു. എന്നാൽ "സന്തോഷത്തിന് നാളെയില്ല"...

സൃഷ്ടിയിൽ, നായികയുടെ വികാരങ്ങളാൽ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ "പിടിച്ചെടുക്കൽ" ഒരാൾക്ക് അനുഭവിക്കാൻ കഴിയും. നായികയെ മനസ്സിലായെന്ന് അവൾ എഴുതിയത് യാദൃശ്ചികമല്ല.

പ്രായത്തിന്റെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ ആധിപത്യത്തോടുകൂടിയ കലാസൃഷ്ടിയുടെ "സങ്കീർണ്ണത" ഇവിടെ നാം വ്യക്തമായി കാണുന്നു - ആദ്യ പ്രണയത്തിന്റെ അനുഭവങ്ങൾ. N.N. യുമായുള്ള കൂടിക്കാഴ്ചയുടെ സമയത്ത് നായികയുടെ ആന്തരിക അവസ്ഥ കൃത്യമായി മനസ്സിലാക്കുന്നു: ആസ്യ "അവൾക്ക് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും വിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെടുന്നു."

കഥാപാത്രങ്ങളെ നന്നായി വിവരിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഗാഗിന്റെ സ്വഭാവ രൂപീകരണത്തിലേക്കുള്ള മാറ്റം പൂർണ്ണമായും വിജയിച്ചില്ല. N. N. ഉം നിഗമനങ്ങളുമായി താരതമ്യമില്ല. ഉദ്ധരണികളുടെ നല്ല തിരഞ്ഞെടുപ്പ്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, കഥയുടെ ചില പ്രധാന എപ്പിസോഡുകൾ കൃതിയിൽ പരാമർശിച്ചിട്ടില്ല, അതിനാൽ രചയിതാവിന് ആഖ്യാനത്തിന്റെ കാവ്യാത്മക അന്തരീക്ഷം പുനർനിർമ്മിക്കാനും വാചകത്തിന്റെ "സംഗീതം" അറിയിക്കാനും പൂർണ്ണമായും കഴിഞ്ഞില്ല, ഇത് തീർച്ചയായും വിശകലനത്തെ ദരിദ്രമാക്കുന്നു. കഥ. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, സൃഷ്ടിയുടെ ഈ പാളി വിദ്യാർത്ഥി ഒരു പരിധിവരെ അവഗണിച്ചു. പ്ലോട്ടിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്.

4. അനികിൻ സ്റ്റാനിസ്ലാവിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ കരട്.

സാഹിത്യത്തിന്റെ പാഠത്തിൽ, I. S. Turgenev "Asya" യുടെ കഥ ഞങ്ങൾ വായിക്കുന്നു. ആസ്യയും എൻ.എൻ.യും ഒരുമിച്ച് നിൽക്കാത്തതിൽ എനിക്ക് ഖേദമുണ്ട്. N.N "നാളെ" ജീവിച്ചിരുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവർ സന്തോഷിക്കുമായിരുന്നു.

ആസ്യയ്ക്ക് അസാധാരണമായ ഒരു രൂപമായിരുന്നു. ഏതാണ്ട് ബാലിശമായ കവിളുകൾ, കറുത്ത കണ്ണുകൾ, ഒരു ചെറിയ മൂക്ക്. അവൾ മനോഹരമായി നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടു, റാഫേലിയൻ ഗലാറ്റിയയോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്. അവളുടെ ഉള്ളിലെ അസ്വസ്ഥത, ആശയക്കുഴപ്പത്തിലായ N.N. പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള അവളുടെ ആഗ്രഹം. അവൾ ചിരിച്ചു, എന്നിട്ട് അവൾ സങ്കടപ്പെട്ടു: "ഈ പെൺകുട്ടി എന്തൊരു ചാമിലിയനാണ്!" പക്ഷേ അവന് അവളുടെ ആത്മാവിനെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

ആസ്യയുടെ സഹോദരൻ ഗാഗിൻ വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടിരുന്നുവെങ്കിലും ചിത്രങ്ങളെല്ലാം പൂർത്തിയാകാതെ കിടന്നു. പ്രകൃതിയോടും കലയോടും ഉള്ള സ്നേഹം കൊണ്ട് അദ്ദേഹത്തിന് കഠിനാധ്വാനവും ക്ഷമയും ഇല്ലായിരുന്നു. ഗാഗിൻ, എൻ.എൻ എന്നിവരുടെ ഒരു നടത്തം വിവരിക്കുമ്പോൾ, "ജോലി" ചെയ്യാൻ ഗാഗിൻ തീരുമാനിച്ചപ്പോൾ, കഥാപാത്രങ്ങൾ ഉപയോഗപ്രദമായ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നതുപോലെ സന്തോഷത്തോടെ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങിയതായി തുർഗെനെവ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. പക്ഷേ, "ആർട്ടിസ്റ്റിനോട്" രചയിതാവിന്റെ വിരോധാഭാസ മനോഭാവം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഗാഗിൻ തന്റെ സഹോദരിയെ ആത്മാർത്ഥമായി സ്നേഹിക്കാൻ പ്രാപ്തനായിരുന്നു, അവളുടെ വിധിയെക്കുറിച്ച് വേവലാതിപ്പെട്ടു.

തീയതി സമയത്ത്, ആസ്യ ഒരു "പേടിച്ച പക്ഷി" പോലെയായിരുന്നു. അവൾ വിറയ്ക്കുകയായിരുന്നു, ആദ്യം N.N. ന് അവളോട് സഹതാപം തോന്നി, അവളുടെ ഹൃദയം അവനിൽ "ഉരുകി". പിന്നെ, ഗാഗിനയെ ഓർത്ത്, എൻഎൻ ആസ്യയോട് ആക്രോശിക്കാൻ തുടങ്ങി, ക്രമേണ കൂടുതൽ കൂടുതൽ ക്രൂരനായി. തന്റെ ക്രൂരതയുടെ കാരണങ്ങൾ ആസ്യയ്ക്ക് മനസ്സിലായില്ല. അവൻ അവളെ കബളിപ്പിക്കുകയാണെന്ന് ഐ.ഐ. ആസ്യ വാതിലിനടുത്തേക്ക് ഓടിപ്പോയി, അവൻ "ഇടിയേറ്റതുപോലെ" നിന്നു.

എൻ ഐ ആസ്യയെ സ്നേഹിച്ചു. ഒരു വാക്ക് മാത്രം പറഞ്ഞിരുന്നെങ്കിൽ അവർ ഒന്നിച്ചേനെ. ഭയം അവനെ വേദനിപ്പിച്ചു, അസ്വസ്ഥത അവനെ കടിച്ചു. അയാൾക്ക് പശ്ചാത്താപവും പശ്ചാത്താപവും തോന്നി. പതിനേഴുകാരിയെ എങ്ങനെ വിവാഹം കഴിക്കും! അതേ സമയം ഗാഗിനോട് അതിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ അദ്ദേഹം മിക്കവാറും തയ്യാറായിരുന്നു, അത് നാളത്തേക്ക് മാറ്റിവയ്ക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. "നാളെ ഞാൻ സന്തോഷവാനായിരിക്കും!" എന്നാൽ "സന്തോഷത്തിന് നാളെ ഇല്ല" ... എല്ലാ റഷ്യൻ "റോമിയോകളും" അങ്ങനെയാണെന്ന് നിരൂപകൻ N. G. Chernyshevsky എഴുതി.

പൊതുവേ, വിദ്യാർത്ഥി തുർഗനേവിന്റെ കഥയുടെ അർത്ഥം ശരിയായി മനസ്സിലാക്കി. കൃതിയിൽ വാചകം, ഉദ്ധരണികൾ, ചെർണിഷെവ്സ്കിയുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്നുള്ള എപ്പിസോഡുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ടെക്സ്റ്റ് പുനരുൽപാദനത്തിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായ പ്രതിഫലനത്തിലേക്ക് മാറുന്നതിന്, മൈക്രോ-തീമുകൾ യുക്തിസഹമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. വ്യക്തമായും, കഥാപാത്രങ്ങളോടുള്ള ഒരാളുടെ സ്വന്തം മനോഭാവം വേണ്ടത്ര പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നില്ല, ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ ലോകത്ത്, രചയിതാവിന്റെയും കഥാപാത്രങ്ങളുടെയും ലോകത്ത് ഒരു പങ്കാളിത്തവുമില്ല. അതുകൊണ്ടാണ് സൃഷ്ടിയിൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ അനുഭവങ്ങൾക്കും അവരുടെ വികാരങ്ങൾക്കും വളരെ കുറച്ച് ശ്രദ്ധ നൽകുന്നത്.

എല്ലാ കുറവുകളോടും കൂടി - ജോലി തികച്ചും സ്വതന്ത്രമാണ്.

നിർദ്ദിഷ്ട ചോദ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ, ഉപന്യാസത്തിനുള്ള മെറ്റീരിയലുകളിലേക്ക് ഒരിക്കൽ കൂടി തിരിയേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

5. ഉലിയാന കർപുസോവയുടെ ഉപന്യാസത്തിന്റെ കരട്.

തുർഗനേവിന്റെ "അസ്യ" എന്ന കഥയിലെ നായകന്മാർ എന്നിൽ പരസ്പരവിരുദ്ധമായ വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തി. എനിക്ക് അവരോട് എങ്ങനെ തോന്നുന്നുവെന്ന് മനസിലാക്കാൻ എനിക്ക് കുറച്ച് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഞാൻ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ശ്രമിക്കും.

കഥയിലുടനീളം ആസ്യ ഇത്രയധികം മാറുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ആദ്യം എനിക്ക് വ്യക്തമായിരുന്നില്ല. തുടക്കത്തിൽ, രചയിതാവ് അവളെ ഇതുപോലെ വിവരിക്കുന്നു: "അവളുടെ വലിയ കണ്ണുകൾ നേരായതും തിളക്കമുള്ളതും ധീരവുമായിരുന്നു," "അവളുടെ നോട്ടം ആഴമേറിയതും സൗമ്യവുമായിരുന്നു," "അവളുടെ ചലനങ്ങൾ വളരെ മധുരമായിരുന്നു." "അവളുടെ എല്ലാ ചലനങ്ങളിലും എന്തോ അസ്വസ്ഥത ഉണ്ടായിരുന്നു," സ്വഭാവമനുസരിച്ച് അവൾ "നാണവും ഭീരുവും" ആയിരുന്നു. അവൾ മനോഹരമായി നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടു, റാഫേലിയൻ ഗലാറ്റിയയോട് സാമ്യമുള്ളതാണ്.

N. N. പോലും അവളിൽ വിചിത്രമായ, അല്ലെങ്കിൽ അസാധാരണമായ എന്തെങ്കിലും ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. ഓരോ അധ്യായവും വ്യത്യസ്‌തമായ ഒരു പെൺകുട്ടിയെ വിവരിക്കുന്നു എന്ന തോന്നൽ വായനക്കാരന് ലഭിക്കുന്നു. ഒന്നുകിൽ അവൾ ഒരു കർഷക സ്ത്രീ, അല്ലെങ്കിൽ തമാശക്കാരിയായ കുട്ടി, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മതേതര യുവതി, അല്ലെങ്കിൽ പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ സ്നേഹിക്കുന്ന ഒരു സ്ത്രീ. അസ്യ വ്യത്യസ്തമാണ്, പക്ഷേ എല്ലായ്പ്പോഴും ആത്മാർത്ഥതയുള്ളവളാണ്. നായിക വേഷങ്ങൾ മാറുന്നു, സ്വയം അവശേഷിക്കുന്നു. അവളുടെ വലിയ കറുത്ത കണ്ണുകളിൽ ആത്മാർത്ഥത എപ്പോഴും തിളങ്ങി.

അസ്യ ഗാഗിനിൽ നിന്നും എൻ‌എന്നിൽ നിന്നും വളരെ വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. അവളിൽ എന്തോ അസ്വസ്ഥതയുണ്ട്. ഒരുപക്ഷേ ഇത് ഒരു റഷ്യൻ സ്ത്രീയുടെ ലാളിത്യവും ആർദ്രതയും ധാർഷ്ട്യവും കേടായ മതേതര യുവതിയും ഉള്ള പെട്ടെന്നുള്ള കോപമുള്ള, ധിക്കാരിയായ, നിരന്തരം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന സ്വഭാവം അല്ലെങ്കിൽ രക്തമാകാം. എന്തെങ്കിലും വികാരങ്ങൾ അനുഭവപ്പെടുന്നു, അത് സ്നേഹമോ വെറുപ്പോ ആകട്ടെ, അവൾ അത് അവസാനം വരെ ആഴത്തിൽ, അവളുടെ മുഴുവൻ ആത്മാവോടെയും അനുഭവിക്കുന്നു. "തുർഗനേവ്" പെൺകുട്ടിയെ മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നത് ഇതാണ് എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. അസ്യ എന്നോട് ആത്മാവിൽ വളരെ അടുത്താണ്, അവളുടെ ഓരോ ചലനവും നോട്ടവും വാക്കുകളും ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരുപോലെ കാണപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.

ഗാഗിനയിൽ ഞാൻ ഒരു സുഹൃത്തിനെ കാണുന്നു. ലളിതവും രസകരവുമായ ഒരു ചെറുപ്പക്കാരൻ, തമാശക്കാരനായ കലാകാരനും കരുതലുള്ള സഹോദരനും.

എൻ.എന്നിനോട് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു മനോഭാവമാണ് എനിക്കുള്ളത്. അവൻ എനിക്ക് ധൈര്യമുള്ളവനും ഇന്ദ്രിയാനുഭൂതിയുള്ളവനുമായി തോന്നുന്നു, പക്ഷേ നിർണ്ണായകമായ ഒരു പ്രവൃത്തിക്ക് പ്രാപ്തനല്ല. അവൻ ജിജ്ഞാസയുള്ളവനാണ്, യാത്ര ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, വ്യത്യസ്ത ആളുകളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു. എന്നാൽ അവന്റെ വിഷമം അവൻ തന്റെ വികാരങ്ങളെ ഭയപ്പെടുന്നു എന്നതാണ്.

ഗഗിനും എൻ.എൻ. അവർ എപ്പോഴും ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കാൻ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു. സംഭാഷണത്തിനുള്ള പൊതുവായ വിഷയങ്ങൾ അവർ കണ്ടെത്തുന്നു. N.N. ഈ സംഭാഷണങ്ങളിലൊന്ന് ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ വിവരിക്കുന്നു: “ഞങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും ചെയ്തതുപോലെ പൂർണ്ണമായി ചാറ്റ് ചെയ്യുകയും സംതൃപ്തിയോടെ നിറഞ്ഞിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു ...” അദ്ദേഹം, വിരോധാഭാസത്തോടെ, റഷ്യൻ ആത്മാവിന്റെ മാറ്റമില്ലാത്ത സവിശേഷതയെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു - സ്നേഹം സംഭാഷണത്തിന്റെ.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ആസ്യയും എൻ.എൻ.യും ഒരുമിച്ച് നിൽക്കാത്തതെന്ന് ഞങ്ങൾ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. അവരുടെ ബന്ധത്തിന് തടസ്സങ്ങളൊന്നുമില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു. ഒരു തീയതിയിൽ അസ്യ "പേടിച്ച പക്ഷിയെപ്പോലെ" വിറയ്ക്കുകയായിരുന്നു, അവൾക്ക് അവളുടെ "കണ്ണുനീർ" അടക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അവളെല്ലാവരും ആ നിമിഷം വളരെ ഹൃദയസ്പർശിയും നിസ്സഹായവുമായിരുന്നു.

അവൾ എൻ.എന്നിനെ ആത്മാർത്ഥമായി സ്നേഹിച്ചു, സ്നേഹത്തിനു വേണ്ടി എന്തിനും തയ്യാറായിരുന്നു. N.N. അവളോട് സഹതാപം തോന്നി, അവന്റെ "ഹൃദയം ഉരുകി", അവൻ "എല്ലാം മറന്നു." എന്നാൽ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ, അവൻ അവളെയും തന്നെയും വഞ്ചിക്കുകയാണെന്ന് അറിഞ്ഞുകൊണ്ട് കയ്പേറിയതും അവളെ നിന്ദിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. "ഞാൻ ഒരു വഞ്ചകനാണ്," അവൻ പിന്നീട് തന്റെ തെറ്റ് സമ്മതിക്കുമ്പോൾ പറയുന്നു.

“നാളെ ഞാൻ സന്തോഷവാനായിരിക്കും”... ഈ വാക്കുകൾ എൻ.എന്നിന് മാരകമായി മാറും.അപ്പോൾ അവൻ തന്റെ മനസ്സിനെ വിശ്വസിക്കാതെ ഹൃദയത്തിൽ ആശ്രയിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ എല്ലാം മറ്റൊന്നായി അവസാനിക്കുമായിരുന്നു. ഒരു പ്രവൃത്തിക്ക് എങ്ങനെ നമ്മുടെ സന്തോഷം എന്നെന്നേക്കുമായി ഇല്ലാതാക്കാൻ കഴിയും എന്നത് വിചിത്രമാണ്.

കഥയിലെ നായകന്മാരുടെ കയ്പേറിയ വിധികൾ നമ്മുടെ വികാരങ്ങളെ വിശ്വസിക്കാനും എല്ലായ്പ്പോഴും നമ്മുടെ ഹൃദയങ്ങളെ വിശ്വസിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു.

നായകന്മാരുടെ വിധിയിൽ രചയിതാവിന്റെ സജീവമായ "പങ്കാളിത്തവും" അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളോടുള്ള പക്വവും സ്വതന്ത്രവുമായ മനോഭാവവുമാണ് സൃഷ്ടിയുടെ ഒരു പ്രത്യേകത. കഥയിലെ നായികയോടുള്ള സഹതാപം, കണ്ടെത്തൽ, അവളിൽ സ്വയം തിരിച്ചറിയൽ എന്നിവ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവനയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് നായികയുടെ ഛായാചിത്രത്തിന്റെ വിശകലനത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ചും ശ്രദ്ധേയമാണ്. N.N. ന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് കഴിഞ്ഞു, അവന്റെ വിവരണത്തിൽ വികാരങ്ങളും യുക്തിയും "പിരിച്ചുവിടാൻ".

നിർഭാഗ്യവശാൽ, പ്രധാനപ്പെട്ട "കാവ്യാത്മക എപ്പിസോഡുകൾ" നഷ്‌ടമായി - വാൾട്ട്സ് രംഗം, ആസ്യയും എൻ.എൻ.യും തമ്മിലുള്ള സംഭാഷണം.

6. ഡാരിയ സഖരോവയുടെ ഒരു രചനയുടെ കരട്.

I. S. Turgenev "Asya" യുടെ കഥയിൽ നമ്മൾ മൂന്ന് പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വിധിയെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്: Asya, N. N., Gagin. തുർഗനേവിന്റെ മറ്റ് രണ്ട് കഥകളായ "ആദ്യ പ്രണയം", "സ്പ്രിംഗ് വാട്ടേഴ്സ്" എന്നിവ വായിച്ചപ്പോൾ, എഴുത്തുകാരൻ തന്റെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളെ പ്രണയത്തിന്റെ പരീക്ഷണത്തിലൂടെയാണ് കൊണ്ടുപോകുന്നത് എന്ന നിഗമനത്തിലെത്തി. ഒരു വ്യക്തി എന്താണ് പ്രണയത്തിലായിരിക്കുന്നത് - അവൻ അത്തരമൊരു വ്യക്തിയാണ്.

"അസ്യ" എന്ന കഥയിൽ നായിക ആസ്യയോട് എനിക്ക് ഏറ്റവും വലിയ സഹതാപം ഉണ്ട്, കാരണം അവൾ ആത്മാവിൽ എന്നോട് കൂടുതൽ അടുക്കുന്നു. അവൾ എല്ലാവരെയും പോലെയല്ല. അവൾ എനിക്ക് സമ്മിശ്ര വികാരങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഒരു വശത്ത്, ഇത് മനസ്സിലാക്കലും സഹതാപവുമാണ്, മറുവശത്ത്, അവളുടെ ധിക്കാരപരവും പ്രവചനാതീതവുമായ പെരുമാറ്റത്തോടുള്ള ദേഷ്യവും കോപവും. കഥയിലുടനീളം ആസ്യയുടെ ഛായാചിത്രം മാറുന്നു. അവൾ വ്യത്യസ്തമായ വേഷങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു. തുടക്കത്തിൽ അവൾ “ഒരു നിമിഷം പോലും നിശ്ചലമായിരുന്നില്ല; എഴുന്നേറ്റു വീടിനുള്ളിലേക്ക് ഓടി വീണ്ടും ഓടി. തുടർന്ന് അവൾ ഒരു പുതിയ വേഷം ചെയ്യാൻ തീരുമാനിച്ചു - "മാന്യവും നന്നായി വളർത്തിയതുമായ ഒരു യുവതിയുടെ വേഷം", തുടർന്ന് ആസ്യ "നിർബന്ധിത ചിരിയുള്ള ഒരു കാപ്രിസിയസ് പെൺകുട്ടി" എന്ന വേഷം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. എന്നാൽ എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി ഒരു "എളിമയുള്ള പെൺകുട്ടി", ഏതാണ്ട് ഒരു "വേലക്കാരി" എന്ന ചിത്രം എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി. കഥയുടെ അവസാനം, തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു ആസ്യയെ ഞാൻ കാണുന്നു - പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ സ്നേഹിക്കുന്ന, അവളുടെ സ്നേഹത്തിനായി എന്തിനും തയ്യാറുള്ള ഒരു സ്ത്രീ. അസ്യയുടെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രവചനാതീതത ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഞാൻ അവളെ ദയയുള്ള, ആത്മാർത്ഥതയുള്ള പെൺകുട്ടിയായി കണക്കാക്കുന്നു.

എൻ.എന്നിനോട് എനിക്ക് വ്യത്യസ്തമായ നിലപാടാണ്. അവൻ ഒരു സ്വതന്ത്ര മനുഷ്യനായിരുന്നു, ഒരു ലക്ഷ്യവുമില്ലാതെ, ഒരു പദ്ധതിയുമില്ലാതെ യാത്ര ചെയ്യാൻ അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ആദ്യം അവൻ ഒരു വിഡ്ഢിത്തത്തിലെന്നപോലെ ജീവിക്കുന്നു: അവൻ ചെറുതായി പ്രണയത്തിലാണ്, പുതിയ മുഖങ്ങളിലും അയാൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്. ആസ്യയെയും ഗാഗിനെയും കണ്ടുമുട്ടിയ ശേഷം, അവൻ സന്തോഷം മുൻകൂട്ടി കാണാൻ തുടങ്ങുന്നു. N. N. ആസ്യയെ, അവളുടെ സുന്ദരമായ ചലനങ്ങളിൽ, താൻ ഇതുവരെ കണ്ടിട്ടുള്ളതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും മാറാവുന്ന മുഖത്ത്, ചില കാരണങ്ങളാൽ അലോസരപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു. അവൻ മനസ്സില്ലാമനസ്സോടെ നിരന്തരം ആസയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നത് അവനെ അലോസരപ്പെടുത്തുന്നു. സന്തോഷം അടുത്തിരിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ച് അവൻ ചിന്തിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ അവൻ സ്നേഹത്തിന് തയ്യാറല്ല.

N. N. ഉം Gagin ഉം സമാനമാണെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു. അവർ ഒരുമിച്ച് താൽപ്പര്യമുള്ളവരായിരുന്നു, അവർക്ക് സംഭാഷണത്തിന് പൊതുവായ വിഷയങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു, കാരണം അവർ ഒരേ മാന്യമായ സർക്കിളിൽ നിന്നുള്ളവരായിരുന്നു, ഇരുവരും ചെറുപ്പമായിരുന്നു, പ്രത്യേക ഉത്സാഹത്തിൽ വ്യത്യാസമില്ല. ഗാഗിനയിൽ, ആസ്യയുടെ ഹൃദയം തകരാതിരിക്കാൻ വളരെയധികം പോകുന്ന കരുതലുള്ള ഒരു സഹോദരനെ ഞാൻ കാണുന്നു.

പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വികാരങ്ങൾ മനസിലാക്കാൻ, നിങ്ങൾ തീയതി രംഗം വിശകലനം ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. ഒരു തീയതിയിലെ ആസ്യ "ഭയപ്പെട്ട പക്ഷിയെപ്പോലെ വിറയ്ക്കുന്നു", I.N. ന് കയ്പേറിയതായി തോന്നുന്നു. വിജയിക്കാത്ത ഒരു തീയതിക്ക് ശേഷം, ആസ്യയെ ഉപേക്ഷിച്ച്, താൻ അവളെ സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്ന് എൻഎൻ പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കി, സത്യപ്രതിജ്ഞകളും കുറ്റസമ്മതങ്ങളും രാത്രിയുടെ ഇരുട്ടിലേക്ക് പാഴാക്കാൻ തുടങ്ങി, ഇപ്പോൾ അയാൾ തന്നോട് തന്നെ ദേഷ്യപ്പെട്ടു. “ഒരു വാക്ക്... അയ്യോ എനിക്ക് ഭ്രാന്താണ്! ഈ വാക്ക്... കണ്ണീരോടെ ഞാൻ ആവർത്തിച്ചു... ആളൊഴിഞ്ഞ പറമ്പുകൾക്കിടയിൽ... പക്ഷെ ഞാൻ അവളോട് പറഞ്ഞില്ല എനിക്ക് അവളെ ഇഷ്ടമാണെന്ന്... അതെ, എനിക്ക് അന്ന് ഈ വാക്ക് ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ആ നിർഭാഗ്യകരമായ മുറിയിൽ ഞാൻ അവളെ കണ്ടുമുട്ടിയപ്പോൾ. എന്റെ പ്രണയത്തെക്കുറിച്ച് എനിക്ക് വ്യക്തമായ ബോധം ഇല്ലായിരുന്നു; അർത്ഥശൂന്യവും വേദനാജനകവുമായ നിശബ്ദതയിൽ ഞാൻ അവളുടെ സഹോദരനോടൊപ്പം ഇരുന്നപ്പോഴും അത് ഉണർന്നില്ല ... കുറച്ച് നിമിഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം അത് അപ്രതിരോധ്യമായ ശക്തിയിൽ ജ്വലിച്ചു, നിർഭാഗ്യത്തിന്റെ സാധ്യതയിൽ ഭയന്ന് ഞാൻ അവളെ അന്വേഷിക്കാനും വിളിക്കാനും തുടങ്ങി. ... പക്ഷെ അപ്പോഴും വളരെ വൈകിപ്പോയി ".

നാളെ വരെ മാറ്റിവെച്ച സന്തോഷം അസാധ്യമായി മാറുന്നു. "നാളെ ഞാൻ സന്തോഷവാനായിരിക്കും!" എന്നാൽ “സന്തോഷത്തിന് നാളെയില്ല; അവന് ഇന്നലെയും ഇല്ല; അത് ഭൂതകാലത്തെ ഓർക്കുന്നില്ല, ഭാവിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നില്ല; അവന് വർത്തമാനം മാത്രമേയുള്ളൂ - അത് ഒരു ദിവസമല്ല, ഒരു നിമിഷമാണ്.

കൃതിയുടെ രചയിതാവ് പ്രണയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തുർഗനേവിന്റെ മറ്റ് കഥകൾ വായിക്കുകയും പരാമർശിക്കുകയും ചെയ്തത് സന്തോഷകരമാണ്, ഇത് എഴുത്തുകാരന്റെ സൃഷ്ടിയോടുള്ള താൽപ്പര്യത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. കഥയിലെ നായിക തന്നോട് “ആത്മാവിൽ അടുത്തിരിക്കുന്നു” എന്ന് വിദ്യാർത്ഥി എഴുതുന്നു, പക്ഷേ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, ആസ്യയുടെ മുഴുവൻ രൂപവും ഉപന്യാസത്തിൽ പൂർണ്ണമായി പ്രതിപാദിച്ചിട്ടില്ലാത്തതുപോലെ, നിർഭാഗ്യവശാൽ, ആത്മാക്കളുടെ ഈ രക്തബന്ധം അവൾ പൂർണ്ണമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്നില്ല. ഇവിടെ ഒരാൾക്ക് നായികയെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയുടെ അഭാവമല്ല, മറിച്ച് “സംസാരിക്കാത്തത്” തോന്നുന്നു: നായികയോടുള്ള അവബോധജന്യവും വൈകാരികവുമായ മനോഭാവം അവളുടെ ചിന്തകളിൽ പൂർണ്ണമായി വ്യക്തമാക്കിയിട്ടില്ല, പൂർണ്ണമായും തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടില്ല. മൊത്തത്തിൽ, ആസ്യയോടുള്ള N.N. ന്റെ മനോഭാവം വ്യക്തമായി സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു: നായകൻ സന്തോഷം "നിരസിക്കുന്നു". ഒരു ചെറിയ പരിധി വരെ, കൃതിയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെ പാഠപുസ്തക ലേഖനം സ്വാധീനിച്ചു, എന്നാൽ മൊത്തത്തിൽ സൃഷ്ടി സ്വതന്ത്രമാണ്. പാഠപുസ്തക മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗിച്ച എല്ലാ ആൺകുട്ടികളുടെയും തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ആസ്യയെ കാണുന്നതിന് മുമ്പ് നായകൻ താമസിക്കുന്ന “ഇഡിൽ” എന്ന വാക്യത്തിലും അവൻ “ഓൺ” ആണെന്ന് നായകൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല എന്ന ആശയത്തിലുമാണ് എന്നത് ശ്രദ്ധേയമാണ്. സ്നേഹത്തിന്റെ ഉമ്മരപ്പടി".

പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ഈ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ മറ്റൊരാളുടെ വിജയകരമായ താരതമ്യവുമായി സ്വന്തം ചിന്തകൾ സ്ഥിരീകരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം കൊണ്ടല്ല, മറിച്ച് ഒരു പുസ്തകത്തിലെന്നപോലെ ഒരാളുടെ ചിന്ത മനോഹരമായി പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്താൽ വിശദീകരിക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥി ലേഖനങ്ങളുടെ ശൈലി തന്നെ സൃഷ്ടിയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യമില്ലായ്മയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ അടിസ്ഥാനം നൽകുന്നില്ല.

മറ്റ് പല കൃതികളിലെയും പോലെ, കഥയിലെ സംഗീതത്തിന്റെയും "ഫ്ലൈറ്റിന്റെയും" പ്രമേയം കാഴ്ചയിൽ നിന്ന് വിട്ടുപോയി.

7. വാഡിം റൈഷ്കോവിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ കരട്.

തുർഗനേവിന്റെ "ഏസ്" വായിക്കാത്ത അല്ലെങ്കിൽ അങ്ങേയറ്റത്തെ സന്ദർഭങ്ങളിൽ കേൾക്കാത്ത ഒരു വ്യക്തിയെ കണ്ടെത്താൻ പ്രയാസമാണ്. അവൾ, ഉദാഹരണത്തിന്, കരംസിൻ എഴുതിയ "പാവം ലിസ" പോലെ, കാലക്രമേണ ഒരുതരം ചിഹ്നമായി മാറി. കഥയുടെ ശീർഷകം ഉച്ചരിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്, കാരണം ഞങ്ങൾ ഒരു സങ്കടകരമായ പ്രണയകഥയെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് എല്ലാവർക്കും പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലാകും. മനോഹരം അസാധ്യമായി മാറുന്നു. പ്രണയം വളരെ അടുത്ത് കടന്നുപോയി, സ്പർശിച്ചു, വിട്ടുപോകുന്നതിനാൽ അത് സങ്കടകരവും പ്രകാശവുമാണ്. അത്തരം അനുഭവങ്ങളെ "റൊമാന്റിക്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ആദ്യം, നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും "അസ്യ" എന്ന കഥ വളരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിക്കേണ്ടതുണ്ട്. രണ്ടാമതായി, അത് പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ, പ്രാരംഭ മാനസികാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് മറക്കുന്നു. കഥ വായിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ശപഥങ്ങളെയും കണ്ണീരിനെയും കുറിച്ചുള്ള മറ്റൊരു യക്ഷിക്കഥയാണ് ആസ്യ എന്ന് എനിക്ക് തോന്നി.

നിങ്ങൾ ഭയപ്പെടുകയും ഓരോ വാക്കും വിശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന തരത്തിൽ തുർഗെനെവ് ഇവിടെ യാഥാർത്ഥ്യബോധമുള്ളവനാണെന്ന് ഇത് മാറുന്നു. നായകൻ N. N. ഒരു സാങ്കൽപ്പികമല്ലാത്ത കഥാപാത്രമായി കാണപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ രചയിതാവ്, തന്നെയും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളെയും പൊതുവെ സമകാലികരെയും ഭാഗികമായി വിവരിക്കുന്നു. അതെ, I.I. XIX-XX-XXI നൂറ്റാണ്ടുകളിലെ ചിന്തിക്കുന്ന, യുക്തിസഹമായ വ്യക്തിയാണ്. നായകന് 25 വയസ്സായി, അവൻ ലോകമെമ്പാടും സഞ്ചരിച്ചു, സമൂഹത്തിൽ ഒരു സ്ഥാനമുണ്ട്, ഒരിക്കൽ ഒരു യുവ വിധവയെ കൊണ്ടുപോയി. പക്ഷേ, ആസ്യ എന്ന പതിനേഴുകാരിയായ പെൺകുട്ടിയെ ആദ്യമായി കണ്ടുമുട്ടിയപ്പോൾ അവൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രണയത്തിലായി.

അവർക്കിടയിൽ സഹതാപമുണ്ട്. അസ്യ അത് ആത്മാർത്ഥമായി, തുറന്ന് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. അവൾക്ക് "നടക്കാൻ അറിയില്ല." നേരെമറിച്ച്, N.N. തന്റെ സ്നേഹം മറയ്ക്കുന്നു. അവൻ മാന്യനാകാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അവൻ തന്നെ മനസ്സിലാക്കാതെ ആസ്യയിൽ മുഴുകുന്നു. കഥയുടെ അവസാന പേജ് വരെ നായകന് ഒരു ഓഫർ തീരുമാനിക്കാൻ കഴിയില്ല. N. N. സ്വയം കള്ളം പറയുകയും താൻ ചെയ്യുന്നതിന്റെ കൃത്യതയെ സംശയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നില്ല.

N.N. ന്റെ പ്രശ്നം അവനും അവന്റെ പ്രിയപ്പെട്ടവനും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യസ്ത സാമൂഹിക സ്ഥാനത്തല്ല. സന്തോഷം വളരെ അടുത്താണെന്ന് തോന്നുന്നു. അതു സാധ്യമാണ്. "ഞാൻ അവളെ സ്നേഹിക്കുന്നു" എന്ന് I.N പറയുന്നു, പക്ഷേ അവൻ തന്നെ അവന്റെ വികാരങ്ങളെ ഭയപ്പെടുന്നു. കഥാപാത്രങ്ങൾ വളരെ വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു! ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കാൻ അവർ പരിധിയില്ലാത്ത ക്ഷമ കാണിക്കണം. പ്രണയത്തെയും ആസ്യയുടെ സ്‌ഫോടനാത്മക സ്വഭാവത്തെയും ഭയക്കുന്ന എൻ.ഐ.

കഥയുടെ അവസാന വരികളിൽ, പരാജയപ്പെട്ട പ്രണയത്തെക്കുറിച്ച് നായകൻ ചെറിയ പശ്ചാത്താപവും ഗൃഹാതുരതയും അനുഭവിക്കുന്നു. അസ്യ കൂടുതൽ സഹതാപം അർഹിക്കുന്നു എന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു, N.N. അല്ല, തീർച്ചയായും, N.I യും സഹതാപത്തിന് യോഗ്യനാണ്, കാരണം "സന്തോഷം നിൽക്കുന്ന വാതിലിനു മുന്നിൽ നിർത്തുക, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഭയം കാരണം അത് തുറക്കാതിരിക്കുക. വികാരങ്ങൾ."

ഈ കൃതി അതിന്റെ "സാഹിത്യ നിലവാരം" കൊണ്ട് കുത്തനെ വേറിട്ടുനിൽക്കുന്നു. ഒരു സാഹിത്യ നിരൂപകന്റെ റോൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ആഖ്യാനത്തിൽ നിന്ന് സ്വയം അകന്നുപോകാൻ വിദ്യാർത്ഥി ശ്രമിക്കുന്നു. കഥയിൽ വിദ്യാർത്ഥി ചിത്രങ്ങളുടെയും വിവരണത്തിന്റെയും "റിയലിസം" ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു എന്നത് രസകരമാണ്. വ്യക്തിഗത ചിന്താരീതി സൃഷ്ടിയുടെ രചയിതാവിൽ ഒരു യഥാർത്ഥ വായനക്കാരനെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. ചില പദസമുച്ചയങ്ങളുടെ പരുഷതയോടെ, പ്രകടിപ്പിച്ച ചിന്തകൾ രസകരവും സ്വതന്ത്രവുമാണ്.

നിർഭാഗ്യവശാൽ, വാചകത്തിന്റെ പ്രധാന എപ്പിസോഡുകൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നില്ല, തീമിന് ആവശ്യമായത്ര വിശദമായി കഥാപാത്രങ്ങളെ വിവരിച്ചിട്ടില്ല.

എന്നാൽ പ്രതിഫലനത്തിന്റെ പൊതു പശ്ചാത്തലം തികച്ചും വിശാലവും സ്വയംപര്യാപ്തവും രസകരവുമാണ്.

8. നിക്കോളായ് യാകുഷേവിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ കരട്.

തുർഗനേവിന്റെ "അസ്യ" എന്ന കഥ ക്ലാസ്സിലെ പലരും എളുപ്പത്തിലും വേഗത്തിലും വായിച്ചു. എനിക്കും അവളെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

ഈ കഥയിലെ നായകൻ എൻ.എൻ ആഗ്രഹിച്ചതെല്ലാം ചെയ്തു. "മനുഷ്യൻ ഒരു ചെടിയല്ല, അവന് വളരെക്കാലം തഴച്ചുവളരാൻ കഴിയില്ല" എന്ന കാര്യം അദ്ദേഹത്തിന് ഒരിക്കലും തോന്നിയിട്ടില്ല. പ്രകൃതി അവനിൽ അസാധാരണമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തി. ഒരു ലക്ഷ്യവുമില്ലാതെ, ഒരു പദ്ധതിയുമില്ലാതെ, ഇഷ്ടമുള്ളിടത്ത് നിർത്തി അവൻ യാത്ര ചെയ്തു. പുതിയ മുഖങ്ങൾ കാണാനുള്ള തീവ്രമായ ആഗ്രഹം അവനു തോന്നി. അങ്ങനെയാണ് ആസ്യയെ പരിചയപ്പെടുന്നത്.

എന്നാൽ അസ്യ വളരെ അസാധാരണമായിരുന്നു. എൻ.എന്നിൽ പോലും അവൾ പരസ്പരവിരുദ്ധമായ ഒരു വികാരം ഉണർത്തി. അവൻ അവളെക്കുറിച്ച് ഇങ്ങനെ സംസാരിച്ചു: "ഈ പെൺകുട്ടി എന്തൊരു ചാമിലിയനാണ്," "ഞാൻ കണ്ടിട്ടുള്ളതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും മാറാവുന്ന മുഖം." അസ്യ മനോഹരമായി നിർമ്മിച്ചു. അവൾക്ക് വലിയ കറുത്ത കണ്ണുകളും, ചെറുതും, നേർത്തതുമായ മൂക്കും, ശിശുസമാനമായ കവിളുകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. മാത്രമല്ല അവളുടെ ഉള്ളിൽ ഒരു തരം ധിക്കാരം ഉണ്ടായിരുന്നു.

"അവൾ ആഗ്രഹിച്ചു ... ലോകം മുഴുവൻ അവളുടെ ഉത്ഭവം മറക്കാൻ; അവൾ അമ്മയെ ഓർത്ത് ലജ്ജിച്ചു, അവളുടെ നാണക്കേടിൽ ലജ്ജിച്ചു,” ഗാഗിൻ ആസയെക്കുറിച്ച് പറഞ്ഞു. "തെറ്റായി ആരംഭിച്ച ജീവിതം" "തെറ്റായി" വികസിച്ചു, എന്നാൽ "അതിലെ ഹൃദയം വഷളായില്ല, മനസ്സ് അതിജീവിച്ചു".

ഗാഗിൻ ഒരു നല്ല ചെറുപ്പക്കാരനാണ്. അവൻ ആസ്യയെ ഒരു സഹോദരനെപ്പോലെ സ്നേഹിച്ചു. എൻ എൻ ആസ്യയുമായി ഡേറ്റിംഗിന് പോയപ്പോൾ, അവന്റെ ചിന്തകളെല്ലാം അവന്റെ തലയിൽ കലർന്നു. വളരെക്കാലമായി വ്യത്യസ്ത വികാരങ്ങൾ അവനിൽ കലഹിച്ചു. "എനിക്ക് അവളെ വിവാഹം കഴിക്കാൻ കഴിയില്ല," എൻ.എൻ തീരുമാനിച്ചു.

ഒരു തീയതിയിൽ, പേടിച്ചരണ്ട പക്ഷിയെപ്പോലെ വിറയ്ക്കുന്ന ആസ്യയെ അവൻ കണ്ടു. അയാൾക്ക് അവളോട് സഹതാപം തോന്നി, പക്ഷേ ഗാഗിനയെ ഓർത്തപ്പോൾ അയാൾ വ്യത്യസ്തമായി പെരുമാറി. N. N. നടന്ന് “പനി പിടിച്ചതുപോലെ” സംസാരിച്ചു, ആസ്യയെ എന്തോ ആക്ഷേപിച്ചു.

അപ്പോൾ ഈ കയ്പ്പ് സ്വയം അരോചകമായി മാറ്റി: "എനിക്ക് അവളെ എങ്ങനെ നഷ്ടപ്പെടും?" "ഭ്രാന്തൻ! ഭ്രാന്തൻ, അവൻ സ്വയം ആവർത്തിച്ചു. "നാളെ അവൻ സന്തോഷവാനായിരിക്കും" എന്ന് എൻ.എൻ. എന്നാൽ “സന്തോഷത്തിന് നാളെയില്ല; അവന് ഇന്നലെയും ഇല്ല; അത് ഭൂതകാലത്തെ ഓർക്കുന്നില്ല, ഭാവിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നില്ല; അവന് വർത്തമാനം മാത്രമേയുള്ളൂ - അത് ഒരു ദിവസമല്ല, ഒരു നിമിഷമാണ്.

അടുത്ത ദിവസം, ആസ്യ പോയി, ഇനി ഒരിക്കലും അവളെ കാണില്ലെന്ന് എൻഎൻ മനസ്സിലാക്കി. അതേ രാത്രിയിൽ അവൻ അവളോട് ഒരു വാക്ക് മാത്രം പറയുമായിരുന്നെങ്കിൽ!

ആസ്യയോട് മാത്രമായിരുന്നു എൻ.എന്നിന് അങ്ങനെയൊരു തോന്നൽ, ജീവിതത്തിൽ പിന്നീടൊരിക്കലും അങ്ങനെയൊരു തോന്നൽ ഉണ്ടായിട്ടില്ല.

വിദ്യാർത്ഥിക്ക് പാഠം നന്നായി അറിയാം. വിദ്യാർത്ഥി N.N. ന്റെ "സാധാരണത്വം", ആസ്യയുടെ "അസാധാരണത്വം" എന്നിവയെ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു, എന്നാൽ ഈ ആശയം കൂടുതൽ വികസിപ്പിക്കുന്നില്ല.

ലേഖനത്തിൽ, ഒരാൾ താൻ എഴുതുന്ന കാര്യത്തോടുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സഹാനുഭൂതി, കഥയിലെ നായകന്മാരോടുള്ള കൃതിയുടെ രചയിതാവിന്റെ സഹതാപം എന്നിവ അനുഭവപ്പെടുന്നു. നിർഭാഗ്യവശാൽ, കഥയുടെ പ്രധാന എപ്പിസോഡുകളും രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനവും അവഗണിക്കപ്പെട്ടു.

പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, നായകന്മാരുടെ കഥാപാത്രങ്ങളെയും പ്രവർത്തനങ്ങളെയും കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിശദമായ വിശകലനത്തിന് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് മതിയായ തീക്ഷ്ണത ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ഉദ്ധരണികൾ ഒരുപക്ഷേ മെമ്മറിയിൽ നിന്നാണ് ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നത്, ഇത് വാചകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നല്ല അറിവും പ്രധാന കാര്യം മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവും സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ജോലിയുടെ ഉദ്ദേശ്യവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധമില്ലാത്തതിനാൽ നിഗമനവും അന്തിമമാക്കേണ്ടതുണ്ട്.

9. അലക്സാണ്ടർ ഡ്രോസ്ഡോവിന്റെ സൃഷ്ടിയുടെ കരട്.

തുർഗനേവിന്റെ “അസ്യ” എന്ന കഥയുടെ അവസാന പേജ് ഇവിടെ ഞാൻ വായിച്ചു, എന്റെ തലയിലെ എല്ലാ കാര്യങ്ങളും ഞാൻ അടുക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, സൃഷ്ടിയുടെ തുടക്കത്തിൽ കഥയിലെ നായകന്മാരോട് ഞാൻ എങ്ങനെ പെരുമാറി, അവസാനം എങ്ങനെ, ഉടനടി എനിക്കുണ്ട് ഒരു വിചിത്രമായ വികാരവും ചോദ്യവും: "എന്തുകൊണ്ടാണ് എല്ലാം നായകന്മാർ അസന്തുഷ്ടരായിരിക്കുന്നത്? ഇപ്പോൾ ഞാൻ അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ശ്രമിക്കും.

ആസ്യ - സൃഷ്ടിയുടെ പ്രധാന കഥാപാത്രം - വളരെ അസാധാരണമായി കാണപ്പെട്ടു. അവൾ മനോഹരമായി നിർമ്മിച്ചവളായിരുന്നു, വലിയ കറുത്ത കണ്ണുകളുള്ളവളായിരുന്നു, ചെറിയ ചുരുളുകൾ അവളുടെ മുഖത്തെ ഫ്രെയിം ചെയ്തു. ആസ്യയെ കണ്ടപ്പോൾ എൻ.എൻ പറഞ്ഞു, “ഇതിലും കൂടുതൽ മൊബൈൽ ജീവിയെ ഞാൻ കണ്ടിട്ടില്ല. അവളുടെ ജീവിതം വളരെ ദാരുണമായിരുന്നു: അവൾ ഒരു സെർഫ് കർഷക സ്ത്രീയുടെയും ഭൂവുടമയുടെയും മകളാണ്. അവളുടെ പിതാവിന്റെ മരണശേഷം, ആസ്യ സ്വയം തനിച്ചാണെന്ന് കണ്ടെത്തി, തന്റെ സ്ഥാനത്തെക്കുറിച്ച് നേരത്തെ ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങി. പ്രണയം പോലെയുള്ള ഒരു വികാരം അവൾ ആദ്യമായി നേരിട്ടു. അത് അവളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നു, അവൾക്ക് പുതിയ ശക്തി നൽകുന്നു, പക്ഷേ ഉത്തരം ലഭിച്ചില്ല. അവൾ പ്രണയത്തിലായ മനുഷ്യൻ, മിസ്റ്റർ എൻഐ, ദുർബല-ഇച്ഛാശക്തിയും വിവേചനരഹിതവുമാണ്, അയാൾ അവളെക്കുറിച്ച് പലപ്പോഴും ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, തന്റെ വികാരങ്ങൾ അവളോട് കാണിക്കാൻ അവൻ ഭയപ്പെട്ടു. അവൻ അവളെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, പക്ഷേ അവളുടെ ദൃഢനിശ്ചയം അവനെ പിന്തിരിപ്പിച്ചു. ആസ്യയുമായുള്ള ഒരു തീയതിയിൽ, N.N എല്ലാത്തിനും അവളെ കുറ്റപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങുന്നു. "ഒരു പനി" പോലെ അവൻ സംസാരിച്ചു: "എല്ലാം നിങ്ങളുടെ തെറ്റാണ്." എന്നിട്ട് തന്നെയും ആസ്യയെയും വഞ്ചിക്കുകയാണെന്ന് അയാൾ സ്വയം സമ്മതിച്ചു.

അവളുടെ സഹോദരൻ ഗാഗിൻ, ഒരു ചെറുപ്പക്കാരൻ, ആസ്യയെ പരിപാലിക്കുകയും മറ്റാരെയും പോലെ അവളെ സ്നേഹിക്കുകയും ചെയ്തു, എന്നാൽ കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം അവനല്ല, എന്നിരുന്നാലും ആസ്യയെയും എൻ.എൻ.യെയും സന്തോഷം കണ്ടെത്താൻ അവൻ ശ്രമിച്ചു.

"നാളെ ഞാൻ സന്തോഷവാനായിരിക്കും!" - N.N. അങ്ങനെ പറഞ്ഞു, പക്ഷേ "സന്തോഷത്തിന് നാളെ ഇല്ലെന്ന് അദ്ദേഹത്തിന് ഇതുവരെ അറിയില്ലായിരുന്നു; അവന് ഇന്നലെയും ഇല്ല; അത് ഭൂതകാലത്തെ ഓർക്കുന്നില്ല, ഭാവിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നില്ല; അവന് വർത്തമാനം മാത്രമേയുള്ളൂ - അത് ഒരു ദിവസമല്ല, ഒരു നിമിഷമാണ്.

എല്ലാം വളരെ ലളിതമായിരുന്നെങ്കിൽ!.. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ജീവിതം ഒന്നാണ്, നിങ്ങൾ പിന്നീട് എന്തെങ്കിലും ഖേദിക്കാത്ത വിധത്തിൽ ജീവിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവരുടേതായ സന്തോഷമുണ്ട്, പക്ഷേ അത് എല്ലായ്പ്പോഴും ഗൗരവമായി എടുക്കുന്നില്ല. നിങ്ങളുടെ സന്തോഷം നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അതിനെ വിലമതിക്കുകയും ഒരിക്കലും അത് ഉപേക്ഷിക്കാതിരിക്കുകയും വേണം, അപ്പോൾ എല്ലാം ശരിയാകും. നാം നമ്മുടെ സ്വന്തം ജീവിതവും നമ്മുടെ സന്തോഷവും സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

കൃതിയുടെ രചയിതാവ് അപൂർവ്വമായി എഴുതുന്ന വിദ്യാർത്ഥിയാണ്. പ്രയാസപ്പെട്ടാണ് വാക്ക് കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്. കഥയോടുള്ള താൽപര്യം, പാഠത്തിലെ സഹപാഠികളുടെ പ്രതിഫലനങ്ങൾ പേന സ്വയം എടുക്കാൻ അവനെ പ്രേരിപ്പിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥി കഥാപാത്രങ്ങളുടെ മനഃശാസ്ത്രപരമായ അവസ്ഥകൾ കൃത്യമായി അറിയിക്കുന്നുവെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക ("വികാരം അവളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നു", N.N. "സ്വയം വഞ്ചിച്ചു, ആസ്യ" മുതലായവ).

കൃതിയുടെ രചയിതാവ് ഒരു സാഹിത്യ പാഠത്തിൽ താൻ അനുഭവിച്ച കാര്യങ്ങൾ യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്നു. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, ഈ “നിഷ്‌കളങ്കമായ റിയലിസം” വെറുപ്പുളവാക്കുന്നതാണ്, എന്നാൽ, മറുവശത്ത്, ഈ തുറന്നുപറച്ചിൽ ക്ലാസിൽ പ്രായോഗികമായി സംസാരിക്കാത്തതും വളരെ കുറച്ച് വായിക്കുന്നതുമായ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ആന്തരിക ലോകത്തെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു, എന്നാൽ ഇവിടെ, നേരായതാണെങ്കിലും, അവൻ പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. എന്റെ സ്വന്തം ജീവിതത്തിലേക്ക് ഒരു പുനർവിചിന്തനം (ആരംഭ പ്രവൃത്തികൾ കാണുക - "ഞാൻ എന്റെ തലയിൽ അടുക്കുന്നു").

10. താമര ഫെഡോസെയേവയുടെ ഉപന്യാസത്തിന്റെ കരട്.

തുർഗനേവിന്റെ കഥ "അസ്യ" എന്നെ ദുഃഖവും ആർദ്രതയും വിട്ടു. കഥ എന്റെ ആത്മാവിനെ സങ്കടം കൊണ്ട് നിറച്ചു, ചോദ്യം സ്വമേധയാ മുഴങ്ങി: എന്തുകൊണ്ടാണ് N.N ഇത് ചെയ്തത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് ആസ്യ പിറ്റേന്ന് രാവിലെ പോയത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് കഥാപാത്രങ്ങൾ ഒന്നിക്കാത്തത്?

ഒരു സാധാരണ മതേതര പെൺകുട്ടിയെപ്പോലെയല്ല, എല്ലാം അല്പം വ്യത്യസ്തമായി അനുഭവിക്കുകയും അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന അസാധാരണ പെൺകുട്ടിയാണ് ആസ്യ. അവളുടെ വികാരങ്ങളെ അവൾ ഭയപ്പെടുന്നില്ല.അസ്യ വളരെ ധീരയും ആത്മാർത്ഥവുമാണ്.

ആസ്യയുടെ രൂപം അസാധാരണമാണ്, അവളുടെ സ്വഭാവവും.

യഥാർത്ഥ പ്രണയമായി കടന്നുപോകുന്ന തന്റെ അടുത്ത ഹോബി മറക്കാൻ മാത്രം തലസ്ഥാനം വിട്ടുപോയ ഒരു സാധാരണ കുലീനനാണ് എൻ.എൻ. N. N. നാളെക്കായി ജീവിക്കുന്നു. നാളെ താൻ സന്തോഷവാനായിരിക്കുമെന്ന് അവൻ കരുതുന്നു. കഥയുടെ അവസാനം, ഈ വാക്കുകൾ രണ്ട് കാലഘട്ടങ്ങളിൽ മുഴങ്ങുന്നു: വർത്തമാനവും ഭൂതവും. ജീവിതം ജീവിച്ചതിന് ശേഷം, അവൾ പാഴായതായി അവൻ മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു: പന്തുകൾ, നേരിയ ഹോബികൾ.

എന്നാൽ അസാധാരണമായ സ്വഭാവമുള്ള ഈ വിചിത്രമായ മാറ്റമുള്ള പെൺകുട്ടിയോട് ആസ്യയോട് അവനുണ്ടായിരുന്ന വികാരങ്ങളുമായി ഒന്നും താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നില്ല. N. N. അവളെ ആശയിലേക്ക് ആകർഷിച്ചു സജീവമായ മാനസികാവസ്ഥ,ഓരോ മിനിറ്റിലും മാറുന്ന മുഖം, മതേതര സ്ത്രീകളുമൊത്തുള്ള പന്തുകളിലെ മുഖങ്ങൾക്ക് പകരം മുഖംമൂടികൾ പോലെയല്ല.

എൻഎൻ ബന്ധം കപടമായ അന്തരീക്ഷത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, എല്ലാം ആസ്യയോട് വളരെ ആത്മാർത്ഥമായിരുന്നു, ഈ തുറന്ന പെൺകുട്ടിയുമായി പ്രണയത്തിലാകാതിരിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞില്ല. ഇത് അവനെ ശരിക്കും അനുഭവിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും സഹാനുഭൂതി കാണിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒരു വ്യക്തിയായി ചിത്രീകരിക്കുന്നുവെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു.

ആസ്യയെ സ്വന്തം സഹോദരിയെപ്പോലെ സ്നേഹിക്കുന്ന ഒരു സുഖമുള്ള ചെറുപ്പക്കാരനാണ് ഗാഗിൻ. വരയ്ക്കാനും പിയാനോ വായിക്കാനും അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അത് എങ്ങനെ അനുഭവിക്കണമെന്ന് അറിയാവുന്ന ഒരു വ്യക്തിയായി അവനെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു.

എല്ലാ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളും പരസ്പരം ബഹുമാനിക്കുന്നു. ചോദ്യം: എന്തുകൊണ്ടാണ് എല്ലാം മോശമായി അവസാനിക്കുന്നത്? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഐ.ഐയും ആസ്യയും വിവാഹിതരാകുന്നതിനും സന്തോഷവാനായിരിക്കുന്നതിനും തടസ്സങ്ങളൊന്നുമില്ല. എന്നാൽ തുർഗനേവിന്റെ കഥയായ "അസ്യ" യുടെ മുഴുവൻ നാടകവും ഇതിലാണ്.

കഥയിലെ എല്ലാ പ്രകടനങ്ങളിലും യഥാർത്ഥവും യഥാർത്ഥവുമായ വികാരങ്ങൾ കാണിക്കാൻ തുർഗെനെവ് ആഗ്രഹിച്ചുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആത്മാവിനെ മുഴുവൻ നിറയ്ക്കുകയും അവനെ സർവ്വശക്തനാക്കുകയും ചെയ്യുന്ന അത്തരമൊരു വികാരമാണ് സ്നേഹമെന്ന് അദ്ദേഹം പറയാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. എൻ.എന്നിനെയും ആസ്യയെയും ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് ആരും, ഒന്നും തടഞ്ഞില്ല. ഈ അവസ്ഥയ്ക്ക് കാരണം എൻ.എൻ ആണ്.ആസ്യയോട് തോന്നിയത് എൻ.എൻ.ക്ക് ഇതുവരെ തോന്നിയിട്ടില്ലെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. അവന്റെ പുതിയ വികാരത്തെ നേരിടാൻ അവന് കഴിഞ്ഞില്ല, അതിനാൽ, ആസ്യയുമായുള്ള ഒരു തീയതിയിൽ, അവൻ വളരെ അപ്രതീക്ഷിതമായി വളരെ സ്നേഹമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് നിസ്സംഗനും അപ്രതീക്ഷിതമായി ക്രൂരനുമായ ഒരാളായി മാറുന്നു.

കഥയിലെ എല്ലാ കഥാപാത്രങ്ങളോടും എന്റെ സമീപനം വ്യത്യസ്തമാണ്. ആസ്യയ്ക്ക് നല്ലത്, സ്പർശിക്കുന്ന, സഹതാപം. ഗാഗിന് - നിസ്സംഗത.

ഒപ്പം സന്തോഷം നഷ്ടപ്പെട്ട ഒരു വ്യക്തിയായാണ് ഞാൻ എൻ.എന്നിനെ കണക്കാക്കുന്നത്.

കൃതിയിൽ, കഥയുടെ വൈകാരിക ധാരണയെ മുൻ‌നിരയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു. സൃഷ്ടിയുടെ രചയിതാവിന് പ്രധാനമായി മാറിയ പ്രണയത്തിന്റെ പ്രമേയത്തിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്.

മതേതര സ്ത്രീകളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ആസ്യയുടെ അസാധാരണമായ "ജീവന്" ഊന്നിപ്പറയാൻ വിദ്യാർത്ഥി ശ്രമിക്കുന്നു. കഥാപാത്രങ്ങളെ അവതരിപ്പിക്കുന്ന സ്ഥാനം രസകരമാണ്. N. N. - ആസ്യയുടെ "തിരഞ്ഞെടുപ്പ്". ലേഖനത്തിന്റെ രചയിതാവ് ഗാഗിനെ "അവഗണിച്ചു", പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ആസ്യയുടെയും എൻ.എന്റെയും വികാരങ്ങളുമായി നേരിട്ട് ബന്ധമില്ലാത്ത ഒരു നായകനെന്ന നിലയിൽ.

ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യാകരണപരമായി ശരിയായ രൂപം തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കൃതിയുടെ രചയിതാവ് എല്ലായ്പ്പോഴും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നില്ല, ആവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവൃത്തി പാപങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു, ചിലപ്പോൾ സംഭാഷണ ക്ലീഷേകൾ ഉപയോഗിച്ച്, ചിന്തയുടെ കൃത്യതയില്ലായ്മ ഊഹിക്കപ്പെടുന്നു - അതിന്റെ അവികസിതത; ചിന്തയെക്കാൾ വികാരങ്ങൾ മുൻഗണന നൽകുന്നു.

പ്രധാന ഉദ്ധരണികൾ ഉപയോഗിച്ച് ലേഖനം പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കഥാപാത്രങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന എപ്പിസോഡുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.

ഉപന്യാസങ്ങളുടെ ഡ്രാഫ്റ്റ് പതിപ്പുകളുടെ വിശകലനത്തിന്റെ പൊതുവായ ഫലം സംഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്നവ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.

• 1. എല്ലാ കൃതികളും വിദ്യാർത്ഥി വായിച്ചതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സ്വതന്ത്ര പ്രതിഫലനത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
• 2. കലാസൃഷ്ടികളുമായുള്ള ആശയവിനിമയം നടന്നു: വിദ്യാർത്ഥികൾ, വ്യത്യസ്ത അളവിലുള്ള തീവ്രതയിൽ, സാഹിത്യ വാചകം, കഥാപാത്രങ്ങൾ, രചയിതാവ് എന്നിവരുമായി ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടു.
• 3. കലയുടെ മെറ്റീരിയൽ മനുഷ്യ കഥാപാത്രങ്ങളെയും പ്രവർത്തനങ്ങളെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രോത്സാഹനമായി മാറിയിരിക്കുന്നു.
• 4. വിദ്യാർത്ഥികൾ വാചകം നന്നായി പഠിച്ചു, ഉദ്ധരണികൾ സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുക.
• 5. മിക്ക കൃതികളും രചനാപരമായതും യുക്തിസഹവുമായ സമന്വയത്താൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
• 6. കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സ്വഭാവരൂപീകരണം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ നൽകപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ പലപ്പോഴും ഇത് ഒരു "കുറച്ചു" സ്വഭാവമുള്ളതാണ്, അത് മെറ്റീരിയലിനെക്കുറിച്ചുള്ള അജ്ഞത കൊണ്ടല്ല, മറിച്ച് നായകനോടുള്ള തന്റെ മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിലെ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ തിടുക്കം മൂലമാണെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു; ശ്രദ്ധാപൂർവമായ വിവരണത്തോടുള്ള ഇഷ്ടക്കേട്, അലസത.
• 7. ചില പ്രധാന എപ്പിസോഡുകളും സൃഷ്ടിയുടെ മ്യൂസിക്കൽ ലെറ്റ്മോട്ടിഫും ചില കൃതികളിൽ ശ്രദ്ധിക്കാതെ പോയി.
• 8. ആമുഖങ്ങളും നിഗമനങ്ങളും, മൊത്തത്തിൽ, വിഷയവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ അവ വ്യക്തമായും സംഭാഷണ പ്രതിഫലനത്തിന് മതിയായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നില്ല.

ഒരു ഉപന്യാസത്തിന്റെ ജോലി എങ്ങനെ പോകാമെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണിക്കും, ജോലിയുടെ ഘട്ടങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യും.

• 1 സ്റ്റേജ്. എഴുത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്.
• 1.1 ജോലിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം വിദ്യാർത്ഥികളോട് വിശദീകരിക്കുക.
• 1.2 മെറ്റീരിയലിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്: നായകന്മാരുടെ ഛായാചിത്രങ്ങൾ, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കഥാപാത്രങ്ങൾ ഏറ്റവും വ്യക്തമായി വെളിപ്പെടുത്തുന്ന എപ്പിസോഡുകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്.
• 1.3 പ്രധാന പദങ്ങൾ എഴുതുക, നായകന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ രചയിതാവിനെ സഹായിക്കുന്ന ഉദ്ധരണികൾ.
• 1.4 രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം തിരിച്ചറിയൽ.
• 1.5 ഓരോ കഥാപാത്രങ്ങളോടും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം മനോഭാവം നിർണ്ണയിക്കുക. സൃഷ്ടിയുടെ വിജയകരമായ വിശകലനത്തിലൂടെ, ഈ ജോലി ഇതിനകം പാഠത്തിൽ ചെയ്തതായി മാറുന്നു (പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ ചോദ്യങ്ങളിലും ചുമതലകളിലും, വിഷയത്തിനുള്ള രീതിശാസ്ത്രപരമായ ശുപാർശകൾ). വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ജോലിയിൽ സഹായിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങളുടെ രൂപരേഖ ഞങ്ങൾ നൽകുന്നു. ലേഖനത്തിന്റെ വിഷയം വെളിപ്പെടുത്തുമ്പോൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കൂട്ടായ പ്രതിഫലനത്തിന്റെ ഫലമാണ് ഈ ചോദ്യങ്ങൾ എങ്കിൽ അത് നന്നായിരിക്കും.
• 1) N.N. നെ ആശയിലേക്ക് ആകർഷിച്ചത് എന്താണ്?
• 2) നോവലിന്റെ തുടക്കത്തിൽ N.N എങ്ങനെയാണ് സ്വയം വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്? കഥയുടെ തുടക്കത്തിലും അവസാനത്തിലും നായകനെ നമ്മൾ എങ്ങനെ കാണുന്നു?
• 3) N.N. ഉം Gagin ഉം എങ്ങനെ സമാനമാണ്, എന്താണ് അവയെ വേർതിരിക്കുന്നത്?
• 4) ഏത് നിമിഷത്തിലാണ് നായകന് സന്തോഷം തോന്നുന്നത്?
• 5) ഒരു തീയതിയിൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കഥാപാത്രങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്?
• 6) N.N. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് ചെയ്തത്? അവന്റെ പെരുമാറ്റം അവൻ എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കും?
• 7) എന്തുകൊണ്ടാണ് "സന്തോഷത്തിന് നാളെ ഇല്ല"?
• 8) രചയിതാവിന് തന്റെ കഥാപാത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച് എന്ത് തോന്നുന്നു? കഥയുടെ തുടക്കത്തിലും അവസാനത്തിലും ആഖ്യാതാവിന്റെ സ്വരം പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.
• 9) കഥയുടെ ഗതിയിൽ കഥാപാത്രങ്ങളോടുള്ള എന്റെ മനോഭാവം മാറുന്നുണ്ടോ? കഥയിലെ കഥാപാത്രങ്ങളിൽ ഏതാണ് എന്നോട് കൂടുതൽ അടുപ്പമുള്ളത്, എന്തുകൊണ്ട്?
• 10) വാചകത്തിൽ സംഗീതം എപ്പോഴാണ് മുഴങ്ങുന്നത്? കഥാപാത്രങ്ങളുടെ കഥാപാത്രങ്ങൾ, രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം വെളിപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഇത് എന്ത് പങ്കാണ് വഹിക്കുന്നത്?
• 2nd ഘട്ടം. ഉപന്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗത്തിന്റെ കരട്
• 2.1 തിരഞ്ഞെടുത്ത മെറ്റീരിയൽ ഉപയോഗിച്ച് പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ എഴുതുന്നു.
• 2.2 കഥാപാത്രങ്ങളോടുള്ള സ്വന്തം മനോഭാവത്തിന്റെ ആവിഷ്കാരം.
• മൂന്നാം ഘട്ടം. പ്രധാന ഭാഗത്തിന്റെ ഘടനയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക
• 3.1 കഥാപാത്രങ്ങളെ എങ്ങനെ ചിത്രീകരിക്കും?
• 3.2 അവയിൽ ഓരോന്നിന്റെയും സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിനുള്ള പദ്ധതി ഒന്നുതന്നെയാകുമോ?
• 3.3 നായകന്റെ സ്വഭാവരൂപീകരണത്തിന്റെ ഏത് ഭാഗത്താണ് രചയിതാവിന്റെ നിലപാടും നായകനോടുള്ള സ്വന്തം മനോഭാവവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് കൂടുതൽ ഉചിതം?
• നാലാം ഘട്ടം. ഒരു പേപ്പറിന് ആമുഖവും ഉപസംഹാരവും എഴുതുന്നു
• 4.1 ആമുഖവും ഉപസംഹാരവും ഉപന്യാസത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
• 4.2 ആമുഖവും ഉപസംഹാരവും എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
• 4.3 ഉപന്യാസത്തിന്റെ തുടക്കവും അവസാനവും ആരെയാണ് അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നത്?
• 4.4 സൃഷ്ടിയുടെ അവസാനവും തുടക്കവും യഥാർത്ഥമാണോ അതോ പരമ്പരാഗതമാണോ?
• അഞ്ചാം ഘട്ടം. ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ് വർക്ക് എഡിറ്റുചെയ്യുന്നു
• 5.1 രചനാശൈലി കൃതിയുടെ പ്രമേയവും തരവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
• 5.2 സൃഷ്ടിയിൽ യുക്തിരഹിതമായി നീണ്ട ഉദ്ധരണികളും ആവർത്തനങ്ങളും ഉണ്ടോ?
• 5.3 രചയിതാവിന്റെയും വായനക്കാരുടെയും നിലപാടുകൾ വ്യക്തമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നുണ്ടോ?
• 5.4 ഉപന്യാസത്തിന് വിലാസക്കാരനുണ്ടോ? (സംസാരത്തിന്റെ വിപരീതം).
• 5.5 പ്രതിഫലനങ്ങളുടെ സ്വഭാവം എന്താണ്: അവതരിപ്പിച്ച മെറ്റീരിയലുകളുടെ ഒരു പ്രസ്താവന, അവയിൽ പ്രതിഫലനം, സംഭാഷണത്തിൽ ഒരു സാങ്കൽപ്പിക സംഭാഷകനെ ഉൾപ്പെടുത്താനുള്ള ആഗ്രഹം?
• ആറാം ഘട്ടം. ക്ലാസിലെ എഴുത്ത് ജോലിയുടെ ചർച്ച
• 6.1 ക്ലാസിലെ ഉപന്യാസങ്ങളുടെ ഡ്രാഫ്റ്റുകൾ വായിക്കുന്നു (കൃതികളുടെ ശകലങ്ങൾ, പ്രത്യേക രചനാ ഭാഗങ്ങൾ).
• 6.2 1-2 കൃതികൾ വായിക്കുന്നു. (പ്രോത്സാഹനം, അഭിപ്രായങ്ങൾ, ശുപാർശകൾ).
• 7-ാം ഘട്ടം. ഉപന്യാസ രചന
• എട്ടാം ഘട്ടം. ജോലി വിശകലനം. ഗ്രേഡ്

• സ്വിറീന എൻ.എം. ലിറ്ററേച്ചർ ഗ്രേഡ് 8. ഭാഗം 2: പാഠപുസ്തകം / എഡി. വി.ജി.മരന്ത്മന.എം. : ജ്ഞാനോദയം. 2001, പേജ് 105-152.
• Svirina N. M. "സന്തോഷത്തിന് നാളെയില്ല." I. S. തുർഗനേവിന്റെ കഥ "അസ്യ" // സാഹിത്യം: രീതിശാസ്ത്രപരമായ ശുപാർശകൾ. ഗ്രേഡ് 8 / എഡി. വി.ജി.മാരന്റ്സ്മാൻ. എം.: വിദ്യാഭ്യാസം, 2004. എസ്. 128-140.

ഉത്തരം വിട്ടു അതിഥി

"അസ്യ" എന്ന കഥ പ്രണയത്തെക്കുറിച്ചും പ്രണയത്തെക്കുറിച്ചുമാണ്, അതനുസരിച്ച്
തുർഗനേവ്, "മരണത്തേക്കാളും മരണഭയത്തേക്കാളും ശക്തമാണ്", അത് "ഉൾക്കൊള്ളുന്നു
ജീവിതം മുന്നോട്ട് നീങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ കഥയ്ക്ക് അസാധാരണമായ ഒന്നുണ്ട്
കാവ്യ ചാരുത, സൗന്ദര്യം, പരിശുദ്ധി.
കഥാനായകനെ പ്രതിനിധീകരിച്ച് ആദ്യ വ്യക്തിയിൽ കഥ പറയുന്നു - ശ്രീ.
എൻ. കഥയ്ക്ക് തന്നെ നായികയുടെ പേര് - ആസ്യ. ആദ്യം മുതൽ
കഥയുടെ പേജുകളിൽ അത് ദൃശ്യമാകുന്ന നിമിഷം, വായനക്കാരൻ ആരംഭിക്കുന്നു
നായിക ഏതോ നിഗൂഢതയിൽ പൊതിഞ്ഞിരിക്കുകയാണെന്ന് തോന്നുന്നു. ഗാഗിൻ അവതരിപ്പിക്കുന്നു
അവളെ അവളുടെ സഹോദരിയായി. പക്ഷേ അവൾ അവളുടെ സഹോദരനെപ്പോലെയായിരുന്നില്ല.
ഗാഗിന്റെ ഓർമ്മകളിൽ നിന്ന് കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം ആസ്യയുടെ രഹസ്യം വെളിപ്പെടും.
പെൺകുട്ടിയുടെ ഉത്ഭവം വെളിപ്പെടുത്തുമ്പോൾ വായനക്കാരൻ എന്താണെന്ന് കാണും
ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു കുട്ടിക്കാലം അവളെ തേടിയെത്തി. പ്രണയ നിസംഗത
ആസ്യയുടെ ചിത്രം, അവളുടെ സ്വഭാവത്തിലും പെരുമാറ്റത്തിലും ഉള്ള നിഗൂഢതയുടെ മുദ്ര,
അതിന് ആകർഷണീയതയും ആകർഷകത്വവും മുഴുവൻ കഥയും നൽകുക -
വിവരണാതീതമായ കാവ്യ രസം.
വിവരണത്തിലൂടെ നായികയുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ രചയിതാവ് വെളിപ്പെടുത്തുന്നു
രൂപം, പ്രവൃത്തികൾ. ആസ്യയുടെ മുഖത്തെക്കുറിച്ച് ആഖ്യാതാവ് പറയുന്നു: "... ഏറ്റവും കൂടുതൽ
ഞാൻ കണ്ടിട്ടുള്ള മാറ്റാവുന്ന മുഖം." എന്നിട്ട് അദ്ദേഹം എഴുതുന്നു: “അവളുടെ വലുത്
അവളുടെ കണ്ണുകൾ നേരായതും തിളക്കമുള്ളതും ധൈര്യമുള്ളതുമായി കാണപ്പെട്ടു, പക്ഷേ ചിലപ്പോൾ അവളുടെ കണ്പോളകൾ ചെറുതായി ഇഴഞ്ഞു.
അപ്പോൾ അവളുടെ നോട്ടം പെട്ടെന്ന് ആഴമേറിയതും ആർദ്രവുമായി...
ആസ്യയുടെ മുഴുവൻ രൂപവും, പ്രത്യക്ഷത്തിൽ ഹോസ്റ്റസിന്റെ സ്വഭാവവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതിന്, ഒരു മുൻകരുതൽ ഉണ്ട്
പെട്ടെന്നുള്ളതും പെട്ടെന്നുള്ളതുമായ മാറ്റത്തിലേക്ക്. തുർഗനേവ്
ഒന്നോ അതിലധികമോ നായികയെ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വികാരങ്ങൾക്ക് മിക്കവാറും പേരിടുന്നില്ല
ഒരു കാലഘട്ടം, അവൻ മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു, ചലനത്തിൽ അവളുടെ ഛായാചിത്രം വരയ്ക്കുന്നു
- അവളുടെ ആത്മാവിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വായനക്കാരൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു. ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം എഴുതുക
കൈമാറുന്ന സംഭാഷണങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം മാത്രമല്ല നിരീക്ഷിക്കുന്നത്
നായകന്മാർ, മാത്രമല്ല പ്രസംഗങ്ങൾ നടത്തുന്ന സ്വരത്തിന് പിന്നിലും “യുദ്ധത്തിന്” പിന്നിലും
കണ്ണുകൾ, മുഖഭാവങ്ങൾ, സംഭാഷണക്കാരുടെ വാക്കുകളില്ലാത്ത ആശയവിനിമയത്തിന് പിന്നിൽ.
ഒരു നായികയുടെ പ്രധാന ആശയം അവളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്.
വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളിലെ പെരുമാറ്റവും. ആസ്യയുടെ പെരുമാറ്റം പൂർണ്ണമായും ആകാം
അതിനെ അതിരുകടന്നതെന്നു വിളിക്കുക. കയ്യിൽ ഒരു ഗ്ലാസ്സുമായി അവൾ കയറുന്നു
അവശിഷ്ടങ്ങൾക്കിടയിലൂടെ, ഇപ്പോൾ അഗാധത്തിന് മുകളിൽ ഇരിക്കുന്നു, ഇപ്പോൾ ചിരിക്കുന്നതും വികൃതിയും,
ഒടിഞ്ഞ കൊമ്പ് തോളിൽ ഇട്ടു തലയിൽ ഒരു സ്കാർഫ് കെട്ടി;
പിന്നെ അവൻ ആ ദിവസം തന്നെ തന്റെ ഏറ്റവും നല്ല വസ്ത്രം ധരിച്ച് അത്താഴത്തിന് വരുന്നു
ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ചീപ്പ്, കെട്ടി, കയ്യുറകൾ; പിന്നെ പഴയതിൽ
വസ്ത്രധാരണം നിശബ്ദമായി വളയത്തിൽ ഇരിക്കുന്നു - ഒരു ലളിതമായ റഷ്യൻ പോലെ
യുവതി; പിന്നെ മര്യാദയുടെ എല്ലാ നിയമങ്ങളും ലംഘിച്ച്, എന്തിനും തയ്യാറായി, നിയമിക്കുന്നു
ഒരു യുവാവിനെ സ്വകാര്യമായി കണ്ടു; ഒടുവിൽ നിർണ്ണായകമായി
അവനുമായി ബന്ധം വേർപെടുത്തുകയും ഒടുവിൽ നഷ്ടപ്പെടാൻ വേണ്ടി നഗരം വിടുകയും ചെയ്യുന്നു
നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവൻ എന്നേക്കും. എന്താണ് ഇത്തരം അമിതാവേശത്തിന് കാരണം,
ചിലപ്പോൾ നായികയുടെ ഔന്നത്യം? ഒരു സൂക്ഷ്മ മനശാസ്ത്രജ്ഞനെപ്പോലെ, തുർഗനേവ്
പലപ്പോഴും, വിശകലന ചിന്തയുടെ സ്കാൽപെൽ അവലംബിക്കാതെ, ശക്തികൾ
വസ്തുതകൾ താരതമ്യം ചെയ്തുകൊണ്ട് വായനക്കാരൻ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുന്നു.
കൂടുതൽ പൂർണ്ണമായ ചിത്രം നൽകാൻ രചയിതാവ് ഉപയോഗിക്കുന്ന മറ്റൊരു സാങ്കേതികത
നായികയെക്കുറിച്ച് - അവളെക്കുറിച്ചുള്ള മറ്റ് ആളുകളുടെ അവലോകനങ്ങൾ. ഒന്നാമതായി, ഇത്
അവളുടെ സഹോദരൻ. ആസ്യയുടെ ബാല്യകാലത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ അദ്ദേഹം ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു
വളർത്തലിന്റെ അസാധാരണമായ അവസ്ഥകളിലേക്ക്, അത് ബാധിക്കില്ല
വർദ്ധിച്ച ദുർബലത, ആത്മാഭിമാനം. അതെ, നായിക തന്നെ നിരന്തരം
സ്വയം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, ആകസ്മികമായി തന്റെ ആത്മാവിനെ വെളിപ്പെടുത്തുന്നു
ഉപേക്ഷിച്ച വാക്കുകൾ. അവൾ "എവിടെയെങ്കിലും പോകണമെന്ന്" സ്വപ്നം കാണുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു
എവിടെയോ അകലെ, പ്രാർത്ഥനയിലേക്ക്, ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു നേട്ടത്തിലേക്ക് ... പിന്നെ ദിവസങ്ങൾ കടന്നു പോയി
ജീവൻ പോകും, ​​ഞങ്ങൾ എന്തു ചെയ്തു? » ഒരു സാധാരണ പെൺകുട്ടി എന്നതിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയാണ് അവൾ
സ്വപ്നങ്ങൾ, ഗാഗിൻ പറയുന്നതുപോലെ, ഒരു നായകനെക്കുറിച്ചോ, ഒരു അസാധാരണ വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ
ഒരു മലയിടുക്കിലെ മനോഹരമായ ഇടയൻ. ഇപ്പോൾ നായകൻ അവളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു
ജീവിതം. അവൻ ആരാണ്? ഇരുപത്തഞ്ചോളം വയസ്സുള്ള യുവാവാണിത്.