വേനൽക്കാലത്തേക്കുള്ള 2 ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ഡ്രോയിംഗ് ട്രിപ്പ്. നഴ്സറി ഗ്രൂപ്പിനുള്ള "വേനൽക്കാലം" എന്ന പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

റോഗോനോവ യൂലിയ വ്ലാഡിമിറോവ്ന

MBDOU "കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ. 134"

ഡിസർജിൻസ്ക്, നിസ്നി നോവ്ഗൊറോഡ് മേഖല

പരിചാരകൻ

രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ വരയ്ക്കുന്നതിനുള്ള ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം: "യെല്ലോ ഡാൻഡെലിയോൺ"

ലക്ഷ്യം: നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ കൊണ്ട് ഒരു ഡാൻഡെലിയോൺ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക.

ചുമതലകൾ:
1. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം":
പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന സംസാരം, മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; ഈ വിഷയത്തോട് വൈകാരികവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ പ്രതികരണം ഉണർത്തുക;
2. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "വൈജ്ഞാനിക വികസനം":വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ആദ്യത്തെ പൂക്കൾ, അവയുടെ ഘടന; പ്രാണികളെ (തേനീച്ച) കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; പ്രകൃതിയോടുള്ള ആദരവ് വളർത്തിയെടുക്കുക.
3. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "സംസാര വികസനം":ഒരു കവിത കേൾക്കാനും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനുമുള്ള കഴിവ് വളർത്തിയെടുക്കുക, ഒരു നാമത്തിന് വിവരണാത്മക നാമവിശേഷണങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക; ശരിയായ ഉച്ചാരണം വികസിപ്പിക്കുക.
4. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "കലാത്മകവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം":വിരലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പുഷ്പത്തിന്റെ ചിത്രം, അതിന്റെ ഘടന, ആകൃതി എന്നിവ അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക; പ്രാഥമിക നിറങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.
5. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "ശാരീരിക വികസനം":കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം; ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം പഠിപ്പിക്കുക.
പ്രാഥമിക ജോലി:പുല്ലിന്റെയും പൂക്കളുടെയും നിരീക്ഷണം, നടക്കുമ്പോൾ പ്രാണികൾ, "പൂക്കൾ", "പ്രാണികൾ" എന്നീ ആൽബങ്ങൾ നോക്കുന്നു; വസന്തം, പൂക്കൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുന്നു.

വഴികൾ:ഒരു ജോലി കേൾക്കൽ, സംഭാഷണം, കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിഗത പ്രതികരണങ്ങൾ, ഒരു ആശ്ചര്യ നിമിഷത്തിന്റെ ഉപയോഗം, പ്രശ്ന സാഹചര്യം, പ്രവർത്തന രീതി കാണിക്കൽ, വിശദീകരണം, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം, പ്രോത്സാഹനം.

സൌകര്യങ്ങൾ:ആൽബം ഷീറ്റുകൾ, മഞ്ഞയും പച്ചയും ഗൗഷെ, കുട്ടികളുടെ എണ്ണത്തിനനുസരിച്ച് ഒരു ഡാൻഡെലിയോൺ, തേനീച്ച എന്നിവയുടെ മാതൃക, നാപ്കിനുകൾ.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം:

1. ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം.
അധ്യാപകൻ:സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇത് വർഷത്തിലെ ഒരു അത്ഭുതകരമായ സമയമാണ് - വസന്തം. എല്ലാ പ്രകൃതിയും ഒരു നീണ്ട ഉറക്കത്തിൽ നിന്ന് ഉണരുന്നു. ആദ്യത്തെ പൂക്കളിൽ ഏതൊക്കെ പൂക്കൾ?
മക്കൾ: ഡാൻഡെലിയോൺസ്.
അധ്യാപകൻ:ഒരു ഡാൻഡെലിയോൺ എന്ന മനോഹരമായ കവിത ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കും!
"സൂര്യനെ വീഴ്ത്തി
ഗോൾഡൻ ബീം.
ഡാൻഡെലിയോൺ വളർന്നു
ആദ്യത്തെ ചെറുപ്പം!
അവനു അതിമനോഹരമുണ്ട്
സ്വർണ്ണ നിറം,
അവൻ ഒരു വലിയ സൂര്യനാണ്
ചെറിയ ഛായാചിത്രം!
- നോക്കൂ, എന്തൊരു മനോഹരമായ ഡാൻഡെലിയോൺ. ഈ പുഷ്പം എങ്ങനെയാണ് സൂര്യനുമായി സാമ്യമുള്ളത്?
കുട്ടികൾ: ഒരേ വൃത്താകൃതിയും മഞ്ഞയും.
അധ്യാപകൻ:ഡാൻഡെലിയോൺസിന് എന്താണ് ഉള്ളത്? (തണ്ട്, ഇലകൾ, പൂവ്) ആരോ മുഴങ്ങുന്നത് കേൾക്കൂ. അതാരാണ്?
ചിറകുള്ള ഫാഷനിസ്റ്റ, വരയുള്ള വസ്ത്രം!
വളർച്ച, നുറുക്കുകൾ ആണെങ്കിലും, അത് മോശമായിരിക്കും!
മക്കൾ: തേനീച്ച.
(ഒരു തേനീച്ചയെ ഗ്രൂപ്പിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു)
അധ്യാപകൻ:ഹലോ തേനീച്ച! നിന്റെ പേരെന്താണ്? (മായ) ഞങ്ങളുടെ കൂട്ടത്തിൽ ഒരു ഡാൻഡെലിയോൺ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടതായി തേനീച്ച കണ്ടെത്തി. അവൾ നേരത്തെ ഉണർന്നു, പൂക്കൾ ഇതുവരെ എവിടെയും വിരിഞ്ഞിട്ടില്ല. തേനീച്ച വളരെ മോശമായി അമൃതിന്റെ രുചി ആസ്വദിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അങ്ങനെ അവൾ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്നു, പക്ഷേ അവൾ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്നു, ഒറ്റയ്ക്കല്ല, അവളുടെ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പം - തേനീച്ചകൾ.
അധ്യാപകൻ:(തേനീച്ച കൊണ്ടുവരുന്നു)
മൊബൈൽ ഗെയിം "ഡാൻഡെലിയോൺ"
ഡാൻഡെലിയോൺ, ഡാൻഡെലിയോൺ!
(കുറുക്കുക, പിന്നെ പതുക്കെ എഴുന്നേൽക്കുക)
തണ്ട് ഒരു വിരൽ പോലെ നേർത്തതാണ്.
കാറ്റ് വേഗത്തിലാണെങ്കിൽ, വേഗം
(അവ വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ഓടുന്നു)
പുൽമേട്ടിലേക്ക് പറക്കും,
ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം തുരുമ്പെടുക്കും.
(അവർ "ശ്ശ്ഹ്ഹ്ഹ്ഹ്ഹ്ഹ്ഹ്" എന്ന് പറയുന്നു)
ഡാൻഡെലിയോൺ കേസരങ്ങൾ
ഒരു റൗണ്ട് നൃത്തത്തിൽ ചിതറിക്കിടക്കുക
(കൈകൾ പിടിച്ച് ഒരു സർക്കിളിൽ നടക്കുക)
ഒപ്പം ആകാശവുമായി ലയിക്കുക.

2. പ്രശ്നകരമായ സാഹചര്യം.
- സുഹൃത്തുക്കളേ, ധാരാളം തേനീച്ചകളുണ്ട്, ഒരു പുഷ്പം. പ്രാണികൾക്ക് ആവശ്യത്തിന് പുഷ്പ അമൃത് ഇല്ല. എവിടെ കിട്ടും?
മക്കൾ: വരയ്ക്കുക.
2. അധ്യാപകൻ:നമ്മൾ എന്താണ് വരയ്ക്കാൻ പോകുന്നത്? ഞങ്ങൾക്ക് ബ്രഷുകൾ ഇല്ല.
കുട്ടികൾക്ക് ഉത്തരം പറയാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
അധ്യാപകൻ:സാരമില്ല, ഞങ്ങൾ എപ്പോഴും 10 ബ്രഷുകൾ തയ്യാറാണ്, അവ നിരന്തരം നമ്മോടൊപ്പമുണ്ട്. എന്താണ് ഈ ബ്രഷുകൾ? ഊഹിച്ചോ? തീർച്ചയായും ഇവ നമ്മുടെ വിരലുകളാണ്! ഓരോ ബ്രഷിനും അതിന്റേതായ പെയിന്റ് ഉണ്ട്. ബ്രഷ് വിരലുകൾ കൊണ്ട് എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കും. നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട ഏത് ഇലയും നിറത്തിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഞങ്ങൾ വിരലിൽ മഞ്ഞ പെയിന്റ് വരയ്ക്കുന്നു, ഷീറ്റിൽ ഒരു തിളക്കമുള്ള ഡോട്ട് ഇടുക, തുടർന്ന് ഒരു സർക്കിളിൽ ചുറ്റും ധാരാളം ഡോട്ടുകൾ ഉണ്ട്.
അധ്യാപകൻ:(ഒരു മാതൃകാപരമായ പ്രകടനത്തോടെയുള്ള വിശദീകരണത്തോടൊപ്പം) അതിനാൽ പുഷ്പം മഞ്ഞനിറമുള്ളതും മൃദുവായതുമായി മാറി. മറ്റെന്താണ് വരയ്ക്കാൻ നമ്മൾ മറന്നത്?
മക്കൾ: തണ്ടും ഇലയും.
അധ്യാപകൻ:അവ നേർരേഖകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാം. ആർക്കാണ് കാണിക്കേണ്ടത്? (കുട്ടി ഒരു സാമ്പിളിൽ വരയ്ക്കുന്നു) നോക്കൂ, ഞങ്ങളുടെ കൂട്ടത്തിൽ മറ്റൊരു ഡാൻഡെലിയോൺ വളർന്നു. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ തന്നെ ഓരോ തേനീച്ചയ്ക്കും ഡാൻഡെലിയോൺ വരയ്ക്കുന്നു.
കുട്ടികൾ വരയ്ക്കുന്നു.
3. സംഗ്രഹിക്കുന്നു.
അധ്യാപകൻ:എത്ര മനോഹരമായ പൂക്കൾ. ഇപ്പോൾ ഡാൻഡെലിയോൺസ് ഒരുമിച്ച് ഇടുക - നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്വർണ്ണ പുൽമേട് ലഭിക്കും. നമ്മുടെ തേനീച്ചകൾ അതിൽ ഇരുന്നു മധുരമുള്ള അമൃത് കുടിക്കും! സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് പൂക്കൾ എടുക്കാമോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). എന്തുകൊണ്ട്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).
എല്ലാ ആൺകുട്ടികളും അവരുടെ പരമാവധി ചെയ്തു, തേനീച്ചകൾ വളരെ സന്തുഷ്ടരാണ്. നന്നായി ചെയ്തു!

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ പദാവലി സമ്പന്നമാക്കുക.
വലിപ്പം, അളവ്, നിറം, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സുസ്ഥിരമായ ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്.
ബഹിരാകാശത്ത് ഒരു വസ്തുവിന്റെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കാൻ, ഒരു നമ്പറുള്ള വസ്തുക്കളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
ശിൽപ, അടിസ്ഥാന-റിലീഫ് മോഡലിംഗ്, ഗ്ലൂയിംഗ്, വിരലുകൾ, സ്റ്റാമ്പുകൾ, പെൻസിലുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കൽ എന്നിവയിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക.
അധ്യാപകന്റെ ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
ചിന്ത, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, വിഷ്വൽ, ഓഡിറ്ററി ഏകാഗ്രത, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.

ഉപകരണങ്ങൾ:

കറുത്ത പെൻസിലുകൾ, സ്ലീപ്പറുകൾ ഇല്ലാതെ പാളത്തിൽ തീവണ്ടിയുടെ ശൂന്യമായ ചിത്രം, പശ പെൻസിലുകൾ, ഒരു പുഷ്പത്തിന്റെ വർണ്ണ സിൽഹൗട്ട് ചിത്രങ്ങൾ, സ്ട്രോബെറി, പിയർ, കുക്കുമ്പർ, കൂൺ, മുയൽ.
വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള പൂക്കൾ, ഒരേ നിറങ്ങളുടെ നടുവിൽ പ്ലാസ്റ്റിക് കോർക്കുകൾ എന്നിവ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രം-പശ്ചാത്തലം.
ചിത്രം-ശൂന്യമായ "സൂര്യകാന്തി", കറുത്ത പ്ലാസ്റ്റിൻ, സൂര്യകാന്തി വിത്തുകൾ.
കാർഡ്ബോർഡ് "പൈകൾ" - വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് പകുതിയായി മടക്കിയ ത്രികോണങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള "സ്ട്രോബെറി".
പഴങ്ങളുടെയും പച്ചക്കറികളുടെയും നിറമുള്ള സിലൗറ്റ് ചിത്രങ്ങൾ, ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ ചായം പൂശിയ ബോക്സുകളുള്ള പശ്ചാത്തല ചിത്രം.
മഞ്ഞയും ചുവപ്പും നിറങ്ങളിലുള്ള ഫിംഗർ പെയിന്റുകൾ, ചിത്രം-ശൂന്യമായ "ആപ്പിൾ".
സ്റ്റാമ്പുകൾ "ആപ്പിൾ", ചുവന്ന ഗൗഷെ, ചിത്രങ്ങൾ-ശൂന്യമായ "ആപ്പിൾ ട്രീ".
വസ്ത്രങ്ങൾ, കയർ, കൂൺ ചിത്രീകരിക്കുന്ന കളർ സിലൗറ്റ് ചിത്രങ്ങൾ.
വെളുത്ത പ്ലാസ്റ്റിൻ, തൊപ്പിയിൽ വെളുത്ത പാടുകൾ ഇല്ലാതെ ചിത്ര-ശൂന്യമായ "ഫ്ലൈ അഗറിക്".
നാല് കൂണുകളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു ചിത്രം, അവയിൽ മൂന്നെണ്ണം സമാനമാണ്, ഒന്ന് മറ്റുള്ളവയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്.
വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള മഷ്റൂം കാലുകൾ, മഷ്റൂം തൊപ്പികൾ, ഇലകൾ, ഒച്ചുകൾ എന്നിവ അനുയോജ്യമായ വലുപ്പത്തിലുള്ള നിറമുള്ള കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് മുറിച്ചെടുത്ത പശ്ചാത്തല ചിത്രം.
ഫ്ലാറ്റ് ഷെല്ലുകൾ, ഗ്ലാസ് കഷണങ്ങൾ, പശ, ശൂന്യമായ ചിത്രം "കടൽത്തീരത്ത്".
വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള മൂന്ന് കരടികളെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ഒരു ചിത്ര-പശ്ചാത്തലം, കരടികളുടെ വലുപ്പത്തിന് അനുസൃതമായി നിറമുള്ള കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്ന് മുറിച്ച വായുസഞ്ചാരമുള്ള സർക്കിളുകൾ.
മണലുള്ള ഒരു കണ്ടെയ്നർ, അതിൽ വിവിധ കല്ലുകൾ കുഴിച്ചിട്ടിരിക്കുന്നു.
ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ്: "ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ വേനൽക്കാലം!"

പാഠ പുരോഗതി:

ഗ്രീറ്റിംഗ് ഗെയിം "ഞങ്ങളുടെ സ്മാർട്ട് ഹെഡ്സ്"

ഞങ്ങളുടെ മിടുക്കന്മാർ
അവർ വളരെ സമർത്ഥമായി ചിന്തിക്കും.
ചെവി കേൾക്കും
വായ വ്യക്തമായി സംസാരിക്കുന്നു.
കൈകൾ അടിക്കും
കാലുകൾ ഇടിക്കും.
മുതുകുകൾ നേരെയാക്കുന്നു
ഞങ്ങൾ പരസ്പരം പുഞ്ചിരിക്കുന്നു.

ഒരു കവിത വായിക്കുന്നു - ട്രെയിൻ "വേനൽക്കാല സമ്മാനങ്ങൾ"

വേനൽക്കാലത്ത് ഒരു തീവണ്ടി കുതിക്കുന്നതുപോലെ
എല്ലാ ടിക്കറ്റുകളും വിറ്റുതീർന്നു
വേനൽക്കാല ട്രെയിൻ ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വരുന്നു
വയലുകളിലൂടെയും വനങ്ങളിലൂടെയും.
ഉച്ചത്തിലുള്ള ലോക്കോമോട്ടീവ് ഹമ്മുകൾ -
ഒരു ചാര മുയൽ അതിൽ ഇരിക്കുന്നു.
അവൻ ഒരു കോമാളിയല്ല, കലാകാരനല്ല -
അവൻ ചെവിയുള്ള ഡ്രൈവറാണ്!

"സമ്മർ ട്രെയിൻ" വരയ്ക്കുന്നു

ഒരു കറുത്ത പെൻസിൽ കൊണ്ട് സ്ലീപ്പറുകൾ വരയ്ക്കുക - ചെറിയ ലംബ വരകളും നീരാവി ലോക്കോമോട്ടീവ് ചിമ്മിനിയിൽ നിന്നുള്ള പുകയും - അദ്യായം.

നമ്പർ ഒന്ന്, എനിക്കറിയാം
ട്രെയിനിൽ ഒരു പൂവണ്ടിയുണ്ട്!
"ശരത്കാലത്തിലേക്കുള്ള വഴി വളരെ അകലെയാണ്!" -
കോൺഫ്ലവർ എല്ലാവരോടും പറയുന്നു.
ഒപ്പം തല കുലുക്കുന്നു
വയൽ മണി,
സൂര്യകാന്തി ദൂരത്തേക്ക് നോക്കുന്നു -
അവൻ സൂര്യനെ പിന്തുടരുന്നു!
അത് ചെറുതായിരിക്കട്ടെ, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും
അവൻ സൂര്യനെപ്പോലെ കാണപ്പെടുന്നു!

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "മധ്യ പുഷ്പം തിരഞ്ഞെടുക്കുക"

ദളങ്ങളുടെ അതേ നിറത്തിലുള്ള മധ്യഭാഗത്ത് ഓരോ പൂവും പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.

സ്വമേധയാലുള്ള ജോലി "സൂര്യകാന്തി"

നമുക്ക് ഒരു യഥാർത്ഥ സൂര്യകാന്തി ഉണ്ടാക്കാം: കറുത്ത പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉപയോഗിച്ച് മധ്യഭാഗം മൂടുക, കറുത്ത പ്ലാസ്റ്റിൻ മുകളിൽ വിത്തുകൾ ഇടുക.

ഒപ്പം രണ്ടാം നമ്പർ കാറിലും
പൂക്കളല്ല, പുല്ലുമല്ല -
അതിലെ സരസഫലങ്ങൾ മാന്യമാണ്,
വളരെ സുഗന്ധം.
സ്ട്രോബെറി, റാസ്ബെറി
കൊട്ടയിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെട്ടു -
അവർ വീഴാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല
ഞങ്ങളോടൊപ്പം ജാമിൽ പ്രവേശിക്കുക!

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "സ്ട്രോബെറി വിത്ത് പീസ്"

നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ പീസ് ഉണ്ട്. ഏറ്റവും വലിയ പൈ, ഇടത്തരം, ഏറ്റവും ചെറുത് കാണിക്കുക. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ പൈകളിൽ പൂരിപ്പിക്കൽ ഇടേണ്ടതുണ്ട് - സ്ട്രോബെറി. ശ്രദ്ധിക്കുക, ഏറ്റവും വലിയ സരസഫലങ്ങൾ ഏറ്റവും വലിയ പൈയിലും ഇടത്തരം സരസഫലങ്ങൾ മധ്യ പൈയിലും ചെറിയ സരസഫലങ്ങൾ ചെറിയ പൈയിലും ഇടുക.

കാർ നമ്പർ മൂന്ന്
ഉള്ളിൽ പച്ചക്കറികൾ മാത്രം!
കാരറ്റ് പറയുന്നു: "കുട്ടികളേ,
നമ്മുടെ കിടക്കകൾ ഇല്ലാതിരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്!"
ഉടനെ അവളുമായി വഴക്കിട്ടു.
കുക്കുമ്പർ, തക്കാളി.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും പെട്ടികളിൽ ഇടുക"

അനുയോജ്യമായ ആകൃതിയിലുള്ള ബോക്സുകളിൽ പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും ക്രമീകരിക്കുക.

മോഡലിംഗ് "വെള്ളരിയുടെയും തക്കാളിയുടെയും സാലഡ്"

കുട്ടികൾ പച്ച പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്ന് നേരിട്ട് ഉരുളിക്കൊണ്ട് വെള്ളരിക്കാ ശിൽപം ചെയ്യുന്നു, ചുവന്ന പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്ന് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഉരുട്ടിയാണ് തക്കാളി ശിൽപം ചെയ്യുന്നത്. എന്നിട്ട് ഫാഷൻ ചെയ്ത പച്ചക്കറികൾ കഷണങ്ങളാക്കി ഒരു പ്ലേറ്റിൽ ഇടുക. മുകളിൽ പച്ചിലകൾ തളിക്കേണം - ഒരു പച്ച തൂവാല ചെറിയ കഷണങ്ങളായി കീറി.

നാലാമത്തേതിൽ ഞങ്ങളുടെ തോട്ടങ്ങളിലേക്കും
പഴുത്ത പഴങ്ങൾ വരുന്നു!
ആപ്പിൾ പിയറിനെ ഭയപ്പെടുത്തുന്നു
എല്ലാവർക്കും അത് കഴിക്കണം എന്ന്.
പിയർ വളരെ ഭയങ്കരമാണ്,
പ്ലം അവളെ നോക്കി ചിരിക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പാത്രങ്ങളിൽ പഴങ്ങൾ എണ്ണുക"

പാത്രങ്ങളിലെ പഴങ്ങൾ എണ്ണി ഒരു നമ്പർ ഉപയോഗിച്ച് ലേബൽ ചെയ്യുക.

"ആപ്പിൾ ട്രീ" എന്ന സ്റ്റാമ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു

പെയിന്റിൽ സ്റ്റാമ്പുകൾ മുക്കി മരത്തിൽ പ്രിന്റുകൾ ഇടുക.

"ബൾക്ക് ആപ്പിൾ" പെയിന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കുന്നു

ഈ ആപ്പിൾ നോക്കൂ. അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു ബാരൽ മഞ്ഞയും മറ്റൊന്ന് ചുവപ്പും ഉണ്ട്. മഞ്ഞയും ചുവപ്പും ബാരലുകളുള്ള അതേ ആപ്പിൾ വരയ്ക്കാം.

ചലനാത്മക വിരാമം "ഇതാണ് നമ്മുടെ വേനൽക്കാലം"

അതേ പേരിലുള്ള പാട്ടിന്, കുട്ടികൾ റഗ്ഗുകൾ എടുത്ത്, വയറ്റിൽ കിടന്ന്, കാലുകൾ വീശുന്നു, തുടർന്ന് കൈകൾ വീശുന്നു, അവരുടെ വശത്തേക്ക് തിരിഞ്ഞ്, പിന്നിൽ, കാലുകളും കൈകളും ഉയർത്തുന്നു. അവർ എഴുന്നേറ്റു, നെഞ്ചിന് മുന്നിൽ കൈകളുടെ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനങ്ങളോടെ എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും ഓടുന്നു - “നീന്തുക”.

കൂൺ കാറിൽ - അഞ്ചാമത്തേത്
തേൻ കൂൺ വേനൽക്കാല വനത്തിലേക്ക് പോകുന്നു.
പിന്നെ ഒരു ദിവസത്തെ സ്വപ്നം
എല്ലാവർക്കും മുമ്പായി ഒരു സ്റ്റമ്പ് എടുക്കുക.
വെളുത്ത കൂൺ കുറുക്കനോട് ചോദിച്ചു:
"എവിടെയാണ് അനിയത്തി വളരുന്നത്?"
"ഞാൻ പുല്ലുകൾക്കിടയിൽ വളരുന്നു,
മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, നിങ്ങൾ എവിടെയാണ്!"

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "മഷ്റൂം തൊപ്പികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക"

ഓരോ കൂണിനും അനുയോജ്യമായ ഒരു തൊപ്പി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. തൊപ്പിയുടെ മുകളിൽ ഒരു ഇല ഇടുക. ഒപ്പം കൂണുകൾക്ക് താഴെ ഒച്ചുകൾ നടുക.

ബേസ്-റിലീഫ് മോഡലിംഗ് "വിഷമുള്ള ഈച്ച അഗറിക് മഷ്റൂം"

വിഷമുള്ള ഈച്ച അഗാറിക് കൂണിനായി പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്ന് വെളുത്ത ഡോട്ടുകൾ ഉണ്ടാക്കുക.

മറ്റെല്ലാ കൂണുകളേയും പോലെ അല്ലാത്ത ഒരു കൂൺ കാണിക്കുക.

വ്യായാമം "കൂൺ ഉണങ്ങാൻ തൂക്കിയിടുക"

കുട്ടികൾ വസ്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് "കൂൺ" ഒരു ചരടിൽ തൂക്കിയിടുന്നു.

സന്ധ്യ മുതൽ പ്രഭാതം വരെ
വേനൽക്കാലത്ത് ട്രെയിൻ കുതിക്കുന്നു.
ട്രെയിൻ ഒരു പാട്ട് പാടുന്നു
ഒപ്പം സമ്മാനങ്ങളും നൽകുന്നു!

ആപ്ലിക്കേഷൻ "വേനൽക്കാല ട്രെയിൻ"

ചെവിയുള്ള ഒരു ഡ്രൈവർ ലോക്കോമോട്ടീവിൽ ഇരിക്കുന്നു - ലോക്കോമോട്ടീവിൽ ഒരു മുയൽ ഒട്ടിക്കുക. ആദ്യത്തെ കാറിൽ ഒരു പൂവ്, രണ്ടാമത്തേതിൽ ഒരു കായ, മൂന്നാമത്തേതിൽ ഒരു വെള്ളരിക്ക, നാലാമത് ഒരു പേര, അഞ്ചാമത്തേതിൽ ഒരു കൂൺ.

മോഡലിംഗ് "കടൽത്തീരത്ത്"

കുട്ടികൾ പ്ലാസ്റ്റിൻ കഷണങ്ങൾ വലിച്ചുകീറി, പശ്ചാത്തല ചിത്രത്തിലേക്ക് ഒട്ടിച്ച് മുകളിൽ വയ്ക്കുക, പരന്ന ഷെല്ലുകളും കടൽ വെള്ളം തിരിയുന്ന ഗ്ലാസ് കഷണങ്ങളും അമർത്തുക.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "കരടികൾക്ക് ഊതിവീർപ്പിക്കാവുന്ന സർക്കിളുകൾ നൽകുക"

കരടികൾ ഊഷ്മള കടലിൽ നീന്താൻ തീരുമാനിച്ചു, അവർക്ക് നീന്തലിനായി ഊതിവീർപ്പിക്കാവുന്ന സർക്കിളുകൾ നൽകി. ശരിയായ വലുപ്പമുള്ള സർക്കിളുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ഉപദേശപരമായ വ്യായാമം "മണലിൽ കല്ലുകൾ കണ്ടെത്തുക"

മണലിൽ വ്യത്യസ്തമായ മനോഹരമായ കല്ലുകൾ കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുക.

കലാപരമായ രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം

സൗന്ദര്യാത്മക വികസനം.

"ഡ്രോയിംഗ് വേനൽ"

പാഠത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം:

ഏറ്റവും ലളിതമായ വസ്തുക്കളും പ്രതിഭാസങ്ങളും വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക

യാഥാർത്ഥ്യം. നേരായ, വൃത്താകൃതിയിലുള്ള, ചരിഞ്ഞ, നീളമുള്ള,

ചെറിയ വരികൾ.

പ്രക്ഷേപണത്തിനുള്ള മാർഗമായി പ്രാഥമിക നിറങ്ങളെയും ഷേഡുകളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വെളിപ്പെടുത്തുക

വേരിയബിൾ അടയാളവും വൈകാരികവും ധാർമ്മികവുമായ സവിശേഷതകളും

ചിത്രം.

പെയിന്റ്, ബ്രഷ്, നാപ്കിൻ, സ്റ്റാൻഡ് എന്നിവ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ

ബ്രഷിന് കീഴിൽ, ഒരു ഗ്ലാസ് വെള്ളത്തിൽ ബ്രഷ് കഴുകുക, ഉണക്കുക

തൂവാല.

ഡ്രോയിംഗിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുന്നത് തുടരുക, സൗന്ദര്യത്തോടുള്ള സ്നേഹം.

പ്രാഥമിക ജോലി: നേരായ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള, നീളമുള്ള, ഹ്രസ്വമായ ഡ്രോയിംഗ്

ലൈനുകൾ. നിറമുള്ള പെൻസിലുകളും പെയിന്റുകളും ഉപയോഗിച്ച് രൂപരേഖകൾ നിറയ്ക്കുന്നു. ന്

കലാ പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ ക്ലാസുകൾ, ക്ലാസുകൾക്ക് പുറത്ത്, വ്യക്തിഗത ജോലി.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

ടീച്ചർ ഒരു റിബൺ കൊണ്ട് അലങ്കരിച്ച ഒരു വലിയ മനോഹരമായ ടസൽ കൊണ്ടുവരുന്നു

പെയിന്റും. സുഹൃത്തുക്കളേ, ആരാണ് ഇന്ന് നിങ്ങളെ കാണാൻ വന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? ശരിയായി,

ഇതൊരു ബ്രഷ് ആണ്, പക്ഷേ ലളിതമല്ല, മാന്ത്രികമാണ്. അവൾക്ക് വളരെ മനോഹരമായി വരയ്ക്കാൻ കഴിയും.

നിങ്ങളുടെ ബ്രഷുകൾക്ക് പെയിന്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ? ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ അത് പരിശോധിക്കും. എന്റെ ബ്രഷ്

പെയിന്റിൽ മുക്കി. എന്ത്? അത് ശരിയാണ്, പച്ച. എന്ത് വരയ്ക്കാം

പച്ച പെയിന്റ്? തീർച്ചയായും, പുല്ല്. ഇതാ എന്റെ മാജിക് ബ്രഷ് പെയിന്റിംഗ് പുല്ല്

(ചെറിയ ലംബ വരകൾ) - അധ്യാപകനെ കാണിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ബ്രഷുകളും

കൃത്യമായി ഒരേ പുല്ല് വരയ്ക്കുക (കുട്ടികൾ സ്വന്തമായി വരയ്ക്കുന്നു).

പച്ച പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്ത ശേഷം ബ്രഷ് വൃത്തികെട്ടതായി. നിനക്കെന്താണ് ആവശ്യം

ചെയ്യണോ? (കഴുകുക, ഉണക്കുക).

നന്നായി ചെയ്തു (കുട്ടികൾ ടസ്സലുകൾ ഇടുന്നു

നിൽക്കുക).

ഫിസി. മിനിറ്റ്:

സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നു -

പുഷ്പം വിരിയുന്നു!

സൂര്യൻ അസ്തമിക്കുന്നു -

പുഷ്പം ഉറങ്ങാൻ പോകുന്നു

മേശപ്പുറത്ത് മറ്റെന്താണ് പെയിന്റ്? അത് ശരിയാണ്, ചുവപ്പ്.

ചുവന്ന പെയിന്റ് കൊണ്ട് എന്ത് വരയ്ക്കാം? സരസഫലങ്ങൾ, പൂക്കൾ (ഷോ

വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വരകളുള്ള ഡ്രോയിംഗ് അധ്യാപകൻ).- ഒരു ബ്രഷ് ഒട്ടിച്ച് ഞങ്ങൾ പൂക്കൾ വരയ്ക്കുന്നു.

ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ ബ്രഷുകൾ പൂക്കളും സരസഫലങ്ങളും വരയ്ക്കും (നന്നായി).

നീല പെയിന്റും ഉണ്ട്. നേർരേഖകളാൽ നീലാകാശം വരയ്ക്കുക

ഇലയുടെ മുകളിൽ നീണ്ട വരകൾ. ഷീറ്റിൽ നിന്ന് ബ്രഷ് ഉയർത്താതെ ഞങ്ങൾ വരയ്ക്കുന്നു,

ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തോട്ട്. എന്റെ ബ്രഷ് നീല ആകാശം വരച്ചു, കഴുകി

ഗ്ലാസ് ഒരു തൂവാലയിൽ ഉണക്കിയ.

ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ബ്രഷുകൾ കൊണ്ട് വരയ്ക്കും, മനോഹരമായ ഒരു നീലാകാശം, നന്നായി ചെയ്തു.

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ബ്രഷുകൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്നും കഴുകാമെന്നും നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാം, നന്നായി ചെയ്തു. നടന്നു

ബ്രഷ് നിറങ്ങളിൽ മാന്ത്രികമാണ്, ക്ഷീണിച്ചിരിക്കുന്നു. നമുക്ക് അവളെ വിശ്രമിക്കാം

നിൽക്കുക.

അപ്പോൾ കുട്ടികൾ അവരുടെ ജോലിയെ അഭിനന്ദിക്കുന്നു

വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

3-4 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുമായുള്ള ആശയവിനിമയവും വൈജ്ഞാനികവുമായ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം. "ഞങ്ങൾ വേനൽക്കാലം വരയ്ക്കുന്നു"

യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ഒരു കവിത പ്രകടിപ്പിക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ ശ്രദ്ധിക്കാനുള്ള കഴിവ് പഠിപ്പിക്കുക. വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിലവിലുള്ള ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കാൻ, നാടൻ കലകളോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തിയെടുക്കാൻ ....

സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ പാഠം "സമ്മർ വരയ്ക്കുക"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: 1. വേനൽക്കാലത്ത് പ്രകൃതി എത്ര മനോഹരമാണെന്ന് കലാപരമായ വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളെ കാണിക്കുക.2. കുട്ടികളിൽ അവരുടെ ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വൈകാരിക ധാരണ വളർത്തിയെടുക്കുക, റിയലിസ്റ്റിക് ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക ...

"ഞാൻ വേനൽക്കാലം വരയ്ക്കുന്നു"

ദേശാഭിമാനി വിദ്യാഭ്യാസം നമ്മുടെ സമൂഹത്തിന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായി മാറണം.വി.പുടിൻ

പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തോട് നല്ല വൈകാരിക പ്രതികരണം ഉണ്ടാക്കുക.
മാനസികാവസ്ഥ, അവസ്ഥ, ചിത്രീകരിക്കപ്പെട്ടവരോടുള്ള മനോഭാവം, വിവിധ തരങ്ങളും ചിത്രീകരണ രീതികളും പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
ലളിതമായ വസ്തുക്കളും പ്രതിഭാസങ്ങളും ചിത്രീകരിക്കുക.
ലളിതമായ പ്ലോട്ട് കോമ്പോസിഷനുകൾ സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

ചുമതലകൾ:

പെൻസിൽ എങ്ങനെ ശരിയായി പിടിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് തുടരുക
ലളിതമായ വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, നേർരേഖകൾ വരയ്ക്കുക (ഹ്രസ്വവും നീളവും)
താളാത്മകമായി, മഴയെ ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ സ്ട്രോക്കുകൾ പ്രയോഗിക്കുക, അവ ഷീറ്റിലുടനീളം വയ്ക്കുക.
മഴത്തുള്ളികളുമായുള്ള സ്ട്രോക്കുകളുടെ സമാനത കണ്ടെത്തുക, വൈകാരിക പ്രതികരണം ഉണർത്തുക
മേഘങ്ങളിൽ നിന്ന് മഴ പെയ്യാൻ പഠിക്കുക, കൃത്യത വളർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി:
- വേനൽക്കാലത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് സംസാരിക്കുക.
- ആനിമേറ്റഡ് ഫിലിം കാണുന്നു: "കൂൺ മഴ"
- മഴ നോക്കുന്നു.
- മഴയെക്കുറിച്ച് ഒരു പാട്ട് പഠിക്കുക

കുടകൾ കൂടെ കൊണ്ടുപോവുക
പിന്നെ നമുക്ക് തെരുവിലേക്ക് പോകാം.
നടക്കാം കളിക്കാം.
പെട്ടെന്ന് മഴ വന്നാൽ
നമുക്ക് കുടകൾ തുറക്കാം
മഴ കടന്നുപോകും, ​​കുട അടയ്ക്കുക
നമുക്ക് വീണ്ടും കളിക്കാം!

പ്രായോഗിക ഭാഗം: ഡ്രോയിംഗ്.

അധ്യാപകൻ:സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് എന്തിനാണ് മഴ വേണ്ടത്?
കുട്ടികൾ:പൂക്കൾ, മരങ്ങൾ നനയ്ക്കാൻ.
അധ്യാപകൻ:അപ്പോൾ നമുക്ക് നമ്മുടെ ചെടികളെ സഹായിക്കാം, മഴ പെയ്യിക്കാം!
(കുട്ടികൾ മേശകളിൽ ഇരിക്കുന്നു)

അധ്യാപകൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുകയും കവിത വാചകം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു:

മഴ

അതിരാവിലെ, കൃത്യം അഞ്ച് മണിക്ക്,
നടക്കാൻ വേണ്ടി മഴ വന്നു.
ശീലം വിട്ടു വേഗം -
ഭൂമി മുഴുവൻ കുടിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു, -
പെട്ടെന്ന് അവൻ ടാബ്ലെറ്റിൽ വായിച്ചു:
"പുല്ലിൽ നടക്കരുത്".
മഴ സങ്കടത്തോടെ പറഞ്ഞു:
"ഓ!"
ഒപ്പം വിട്ടു.
പുൽത്തകിടി ഉണങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
ഒ.ബണ്ടൂർ

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "മഴ"

മഴ, മഴ, തുള്ളി
വാട്ടർ സേബർ,
ഞാൻ ഒരു കുള മുറിച്ചു, ഞാൻ ഒരു കുള മുറിച്ചു,
മുറിക്കുക, മുറിക്കുക, മുറിച്ചില്ല,
തളർന്നു ഞാൻ നിന്നു.
(ഐ. ടോക്മാകോവ)

അവസാന ഭാഗം .

ടീച്ചർ ഡ്രോയിംഗുകൾ ബോർഡിൽ തൂക്കി കുട്ടികളോടൊപ്പം ഡ്രോയിംഗുകൾ പരിശോധിക്കുന്നു.

നാദിയ മെഷ്കോവ

പെയിന്റിംഗ്- കുട്ടികളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഒന്ന്. മിക്ക കുട്ടികളും ധൈര്യത്തോടെ ഏതെങ്കിലും വിഷ്വൽ മെറ്റീരിയലുകൾ എടുത്ത് വരയ്ക്കുന്നു, എന്നാൽ എല്ലാ കുട്ടികളും ഭാവി കലാകാരന്മാരല്ല, മികച്ച പെഡഗോഗിക്കൽ രീതികൾ പോലും ഇത് മാറ്റില്ല. എന്നാൽ എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഗ്രാഫിക് വൈദഗ്ധ്യം നേടാനുള്ള ഒരു മുൻകരുതൽ ഉണ്ട്, കുട്ടികൾ അവർക്കാവശ്യമുള്ളതും അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നതും എങ്ങനെ വരയ്ക്കുന്നു, അതേ സമയം അവരുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾക്ക് ഒരു വിവരണം നൽകുന്നു, അവർ വെറും എഴുത്തുകളാണെങ്കിൽ പോലും. അത്തരമൊരു കുട്ടിയെ സർഗ്ഗാത്മകമെന്ന് വിളിക്കാം, കാരണം അസാധാരണമായി ചിന്തിക്കാനും കണ്ടെത്തലുകൾ നടത്താനും അവനറിയാം. വ്യത്യസ്തമായി കാണാനുള്ള കഴിവ്, ഭാവിയിൽ മനോഹരമായി പഠിക്കുമെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക വരയ്ക്കുക.

പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കൈപ്പത്തികളും വിരലുകളും കഴിവ് ആവശ്യമില്ല, അധ്യാപകൻ ഒരു വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ് ഡ്രോയിംഗ്കുട്ടികളെ ശരിയായ ദിശയിലേക്ക് നയിക്കുകയും ചെയ്യുക. പെയിന്റിംഗ്വിരലുകളും കൈപ്പത്തികളും കുട്ടികൾക്കിടയിൽ വളരെ ജനപ്രിയമാണ്. ഇത് ആവേശകരവും രസകരവുമായ ഒരു പ്രക്രിയയാണ്. ബോധപൂർവമായ ചലനങ്ങൾ കുട്ടികളിൽ സംസാരത്തിന്റെ വികാസത്തെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു ഈന്തപ്പന വരയ്ക്കുമ്പോൾ, കുട്ടി രണ്ട് കൈകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഇത് ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം നന്നായി വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഇടംകൈയ്യൻ കുട്ടികളുണ്ട് ഡ്രോയിംഗ് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നുവലതു കൈയുടെ വികസനം. ഏതെങ്കിലും ദൃശ്യ പ്രവർത്തനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നുലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണയും സംസാര പ്രവർത്തനവും വർദ്ധിച്ചു, ഫാന്റസി, സ്പേഷ്യൽ, ആലങ്കാരിക ചിന്ത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

ഒരു കുട്ടി ഒരു ഇമേജ് സൃഷ്ടിക്കുമ്പോൾ, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവന്റെ ആശയങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുന്നു. അവൻ വസ്തുക്കളുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും വിശദാംശങ്ങളും ഓർമ്മിക്കുന്നു, വിഷ്വൽ കഴിവുകൾ മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നു, ആദ്യ ഡിസൈൻ പരിഹാരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു.

ജോലിക്കായി, ഞാൻ വാൾപേപ്പറിന്റെ രണ്ട് ഷീറ്റുകൾ ബന്ധിപ്പിച്ചു. ഞാൻ മൂലയിൽ സൂര്യനെ വരച്ചു, കിരണങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ ഈന്തപ്പനകളാണ്.

മഴവില്ല് വരച്ചുവിരലുകളും ക്ലോവറും കൂടി വിരലുകൾ കൊണ്ട് വരച്ചു, കൈപ്പത്തികൾ കൊണ്ട് മറ്റെല്ലാം.

കുട്ടികൾ അവരുടെ കൈപ്പത്തികൾ പെയിന്റ് കൊണ്ട് വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അവർ ഇക്കിളിപ്പെടുത്തുന്നതും രസകരവുമാണ്. മാനസികാവസ്ഥ ഉയരുന്നു, ധാരാളം ഇംപ്രഷനുകൾ.

അവസാനം പെയിന്റിംഗ്ഒരു കഷണം കോട്ടൺ കമ്പിളി ഉപയോഗിച്ച് പിങ്ക് പെയിന്റ് ഉപയോഗിച്ച് വെളുത്ത നിറമുള്ള ഇടങ്ങൾ, ഇത് തുടക്കത്തിൽ തന്നെ ചെയ്യാമായിരുന്നു ഡ്രോയിംഗ്.

ഇവിടെ നമുക്ക് അത്തരമൊരു മാസ്റ്റർപീസ് ഉണ്ട്.

അനുബന്ധ പ്രസിദ്ധീകരണങ്ങൾ:

"ഡ്രോയിംഗ് ബലൂണുകൾ" (ഒരു പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് രീതി)"ഡ്രോയിംഗ് ബലൂണുകൾ" (പരമ്പരാഗതമല്ലാത്ത ഡ്രോയിംഗ് രീതി) എന്ന യുവ ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം. ടാസ്ക്കുകൾ: -പൂക്കളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.

ഫോട്ടോ റിപ്പോർട്ട്. രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ഫിംഗർ പെയിന്റിംഗ് "എയർപ്ലെയ്ൻ" ഫിംഗർ പെയിന്റിംഗ് വളരെ രസകരവും അതിശയിപ്പിക്കുന്നതുമായ ഒരു പ്രവർത്തനമാണ്.

വിഷയം: "പാരമ്പര്യമല്ലാത്ത ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകളുടെ മാസ്റ്ററിംഗിലൂടെ കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മക കഴിവുകളുടെ വികസനം" കലയിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ്.

ഒന്നാം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പായ "ബ്ലിസാർഡ്" (പാരമ്പര്യമില്ലാത്ത ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ചുള്ള കൂട്ടായ ഡ്രോയിംഗ് - "വെറ്റ്") ലെ ഡ്രോയിംഗിനെക്കുറിച്ചുള്ള OD യുടെ സംഗ്രഹം.

രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക്കുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു തുറന്ന സംഭവത്തിന്റെ സംഗ്രഹം (പ്ലാസ്റ്റിക് ഫോർക്ക് ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കൽ)ശാരീരിക വികസനത്തിന്റെ മുൻ‌ഗണന നടപ്പിലാക്കുന്ന ഒരു പൊതു വികസന തരം കിന്റർഗാർട്ടന്റെ മുനിസിപ്പൽ പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം.

രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ആപ്ലിക്കേഷൻ പാഠത്തിന്റെ (കൂട്ടായ സർഗ്ഗാത്മകത) സംഗ്രഹംരണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ആപ്ലിക്കേഷൻ പാഠത്തിന്റെ (കൂട്ടായ സർഗ്ഗാത്മകത) സംഗ്രഹം. തീം: "ഞങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ ഇലകൾ വീഴുന്നു, വീഴുന്നു, വീഴുന്നു."