മൊഗിലേവ്സ്കയ മണി എന്ന വാചകം അനുസരിച്ച് അത്യാഗ്രഹം എന്താണെന്നത് ജോലിക്കനുസരിച്ച് ഭൗതിക സമ്പത്ത് വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ് (റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ USE). "അത്യാഗ്രഹം" രചന ലാരിസ ജെന്നഡിവ്ന ഡോവ്ഗോമെല്യ തയ്യാറാക്കിയ മെറ്റീരിയൽ

പ്രധാനപ്പെട്ട / സൈക്കോളജി

1–24 ടാസ്\u200cക്കുകൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ ഒരു വാക്ക്, വാക്യം, സംഖ്യ അല്ലെങ്കിൽ പദങ്ങളുടെ ക്രമം, അക്കങ്ങൾ. സ്\u200cപെയ്\u200cസുകളോ കോമകളോ മറ്റ് അധിക പ്രതീകങ്ങളോ ഇല്ലാതെ ടാസ്\u200cക് നമ്പറിന്റെ വലതുവശത്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം എഴുതുക.

വാചകം വായിച്ച് അസൈൻമെന്റുകൾ 1-3 പൂർത്തിയാക്കുക.

(1) എല്ലാ സമുദ്ര ജന്തുക്കളും നേരിട്ടോ അല്ലാതെയോ സസ്യ ശൃംഖലയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അത് ഭക്ഷണ ശൃംഖലയുടെ അടിസ്ഥാനമാണ്, ഫോട്ടോസിന്തസിസിനായി ആവശ്യമായ സൂര്യപ്രകാശം ജല നിരയിലേക്ക് തുളച്ചുകയറുന്നിടത്ത് മാത്രമേ പ്ലാന്റ് പ്ലാങ്ങ്ടൺ നിലനിൽക്കൂ. (2) ഈ പാളിക്ക് താഴെ, ജീവൻ വേഗത്തിൽ ദുർലഭമായിത്തീരുന്നു, കാരണം ആഴക്കടൽ ജീവികൾ മുകളിൽ നിന്ന് വരുന്ന സസ്യങ്ങളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും അവശിഷ്ടങ്ങളെ പൂർണമായും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. (3) ______ സമുദ്രത്തിലെ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും കൊല്ലുന്നതിന് മുകളിലെ പാളിയുടെ ഒരു ചെറിയ ഭാഗം മാത്രമേ മലിനമാക്കുന്നുള്ളൂ.

വാചകത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന പ്രധാന വിവരങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് ശരിയായി കൈമാറിയത്?

1. സമുദ്ര ജീവികളുടെയും ആഴക്കടൽ ജീവികളുടെയും ഭക്ഷണ ശൃംഖലയുടെ അടിസ്ഥാനമായ പ്ലാന്റ് പ്ലാങ്ങ്ടൺ ജലത്തിന്റെ മുകളിലെ പാളിയിൽ നിലനിൽക്കുന്നതിനാൽ, സമുദ്രത്തിലെ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളും നശിച്ചുപോകാൻ മുകളിലെ പാളിയുടെ ഒരു ഭാഗം മാത്രം മലിനമാക്കിയാൽ മാത്രം മതി.

2. സമുദ്രത്തിലെ സമുദ്ര ജീവികളുടെയും ആഴക്കടൽ ജീവികളുടെയും ജീവിതം പ്രധാനമായും ജലത്തിന്റെ മുകളിലെ പാളിയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന പ്ലാന്റ് പ്ലാന്റണിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

3. സമുദ്രത്തിന്റെ ആഴത്തിലുള്ള പാളിയുടെ ഒരു ഭാഗം മാത്രം മലിനീകരിക്കുന്നത് സമുദ്രത്തിലെ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളുടെയും മരണത്തിലേക്ക് നയിക്കില്ല.

4. ജലത്തിന്റെ മുകളിലെ പാളിയുടെ ഒരു ഭാഗം മാത്രം മലിനീകരിക്കുന്നത് സമുദ്രത്തിലെ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളുടെയും മരണത്തിന് കാരണമാകുന്നു, കാരണം ജലത്തിന്റെ മുകളിലെ പാളിയിൽ സമുദ്ര ജന്തുക്കളുടെയും ആഴക്കടൽ ജീവികളുടെയും ഭക്ഷണ ശൃംഖലയുടെ അടിസ്ഥാനം - പ്ലാന്റ് പ്ലാങ്ങ്ടൺ - നിലവിലുണ്ട്.

5. ആഴക്കടൽ ജീവികൾ സമുദ്രത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ വസിക്കുന്ന മൃഗങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ, ജീവൻ അതിന്റെ മുകളിലെ പാളികളിൽ മാത്രം കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

വാചകത്തിന്റെ മൂന്നാമത്തെ (3) വാക്യത്തിലെ വിടവിന് പകരം ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് (വേഡ് കോമ്പിനേഷനുകൾ)? ഈ വാക്ക് എഴുതുക (വാക്കുകളുടെ സംയോജനം).

1. ഇതൊക്കെയാണെങ്കിലും,

2. അതിനാൽ

3. ഇതൊക്കെയാണെങ്കിലും,

4. ചിലപ്പോൾ

5. നേരെമറിച്ച്,

LIFE എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥങ്ങൾ വിവരിക്കുന്ന നിഘണ്ടു എൻ\u200cട്രിയുടെ ശകലം വായിക്കുക. വാചകത്തിന്റെ മൂന്നാമത്തെ (3) വാക്യത്തിൽ ഈ പദം ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന അർത്ഥം നിർണ്ണയിക്കുക. നിഘണ്ടു എൻ\u200cട്രിയുടെ തന്നിരിക്കുന്ന ശകലത്തിൽ\u200c ഈ മൂല്യത്തിന് അനുയോജ്യമായ നമ്പർ\u200c എഴുതുക.

ജീവിതം, ഒപ്പം, നന്നായി.

1. ജീവജാലങ്ങളിൽ സംഭവിക്കുന്ന പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ആകെത്തുക, ദ്രവ്യത്തിന്റെ നിലനിൽപ്പിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപം. ഭൂമിയിലെ ജീവന്റെ ആവിർഭാവം. ജെ. യൂണിവേഴ്സ്. ജീവിത നിയമങ്ങൾ.

2. മനുഷ്യൻ, ജന്തു, എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളുടെയും ഫിസിയോളജിക്കൽ അസ്തിത്വം. ജി സസ്യങ്ങൾ. നിങ്ങളുടെ ജീവൻ അപകടത്തിലാക്കുക. ആരെയെങ്കിലും സംരക്ഷിക്കുക. g.

3. അത്തരം അസ്തിത്വത്തിന്റെ ആരംഭം മുതൽ അവസാനം വരെ, അതുപോലെ തന്നെ ചില ഘട്ടങ്ങളിലും. അതിന്റെ കാലയളവ്. ഹ്രസ്വ, നീളമുള്ള ട്രെയിൻ തുടക്കത്തിൽ, ജീവിതാവസാനം.

4. സമൂഹത്തിന്റെയും മനുഷ്യന്റെയും പ്രവർത്തനം അതിന്റെ ഒന്നോ അതിലധികമോ പ്രകടനങ്ങളിൽ. പൊതു റെയിൽ\u200cവേ കുടുംബം w. ദുഖോവ്നയ സീറ്റിംഗ് റെയിൽവേ

ചുവടെയുള്ള ഒരു വാക്കിൽ, സമ്മർദ്ദം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഒരു തെറ്റ് സംഭവിച്ചു: സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തിയ സ്വരാക്ഷരത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന കത്ത് തെറ്റായി എടുത്തുകാണിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ വാക്ക് എഴുതുക.

ചുവടെയുള്ള വാക്യങ്ങളിലൊന്ന് WRONG എന്ന ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത പദം ഉപയോഗിക്കുന്നു. തെറ്റ് തിരുത്തി വാക്ക് ശരിയായി ഉച്ചരിക്കുക.

1. സൈറ്റിലെ ഫ്ലവർ\u200cബെഡുകളും ഫുട്പാത്തുകളും യഥാർത്ഥത്തിൽ അലങ്കാര ആവശ്യങ്ങൾ\u200cക്കായി സൃഷ്\u200cടിച്ചതാണ്, മാത്രമല്ല അവയെ ഒരു ബോർ\u200cഡർ\u200c ഉപയോഗിച്ച് ഉൾ\u200cപ്പെടുത്തുകയെന്നാൽ\u200c അവർ\u200c സൃഷ്\u200cടിക്കുന്ന അലങ്കാര ഇഫക്റ്റ് നശിപ്പിക്കുകയാണ്.

2. സാണ്ടി ബീച്ചിന്റെ ഇടുങ്ങിയ സ്ട്രിപ്പ് സമുദ്രത്തിന്റെ തീരത്ത് നിരവധി കിലോമീറ്ററുകളോളം നീണ്ടു കിടക്കുന്നു, അതിലേക്ക് വിചിത്രമായ കുറ്റിക്കാടുകൾ കുന്നിന്റെ ചരിവിലൂടെ ഇറങ്ങി നിഴൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

3. ഞാൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് പഠിച്ചു, അതിൽ ശരീരം മുഴുവൻ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുമ്പോൾ മൂർച്ചയുള്ള ശ്വസനം നടത്തുന്നു.

4. ഒരു കാറിന്റെ ശരിയായ ചോയിസ് നിങ്ങളുടെ സുരക്ഷയുടെ ഒരു ഗ്യാരണ്ടിയാണ്.

5. വകുപ്പ് മേധാവി രോഗികൾക്ക് ആശുപത്രിയിൽ സുഖപ്രദമായ താമസം നൽകി.

ചുവടെ എടുത്തുകാണിച്ച ഒരു വാക്കിൽ, ഫോം എന്ന പദത്തിന്റെ രൂപീകരണത്തിൽ ഒരു തെറ്റ് സംഭവിച്ചു. തെറ്റ് തിരുത്തി വാക്ക് ശരിയായി ഉച്ചരിക്കുക.

രാത്രി വിളിക്കുക

രണ്ട് വർഷം

ഉയർന്ന കയറ്റം

വാക്യങ്ങളും വ്യാകരണപരമായ തെറ്റുകളും തമ്മിൽ ഒരു കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുക: ആദ്യ നിരയിലെ ഓരോ സ്ഥാനത്തിനും രണ്ടാമത്തെ നിരയിൽ നിന്ന് അനുബന്ധ സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ഓഫറുകൾ	ഗ്രാമാറ്റിക്കൽ പിശകുകൾ
എ) യാത്രയ്\u200cക്കായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു, ഒരുപാട് സംഘാടകരെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.	1) ഒരു പ്രീപോസിഷനോടുകൂടിയ ഒരു നാമത്തിന്റെ കേസ് ഫോമിന്റെ തെറ്റായ ഉപയോഗം
ബി) ജീവശാസ്ത്രജ്ഞനായ മാലിഷെവ് രസകരമായ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തി, അതിന്റെ ഫലങ്ങൾ ഏതാനും വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം "പ്രാണികളുടെ ടോപ്പോഗ്രാഫിക് കഴിവുകൾ" എന്ന ലേഖനത്തിൽ അദ്ദേഹം പ്രസ്താവിച്ചു.	2) വിഷയവും പ്രവചനവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ ലംഘനം
സി) മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്നും സുഹൃത്തുക്കളിൽ നിന്നും മനസ്സിലാക്കിയതിന് നന്ദി, എനിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.	3) പൊരുത്തമില്ലാത്ത ആപ്ലിക്കേഷൻ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വാക്യത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലെ ലംഘനം
ഡി) ആൻഡ്രിയുഷിൻ വളരെക്കാലം ടെറസിൽ തുടർന്നു, പൂന്തോട്ടത്തിന്മേൽ മിന്നുന്ന മിന്നലുകൾ മിന്നി.	4) ഏകതാനമായ അംഗങ്ങളുള്ള ഒരു വാക്യത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലെ പിശക്
ഇ) പ്രകടനത്തിന് ശേഷം മുഴുവൻ സംഘവും വേദി വിട്ടു.	5) ഒരു ക്രിയാ വിറ്റുവരവുള്ള ഒരു വാക്യത്തിന്റെ തെറ്റായ നിർമ്മാണം
	6) പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവുള്ള ഒരു വാക്യത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലെ ലംഘനം
	7) പരോക്ഷ സംഭാഷണത്തോടെ ഒരു വാക്യത്തിന്റെ തെറ്റായ നിർമ്മാണം.

ഇടങ്ങളോ മറ്റ് അടയാളങ്ങളോ ഇല്ലാതെ ഉത്തരം അക്കങ്ങളിൽ\u200c എഴുതുക

റൂട്ടിന്റെ സമ്മർദ്ദമില്ലാത്ത സ്ഥിരീകരിക്കാവുന്ന സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ കാണാത്ത പദം നിർണ്ണയിക്കുക. നഷ്\u200cടമായ അക്ഷരം ചേർത്തുകൊണ്ട് ഈ വാക്ക് എഴുതുക.

ടി .. സൈദ്ധാന്തികൻ

നഷ്ടപ്പെട്ടു .. ആയി

തിരഞ്ഞെടുക്കൽ

ഓരോ. .odic

കരുതുക

പ്രിഫിക്\u200cസിലെ രണ്ട് പദങ്ങളിലും ഒരേ അക്ഷരം കാണാത്ത ഒരു വരി നിർവചിക്കുക. വിട്ടുപോയ അക്ഷരം ചേർത്തുകൊണ്ട് ഈ വാക്കുകൾ എഴുതുക.

ഒപ്പം ... നടക്കുന്നു, പ്രവർത്തിക്കുന്നു ... അടിക്കുന്നു

pr .. old, pr .. nick

pr..touched, pr..call

ഓൺ..റൈറ്റ്, ഓ..ഡാൽ

എക്ലിപ്സ്

ഓറഞ്ച് ...

പ്ലഷ് ... .ട്ട്

ബഹുമാനിക്കുന്നു

വിലകുറഞ്ഞത് ... കുറച്ച്

പാസിന്റെ സ്ഥലത്ത് ഞാൻ എഴുതിയ കത്ത് എഴുതുക.

തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും .. എന്റെ

ഒട്ടിച്ചു

ഉറപ്പാണ്

വെറുക്കുക .. എന്റെ

LITTLE എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് എഴുതാത്ത ഒരു വാചകം തിരിച്ചറിയുക. പരാൻതീസിസ് വികസിപ്പിച്ച് ഈ വാക്ക് എഴുതുക.

1. (NOT) യെല്ലോഡ് റൈയിൽ റൂക്സ് നടന്നു.

2. വീട്ടിൽ, (NOT) വൈകുന്നേരത്തെ ചില്ലിൽ നോക്കുമ്പോൾ, അത് സ്റ്റഫ് ആയിരുന്നു.

3. പോകുമ്പോൾ, പിതാവ് (NOT) ജനാലകൾ അടച്ചു, വീട് തണുത്തതായി.

4. സോണിയ തലയിൽ (NOT) ഒരു കെർചീഫ് കൊണ്ട് പൊതിഞ്ഞ് തെരുവിലേക്ക് ഓടി.

ഹൈലൈറ്റുചെയ്\u200cത രണ്ട് പദങ്ങളും LITTLE എന്ന് ഉച്ചരിക്കുന്ന ഒരു വാചകം നിർവചിക്കുക. ബ്രാക്കറ്റുകൾ വികസിപ്പിച്ച് ഈ രണ്ട് വാക്കുകൾ എഴുതുക.

1. (സി) ആരാണ് ഈ പുസ്തകം കണ്ടതെന്ന് ചോദിക്കുക. (ഓൺ) ദൃശ്യപരമായി, സെറിയോസയല്ലാതെ മറ്റാർക്കും ഇത് എടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല!

3. (ബി) രാവിലെ മുഴുവൻ സിറിൻ (എ.എസ്) സ്പ്രിംഗ് വെള്ളത്തിൽ വായു കഴുകുമോ എന്ന തോന്നൽ അവശേഷിപ്പിച്ചില്ല.

4. (ബി) ഡാലി മത്സ്യബന്ധന ബോട്ടുകളുടെ മെലിഞ്ഞ കപ്പലുകൾ കയറി, അവർ പിങ്ക് നിറത്തിൽ കാണപ്പെട്ടു, കാരണം സൂര്യൻ അസ്തമിക്കുന്നതിനാൽ അവ പ്രകാശിച്ചു.

5. തിരുത്തിയെഴുതിയ പല പുരാതന കൃതികളും (ബി) എട്ടാം നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ ഒൻപതാം നൂറ്റാണ്ട് വരെ സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടു (ബി) ഫ്ലെഷ് അടുത്ത കാലം വരെ.

Written എഴുതിയ സ്ഥലത്ത് എല്ലാ അക്കങ്ങളും സൂചിപ്പിക്കുക.

"ഹെർബേറിയം" എന്ന പദം പതിനാറാം നൂറ്റാണ്ടിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, വരണ്ട (1) സസ്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനായി (2) ശേഖരിക്കുന്നതിനും ഉദ്ദേശിച്ച (3) ഫ്ലോറിസ്ട്രി, സെലക്ഷൻ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി.

ചിഹ്ന ചിഹ്നങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക. നിങ്ങൾ ഒരു കോമ ഇടേണ്ട വാക്യങ്ങളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുക.

1. ഒരു നല്ല പ്രൊഫഷണൽ അടിസ്ഥാന അറിവിനെ ആശ്രയിക്കുന്നു, ഒപ്പം ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവും കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ഉത്സവപ്രകാശത്തിനായി വൈദ്യുത മാലകളും വിളക്കുകളും ഉപയോഗിച്ചു.

3. രാത്രിയിൽ കാറ്റ് കോപിക്കുകയും ജനാലയിൽ തട്ടുകയും ചെയ്യുന്നു.

4. രാത്രി മുഴുവൻ മുൾച്ചെടികളിൽ കോൺക്രേക്കോ മറ്റേതെങ്കിലും പക്ഷികളോ വ്യക്തമായി കരയുന്നുണ്ടായിരുന്നു.

5. തീരദേശ പുല്ലുകൾ നനഞ്ഞ ചൂടിൽ ചൂടാക്കപ്പെട്ടു, അവയ്ക്ക് മുകളിൽ ഇളം പച്ച പുഴുക്കളുടെ എണ്ണമറ്റ മേഘങ്ങൾ താഴ്ന്ന നിലയിലായിരുന്നു.

സൂര്യൻ (1) വീടിനെ മറികടന്ന് (2) പൈൻസിനും ഫിർ (3) ശാഖകൾക്കും (4) ബാൽക്കണിക്ക് ഷേഡിംഗ് നൽകുന്നു.

ചിഹ്ന ചിഹ്നങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക: എല്ലാ അക്കങ്ങളും ഉൾപ്പെടുത്തുക, അവ വാക്യങ്ങളിൽ കോമ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കണം.

എ.എസ്. പുഷ്കിൻ എം.വി. ലോമോനോസോവ് "ഞങ്ങളുടെ ആദ്യത്തെ സർവ്വകലാശാല." അദ്ദേഹത്തിന്റെ എല്ലാ ശാസ്ത്രനേട്ടങ്ങളും M.V. ലോമോനോസോവ് (1), അറിയപ്പെടുന്നതുപോലെ (2) പ്രായോഗികമായി പ്രയോഗിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. അതിനാൽ (3) ഉദാഹരണത്തിന് (4) "പോൾട്ടാവ യുദ്ധം" എന്ന മൊസൈക്ക് അദ്ദേഹം സൃഷ്ടിച്ചു, സ്മാൾട്ട് പൊടിക്കുന്നതിനും കാസ്റ്റുചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള രീതികൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു.

ചിഹ്ന ചിഹ്നങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക: വാക്യത്തിൽ കോമ ആയിരിക്കേണ്ട സ്ഥലത്ത് എല്ലാ അക്കങ്ങളും ഉൾപ്പെടുത്തുക.

സാഹിത്യ പാരഡി (1) പ്രധാന ദ (ത്യം (2) ഇതിൽ (3) വിരോധാഭാസമാണ് (4) ലോമോനോസോവിന്റെയും സുമരോക്കോവിന്റെയും കാലം മുതൽ വാദപ്രതിവാദത്തിനുള്ള മാർഗമായി വർത്തിച്ചിട്ടുണ്ട്.

(1), (2) അമ്പുകൾ എട്ടിനടുത്തെത്തിയപ്പോൾ (3) സെർജീവ് (4) ഈ ബെഞ്ചിൽ ഒരു നിത്യത ചെലവഴിച്ചതായി തോന്നുന്നു.

വാക്യം എഡിറ്റുചെയ്യുക: അധിക പദം ഒഴിവാക്കി ലെക്സിക്കൽ പിശക് ശരിയാക്കുക. ഈ വാക്ക് എഴുതുക.

ചിത്രത്തിലെ നായകന്മാർ ഒരുപോലെയല്ല, എന്താണ് അവരെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നത്?

വാചകം വായിച്ച് അസൈൻമെന്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കുക 21-26.

(1) പണം എന്നത് ഭൗതിക സമ്പത്ത് ജോലിക്കനുസരിച്ച് വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്, മാത്രമല്ല ഒരു തരത്തിലും നിലനിൽപ്പിന്റെ ലക്ഷ്യമല്ല, വ്യക്തിയുടെ അന്തസ്സിന്റെയും സ്വാധീനത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനമല്ല.

. (3) കൂടാതെ, പണത്തിന്റെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് ശരിയായ വീക്ഷണം വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നത് കുട്ടികളിൽ അവരുടെ യഥാർത്ഥ അർത്ഥം വളർത്തുക, നിരവധി അടിസ്ഥാന ജീവിത മൂല്യങ്ങളിൽ അവരുടെ യഥാർത്ഥ സ്ഥാനം കാണിക്കുക: അറിവ്, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം, ആത്മീയവും ബ ual ദ്ധികവുമായ ആശയവിനിമയം. (4) ഭൗതിക മൂല്യങ്ങളോടും പണത്തോടുമുള്ള മനോഭാവത്തിൽ കുടുംബത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് ഇന്ന് മാതാപിതാക്കൾ വളരെയധികം ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് അതുകൊണ്ടായിരിക്കാം. (5) കുട്ടികളിൽ ഫിലിസ്റ്റൈൻ സ്വാർത്ഥതാൽപര്യം, കൈവശാവകാശം, "ഭ material തികവാദം" എന്നിവയുടെ പ്രകടനങ്ങൾ തടയുന്നതിന് ഒരു കുടുംബത്തിന് എന്തുചെയ്യണം, എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? (6) ഭ material തിക അഭിവൃദ്ധിയിൽ വളരുന്ന, നല്ലതും മനോഹരവുമായ നിരവധി കാര്യങ്ങളാൽ ചുറ്റപ്പെട്ട കുട്ടികൾ ആത്മീയ അടിമത്തത്തിൽ അവസാനിക്കാതിരിക്കാൻ ഒരു കുടുംബത്തിന് എന്തുചെയ്യണം, എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

. (8) താമസിയാതെ, അലിയോങ്കയുടെ സ്വഭാവം ചില ആശങ്കകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി: കളിപ്പാട്ടങ്ങളെച്ചൊല്ലി കുട്ടികളുമായി നിരന്തരം വഴക്കുണ്ടാക്കാൻ തുടങ്ങി.

(9) ആകാംക്ഷയുള്ള പരിചയക്കാർ ഉത്കണ്ഠാകുലരായ മാതാപിതാക്കളെ ആശ്വസിപ്പിച്ചു: “വരൂ, ഇത് ഒരു കുട്ടിയാണ്! (10) സാധാരണ ബാലിശമായ അത്യാഗ്രഹം. (11) വിഷമിക്കേണ്ട.

(12) ബാലിശമായ അത്യാഗ്രഹം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവ സ്വാഭാവികവും മിക്കവാറും നിർബന്ധിതവുമായ പ്രായ സവിശേഷതകളുടേതാണെന്ന സംശയാസ്പദമായ ഒരു സിദ്ധാന്തമുണ്ട്. (13) തീർച്ചയായും, “ചെറിയ അത്യാഗ്രഹികൾ” തികച്ചും സാധാരണക്കാരായി, ദയയുള്ളവരായി വളരുന്നു. (14) വളർത്തലിന്റെയും പരിസ്ഥിതിയുടെയും സ്വാധീനത്തിൽ, ചിലപ്പോൾ രൂപപ്പെടുന്ന സ്വഭാവത്തിൽ പ്രത്യേക രക്ഷാകർതൃ "ലക്ഷ്യം" ഇല്ലാതെ, പോസിറ്റീവ് സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കുന്നു - ദയ, er ദാര്യം. (15) എന്നാൽ ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും അങ്ങനെയല്ല. (16) ചെറിയ അത്യാഗ്രഹങ്ങളിൽ നിന്ന് വലിയ അത്യാഗ്രഹങ്ങൾ ചട്ടം പോലെ വളരുന്നു.

(17) അലിയോണയുടെ അത്യാഗ്രഹം, യുദ്ധം പ്രഖ്യാപിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു - രക്തരഹിതവും ഹൃദയമില്ലാത്തതുമായ യുദ്ധം. (18) അതെ, അലീനയ്ക്ക് അവളുടെ കണ്ണുകൾക്ക് മുമ്പിൽ മോശം ഉദാഹരണങ്ങളില്ലായിരുന്നു, അവളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരിൽ നിസ്സാരതയോ സ്വാർത്ഥതാൽപര്യമോ നിരീക്ഷിക്കാനായില്ല. (19) പക്ഷേ, ദയയുടെ കൂടുതൽ വ്യക്തമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ ആവശ്യമായിരുന്നു, അവ നർമ്മമല്ല, മറിച്ച് ഗുരുതരമായ വിശദീകരണങ്ങളാണ്.

(20) ഇപ്പോൾ കുടുംബത്തിൽ, കഴിയുന്നിടത്തോളം, അവർ പരസ്പരം ശ്രദ്ധയുടെ അടയാളങ്ങൾ സമ്മാനങ്ങളുമായി കാണിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു, ഒപ്പം അലീനയുമായി ബന്ധുക്കൾക്കോ \u200b\u200bസുഹൃത്തുക്കൾക്കോ \u200b\u200bവരാനിരിക്കുന്ന സമ്മാനത്തെക്കുറിച്ച് അവർ പലപ്പോഴും ചർച്ച ചെയ്തു. (21) പെൺകുട്ടികൾ പ്രിയപ്പെട്ടവരെ എങ്ങനെ എളുപ്പത്തിൽ കാണാമെന്ന് കാണാൻ അവർ ശ്രമിച്ചു, സന്തോഷത്തോടെ, അവൾ സ്വയം ഏറ്റെടുക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ പോലും പരസ്പരം വഴങ്ങുന്നു. (22) എന്റെ മുത്തശ്ശി ഒരു ബ്ല ouse സ് വാങ്ങി, അത് കണ്ടെത്തി - അത് നന്നായി യോജിക്കുകയും അവളുടെ മുഖത്തിന് നന്നായി യോജിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. (23) വൈകുന്നേരം അവൾ തന്റെ മരുമകളെ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു, ഈ ബ്ലൗസ് കൂടുതൽ അനുയോജ്യമാണ്. (24) മറ്റൊരു പ്രാവശ്യം എന്റെ അമ്മ ഒരു പുതിയ കെർചീഫിൽ വന്നു, പക്ഷേ അത് മുത്തശ്ശിയുടെ മേലങ്കിയിൽ ഇട്ടു, കെർചീഫ് എങ്ങനെ നന്നായി യോജിക്കുന്നുവെന്ന് കണ്ടു മുത്തശ്ശിക്ക് നൽകി.

അത്യാഗ്രഹത്താൽ, കഴിയുന്നിടത്തോളം സ്വന്തമാക്കാനുള്ള അനിയന്ത്രിതമായ ആഗ്രഹമാണ് ഞാൻ അർത്ഥമാക്കുന്നത്. അത്യാഗ്രഹം ഒരു നെഗറ്റീവ് ഗുണമാണ്, അത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ അഹംഭാവത്തെക്കുറിച്ചും ചിലപ്പോൾ - അവന്റെ ക്രൂരതയെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കുന്നു. മാത്രമല്ല, അത്യാഗ്രഹം അസുഖകരമായ സംഭവങ്ങൾക്ക് കാരണമാകും.

ഉദാഹരണത്തിന്, വി. അസ്തഫീവിന്റെ കഥയിൽ, വേട്ടക്കാരന്റെ മരുമകൻ അക്ഷമനും ദയയില്ലാത്തവനും അത്യാഗ്രഹിയുമാണ്, എത്രയും വേഗം ഇരയെ ലഭിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. താറാവുകൾ എത്തിയിട്ടില്ലെന്ന് അറിഞ്ഞപ്പോൾ അദ്ദേഹം അസ്വസ്ഥനാകുന്നു - "പുളിച്ച, കഷ്ടിച്ച് നെയ്ത്ത്" (പ്രൊപ്പോസിഷൻ 11), യുവ ഹാസൽ ഗ്ര rou സുകളെ വെടിവയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു (പ്രൊപ്പോസിഷൻ 15), പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു

"വിചാരണയിൽ" ഒന്ന് വെടിവയ്ക്കാൻ അനുവദിക്കുന്ന അമ്മാവൻ (വാക്യം 20). മരുമകൻ, ആഗ്രഹങ്ങളും വികാരങ്ങളും പെരുമാറ്റവും വായനക്കാരന്റെ വളരെ ശത്രുതാപരമായ മനോഭാവത്തിന് കാരണമാകുന്നു.

അത്യാഗ്രഹം കാരണം നാസ്ത്യ ഏതാണ്ട് കുഴപ്പത്തിലായി - യക്ഷിക്കഥയിലെ നായിക - എം എം പ്രിഷ്വിന്റെ "സൂര്യന്റെ കലവറ" ആയിരുന്നു അത്. ക്രാൻബെറി എടുക്കുന്നതിൽ താല്പര്യമുള്ള പെൺകുട്ടി അവസാന നിമിഷത്തിൽ അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ അവളുടെ അരികിൽ ശ്രദ്ധിച്ച ഒരു പാമ്പിനെ അവൾ കടിച്ചു.

അത്യാഗ്രഹം ഒരു വ്യക്തിയെ അന്ധനാക്കുന്നു, ജീവിതത്തിന്റെ സന്തോഷം നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു, അതിനാൽ ഈ സ്വഭാവഗുണത്തിന്റെ ചെറിയ പ്രകടനങ്ങളും നിങ്ങൾ സ്വയം നശിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അത്യാഗ്രഹം അടക്കാനാവാത്ത വിശപ്പാണ്, എല്ലാം ഒറ്റയടിക്ക് നേടാനുള്ള ആഗ്രഹമാണ്. ഈ മാനുഷിക വൈസ് മണ്ടത്തരവും അക്ഷമയുമായി കൈകോർത്തുപോകുന്നു.

ഞാൻ വായിച്ച പാഠത്തിൽ, വേട്ടക്കാരന്റെ അനന്തരവനെ അത്യാഗ്രഹിയായ ഒരു വ്യക്തിയായി തിരിച്ചറിയാൻ എളുപ്പമാണ്, വീമ്പിളക്കുന്നതിനായി, “ഈച്ചയിൽ ഇരിക്കുന്ന” “പക്ഷികളെയും മൃഗങ്ങളെയും” മാത്രമേ വെടിവയ്ക്കാൻ കഴിയൂ (പ്രൊപ്പോസിഷൻ 7).

അത്യാഗ്രഹം വേട്ടക്കാരനെ അന്ധനാക്കുകയും ബധിരനാക്കുകയും ചെയ്തു, വാസിലി വാസിലിയേവിച്ചിന്റെ ശബ്ദത്തിലെ ചിരി പോലും അദ്ദേഹം ശ്രദ്ധിച്ചില്ല. ഹാസൽ ഗ്ര rou സിനുപകരം ഹോർനെറ്റിന്റെ കൂടു ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചപ്പോൾ (പ്രി. 38)

അത്യാഗ്രഹിയായ ഒരാൾ ശരിക്കും തമാശക്കാരനാണ്! പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു വേട്ടക്കാരൻ തന്റെ മരുമകനെ വെറുതെ ഒരു പാഠം പഠിപ്പിച്ചില്ല.

അത്യാഗ്രഹം അത്യാഗ്രഹം, അത്യാഗ്രഹം. അത്യാഗ്രഹിയായ ഒരാൾ എപ്പോഴും കൂടുതൽ കൂടുതൽ നേടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അവന്റെ ശ്രമങ്ങൾ പരിഹാസ്യവും വൃത്തികെട്ടതുമാണെങ്കിൽ പോലും, നിർത്താൻ അവൻ തയ്യാറല്ല.

വി അസ്തഫീവിന്റെ കഥയിലേക്ക് ഈ ആശയം സ്ഥിരീകരിക്കുന്നതിനായി നമുക്ക് തിരിയാം. നഗരവാസി ശരിക്കും വൃത്തികെട്ടവനാണ്. അമ്മാവന്റെ പ്രേരണകൾക്കിടയിലും ഒരു ചെറിയ തവിട്ടുനിറം പോലും നേടാൻ അദ്ദേഹം ശ്രമിക്കുന്നു (നിർദ്ദേശങ്ങൾ 20, 22), താൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നത് ഒരു പക്ഷിയെയല്ല, മറിച്ച് ഒരു ഹോർനെറ്റിന്റെ കൂടിലാണെന്ന് അദ്ദേഹം ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.

ഈ പെരുമാറ്റം അപലപവും ചിരിയും അല്ലാതെ മറ്റൊന്നും സൃഷ്ടിക്കുന്നില്ല.

നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, അത്യാഗ്രഹം ഒരു വ്യക്തിയെ ദയനീയവും അസുഖകരവുമാക്കുന്നു. അത്യാഗ്രഹം ഉണ്ടാകുന്നത് വളരെ വൃത്തികെട്ടതാണ്.

വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രബന്ധങ്ങൾ:

നിരവധി കൃതികളിൽ എൻ\u200cവി ഗോഗോൾ ആക്ഷേപഹാസ്യവും കഴിവുറ്റ ഒരു മാസ്റ്ററായി സ്വയം പ്രകടിപ്പിച്ചതായി നമുക്കറിയാം.
ഐ\u200cഎ ഗോൺ\u200cചരോവിന്റെ "ഒരു സാധാരണ ചരിത്രം" എന്ന നോവലിന്റെ വിശകലനം. മാർച്ച്, ഏപ്രിൽ ലക്കങ്ങളുടെ പേജുകളിൽ നിന്ന് എഴുത്തുകാരന്റെ ആദ്യ നോവലിനെ വായനക്കാർ ആദ്യമായി മനസ്സിലാക്കി ...
1847 മുതൽ 1851 വരെ ഐ.എസ്. സോവ്രെമെനിക് മാസികയിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.ഹണ്ടറുടെ കുറിപ്പുകൾ വേട്ടക്കാരന്റെ കഥകളുടെ ഒരു ചക്രമാണ് ...

ആധുനിക പബ്ലിഷിസ്റ്റ് ജി.എൽ. മൊഗിലേവ്സ്കയ തന്റെ പാഠത്തിൽ പണത്തോടുള്ള ശരിയായ മനോഭാവം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം ഉന്നയിക്കുന്നു.

മറ്റ് ജീവിത മൂല്യങ്ങളിൽ പണത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ സ്ഥാനം കുട്ടികൾക്ക് വിശദീകരിക്കാനും കാണിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ശരിയായ സമീപനങ്ങളിലൊന്നാണ് രചയിതാവ് കണക്കാക്കുന്നത്. ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ നടപടികളിലൊന്നാണ് പബ്ലിഷിസ്റ്റ് "തിയേറ്റർ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത്. മകളിലെ അത്യാഗ്രഹത്തിന്റെ പ്രകടനങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ച മുതിർന്നവർ അവളുടെ ധാർമ്മിക പഠിപ്പിക്കലുകളും കുറിപ്പുകളും വായിച്ചില്ല, മറിച്ച് ഭൗതിക സമ്പത്തോടും മൂല്യങ്ങളോടും അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ മനോഭാവം അവരുടെ മാതൃകയിലൂടെ കാണിച്ചു. കുടുംബാംഗങ്ങളുടെ ദയയും er ദാര്യവും കൊണ്ട് ലിറ്റിൽ അലെങ്ക രൂപാന്തരപ്പെടുന്നു. വിവരിച്ച കേസിൽ, അത് പണത്തെക്കുറിച്ചല്ല, മറിച്ച് അത് നേടിയതിനെക്കുറിച്ചാണ്, പക്ഷേ ഇത് സത്തയെ മാറ്റില്ല: ഭ material തിക സമ്പത്തിന്റെ ശരിയായ വിലയിരുത്തലാണ് വളർത്തലിന്റെ താക്കോൽ.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഗോഗോളിന്റെ "ഡെഡ് സോൾസ്" എന്നതിൽ നിന്നുള്ള ചിച്ചിക്കോവ് ഇന്നത്തെ കാലത്ത് സാധാരണമാണ്. ആദ്യകാലങ്ങളിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഭാവി സ്വഭാവവും ശീലങ്ങളും രൂപം കൊള്ളുന്നുവെന്ന് നമുക്കറിയാം. കുട്ടിക്കാലത്ത് ചിച്ചിക്കോവിന് എന്താണ് ലഭിച്ചത്? പണത്തിന് എല്ലാ പ്രശ്\u200cനങ്ങളും കാര്യങ്ങളും പരിഹരിക്കാനാകുമെന്ന് പിതാവ് മകനെ നയിച്ചു. കവിതയിലെ നായകൻ ദിവസവും മണിക്കൂറും പിതാവിന്റെ പരിപാടി പിന്തുടർന്നു. പിതാവിന്റെ വാക്കുകൾ: "പ്രധാന കാര്യം ഒരു ചില്ലിക്കാശിന്റെ പരിപാലനമാണ്, നിങ്ങൾക്ക് അത് ഉപയോഗിച്ച് എല്ലാം ചെയ്യാൻ കഴിയും, നിങ്ങൾ എല്ലാം തകർക്കും" അതിനാൽ കുട്ടിയുടെ ആത്മാവിൽ മുങ്ങി, നന്മയും സ്വന്തം താൽപ്പര്യങ്ങൾ ത്യജിക്കാനുള്ള കഴിവും ഉണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം മറന്നു. , അവൻ സ്വാർത്ഥനും കപടവിശ്വാസിയും ആയി. ചിച്ചിക്കോവുകളുടെ മാനുഷിക രൂപം എങ്ങനെ നഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഗോഗോൾ കാണിച്ചു, ഒപ്പം തന്റെ നായകനെപ്പോലെ ആകരുതെന്നും പണത്തിന്റെ പങ്ക് പെരുപ്പിച്ചു കാണിക്കരുതെന്നും വായനക്കാരോട് അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു.

അതിലും ഇരുണ്ട, സ്വർണ്ണ ചിന്താഗതിക്കാരായ വ്യക്തിത്വം ബാൽസാക്ക് വരച്ചതാണ്. അവന്റെ ഗോബ്സെക്കിന് സുഹൃത്തുക്കളില്ല, പണത്തിന്റെ ശക്തി എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി അവനുണ്ട്. ഒരു വ്യക്തിയുമായി മാത്രമാണ് അദ്ദേഹം ബന്ധം പുലർത്തുന്നത്, ആളുകളെ എങ്ങനെ ഭരിക്കുന്നുവെന്ന് ഒരിക്കൽ അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. അവന് സഹതാപമോ സഹതാപമോ ഇല്ല. അവനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം പൂഴ്ത്തിവയ്പ്പ് ഒരു അവസാനമാണ്. ഈ കൃതികളിലെ നായകന്മാരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, സമ്പുഷ്ടമാക്കാനുള്ള ദാഹം റൈസൺ ഡി'ട്രെ ആയി മാറി, ജീവിതം പൂർണ്ണമായും ജീവിക്കാനുള്ള സന്തോഷം അവർക്ക് നൽകുന്നില്ല.

ഞങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന വാചകം രചയിതാവ് ഉന്നയിച്ച പ്രശ്നത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. വളർന്നുവരുന്ന ഒരാളെ വസ്തുക്കളുടെയും പണത്തിന്റെയും അടിമയാകാൻ അനുവദിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ്, അതിനാൽ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ തന്നെ ഒരു കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുകയും പണം ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഭൗതിക മൂല്യങ്ങളോട് ശരിയായ മനോഭാവം വളർത്തുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ദൈനംദിന ആവശ്യങ്ങൾക്കും സഹായത്തിനും വികസനത്തിനും പണം ആവശ്യമാണ്, പക്ഷേ ആളൊഴിഞ്ഞ സ്ഥലങ്ങളിൽ സംഭരിക്കേണ്ടതില്ല. അതിനാൽ, പണം ദയയുടെയും കരുണയുടെയും പ്രതീകമായി മാറേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, പരസ്പര സഹായം, അപ്പോൾ എല്ലാവരും സന്തുഷ്ടരാകും.

ലാരിസ ജെന്നഡിവ്ന ഡോവ്ഗോമെല്യയാണ് മെറ്റീരിയൽ തയ്യാറാക്കിയത്

യഥാർത്ഥ വാചകം:

1) പണം എന്നത് ഭ material തിക സ്വത്ത് ജോലിക്കനുസരിച്ച് വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്, അത് ഒരു തരത്തിലും നിലനിൽപ്പിന്റെ ലക്ഷ്യമല്ല, വ്യക്തിയുടെ അന്തസ്സിന്റെയും സ്വാധീനത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനമല്ല. (2) എന്നിരുന്നാലും, അതിന്റെ എല്ലാ സേവനങ്ങൾക്കും പണം ഞങ്ങളുടെ ബന്ധങ്ങളിൽ നിരന്തരം നിലനിൽക്കുന്നു, ഒപ്പം പണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ സത്യസന്ധത, കുലീനത, എളിമ, മാധുര്യം, പ്രതിബദ്ധത തുടങ്ങിയ ഗുണങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിനുള്ള ഒരു മേഖലയാണ്. (എച്ച്) കൂടാതെ, പണത്തിന്റെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് ശരിയായ വീക്ഷണം വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നത് കുട്ടികളിൽ അവരുടെ യഥാർത്ഥ അർത്ഥം വളർത്തുക, നിരവധി അടിസ്ഥാന ജീവിത മൂല്യങ്ങളിൽ അവരുടെ യഥാർത്ഥ സ്ഥാനം കാണിക്കുക: അറിവ്, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം, ആത്മീയവും ബ ual ദ്ധികവുമായ ആശയവിനിമയം. (4) ഭൗതിക മൂല്യങ്ങളോടും പണത്തോടുമുള്ള മനോഭാവത്തിൽ കുടുംബത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് ഇന്ന് മാതാപിതാക്കൾ വളരെയധികം ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് അതുകൊണ്ടായിരിക്കാം. (5) കുട്ടികളിൽ ഫിലിസ്റ്റൈൻ സ്വാർത്ഥതാൽപര്യം, കൈവശാവകാശം, "ഭ material തികവാദം" എന്നിവയുടെ പ്രകടനങ്ങൾ തടയുന്നതിന് ഒരു കുടുംബത്തിന് എന്തുചെയ്യണം, എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? (6) ഭ material തിക അഭിവൃദ്ധിയിൽ വളരുന്ന, നല്ലതും മനോഹരവുമായ നിരവധി കാര്യങ്ങളാൽ ചുറ്റപ്പെട്ട കുട്ടികൾ ആത്മീയ അടിമത്തത്തിൽ അവസാനിക്കാതിരിക്കാൻ ഒരു കുടുംബത്തിന് എന്തുചെയ്യണം, എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

(7) ആദ്യം, കുടുംബത്തിലെ ആരും ശ്രദ്ധിച്ചില്ല, “എനിക്ക് ഒരു കളിപ്പാട്ടം തരൂ” എന്ന് ചെറിയ അലിയോങ്ക ചോദിച്ചപ്പോൾ, നിർണായകമായ ഒരു നിർദേശത്തോടെ മറുപടി നൽകി, get ർജ്ജസ്വലമായി ഒരു വട്ടമോ റബ്ബർ മൃഗമോ അവളുടെ നെഞ്ചിൽ പറ്റിപ്പിടിച്ചു. (8) താമസിയാതെ, അലിയോങ്കയുടെ സ്വഭാവം ചില ആശങ്കകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി: കളിപ്പാട്ടങ്ങളെച്ചൊല്ലി കുട്ടികളുമായി നിരന്തരം വഴക്കുണ്ടാക്കാൻ തുടങ്ങി. (9) പരിചയസമ്പന്നരായ ഉത്കണ്ഠാകുലരായ മാതാപിതാക്കളെ ആശ്വസിപ്പിച്ചു: “വരൂ, ഇത് ഒരു കുട്ടിയാണ്!” (10) സാധാരണ ബാലിശമായ അത്യാഗ്രഹം. (11) വിഷമിക്കേണ്ട.

(25) ഒരുപക്ഷേ ആരെങ്കിലും നിരസിച്ചേക്കാം: "തിയേറ്റർ!" (26) എന്നാൽ എന്താണ് തിയേറ്റർ? . (28) “പ്ലേ” ന് മാന്യമായ ഉള്ളടക്കം ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

(29) താമസിയാതെ ഇത് വ്യക്തമായി: അലീന ഒരു “കാഴ്ചക്കാരൻ” ആയില്ല. (30) പപ്പറ്റ് സൊസൈറ്റിയുടെ ഉയർന്ന റാങ്കിലുള്ള പ്രതിനിധികളും കട്ടിയുള്ള ടയറുകളിൽ മനോഹരമായ വണ്ടിയും പോലും മുറ്റത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. (31) ചോക്ലേറ്റ് വെഡ്ജുകൾ പോലും ഇതിനകം സ്വപ്രേരിതമായി പങ്കിട്ടു. (32) ഒരു പുതിയ എംബ്രോയിഡറി കിറ്റിൽ നിന്ന്, അമ്മയോ മുത്തശ്ശിയോ ചില പ്രത്യേകതകളുള്ള ഒരു ത്രെഡ് അവൾ ഉടനടി “നൽകി”. () അവളുടെ ഏറ്റവും സമ്പന്നമായ സ്ക്രാപ്പ് ശേഖരത്തിൽ നിന്ന് അലങ്കാരത്തിനോ അറ്റകുറ്റപ്പണികൾക്കോ \u200b\u200bവേണ്ടി അവൾ വളരെ വിലപ്പെട്ട എക്സിബിറ്റുകൾ നൽകി.

(Z6) സാമൂഹ്യശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും ചോദ്യത്തിന് മറുപടിയായി ഒന്നിലധികം തവണ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടു: "കുട്ടികളിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് ഗുണങ്ങൾ വളർത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു?" - മാതാപിതാക്കൾ ധൈര്യം, കഠിനാധ്വാനം, ഇച്ഛാശക്തി, സത്യസന്ധത, പലപ്പോഴും കുറവാണ് വിളിക്കുന്നത് - ദയ. (37) എന്നിരുന്നാലും, സമീപ വർഷങ്ങളിൽ, ദയയെ പലപ്പോഴും ഓർമിക്കാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - കോപത്തെ, തണുപ്പിനെ, ക്രൂരതയെ എതിർക്കുന്ന ദയയെക്കുറിച്ച്. (38) എന്നാൽ "ദയ" എന്ന വാക്കിന് മറ്റൊരു അർത്ഥമുണ്ട്: "അത്യാഗ്രഹമല്ല, ഉദാരമല്ല." (39) ജീവിതത്തിന് ഏറ്റവും സാധാരണവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ അർത്ഥം.
(G.L. മൊഗിലേവ്സ്കയ പ്രകാരം *)
* ഗലീന ലൊവ്\u200cന മൊഗിലേവ്സ്കയ - ആധുനിക പബ്ലിഷിസ്റ്റ്, ജനപ്രിയ ബ്രോഷർ ചിൽഡ്രൻ ആന്റ് മണി എന്നിവയുടെ രചയിതാവ്.

വാചകം അനുസരിച്ച് കോമ്പോസിഷൻ:

എന്താണ് അത്യാഗ്രഹം? ഒരു വ്യക്തിയിൽ ഈ ഗുണം എവിടെ നിന്ന് വരുന്നു? ഈ ചോദ്യങ്ങളാണ് ആധുനിക പബ്ലിഷിസ്റ്റ്, "ചിൽഡ്രൻ ആന്റ് മണി" എന്ന പ്രശസ്ത ബ്രോഷറിന്റെ രചയിതാവ് ഗലീന ലൊവ്\u200cന മൊഗിലേവ്സ്കായ തന്റെ പാഠത്തിൽ ചർച്ച ചെയ്യുന്നത്.
രചയിതാവ് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നു: ഒരു വ്യക്തിയിൽ അത്യാഗ്രഹം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നതിന് പണത്തിന് കാരണമാകുമോ? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഈ ഗുണം ദരിദ്രർക്കിടയിലും നല്ല ഭ material തിക സമ്പത്ത് സമ്പന്നരായ ആളുകൾക്കിടയിലും പ്രകടമാകും. കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ പങ്കിടാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത ചെറിയ അലീനയുമായി ജി.എൽ മൊഗിലേവ്സ്കയ കേസ് പറയുന്നു. പെൺകുട്ടിയുടെ മാതാപിതാക്കൾക്ക് അവരുടെ, ഇപ്പോഴും വളരെ ചെറിയ, മകൾക്ക് ഈ മോശം മാനുഷിക ഗുണം എവിടെ നിന്ന് ലഭിച്ചുവെന്നത് നഷ്\u200cടത്തിലാണ്. ഈ അവസ്ഥയിൽ നിന്ന് ഒരു വഴി കണ്ടെത്തി. അത്യാഗ്രഹികളായിരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ എത്ര നന്നായി പങ്കിടാമെന്ന രംഗം പൂർണ്ണമായും അലീനയെ മാറ്റിമറിച്ചു, പിന്നീട് "അത്യാഗ്രഹം ഇല്ലായിരുന്നു."
അത്യാഗ്രഹം ഒരു മോശം ഗുണമാണ്. ഒരു വ്യക്തി അതിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടണം, ഇതിലും മികച്ചത്, ദയയോടെ പകരം വയ്ക്കുക. ഇതിൽ രചയിതാവിന്റെ സ്ഥാനം നാം കാണുന്നു.
രചയിതാവിന്റെ അഭിപ്രായം ഞാൻ പൂർണ്ണമായും പങ്കിടുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയിൽ, ദയ പോലുള്ള ഒരു ഗുണം നിലനിൽക്കണം, പക്ഷേ അത്യാഗ്രഹമല്ല.
നിക്കോളായ് വാസിലിയേവിച്ച് ഗോഗോളിന്റെ "മരിച്ച ആത്മാക്കൾ" എന്ന കവിത ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. അത്യാഗ്രഹത്തിന്റെയും നിസ്സാരതയുടെയും ഒരു മാനദണ്ഡമാണ് സ്റ്റെപാൻ പ്ലൂഷ്കിൻ. നിക്കോളായ് ഗോഗോൾ തന്നെ ഈ നായകനെക്കുറിച്ച് എഴുതി: “ഓരോ ദിവസവും അദ്ദേഹം ഗ്രാമത്തിലെ തെരുവുകളിൽ നടന്നു, പാലങ്ങൾക്കടിയിലും, കുന്നിൻ ചുവട്ടിലും, അയാൾ കണ്ട എല്ലാ കാര്യങ്ങളും നോക്കി: ഒരു പഴയ ഏക, സ്ത്രീയുടെ തുണിക്കഷണം, ഇരുമ്പ് നഖം, ഒരു മൺപാത്രം , - എല്ലാം അവനിലേക്ക് വലിച്ചിഴച്ച് കൂട്ടിയിട്ടിരിക്കുന്നു ... ".
കർക്കശതയെയും മനുഷ്യ അത്യാഗ്രഹത്തെയും കുറിച്ച് ധാരാളം വാക്കുകൾ ഉണ്ട്. ഡി. ച uc സർ പറഞ്ഞു: "അത്യാഗ്രഹമാണ് എല്ലാ തിന്മയുടെയും മൂലം." ഇത് സത്യമാണ്. ആളുകൾ, അത്യാഗ്രഹത്തിൽ നിന്ന്, ഒറ്റിക്കൊടുക്കുമ്പോൾ, അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവരെ പോലും കൊല്ലുമ്പോൾ നമുക്ക് എത്ര കേസുകൾ അറിയാം. ആളുകൾ ഒന്നും പങ്കിടാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തതിനാൽ അത്യാഗ്രഹം മൂലം യുദ്ധങ്ങളും നടക്കുന്നുവെന്നത് ഒരു അപവാദമല്ല.
അങ്ങനെ, ജി\u200cഎൽ മൊഗിലേവ്സ്കയ ഒരു ശാശ്വത പ്രശ്\u200cനം ഉന്നയിച്ചു. മനുഷ്യൻ നിലനിൽക്കുന്നിടത്തോളം അത്യാഗ്രഹം ഉണ്ടാകും. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ആളുകൾ ഈ ഗുണത്തിൽ നിന്ന് വിരളമാണ്.

ടെക്സ്റ്റ് G.L. മൊഗിലേവ്

1) പണം എന്നത് ഭൗതിക സമ്പത്ത് ജോലിക്കനുസരിച്ച് വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്, ഒരു തരത്തിലും നിലനിൽപ്പിന്റെ ലക്ഷ്യമല്ല, വ്യക്തിയുടെ അന്തസ്സിന്റെയും സ്വാധീനത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനമല്ല. (2) എന്നിരുന്നാലും, അതിന്റെ എല്ലാ role ദ്യോഗിക പങ്കിനും, പണം ഞങ്ങളുടെ ബന്ധങ്ങളിൽ നിരന്തരം നിലനിൽക്കുന്നു, ഒപ്പം പണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ സത്യസന്ധത, കുലീനത, എളിമ, മാധുര്യം, പ്രതിബദ്ധത തുടങ്ങിയ ഗുണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വിശാലമായ ഒരു മേഖലയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. (എച്ച്) കൂടാതെ, പണത്തിന്റെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് ശരിയായ വീക്ഷണം വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നത് കുട്ടികളിൽ അവരുടെ യഥാർത്ഥ അർത്ഥം വളർത്തുക, നിരവധി അടിസ്ഥാന ജീവിത മൂല്യങ്ങളിൽ അവരുടെ യഥാർത്ഥ സ്ഥാനം കാണിക്കുക: അറിവ്, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനം, ആത്മീയവും ബ ual ദ്ധികവുമായ ആശയവിനിമയം. (4) ഭൗതിക മൂല്യങ്ങളോടും പണത്തോടുമുള്ള മനോഭാവത്തിൽ കുടുംബത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് ഇന്ന് മാതാപിതാക്കൾ വളരെയധികം ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് അതുകൊണ്ടായിരിക്കാം. (5) കുട്ടികളിൽ ഫിലിസ്റ്റൈൻ സ്വാർത്ഥതാൽപര്യം, കൈവശാവകാശം, "ഭ material തികവാദം" എന്നിവയുടെ പ്രകടനങ്ങൾ തടയുന്നതിന് ഒരു കുടുംബത്തിന് എന്തുചെയ്യണം, എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? (6) ഭ material തിക അഭിവൃദ്ധിയിൽ വളരുന്ന, നല്ലതും മനോഹരവുമായ നിരവധി കാര്യങ്ങളാൽ ചുറ്റപ്പെട്ട കുട്ടികൾ ആത്മീയ അടിമത്തത്തിൽ അവസാനിക്കാതിരിക്കാൻ ഒരു കുടുംബത്തിന് എന്തുചെയ്യണം, എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

(7) “എനിക്ക് ഒരു കളിപ്പാട്ടം തരൂ” എന്ന് ചെറിയ അലിയോങ്കയോട് ചോദിച്ചപ്പോൾ, കുടുംബത്തിലെ ആരും ഒരു പ്രാധാന്യവും നൽകിയില്ല, നിർണായകമായ ഒരു നിർദേശത്തോടെ സ്ഥിരമായി ഉത്തരം നൽകി, get ർജ്ജസ്വലമായി ഒരു വട്ടമോ റബ്ബർ മൃഗമോ അവളുടെ നെഞ്ചിൽ പറ്റിപ്പിടിച്ചു. (8) താമസിയാതെ, അലിയോങ്കയുടെ സ്വഭാവം ചില ആശങ്കകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി: കളിപ്പാട്ടങ്ങളെച്ചൊല്ലി അവൾ കുട്ടികളുമായി നിരന്തരം കലഹിക്കാൻ തുടങ്ങി. (9) ആഹ്ലാദകരമായ പരിചയക്കാർ ആശങ്കാകുലരായ മാതാപിതാക്കളെ ആശ്വസിപ്പിച്ചു: “വരൂ, ഇത് ഒരു കുട്ടിയാണ്! (10) സാധാരണ ബാലിശമായ അത്യാഗ്രഹം. (11) വിഷമിക്കേണ്ട.

(29) താമസിയാതെ ഇത് വ്യക്തമായി: അലീന ഒരു "കാഴ്ചക്കാരൻ" ആയിരുന്നില്ല. (30) പാവ സമൂഹത്തിലെ ഏറ്റവും മുതിർന്ന പ്രതിനിധികളും കട്ടിയുള്ള ടയറുകളിൽ മനോഹരമായ വണ്ടിയും പോലും മുറ്റത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. (31) ചോക്ലേറ്റ് വെഡ്ജുകൾ പോലും ഇതിനകം സ്വപ്രേരിതമായി പങ്കിട്ടു. (32) ഒരു പുതിയ എംബ്രോയിഡറി കിറ്റിൽ നിന്ന്, എന്റെ അമ്മയ്\u200cക്കോ മുത്തശ്ശിക്കോ ചില പ്രത്യേകതകളുള്ള ഒരു ത്രെഡ് ഞാൻ ഉടനടി നൽകി. () അവളുടെ ഏറ്റവും സമ്പന്നമായ സ്ക്രാപ്പ് ശേഖരത്തിൽ നിന്ന് അലങ്കാരത്തിനോ അറ്റകുറ്റപ്പണികൾക്കോ \u200b\u200bവേണ്ടി അവൾ വളരെ വിലപ്പെട്ട എക്സിബിറ്റുകൾ നൽകി.

(З6) സാമൂഹ്യശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും ചോദ്യത്തിന് മറുപടിയായി ഒന്നിലധികം തവണ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്: "കുട്ടികളിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് ഗുണങ്ങൾ വളർത്താൻ ശ്രമിക്കുകയാണ്?" - മാതാപിതാക്കൾ ധൈര്യം, കഠിനാധ്വാനം, ഇച്ഛാശക്തി, സത്യസന്ധത, പലപ്പോഴും കുറവാണ് വിളിക്കുന്നത് - ദയ. (37) എന്നിരുന്നാലും, സമീപ വർഷങ്ങളിൽ, ദയയെ പലപ്പോഴും ഓർമിക്കാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - കോപത്തെ, തണുപ്പിനെ, ക്രൂരതയെ എതിർക്കുന്ന ദയയെക്കുറിച്ച്. (38) എന്നാൽ "ദയ" എന്ന വാക്കിന് മറ്റൊരു അർത്ഥമുണ്ട്: "അത്യാഗ്രഹമല്ല, ഉദാരമല്ല." (39) ജീവിതത്തിന് ഏറ്റവും സാധാരണവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ അർത്ഥം.

(G.L. മൊഗിലേവ്സ്കയ പ്രകാരം *)

* ഗലീന ലൊവ്\u200cന മൊഗിലേവ്സ്കയ - ആധുനിക പബ്ലിഷിസ്റ്റ്, "കുട്ടികളും പണവും" എന്ന പ്രശസ്തമായ ലഘുപത്രികയുടെ രചയിതാവ്.

ഓപ്ഷൻ നമ്പർ 7520535

ഒരു ഹ്രസ്വ ഉത്തരം ഉപയോഗിച്ച് ടാസ്\u200cക്കുകൾ\u200c പൂർ\u200cത്തിയാക്കുമ്പോൾ\u200c, ശരിയായ ഫീൽ\u200cഡിൻറെ നമ്പറുമായി യോജിക്കുന്ന ഒരു നമ്പർ\u200c അല്ലെങ്കിൽ\u200c ഒരു നമ്പർ\u200c, വാക്ക്, അക്ഷരങ്ങളുടെ ശ്രേണി (പദങ്ങൾ\u200c) അല്ലെങ്കിൽ\u200c അക്കങ്ങൾ\u200c എന്നിവ ഉത്തരം ഫീൽ\u200cഡിൽ\u200c എഴുതുക. ഉത്തരം സ്\u200cപെയ്\u200cസുകളോ അധിക പ്രതീകങ്ങളോ ഇല്ലാതെ എഴുതണം. 1-26 ടാസ്\u200cക്കുകൾ\u200cക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ\u200c ഒരു അക്ക (നമ്പർ\u200c) അല്ലെങ്കിൽ\u200c ഒരു വാക്ക് (നിരവധി പദങ്ങൾ\u200c), അക്കങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണി (അക്കങ്ങൾ\u200c).

വേരിയൻറ് ടീച്ചർ സജ്ജമാക്കിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, സിസ്റ്റത്തിലേക്ക് വിശദമായ ഉത്തരം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ടാസ്\u200cക്കുകളിൽ ഉത്തരങ്ങൾ നൽകാനോ അപ്\u200cലോഡ് ചെയ്യാനോ കഴിയും. അസൈൻ\u200cമെൻറുകളുടെ ഫലങ്ങൾ\u200c ഒരു ചെറിയ ഉത്തരത്തോടെ ടീച്ചർ\u200c കാണുകയും അസൈൻ\u200cമെന്റുകളിലേക്ക് അപ്\u200cലോഡുചെയ്\u200cത ഉത്തരങ്ങൾ\u200c വിശദമായ ഉത്തരം ഉപയോഗിച്ച് റേറ്റുചെയ്യുകയും ചെയ്യും. ടീച്ചർ നൽകിയ പോയിന്റുകൾ നിങ്ങളുടെ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളിൽ ദൃശ്യമാകും. ലേഖനത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം കുറഞ്ഞത് 150 വാക്കുകളാണ്.

എം\u200cഎസ് വേഡിൽ\u200c അച്ചടിക്കുന്നതിനും പകർ\u200cത്തുന്നതിനുമുള്ള പതിപ്പ്

വാചകത്തിൽ\u200c അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന പ്രധാന വിവരങ്ങൾ\u200c ശരിയായി കൈമാറുന്ന വാക്യങ്ങളുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പിക്കുക. ഈ വാക്യങ്ങളുടെ അക്കങ്ങൾ എഴുതുക.

1) ശരിയായ തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന്, ഒരാളുടെ അസ്തിത്വം യഥാർത്ഥ അർത്ഥത്തിൽ നിറയ്ക്കാൻ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് സമൂഹത്തിൽ ആവശ്യക്കാർ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

2) ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, ജോലി വ്യക്തിക്ക് മാത്രമല്ല, സമൂഹത്തിനും പ്രധാനമായിരിക്കണമെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്, കാരണം ഇതാണ് ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആവശ്യം തോന്നാൻ അനുവദിക്കുന്നത്.

3) ഓരോ വ്യക്തിയും, ദൈനംദിന കാര്യങ്ങളിലും വേവലാതികളിലും എങ്ങനെ ലയിച്ചുചേർന്നാലും, അവന്റെ കഴിവുകൾ മറ്റുള്ളവർ ആവശ്യപ്പെടുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് ചിന്തിക്കണം.

4) ഏത് റോഡിലാണ് പോകേണ്ടത്, ഏത് തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കണം, ഒരാളുടെ നിലനിൽപ്പിനെ യഥാർത്ഥ അർത്ഥത്തിൽ എങ്ങനെ നിറയ്ക്കാം എന്ന തീരുമാനം വ്യക്തിയുടെ കഴിവുകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

5) ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ ജോലി തനിക്കു മാത്രമല്ല, മറ്റുള്ളവർക്കും പ്രാധാന്യമുള്ളപ്പോൾ മാത്രമേ സമൂഹത്തിൽ ആവശ്യക്കാർ അനുഭവപ്പെടുന്നുള്ളൂ, അതിനാൽ ശരിയായ തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

ഉത്തരം:

3-ാം പ്രീ-സ്റ്റേറ്റ്\u200cമെന്റിൽ ആരംഭിക്കുന്ന പ്രോയുടെ സ്ഥാനത്ത് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ ഏതൊക്കെ വാക്കുകൾ? യൂ-പീ-ഷി-ടെ ആണ് വാക്ക്.

ഉദാഹരണത്തിന്,

ഇത് ഇരുന്നാലും,

അപ്പോൾ മാത്രമേ

അങ്ങനെ,

ഉത്തരം:

പ്രോ-ചി-തായ്-ടെ ഒരു സ്ലാബ്-വർ-നോയ് ലേഖനത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗമാണ്, അതിൽ MEANING എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു. വാചകത്തിന്റെ ആദ്യ (1) പ്രീപോസിഷനിൽ ഈ പദം ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന അർത്ഥം നിർണ്ണയിക്കുക. നിങ്ങൾ-പീ-ഷി-ആ രൂപം, വെസ്റ്റ്-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു തന്നിരിക്കുന്ന ശകലത്തിൽ -യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു-യു -മെൻ-ടെ-ഓഫ്-വാർ-എ-ടി-ടൈ.

അർത്ഥം, ഭർത്താവും.

1. എന്തിന്റെയെങ്കിലും ഉള്ളടക്കം, സത്ത, സത്ത, അർത്ഥം. S മനസിലാക്കുക. pro-is-ho-dya-shche-go. S. വാക്കുകൾ, നിങ്ങൾ-സ്ക-സൈ-വാ-നിയ.

2. ഉദ്ദേശ്യം, യുക്തിസഹമായ അടിസ്ഥാനം-എന്തിന്റെയും വാ-ടിയോൺ. ഈ സ്റ്റെപ്പ്-കെയിൽ ഒരു അർത്ഥവുമില്ല. ലൈഫ് ഓൺ-ലു-ചി-ലാ പുതിയ എസ്.

3. ചില കോ-ചെ-ടാ-നി-യാ: കാരണം, ബുദ്ധി. ഹലോ എസ്. അർത്ഥത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കുക. അതിൽ അർത്ഥമില്ല (ഞാൻ അർത്ഥം കാണുന്നില്ല) അത്തരമൊരു പരിഹാരത്തിൽ.

ഉത്തരം:

ഏത് പദത്തിലാണ് ഡു-പൂ-ഷ്ചെ-നാ-കാ-ഇൻ-സ്റ്റാ-നോവ്-കെ-ഉദ്-റീ-നിയ: നോട്ട്-ഫെയ്ത്ത്-എന്നാൽ നിങ്ങൾ-ഡി-ലെ-കത്തിൽ, ഷോക്ക് സ്വരാക്ഷര ശബ്ദം നിശ്ചയിക്കുന്നു? യൂ-പീ-ഷി-ടെ ആണ് വാക്ക്.

അടുക്കള

ഉദ്ദേശം

ഉത്തരം:

ചുവടെയുള്ള പ്രീ-സ്റ്റേറ്റ്\u200cമെന്റുകളിലൊന്നിൽ, NOT-TRUE-BUT, you-de-de-de-ned word. ലെ-സി-ചെ-ചെ-കു ശരിയാക്കുക, നിങ്ങളിലേക്ക്-ഡി-ലെൻ-എൻ-പദം പാ-റോ-നിം. സത്യപ്രതിജ്ഞാ വാക്കിലുള്ളവർക്കായി.

സ്ട്രെ-കോ-ചട്ട് കുസ്-നോ-ചി-കി, ചെയ്യരുത്-മായ്ക്കുക-ഞങ്ങൾ-എന്റെ ചൂട് പുൽമേടുകൾക്ക് മുകളിലാണ്.

എനിക്ക്-ടിവ് ഡേഞ്ചർ-ലി-വൈ-നോ-ദു sad ഖം-നോ-കാ, ഞാൻ മി-വെൽ-ദ-ഡു-മാൽ-സിയയ്\u200cക്കായി.

ആദ്യ ദിവസം തന്നെ, ഇവാൻ എളുപ്പത്തിൽ OSVO-IL ഒരു പുതിയ സംഗീത-കാൽ-ന്യൂ ടൂൾ-ടൂളാണ്.

ശൈത്യകാല വിളകളുടെ ബോ-ലെ-വാ-ടിയോണിനുള്ള വ്യാപകമായ മഷ്\u200cറൂം-നോ ആണ് പ്ലെ-മേലാപ്പ്.

ഗോസ്-ഡി-ദിൻ ബെ-ലു-ഗാ ഒരിക്കലും കാ-സി-ഷാഫ്റ്റിൽ നിന്ന് തന്റെ നോട്ട്-ഓൺ-ലുക്കിംഗ് മകളിലേക്ക്.

ഉത്തരം:

ചുവടെയുള്ള ഒരു പദത്തിൽ, വാക്കിന്റെ രൂപത്തിൽ do-poo-shche-ka തെറ്റ്. തെറ്റ് തിരുത്തുക, പൈ-ഷിക്കായി വാക്ക് ശരിയാണ്.

രണ്ട് സോക്സുകൾ

നിങ്ങളുടെ പുറകിൽ കിടക്കുക

മൂന്ന്-മായ-സ്റ്റ-എംഐ ഡിസ്-കാ-മി

കൂടുതൽ ആത്മാർത്ഥമായി അവളുടെ സ്റ്റെപ്പ്-ഡ്രിങ്ക്

വേനൽ അവധി

14.05. എനിക്ക്-അല്ല-എന്നാൽ അസൈൻമെന്റ്.

ഉത്തരം:

വ്യാകരണ പിശകുകളും അവ അനുവദനീയമായ വാക്യങ്ങളും തമ്മിൽ ഒരു കത്തിടപാടുകൾ സ്ഥാപിക്കുക: ആദ്യ നിരയിലെ ഓരോ സ്ഥാനത്തിനും രണ്ടാമത്തെ നിരയിൽ നിന്ന് അനുബന്ധ സ്ഥാനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ഗ്രാമാറ്റിക്കൽ പിശകുകൾ

ഓഫറുകൾ

എ) പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവുള്ള ഒരു വാക്യത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലെ ലംഘനം

ബി) ക്രിയാ രൂപങ്ങളുടെ താൽക്കാലിക പരസ്പരബന്ധത്തിന്റെ ലംഘനം

സി) പൊരുത്തമില്ലാത്ത ആപ്ലിക്കേഷൻ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വാക്യത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിലെ ലംഘനം

ഡി) വിഷയവും പ്രവചനവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ ലംഘനം

ഇ) ഒരു സംഖ്യാ പേരിന്റെ തെറ്റായ ഉപയോഗം

1) നോവി മിർ മാസികയുടെ ഏപ്രിൽ ലക്കങ്ങൾ കഴിവുള്ള ഒരു യുവ കവിയുടെ കവിതകൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.

2) സരസഫലങ്ങളിൽ നിന്നും പഴങ്ങളിൽ നിന്നും ലഭിക്കുന്ന പദാർത്ഥങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് ഫ്രക്ടോസ്.

3) യൂറിയവെറ്റിലെത്തിയ ഉടൻ, വിനോദസഞ്ചാരികൾ സെന്റ് ജോർജ്ജ് വിക്ടോറിയസിന്റെ ബെൽ ടവറിൽ ശ്രദ്ധിക്കും.

4) സൈനികർ, മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള കടമ നിർവഹിച്ച്, ഭക്ഷണമോ വെള്ളമോ ഇല്ലാതെ നാലു ദിവസം പടിക്കെട്ടിൽ ചെലവഴിച്ചു.

5) മുത്തശ്ശി ഒരു സ്കാർഫ് കെട്ടുകയും കൊച്ചുമകന് നൽകുകയും ചെയ്തു.

6) ഇപ്പോൾ പ്രധാനമായും വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഈ ചേംബർ ഹാളിനെ 2007 നവംബർ വരെ വൈറ്റ് ഹാൾ എന്ന് വിളിച്ചിരുന്നു.

7) ഗെയ്\u200cസേഴ്\u200cസ് താഴ്\u200cവര സന്ദർശിച്ച എല്ലാവർക്കും ഇത് ലോകത്തിലെ അത്ഭുതങ്ങളിലൊന്നായി കണക്കാക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് മനസ്സിലായി.

8) sign ദ്യോഗിക, ബിസിനസ്സ്, ശാസ്ത്രീയതകളിൽ നിന്ന് അടിസ്ഥാനപരമായി വ്യത്യസ്തമായ ഫിക്ഷൻ പ്രസംഗം നിരവധി അടയാളങ്ങളിൽ പത്രപ്രവർത്തനത്തെ സമീപിക്കുന്നു.

9) വോട്ടുചെയ്യാൻ ആദ്യം പോളിംഗ് സ്റ്റേഷനിൽ എത്തിയത് എന്റെ അയൽവാസികളായ പെൻഷൻകാരാണ്.

ഉത്തരത്തിലെ അക്കങ്ങൾ\u200c എഴുതുക, അക്ഷരങ്ങൾ\u200cക്ക് അനുയോജ്യമായ ക്രമത്തിൽ\u200c ക്രമീകരിക്കുക:

എ	ബി	IN	ഡി	ഡി

ഉത്തരം:

ഒപ്രെ-ഡി-ലി-ആ വാക്ക്, അതിൽ-പഞ്ച്-നയ ഇല്ലാതെ-റം പ്രോ-പൂ-ഷ്ച്-നാ പ്രോ-വെ-റൈ-ഇ-മേ-സ്വരാക്ഷര റൂട്ട്. ശൂന്യമായ അനുകൂല കത്ത് ചേർത്ത് നിങ്ങൾ ഈ വാക്ക്-പൈ-ഷി-ടെ.

prov..cation

പ്രധാനാധ്യാപകൻ

d .. പ്ലോ-മി-റോ-വാൻ-നി

മുലക്കണ്ണ് ... ചിറ്റ്

vytv ... rit

ഉത്തരം:

രണ്ട് വാക്കുകളിലും ഒരേ അക്ഷരം കാണാത്ത വരി തിരിച്ചറിയുക. വിട്ടുപോയ അക്ഷരം ചേർത്തുകൊണ്ട് ഈ വാക്കുകൾ എഴുതുക.

under..live, ininformation..information;

pr .. കുപ്രസിദ്ധമായ, pr .. ചീപ്പ്;

ഇത് ഉപയോഗിക്കുക ... നിശബ്ദമായി, ഓ..ബീറ്റ്;

in..singer, ra.. വരയ്ക്കാൻ;

o..സ ound ണ്ട്, ഓൺ..ബൈറ്റ്.

ഉത്തരം:

നിങ്ങൾ-പൈ-ഷി-ആ വാക്ക്, അതിൽ-റം, ഞാൻ എന്ന അക്ഷരത്തിന് പകരം എഴുതിയിരിക്കുന്നു.

പ്രീ-പേഷ്യന്റ് .. നിങ്ങൾ-യു-യു

ഉപ നിമിഷം..വിൽ

പ്രീ-വ്യൂ ...

വടി .. നിങ്ങളുടെ

ഉത്തരം:

പാസിന്റെ സ്ഥലത്ത് ഞാൻ എഴുതിയ കത്ത് എഴുതുക.

മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു .. എന്റെ

ചവിട്ടുക..നിങ്ങൾ

ഖേദിക്കുന്നു ... മത്സരികളാണ്

ഇടുക ... നിങ്ങൾ

അൺലോഡുചെയ്തു

ഉത്തരം:

ഇത് ഒരു പ്രീപോസിഷനാണോയെന്ന് നിർണ്ണയിക്കൽ, അതിൽ വാക്ക് ഉപയോഗിച്ച് SLIT-NO എന്ന് എഴുതിയിട്ടില്ല. ഓപ്പൺ-കട്ട്-ആ സ്റ്റേപ്പിളുകളും നിങ്ങൾ-പ-ഷി-ടെയും ഈ വാക്ക്.

ആ ഹൃദയം (അല്ല) സ്നേഹിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ആ കൂട്ടം കാണാതെ മടുത്തു.

കിഴക്കുഭാഗത്ത്, നിങ്ങൾ-അങ്ങനെ-കയാ, ഇന്റർ-റൈ-വാ-യു-ഷ്ച-ഇ-സിയ എന്നിവ ഒരിടത്ത് മാത്രമേ ചാപം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടിട്ടുള്ളൂ.

(ചെയ്യരുത്) ഒരു കേസ്-നോ-ഗോ-ഡി-ടെ-ലാ ആയിരിക്കുക, go-st-no-tse- ലെ പ്രോ-പ്രോസസ് മറയ്ക്കാൻ കഴിയും.

(അല്ല) പോ-വാ-റയിലേക്ക് നോക്കുമ്പോൾ, അന്ന പവ്-ലോവ്-നാ അദ്ദേഹത്തിന് ധാരാളം അപ്പീലുകൾ നൽകി വീണ്ടും ഡോ-റോ-ഗുയിലേക്ക് നോക്കി.

കാ-ബി-നോ-ടെ കിർ-സാ-നോ-വായിൽ, ഒരു മനുഷ്യൻ തന്റെ പേര് വിളിക്കാൻ കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു, (അല്ല).

ഉത്തരം:

പ്രീ-ലോ-സെനിയെ നിർവചിക്കുക, അതിൽ നിങ്ങൾ-ഡി-ലോൺ പദങ്ങളായ പൈ-ക്ല own ൺ-സി SLIT-BUT. ഓപ്പൺ-കട്ട്-ആ സ്റ്റേപ്പിളുകളും നിങ്ങൾ-പീ-ഷി-ആ രണ്ട് വാക്കുകളും.

നിങ്ങൾ തെറ്റാണ്, (കാരണം) ഒരു വ്യക്തിയെ മാത്രം അപലപിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണ് (FOR) നിങ്ങൾ അയാളുടെ ബോധ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ഡി-ലാ-ഇ-ടെ മാത്രമല്ല ചെയ്യുന്നത്.

(കാരണം) മുത്തച്ഛൻ സംസാരിച്ചപ്പോൾ, അദ്ദേഹം വിറ്റ്-കോയിയിൽ സംതൃപ്തനാണെന്ന് വ്യക്തമായിരുന്നു, (FROM) ഈ നന്നായി-റോ-ഷോ അവന്റെ ഹൃദയത്തിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.

അല്പം, (ഓൺ) VE-BLACK-NO-MU, ഒരു ഡി-ഷി-ലജ്ജാകരമായ പുക തണുത്ത-വാ-യു-എസ്-ഡു-ഹേയിലെ OT-KU-DA (THAT) വലിച്ചു.

ഉൾക്കടലിലെ വെള്ളം വളരെ ഉപ്പിട്ടതാണ്, SO (SAME) ഇടതൂർന്ന, (BY) ഈ തിരമാലകൾ ഇവിടെ വീണ്ടും വീണ്ടും വീശുന്നു. കടലിലേതിനേക്കാൾ കോ-ക്രൂ-ഷി-ടെൽ.

രാത്രിയിൽ, ബൂ-ഇ-റാ-കെയിലെ ഫൈ-ലി-ഞങ്ങളെ നിലവിളിക്കുന്നു, HOW (BUT) WHO (NO-BE) ഒരിക്കൽ-ബോയ്-നി-കി ശ്വാസം മുട്ടിക്കുന്നു.

ഉത്തരം:

ഒരു അക്ഷരം എഴുതിയ സ്ഥലത്ത് എല്ലാ അക്കങ്ങളും സൂചിപ്പിക്കുക.

രാവിലെ (1) കാറ്റായിരുന്നു; രാത്രിയിൽ കണ്ണ് (2) ഗ്ലാസ് ഐസ് (3) പാറ്റേണുകൾ കൊണ്ട് മൂടിയിരുന്നു; ഏതാനും ദിവസങ്ങൾക്കുള്ളിൽ ജില്ല മുഴുവനും മഞ്ഞുമൂടിയതായി കാണപ്പെട്ടു (4).

ഉത്തരം:

പ്രീ-പൈ-നാ-നിയ ചിഹ്നങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക... നിങ്ങൾ നൽകേണ്ട രണ്ട് പ്രീപോസിഷനുകൾ സൂചിപ്പിക്കുക ഒന്ന് അഞ്ചാമത്തേതിന്. ഈ പ്രീ-ലോ-സെസുകളുടെ-പൈ-ഷി-ടെ നമ്പറുകൾക്കായി.

1) എന്റെ ജന്മദിനത്തിനായി എന്റെ അമ്മയ്ക്ക് ഒരു ഷക്ക-തുൾ-കു അല്ലെങ്കിൽ തൊപ്പി അല്ലെങ്കിൽ സിൽക്ക് കംഫർട്ടർ നൽകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.

2) രാത്രിയിൽ, അണ്ടർ-മോ-രാ-സി-വാ-ലോയും നക്ഷത്രങ്ങളും എല്ലാം ആകാശമാണെങ്കിൽ എല്ലാം-വാ-ആണ്.

3) പി\u200cടി-ആരുടെ മാർ\u200cക്കറ്റിൽ\u200c, ഒരാൾ\u200cക്ക് വിവ്-ഷു-യു-സിയാ ലൈവ്\u200cലൈൻ\u200cസ് വാങ്ങാനും-കുടിക്കാനും കഴിയും, അത് പോലെ തന്നെ.

4) തിളങ്ങുന്ന-നന്നായി-മിന്നലും കുറച്ച് നിമിഷങ്ങളും വനവും ഒരു അർദ്ധ-നിഷ് അത്ഭുതത്തിന്-ഇഫ്-യു-മി തെ-നയ-മി എന്ന ശോഭയുള്ള പ്രകാശത്തെ പ്രകാശിപ്പിച്ചു.

5) കോ-പെർ-നിക്ക് ലോകവ്യവസ്ഥയുടെ പ്ലോട്ടോ-ലെ-ഇ-വോയിയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും അതിന്റെ സങ്കീർണ്ണതയെക്കുറിച്ച് കൃത്രിമമായി പരാതിപ്പെടുകയും കൃത്രിമമായി -സ്റ്റൈ നോ-ലോ-ഗിച്ച്-നോ-സ്റ്റി, സ -പൂ-ടാൻ-നോ-സ്റ്റി.

ഉത്തരം:

ഇനിപ്പറയുന്ന സംഭവങ്ങൾ (1) അർത്ഥപൂർവ്വം ചർച്ച ചെയ്യാൻ വൃദ്ധന്മാർ എത്തി, പക്ഷേ അധരങ്ങൾ (2), (3) ഒബ്-മേ-നയവ്-ഷിസ് മേ-നി-ഇ-മി (4) ചായ കുടിക്കാൻ തുടങ്ങി.

ഉത്തരം:

നൂറാം നൂറ്റാണ്ട് വരെ പ്രീ-പി-എൻ-നിയാ ചിഹ്നങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുക: അഞ്ചാമത്തേതിന് (ങ്ങൾ) നിലകൊള്ളേണ്ടതിന്റെ (കളുടെ) മുൻ\u200cഗണനയിലുള്ള കൂട്ടത്തിന് പകരം സംഖ്യ (കൾ) സൂചിപ്പിക്കുക.

(1) കാ-സാ-മൂസ് (2) ഒരിക്കലും ശീതകാല ഹൈബർ\u200cനേഷനിൽ നിന്ന് ഉണരുകയില്ല (3) എന്നിരുന്നാലും (4) എല്ലാ ഭാഗത്തുനിന്നും ഉച്ചത്തിൽ ക്രാക്കിംഗ് (5) പെട്ടെന്ന് (6) നാ-ച-ലെയെക്കുറിച്ച് കാർ-ശൈലി -ലെ-ഡോ-ഹോ-ഡാ.

ഉത്തരം:

എല്ലാ ചിഹ്ന ചിഹ്നങ്ങളും ക്രമീകരിക്കുക: വാക്യത്തിലെ (ങ്ങൾ) കോമ (കൾ) ആയിരിക്കേണ്ട സ്ഥാനത്ത് അക്കങ്ങൾ (ങ്ങൾ) വ്യക്തമാക്കുക.

അതേസമയം (1) പ്രായമായ ഒരു ഉടമ (2) ആരുടെ മുഖത്ത് (3) (4) യഥാർത്ഥ നല്ല സ്വഭാവം എഴുതി (5) ആത്മാർത്ഥമായ ആശങ്കയോടെ എന്നോട് യാത്രയെക്കുറിച്ച് ചോദിച്ചു.

ഉത്തരം:

എല്ലാ പ്രീ-പി-എൻ-നിയാ അടയാളങ്ങളും സ്ഥാപിക്കുക: അഞ്ചാമത്തേതിന് (ങ്ങൾ) നിലകൊള്ളേണ്ടതിന്റെ (കളുടെ) മുൻ\u200cഗണനയിലുള്ള കൂട്ടത്തിന് പകരം സംഖ്യ (കൾ) സൂചിപ്പിക്കുക.

Sa-do-in-go-va-ri-shche-stvu go-in-ri-about (1) എന്ത് (2) നിങ്ങൾ ഇലക്ട്രിക്-ത്രീ-ചെ -സ്കി പട്ടിക മാറ്റുന്നില്ലെങ്കിൽ- (3) തുടർന്ന് ശൈത്യകാലത്ത് ഓവർ-സെ-ലോക്ക് വെളിച്ചമില്ലാതെ തുടരാം (4) പഴയ പിന്തുണ ഹിമത്തിന്റെ ഭാരം കുറയുന്നു.

ഉത്തരം:

വാക്യം എഡിറ്റുചെയ്യുക: ലെക്സിക്കൽ പിശക് ശരിയാക്കുക, അനാവശ്യമായത് ഒഴിവാക്കുന്നു വാക്ക്. ഈ വാക്ക് എഴുതുക.

മിക്കപ്പോഴും, കലാസൃഷ്ടികൾ ആത്മകഥാപരമാണ്. "ഫ്ലൈറ്റ് ടു അമേരിക്ക" എന്ന കഥ സൃഷ്ടിച്ച് അലക്സാണ്ടർ ഗ്രീൻ തന്റെ ആത്മകഥ എഴുതിയതായി അറിയാം.

ഉത്തരം:

വാചകത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന പ്രസ്താവനകൾ ഏതാണ്? ഉത്തര നമ്പറുകൾ നൽകുക.

1) പണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങളുടെ ചർച്ച ഏറ്റവും മികച്ച മാനുഷിക ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗമായി ഉപയോഗിക്കാം.

2) അത്യാഗ്രഹം എന്നത് പ്രായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു സാധാരണ സവിശേഷതയാണ്, അത് പ്രായമാകുമ്പോൾ എല്ലായ്പ്പോഴും അകന്നുപോകുന്നു.

3) കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ദയയും നിസ്വാർത്ഥതയും രൂപപ്പെടണം.

4) ഈ ഗുണങ്ങളുള്ള കുട്ടിയോട് മാതാപിതാക്കൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വ്യക്തിയിൽ ദയയും നിസ്വാർത്ഥതയും വളർത്താൻ കഴിയും.

5) ഈ ഗുണത്തിന്റെ മോശം ഉദാഹരണങ്ങൾ കണ്ടതിനാൽ അലീന അത്യാഗ്രഹം കാണിച്ചു.

(ജി. എൽ. മൊഗിലേവ്സ്കയ പ്രകാരം *)

ഉത്തരം:

ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് ശരി? ഉത്തര നമ്പറുകൾ നൽകുക.

ആരോഹണ ക്രമത്തിൽ അക്കങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുക.

1) 1-3 നിർദ്ദേശങ്ങൾ ന്യായവാദം അവതരിപ്പിക്കുന്നു.

2) വാക്യം 13 വാക്യം 12 ന്റെ ഉള്ളടക്കം സ്ഥിരീകരിക്കുന്നു.

3) 17-19 വാക്യങ്ങളിൽ ഒരു വിവരണം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

4) വാക്യങ്ങൾ 22-24 വാക്യം 21 ന്റെ ഉള്ളടക്കം വ്യക്തമാക്കുന്നു.

5) വാക്യങ്ങൾ 38-39 വിവരണമാണ്.

(1) പണം എന്നത് ഭൗതിക സ്വത്ത് ജോലിക്കനുസരിച്ച് വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്, അത് ഒരു തരത്തിലും നിലനിൽപ്പിന്റെ ലക്ഷ്യമല്ല, ഒരു വ്യക്തിയുടെ അന്തസ്സിന്റെയും സ്വാധീനത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനമല്ല. (2) എന്നിരുന്നാലും, അതിന്റെ എല്ലാ role ദ്യോഗിക പങ്കിനും, പണം ഞങ്ങളുടെ ബന്ധങ്ങളിൽ നിരന്തരം നിലനിൽക്കുന്നു, ഒപ്പം പണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ സത്യസന്ധത, കുലീനത, എളിമ, മാധുര്യം, പ്രതിബദ്ധത തുടങ്ങിയ ഗുണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വിശാലമായ ഒരു മേഖലയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. (എച്ച്) കൂടാതെ, പണത്തിന്റെ പങ്ക് സംബന്ധിച്ച് ശരിയായ വീക്ഷണം കുട്ടികളിൽ അവരുടെ യഥാർത്ഥ അർത്ഥം വളർത്തുക, നിരവധി അടിസ്ഥാന ജീവിത മൂല്യങ്ങളിൽ അവരുടെ യഥാർത്ഥ സ്ഥാനം കാണിക്കുക: അറിവ്, സൃഷ്ടിപരമായ ജോലി, ആത്മീയവും ബ ual ദ്ധികവുമായ ആശയവിനിമയം. (4) ഭൗതിക മൂല്യങ്ങളോടും പണത്തോടുമുള്ള മനോഭാവത്തിൽ കുടുംബത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ വളരെയധികം ആശങ്കാകുലരാകുന്നത് അതുകൊണ്ടായിരിക്കാം. (5) കുട്ടികളിൽ ഫിലിസ്റ്റൈൻ സ്വാർത്ഥതാൽപര്യം, കൈവശാവകാശം, “ഭ material തികവാദം” എന്നിവയുടെ പ്രകടനങ്ങൾ തടയാൻ ഒരു കുടുംബത്തിന് എന്തുചെയ്യണം, എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? (6) ഭ material തിക അഭിവൃദ്ധിയിൽ വളരുന്ന, നല്ലതും മനോഹരവുമായ നിരവധി കാര്യങ്ങളാൽ ചുറ്റപ്പെട്ട കുട്ടികൾ ആത്മീയ അടിമത്തത്തിൽ അവസാനിക്കാതിരിക്കാൻ ഒരു കുടുംബത്തിന് എന്തുചെയ്യണം, എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

(7) ആദ്യം, “എനിക്ക് ഒരു കളിപ്പാട്ടം തരൂ” എന്ന് ചെറിയ അലിയോങ്ക ചോദിച്ചപ്പോൾ കുടുംബത്തിലെ ആരും ഒരു പ്രാധാന്യവും നൽകിയില്ല, നിർണായകമായ ഒരു നിർദേശത്തോടെ സ്ഥിരമായി ഉത്തരം നൽകി, get ർജ്ജസ്വലമായി ഒരു വട്ടമോ റബ്ബർ മൃഗമോ അവളുടെ നെഞ്ചിൽ പറ്റിപ്പിടിച്ചു. (8) താമസിയാതെ, അലിയോങ്കയുടെ സ്വഭാവം ചില ആശങ്കകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങി: കളിപ്പാട്ടങ്ങളെച്ചൊല്ലി അവൾ കുട്ടികളുമായി നിരന്തരം കലഹിക്കാൻ തുടങ്ങി. (9) ആഹ്ലാദകരമായ പരിചയക്കാർ ആശങ്കാകുലരായ മാതാപിതാക്കളെ ആശ്വസിപ്പിച്ചു: “വരൂ, ഇത് ഒരു കുട്ടിയാണ്! (10) സാധാരണ ബാലിശമായ അത്യാഗ്രഹം. (11) വിഷമിക്കേണ്ട.

(25) ഒരുപക്ഷേ ആരെങ്കിലും നിരസിച്ചേക്കാം: "തിയേറ്റർ!". (26) എന്നാൽ എന്താണ് തിയേറ്റർ? (27) കുടുംബവിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ "തിയേറ്റർ" എന്നത് "ലക്ചർ ഹാളുകളേക്കാൾ" യോഗ്യമല്ലാത്ത ഒരു മാർഗമാണെന്ന് എവിടെയാണ് പറയുന്നത്? (28) “പ്ലേ” ന് മാന്യമായ ഉള്ളടക്കം ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.

(29) താമസിയാതെ ഇത് വ്യക്തമായി: അലീന ഒരു “കാഴ്ചക്കാരൻ” ആയിത്തീർന്നു, (30) പാവ സമൂഹത്തിലെ ഏറ്റവും മുതിർന്ന പ്രതിനിധികളെയും മുറ്റത്തെ കട്ടിയുള്ള ടയറുകളിൽ മനോഹരമായ ഒരു വണ്ടിയെയും അവർ പുറത്തെടുത്തു. (31) ചോക്ലേറ്റ് വെഡ്ജുകൾ പോലും ഇതിനകം സ്വപ്രേരിതമായി പങ്കിട്ടു. (32) ഒരു പുതിയ എംബ്രോയിഡറി കിറ്റിൽ നിന്ന്, എന്റെ അമ്മയ്\u200cക്കോ മുത്തശ്ശിക്കോ ചില പ്രത്യേകതകളുള്ള ഒരു ത്രെഡ് ഞാൻ ഉടനടി നൽകി. () അവളുടെ ഏറ്റവും സമ്പന്നമായ സ്ക്രാപ്പ് ശേഖരത്തിൽ നിന്ന് അലങ്കാരത്തിനോ അറ്റകുറ്റപ്പണികൾക്കോ \u200b\u200bവേണ്ടി അവൾ വളരെ വിലപ്പെട്ട എക്സിബിറ്റുകൾ നൽകി.

(6) സാമൂഹ്യശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും ചോദ്യത്തിന് മറുപടിയായി ഇതിനകം ഒന്നിലധികം തവണ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടു: "കുട്ടികളിൽ നിങ്ങൾ എന്ത് ഗുണങ്ങൾ വളർത്താൻ ശ്രമിക്കുകയാണ്?" - മാതാപിതാക്കൾ ധൈര്യം, കഠിനാധ്വാനം, ഇച്ഛാശക്തി, സത്യസന്ധത, പലപ്പോഴും കുറവാണ് വിളിക്കുന്നത് - ദയ. (37) എന്നിരുന്നാലും, സമീപ വർഷങ്ങളിൽ, ദയയെ പലപ്പോഴും ഓർമിക്കാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു - കോപത്തെ, തണുപ്പിനെ, ക്രൂരതയെ എതിർക്കുന്ന ദയയെക്കുറിച്ച്. (38) എന്നാൽ "ദയ" എന്ന വാക്കിന് മറ്റൊരു അർത്ഥമുണ്ട്: "അത്യാഗ്രഹമല്ല, ഉദാരമല്ല." (39) ജീവിതത്തിന് ഏറ്റവും സാധാരണവും ആവശ്യമുള്ളതുമായ അർത്ഥം.

(ജി. എൽ. മൊഗിലേവ്സ്കയ പ്രകാരം *)

* ഗലീന ലൊവ്\u200cന മൊഗിലേവ്സ്കയ - ആധുനിക പബ്ലിഷിസ്റ്റ്, ജനപ്രിയ ബ്രോഷറിന്റെ രചയിതാവ് "കുട്ടികളും പണവും"

ഉത്തരം:

വാക്യം 14 ൽ നിന്ന് ഒരു പദാവലി യൂണിറ്റ് എഴുതുക.

(ജി. എൽ. മൊഗിലേവ്സ്കയ പ്രകാരം *)

ഉത്തരം:

1-8 വാക്യങ്ങളിൽ, യൂണിയനും ലെക്സിക്കൽ ആവർത്തനവും ഉപയോഗിച്ച് മുമ്പത്തേതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട (ങ്ങൾ) കണ്ടെത്തുക. ഈ ഓഫറിന്റെ (കളുടെ) നമ്പർ (കൾ) എഴുതുക.

(ജി. എൽ. മൊഗിലേവ്സ്കയ പ്രകാരം *)

(1) ജോലിക്കനുസരിച്ച് മാ-ടെർ-റി-അൽ-ഗുഡ്സ് വിതരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ് മണി-ജി, ഒരു തരത്തിലും അസ്തിത്വത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം, ഓസ്-നോ-വാ പ്രീ-സ്റ്റി- ha ാ, സ്വാധീനം-ഐ എന്നിവയല്ല -ടെൽ-നോസ്റ്റി-നോസ്-നോസ്റ്റി.

ലേഖനത്തിന്റെ ദൈർഘ്യം കുറഞ്ഞത് 150 വാക്കുകളാണ്.

വായിച്ച വാചകത്തെ പരാമർശിക്കാതെ എഴുതിയ ഒരു കൃതി (ഈ വാചകം അനുസരിച്ച് അല്ല) വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നില്ല. ഉപന്യാസങ്ങൾ അഭിപ്രായങ്ങളൊന്നുമില്ലാതെ വീണ്ടും എഴുതുകയോ അല്ലെങ്കിൽ യഥാർത്ഥ വാചകം പൂർണ്ണമായും മാറ്റിയെഴുതുകയോ ആണെങ്കിൽ, അത്തരമൊരു കൃതിയെ 0 പോയിന്റായി റേറ്റുചെയ്യുന്നു.

ഒരു ലേഖനം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം എഴുതുക, വ്യക്തമായ കൈയക്ഷരം.

വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രബന്ധങ്ങൾ:

എഡിറ്റർ\u200c ചോയ്\u200cസ്