ചാരുഷിൻ ഇ.ഐ. - എന്തുകൊണ്ട് Tyupa പക്ഷികളെ പിടിക്കുന്നില്ല?

അവൻ ത്യുപയെ കാണുന്നു, ഒരു കുരുവി അവനിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയിരുന്ന് പാടുകയും ട്വീറ്റ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു:
“ചിവ്-ചിവ്!
ചിവ്-ചിവ്!"
"Tyup-tyup-tyup-tyup," Tyupa സംസാരിച്ചു. - ഞാൻ പിടിക്കാം! ഞാൻ പിടിക്കാം! ഞാൻ നിന്നെ പിടിക്കാം! ഞാൻ കളിക്കാം!" - കുരുവിയുടെ നേരെ ഇഴഞ്ഞു.
എന്നാൽ കുരുവി ഉടനെ അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും കുരുവിയുടെ ശബ്ദത്തിൽ നിലവിളിക്കുകയും ചെയ്തു:
“ചീവ്! ചിവ്! കൊള്ളക്കാരൻ ഇഴയുന്നു! അവിടെയാണ് അവൻ ഒളിച്ചിരിക്കുന്നത്! ഇതാ അവൻ!
പിന്നെ, ഒരിടത്തുനിന്നും, കുരുവികൾ എല്ലാ ഭാഗത്തുനിന്നും പറന്നു, ചിലത് കുറ്റിക്കാട്ടിൽ താമസമാക്കി, ചിലത് ത്യുപയുടെ മുന്നിലുള്ള പാതയിൽ.
അവർ ത്യൂപ്പയോട് ആക്രോശിക്കാൻ തുടങ്ങി:
“ചിവ്-ചിവ്!
ചിവ്-ചിവ്!"
അവർ നിലവിളിക്കുന്നു, അവർ അലറുന്നു, അവർ ട്വീറ്റ് ചെയ്യുന്നു, ശരി, ക്ഷമയില്ല.
Tyupa ഭയന്നുപോയി - അവൻ ഒരിക്കലും അത്തരമൊരു നിലവിളി കേട്ടിട്ടില്ല - കഴിയുന്നതും വേഗം അവരെ വിട്ടു.
കുരുവികൾ അവന്റെ പിന്നാലെ വളരെ നേരം നിലവിളിച്ചു.
ത്യൂപ എങ്ങനെ ഇഴഞ്ഞും മറഞ്ഞും അവരെ പിടികൂടി ഭക്ഷിക്കുന്നുവെന്ന് അവർ പരസ്പരം പറഞ്ഞിരിക്കാം. അവർ എത്ര ധൈര്യശാലികളാണ്, കുരുവികൾ, അവർ ത്യുപ്കയെ എങ്ങനെ ഭയപ്പെടുത്തി.
Tyupe-നെ പിടിക്കാൻ ആരുമില്ല. ആരെയും ആരും ഉൾക്കൊള്ളുന്നില്ല. ത്യൂപ മരത്തിന് മുകളിൽ കയറി, ശാഖകളിൽ മറഞ്ഞു, ചുറ്റും നോക്കി.
എന്നാൽ ഇരയെ കണ്ടത് വേട്ടക്കാരനല്ല, വേട്ടക്കാരന്റെ ഇരയാണ് അത് കണ്ടെത്തിയത്.
അവൻ ത്യുപയെ കാണുന്നു: അവൻ തനിച്ചല്ല, ചില പക്ഷികൾ അവനെ നോക്കുന്നു, ചെറിയ നുരകളുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളല്ല, കരയുന്ന കുരുവികളല്ല, ഇവയാണ് - ത്യുപയെക്കാൾ അൽപ്പം ചെറുത്. ഒരു കൂടു പണിയാൻ ഒരു സ്ഥലം അന്വേഷിക്കുന്നത് കറുത്തപക്ഷികളായിരിക്കാം, അവർ ചില വിചിത്രമായ ചെറിയ മൃഗങ്ങളെ കണ്ടു - Tyupka.
Tyupa സന്തോഷിച്ചു:
"അത് രസകരമാണ്! Tyup-tyup-tyup-tyup! അവർ ആരാണ്? Tyup-tyup-tyup-tyup! ഞാൻ പിടിക്കാം! Tyup-tyup-tyup-tyup! ഞാൻ പിടിക്കാം! Tyup-tyup-tyup-tyup! ഞാൻ നിന്നെ പിടിക്കാം! ഞാൻ കളിക്കാം!"
എന്നാൽ ആരെയാണ് ആദ്യം പിടിക്കേണ്ടതെന്ന് ത്യുപയ്ക്ക് അറിയില്ല.
ഒരു കറുത്തപക്ഷി ത്യുപ്കയുടെ പിന്നിൽ ഇരിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് ത്യുപ്കയുടെ മുന്നിൽ - ഇവിടെ, വളരെ അടുത്ത്.
Tyupa അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും തിരിയും - ടൈംപിങ്ങും ടൈപ്പും. അവൻ ഒന്നിലേക്ക് നോക്കും, പിന്നെ മറ്റൊന്ന്.
അവൻ പുറകിൽ നിന്നവനെ പിന്തിരിപ്പിച്ചു, മറ്റേയാൾ മുന്നിൽ, ത്യുപ്കയിൽ പറന്ന് കൊക്ക് കൊണ്ട് അവനെ കുത്തി!
Tyupa ഉടൻ തന്നെ ടൈപ്പ് ചെയ്യുന്നത് നിർത്തി.
അത് എന്താണെന്ന് അയാൾക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല.
അവർ അവനെ വ്രണപ്പെടുത്തി! അവർ ചൂണ്ടയെടുത്തു!
ത്യൂപ കുറ്റിക്കാട്ടിലേക്ക് ചാടി ഒളിക്കാൻ കഴിയുന്നിടത്തെല്ലാം പോയി.
ഇപ്പോൾ Tyupa ഒരു പക്ഷിയെ കണ്ടാൽ, അവൻ അത് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.
അതുകൊണ്ടാണ് Tyupa പക്ഷികളെ പിടിക്കാത്തത്.
———————————————————-
എവ്ജെനി ചാരുഷിൻ, കുറിച്ചുള്ള ചെറുകഥകൾ
മൃഗങ്ങൾ. ഓൺലൈനിൽ സൗജന്യമായി വായിക്കുക

മുനിസിപ്പൽ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം ഡോസ്കിൻസ്കി സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ സ്കൂൾ

പ്രീസ്‌കൂൾ ഗ്രൂപ്പുകൾ

സംഭാഷണ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠ സംഗ്രഹം

മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ

« ഫിക്ഷനുമായി പരിചയം. ഇ.ചരുഷിൻ്റെ കഥ വായിക്കുന്നു

“എന്തുകൊണ്ടാണ് ത്യുപ പക്ഷികളെ പിടിക്കാത്തത്.»»

ഒരു അധ്യാപകൻ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത്

മിശ്ര പ്രായ വിഭാഗം

സോളോമിന എൻ.ജി.

2010

ലക്ഷ്യം: കഥയുടെ വിഭാഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം കുട്ടികളിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക; സ്മൃതി പട്ടികകൾ ഉപയോഗിച്ച് വളർത്തുമൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വിവരണാത്മക കഥ രചിക്കുക, മൃഗങ്ങളോടുള്ള ദയയുള്ള മനോഭാവം.

ഉപദേശപരമായ മെറ്റീരിയൽ:

മെമ്മോണിക് ടേബിൾ "പൂച്ചക്കുട്ടി", പൂച്ച മാസ്ക് തൊപ്പികൾ,

ഇ.ചരുഷിൻ്റെ കഥകൾ

പ്രാഥമിക ജോലി:

1. ഇ. ചാരുഷിൻ എഴുതിയ കഥ വായിക്കുന്നത് "എന്തുകൊണ്ടാണ് ത്യുപയ്ക്ക് ത്യുപ എന്ന് വിളിപ്പേരുണ്ടായത്"
2. കുട്ടികളുമായി പൂച്ചകളെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ ഓർമ്മിക്കുക.
3. കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ നോക്കുന്നു - പൂച്ചകൾ, പക്ഷികൾ.
4. ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ: "അമ്മമാരും കുഞ്ഞുങ്ങളും."
5. "പൂച്ച", "പക്ഷികൾ", ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ "കുരികിലുകളും പൂച്ചകളും" എന്ന സ്മരണ പട്ടികയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു

രീതികളും സാങ്കേതികതകളും: പ്രശ്ന സാഹചര്യം, ആശ്ചര്യ നിമിഷം, കലാപരമായ ആവിഷ്കാരം, ചോദ്യങ്ങൾ സജീവമാക്കൽ, സംഭാഷണം.

പാഠത്തിന്റെ പുരോഗതി:

കുട്ടികൾ അകത്തു കടന്ന് ടീച്ചറുടെ അടുത്ത് നിൽക്കുന്നു

അധ്യാപകൻ : സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് ഒരു ചെറിയ പൂച്ചക്കുട്ടിയെ കണ്ടെത്തിയാൽ. നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യും?(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ, അധ്യാപകരുടെ പൊതുവൽക്കരണം)

പൂച്ചക്കുട്ടികൾ മ്യാവൂ എന്ന് കേൾക്കാം.

അധ്യാപകൻ : ഓ, എന്താണ് ആ ശബ്ദങ്ങൾ? ആരെയെങ്കിലും നഷ്ടപ്പെട്ടിരിക്കണം, വളരെ ദയനീയമായി? സുഹൃത്തുക്കളേ, ആരാണ് ഞങ്ങളുടെ അടുത്തേക്ക് വന്നത്? അത് ശരിയാണ് പൂച്ചക്കുട്ടികൾ

1 കുട്ടി : നിനക്ക് എന്നെ അടുത്തറിയാം

ഞാൻ ഒരു ഫ്രണ്ട്ലി പൂസിയാണ്

മുകളിൽ ചെവിയിൽ തൂവാലകളുണ്ട്,

നഖങ്ങൾ തലയിണകളിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. മ്യാവു!

2 കുട്ടി: ഇരുട്ടിൽ ഞാൻ വ്യക്തമായി കാണുന്നു

ഞാൻ നിന്നെ വെറുതെ ദ്രോഹിക്കില്ല

പക്ഷേ എന്നെ കളിയാക്കുന്നത് അപകടകരമാണ്

ഞാൻ ഭയങ്കരമായി മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കുന്നു. മ്യാവു!

അധ്യാപകൻ: ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ കളിയാക്കില്ല, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ലാളിക്കുന്നതാണ് (അധ്യാപകൻ കുട്ടികൾ "പൂച്ചക്കുട്ടികളെ" ലാളിക്കുന്നു)സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ഈ തമാശയുള്ള പൂച്ചക്കുട്ടികളെ കിന്റർഗാർട്ടനിൽ വിടാം. അകത്തേക്ക് വരൂ. എല്ലാവരേയും ഇപ്പോഴും ഭയക്കുന്ന മറ്റൊരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? (അതെ). ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് അവന്റെ പേര് ഊഹിക്കാൻ കഴിയുമോ? (ത്യൂപ) ഇതൊരു യഥാർത്ഥ കഥയാണ്, ഇ. ചരുഷിൻ എഴുതിയ ഒരു കഥയെ "എന്തുകൊണ്ട് ത്യുപ പക്ഷികളെ പിടിക്കുന്നില്ല?"

അധ്യാപകൻ: ശ്രദ്ധാപൂർവം കേൾക്കുക, കഥയിൽ നിങ്ങൾ ആരെക്കുറിച്ചാണ് കേൾക്കുന്നതെന്ന് ഓർക്കുക, എന്നിട്ട് എന്തുകൊണ്ട് Tyupa പക്ഷികളെ പിടിക്കുന്നില്ല എന്ന് എന്നോട് പറയുക.

ഒരു കഥ വായിക്കുന്നു.

വാചകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ.

എന്തുകൊണ്ട് Tyupa പക്ഷികളെ പിടിക്കുന്നില്ല? (അവൻ അവരെ ഭയപ്പെടുന്നു)

കുരുവികൾ എങ്ങനെയാണ് പാടിയത്?

Tyupa എങ്ങനെയാണ് "സംസാരിച്ചത്"?

കുരുവികൾ എങ്ങനെയാണ് ത്യുപയെ ഭയപ്പെടുത്തിയത്?

കുരുവികൾ ധീരരും ധീരരുമായിരുന്നു, പക്ഷേ ത്യുപ?

(കണ്ണുനീർ, ഭീരു, വിചിത്രം, ചെറുത്)

ടിയുപയെ മറ്റാരാണ് ഓടിച്ചത്?

(കറുത്ത പക്ഷികൾ)

അവർ അത് എങ്ങനെ ചെയ്തുവെന്ന് എന്നോട് പറയുക.

എന്താണ് ത്യുപയെ പ്രകോപിപ്പിച്ചത്?

(കാരണം അവനെ കറുത്ത പക്ഷികൾ കുത്തി)

അധ്യാപകൻ: Tyupa വളരുമ്പോൾ, അവൻ പക്ഷികളെ ഭയപ്പെടുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്? അവൻ എന്തായിത്തീരും (വലിയ, ശക്തൻ, ധീരൻ, ധീരൻ)

അവൻ ഇപ്പോൾ എങ്ങനെയുള്ളവനാണ്? (ചെറിയ, വിചിത്രമായ, ഭീരു)

അധ്യാപകൻ: ഫിസിക്കൽ മിനിറ്റ്

ഇപ്പോൾ ഞാനും നീയും കളിക്കും പൂച്ചക്കുട്ടികളെ എടുക്കും. കുട്ടികൾ ചുറ്റും കറങ്ങി കുരുവികളായി മാറി. കുരുവികൾ ചാടുന്നു, ധാന്യങ്ങൾ കൊത്തുന്നു, പറക്കുന്നു. പൂച്ചക്കുട്ടികൾ "മ്യാവൂ" എന്ന് വിളിക്കുമ്പോൾ, അവ കസേരകളിൽ വീടുകളിലേക്ക് പറക്കും. (2-3 തവണ)

കുഞ്ഞു കുരുവികളും പൂച്ചക്കുട്ടികളും വട്ടം കറങ്ങി കുട്ടികളായി മാറി.

അധ്യാപകൻ: സുഹൃത്തുക്കളേ, പൂച്ചക്കുട്ടികൾ ഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നു, അവ എങ്ങനെയുള്ളതാണെന്ന് നോക്കൂ? ത്യുപയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥയും ഞങ്ങൾ വായിച്ചു, അവൻ എങ്ങനെയാണെന്ന് ഓർക്കുക. അവരെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് പറയാം, സഹായ പട്ടിക ഇത് ഞങ്ങളെ സഹായിക്കും.

"എന്റെ പൂച്ചക്കുട്ടിയുടെ പേര്..." എന്ന വാക്കുകളോടെ നിങ്ങൾക്ക് കഥ ആരംഭിക്കാം: "അവൻ വലുതാകുമ്പോൾ അവൻ ഒരു വലിയ പൂച്ചയാകും." ആൺകുട്ടികൾ എല്ലാവരും ശ്രദ്ധിക്കും, ഒരുപക്ഷേ ആരെങ്കിലും അവരുടെ പൂച്ചക്കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് മറ്റൊരു കഥ പറയുമോ?

(മേശ ഉപയോഗിച്ച് പൂച്ചക്കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് കുട്ടി നിങ്ങളോട് പറയും)

(പൂച്ചക്കുട്ടി ഒരു വളർത്തുമൃഗമാണ്, അതിന്റെ അമ്മ ഒരു പൂച്ചയാണ്. അമ്മ പൂച്ച വലുതും പൂച്ചക്കുട്ടി ചെറുതുമാണ്. അവൻ മൃദുവാണ്, സന്തോഷവാനാണ്, തമാശക്കാരനാണ്. പൂച്ചക്കുട്ടിക്ക് പാൽ ചുടാനും കളിക്കാനും ചാടാനും മ്യാവൂവാനും കഴിയും. അവൻ വളരുമ്പോൾ അവൻ ഒരു വലിയ പൂച്ചയാകും.)

അധ്യാപകൻ: പൂച്ചക്കുട്ടികളേ, നിങ്ങൾക്ക് ആൺകുട്ടികളുടെ കഥകൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ കഥകൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? നിങ്ങൾ അവരെ രസകരവും രസകരവുമാക്കി.

അധ്യാപകൻ: കുട്ടികളേ, ഞാൻ ഇന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വായിച്ചത്? (കഥ). ആരെക്കുറിച്ചായിരുന്നു കഥ? (പൂച്ചക്കുട്ടി ടൈപ്പിനെക്കുറിച്ച്).

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളുടെ അമ്മയോട് ചോദിക്കൂ, നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകളുള്ള പുസ്തകങ്ങളുണ്ടോ? അവ നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ അമ്മയോട് ആവശ്യപ്പെടുക. നിങ്ങൾക്ക് ഈ കഥകൾ കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാം, ഞങ്ങൾ അവ എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും വായിക്കും.

സംഭാഷണ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം

മധ്യ ഗ്രൂപ്പിൽ

എന്ന വിഷയത്തിൽ:

"എന്തുകൊണ്ട് Tyupa പക്ഷികളെ പിടിക്കുന്നില്ല" E. Charushin. ഒരു കഥ വായിക്കുന്നു.

ലക്ഷ്യം: ഒരു പുതിയ കഥയിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. നായകന്മാരോട് സഹാനുഭൂതി കാണിക്കാൻ പഠിക്കുക. ഫിക്ഷൻ വായിക്കാനുള്ള താൽപര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

ഒരു കലാസൃഷ്ടി എങ്ങനെ കേൾക്കാമെന്നും ഉള്ളടക്കം ശരിയായി മനസ്സിലാക്കാമെന്നും പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക,നായകന്മാരോട് സഹാനുഭൂതി കാണിക്കുക;

ഉള്ളടക്കത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനും സംഭാഷണം നിലനിർത്താനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

ശ്രദ്ധ, സ്ഥിരോത്സാഹം, പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക;

ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷനും മെമ്മറിയും വികസിപ്പിക്കുക.

വിദ്യാഭ്യാസപരം:

കുട്ടികളിൽ വായനയോടുള്ള താൽപര്യവും ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാനുള്ള കഴിവും വളർത്തിയെടുക്കുക.

വളർത്തുമൃഗങ്ങളോടും പ്രകൃതിയോടും താൽപ്പര്യവും ആദരവും വളർത്തുക.

പ്രാഥമിക ജോലി: ഇ. ചരുഷിൻ എഴുതിയ കഥ വായിക്കുന്നത് "എന്തുകൊണ്ടാണ് ത്യുപയ്ക്ക് ത്യുപ എന്ന് വിളിപ്പേരുണ്ടായത്."

മെറ്റീരിയൽ: ഇ. ചരുഷിൻ എഴുതിയ കഥ "എന്തുകൊണ്ടാണ് ത്യുപ പക്ഷികളെ പിടിക്കാത്തത്", കളിപ്പാട്ട പൂച്ച, ചിത്രം "തമാശയുള്ള നാവ്".

GCD നീക്കം :

ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം :

അധ്യാപകൻ. സുഹൃത്തുക്കളേ, മെറി ടംഗ് ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വന്നു. അവനെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ പറയാം.

ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്

ഒരിക്കൽ ലോകത്ത് ഒരു നാവ് ഉണ്ടായിരുന്നു, അവൻ ജനാലയിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കി, (കുട്ടികൾ നാവ് നീട്ടുന്നു)

സൂര്യനെ നോക്കി, പുല്ലിലേക്ക്, (നാവ് മുകളിലേക്ക് ഉയർത്തുക, താഴേക്ക് താഴ്ത്തുക)

ഞാൻ ഊഞ്ഞാലിൽ പോയി (നാവ് ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും നീക്കുക)

ഞാൻ കുതിരപ്പുറത്ത് കയറി (നാവിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക)

വേലി മുകളിലും താഴെയും വരച്ചു, (മുകളിലും താഴെയുമുള്ള പല്ലുകൾക്ക് മുകളിലൂടെ നാവ് ഓടിക്കുക)

ബലൂൺ വീർപ്പിച്ച് പൊട്ടിച്ചു (അവർ കവിൾ പൊട്ടുകയും പൊട്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു) .

അധ്യാപകൻ. നന്നായി ചെയ്തു ആൺകുട്ടികൾ! സന്തോഷകരമായ നാവ് ഞങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ രസകരമായ ഒരു കഥ കൊണ്ടുവന്നു. കടങ്കഥ ഊഹിച്ചാൽ ഈ കഥ ആരെക്കുറിച്ചാണെന്ന് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും:

ഇരുട്ടിൽ ഞാൻ വ്യക്തമായി കാണുന്നു

ഞാൻ നിന്നെ വെറുതെ ദ്രോഹിക്കില്ല.

പക്ഷേ എന്നെ കളിയാക്കുന്നത് അപകടകരമാണ് -

ഞാൻ ഭയങ്കരമായി മാന്തികുഴിയുണ്ടാക്കുന്നു. മ്യാവു!(പൂച്ച)

അധ്യാപകൻ. കൊള്ളാം! എന്നോട് പറയൂ, സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ പൂച്ചക്കുട്ടികളെ കളിയാക്കുന്നുണ്ടോ? വളർത്തുമൃഗങ്ങളുമായി ഇത് ചെയ്യുന്നത് ശരിയാണോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

എല്ലാവരേയും ഇപ്പോഴും ഭയപ്പെടുന്ന മറ്റൊരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാം. ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് അവന്റെ പേര് ഊഹിക്കാൻ കഴിയുമോ? (ത്യൂപ) ഈ കഥ എഴുതിയത് ഇ. ചാരുഷിൻ ആണ്. "എന്തുകൊണ്ടാണ് ത്യുപ പക്ഷികളെ പിടിക്കാത്തത്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് ഒരുമിച്ച് കഥയുടെ തലക്കെട്ട് ആവർത്തിക്കാം. (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

ഫിസ്മിനുറ്റ്ക : ഒരു ക്ലിയറിങ്ങിൽ ഒരു വീടുണ്ട്,(ഒരു മേൽക്കൂരയുടെ രൂപത്തിൽ തലയ്ക്ക് മുകളിലുള്ള ആയുധങ്ങൾ)

അതിലേക്കുള്ള പ്രവേശന കവാടം മാത്രം അടച്ചിരിക്കുന്നു,(കൈകൾ നെഞ്ചിൽ കുറുകെ)

ഞങ്ങൾ ഗേറ്റുകൾ തുറക്കുന്നു(ഞങ്ങൾ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് വിരിച്ചു)

ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ എല്ലാവരെയും ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു.(ബ്രഷുകളുള്ള ചലനങ്ങൾ, അതിഥികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു)

ഒരു കഥ വായിക്കുന്നു :

ടീച്ചർ ഇ. ചാരുഷിന്റെ കഥ വായിക്കുന്നു "എന്തുകൊണ്ടാണ് ത്യൂപ്പ പക്ഷികളെ പിടിക്കാത്തത്" , കുട്ടികൾക്ക് ഇംപ്രഷനുകൾ കൈമാറാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നു.

കഥയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം:

അധ്യാപകൻ. എന്തുകൊണ്ട് Tyupa പക്ഷികളെ പിടിക്കുന്നില്ല? (അവൻ അവരെ ഭയപ്പെടുന്നു)

കുരുവികൾ എങ്ങനെയാണ് പാടിയത്?

Tyupa എങ്ങനെയാണ് "സംസാരിച്ചത്"?

കുരുവികൾ എങ്ങനെയാണ് ത്യുപയെ ഭയപ്പെടുത്തിയത്?

കുരുവികൾ എങ്ങനെയായിരുന്നു? (കുരുവികൾ ധീരവും ധീരവുമായിരുന്നു)

ത്യുപയുടെ കാര്യമോ? (ഭയങ്കരം, ഭീരുക്കൾ, വിചിത്രം, ചെറുത്)

ടിയുപയെ മറ്റാരാണ് ഓടിച്ചത്? (കറുത്ത പക്ഷികൾ)

അവർ അത് എങ്ങനെ ചെയ്തുവെന്ന് ഞങ്ങളോട് പറയുക. (കുട്ടികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ട് തോന്നിയാൽ, ഭാഗം വായിക്കുക)

എന്താണ് ത്യുപയെ പ്രകോപിപ്പിച്ചത്? (അദ്ദേഹത്തെ കറുത്ത പക്ഷികൾ കുത്തിയതാണെന്ന്)

അധ്യാപകൻ.Tyupa വളരുമ്പോൾ, അവൻ പക്ഷികളെ ഭയപ്പെടുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്? അവൻ എന്തായിത്തീരും? (വലിയ, ശക്തൻ, ധീരൻ, ധീരൻ)

അവൻ ഇപ്പോൾ എങ്ങനെയുള്ളവനാണ്? (ചെറുത്, വിചിത്രം, പക്ഷികളെ പിടിക്കാൻ ഇതുവരെ പ്രായമായിട്ടില്ല)

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം "കുരുവികളും പൂച്ചയും"

സുഹൃത്തുക്കളേ, നാമെല്ലാവരും എത്ര മിടുക്കന്മാരാണെന്ന് കാണിക്കാം. നിങ്ങൾ എല്ലാവരും കുരുവികളാകും, യാരോസ്ലാവ് ഒരു പൂച്ചയായിരിക്കും. കുരുവികൾ പറക്കുന്നു, ചാടുന്നു, പെക്ക് ധാന്യങ്ങൾ, ബഗുകൾ, പുഴുക്കൾ. പൂച്ച ഇരുന്ന് അവരെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. പൂച്ച ആക്രോശിച്ചയുടനെ: "മ്യാവൂ!", എല്ലാ പക്ഷികളും വീട്ടിലേക്ക് പറന്ന് കസേരകളിൽ ഇരിക്കും. വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങാൻ സമയമില്ലാത്തവരെ പൂച്ച പിടിക്കുന്നു.

കുട്ടികൾ 2-3 തവണ കളിക്കുന്നു, ഒരു കൗണ്ടിംഗ് റൈം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു പൂച്ചയെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പൂച്ചക്കുട്ടിയെ വിവരിക്കുക"

അധ്യാപകൻ.സുഹൃത്തുക്കളേ, ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടി ഞങ്ങളെ കാണാൻ വന്നു, നോക്കൂ അവൻ എങ്ങനെയുള്ളവനാണെന്ന്? (അധ്യാപകൻ ഒരു പൂച്ച കളിപ്പാട്ടം പുറത്തെടുക്കുന്നു) കുട്ടികൾ നിറം, മെറ്റീരിയൽ, അതിന്റെ ഗുണങ്ങൾ, സ്വഭാവം എന്നിവയ്ക്ക് പേരിടുന്നു: സന്തോഷകരമായ, തമാശ, ചടുലത മുതലായവ.

നമുക്ക് അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു പേര് ഉണ്ടാക്കാം.

നമ്മുടെ പൂച്ചക്കുട്ടിക്ക് എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയും?

അവൻ എന്താണ് കഴിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്?

ഞങ്ങളുടെ പൂച്ചക്കുട്ടിയുടെ കുടുംബത്തിൽ ആരാണ്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

സംഗ്രഹം (പ്രതിഫലനം):

അധ്യാപകൻ.സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ ഇന്ന് ക്ലാസ്സിൽ എന്താണ് ചെയ്തത്?

നമ്മൾ വായിച്ച കഥയുടെ പേരെന്താണ്?

ഈ കഥ ആരെക്കുറിച്ചാണ്?

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകളുള്ള പുസ്തകങ്ങളുണ്ടോ?നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകം കിന്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച് വായിക്കുന്നത് ആസ്വദിക്കും.

എന്തുകൊണ്ട് TYUPA TYUPA എന്ന് നാമകരണം ചെയ്യപ്പെട്ടു
Tyupa വളരെ ആശ്ചര്യപ്പെടുകയോ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്തതും രസകരവുമായ എന്തെങ്കിലും കാണുമ്പോൾ, അവൻ ചുണ്ടുകൾ ചലിപ്പിക്കുകയും "tyup": tyup-tyup-tyup-tyup...
കാറ്റിൽ പുല്ല് നീങ്ങി, ഒരു പക്ഷി പറന്നു, ഒരു ചിത്രശലഭം പറന്നു - Tyupa ഇഴയുന്നു, അടുത്തേക്ക് ഇഴയുന്നു, തപ്പുന്നു: tyup-tyup-tyup-tyup... ഞാൻ അത് പിടിക്കും! ഞാൻ പിടിക്കാം! ഞാൻ നിന്നെ പിടിക്കാം! ഞാൻ കളിക്കാം!
അതുകൊണ്ടാണ് ത്യൂപയ്ക്ക് ത്യുപ എന്ന വിളിപ്പേര് ലഭിച്ചത്.
അവൻ ടൈപ്പ് കേൾക്കുന്നു, ആരോ നേർത്ത വിസിൽ മുഴക്കുന്നു.
നെല്ലിക്കയിൽ, അത് കട്ടിയുള്ളതും ചാരനിറത്തിലുള്ളതുമായ ചെറിയ പക്ഷികൾ - നുരയെ പക്ഷികൾ - ഭക്ഷണം കൊടുക്കുന്നതും മിഡ്ജുകൾ തിരയുന്നതും അവൻ കാണുന്നു.
ത്യൂപ ഇഴഞ്ഞു നീങ്ങുന്നു. അങ്ങനെയാണ് അവൻ ഒളിച്ചും മറഞ്ഞും നിൽക്കുന്നത്. അവൻ വിഷമിക്കുന്നില്ല - അവനെ ഭയപ്പെടുത്താൻ അവൻ ഭയപ്പെടുന്നു. അവൻ അടുത്തും അടുത്തും ഇഴഞ്ഞു, പിന്നെ അവൻ ചാടി - ചാടുക! അവൻ അത് എങ്ങനെ പിടിക്കും ... പക്ഷേ അവൻ അത് പിടിച്ചില്ല.
ഒരു പക്ഷിയെ പിടിക്കാനുള്ള പ്രായമായിട്ടില്ല Tyupa.
ത്യൂപ ഒരു വിചിത്ര കൗശലക്കാരനാണ്.

ടൂപ എങ്ങനെ വീണ്ടും ചെറുതായി എന്നതിനെക്കുറിച്ച്
ത്യൂപ്പയെ മർദിച്ചു.
ത്യുപ്കയുടെ അമ്മ നെപുങ്കയാണ് അവനെ അടിച്ചത്. അവൾ അവനെ ഓടിക്കുന്നു. ത്യൂപ അവളെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നു. ഇപ്പോൾ അവൾക്ക് അവനുവേണ്ടി സമയമില്ല.
തനിക്ക് ഉടൻ തന്നെ മറ്റ് പുതിയ ചെറിയ സക്കറുകൾ ലഭിക്കുമോ എന്നറിയാൻ നെപുങ്ക കാത്തിരിക്കുകയും കാത്തിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
അവളുടെ കണ്ണും ഒരു സ്ഥലത്തായിരുന്നു - ഒരു കൊട്ട. അവിടെ അവൾ അവർക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കുകയും പാട്ടുകൾ പാടുകയും ചെയ്യും.
Tyupa ഇപ്പോൾ അവളെ ഭയപ്പെടുന്നു. അത് അടുത്ത് വരുന്നില്ല. എന്തിനും ഏതിനും തല്ലാൻ ആരും ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.
പൂച്ചയ്ക്ക് ഒരു ആചാരമുണ്ട്: അവൻ ചെറിയവനെ പോറ്റുന്നു, പക്ഷേ മുതിർന്നവരെ പിന്തുടരുന്നു. എന്നാൽ പൂച്ചയുടെ പുതിയ സക്കറായ നെപുങ്കയെ എടുത്തുകളഞ്ഞു.
നെപുങ്ക ചുറ്റും നടക്കുന്നു, പൂച്ചക്കുട്ടികളെ തിരയുന്നു, വിളിക്കുന്നു. നെ-പുങ്കയിൽ ധാരാളം പാൽ ഉണ്ട്, പക്ഷേ ഭക്ഷണം നൽകാൻ ആരുമില്ല.
അവൾ അവരെ തിരഞ്ഞു, അവരെ തിരഞ്ഞു, എങ്ങനെയോ യാദൃശ്ചികമായി അവൾ ത്യുപ്കയെ കണ്ടു. അടിപിടി ഭയന്ന് അവൻ അവളിൽ നിന്ന് ഒളിച്ചിരിക്കുകയായിരുന്നു ആ സമയം.
എന്നിട്ട് നെപുങ്ക തീരുമാനിച്ചു, ത്യുപയല്ല, വഴിതെറ്റിപ്പോയ അവളുടെ പുതിയ ചെറിയ സക്കർ.
നെപുങ്ക സന്തോഷവാനും ശുദ്ധിയുള്ളവനുമായി, കുഞ്ഞിനെ വിളിച്ചു, ഭക്ഷണം നൽകാനും ലാളിക്കാനും ആഗ്രഹിച്ചു.
ത്യുപ ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനാണ്, അവൻ അടുത്ത് വരുന്നില്ല.
അവൻ ഇന്നലെ അത് പോലെ "ആഴിക്കപ്പെട്ടു", അവൻ ഇപ്പോഴും അത് ഓർക്കുന്നു.
നെപുങ്ക പാടുന്നു: “പോകൂ, ഭയപ്പെടേണ്ട, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണം തരാം,” അവൾ അവളുടെ വശത്ത് കിടന്നു.
നെപുങ്കയുടെ പാൽ ചൂടാണ്. സ്വാദിഷ്ടമായ! ത്യൂപ അവന്റെ ചുണ്ടുകൾ നക്കി. അവൻ വളരെക്കാലം മുമ്പ് സ്വയം ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ പഠിച്ചു, പക്ഷേ അവൻ ഓർക്കുന്നു.
എന്നിട്ടും അവൻ നെപുങ്കയിലേക്ക് പോകുന്നില്ല.
എന്നിരുന്നാലും, നെപുങ്ക ത്യുപയെ അനുനയിപ്പിച്ചു.
ത്യൂപ്പ കുറച്ചു പാൽ വലിച്ചു കുടിച്ചു ഉറങ്ങി.
തുടർന്ന് മറ്റ് അത്ഭുതങ്ങൾ ആരംഭിച്ചു.
എല്ലാത്തിനുമുപരി, Tyupa ഒരു മുതിർന്ന ആളാണ്. എന്നാൽ നെപുങ്കയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അവൻ ചെറുതാണ്. അവൾ ത്യുപ്കയെ തിരിഞ്ഞ് കഴുകി നക്കി. ത്യുപ്ക ഉണർന്നു, ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു - ഇത് എന്തിനാണ്, ഇത് എന്തിനുവേണ്ടിയാണ് - അവന് തന്നെ അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും.
എനിക്ക് പോകണമെന്നുണ്ടായിരുന്നു. നെപുങ്ക അനുനയിപ്പിക്കുന്നു: "കിടക്കുക, നിങ്ങൾ ചെറുതാണ്, നിങ്ങൾ ഇടറിവീഴും, നിങ്ങൾ വഴിതെറ്റിപ്പോകും."
പാട്ടുകൾ പാടി അവൾ സ്വയം ഉറങ്ങി.
അപ്പോൾ ത്യുപ കുട്ടയിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി തന്റെ വിവിധ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്തു. അതും ഇതും.
ഞാൻ പൂമ്പാറ്റകളെ പിടിക്കാൻ പോയി. അത് കുരുവിയിൽ പതുങ്ങി കയറുന്നു.
നെപുങ്ക ഉണർന്നു. ഓ, അവളുടെ ത്യുപോങ്ക എവിടെ? നഷ്ടപ്പെട്ടു!
അവൾ ഓടി മുറ്റത്തേക്കിറങ്ങി വിളിച്ചു.
ത്യൂപ മേൽക്കൂരയിൽ കയറി, അവിടെ അവൻ ഇഴഞ്ഞും ഓടുകയും ചില ചെറിയ പക്ഷികളെ ഭയപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
നെപുങ്ക, വേഗം അവന്റെ അടുക്കൽ വരൂ:
- വീഴരുത്! താഴെ വീഴരുത്!
പക്ഷേ ത്യുപ ചെവിക്കൊണ്ടില്ല.
നെപുങ്ക ത്യുപ്കയെ കോളറിൽ പിടിച്ച് മേൽക്കൂരയിൽ നിന്ന് ഒരു കൊച്ചുകുട്ടിയെപ്പോലെ കൊണ്ടുപോയി. Tyupa തിരിച്ചടിക്കുന്നു, ചെറുത്തുനിൽക്കുന്നു, മേൽക്കൂര വിടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.
നെപുങ്ക അവനെ എങ്ങനെയോ കൊണ്ടുപോയി, നക്കി, സമാധാനിപ്പിച്ചു.
ത്യുപ ഇതിനകം പ്രായപൂർത്തിയായ ആളാണെന്നും മുലയൂട്ടേണ്ട ആവശ്യമില്ലെന്നും വളരെക്കാലമായി നെപുങ്കയ്ക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ട്യൂപ്പ പക്ഷികളെ പിടിക്കാത്തത്?
അവൻ ത്യുപയെ കാണുന്നു, ഒരു കുരുവി അവനിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയിരുന്ന് പാടുകയും ട്വീറ്റ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു:
ചിവ്-ചിവ്!
ചിവ്-ചിവ്!
"Tyup-tyup-tyup-tyup," Tyupa സംസാരിച്ചു. - ഞാൻ പിടിക്കാം! ഞാൻ പിടിക്കാം! ഞാൻ നിന്നെ പിടിക്കാം! ഞാൻ കളിക്കാം!" - കുരുവിയുടെ നേരെ ഇഴഞ്ഞു.
എന്നാൽ കുരുവി ഉടനെ അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും കുരുവിയുടെ ശബ്ദത്തിൽ നിലവിളിക്കുകയും ചെയ്തു:
“ചീവ്! ചിവ്! കൊള്ളക്കാരൻ ഇഴയുന്നു! അവിടെയാണ് അവൻ ഒളിച്ചിരിക്കുന്നത്! ഇതാ അവൻ!
പിന്നെ, ഒരിടത്തുനിന്നും, കുരുവികൾ എല്ലാ ഭാഗത്തുനിന്നും പറന്നു, ചിലത് കുറ്റിക്കാട്ടിൽ താമസമാക്കി, ചിലത് ത്യുപയുടെ മുന്നിലുള്ള പാതയിൽ.
അവർ ത്യൂപ്പയോട് ആക്രോശിക്കാൻ തുടങ്ങി:
ചിവ്-ചിവ്!
ചിവ്-ചിവ്!
അവർ നിലവിളിക്കുന്നു, അവർ അലറുന്നു, അവർ ട്വീറ്റ് ചെയ്യുന്നു, ശരി, ക്ഷമയില്ല.
Tyupa ഭയന്നുപോയി - അവൻ ഒരിക്കലും അത്തരമൊരു നിലവിളി കേട്ടിട്ടില്ല - കഴിയുന്നതും വേഗം അവരെ വിട്ടു.
കുരുവികൾ അവന്റെ പിന്നാലെ വളരെ നേരം നിലവിളിച്ചു.
ത്യുപ എങ്ങനെ ഇഴഞ്ഞു, മറഞ്ഞു, അവരെ പിടിക്കാനും തിന്നാനും ആഗ്രഹിച്ചത് എങ്ങനെയെന്ന് അവർ പരസ്പരം പറഞ്ഞിരിക്കാം.
അവർ എത്ര ധൈര്യശാലികളാണ്, കുരുവികൾ, അവർ ത്യുപ്കയെ എങ്ങനെ ഭയപ്പെടുത്തി.
Tyupe-നെ പിടിക്കാൻ ആരുമില്ല. ആരെയും ആരും ഉൾക്കൊള്ളുന്നില്ല. ത്യൂപ മരത്തിന് മുകളിൽ കയറി, ശാഖകളിൽ മറഞ്ഞു, ചുറ്റും നോക്കി.
എന്നാൽ ഇരയെ കണ്ടത് വേട്ടക്കാരനല്ല, വേട്ടക്കാരന്റെ ഇരയാണ് അത് കണ്ടെത്തിയത്.
അവൻ ത്യുപയെ കാണുന്നു - അവൻ തനിച്ചല്ല, ചില പക്ഷികൾ അവനെ നോക്കുന്നു, ചെറിയ നുരയെ കുഞ്ഞുങ്ങളല്ല, കരയുന്ന കുരുവികളല്ല, ഇവയാണ് - ത്യുപയെക്കാൾ അൽപ്പം ചെറുത്. ഒരു കൂടു പണിയാൻ ഒരു സ്ഥലം അന്വേഷിക്കുന്നത് കറുത്തപക്ഷികളായിരിക്കാം, അവർ ചില വിചിത്രമായ ചെറിയ മൃഗങ്ങളെ കണ്ടു - Tyupka.
Tyupa സന്തോഷിച്ചു: "അത് രസകരമാണ്! Tyup-tyup-tyup-tyup! അവർ ആരാണ്? Tyup-tyup-tyup-tyup! ഞാൻ പിടിക്കാം! Tyup-tyup-tyup-tyup! ഞാൻ പിടിക്കാം! Tyup-tyup-tyup-tyup! ഞാൻ നിന്നെ പിടിക്കാം! ഞാൻ കളിക്കാം!"
എന്നാൽ ആരെയാണ് ആദ്യം പിടിക്കേണ്ടതെന്ന് ത്യുപയ്ക്ക് അറിയില്ല.
ഒരു കറുത്തപക്ഷി ത്യുപ്കയുടെ പിന്നിൽ ഇരിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് ത്യുപ്കയുടെ മുന്നിൽ - ഇവിടെ, വളരെ അടുത്ത്.
Tyupa അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും തിരിയും - ടൈംപിങ്ങും ടൈപ്പും. അവൻ ഒന്നിലേക്ക് നോക്കും, പിന്നെ മറ്റൊന്ന്.
ത്യുപ്കയിൽ പറന്ന് കൊക്കുകൊണ്ട് കുത്തുമ്പോൾ അയാൾ ഒരാളിൽ നിന്ന് പിന്തിരിഞ്ഞു - പിന്നിലുള്ളവനിൽ നിന്ന്, മറ്റൊന്ന് - മുന്നിൽ. Tyupa ഉടൻ തന്നെ ടൈപ്പ് ചെയ്യുന്നത് നിർത്തി.
അവന് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല. അത് എന്താണ്?
അവർ അവനെ വ്രണപ്പെടുത്തി! അവർ ചൂണ്ടയെടുത്തു!
ത്യൂപ കുറ്റിക്കാട്ടിലേക്ക് ചാടി പോയി - അയാൾക്ക് ഒളിക്കാൻ കഴിയുന്നിടത്തെല്ലാം.
ഇപ്പോൾ Tyupa ഒരു പക്ഷിയെ കണ്ടാൽ, അവൻ അത് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.
അതുകൊണ്ടാണ് Tyupa പക്ഷികളെ പിടിക്കാത്തത്.

നിങ്ങൾ കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ സംസാരിക്കാൻ പഠിക്കും
അന്യയ്ക്ക് ഒരു അണ്ണാൻ ഉണ്ട്. അനിയ ഒരു കലാകാരിയാണ്, ചെറിയ പക്ഷികളെ സ്നേഹിക്കുന്നു. എല്ലാവരും ഇത് അറിയുകയും വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളെ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരുകയും ചെയ്യുന്നു: ഇപ്പോൾ ഒരു ചെറിയ ജാക്ക്ഡാവ്, ഇപ്പോൾ ഒരു ചെറിയ മാഗ്പി. എങ്ങനെയോ അവർ ഒരു സ്ക്വാഷ് കൊണ്ടുവന്നു.
സ്റ്റാർലിംഗ് ഇതുവരെ യഥാർത്ഥമായിട്ടില്ല. അയാൾക്ക് പറക്കാൻ കഴിയില്ല, ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ പഠിച്ചിട്ടില്ല. അവന്റെ ചിറകുകൾ വിടർന്നതും ചെറുതുമാണ്. കൊക്കിന് മഞ്ഞനിറമാണ്. അവൻ തന്റെ കൊക്ക് തുറക്കുന്നു, ചിറകുകൾ വിടർത്തി അലറുന്നു - തന്റെ കൊക്കിൽ ഭക്ഷണം വയ്ക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അവൻ തന്നെ വിഴുങ്ങും.
അനിയ അവനെ പോറ്റിക്കൊണ്ട് പറഞ്ഞു:
- കഴിക്കുക! കഴിക്കുക!
അവന് ഭക്ഷണം കൊടുത്ത് ജോലിക്ക് പോകും.
അവൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ തന്നെ അണ്ണാൻ വീണ്ടും അലറുന്നതും വിളിക്കുന്നതും അവൻ കേൾക്കുന്നു. അവൻ വീണ്ടും കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
"നിങ്ങൾ ഒരു വില്ലനാണ്," അന്യ പറയുന്നു, "നിങ്ങൾ എന്നെ ജോലി ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ല." ഞാൻ തിരക്കിലാണ്. അത്യാഗ്രഹി! വില്ലൻ!
അനിയ അണ്ണിന് ഇതുപോലെ ഭക്ഷണം നൽകി, തുടർന്ന് അവൾ വാത്സല്യത്തോടെ പറയും: “തിന്നുക, കഴിക്കുക,” എന്നിട്ട് അവൾ ദേഷ്യപ്പെടും: “നീ ഒരു വില്ലനാണ്, അണ്ണാൻ!” അണ്ണാൻ സംസാരിക്കാൻ പഠിച്ചു.
ഒരിക്കൽ അന്യ ഭക്ഷണവുമായി അവന്റെ അടുത്തെത്തി.
സ്ക്വോർക്ക പറഞ്ഞു:
- കഴിക്കുക! കഴിക്കുക!
അനിയ അത്ഭുതപ്പെട്ടു!
അതിനുശേഷം അവൻ ഒരു പക്ഷിയെപ്പോലെ നിലവിളിക്കുന്നത് നിർത്തി, ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ അദ്ദേഹം പറയുന്നു:
- കഴിക്കുക! കഴിക്കുക!
അവർ വളരെക്കാലം ഭക്ഷണം നൽകിയില്ലെങ്കിൽ, അവൻ ദേഷ്യപ്പെടുകയും നിലവിളിക്കുകയും ചെയ്യും:
- വില്ലൻ! വില്ലൻ!
അന്യ ജനാലയ്ക്കരികിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു, പക്ഷിക്കൂട് ചുറ്റും കറങ്ങുന്നു. അവൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് നോക്കുന്നു; ഒന്നുകിൽ അവൻ പെയിന്റിൽ കുത്തുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ അന്യയുടെ പെൻസിൽ എടുത്തുകളയാൻ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവൻ വഴിയിൽ വീഴുന്നു.
ജനൽ തുറന്ന് അന്യ പറഞ്ഞു:
- നടക്കാൻ പോകുക.
Skvork മുറ്റത്തേക്ക് പോയി പുറത്തേക്ക് പറന്നു.
അനിയ ജോലി ചെയ്യുന്നു, അവൻ അവിടെ എന്തുചെയ്യുമെന്ന് അവൾ നോക്കുന്നു.
മുറ്റത്ത് രസകരമായ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്.
ഒരു ഞരക്കവും ആരോ ചീറിപ്പായുന്നതും ഞാൻ കേട്ടു. ഒരു കുരുവിയെ മേയിക്കുന്ന കുരുവിയാണിത്. അവനും കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.
അവൻ കുരുവിയുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്നു. അവൻ ചിറകു വിടർത്തി, കൊക്ക് തുറന്ന് പറഞ്ഞു:
- കഴിക്കുക! കഴിക്കുക!
കുരുവി അവനെ കൊത്തി പറന്നു പോയി.
സ്റ്റാർലിംഗ് കാണുന്നു: അയൽക്കാരന്റെ പൂച്ച വലേർക്ക വരുന്നു. അവൻ അവന്റെ അടുത്തേക്ക് പോകുന്നു.
അവന്റെ മുന്നിൽ ചാടുന്നു - ആവശ്യപ്പെടുന്നു:
- കഴിക്കുക! കഴിക്കുക!
ഈ വലെർക്ക അടുത്തിടെ കോഴികളെ ഓടിച്ചതിന് തല്ലിക്കൊന്നിരുന്നു. ഇപ്പോൾ പക്ഷികളെ നോക്കാൻ പോലും അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല.
അപ്പോൾ പക്ഷി നായയുടെ അടുത്തേക്ക് ചാടി.
നായ ഉറങ്ങുകയും കൂർക്കംവലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
അവന്റെ മുന്നിൽ ഭക്ഷണമുള്ള ഒരു പാത്രമുണ്ട്, ഈച്ചകൾ പാത്രത്തിൽ നടക്കുന്നു.
എന്നാൽ ഈച്ചകളെ പിടിക്കാൻ അണ്ണാൻ ഇതുവരെ പഠിച്ചിട്ടില്ല, നായ ഭക്ഷണവും നല്ലതല്ല.
അവൻ നായയുടെ മൂക്കിനടുത്ത് ഇരുന്നു പറഞ്ഞു:
- കഴിക്കുക! കഴിക്കുക!
ഏറെ നേരം കഴിഞ്ഞിട്ടും നായ ഉണർന്നില്ലെങ്കിലും ഉണർന്നപ്പോൾ കുരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി.
അണ്ണാൻ പേടിച്ചു പോയി.
അവൻ അവനിൽ നിന്ന് പറന്നകന്നു:
- വില്ലൻ! വില്ലൻ!
അയൽക്കാർ അന്യയുടെ അടുത്തെത്തി അണ്ണാൻ ഭക്ഷണം കൊണ്ടുവന്നു.
പക്ഷി സംസാരിച്ചതിൽ അവർ അത്ഭുതപ്പെട്ടു.
ഒരു ദിവസം അയൽവാസി അവളെ കാണാൻ വരുന്നു.
"എവിടെയാണ്," അവൻ പറയുന്നു, "നിങ്ങളുടെ സ്റ്റാർലിംഗ്, ഞാൻ അവന് രുചികരമായ എന്തെങ്കിലും കൊണ്ടുവന്നു."
അന്യ വിളിക്കുന്നു:
- നീ എവിടെ ആണ്? കഴിക്കുക! കഴിക്കുക!
നക്ഷത്രക്കുഞ്ഞിനെ കാണാനില്ല.
ഞങ്ങൾ തിരയാൻ തുടങ്ങി, പക്ഷേ കണ്ടെത്താൻ കഴിഞ്ഞില്ല.
പിന്നെ ഇങ്ങനെയായിരുന്നു.
മഴ വരുന്നു. മേഘത്തിനടിയിൽ നിന്ന് കാറ്റ് വീശി. ഈ സമയം സ്ക്വോർക്ക മുറ്റത്ത് നടക്കുകയായിരുന്നു. മരക്കഷ്ണങ്ങളും പൊടിപടലങ്ങളും അയാൾക്ക് ചുറ്റും പരന്നു. Skvorka പേടിച്ചു പറന്നു പോയി. വീടല്ല, അയൽക്കാർക്കല്ല, വനത്തിലേക്കല്ല, പക്ഷേ എവിടെയാണെന്ന് അവനറിയില്ല. അവൻ ഏതോ വഴിയിലേക്ക് ഇറങ്ങി. ഒരുപക്ഷേ, ഒരു അപരിചിതൻ അവനെ കണ്ടെത്തിയില്ലെങ്കിൽ അവൻ പൂർണ്ണമായും നഷ്ടപ്പെടുമായിരുന്നു.
ഒരു വഴിപോക്കൻ വഴിയിലൂടെ നടന്നു പോവുകയായിരുന്നു. അവൻ കാണുന്നു: ഒരു സ്റ്റാർലിംഗ് റോഡിൽ ഇരിക്കുന്നു, ഭയപ്പെടുന്നില്ല. അവൻ നിങ്ങളെ വളരെ അടുക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു.
ഒരു വഴിയാത്രക്കാരൻ ചിന്തിക്കുന്നു: "ഞാൻ അവനെ പിടിക്കാം, വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാം, ഒരു കൂട്ടിൽ കിടത്താം, അവൻ പാടട്ടെ."
സ്റ്റാർലിംഗ് പറന്ന് അവന്റെ തൊപ്പിയിൽ ഇരുന്നു. ഒരു വഴിപോക്കൻ അവന്റെ കൈ പിടിച്ച് പിടിക്കുന്നു.
അവന്റെ സ്റ്റാർലിംഗ് പെട്ടെന്ന് വിളിച്ചുപറഞ്ഞു:
- നിങ്ങൾ ഒരു വില്ലനാണ്! നിങ്ങൾ ഒരു വില്ലനാണ്!
വഴിപോക്കൻ പേടിച്ചു, കൈ മുറുകെപ്പിടിച്ചു, അണ്ണാൻ വിട്ടയച്ചു.
അവൻ വീട്ടിൽ വന്ന് എല്ലാവരോടും പറഞ്ഞു: ഇതാണ് പക്ഷി പറയുന്ന അത്ഭുതങ്ങൾ.
അയൽക്കാർ അത് കേട്ടു, അവർ അന്യയോട് പറഞ്ഞു.
അവളോടൊപ്പം അവർ പക്ഷിയെ തിരയാൻ പോയി.
സ്ക്വോർക്ക, അനിയയെ കണ്ടപ്പോൾ, അവളുടെ അടുത്തേക്ക് പറന്നു വിളിച്ചു:
- നിങ്ങൾ ഒരു വില്ലനാണ്! നിങ്ങൾ ഒരു വില്ലനാണ്!
“നിങ്ങൾ “വില്ലൻ” എന്ന് പറയരുത്,” അന്യ പറഞ്ഞു, “എന്നാൽ “കഴിക്കുക”!

പുങ്കയും പക്ഷികളും
പൂച്ചകൾ വേട്ടക്കാരാണ്. പക്ഷികളെ പിടിക്കാൻ അവർ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
ഞങ്ങളുടെ പുണ്യയും നായാട്ടിനോട് വിമുഖത കാണിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ വീട്ടിലില്ല. അവൻ വീട്ടിൽ ആരെയും ബുദ്ധിമുട്ടിക്കാറില്ല.
ഒരിക്കൽ അവർ ഒരു ചെറിയ കൂട്ടിൽ നിരവധി പാട്ടുപക്ഷികളെ കൊണ്ടുവന്നു.
ഗോൾഡ് ഫിഞ്ചുകൾ, കാനറികൾ.
അവ എവിടെ വയ്ക്കണമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, ഞാൻ അവരെ എന്തുചെയ്യണം?
കാട്ടിലേക്ക് വിട്ടയച്ചു - പുറത്ത് മഞ്ഞുവീഴ്ചയും മഞ്ഞുവീഴ്ചയുമാണ്. ഒരു കൂട്ടിൽ പുറമേ അനുയോജ്യമല്ല.
ഞാൻ മൂലയിൽ ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഇട്ടു. ഫർണിച്ചറുകൾ വൃത്തിഹീനമാകാതിരിക്കാൻ പേപ്പർ കഷണങ്ങൾ കൊണ്ട് മൂടി, കൂടാതെ... നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് ചെയ്യുക. വെറുതെ എന്റെ ജോലിയിൽ ഇടപെടരുത്.
ഗോൾഡ് ഫിഞ്ചുകളും കാനറികളും കൂട്ടിൽ നിന്ന് പറന്നു - ഒപ്പം ക്രിസ്മസ് ട്രീയിലേക്കും.
അവർ മരത്തിന് ചുറ്റും ഇഴഞ്ഞ് പാടുന്നു! ഇഷ്ടം!
പുങ്ക വന്നു, നോക്കി, താൽപ്പര്യം പ്രകടിപ്പിച്ചു.
ശരി, ഇപ്പോൾ നമുക്ക് പങ്കയെ പിടിച്ച് മുറിയിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കണമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു.
തീർച്ചയായും വേട്ട തുടങ്ങും.
എന്നാൽ പുങ്കയ്ക്ക് ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അവൻ അത് മണത്തുനോക്കി, പക്ഷേ പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല.
ഗോൾഡ് ഫിഞ്ചുകളും കാനറികളും ഭയപ്പെടുന്നു. അവർ പങ്കയുടെ അടുത്തേക്ക് ചാടുന്നില്ല.
ഇവിടെ പക്ഷികളുണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്നത് അദ്ദേഹത്തിന് പ്രശ്നമല്ല. അവൻ ക്രിസ്മസ് ട്രീയുടെ അടുത്ത് കിടന്ന് ഉറങ്ങുന്നു.
എങ്കിലും ഞാൻ പങ്കയെ ഓടിച്ചു. ആർക്കറിയാം. അവൻ പക്ഷികളെ നോക്കുന്നില്ലെങ്കിലും, അവൻ പെട്ടെന്ന് ഒരു പക്ഷിയെ പിടിക്കുന്നു.
സമയം കടന്നുപോയി. പക്ഷികൾ കൂടുകൾ പണിയാൻ തുടങ്ങി: അവർ വ്യത്യസ്ത ഫ്ലഫുകൾക്കായി തിരയുന്നു, തുണിക്കഷണങ്ങളിൽ നിന്ന് ത്രെഡുകൾ വലിച്ചെടുത്തു.
പങ്ക അവരെ കാണാൻ പോകുന്നു. അവൻ അവരോടൊപ്പം ഉറങ്ങുന്നു. ഗോൾഡ് ഫിഞ്ചുകളും കാനറികളും അവനെ ഭയപ്പെടുന്നില്ല - അവൻ അവരെ പിടിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ അവനെ എന്തിന് ഭയപ്പെടണം.
ചെറിയ പക്ഷികൾ വളരെ ധൈര്യമുള്ളവരായിത്തീർന്നു, അവർ പങ്കയുടെ രോമങ്ങൾ വലിക്കാൻ തുടങ്ങി.
പങ്ക ഉറങ്ങുകയാണ്. പക്ഷികൾ അതിൽ നിന്ന് കമ്പിളി വലിച്ചെടുക്കുന്നു, ഭയപ്പെടുന്നില്ല.

ഗയാർ
ഗയാർക്ക ഒരു സാധാരണ വേട്ട നായയാണ്. അവനെക്കുറിച്ച് പ്രത്യേകിച്ചൊന്നും ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല. ചിലപ്പോൾ അവൻ പെട്ടെന്ന് പല്ലുകൾ കാണിക്കാൻ തുടങ്ങിയില്ലെങ്കിൽ.
അറിയാത്തവർ പേടിച്ചു പോകും.
അവൻ ദേഷ്യപ്പെടുന്നില്ല, ദേഷ്യപ്പെടുന്നില്ല, പക്ഷേ പുഞ്ചിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് ഇത് മാറുന്നു.
അവന്റെ ഉടമസ്ഥൻ എത്തി. ഗയാർക്ക ആകെ പുഞ്ചിരിച്ചു. വളരെ വളരെ സന്തോഷം. അവന്റെ ഉടമ അവനെ വേട്ടയാടാൻ കൊണ്ടുപോകും. ഗയാർക്ക പ്രവർത്തിക്കും - ഗെയിം നേടുക: മണം, തിരയുക.
അവൻ വളരെക്കാലമായി വേട്ടയാടുന്നില്ല.
ബൊക്ക കിടന്നു, അയഞ്ഞു വിചിത്രമായി.
ഉടമ ഉടൻ തന്നെ ബൂട്ട് ധരിക്കുമോ, തോക്ക് എടുത്ത് അവർ പോകുമോ?
ഉടമ ഇരുന്ന് ചായ കുടിച്ച് തോക്കിലേക്ക് നോക്കി വീണ്ടും പോയി.
ഗയാർക്ക അസ്വസ്ഥനായി. അവൻ മൂലയിൽ കിടന്നു, നെടുവീർപ്പിടുന്നു, ആരെയും നോക്കുന്നില്ല.
ഒരു ദിവസം കഴിഞ്ഞു, മറ്റൊന്ന് ആരംഭിച്ചു. ഗയാർക്ക വിരസമായി, മൂലയിൽ കിടക്കുന്നു - കഴിക്കുന്നില്ല, കുടിക്കുന്നില്ല.
ഉടമ തിരിച്ചെത്തി.
"വരൂ," അവൻ പറയുന്നു, "ഗയാർക്ക, നീ എന്തിനാണ് അവിടെ കിടക്കുന്നത്?"
ഗെയ്‌ലാർഡ് എഴുന്നേറ്റില്ല. അവൻ തന്റെ ഉടമയെ തഴുകാൻ തിരക്കുകൂട്ടിയില്ല, മറിച്ച് കരയാനും കുരയ്ക്കാനും തുടങ്ങി.
ഞങ്ങൾ അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും എല്ലാം മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്തു.
- ഇതാ നിങ്ങൾ, മാസ്റ്റർ. എന്നെ വേട്ടയാടാൻ കൊണ്ടുപോകാമെന്ന് അദ്ദേഹം വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. അവൻ പോയി എന്നെ തനിച്ചാക്കി. ഞാൻ കാത്തിരിക്കുന്നു, കാത്തിരിക്കുന്നു, പക്ഷേ നിങ്ങൾ വരുന്നില്ല. അങ്ങനെ ചതിക്കുന്നത് നല്ലതല്ല, ആഗ്രഹവും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ഞാൻ ഭക്ഷണം കഴിച്ചില്ല, ഉറങ്ങിയില്ല, നിങ്ങൾ ഇപ്പോഴും പോകരുത്, പോകരുത്.
എത്ര വിരസത.
ഗയാർക്ക ഏറെ നേരം സംസാരിച്ചു. അവൻ എന്നോട് എല്ലാം പറഞ്ഞു. അവൻ എന്നോട് പറഞ്ഞപ്പോൾ, അവൻ മൂലയിൽ നിന്ന് ഇഴഞ്ഞു, ഓടാനും ചാടാനും സന്തോഷിക്കാനും തുടങ്ങി.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ട്യൂപ്പ പക്ഷികളെ പിടിക്കാത്തത്?

അവൻ ത്യുപയെ കാണുന്നു, ഒരു കുരുവി അവനിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയിരുന്ന് പാടുകയും ട്വീറ്റ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു:
“ചിവ്-ചിവ്! ചിവ്-ചിവ്!"
"Tyup-tyup-tyup-tyup," Tyupa സംസാരിച്ചു. - ഞാൻ പിടിക്കാം! ഞാൻ പിടിക്കാം! ഞാൻ നിന്നെ പിടിക്കാം! ഞാൻ കളിക്കാം!" - കുരുവിയുടെ നേരെ ഇഴഞ്ഞു.
എന്നാൽ കുരുവി ഉടനെ അവനെ ശ്രദ്ധിക്കുകയും കുരുവിയുടെ ശബ്ദത്തിൽ നിലവിളിക്കുകയും ചെയ്തു:
“ചീവ്! ചിവ്! കൊള്ളക്കാരൻ ഇഴയുന്നു! അവിടെയാണ് അവൻ ഒളിച്ചിരിക്കുന്നത്! ഇതാ അവൻ!
പിന്നെ, ഒരിടത്തുനിന്നും, കുരുവികൾ എല്ലാ ഭാഗത്തുനിന്നും പറന്നു, ചിലത് കുറ്റിക്കാട്ടിൽ താമസമാക്കി, ചിലത് ത്യുപയുടെ മുന്നിലുള്ള പാതയിൽ.
അവർ ത്യൂപ്പയോട് ആക്രോശിക്കാൻ തുടങ്ങി:
“ചിവ്-ചിവ്!
ചിവ്-ചിവ്!"

അവർ നിലവിളിക്കുന്നു, അവർ അലറുന്നു, അവർ ട്വീറ്റ് ചെയ്യുന്നു, ശരി, ക്ഷമയില്ല.
Tyupa ഭയന്നുപോയി - അവൻ ഒരിക്കലും അത്തരമൊരു നിലവിളി കേട്ടിട്ടില്ല - കഴിയുന്നതും വേഗം അവരെ വിട്ടു.
കുരുവികൾ അവന്റെ പിന്നാലെ വളരെ നേരം നിലവിളിച്ചു.
ത്യൂപ എങ്ങനെ ഇഴഞ്ഞും മറഞ്ഞും അവരെ പിടികൂടി ഭക്ഷിക്കുന്നുവെന്ന് അവർ പരസ്പരം പറഞ്ഞിരിക്കാം. അവർ എത്ര ധൈര്യശാലികളാണ്, കുരുവികൾ, അവർ ത്യുപ്കയെ എങ്ങനെ ഭയപ്പെടുത്തി.
Tyupe-നെ പിടിക്കാൻ ആരുമില്ല. ആരെയും ആരും ഉൾക്കൊള്ളുന്നില്ല. ത്യൂപ മരത്തിന് മുകളിൽ കയറി, ശാഖകളിൽ മറഞ്ഞു, ചുറ്റും നോക്കി.
എന്നാൽ ഇരയെ കണ്ടത് വേട്ടക്കാരനല്ല, വേട്ടക്കാരന്റെ ഇരയാണ് അത് കണ്ടെത്തിയത്.

അവൻ ത്യുപയെ കാണുന്നു: അവൻ തനിച്ചല്ല, ചില പക്ഷികൾ അവനെ നോക്കുന്നു, ചെറിയ നുരകളുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളല്ല, കരയുന്ന കുരുവികളല്ല, ഇവയാണ് - ത്യുപയെക്കാൾ അൽപ്പം ചെറുത്. ഒരു കൂടു പണിയാൻ ഒരു സ്ഥലം അന്വേഷിക്കുന്നത് കറുത്തപക്ഷികളായിരിക്കാം, അവർ ചില വിചിത്രമായ ചെറിയ മൃഗങ്ങളെ കണ്ടു - Tyupka.
Tyupa സന്തോഷിച്ചു:
"അത് രസകരമാണ്! Tyup-tyup-tyup-tyup! അവർ ആരാണ്? Tyup-tyup-tyup-tyup! ഞാൻ പിടിക്കാം! Tyup-tyup-tyup-tyup! ഞാൻ പിടിക്കാം! Tyup-tyup-tyup-tyup! ഞാൻ നിന്നെ പിടിക്കാം! ഞാൻ കളിക്കാം!"
എന്നാൽ ആരെയാണ് ആദ്യം പിടിക്കേണ്ടതെന്ന് ത്യുപയ്ക്ക് അറിയില്ല.
ഒരു കറുത്തപക്ഷി ത്യുപ്കയുടെ പിന്നിൽ ഇരിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് ത്യുപ്കയുടെ മുന്നിൽ - ഇവിടെ, വളരെ അടുത്ത്.
Tyupa അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും തിരിയും - ടൈംപിങ്ങും ടൈപ്പും. അവൻ ഒന്നിലേക്ക് നോക്കും, പിന്നെ മറ്റൊന്ന്.
അവൻ പുറകിൽ നിന്നവനെ പിന്തിരിപ്പിച്ചു, മറ്റേയാൾ മുന്നിൽ, ത്യുപ്കയിൽ പറന്ന് കൊക്ക് കൊണ്ട് അവനെ കുത്തി!
Tyupa ഉടൻ തന്നെ ടൈപ്പിംഗ് നിർത്തി.
അത് എന്താണെന്ന് അയാൾക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല.
അവർ അവനെ വ്രണപ്പെടുത്തി! അവർ ചൂണ്ടയെടുത്തു!

ത്യൂപ കുറ്റിക്കാട്ടിലേക്ക് ചാടി ഒളിക്കാൻ കഴിയുന്നിടത്തെല്ലാം പോയി.
ഇപ്പോൾ Tyupa ഒരു പക്ഷിയെ കണ്ടാൽ, അവൻ അത് ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.
അതുകൊണ്ടാണ് Tyupa പക്ഷികളെ പിടിക്കാത്തത്.

MAGPIE

മാഗ്‌പി ആരെ കണ്ടാലും അത് ചിണുങ്ങുന്നു.
എന്താണ് തെറ്റ്, അത് അവിടെ തന്നെയുണ്ട്.
ഒരു പക്ഷി കൂട് ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ, അത് മുട്ടകളിൽ കൊത്തി പറക്കാനാവാത്ത കുഞ്ഞുങ്ങളെ തിന്നും.
മൃഗത്തിന് മാഗ്‌പിയുമായി ബുദ്ധിമുട്ടാണ്: ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് ഒളിക്കാൻ മാഗ്‌പി അതിനെ അനുവദിക്കുന്നില്ല. എല്ലാവരും എവിടെയാണ് ഒളിച്ചിരിക്കുന്നതെന്ന് എല്ലാവരോടും പറയുന്നു. നിലവിളിക്കുന്നു:
"ഞാൻ മനസിലാക്കുന്നു!
ഞാൻ മനസിലാക്കുന്നു!
ഇതാ അവൻ!
മൃഗം മാഗ്പിയിൽ നിന്ന് മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. നാല്പത് അവനിൽ നിന്ന് ഒരു പടി അകലെയല്ല. അവൻ പോകുന്നിടത്തേക്ക് അവളും പോകുന്നു.
അവൻ വയലിന് കുറുകെയുണ്ട് - ഒരു മാഗ്‌പി അവനു മുകളിൽ ചിലക്കുന്നു:
"ഞാൻ നിന്നെ കാണുന്നു!
ഞാൻ നിന്നെ കാണുന്നു!
ഓടരുത് - ഞാൻ പിടിക്കാം.
കഴിക്കരുത്, ഞാൻ എടുത്ത് തരാം!
അതാണ് അവൾ, ഒരു മാഗ്പി!

കോഴികളെ പരിപാലിച്ചുകൊണ്ട് ഒരു കറുത്ത ഗ്രൗസ് ക്ലിയറിങ്ങിനു ചുറ്റും നടക്കുന്നു.
അവർ ഭക്ഷണം തേടി ചുറ്റും കൂടുന്നു. ഞങ്ങൾ ഇതുവരെ പറക്കാൻ പഠിച്ചിട്ടില്ല, ഞങ്ങൾ ഇതുവരെ വളർന്നിട്ടില്ല.

വലിയവൻ ആരായാലും അവരെ ദ്രോഹിക്കും.
മാഗ്പി കള്ളൻ തന്റെ ഇരയെ കണ്ടു. അവൾ മറയ്ക്കുന്നു, ചാടുന്നു, അടുത്ത്.
ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

“ക്വോ!
Kwoh! - ഗ്രൗസ് അലറി. - ശത്രു അടുത്തിരിക്കുന്നു!