Ringkasan mengenai siapa watak utama adalah orang yang bodoh. "Minor": watak, keterangan dan ciri

yang utama / Isteri curang

Seperti kebiasaan dalam klasikisme, pahlawan komedi "The Minor" jelas dibahagikan kepada negatif dan positif. Walau bagaimanapun, yang paling tidak dapat dilupakan, jelas adalah watak negatif, walaupun keji dan kejahilannya: Puan Prostakova, abangnya Taras Skotinin dan Mitrofan sendiri. Mereka menarik dan kontroversial. Dengan situasi-situasi komik yang penuh dengan kelucuan, dialog-dialog yang menarik.

Perwatakan positif tidak membangkitkan emosi yang jelas seperti itu, walaupun watak tersebut mencerminkan kedudukan pengarang. Berpendidikan, hanya mempunyai sifat positif, mereka ideal - mereka tidak boleh membuat pelanggaran hukum, mereka asing dengan pembohongan dan kekejaman.

Wira negatif

Puan Prostakova

Sejarah asuhan dan pendidikan Dia dibesarkan dalam keluarga yang dicirikan oleh kejahilan yang melampau. Tidak mendapat pendidikan. Saya tidak mempelajari peraturan moral sejak kecil. Tidak ada yang baik dalam jiwanya. Serfdom mempunyai pengaruh yang kuat: kedudukannya adalah pemilik perkhidmatan yang berdaulat.

Ciri watak utama: Kasar, tidak terkawal, tidak tahu. Sekiranya tidak memenuhi rintangan, ia menjadi sombong. Tetapi jika dia menghadapi kekuatan, dia menjadi pengecut.

Hubungan dengan orang lain Dalam hubungannya dengan orang, dia dipandu oleh pengiraan kasar, keuntungan peribadi. Tanpa belas kasihan kepada mereka yang berkuasa. Dia bersedia untuk mengaibkan dirinya di hadapan orang-orang yang bergantung kepadanya, siapa yang lebih kuat darinya.

Sikap kepada pencerahan Pendidikan berlebihan: "Orang hidup dan hidup tanpa ilmu."

Prostakova sebagai pemilik tanah Seorang wanita pelayan yang yakin, menganggap hamba itu hak milik penuhnya. Selalu tidak berpuas hati dengan budak perempuannya. Dia marah walaupun oleh penyakit seorang gadis pelayan. Dia merompak para petani: “Sejak kami merampas semua yang dimiliki para petani, kami tidak dapat merampas apa pun. Bencana seperti itu! "

Sikap terhadap keluarga dan rakan-rakannya Despotik dan kasar terhadap suaminya, dia mendorongnya ke sekeliling, tidak meletakkan apa-apa kepadanya.

Sikap terhadap anaknya, Mitrofanushka Menyayanginya, bersikap lembut kepadanya. Menjaga kebahagiaannya, kesejahteraan adalah kandungan hidupnya. Cinta buta, tidak masuk akal, jelek untuk anaknya tidak membawa kebaikan kepada Mitrofan atau Prostakova sendiri.

Ciri-ciri ucapan Tentang Trishka: "Penipu, pencuri, lembu, curi pencuri, bodoh"; memanggil suaminya: "Mengapa kamu begitu marah hari ini, ayahku?", "Sepanjang abad, tuan, kamu telah menutup telinga kamu"; menangani Mitrofanushka: “Mitrofanushka, kawan saya; Wahai sahabatku; anak lelaki".

Dia tidak mempunyai konsep moral: dia tidak memiliki rasa kewajiban, kedermawanan, rasa martabat manusia.

Mitrofan

(diterjemahkan dari bahasa Yunani "menunjukkan ibunya")

Tentang didikan dan pendidikan. Biasa dengan kemalasan, terbiasa dengan makanan lezat dan berlimpah, menghabiskan waktu luang di merpati.

Sifat watak utama Manja "anak mama", yang dibesarkan dan berkembang di persekitaran jahil bangsawan tempatan feodal. Tidak mempunyai sifat licik dan cerdik secara semula jadi, tetapi pada masa yang sama kasar dan berubah-ubah.

Hubungan dengan orang lain Tidak menghormati orang lain. Eremeevna (pengasuh) memanggilnya "hrychovka lama", mengancamnya dengan tindakan balas yang keras; dia tidak bercakap dengan guru, tetapi "menyalak" (dalam kata-kata Tsyfirkin).

Sikap untuk pencerahan Perkembangan mental sangat rendah, mengalami keengganan untuk bekerja dan belajar.

Hubungan dengan keluarga dan orang-orang dekat Mitrofan tidak tahu cinta kepada sesiapa pun, bahkan bagi mereka yang paling dekat dengannya - ibu, ayah, pengasuh.

Ciri-ciri pertuturan Ia dinyatakan dalam suku kata, dalam bahasanya terdapat banyak kata, kata dan frasa yang dipinjam dari halaman. Nada ucapannya berubah-ubah, meremehkan, kadang-kadang kasar.

Nama Mitrofanushka telah menjadi nama rumah tangga. Ini adalah nama untuk orang muda yang tidak tahu apa-apa dan tidak mahu mengetahui apa-apa.

Skotinin - saudara Prostakova

Mengenai didikan dan pendidikan, Dia dibesarkan dalam keluarga yang sangat memusuhi pencerahan: "Jangan jadi Skotinin yang ingin belajar sesuatu."

Perwatakan watak utama Jahil, tidak berkembang secara mental, tamak.

Sikap terhadap orang lain Ini adalah pemilik hamba yang ganas yang tahu bagaimana "merampas" sewa dari petani kubu, dan tidak ada halangan baginya dalam pekerjaan ini.

Minat utama dalam kehidupan Rumah haiwan, pembiakan babi. Hanya babi yang menyebabkan dia mempunyai perasaan dan perasaan yang hangat, hanya bagi mereka yang menunjukkan kehangatan dan perhatian.

Hubungan dengan keluarga dan rakan-rakan Demi kesempatan untuk berkahwin dengan menguntungkan (belajar tentang keadaan Sophia) siap untuk memusnahkan saingannya - anak saudara Mitrofan.

Ciri-ciri ucapan Ucapan tidak ekspresif orang yang tidak berpendidikan sering menggunakan ungkapan kasar, dalam ucapan ada kata-kata yang dipinjam dari halaman.

Ini adalah wakil khas tuan tanah feudal kecil dengan semua kekurangan mereka.

Guru bahasa Slavia Rusia dan Gereja. Ahli seminari yang kurang berupaya "takut akan jurang kebijaksanaan." Dengan caranya sendiri, licik, tamak.

Seorang guru sejarah. Jerman, bekas jurulatih. Dia menjadi seorang guru, kerana dia tidak dapat mencari pekerjaan sebagai jurulatih untuk dirinya sendiri. Orang yang jahil yang tidak dapat mengajar muridnya apa-apa.

Guru tidak berusaha untuk mengajar Mitrofan apa-apa. Mereka lebih cenderung memalukan kemalasan pelajar mereka. Sampai tahap tertentu, mereka, dengan menggunakan kebodohan dan kebodohan Puan Prostakova, menipunya, menyedari bahawa dia tidak akan dapat mengesahkan hasil kerja mereka.

Eremeevna - Pengasuh Mitrofan

Tempat apa yang didudukinya di rumah Prostakova, keistimewaannya Di rumah Prostakov-Skotinins, ia telah berfungsi selama lebih dari 40 tahun. Tidak mementingkan diri sendiri untuk tuannya, dengan diam-diam melekat di rumah mereka.

Sikap terhadap Mitrofan Tidak melepaskan dirinya melindungi Mitrofan: “Saya akan mati di tempat kejadian, tetapi saya tidak akan melepaskan anak itu. Sunsya, tuan, hanya memusingkan badan anda. Saya akan mencakar duri itu. "

Apa yang telah menjadi Eremeevna selama bertahun-tahun melayani sebagai pelayan. Dia memiliki rasa tugas yang sangat maju, tetapi tidak mempunyai rasa martabat manusia. Tidak hanya ada kebencian terhadap penindas mereka yang tidak berperikemanusiaan, tetapi juga protes. Hidup dalam ketakutan yang berterusan, kerana kagum dengan perempuan simpanannya.

Atas kesetiaan dan kesetiaannya, Eremeevna hanya menerima pemukulan dan hanya mendengar alamat seperti "binatang", "anak anjing", "penyihir tua", "hrychovka lama". Nasib Eremeevna tragis, kerana dia tidak akan pernah dihargai oleh tuannya, dia tidak akan pernah mendapat rasa terima kasih atas kesetiaannya.

Wira positif

Starodum

Tentang makna nama Seseorang yang berfikir dengan cara lama, memberi keutamaan kepada keutamaan era sebelumnya (Peter), memelihara tradisi dan kebijaksanaan, pengalaman terkumpul.

Pendidikan Starodum Seorang yang tercerahkan dan maju. Dibangunkan dalam semangat zaman Petrus, pemikiran, moral dan kegiatan orang-orang pada masa itu lebih dekat dan lebih diterima olehnya.

Kedudukan wira sivik adalah seorang patriot: baginya layanan yang jujur \u200b\u200bdan berguna kepada Tanah Air adalah tugas pertama dan suci seorang bangsawan. Tuntutan untuk membatasi sewenang-wenangnya tuan tanah feudal: "Tidak sah menindas jenis anda sendiri dengan perbudakan."

Sikap terhadap orang lain Seseorang dinilai sesuai dengan layanannya kepada Tanah Air, sesuai dengan faedah yang diberikan oleh seseorang dalam perkhidmatan ini: "Saya menghitung tahap kemuliaan menurut jumlah perbuatan yang telah dilakukan oleh tuan besar untuk Tanah Air ... negara yang mulia tidak ada yang berakhlak mulia. "

Apa sifat yang dihormati sebagai martabat manusia Pembela kemanusiaan dan pencerahan yang gigih.

Refleksi pahlawan terhadap pendidikan Memberi nilai lebih kepada pendidikan moral daripada pendidikan: "Pikiran, jika hanya akal, adalah yang paling remeh ... Adab yang baik memberikan harga langsung kepada pikiran. Tanpa itu, orang yang cerdas adalah raksasa. Ilmu pengetahuan dalam diri orang yang jahat adalah senjata sengit untuk melakukan kejahatan. "

Apa ciri-ciri orang yang menyebabkan kemarahan pahlawan itu? Kelambatan, keganasan, kejam, dan tidak berperikemanusiaan.

"Mempunyai hati, mempunyai jiwa - dan anda akan menjadi lelaki setiap masa."

Pravdin, Milon, Sophia

Pravdin Seorang pegawai yang jujur \u200b\u200bdan sempurna. Juruaudit berhak untuk mengambil hak milik harta tanah daripada pemilik tanah yang kejam.

Milon, seorang pegawai yang setia pada tugasnya, dalam suasana patriotik.

Sophia: Seorang gadis yang berpendidikan, sederhana, berakal. Dia dibesarkan dengan semangat menghormati dan menghormati para penatua.

Tujuan pahlawan-pahlawan ini dalam komedi, di satu pihak, adalah untuk membuktikan kebenaran pandangan Starodum, dan di sisi lain, untuk melindungi niat buruk dan kejahilan penunjuk perasaan seperti Prostakov-Skotinins.

Komedi "Minor" ditulis oleh D.I. Fonvizin pada tahun 1782. Tetapi, walaupun 200 tahun telah berlalu dan perubahan sosial, ia terus dipentaskan di pawagam dan menarik perhatian penonton dan pembaca. Komedi ini menarik kerana wataknya yang terang, yang anehnya masih terdapat pada zaman kita. Masalah utama pekerjaan adalah tahap pendidikan bangsawan muda.

Watak utama komedi "The Minor":

Prostakov -orang biasa yang tidak mahu berfikir dengan kepalanya sendiri. Dia mempercayakan semua pengemasan kepada isterinya. Rendah hati seperti anak lembu. Simpleton di rumah mereka tidak mempunyai suara.

D -zha Prostakova -licik, mengira pemilik tanah. Dia telah merosakkan petani hingga ke urutan terakhir, dan dia menangis bahawa tidak ada lagi yang perlu diambil. Setelah mengetahui bahawa Sophia telah menjadi pewaris kaya, dia berangkat untuk mengahwinkan roti itu dengan Sophia. Kasar dan skandal. Tidak ada yang hidup darinya. Tetapi dia licik dan menyanjung di hadapan orang-orang yang dia harapkan faedahnya. Mampu melakukan perbuatan rendah. Menolak keperluan pendidikan, yang bercakap tentang pemikirannya yang sempit.

Mitrofan - anak Prostakov, anak bawah umur. Licik, tahu bagaimana menyesuaikan diri dengan ibunya. Orang yang buta huruf dan melenting. Pada masa itu, anak-anak bangsawan yang tidak mendapat sijil bertulis daripada guru mengenai pendidikan mereka disebut kurang berukuran. Kanak-kanak bawah umur tidak diizinkan untuk perkhidmatan awam, mereka tidak diberi apa yang disebut. peringatan karangan bunga - makalah yang membenarkan perkahwinan.

Pravdin -seorang pegawai yang dihantar oleh gabenor untuk mengambil alih harta tanah dan kampung-kampung di Prostakovs. Pegawai yang jujur \u200b\u200bdan sopan.

Starodum -pakcik Sophia. Orangnya berterus terang, baik. Pada masa mudanya, dia mengambil bahagian dalam pertempuran, bertugas di pengadilan, tetapi melihat bagaimana beberapa orang bersedia untuk menolong, mereka membina intrik untuk muncul di mata orang-orang ogos, Starodum meninggalkan perkhidmatan di mahkamah, ketika dia mengaku, "Dibawa pulang dengan utuh, jiwa saya, kehormatan saya, peraturan saya". Dalam perbualannya, dia menganjurkan pendidikan para bangsawan muda.

Sophia -keponakan Starodum, seorang gadis yang sederhana dan berpendidikan. Suka Milona.

Milon -seorang pegawai, seorang bangsawan, mencintai Sophia, dihormati oleh rakan sekerja.

Skotinin -pemilik tanah, merompak petani hingga yang terakhir. Dia akan menikahi Sophia, tetapi dia tidak mencintai seorang gadis, tetapi babi, yang dibesarkan oleh petani di desa-desa Sophia. Nama keluarga dia sepadan dengannya. Orang itu tidak berpendidikan, kurang ajar.

Kuteikin -mengajar kesusasteraan Mitrofan. Penipu dan penjahat.

Tsyfirkin -mengajar matematik. Menolak membayar yuran pengajian Mitrofan, Tsyfirkin berkelakuan seperti orang yang baik.

Vralman -guru Jerman, Perancis. Nama keluarga berbilang bahasa. Dengan itu, Fonvizin cuba menekankan watak orang Jerman yang menipu, yang, menerima 300 rubel setahun, tidak mengajar Mitrofan apa-apa sendiri, dan mengganggu orang lain. Sekali Vralman secara tidak sengaja melepaskan slip bahawa dia adalah jurulatih di St Petersburg. Memang, Starodum pernah menjadi tuannya. Meninggalkan Prostakov, dia mengambil Jerman lagi sebagai jurulatih.

Eremeevna - pelayan Prostakov, pengasuh Mitrofan. Dia memperlakukan orang bodoh seolah-olah dia orang asli, bersedia untuk membela dia. Semua pesanan Prostakova dilaksanakan secara tidak langsung.

Hampir semua nama pahlawan dalam satu atau lain cara mencirikan pemiliknya:

Pravdin melambangkan kejujuran;
Starodum adalah pandangan hidup yang konservatif;
Vralman adalah tipu daya.
Kuteikin - kecenderungan untuk hidup mabuk dan senang

Benar, Puan Prostakova tidak semudah suami bodoh dan Mitrofan yang masih kecil.

Prostakova cuba mencuri Sophia secara senyap-senyap agar secara diam-diam menikahinya dengan Mitrofan. Tetapi Sophia menimbulkan keributan, dan Milon adalah yang pertama membantunya, diikuti oleh Starodum dan Pravdin. Prostakova menyedari bahawa keluhan Starodum dan Sophia dapat berakhir dengan buruk untuknya, dia memohon pengampunan. Sebaik sahaja Sophia memaafkannya, dia mulai mengancam rakyatnya. Kemudian Pravdin membacakan kepadanya dan suaminya sebuah dokumen mengenai hak penjagaan, yang sebenarnya melucutkannya semua kuasa atas harta tanah dan petani. Dalam komedi Fonvizin, pemikiran tentang kehebatan dan kepintaran Kaisar adalah benang merah.

Artikel ini memberikan analisis lakonan komedi "Minor", memberikan ringkasan karya dan sifat watak.

Komedi ini ditulis oleh Denis Ivanovich Fonvizin pada tahun 1781.

Terdapat hanya lima tindakan dalam kerja tersebut. Oleh kerana drama ini ditulis lebih dari 200 tahun yang lalu, dan gaya bahasa Rusia telah banyak berubah sejak itu, tidak semua orang dapat membaca karya tersebut dalam karya aslinya.

Watak utama komedi dan ciri-cirinya

Oleh kerana "The Minor" bukan cerita atau cerita, tetapi sandiwara, pahlawan di sini adalah pembawa utama idea pengarang.

Watak utama dibahagikan kepada pasangan dengan peranan sosial yang serupa, tetapi saling bertentangan.

Kanak-kanak:

Mitrofan adalah protagonis dan orang bodoh. Seorang wakil muda bangsawan, berumur enam belas tahun. Manja, berkeinginan lemah dan tidak bertanggungjawab (lebih kurang: Minor: seorang bangsawan muda yang tidak memasuki perkhidmatan awam);
Sophia adalah kebalikan dari Mitrofan. Seorang gadis yang berpendidikan dan serius. Anak yatim piatu yang tinggal di jagaan Prostakov. Burung gagak putih dalam keluarga.

Pendidik:

Puan Prostakova adalah ibu kepada protagonis. Tidak berpendidikan dan licik, bersedia melakukan apa sahaja demi keuntungan. Di satu pihak, kemarahan yang hina, di sisi lain, seorang ibu yang penyayang dan penyayang. Dalam karya itu dia muncul sebagai "penterjemah" "nilai-nilai palsu dan ketinggalan zaman;
Starodum adalah bapa saudara Sophia. Keperibadian yang berwibawa dan kuat. Dia memandang serius keponakannya, membimbingnya dan memberi nasihat. Dalam karya itu dia muncul sebagai contoh ibu bapa dan pendidik yang baik. Prinsip asas hidup: struktur keadaan adil, asuhan akal, kehormatan dan hati (dengan hati pertama), prinsip utama asuhan adalah contoh positif seseorang.

Pemilik:

Prostakov adalah bapa protagonis. Keperibadian yang lemah lembut dan pasif. Dalam drama itu, dia muncul sebagai perwujudan orang-orang yang tidak berpuas hati dengan perintah bangsawan lama, tetapi kerana takut mereka berkelakuan tenang;
Pravdin adalah pegawai, perwujudan undang-undang dan salah satu watak positif.

Pengantin lelaki:

Skotinin adalah saudara Prostakova dan tunangan Sophia, yang satu-satunya tujuannya adalah keuntungan dan mahar gadis itu. Perwujudan konsep perkahwinan dan keluarga yang ketinggalan zaman;
Milon adalah tunangan Sophia dan teman masa kecilnya. Benar-benar mencintai seorang gadis. Menyemai idea baru dalam bidang keluarga dan perkahwinan.

Watak kecil

Watak kecil - guru Mitrofan:

Eremeevna adalah pengasuh Mitrofan. Melayan keluarga dengan setia, walaupun dihina. Perwujudan gambar hamba;
Tsyfirkin adalah seorang guru matematik. Orang yang jujur \u200b\u200bdan rajin, seorang tentera yang telah bersara;
Kuteikin adalah guru bahasa Slavia Rusia dan Gereja yang berhenti sekolah. Satira pada imam yang berpendidikan rendah;
Vralman adalah guru adab sekular. Jurulatih sederhana yang berpakaian sebagai Jerman.

Penjelasan semula ringkas komedi "Minor"

Tindakan satu

Estet Prostakov dan kawasan sekitarnya adalah kawasan di mana tindakan "Minor" berlaku.

Nyonya keluarga menegur pelayan itu kerana dia menjahit kaftan dengan buruk untuk anaknya Mitrofanushka. Si suami menyokongnya.

Prostakov sedang berbincang dengan Skotinin bahawa mereka ingin mengahwini Sophia yang terakhir.

Sophia mengatakan bahawa sepucuk surat telah datang dari bapa saudaranya Starodum, yang sudah lama tidak memberikan berita mengenai dirinya. Tidak ada yang mempercayainya, namun, ketika gadis itu menawarkan diri untuk membaca surat itu, ternyata mereka yang hadir tidak boleh membaca.

Surat itu disuarakan oleh Pravdin yang telah masuk. Ia mengatakan bahawa Starodum mewariskan 10,000 rubel kepada anak saudaranya. Nyonya rumah rumah itu menipu gadis itu, ingin mengahwini Mitrofan.

Tindakan kedua

Pegawai Milon datang ke kampung dan bertemu di sini seorang kawan lama Pravdin, seorang pegawai. Dia mengatakan bahawa dia telah banyak mendengar tentang "bodoh jahat" dan Prostakov, yang menganiaya hamba.

Sophia muncul. Dia dan Milon gembira bertemu. Ini diikuti oleh kisah Sophia bahawa mereka ingin menikahinya sebagai Mitrofan. Namun, Skotinin yang lewat dari situ segera membincangkan rancangannya untuk berkahwin dengan seorang gadis.

Terdapat konflik antara tiga "pelamar", tetapi pengasuhnya Eremeevna mewakili Mitrofanushka.

Bertindak tiga

Starodum tiba untuk "membebaskan" Sophia dari "orang bodoh". Dia mahu menjadikannya sebagai "orang yang layak." Berita ini menyusahkan semua orang, tetapi setelah Starodum mengatakan bahawa perkahwinan bergantung sepenuhnya kepada kehendak Sophia sendiri.

Prostakova terus memuji anaknya, sementara gurunya mengadu kemalasan dan kemajuannya yang buruk. Itulah sebabnya Prostakova memujuk anaknya untuk belajar demi penampilan - untuk menyenangkan Paman Sophia dan dengan itu mendapatkan persetujuan untuk perkahwinan itu. Namun, Mitrofan menyatakan bahawa dia tidak mahu belajar, tetapi untuk berkahwin.

Bertindak empat

Paman Milona, \u200b\u200bCount Chestin, mengirimkan surat kepada Starodum mengenai keinginannya untuk menikahinya dengan Sophia. Dan Starodum bersetuju untuk perkahwinan itu. Pasangan itu bahagia. Setelah mengetahui tentang perkahwinan itu, Prostakova mengambil langkah aktif dan berusaha mengganggu apa yang dirancang, dengan harapan dapat menikahi pewaris muda untuk Mitrofan.

Tindakan kelima

Semasa Starodum sedang berbicara dengan Pravdin, yang diperintahkan untuk menjaga harta tanah Prostakov dan kampung mereka dengan ancaman sedikit pun, pelayan Prostakova memimpin Sophia yang menentang ke kereta untuk membawa mereka menikahi Mitrofan.

Milo membebaskan kekasihnya, dan Pravdin mengambil harta tanah dan kampung di bawah pengawasannya.

Kekuasaan sepenuhnya diberikan kepada Pravdin, guru Mitrofan diberhentikan, Skotinin meninggalkan kampung. Paman dan Milon bersama Sophia bersiap untuk pergi.

Prostakova memeluk anaknya dan menyesal bahawa dia adalah satu-satunya yang tinggal bersamanya. Namun, dia kurang ajar terhadapnya dan si ibu kehilangan kesedaran. Pravdin mahu menghantar orang-orang bodoh ke perkhidmatan.

Idiom

Frasa yang boleh ditulis dalam buku harian pembaca:

"Sebarang rasa bersalah harus dipersalahkan" dan "Berakhir di dalam air" (Skotinin);
"Jangan berniaga, jangan lari dari perniagaan" dan "Anjing menyalak, angin membawa" (Tsyfirkin);
"Hidup dan belajar" (Prostakova);
"Di dunia besar ada jiwa yang sangat kecil" (Starodum);
"Bersalah Tanpa Rasa Bersalah" dan "Tidur di Tangan" (Prostakov);
"Belens makan berlebihan" dan "Saya tidak mahu belajar, tetapi saya mahu berkahwin" (Mitrofan).

Analisis karya Fonvizin

Oleh kerana anotasi tidak memberikan gambaran yang lengkap, anda harus membiasakan diri dengan perkara-perkara penting untuk analisis.

Sejarah penciptaan

Drama ini dilahirkan setelah khidmat awam Fonvizin yang panjang, kerana lama-lama dia tidak beralih ke drama.

Sketsa pertama karya muncul pada tahun 1770-an dan lebih dekat dengan lakonan penulis sebelumnya "Brigadier". Versi pertama nama protagonis ialah Ivanushka.

Buku ini diterbitkan pada tahun 1781.

Drama itu sendiri membuat percikan di teater. Walau bagaimanapun, kerana topik topik, ulasan mereka yang melihatnya bertentangan.

topik utama

Topik utama adalah pendidikan dan pembentukan bangsawan baru. Fonvizin menerangkannya, watak yang berbeza dengan pandangan feodal ketinggalan zaman (semua pahlawan negatif), dengan wira-wira pembawa idea pendidikan (watak positif).

Masalah fenomena "kekurangan kerohanian" dapat ditelusuri bukan hanya pada nama keluarga watak-watak, tetapi juga hubungan antara ibu bapa dan anak-anak.

Bermasalah

Terdapat dua masalah utama:

Penguraian golongan bangsawan. Dengan kata-kata Starodum, penulis mengecam penurunan moral dan berusaha mencari penyebabnya. Bukan kebetulan bahawa pada akhirnya dia berkata: "Inilah buah-buahan yang jahat!" Fonvizin menyalahkan kuasa tuan tanah yang tidak terhad dan kurangnya contoh positif dari wakil pihak berkuasa tertinggi.
Pendidikan. Pemikir ketika itu melihat keibubapaan sebagai faktor utama dalam mempengaruhi akhlak manusia. Plot berdasarkan ini. Fonvizin melihat penyebaran nilai yang betul ke generasi berikutnya sebagai kaedah yang boleh dipercayai untuk memperkuat politik dan membina bangsawan yang kuat dan maju.

Oleh itu, komedi "Minor" adalah wakil khas klasikisme, mengecam kebiasaan masyarakat pada masa itu. Kini, karya ini dikaji di sekolah, bermula dari kelas 8, dan juga oleh pelajar universiti filologi dan pedagogi.

Pada abad ke-18, permainan ini dipentaskan beberapa kali, kejayaannya, seperti karya itu sendiri, sangat besar. Pada abad XX, pada tahun 1987, pengarah Grigory Roshal menembak filem "Lord Skotinin" berdasarkan karya.