Stolz dan Oblomov: hubungan (berdasarkan novel "Oblomov"). "Kita semua berasal dari zaman kanak-kanak" (Analisis bab "Impian Oblomov" berdasarkan novel karya I.A.

Menu artikel:

Tempoh zaman kanak-kanak dan peristiwa yang berlaku kepada kita dalam tempoh perkembangan ini sangat mempengaruhi pembentukan keperibadian seseorang.Kehidupan watak sastera, khususnya, Ilya Ilyich Oblomov, tidak terkecuali.

Kampung asal Oblomov

Ilya Ilyich Oblomov menghabiskan masa kecilnya di kampung asalnya - Oblomovka. Keindahan kampung ini ialah ia terletak jauh dari semua penempatan, dan, yang paling penting, sangat jauh dari bandar-bandar besar. Pengasingan sedemikian menyumbang kepada kenyataan bahawa semua penduduk Oblomovka tinggal dalam bentuk pemuliharaan - mereka jarang pergi ke mana-mana dan hampir tidak ada yang pernah menemui mereka.

Kami menawarkan anda untuk membiasakan diri dengan novel oleh Ivan Goncharov "Oblomov"

Pada zaman dahulu Oblomovka boleh dipanggil kampung yang menjanjikan - kanvas dibuat di Oblomovka, bir lazat telah dibancuh. Walau bagaimanapun, selepas Ilya Ilyich menjadi tuan segala-galanya, semua ini menjadi sunyi, dan lama-kelamaan Oblomovka menjadi kampung terbelakang, dari mana orang-orang secara berkala melarikan diri, kerana keadaan hidup di sana sangat teruk. Sebab penurunan ini adalah kemalasan pemiliknya dan keengganan untuk melakukan perubahan yang minimum dalam kehidupan kampung: "Oblomov Tua, ketika dia mengambil harta pusaka dari bapanya, menyerahkannya kepada anaknya."

Namun, dalam memoar Oblomov, kampung asalnya tetap menjadi surga di bumi - setelah pemergiannya ke kota, dia tidak pernah datang ke kampung asalnya lagi.

Dalam memoir Oblomov, kampung itu tetap, seolah-olah, beku dari masa. “Keheningan dan ketenteraman yang tidak dapat diganggu gugat menguasai adat istiadat masyarakat di negeri itu. Tiada rompakan, tiada pembunuhan, tiada kemalangan ngeri berlaku di sana; baik nafsu yang kuat mahupun usaha yang berani tidak menggembirakan mereka."

Ibu bapa Oblomov

Kenangan zaman kanak-kanak mana-mana orang berkait rapat dengan imej ibu bapa atau pendidik.
Ilya Ivanovich Oblomov adalah bapa kepada watak utama novel itu. Dia seorang yang baik dalam dirinya - baik dan ikhlas, tetapi benar-benar malas dan tidak aktif. Ilya Ivanovich tidak suka melakukan apa-apa jenis perniagaan - seluruh hidupnya sebenarnya dikhaskan untuk merenung realiti.

Semua urusan yang diperlukan telah ditangguhkan sehingga saat terakhir, akibatnya, tidak lama kemudian semua bangunan estet mula runtuh dan kelihatan lebih seperti runtuhan. Nasib seperti itu tidak melepasi rumah manor, yang telah diputarbelitkan dengan ketara, tetapi tiada siapa yang tergesa-gesa untuk memperbaikinya. Ilya Ivanovich tidak memodenkan ekonominya, dia tidak tahu mengenai kilang dan peranti mereka. Ayah Ilya Ilyich suka tidur untuk masa yang lama, dan kemudian melihat ke luar tingkap untuk masa yang lama, walaupun sama sekali tiada apa yang berlaku di luar tingkap.

Ilya Ivanovich tidak berusaha untuk apa-apa, dia tidak berminat dengan pendapatan dan peningkatan pendapatannya, dia juga tidak berusaha untuk pembangunan peribadi - dari semasa ke semasa seseorang dapat mencari bapanya membaca buku, tetapi ini dilakukan untuk pertunjukan atau kerana bosan - Ilya Ivanovich mempunyai segalanya - sama dengan apa yang harus dibaca, kadang-kadang dia tidak terlalu banyak membaca teks.

Nama ibu Oblomov tidak diketahui - dia meninggal lebih awal daripada bapanya. Walaupun fakta bahawa Oblomov sebenarnya kurang mengenali ibunya daripada bapanya, dia masih sangat menyayanginya.

Ibu Oblomov cocok untuk suaminya - dia juga dengan malas membuat penampilan rumah tangga dan terlibat dalam perniagaan ini hanya sekiranya berlaku kecemasan.

Pendidikan Oblomov

Oleh kerana Ilya Ilyich adalah satu-satunya anak dalam keluarga, dia tidak kehilangan perhatian. Ibu bapa memanjakan budak itu sejak kecil - mereka terlalu melindungi dirinya.

Banyak pelayan telah ditugaskan kepadanya - begitu banyak sehingga Oblomov kecil tidak memerlukan apa-apa tindakan - semua yang diperlukan telah dibawa kepadanya, dihidangkan dan bahkan berpakaian: "Sama ada Ilya Ilyich mahukan apa-apa, dia hanya perlu berkedip - ada tiga "Empat hamba bergegas memenuhi hajatnya."

Akibatnya, Ilya Ilyich tidak berpakaian sendiri - tanpa pertolongan pelayannya Zakhar, dia sama sekali tidak berdaya.

Sebagai seorang kanak-kanak, Ilya tidak dibenarkan bermain dengan lelaki itu, dia dilarang daripada semua permainan aktif dan mudah alih. Pada mulanya, Ilya Ilyich melarikan diri dari rumah tanpa kebenaran untuk bermain gurauan dan berlari sepuas-puasnya, tetapi kemudian mereka mula menjaganya dengan lebih intensif, dan pucuk itu pada mulanya menjadi perkara yang sukar, dan kemudian benar-benar mustahil, oleh itu, tidak lama kemudian rasa ingin tahu dan aktiviti semula jadi, yang ada pada semua kanak-kanak, semakin pudar, tempatnya digantikan oleh kemalasan dan sikap tidak peduli.

Ibu bapa Oblomov cuba melindunginya daripada sebarang kesulitan dan masalah - mereka mahu kehidupan kanak-kanak itu mudah dan riang. Mereka berjaya mencapai ini sepenuhnya, tetapi keadaan ini menjadi bencana bagi Oblomov. Tempoh zaman kanak-kanak berlalu dengan cepat, dan Ilya Ilyich tidak memperoleh walaupun kemahiran asas yang membolehkannya menyesuaikan diri dengan kehidupan sebenar.

Pendidikan Oblomov

Isu pendidikan juga berkaitan erat dengan zaman kanak-kanak. Dalam tempoh inilah kanak-kanak memperoleh kemahiran asas dan pengetahuan tentang dunia di sekeliling mereka, yang membolehkan mereka memperdalam pengetahuan mereka dalam industri tertentu dan menjadi pakar yang berjaya dalam bidang mereka.

Ibu bapa Oblomov, yang menjaganya sepanjang masa, tidak mementingkan pendidikan - mereka menganggapnya lebih seksa daripada pekerjaan yang berguna.

Oblomov dihantar untuk belajar hanya kerana mendapatkan sekurang-kurangnya pendidikan dasar adalah syarat yang diperlukan dalam masyarakat mereka.

Mereka juga tidak mengambil berat tentang kualiti pengetahuan anak mereka - perkara utama adalah untuk mendapatkan sijil. Bagi Ilya Ilyich yang berhati lembut, belajar di rumah tumpangan, dan kemudian di universiti, adalah kerja keras, itu adalah "hukuman yang dihantar dari syurga untuk dosa-dosa kita", yang, bagaimanapun, secara berkala difasilitasi oleh ibu bapa sendiri, meninggalkan anak lelaki mereka. di rumah pada ketika proses pembelajaran sedang rancak.

Oblomov adalah salah satu daripada tiga novel yang luas oleh Goncharov, ditulis 10 tahun selang. Ia pertama kali dicetak pada tahun 1859. Ini adalah masa pencarian aktif untuk wira moden, seseorang yang tahu bagaimana untuk bergaul dalam dunia baharu.

Watak utama novel itu ialah Ilya Ilyich Oblomov. Dia menghabiskan masa kecilnya di ladang keluarga, dia sentiasa dikelilingi oleh penjagaan ibu dan pengasuhnya. Kini Ilya Ilyich dewasa adalah penduduk St. Petersburg. Di apartmen protagonis itulah aksi novel itu bermula. Suasana di dalam rumahnya serta-merta menyatakan inersianya. Goncharov mencipta watak khas. Lebih-lebih lagi, jenis ini tidak terpencil, tetapi umum, ciri-ciri era masa itu. Persoalan yang diajukan oleh penulis ialah sama ada wira sebegitu akan dapat bertapak dalam persekitaran baharu, atau adakah dia ditakdirkan?

Untuk melihat asal-usul dan punca kemalasan, seseorang harus melihat zaman kanak-kanak Oblomov. Sejak kecil lagi, Ilyusha terbiasa dengan kenyataan bahawa segala sesuatu di rumah dilakukan oleh tukang masak dan pelayan. Dia berada di bawah pengawasan yang paling ketat. Setiap langkahnya dipantau: Allah melarang dia akan mencederakan dirinya sendiri, menjadi sejuk, memukul, dll. Kehidupan di kampung Oblomovka berjalan dengan tenang, perlahan-lahan dan tenang. Tidak ada tempat untuk aktiviti sibuk dan kekecohan. Masa kanak-kanak Oblomov berlalu di syurga duniawi, sekurang-kurangnya ini adalah bagaimana dia melihat harta pusaka keluarganya dalam mimpi. - ini adalah kunci untuk menyelesaikan novel. Goncharov melihat masalah Oblomov dalam asuhannya. Kemalasan telah ditanam dalam dirinya sejak kecil. By the way, penulis sendiri juga mempunyai ciri-ciri watak yang serupa. Itulah sebabnya orang sezaman kadang-kadang mengadakan "Goncharov-Oblomov" selari. Zaman kanak-kanak (Oblomov dan Goncharov menghabiskannya di ladang keluarga) adalah serupa, cinta kepada "rumah", sejenis kemalasan, kekurangan coretan keusahawanan, sikap tidak peduli, keengganan untuk mengubah sesuatu dalam hidup - inilah yang membuatkan pengarang berkaitan dengan wiranya .

Berbeza dengan Ilya Ilyich, rakannya Andrei Stolts ditunjukkan. Dia cergas, bertenaga, tangkas. dikaitkan dengan ketepatan masa dan pragmatisme. Bagi Goncharov, nama sangat penting. Lagipun, nama protagonis adalah simbolik. Ilya Ilyich adalah rujukan kepada negara (Ilya Muromets), dalam (dia menanggung nama yang sama dengan bapanya), "Oblo" adalah bulatan. Andrei yang memperkenalkan Oblomov kepada Olga - cintanya yang gagal. Ilya Ilyich tidak lulus ujian cinta. Dia mendapati kedamaian di rumah Agafya Pshenitsyna. Mereka mempunyai seorang anak lelaki - Andryusha. Selepas kematian Ilya Ilyich, Stolz dan Olga membawanya untuk pendidikan. penyelidik melihat dalam ini harapan pengarang untuk kemunculan wira ideal yang menggabungkan jiwa Oblomov dan pragmatisme Stolz.

Sezaman bertemu dengan novel Goncharov dengan baik. Masa kanak-kanak Oblomov, Oblomovka menjadi simbol utama. Dan kemalasan, sikap tidak peduli dan inersia mula dipanggil "Oblomovism". Ini adalah tajuk artikel oleh salah seorang pengkritik paling penting pada masa itu, Dobrolyubov. Benar, penulis tidak dapat melihat apa-apa yang positif dalam wira. Dobrolyubov yang berfikiran revolusioner menilai wira hanya dari sudut pandangan garis panduan sosialnya. Walaupun begitu, Ilya Ilyich adalah sifat sensual yang murni, bebas dari segi rohani. Masa kanak-kanak Oblomov membuktikan kedekatannya dengan orang ramai dan dengan semua orang Rusia.

1. Imej Oblomovka.
2. Realiti prosa dan impian Oblomov yang luar biasa.
3. Akibat pendidikan Oblomov.

Dalam novel oleh I. A. Goncharov "Oblomov" zaman kanak-kanak protagonis diterangkan sepenuhnya dalam bab kesembilan. Menarik adalah teknik yang digunakan oleh pengarang untuk memberi peluang kepada pembaca untuk melakukan perjalanan maya melalui masa dan melihat persekitaran di mana seseorang itu membesar dan berkembang, yang dalam novel itu nampaknya sudah dewasa dan terbentuk sepenuhnya. Bukan hanya kenangan pahlawan, bukan penceritaan bagi pihak pengarang mengenai masa kecilnya, tetapi mimpi. Ini mempunyai makna yang istimewa.

Apa itu tidur? Ia sering mengaitkan imej realiti harian dan imej hebat yang dimiliki oleh sesuatu selain daripada kehidupan seharian - sama ada tidak sedarkan diri atau selari dengan dunia ... Dalam alam bawah sedar Oblomov, mimpi, kisah dongeng mengambil banyak ruang. Bukan tanpa alasan Goncharov menggambarkan impiannya sedemikian rupa sehingga anda tidak lama lagi lupa bahawa ini adalah mimpi, bukan realiti.

Perhatian harus diberikan kepada bagaimana Goncharov menggambarkan tanah asal Oblomov. Penulis tidak bermula dengan penerangan langsung. Pertama, kita bercakap tentang apa yang tidak ada di sana, dan hanya setelah apa yang ada di sana: "Tidak, sungguh, ada laut, tidak ada gunung tinggi, batu dan jurang, tidak ada hutan lebat - tidak ada yang megah, liar dan suram. "

Nampaknya semuanya sederhana - pengarang menerangkan landskap khas Rusia Tengah, yang benar-benar tanpa kontras romantis yang tajam. Walau bagaimanapun, laut, hutan, gunung bukan sahaja ciri-ciri relief kawasan tertentu, tetapi juga imej simbolik yang sering digunakan berkaitan dengan laluan hidup seseorang. Sudah tentu, semua objek ini, baik dalam penjelmaan konkrit dan dalam refleksi simbolik, membawa ancaman tertentu kepada manusia. Walau bagaimanapun, risiko, keperluan untuk mengatasi halangan yang serius adalah pada masa yang sama pendorong kepada pembangunan sahsiah.

Di Oblomovka, kecenderungan semula jadi ini ke arah pertumbuhan rohani, ke arah pergerakan, ke arah perubahan sama sekali tidak ada. Di sebalik kebaikan luaran, yang dimanifestasikan dalam iklim yang sederhana, perjalanan hidup yang diukur, ketiadaan jenayah serius di kalangan penduduk tempatan, ini entah bagaimana tidak begitu ketara. Tetapi apa yang membimbangkan ialah kekecohan yang timbul di kampung itu, apabila seorang yang tidak dikenali dilihat berdekatan, berbaring untuk berehat: “Siapa tahu dia seperti apa: lihat, tiada apa yang mengalahkan; mungkin semacam...". Dan sekumpulan lelaki dewasa, bersenjatakan kapak dan garpu rumput, bercakap tentang perkara ini! Dalam episod ini, pada pandangan pertama tidak penting, salah satu ciri penting yang membezakan Oblomovites telah ditunjukkan - mereka secara tidak sedar berusaha untuk mengelakkan segala-galanya yang berbeza dari luar. Reaksi yang sama ditunjukkan oleh pemilik dan tuan rumah apabila mereka menerima surat: “... Siapa tahu seperti apa di sana, surat? Mungkin lebih teruk lagi, beberapa jenis masalah. Anda lihat bagaimana orang telah menjadi hari ini!"

Dalam The Dream, seperti dalam keseluruhan novel, setiap saat kedengaran motif menentang Oblomovka, cara hidup Oblomov. Oblomovka "hampir tidak dapat dilalui" "sudut", yang menjalani kehidupannya sendiri. Semua yang berlaku di seluruh dunia secara praktikal tidak menjejaskan kepentingan Oblomovites. Dan minat utama mereka adalah makan malam yang lazat, yang dibincangkan terlebih dahulu oleh seluruh keluarga, seluruh rumah, dan impian "heroik" yang kuat. Orang Oblomovites bukan sahaja tidak berfikir bahawa mungkin untuk hidup dengan cara yang berbeza daripada yang mereka lakukan, tidak, mereka bahkan tidak mempunyai bayangan keraguan bahawa mereka hidup dengan betul, dan "hidup secara berbeza adalah dosa".

Nampaknya kewujudan yang membosankan dan bersahaja di Oblomovka - dari manakah kebiasaan Oblomov bermimpi separuh tidur? Imej dongeng yang hebat yang pernah diceritakan oleh ibu dan pengasuh memberi kesan yang kuat pada jiwa Ilya kecil. Tetapi bukan eksploitasi wira yang paling menarik imaginasinya. Ilya mendengar dengan gembira cerita dongeng tentang bagaimana seorang ahli sihir yang baik hati mempersembahkan "orang yang malas" secara percuma. Dan dengan Oblomov sendiri, walaupun ketika dia membesar dan menjadi lebih ragu-ragu tentang kisah dongeng, "selama-lamanya kekal kecenderungan untuk berbaring di atas dapur, berjalan-jalan dengan pakaian yang belum diperoleh dan makan dengan mengorbankan ahli sihir yang baik."

Mengapa idea-idea hanya dongeng seperti itu, dan bukan idea-idea di mana wira-wira aktif yang tidak kenal takut dengan berani pergi mencari "yang saya tidak tahu apa," atau untuk melawan ular yang dahsyat, telah berakar kuat dalam alam bawah sedar Ilya ? Mungkin kerana gaya hidup Emelya yang berbaring di atas dapur hampir sepenuhnya sepadan dengan standard tingkah laku yang dibawa oleh Oblomov dari keluarga ibu bapanya. Lagipun, bapa Ilya Ilyich tidak pernah mengambil berat tentang bagaimana keadaan dalam hartanya: ia mengambil masa yang lama untuk membaiki jambatan, untuk menaikkan pagar, dan juga untuk membaiki galeri yang runtuh, pemikiran malas dari tuannya terbentang untuk masa yang tidak ditentukan.

Dan Ilya kecil adalah seorang budak lelaki yang pemerhati: melihat ayahnya berjalan di dalam bilik hari demi hari, tanpa menyelidiki kerja rumah, tetapi marah, jika sapu tangan tidak segera dihidangkan, dan ibunya mengambil berat terutamanya tentang makanan yang banyak, kanak-kanak itu secara semula jadi menarik. kesimpulan bahawa ini adalah bagaimana anda perlu hidup. Dan mengapa Ilya harus berfikir secara berbeza - lagipun, kanak-kanak melihat ibu bapa mereka sebagai pihak berkuasa, sebagai model tingkah laku yang harus ditiru dalam kehidupan dewasa mereka.

Pergerakan kehidupan di Oblomovka dianggap bukan sebagai sesuatu di mana seseorang wajib mengambil bahagian, tetapi seperti aliran air yang mengalir, ia tetap hanya untuk memerhatikan apa yang berlaku di sekeliling, dan, jika boleh, elakkan penyertaan peribadi dalam perkara ini. kesombongan: "Orang yang baik hati memahaminya (kehidupan) tidak lain daripada cita-cita kedamaian dan ketiadaan tindakan, kadang-kadang terganggu oleh pelbagai kemalangan yang tidak menyenangkan, seperti penyakit, kerugian, pertengkaran dan, antara lain, buruh."

Buruh di Oblomovka dianggap sebagai kewajipan yang membebankan, yang tidak menjadi dosa untuk mengelak, jika peluang itu muncul. Sementara itu, sebahagian besarnya berkat kerja pembangunan keperibadian, pembentukan rohani dan penyesuaian sosial berlaku. Oblomov, berdasarkan cita-cita yang diserap dari zaman kanak-kanak, mengelakkan aktiviti yang kuat, menolak pertumbuhan peribadi, dari perkembangan kebolehan dan kekuatan yang diletakkan dalam dirinya. Secara paradoks, Oblomov, yang dihargai dan dilindungi pada zaman kanak-kanak, tidak menjadi orang yang yakin dan berjaya dalam kehidupan dewasanya. Apa yang berlaku di sini? Oblomov mempunyai zaman kanak-kanak yang bahagia, dia mempunyai semua prasyarat untuk kehidupan selanjutnya untuk berkembang dengan jayanya, dan dia berbaring di sofa sepanjang tempoh kewujudannya di dunia!

Kunci untuk memahami masalah itu terletak pada fakta yang tidak dapat dilihat pada pandangan pertama: didikan di Oblomovka hanya bertujuan untuk kesejahteraan tubuh kanak-kanak, tetapi tidak memberi arah untuk perkembangan rohani, matlamat. Dan tanpa sedikit ini, sayangnya, Oblomov, untuk semua meritnya, menjadi apa yang digambarkan oleh Goncharov.

Dalam karya Oblomov, Goncharov akan menyentuh tema keburukan umum yang wujud dalam masyarakat pada era apa pun: kemalasan, sikap tidak peduli, keengganan untuk mengubah nasib menjadi lebih baik.

Penulis menerangkan secara terperinci zaman kanak-kanak Oblomov supaya pembaca dapat memahami sebab-sebab yang mempengaruhi pembentukan wataknya yang lemah. Keragu-raguan membuatkan dia gagal. Penulis mencadangkan bahawa tingkah laku seperti itu tidak akan membawa kepada kehidupan yang bahagia dan memuaskan.

Penjagaan kerabat

Ilya Ilyich Oblomov menghabiskan masa kanak-kanak yang riang di kampung Oblomovka. Di ladang keluarga, dia tinggal bukan hanya dengan ibu dan ayahnya. Di samping hamba, ramai saudara-mara tinggal di sana.

“Dia cantik, montok. Pipi bulat seperti itu. "

Dia adalah anak tunggal dalam keluarga. Seisi rumah menyuap budak itu dengan pelbagai jenis gula-gula.

"Seluruh pelindung rumah mengangkat Ilyushka di tangan mereka, mula menghujani dia dengan pujian dan kasih sayang. Dia hampir tidak mempunyai masa untuk menghapuskan kesan ciuman yang tidak diundang."

Tidak lama kemudian Oblomov bongsu bangun daripada pengasuh bergegas kepadanya untuk membantunya bangun dan berpakaian. Selanjutnya, ibu bergegas ke anak kesayangannya dari bilik sebelah. Wanita itu memberi budak lelaki itu kelembutan, penjagaan yang berlebihan.

"Dia memeriksanya dengan pandangan tajam, memeriksa sama ada matanya kusam, tertanya-tanya jika ada sesuatu yang menyakitkan."

Anak lelaki itu memahami bahawa semua kehendaknya terpenuhi seketika. Dia berubah menjadi pemalas yang sama, tidak peduli dengan semua manifestasi kehidupan manusia, seperti orang-orang di sekelilingnya. Jika dia cuba melakukan sesuatu sendiri, maka orang yang disayanginya menindas semua aspirasinya.

"Ilya hanya mahukan sesuatu, hanya sekelip mata - tiga atau empat orang kurang senang untuk memenuhi kehendaknya."

Ia telah bertukar menjadi tumbuhan eksotik yang tumbuh perlahan-lahan di dalam rumah hijau.

"Semua manifestasi aktiviti dan kekuatan bertukar ke dalam dan pudar."

Kadang-kadang anak lelaki itu menemui keinginan yang tidak tertahankan untuk melarikan diri dari rumah, untuk kehilangan hak penjagaan setiap rumah tangga. Sebaik sahaja dia menuruni tangga, atau berlari keluar ke halaman, beberapa orang bergegas mengejarnya dengan teriakan dan larangan.

Suka bermain dan ingin tahu

Little Ilya membesar sebagai anak yang aktif. Apabila dia melihat bahawa orang dewasa itu sibuk, dia serta-merta cuba bersembunyi dari penjagaan mereka.

"Dia bersemangat berlari ke galeri di sekitar rumah untuk melihat sungai dari atas."

Mereka mengejarnya, dan dia sekali lagi cuba melarikan diri ke kandang merpati, ke dalam gaung, atau ke dalam hutan birch, tempat gobies dan serigala jadian boleh hidup. Inilah yang dikatakan oleh pengasuh kepada saya. Kebetulan dia menghabiskan sepanjang hari dalam keadaan bergolak dan mengejar muridnya.

Oblomov dibesarkan dengan rasa ingin tahu.

“Dia akan bertenang, duduk di sebelah pengasuh, melihat semuanya dengan teliti. Mengamati semua fenomena yang berlaku di hadapannya. "

Dia bertanya kepadanya mengapa ada cahaya dan kegelapan, perasan bahawa bayang-bayang terbentuk di atas tanah dari kuda yang diikat ke tampuk, membandingkan dimensi, menyedari bahawa tong itu berkali-kali lebih besar daripada pejalan kaki yang membawanya di atas kereta.

Keluar berjalan-jalan di luar halaman, sementara pengasuh bersembunyi dalam kesejukan, bayi itu memerhatikan kumbang dengan teliti, menangkap pepatung, meletakkannya di atas jerami. Dia akan melompat ke parit, mula mengupas akarnya, memakannya dan bukannya epal manis.

“Tiada satu perkara kecil, tiada satu pun ciri yang terlepas daripada perhatian seorang kanak-kanak. Gambaran kehidupan rumah tangga menyayat jiwa, memenuhi fikiran anak dengan contoh, secara tidak sedar memaksakan program nasib anak pada kehidupan di sekelilingnya.

Tabiat ibu bapa dan orang tersayang yang membentuk watak Ilya kecil.

Di ladang Oblomov, dipercayai bahawa kerajinan itu sama sekali tidak memuliakan seseorang.

"Saudara-mara Ilya menanggung buruh sebagai hukuman yang dikenakan ke atas nenek moyang kita, tetapi mereka tidak boleh mencintai."

Ayah lelaki itu lebih suka hanya memerhatikan hamba dan saudara-mara, untuk menanyakan pekerjaan mereka, untuk memberi arahan. Ibu boleh bercakap berjam-jam dengan pembantu rumah, penyewa rumah. Dia suka berada di taman, untuk melihat bagaimana buah-buahan dituangkan.

"Keprihatinan utama keluarga adalah dapur dan makan tengah hari."

Semua berkumpul, hangat membincangkan penyediaan hidangan. Rehat diikuti. “Diam diam di rumah. Jam tidur tengah hari tiba." Negeri yang serupa memiliki semua orang. Berdengkur dan berdengkur dapat didengar dari seluruh pelosok rumah.

“Ilyusha melihat segala-galanya.

Jarang ada yang mengangkat kepala, memandang tidak bermakna, berpaling terkejut, meludah bangun, mengetap bibir, tertidur semula." Pada masa ini, orang dewasa sama sekali tidak peduli bahawa Ilya kecil dapat dibiarkan tanpa pengawasan.

Saudara-saudaranya sentiasa dalam suasana riang, mereka tidak berusaha untuk memperbaiki kehidupan mereka, tetapi bergembira dengan apa yang dihantar kepada mereka. Kehidupan mereka mengalir seperti sungai yang sunyi. Jika ada sesuatu yang tidak teratur di dalam rumah, runtuh, maka jarang apabila kerosakan itu dihapuskan. Lebih mudah untuk orang bercakap tentang pembaptisan, perkahwinan, kepercayaan yang berkaitan dengan mereka. Mereka membincangkan semua jenis resipi, pergi melawat, bermain kad. Gaya hidup orang tersayang ini meninggalkan tanda yang tidak dapat dilupakan pada pembentukan watak dan tabiat Oblomov muda. Secara beransur-ansur, apabila budak lelaki itu semakin dewasa, kemalasan umum menguasainya.

Pendidikan

Ibu bapa merasakan pengajaran membaca dan menulis amat meletihkan dan tidak perlu. Mereka mahu anak mereka mendapatkan sijil secepat mungkin, tanpa banyak usaha. Pada usia tiga belas tahun, "ayah dan ibu menyuruh playboy itu duduk untuk buku." Ia menyebabkan mereka menangis, sesuka hati dan menjerit. Dia dihantar ke kampung Verkhlevo, ke rumah tumpangan.

Anak lelaki itu tidak mempunyai semangat khusus untuk belajar. Semasa saya pulang, saya cuba, dengan alasan lain, untuk tinggal di ladang selama mungkin.

“Sedih dia datang kepada ibunya. Dia tahu kenapa. Saya diam-diam mengeluh tentang perpisahan dengannya selama seminggu penuh."

Ibu bapanya menggalakkan setiap permintaannya. Mereka mencari alasan untuk kelakuan mereka yang lemah semangat. Sebab mengapa budak lelaki itu tinggal di estet adalah pelbagai. Panas atau sejuk, Sabtu ibu bapa, percutian, penyediaan penkek yang akan datang boleh menjadi masalah bagi mereka. Ibu dan ayah tidak memikirkan ciri-ciri negatif didikan sedemikian. Ilya Oblomov dewasa perlu menghadapi akibat cinta ibu bapa yang berlebihan lebih daripada sekali.

Pengenalan

Ilya Ilyich Oblomov ialah protagonis Oblomov, seorang lelaki yang tidak peduli dan malas dalam usia tiga puluhan yang menghabiskan sepanjang masanya berbaring di sofa dan membuat rancangan yang tidak dapat direalisasikan untuk masa depannya. Menghabiskan hari-hari dalam kemalasan, wira tidak pernah mula melakukan apa-apa, kerana dia tidak dapat melakukan usaha yang kuat untuk dirinya sendiri dan mula merealisasikan rancangannya sendiri. Penulis mendedahkan sebab-sebab kemalasan dan kepasifan wira yang tiada harapan dalam bab "Mimpi Oblomov", di mana melalui ingatan kanak-kanak itu pembaca mengenali zaman kanak-kanak Oblomov dalam novel "Oblomov".

Ilya kecil kelihatan sebagai seorang kanak-kanak yang sangat lincah dan ingin tahu. Dia terpesona dengan pemandangan indah Oblomovka, dia berminat melihat haiwan dan berkomunikasi dengan rakan sebaya. Budak itu mahu berlari, melompat, memanjat galeri gantung, di mana hanya "orang" yang boleh berada, dia ingin belajar sebanyak mungkin tentang dunia di sekelilingnya, dan dia berusaha untuk pengetahuan ini dalam setiap cara yang mungkin. Walau bagaimanapun, penjagaan ibu bapa yang berlebihan, kawalan berterusan dan penjagaan menjadi tembok yang tidak dapat diatasi antara anak yang aktif dan dunia yang menarik dan menawan. Wira secara beransur-ansur membiasakan diri dengan larangan dan mengamalkan nilai keluarga yang ketinggalan zaman: pemujaan terhadap makanan dan kemalasan, ketakutan bekerja dan kekurangan pemahaman tentang kepentingan pendidikan, secara beransur-ansur terjun ke dalam paya Oblomovisme.

Kesan negatif "Oblomovisme" pada Oblomov

Dalam keluarga Oblomov, selama beberapa generasi pemilik tanah, cara hidup mereka yang tersendiri telah berkembang, yang menentukan kehidupan bukan hanya keluarga bangsawan, tetapi juga seluruh kampung, yang menentukan jalan hidup bahkan bagi petani dan pelayan. Di Oblomovka, masa berlalu perlahan, tidak ada yang mengikutinya, tidak ada yang tergesa-gesa, dan kampung itu seolah-olah terpisah dari dunia luar: walaupun ketika mereka menerima sepucuk surat dari ladang jiran, mereka tidak mahu membacanya beberapa hari, kerana mereka takut berita buruk, yang akan memecahkan ketenangan hidup Oblomov yang menenangkan. Gambaran umum dilengkapi dengan iklim yang sederhana di kawasan itu: tidak ada fros atau panas yang teruk, tidak ada gunung yang tinggi atau laut yang sesat.

Semua ini tidak boleh tidak menjejaskan keperibadian Oblomov yang masih sangat muda dan belum terbentuk, yang dipagari daripada pelbagai ujian dan tekanan: sebaik sahaja Ilya cuba melakukan gurauan atau pergi berjalan-jalan ke tempat terlarang, seorang pengasuh muncul, yang sama ada menjaganya dengan teliti, atau membawanya kembali ke kamar. Semua ini membawa kepada wira kelemahan lengkap dan penyerahan kepada pendapat orang lain, lebih cekap dan penting, oleh itu, sudah dewasa, Oblomov boleh melakukan sesuatu hanya di luar tangan, tidak mahu sama ada belajar di universiti, atau bekerja, atau keluar sehingga dia tidak akan dipaksa.

Ketiadaan tekanan, situasi apabila anda perlu mempertahankan pendapat anda, penjagaan yang berlebihan dan berterusan, kawalan penuh dan banyak larangan, sebenarnya, memecahkan keperibadian semula jadi Oblomov - dia menjadi ideal ibu bapanya, tetapi tidak lagi menjadi dirinya sendiri. Lebih-lebih lagi, semua ini disokong oleh pendapat tentang kerja sebagai kewajipan yang tidak boleh membawa kesenangan, tetapi adalah sejenis hukuman. Itulah sebabnya, sudah dewasa, Ilya Ilyich dalam segala cara yang mungkin mengelakkan sebarang aktiviti, menunggu Zakhar datang dan melakukan segala-galanya untuknya - walaupun di luar kendali, tetapi wira itu sendiri tidak perlu bangun dari katil, mengoyakkan dirinya sendiri. daripada ilusinya.

Oblomov dan Stolz

Andrei Ivanovich Stolts adalah kawan baik Oblomov, yang mereka temui semasa tahun sekolah mereka. Ini adalah seorang lelaki yang cerdas dan aktif yang sungguh-sungguh risau akan nasib rakannya dan berusaha sekuat tenaga untuk membantunya menyedari dirinya di dunia nyata dan melupakan cita-cita Oblomovisme. Dalam karya itu, Andrei Ivanovich adalah antipode Ilya Ilyich, yang sudah kelihatan apabila membandingkan zaman kanak-kanak Oblomov dan Stolz dalam novel Goncharov. Tidak seperti Ilya, Andrei kecil tidak terhad dalam tindakan, tetapi dibiarkan sendiri - dia tidak dapat muncul di rumah selama beberapa hari, mempelajari dunia di sekelilingnya dan mengenali orang yang berbeza. Membiarkan anaknya mengawal nasibnya sendiri, ayah Stolz, seorang buruh Jerman, cukup tegas dengan Andrei, menanamkan pada anak lelaki cinta kerja, ketegasan dan kemampuan untuk mencapai tujuannya, yang kemudian berguna baginya dalam membangun kejayaan kerjaya.

Penerangan zaman kanak-kanak Stolz dan Oblomov memungkinkan untuk melihat bagaimana didikan yang berbeza dapat mewujudkan dua personaliti yang sama sekali berbeza daripada kanak-kanak yang agak serupa dalam sifat dan watak - apatis, malas, tetapi baik hati, lembut Ilya Ilyich dan aktif, aktif, tetapi sfera perasaan yang tidak dapat difahami sepenuhnya Andrei Ivanovich.

Mengapa Oblomov tidak dapat keluar dari dunia ilusi?

Sebagai tambahan kepada kemalasan, kelemahan dan penolakan sepenuhnya terhadap kehidupan sosial, Oblomov dicirikan oleh ciri samar-samar seperti lamunan yang berlebihan. Wira menghabiskan semua harinya memikirkan masa depan yang mungkin, menghasilkan banyak pilihan untuk kehidupan yang bahagia di rantau Oblomov. Dengan ikhlas mengalami setiap impiannya, Ilya Ilyich tidak memahami bahawa semua rancangannya hanyalah ilusi, kisah dongeng yang indah, sama seperti yang diceritakan oleh pengasuhnya pada zaman kanak-kanak dan yang dia sangat gembira, membayangkan dirinya kini seorang wira yang berani, kini wira yang adil dan kuat.

Dalam kisah dan legenda yang diceritakan oleh pengasuh, dunia di luar Oblomovka digambarkan sebagai sesuatu yang menakutkan dan menakutkan, di mana raksasa dan naga menantinya, dengan siapa dia mesti bertarung. Dan hanya di Oblomovka asal anda anda boleh hidup dengan aman, tanpa rasa takut atau takut. Secara beransur-ansur, wira itu berhenti membezakan antara mitos dan sebenar: "Ilya Ilyich dewasa, walaupun kemudian dia mengetahui bahawa tidak ada madu dan sungai susu, tidak ada penyihir yang baik, walaupun dia bergurau dengan senyuman atas legenda pengasuh, Senyuman ini tidak ikhlas, ia disertai dengan keluhan rahsia: kisah dongeng yang dia campurkan dengan kehidupan, dan kadang-kadang dia secara tidak sedar bersedih, mengapa kisah dongeng bukan kehidupan, dan kehidupan bukanlah kisah dongeng. Wira itu, takut akan kehidupan sebenar yang tidak diketahui, menakutkan, dan tidak menguntungkan, hanya meninggalkannya dalam dunia ilusi dan mimpi, takut untuk bertemu dengannya "satu lawan satu" dan kalah dalam pertempuran yang tidak sama rata. Menghabiskan semua hari dalam mimpi Oblomovka, Ilya Ilyich cuba untuk kembali ke dunia kanak-kanak yang selamat itu, di mana dia dilindungi dan dijaga, tanpa menyedari bahawa ini adalah mustahil.

Dalam novel itu, perihalan zaman kanak-kanak Ilya Oblomov adalah kunci kepada seluruh hidupnya, membolehkannya memahami watak dan psikologi wira dengan lebih baik, yang namanya telah menjadi nama rumah untuk kesusasteraan dan budaya Rusia. Di Oblomov, Goncharov menggambarkan imej tipikal yang jelas tentang orang Rusia yang tulus, tetapi lemah semangat, yang masih menarik untuk pembaca hari ini.

Penerangan dan analisis peristiwa zaman kanak-kanak protagonis novel itu akan menjadi sangat menarik untuk 10 gred sebelum menyediakan laporan atau esei mengenai topik "Masa kanak-kanak Oblomov dalam novel Oblomov Ivan Goncharov".

Ujian produk