Uji rumah keluarga pokok. Ujian: "Rumah

Kerosakan yang berpanjangan di syarikat atau hanya untuk menghiburkan diri sendiri dan rakan-rakan. Habiskan ini ujian psikologi cepat.

Anda hanya perlu memberi semua orang sekeping kertas dan pen, dan minta mereka melukis rumah, dan kemudian menilai hasilnya. Menariknya, beberapa perincian gambar sudah cukup untuk diringkaskan.

Tafsiran lukisan

Pilihan penyahkodan untuk bangunan:

"Bangunan pencakar langit"

Orang yang mempunyai watak sukar, secara rahsia, sebagai peraturan, menggambarkan sebuah rumah dengan sebilangan besar lantai. Juga, tentang orang sedemikian, kita boleh mengatakan bahawa dia sering menyelidiki dirinya sendiri, dalam pengalamannya dan cenderung untuk tidak melihat persekitaran.

Bangunan satu tingkat.

Sekiranya anda melihat sebuah rumah persendirian kecil dalam lukisan, maka anda boleh mengatakan dengan yakin bahawa orang yang memiliki lukisan itu sangat bosan dengan kesulitan sehari-hari, kekecohan dan memerlukan suasana yang tenang, keselesaan dan fikiran yang tenang. Nasihatkan dia untuk mengetepikan masalah untuk sementara waktu dan berehat selama beberapa minggu untuk menjaga fizikal, moral dan spiritualnya.

Kunci

Orang yang ringan tulang, dangkal dan remeh berkemungkinan menggambarkan sebuah istana. Ini bukan penunjuk sesuatu yang buruk, terutamanya jika lukisan itu milik wanita, bagaimanapun, memulakan keluarga, berusaha untuk kedudukan tinggi, atau membuat rancangan besar belum disyorkan. Ada kemungkinan besar bahawa anda tidak akan dapat memikul tanggungjawab yang diberikan.

Rumah desa yang luas

Pemilik gambar sedemikian dalam pemikiran yang berkaitan dengan perumahan. Sama ada pembelian hartanah baharu atau pengubahsuaian ringkas.
Sekiranya pengarang lukisan itu adalah orang atau tidak mempunyai anak, maka kita boleh menganggap bahawa dia ingin mempunyai keluarga yang besar dan ramah.

Mentafsir butiran lukisan ujian psikologi cepat:

Rumah itu berada di belakang pagar tinggi

Sekiranya terdapat pagar tinggi dalam gambar, maka ini menunjukkan kerahsiaan watak itu. Di sini terdapat keteraturan - semakin besar pagar, semakin seseorang telah memagar dirinya dari dunia di sekelilingnya. Walau bagaimanapun, jika tumbuh-tumbuhan terletak di sekitar rumah, maka orang itu mudah bergaul dan terbuka kepada orang lain.

Ketersediaan tingkap

Seseorang yang mempunyai orang untuk dirinya sendiri, responsif, angka itu menunjukkan tingkap terbuka yang besar. Dan mereka yang cenderung untuk mengutuk, hidup hanya untuk diri mereka sendiri dan jangan biarkan sesiapa di luar kehidupan mereka, rumah itu akan mempunyai beberapa tingkap kecil, mungkin berkisi.

Pintu

Orang yang terbuka dan mengalu-alukan yang bersedia untuk mengalu-alukan semua orang dengan tangan terbuka akan menarik pintu di tengah-tengah rumah, dan jika anda melihat anjung, maka ini adalah penunjuk kemurahan hati dan keterbukaan yang lebih besar. Pintu tertutup ditarik oleh orang-orang yang dibelenggu, dan pintu terbuka menunjukkan pengarang yang ramah. Pintu yang terletak di sebelah rumah menunjukkan seseorang yang mengalami kesukaran untuk berhubung dengan orang lain dan lebih suka bersendirian dengan dirinya. Pintu besar ke seluruh fasad menunjukkan kualiti manusia seperti tidak bersalah, melulu, serta kemurahan hati yang berlebihan.

Paip

Sekiranya tidak ada paip dalam gambar, atau ada, tetapi asap tidak keluar daripadanya, maka artis kemungkinan besar kecewa dalam hidup, seseorang dan, sayangnya, pelit dengan ekspresi emosi. Cerobong dengan asap memberi kesaksian kepada bangsawan, dan jika dilukis dengan beberapa perincian kecil, maka kita dapat mengatakan dengan yakin bahawa anda menghadapi orang yang ceria dan ceria.

Ujian pantas psikologi membolehkan anda meredakan suasana, menghiburkan syarikat dan belajar lebih sedikit tentang diri anda dan orang di sekeliling anda. Kami juga mengesyorkan mengambil ujian pendek: apakah watak anda, hanya menjawab sepuluh soalan.

Ujian psikologi: House-Tree-Man. Bagaimana untuk menyahkodnya dengan betul?

Ujian psikologi adalah alat yang membantu pakar memahami keadaan jiwa orang dewasa atau kanak-kanak. Kaedah ujian yang paling mudah dianggap sebagai lukisan biasa. Jika anda tahu cara menguraikannya dengan betul, maka anda boleh mengetahui tentang semua ketakutan dan masalah orang yang melukisnya.

Ujian psikologi pada lukisan - rumah, pokok, orang: transkrip dengan tafsiran untuk kanak-kanak

• Jika anda ingin tahu apa yang bayi anda rasakan sebenarnya, kemudian minta dia melukis rumah, pokok, orang, dan kemudian teliti lukisan itu, memberi perhatian kepada semua, walaupun butiran terkecil. Perkara pertama yang perlu diberi perhatian ialah betapa kuatnya serbuk anda menekan pensel semasa mencipta karya agungnya. Sekiranya garis-garis itu dinyatakan dengan lemah dan hampir tidak dapat dilihat, maka ini menunjukkan bahawa anda menumbuhkan orang yang pemalu dan pasif yang cuba menjadi tidak kelihatan.
• Ini juga merupakan isyarat buruk bahawa kanak-kanak sering menggunakan gelang getah. Ini menunjukkan rasa tidak selamat dan kebimbangan yang berlebihan. Jika anak lelaki atau perempuan melukis dengan tekanan yang kuat, ini menunjukkan bahawa mereka agak tegang. Selain itu, pastikan untuk memperhatikan warna apa gambar dibuat. Pilihan yang ideal adalah penggunaan warna pastel.
• Sebagai peraturan, ini menunjukkan bahawa anda telah dapat mengembangkan seseorang yang hidup dalam harmoni dengan persekitarannya. Tetapi, ingatlah bahawa semangat anak-anak tetap seperti ini, sangat penting bagi mereka untuk merasakan cinta anda, dan akan lebih baik jika anda menunjukkannya dengan bijaksana. Untuk melakukan ini, cukup untuk memeluk dan mencium anak anda beberapa kali sehari.

Penyahkodan warna gambar:

• merah... Skema warna ini tidak boleh membimbangkan anda dengan cara yang sering digunakan oleh kanak-kanak yang terbuka dan gelisah. Ya, kadang-kadang mereka mungkin tidak mematuhi atau bahkan menjadi nakal, tetapi ini lebih banyak bercakap tentang ciri-ciri individu, dan bukan tentang gangguan mental.
• Biru. Selalunya, skema warna ini lebih disukai oleh kanak-kanak yang tenang dan seimbang yang kadang-kadang suka bersendirian dengan diri mereka sendiri.
• hijau. Skema warna ini harus memberi amaran kepada ibu bapa muda kerana ini menunjukkan bahawa bayi anda kurang mendapat perhatian. Sekiranya anda tidak berusaha memperbaiki keadaan ini, maka dengan kebarangkalian yang tinggi kita dapat mengatakan bahawa anak anda akan membesar dan akan takut mempercayai orang.
• Kuning... Penguasaan skema warna sedemikian menunjukkan bahawa orang yang termenung sedang berkembang di rumah anda yang melihat dunia di sekelilingnya melalui cermin mata berwarna mawar.
• Warna gelap(hitam, coklat, kelabu). Penggunaan skema warna seperti itu menunjukkan bahawa anak anda mempunyai masalah psikologi yang cukup serius yang, tanpa pembetulan yang tepat, dapat berubah menjadi kemurungan yang agak parah.

• Kriteria lain yang mesti anda perhatikan adalah penempatan rumah, pokok dan orang dalam gambar. Jika kanak-kanak itu telah melukis angka yang anda cadangkan sangat besar dan rumit, ini menunjukkan bahawa serbuk anda telah meningkatkan kebimbangan dengan agak kuat, dan dia tidak boleh berehat walaupun dia tahu dengan pasti bahawa dia tidak dalam bahaya. Walau bagaimanapun, dalam kes ini, terdapat satu pengecualian kepada peraturan tersebut. Sekiranya kanak-kanak hiperaktif tumbuh di rumah anda, maka susunan angka pada sehelai kertas dapat dianggap cukup normal.
• Sekiranya rumah, pokok dan orang terletak di bahagian paling atas daun (biasanya, bahagian bawahnya tetap bersih sepenuhnya), maka ini menunjukkan bahawa anda telah membesarkan bayi dengan harga diri yang sangat tinggi. Pada masa akan datang, kanak-kanak seperti itu mungkin menghadapi masalah di rumah, di tadika atau di sekolah. Disebabkan hakikat bahawa anak lelaki itu akan menganggap dirinya lebih baik daripada orang lain, dia tidak akan dapat mencari kawan sejati untuk dirinya sendiri dan, yang paling teruk, dia tidak akan dapat menyesuaikan diri dengan pasukan kanak-kanak secara normal.
• Isyarat negatif adalah angka yang sangat kecil yang terletak di bahagian bawah helaian. Selalunya, kanak-kanak yang mempunyai masalah psikologi melukis dengan cara ini. Berkemungkinan anak anda mengalami kemurungan atau mempunyai harga diri yang sangat rendah. Sebaik-baiknya, semua butiran lukisan hendaklah dilukis secara berkadar yang mungkin dan tidak sekali-kali berlanggar antara satu sama lain.

• Nah, pada peringkat terakhir, jalankan analisis umum tentang apa yang telah dilukis oleh bayi anda. Pastikan anda memberi perhatian kepada cara dia menggambarkan orang itu dan di mana dia meletakkannya. Sekiranya seseorang keluar sangat sedih dan sangat kecil jika dibandingkan dengan objek lain, maka ini menunjukkan bahawa anak anda sangat kesepian, dan merasa tidak perlu kepada sesiapa pun. Berkemungkinan anda hanya meluangkan sedikit masa dengan anak anda dan pendapat bahawa dia tidak begitu penting bagi anda telah menetap di bawah sedarnya.
• Juga, isyarat buruk ialah ketiadaan ekspresi wajah sepenuhnya pada seseorang. Ini menunjukkan bahawa bayi anda mempunyai keadaan emosi yang agak buruk, yang menunjukkan keadaan moral yang buruk. Bagi rumah, ia juga harus realistik yang mungkin. Sudah tentu, seorang kanak-kanak kecil tidak mungkin dapat melukis rumah yang ideal, tetapi masih, kerana bagaimana dia melakukannya, anda dapat memahami betapa selesanya dia dalam keluarga. Jadi, jika rumah itu ternyata sangat kecil dan terletak seolah-olah jauh, maka besar kemungkinan bayi anda berasa ditolak atau asing.
• Sekiranya rumah itu bersaiz biasa dan diletakkan secara berkadar dalam gambar, maka ini bercakap tentang keharmonian keluarga dan keterbukaan serpihan anda. Juga, isyarat yang baik ialah kehadiran pintu dan tingkap di kediaman yang dicat. Sebab untuk berjaga-jaga adalah pokok, yang kelihatannya bersembunyi di belakang rumah. Selalunya, kanak-kanak dari ibu bapa yang sangat ketat dan dominan, yang cuba mengawal setiap langkah anak mereka, mengatur tumbuh-tumbuhan dengan cara ini.

Ujian psikologi pada lukisan - rumah, pokok, orang: transkrip dengan tafsiran untuk orang dewasa

Seperti yang anda mungkin sudah faham, lukisan boleh memberitahu banyak tentang seseorang. Benar, dalam kes orang dewasa, lebih banyak perhatian harus diberikan kepada butiran kecil gambar yang dihasilkan. Tidak seperti kanak-kanak, mereka sudah boleh mengawal emosi mereka dan selalunya cuba menipu pakar dengan menggunakan skema warna yang betul atau melukis dengan tekanan yang betul. Oleh itu, perkara pertama yang perlu anda perhatikan ialah sama ada terdapat kepulan asap di atas rumah.

Sekiranya titisan yang sangat nipis keluar dari cerobong, maka ini menunjukkan bahawa orang itu letih secara emosi dan tidak merasakan kehangatan dan penjagaan daripada orang yang disayangi. Asap terlalu tebal yang keluar dari cerobong memberi isyarat bahawa orang itu berada dalam tekanan moral yang sangat kuat. Dan semakin tebal dan gelap asap yang keluar, semakin teruk keadaan dalaman orang yang lulus ujian.

Menyahkod rumah

• Jika seseorang melukis rumah berkadar yang indah yang mempunyai semua tingkap dan pintu, maka ini menunjukkan bahawa dia selaras dengan dirinya dan dengan orang-orang di sekelilingnya. Sekiranya bangunan digambarkan tanpa tingkap dan pintu, ini adalah tanda kedekatan seseorang, yang paling sering diprovokasi oleh masalah yang agak kuat di tempat kerja. Oleh itu, dia cuba menunjukkan bahawa dia tidak akan membiarkan seseorang masuk ke dalam hidupnya. Juga, isyarat buruk ialah kehadiran tangga atau tangga yang tidak terletak berhampiran pintu atau tingkap, tetapi hanya berhampiran dinding kosong. Sebagai peraturan, ini adalah bagaimana konflik lama muncul, yang memerlukan penyelesaian segera.

• Juga perhatikan bagaimana dinding kediaman dilukis. Jika mereka jelas dan jelas kelihatan, maka orang itu tidak mempunyai masalah khusus. Tetapi jika garisan yang menunjukkan garis besar rumah itu sangat nipis, hampir telus, maka orang itu merasakan bahaya dan takut bahawa dia tidak akan dapat mempertahankan dirinya daripadanya. Pintu terbuka di rumah menunjukkan bahawa seseorang tidak mempunyai masalah sama ada di rumah atau di tempat kerja, dan sentiasa gembira untuk menerima tetamu. Tetapi jika pintu terlalu besar dan mengambil sebahagian besar dinding, maka ini menunjukkan bahawa lelaki atau wanita itu mempunyai masalah dengan harga diri dan pada masa ini mereka cuba menunjukkan kepentingan dan keperluan mereka.

• Satu lagi isyarat negatif ialah kunci pada pintu, terutamanya jika ia sangat besar. Sebagai peraturan, dengan cara ini alam bawah sedar seseorang menunjukkan permusuhan, kedekatan dan agresifnya. Windows juga boleh memberitahu banyak tentang seseorang. Sekiranya mereka berukuran normal dan ada bunga di atasnya, maka ini menunjukkan bahawa seseorang itu tidak mempunyai pengapit psikologi yang mengganggu hidupnya. Sekiranya tingkap hampir ditutup sepenuhnya dengan langsir, ini bermakna sukar bagi seseorang untuk berinteraksi dengan dunia luar, dan dia berusaha untuk mengasingkan diri sedikit dari situ.

Menyahkod lukisan seseorang

• Selalunya, kehadiran masalah pada lelaki dan wanita ditunjukkan oleh saiz orang yang mereka gambarkan dalam angka itu. Semakin kecil dan ketara, semakin tidak selamat orang yang diuji. Dalam kes ini, perkadaran juga sangat penting. Lagipun, jika, sebagai contoh, orang yang digambarkan mempunyai kepala yang sangat besar, maka ini menunjukkan keinginan untuk menguasai orang lain. Kepala yang terlalu kecil menunjukkan bahawa seseorang mempunyai masalah dengan perkembangan intelek, dan dia sangat bimbang tentang perkara ini. Sekiranya seorang lelaki atau wanita tidak suka kritikan dan cuba menjauhkan diri dari kata-kata yang tidak menyenangkan, maka angka itu akan menggambarkan seseorang tanpa telinga.

• Saiz leher juga boleh memberitahu tentang masalah psikologi dalaman. Leher pendek yang lebar, tetapi pada masa yang sama menunjukkan bahawa perwakilan seks lelaki dan wanita mempunyai sifat yang tidak mereka sukai, tetapi mereka berusaha menyingkirkannya. Leher yang terlalu panjang dan nipis, sebagai peraturan, ditarik oleh orang yang terdedah kepada tingkah laku yang agresif, yang tidak tahu bagaimana mengawal emosi mereka. Dan, sudah tentu, jangan lupa untuk memberi perhatian kepada lengan dan kaki orang itu. Sekiranya mereka dilukis sejelas mungkin, dengan garis terang, maka ini menunjukkan bahawa ada seorang lelaki atau wanita di hadapan anda yang tegas di atas tanah dan tidak takut menghadapi kesulitan.

• Bagi mata, mereka juga memainkan peranan yang besar dalam mentafsir gambar. Jika seseorang menarik mata yang sangat kecil, ini menunjukkan bahawa dia terlalu tenggelam dalam masalah batinnya. Kehadiran mata yang terlalu besar menunjukkan kekasaran dan ketegasan peserta ujian. Tetapi bulu mata yang cantik dan lebat memberikan seorang genit yang suka perhatian lawan jenis.

Menyahkod lukisan pokok

• Semakin simetri dan indah pokok itu digambarkan dalam gambar, semakin harmoni seseorang. Sekiranya, entah bagaimana, bahagian pokok lebih atau kurang daripada yang diperlukan, maka ini menunjukkan adanya masalah psikologi. Sebagai contoh, jika seseorang melukis pokok kecil dan akar yang sangat besar, maka ini adalah tanda pasti bahawa dia mempunyai beberapa masalah yang dia cuba sembunyikan daripada orang luar.

• Selalunya dalam gambar anda dapat melihat pokok dengan daun yang kurang dikesan, tetapi pada masa yang sama batangnya dicat dengan sangat terang. Keadaan ini menunjukkan bahawa peserta ujian tidak takut menghadapi kesukaran. Ranting-ranting yang terkulai jatuh, memberitahu kami bahawa orang itu telah melepaskan tangannya dan bahkan tidak berusaha menangani masalah yang timbul di jalan hidupnya.

• Beri perhatian khusus kepada garisan yang dilukis oleh pokok itu. Sekiranya semua garis jelas, lancar dan tidak terganggu di mana sahaja, maka kita pasti dapat mengatakan bahawa ada individu di hadapan anda yang tidak takut dengan kesukaran hidup dan selalu menuju ke matlamat yang telah ditetapkan. Sekiranya garis-garis itu bengkok dan terganggu secara berkala, maka ini adalah bukti ketidaktentuan, pengecut dan kelesuan.

Penerangan lukisan mengikut kaedah rumah, pokok, orang: bagaimana untuk melukis dan melukis dengan betul?

• Jika anda membuat keputusan untuk menjalankan ujian psikologi sedemikian untuk anak anda atau hanya salah seorang ahli keluarga dewasa, ingat bahawa untuk mendapatkan keputusan yang paling tepat, anda perlu memberi orang itu kebebasan berfikir sepenuhnya. Anda tidak berhak memberitahunya cara melukis gambar ini atau bahagian gambar tersebut. Ia juga dilarang keras untuk menolak orang yang diuji untuk memilih warna tertentu. Sepanjang masa ketika orang itu akan menyelesaikan tugasnya, anda harus duduk diam di tepi jalan. Dan akan lebih baik lagi jika anda meninggalkan premis untuk sementara waktu. Dengan cara ini anda membenarkan orang itu bersendirian dengan mereka.

• Juga, pastikan anda menjaga tempat di mana ujian akan dijalankan. Anda mesti mewujudkan persekitaran di mana orang itu akan berasa selesa yang mungkin. Ini bermaksud bahawa tidak boleh ada objek yang mengganggu di atas meja yang akan dilukisnya. Sebaik-baiknya, hanya sekeping kertas, pensel dan pemadam harus berada di atas meja. Sekiranya seorang kanak-kanak akan diuji, maka selain perkara-perkara yang disebutkan di atas, anda juga boleh meletakkan pena dan cat tip-tip di atas meja.

• Dengan bantuan mereka, bayi itu akan dapat mendedahkan dunia dalamannya sebaik mungkin. Bagi lukisan, tiada peraturan yang jelas di sini. Anda hanya perlu memberi orang itu tugas, dan dia sendiri mesti memutuskan di mana dia akan mula membuat lukisan. Semua yang anda perlukan dalam situasi ini adalah diam-diam memerhatikan dan sabar menunggu dia selesai.

Semasa orang itu diuji, anda perlu merekodkan:

1. Reaksinya terhadap tugasan tersebut
2. Seberapa cepat dia mendapat kesan dalam apa yang diperlukan daripadanya?
3. Seberapa cepat pengambil ujian ditentukan dengan warna
4. Berapa lama masa yang diambil seseorang untuk menyelesaikan tugasan tersebut

Selepas lukisan siap, anda boleh bertanya soalan kanak-kanak atau orang dewasa yang akan membantu anda mendapatkan hasil yang paling tepat. Tetapi ingat, anda mesti melakukan ini dengan cara yang paling santai. Perbualan dengan bayi, secara umum, paling baik dilakukan dengan cara yang suka bermain. Lagipun, semakin dia santai, semakin banyak maklumat yang boleh dipercayai di bawah sedarnya akan diberikan.

Soalan ujian:

• Siapa yang anda gambarkan sebagai lelaki atau perempuan (lelaki atau perempuan)?
• Adakah ini anda atau saudara anda?
• Adakah anda suka apa yang telah anda lukis?
• Apa jenis pokok yang anda lukis?
• Mengapa anda sangat menyukainya?
• Adakah ini rumah anda?
• Rumah anda dibina daripada apa?

Pada dasarnya, soalan boleh berbeza, perkara utama ialah ia berkaitan dengan gambar. Sebagai contoh, semasa tinjauan pasca gambar, anda boleh bertanya kepada penguji ujian mengapa tidak ada perincian yang signifikan dalam gambarnya (daun di pohon, tingkap dan pintu di rumah, atau telinga di kepalanya). Juga, anda harus berminat dengan susunan elemen gambar yang tidak betul.

Contohnya, pokok yang tumbuh secara serong atau dinding rumah yang condong dengan sangat kuat. Seseorang pasti mesti berusaha menjelaskan mengapa dia melihat dunianya dalam bentuk yang sedikit terdistorsi. Selepas mengetahui semua butiran yang menarik minat anda, anda boleh meneruskan ke analisis akhir tentang perkara yang telah dilukis oleh orang itu.

Video: Psychorinok. Contoh analisis ujian lukisan "House Tree Man"

Metodologi penyelidikan personaliti "House-tree-man" bertujuan untuk kedua-dua orang dewasa dan kanak-kanak, peperiksaan berkumpulan juga mungkin. Teknik yang dicadangkan oleh J. Buck pada tahun 1948 ialah subjek mesti melukis rumah, pokok dan seseorang. Penulis membenarkan pilihan objek untuk dilukis dengan fakta bahawa mereka biasa dengan setiap subjek, paling sesuai untuk melukis dan, akhirnya, merangsang ungkapan lisan yang lebih bebas daripada objek lain. Selepas selesai melukis, responden ditemu bual mengikut pelan yang dibangunkan. Menurut J. Buck, setiap lukisan adalah sejenis potret diri, butirannya adalah kepentingan peribadi. Gambar boleh digunakan untuk menilai persekitaran afektif individu, keperluannya, tahap perkembangan psikoseksual, dll.

Selain menggunakan "House-tree-man" sebagai teknik projektif, penulis menunjukkan kemampuan ujian untuk menentukan tahap perkembangan intelektual (pekali korelasi peringkat dengan ujian kecerdasan adalah 0.41-0.75). Ini konsisten dengan tradisi lama melukis diagnostik IQ.

R. Berne, apabila menggunakan kaedah penyelidikan personaliti "House-tree-man", meminta untuk menggambarkan pokok, rumah dan seseorang dalam satu lukisan, dalam satu adegan. Interaksi antara rumah, pokok dan seseorang dipercayai sebagai metafora visual. Jika anda membawa keseluruhan lukisan ke dalam tindakan, maka agak mungkin untuk melihat apa yang sebenarnya berlaku dalam hidup kita. Pengubahsuaian teknik ini dinamakan "Kinetic D.ch."

Kaedah pentafsiran yang khusus ialah susunan lukisan rumah, pokok dan orang. Jika pokok dilukis terlebih dahulu, ini bermakna perkara utama bagi seseorang adalah tenaga penting; jika rumah itu dilukis terlebih dahulu, maka di tempat pertama adalah keselamatan, kejayaan, atau, sebaliknya, pengabaian konsep ini.

Penyelidik asing menganggap perlu untuk mengkaji lebih lanjut kesahihan kaedah penyelidikan personaliti "House-tree-man" sebagai alat untuk mengukur kecerdasan dan ciri personaliti. Terdapat laporan pengesahan kesahihan "House-tree-man" dalam kajian silang budaya (A. Soutter, 1994). Kajian kebolehpercayaan ujian semula "House-tree-man" dan metodologi untuk mengira penunjuk yang dicadangkan oleh J. Buck telah menunjukkan kebolehpercayaan ujian yang memuaskan dengan arahan yang sama dan berbeza kepada subjek semasa ujian semula (Ya. Wu, B. Rogers , G. Sirayt, 1991).

Sebelum mula menggunakan katalog, adalah dinasihatkan untuk membaca semua bahannya. Ini akan menjimatkan masa dan membantu anda mengembangkan orientasi yang betul dalam mencari kedudukan anda. Katalog terdiri daripada bahagian yang sama untuk ketiga-tiga tokoh dan bahagian yang dimaksudkan untuk tafsiran masing-masing secara berasingan. Sebagai contoh, jika garisan meledingkan adalah serupa dalam ketiga-tiga rajah, tafsirannya berkemungkinan besar terdapat dalam bahagian umum. Tetapi kadangkala kedudukan yang sama boleh didapati dalam dua bahagian. Kemudian, untuk penafsiran yang lebih sempurna, kedua-dua pilihan mesti diambil kira.

Arahan: pada helaian yang berasingan, lukis berturut-turut: a) rumah, b) pokok, d) seseorang.

KATALOG

Bahagian am

Awan- kegelisahan umum yang berkaitan dengan situasi yang menarik.

Warna- selagi ia digunakan secara realistik dan konvensional, ia tidak mempunyai kepentingan patomorfik atau patologi. Dengan penurunan dalam ciri ini, warna menjadi lebih penting. Tafsiran cahaya khusus mesti dilakukan dengan berhati-hati.

Pemilihan warna- semakin lama, semakin tidak pasti dan semakin sukar pelanggan memilih warna, semakin besar kemungkinan timbulnya gangguan keperibadian.

Warna kuning- tanda permusuhan yang kuat. Penggunaan konvensional warna ini hanya terhad pada gambar di dalam rumah. Dalam kes ini, menandakan malam atau semakin hampir, kuning menyatakan pengalaman permusuhan terhadap alam sekitar dan keperluan untuk menyembunyikan tindakan seseorang daripada orang lain.

Kuning sepanjang lukisan - perasaan permusuhan yang sangat kuat dalam semua hubungan sosial dan hubungan.

warna jingga- gabungan kepekaan dan permusuhan patomorfik (jika warna digunakan secara tidak konvensional).

Warna merah- kepekaan terbesar, keperluan panas dari persekitaran. Sesetengah orang memanggil warna ini erotik.

Warna magenta- keperluan kuat untuk kuasa, tidak pernah berlaku secara konvensional pada pokok atau rumah.

Warna hijau- keperluan untuk mempunyai rasa selamat, untuk melindungi diri anda daripada bahaya. Kedudukan ini tidak penting apabila menggunakan hijau untuk dahan pokok atau bumbung rumah.

Warna biru- latar belakang mood kemurungan tertentu. Keperluan untuk mengawal diri dan latihannya ditangkap.

Warna hitam- latar belakang mood kemurungan. Malu, takut. Kecenderungan penentangan yang kuat dengan potensi agresif. Keagresifan boleh diarahkan dan bukan diarahkan ke luar.

Warna hitam dan biru, digabungkan- jenis reaksi schizoaffective.

Warna coklat- jika teduhan dengan coklat tidak digunakan secara konvensional (contohnya, batang pokok, dinding rumah, rambut manusia), maka ia menunjukkan berhati-hati dan tindak balas yang tidak matang (kurang berkembang) terhadap rangsangan emosi.

Mencampurkan, menggabungkan warna. Shades adalah penggunaan warna yang lebih sempurna.

Warna, teduhan (bayangan)- sengit di latar depan dan di latar belakang - kebimbangan, tetapi dalam kerangka realiti.

Lorek warna 3/4 helai- kurang kawalan ke atas ekspresi emosi.

Menetas di luar garis besar- kecenderungan kepada tindak balas impulsif kepada rangsangan tambahan.

Perincian

Apa yang penting di sini ialah pengetahuan mereka, keupayaan untuk beroperasi dengan mereka dan menyesuaikan diri dengan keadaan praktikal tertentu kehidupan. Penyelidik harus melihat tahap minat subjek dalam perkara sedemikian: tahap realisme yang dia melihatnya; kepentingan relatif yang dia lampirkan kepada mereka; cara menghubungkan bahagian-bahagian ini bersama-sama.

Butiran adalah penting- ketiadaan butiran penting dalam lukisan subjek yang, seperti yang diketahui, sekarang atau pada masa lalu baru-baru ini dicirikan oleh kecerdasan purata atau lebih tinggi, sering menunjukkan kemerosotan intelektual atau gangguan emosi yang serius.

Bahagian yang berlebihan- "ketidakupayaan jasmani" (ketidakupayaan untuk mengehadkan diri sendiri) menunjukkan keperluan paksa untuk mengarahkan keseluruhan situasi kepada kebimbangan yang berlebihan terhadap alam sekitar. Sifat butiran (signifikan, tidak penting atau pelik) boleh berfungsi untuk menentukan kekhususan sensitiviti dengan lebih tepat.

Penduaan bahagian yang berlebihan- subjek, kemungkinan besar, tidak tahu bagaimana untuk memasuki hubungan yang bijak dan plastik dengan orang.

Mengatur bahagian- jika kesukaran organisasi ditemui dalam setiap lukisan, gangguan emosi atau organik yang lebih teruk (atau kedua-duanya bersama-sama) boleh disyaki.

Jika kerumitan organisasi ditemui hanya dalam satu angka, mungkin pelanggaran susunan fungsian dikaitkan dengan situasi yang digambarkan dalam angka tersebut.

Jika dalam ketiga-tiga lukisan, organisasi butiran adalah memuaskan, maka struktur personaliti subjek agak stabil (walaupun dengan sejumlah besar tanda patoforik).

Dalam kes organisasi perincian yang lebih berjaya dalam lukisan berwarna daripada lukisan monokromatik, ramalan adalah lebih baik.

Memadam atau melukis semula- jika lukisan semula lebih sempurna, ini adalah petanda yang baik.

Pemadaman dengan kerosakan (kemerosotan) gambar seterusnya menunjukkan:

1) kehadiran reaksi emosi yang kuat terhadap objek yang dilukis atau apa yang dilambangkan untuk subjek;

2) kehadiran faktor organik malignan;

3) kehadiran kedua-dua pilihan.

Memadam tanpa cuba melukis semula (membetulkan) bercakap tentang kehadiran subjek konflik dalaman dengan bahagian yang telah dipadamkan, atau dengan apa yang dilambangkannya.

Kepenatan yang kelihatan- suasana kemurungan dengan kemungkinan iringan faktor yang mengurangkan kapasiti kerja.

Garisan asas (tanah)- rasa tidak selamat. Ini mewakili titik rujukan (sokongan) yang diperlukan untuk reka bentuk, integriti lukisan. Memberi kestabilan lukisan. Maksud baris ini kadang-kadang bergantung pada kualiti yang dilampirkan padanya oleh subjek, sebagai contoh: "Budak lelaki itu berguling di atas ais nipis." Pangkalan sering dicat di bawah rumah dan pokok, kurang kerap di bawah seseorang.

Kontur tanah "rekaan" yang dilukis khas tidak begitu ketara daripada yang dilukis secara spontan.

Kontur tanah sangat tebal, tebal- perasaan bimbang, kebimbangan dalam kerangka realiti.

Kontur bumi, menurun dari tengah lukisan ke sisi dan ke bawah,- rasa terasing dan tidak selamat; pergantungan kepada ibu; keperluan untuk pameran (bergantung pada ukuran gambar dan komen subjek).

Kontur bumi turun ke kanan,- jangkaan masa depan yang tidak jelas dan berbahaya, kebimbangan (keamatan kebimbangan menunjukkan kecuraman cerun).

Kontur bumi naik ke kanan,- kehadiran usaha paksa dan perjuangan pada masa hadapan (keamatan bergantung pada kecuraman kenaikan).

Pengenalan dengan diri sendiri- tafsiran bergantung pada tahap subjektiviti dan boleh berbeza-beza dari penyempitan yang lebih baik dari cakrawala psikologi subjek kepada egosentrisme yang jelas, minat yang berlebihan terhadap diri sendiri, keprihatinan diri, kecenderungan untuk mengaitkan segalanya dengan diri sendiri.

Garisan melengkung, melengkung- biasanya petanda yang baik, tetapi ia juga boleh bermakna keengganan terhadap sekatan dan konvensyen apabila dinyatakan dengan tegas.

Garis besar tidak ditakrifkan dengan jelas dalam butiran individu- keengganan subjek untuk mendedahkan butiran ini kerana kaitan atau kepentingan simboliknya.

Garis besar tebal secara umum- perasaan umum tidak mencukupi bersama-sama dengan keraguan, teragak-agak, takut kegagalan. Jika kontur dari "rumah" kepada "orang" menjadi lebih nipis dan nipis, ia adalah kebimbangan umum (atau kemurungan).

Garis besar hanya tebal di bahagian tepi- subjek berusaha untuk mengekalkan keseimbangan peribadi. Usaha ini dianggap sebagai tidak menyenangkan dan disertai dengan tekanan fizikal.

Kontur tebal dalam butiran individu- penetapan pada objek tertentu (butiran). Permusuhan yang terpendam atau eksplisit terhadap objek yang dilukis atau apa yang dilambangkannya, disertai dengan kebimbangan.

Garis besarnya tebal dalam semua lukisan- penyakit organik boleh disyaki.

Garis besarnya tebal dalam salah satu lukisan- ketegangan umum.

Konturnya curam dan tidak bersambung- gambaran malapetaka yang akan berlaku.

Konturnya sangat lurus- kesejukan.

Kontur yang dilakar, digunakan secara berterusan- paling baik, kecik, berusaha untuk ketepatan. Paling teruk, tanda patogenik yang menunjukkan ketidakupayaan untuk mengambil kedudukan yang jelas.

Lukisan dibuat dengan mudah, tanpa kepicikan yang tidak perlu- keupayaan untuk mengimbangi dengan persekitaran.

Lukisan adalah kecil, teliti- kecenderungan obsesif-kompulsif.

Berlatarbelakangkan gunung- sikap melindungi dan keinginan untuk pergantungan (selalunya pada ibu).

Letakkan lukisan di bahagian bawah helaian- perasaan tidak selamat secara umum. Latar belakang mood kemurungan (semakin kecil corak, lebih nipis garis besarnya, lebih jelas ia).

Lukisan tidak muat di bahagian bawah (melangkaui helaian)- ditubuhkan hanya dengan menyoal pesakit atau dengan komen spontannya. Lebih banyak bahagian lukisan berada di luar had bawah helaian, lebih besar kemungkinan subjek telah melakukan penindasan patoform untuk memelihara integriti personaliti. Ia boleh diandaikan bahawa terdapat eksponen yang kuat.

Lukisan melangkaui tepi kiri helaian- penetapan pada masa lalu dan ketakutan akan masa depan. Keasyikan yang berlebihan dengan ekspresi emosi yang bebas dan terus terang. Kecenderungan untuk tingkah laku impulsif.

Meninggalkan tepi kanan helaian- keinginan untuk melarikan diri ke masa depan untuk menyingkirkan masa lalu. Takut pengalaman terbuka dan percuma. Berusaha untuk mengekalkan kawalan yang ketat.

Meninggalkan tepi atas helaian- had ruang dengan peningkatan sensitiviti yang terhasil. Ini membayangkan kecenderungan agresif-reaktif yang kuat (tersembunyi atau tidak disembunyikan).

Letakkan lukisan di bahagian atas helaian- kecenderungan untuk tertumpu pada pemikiran dan fantasi sebagai sumber keseronokan (yang dengan cara ini boleh diterima dan tidak diterima).

Memusing helaian- kecenderungan agresif atau negatif. Patoform jika pusingan berulang; ketabahan, jika daun berpusing ke satu arah sepanjang masa.

Perspektif- dengan cara subjek membinanya, seseorang boleh mempelajari banyak maklumat berharga tentang sikap, pandangan, perasaan subjek; tentang hubungannya yang lebih luas dan kompleks dengan realiti, dengan orang lain, tentang caranya mengendalikan hubungan ini.

Perspektif, aspek inteleknya- keupayaan subjek untuk menilai persekitaran dan perhubungan dengan orang lain secara lebih halus.

Perspektif, profil dalam arah yang bertentangan dengan biasa- menunjukkan penemuan impuls yang bercanggah dalam diri dan keinginan sedar untuk menekan atau menyuburkannya.

Perspektif, gambar betul-betul dalam profil(ini berlaku untuk sebuah rumah yang dipusingkan ke arah pemirsa, pintu, seseorang yang digambarkan dengan hanya satu tangan atau kaki) - keengganan untuk secara langsung, menerima persekitaran secara langsung (misalnya, untuk melihat ke mata). Keinginan tertentu untuk meninggalkan, untuk menyembunyikan "Saya" anda. Keinginan untuk berkomunikasi hanya dalam gaya mereka sendiri.

Lukisan perspektif, benar-benar tidak profil (wajah penuh)- jika semua gambar dijalankan secara penuh, ini menggambarkan subjek sebagai langsung, tanpa kompromi, berterusan. Sikap ini mungkin berubah menjadi pembentukan reaksi terhadap rasa tidak selamat yang mendalam.

- keinginan untuk meninggalkan, meninggalkan masyarakat konvensional. Perasaan terasing, penolakan, terlupa ™.

Letakkan lukisan di atas tengah helaian- semakin tinggi lukisan di atas pusat, semakin besar kemungkinannya:

1) subjek merasakan keterukan perjuangannya dan ketidakupayaan relatif matlamat;

2) subjek cenderung untuk mencari kepuasan dalam fantasi (ketegangan dalaman);

3) subjek cenderung untuk menjauhkan diri.

Meletakkan lukisan tepat di tengah helaian- rasa tidak selamat dan ketegaran (keterusterangan). Keperluan untuk memupuk kawalan untuk mengekalkan keseimbangan mental.

Letakkan tokoh di bawah pusat- semakin rendah bahagian tengah gambar berhubung dengan helaian, maka:

1) subjek berasa tidak selamat dan tidak selesa, dan ini mewujudkan mood tertekan dalam dirinya;

2) subjek terasa terhad, dibatasi oleh kenyataan.

Meletakkan lukisan di bahagian sisi lembaran- penekanan masa lalu; impulsif; keamatan tambahan. Kelebihan perasaan feminin (atau pengenalan feminin) adalah mungkin.

Letakkan gambar di sudut kiri atas helaian- keamatan. Subjek jelas cemas dan mundur (melainkan terdapat terencat akal kongenital). Kecenderungan untuk mengelakkan pengalaman baru, keinginan untuk pergi ke masa lalu atau menyelidiki fantasi.

Letakkan lukisan di sebelah kanan helaian- intratensif. Subjek cenderung untuk mencari keseronokan di alam intelek. Tingkah laku terkawal. Menekankan masa depan. Mungkin lebihan ciri maskulin atau pengenalan maskulin.

Perkadaran

Realisme dan nisbah aspek butiran dalam lukisan mendedahkan nilai yang dikaitkan oleh subjek kepada objek, situasi, orang yang mewakili imej mereka dengan cara sebenar atau simbolik.

Perkadaran, aspek inteleknya... Penyelesaiannya menunjukkan gaya pemikiran atau perancangan (terutamanya berkaitan dengan ciri khusus objek yang segera).

Perkadaran, penggunaan perincian minimum- ada kemungkinan bahawa subjek yang berorientasikan dalam hubungan orientasi ruang, tetapi hanya menggunakan butiran minimum, mempunyai kecenderungan:

1) menjauhkan, meninggalkan;

2) tidak menghormati nilai perolakan biasa. Subjek yang menunjukkan pemahaman yang tidak lengkap tentang perhubungan ini dan menggunakan butiran minimum, mungkin cacat mental atau mengalami kecacatan intelek yang ketara (boleh diterbalikkan atau tidak boleh dipulihkan).

Kemahiran psikomotor menurun secara berterusan- syak wasangka kehadiran faktor organik, kebimbangan yang menyedihkan atau kemurungan yang teruk.

Jelas peningkatan kemahiran psikomotor- keseronokan yang berlebihan bersama-sama dengan perencatan yang semakin lemah.

Melukis semula tanpa sebelumnya menghapus gambar yang belum selesai- reaksi negatif subjek.

Melengkapkan rancangan am- kegelisahan yang tidak terkawal, takut hilang kawalan.

Tambahan khusus- penetapan pada objek tambahan (dipaparkan sebenar atau secara simbolik). Selalunya disertai dengan kebimbangan.

Lukisan tidak pasti, sekeping demi sekeping. Ketidakpastian yang timbul dari ketidakmampuan untuk membayangkan keseluruhan gambar secara keseluruhan, dan kurangnya (kehilangan) rasa keseimbangan. Ia adalah ciri organik dan orang yang berada dalam keadaan kecemasan yang teruk.

Ketelusan- mengabaikan realiti. Menunjukkan tahap kerosakan pada struktur umum personaliti oleh faktor organik atau patho-emosi (atau kedua-duanya bersama-sama) sehingga ia menghalang personaliti daripada menilai realiti dengan betul.

Tahap ini (patologi) dapat diukur dengan jumlah ketelusan dan besarnya (sebagai contoh, ketelusan lengan baju dalam kes ini jauh lebih ketara daripada ketelusan dinding rumah).

Dalam kes terencat akal subjek, ketelusan adalah kurang penting berbanding dalam kes kecerdasan purata atau melebihi purata.

Cuaca(apa jenis cuaca yang digambarkan) mencerminkan pengalaman subjek yang berkaitan dengan alam sekitar secara keseluruhan. Kemungkinan besar, lebih buruk dan lebih tidak menyenangkan cuaca digambarkan, lebih besar kemungkinan subjek menganggap persekitaran sebagai bermusuhan dan mengekang. Sebelum memberi arahan, adalah perlu untuk mengetahui sikap subjek terhadap cuaca yang digambarkan.

Mengehadkan keseluruhan lukisan- perasaan tidak mencukupi atau tidak mencukupi.

Perspektif, gambar yang digambarkan di kejauhan- keinginan untuk berpindah dari masyarakat konvensional; perasaan terasing, penolakan. Kecenderungan yang jelas untuk memisahkan diri daripada persekitaran. Keinginan untuk menolak, tidak mengenali lukisan ini atau apa yang dilambangkannya.

Rumah. Di rumah, seperti sekarang. Apa yang ingin dilihat oleh subjek itu. Tidak suka rumah pada masa lalu. Rumah yang baik adalah pada masa lalu. Pandangan subjek terhadap keluarga atau tafsirannya tentang keluarga berhubung dengannya. Potret diri.

Rumah, pemahaman antropomorfiknya. Organik harus disyaki. (Pengecualian adalah kanak-kanak kecil dan kes demensia kongenital).

Rumah itu menggerunkan, lama, rosak. Kadang-kadang subjek boleh menyatakan sikap terhadap dirinya sendiri.

Sebuah rumah di kejauhan. Perasaan rindu dan penolakan (rejection). Subjek tidak dapat menangani keadaan di rumah. Tidak dapat diakses. Jika sikap "dilukis" betul-betul bertentangan, mungkin terdapat kecacatan yang serius dalam menilai realiti.

Rumah dekat je. Keterbukaan, ketersediaan dan / atau perasaan kemesraan dan keramahan.

Mandi. Menjalankan fungsi kebersihan. Jika cara mandian digambarkan adalah penting, fungsi ini mungkin terjejas.

Bilik tidur. Ini adalah tempat hubungan interpersonal yang paling intim. Perwakilan grafik atau lisan bagi bilik tidur sendiri boleh membantu menentukan tahap kecergasan seksual subjek, serta mendedahkan sikap subjek untuk berehat dan bersantai, atau keperluan untuk mereka.

Ruang makan (ruang tamu). Fungsi bilik ini adalah untuk memenuhi keperluan mulut dan pemakanan. Jika cara lukisan menunjukkan kepentingan bilik ini untuk subjek, pelanggaran fungsi ini boleh disyaki. (Pertimbangan lain yang lebih umum terdapat dalam "Bilik").

Ruang tamu (ruang tamu)- komunikasi sosial.

Dapur. Imej bilik di mana makanan disediakan, dengan adanya cara lukisan khas dalam subjek (menunjukkan pelanggaran), menandakan erotisme lisan. Ini mungkin dikaitkan dengan keperluan yang kuat untuk kasih sayang, cinta.

Pelbagai bangunan luar. Pencerobohan yang ditujukan kepada pemilik sebenar rumah, atau pemberontakan terhadap perkara yang dianggap oleh subjek sebagai tiruan, budaya, standard. Sekiranya subjek menarik tandas berhampiran rumah, boleh diandaikan bahawa terdapat uretra dan / atau kepentingan dubur (keasyikan).

Paip. Simbol phallic jika subjek menunjukkan nilainya. Kematangan dan keseimbangan emosi. Simbol (tanda) kehangatan dalam hubungan intim.

Kekurangan paip. Subjek merasakan kekurangan kehangatan psikologi di rumah; mengalami kesukaran untuk bertemu dengan simbol lelaki.

Paip hampir tidak kelihatan (tersembunyi)- keengganan untuk menangani pengaruh emosi. Takut dikebiri.

Sangkakala, penekanannya. Memberi tumpuan kepada ciri-ciri lelaki. Perhatian yang berlebihan untuk kehangatan.

Paip terlalu besar. Kebimbangan yang berlebihan tentang perkara seksual dan keperluan untuk menunjukkan kekuatan maskulin kecenderungan Exhibitionist.

Lubang di paip kelihatan. Pelanggaran peranan seksual. Mati pucuk seksual dan takut dikebiri.

Paip dilukis secara serong berhubung dengan bumbung- norma untuk kanak-kanak itu. Demensia atau regresi yang ketara jika ditemui pada orang dewasa.

Paip telus atau tidak ada kedalaman- penafian lingga, yang boleh bermakna sama ada mati pucuk atau takut pengebirian.

Paip itu kelihatan melalui bumbung lutsinar- kecenderungan pameran yang kurang tersembunyi. Subjek merasakan bahawa kebimbangan dan minat lingganya adalah jelas.

Banyak paip. Jika gaya lukisan menunjukkan bahawa ini adalah perkara penting untuk subjek, boleh diandaikan bahawa dia mempunyai minat dan kebimbangan yang berlebihan yang berkaitan dengan lingga.

Paip pengudaraan di atas bumbung. Pra-pembelian Phallic. Terdapat hubungan yang signifikan antara gejala ini dengan enuresis dan / atau erotisme uretra.

Paip air (atau longkang bumbung). Pemasangan pertahanan yang diperkukuh (dan biasanya meningkatkan kecurigaan). Kemungkinan erotisme uretra atau keasyikan oral (minat pada lingga).

Warna, iaitu bahagian yang dicat. Biasanya bumbung dan cerobong dicat. Jika objek selain paip dan bumbung dicat, penyiasat harus cuba mengetahui sebabnya.

Warna, konvensional, kegunaan biasa. Hijau untuk bumbung. Coklat untuk dinding. Warna kuning, jika digunakan hanya untuk menggambarkan cahaya di dalam rumah, dengan itu menggambarkan malam atau pendekatannya, menyatakan perasaan subjek bahawa: 1) persekitaran memusuhinya; 2) perbuatannya mesti disembunyikan daripada pengintipan.

Bilangan warna yang digunakan. Subjek yang disesuaikan dengan baik, tidak malu, tidak beremosi tidak dilucutkan menggunakan tidak kurang daripada dua dan tidak lebih daripada lima warna.

Subjek mengecat rumah dengan 7-8 warna adalah sangat labil. Dia yang hanya menggunakan satu warna takut akan keseronokan emosi.

Perincian, herotan mereka. Biasanya melambangkan permusuhan agresif, kadang-kadang sebahagian dalaman. Permusuhan itu diarahkan terhadap keseluruhan gambar atau perincian yang diputarbelitkan (yang sebenarnya atau yang dilihat secara simbolik).

Butiran adalah perlu (penting). Sekurang-kurangnya satu pintu (jika hanya satu sisi rumah tidak digambarkan), satu tingkap, satu dinding, bumbung, kasar atau struktur lain untuk keluar asap (jika ini bukan bangunan di kawasan tropika). Kekurangan cerobong boleh membenarkan fakta bahawa rumah itu dicat usang.

Butiran tidak diperlukan (lihat juga butiran individu: semak, laluan, dll.). Subjek merasakan keperluan untuk mengatur persekitarannya selengkap dan terperinci yang mungkin mengikut citarasa sendiri, dengan itu menunjukkan perasaan tidak mencukupi dan tidak selamat. Lebih banyak butiran yang tidak perlu, lebih sengit ia. Keasyikan yang berlebihan dengan persekitaran dengan penjagaan diri yang tidak mencukupi. Walau bagaimanapun, lebih baik butiran sekunder disusun dan lebih dekat, lebih berkaitan secara langsung dengan rumah, lebih kelihatan seperti kebimbangan subjek menemui arah yang betul dan berjaya dikawal.

Butiran tambahan: garisan mendatar yang memisahkan tingkat pertama dari tingkat kedua menunjukkan kekonkretan yang melampau dengan kemungkinan bahan organik atau menumpukan perhatian pada samadhi-ka. Penyakit psikosomatik mungkin disyaki.

Pintu, ketiadaan mereka. Subjek mengalami kesukaran pathoform dalam cuba membuka diri kepada orang lain (terutamanya dalam lingkungan rumah).

Pintu, satu atau lebih, belakang atau sisi. Berundur, detasmen, mengelak (terutama jika subjek menunjukkan kepentingan pintu ini untuknya).

Pintu, satu atau beberapa, adalah pintu depan. Tanda pertama kejujuran, kebolehcapaian. Menggambarkan cara masuk dan keluar secara langsung.

Pintu, butiran terakhir yang perlu dilukis. Antipati kepada hubungan interpersonal. Kecenderungan untuk menarik diri daripada realiti.

Pintu terbuka. Jika rumah itu kediaman, ini adalah keperluan yang kuat untuk kehangatan dari luar atau keinginan untuk menunjukkan kebolehcapaian (terus terang).

Pintu sisi, satu atau lebih. Keterasingan, kesendirian, mengelakkan realiti. Ketidakbolehcapaian yang ketara.

Pintunya sangat besar. Pergantungan yang berlebihan kepada orang lain atau keinginan untuk mengejutkan dengan kemasyarakatan sosial mereka.

Pintunya sangat kecil. Keengganan untuk membiarkan "Saya" anda masuk. Perasaan tidak mencukupi, tidak mencukupi, dan tidak pasti dalam situasi sosial.

Pintu dengan kunci besar- permusuhan, kecurigaan, kerahsiaan, kecenderungan bertahan.

Pintu dengan engsel besar- permusuhan, kerahsiaan yang mencurigakan, kecenderungan bertahan.

Tombol pintu, menyerlahkannya. Penetapan yang berlebihan pada fungsi pintu dan / atau minat resah dalam lingga.

perapian, aksen langsungnya (perapian kelihatan melalui dinding). Penetapan pada fungsi langsung perapian (sumber haba) atau pada simbolnya (contohnya, organ kemaluan lelaki atau wanita). Keamatannya menunjukkan penolakan realiti (sebagai penolakan kelegapan dinding rumah). Tafsiran akhir akan bergantung pada penjelasan subjek.

Perapian, penerimaan tidak langsung. Konflik dengan penyewa tetap. Keterikatan neurotik kepada orang ini atau kepada sebarang situasi emosi yang berkaitan dengannya.

Relau, penerimaan tidak langsung. Kemesraan yang menyenangkan atau permusuhan terbuka terhadap keadaan di rumah.

Pelan rumah(unjuran dari atas) bukannya rumah itu sendiri. Konflik serius di rumah. Sekiranya rancangan itu digambarkan dengan baik, seseorang mungkin mengesyaki idea paranoid. Sekiranya rancangan itu tidak berjaya, bahan organik adalah mungkin.

Sokongan asas(contohnya - lajur) adalah luar biasa tinggi. Bahan organik disyaki.

Trafik. Kemungkinan besar, patologi, sekurang-kurangnya patomorfik. Dengan ini, subjek melambangkan perasaan traumatik kehilangan Ia. Di "rumah" jauh lebih biasa daripada di "kampung" atau "orang."

Letakkan lukisan di bahagian bawah helaian. Perasaan umum tidak selamat, bukan keselamatan. Selalunya dikaitkan dengan nilai masa tertentu:

a) sebelah kanan ialah masa depan, kiri ialah masa lalu;

b) berkaitan dengan tujuan bilik diletakkan sedemikian
atau dengan penyewa tetapnya;

c) menunjukkan spesifik pengalaman: bahagian kiri
pada - emosi, kanan - intelek.

Letakkan lukisan di bahagian atas helaian. Jarang ditemui di gambar "rumah". Menunjukkan sejenis pelarian huru-hara dari kenyataan.

Bumbung. Bidang khayalan.

Bumbung dan cerobong diterbangkan angin. Mereka secara simbolik menyatakan perasaan subjek bahawa mereka diperintah oleh kuasa yang bebas dari kehendak mereka sendiri.

Bumbung, garis besar tebal, bukan ciri keseluruhan gambar. Penetapan pada fantasi sebagai sumber keseronokan, biasanya disertai dengan kebimbangan.

Daripada rumah - hanya bumbung dan pagar. Hubungan buruk secara patologi dengan realiti. Petunjuk kemungkinan kemusnahan Ego.

Bumbung, kontur tepi nipis. Pengalaman melemahkan kawalan fantasi.

Bumbung, garis tepi tebal. Keasyikan berlebihan dengan mengawal (membendung) fantasi.

Bumbung yang tidak sesuai dengan lantai bawah. Orientasi peribadi yang lemah.

Bumbungnya besar. Mencari keseronokan dalam fantasi.

Bumbung menutupi rupa dinding. Andaian bahawa subjek lebih banyak hidup dalam dunia fantasi.

Cornice atap, menonjolkannya dengan garis terang atau memanjang di luar dinding. Tetapan yang sangat melindungi (biasanya mencurigakan).

Bilik. Persatuan mungkin timbul berkaitan dengan:

a) orang yang tinggal di dalam bilik;

b) hubungan interpersonal di dalam bilik;

c) tujuan ruangan ini (nyata atau dikaitkan
ada).

Persatuan boleh menjadi positif atau negatif (emosi). Maksud bilik kepada subjek hendaklah disemak berdasarkan ulasan subjek, cara lukisan dan RTD.

Bilik yang tidak sesuai dengan helaian. Keengganan subjek untuk menggambarkan bilik tertentu kerana pergaulan yang tidak menyenangkan dengan mereka atau dengan penghuninya.

Bilik jauh atas. Dengan pilihan seperti itu, kemungkinan sedikit kecenderungan untuk mengasingkan diri. Sekiranya terdapat lebih banyak tanda keterasingan, kecenderungan pengasingan lebih ketara.

Bilik itu paling dekat. Pilihan menunjukkan kecurigaan.

Perspektif "di atas subjek" (melihat dari bawah ke atas). Perasaan bahawa subjek ditolak, terpisah, tidak dikenali di rumah. Atau subjek merasakan keperluan untuk rumah, yang dia anggap tidak boleh diakses, tidak boleh dicapai. Kecenderungan hubungan terhad dengan orang lain.

Perspektif "di bawah subjek" (pandangan mata-mata). Penafian (bukan pengiktirafan) rumah yang dicat. Kegagalan untuk mengiktiraf ibadat di rumah yang biasa kepada ramai orang. Sikap inoplastik (permusuhan yang memberontak terhadap tradisi, pandangan). Subjek berasa "di atas" kerja rumah, tetapi ini sering disertai dengan kemurungan.

Perspektif (tanda-tanda kehilangan perspektif). Subjek menggambarkan salah satu hujung rumah dengan betul, tetapi yang lain melukis garis menegak bumbung dan dinding - tidak dapat menggambarkan kedalaman.

Tanda ini dijumpai secara eksklusif pada lelaki dan menunjukkan kesukaran permulaan integrasi, ketakutan akan masa depan (jika garis sisi menegak di sebelah kanan) atau keinginan untuk melupakan masa lalu (garis di sebelah kiri).

Perspektif adalah tiga (tiga dimensi). Subjek melukis sekurang-kurangnya empat dinding berasingan, yang mana tidak dua pun berada dalam satah yang sama. Kebimbangan yang berlebihan tentang pendapat orang lain tentang diri anda. Keinginan untuk mengingati (untuk mengenali) semua sambungan, walaupun tidak penting, semua ciri.

Profil adalah mutlak. Dapat diasumsikan bahawa terdapat reaksi paranoid akut dalam hubungannya dengan rumah (atau hubungan interpersonal intim).

Jejak, berkadar baik, mudah dilukis. Menunjukkan bahawa individu yang berhubung dengan orang lain menunjukkan kebijaksanaan dan kawalan diri.

Jalannya sangat panjang. Ketersediaan yang berkurangan sering disertai dengan keperluan untuk sosialisasi yang lebih mencukupi.

Laluan itu sangat luas pada permulaan dan sangat tirus di rumah. Percubaan untuk menyamarkan keinginan untuk kesepian, digabungkan dengan keramahan yang dangkal.

Dinding telus. Daya tarikan kompulsif, keperluan untuk mempengaruhi keadaan (memiliki, mengatur), sebanyak mungkin. Subjek mental yang cacat, menggambarkan perincian yang lebih tidak kelihatan (dalaman) daripada yang kelihatan, sehingga menunjukkan perasaan tidak mencukupi dalam situasi yang berbahaya bagi dirinya. Dalam kes kecerdasan biasa, kecacatan serius dalam keupayaan untuk membuat pertimbangan kritikal dan menilai realiti.

Tembok, ketiadaan asasnya. Hubungan yang lemah dengan realiti (jika gambar diletakkan di bawah), rasa tidak realiti.

Dinding dengan kontur asas yang menonjol. Kebimbangan dalam kerangka realiti. Subjek mengalami kesukaran apabila cuba memaksa kecenderungan menentang ke dalam alam bawah sedar.

Dinding: Garis kontur terlalu beraksen. Keinginan sedar untuk mengekalkan kawalan.

Dinding tidak bersambung. Organik disyaki dengan kemungkinan kehilangan kawalan ke atas naluri primitif.

Dinding: Perspektif Satu Dimensi- hanya satu dinding ditunjukkan. Jika ia adalah dinding sisi, terdapat kecenderungan serius ke arah pengasingan dan penentangan. Sekiranya dinding depan ditunjukkan, ia adalah:

1) normal untuk kanak-kanak kecil;

2) pada orang dewasa - ungkapan keperluan kuat untuk mengekalkan "fasad" yang menyenangkan dalam hubungan interpersonal.

Dinding, perspektif 2D, dinding yang terlalu lebar. Kecenderungan pertahanan yang dipertingkatkan. Skizofrenia (terutama jika dinding tengah pekak (tiada pintu, tiada tingkap).

Dinding dengan dimensi menegak beraksen. Subjek mencari keseronokan terutamanya dalam fantasi dan mempunyai kurang hubungan dengan realiti daripada yang diingini.

Dinding dengan dimensi mendatar yang menonjol. Orientasi masa yang lemah (penguasaan masa lalu atau masa depan). Subjek mungkin sangat sensitif terhadap tekanan persekitaran.

Dinding dan bumbung bersama. Sempadan ego. Kekuatan ego ditunjukkan oleh gaya imej.

Dinding dan bumbung, sempadannya. Batasan keperibadian, watak mereka menunjukkan kekuatan dan keplastikan batas-batas ini.

Dinding: Kontur sisi terlalu nipis dan tidak mencukupi. Suatu firasat (ancaman) bencana, perasaan lemah kawalan Ego.

Dinding belakang, digambarkan dalam arah yang berbeza daripada biasa, mendedahkan percubaan sedar untuk mengawal diri, penyesuaian kepada konvensyen, tetapi pada masa yang sama kehadiran kecenderungan bermusuhan yang kuat.

Garisan dinding belakang jauh lebih tebal (lebih cerah) berbanding bahagian lain. Subjek berusaha untuk mengekalkan (tidak kehilangan) hubungan dengan realiti.

pokok. Selalunya mereka melambangkan wajah yang berbeza. Sekiranya mereka kelihatan menyembunyikan rumah, mungkin ada keperluan kuat untuk bergantung dan / atau dominasi ibu bapa.

semak belukar kadangkala melambangkan orang. Jika mereka mengelilingi rumah dengan rapat, mungkin terdapat kecenderungan yang kuat untuk menutup dirinya dengan halangan pelindung.

semak belukar berselerak dengan kacau-bilau di kedua-dua sisi trek. Menunjukkan kebimbangan kecil dalam realiti dan keinginan sedar untuk mengawalnya.

Asap keluar dari kanan dan kiri. Kecacatan patologi dalam penilaian persekitaran.

Asap mengepul ke kiri... Pandangan pesimis terhadap masa depan.

Asapnya sangat tebal. Tekanan dalaman yang ketara (intensiti dari segi ketumpatan asap).

Asap dalam titisan nipis. Erotisme uretra. Merasakan kekurangan kehangatan emosi di rumah.

Langkah menuju ke dinding kosong(tiada pintu). Mencerminkan situasi konflik yang menjejaskan penilaian realiti yang betul. Ketidakbolehcapaian subjek (walaupun dia sendiri mungkin mendambakan komunikasi ikhlas yang bebas). Anda boleh mengesyaki bahan organik.

Kotak "kaca" lutsinar. Ia melambangkan pengalaman mendedahkan diri anda kepada semua orang. Dia disertai dengan keinginan untuk menunjukkan dirinya, tetapi hanya terhad oleh hubungan visual.

Tetingkap (s). Kaedah sentuhan (kurang langsung dan langsung berbanding dengan pintu). Satu lagi tanda kebolehcapaian, keterbukaan.

Kekurangan tingkap. Permusuhan, pengasingan.

Kekurangan tingkap di tingkat satu. Permusuhan, keterasingan.

tetingkap: bukan di tingkat bawah, tetapi terdapat di tingkat atas. Jurang antara kehidupan sebenar dan kehidupan fantasi.

Tingkap dengan langsir. Pengasingan, ketersediaan "sandaran". Sekiranya langsir atau bidai tidak ditutup, terdapat interaksi yang dikawal secara sengaja disertai dengan kebimbangan.

Menyerlahkan tingkap dengan melengkapkan, tanpa perincian yang tidak wajar. Keasyikan dengan interaksi. Punca sebahagian daripada kebimbangan ialah penetapan.

Tingkap: tingkat pertama dilukis di hujung. Jijik untuk hubungan interpersonal. Kecenderungan pengasingan daripada realiti.

Tingkap dibuka dengan kuat. Subjek berkelakuan agak nakal dan terus terang. Banyak tingkap menunjukkan kesediaan untuk dihubungi, dan ketiadaan tirai menunjukkan ketiadaan keinginan untuk menyembunyikan perasaan mereka.

Tingkap tertutup rapat(berlangsir). Keprihatinan tentang interaksi dengan persekitaran (jika ia bermakna kepada subjek). Jika langsir ditarik dengan ringan, secara spontan, subjek mampu melakukan sentuhan halus (halus) dalam bulatan rumah.

Tingkap yang ditutup. Subjek dapat menyesuaikan diri secara halus dalam hubungan interpervonal.

Tingkap terbuka. Jika seseorang tinggal di rumah itu - ketersediaan atau keinginan yang besar untuknya. Jika tiada siapa yang tinggal di rumah itu - kelemahan pertahanan diri Ego. Dalam sesetengah kes, kekurangan kawalan boleh mencapai tahap patomorfik.

Tingkap: kaca melambangkan satu menegak membahagi tingkap. Penetapan pada organ kemaluan wanita boleh dijangka.

Tingkap tanpa kaca. Permusuhan, pengasingan. Erotisme oral atau dubur.

Tingkap, kedudukannya, kesukaran dalam memadankan dinding dan lantai. Skizofrenia awal boleh disyaki jika kesukaran seperti ini berlaku dengan komposisi keseluruhan yang baik, atau jika ia adalah salah satu kecacatan yang paling penting.

Tingkap, herotan perkadaran. Keasyikan yang berlebihan dengan penyewa bilik dengan tingkap yang tidak seimbang (atau tujuan bilik ini (lihat tujuan bilik).

Windows adalah segitiga. Keasyikan yang berlebihan dengan organ kemaluan wanita jika imej tingkap adalah ketara. Tingkap dengan kunci. Permusuhan, pengasingan.

kayu

Pokok adalah potret diri asas. Potret diri subjek secara tidak sedar secara keseluruhan. Gambaran tidak sedar tentang perkembangan subjek, termasuk kepekaannya yang biasa terhadap pengaruh dan cara bertindak balas terhadapnya. Hubungan subjek dengan orang tertentu. Persatuan dengan peranan hidup subjek, keupayaannya untuk menerima kepuasan daripada persekitarannya.

Pokok: satu atau kumpulan. Jawapan kepada soalan ini tidak begitu bermakna (melainkan jika mereka terlalu emosional). Jika relevan, satu pokok menyatakan rasa pengasingan (atau keperluan untuk berkomunikasi), dan kumpulan itu mungkin mempunyai makna tambahan kepada pengalaman dominasi oleh orang lain.

Pokok berbilang(beberapa pokok pada satu daun) - tingkah laku kebudak-budakan, subjek tidak mengikut arahan.

Pokok itu mati. Jarang dilihat dalam lukisan subjek yang disesuaikan dengan baik. Penunjuk pengalaman ketidakcukupan fizikal, ketidakcukupan psikologi, kekosongan, rasa bersalah, dll.

Pokok yang telah mati akibat kehilangan akar, dahan, atau batang. Perasaan kemusnahan, kekeliruan, tidak dapat diterima sendiri.

Sebatang pokok, selepas kematian yang telah berlalu beberapa waktu. Tempoh relatif pelarasan yang lemah atau tidak berdaya (ketidakupayaan).

Pokok itu digambarkan sebagai fasad (jika ia melambangkan seseorang). Pandangan subjek terhadap kedudukan orang yang tersirat.

Pokok yang digambarkan sebagai dua pokok satu dimensi. Perpecahan patologi yang serius antara kesan dan akal.

Pokok lubang kunci. Permusuhan yang kuat (mungkin sebahagian dalamannya). Ketegaran separa (jika batang ditutup di pangkalan) dengan kecenderungan untuk tindak balas letupan.

Pokok itu, dimensinya. Pemahaman subjek tentang kedudukannya atau perwakilan kedudukan yang diingini (tingkah laku sebenar mungkin berbeza daripada mereka).

Pokoknya kecil. Perasaan rendah diri dan tidak mampu. Keinginan untuk menarik diri, untuk melepaskan diri.

Pokoknya besar dan tidak muat pada daun. Subjek sangat menyedari hubungan dengan alam sekitar. Cenderung untuk mencari keseronokan lebih dalam aktiviti daripada dalam imaginasi.

Pokok senget ke kiri. Kekurangan keseimbangan disebabkan oleh keinginan untuk keseronokan emosi yang terus terang dan disebabkan oleh tingkah laku impulsif. Berhubung dengan masa - keterikatan dengan masa lalu dan ketakutan akan masa depan. Jika pokok itu condong ke kiri tengah gambar, kecenderungan ini lebih ketara.

Pokok senget ke kanan. Kekurangan keseimbangan kerana ketakutan untuk meluahkan emosi yang kuat secara terbuka bersama-sama dengan kepintaran yang terlalu tinggi.

Pokok yang hanya ditunjukkan sebagai pensil atau sebatang kapur. Kekakuan, konkrit berfikir.

Kayu, kekerasannya, ketidakkonsistenan komen terhadap lukisan. Pandangan yang berubah-ubah tentang dunia yang dilambangkan. Patoform tidak perhatian. Pandangan yang tidak konsisten tentang ketidakupayaan sendiri untuk hidup secara umum.

Pokok epal. Biasanya kanak-kanak yang sangat bergantung kepada ibu bapa mereka melukis. Selalunya digambarkan sebagai wanita hamil atau dahaga. Epal jatuh atau jatuh dari pokok melambangkan perasaan penolakan (penolakan, penolakan) pada anak.

Batang... Pemahaman subjek tentang keupayaannya, kekuatannya.

Batangnya lebar di pangkal, meruncing dengan cepat. Kekurangan kehangatan dan rangsangan yang sihat dalam pengalaman awal dan akibatnya kelewatan dalam kematangan personaliti.

Batang adalah yang paling sempit di pangkalan. Perjuangan yang kuat (perjuangan), tidak sesuai dengan kuasa subjek, dan gambaran kemungkinan pelanggaran kawalan ego.

Batang adalah satu dimensi dengan cabang satu dimensi yang tidak membentuk sistem. Bahan organik yang kuat mungkin. Pengalaman mati pucuk, kemandulan, kelemahan ego, koheren lemah kekuatan yang tidak mencukupi dalam mencari kepuasan.

Batangnya adalah dua dimensi dengan cawangan satu dimensi. Perkembangan awal yang berjaya, tetapi kemudiannya mengalami trauma yang teruk.

Batangnya cetek. Perasaan asas ketidakcukupan dan tidak masuk akal.

Batangnya luar biasa besar. Merasa terkekang oleh persekitaran dengan kecenderungan untuk bertindak balas secara agresif, dalam realiti atau dalam imaginasi (yang akan membantu untuk menubuhkan struktur dan saiz struktur cawangan).

Batang besar dengan dedaunan kecil... Keseimbangan peribadi yang tidak stabil kerana kekecewaan yang timbul kerana ketidakupayaan untuk memenuhi keperluan asas.

Batangnya lembut, garis tipis. Perasaan tidak mencukupi, ketidakstabilan, keraguan Ego.

Tong dengan kontur periferal yang menonjol. Keinginan sedar untuk mengekalkan kawalan.

Batangnya sudah mati. Perasaan kehilangan kawalan ego yang traumatik.

Batangnya patah, hujungnya mencecah tanah. Menyatakan perasaan subjek bahawa dia telah ditangkap sepenuhnya oleh kuasa dalaman atau luaran yang tidak terkawal.

Batangnya condong dahulu ke kiri, kemudian ke kanan. Kecenderungan ke arah regresi, ke arah tingkah laku impulsif dengan kawalan dan orientasi yang kuat terhadap masa depan (pada usia kemudian).

Batangnya sangat anggun, dengan mahkota besar. Keseimbangan yang tidak menentu kerana keinginan yang berlebihan untuk kesenangan.

Ketebalan batang menunjukkan bahawa pokok itu lebih tinggi. Kehadiran episod traumatik akut pada masa lalu.

Kulit pokok digambarkan oleh garis menegak berliku yang agak terpencil. Kemungkinan sifat schizoid dalam subjek.

Kulit pokok mudah dilukis. Keseimbangan dalam perhubungan.

Kulit pokok digambarkan dengan halus, teliti. Kompulsif dan keasyikan yang kuat terhadap hubungan dengan alam sekitar.

Kerosakan pada pokok. Pengalaman teknikal atau fizikal yang trauma untuk subjek.

Ketinggian keseluruhan. Bahagian bawah lembaran - pergantungan, kekurangan keyakinan diri, impian pampasan kekuatan; separuh bahagian bawah daun - pergantungan yang kurang jelas dan rasa malu. Tiga perempat daun adalah penyesuaian yang baik terhadap persekitaran. Lembaran itu digunakan secara keseluruhan - subjek ingin diperhatikan, bergantung pada orang lain, untuk menegaskan dirinya sendiri.

Ketinggian mahkota (halaman dibahagikan kepada lapan bahagian):

1/8 - kekurangan refleksi dan kawalan. Norma untuk kanak-kanak berumur empat tahun;

1/4 - keupayaan untuk memahami pengalaman anda dan melambatkan tindakan anda;

3/8 - kawalan dan refleksi yang baik;

1/2 - dalaman, harapan, impian pampasan;

5/8 - kehidupan rohani yang sengit;

6/8 - ketinggian mahkota adalah berkadar langsung dengan perkembangan intelektual dan kepentingan rohani;

7/8 - dedaunan mengambil hampir keseluruhan halaman - terbang ke mimpi.

Puncak tajam- mempertahankan diri daripada bahaya, nyata atau khayalan, dianggap sebagai serangan peribadi; keinginan untuk bertindak terhadap orang lain; serangan atau pertahanan, kesukaran dalam hubungan; mahu mengimbangi perasaan rendah diri, keinginan untuk kuasa; mencari tempat yang selamat kerana rasa ditinggalkan untuk kedudukan yang kukuh, keperluan untuk kelembutan.

Cawangan. Tahap fleksibiliti, nombor, saiz dan tahap jalinan mereka mencerminkan pandangan subjek tentang penyesuaian, kebolehcapaian dan keupayaan untuk menerima kepuasan daripada persekitaran.

Cawangan, asimetri mutlak. Mencerminkan perasaan ambivalen, ketidakupayaan untuk bebas menguasai sebarang tindakan (emosi atau intelek).

Dahannya patah, bengkok dan tidak bermaya. Trauma fizikal atau rohani yang penting kepada subjek.

Dahannya tidak bermaya. Subjek tidak berpuas hati dengan hiburan.

Cabang-cabang digambarkan dengan teduhan atau teduhan. Jika dilukis dengan cepat dan mudah, ia menunjukkan interaksi yang bijak tetapi kemungkinan besar dangkal dengan persekitaran.

Cawangan digambarkan secara berbeza (tidak dicat). Kecenderungan pembangkang.

Cabang: satu dimensi dan dua dimensi, menghadap ke dalam. Kecenderungan intensif yang kuat.

Cawangan dengan percubaan untuk menggambarkannya dalam dua dimensi, tetapi dengan petua "tidak tertutup". Subjek mempunyai sedikit keupayaan untuk mengawal pemacunya.

Cabang dua dimensi, tersusun longgar, seperti jari atau kayu. Permusuhan yang kuat.

Cawangannya adalah dua dimensi dengan sistem dedaunan (daun) yang agak baik. Merujuk kepada kebolehan untuk menangani perkara-perkara yang melibatkan hubungan interpersonal (contohnya, dengan kerja sosial).

Cawangan: tunas muda dari batang yang kurus. Penolakan terhadap kepercayaan traumatik lama bahawa tidak ada gunanya mencari kepuasan dalam persekitaran anda. Kembalinya kekuatan seksual (mungkin jika mati pucuk telah berlaku sebelum ini).

Cawangan menghadap (atau lebih jelas) ke kiri. Kekurangan keseimbangan peribadi disebabkan oleh kecenderungan untuk segera menerima kepuasan deria (intensiti tambahan).

Cabang menghadap ke kanan. Kekurangan keseimbangan peribadi disebabkan oleh kecenderungan untuk menangguhkan atau mengelakkan keseronokan berahi, sebaliknya mencarinya dalam usaha mental (dan, jika subjek kecerdasan rendah, konflik lanjut atas dasar ini adalah jelas).

Cabang yang kelihatan seperti duri (duri). Ketakutan bawah sedar terhadap pengebirian. Kecenderungan masokistik.

Struktur cawangan. Kepuasan dengan kenyataan. Sfera kenalan.

Struktur cawangan: sempit dan panjang. Takut mencari kepuasan di persekitaran.

Daun adalah dua dimensi, terlalu besar untuk dahan. Sifat obsesif-kompulsif. Keinginan untuk menyembunyikan perasaan ketidakcukupan yang mendalam di bawah kecergasan dangkal. Usaha hiperkompensasi untuk terus menjadi realiti.

Akar yang meluas ke tanah diucapkan. Keinginan yang kuat untuk mengekalkan persepsi yang sedia ada terhadap realiti. rasa tidak selamat.

Akar yang menyerupai cakar burung dan tidak menembusi tanah. Hubungan yang lemah dengan realiti. Sifat agresif paranoid.

Akar nipis, sentuhan lemah dengan tanah. Hubungan yang lemah dengan realiti.

Akar sudah mati. Kekurangan atau kehilangan keseimbangan dalaman, yang menunjukkan kecacatan patogenik dalam persepsi realiti dan keperluan. Perasaan yang mengecewakan yang berkaitan dengan pengalaman awal.

Bumi, ketelusannya, gambaran akar yang tidak kelihatan. Detasmen platform daripada realiti (kecuali lukisan kanak-kanak). Pada orang dewasa, bahan organik disyaki (dengan kecerdasan purata atau melebihi purata).

Kontur bumi dalam bentuk gunung. Pokok yang diletakkan dengan cara ini mencerminkan penetapan mulut, sering dikaitkan dengan keperluan untuk penjagaan ibu. Sekiranya pokok itu kecil, terdapat pergantungan yang ketara kepada ibu dengan pengalaman pengasingan dan tidak berdaya. Sekiranya pokok itu kecil, terdapat keperluan yang kuat untuk dominasi dan eksibisionisme.

Warna: penggunaannya secara konvensional. Hijau - untuk dahan, daun. Brown adalah untuk batang.

Warna, gabungan hitam dan hijau. Jenis tindak balas Schizoafektif.

Perinciannya penting. Batang dan sekurang-kurangnya satu cabang (kecuali corak tunggul, yang sepatutnya dianggap tidak normal).

Trafik. Mencerminkan tekanan ketara medium. Pergerakan yang lebih sewenang-wenang, sengit, dan lebih tidak menyenangkan, semakin patogeniknya.

Perspektif "di bawah subjek". Kedudukan "menyerah tanpa tentangan." Kecenderungan ke arah konkrit. Penolakan seseorang yang bagi subjek melambangkan pokok.

Perspektif: sebahagian dari bukit. Mengalami usaha dan perjuangan untuk autonomi, kemerdekaan. Selalunya mencerminkan ketegangan dalam mengejar matlamat yang jauh, mungkin tidak dapat dicapai.

Seekor binatang yang kelihatan dari lubang di pokok. Perasaan kehadiran dalam keperibadian patoform, bahagian yang tidak terkawal yang mempunyai potensi merosakkan, misalnya, rasa bersalah yang obsesif.

Bayang-bayang. Faktor yang menyumbang kepada pengukuhan kebimbangan pada tahap sedar. Tidak mencukupi, tidak memuaskan untuk hubungan subjek pada masa lalu, yang dicerminkan pada masa kini.

Matahari, kedudukannya. Hubungan antara kayu dan sumber haba (atau persekitaran). Selalunya mencerminkan pengalaman subjek hubungan dengan orang yang dominan di persekitarannya.

Matahari berada di belakang pokok. Kadang kala subjek boleh menafsirkan pokok itu sebagai seseorang dari persekitarannya, menghalang hubungannya dengan orang yang berharga baginya, atau sebagai subjek yang melindungi seseorang daripada orang yang tidak diingini.

Matahari: awan di antara dia dan pokok itu. Mencerminkan hubungan yang mengganggu dan tidak memuaskan antara subjek dan seseorang.

Matahari, sinarnya jatuh di atas pokok. Keperluan untuk menguasai atau perasaan penguasaan orang lain.

Matahari berada di utara. Mengalami persekitaran yang sejuk.

Matahari terbenam. Rasa tertekan.

Matahari: pokok itu mengelak daripadanya. Kecenderungan untuk mengelak daripada dikuasai oleh seseorang yang menyumbang kepada pengalaman traumatik ketidakcukupan.

Matahari besar. Pengalaman akut tentang hubungan dengan beberapa tokoh berkuasa.

Angin. Melambangkan pengalaman subjek yang sukar dikawal.

Angin bertiup dari tanah ke puncak pokok. Keinginan kompulsif untuk melarikan diri dari realiti dalam fantasi.

Angin bertiup dari pokok ke arah subjek... Kecenderungan narsisistik.

Angin bertiup ke semua arah. Pengalaman mencuba, tetapi tidak berjaya, untuk menyemak realiti.

Manusia

Manusia. Pandangan subjek terhadap orangnya sendiri (aspek psikologi dan fizikal). Imej subjek yang sesuai. Konsep peranan seksual subjek. Pendekatan subjek terhadap hubungan interpersonal dalam interaksi umum atau khusus. Fobia tertentu, kepercayaan obsesif. Wajah yang sangat tidak menyenangkan untuk subjek dari persekitarannya. Wajah yang sangat menyenangkan dari persekitaran. Orang yang berkaitan dengan subjek yang ambivalen.

Manusia adalah profil mutlak. Detasmen serius, pengasingan dan kecenderungan pembangkang.

Profil adalah ambivalen.(Bahagian tubuh tertentu digambarkan dari sisi lain berkaitan dengan yang lain, melihat ke arah yang berbeza). Kekecewaan yang sangat kuat dengan keinginan untuk menyingkirkan keadaan yang tidak menyenangkan.

Manusia: penyimpangan yang boleh dilihat dalam perkadaran ke kanan atau kiri. Pelanggaran peranan seksual. Kekurangan keseimbangan peribadi.

Seseorang yang tidak mempunyai bahagian tubuh tertentu. Menunjukkan penolakan, bukan pengiktirafan seseorang secara keseluruhan atau bahagiannya yang hilang (sebenarnya atau secara simbolik digambarkan).

Seorang lelaki yang diperbuat daripada kayu. Ia sering dijumpai dalam psikopat atau keseronokan, kepada siapa komunikasi, dengan orang ramai adalah beban.

Trafik. Pergerakan yang lebih tidak menyenangkan, tegang, sengit, tidak disengajakan, semakin patogeniknya.

Seorang lelaki dalam penerbangan buta. Ketakutan panik adalah mungkin.

Seorang lelaki dalam larian terkawal. Keinginan untuk melarikan diri. Keinginan yang jelas untuk bersembunyi daripada seseorang atau untuk mencapai sesuatu.

Seorang lelaki dalam langkah yang licin dan ringan. Kebolehsuaian yang baik.

Perinciannya penting. Kepala, badan, dua tangan, dua kaki. Tidak termasuk kes apabila ia dijelaskan oleh subjek atau apabila orang itu digambarkan dalam profil. Juga dua mata, dua telinga, hidung, mulut.

kepala. Bidang kepintaran (kawalan). Sfera imaginasi.

kepala. Lukisan itu menyatakan rasa antipati terhadap kepala. Menyatakan mengelak dan mengelak, kadangkala rasa bersalah. Berusaha untuk menetapkan syarat-syarat penerimaan subjek oleh orang lain.

Kepala, aksentuasi kontur persisiannya. Usaha penting untuk mengekalkan kawalan untuk menyembunyikan keseronokan fantasi dan kemungkinan idea yang obsesif atau khayalan.

Kepalanya besar. Penekanan yang tidak sedar terhadap kepercayaan tentang pentingnya berfikir dalam aktiviti manusia. Menekankan imaginasi sebagai sumber keseronokan. Jika kepala tidak seimbang besar berbanding dengan badan, bahan organik disyaki.

Kepalanya kecil. Ia sering dijumpai dalam lukisan individu yang obsesif dan kompulsif. Keinginan untuk menolak kawalan minda, yang menghalang kepuasan keinginan badan. Keinginan personaliti yang obsesif untuk menafikan pengalaman yang menyakitkan dan rasa bersalah. Mengalami ketidakcukupan intelek.

Kepala dipalingkan ke arah belakang kepala. Detasmen patognomik, kesendirian, autisme skizoid paranoid.

Wajah ditekankan... Keasyikan yang kuat dengan hubungan dengan orang lain, dengan penampilan mereka. Sekiranya subjek cuba memberikan wajah itu ekspresi gembira, dia mungkin merasakan keperluan untuk mengekalkan wajah yang diingini (diharapkan).

Ciri-ciri wajah(termasuk mata, telinga, mulut, hidung). Ini adalah reseptor untuk rangsangan luar. Hubungan deria dengan kenyataan.

Ciri-ciri wajah digambarkan lewat daripada bujurnya. Kecenderungan untuk mengabaikan reseptor untuk pengaruh luaran. Graviti untuk melambatkan pengenalan sebanyak mungkin.

Ciri-ciri wajah ada yang maskulin, ada yang feminin. Ambivalensi seksual.

Mata tidak ditarik. Halusinasi visual adalah mungkin.

Mata digambarkan sebagai rongga mata yang kosong. Kecenderungan ketara untuk mengelakkan rangsangan visual. permusuhan.

Mata ditutup atau disembunyikan di bawah topi. Kecenderungan kuat untuk mengelakkan pengaruh visual yang tidak menyenangkan.

Hidung: kedudukan di tempat. Ketidakamanan (asas, khusus, atau sementara).

Hidung sangat menonjol. Keasyikan lingga. Ketakutan terhadap pengebirian mungkin berlaku. Penyesuaian seksual lebih teruk jika hidung mancung dalam corak hadapan atau berada di bawah mata.

Mulut ditekankan dengan kuat(lihat ciri muka). Hubungan psikoseksual, fiksasi, ketidakmatangan. Selalunya menyatakan rasa bersalah dan / atau kerisauan terhadap dorongan erotik oral.

Mulut terlalu besar. Erotisme oral.

Gigi menonjol ke hadapan. Agresi (biasanya hanya dari segi pertuturan).

Dagu terlalu menonjol. Keperluan untuk menguasai (lebih banyak di sosial daripada di bidang seksual).

Dagu tidak disebut. Mengalami mati pucuk (lebih sosial daripada seksual).

Telinga ditekankan dan muka tidak habis... Halusinasi pendengaran adalah mungkin. Kadang-kadang ditemui pada mereka yang terencat akal atau pada kanak-kanak kecil yang normal.

Telinga terlalu menonjol. Halusinasi pendengaran adalah mungkin. Berlaku di kalangan mereka yang sangat sensitif terhadap kritikan.

Telinga kecil. Keinginan untuk tidak menerima sebarang kritikan, untuk menenggelamkannya.

Rambut. Tanda kejantanan (keberanian, kekuatan, kematangan) dan berusaha untuk itu.

Rambutnya lebat. Berfikir atau membayangkan kebimbangan.

Rambut tidak berlorek (tidak dicat), bingkai kepala seperti kutu. Subjek diperintah oleh perasaan bermusuhan.

Rambut panjang dan tidak diwarnakan. Fantasi keinginan seksual yang sangat ambivalen.

Janggut. Pengganti lingga, tanda perlunya menunjukkan kejantanan.

Misai. Simbol pengganti Phallus.

Leher. Organ yang melambangkan hubungan antara sfera kawalan (kepala) dan sfera pemacu (badan). Oleh itu, ini adalah ciri koordinasi mereka.

Leher. Kontur utama, lulus, dari profil. Keinginan asas tubuh yang tidak terkawal, kelemahan kawalan. Lehernya panjang dan nipis. Ciri skizoid.

Leher dilangkau. Subjek berada di bawah kawalan naluri tubuhnya, yang sering memikatnya sepenuhnya.

Leher adalah satu dimensi. Penyelarasan pemacu dan kawalan intelek yang lemah.

Leher ditunjukkan tidak teratur. Konflik antara kawalan dan ekspresi emosi.

Batang badan. Lokasi keperluan asas dan pemanduan.

Kekurangan batang badan. Penolakan keinginan badan. Kehilangan skema badan.

Badan panjang dan sempit. Ciri skizoid.

Badan terlalu besar. Kehadiran sebilangan besar yang tidak berpuas hati, sangat menyedari keperluan subjek.

Badannya kecil luar biasa. Penolakan keinginan badan atau perasaan terhina, rendah diri.

Bahu, saiznya. Tanda kekuatan fizikal atau keperluan kuasa.

Bahu cetek. Perasaan tidak bernilai, tidak berharga.

Bahu terlalu besar. Perasaan kekuatan yang hebat atau keasyikan yang berlebihan dengan kekuatan dan kuasa.

Bahu yang tidak sama rata. Tiada keseimbangan dalaman (mungkin disebabkan konflik seksual). Bahu yang lebih kecil kelihatan seperti bahu wanita, yang lebih besar kelihatan seperti lelaki.

Bahu terlalu sudut. Tanda berhati-hati yang berlebihan, perlindungan.

Bahu ditarik dengan anggun dan dibulatkan. Ungkapan kekuatan yang sekata, lentur, cukup seimbang.

Payudara sangat menonjol. Penyimpangan psikoseksual dan penyakit, ketidakmatangan. Kebergantungan kepada ibu.

Puting: nombor, pelbagai, kerumitan. Regresi atau penetapan pada tahap pergantungan lisan yang rendah (pada orang dewasa dengan kecerdasan sederhana atau rendah). Kebergantungan yang kuat kepada ibu (pada kanak-kanak).

Pinggang. Ungkapan penyelarasan antara keinginan untuk rasa manis (separuh bahagian atas badan) dan keinginan seksual (separuh bawah).

Garis pinggang sangat ditekankan. Konflik sengit antara ekspresi dan kawalan dorongan seks.

Peha sangat menonjol. Penyimpangan dan penetapan psikoseksual, ketidakmatangan. Kecenderungan untuk homoseksual (terutama pada lelaki).

Otot ditekankan, sedikit ditutupi oleh pakaian. Menyatakan "narsisme" dan keinginan untuk menjadi skizoid, jauh di dalam diri.

tangan. Dorongan asas untuk melawan. Instrumen kawalan dan perubahan dalam persekitaran.

tangan. Alat untuk penyesuaian yang lebih sempurna dan sensitif terhadap persekitaran, terutamanya dalam hubungan interpersonal.

Kekurangan tangan. Merasa tidak cukup dengan kecerdasan yang tinggi.

Tangan ditarik terakhir. Keengganan ketara untuk hubungan tergesa-gesa, rapat, terus terang dengan alam sekitar. Kadang-kadang sebab ini cuba menyembunyikan perasaan tidak mencukupi.

Tangan dalam kedudukan melindungi pelvis (pinggul). Takut takut akan keintiman seksual. Minat berlebihan dalam masalah seksual.

Tangan dalam poket. Pengelakan berpandu (mengelak). Subjek berubah bergantung pada fakta bahawa dia menyimpan tangannya di dalam poketnya. Kadang-kadang ia menggambarkan tindakan masturbasi yang impulsif.

Lengan disilangkan ke dada. Sikap bermusuhan dan curiga.

Tangan di belakang punggung anda. Tidak mahu mengalah, berkompromi (walaupun dengan rakan-rakan). Kecenderungan untuk mengawal manifestasi pemacu bermusuhan yang agresif.

Tangan tegang dan dekat dengan badan. Kekok, kekakuan.

Tangan tidak ditunjukkan dalam satu bahagian dengan badan, tetapi secara berasingan, atau di belakang, diregangkan ke tepi. Subjek kadang-kadang menangkap dirinya dalam tindakan atau perbuatan yang di luar kawalannya.

Lengan yang luas(sapu). Pemacuan sengit untuk bertindak.

Lengan lebar di tapak tangan atau bahu. Kurang kawalan tindakan dan impulsif.

Lengan dah nipis. Perasaan lemah dan sia-sia usaha.

Lengannya sangat pendek. Kekurangan aspirasi bersama dengan perasaan tidak mencukupi.

Lengan adalah santai dan fleksibel. Kesesuaian yang baik dalam hubungan interpersonal.

Lengan panjang dan berotot. Subjek memerlukan kekuatan fizikal, ketangkasan, keberanian sebagai imbuhan.

Lengan terlalu panjang. Aspirasi yang terlalu bercita-cita tinggi.

Lengan terlalu besar. Keperluan yang kuat untuk penyesuaian yang lebih baik dalam perhubungan sosial dengan rasa tidak mencukupi dan kecenderungan mereka kepada tingkah laku impulsif.

Tangan seperti sayap. Kadang-kadang ditemui dalam lukisan skizoid.

Tangan sering berlorek. Perasaan bersalah atas beberapa tindakan tangan sebenar atau khayalan (cth, melancap, rogol).

Kaki, ketiadaannya. Pengalaman patologi kekakuan. Takut dikebiri.

Kaki terbentang luas. Mengabaikan secara langsung (penderhakaan, kejahilan, atau rasa tidak selamat).

Kaki bersilang. Perlindungan dari keintiman seksual.

Kaki tidak cukup dipisahkan antara satu sama lain. Konflik seksual yang ketara. Kecenderungan homoseksual yang kuat disertai dengan rasa bersalah dan kebimbangan.

Kaki digerakkan dengan kuat. Ketegaran dan ketegangan. Penyesuaian seksual yang lemah adalah mungkin.

Kaki tidak sama saiz. Ambivalensi dan keinginan untuk kemerdekaan.

Kaki tidak seimbang panjang. Keperluan dan keinginan yang kuat untuk kemerdekaan.

Kaki terlalu pendek. Rasa tidak selesa secara fizikal atau mental.

Lutut beraksen. Kehadiran kecenderungan homoseksual.

Kaki. Tanda mobiliti(fisiologi dan psikologi) dalam hubungan interpersonal.

Kaki panjangnya tidak seimbang. Keperluan untuk keselamatan. Keperluan untuk menunjukkan sifat maskulin.

Kaki tidak seimbang kecil. Kekakuan, ketagihan.

Kaki terlalu terperinci. Ciri-ciri obsesif dengan komponen feminin yang jelas.

Kaki: Di ​​hujung jari kaki. Persepsi yang halus dan halus tentang realiti. Dorongan yang kuat untuk terbang.

Kaki menghadap ke arah yang berbeza. Perasaan ambivalen yang kuat (dalam lukisan dengan kecerdasan melebihi purata).

Jari-jarinya besar, seperti paku (duri). permusuhan.

Jari kaki adalah satu dimensi, dilingkari. Usaha sedar terhadap perasaan agresif.

Jari-jari ditarik terakhir. Lihat lukisan tangan terakhir.

Ubah bentuk mana-mana bahagian. Mencerminkan ubah bentuk sebenar yang serupa atau serupa dalam subjek, atau tindak balas penyesuaian yang lemah disebabkan olehnya (atau kerana apa yang dilambangkannya).

Garisan putus. Ketakutan yang sangat teruk, rasa tidak selamat.

Garis tidak bersambung, pergerakan beberapa bahagian badan. Ketagihan kepada psikosis.

Pesakit secara tidak sengaja menulis namanya secara automatik. Mementingkan diri, narsis, mementingkan diri sendiri.

Topeng. Berhati-hati, kerahsiaan, perasaan depersonalisasi dan pengasingan adalah mungkin.

Tiub. Tumpuan pada bidang seksual, menguatkan prinsip maskulin.

Tiub berada di dalam mulut. Erotisme oral berseni yang rumit.

Tali leher. Mengukuhkan sifat maskulin. Inferioritas seksual.

Tali leher berkibar-kibar, selekeh. Pencerobohan seksual yang jelas, fokus pada sfera seksual.

Tali leher sangat ditekankan. Lingga mungkin sibuk dengan mengalami mati pucuk.

Potongan pakaian dalam bentuk "y" (kaki) dalam bentuk wanita (pesakit adalah lelaki). Penetapan pada dada, kecenderungan voyeuristik.

poket. Kekurangan afektif. Kebergantungan kepada ibu.

Poket digariskan. Seorang psikopat yang ketagih.

Poket berbilang(tokoh lelaki, pesakit - lelaki). Kecenderungan homoseksual pasif.

tali pinggang(tali pinggang) sering berlorek. Konflik sengit antara ekspresi dorongan seksual (dan lain-lain) dan kawalannya.

Butiran telus. Jurang pemikiran, voyeurisme (bergantung pada tempat ketelusan).

Seluar lutsinar(kaki nampak). Kebimbangan yang takut terhadap homoseksualiti.

Seluar berkibar-kibar. Kebimbangan tentang onani.

Skirt Buku lali Wanita(pesakit itu lelaki). Sosok ibu.

Pakaian seragam koboi atau askar pada figura lelaki (pesakit adalah lelaki). Keperluan untuk status dan pengiktirafan meningkat berbanding dengan subjek.

Tali kasut, kedutan, butiran lain yang tidak perlu. Ketaksuban adalah kompulsif.

senjata. Keagresifan.

Pengering rambut. Persekitaran.

awan. Kebimbangan, ketakutan, kemurungan yang menakutkan. Pagar sokongan, kontur tanah. rasa tidak selamat.

Sosok lelaki dalam angin. Perlu cinta, kasih sayang, memupuk kehangatan.

Sastera: Psikologi praktikal. Teknik projektif. / V. B. Shapar, O. V. Shapar. - Rostov n / a: Phoenix, 2006 .-- 480 p. (Fakulti Psikologi).

Ujian "House-tree-person" (House-Tree-Person Test, H-T-R) adalah kaedah projektif penyelidikan keperibadian. Dicadangkan oleh J. Buck pada tahun 1948. Ujian ini bertujuan untuk memeriksa kedua-dua orang dewasa dan kanak-kanak, mungkin peperiksaan berkumpulan.

Peperiksaan diminta melukis rumah, pokok dan seseorang. Tinjauan terperinci kemudian dijalankan. Pengarang mewajarkan pilihan objek untuk lukisan dengan fakta bahawa mereka biasa dengan setiap subjek, paling mudah sebagai objek untuk melukis dan, akhirnya, merangsang ekspresi lisan yang lebih bebas daripada objek lain.

Menurut J. Buck, setiap lukisan adalah sejenis potret diri, butirannya adalah kepentingan peribadi.

Angka tersebut menunjukkan sfera afektif keperibadian, keperluannya, tahap perkembangan psikoseksual, dll. Selain menggunakan ujian sebagai teknik projektif, penulis menunjukkan keupayaan untuk menentukan tahap perkembangan intelektual (pekali korelasi pangkat dengan ujian kecerdasan ialah 0.41-0.75) ... Penyelidik asing mengisytiharkan keperluan untuk kajian tambahan tentang kesahihan teknik sebagai alat untuk mengukur kecerdasan dan ciri personaliti. Ujian ini digunakan di Rusia dan termasuk dalam kaedah Kern-Jerasek.

Prosedur untuk

Ujian individu

Dalam ujian individu, penyelidik meletakkan borang lukisan di hadapan subjek, supaya dia hanya melihat halaman kedua dengan tulisan "Rumah" yang terletak di bahagian atas dari sudut pandangan subjek; selepas itu dia berkata arahan:

Arahan

Ambil satu daripada pensel ini. Saya mahu anda mengecat rumah dengan sebaik mungkin. Anda boleh mengecat mana-mana jenis rumah yang anda suka. Ini sepenuhnya terpulang kepada anda untuk membuat keputusan. Anda boleh memadamkan apa yang telah anda lukis selagi anda suka - ia tidak akan menjejaskan penilaian anda. Anda boleh memikirkan lukisan itu selama yang anda perlukan. cuba lukis rumah itu sebaik mungkin."

Sekiranya subjek menyatakan keengganan (orang pertengahan umur dan lebih tua selalu melakukan ini), menyatakan bahawa dia bukan seorang artis, bahawa apabila dia pergi ke sekolah, dia tidak diajar untuk melukis cara mereka lakukan sekarang, dsb., penyelidik mesti meyakinkan subjek bahawa HDC bukanlah ujian untuk kebolehan artistik, bahawa dia tidak berminat dengan kebolehan subjek untuk melukis sedemikian. Sekiranya subjek meminta pembaris atau cuba menggunakan objek sebagai pembaris, pengkaji harus memberitahunya bahawa lukisan itu perlu dilakukan dengan tangan. Ini diikuti dengan arahan yang serupa untuk tugasan yang berkaitan dengan lukisan pokok dan figura manusia.

Rakaman

Semasa subjek melukis rumah, pokok dan seseorang, penyelidik mesti menulis setiap kali;

1. aspek berikut mengenai masa:
   • (a) jumlah masa berlalu dari saat penyiasat memberikan arahan kepada saat subjek mula melukis;
   • (b) tempoh sebarang jeda yang berlaku semasa proses lukisan (menghubungkaitkannya dengan pelaksanaan butiran tertentu);
   • (c) jumlah masa yang dibelanjakan oleh subjek dari saat dia diberi arahan sehingga dia mengatakan bahawa dia telah menyelesaikan lukisan itu sepenuhnya (contohnya, di rumah);
2. nama-nama butiran lukisan rumah, pokok dan seseorang, dalam susunan di mana mereka dilukis oleh subjek, menomborkannya secara berurutan. Penyimpangan daripada urutan menggambarkan butiran yang timbul dalam kerja subjek yang disesuaikan dengan baik biasanya ketara; rekod yang tepat tentang kes sedemikian adalah perlu, kerana pengabaian perhatian penyelidik, sisihan subjek boleh menghalang penilaian kualiti yang cukup tinggi bagi lukisan yang telah siap secara keseluruhan;
3. semua komen spontan (jika boleh, verbatim) yang dibuat oleh subjek dalam proses melukis rumah, pokok dan orang dan mengaitkan setiap ulasan tersebut dengan urutan butiran. Proses melukis objek-objek ini dapat menyebabkan komen yang pada pandangan pertama tidak sesuai dengan objek yang digambarkan, yang, bagaimanapun, dapat memberikan banyak maklumat menarik tentang subjek;
4. sebarang emosi (yang paling tidak penting) yang ditunjukkan oleh subjek dalam proses melakukan ujian dan mengaitkan ekspresi emosi ini dengan perincian yang digambarkan pada masa itu. Proses melukis sering menyebabkan manifestasi emosi yang kuat dalam subjek dan ini harus direkodkan.

Untuk merakam dengan lebih berjaya, penyelidik mesti memastikan bahawa dia boleh memerhati proses lukisan dengan bebas. Telah dinyatakan bahawa kedudukan yang paling sesuai untuk penyelidik adalah di sebelah kiri subjek tangan kanan dan di sebelah kanan subjek jika dia kidal. Walau bagaimanapun, dalam beberapa kes, subjek boleh menjadi sangat cemas atau sangat mencurigakan dan akan menyembunyikan gambarnya, dalam kes seperti itu, lebih baik tidak mendesak mereka membiarkan penyelidik memerhatikan proses menggambar.

Jika pelaksanaan tugas itu didahului dengan jeda, ini hendaklah direkodkan di bawah titik 1, dan bahagian yang dilukis pertama dalam kes ini direkodkan di bawah nombor 2, dsb.

Hubungan ucapan spontan dan / atau ekspresi emosi dengan perincian gambar ditentukan oleh kedudukan ujaran spontan dan / atau manifestasi emosi dalam bahan yang dirakam. Sebagai contoh, jika kenyataan atau emosi spontan dirakam di hadapan butiran, tetapi di bawah satu perenggan, ini bermakna ia berlaku pada masa subjek mula melukis butiran ini. Sekiranya komen atau emosi dicatatkan di bawah perenggan yang sama dengan perinciannya, tetapi selepas itu, maka ia berlaku kemudian. Jika, sebagai tambahan kepada pernyataan atau emosi spontan, tiada apa-apa yang direkodkan dalam item, maka ini berlaku selepas butiran sebelumnya selesai, dan sebelum yang seterusnya dimulakan.

Tinjauan selepas gambar

Setelah fasa HDF non-verbal selesai, penyelidik harus memberi peluang kepada subjek untuk mencirikan, menggambarkan dan menafsirkan objek yang dilukis dan persekitarannya, serta menyatakan perkaitan yang berkaitan. Dia juga harus mengambil kira hakikat bahawa proses melukis rumah, pokok, dan seseorang sering membangkitkan reaksi emosi yang kuat, supaya selepas menyelesaikan lukisan itu, subjek itu berkemungkinan untuk menyatakan secara lisan apa yang dia tidak dapat ungkapkan sehingga kini. Jelas sekali, jika subjek kurang menarik diri dan bermusuhan dan lebih waras, fasa kedua HDC mungkin lebih produktif.

Soal selidik, yang terdiri daripada 64 soalan, mempunyai struktur "spiral", yang tujuannya adalah untuk mengelakkan jawapan formal di pihak subjek dan untuk mengelakkan hafalan apa yang dia katakan sebelum ini berkaitan dengan corak tertentu. Soalan langsung dan konkrit digantikan dengan soalan yang lebih tidak langsung dan abstrak.

ABM bukanlah prosedur yang terhad, penyelidik sentiasa boleh meneruskan tinjauan dengan cara yang produktif, pada pendapatnya. Dalam semua kes, dia mesti menentukan apa sebenarnya perkataan rangsangan "Rumah", "Pokok" dan "Man" mempunyai untuk subjek.

Borang Tinjauan Selepas Gambar

• Ch1. Adakah lelaki atau perempuan (lelaki atau perempuan)?
• Ch2. Berapa umur dia (dia)?
• Ch3. Siapakah dia?
• Ch4. Adakah ini saudara, kawan, atau orang lain?
• Ch5. Siapa yang anda fikirkan semasa anda melukis?
• Ch6. Apa yang dia buat? (dan di manakah dia pada masa ini?)
• Ch7. Apa yang dia fikirkan?
• Ch8. Apa perasaan dia?
• Ch9. Apakah yang anda fikirkan oleh orang yang dilukis itu?
• Ch10. Siapakah orang ini mengingatkan anda?
• Ch11. Adakah orang ini sihat?
• Ch12. Apa sebenarnya dalam gambar yang memberi kesan kepada anda?
• Ch13. Adakah orang ini gembira?
• Ch14. Apa sebenarnya dalam gambar yang memberi kesan kepada anda?
• Ch15. Apakah perasaan anda tentang orang ini?
• Ch16. Adakah anda fikir ini adalah tipikal bagi kebanyakan orang? Kenapa?
• Ch17. Bagaimanakah cuaca dalam gambar?
• Ch18. Siapakah orang ini mengingatkan anda? Mengapa
• Ch19. Apakah yang paling dimahukan oleh seseorang? Kenapa?
• Ch20. Bagaimana orang ini berpakaian?
• Dr1. Apakah pokok ini?
• Dr2. Di manakah letak pokok ini sebenarnya?
• Dr3. Berapakah anggaran umur pokok ini?
• Dr4. Adakah pokok ini hidup?
• Dr5.
  • A. (Jika subjek percaya bahawa pokok itu hidup)
  • a) Apakah sebenarnya dalam gambar yang mengesahkan bahawa pokok itu masih hidup?
  • b) Adakah pokok itu mempunyai bahagian yang mati? Jika ya, yang mana satu?
  • c) Pada pendapat anda, apakah yang menyebabkan pokok itu mati?
  • d) Bilakah anda fikir ini berlaku?
  • B. (Jika subjek menganggap pokok itu sudah mati)
  • a) Pada pendapat anda, apakah yang menyebabkan pokok itu mati?
• 8 b) Bilakah anda fikir ini berlaku?
• Dr6. Pada pendapat anda, siapakah pokok ini lebih kelihatan seperti lelaki atau perempuan?
• Dr7. Apa sebenarnya dalam lukisan itu mengesahkan pandangan anda?
• Dr8. Jika ada seorang lelaki di sini dan bukannya pokok, ke arah manakah dia akan melihat?
• Dr9. Adakah pokok ini berdiri sendiri atau dalam sekumpulan pokok?
• Dr10. Apabila anda melihat lukisan pokok, adakah anda fikir ia terletak di atas anda, di bawah anda, atau adakah ia berada pada tahap yang sama dengan anda?
• Dr11. Pada pendapat anda, apakah cuaca dalam gambar ini?
• Dr12. Adakah terdapat angin dalam gambar?
• Dr13. Tunjukkan arah mana angin bertiup?
• Dr14. Beritahu kami dengan lebih terperinci, apakah jenis angin itu?
• Dr15. Jika anda melukis matahari dalam gambar ini, di manakah ia?
• Dr16. Adakah anda fikir matahari berada di utara, timur, selatan atau barat?
• Dr17. Apa yang anda fikirkan oleh pokok ini?
• Dr18. Apakah yang ia mengingatkan anda?
• Dr19. Adakah pokok ini sihat?
• Dr20. Apa sebenarnya dalam gambar yang memberi kesan kepada anda?
• Dr21. Adakah pokok ini kuat?
• Dr22. Apa sebenarnya dalam gambar yang memberi kesan kepada anda?
• Dr23. Pokok ini mengingatkan anda? Kenapa?
• Dr24. Apa yang paling diperlukan oleh pokok ini? Kenapa?
• Dr25. Jika bukannya burung (pokok lain atau objek lain dalam lukisan yang tidak ada kaitan dengan pokok utama), ada orang, maka siapakah itu?
• D1. Berapa tingkat rumah ini?
• D 2. Adakah rumah ini bata, kayu, atau yang lain?
• DZ. Adakah ini rumah anda? (jika tidak, siapa itu?)
• D4. Semasa anda melukis rumah ini, siapa yang anda bayangkan sebagai pemiliknya?
• E5. Adakah anda mahu rumah ini menjadi milik anda? Kenapa?
• D6. Sekiranya rumah ini milik anda dan anda boleh membuangnya seperti yang anda mahukan:
  • a) Bilik mana yang akan anda pilih sendiri? Kenapa?
  • b) Siapa yang anda ingin tinggal bersama di rumah ini? Kenapa?
• D 7. Apabila anda melihat gambar rumah, adakah ia kelihatan dekat dengan anda atau jauh?
• E8. Apabila anda melihat lukisan sebuah rumah, adakah nampaknya ia terletak di atas anda, di bawah anda, atau lebih kurang pada aras yang sama dengan anda?
• D9. Apa rumah anda fikirkan?
• D10. Apakah yang ia mengingatkan anda?
• D11. Adakah rumah ini bagus, mesra?
• D12. Apa sebenarnya gambar yang memberi kesan seperti itu kepada anda?
• D13. Adakah anda fikir kualiti ini wujud dalam kebanyakan rumah? Kenapa?
• D14. Menurut anda bagaimana cuaca dalam gambar ini?
• D15. Siapa rumah ini membuat anda berfikir tentang? Kenapa?
• D16. Apa yang paling diperlukan oleh rumah ini? Kenapa?
• D17. Di mana cerobong ini membawa?
• D18. Ke mana arah jalan ini?
• D19. Sekiranya daripada pokok (semak, kincir angin atau objek lain dalam gambar yang tidak ada hubungannya dengan rumah itu sendiri) ada seseorang, maka siapakah itu?

Pada akhir peringkat penyoalan selepas lukisan, penyelidik perlu mengetahui kemungkinan makna bahawa kehadiran luar biasa, ketiadaan butiran "wajib" dalam lukisan, sebarang hubungan berkadar, ruang atau kedudukan yang luar biasa antara objek yang dilukis atau serpihan mereka mungkin ada untuk subjek.

Sebagai contoh, penyelidik harus bertanya kepada subjek tentang maksud butiran luar biasa dalam lukisan rumah seperti kaca pecah, bumbung bocor, cerobong runtuh, dll., parut, dahan patah atau mati, bayang-bayang, dll. - dalam lukisan pokok. Secara umumnya diterima bahawa, sebagai contoh, parut pada batang pokok, dahan patah atau rosak, hampir selalu melambangkan "luka mental" - akibat trauma psikologi yang dialami oleh subjek pada masa lalu; masa apabila episod traumatik (s) berlaku boleh ditentukan oleh lokasi parut pada batang, mengambil pangkal batang (bahagiannya paling hampir dengan tanah) untuk tempoh awal kanak-kanak, bahagian atas pokok untuk umur sebenar subjek, dan jarak antara mereka untuk tahun pertengahan. Sebagai contoh, jika subjek berumur 30 tahun mengeluarkan parut pada kira-kira satu pertiga daripada batang dari pangkalnya, maka episod traumatik itu mungkin berlaku pada usia 9-11 tahun. Penyelidik mungkin bertanya, "Apakah perkara luar biasa yang berlaku kepada anda semasa anda berumur kira-kira 10 tahun?" Diasumsikan bahawa subjek hanya dapat menggambarkan peristiwa-peristiwa yang dia sendiri anggap sebagai trauma, walaupun dari sudut objektif, situasi yang sama sekali berubah menjadi trauma. Adalah dipercayai bahawa imej bayang-bayang dalam gambar adalah sangat penting dan boleh mewakili: 1) perlambangan perasaan kebimbangan yang dialami oleh subjek pada tahap sedar; 2) kehadiran faktor yang, dengan kehadirannya yang berterusan dalam masa kini psikologi atau pada masa lalu baru-baru ini, mungkin mengganggu prestasi intelek biasa. Ini adalah tahap sedar, kerana biasanya bayang-bayang digambarkan di atas tanah, yang melambangkan realiti. Kemerosotan dalam prestasi intelek disahkan oleh ketidakhadiran; bayangan mengandaikan kesedaran subjek tentang adanya unsur lain - matahari, yang biasanya terlupa untuk dilukis; ini, pada gilirannya, mempunyai makna kualitatif tertentu.

Penyelidik perlu memperhatikan permukaan mana bayangan jatuh: air, tanah, salji atau ais ...

Di samping itu, dia mesti mengetahui kemungkinan makna parut atau kecederaan dalam lukisan seseorang. Penyelidik harus berusaha untuk mendapatkan penjelasan dari subjek kerana tidak ada perincian biasa - tingkap, pintu atau cerobong dalam lukisan rumah; dahan dalam lukisan pokok; mata, telinga, mulut, kaki, dan lain-lain dalam gambar seseorang - sekiranya anggapan keterbelakangan mental subjek tidak mempunyai asas.

Sekiranya beberapa hubungan kedudukan objek yang luar biasa dicatatkan dalam rajah, maka adalah perlu untuk menentukan apa yang menyebabkan ini. Sebagai contoh, jika rumah condong dilukis, pokok senget ke satu sisi, atau pokok dengan batang berpintal, atau orang yang kelihatan jatuh, pengkaji harus meminta subjek menjelaskan sebab keadaan ini. Seperti yang dinyatakan di atas, dalam lukisan pokok, setiap sisi mempunyai makna sementara sendiri (kanan adalah masa depan, kiri adalah masa lalu), sama, walaupun tidak begitu pasti, boleh dikatakan mengenai lukisan Rumah. Namun, ternyata peraturan ini tidak berlaku untuk gambar seseorang, kerana - jika kita bercakap mengenai gambar seseorang dalam profil - orang kanan biasanya melukis sosok menghadap ke kiri, dan orang kidal - menghadap ke kanan.

Penyelidik harus berusaha untuk menentukan sebab-sebab kedudukan tangan atau kaki orang yang dilukis dengan tidak biasa. Jika seseorang dilukis dalam profil mutlak (iaitu, supaya hanya satu pihak yang kelihatan, dan tidak ada tanda-tanda kewujudan yang lain), penyelidik harus meminta subjek untuk menerangkan: 1) kedudukan yang tidak kelihatan. tangan, 2) jika ada apa-apa di tangan ini, apa sebenarnya, 3) apa yang dilakukan oleh orang yang ditarik dengan tangan ini.

Tiada had masa untuk tinjauan pasca gambar. Namun, jika tinjauan itu berlarutan, dan isinya melebihi jumlah bahagian formal (64 pertanyaan dan tinjauan tambahan yang diberikan di atas), maka penyelesaiannya mungkin lebih baik untuk ditunda ke sesi berikutnya.

Adalah mungkin untuk mengesyorkan penyelidik untuk menandakan dengan bulatan nombor mana-mana soalan, jawapan yang, seperti yang dilihatnya, memerlukan penjelasan tambahan dalam perbualan berikutnya. Telah didapati bahawa kadangkala sangat berguna untuk membiarkan subjek menyatakan persatuan mereka mengenai kandungan lukisan dan pertahanan peluru berpandu.

Sebagai kesimpulan, kita boleh mengatakan bahawa pertahanan peluru berpandu mengejar 2 matlamat: 1) untuk mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk subjek, menerangkan dan mengulas lukisan yang menggambarkan kediaman, objek yang sedia ada atau pernah wujud dan orang yang masih hidup atau pernah hidup, boleh mencerminkan dirinya. perasaan, hubungan, keperluan dll; 2) memberi peluang kepada penyelidik untuk menjelaskan aspek lukisan yang tidak jelas.

Ujian kumpulan

Semua perkara lain adalah sama, teknik DPD lebih produktif dengan ujian individu berbanding ujian kumpulan. Walau bagaimanapun, adalah jelas bahawa kaedah ini mempunyai kedudukan tertentu di kalangan ujian kumpulan. Oleh itu, ia lebih baik digunakan sebagai ujian saringan untuk mengenal pasti dalam kumpulan subjek yang menyimpang daripada tahap purata perkembangan peribadi dan kebolehsuaian. Selain itu, teknik ini dapat digunakan untuk menentukan tahap pemulihan dalam proses terapi kelompok, tetapi dari sisi ini belum dipelajari dengan cukup baik.

Arahan

Sebelum memulakan tugasan, pengkaji perlu meminta subjek melukis sebaik mungkin rumah, pokok dan seseorang dalam susunan yang disenaraikan dan memberitahu mereka bahawa mereka akan memadam lombong seberapa banyak yang mereka mahu, tanpa rasa takut akan hukuman, bahawa mereka boleh meluangkan seberapa banyak masa yang mereka perlukan. dan setiap orang, sebaik sahaja dia menyelesaikan lukisan ini atau itu, mesti memaklumkan penyelidik dengan ini supaya dia boleh merekodkan jumlah masa yang dibelanjakan.

Dalam sesetengah kes, mungkin perlu memperkenalkan had masa tertentu (sebaik-baiknya sekurang-kurangnya 30 minit), dalam hal ini subjek harus dimaklumkan sepenuhnya tentang perkara ini sebelum mereka mula melukis.

Penyelidik perlu menunjukkan kepada subjek borang lukisan dan menunjukkan kepada mereka setiap muka surat untuk melengkapkan lukisan yang sepadan. Selepas itu, mereka boleh meneruskan tugas.

Rakaman

Penyiasat harus mencatat masa yang digunakan oleh setiap subjek untuk menyelesaikan lukisan tertentu. Semasa subjek sibuk dengan lukisan, penyelidik harus berjalan tanpa menarik perhatian, memerhati mereka, dan merekodkan kes manifestasi emosi, urutan butiran yang luar biasa, dan lain-lain apabila dia melihat sesuatu seperti itu. Jelas sekali, pemerhatian tidak akan lengkap seperti dalam peperiksaan individu.

Tinjauan selepas gambar

Penyelidik harus memberikan setiap subjek borang dengan sistem pertahanan peluru berpandu dan meminta mereka menjawab secara bertulis soalan yang dicetak pada borang ini.

Tafsiran keputusan

RUMAH

Rumah itu lama, runtuh - kadang-kadang subjek dengan cara ini boleh menyatakan sikap terhadap dirinya sendiri.

Home away ialah perasaan penolakan (rejection).

Penutupan rumah - keterbukaan, kebolehcapaian dan / atau perasaan kemesraan dan keramahan.

Pelan rumah (unjuran dari atas) dan bukannya rumah itu sendiri adalah konflik yang serius.

Bangunan yang berbeza - pencerobohan yang ditujukan kepada pemilik sebenar rumah atau pemberontakan terhadap perkara yang dianggap sebagai standard buatan dan budaya.

Pintu ditutup - subjek dapat menyesuaikan diri dengan hubungan interpersonal.

Langkah-langkah menuju ke dinding kosong (tanpa pintu) adalah gambaran situasi konflik yang membahayakan penilaian realiti yang betul. Ketidakbolehcapaian subjek (walaupun dia sendiri mungkin menginginkan komunikasi ikhlas yang bebas).

dinding

Dinding belakang, terletak dengan cara yang luar biasa - percubaan sedar untuk mengawal diri, penyesuaian kepada konvensyen, tetapi, pada masa yang sama, terdapat kecenderungan bermusuhan yang kuat.

Kontur dinding belakang jauh lebih terang (lebih tebal) berbanding dengan perincian lain - subjek berusaha mengekalkan (tidak kehilangan) hubungan dengan kenyataan.

Dinding, ketiadaan pangkalannya - hubungan lemah dengan kenyataan (jika gambar diletakkan di bawah).

Dinding dengan garis asas beraksen - subjek cuba menggantikan kecenderungan yang bercanggah, mengalami kesukaran, kebimbangan.

Dinding dengan dimensi mendatar beraksen - orientasi masa yang lemah (penguasaan masa lalu atau masa depan). Subjek mungkin sensitif terhadap tekanan persekitaran.

dinding; kontur lateral terlalu nipis dan tidak mencukupi - gambaran (ancaman) malapetaka.

Dinding: Kontur garis terlalu beraksen - keinginan sedar untuk mengekalkan kawalan.

Dinding: Perspektif Satu Dimensi - Hanya satu bahagian yang digambarkan. Jika ia adalah dinding sisi, terdapat kecenderungan serius ke arah pengasingan dan penentangan.

Dinding telus - tarikan tidak sedarkan diri, keperluan untuk mempengaruhi (memiliki, mengatur) keadaan sebanyak mungkin.

Dinding dengan dimensi menegak beraksen - subjek mencari keseronokan terutamanya dalam fantasi dan mempunyai hubungan yang lebih sedikit dengan kenyataan daripada yang diinginkan.

Pintu

Ketiadaan mereka - subjek mengalami kesukaran untuk berusaha membuka diri kepada orang lain (terutama dalam lingkungan rumah).

Pintu (satu atau lebih), belakang atau sisi - berundur, detasmen, mengelak.

Pintu terbuka - tanda pertama kejujuran, kebolehcapaian.

Pintu terbuka. Sekiranya rumah itu kediaman, ini adalah keperluan yang kuat untuk panas dari luar atau keinginan untuk menunjukkan kebolehcapaian (jujur).

Pintu sisi (satu atau lebih) - pengasingan, kesendirian, penolakan realiti. Ketidakbolehcapaian yang ketara.

Pintu sangat besar - ketergantungan berlebihan pada orang lain atau keinginan untuk mengejutkan dengan sosial mereka.

Pintu sangat kecil - keengganan untuk membiarkan anda memasuki "I" anda. Perasaan tidak mencukupi, tidak mencukupi, dan tidak pasti dalam situasi sosial.

Pintu dengan kunci besar - permusuhan, kecurigaan, kerahsiaan, kecenderungan perlindungan.

Asap

Asap sangat tebal - tekanan dalaman yang ketara (intensiti mengikut ketumpatan asap).

Asap dalam titisan nipis - rasa kurang kehangatan emosi di rumah.

Tingkap

Tingkat pertama dilukis pada penghujung - keengganan kepada hubungan interpersonal. Kecenderungan ke arah pengasingan daripada realiti.

Tingkap terbuka dengan kuat - subjek berkelakuan agak nakal dan terus terang. Banyak tingkap menunjukkan kesediaan untuk dihubungi, dan ketiadaan tirai menunjukkan ketiadaan keinginan untuk menyembunyikan perasaan mereka.

Tingkap ditutup (berlangsir). Kebimbangan tentang interaksi dengan persekitaran (jika ia penting untuk subjek).

Tingkap tanpa kaca - permusuhan, pengasingan. Kekurangan tingkap di tingkat bawah - permusuhan, pengasingan.

Tiada tingkap di tingkat bawah, tetapi terdapat di tingkat atas - jurang antara kehidupan sebenar dan kehidupan fantasi.

Bumbung

Bumbung adalah alam fantasi. Bumbung dan cerobong asap, diterbangkan angin, secara simbolik menyatakan perasaan subjek bahawa mereka diperintahkan, tanpa mengira kemahuan mereka sendiri.

Bumbung, garis besar yang tebal, luar biasa untuk lukisan, adalah penetapan pada fantasi sebagai sumber keseronokan, biasanya disertai dengan kebimbangan.

Bumbung, kontur tepi nipis - pengalaman melemahkan kawalan fantasi.

Bumbung, kontur tepi tebal - keasyikan berlebihan dengan mengawal (membendung) fantasi.

Bumbung yang tidak sesuai dengan tingkat bawah adalah organisasi peribadi yang buruk.

Atap bumbung, menonjolkannya dengan garis besar yang terang atau melepasi dinding adalah pemasangan yang sangat melindungi (biasanya mencurigakan).

Bilik

Persatuan mungkin timbul berkaitan dengan:

1. orang yang tinggal di dalam bilik,
2. hubungan interpersonal di dalam bilik,
3. tujuan bilik ini (sebenar atau dikaitkan dengannya).

Persatuan boleh mempunyai konotasi emosi positif atau negatif.

Bilik yang tidak sesuai dengan helaian - keengganan subjek untuk menggambarkan bilik tertentu kerana hubungan yang tidak menyenangkan dengan mereka atau dengan penyewa mereka.

Subjek memilih bilik terdekat - kecurigaan.

Mandi - melakukan fungsi kebersihan. Jika cara mandian digambarkan adalah penting, fungsi ini mungkin terjejas.

paip

Kekurangan Sangkakala - Subjek merasakan kekurangan kehangatan psikologi di rumah.

Paip hampir tidak kelihatan (tersembunyi) - keengganan untuk menangani pengaruh emosi.

Paip itu ditarik secara serong berhubung dengan bumbung - norma untuk kanak-kanak; regresi yang ketara jika ditemui pada orang dewasa.

Paip bawah adalah perlindungan yang dipertingkatkan dan biasanya mencurigakan.

Paip air (atau paip saliran dari bumbung) adalah pemasangan pelindung yang diperkukuh (dan biasanya meningkatkan kecurigaan).

Alat tambah

Kotak "kaca" yang telus melambangkan pengalaman mendedahkan diri kepada semua orang. Dia disertai dengan keinginan untuk menunjukkan dirinya, tetapi hanya terhad oleh hubungan visual.

Pokok sering mewakili wajah yang berbeza. Jika mereka kelihatan "menyembunyikan" rumah, mungkin terdapat keperluan yang kuat untuk penguasaan ibu bapa terhadap pergantungan.

Semak kadangkala melambangkan manusia. Jika mereka mengelilingi rumah dengan rapat, mungkin terdapat keinginan yang kuat untuk menutup diri mereka dengan halangan pelindung.

Semak-semak secara rawak bertaburan di seluruh ruang atau di kedua-dua belah laluan - sedikit kebimbangan dalam kerangka realiti dan keinginan sedar untuk mengawalnya.

Trek, berkadar baik, mudah dilukis, menunjukkan bahawa individu yang berhubung dengan orang lain mempamerkan kebijaksanaan dan kawalan diri.

Trek ini sangat panjang - ketersediaan berkurangan, selalunya disertai dengan keperluan untuk sosialisasi yang lebih mencukupi.

Laluan itu sangat luas pada permulaan dan sangat sempit di rumah - percubaan untuk menyamarkan keinginan untuk bersendirian, digabungkan dengan keramahan dangkal.

Cuaca (apa cuaca yang digambarkan) - mencerminkan pengalaman berkaitan alam sekitar subjek secara keseluruhan. Kemungkinan besar, lebih buruk dan lebih tidak menyenangkan cuaca digambarkan, lebih besar kemungkinan subjek menganggap persekitaran sebagai bermusuhan dan mengekang.

Warna

Warna, kegunaan biasa:

• hijau - untuk bumbung;
• coklat - untuk dinding;
• kuning, jika hanya digunakan untuk menggambarkan cahaya di dalam rumah, sehingga menunjukkan malam atau pendekatannya, menyatakan perasaan subjek, yaitu:
  1. persekitaran memusuhinya,
  2. perbuatannya mesti disembunyikan dari mata yang mengintip.

Bilangan Warna yang Digunakan: Subjek yang disesuaikan dengan baik, pemalu, dan tidak beremosi biasanya menggunakan sekurang-kurangnya dua dan tidak lebih daripada lima warna. Subjek yang mengecat rumah dengan tujuh atau lapan warna adalah sangat labil. Sesiapa yang menggunakan hanya satu warna takut akan keseronokan emosi.

Pemilihan warna

Lebih lama, lebih tidak selamat, dan lebih sukar subjek memilih warna, lebih besar kemungkinan mereka mengalami gangguan personaliti.

Warna hitam - rasa malu, ketakutan.

Warna hijau - keperluan untuk mempunyai rasa selamat, untuk melindungi diri anda daripada bahaya. Kedudukan ini tidak begitu penting apabila menggunakan hijau untuk dahan pokok atau bumbung rumah.

Jingga adalah gabungan sensitiviti dan permusuhan.

Magenta warna adalah keperluan kuat untuk daya.

Merah adalah yang paling sensitif. Permintaan haba daripada persekitaran.

Warna, bayangan 3/4 helaian - kekurangan kawalan terhadap ekspresi emosi.

Melorek di luar lukisan adalah kecenderungan ke arah tindak balas impulsif kepada rangsangan tambahan.

Warnanya kuning - tanda permusuhan yang kuat.

Borang am

Meletakkan lukisan di tepi helaian adalah perasaan tidak selamat, bahaya yang umum. Selalunya dikaitkan dengan nilai masa tertentu:

• a) sebelah kanan adalah masa depan, kiri adalah masa lalu,
• b) dikaitkan dengan tujuan bilik atau dengan penyewa tetapnya,
• c) menunjukkan spesifik pengalaman: sebelah kiri adalah emosi, sebelah kanan adalah intelektual.

Perspektif

Perspektif "di atas subjek" (melihat dari bawah ke atas) - perasaan bahawa subjek ditolak, dikeluarkan, tidak dikenali di rumah. Atau subjek merasakan keperluan untuk rumah, yang dia anggap tidak boleh diakses, tidak boleh dicapai.

Perspektif, lukisan itu digambarkan di kejauhan - keinginan untuk menjauh dari masyarakat konvensional.

Perasaan terasing, penolakan. Kecenderungan yang jelas untuk memisahkan diri daripada persekitaran. Keinginan untuk menolak, tidak mengenali lukisan ini atau apa yang dilambangkannya. Perspektif, tanda-tanda "kehilangan perspektif" (seorang individu dengan betul menarik satu hujung rumah, tetapi di sisi lain melukis garis menegak bumbung dan dinding - dia tidak tahu bagaimana untuk menggambarkan kedalaman) - menandakan permulaan kesukaran integrasi, ketakutan masa depan (jika garis sisi menegak di sebelah kanan) atau keinginan melupakan masa lalu (garisan ke kiri).

Perspektifnya adalah tiga (tiga dimensi, subjeknya menarik sekurang-kurangnya empat dinding berasingan, di mana bahkan dua tidak berada dalam satah yang sama) - kebimbangan berlebihan terhadap pendapat orang lain mengenai dirinya. Keinginan untuk mengingati (untuk mengenali) semua sambungan, walaupun tidak penting, semua ciri.

Meletakkan gambar

Meletakkan lukisan di atas bahagian tengah helaian - semakin banyak lukisan itu berada di atas bahagian tengah, semakin besar kemungkinannya:

1. subjek merasakan keterukan perjuangan dan ketidakupayaan relatif matlamat;
2. subjek lebih suka mencari kepuasan dalam fantasi (ketegangan dalaman);
3. subjek cenderung untuk menjauhkan diri.

Meletakkan lukisan tepat di tengah helaian adalah tidak selamat dan tegar (kelurusan).

Keperluan untuk memupuk kawalan untuk mengekalkan keseimbangan mental.

Peletakan gambar di bawah bahagian tengah helaian - semakin rendah gambar itu berhubung dengan bahagian tengah helaian, semakin kelihatan seperti:

1. subjek berasa tidak selamat dan tidak selesa, dan ini mewujudkan mood tertekan dalam dirinya;
2. subjek berasa terhad, dikekang oleh realiti.

Meletakkan gambar di sebelah kiri helaian adalah penekanan masa lalu. Impulsif.

Meletakkan lukisan di sudut kiri atas helaian adalah kecenderungan untuk mengelakkan pengalaman baharu.

Keinginan untuk kembali ke masa lalu atau menyelami khayalan.

Menempatkan lukisan di sebelah kanan helaian - subjek cenderung mencari keseronokan dalam bidang intelektual. Tingkah laku terkawal. Menekankan masa depan.

Lukisan itu melampaui tepi kiri helaian - penetapan pada masa lalu dan ketakutan akan masa depan.

Kesibukan berlebihan dengan pengalaman emosi percuma dan terus terang.

Melangkaui tepi kanan lembaran adalah keinginan untuk "melarikan diri" ke masa depan untuk menyingkirkan masa lalu.

Takut pengalaman terbuka dan percuma. Keinginan untuk mengekalkan kawalan ketat ke atas keadaan.

Melampaui bahagian atas helaian adalah penekanan pada pemikiran dan fantasi sebagai sumber kesenangan yang tidak dialami subjek dalam kehidupan sebenar.

Konturnya sangat lurus - kekakuan.

Garis besar, digunakan secara berterusan - paling baik, kecik, berusaha untuk ketepatan, paling teruk - petunjuk ketidakupayaan untuk kedudukan yang jelas.

MANUSIA

Ketua

Bidang kepintaran (kawalan). Sfera imaginasi. Kepala besar - penekanan tidak sedar pada kepercayaan mengenai pentingnya berfikir dalam aktiviti manusia.

Kepala kecil - pengalaman kekurangan intelektual.

Kepala kabur - malu, segan. Kepala digambarkan pada akhir - konflik interpersonal.

Sebilangan besar tokoh lawan jenis adalah kelebihan jelas lawan jenis dan kewibawaan sosialnya yang lebih tinggi.

Leher

Organ yang melambangkan hubungan antara sfera kawalan (kepala) dan sfera pemacu (badan).

Oleh itu, ini adalah ciri koordinasi mereka.

Leher digariskan - keperluan untuk kawalan intelektual pelindung.

Leher yang sangat besar - kesedaran mengenai dorongan badan, cuba mengawalnya.

Leher nipis panjang - penghambatan, regresi.

Leher pendek tebal - konsesi kepada kelemahan dan keinginan mereka, ungkapan dorongan yang tidak ditindas.

Bahu, saiznya

Tanda kekuatan fizikal atau keperluan kuasa. Bahu terlalu besar - merasa terlalu kuat atau terlalu mementingkan kekuatan dan kekuatan.

Bahu kecil - perasaan rendah diri, tidak penting. Bahu terlalu sudut - tanda berhati-hati yang berlebihan, perlindungan.

Bahu yang miring - putus asa, putus asa, rasa bersalah, kekurangan daya hidup.

Bahu lebar - dorongan badan yang kuat.

Batang badan

Melambangkan kejantanan.

Tubuh bersudut atau persegi - maskuliniti.

Tubuh terlalu besar - kehadiran keperluan yang tidak memuaskan dan dirasakan oleh subjek.

Tubuhnya sangat kecil - perasaan terhina, tidak bernilai.

Muka

Ciri-ciri muka termasuk mata, telinga, mulut, hidung. Ini adalah hubungan deria dengan realiti.

Wajah ditekankan - perhatian yang kuat dengan hubungan dengan orang lain, dengan penampilan mereka.

Dagu terlalu ditekankan - keperluan untuk menguasai.

Dagu terlalu besar - pampasan untuk kelemahan dan keraguan yang dirasakan.

Telinga terlalu menonjol - halusinasi pendengaran adalah mungkin. Berlaku di kalangan mereka yang sangat sensitif terhadap kritikan.

Telinga kecil - keinginan untuk tidak menerima sebarang kritikan, untuk menenggelamkannya.

Mata ditutup atau tersembunyi di bawah topi - kecenderungan kuat untuk mengelakkan pengaruh visual yang tidak menyenangkan.

Mata digambarkan sebagai soket mata kosong - kecenderungan yang ketara untuk mengelakkan rangsangan visual. permusuhan.

Mata membonjol - kekasaran, tidak berperasaan.

Mata kecil - penyerapan diri.

Mata yang gagal - kekasaran, tidak berperasaan.

Bulu mata panjang - genit, kecenderungan untuk menggoda, menggoda, menunjukkan diri.

Bibir penuh di wajah lelaki adalah feminin.

Mulut badut itu dipaksa affability, perasaan tidak mencukupi.

Mulut cekung - kepentingan pasif.

Hidungnya lebar, menonjol, dengan sikap bongkak - hina, kecenderungan untuk berfikir dengan stereotaip sosial yang ironis.

Lubang hidung adalah pencerobohan primitif.

Gigi dilukis dengan jelas - agresif.

Wajah tidak jelas, kusam - takut, malu. Ekspresi muka serong - rasa tidak selamat.

Wajah yang kelihatan seperti topeng - berhati-hati, kerahsiaan, perasaan depersonalisasi dan pengasingan adalah mungkin.

Kening jarang, pendek - penghinaan, kecanggihan.

rambut

Tanda kejantanan (keberanian, kekuatan, kematangan dan mengejarnya).

Rambut berlorek teruk - kebimbangan yang berkaitan dengan pemikiran atau imaginasi.

Rambut tidak berlorek, tidak dilukis, membingkai kepala - subjeknya dikuasai oleh perasaan bermusuhan.

Lengan

Tangan adalah alat untuk penyesuaian yang lebih sempurna dan sensitif terhadap persekitaran, terutamanya dalam hubungan interpersonal.

Lengan lebar (span lengan) - dorongan kuat untuk bertindak.

Lengan lebih lebar di telapak tangan atau bahu - kawalan tindakan dan impulsif tidak mencukupi.

Tangan, digambarkan bukan sebagai satu dengan badan, tetapi secara berasingan, direntangkan ke sisi - subjek kadang-kadang menangkap dirinya dalam tindakan atau perbuatan yang di luar kawalannya.

Lengan bersilang di dada - sikap bermusuhan dan mencurigakan.

Tangan di belakang anda - keengganan untuk menyerah, membuat kompromi (walaupun dengan rakan). Kecenderungan untuk mengawal manifestasi pemacu yang agresif dan bermusuhan.

Lengan panjang dan berotot - subjek memerlukan kekuatan fizikal, ketangkasan, keberanian sebagai pampasan.

Senjata yang terlalu panjang adalah aspirasi yang terlalu bercita-cita tinggi.

Lengan adalah santai dan fleksibel - kebolehsuaian yang baik dalam hubungan interpersonal.

Tangan tegang dan ditekan ke badan - kelesuan, kekakuan.

Tangan sangat pendek - kekurangan cita-cita bersama dengan rasa tidak mencukupi.

Tangan yang terlalu besar - keperluan yang kuat untuk kebolehsuaian yang lebih baik dalam perhubungan sosial dengan rasa tidak mencukupi dan kecenderungan kepada tingkah laku impulsif.

Kekurangan tangan adalah perasaan tidak mencukupi dengan kecerdasan yang tinggi.

Ubah bentuk atau penekanan pada lengan atau kaki di sebelah kiri adalah konflik peranan sosio.

Tangan ditunjukkan dekat dengan badan - ketegangan. Seorang lelaki mempunyai tangan dan kaki yang besar - kekasaran, tidak berperasaan. Lengan dan kaki yang meruncing - kewanitaan. Lengan panjang - keinginan untuk mencapai sesuatu, untuk memiliki sesuatu.

Tangan panjang dan lemah - pergantungan, keraguan, keperluan untuk penjagaan.

Tangan berpaling ke sisi, meraih sesuatu - pergantungan, keinginan untuk cinta, kasih sayang.

Tangan dihulurkan di sisi - kesukaran dalam hubungan sosial, ketakutan terhadap dorongan agresif.

Tangan yang kuat - keagresifan, tenaga. Tangan nipis, lemah - perasaan tidak mencukupi apa yang telah dicapai.

Tangan seperti sarung tinju - pencerobohan yang ditindas. Tangan di belakang anda atau di dalam poket anda - rasa bersalah, keraguan diri.

Tangan digariskan secara kabur - kurang keyakinan diri dalam aktiviti dan perhubungan sosial.

Lengan besar - pampasan untuk kelemahan dan rasa bersalah yang dirasakan. Tangan tidak hadir dalam sosok wanita - sosok ibu dianggap sebagai tidak penyayang, menolak, tidak menyokong.

Jari dipisahkan (dipotong) - pencerobohan yang ditindas, pengasingan.

Jempol - kekasaran, rasa tidak senang hati, pencerobohan. Lebih daripada lima jari - keagresifan, cita-cita.

Jari tanpa tapak tangan - kekasaran, tidak berperasaan, pencerobohan. Jari kurang daripada lima - ketagihan, tidak berdaya. Jari panjang - pencerobohan tersembunyi. Jari digenggam penumbuk - pemberontakan, protes. Penumbuk ditekan ke badan - protes yang ditindas. Tinju yang jauh dari badan adalah tunjuk perasaan terbuka. Jari-jari besar, seperti paku (duri) - permusuhan. Jari adalah satu dimensi, dilingkari dalam gelung - usaha sedar terhadap perasaan agresif.

Kaki panjang tidak seimbang - keperluan kuat untuk kebebasan dan keinginan untuknya.

Kaki terlalu pendek - rasa janggal fizikal atau psikologi.

Lukisan itu bermula dengan kaki dan kaki - ketakutan. Kaki tidak digambarkan - pengasingan, rasa malu. Kaki terbuka lebar - langsung tidak menghiraukan (ketidakpatuhan, kejahilan, atau rasa tidak selamat).

Kaki yang tidak sama saiz - ambivalensi dalam mengejar kemerdekaan. Tidak ada kebakaran - rasa malu, pengasingan. Kaki beraksen - kekasaran, tidak berperasaan.

Kaki adalah tanda mobiliti (fisiologi atau psikologi) dalam hubungan interpersonal.

Kaki tidak seimbang panjang - keperluan untuk keselamatan. Keperluan untuk menunjukkan sifat maskulin.

Kaki tidak seimbang - kekakuan, ketergantungan.

Pose

Wajah digambarkan sehingga bahagian belakang kepala dapat dilihat - kecenderungan untuk mengasingkan diri.

Kepala dalam profil, badan dengan wajah penuh - kegelisahan disebabkan oleh persekitaran sosial dan keperluan untuk komunikasi.

Seseorang yang duduk di tepi kerusi - keinginan yang kuat untuk mencari jalan keluar dari keadaan, ketakutan, kesunyian, kecurigaan.

Orang yang digambarkan sebagai berlari adalah keinginan untuk melarikan diri, untuk bersembunyi daripada seseorang.

Seseorang yang mempunyai penyelewengan yang boleh dilihat dalam perkadaran sebelah kanan dan kiri - kekurangan keseimbangan peribadi.

Seseorang yang tidak mempunyai bahagian tubuh tertentu menunjukkan penolakan, tidak pengiktirafan orang itu secara keseluruhan atau bahagiannya yang hilang (sebenarnya atau yang dilambangkan secara simbolik).

Seseorang dalam penerbangan buta - ketakutan panik adalah mungkin.

Seseorang dalam langkah ringan yang lancar - kebolehsuaian yang baik.

Manusia adalah profil mutlak - detasmen serius, pengasingan dan kecenderungan pembangkang.

Profilnya tidak jelas - bahagian tubuh tertentu digambarkan dari sisi lain sehubungan dengan yang lain, melihat ke arah yang berbeza - terutamanya kekecewaan yang kuat dengan keinginan untuk menyingkirkan situasi yang tidak menyenangkan.

Angka berdiri tidak seimbang - ketegangan.

Boneka - kepatuhan, pengalaman dominasi persekitaran.

Robot dan bukannya figura lelaki - depersonalisasi, rasa kuasa kawalan luaran.

Angka kayu - boleh bermakna pengelakan dan negativisme.

Sosok Baba Yaga adalah permusuhan terbuka terhadap wanita. Badut, karikatur - perasaan rendah diri yang ada pada remaja. Permusuhan, penghinaan sendiri.

Latar belakang. Persekitaran

Awan - kebimbangan ketakutan, kebimbangan, kemurungan. Pagar untuk sokongan, kontur tanah - rasa tidak selamat. Tokoh lelaki di angin - keperluan untuk cinta, kasih sayang, kehangatan penyayang.

Garis asas (tanah) adalah tidak selamat. Ini adalah titik rujukan (sokongan) yang diperlukan untuk membina integriti lukisan, memberikan kestabilan. Maksud garis ini kadangkala bergantung pada kualiti yang dilampirkan padanya oleh subjek, sebagai contoh, "seorang budak lelaki meluncur di atas ais nipis." Pangkalan sering dicat di bawah rumah atau pokok, kurang kerap di bawah seseorang.

Senjata itu adalah keagresifan.

Kriteria multidimensi

Pecahan garis, perincian kabur, jurang, penekanan, bayangan adalah kawasan konflik.

Tombol, plat tali pinggang, paksi menegak angka ditekankan, poket - pergantungan.

Litar. Tekanan. Menetas. Lokasi Beberapa garis melengkung, banyak sudut tajam - penyesuaian yang agresif dan buruk.

Garisan bulat (bulat) - kewanitaan. Gabungan kontur yakin, terang dan ringan - kekasaran, kekasaran.

Konturnya redup, tidak jelas - ketakutan, ketakutan. Pukulan bertenaga, yakin - kegigihan, keselamatan.

Garis kecerahan yang tidak sama - voltan. Garis lurus nipis - ketegangan. Kontur yang tidak koyak dan menonjol yang membentuk bingkai adalah penebat.

Garis besar - kebimbangan, rasa malu. Memecahkan kontur adalah kawasan konflik. Garisnya digarisbawahi - kegelisahan, rasa tidak selamat. Sfera konflik. Regresi (terutamanya berkaitan dengan perincian yang digarisbawahi).

Garis bergerigi, bergerigi - kurang sopan, permusuhan. Garis tegas yang yakin - cita-cita, semangat.

Garis terang adalah kekasaran.

Tekanan kuat - tenaga, ketekunan. Ketegangan yang hebat.

Garis cahaya - kekurangan tenaga. Tekanan ringan - sumber tenaga rendah, kekakuan.

Garis dengan tekanan - keagresifan, ketekunan. Tekanan tidak sekata, tidak sekata - impulsif, ketidakstabilan, kebimbangan, rasa tidak selamat.

Tekanan yang boleh diubah - ketidakstabilan emosi, mood yang tidak stabil.

Panjang garisan

Sekiranya pesakit teruja, strok dipendekkan, jika tidak, ia dipanjangkan.

Pukulan langsung - kedegilan, ketabahan, ketabahan. Pukulan pendek - tingkah laku impulsif. Bayangan berirama - kepekaan, simpati, santai.

Pukulan pendek dan samar - kebimbangan, ketidakpastian. Pukulan adalah sudut, terkekang - ketegangan, pengasingan.

Pukulan mendatar - menekankan imaginasi, kewanitaan, kelemahan. Pukulan yang tidak jelas, pelbagai, berubah-ubah - rasa tidak selamat, kurang ketekunan, ketabahan.

Pukulan menegak - kedegilan, kegigihan, tekad, hiperaktif.

Menetas dari kanan ke kiri - introversi, pengasingan. Berlorek dari kiri ke kanan - motivasi. Berteduh dari diri sendiri - pencerobohan, extraversion. Penghapusan - kegelisahan, kebimbangan. Pemadaman yang kerap - ketidakselesaan, rasa tidak puas hati terhadap diri sendiri. Melukis semula pemadaman (jika lukisan semula lebih sempurna) adalah petanda yang baik.

Penghapusan dengan kerosakan berikutnya (kemerosotan) lukisan - adanya reaksi emosi yang kuat terhadap objek yang dilukis atau yang dilambangkan untuk subjek.

Memadam tanpa cuba merangka semula (iaitu betul) adalah konflik dalaman atau konflik dengan perincian ini sendiri (atau dengan apa yang dilambangkannya).

Lukisan besar - keluasan, kecenderungan untuk kesombongan, keangkuhan.

Tokoh kecil - kegelisahan, pergantungan emosi, perasaan tidak selesa dan kekakuan. Angka yang sangat kecil dengan garis besar nipis - kekakuan, perasaan rendah diri dan tidak penting.

Kekurangan simetri adalah rasa tidak selamat.

Menggambar di hujung lembaran - kebergantungan, keraguan diri.

Lukisan muka surat penuh adalah pampasan kemuliaan diri dalam imaginasi.

Perincian

Apa yang penting di sini ialah pengetahuan mereka, keupayaan untuk beroperasi dengan mereka dan menyesuaikan diri dengan keadaan praktikal tertentu kehidupan. Penyelidik harus melihat tahap minat subjek dalam perkara sedemikian, tahap realisme yang dia melihatnya; kepentingan relatif yang dia lampirkan kepada mereka; cara menghubungkan bahagian-bahagian ini bersama-sama.

Butiran adalah penting - ketiadaan butiran penting dalam lukisan subjek yang, seperti yang anda ketahui, sekarang atau pada masa lalu baru-baru ini dicirikan oleh kecerdasan purata atau lebih tinggi, sering menunjukkan kemerosotan intelektual atau gangguan emosi yang serius.

Perincian yang berlebihan - "ketidakupayaan jasmani" (ketidakupayaan untuk mengehadkan diri sendiri) menunjukkan keperluan paksa untuk menyesuaikan keseluruhan keadaan, kepada kebimbangan yang berlebihan terhadap alam sekitar.

Sifat butiran (signifikan, tidak penting atau pelik) boleh berfungsi untuk menentukan kekhususan sensitiviti dengan lebih tepat.

Penduaan butiran yang berlebihan - subjek, kemungkinan besar, tidak tahu bagaimana untuk memasuki hubungan yang bijak dan plastik dengan orang.

Perincian tidak mencukupi - kecenderungan pengasingan.

Perincian yang sangat teliti - kekakuan, pedantri.

Orientasi tugasan

Keupayaan untuk menilai secara kritikal sesuatu lukisan ketika diminta untuk mengkritiknya adalah kriteria untuk membuka hubungan dengan kenyataan.

Menerima tugasan dengan bantahan yang minimum adalah permulaan yang baik, diikuti dengan keletihan dan gangguan lukisan.

Minta maaf - kurang yakin.

Semasa anda menarik, kadar dan produktiviti menurun - keletihan cepat.

Tajuk gambar adalah extraversion, keperluan dan sokongan. Kekecilan.

Separuh kiri angka itu digariskan - pengenalan dengan jantina wanita.

Dia melukis secara berterusan, walaupun menghadapi kesukaran - ramalan yang baik, tenaga. Rintangan, keengganan untuk menarik - menyembunyikan masalah, keengganan untuk mendedahkan diri.

KAYU

Tafsiran menurut K. Koch bermula dari ketentuan K. Jung (pokok adalah simbol orang berdiri).

Akar adalah kolektif, tidak sedarkan diri.

Batang - impuls, naluri, peringkat primitif.

Cawangan - pasif atau menentang kehidupan.

Tafsiran reka bentuk pokok sentiasa mengandungi teras yang berterusan (akar, batang, dahan) dan unsur hiasan (dedaun, buah, landskap). Seperti yang telah dinyatakan, penafsiran K. Koch bertujuan terutamanya untuk mengenal pasti tanda-tanda patologi dan ciri-ciri perkembangan mental. Pada pendapat kami, terdapat sejumlah percanggahan dalam penafsiran, dan juga penggunaan konsep yang sukar dinyatakan. Sebagai contoh, dalam tafsiran tanda "mahkota bulat", "kekurangan tenaga", "mengantuk", "mengangguk" dan kemudian "hadiah pemerhatian", "imaginasi yang kuat", "pencipta yang kerap" atau: "penumpuan yang tidak mencukupi " - apa? Apakah realiti di sebalik konsep ini? Masih tidak diketahui. Di samping itu, tafsiran tanda mengandungi penggunaan definisi harian yang berlebihan. Contohnya: "kekosongan", "bombast", "sombong", "rata", "kesat", "cetek", "berfikiran sempit", "sombong", "pura-pura", "kaku", "sombong", " palsu" dan di sana - "kurniaan membina", "keupayaan untuk sistematik", "kemampuan teknikal"; atau gabungan "disiplin diri", "kawalan diri", "pembiakbakaan yang baik" - "sombong", "sombong", "acuh tak acuh", "acuh tak acuh".

Kami ingin menarik perhatian anda kepada kenyataan bahawa ketika berkomunikasi dengan orang normal dalam proses kaunseling psikologi, sukar untuk mengucapkan julukan tersebut dalam alamat mereka.

Bumi naik ke tepi kanan gambar - semangat, semangat.

Bumi tenggelam ke tepi kanan helaian - pecahan, kekurangan aspirasi.

Akar

Akar lebih kecil daripada batang - keinginan untuk tersembunyi, tertutup. Akar adalah sama dengan batang - rasa ingin tahu yang lebih kuat sudah membentangkan masalah.

Akar lebih besar daripada batang - rasa ingin tahu yang kuat, boleh menyebabkan kebimbangan.

Akarnya ditandakan dengan sempang - tingkah laku kebudak-budakan berhubung dengan perkara yang dirahsiakan.

Akar dalam bentuk dua baris - keupayaan untuk membezakan dan berhemat dalam menilai yang sebenar; bentuk akar yang berbeza ini mungkin dikaitkan dengan keinginan untuk hidup, menekan atau menyatakan beberapa kecenderungan dalam lingkungan yang tidak dikenali atau persekitaran rapat.

Simetri ialah kecenderungan untuk kelihatan selaras dengan dunia luar. Kecenderungan kuat untuk menahan keagresifan. Teragak-agak dalam memilih kedudukan berhubung dengan perasaan, ambivalensi, masalah moral.

Lokasi pada helaian adalah samar-samar - sikap terhadap masa lalu, terhadap apa yang digambarkan oleh lukisan itu, i.e. kepada perbuatan anda. Keinginan berganda: kemerdekaan dan perlindungan dalam alam sekitar. Kedudukan pusat adalah keinginan untuk mencari persetujuan, keseimbangan dengan orang lain. Menunjukkan keperluan untuk sistematisasi yang ketat dan ketat berdasarkan tabiat.

Lokasi dari kiri ke kanan - tumpuan pada dunia luar, pada masa depan meningkat. Keperluan untuk bergantung kepada pihak berkuasa; mencari persetujuan dengan dunia luar; cita-cita, keinginan untuk memaksakan diri kepada orang lain, rasa ditinggalkan; turun naik dalam tingkah laku adalah mungkin.

Bentuk dedaunan

Mahkota bulat - kemuliaan, emosi. Bulatan dalam dedaunan - mencari sensasi yang menenangkan dan bermanfaat, perasaan ditinggalkan dan kekecewaan.

Cawangan-cawangan itu turun - kehilangan keberanian, keengganan usaha. Cabang ke atas - semangat, dorongan, keinginan untuk berkuasa. Cawangan dalam arah yang berbeza - pencarian untuk pengesahan diri, kenalan, penyemburan diri. Kekecohan, kepekaan terhadap persekitaran, kekurangan penentangan terhadapnya.

Dedaunan jaringan, lebih kurang lebat - lebih kurang ketangkasan dalam mengelakkan situasi masalah.

Dedaunan garis melengkung - penerimaan, penerimaan persekitaran secara terbuka.

Dedaunan terbuka dan tertutup dalam satu gambar - pencarian objektiviti.

Dedaunan tertutup - melindungi dunia dalaman anda dengan cara kebudak-budakan.

Dedaunan padat tertutup - keagresifan tersembunyi. Butiran dedaunan yang tidak berkaitan dengan keseluruhan - butiran yang tidak penting diambil sebagai ciri fenomena secara keseluruhan. Cawangan keluar dari satu bahagian pada batang - pencarian kanak-kanak untuk perlindungan, norma untuk kanak-kanak berumur tujuh tahun.

Cawangan ditarik dalam satu baris - melarikan diri dari masalah realiti, transformasi dan hiasannya.

Cabang-cabang yang tebal adalah kefahaman yang baik tentang realiti. Daun gelung - lebih suka menggunakan daya tarikan. Palm - keinginan untuk menukar tempat. Dedaunan mesh - mengelakkan ketidakselesaan. Dedaunan sebagai corak - kewanitaan, keramahan, daya tarikan. Weeping willow - kekurangan tenaga, berusaha untuk mendapatkan sokongan teguh dan mencari kenalan positif; kembali ke masa lalu dan pengalaman zaman kanak-kanak; kesukaran membuat keputusan. Menghitam, teduhan - ketegangan, kebimbangan.

Batang

Batang berlorek - kebimbangan dalaman, kecurigaan, ketakutan untuk ditinggalkan; keagresifan terpendam.

Batang dalam bentuk kubah yang patah - keinginan untuk menjadi seperti ibu, untuk melakukan segala-galanya seperti dia, atau keinginan untuk menjadi seperti bapa, untuk mengukur kekuatan dengannya, pantulan kegagalan.

Batang dari satu baris - keengganan untuk benar-benar melihat sesuatu.

Batangnya dilukis dengan garis nipis, mahkotanya tebal - ia boleh menegaskan dirinya dan bertindak dengan bebas.

Dedaun dalam garis nipis - kepekaan halus, kebolehcadangan.

Batang dengan garis dengan tekanan - ketegasan, aktiviti, produktiviti.

Garisan batangnya lurus - ketangkasan, kepintaran, tidak berlarutan pada fakta yang mengganggu.

Garisan batangnya bengkok - aktiviti dihalang oleh kebimbangan dan pemikiran tentang halangan yang tidak dapat diatasi.

"Bihun" - kecenderungan untuk bersembunyi demi penderaan, serangan yang tidak dijangka, kemarahan yang terpendam.

Cawangan tidak disambungkan dengan batang - pemergian dari realiti yang tidak sesuai dengan keinginan, percubaan untuk "melarikan diri" ke dalam mimpi dan permainan.

Batangnya terbuka dan bersambung dengan dedaunan - kecerdasan tinggi, perkembangan normal, keinginan untuk memelihara kedamaian dalaman.

Batangnya tercabut dari tanah - kekurangan hubungan dengan dunia luar; kehidupan seharian dan kehidupan rohani adalah sedikit berkaitan.

Batangnya terhad dari bawah - perasaan tidak bahagia, mencari sokongan.

Batang mengembang ke bawah - mencari kedudukan selamat dalam bulatannya.

Batang meruncing ke bawah - rasa selamat dalam bulatan yang tidak memberikan sokongan yang diingini; pengasingan dan keinginan untuk menguatkan "Saya" anda terhadap dunia yang gelisah.

Ketinggian keseluruhan - bahagian bawah lembaran - pergantungan, kekurangan keyakinan diri, impian kekuatan yang kompensasi.

Bahagian bawah daun kurang bergantung dan malu.

Tiga perempat daun adalah penyesuaian yang baik terhadap persekitaran. Helaian digunakan secara keseluruhan - ingin diperhatikan, bergantung pada orang lain, menegaskan dirinya.

Tinggi helaian (halaman dibahagikan kepada lapan bahagian):

• 1/8 - kekurangan refleksi dan kawalan. Norma untuk kanak-kanak berumur empat tahun,
• 1/4 - keupayaan untuk memahami pengalaman anda dan melambatkan tindakan anda,
• 3/8 - kawalan dan refleksi yang baik,
• 1/2 - interiorization, harapan, impian pampasan,
• 5/8 - kehidupan rohani yang sengit,
• 6/8 - ketinggian dedaunan bergantung secara langsung pada perkembangan intelektual dan kepentingan rohani,
• 7/8 - dedaun hampir penuh halaman - terbang ke mimpi.

Cara gambar

Puncak tajam - melindungi daripada bahaya, nyata atau khayalan, dianggap sebagai serangan peribadi; keinginan untuk bertindak ke atas orang lain, menyerang atau mempertahankan, kesukaran dalam hubungan; mahu mengimbangi perasaan rendah diri, keinginan untuk kuasa; mencari tempat yang selamat kerana rasa ditinggalkan untuk kedudukan yang kukuh, keperluan untuk kelembutan.

Pokok berbilang (beberapa pokok pada satu daun) - tingkah laku kebudak-budakan, subjek tidak mengikut arahan ini.

Dua pokok - boleh melambangkan diri mereka dan orang lain yang rapat (lihat kedudukan pada helaian dan titik tafsiran lain). Menambah pelbagai objek ke pokok - ditafsirkan bergantung pada objek tertentu.

Landskap bermaksud sentimentaliti. Menghidupkan daun - kemerdekaan, tanda kecerdasan, berhemat.

Bumi

Bumi digambarkan oleh satu ciri - fokus pada tujuan, penerapan perintah tertentu.

Bumi digambarkan dalam beberapa sifat yang berbeza - bertindak mengikut peraturannya sendiri, memerlukan cita-cita. Beberapa garisan sendi menggambarkan tanah dan menyentuh pinggir helaian - sentuhan spontan, penarikan secara tiba-tiba, impulsif, berubah-ubah.

Kaedah pentafsiran yang khusus ialah susunan lukisan rumah, pokok dan orang. Sekiranya pokok ditebang terlebih dahulu, ini bermaksud bahawa perkara utama bagi seseorang adalah tenaga penting. Sekiranya rumah digambar terlebih dahulu, maka di tempat pertama - keselamatan, kejayaan, atau, sebaliknya, pengabaian konsep-konsep ini.

Tugas anda ialah melukis rumah, pokok, orang pada helaian yang berasingan.

Tafsiran keputusan

Sebagai permulaan, penting untuk diperhatikan mengikut susunan gambar dibuat.

1. Rumah digambar terlebih dahulu - keselamatan, keselesaan, dan keselesaan sangat penting bagi anda.

2. Pokok pertama dilukis - perkara utama untuk anda ialah tenaga penting, pertumbuhan profesional dan kreatif.

3. Orang pertama tertarik - keperluan utama anda (atau masalah) terletak pada bidang hubungan dengan diri sendiri.

1. Gambar yang terletak di bahagian bawah helaian menunjukkan bahawa anda sering merasa tidak selamat, kadang-kadang kecenderungan untuk mengalami kemurungan.

2. Gambar terletak di bahagian atas helaian - kemungkinan besar anda seorang yang optimis. Ini memberi anda keseronokan untuk berkhayal.

Sekiranya lukisan melangkaui tepi atas helaian, persekitaran anda tidak mencukupi untuk anda merealisasikan idea anda. Anda mungkin sangat marah tentang perkara ini.

3. Lukisan terletak di atas tengah helaian - kerinduan, perhatian, dinyatakan semakin kuat, semakin tinggi lukisan di atas tengah.

4. Gambar terletak di bawah tengah helaian - anda sangat berhati-hati dan kadang-kadang anda melihat bahaya walaupun tidak ada.

5. Lukisan itu terletak betul-betul di tengah helaian - kejujuran, keterusterangan.

6. Lukisan itu terletak di sebelah kiri helaian - anda tinggal pada masa lalu. Perasaan anda mengatasi akal, dan sifat feminin berbanding maskulin.

Jika lukisan diletakkan di sudut kiri atas helaian, ini bermakna anda sengaja "memandu diri anda ke sudut", mengelakkan rakan baru, tanggapan, peristiwa.

Lukisan itu melampaui tepi kiri helaian - anda sentiasa berpaling ke masa lalu anda dan takut untuk melihat masa depan. Emosi sering mendorong tingkah laku anda.

7. Lukisan terletak di sebelah kanan helaian - fikiran anda mengatasi perasaan. Anda dapat menahan emosi anda, melihat masa depan tanpa rasa takut. Watak anda dikuasai oleh sifat maskulin.

Gambar yang melampaui tepi kanan helaian adalah keinginan untuk melupakan masa lalu, untuk menyembunyikannya pada masa hadapan. Anda takut untuk menunjukkan perasaan anda.

8. Membalikkan helaian - anda kecewa atau marah tentang sesuatu.

Sebuah rumah usang, usang, menakutkan, runtuhan - ini adalah sikap anda terhadap diri anda atau realiti di sekeliling anda.

Rumah di kejauhan - rasa tidak puas hati dengan keadaan di rumah anda. Matlamat yang anda sedang perjuangkan masih belum tersedia.

Rumah yang berdekatan adalah keterbukaan, keramahan, hubungan.

Sambungan - berusaha untuk sesuatu yang baru, luar biasa. Penyelesaian masalah bukan standard.

Kehadiran paip bercakap tentang kematangan emosi anda, kesediaan untuk hubungan yang serius.

Sekiranya paip hilang, maka anda tidak mendapat sokongan yang anda perlukan di rumah. Kesukaran untuk berkomunikasi dengan lawan jenis adalah mungkin.

Paip itu hampir tidak kelihatan - anda berhati-hati menyembunyikan emosi anda daripada orang lain.

Paip yang terlalu besar - anda benar-benar ingin menunjukkan seksualiti anda kepada orang lain.

Paip ditarik secara serong berkaitan dengan bumbung - penunjuk kecerdasan rendah pada orang dewasa (untuk kanak-kanak - norma).

Paip atau paip bawah menunjukkan bahawa anda sangat sensitif terhadap pendapat orang lain.

Pintu menunjukkan kemampuan anda untuk berkomunikasi, membuat hubungan, membina hubungan dengan orang.

Kekurangan pintu - sukar untuk anda membuka diri di hadapan orang lain (terutama yang rapat), walaupun anda mahu.

Satu atau lebih pintu sisi atau belakang - anda memilih untuk tidak mengambil risiko, tidak berkonflik, sering berundur di hadapan kesukaran, seperti privasi.

Satu atau lebih pintu depan - anda terbuka dan berterus terang dengan orang lain (kadang-kadang terlalu banyak).

Pintu yang sangat besar - pergantungan kepada orang lain, berusaha untuk mendapatkan kelulusan.

Pintu yang sangat kecil - kecenderungan untuk menyembunyikan beberapa sifat daripada orang lain. Keragu-raguan.

Gembok di pintu - pengasingan, kerahsiaan, ketidakpercayaan orang.

Perapian atau dapur - berusaha untuk mewujudkan suasana hangat dan selesa di dalam rumah.

Pelan (skim) rumah dan bukannya rumah itu sendiri adalah konflik serius dengan orang tersayang.

Bumbung adalah alam fantasi.

Bumbung yang diterbangkan angin - tingkah laku anda selalunya dikawal oleh keadaan di luar kawalan anda.

Bumbung yang dilukis dengan lebih berhati-hati daripada lukisan yang lain - anda mendapat keseronokan yang luar biasa daripada membayangkan.

Kontur tepi bumbung tebal - anda berusaha untuk mengawal khayalan anda.

Kontur tepi bumbung nipis - Anda bimbang tentang tidak mengawal fantasi anda dengan cukup berkesan.

Terlalu besar - khayalan menarik lebih banyak daripada realiti.

Daripada rumah, atap dan pagar digambarkan - penilaian anda tentang dunia di sekitar anda mungkin salah.

Dinding lutsinar - perlunya kawalan berterusan terhadap keadaan. Penilaian yang tidak mencukupi tentang realiti sekeliling. Demonstratif.

Ketiadaan asas tembok - selalunya tindakan anda tidak berdasarkan fakta, tetapi pada dugaan, prasangka anda.

Jika garis dasar dinding sangat berani, kemungkinan besar anda telah meningkatkan kebimbangan.

Garis kontur dinding dikelilingi dengan berani - keinginan untuk mengawal keadaan.

Hanya satu dinding sisi dilukis - anda sering menentang diri anda kepada orang lain.

Hanya satu dinding depan yang dilukis - anda berusaha untuk menjaga penampilan hubungan persahabatan dengan orang lain, walaupun dalam keadaan sukar.

Ketinggian dinding lebih besar daripada lebarnya - fantasi yang maju, pengasingan mungkin.

Lebar dinding lebih tinggi daripada ketinggiannya - bergantung pada pendapat orang lain. Orientasi masa yang buruk.

Langkah bersandar pada dinding kosong - kesejukan luaran dan keperluan dalaman untuk komunikasi. Mungkin sukar untuk anda melihat diri anda dari luaran.

Telus, rumah kaca - anda berusaha untuk menunjukkan diri anda atau bimbang tentang hakikat bahawa kehidupan peribadi anda kelihatan jelas.

Tingkap atau tingkap adalah tanda kebolehaksesan, keterbukaan, hubungan.

Kekurangan tingkap - pengasingan, pengasingan, kerahsiaan.

Tiada tingkap di tingkat bawah, tetapi terdapat di tingkat atas - terdapat perbezaan besar antara cara anda berkelakuan dalam kehidupan dan fantasi anda.

Pengatup atau langsir tertutup pada tingkap, tingkap dengan kunci - anda tertutup dan berahsia. Memusuhi orang lain.

Kekurangan tirai - anda tidak menyembunyikan perasaan anda daripada orang lain.

Buka penutup atau langsir di tingkap - terdapat ketegangan dalam komunikasi, tidak percaya. Kadang-kadang nampaknya anda tidak difahami.

Tingkap terbuka yang luas - kesederhanaan, mencapai manifestasi ekstremnya menjadi sombong dan kasar.

Banyak tingkap - keramahan, kesediaan untuk kenalan.

Tingkap dalam bentuk yang luar biasa - keinginan untuk menarik perhatian, keaslian cara komunikasi.

Sebilangan besar butiran pilihan yang mengiringi lukisan bercakap tentang keinginan anda untuk melengkapkan persekitaran anda (ini terpakai bukan sahaja untuk rumah anda) mengikut keinginan anda. Semakin dekat perincian antara satu sama lain, dan semakin baik kesesuaiannya, semakin baik anda melakukannya. Tetapi jika terdapat terlalu banyak butiran, ia bercakap tentang rasa tidak selamat anda, yang anda cuba sembunyikan, dan kurang perhatian kepada diri sendiri.

Laluan, dilukis dengan mudah dan berkadar, - apabila berkomunikasi dengan orang, anda menunjukkan kebijaksanaan dan kekangan.

Jalannya sangat panjang - kebolehcapaian terhad, keinginan untuk menjauhkan orang lain.

Belukar mengelilingi rumah - anda berusaha melindungi, melindungi diri anda dari pencerobohan dunia di sekitarnya.

Semak yang tersebar di kedua-dua belah jalan - anda cemas, tetapi anda cuba mengawal sifat ini dalam diri anda.

Asap pergi sekarang ke kanan, kemudian ke kiri - sikap yang bertentangan dengan realiti sekeliling.

Asap pergi ke kiri - pandangan pesimis tentang masa depan.

Asap bergerak ke kanan - pandangan masa depan yang optimis.

Asapnya sangat tebal - anda sangat tegang. Semakin tebal asap, semakin tinggi tahap ketegangan.

Asap datang dalam titisan nipis - kekurangan kehangatan emosi di rumah.

Bilangan warna yang digunakan. Orang yang maju secara harmoni, tidak malu, sebagai peraturan, melukis lukisannya dengan 2-5 warna.

Jika anda menggunakan 7-8 warna dalam lukisan, anda sangat beremosi dan kemungkinan besar tidak konsisten dalam tindakan anda. Jika anda menggunakan hanya 1 warna (dengan warna lain yang tersedia), maka anda mempunyai ketakutan untuk meluahkan perasaan anda secara terbuka.

kayu

Beberapa pokok tidak diberi perhatian, anda tidak mengikuti arahan yang dicadangkan.

Pokok mati adalah pengalaman ketidakcukupan fizikal, perasaan bersalah, kekosongan.

Garis besar pokok (lubang kunci) - permusuhan atau keengganan untuk melakukan ujian.

Saiz pokok melambangkan kedudukan sebenar atau yang diinginkan seseorang dalam masyarakat.

Pokok kecil - perasaan rendah diri, keinginan untuk menarik diri ke dalam diri sendiri.

Pokoknya besar, tidak sesuai dengan daun - tenaga, aktiviti, aktiviti.

Pokok itu condong ke kiri - keterikatan dengan masa lalu dan ketakutan akan masa depan. Tingkah laku impulsif. Emosi diutamakan daripada akal.

Pokok itu condong ke kanan - takut untuk menyatakan emosi secara terbuka. Akal mengatasi perasaan.

Pokok epal - pergantungan kepada ibu bapa. Dia sering digambarkan oleh wanita hamil dan wanita yang inginkan zuriat.

Batangnya adalah pemahaman seseorang tentang kemampuannya.

Batangnya, lebar di pangkal, meruncing tajam ke arah atas, adalah keperibadian yang tidak matang, peningkatan emosi.

Pengangkut batang di pangkalan - anda sedang bertengkar dengan sesuatu yang lebih kuat daripada anda.

Batang kecil - susunan perkara yang sedia ada di dunia kadang-kadang kelihatan salah dan tidak masuk akal kepada anda.

Batang yang sangat besar adalah keinginan untuk melepaskan diri dari kerangka yang dibentuk oleh masyarakat. Agresi dinyatakan dalam tingkah laku, pertuturan, atau pemikiran.

Batang besar dengan dedaunan kecil - apa yang penting bagi anda tidak tersedia untuk anda sekarang. Ini mengganggu ketenangan fikiran anda.

Garisan nipis batang adalah keraguan.

Batangnya patah, hujungnya menyentuh tanah - anda kini dipandu oleh beberapa kekuatan luaran yang tidak dapat anda kendalikan.

Batang anggun dengan mahkota yang sangat besar - keinginan yang berlebihan untuk keseronokan.

Kulit kayu dikesan ringan - keseimbangan dalam hubungan dengan orang lain.

Kulit kayu dilukis dengan sangat berhati-hati - keasyikan yang kuat dengan hubungan dengan orang lain.

Kerosakan pada pokok adalah pengalaman trauma pada masa lalu.

Pokok itu hanya menduduki bahagian bawah daun - pergantungan, kurang keyakinan diri, impian kuasa.

Pokok menempati bahagian bawah daun - pergantungan pada orang lain dalam beberapa saat, ketakutan.

Pokok menempati 3/4 daun - penyesuaian yang baik terhadap persekitaran.

Pokok ini menempati keseluruhan daun - keinginan untuk pengesahan diri dan populariti.

Mahkota mengambil 1/8 daun - kekurangan kawalan diri.

1/4 helaian - keupayaan untuk membuat kesimpulan dari pengalaman masa lalu dan tidak mengulangi kesilapan anda.

Lembaran 3/8 - anda dapat mengawal diri anda dan mengetahui dengan tepat apa yang anda mahukan.

1/2 helaian - anda menyerap maklumat seperti span. Jika sesuatu tidak berjalan lancar dalam kehidupan sebenar, anda akan jatuh ke dalam mimpi.

5/8 helaian - kehidupan rohani yang kaya.

Lembaran 6/8 - anda mementingkan perkembangan intelektual dan kerohanian anda.

7/8 sehelai daun - hampir seluruh halaman diduduki oleh dedaunan - anda sering mencari keselamatan dari dunia nyata dalam mimpi.

Puncak yang tajam adalah usaha melindungi diri dari bahaya (sering khayalan), kesukaran dalam hubungan, keperluan untuk kelembutan.

Cabang - saiz, bilangan, tahap kelenturan dan jalinan mencerminkan kecergasan seseorang untuk hidup dan kemampuan untuk menikmatinya.

Cawangan-cawangan yang benar-benar tidak simetri - ketidakkonsistenan, perubahan pendapat dan mood yang kerap.

Ranting patah, bengkok, mati - trauma fizikal atau mental pada masa lalu.

Cabang-cabangnya dilukis dengan agak mudah - hubungan anda dengan orang lain agak cetek.

Cabang-cabang digambarkan sebagai garis tipis - kekurangan komunikasi, pengasingan.

Cawangan menebal, seperti jari atau kayu - permusuhan.

Cawangan yang kuat dengan dedaunan yang lebat - keupayaan untuk mencari bahasa yang sama dengan orang dengan mudah.

Cabang-cabang menghadap ke kiri (atau lebih jelas di sebelah kiri) - keinginan untuk kepuasan akal.

Cabang menghadap ke kanan (atau lebih jelas di sebelah kanan) - mendapatkan keseronokan dari kerja mental, mengelakkan kesenangan sensual.

Cabang dalam bentuk jarum (duri) - kecenderungan masokistik.

Cabang-cabang yang sempit dan panjang - anda sangat ramah, jadi anda terus mengembangkan hubungan sosial anda.

Daun terlalu besar untuk dahan - sukar bagi anda untuk mencari tempat anda dalam hidup, tetapi anda mahir menyembunyikannya.

Akar yang diucapkan sampai ke tanah - anda tidak akan pernah melepaskan apa yang anda anggap betul.

Akar yang tipis dan utas - anda tidak bersetuju dengan fakta jika bertentangan dengan pendapat anda tentangnya.

Kontur bumi dalam bentuk gunung - keperluan untuk sokongan, penjagaan, penjagaan ibu.

Haiwan yang hidup dalam rongga pokok - ada sifat dalam watak anda yang sukar untuk anda kawal.

Matahari, yang sinarnya mengenai pokok, adalah keinginan untuk menguasai.

Awan di antara pokok dan matahari - hubungan anda dengan orang lain tidak sesuai dengan anda. Anda sering risau dengan perkara ini.

Matahari terbenam - anda tertekan buat sementara waktu.

Matahari besar adalah hubungan yang sukar dengan seseorang yang penting untuk anda.

Angin - Kadang-kadang anda mempunyai perasaan yang sukar untuk digambarkan dan dikawal.

Manusia

Orang itu ditarik dalam profil - mengelakkan komunikasi, pengasingan.

Bahagian kiri dan kanan yang tidak seimbang - ketidakseimbangan.

Seseorang yang terdiri daripada tongkat - komunikasi dengan orang lain adalah beban bagi anda.

Orang yang lari adalah keinginan untuk lari dari sesuatu atau keinginan untuk sesuatu.

Orang yang berjalan - kebolehsuaian yang baik, kepintaran, aktiviti.

Kepala adalah alam kepintaran, pengambilan keputusan, kawalan diri, dan imaginasi.

Kepala besar - pada pendapat anda, berfikir sangat penting bagi seseorang.

Kepala kecil - pada pendapat anda, membuat keputusan dengan sengaja dan berhati-hati sangat membosankan. Anda tertarik kepada semua yang memberi anda keseronokan. Kenali keutamaan perasaan berbanding akal.

Kepala berpaling ke belakang kepala - keengganan untuk membuat hubungan, pengasingan.

Banyak perhatian diberikan kepada imej wajah - penting bagi anda untuk menjaga hubungan baik dengan orang lain, anda menjaga penampilan anda.

Sebilangan ciri wajah adalah maskulin, ada yang feminin. Watak anda dikuasai oleh sama ada kualiti maskulin atau feminin.

Mata besar dengan bulu mata panjang - demonstrasi, keinginan untuk menarik perhatian orang lain.

Mata ditutup, tersembunyi di bawah cermin mata gelap atau pelindung - keinginan untuk tidak melihat apa yang memberikan sensasi yang tidak menyenangkan.

Soket mata kosong - detasmen dari sisi kehidupan yang tidak menyenangkan.

Hidung sangat ditekankan - minat yang meningkat dalam topik seks.

Mulut besar, bibir penuh - keghairahan.

Gigi besar dan / atau tajam - anda sering kasar dan kasar dengan orang lain.

Dagu sangat ditekankan - anda perlu menduduki kedudukan tinggi dalam masyarakat.

Dagu tidak ditakrifkan dengan jelas - sukar untuk anda membina hubungan dengan orang lain.

Telinga besar - kepekaan terhadap kritikan. Keperluan untuk maklumat.

Telinga kecil - penolakan kritikan.

Janggut, misai - keinginan untuk menguasai.

Leher adalah organ yang menghubungkan kepala (sfera kawalan) dengan badan (sfera pemacu).

Tidak ada leher - anda sering dirampas oleh keinginan badan dan sukar untuk anda mengawalnya.

Leher panjang dan nipis - mendalami diri sendiri, minat dalam topik impuls badan dinyatakan dengan lemah.

Badan adalah kawasan di mana keperluan asas dan pemanduan kita tertumpu.

Badan tidak hadir - penolakan dorongan badan.

Tubuh panjang dan sempit - anda tidak menunjukkan minat yang tinggi terhadap topik pemanduan badan.

Badan terlalu besar - anda telah mengumpul sejumlah besar keperluan yang tidak terpenuhi dan sedar secara akut.

Badan terlalu kecil - penafian keinginan badan atau perasaan hina, kerana tidak pentingnya sendiri.

Bahu adalah tanda kekuatan fizikal atau keperluan kuasa.

Bahu sempit - perasaan tidak bernilai, tidak penting.

Bahu luas - anda mempunyai atau ingin mempunyai kekuatan dan kekuatan fizikal daripada orang lain.

Bahu yang tidak sama - kehadiran konflik dalaman.

Bahu terlalu sudut - terlalu berhati-hati.

Bahu dibulatkan - ekspresi kekuatan yang sekata, lentur, dan seimbang.

Penekanan berlebihan pada payudara - ketidakmatangan emosi, pergantungan kepada ibu.

Otot-otot ditarik secara aktif - anda terlalu memperhatikan penampilan. Kecenderungan untuk mengagumi diri sendiri adalah mungkin.

Tangan adalah alat perjuangan, kawalan, perubahan persekitaran, serta penyesuaian terbaik kepadanya.

Tangan melindungi pinggul - takut menampakkan seksualiti mereka sendiri.

Tangan di dalam poket - keakraban dalam komunikasi, mengelakkan topik peribadi dalam perbualan.

Senjata disilangkan di dada - curiga.

Tangan di belakang punggung anda - keengganan untuk menyerah, berkompromi. Kecenderungan untuk mengawal manifestasi pencerobohan.

Tangan ditekan ke badan - lesu, lesu, konservatisme.

Lengan tidak bersatu dengan batang tubuh atau direntangkan ke sisi di belakang - kadangkala tindakan di luar kawalan anda.

Rentang lengan yang luas - anda bertenaga dan fokus pada tindakan.

Tangan lebar di tapak tangan atau bahu - impulsif, kurang kawalan ke atas keadaan.

Tangan nipis - bimbang tentang kelemahan dan usaha sia-sia.

Lengan pendek - kekurangan aspirasi khusus.

Tangan santai dan fleksibel - kebolehsuaian yang baik dalam hubungan dengan orang lain.

Lengan panjang dan berotot - anda kekurangan kekuatan fizikal, ketangkasan, keberanian.

Senjata yang terlalu panjang adalah terlalu bercita-cita tinggi.

Tangan terlalu besar - perlunya penyesuaian yang lebih berkesan terhadap persekitaran sosial.

Tangan seperti sayap - mendalami diri sendiri, hubungan lemah dengan realiti, berkhayal.

Kekurangan kaki - kekakuan.

Kaki terpisah - pengabaian, kemaksiatan, kejahilan, atau rasa tidak selamat.

Kaki bersilang - keengganan untuk menutup hubungan.

Kaki dialihkan dengan kuat dan tegang - ketegangan, kekurangan kelonggaran.

Kaki dengan saiz yang berbeza - tidak konsisten. Berjuang untuk kemerdekaan.

Kaki panjang tidak seimbang - berjuang untuk kemerdekaan, kemerdekaan.

Kaki terlalu pendek - kejanggalan fizikal atau psikologi.

Kaki adalah tanda mobiliti dalam hubungan interpersonal.

Kaki terlalu panjang - keperluan untuk keselamatan atau demonstrasi kelelakian.

Kaki terlalu kecil - kekakuan, pergantungan.

Kaki menghadap ke arah yang berbeza - perasaan bercanggah yang kuat.

Jari-jari besar, runcing di hujung - permusuhan.

Ubah bentuk mana-mana bahagian badan paling kerap mencerminkan ubah bentuk yang sama pada seseorang.

Talian sering terputus - kebimbangan, rasa tidak selamat.

Seseorang menandatangani lukisan itu dengan namanya sendiri - mementingkan diri sendiri, narsisisme, mementingkan diri sendiri.

Topeng - berhati-hati, kerahsiaan, ketidakpercayaan.

Tali leher - maskuliniti, penekanan pada seksualiti.

Poket - pergantungan kepada orang lain, khususnya pada ibu.

Senjata itu adalah keagresifan.

Kontur tanah - rasa tidak selamat.