Soalan bahasa dalam Bashkiria: “Ini bukan Kazakhstan di sini. Soalan bahasa dalam Bashkiria: "Ini bukan bahasa Kazakhstan untuk anda, mereka, sejujurnya...

Pejabat pendakwa Bashkortostan, sebagai hasil daripada banyak pemeriksaan, mengiktiraf isu wajib belajar bahasa Bashkir di sekolah sebagai pelanggaran. Jabatan itu mengesyorkan bahawa ketua wilayah, Rustem Khamitov, melihat perkara ini.

Kisah aduan mengenai pembelajaran wajib bahasa Bashkir di sekolah-sekolah republik itu bermula selepas ibu bapa sekolah Ufa No. 39 mencipta apa yang dipanggil "Jawatankuasa Perlindungan Hak Kanak-kanak Sekolah Berbahasa Rusia," yang menyatukan penentang pengenaan bahasa Bashkir dalam kurikulum sekolah.

Ramai ibu bapa pelajar dari sekolah lain di bandar juga percaya bahawa pembelajaran bahasa Bashkir haruslah secara sukarela semata-mata, memetik undang-undang Persekutuan Rusia. Mereka menuntut supaya pelajar sekolah mempunyai peluang untuk memilih sama ada untuk mempelajari subjek tertentu atau tidak, sama seperti ini berlaku dengan beberapa mata pelajaran sekolah lain, menulis penerbitan dalam talian Ufa1.ru. Tetapi sebenarnya, seperti yang dinyatakan oleh aktivis, pengarah sekolah terpaksa menafikan hak ibu bapa dan anak-anak mereka untuk memilih, kerana berada di bawah tekanan daripada Kementerian Pendidikan dan pentadbiran bahawa kurikulum diluluskan hanya jika terdapat jam wajib tertentu bahasa Bashkir. Pengarah gimnasium ke-39 mengesahkan kepada penerbitan bahawa mempelajari bahasa Bashkir adalah wajib untuk semua pelajar di sekolah.

"Di sekolah kami, pengajaran dijalankan mengikut rangka kerja perundangan Persekutuan Rusia dan Republik Bashkortostan. Bahasa Bashkir diperlukan kerana kami mempunyai sekolah UNESCO dengan tumpuan kemanusiaan, dan banyak bahasa dipelajari. Kanak-kanak sekolah belajar Bashkir dari darjah empat hingga sembilan.", - kata ketua institusi pendidikan itu.

Tetapi sekolah UNESCO hampir tidak boleh dipanggil penunjuk untuk kontroversi, kerana ia pada mulanya dianjurkan dengan syarat mempelajari beberapa bahasa sekaligus. Mengapa tidak Bashkir juga?

Tetapi di sekolah biasa, sebagai contoh, dalam 44, bahasa Bashkir dimasukkan ke dalam kurikulum wajib dari gred kedua. Ibu bapa mempunyai pandangan yang berbeza mengenai perkara ini. Sesetengah penutur bahasa Rusia yang bukan penutur asli budaya Bashkir gembira mempelajari bahasa itu, menganggapnya sebagai latihan yang sangat baik untuk otak dan perkembangan keseluruhan kanak-kanak. Dan ada yang secara mutlak menentang item "tambahan".

“Saya menentang pengenaan mana-mana bahasa. Bahasa Rusia adalah bahasa negeri kita. Kami akan mengajarnya. Jika kami ditawarkan untuk belajar Bashkir sebagai bahasa asing, saya tidak akan mempunyai aduan. Tetapi saya masih tidak bersetuju. Seluruh dunia bercakap bahasa Inggeris, bahasa Cina telah menjadi sangat meluas, jadi mereka benar-benar berguna,”- kata ibu kepada salah seorang bakal pelajar sekolah itu.

Para aktivis, bagaimanapun, tidak berdiam diri; mereka mengumpul tandatangan daripada ibu bapa yang menentang belajar Bashkir di sekolah dan menghantar aduan ke pejabat pendakwa. Seperti yang ditulis oleh Ufa1.ru, beberapa pemeriksaan telah dijalankan oleh Rospotrebrnadzor di semua sekolah republik itu, yang juga mendedahkan senarai keseluruhan pelanggaran norma perundangan, contohnya, dalam penggunaan buku teks dan alat bantu mengajar, penyeragaman proses pendidikan , serta ketidakselarasan akta tempatan beberapa sekolah dengan piawaian persekutuan dan perundangan republik tentang pendidikan. Semua pelanggaran yang dikenal pasti dikumpulkan dalam satu dokumen dan dilampirkan pada penyerahan dari pejabat pendakwa raya republik yang dialamatkan kepada Rustem Khamitov dengan permintaan untuk menghapuskan pelanggaran. Maklum balas mesti diterima tidak lewat daripada 30 hari kalendar selepas penyerahan. Perkhidmatan akhbar ketua wilayah mengesahkan bahawa mereka telah menerima permintaan itu dan bersedia untuk bertindak balas dalam tempoh masa yang ditetapkan.

Masih belum jelas apa yang difikirkan oleh ketua republik itu sendiri tentang apa yang berlaku. Dalam kerajaan wilayah, pada salah satu mesyuarat, beliau berkata bahawa institusi pendidikan umum di Bashkiria mempunyai asas yang mencukupi untuk peralihan kepada pengajian wajib bahasa Bashkir, tetapi segera melunakkan kenyataannya dengan kenyataan bahawa kerajaan harus bergantung terutamanya pada persekutuan. standard pendidikan. Ternyata ketua Bashkortostan belum mempunyai pendapat rasmi, oleh itu, hanya pilihan yang mungkin untuk pembangunan acara. Rumusan terapung masih tidak menjelaskan apa yang penting dalam situasi jangka panjang semasa: adakah bahasa Bashkir akan berada dalam kurikulum wajib atau adakah ia akan menjadi elektif? Kami berharap maklum balas kepada pejabat pendakwa wilayah akan datang dengan arahan dan penjelasan yang lebih tepat.

23:58 — REGNUM

Di Bashkiria, selepas tempoh yang agak tenang, kontroversi telah timbul lagi mengenai kajian bahasa negeri dan bahasa ibunda oleh pelajar sekolah berbahasa Rusia di sekolah dan kelas dengan bahasa Rusia sebagai bahasa pengantar. Perbincangan itu timbul selepas penyiaran data daripada audit pendakwa dan temu bual dengan ketua wilayah Rustem Khamitov salah satu penerbitan di mana topik pengajaran bahasa Bashkir disentuh. Ditemu bual IA REGNUM pakar bersetuju bahawa dasar bahasa di republik itu harus mematuhi sepenuhnya perundangan persekutuan.

Alexandra Mayer © IA REGNUM

Pemeriksaan pendakwa bersama dengan wakil Rosobrnadzor mengenai kajian bahasa Bashkir berlaku di sekolah republik itu pada pertengahan Mei. Sebagai pengerusi jawatankuasa untuk melindungi hak kanak-kanak sekolah berbahasa Rusia memberitahu agensi itu Natalya BudilovA, kira-kira 300 sekolah telah diperiksa. Audit menunjukkan bahawa di kebanyakan sekolah di republik itu, bahasa Bashkir sebagai bahasa negeri dimasukkan ke dalam bahagian wajib kurikulum pendidikan umum utama sebagai mata pelajaran wajib, manakala disiplin ini hanya boleh dimasukkan ke dalam bahagian kurikulum yang dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan, iaitu, ia mesti dimasukkan ke dalam kurikulum hanya atas permintaan ibu bapa.

Marilah kami mengingatkan anda bahawa audit pendakwa di sekolah mendedahkan fakta pelanggaran hak ibu bapa untuk memilih kurikulum, ketidakpatuhan mereka dengan Piawaian Negeri Persekutuan (FSES), kurikulum diterima pakai tanpa mengambil kira pendapat ibu bapa di sekolah di Ufa, Neftekamsk, Oktyabrsky, Arkhangelsk, Baltachevsky, Blagovarsky, Gafuriysky, Davlekanovsky, daerah Sterlitamak, yang bercanggah dengan keperluan Artikel 44 Undang-undang Persekutuan "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia". Di banyak sekolah, bahasa Bashkir diajar untuk menjejaskan pembelajaran bahasa Rusia: contohnya, dalam bahagian wajib kurikulum MOBU (dengan bahasa Rusia sebagai bahasa pengantar) di kampung Imendyashevo, daerah Gafuriysky, bilangan jam dalam gred pertama yang diperuntukkan untuk belajar bahasa Bashkir adalah 5 jam, diperuntukkan untuk bahasa Rusia hanya 2 jam.

Aktivis ibu bapa percaya bahawa pelanggaran itu mungkin disebabkan oleh tekanan terhadap pengurusan sekolah dari Kementerian Pendidikan Bashkiria dan wakil pentadbiran daerah, yang menandatangani kontrak dengan pengarah sekolah dan tidak boleh memperbaharui kontrak sekiranya "tidak taat." Pengarah terpaksa menerima pakai kurikulum yang bermanfaat kepada Kementerian Pendidikan dan pegawai wilayah, iaitu pelan latihan dengan bahasa Bashkir. Pengarah sekolah bahasa Rusia dan pekerja Kementerian Pendidikan Republik sengaja mengelirukan ibu bapa bahawa bahasa Bashkir adalah subjek wajib dipelajari. Malah di laman web Kementerian Pendidikan terdapat rancangan kurikulum lama di mana bahasa Bashkir adalah bahagian wajib.

Menurut Budilova, selama beberapa bulan mereka mengumpul aduan daripada ibu bapa murid sekolah dari wilayah berbeza di Bashkiria, yang diterbitkan di laman web kerajaan Republik Belarus dan maklum balas rasmi daripada pegawai. Ibu bapa berkata bahawa anak-anak mereka, yang melanggar undang-undang, secara praktikalnya kehilangan peluang untuk memilih mana-mana subjek selain bahasa Bashkir untuk memperdalam pengetahuan mereka. Terdapat fakta lain tentang pencabulan hak pendidikan pelajar. "Ibu bapa dari Sterlitamak menghampiri saya, mereka memberitahu saya bahawa di sekolah biasa dengan pengajaran dalam bahasa Rusia, walaupun terdapat protes ibu bapa, bahasa Bashkir telah diperkenalkan pada gred pertama, walaupun mengikut undang-undang, bahasa Bashkir sebagai bahasa negara. hanya boleh belajar dari darjah dua, jika ibu bapa ini mahu. Di salah satu gimnasium di bandar Yanaul, semua pelajar sekolah dari pelbagai negara dari gred kedua hingga ke-11 mempelajari bahasa Bashkir 3 jam seminggu sebagai bahasa ibunda mereka sebagai tambahan kepada dua jam Bashkir sebagai bahasa negeri, secara keseluruhan. 5 jam seminggu,” kata perunding Jawatankuasa Perlindungan Hak Kanak-kanak Sekolah Berbahasa Rusia Bashkiria Galina Luchkina.

Menurut mereka yang hadir pada pemeriksaan itu, ramai pengarah sekolah menunjukkan ketidakcekapan sepenuhnya dalam bidang perundangan berhubung dengan pengajian bahasa ibunda dan bahasa negeri. Pada mulanya, beberapa pengarah mempamerkan: "Apa yang kita peduli tentang pemeriksaan ini, kita tidak takut, ada seseorang untuk membela kita," tetapi kemudian, setelah yakin dengan keadaan tidak menentu kedudukan mereka dan ketidakselarasannya dengan undang-undang persekutuan, mereka berubah fikiran.

Daripada maklum balas pejabat pendakwa republik bertarikh 25 Mei 2017 kepada Budilova, berikutan bahawa pendakwa raya republik itu membuat penyerahan kepada ketua Bashkiria Rustem Khamitov, yang "sedang dalam pertimbangan."

Alexandra Mayer © IA REGNUM

Daripada sejarah isu tersebut

Kajian wajib bahasa negeri Bashkir di semua sekolah dan banyak tadika republik itu diperkenalkan pada tahun 2006 atas desakan ketua Bashkiria ketika itu. Murtaza Rakhimov. Bahasa negeri Bashkir diajarkan kepada pelajar berbahasa Rusia (majoriti mereka di republik) sebagai sebahagian daripada komponen serantau kebangsaan (NRK) pendidikan umum, yang pada masa itu berada di bawah bidang kuasa pihak berkuasa serantau. Menurut aktivis sosial, paling sukar bagi kanak-kanak berbahasa Rusia yang mengalami gangguan pertuturan, hiperaktif, dan keupayaan fizikal dan mental yang terhad. Di banyak tadika berbahasa Rusia, kadar ahli terapi pertuturan dikurangkan, dan guru bahasa Bashkir diupah sebagai ganti mereka. Mempelajari bahasa Bashkir tidak mudah untuk pelajar gred pertama berbahasa Rusia dengan masalah pertuturan (bahagian mereka di kalangan pelajar gred pertama adalah sehingga 25%).

Atas inisiatif Duma Negeri pada tahun 2007, konsep NRC telah dimansuhkan. Menurut undang-undang persekutuan yang dikemas kini "Mengenai Pendidikan", semua sekolah di Rusia telah bertukar kepada standard pendidikan negara persekutuan bersatu (FSES). Menurut dokumen ini, program pendidikan utama dibahagikan kepada dua bahagian: bahagian wajib dan bahagian berubah-ubah, yang dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan, iaitu pelajar, ibu bapa dan guru.

Bahagian bahasa wajib program ini termasuk bahasa Rusia, bahasa asli (bukan Rusia) dan bahasa asing. Tetapi Piawaian Pendidikan Negeri Persekutuan tidak memperuntukkan pengajaran wajib bahasa bukan Rusia sekiranya bahasa itu bukan asli mahupun asing. Pengajaran bahasa daerah adalah bahagian sukarela (pembolehubah) dalam program pendidikan. Ibu bapa, sebagai wakil kepentingan pelajar, mempunyai hak untuk memilih salah satu daripada beberapa pilihan kurikulum, baik dengan dan tanpa bahasa negeri Bashkir.

Pertemuan tanpa disedari

Agaknya, hasil "pertimbangan" adalah pertemuan mengenai pengajaran bahasa negeri dan bahasa ibunda di rantau ini, yang diadakan oleh ketua Bashkiria Rustem Khamitov pada 15 Jun di House of the Republic. Perbualan itu dihadiri oleh ahli-ahli kerajaan Republik Belarus, ketua-ketua kementerian dan jabatan yang berkaitan, dan wakil-wakil komuniti saintifik. Maklumat dari laman web rasmi ketua republik itu menyatakan bahawa, berdasarkan hasil pemeriksaan yang dijalankan oleh Rosobrnadzor di institusi pendidikan di rantau ini, beberapa pelanggaran norma perundangan telah dikenal pasti dari segi penggunaan buku teks dan alat bantu mengajar. , penyeragaman proses pendidikan, serta ketidakpatuhan akta tempatan sesetengah sekolah dengan perundangan standard persekutuan dan republik mengenai pendidikan. "Keutamaan aktiviti pihak berkuasa pendidikan dan organisasi pendidikan harus memenuhi keperluan murid sekolah dalam mempelajari bahasa ibunda mereka, tertakluk kepada pematuhan ketat terhadap perundangan persekutuan dan republik," ia ditekankan pada mesyuarat itu.

Hakikat mengadakan mesyuarat itu tidak menimbulkan sebarang resonansi di kalangan komuniti pakar dan orang ramai.

Alexandra Mayer © IA REGNUM

Bahasa dan kerjaya, sejujurnya...

Ledakan emosi meletus pada 20 Jun, selepas wawancara dengan Rustem Khamitov diterbitkan di salah satu sumber. Dalam wawancara ini, ketua republik itu menyatakan bahawa "bahasa negeri Bashkir diajar di semua sekolah selama 1 hingga 2 jam" bermula dari gred kedua. "Bahasa ibunda boleh menjadi Bashkir, Rusia, Tatar, atau Chuvash, dan program ini menumpukan 2 hingga 3 hingga 4 jam seminggu untuk mempelajari bahasa ibunda pilihan ibu bapa. Secara keseluruhan, ternyata jika kita bercakap tentang bahasa Bashkir, dalam had 1 tambah 4 - ini adalah 5 jam. Jadi, untuk mempelajari bahasa ibunda anda, anda memerlukan kebenaran bertulis ibu bapa. Ini adalah yang pertama. Kedua, dan ini adalah syarat utama, jika ada persetujuan sedemikian, maka anak-anak belajar satu atau satu lagi bahasa ibunda di sekolah. Hari ini kita tahu bahawa di beberapa sekolah terdapat pelanggaran, bahawa tidak semua ibu bapa telah menerima kebenaran bertulis untuk mempelajari bahasa Bashkir. Sekali lagi, menjelang 1 September, kami mahu memulihkan keadaan di bahagian ini, seperti yang mereka katakan, dengan menemu bual ibu bapa dan mengadakan mesyuarat ibu bapa kelas, "kata Khamitov.

Menurut ketua republik itu, "hari ini tidak ada kesukaran bagi mereka yang ingin mempelajari bahasa Bashkir sebagai bahasa ibunda mereka dan bagi mereka yang ingin belajar bahasa Rusia sebagai bahasa ibunda mereka." Khamitov memberikan lawatan sejarah singkat: "Keadaan dengan kajian bahasa ibunda di sekolah bermula pada tahun 90-an. Kemudian undang-undang yang sangat ketat telah diterima pakai di republik itu, apabila ia hanya diwajibkan dan itu sahaja. Kemudian undang-undang itu diubah suai dan syaratnya dilembutkan. Kemudian terdapat pembaharuan di bahagian ini, dan yang terakhir adalah pada tahun ke-12 dan ke-13, apabila mereka berhenti belajar bahasa ibunda di gred ke-10 dan ke-11. Tetapi ia adalah dari 1 hingga 11. Hari ini 1 hari sudah tiada, 10 hari sudah tiada, 11 hari sudah tiada - dan tiada apa yang berlaku. Rakyat kita mendekati cerita ini dengan sangat bijak dan menerimanya dengan tenang, tanpa sebarang konflik atau percanggahan. Lelaran seterusnya, langkah seterusnya untuk melembutkan kedudukan, sudah tentu akan ada. Dan tidak ada kerumitan, yang mengerikan, apabila nafsu memuncak, apabila ini dibicarakan, pihak yang berperang muncul.”

Sejauh mana ketepatan ketua republik itu dalam tafsirannya terhadap perundangan republik masih belum dapat dilihat, tetapi dalam menerangkan komponen psikologi perlanggaran linguistik, dia pastinya betul: sebahagian besarnya, penduduk republik itu, mempunyai mereka sendiri. pendapat mengenai isu yang membara ini, tanggap realiti linguistik hari ini dengan cukup tenang. Walau bagaimanapun, terdapat pengecualian. Beberapa wakil pergerakan nasional individu menganggap perbualan antara penyampai dan ketua republik itu sebagai kenyataan dasar, yang membuatkan mereka amat cemas.

Skala ribut dalam cawan teh yang disebabkan oleh kata-kata ini boleh dinilai dengan tajuk utama: "Khamitov sekali lagi menghapuskan bahasa Bashkir," "Pejabat pendakwa Bashkortostan meminta ketua republik itu, Rustem Khamitov, untuk berurusan dengan Bashkir bahasa," "Pengajian wajib bahasa Bashkir boleh dimansuhkan di sekolah." Soalan teknikal semata-mata mengenai pilihan kurikulum disertai dengan kenyataan yang cenderung bahawa "pengetahuan mandatori bahasa perlu diperlukan oleh semua wakil sektor awam, termasuk doktor, pegawai polis dan ahli politik, dan bahawa kerjaya penduduk republik itu bergantung kepada mengenai pengetahuan bahasa kebangsaan, seperti yang dilakukan di Kazakhstan." "," "Kementerian Pendidikan Khamitov tidak membuat percubaan untuk melatih guru," "penentang belajar bahasa Bashkir disokong dari Moscow," dan klise biasa tentang "anti -Sentimen Bashkir," "tidak hormat," dan ancaman "pencairan republik negara."

Alexandra Mayer © IA REGNUM

Pendapat pakar: Bashkiria bukan Kazakhstan!

Bekas pemimpin Kurultai Dunia Bashkirs Azamat Galin dengan sifat ironi dirinya, dia menyatakan bahawa masalah pembelajaran bahasa Bashkir oleh kanak-kanak yang bukan penutur asli boleh dikaitkan dengan masalah umum kebanyakan bahasa, dan pada masa akan datang, Rusia. “Ekonomi global bukan sahaja memadamkan sempadan, tetapi juga bahasa. Untuk pembelajaran bahasa secara sukarela, menarik kepada tradisi, adat resam dan sempadan tidak menggalakkan "penutur bukan asli." Adalah mungkin untuk memaksa seseorang untuk belajar, tetapi mustahil untuk memaksa seseorang untuk belajar bahasa. Mesti ada industri terkemuka yang memberi motivasi. Sebagai contoh, sebelum di angkasa semua orang bercakap bahasa Rusia, kerana Rusia adalah pemimpin. Kini Inggeris dan Cina sudah pun memperjuangkan kepimpinan, ini adalah proses semula jadi. Anda tidak boleh menghalangnya, anda boleh cuba memperlahankannya. Kesimpulannya mudah: menjadi seorang pemimpin, dan semua orang akan belajar bahasa itu sendiri. Dalam semua kesungguhan, tokoh awam percaya bahawa sistem paksaan kajian universal bahasa Bashkir telah diperkenalkan oleh Rakhimov untuk menunjukkan kesetiaannya kepada Bashkirs.

Ahli sains politik DmitriyMikhailichenko juga menyebut keadaan semasa masalah dengan kajian bahasa Bashkir di republik itu sebagai inersia dasar Rakhimov untuk mewujudkan kedudukan istimewa untuk "negara bergelar". “Adalah ciri bahawa wartawan di Moscow menganggap Bashkiria sebagai sebuah republik negara. Saya selalu membantah perkara ini: "adakah wilayah Saratov tanpa kebangsaan?" Republik kita adalah multinasional, bukan kebangsaan, dan kita perlu bercakap tentang memelihara tradisi, budaya dan bahasa semua bahasa kumpulan etnik tradisional (Bashkirs, Rusia dan Tatar). Di samping itu, terdapat banyak perkahwinan antara etnik dan orang yang mempunyai identiti bercampur (inklusif) di republik itu,” pakar percaya. Teman bicara agensi itu yakin bahawa isu mempelajari bahasa Bashkir harus menjadi masalah konsensus orang ramai. “Pada masa yang sama, sudah tentu tidak ada gunanya mengenakannya secara arahan. Ini semata-mata tidak akan membawa kepada keputusan yang positif, tetapi ia pasti akan menghadapi rintangan. Dalam kes ini, adalah penting bahawa institusi masyarakat sivil dan rakyat sendiri mencapai persetujuan berdasarkan kes demi kes. Biar saya tegaskan, adalah mustahil untuk dikenakan. Saya melihat peranan kerajaan republik dan, di atas semua, Kementerian Kebudayaan sebagai mewujudkan, dan bukan meniru, dialog ini,” tegas saintis politik itu.

Pakar itu menyatakan dengan rasa kesal bahawa beberapa aktivis cuba menyelesaikan masalah itu secara langsung. “Tetapi keadaannya lebih rumit. Jika anda mahu orang belajar Bashkir, jadikan ia menarik. Minat dalam bahasa dibangkitkan bukan oleh pesanan (di Turkmenistan dan Uzbekistan, dan Latvia semua ini telah berlaku), tetapi oleh kuasa lembut, penciptaan format moden yang menarik (gamifikasi, sebagai contoh). Saya fikir adalah salah untuk mengatakan bahawa anda perlu membayar "penghormatan". Jika saya tidak mengenali Bashkir, itu tidak bermakna saya tidak menghormati budaya orang ini. Saya mempunyai ramai kawan Bashkir, saya mempelajari sejarah Bashkir selama lima tahun dan menghormati tradisi orang yang tersendiri ini. Tetapi ini tidak bermakna bahawa anak-anak saya perlu membayar semacam "penghormatan". Dan bagi saya ianya satu situasi yang menghina apabila pengarah sekolah atau mana-mana pegawai dari Kementerian Pendidikan akan memberi arahan,” tutup Mikhailichenko.

Aktivis sosial Tatar, lebih suka untuk tidak menyebut masalah bahasa (konflik etnolinguistik) di Tataria, percaya bahawa "dasar bahasa di republik itu harus mematuhi sepenuhnya undang-undang persekutuan, yang memberi peluang kepada wakil pelajar untuk menentukan sama ada anak mereka akan belajar atau tidak. Bashkir atau bahasa kebangsaan lain."

Penduduk Ufa biasa menjawab ringkas: "Bashkiria bukan Kazakhstan, Bashkiria adalah Rusia, tetapi entah bagaimana kami akan menyelesaikan bahasa itu sendiri, kami tidak pernah mengalahkan satu sama lain hanya kerana bahasa, kami tidak mengalahkan satu sama lain, dan kita tidak akan mengalahkan satu sama lain.”

Latar belakang

Di republik negara, selama bertahun-tahun terdapat masalah dengan pengajaran bahasa ibunda; terdapat aduan tentang terpaksa mempelajari bahasa ibunda, khususnya Tatar. Ibu bapa murid sekolah berbahasa Rusia mengadu tentang kelaziman bahasa Tatar berbanding Rusia. Pemeriksaan pendakwa yang dijalankan di republik itu pada 2017 sebagai sebahagian daripada arahan Vladimir Putin mendedahkan banyak pelanggaran, termasuk di hampir semua sekolah di Tatarstan jumlah pelajaran bahasa Rusia adalah di bawah piawaian yang diluluskan oleh Kementerian Pendidikan dan Sains Rusia. Persekutuan. Pelanggaran hak pelajar telah dihapuskan dan kini ibu bapa boleh memilih program di mana mereka secara bebas menentukan bahasa ibunda anak mereka. Di Tatarstan, lebih 115 ribu ibu bapa memilih bahasa Rusia sebagai bahasa ibunda mereka.
Di Bashkiria dan Tatarstan hari ini terdapat program republik untuk menyokong bahasa ibunda.

Situasi dengan kajian bahasa negeri di sekolah-sekolah di Bashkiria telah menghantui penduduk tempatan selama beberapa tahun. Secara tradisinya, pembela dan penentang kajian wajib bahasa Bashkir bertembung secara langsung. Yang pertama takut bahawa tanpa sokongan bahasa ibunda mereka mungkin kehilangan penuturnya. Yang terakhir percaya bahawa bahasa Bashkir yang wajib "memakan" jam kurikulum sekolah secara sia-sia.

Malah, bahasa Rusia dan Bashkir mempunyai status yang sama di republik kita. Menurut Perlembagaan Republik Belarus, kedua-dua bahasa adalah bahasa negeri dan mempunyai hak yang sama.

Kaedah pengajaran baru diperlukan

Ketua wilayah itu bercakap tentang sifat sukarela belajar Bashkir pada mesyuarat republik mengenai pendidikan.

Bahasa Bashkir akan dipelajari di republik itu. Pada masa yang sama, standard pendidikan persekutuan mesti dipatuhi. Komen yang dibuat oleh pejabat pendakwa raya akan diambil kira, katanya Rustem Khamitov. - Sudah tentu, kita semua faham bahawa sesetengah graduan sekolah bandar tidak boleh bercakap, membaca atau menulis Bashkir. Oleh itu, anda perlu mengambil pendekatan yang berbeza untuk mempelajari bahasa Bashkir.

Khabar angin tersebar di seluruh republik bahawa guru bahasa Bashkir tidak lama lagi akan mula diberhentikan secara beramai-ramai.

Kami akan memperkenalkan elektif dan beberapa bentuk kerja lain untuk guru-guru ini. Jika tidak, "kepala panas" telah muncul, mereka mengatakan bahawa akan ada pemberhentian. Tidak! Saya hanya melarangnya. Kerja, cari pilihan,” kata ketua Bashkiria.

Pada masa yang sama, Khamitov menyeru pekerja pendidikan untuk bekerja dengan ibu bapa.

Kami tinggal di Bashkortostan, jadi jelas bahawa jika sekolah dalam bahagian berubah-ubah mengajar bahasa Bashkir selama satu jam seminggu, termasuk sebagai bahasa negeri, tiada perkara buruk akan datang daripada ini, ia hanya akan menjadi baik, "katanya.

Dan pada 15 September, Rustem Khamitov menandatangani dekri "Mengenai langkah-langkah untuk membangunkan bahasa negeri Bashkiria." Khususnya, ia bercakap tentang penubuhan geran tahunan daripada ketua Bashkiria untuk pelaksanaan projek yang bertujuan untuk memelihara, mempromosikan dan membangunkan bahasa negeri republik itu. Juga dengan dokumen ini dia mencipta Yayasan untuk Pembangunan Bahasa Bashkir.

"Kami belajar sesuka hati"

Tidak lama selepas ini, Menteri Pendidikan Republik Belarus bercakap tentang inovasi dalam prosedur untuk mengkaji bahasa negeri republik itu.

Pada 28 Ogos, arahan Vladimir Putin telah dikeluarkan. Kini setiap ibu bapa mesti memutuskan bahasa yang dia takrifkan sebagai bahasa ibunda anaknya, dan kemudian menulis permohonan ke sekolah untuk mempelajari bahasa ibundanya. Bashkir ditawarkan sebagai bahasa elektif sebagai bahasa negeri. Tetapi ia semestinya ditawarkan untuk belajar. Ini ditentukan oleh Perlembagaan Bashkortostan dan undang-undang "Mengenai bahasa-bahasa Republik Bashkortostan," kata Gulnaz Shafikova.

Setiap orang yang berminat dalam pengajaran bahasa Bashkir yang berkualiti tinggi akan dibebani oleh beban tanggungjawab terhadap mereka yang memilih bahasa itu sesuka hati. Oleh itu, program latihan perlu diisi dengan kandungan sebenar dan didekati secara tidak formal,” kata Menteri Pendidikan Republik Belarus. - Menurut data awal, lebih daripada 73% ibu bapa kini telah memilih bahasa Bashkir. Angka ini menunjukkan bahawa kanak-kanak dan ibu bapa memahami dengan sempurna kepentingan mempelajari bahasa Bashkir dan menghargai persefahaman bersama.

Pertikaian itu dibawa ke dataran

Walaupun semua kenyataan pihak berkuasa, aktivis organisasi Bashkort mengadakan perhimpunan untuk mempertahankan bahasa ibunda mereka. Pihak berkuasa bandar tidak meluluskannya, mencadangkan untuk memilih masa dan tempat lain. Aktivis sosial, berkeras sendiri, mencabar keputusan pentadbiran Ufa di mahkamah, yang akhirnya memihak kepada mereka.

Hasilnya, Sabtu lalu, 16 September, aktivis mengumpulkan lebih seribu simpatisan di dataran hadapan Istana Sukan. Acara itu diadakan dalam format "mikrofon terbuka" - sesiapa sahaja boleh bercakap dengan bebas.

Mengurangkan jam bahasa Bashkir membawa kepada perpecahan dalam masyarakat, ini tidak boleh dibenarkan. Bashkir adalah bahasa negeri, kata penceramah daripada orang ramai.

Terdapat ramai penonton, orang ramai yang lalu lalang dan pegawai polis di tapak tersebut. Yang terakhir, dengan cara itu, kadang-kadang menyokong pembesar suara dengan tepukan sederhana. Peserta datang bersama seluruh keluarga - bersama kanak-kanak dan ibu bapa yang sudah tua. Di suatu tempat seorang kurai sedang bermain dan ucapan dalam Bashkir kedengaran dari mana-mana. Tetapi beberapa aktivis juga bercakap dalam bahasa Rusia - nampaknya, mereka mahu menarik perhatian orang yang lalu-lalang berbahasa Rusia.

Nasib baik, pada perhimpunan itu sendiri tiada sebarang insiden. Semua peserta dalam mesyuarat dalam Hyde Park yang tiba-tiba pulang ke rumah dalam masa beberapa jam. Ngomong-ngomong, walaupun beberapa hari selepas perhimpunan itu, pihak berkuasa tidak mengulas dalam apa-apa cara mengenai acara itu, yang mengumpulkan lebih daripada seribu orang.

DENGAN CEKAP

Dmitry MIKHAILICHENKO, saintis politik:

Akhirnya, Kementerian Pendidikan Republik dapat dengan jelas menyatakan pendiriannya mengenai isu kontroversi mempelajari bahasa Bashkir. By the way, di Tatarstan jiran pihak berkuasa lebih suka yang berbeza, lebih samar-samar baris kedudukan. Nampaknya saya faham dan masuk akal, kerana tiada siapa yang boleh dipaksa untuk mempelajari bahasa bukan ibunda.

Saya pasti bahawa jika kita kini menjalankan tinjauan sosiologi di Bashkiria, majoriti responden akan menjawab bahawa mereka menyokong idea pembelajaran bahasa sukarela. Bagaimanapun, masih penting untuk melihat bagaimana kedudukan ini akan dilaksanakan di lapangan. Tidak semuanya begitu mudah di sini.

Bagi subjek pertikaian (bahasa Bashkir), ia memerlukan sokongan penuh dan, di atas semua, di kalangan Bashkir sendiri. Walaupun kita tidak mengambil Ufa, terdapat juga ramai orang Bashkir yang tinggal di seluruh negara dan di luar negara yang sangat berminat dengan program yang berkesan untuk mempelajari bahasa Bashkir. Di negara kita, atas sebab tertentu, sebilangan aktivis tertumpu pada masalah mengenakan pembelajaran bahasa kepada semua penduduk sebuah republik multinasional, yang menyebabkan penolakan di kalangan mereka yang tidak bersetuju.

Dmitry KAZANTSEV, saintis politik:

Secara remeh, agenda positif mengatasi yang negatif, dan akal sehat mengalahkan populisme. Nasionalis etnik gagal mempolitikkan isu mempelajari bahasa Bashkir di sekolah, walaupun bantahan kuat yang mereka mulakan dan banyak maklumat tersebar di rangkaian sosial. Dan pihak berkuasa republik, sebaliknya, berjaya menyampaikan kepada komuniti induk kepentingan sifat sukarela mengajar bahasa asli dan bukan asli di Bashkiria. Ini adalah hasil perbincangan awam dan telah dinyatakan oleh Menteri Pendidikan wilayah Gulnaz Shafikova, menyuarakan data mengenai sokongan penting oleh penduduk republik itu untuk kajian bahasa Bashkir sebagai bahasa negeri pada tahun akademik baru.

Di Republik Bashkiria, perjuangan telah berlaku terhadap pengenaan bahasa Bashkir di sekolah menengah bahasa Rusia. Ibu bapa yang marah berjaya mencapai kejayaan pertama - pejabat pendakwa republik pada akhir Mei mengenal pasti pelanggaran dan berjanji untuk membawa salah seorang pengarah ke liabiliti tatatertib.

Gimnasium 39 di Ufa dianggap sebagai salah satu sekolah terbaik di Bashkiria. Malah keluarga dari kawasan terpencil di bandar ini berusaha untuk menempatkan anak mereka di sini. Walau bagaimanapun, baru-baru ini gimnasium telah menjadi medan pertempuran sebenar antara penyokong dan penentang mempelajari bahasa Bashkir. Ibu bapa pelajar gimnasium ini telah bersatu dalam Jawatankuasa Perlindungan Hak Ibu Bapa dan Pelajar Institusi Pendidikan dengan Bahasa Rusia sebagai Bahasa Pengantar di Bashkiria dan cuba mempertahankan hak anak-anak mereka untuk tidak belajar bahasa Bashkir tanpa gagal.

Masalahnya sudah lama timbul. Kembali pada tahun 2006, atas perintah pentadbiran Ufa, pelajaran bahasa Bashkir wajib diperkenalkan di semua 160 institusi pendidikan di bandar itu. Ini dilakukan dalam rangka komponen kebangsaan-serantau (NRC) pendidikan umum, yang pada masa itu berada di bawah bidang kuasa pihak berkuasa wilayah. Para pemula inovasi tidak malu dengan fakta bahawa menurut hasil Banci Semua-Rusia 2002, 50% orang Rusia, 28% orang Tatar dan hanya 15% orang Bashkir tinggal di Ufa, sebuah bandar berjuta-juta.

Walau bagaimanapun, dengan keputusan Duma Negeri pada tahun 2007, rujukan kepada NRC hilang dari undang-undang persekutuan "Mengenai Pendidikan", dan semua sekolah beralih kepada satu standard pendidikan negeri persekutuan (FSES). Menurut dokumen ini, program pendidikan utama dibahagikan kepada dua bahagian: bahagian wajib dan bahagian yang dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan, yang termasuk pelajar, ibu bapa dan guru.

Sebagai tambahan kepada mata pelajaran lain, bahagian wajib program ini termasuk bahasa Rusia, bahasa asli (bukan Rusia) dan bahasa asing. Tetapi Piawaian Pendidikan Negeri Persekutuan tidak memperuntukkan pengajaran wajib bahasa bukan Rusia sekiranya bahasa itu bukan asli mahupun asing. Dalam erti kata lain, kanak-kanak sekolah yang bahasa ibundanya adalah Rusia tidak dikehendaki oleh undang-undang untuk mempelajari bahasa negeri republik tempat mereka tinggal. Mengajar bahasa tempatan adalah bahagian sukarela (pembolehubah) daripada program pendidikan.

Walau bagaimanapun, pihak berkuasa banyak republik, termasuk Bashkiria, terus memaksa pelajar berbahasa Rusia untuk mempelajari bahasa kebangsaan, dengan itu melucutkan hak ibu bapa untuk memilih. Daripada menghabiskan berjam-jam bahagian elektif kurikulum pada matematik atau bahasa Inggeris, pelajar sekolah terpaksa mempelajari tatabahasa kompleks dialek Turki dan Finno-Ugric, yang selalunya di luar kemampuan pelajar universiti bahasa sekalipun. Di samping itu, pengetahuan yang diperoleh daripada pelajaran ini hampir tidak berguna dalam kehidupan sebenar atau apabila memperoleh pendidikan tinggi.

Golongan bawahan tidak berpuas hati, golongan atasan tidak aktif

Rasa tidak puas hati dengan keadaan ini semakin membuak-buak. Sebagai Galina Luchkina, ahli Jawatankuasa Perlindungan Hak Orang Berbahasa Rusia di Bashkiria, memberitahu wartawan laman web itu, kumpulan inisiatif serupa juga beroperasi di Tatarstan, Buryatia dan Komi. " Kira-kira 5 tahun yang lalu, kami juga mengadakan perhimpunan selari untuk bahasa Rusia: mereka berada di Kazan, dan kami berada di Ufa, berdiri dalam piket tunggal untuk hak kanak-kanak Rusia mempelajari sepenuhnya bahasa ibunda mereka. Pada tahun 2012, kami, ibu bapa dari Tatarstan, Bashkiria, Buryatia dan Komi, telah dijemput ke Duma Negeri, mendengar dengan penuh perhatian dan berjanji untuk membantu, tetapi sejak itu tiada apa yang dilakukan."- kata Luchkina.

Pada bulan Mei, satu lagi skandal mengenai topik ini meletus di Kazan. Gimnasium baru, pembukaan yang telah lama ditunggu oleh penduduk daerah Azino, sebenarnya ternyata adalah Tatar: untuk setiap empat kelas Tatar akan ada satu kelas bukan Tatar, yang jelas tidak mencerminkan komposisi etnik di kawasan tersebut. Ramai ibu bapa menyatakan kemarahan mereka kerana kanak-kanak dengan nama keluarga Tatar secara automatik didaftarkan dalam kelas bahasa Tatar.

Presiden Institut Strategi Nasional Mikhail Remizov dalam temu bual, tapak itu memanggil dasar bahasa yang serupa "tindakan diskriminasi etnik".

« Adalah penting bahawa terdapat diskriminasi undang-undang terhadap penduduk Rusia, yang tidak mempunyai peluang untuk memilih untuk belajar bahasa Rusia sebagai bahasa ibunda mereka. Waktu bilik darjah dibahagikan kepada pengajian negeri dan bahasa ibunda, bahasa negeri adalah bahasa Rusia, dan hanya Tatar atau Bashkir yang dipelajari sebagai bahasa ibunda. Ternyata di wilayah republik ini bahasa Rusia tidak mempunyai status bahasa ibunda untuk penduduk Rusia, jelas pakar. - Isu ini telah dibangkitkan lebih daripada sekali di dalam dinding Duma Negeri, malah dalam Jawatankuasa Hubungan Antara Etnik, dan presiden juga menyentuhnya dengan lembut dalam erti kata bahawa adalah perlu untuk memastikan kebebasan pilihan yang lebih besar untuk ibu bapa. Walau bagaimanapun, masalah itu masih ada, dan masalah itu belum diselesaikan "kata Mikhail Remizov.

Menurut pakar itu, percubaan untuk memperbaiki keadaan dengan bahasa Rusia di republik negara disekat di bahagian paling atas.

« Bekas ketua Jawatankuasa Hal Ehwal Kebangsaan Duma, Gadzhimet Safaraliev, menganjurkan mengambil langkah-langkah yang akan menyelesaikan masalah bahasa. Tetapi kini jawatankuasa itu diketuai oleh Ildar Gilmutdinov, seorang wakil Tatarstan, yang mengejar garis yang jelas mengenai lobi etnik, jadi peluang Duma membuat keputusan sedemikian telah berkurangan "- menekankan Remizov. Ngomong-ngomong, Gilmutdinov sendiri enggan menjawab soalan laman web tentang situasi bahasa Rusia di republik kebangsaan wilayah Volga.

Gimnasium Ufa menjadi medan perang

Walaupun pihak berkuasa tidak mengendahkan masalah itu, ibu bapa tempatan sendiri terpaksa memperjuangkan hak mereka. Di Ufa, Jawatankuasa Perlindungan Hak Ibu Bapa dan Pelajar Bashkiria yang Berbahasa Rusia diketuai oleh Natalya Budilova, ibu kepada dua orang anak yang belajar di gimnasium Ufa ke-39. Untuk masa yang lama, kepimpinan institusi pendidikan tidak membenarkannya memilih subjek lain untuk anak-anaknya dan bukannya bahasa Bashkir.

Budilova mengadu tentang pelanggaran undang-undang persekutuan kepada pejabat pendakwa raya Bashkortostan. Dan pada 25 Mei, jawapan yang menggalakkan datang dari sana (salinan dokumen tersedia di laman web editorial): di gimnasium ke-39, pelanggaran dikenal pasti dalam penyediaan kurikulum, pegawai yang bersalah dibawa ke liabiliti tatatertib, dan keadaan telah dilaporkan kepada ketua republik itu.

Wartawan laman web itu bercakap dengan Natalya Budilova tentang apa yang berlaku.

Natalya, berapa jam seminggu dikhaskan untuk bahasa Bashkir dalam kurikulum sekolah menengah dengan bahasa Rusia sebagai bahasa pengantar?

Biasanya dua pelajaran, tetapi ada sekolah di mana Bashkir diajar tiga atau lima pelajaran seminggu. Di samping itu, selama 10 tahun kami telah mempelajari subjek seperti "Budaya Bashkortostan". Hanya penyair dan tokoh budaya Bashkir yang lewat di sana. Ini memerlukan satu lagi pelajaran seminggu.

- Pada titik manakah anda memutuskan sendiri bahawa anak-anak anda tidak akan belajar bahasa Bashkir?

Anak perempuan saya kini sudah masuk ke tingkatan lima, anak saya pula di tingkatan ketujuh. Pada gred kelima, ketika mengajar bahasa Bashkir bermula, anak saya mula datang kepada saya dengan buku teks mengenai subjek ini dan mengadu bahawa dia tidak memahami apa-apa, walaupun dia seorang pelajar yang cemerlang dan sentiasa belajar dengan baik. Dia tidak faham cara menyiapkan tugasan atau cara membuat kerja rumah. Saya mula bertanya kepada ibu bapa lain bagaimana mereka berjaya. Ternyata anak-anak mereka dibantu oleh saudara-mara atau kenalan Bashkirs. Kemudian saya pergi ke guru dan berkata bahawa untuk anak saya dan kanak-kanak berbahasa Rusia yang lain adalah perlu untuk membuat kumpulan khas dengan kaedah pengajaran lain yang direka untuk bukan penutur asli. Tetapi guru itu enggan bekerjasama dan menuntut kanak-kanak menghafal puisi panjang di Bashkir, yang mereka tidak faham sepatah pun. Dan mereka yang tidak mahu melakukan ini hanya diberi dua markah.

- Dan anda memutuskan untuk memperjuangkan hak anda?

Pada mulanya, saya hanya duduk di depan komputer, pergi ke laman web Kementerian Pendidikan Republik Bashkortostan dan terkejut apabila mendapati bahawa bahasa Bashkir tidak wajib. Mereka hanya menyembunyikan maklumat ini daripada kami. Ibu bapa, termasuk saya, tidak tahu bahawa kami boleh menyerahkan item ini secara sah demi yang lain. Dan pada akhir tahun sekolah, pada mesyuarat ibu bapa, saya menjelaskan kepada ibu bapa lain bahawa, mengikut kurikulum asas, bahasa Bashkir berada di bahagian yang dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan, dan oleh itu kita boleh memasukkan mana-mana subjek lain. dalam bahagian ini. Dan ibu bapa hampir sebulat suara menandatangani permohonan yang dialamatkan kepada pengarah supaya bahasa Bashkir akan digantikan dengan bahasa Rusia, matematik atau bahasa Inggeris.

- Mungkin hanya ibu bapa Rusia yang menyokong anda?

Ufa dan bandar-bandar besar lain di Bashkiria kebanyakannya Rusia, dan ramai pelajar di gimnasium ke-39 kami berasal dari keluarga Rusia. Tetapi wakil negara lain tidak bersemangat untuk mempelajari bahasa Bashkir. Sebagai contoh, terdapat 36 orang kanak-kanak dalam kelas kami. Daripada jumlah ini, tiga adalah Bashkir, selebihnya adalah Rusia dan Tatar. Hanya ibu bapa seorang anak Bashkir menyatakan keinginan untuk belajar bahasa Bashkir. Selebihnya mahu menukarnya kepada bahasa Rusia atau Inggeris. Ngomong-ngomong, bagi mereka yang ingin menguasai Bashkir sepenuhnya, terdapat banyak sekolah dengan bahasa pengantar Bashkir, dan tidak jelas mengapa ia harus dikenakan ke atas sekolah bahasa Rusia.

Chauvinis mengambilnya pada kanak-kanak

Malangnya, Natalya tidak mendapat pemahaman di sekolah. Mungkin pengarah berada di bawah tekanan daripada struktur yang lebih tinggi.

- Adakah pihak sekolah cuba mengambil kira kehendak ibu bapa?

Tidak, kami tidak menunggu jawapan pengarah, dan kemudian saya menulis rayuan kepada Kementerian Pendidikan Republik Bashkortostan. Dan kemudian pada bulan Ogos, sebelum permulaan tahun sekolah berikutnya, pengarah Kiekbaeva Irina Petrovna secara peribadi mula memanggil setiap ibu bapa dan mengatakan bahawa dia tidak dapat mengecualikan kelas kami daripada mempelajari bahasa Bashkir. Mesyuarat khas ibu bapa telah diadakan pada majlis ini, dan hanya tujuh ibu bapa yang hadir. Di bawah tekanan daripada pentadbiran sekolah dan wakil Jawatankuasa Pendidikan Republikan, ibu bapa bersetuju untuk belajar Bashkir, namun, bukannya dua pelajaran yang diperlukan, kelas kami dibenarkan mengehadkan diri kami kepada satu pelajaran setiap minggu.

- Tetapi anda memutuskan untuk tidak berputus asa?

Saya menuntut pihak sekolah mewujudkan kurikulum individu untuk anak-anak saya. Dan kemudian mereka memanggil saya kepada pengarah, memanggil semua guru besar, memalukan saya, dan mahu membawa saya dalam nombor.

Pengarah itu menjerit kepada saya bahawa saya adalah pengacau, pemusnah. Saya memusnahkan semua yang dia telah bina di sini selama bertahun-tahun, bahawa saya mencetuskan kebencian negara, bahawa kerana saya perang akan bermula di sini seperti di Ukraine. Dia juga bertanya mengapa saya benci Bashkirs. Mereka berjanji untuk menjaga anak-anak saya untuk tahun kedua.

Gambar anak perempuan saya yang belajar cemerlang diambil daripada anak perempuan kehormat. Mereka mengancam bahawa mereka akan membuka keseluruhan kes terhadap saya dan menghantar semua surat saya kepada jawatankuasa pendidikan supaya mereka boleh berurusan dengan saya di sana. Secara umum, beberapa orang boleh menahan jenis tekanan yang saya lakukan.

Selepas itu, saya memfailkan aduan dengan pejabat pendakwa raya, dan pada penghujung tahun saya menulis pernyataan tuntutan kepada mahkamah supaya anak-anak saya diberi peluang untuk belajar mengikut kurikulum individu tahun depan.

Pada hari yang lain, pejabat pendakwa mengarahkan agar pelanggaran di gimnasium anda diperbetulkan. Adakah anda tidak akan berhenti di sana?

Jika Kementerian Pendidikan kita terus menyembunyikan maklumat daripada pengetua sekolah tentang hak ibu bapa, dan terus memberi maklumat yang salah kepada mereka, maka perjuangan perlu dilakukan di setiap sekolah. Jika Kementerian Pendidikan melaksanakan fungsinya, maka keperluan jawatankuasa kita akan hilang dengan sendirinya. Lagipun, selama ini hak mereka disembunyikan daripada ibu bapa mereka, dan mereka yang mengetahui tentang mereka hanya ditipu dan melancarkan perang kertas yang berpanjangan.

Pegawai mencuci tangan

Penyunting laman web itu berpaling kepada Kementerian Pendidikan Republik Bashkortostan untuk mendapatkan komen, tetapi mereka tergesa-gesa untuk mengalihkan tanggungjawab atas apa yang berlaku kepada kepimpinan institusi pendidikan. " Berhubung dengan gimnasium, Kementerian Pendidikan Republik Belarus tidak mempunyai hak untuk menjalankan aktiviti kawalan dan penyeliaan“, jelas perkhidmatan akhbar jabatan itu.

Menurut pegawai, "untuk tahun akademik 2016-2017, Kementerian tidak meluluskan anggaran kurikulum asas dengan sewajarnya, organisasi pendidikan membangunkan dan meluluskan kurikulum secara bebas."

Maklumat ini disahkan oleh pengarah gimnasium ke-39, Irina Kiekbaeva. Dalam responsnya terhadap permintaan tapak itu, dia menyatakan: "mengikut undang-undang semasa, sekolah boleh membina trajektori pendidikannya sendiri. Di gimnasium kami, untuk semua pelajar tanpa pengecualian, penekanan adalah pada komponen kemanusiaan dan pembelajaran bahasa. Kami belajar bahasa Rusia, Bashkir, Inggeris, Jerman, Perancis dan Cina. Apabila ibu bapa datang ke sekolah kami, mereka akan mengenali rangka kerja kawal selia kami, di mana keutamaan kami dinyatakan.”

Bagaimanapun, Kiekbaeva tidak menjawab mengapa kurikulum di gimnasium ke-39 disediakan tanpa mengambil kira pendapat ibu bapa, yang didedahkan semasa audit pendakwa.

Dia juga tidak mengendahkan soalan tentang mengapa, dalam gimnasium dengan berat sebelah bahasa, berat sebelah ini semestinya terhadap bahasa Bashkir, dan bukannya bahasa Inggeris atau Perancis, seperti yang dikehendaki oleh pelajar itu sendiri dan ibu bapa mereka. Kita hanya boleh meneka berapa ramai lagi pengarah seperti Kiekbaeva yang terus berkhidmat untuk kepentingan etokrasi serantau di Bashkiria dan republik negara lain.

Bagaimanakah keadaan di republik atau autonomi negara anda? Adakah kanak-kanak terpaksa belajar bahasa tempatan atau, mungkin, sebaliknya, adakah mereka kehilangan peluang untuk menguasai bahasa negeri kedua di wilayah tertentu? Tulis dalam komen dan ke e-mel kami, jika boleh, tinggalkan maklumat untuk maklum balas: pasukan editorial INFOX. RU merancang untuk membincangkan topik ini dengan lebih lanjut dan, dengan kemampuan terbaiknya, menyumbang kepada normalisasi keadaan.

Mengajar bahasa Bashkir di republik yang bertentangan dengan persetujuan ibu bapa tidak dibenarkan. Perkhidmatan akhbar pejabat pendakwa Bashkortostan mengingatkan perkara ini dalam mesej khas.

"Undang-undang menetapkan hak, bukan kewajipan, untuk mengkaji bahasa ibunda dan bahasa negeri entiti konstituen Persekutuan Rusia," kata jabatan itu dalam satu kenyataan, merujuk kepada Seni. 14 Undang-undang Persekutuan "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia". — Mengajar bahasa ibunda, termasuk bahasa Bashkir, bertentangan dengan persetujuan ibu bapa (wakil undang-undang) pelajar tidak dibenarkan. Liabiliti pentadbiran diperuntukkan untuk sekatan haram hak dan kebebasan pelajar yang diperuntukkan oleh undang-undang mengenai pendidikan.”

Ketua Bashkortostan Rustem Khamitov berjanji untuk memansuhkan pengajian wajib bahasa Bashkir di republik itu. Khamitov melihat alternatif untuk ini sebagai kajian sukarela bahasa Bashkir, termasuk dalam bentuk kelas elektif di sekolah dan kursus tambahan di universiti.

Mari kita ambil perhatian bahawa Presiden Persekutuan Rusia mengadakan perbincangan luas di Majlis Hubungan Antara Etnik, yang berlangsung pada 20 Julai di Yoshkar-Ola. Vladimir Putin, marilah kami mengingatkan anda: "Memaksa seseorang untuk mempelajari bahasa yang bukan bahasa ibundanya adalah sama tidak boleh diterima seperti mengurangkan tahap pengajaran bahasa Rusia."

Ada yang menganggap ini sebagai petunjuk langsung bahawa salah satu daripada dua bahasa negeri Republik Tatarstan - Tatar - tidak lagi wajib belajar di sekolah. Dan ada juga yang menafsirkan kenyataan lantang itu sebagai sejenis "tanda hitam" kepada pihak berkuasa Tatarstan selepas rayuan Majlis Negara Republik Tatarstan baru-baru ini kepada pihak berkuasa tertinggi.

Walau bagaimanapun, menurut sumber BUSINESS Online, sebab segera kenyataan Putin adalah situasi khusus yang berkembang di negara jiran Bashkortostan. Di salah sebuah sekolah di Ufa, sebuah jawatankuasa telah diwujudkan untuk melindungi hak murid sekolah berbahasa Rusia. Mereka mengadu tentang pengenaan bahasa Bashkir ke atas pendakwa republik itu, yang berasal dari Chelyabinsk Andrey Nazarov. Dia menjalankan pemeriksaan ke atas lebih 300 sekolah di Bashkortostan, akibatnya pada 25 Mei dia mengeluarkan laporan yang ditujukan kepada ketua republik itu. Rustem Khamitov. Intipati dakwaan adalah bahawa sekolah memasukkan bahasa Bashkir sebagai bahagian wajib program, dan di beberapa tempat yang merugikan bahasa Rusia.

Khamitov cuba memberi penjelasan dalam temu bual dengan ketua pengarang Ekho Moskvy. Alexey Venediktov bertarikh 19 Jun. Menurut versinya, bahasa Bashkir di sekolah-sekolah republik itu dipelajari dalam dua bentuk - sebagai bahasa negeri dan sebagai bahasa ibunda. Satu atau dua jam "negeri" Bashkir, pada pendapatnya, adalah disebabkan oleh semua orang, dan dua hingga empat "asli" hanya secara sukarela, atas pilihan ibu bapa.

Walau bagaimanapun, tidak lama lagi Kementerian Pendidikan Republik Belarus dan Menteri secara peribadi Gulnaz Shafikova mengeluarkan penjelasan menyangkal kata-kata ketua republik itu. Ternyata sekolah Bashkir "negeri" mempunyai hak untuk memperuntukkan satu atau dua jam dalam gred kedua hingga kesembilan hanya sebagai sebahagian daripada bahagian kurikulum atau aktiviti ekstrakurikuler yang berubah-ubah. Dalam kes ini, adalah perlu untuk meminta pendapat jawatankuasa induk sekolah. Akibatnya, tidak semua pelajar sekolah mempelajari Bashkir sebagai bahasa negeri, tetapi hanya 87.06% pelajar. Bashkir sebagai bahasa ibunda hanya diberikan kepada Bashkir mengikut kewarganegaraan - dan kemudian hanya dengan kenyataan bertulis daripada ibu bapa. Kini ia dikaji oleh 63.37% kanak-kanak bukan warganegara Rusia. Mari kita tambahkan bahawa pihak berkuasa Bashkortostan bersetuju dengan pelanggaran yang dikenal pasti oleh pejabat pendakwa dan berjanji untuk membetulkan segala-galanya menjelang 1 September.