Estetika ialah ilmu tentang undang-undang kecantikan.

Estetik (daripada bahasa Yunani aisthetikos - dirasakan secara sensual) - sikap manusia kepada dunia di mana intipati manusia tertutup dalam bentuk yang tertumpu sebagai percuma dan makhluk yang sedar. Ciri-ciri sikap estetik kepada dunia ditunjukkan dalam kepenuhan emosinya, dalam rasa keseronokan yang istimewa, "tidak berminat" pengalaman estetik.

Sukar untuk membayangkan kehidupan moden tanpa bandar besar dan kecil dengan bangunan berbilang tingkat, jalan yang luas, dataran dan taman, monumen dan air pancut, dengan aliran kereta, tingkap kedai yang menarik, menarik, papan iklan, poster dan poster ... Dan semua ini bising, resah, berwarna-warni , dunia polifonik adalah kerja ramai orang.

Manusia pada setiap masa, mencipta dunia di sekelilingnya, berusaha untuk menjadikannya semudah dan secantik mungkin. Pada masa yang sama, dia dipandu oleh tanggapan kecantikan dan faedah yang wujud pada zamannya. Pilihan bentuk, bahan, warna sebahagian besarnya ditentukan oleh tradisi kebangsaan, serta keupayaan teknikal era itu.

Walau bagaimanapun, budaya dunia moden kebanyakannya antarabangsa, dengan semakin kurang ruang untuk cita rasa dan idea tradisional. Hari ini, di hujung planet yang berbeza, orang menggunakan barangan rumah yang sama, memakai pakaian yang sama, memandu kereta jenama yang sama, tinggal di rumah dan pangsapuri biasa, mendengar gubahan muzik yang sama, menonton filem yang sama. Tetapi walaupun ini, setiap negara mempunyai seni tersendiri.

Dunia objektif hari ini dicipta melalui teknologi perindustrian yang mengambil kira bukan sahaja ukuran (undang-undang) kecantikan, tetapi juga fesyen dan fungsi. Teknologi-teknologi ini membuka bidang seni perindustrian dan merupakan hasil daripada penembusan estetika ke dalam teknologi. Ia tidak perlu lagi bercakap tentang nilai artistik setiap objek individu. Perkara yang dicipta berdasarkan teknologi perindustrian dihasilkan dengan cepat dan dalam kuantiti yang banyak, menjadi lebih murah dan lebih berpatutan untuk pembeli besar-besaran.

Untuk menahan persaingan pengeluar barangan dan perkhidmatan untuk kehidupan seharian, ia menjadi perlu untuk menarik orang kreatif untuk pembangunan mereka: arkitek, artis, pereka bentuk, penghias, penghias, pereka fesyen, penggaya, pengurus pengiklanan, dll. Aktiviti pakar ini menjadikan produk perindustrian bukan sahaja suai manfaat dan bermakna secara konstruktif, tetapi juga signifikan secara artistik, membentuk persekitaran estetik kehidupan setiap orang.

Topik pelajaran : "Pembentukan estetik oleh seni alam sekitar"

Jenis pelajaran: digabungkan.

Tujuan pelajaran:

Ø Tunjukkan dengan jelas penjelmaan idea sosial dalam imej artistik menggunakan contoh kompleks seni bina dari era sejarah dan budaya yang berbeza.

Ø Berikan definisi:

seni bina,

Jenis seni bina.

Objektif Pelajaran:

Ø Merumuskan pengetahuan sedia ada tentang kesenian.

Ø Memberi gambaran tentang pembentukan estetik seni bina persekitaran.

Teknologi pelajaran pedagogi:

Berorientasikan personaliti;

Membangunkan;

Teknologi reka bentuk.

Semasa kelas:

saya.Motivasi - peringkat indikatif pelajaran.

Momen organisasi pelajaran.

Apa khabar semua! Topik pelajaran hari ini ialah "Membentuk Alam Sekitar dengan Seni". Mari kita lihat satu siri imej.

2-slaid.

1. Apakah yang anda lihat pada slaid ini? - Lukisan artis.

2. Apakah yang menyatukan semua gambar ini? Imej bandar atau bangunan.

Dalam kata lain Seni bina.

II.Peringkat pencarian pelajaran.

Apakah seni bina?

Anda mempunyai tiga takrifan seni bina di meja anda, mari membacanya.

1.definisi daripada Kamus Ensiklopedia Besar - "SENIBINA"(Latin architectura, dari bahasa Yunani architekthon - pembina) (seni bina), seni mereka bentuk dan membina bangunan dan struktur lain (juga kompleksnya), mewujudkan persekitaran tersusun secara material yang diperlukan untuk orang ramai untuk kehidupan dan aktiviti mereka, selaras dengan tujuan , keupayaan teknikal moden dan pandangan estetik masyarakat.

2. ujaran N. Gogol: « Seni bina adalah kronik dunia yang sama: ia bercakap apabila kedua-dua lagu dan legenda diam dan apabila ia tidak mengatakan apa-apa tentang orang yang hilang.

3.pernyataan Andrey Burov: “Seni bina bukan seni halus, tetapi kreatif. Ia tidak mewakili objek, tetapi menciptanya."

Manakah antara tiga yang anda nampak paling mendedahkan intipati konsep Seni Bina, justifikasikan jawapan anda, bilangan hujah yang anda berikan dianggarkan.

Setiap pernyataan dengan caranya sendiri mencerminkan intipati konsep, tetapi mereka juga mempunyai persamaan - Seni bina adalah seni kreatif yang mengatur (mencipta) persekitaran mengikut undang-undang keindahan atau estetika dan mencerminkan idea seseorang tentang dunia - struktur.

4- slaid

Oleh itu, tujuan pelajaran kita adalah untuk menunjukkan

Ø bagaimana konsep keindahan dicerminkan dalam seni bina;

Ø bagaimana seni bina mencerminkan idea awam dalam zaman sejarah tertentu;

Ø dan dalam kerja kreatif praktikal, anda akan meringkaskan projek anda dengan menjawab soalan: ciri yang manakah bercakap tentang tradisi dalam penampilannya, dan yang mana - tentang inovasi?

Hari ini dalam pelajaran kita tidak akan mengkaji semua gaya sedia ada dalam seni bina. Dan mari kita pertimbangkan hanya beberapa daripada mereka dengan contoh khusus struktur sejarah.

5- slaid.

Seni Mesir Purba adalah seni bina yang mengekalkan kuasa dewa Firaun dan kepercayaan kepada kehidupan akhirat. Gaya ini dipanggil berkanun. Di tebing kiri Sungai Nil, makam piramid gergasi timbul, yang, walaupun pada kejauhan, diliputi oleh kuasa, kemegahan, bentuk geometri, dan berat bahan. (Piramid di Giza, kumpulan kuil di Karnak.)

Ciri-ciri ini juga merupakan ciri kuil Mesir dengan simetri yang ketat, dengan lorong sphinx berulang, dengan dewan hypostyle dengan barisan tiang gergasi dalam bentuk batang dan bunga teratai dan papirus.

Seni Yunani Purba merangkumi cita-cita manusia, dan seni bina tidak terkecuali, pertama sekali, ia menyatakan semangat kepahlawanan dan kepentingan manusia. "Manusia adalah ukuran bagi semua perkara" - ini adalah moto semua seni Hellas, yang berkadar dengan manusia. Pencapaian utama arkitek Yunani ialah penciptaan perintah. Atas dasar sistem pesanan, bahasa seni bina sejagat muncul, yang telah dituturkan oleh manusia selama lebih dari dua ribu tahun. (Parthenon, Erech-theyon.)

III.Peringkat amali pelajaran.

Di sini kami bersama anda dan datang ke bahagian praktikal pelajaran kami.

Dalam pelajaran lepas, anda telah membuat poster mini tentang topik yang diberikan.

Dan sekarang saya memberi anda lantai untuk melindungi:

1. Bandar ini adalah masa lalu, sinkwine.

2. Bandar ini nyata, syncwine.

3. Kota masa depan, labuci.

Reflektif - peringkat penilaian pelajaran.

Jadi, kita telah sampai ke penghujung pelajaran

- Apakah yang boleh kita simpulkan daripada apa yang telah kita pelajari? Kami telah membuktikan bahawa:

1. Seni bina mencipta bangunan mengikut undang-undang keindahan, persekitaran material tempat tinggal manusia. ya

2. Bagaimanakah seni bina mencerminkan idea sosial dalam era sejarah tertentu?

Penyelesaian tugas pada kad mengaitkan konsep dengan imej.

V.Selesai pelajaran, merumuskan.

Pembentangan mengenai topik: PEMBENTUKAN ESTETIK OLEH SENI ALAM SEKITAR

Pembentangan mengenai topik: PEMBENTUKAN ESTETIK OLEH SENI PERSEKITARAN

Slaid No. 1

Penerangan Slaid:

Slaid No. 2

Slaid No. 3

Penerangan Slaid:

Manusia pada setiap masa, mencipta dunia di sekelilingnya, berusaha untuk menjadikannya semudah dan secantik mungkin. Pada masa yang sama, dia dipandu oleh tanggapan kecantikan dan faedah yang wujud pada zamannya. Pilihan bentuk, bahan, warna sebahagian besarnya ditentukan oleh tradisi kebangsaan, serta keupayaan teknikal era itu. Manusia pada setiap masa, mencipta dunia di sekelilingnya, berusaha untuk menjadikannya semudah dan secantik mungkin. Pada masa yang sama, dia dipandu oleh tanggapan kecantikan dan faedah yang wujud pada zamannya. Pilihan bentuk, bahan, warna sebahagian besarnya ditentukan oleh tradisi kebangsaan, serta keupayaan teknikal era itu.

Slaid No. 4

Penerangan Slaid:

Walau bagaimanapun, budaya dunia moden kebanyakannya antarabangsa, dengan semakin kurang ruang untuk cita rasa dan idea tradisional. Hari ini, di hujung planet yang berbeza, orang menggunakan barangan rumah yang sama, memakai pakaian yang sama, memandu kereta jenama yang sama, tinggal di rumah dan pangsapuri biasa, mendengar gubahan muzik yang sama, menonton filem yang sama. Tetapi walaupun ini, setiap negara mempunyai seni tersendiri. Walau bagaimanapun, budaya dunia moden kebanyakannya antarabangsa, dengan semakin kurang ruang untuk cita rasa dan idea tradisional. Hari ini, di hujung planet yang berbeza, orang menggunakan barangan rumah yang sama, memakai pakaian yang sama, memandu kereta jenama yang sama, tinggal di rumah dan pangsapuri biasa, mendengar gubahan muzik yang sama, menonton filem yang sama. Tetapi walaupun ini, setiap negara mempunyai seni tersendiri.

Slaid No. 5

Penerangan Slaid:

Dunia objektif hari ini dicipta melalui teknologi perindustrian yang tidak mengambil kira Dunia objektif hari ini dicipta melalui teknologi perindustrian yang mengambil kira bukan sahaja ukuran (undang-undang) kecantikan, tetapi juga fesyen dan kefungsian. Teknologi-teknologi ini membuka bidang seni perindustrian dan merupakan hasil daripada penembusan estetika ke dalam teknologi. Ia tidak perlu lagi bercakap tentang nilai artistik setiap objek individu. Perkara yang dicipta berdasarkan teknologi perindustrian dihasilkan dengan cepat dan dalam kuantiti yang banyak, menjadi lebih murah dan lebih berpatutan untuk pembeli besar-besaran.

Slaid No. 6

Slaid No. 7

Tujuan pelajaran:

Tunjukkan dengan jelas penjelmaan idea-idea sosial dalam imej artistik menggunakan contoh kompleks seni bina pelbagai zaman-sejarah dan budaya.

Berikan definisi:

Seni bina;

Jenis seni bina.

bahan pelajaran utama mengandungi bahan sejarah tempatan.

Muat turun:

Pratonton:

Topik pelajaran : "Pembentukan estetik oleh seni alam sekitar"

Jenis pelajaran: digabungkan.

Tujuan pelajaran:

• Tunjukkan dengan jelas penjelmaan idea sosial dalam imej artistik menggunakan contoh kompleks seni bina pelbagai era sejarah dan budaya.

• Berikan definisi:

seni bina,

Jenis seni bina.

Objektif Pelajaran:

• Merumuskan pengetahuan sedia ada tentang seni.
• Untuk memberi gambaran tentang pembentukan estetik seni bina persekitaran.

Teknologi pelajaran pedagogi:

Berorientasikan personaliti;

Membangunkan;

Teknologi reka bentuk.

Semasa kelas:

1. Motivasi - peringkat indikatif pelajaran.

Momen organisasi pelajaran.

Apa khabar semua! Topik pelajaran hari ini ialah "Membentuk Alam Sekitar dengan Seni". Mari kita lihat satu siri imej.

2-slaid.

1. Apa yang anda lihat pada slaid ini? - Lukisan artis.
2. Apakah persamaan semua lukisan ini? Imej bandar atau bangunan.

Dengan kata lain, Seni Bina.

1. Peringkat pencarian pelajaran.

Apakah seni bina?

Anda mempunyai tiga takrifan seni bina di meja anda, mari membacanya.

1.definisi daripadaKamus Ensiklopedia Besar - "SENIBINA"(Latin architectura, dari bahasa Yunani architekthon - pembina) (seni bina), seni mereka bentuk dan membina bangunan dan struktur lain (juga kompleksnya), mewujudkan persekitaran tersusun secara material yang diperlukan untuk orang ramai untuk kehidupan dan aktiviti mereka, selaras dengan tujuan , keupayaan teknikal moden dan pandangan estetik masyarakat.

2. kenyataan N. Gogol: “ Seni bina adalah kronik dunia yang sama: ia bercakap apabila kedua-dua lagu dan legenda diam dan apabila ia tidak mengatakan apa-apa tentang orang yang hilang.

3. Kenyataan Andrey Burov: “Seni bina bukan seni halus, tetapi kreatif. Ia tidak mewakili objek, tetapi menciptanya."

Manakah antara ketiga-tiga yang anda nampak paling mendedahkan intipati konsep Seni Bina, justifikasikan jawapan anda, bilangan hujah yang anda berikan dianggarkan.

Setiap pernyataan dengan caranya sendiri mencerminkan intipati konsep, tetapi mereka juga mempunyai persamaan - Seni bina adalah seni kreatif yang mengatur (mencipta) persekitaran mengikut undang-undang keindahan atau estetika dan mencerminkan idea seseorang tentang dunia - struktur.

4- slaid

Oleh itu, tujuan pelajaran kita adalah untuk menunjukkan

• bagaimana konsep keindahan dicerminkan dalam seni bina;
• bagaimana seni bina mencerminkan idea sosial dalam era sejarah tertentu;
• dan dalam kerja kreatif praktikal, anda akan meringkaskan projek anda dengan menjawab soalan: ciri yang manakah bercakap tentang tradisi dalam penampilannya, dan yang mana - tentang inovasi?

Hari ini dalam pelajaran kita tidak akan mengkaji semua gaya sedia ada dalam seni bina. Dan mari kita pertimbangkan hanya beberapa daripada mereka dengan contoh khusus struktur sejarah.

5- slaid.

Seni Mesir Purba adalah seni bina yang mengekalkan kuasa dewa Firaun dan kepercayaan kepada kehidupan akhirat. Gaya ini dipanggil berkanun. Di tebing kiri Sungai Nil, makam piramid gergasi timbul, yang, walaupun pada kejauhan, diliputi oleh kuasa, kemegahan, bentuk geometri, dan berat bahan. (Piramid di Giza, kumpulan kuil di Karnak.)

Ciri-ciri ini juga merupakan ciri kuil Mesir dengan simetri yang ketat, dengan lorong sphinx berulang, dengan dewan hypostyle dengan barisan tiang gergasi dalam bentuk batang dan bunga teratai dan papirus.

Seni Yunani Purba merangkumi cita-cita manusia, dan seni bina tidak terkecuali, pertama sekali, ia menyatakan semangat kepahlawanan dan kepentingan manusia. "Manusia adalah ukuran bagi semua perkara" - ini adalah moto semua seni Hellas, yang berkadar dengan manusia. Pencapaian utama arkitek Yunani ialah penciptaan perintah. Atas dasar sistem pesanan, bahasa seni bina sejagat muncul, yang telah dituturkan oleh manusia selama lebih dari dua ribu tahun.(Parthenon, Erech -theion.)

6-slaid.

Gaya barok - pelik, pelik. Secara luaran, gaya Baroque yang penuh istiadat, dinamik, resah, plastik. Bangunan gaya ini dihiasi dengan stuko, lukisan, arca. Bentuk lengkung dan melengkung diutamakan dalam reka bentuknya. Mata wang dalam bentuk gelombang. Perjuangan untuk perpaduan fasad dan alam sekitar, alam semula jadi, membawa kepada penciptaan ensembel taman bandar dan istana yang indah di era Baroque.(Katedral St. Peter di Rom; kumpulan arkitek Rastrelli: Istana Catherine di Tsarskoe Selo dan Hermitage).

Adakah terdapat contoh seni bina sedemikian di bandar kita, di mana seni bina dilihat bersama-sama dengan alam semula jadi?

Ternyata ada, ini adalah ladang Goncharovs - Vasilchikovs, rumah Muzium Lansky. Estet itu dibina oleh bekas kegemaran Catherine II, pada abad ke-18, menurut projek Rastrelli, dan taman biasa dengan kolam bertingkat telah diletakkan. Biasa bermakna teratur mengikut pelan, di mana simetri diperhatikan tentang paksi utama, yang ditentukan oleh istana (dalam kes kami, rumah Goncharovs).

Bapa saudara, pengasas ladang itu, Sava Vasilchikov, membina Gereja Conception of St. Anna pada abad ke-17.

7-8 slaid.

Gaya Rusia: asli, menggabungkan tradisi seni bina kayu, corak yang dipanggil Rusia, dan trend barok Eropah, klasikisme. Tetapi barok dan klasikisme Rusia adalah konsep kecantikan yang sama sekali baru, yang mencerminkan mentaliti kita. Mari kita lihat contoh gereja kita.

Siapa yang perasan bahawa ia menggabungkan dua gaya seni bina sekaligus?

Apa pendapat kamu?

Baroque Rusia, barok Naryshkin, gereja lima kubah, dan menara loceng dalam gaya klasikisme. Penjelasannya sangat mudah, ia dibina pada masa yang berbeza dan oleh orang yang berbeza, Sava Vasilchikov bermula, dan meneruskan dan menambah Lanskoy.

9- slaid

Mari kita kembali kepada definisi seni bina sekali lagi.

Takrifan ini mengandungi perkataan yang seni bina -mewujudkan persekitaran tersusun secara material yang diperlukan oleh orang ramai untuk kehidupan dan pekerjaan mereka, selaras dengan tujuan, keupayaan teknikal moden ...

Bagaimana anda memahami perkataan ini, tentang apa?

Mengenai jenis seni bina.

Mari kita senaraikan mereka bersama-sama, menggunakan contoh bandar kita:

Seni bina kediaman: bangunan kediaman.

Kuil: Gereja Conception of St. Anna.

Bangunan awam: Pentadbiran, pejabat pos, sekolah, hospital, bank ...

Seni bina industri: loji kejuruteraan kuasa,

Komunikatif: Bangunan stesen kereta api, stesen bas, persimpangan jalan ...

Taman dan taman: Dataran Veteran, mereka. Ahli sejarah tempatan Prokin, taman bandar ...

- Dan sekarang saya ada soalan untuk anda: adakah bandar kita dibina mengikut pelan perancangan bandar tertentu atau tidak? Apa pendapat kamu? Terangkan mengapa.

Apakah maksud perancangan bandar?

Seni merancang dan membina sebuah bandar.

Terdapat dua jenis perancangan bandar: pekeliling - bandar sedemikian berdasarkan kubu atau Kremlin, seperti yang mereka katakan di Rusia; jejari - bandar ini berdasarkan jalan utama yang menghala ke pusat bandar.

Apakah beberapa contoh bandar tersebut.

Moscow, Saint Petersburg.

Dan bandar kami Chekhov tergolong dalam jenis perancangan bandar apa?

Ternyata terdapat juga jenis pembangunan ketiga, yang pada mulanya tidak mempunyai rancangan, tetapi dibina secara huru-hara. Contoh yang menarik ialah daerah mikro di bandar Venyukovo kami, dan pembangunan infill adalah apabila rumah lama dirobohkan, dan bangunan moden didirikan di tempatnya. Tetapi microdistrict Gubernsky dibina mengikut rancangan umum.

1. Peringkat amali pelajaran.

Di sini kami bersama anda dan datang ke bahagian praktikal pelajaran kami.

Dalam pelajaran lepas, anda telah membuat poster mini tentang topik yang diberikan.

Dan sekarang saya memberi anda lantai untuk melindungi:

1. Bandar ini adalah masa lalu, sinkwine.
2. Bandar ini nyata, syncwine.
3. Kota masa depan, labuci.

Reflektif - peringkat penilaian pelajaran.

Jadi, kita telah sampai ke penghujung pelajaran

- Apakah yang boleh kita simpulkan daripada apa yang telah kita pelajari? Kami telah membuktikan bahawa:

1. Seni bina mencipta bangunan mengikut undang-undang keindahan, persekitaran material kediaman manusia. ya
2. Bagaimanakah seni bina mencerminkan idea sosial dalam era sejarah tertentu?

Penyelesaian tugas pada kad mengaitkan konsep dengan imej.

1. Tujuan pelajaran: bagaimana konsep keindahan dicerminkan dalam seni bina; bagaimana idea awam dimanifestasikan dalam seni bina dalam zaman sejarah tertentu; dan dalam kerja kreatif praktikal, anda akan meringkaskan projek anda dengan menjawab soalan: manakah ciri-ciri bandar kita yang bercakap tentang tradisi dalam penampilannya, dan yang manakah bercakap tentang inovasi?