Betul menulis ulasan. Apakah ulasan dan apakah peraturan untuk penyusunan mereka? Kajian buruk terhadap filem itu

Ciri-ciri utama kajian semula

Sebagai peraturan, kajian semula adalah analisis ringkas kerja. Tetapi kandungannya boleh menjadi agak luas. Oleh itu, dalam teks sedemikian, kejelasan pemikiran dan kejelasan pembentangan mereka dinilai. Argumentasi yang penting dan kompeten. Dalam kajian, ia agak berharga untuk menjalankan persamaan dengan sama dengan genre dan karya pengarang yang sama, perbandingan dan perbandingan idea dan bentuk ungkapan mereka. Ini adalah bagaimana tempat dan peranan teks atau ditentukan. Walau bagaimanapun, adalah mustahil untuk menghargai produk, tanpa pengetahuan dan pengalaman mengenai penggunaannya dan produk yang serupa.

Bagaimana untuk menulis ulasan dengan betul

Untuk memulakan dengan kajian kerja (atau produk, jika ia datang kepada ulasan pengguna atau pakar untuk pemasaran). Ia tidak boleh dilihat, kerana mungkin untuk membantah pendapat anda atau idea-idea khusus menggunakan, menggambarkan peristiwa dan sifat tertentu atau. Secara optimum seperti rekod dalam perjalanan pengenalan.

Permulaan kajian biasanya dikhaskan untuk kandungan kerja. Bahagian teks ini berakhir dengan pendapat peribadi pengulas. Tetapi anda tidak perlu menulis "Saya fikir", "Pada pendapat saya" - formulasi sedemikian mampu hanya penulis, yang namanya didengar dalam kalangan tertentu. Kesan kerja itu boleh dinyatakan dan dikecualikan daripada ungkapan personaliti anda.

Semua bahagian kajian berikutnya dikritik. Tetapi untuk menulis dengan betul, tidak perlu memarahi kerja: kritikan adalah analisis, penilaian jelas bahawa ia boleh menjadi positif.

Oleh itu, beralih kepada bahagian kritikal kajian, anda harus dengan teliti menganalisis teks atau filem (atau produk), untuk mengenal pasti sifat, ciri-ciri, genre, makna, idea mereka. Cari ungkapan idea dalam bentuk dan plot, dalam komposisi dan tajuk. Pada peringkat ini, anda boleh menganggarkan kemahiran penulis, suku katanya, jika ia adalah karya seni. Sekiranya anda menganalisis, penting untuk diperhatikan aksen yang menggunakan pengendali. Di sini anda harus mencari butiran sedemikian yang sekali lagi menceritakan pengetahuan tentang bahan dan perhatian, sebagai contoh, sebagai senapang, yang pada awal kerja yang digantung dan pada akhirnya pasti akan menembak.

Menyimpulkan, anda harus menyuarakan idea kerja itu lagi. Sekarang adalah wajar untuk menghargai dan menyatakan pandangannya mengenai pentingnya dalam seni, nilai moral dan relevansi

Anda akan belajar apa ulasan dan cara menulisnya. Akan ada banyak petua dan peraturan yang berguna yang dipatuhi oleh pengulas terbaik. Juga, untuk kejelasan kami akan menganalisis beberapa contoh.

Ulasan (recentsio - Gambaran Keseluruhan atau Penilaian) - Ini adalah analisis dan penilaian kerja sains seni, saintifik atau popular yang baru.

Pertama, makna perkataan ini terpakai tepat untuk kerja-kerja baru.

Selalunya terdapat godaan untuk menulis bahan pada filem selama empat puluh tahun yang lalu. Sudah jelas bahawa penulis di sini tidak akan dapat mengatakan sesuatu yang baru. Dia juga tidak akan dapat mempengaruhi pilihan pembaca. Lagipun, ini adalah klasik yang diuji mengikut masa.

Oleh itu, jangan mengelirukan ini dengan esei sekolah!

Kedua, terdapat definisi untuk kerja sains sains dan popular. Tetapi sebagai wartawan, anda sering akan menemui karya seni dengan karya seni. Ini adalah buku, filem, persembahan, dan sebagainya.

Tetapi jangan lupa bahawa kami juga mempunyai Internet!

Di sini anda perlu menulis ulasan mengenai pelbagai perkhidmatan, program atau kursus dalam talian. Ini adalah sejenis kewartawanan web.

Apabila kita menghargai peristiwa-peristiwa kehidupan budaya, maka ingatlah bahawa tugas menjadi dua kali ganda lebih sukar. Kami menganggarkan bukan sekadar peristiwa, tetapi dicerminkan oleh seseorang yang realiti.

Iaitu, artis mencerminkan realiti atau mencipta dunia. Dalam apa jua keadaan, ia akan menjadi persepsi beliau.

Kami menganggarkan tidak begitu peristiwa atau dunia, seperti yang mereka lakukan. Dan kami menganggarkan bagaimana ia memaparkan realiti. Iaitu, ini adalah satu lagi tugas.

Ciri-ciri genre

Berikut adalah ciri utama kajian semula:

• Penulis menaikkan pembaca, dan pengkritik - pengarang
• Membuat proses artistik lebih baik
• Pasukan seorang wartawan untuk berfikir, memikirkan, memotong terlalu banyak
• Menjimatkan masa penonton
• Membantu penonton untuk menavigasi

Kami sering mempunyai ulasan dengan kritikan. Dan kadang-kadang dengan kritikan. Secara umum, terdapat dua jawatan.

Yang pertama, ini adalah kedudukan orang yang mencipta segala-galanya sendiri. Dia biasanya tidak menyukai pengkritik. Mungkin anda sudah mengalaminya.

Di sini anda mencuba, menulis, mencipta dan tidak tidur pada waktu malam. Anda menghabiskan masa anda. Di sini anda telah diterbitkan, dan sekarang anda mula mengkritik.

Siapa biasa?

Orang yang telah menghiburkan semasa anda bekerja. Mereka tidak tahu bagaimana untuk membuat apa yang anda lakukan. Walau bagaimanapun, mereka mengkritik. Secara umum, ini adalah satu kedudukan apabila anda adalah pengarangnya.

Kedudukan lain bila anda mengkritik. Di sini mudah untuk menunggang untuk mengkritik segala-galanya dan segala-galanya. Ini adalah sifat watak yang agak biasa.

Kami percaya bahawa pengarah ini memfilmkan filem untuk kami. Kami adalah penonton. Jadi kita mempunyai hak untuk menilai.

Oleh itu, apabila kita melihat kelemahan, anda segera mula mengkritik. Kadang-kadang kita melakukannya dengan cukup elegan. Dan apa yang anda lakukan lebih elegan, semakin kami suka.

Selain itu, orang yang sama dengan mudah melompat dari satu kedudukan ke tempat lain!

Anda boleh melakukan yang buruk kepada pengkritik apabila anda adalah pengarang bahan. Tetapi datang ke pawagam, anda dengan senang hati mula mengkritik filem itu. Dan mungkin, walaupun menulis ulasan.

Di manakah keseimbangan ini dan mengapa kemudian memerlukan ulasan ini? Mungkin sama sekali, tidak perlu memanjat genre analisis kewartawanan ini dan tidak pernah mengkritik?

Dia membuat beberapa jenis proses artistik yang lebih baik. Memaksa para penulis dengan berhati-hati merujuk kepada karya mereka. Dia memaksa mereka di suatu tempat untuk mengubah pandangan mereka. Sesuatu untuk berfikir tentang sesuatu dan di suatu tempat untuk menjadi lebih baik.

Sekiranya pengkritik melihat semua kerja secara eksklusif dan sangat, ia tidak akan merangsang penulis untuk memperbaiki.

Tetapi sebaliknya anda menerima ulasan: " Wow! Sihat! Tulis lebih banyak».

Jawapan ini jelas tidak sesuai dengan anda. Lagipun, ia begitu jelas apa yang berlaku dengan baik.

Sebaliknya, saya mahu membincangkan topik ini. Saya mahu pembaca menanyakan sejenis soalan atau berhujah dengan anda. Dan walaupun dia memuji kamu, maka apa sebenarnya. Oleh itu, semua ulasan biasa ini tidak menarik.

Ya, mereka tersinggung dan berdebat. Tetapi ia lebih baik daripada kata-kata kosong dan spontan.

Satu lagi soalan ialah apa-apa perkataan yang dikatakan tidak jelas, boleh membuat kerosakan kepada pengarang. Kemudian orang itu tersinggung, berhenti menulis dan menutup. Atau cuba untuk melakukan semua pengkritik.

Sebagai contoh, dia membuat kenyataan yang sedikit tentang plot, dan penulis mengubah plot. Buat kenyataan kepada pengarah pemilihan pelakon. Akibatnya, beliau mengubah pelakon.

Itu teruk!

Tidak pernah pergi untuk orang lain. Mempunyai pendapat anda sendiri. Dengar! Tetapi sentiasa memahami bahawa seseorang juga menulis ulasan. Dia mungkin tidak profesional. Tetapi walaupun dia lebih bijak, anda sebagai pencipta mempunyai hak untuk pendapatnya sendiri dan melihatnya.

Ini adalah mengenai sikap terhadap kritikan. Tetapi dalam kes ini kita akan bertindak sebagai pengkritik ( pengulas).

Mengapa kita memerlukannya?

Ia mengajar kita untuk berfikir, alasan, melihat makna kerja dan memotong terlalu banyak. Dan juga, pertama sekali akan ada emosi.

Apakah perbezaan antara ulasan ulasan?

Akan ada banyak emosi. Jenis: " Ia hebat! Sejuk! Saya dilemparkan ke dalam air mata».

Dalam kajian emosi sedikit. Di sini kita menganggarkan bahan dalam konteks kerja yang telah dibuat dari genre, tema atau pengarang ini. Di sini kita akan berfikir secara logik dan berdebat.

Ulasan kami adalah terlatih dan mengasah kemahiran menulis. Dari wartawan terkenal, Alexander Nevzorov dan Dunya Smirnova menjadikannya sangat cantik. Di bawah ini kita masih menganggap kerjanya.

Tanpa pergi ke keperibadian dan kekasaran, ia sangat pintar, itulah yang bernilai berusaha untuk! Walaupun anda tidak pernah menulis ulasan, ia berguna dalam genre lain.

Di samping itu, kajian ini menjimatkan masa penonton.

Dia membantu dia menavigasi. Setiap hari ada beratus-ratus buku dan berpuluh-puluh filem. Sememangnya, pembaca dan penonton sedang mencari beberapa garis panduan. Pertama sekali, mereka mencari ulasan.

Oleh itu, di laman web yang paling popular mengenai pawagam dan kesusasteraan anda akan sentiasa mencari bahagian maklum balas dan kritikan ( ulasan). Di sana mereka sering keliru.

Tiada beza!

Yang merupakan pengulas

Pengulas - Ini adalah pengarang kajian semula kerja. Dia seorang pakar di kawasan yang dia tulis. Ia boleh dengan mudah menilai bahan dalam konteks genre atau pengarang. Daun dari anggaran emosi. Mendedahkan soalan utama ( apa yang ada dan apa yang dikatakan oleh penulis).

Pengulas profesional, tahu kawasan mereka di mana mereka menulis. Oleh itu, tidak ada kritikan terhadap tumit. Semua orang pakar dalam satu perkara.

Terdapat pengkritik filem, sastera atau pengkritik muzik.

Di samping itu, mereka masih pakar dalam genre ( pengganti). Seseorang berpengalaman dalam pawagam Perancis. Ini akan menjadi pakar sempit. Dia memanjat ke kawasan ini dan mengkaji semula kerja-kerja yang dibuat di sana.

Ada yang pakar dalam rintangan tempoh 50 - 70-an. Secara umum, berminat dengan pop Soviet tahun-tahun tersebut.

Orang-orang ini mengkaji semula buku yang membawa artis pop tahun-tahun tersebut. Boleh menulis, monograf mengenai topik ini. Juga boleh bertindak sebagai pengarang beberapa buku mereka.

Sudah tentu, album tahun-tahun itu sudah semakan tidak ada makna. Tetapi bagaimanapun, orang-orang seperti ini boleh terlibat dalam industri tertentu dan tempoh itu. Dalam subtedain ini, mereka pakar.

Pengkritik ini boleh memberi anggaran yang sangat menarik!

Sudah tentu, ini sudah sangat sempit. Tetapi sudah cukup untuk berminat, sebagai contoh, filem hak cipta moden.

Kami kini tidak mungkin menjadi pakar sempit sedemikian. Oleh itu, apabila anda berlatih, saya cadangkan untuk mengkaji semula kerja dalam genre yang menarik dan tercinta. Jadi anda sudah tahu sesuatu. Lagipun, anda tidak mengenali karya-karya genre tercinta anda.

Jika anda suka komedi atau fantasi, maka kemungkinan besar anda telah menyemak banyak filem dan buku genre seperti itu.

Iaitu, pakar dengan kami adalah pengkritik yang baik. Beliau menilai kerja-kerja dalam konteks genre, kerja atau pengarang.

Sebagai contoh, Joan Rowling menulis sebuah buku baru.

Ini bukan fantasi dan bukan tentang penyihir. Tetapi masih, pengulas pakar cuba membandingkannya dengan Harry Potter.

Mereka cuba untuk menilai dalam konteks Rowling yang telah ditulis. Kadang-kadang ia menarik kerana ia membolehkan anda melihat evolusi pengarang.

Masih boleh dinilai dalam konteks topik.

Iaitu, apa yang telah difilemkan pada topik itu. Sebagai contoh, cinta dengan seorang gadis muda kepada lelaki tua. Di sini akan membandingkan kerja moden dengan Nabokovskaya Lolta.

Apabila anggaran dalam konteks berlaku, maka ia menjadi menarik.

Adakah mudah atau sukar untuk menulis ulasan?

Kami telah diajar kepada hakikat bahawa ia adalah mudah. Di sekolah, anda mungkin menulis ulasan. Kadang-kadang tulisan pada tema kerja yang hebat.

Sangat lucu apabila pelajar sekolah 7 - gred ke-8 dipaksa untuk menilai " Perang dan Mir." Atau menilai dan menulis esei, yang biasanya ditulis mengikut undang-undang ulasan, di Evgeny Onegin.

Oleh itu, ada yang mungkin mempunyai ilusi. Ia mungkin kelihatan mudah. Lagipun, kami menulis ulasan sedemikian di sekolah. Mengapa tidak menulis sekarang?

Malah, ia tidak begitu mudah!

Persoalan utama yang perlu anda tanyakan apabila menulis: " Apa ini semua ini? Kenapa kerja ini dicipta? Apa yang dikatakan oleh penulis?»

Ini akan menjadi soalan utama kajian anda yang anda perlukan untuk mendedahkan.

Pastikan anda meninggalkan anggaran emosi. Tidak ada ulasan: " Saya suka, dan saya menangis dari kebahagiaan!»

Dan tidak pernah memohon maaf kepada pembaca. Ini adalah kesilapan yang sangat biasa dalam ulasan. Ia biasanya mengagumi orang yang baik dan baik, serta pintar dan sederhana.

Masih sangat kerap dalam bunyi teks:

• pada pendapat saya
• saya fikir
• pada pendapat saya
• saya fikir begitu

Ini semua sampah dan pembalikan verbal di hadapan pembaca!

Di sini dan jadi jelas bahawa anda menyatakan pendapat anda. Tidak memerlukan kata-kata yang tidak perlu yang menunjukkan ketidakamanan anda dan mencadangkan perbincangan. Anda mencari apa pendapat anda bukan satu-satunya dan ini hanya pendapat anda.

Tetapi ia begitu mudah difahami!

Jika anda duduk untuk menulis ulasan, maka anda menyatakan pandangan anda. Oleh itu, jangan bau di hadapan pembaca. Jangan buat begini! Ia mengambil teks dan tidak memberinya apa-apa yang baik.

Ulasan menyiratkan pertikaian.

Mereka mengatakan bahawa tidak ada citarasa. Tetapi ini hanya keadaan apabila anda menyatakan pandangan anda. Tetapi kemungkinan besar dia akan menjana pertikaian.

Bagaimana untuk menulis ulasan

Kami terus bercakap tentang cara menulis ulasan pada filem, sebuah buku, artikel saintifik, tesis dan sebagainya.

Kali ini, mari kita bercakap tentang pelan semakan. Bagaimana semuanya kelihatan dan apa yang berlaku. Segera saya akan mengatakan bahawa ini bukan skim yang jelas yang perlu anda ikuti.

Anda akan menyampaikan yang berikut seperti yang anda perlukan. Ini adalah soalan yang anda perlukan untuk bertanya kepada diri sendiri dan kemudian menjawab. Iaitu, dalam urutan apa yang mereka akan menjadi dan bagaimana keputusan anda. Ini hanya menyokong soalan.

Jadi, soalan pertama ialah - Apa yang dikatakan oleh penulis dengan kerja ini dan mengapa dia menciptanya? Di sini kita akan bercakap tentang plot dan tema. Setakat topik ini menarik dan relevan.

Hanya dalam skim ini, ia bernilai soalan terakhir. Kenapa topik ini diambil sekarang? Apakah yang dikatakan oleh penulis? Apakah idea utama karyanya?

Ini adalah soalan utama.

Persoalan kedua ialah bagaimana dia berkata.

Misalnya, ambil Harry Potter. Apakah idea utama buku ini? Ini bukan cara untuk menghiburkan pembaca. Walaupun ia juga. Tetapi buku kanak-kanak yang mudah ini mempunyai idea utama sendiri.

Idea utama adalah gusti klasik kebaikan dengan kejahatan. Ia jelas! Tetapi bagaimanapun, ini adalah cerita tentang kesepian seorang kanak-kanak yang bertanggungjawab.

Sekiranya anda mengambil jalan cerita tambahan, ia juga akan menjadi tentang cinta, mengenai pengabdian dan persahabatan.

Tetapi pertama sekali, ini adalah kisah orang kecil, yang menjadi pahlawan yang besar dan menjadi tanggungjawab yang besar. Ini adalah topik yang kekal! Berjuta-juta kerja ditulis di atasnya.

Apa cara resort ekspresif pengarang?

Dari contohnya, kami mengambil produk yang sangat besar dari beberapa buku. Untuk setiap anda boleh menulis ulasan berasingan. Tetapi pada umumnya, kita bercakap tentang bahasa khas penulis, mengenai komposisi kerja.

Jika anda mengambil filem, maka kami akan bercakap tentang beberapa cara ekspresi luar. Mengenai muzik, mengenai gambar, mengenai kerja pengendali, mengenai kostum, artis, dan sebagainya. Dan tidak perlu semua ini harus hadir dalam kritikan anda.

Sudah tentu tidak!

Tetapi apakah cara penulis menggunakan ekspresi idea-ideanya? Ini perlu ditentukan.

Soalan seterusnya yang kita tanya kepada diri sendiri: " Adakah penulis untuk mengatakan apa yang dia mahu?»

"Dibuka" - ini sudah menjadi emosi anda. Apa yang anda keluarkan dari filem itu? Apa pemikiran dan emosi yang anda keluar selepas kerja? Ini adalah sekeping kecil di mana anda boleh memberitahu tentang emosi.

Kajian juga menerima alasan anda mengenai topik dan masalah. Bagaimana relevan? Apa pandangan anda tentang ini? Apa yang sedang bekerja telah dianggap masalah ini?

Kita ingat bahawa kita sedang mempertimbangkan dalam konteks atau pengarang itu sendiri telah bercakap sebelum ini. Dalam sesetengah penulis, tema yang sama berjalan melalui semua kreativiti. Ini adalah seorang lelaki yang menjadi satu topik dan tidak lagi menulis tentang.

Sebagai contoh, ambil Maria Semenov.

Buku-buku beliau adalah satu siri mengenai Wolkodawa, Valkyrie, dan sebagainya. Ia akan sentiasa menjadi sejarah pengabdian. Iaitu, motif utama kreativiti beliau adalah dedikasi dan kesetiaan.

Ini juga merupakan topik yang kekal!

Dan jika kita mempertimbangkan buku Walkiriya, yang keluar dari siri biasa mengenai wolfhound, maka anda boleh membandingkannya dengan buku-buku lain oleh Semenova. Kenapa, mempunyai siri dan wira yang digalakkan, dia tiba-tiba pergi ke prosa wanita dengan pemikiran yang lain.

Itu menarik!

Ini perlu untuk pembaca! Pembaca yang telah membaca banyak buku mengenai Volkodawa dan perlu tertarik dengan buku mengenai Valkiria.

Contoh ulasan

Di bawah ini kita akan mempertimbangkan beberapa contoh ulasan. Akan ada pilihan yang berjaya dan tidak berjaya.

Adalah patut mengatakan hak untuk mengatakan bahawa tapak filem itu sangat sesuai sebagai sumber dengan contoh. Walau bagaimanapun, terdapat pelbagai bahan. Tidak hanya ulasan, tetapi ulasan dan esei sekolah dari siri ini saya menangis dengan kebahagiaan».

Bagaimana untuk memilih?

Pertama, anda sudah tahu kriteria untuk ulasan yang baik. Kedua, ada petunjuk. Di bawah setiap bahan terdapat satu baris utiliti.

Anggaran meninggalkan pengguna biasa yang memilih, mereka akan menonton filem ini pada ulasan atau tidak. Ini adalah kriteria kerja. Adalah kritikan berguna kepada pembaca.

Sudah tentu, mereka yang bekerja yang maksimum menjaringkan "ya" patut mendapat perhatian. Sekiranya tidak ada "Tidak" atau secara umum, tidak ada penarafan, ia adalah buruk. Jadi orang tidak menyebabkan minat.

Di laman web ini, kelebihan yang tidak dibayar untuk mengkaji contoh-contoh. Juga di sini anda boleh pergi ke amalan. Adalah mungkin untuk menerbitkan ulasan anda dan melihat reaksi rakyat.

Contoh buruk kajian buku

Kami membongkar satu contoh yang tidak baik mengenai ulasan mengenai buku ketiga mengenai Harry Potter - seorang banduan Azkaban. Klik pada gambar untuk membesarkan.

Lihat berapa banyak sampah lisan dalam ayat kedua.

Buku ini, secara peribadi untuk saya, terutama yang patut diberi perhatian ...

Pronoun lebih baik untuk menurunkan, seperti yang rumpai. " Secara peribadi untuk saya"- Di sini dan begitu jelas siapa yang pengarang dan apa yang ada padanya.

Ini adalah esei seorang graduan kelima yang sangat bersemangat! Tetapi mari kita lihat teks ini sebagai ulasan.

Apa yang kita lihat?

Sebagai tambahan kepada sejumlah besar kesilapan tatabahasa, kita melihat percubaan untuk memindahkan plot. Secara umum, buku itu tidak mengenainya. Iaitu, walaupun plot retells gagal.

Terdapat kebiasaan dengan wira baru yang muncul dalam buku ketiga. Terdapat penukuan ringkas plot. Terdapat juga emosi.

Ia cantik ... buku ini, seperti yang sebelumnya, dipenuhi dengan kebaikan, suasana yang indah dan pengembaraan.

Buku ini dipenuhi dengan kebaikan!

Sudah tentu. Apakah kebaikan seperti ini di mana separuh pahlawan terbunuh? Ya, pengembaraan ada di sana. Terdapat juga suasana. Tetapi ia tidak begitu indah.

Apa yang tidak?

Tiada kajian semula buku itu. Bukan dengan ekspresinya. Tidak dalam konteks buku-buku lain mengenai Potter. Percubaan adalah, tetapi dia gagal.

Tiada jawapan kepada soalan-soalan ini.

Kamu berkata: " Oh baiklah. Menulis seorang kanak-kanak dan dia bernasib baik" Mari kita lihat bahan yang ditulis oleh orang dewasa.

Kajian buruk terhadap filem itu

Mari kita lihat sekarang kelihatan seperti reite filem mengenai Judney dari Dredda. Apa kesilapan yang dibenarkan pengarang.

Di sini terdapat percubaan untuk menilai dalam konteksnya. Sebagai penilaian dalam konteks filem sebelumnya, dan komik yang penulis tidak dibaca. Tetapi kita tidak akan merujuk kepada komik. Ia hanya sumber untuk plot ini.

Apa yang tidak?

Tidak ada idea apa kerja itu. Sekiranya anda tidak melihat pada tahun 1995, maka gambar baru jelas tidak berminat. Lagipun, tiada apa yang jelas dari kajian ini.

Sudah tentu, filem itu bukan mengenai bangunan bertingkat tinggi, di mana terdapat penembakan. Iaitu, terdapat beberapa pemikiran. Apa? Terdapat beberapa jenis wira. Apa?

Siapa hakim Dredd? Apa yang dia buat? Kenapa ia dikeluarkan dan apa? Ini semua dalam teks di sana.

Contoh yang baik

Mari kita lihat contoh kajian yang baik. Mari kita mulakan dengan kritikan yang ditulis oleh Avdota Smirnova.

Ini adalah pilihan contoh yang sangat baik!

Satu lagi soalan ialah ini adalah juruterbang tertinggi. Ini tidak bermakna dengan membaca ulasannya, kami tidak akan tersinggung dan kami tidak akan menulis apa-apa.

Seperti semua orang yang kompeten, baik dibaca dan pintar, Avdotia adalah bahasa yang sangat pelik. Penilaian sering dia tajam. Tetapi ini tidak bermakna bahawa anda perlu menulis dalam gaya ini. Walau bagaimanapun, mari lihat.

Pada mulanya, anda dapat melihat penilaian dalam konteksnya. Penilaian bukan sahaja oleh karya Marinina. Terdapat juga pautan ke filem " Tujuh"Dan lukisan Bosch. Ini sekali lagi membuktikan tabungan dan bacaan kritikan.

Sudah tentu, artikel yang sangat eknik ternyata.

Tidak ada rujukan kepada plot. Tetapi ada petunjuk kepadanya. Terdapat penilaian dalam konteks, serta watak-watak pahlawan. Terdapat penilaian bahasa ( cara ekspresi). Terdapat soalan dan jawapan kepada mereka. Oleh itu, ia menarik.

Ulasan Buku Baik

Satu lagi ulasan buku yang baik Kajian sastera baru." Penulis juga Smirnova.

Sudah tentu, pada akhirnya terdapat seperti humor kaustik. Tetapi bagaimanapun, ini adalah sebab untuk berfikir.

Kesimpulannya

Sekarang anda tahu apa ulasan dan cara menulisnya. Kami juga membongkar beberapa contoh. Terdapat kedua-dua sampel yang baik dan buruk.

Ia boleh menjadi permainan komputer, bermain, pameran, konsert, album muzik. Mungkin terdapat beberapa jenis kerja saintifik. Sebagai contoh, pendapat pakar, program, diploma, kertas jangka panjang dan sebagainya.

Ia mesti menjadi produk baru dengan percubaan untuk menilai dalam konteksnya. Dengan percubaan untuk memahami apa yang dikatakan penulis. Bagaimana dia melakukannya. Dengan apa sifat dan cara ekspresi.

Dan tentu saja, baca ulasan di tapak filem dan di pelbagai portal buku. Anda masih boleh mencari contoh dan dalam majalah berkilat yang besar. Di sana mereka sering dijumpai di sana juga.

Secara umum, jangan mengabaikan genre analitik. Dia masih boleh berguna.

Pelan semakan teladan (item sewenang-wenang)

1. Keterangan Bibliografi kerja:

b) Untuk filem itu, prestasi itu adalah nama, pengarah pengarah, teater (apa yang anda ketahui tentang dia), di mana tahun permainan itu diletakkan, filem itu.

3. Plot kerja, episod yang paling jelas (terangkan pilihan).

5. Ciri-ciri genre dan komposisi.

6. Penilaian imej kemahiran pahlawan, permainan pelakon.

7. Masalah kerja, relevansinya dan nilai.

8. Teknik penulisan, penemuan pengarah (tafsiran kreatif, tera reka bentuk tempat kejadian, iringan muzik, kesan khas).

10. Tayangan peribadi pengulas (harus dikesan sepanjang kerja; sama ada jangkaan anda telah bertepatan dengan bacaan, dilihat). Yang lainpilihanmerancangmenulisulasan:

1) Apakah kesan keseluruhan prestasi? Adakah idea-idea anda yang terdahulu mengenai watak-watak dengan orang-orang yang anda dapat dari permainan pelakon?

2) Sebagai ensemble bertindak berjaya memindahkan tema utama dan idea permainan?

3) Siapa yang dari pelakon yang paling meyakinkan memainkan peranan mereka pada asalnya? Jika anda melihat pelakon ini dalam peranan amplua, maka apa, pada pendapat anda, adakah dia menarik perhatiannya lebih?

4) Apa yang kelihatannya tidak begitu indah, redup dalam komedi yang dimainkan tindakan?

5) Apa yang lebih - tragis atau komik - anda melihat di atas pentas?

6) Jika anda pernah melihat prestasi ini dilakukan oleh pelakon teater lain, dalam perumusan pengarah lain dan penghibur lain, kemudian bandingkan permainan.

7) Sebagai suasana panggung (kostum, pemandangan, cahaya, butaforia), muzik membantu menguatkan tanggapan prestasi?

8) Prestasi secara keseluruhan adalah nasib yang bertindak kolektif dan pengarah.

Nota!

Ia adalah perlu untuk membezakan komposisi seperti kajian semula dan kajian semula.

Ulasan - Kesan bahawa buku, filem, permainan. Dalam maklum balas, pendapat dinyatakan mengenai plot dan wira kerja, tetapi tidak ada butiran pendedahan.

Ulasan- Kajian kritikal mengenai buku, filem, prestasi yang mengandungi analisis dan penilaian terperinci berdasarkan kesan peribadi. Kajian ini menyatakan sikapnya, kelebihan dan keburukan kerja, ciri-ciri komposisi, hak cipta gambar-gambar pahlawan dan peristiwa dikesan, ciri-ciri genre, konflik, ucapan, dan lain-lain dikesan.

Perkataan "ulasan" (kajian semula, analisis kritikal dan penilaian kerja seni atau saintifik) telah berakar dalam bahasa sastera pada akhir abad XVIII - awal XIX (dari LAT. Recentsio - Pemeriksaan, Peperiksaan).
Ulasan ialah genre sastera. pengkritikMajalah akhbar penerbitan Tetapi pada masa yang sama ia betul-betul dianggap genre bibliografi (Ia berasal dari gambaran bibliografi buku). Biasanya, ulasan pada masa yang sama diberikan penerangan bibliografi buku, maklumat mengenai kandungannya, komposisi yang dibangkitkan di dalamnya. Ia dicirikan jumlah kecil dan keringkasan. Terdapat juga analisis kritikal dan penilaian buku, tema, kandungan ideologi, bahasa dan gaya, menunjukkan nilai dalam beberapa karya lain penulis, peranannya dalam proses sastera dan dalam masyarakat. Semua ini membawa ulasan dengan artikel kritikal, bagaimanapun, ia kurang dalam jumlah, kerana ia telah diperhatikan sebelum ini. Peninjau terutamanya terlibat dalam hal baru, yang hampir tidak ada yang menulis, yang mana belum berjaya mempunyai pendapat tertentu. Dalam klasik, pengulas mengesan, pertama sekali, kemungkinan bacaannya yang sangat moden. Mana-mana kerja perlu dipertimbangkan dalam konteks kehidupan moden dan proses sastera moden: untuk menganggarkannya dengan tepat sebagai fenomena baru. Topikal seperti itu adalah tanda kajian yang sangat diperlukan.
Secara bersyarat memperuntukkan jenis utama berikut:

• kecil kritikal. atau publistic. artikel (selalunya bersandar), di mana kerja yang sedang dipertimbangkan adalah sebab untuk membincangkan masalah awam atau sastera semasa;
• esei; Ini adalah tahap refleksi lirik yang lebih besar oleh yang dituturkan kajian, yang diilhamkan dengan membaca kerja daripada tafsirannya;
• abstrak yang dikerahkanYang mendedahkan kandungan kerja, ciri-ciri komposisi, prestasi percetakan, kemahiran ilustrator dan pada masa yang sama penilaiannya (selalunya dalam pemilihan itu sendiri);
• autoresterence.di mana pandangan penulis digariskan.
• kajian peperiksaan(Saya faham kajian semula peperiksaan sekolah) - abstrak terperinci. Pelan semakan teladan untuk kerja sastera. Keterangan Bibliografi tentang kerja (pengarang, nama, penerbitan, tahun pembuatan) dan ringkas (dalam satu atau dua ayat) menceritakan kandungannya. Tanggapan langsung kepada kerja kesusasteraan (kajian semula). Analisis Kritikal atau Analisis Teks Kompleks: Maksud nama adalah analisis bentuk dan kandungannya - ciri-ciri komposisi - kemahiran penulis dalam imej pahlawan adalah gaya individu seorang penulis. Penilaian argumental mengenai kerja dan pantulan peribadi penulis ulasan: Idea utama kajian adalah kaitan topik kerja. Kajian tidak semestinya mempunyai kehadiran semua komponen di atas, perkara utama ialah ulasan ia menarik dan kompeten.

Kajian semula, yang merangkumi beberapa karya seni, digabungkan pada sifat tematik, plot, kronologi atau lain-lain, menjadi gambaran keseluruhan (ulasan).

2. O. tiberia. R. etsensiy. kira-kira t. kira-kira menipu.

Ulasan Mesti termasuk:

1. Analisis objek.
2. Relevan topik ini. (Ingatlah bahawa kaitan topik itu tidak memerlukan bukti, tidak syak lagi dan harus jelas)
3. Kata-kata tezisis utama. (Adalah perlu untuk menunjuk kepada persoalan utama kerja, idea yang paling menonjol dari kreativiti)
4. Ringkasan Kerja . (Pada ketika ini, tidak perlu untuk mengulang semula jalan cerita. Adalah perlu untuk memberikan penilaian umum tentang kerja itu. Untuk memberitahu apa sebenarnya penulis menunjukkan keupayaan dan kemahiran. Apa sebenarnya yang merit penulis. Apa inovasi dia memperkenalkan karyanya. Apa sebenarnya yang diperluaskan oleh prestasi pembaca tentang masalah utama)
5. Kelemahan, kekurangan. (Perlu diperhatikan apa sebenarnya anda mempunyai keraguan. Apa sahaja yang anda boleh atribut kepada kelemahan teks. Adakah tahap kerja sastera mengurangkan kesilapan ini. Adakah anda memerlukan kelemahan ini untuk memperuntukkan keinginan untuk perkembangan selanjutnya kreativiti penulis. Atau mereka sangat kritikal bahawa pengarang lebih baik minum racun)
6. kesimpulan. (Di sini anda boleh menentukan keaslian atau idea sekunder. Buat kesimpulan yang berkaitan dengan peringkat baru kreativiti penulis)

Populariti kajian adalah disebabkan oleh keringkasan bentuknya. Pembaca boleh mendapatkan beberapa kesan dari buku itu, yang tidak sabar-bersemangat, yang memberinya penerbit abstrak, dan subjek yang digantung.

Ulasan

Semakan hanya memberikan ciri-ciri keseluruhan kerja tanpa analisis terperinci, tetapi mengandungi cadangan praktikal. Maklum balas adalah jenis kritikan yang paling biasa yang boleh didapati di Internet. Perkara yang paling penting dalam penarikan adalah menyerlahkan idea asas teks dan menulis apa idea itu berbeza dari semua yang lain. Jadi untuk bercakap dalam adakah kepentingan praktikal idea dalam realiti moden.

3. H. ow. I. t. M. ade?

Semak prinsip. Dorongan kepada penciptaan semakan sentiasa melayani keperluan untuk menyatakan sikap mereka kepada yang dibaca, ini adalah percubaan untuk memahami tanggapan mereka yang disebabkan oleh kerja, tetapi berdasarkan pengetahuan asas dalam teori kesusasteraan, analisis terperinci tentang kerja. Pembaca boleh mengatakan tentang buku baca atau filem mesra jam tangan "seperti - saya tidak suka" tanpa bukti. Dan pengulas harus berhati-hati membuktikan analisis yang mendalam dan beralas. Kualiti analisis bergantung kepada kajian teoretikal dan profesional daripada pengulas, kedalamannya memahami subjek, keupayaan untuk menganalisis secara objektif. Hubungan antara pengulas dan pengarang adalah dialog kreatif Dengan kedudukan yang sama dari sisi. Penulis "Saya" menunjukkan dirinya secara rasional, secara rasional, secara logik dan emosi mempengaruhi pembaca. Oleh itu, pengulas menggunakan alat bahasa yang menggabungkan fungsi nama dan penilaian, buku dan kata-kata dan struktur perbualan. Kritikan tidak belajar kesusasteraan dan menilai Ia - untuk membentuk pembaca, sikap sosial kepada satu atau penulis lain, secara aktif mempengaruhi proses proses sastera.

Secara ringkas tentang apa yang anda perlu ingat semasa menulis ulasan:

Retelling terperinci mengurangkan nilai Ulasan: pertama, ia tidak akan menarik untuk membaca kerja itu sendiri; kedua, Salah satu kriteria kajian yang lemah adalah tepat dipertimbangkan untuk menggantikan analisis dan tafsiran teks pengulangannya. Mana-mana buku bermula dengan nama, yang dalam proses membaca entah bagaimana menafsirkan, menyelesaikannya. Nama kerja yang baik sentiasa berbilang nilai, ia adalah sejenis simbol, metafora. Banyak untuk memahami dan menafsirkan teks boleh memberikan analisis komposisi. Refleksi mengenai apa jenis teknik komposit (antitesis, pembinaan cincin, dan lain-lain) digunakan dalam kerja, membantu pengulas untuk menembusi niat penulis. Bahagian mana yang boleh kita bahagikan teks? Bagaimana mereka berada? Adalah penting untuk menilai gaya, keunikan penulis, membongkar imej, seni, yang digunakannya dalam karyanya, dan memikirkannya adalah individu, gaya yang unik daripada pengarang ini berbeza dari orang lain. Penilai disassembles "seperti yang dibuat" teks. Kajian itu bernilai menulis seolah-olah tiada siapa dalam Suruhanjaya Peperiksaan dengan kerja yang dikaji semula tidak biasa. Adalah perlu untuk menganggap apa soalan orang yang boleh bertanya, dan cuba untuk menyediakan jawapan kepada mereka terlebih dahulu.

Kira-kira analisis kerja:

Kandungan Pengeluaran termasuk komponen tersebut:
1) tema kerja - Apa aspek sosial, sejarah hidup yang ditumpukan kepada kerja.
2) masalah - Apakah jenis hubungan yang diterangi dalam kerja, di mana sisi watak, apakah konflik antara watak-watak.
3) paphos bekerja - Pandangan penulis pada paparan ciri-ciri watak-watak (penulis dramatis, meniru atau menyuarakan tindakan aksara), dari sini ia disimpulkan tentang gabungan genre kerja.

Bentuk artistik Termasuk komponen tersebut:
1) penilaian imej subjek: Potret, tindakan watak, pengalaman dan ucapan mereka, penerangan yang menggunakan suasana, landskap, plot. Setakat penulis berjaya membuat watak-watak dan masalah mereka adalah munasabah, mendedahkan setiap daripada mereka, untuk menghadapi masalah.
2) komposisi: Perintah, kaedah dan motivasi, naratif dan penerangan tentang kehidupan yang digambarkan, hak cipta, berundur, episod plug-in, bingkai. Serta berjaya penulis memilih nada naratif, yang aksen yang ditetapkan (deskripsi, dialog, komen pengarang) untuk mencapai kesan yang diingini.
3) stylistics.: Butiran ucapan penulis ekspresif, iaitu teknik artistik (metafora, perbandingan, retorik dan lain-lain). Ketepuan ucapan pengarang, topik pematuhan, isu dan pathos dinilai.

4. P. lAN.

Pelan sampel (sekolah), membantu menulis ulasan:
- Maklumat bibliografi ringkas mengenai buku itu.
- Makna nama buku itu.
- Tayangan peribadi bacaan.
- Ciri-ciri plot dan komposisi.
- Relevansi masalah.
- Bahasa dan gaya kerja.
- Kemahiran pengarang buku dalam imej watak-watak pahlawan.
- Apakah idea utama kajian?

Rancangan tipikal Untuk menulis ulasan.
- Analisis objek. (Dalam kerja penulis .., dalam kerja-kerja yang dikaji semula ...).
- Relevan topik ini. (Kerja ini dikhaskan untuk topik yang mendesak .., kaitan topik itu disebabkan ...).
- Kata-kata tesis utama. (Satu isu utama kerja, di mana penulis mencapai hasil yang paling penting (ketara, nyata ...), adalah ...).
- Ringkasan kerja.
- Jumlah penilaian. (Menilai kerja secara umum .., merumuskan hasil bab-bab ..., oleh itu, kerja yang sedang dipertimbangkan ...).
- Kelemahan, kekurangan. (Pada masa yang sama, ada keraguan tesis tentang itu .., menandakan kekurangan kerja tidak mengurangkan tahap yang tinggi, mereka boleh dianggap sebagai harapan untuk kerja selanjutnya penulis ...).
- kesimpulan. (Kerja layak mendapat penilaian yang tinggi (positif, positif, cemerlang), dan pengarangnya tidak diragukan lagi layak dari ijazah yang diingini ..., Bekerja memenuhi semua keperluan ... dan penulisnya, sudah tentu, telah (ditakrifkan, sah, layak , betul-betul, mutlak) betul ...).
(Anggaran saya adalah "pelan biasa" - mengandungi kata-kata yang terlalu berat, kadang-kadang tidak dapat diterima untuk menulis ulasan dalam mana-mana edisi berkala.)

Ia adalah perlu untuk jelas mewakili topik apa ulasan yang ditulis.
Sekiranya ulasan ditulis pada filem atau spektrum, yang berdasarkan karya sastera, maka anda perlu ingat apa yang anda perlukan untuk menulis, yang merupakan pengarang skrip, yang meletakkan filem atau prestasi, membandingkan niat pengarah Dengan kerja sastera, meraikan permainan pelakon, pemandangan, reka bentuk muzik.

Beberapa soalan yang membantu untuk membongkar ulasan:
- Buku apa yang sedang mempertimbangkan pengarang kajian semula apabila dia diterbitkan, di mana?
- Apa minda konvensional boleh dikaitkan dengan ulasan ini?
- Apakah penilaian memberikan pengarang kajian buku?
- Bagaimanakah ia dibenarkan oleh penilaiannya, bagaimanakah pembaca itu meyakinkan?
- Apakah teknik analisis teks menggunakan pengulas?
- Apakah masalah yang timbul kerana membaca karya seni?
- Bagaimana ia bercakap tentang tanggapannya?
- Apakah idea utama kajian?

5. E. thic. P. ravila. (Tidak selalu diperhatikan, dan di dalam Internet untuk ini sama sekali telah lama dijaringkan, terutamanya di perenggan nombor 4, 5, 6, 7, 8, tetapi pada tiga yang pertama saya akan memberi perhatian yang mendalam).

Sesiapa yang menulis ulasan harus mematuhi peraturan etika tertentu.
1. Kerja pengulas memerlukan banyak kerja dan latihan yang serius: adalah perlu untuk menyegarkan pengetahuan mereka tentang topik itu, untuk menjadi intipati bahan yang digariskan, memberi perhatian kepada semua pihak kepada mesej itu.
2. Semasa membaca, pengulas harus membuat komen ringkas yang akan membantu memulihkan butiran teks sumber dalam ingatan.
3. Semak semua nombor, tarikh, nama yang diberikan oleh pengarang.

4. Kajian harus menjadi perniagaan, khusus, ramah.
5. Ia tidak beretika untuk mengenakan citarasa kepada pengarang kerja yang dikaji semula.
6. Kajian semula pengulas tidak boleh bergantung kepada hubungan peribadi.
7. Penilai bukan seorang juruaudit, yang menerima tugas untuk membuat pemeriksaan secara tiba-tiba, dan bukan hakim yang dihukum. Kajian penulisnya hendaklah dinyatakan dalam kajian semula. Pihak berkuasa pengulas ditentukan oleh kecekapan dan kebajikannya. Oleh itu, kategori komen (jika mereka bahkan betul), keengganan untuk mendengar penulis tidak dapat diterima.
8. Selepas membaca, pengulas mesti bercakap dengan pengarang, secara ringkas memberitahunya tentang semakannya mengenai tulisan itu.

Berdasarkan:

Apakah ulasan? Ini adalah genre dalam kewartawanan, yang merangkumi analisis karya sastera (artistik, sinematografi, teater) secara bertulis, mengandungi kajian semula dan penilaian kritikal terhadap pengulas. Tugas penulis termasuk penerangan objektif mengenai kelebihan dan kekurangan kerja kerja, gaya, kemahiran penulis atau pengarah dalam imej pahlawan. Untuk membenarkan pandangan mereka, sebut harga diberikan. Ia dicirikan oleh jumlah kecil dan kesimpulan.

Kajian ciri.

Untuk memahami jenis semakan apa dan bagaimana untuk menulisnya, anda perlu tahu tentang ciri-ciri utama genre ini:

1. Kajian itu harus mengandungi analisis yang mendalam tentang kerja dan penilaiannya.
2. Bergantung kepada tujuan penulisan, pelbagai gaya boleh digunakan: kewartawanan, saintifik dan popular atau saintifik.
3. Jenis ucapan adalah alasan.
4. Tinjauan ditulis mengikut pelan tertentu dalam nada yang terkawal, berbeza dengan penarikan balik, yang boleh dalam bentuk bebas.

Terdapat beberapa prinsip kajian semula rakan sebaya:

1. Untuk genre ini, analisis yang mendalam mengenai teks, argumentasi dengan merujuk kepada kandungan kerja, kesimpulan ringkas mengenai idea utamanya.
2. Kualiti analisis bergantung kepada tahap dan kebolehan pengulas.
3. Pengulas mesti menyatakan pemikirannya secara rasional dan logik, tanpa menggunakan replika yang dicat secara emosi.
4. Kelebihan pengarang kajian adalah: erudition, tahap latihan yang tinggi, budaya bahasa,

Semak Rancangan Perancangan

Bagaimanakah semoga review itu? Penulisan sampel atau pelan kerja harus mengandungi:

1. Kesertaan mandatori kepada data kerja yang dikaji semula: Siapa pencipta, masalah apa yang dikhaskan untuk mengapa topik ini relevan. Adalah penting untuk menentukan dengan betul tujuan dan tugas yang penulis menetapkan dirinya.
2. Bahagian utama menangani soalan tentang apa yang ada di tengah-tengah perhatian kerja, ia memberi tumpuan kepada. Penilai memberikan penilaian terhadap kandungan dan bentuk teks artistik.
3. Seterusnya, pergi ke keterangan tentang keburukan kerja, mendedahkan kelemahan pengarangnya.
4. Kesimpulan diberikan analisis umum tentang kerja, kesimpulan utama dibuat.

Apakah ulasan buku?

Cuba untuk mencari jawapan kepada persoalan tentang apa kajian buku berbeza dari spesies lain, adalah perlu untuk menentukan tujuan utama menulis karya tersebut. Bagi kerja sastera, kritikan dan penilaian objektif adalah sangat penting, terutamanya untuk produk baru, yang belum diketahui pembaca biasa. Ia adalah ulasan yang memungkinkan untuk menghargai buku sebelum membeli. Mereka boleh menjadi intrasoid (ditulis untuk editor) atau luaran (muncul selepas penerbitan). Tidak perlu mengelirukan kerja-kerja ini dengan ulasan di mana hanya sikap peribadi terhadap kerja yang ada sekarang.

Terdapat beberapa kesilapan biasa dalam menulis ulasan buku:

1. Penggantian analisis plot pengambilan semula yang singkat.
2. Kekurangan hujah dan sebut harga apabila menilai kerja.
3. Muatan butiran sekunder untuk menjejaskan kandungan utama.
4. Berfokus pada ciri ideologi, bukan estetika teks.

Apabila menilai karya seni, ia juga perlu memberi perhatian kepada persuasiveness dan kebaruan masalah teks. Adalah penting bahawa tempat telah diserlahkan untuk membincangkan nilai dan prinsip manusia untuk membina masyarakat.

Apakah ulasan filem?

Untuk menulis ulasan kerja sinematik, semak semula sekurang-kurangnya dua kali. Selepas tontonan pertama di atas kertas, tanggapan skrip, permainan bertindak dan kesan khas ditetapkan. Adalah lebih baik untuk mula bekerja dengan serta-merta, dengan sensasi segar. Kemudian anda perlu mencari maklumat mengenai direktori, penghibur peranan utama, pencapaian utama dan anugerah mereka.

Rancangan Semula Movie

Untuk memahami apa jenis pembaharuan untuk kerja-kerja sinematik dan cara terbaik untuk menulisnya, anda perlu membuat rancangan terlebih dahulu dengan item berikut:

1. Ringkasan pawagam.
2. Peninjau Penjual dari Melihat.
3. Penilaian kemahiran bertindak, kajian watak-watak, kerja pengarah dan pengendali.
4. Cadangan yang membolehkan para pembaca memahami sama ada untuk menonton filem ini.

Beberapa penjelasan yang lebih banyak, apakah ulasan dan tugas-tugas yang perlu mereka lakukan: penulis mesti menggambarkan kelebihan dan keburukan gambar, menunjukkan simbolisme mereka atau episod lain, yang merupakan penonton biasa sukar difahami secara bebas. Secara berasingan, ia boleh ditulis mengenai landskap dan dalaman, terhadap latar belakang acara yang berlaku, mengenai kerja skrin kostum dan ketepatan dalam penghantaran bahagian, terutama jika filem bersejarah.

Sebelum menerbitkan kerja anda, ia lebih disukai 1-2 kali untuk dibaca semula dengan kuat, dengan rehat pada 20-30 minit, yang akan memberi peluang untuk mengelakkan banyak kesilapan dan membetulkan gaya teks. Cadangan kecil ini akan membantu penulis masa depan dalam memahami apa ulasan, dan akan membolehkan untuk membuat analisis yang tidak dapat dilupakan dan berguna tentang kerja sastera atau sinematografi.