Bahagian: Sastera

Bandar ini didirikan di atas laut ...

A.S. Pushkin

Objektif pelajaran:

pendidikan

• untuk mengajar pelajar menganalisis karya epik lirik;
• untuk menunjukkan dua wajah Petersburg dalam puisi itu;
• tunjukkan bagaimana Pushkin mengungkapkan tema "lelaki kecil" dan bagaimana Gogol, Nekrasov, Dostoevsky mengungkapkannya dalam karya mereka;

berkembang

• untuk membentuk kemampuan pelajar untuk memimpin perbincangan, bekerja dalam kumpulan, mengembangkan kemahiran analisis perbandingan

bekerja dengan konsep pendidikan:

• puisi, tema "lelaki kecil", gambar, kiasan, julukan, kontras; kedudukan pengarang;

bekerjasama dengan konsep subjek meso:

• rahmat, protes terhadap ketidakadilan, keindahan, pandangan dunia.

Peralatan: komputer, papan putih interaktif, penggunaan persembahan (aplikasi).

Jenis pelajaran: pembentukan pelajaran.

Kaedah pengajaran: percakapan, kata guru, penyelidikan, mengemukakan soalan masalah.

Bentuk kerja dengan pelajar: mesej individu, kerja bebas dalam kumpulan, elemen perbincangan.

Pelan pembelajaran.

1. Ucapan pengantar guru: mengemukakan soalan bermasalah.

2. Mesej individu mengenai topik: “Imej St. Petersburg dalam karya-karya N.V. Gogol ”. Tema "lelaki kecil" dalam kisah F.M. "Malam Putih" Dostoevsky dan dalam puisi A.N. Nekrasov.

3. Analisis pengenalan sajak, percakapan, unsur perbincangan. Analisis bahagian utama puisi. Kerja penyelidikan secara berkumpulan.

3. Membaca dan menganalisis petikan dari puisi: "Hari yang mengerikan ...".

4. Kerja bebas. Dua muka kota: analisis perbandingan perbandingan. Mengusahakan perbendaharaan kata sajak. Apakah kedudukan pengarang dalam hubungannya dengan Peter I? Bekerja dengan sastera kritis, membentuk pandangan anda sendiri. Petersburg hari ini. Bekerja dengan epigraf.

Semasa kelas

Slaid ke-1

1. Pengenalan oleh guru.

Tema "lelaki kecil" tidak terikat dengan gambaran Peter the Great. Tokoh sejarah. Penyair banyak menulis tentangnya ("Poltava", "Arap Peter the Great"). Pushkin adalah orang pertama yang berani mengungkapkan tema "lelaki kecil" dalam konteks peristiwa bersejarah. Tiga era berlalu di hadapan kita: masa lalu (perbuatan Peter I, era Alexander I, ketika banjir terjadi) dan era Nicholas I, iaitu masa Pushkin.

Dan nasib "lelaki kecil" dimaksudkan untuk menunjukkan akibat lain dari kegiatan "penguasa dunia separuh," Peter I.

Menganalisis puisi, kami akan menjawab soalan:

1. Siapa yang harus dipersalahkan atas tragedi Eugene?
2. Apa yang membawa kepada pembaharuan Petrus?

2. Mesej individu.

Untuk lebih memahami dan lebih memahami gambaran kota "di tebing ombak gurun", marilah kita beralih kepada gambaran St Petersburg dalam literatur selanjutnya.

1. N.V. Gogol mengalami banyak saat yang menyakitkan semasa tinggal di St Petersburg. Mari kita ingat kisah "The Overcoat".
2. Bagaimana Gogol melukis gambar St. Petersburg dan kehidupan seorang "lelaki kecil" di sebuah bandar besar?

Slaid ke-2

Respon pelajar

Pengeluaran.

Seorang pegawai kecil yang menempati kedudukan tertentu dalam masyarakat telah mengalami segalanya dalam hidupnya: penghinaan dan penghinaan. Kedudukan pengarang jelas di sini: bukan hanya permintaan belas kasihan kepada mereka seperti Akaki Akakievich, tetapi pada masa yang sama ungkapan protes terhadap ketidakadilan, kejahatan, rasa tidak kenal hati orang-orang yang Gogol sebut sebagai "orang penting." Ini adalah Petersburg pada tahun 1930-an dan 1940-an. Masa ketika Pushkin sedang mengerjakan puisi "The Bronze Horseman".

Respon pelajar.

1. Bagaimana kita melihat Petersburg di Malam Putih Dostoevsky?
2. Bagaimana orang tinggal di ibu negara Rusia?
3. Apa yang biasa dan berbeza dalam penggambaran kota dalam karya Gogol dan Dostoevsky?

Slaid ke-4

Adakah mungkin untuk mengatakan bahawa kesepian, kesendirian pahlawan "White Nights" adalah penolakan terhadap dunia sekitarnya?

Slaid ke-5

Gambar tragis sebuah bandar besar dalam puisi N.A. Nekrasov.

Dan Gogol, Dostoevsky, dan Nekrasov, berdasarkan tradisi terbaik sastera Rusia, mengikuti Pushkin, dengan cara mereka sendiri, mengungkapkan tema "lelaki kecil" di kota besar - ibu kota Empayar Rusia.

3. Analisis puisi "The Bronze Horseman".

1. Bagaimana Pushkin mengungkapkan tema "lelaki kecil"?
2. Mengapa perdebatan mengenai pandangan Pushkin berkaitan dengan tema "lelaki kecil" dan kehebatan Peter yang saya lunturkan hari ini?
3. Siapa yang benar: orang yang percaya bahawa kesalahan atas tragedi itu terletak pada unsur-unsurnya, atau orang yang mendakwa bahawa pencipta bandar itu yang harus dipersalahkan atas tragedi orang-orang kecil? Atau sistem yang ada, yang tidak dapat menghilangkan ketidakadilan sosial?

Perbincangan pelajar.

Slaid ke-7

Tiga era bersejarah.

Apakah titik komposisi?

Analisis pengenalan.

1. Dengan warna apa Pushkin melukis kota Peter?
2. Kosa kata apa yang lazim?
3. Pelajar dalam proses analisis mengisi 1 bahagian jadual "Dua muka St. Petersburg".
4. Bagaimana perasaan penulis mengenai bandar?

4. Analisis bahagian utama.

1) Memeriksa kerja rumah. Kerja penyelidikan secara berkumpulan.

Apa yang menyebabkan transformasi Petrus? Adakah menjadi lebih baik bagi manusia untuk hidup?

Mengapa perkataan "mengerikan" diulang 3 kali pada bahagian pertama?

Huraikan nasib Eugene, cita-citanya, renungannya. Bagaimanakah nada naratif berubah dalam kisah kehidupan dan impian Evgeny?

2) Bekerja dengan teks.

Huraian banjir (membaca): "Hari yang mengerikan ..."

1. Perincian lukisan apa yang mengagumkan anda?
2. Siapa yang paling menderita?
3. Apa cara ungkapan yang digunakan penyair untuk melukis gambar unsur yang mengerikan? (Perbandingan, julukan, metafora, kaedah ekspresi sintaksis)
4. Apakah peranan kata kerja?

Kerja bebas. Penyelesaian bahagian 2 jadual "Dua muka kota".

Pengeluaran.

Dalam puisi itu, gambar monumen selalu muncul, naik di atas tanah, di atas sungai, di atas orang-orang: "dalam ketinggian yang tidak tergoyahkan", "dalam ketinggian gelap", "pada ketinggian". Adakah butiran ini tidak sengaja atau berkaitan dengan penilaian aktiviti Peter I?

Membaca petikan.

Bagaimana petikan ini menggabungkan pujian kepada Petrus dan mengecam?

• Dalam pengertian apa pengarang menggunakan perkataan "besi"?
• Apakah kedudukan pengarang?

5. Bekerja dengan sastera kritis (berbeza pandangan pengkritik).

Markah siapa yang lebih dekat dengan anda?

Belinsky V.G. Karya oleh Alexander Pushkin (petikan).

Merezhkovsky D. Pushkin - 1986.

Meilakh B.S. Kehidupan Alexander Pushkin adalah tahun 1974.

Pertikaian mengenai karya kompleks "The Bronze Horseman".

Slaid ke-9

Siapa yang harus dipersalahkan atas masalah Eugene?

"Dua kebenaran dalam skala sejarah - kebenaran Peter I yang sungguh-sungguh, dan kebenaran sederhana dari Eugene" (BS Meilakh The Life of Alexander Pushkin).

Semua pertikaian ini hanya mengesahkan kekaburan dan fleksibiliti karya Pushkin. Ini membolehkan kita meletakkan Pushkin yang hebat setaraf dengan para penulis dan penyair dunia.

Slaid ke-10

Petersburg hari ini.

Kemodenan dan kesesuaian karya.

6. Ringkasan pelajaran.

Penggredan.

7. Kerja rumah.

Tulis sebuah karangan mengenai topik: “A.S. Pushkin dalam hidup saya ”.

A.S. Pushkin menjadi pengasas tema lelaki kecil dalam kesusasteraan Rusia. Dalam puisinya "The Bronze Horseman", penyair pada awalnya mengungkapkannya, menggambarkan nasib tragis protagonis Eugene, yang menjadi mangsa kerana cita-cita ketua negara.

Plot karya ini berdasarkan teknik antitesis: imej pegawai yang lemah menentang maharaja besar Peter I dan unsur-unsur kekerasan. Dan ini tidak disengajakan: perubahan dari penguasa yang kuat dan banjir yang tiba-tiba menimpa St. Petersburg yang menyebabkan semua masalah Eugene. Pada masa yang sama, kedua-dua fenomena itu sangat serupa antara satu sama lain: Reformasi Peter melanda orang-orang seperti gelombang Neva yang marah di kota. Ya, di satu pihak, untuk membina semula ibu kota baru yang indah di kawasan paya, sebelum itu "Moscow lama telah pudar", dan dengan itu "untuk memotong tingkap ke Eropah" sudah pasti merupakan pencapaian yang luar biasa. Tetapi apa yang akhirnya menjadi kekerasan terhadap alam semula jadi? Banjir yang dahsyat yang memusnahkan nasib orang-orang kecil.

Pada mulanya, penulis mengagumi secara terperinci kota yang indah, "Peter's Creation", yang kaya dengan marinanya "mengangkut orang banyak dari seluruh bumi", tetapi, sebelum beralih ke naratif itu sendiri, dia tiba-tiba menggunakan ayat yang jelas berbeza :

Ia adalah masa yang mengerikan

Kenangan segar tentang dirinya ...

Dan kemudian "lelaki kecil" itu muncul dalam karya itu, Eugene, yang nasibnya tragis menjadi contoh yang jelas mengenai konfrontasi antara orang miskin dan penguasa besar. Pahlawan itu, seperti banyak orang Rusia, berusaha untuk menjalani kehidupan yang tenang dan terukur: dengan tenaga kerja untuk memberikan "kemerdekaan dan kehormatan" kepada dirinya sendiri, untuk membina "tempat tinggal yang sederhana dan sederhana", untuk memulakan keluarga dan menjalani seluruh jalan kehidupan di sebelah seorang bujang. Tetapi impian dan rancangan Eugene hancur dalam satu hari oleh Neva yang "menyakitkan", mirip dengan kezaliman kekaisaran, mematahkan nasib banyak orang, mengganggu perjalanan hidup mereka yang biasa. Elemen itu, dalam keadaan marah, menghancurkan semua yang disukai oleh pahlawan: Parasha yang dikasihi, ibu dan rumahnya ...

Mulai sekarang, kehidupan pegawai yang lemah telah kehilangan semua makna. "Fikirannya yang bermasalah" tidak tahan dengan "kejutan mengerikan." Memekakkan telinga dengan "bunyi penggera dalaman", Eugene hanya berkeliaran di St Petersburg: "bukan binatang, bukan manusia, bukan ini atau itu, bukan penghuni dunia, bukan hantu mati", dia hanya hidup kehidupan.

A.S. Pushkin memberikan "orang kecilnya" kesempatan untuk memberontak melawan Peter, "dengan nasib siapa kota itu didirikan di bawah laut." Maharaja muncul di hadapan pahlawan dalam bentuk Penunggang Kuda Gangsa, yang pada saat yang mengerikan ini bukan "penguasa takdir yang kuat" bagi Eugene, tetapi hanya "pujaan bangga". Oleh itu, orang miskin yang malang itu berani mengancam pihak berkuasa:

“Pembina yang hebat, ajaib! -

Dia berbisik, gemetar dengan marah, -

Sudah anda! .. "

Pemberontakan yang tidak masuk akal terhadap Peter, yang cita-citanya menimbulkan kesedihan kepada banyak orang yang sederhana, tidak berdaya, berubah menjadi tragedi bagi Eugene: pahlawan itu jatuh ke dalam kegilaan, sepertinya penunggang kuda mengejarnya. Akibatnya, Eugene, yang memberontak melawan negara, mengakhiri hidupnya di sebuah pulau kecil di rumah bobrok kekasihnya, yang pernah dibawa ke sana oleh banjir.

Tragedi "lelaki kecil" dalam puisi A. Pushkin "The Bronze Horseman"

Tema lelaki kecil telah berulang kali muncul dalam karya sastera Rusia: "St Petersburg Stories" oleh N. V. Gogol, "The Humiliated and Wasp-Corused", "Poor People" oleh F. M. Dostoevsky, cerita oleh A. P. Chekhov. Kehidupan "lelaki kecil", yang tercermin dalam kaitannya dengan berbagai peristiwa, adalah kehidupan orang-orang secara keseluruhan. Dalam puisi "The Bronze Horseman" A.S. Pushkin mengungkapkan gambaran ini, menentangnya dengan dua kekuatan yang kuat: kehebatan dan kekuatan maharaja dan unsur alam yang ganas dan tidak terkawal. Kegiatan Peter the Great difahami oleh banyak penulis dan penyair dalam jangka masa yang berlainan. Hingga hari ini, tidak ada pendapat yang tegas mengenai kesesuaian pembaharuan Peter dan kebolehterimaan kaedah yang digunakan oleh raja untuk mencapai tujuan - Eropah Eropah. Dengan caranya sendiri, A.S. Pushkin dapat memperlihatkan percanggahan ini dengan jelas. Di satu pihak, ini adalah pencapaian yang luar biasa - penaklukan unsur-unsur, penciptaan kota yang cemerlang yang membuka prospek pengembangan dasar luar, yang membayangi ibu kota dengan keindahan dan kepentingannya:

Dan di hadapan ibu kota yang lebih muda

Old Moscow telah pudar,

Seperti sebelum permaisuri baru

Janda Porphyry.

Tetapi di sisi lain, apa yang ada di sebalik pelaksanaan rancangan bercita-cita tinggi ini? Pertama sekali, mengabaikan keperluan bangsanya sendiri, kerana pondok-pondok yang menghitam - "tempat perlindungan Chukhont yang celaka" - dianggap oleh penguasa sebagai gambaran yang menggelapkan mata dengan keburukannya, dan bukan sebagai kehidupan yang terpisah dari orang yang berasingan, yang melanggar kebiasaannya tidak dibenarkan walaupun kepada negarawan yang hebat. Tetapi, mengabaikan konvensyen, di sebalik protes orang dan alam, tsar yang kuat mencapai "kota muda"

Dari kegelapan hutan, dari kawasan paya

Naik dengan megah, bangga;

Di mana pemancing Finland sebelum ini

Anak tiri sedih

Satu dari pantai rendah

Membuang ke perairan yang tidak diketahui

Seine yang bobrok, sekarang ada,

Di pantai yang sibuk

Massa langsing berkerumun

Istana dan menara ...

Kota ini indah, impian penguasa telah menjadi kenyataan: "... kapal. Banyak orang dari seluruh dunia berusaha untuk marina yang kaya ..."

Penyair secara kiasan menggambarkan kehebatan ibu kota Utara, memberi penghormatan kepada kekagumannya. Tetapi kemudian dia menggunakan teknik kontras:

Melolong waktu yang mengerikan

Kenangan segar tentang dirinya ...

Tentang dia, kawan-kawan saya, untuk anda

Saya akan mulakan cerita saya.

Kisah saya akan sedih.

Dan dia memperkenalkan kita kepada watak utama karya - "lelaki kecil" Eugene, yang nasibnya membantu kita untuk lebih memahami hasil perbuatan Peter, yang melakukan keganasan terhadap alam. Peter the Great: "Apa pemikiran di dahi anda! Kekuatan apa yang tersembunyi dalam dirinya! " Dan dia penuh dengan pemikiran hebat dari skala nasional. Dan bagaimana dengan Eugene?

Apa yang dia fikirkan? Mengenai,

Bahawa dia miskin, bahawa dia

Dia harus menyerahkan dirinya

Dan kemerdekaan dan kehormatan;

Apa yang boleh Tuhan tambahkan kepadanya

Fikiran dan wang. Dia bermimpi:

Saya akan membuat diri saya entah bagaimana

Tempat perlindungan itu sederhana dan sederhana

Dan saya akan menenangkan Parasha di dalamnya.

"Mungkin satu atau dua tahun akan berlalu -

Saya akan mendapat tempat - Parashe

Saya akan mempercayakan ladang kita

Dan pendidikan anak-anak ...

Dan kita akan mula hidup, dan seterusnya sehingga kubur

Tangan dan tangan kita berdua,

Dan cucu akan menguburkan kita ...

Dalam beberapa baris, Pushkin menyatakan aspirasi semua orang yang berusaha untuk hidup yang tenang dan terukur yang dikelilingi oleh orang yang dikasihi.

Puisi itu tidak memperlihatkan kezaliman diraja secara terbuka, melanggar takdir orang. Ini memanifestasikan dirinya secara tidak langsung, melalui pemberontakan kekuatan semula jadi, yang bahkan kehendak imperialis tidak dapat menenangkan: "Raja-raja tidak dapat mengatasi unsur-unsur Tuhan." Dan cita-cita penguasa berubah menjadi kesedihan bagi ribuan orang biasa, yang menderita kerana tidak berdaya. "Baiklah! ..", - Eugene yang malang itu mengancam, tetapi bahkan Peter, yang dicurahkan tembaga, mengilhami dia dengan ketakutan dan terus memutuskan nasibnya, membuatnya gila. Dan tsar, yang sebelumnya disebut oleh pengarang "penguasa takdir yang kuat", berubah menjadi pujaan bangga, dingin dan acuh tak acuh.

Menggambarkan peristiwa yang berlaku pada zaman ketika era Peter Agung telah menjadi milik sejarah, pengarang berusaha untuk menekankan pentingnya tokoh sejarah ini, yang ekspresi kehendaknya akan tetap menjadi takdir bagi masyarakat umum untuk jangka masa panjang masa.

Puisi "The Bronze Horseman" (1833) adalah salah satu karya Pushkin yang paling terang dan sempurna. Di dalamnya, penulis dengan meyakinkan menunjukkan semua kerumitan dan percanggahan titik perubahan dalam sejarah negara kita. Perlu ditekankan bahawa puisi itu mendapat tempat yang istimewa dalam karya Pushkin. Dalam karya ini, penyair berusaha menyelesaikan masalah hubungan antara individu dan negara, masalah ini adalah inti pati pencarian spiritual Pushkin. Penyair melihat kemungkinan mencapai kesepakatan, keharmonian antara individu dan negara, dia tahu bahawa seseorang secara serentak dapat mengenali dirinya sebagai bagian dari negara yang hebat dan keperibadian yang cerah, bebas dari penindasan. Atas prinsip apa hubungan antara individu dan negara harus dibina agar swasta dan masyarakat bergabung menjadi satu. Puisi Pushkin "The Bronze Horseman" adalah sejenis usaha untuk menjawab persoalan ini. Pada masa The Bronze Horseman diciptakan dalam kesusasteraan Rusia, ada keperluan untuk cerita ayat tentang seorang pahlawan moden, bukan eksotik dan bukan manusia super.
Plot puisi Pushkin agak tradisional. Dalam eksposisi, penulis memperkenalkan kita kepada Evgeny, seorang pegawai yang sederhana, "lelaki kecil" yang ciri-ciri sehari-hari dikurangkan menjadi minimum: "dia melepaskan mantelnya, tidak berpakaian, berbaring." Eugene adalah salah satu bangsawan miskin, yang disebut oleh Pushkin, mengatakan bahawa nenek moyang pahlawan itu disenaraikan dalam "Sejarah Karamzin". Kehidupan Evgeny hari ini sangat sederhana: dia melayani "di suatu tempat", mencintai Parasha dan bermimpi menikahi gadis kesayangannya. Dalam The Bronze Horseman, kehidupan swasta dan awam disajikan sebagai dua dunia tertutup, masing-masing mempunyai undang-undangnya sendiri. Dunia Evgeny adalah impian kegembiraan yang tenang dalam kehidupan keluarga. Dunia negara, yang asal-usulnya adalah Petrus, - pencapaian besar dan penundaan seluruh dunia dengan kehendaknya, menurut perintahnya ("Semua bendera sedang berkunjung ke kita"). Dunia orang persendirian dan dunia negara tidak hanya terpisah antara satu sama lain, mereka bermusuhan, masing-masing membawa kejahatan dan kehancuran yang lain. Oleh itu, Peter meletakkan kotanya "terlepas dari jiran yang sombong" dan memusnahkan apa yang baik dan buruk bagi nelayan yang miskin. Peter, yang berusaha menundukkan, menjinakkan unsur itu, menyebabkan dendam jahatnya, yakni, dia menjadi penyebab kejatuhan semua harapan peribadi Eugene. Eugene ingin membalas dendam, ancamannya ("Oh, kamu!") Tidak masuk akal, tetapi penuh dengan keinginan untuk memberontak terhadap "idola". Sebagai balasannya, dia menerima dendam dan kegilaan Peter yang jahat. Mereka yang memberontak terhadap negara dihukum berat.
Oleh itu, hubungan antara individu dan negara didasarkan pada keinginan bersama untuk kejahatan. Dan konflik ini tidak dapat diselesaikan. Tetapi bagi Pushkin sendiri, tidak ada yang tragis dalam percanggahan ini. Bagaimana pengarang menyelesaikan konflik antara individu dan negara untuk dirinya sendiri, kita dapat memahami jika kita beralih ke tempat pengenalan puisi "The Bronze Horseman". Pushkin menulis:
Saya sayang awak, ciptaan Peter. Saya suka penampilan ketat dan langsing anda, arus Neva yang berdaulat, granitnya di pesisir ...
Menurut Pushkin, hubungan antara swasta dan negara harus berdasarkan cinta, dan oleh itu kehidupan negara dan individu harus saling memperkaya dan saling melengkapi. Pushkin menyelesaikan konflik antara individu dan negara, mengatasi satu sisi dan pandangan dunia Eugene, dan pandangan hidup dari pihak yang berlawanan dengan pahlawan. Kemuncak pertembungan ini adalah pemberontakan lelaki "kecil". Pushkin, menaikkan orang gila yang miskin ke tahap Peter, mula menggunakan perbendaharaan kata yang luhur. Pada saat marah, Eugene benar-benar dahsyat, kerana dia berani mengancam Bronze Horseman sendiri! Namun, pemberontakan Evgeny, yang sudah gila, adalah pemberontakan yang tidak masuk akal dan dapat dihukum. Mereka yang tunduk kepada berhala menjadi mangsa mereka. Ada kemungkinan bahawa "pemberontakan" Evgeny mengandungi selari yang tersembunyi dengan nasib orang-orang Decembrist. Ini disahkan oleh berakhirnya tragis The Bronze Horseman.
Menganalisis puisi Pushkin, kita sampai pada kesimpulan bahawa penyair menunjukkan dirinya di dalamnya sebagai ahli falsafah sejati. Orang "kecil" akan memberontak terhadap kekuatan yang lebih tinggi selagi negara itu wujud. Inilah tepatnya tragedi dan percanggahan perjuangan abadi antara yang lemah dan yang kuat. Siapakah yang harus dipersalahkan: negara besar yang telah kehilangan minat terhadap orang persendirian, atau "lelaki kecil" yang tidak lagi berminat dengan kehebatan sejarah, tersingkir? Persepsi pembaca terhadap puisi itu ternyata sangat bertentangan: menurut Belinsky, Pushkin membuktikan hak tragis kekaisaran dengan seluruh kekuatan negaranya untuk membuang kehidupan orang persendirian; pada abad kedua puluh, beberapa pengkritik menganggap bahawa Pushkin berada di sisi Eugene; ada juga pendapat bahawa konflik yang digambarkan oleh Pushkin secara tragis tidak dapat diselesaikan. Tetapi jelas bahawa bagi penyair itu sendiri di The Bronze Horseman, menurut formula pengkritik sastera Yu. Lotman, "jalan yang benar adalah tidak berpindah dari satu kem ke kamp yang lain, tetapi untuk" naik di atas usia yang kejam ", menjaga kemanusiaan, martabat manusia dan menghormati kehidupan orang lain. " Memahami dan juga membenci. Dia menyedari bahawa kesediaan untuk mengorbankan dirinya adalah tanggungjawab langsung penyair.
Penyair! jangan menghargai cinta rakyat. Pujian yang meluap-luap akan melewati kebisingan minit; Anda akan mendengar penilaian orang bodoh dan tawa orang ramai, tetapi anda tetap tegas, tenang dan suram.
Sepanjang hidupnya, Pushkin mengesahkan cita-cita dan cita-citanya sendiri yang dinyatakan dalam puisi. Dia tidak takut akan kebencian orang berkuasa, dia dengan berani menentang kebiasaan; mempertahankan Decembrists. Kehidupan penyair itu tidak mudah, dia sengaja menolak ketenangan dan ketenangan, mengingat tujuan penyair - untuk mengungkapkan kebenaran kepada dunia.
Dalam satira orang-orang benar, saya akan menggambarkan maksiat dan adat-istiadat abad ini saya akan dedahkan kepada anak cucu.
Penyair berjaya menyampaikan pemikirannya kepada anak cucu. Nama Pushkin akan selalu disukai oleh mereka yang suka dan memahami sejarah dan kesusasteraan Rusia.

Alexander Sergeevich Pushkin adalah pengarang banyak karya terkenal dan klasik di seluruh dunia. "The Captain's Daughter", "Dubrovsky", "The Queen of Spades", "The Bronze Horseman" dan karya-karya lain relevan dan dapat dibaca hari ini. Dalam karyanya, penulis mengemukakan sejumlah masalah dan masalah sosial yang penting. Seperti dalam banyak karya lain, penulis menerangkan hubungan antara individu dan negara.

Watak utama puisi adalah Eugene. Dia adalah birokrat yang rendah hati dan "lelaki kecil". Pembaca tidak mengetahui tentang asal usulnya, atau tempat perkhidmatannya, pengarang tidak menunjukkan fakta lain dari kehidupan Eugene. Oleh itu, penulis ingin menunjukkan betapa tidak pentingnya watak utama, iaitu bahawa dia adalah "lelaki kecil".

Penulis menerangkan dua dunia: dunia peribadi Eugene dan dunia negara. Masing-masing mempunyai undang-undang sendiri. Dunia Eugene terdiri daripada impian, impian kehidupan yang tenang dan damai. Kedamaian negara adalah suatu pencapaian yang luar biasa dan tunduk pada kehendak seseorang, atas perintahnya sendiri "Semua bendera sedang dikunjungi." Kedua-dua dunia ini saling bermusuhan, oleh itu, mereka jelas terpisah antara satu sama lain.

Dalam puisi itu, ada tuduhan terhadap Petrus Agung (tsar reformis) bahawa jika bukan karena dia, maka Eugene akan tetap menjadi bangsawan. Atas dasar ini, Eugene mengancam Penunggang Kuda Gangsa sendiri, memulakan pemberontakan - tidak masuk akal dan dihukum. Dari ini, watak utama menjadi gila. Dia mengembara di jalan-jalan kota yang dia benci, dan di telinganya terdengar angin dan Neva terdengar. Berjalan-jalan membawanya ke Bronze Horseman, sebuah monumen untuk Peter. Eugene mula merenung dan menyedari apa masalah dan musibah, baik peribadinya maupun orang di sekelilingnya. Dan ini mendorongnya untuk memberontak dan memprotes!

Persoalan timbul di hadapan pembaca: siapa yang harus dipersalahkan? Sebuah negara yang tidak peduli dengan kehidupan peribadi warganya, atau warganegara yang enggan mempelajari asal usul negara?

Perlu diingat bahawa topik ini menerangkan tentang seseorang yang kecil secara sosial. Dunia spiritualnya sangat miskin, sempit dan terdiri dari sejumlah larangan. Refleksi falsafah tidak mengganggunya, dia hanya meminati kepentingan penting peribadi.

Bersama dengan artikel "Esei mengenai topik: Pemberontakan seorang lelaki kecil dalam puisi" The Bronze Horseman "membaca: