Pelajaran sejarah hari perpaduan negara. Sekolah menengah Shakhovskaya di yiwu

Senario percutian "Rusia adalah Tanah Air saya" untuk pelajar sekolah rendah pada Hari Perpaduan Negara

Senario acara perayaan khusus untuk Hari Perpaduan Negara untuk kanak-kanak sekolah rendah

Kemajuan acara:

Cuti ini sangat muda, baru berusia 9 tahun. Tetapi ini bukan yang baru dicipta, tetapi percutian yang dipulihkan. Dia mempunyai sejarah yang sangat kuno.
Dengar satu cerita. Semuanya bermula 400 tahun yang lalu, pada abad ke-17. Kemudian masa yang mengerikan bermula di Rusia, yang dipanggil Troubles (semuanya keliru, tiada apa yang perlu difahami). Tidak ada raja di negara itu, undang-undang tidak dipatuhi. Pengkhianat bangsawan (orang kaya mulia) mengambil kesempatan ini. Mereka mahu menjadi lebih kaya dengan menjual tanah air mereka kepada musuh (Poles). Orang Poland mahu merampas negara kita, menjadikannya sebahagian daripada negeri mereka.
Pada masa itu, saudagar Minin tinggal di Nizhny Novgorod. Dia seorang yang jujur ​​dan dihormati dan orang memilihnya sebagai ketua bandar. Minin menggesa orang ramai "untuk berdiri untuk iman, untuk Tanah Air." Penduduk Nizhny Novgorod mula berkumpul dan memutuskan di mana untuk mendapatkan orang dan dana untuk melawan musuh. Atas nasihat Minin, orang ramai mula memberi "wang ketiga", iaitu, satu pertiga daripada harta untuk melengkapkan tentera. Atas nasihatnya sendiri, Putera Dmitry Pozharsky dipilih sebagai ketua tentera.

Di Moscow, di Dataran Merah, sebagai penghormatan kepada kemenangan ke atas Kutub, sebuah monumen gangsa untuk Minin dan Pozharsky telah didirikan supaya orang ramai tidak melupakan dan menghormati wira negara mereka.
.

Bagi menghormati acara ini, Hari Perpaduan Negara disambut.
400 tahun telah berlalu, selama ini, banyak kali negara-negara yang berbeza cuba merampas Rusia, tetapi mereka tidak berjaya, semua orang berdiri untuk mempertahankan negara mereka.
Negara kita adalah multinasional, lebih daripada 180 warganegara tinggal di Rusia dan masing-masing mempunyai adat resam, cerita dongeng dan lagu sendiri. Tetapi kita semua mempunyai satu Tanah Air yang besar dan bersatu, Rusia!

anak:
Rakyat, bangsa, rakyat -
Percutian yang cerah di pintu masuk!
Selamat Hari Perpaduan
Dan dengan sepenuh hati kami berharap
Dalam masa yang sama kena kuat
Satu, tidak dapat dipisahkan,
Ia adalah suci untuk menghormati sejarah
Dan padang rumputnya luas,
Sungai, kampung, bandar -
Kami adalah negara yang hebat!

1. Kanak-kanak:
Mereka tidak berhujah dengan sejarah, mereka hidup dengan sejarah.
Ia bersatu untuk kepahlawanan dan kerja.
2. Kanak-kanak:
Satu negeri, apabila satu rakyat,
Apabila dengan kuasa yang besar dia bergerak ke hadapan
3. Kanak-kanak:
Dia menakluki musuh, bersatu dalam pertempuran,
Dan Rusia membebaskan dan mengorbankan dirinya.
4. Kanak-kanak:
Demi kemuliaan pahlawan itu, kita hidup dengan takdir yang sama,
Hari ini kami meraikan Hari Perpaduan dengan anda!
Lagu "My Russia" dipersembahkan secara korus.

Mengetuai:
Seseorang mempunyai seorang ibu sendiri, seorang adalah tanah airnya. Rakyat sangat menyayanginya. “Apa itu Tanah Air? "Dan lelaki itu akan memberitahu kami tentang ini dalam puisi mereka.

1. Kanak-kanak:
Tanah air adalah perkataan yang besar dan besar!
Jangan ada keajaiban di dunia
Jika anda mengucapkan perkataan ini dengan jiwa,
Ia lebih dalam daripada lautan, lebih tinggi daripada langit!
2. Kanak-kanak:
Ia sesuai dengan separuh dunia:
Mak ayah, jiran tetangga, kawan-kawan.
Kota yang dihormati, pangsapuri sayang,
Nenek, sekolah, anak kucing ... dan saya.
3. Kanak-kanak:
Kelinci cerah di tapak tangan anda,
Semak ungu di luar tingkap
Dan tahi lalat di pipi -
Ini juga Tanah Air.

Mengetuai:
Mari kita teruskan perbualan kita tentang Tanah Air kita. Negara kita dipanggil Rusia, Persekutuan Rusia. Bagaimanakah satu negara berbeza dengan negara lain? Mereka berbeza dalam bahasa yang dituturkan oleh orang ramai, dalam simbol, sejarah, adat, tradisi, dan lokasi geografi mereka. Simbol negara ialah tanda tersendiri yang dengannya anda boleh memahami kepunyaan negara. Apakah simbol utama negara kita (kanak-kanak memanggilnya) (jata, bendera, lagu).
Jata adalah lambang negara; ia digambarkan pada meterai, pasport, wang kertas, dokumen. Lambang Rusia kami menggambarkan helang emas berkepala dua dengan latar belakang bendera Rusia. Helang adalah simbol matahari, kuasa syurga, api dan keabadian. Ini adalah jata yang sangat kuno. Ia muncul 500 tahun yang lalu.

Jata Rusia
Rusia mempunyai kemegahan
Terdapat seekor helang berkepala dua pada lambang,
Ke barat dan timur
Dia boleh melihat sekali.
Kuat, bijak dan bangga.
Dia adalah semangat bebas Rusia.
(Alexander Trifonov)

Mengetuai:
Kawan-kawan, apa yang ada pada syiling itu? Apakah nama syiling yang menggambarkan penunggang? Mengapa mereka dipanggil begitu?

Lembing St. George the Victorious memberikan nama kepada syiling itu - satu sen. Putera Moscow, dan kemudian tsar Rusia, menggunakan anjing laut, menempa syiling dengan imej penunggang kuda membunuh ular dengan lembing.

Mengetuai:
Bendera Rusia adalah kain tiga warna dengan jalur putih, biru dan merah.
Apakah yang dilambangkan oleh warna putih, biru, merah bendera Rusia? Terdapat versi yang berbeza.
Versi 1 ialah perpaduan laut, bumi dan langit.
Versi 2 ialah komanwel tiga orang Slavic.
Versi 3 - putih - iman, kesucian; biru - syurga, bangsawan, kesetiaan; merah - kepahlawanan, keberanian, keberanian.
Versi 4 - putih adalah iman, biru adalah harapan, dan merah adalah cinta.

Mengetuai:
Lagu kebangsaan Persekutuan Rusia adalah simbol negara kita. Siapakah pengarang perkataan dan muzik?
Muzik untuk lagu itu dicipta oleh komposer Aleksandrov, dan lirik oleh penyair Sergei Mikhalkov.
Dan Sergei Mikhalkov menulis banyak puisi untuk kanak-kanak, anda mengenali mereka dengan baik (kanak-kanak mengingati karya SV Mikhalkov: "Pakcik Styopa", "Bagaimana dengan anda?", "Thomas", "Saya dan kawan saya", dll.) ...
Orang ramai telah lama menyukai lagu-lagu bangga dan berani. Orang-orang purba sudah mempunyai nyanyian khidmat. Mereka terkenal dengan keindahan tanah air mereka, kekayaannya, eksploitasi para pahlawan. - Bilakah lagu kebangsaan dimainkan? (Apabila bertemu tetamu terhormat, pada mesyuarat khidmat, sebagai penghormatan kepada atlet - pemenang dalam pertandingan).
Dan sekarang kita akan mendengar Lagu Kebangsaan - lagu khusyuk Tanah Air kita. Ingat untuk mendengar lagu kebangsaan sambil berdiri.
Petikan daripada Lagu Raya dimainkan.

Lagu kebangsaan Rusia dan saya
Saya suka Lagu Kebangsaan Rusia.
Saya dilahirkan bersamanya dan membesar.
Ia adalah kebanggaan saya, kekuatan saya,
Saya bertugas dengan dia.

Saya meninjau negara dengannya,
Keluasannya, keindahannya,
Dan hati dipenuhi dengan kesombongan:
Saya dilahirkan dan dibesarkan di sini.

Saya suka hutan dan sungai
Padang, tasik dan padang rumput.
Saya berhubung dengan mereka selama-lamanya,
Rusia sangat saya sayangi.

Saya tidak akan bertukar ke luar negara
Sifat kita suci.
Sekawan burung akan menyokong saya -
Saya dilahirkan dan dibesarkan di sini.
(Rudolf Doronov)

Mengetuai:
Sebagai tambahan kepada simbol, setiap negara mempunyai bandar utama - ibu kota. Namakan ibu negara Rusia (Moscow).

Moscow
Rusia adalah sebuah negara yang besar.
Tetapi anda, ibu kota, dia mempunyai satu.
Walaupun saya tidak pernah ke Moscow,
Tetapi saya tahu banyak tentang awak.
Sebuah bintang sedang menyala di menara berhampiran Kremlin,
Itu tidak pernah keluar.
Sungai Moscow yang indah mengalir,
Dan jambatan merentasinya adalah seperti arka pelangi.
Anda, Moscow, saya cinta dengan sepenuh jiwa saya,
Anda menakluki semua orang dengan kecantikan anda!

Mengetuai:
Setiap negara mempunyai orang utama - presiden. Namakan Presiden Rusia kami.

Mengetuai:
Banyak karya telah ditulis tentang Tanah Air kita, puisi, lagu telah digubah, gambar telah dilukis. Dan kita juga, melukis tanah air kita sebaik mungkin.

Dalam gambar saya ada sinaran fajar
Hutan dan sungai, matahari dan musim panas.

Dalam gambar saya, tanah air saya.

Daisies telah tumbuh dalam gambar saya
Seorang penunggang kuda menunggang di sepanjang jalan,
Dalam gambar saya ada pelangi dan saya
Dalam gambar saya, tanah air saya.

Dalam gambar saya, ibu dan kawan-kawan
Dalam gambar saya adalah lagu aliran
Dalam gambar saya ada pelangi dan saya
Dalam gambar saya, tanah air saya.
(P. Sinyavsky)

Mengetuai:
Ya, orang Rusia tidak bergurau sama ada dengan pedang atau gulungan. Mereka tidak mencari musuh, mereka menghargai kawan mereka. Mereka menjaga tanah Rusia, menyanyikan keindahan Tanah Air dalam lagu dan legenda. Pada perayaan perayaan mereka memulakan permainan dan tarian.
Tarian dalam pakaian Rusia "Bulan bersinar, jernih bersinar"

Pelajaran terbuka yang didedikasikan untuk cuti umum termuda di Rusia - Hari Perpaduan Kebangsaan, berlangsung pada hari Sabtu, 25 Oktober, di sekolah menengah no 63 (jalan Kraulya, 82 "a").

Rektor Institut Perhubungan Antarabangsa, ahli Dewan Awam Yekaterinburg Oleg Skvortsov menjadi tetamu kehormat pelajaran pendidikan.

Pelajaran itu diajar oleh guru sejarah Viktor Yakushev. Dalam bentuk yang boleh diakses menggunakan persembahan video, pelajar sekolah berkenalan dengan peristiwa permulaan abad ke-17, dengan berakhirnya Masa Masalah di Rusia.

Pelajar sekolah menengah menceritakan tentang ujian dahsyat yang menimpa rakyat dan tentang kuasa menyelamatkan yang diwakili oleh wira militia. Petikan dari mesej salah seorang lelaki: "Semua pengalaman pahit yang menimpa rakyat membawa kepada keperluan untuk bersatu dan bersama-sama mengusir penceroboh asing dari negeri ini. Pada ketika itu, apabila nampaknya tidak ada orang lain yang mengharapkan keselamatan, pembentukan Milisi Rakyat Kedua bermula di Nizhny Novgorod. Inisiatif untuk penciptaannya datang daripada ketua zemstvo Kuzma Minin. Dialah yang merayu kepada penduduk Nizhny Novgorod dengan rayuan untuk mendermakan harta mereka demi menyelamatkan Tanah Air. Kuzma Minin sendiri menunjukkan contoh. Bagaimanapun, militia yang baru muncul memerlukan bukan sahaja wang dan makanan, tetapi juga seorang pemimpin yang mempunyai pengalaman pertempuran yang serius. Kepimpinan tentera militia yang membentuk telah ditawarkan kepada Putera Dmitry Pozharsky.

Murid-murid sekolah menekankan bahawa terima kasih kepada tentera militia rakyat yang diketuai oleh Kuzma Minin dan Dmitry Pozharsky, penghujung Masa Masalah di Rusia telah berakhir. "Pada Julai 1612, milisi Minin dan Pozharsky keluar untuk membebaskan Moscow dengan sumpah:" Kami akan mati untuk Rus Suci ". Militan bertempur dengan berani. Dengan kata-kata ini, semua hati dan jiwa rakyat kita bergabung bersama. Tetapi keputusan pertempuran itu tidak jelas. Minin diselamatkan dengan membaling 300 askar ke arah musuh dari belakang, di tengah-tengah orang Poland. Gerakan ini membahagikan pihak lawan dan kami dapat memenangi kemenangan pertama ke atas penceroboh Poland. Pada 24 Ogos 1612, unit garrison Poland masih berada di dalam dinding Kremlin. Selama dua bulan, militia mengetuai pengepungan berat kubu. 22 Oktober, gaya lama - 4 November, gaya baru, Kremlin telah dibebaskan, orang Poland melarikan diri dari Moscow. Negara Rusia tidak dibenarkan mati, "kata pelajar sekolah yang mengambil bahagian dalam pelajaran terbuka dengan bangganya.

Peristiwa bersejarah awal abad ke-17 menjadi asas kepada penubuhan pada tahun 2005 cuti baru - Hari Perpaduan Negara, yang merupakan penghormatan kepada ingatan dan penghormatan kepada nenek moyang yang mempertahankan kemerdekaan negara.

Semasa pelajaran terbuka, kanak-kanak membaca puisi mengenai tema percutian yang akan datang, dan juga menjawab, mungkin, soalan yang paling penting: apa yang membantu tentera Rusia memenangi banyak pertempuran? "Keberanian, keberanian, iman yang kuat, perpaduan," - pelajar menjawab dengan yakin.

Pelajaran terbuka berakhir dengan persembahan oleh pasukan kreatif "Palet Kesihatan".

Perlu diingatkan bahawa tenaga pengajar sekolah # 63 memberi perhatian khusus kepada pendidikan patriotik kanak-kanak. Khususnya, terdapat muzium kemuliaan ketenteraan di institusi pendidikan, dan pada malam Hari Pembela Tanah Air, anak-anak terhormat menerima lencana patriot sekolah.

Bahan berkaitan

Belakang ke hadapan

Perhatian! Pratonton slaid adalah untuk tujuan maklumat sahaja dan mungkin tidak mewakili semua pilihan pembentangan. Jika anda berminat dengan kerja ini, sila muat turun versi penuh.

Sasaran:

• memupuk semangat kewarganegaraan dan patriotisme;
• untuk membentuk tanggungjawab untuk nasib Tanah Air;
• untuk memberikan gambaran umum tentang sejarah percutian dan peristiwa yang berkaitan dengan 1612;
• meluaskan ufuk pelajar;
• membangunkan keupayaan untuk membuat kesimpulan, generalisasi;
• menggalakkan pembangunan keupayaan untuk mengambil bahagian dalam dialog, mempertahankan pandangan mereka;
• memupuk minat mengkaji sejarah negara mereka, rasa bangga dan hormat kepada pembela negara.

Peralatan: komputer, projektor, skrin, persembahan komputer.

Waktu kelas

I. Org. seketika

Kita mulakan semula
untuk berjalan melalui sejarah.
Cuba memahami segala-galanya
Ketahui tentang negara anda.

II. Ucapan pengenalan guru.

Slaid 1-5

Terdapat tayangan slaid, guru membacakan puisi oleh S. Vasiliev.

Rusia adalah seperti perkataan dari sebuah lagu.
Dedaunan birch muda.
Sekitar hutan, padang dan sungai.
Pengembangan, jiwa Rusia.
Saya sayang awak, Rusia saya,
Untuk cahaya mata yang jelas
Untuk fikiran, untuk perbuatan suci,
Untuk suara yang jelas, seperti aliran,
Saya sayang, saya faham dengan sepenuh hati saya
Padang rumput adalah kesedihan misteri.
Saya suka semua yang dipanggil
Dalam satu perkataan yang luas - Rusia.

cikgu. - Apakah puisi ini? (tentang tanah air)

Apakah perasaan anda dalam puisi ini?

(Perasaan kemenangan dan kebanggaan untuk Tanah Air mereka - Rusia, untuk rakyatnya yang perkasa dan mulia.)

Adalah sangat penting untuk semua orang mengetahui sejarah tanah air mereka. Sejarah adalah ingatan orang tentang siapa kita, di mana akar umbi kita, apakah jalan kita? Perkara yang paling penting dalam mengkaji sejarah masa lalu tanah air anda adalah untuk belajar mencintainya. Dan orang Rusia suka tanah asal mereka, tempat mereka dilahirkan dan dibesarkan. Cinta ini sejak dahulu lagi menunjukkan dirinya dalam kesediaan mereka untuk mempertahankan, tidak menyelamatkan nyawa mereka, Tanah Air mereka daripada musuh.

Tanah air kita yang hebat mempunyai sejarah yang gemilang, penuh peristiwa dan kepahlawanan. Selama berabad-abad, rakyat negara kita terpaksa melawan musuh yang ramai, kuat dan kejam demi mempertahankan kebebasan dan kemerdekaan tanah air mereka.

Slaid 6

Loceng berbunyi dan guru mendeklamasikan sajak:

HARI PERPADUAN RAKYAT

Mereka tidak berdebat dengan sejarah,
Mereka hidup dengan sejarah
Dia bersatu
Untuk prestasi dan kerja
Satu negeri
Apabila rakyat adalah satu
Apabila kuasa besar
Dia bergerak ke hadapan.
Dia menakluki musuh,
Bersatu dalam pertempuran
Dan Rusia membebaskan
Dan mengorbankan dirinya.
Demi kemuliaan para pahlawan tersebut
Kita hidup dengan takdir yang sama
Hari ini adalah Hari Perpaduan
Kami meraikan bersama anda!

Hari Perpaduan Negara.

Slaid 7-8

Tanah air dan perpaduan ... Beritahu kami bagaimana anda memahami perkataan ini? (jawapan)

Apa yang anda fikir Hari Perpaduan Negara menyeru kita?

(Kepada perpaduan orang Rusia. Sesungguhnya, ia adalah tepat dalam perpaduan, dalam perpaduan rakyat bahawa kekuatan Rusia terletak.

Tetapi bagaimana kita semua tahu ini?

Betul, dari sejarah! Rusia telah diuji berkali-kali, lebih daripada sekali ia telah melalui masa huru-hara, permusuhan dan anarki. Apabila negara lemah, jiran menerkamnya, tergesa-gesa untuk merebut sekeping yang lebih besar, tetapi lebih gemuk. Walau bagaimanapun, seseorang sentiasa boleh mencari alasan yang paling munasabah untuk rompakan dan rompakan. Masa-masa ini dipanggil kabur di negara kita, dan juga berdarah. Ribut dalaman dan luaran menggegarkan negara sehingga ke akar-akarnya, sehinggakan bukan sahaja penguasa berubah, tetapi juga bentuk kerajaan itu sendiri. Tetapi negara bangkit lagi dan lagi dari abu. Selepas setiap tragedi, dia menjadi lebih kuat, sehingga dicemburui musuhnya.

Slaid 9-10

Sekarang mari kita maju pantas 400 tahun kembali ke permulaan abad ke-17, apabila Masalah Besar bermula di Rusia. Inilah nama masa yang membimbangkan kegagalan tanaman, kebuluran, rusuhan dan pemberontakan. Mengambil kesempatan daripada ini, tentera raja Poland dan Sweden menyerang tanah Rusia. Tidak lama kemudian orang Poland berada di Moscow. Bahaya maut menimpa negara. Tentera Poland membakar negara Rusia, merosakkan, membunuh orang. Esakan dan tangisan kedengaran di sekeliling.

Maka berakhirlah kesabaran orang ramai. Rakyat Rusia memutuskan untuk bersatu menjadi satu untuk mengusir musuh dari tanah asal mereka.

Slaid 11 - 14

Orang ramai memenuhi Dataran Katedral di Nizhny Novgorod. Orang ramai tidak bersurai untuk masa yang lama, seolah-olah sedang menunggu sesuatu. Kemudian ketua penduduk kota yang dipilih naik ke tong kosong. Ketua Kuzma Minin.

Adik! Kami tidak akan menyesali apa-apa!” kata penghulu.

Kami akan menyerahkan segala yang kami miliki untuk menyelamatkan Tanah Air.

Dia menarik dompet yang penuh dengan wang dari dadanya, dia mengosongkannya ke dalam baldi di sebelahnya. Semua orang dari dataran itu mula membuang wang dan barang kemas di sini. Penduduk mula merobohkan semua yang mereka ada, yang telah mereka kumpulkan dalam hidup mereka. Dan sesiapa yang tidak mempunyai apa-apa, dia menanggalkan salib tembaga dan memberikannya kepada tujuan bersama. Ia adalah perlu untuk mempunyai banyak wang untuk mengumpul tentera yang besar dan kuat, mempersenjatai dan memberi makan kepada tentera.

Slaid 15-16

Tidak lama kemudian pasukan besar berkumpul. Mereka mula memikirkan siapa yang perlu dipanggil sebagai ketua. Kami berhenti di Putera Dmitry Mikhailovich Pozharsky. Pozharsky adalah seorang pemimpin tentera yang berkebolehan, bijak, seorang yang jujur ​​dan adil. Putera itu bersetuju untuk memimpin tentera, tetapi dengan syarat Minin akan berurusan dengan ekonomi militia dan perbendaharaannya.

Menurut legenda, Sergius dari Radonezh memberkati Putera Dmitry Pozharsky untuk memerintah tentera dan bertindak menentang musuh.

Imej ajaib Theotokos Yang Maha Suci dihantar dari Kazan ke militia, yang diketuai oleh Putera Pozharsky. Mengetahui bahawa malapetaka dibenarkan untuk dosa, semua orang dan militia mengenakan puasa tiga hari ke atas diri mereka sendiri dan dengan doa berpaling kepada Tuhan dan Ibu-Nya yang Maha Suci untuk pertolongan syurga. Dan doa itu dimakbulkan.

Perayaan, pada 4 November, Theotokos Yang Maha Suci, sebagai penghormatan kepada ikon-Nya yang dipanggil "Kazan", telah ditubuhkan pada hari ini sebagai kesyukuran atas pembebasan Moscow dan seluruh Rusia daripada pencerobohan Poland pada tahun 1612.

Tentera, yang diketuai oleh Dmitry Pozharsky, berpindah ke Moscow dan dalam perjalanan meningkat dengan pesat. Orang ramai berpusu-pusu dari merata tempat.

Seluruh tanah Rusia bangkit menentang penceroboh dan pengkhianat. Pertempuran untuk Moscow bermula. Putera Pozharsky ternyata seorang komander yang berbakat. Dan Kozma Minin, tidak menyelamatkan nyawanya, berjuang di bawah tembok ibu kota, seperti seorang pahlawan yang sederhana.

Pozharsky mengepung Moscow selama dua bulan. Tidak lama kemudian Poland menyerah, Pozharsky berjaya memasuki bandar itu.

Pada 4 November (22 Oktober, gaya lama), 1612, tentera musuh menyerah pada belas kasihan para pemenang, militia yang dipimpin oleh Minin dan Pozharsky mengambil Kitai-Gorod. Moscow telah dibebaskan.

Slaid 20

Inilah hero-hero sebenar. Mereka berjaya menyatukan orang ramai di sekeliling idea untuk berkhidmat kepada Tanah Air.

Slaid 21 - 22

Apabila masa damai tiba, tsar baru memberi ganjaran kepada Minin dan Pozharsky. Tetapi ganjaran terbaik adalah ingatan rakyat. Tidak hairanlah terdapat monumen gangsa kepada mereka di Dataran Merah - di tengah-tengah Rusia dengan tulisan: "Rusia Bersyukur kepada Warga Minin dan Putera Pozharsky"

Dan juga monumen seperti itu didirikan di Nizhny Novgorod.

Untuk mengenang pembebasan Moscow dari Kutub, sebuah Katedral Kazan telah dibina di Moscow dengan mengorbankan D. Pozharsky, sebagai penghormatan kepada Ikon Kazan Ibu Tuhan.

Seorang pelajar bersedia membaca puisi

Hilang dalam sejarah tahun ini
Raja dan rakyat berubah,
Tetapi masanya bermasalah, kesusahan
Rusia tidak akan lupa!

Garis itu tertulis dengan kemenangan,
Dan memuji ayat pahlawan masa lalu,
Telah mengalahkan kaum musuh yang terkucil,
Telah menemui kebebasan selama berabad-abad!

Dan Rusia bangkit dari lututnya
Di tangan dengan ikon sebelum pertempuran,
Diberkati dengan doa
Di bawah deringan perubahan yang akan datang.

Kampung, kampung, bandar
Dengan tunduk kepada rakyat Rusia
Raikan kebebasan hari ini
Dan Hari Perpaduan selama-lamanya!

III. Merumuskan hasil perbualan.

Apakah jenis kemalangan yang menimpa Rusia pada tahun-tahun itu? (jawapan)

Siapakah yang menyeru rakyat Rusia untuk bersatu mempertahankan tanah air mereka? (jawapan)

Siapa yang mengetuai tentera Rusia? (jawapan)

Beritahu saya kawan-kawan, adakah anda tahu bagaimana Rusia mengucapkan terima kasih kepada wira militia? (jawapan)

Bolehkah dikatakan bahawa rakyat amat cintakan tanah air mereka? Dari perkataan dan perbuatan apakah ini terbukti? (jawapan)

Bagaimanakah anda melihat imej Kuzma Minin? (jawapan)

Buat kesimpulan tentang ciri-ciri watak Minin dan Pozharsky dengan memilih perkataan yang betul.

Menulis di papan hitam

Tenang, seimbang, tegas, berani, tidak berminat, kuat, bertanggungjawab, tanpa pamrih mengabdikan diri kepada Tanah Air dan menyayanginya, tidak mementingkan diri, berani, gigih, berwibawa, berkorban, mampu memberi inspirasi kepada orang ramai dan memimpin mereka bersama.

Slaid 24 -25

Hari cuti HARI PERPADUAN RAKYAT adalah penghormatan yang mendalam kepada halaman penting sejarah negara, apabila patriotisme dan kewarganegaraan membantu rakyat kita untuk bersatu dan melindungi negara daripada penceroboh. Atasi zaman anarki dan kuatkan negara Rusia.

4 November adalah harinya keselamatan Rusia daripada bahaya terbesar yang pernah dihadapinya;

IV. Projek kreatif

Apakah nama lain pada cuti ini?

Pada hari ini, kami menghulurkan bantuan kepada mereka yang tidak bernasib baik dan memerlukan, iaitu kami menjalankan kerja-kerja amal. Dan ini bermakna bahawa kita melakukan jenis perniagaan apa? (jawapan)

Apakah nama yang boleh diberikan sehingga hari ini. ( Hari beramal.)

Dan apa yang boleh anda lakukan untuk mereka yang memerlukan bantuan dan sokongan.

1. "Clean City" (pembersihan wilayah tadika, penambahbaikan obelisk, monumen).

2. "Jom bantu anak-anak" (mengumpul buku kanak-kanak, mainan untuk anak-anak yatim).

3. "Bersegeralah melakukan perbuatan baik" (membantu orang tua, orang kurang upaya, veteran perang dan buruh, sakit, kesepian).

Kesimpulannya, mari berpegangan tangan dan bersama-sama mengucapkan lafaz:

Perkara utama adalah bersama!
Perkara utama adalah mesra!
Perkara utama adalah dengan hati yang membara di dada anda!
Kami tidak memerlukan sikap acuh tak acuh!
Hilangkan kemarahan, kebencian!

Ingatlah perasaan kebersamaan ini dan kekalkan sepanjang hayat. Menjadi layak untuk nenek moyang anda yang mulia. Semua yang terbaik!

Membaca puisi oleh Natalia Maidanik dengan hati.

Pada Hari Perpaduan, kita akan dekat
Mari bersama selamanya
Semua warganegara Rusia
Di kampung yang jauh, bandar!

Hidup, bekerja, bina bersama
Tabur roti, besarkan anak,
Untuk mencipta, mencintai dan berhujah,
Lindungi kedamaian rakyat

Hormatilah nenek moyang, ingatlah perbuatan mereka,
Elakkan peperangan, konflik,
Untuk mengisi hidup dengan kebahagiaan,
Untuk tidur di bawah langit yang damai!

Guru: Terima kasih semua untuk perbualan.

Schaefer Anna

Sinopsis aktiviti pendidikan langsung untuk membentuk gambaran holistik dunia.

Topik: Hari Perpaduan Negara.

Matlamat: Untuk menyatukan idea bahawa negara kita adalah besar, multinasional, ia dipanggil Persekutuan Rusia, Rusia. Untuk menyatukan pengetahuan tentang kedudukan geografi negara pada peta. Bagi meluaskan kefahaman mengenai cuti umum, cuti Hari Perpaduan Negara, maksud dan sejarah kejadiannya. Laporkan maklumat asas tentang sejarah Rusia. Untuk membentuk pengetahuan tentang multinasional negara kita, untuk memupuk rasa hormat terhadap bangsa dan budaya lain. Satukan pengetahuan tentang bendera, jata dan lagu kebangsaan. Ajar bercakap tentang sejarah dan budaya orang anda. Membangunkan perhatian pendengaran dan ingatan.

Perjalanan aktiviti pendidikan:

1. Mendengar rakaman audio lagu kebangsaan Persekutuan Rusia.

Beritahu saya apa nama muzik ini? Betul - ini lagu kebangsaan - karya muzik utama di negara kita. Ia dilakukan pada majlis-majlis yang paling khidmat dan pada masa yang sama semua orang berdiri sebagai tanda penghormatan dan kebanggaan terhadap negara mereka.

2. "Adakah anda tahu ibu kota, negara anda?"

Pendidik: Siapa tahu apa nama ibu negara Rusia? (Moscow)

Moscow adalah sebuah bandar yang besar dan cantik dengan banyak tempat yang menakjubkan. Sebelum anda semua, tempat pusat Moscow ialah Dataran Merah, di mana terletaknya Kremlin Moscow. Kerajaan kita bekerja di Kremlin dan ketuanya ialah Presiden Rusia. Siapa tahu nama presiden kita? Presiden kita memutuskan isu penting negara, meluluskan undang-undang, menjaga kita semua dan seluruh Rusia, kerana dia sangat menyayangi negaranya. Adakah anda sayangkan negara anda? (menjawab) Dan untuk apa? ... Siapa yang boleh menjawab soalan ini? Kerana rakyat negara itu berasa cinta kepada tanah air mereka semata-mata kerana mereka tinggal di dalamnya. Lagipun, kita semua mempunyai satu tanah air. Ia menyatukan orang, dan bersama-sama orang menjadi lebih kuat, mereka mempunyai lebih banyak peluang untuk melakukan perkara yang hebat!

Apa yang kita panggil Tanah Air?

Tanah tempat kita tumbuh

Dan birch sepanjang mana

Kami berjalan di sebelah ibu saya.

Setiap orang Rusia tahu dan menghormati simbol utama negaranya - lagu kebangsaan, jata dan bendera. Kami telah pun mendengar lagu kebangsaan. Di sini di hadapan kita adalah jata Rusia. Apa yang digambarkan pada jata kita? (jawapan).

Membaca puisi "Jata Rusia".

Rusia mempunyai kemegahan

Terdapat seekor helang berkepala dua pada lambang,

Ke barat dan timur

Dia boleh melihat sekali.

Kuat, bijak dan bangga.

Dia adalah semangat bebas Rusia.

(V. Stepanov)

Sila ambil perhatian bahawa pada jata kita, helang mempunyai dua kepala, yang bermaksud bahawa ia tidak akan terlepas satu musuh. Di cakar helang, simbol kuasa adalah tongkat dan bola, seperti pada zaman dahulu di kalangan tsar Rusia. Dan ini adalah bendera kami. Kawan-kawan, senaraikan apa warna yang terkandung di dalamnya.

Membaca puisi "Bendera Rusia".

Warna putih - birch,

Biru ialah warna langit.

Jalur merah -

Matahari terbit yang cerah.

(V. Stepanov)

Jalur putih - simbol kesucian niat dan keluhuran - bermakna negara kita tidak berniat jahat, ia melayan semua negara secara jujur ​​dan terbuka. Jalur biru - simbol kedamaian - menunjukkan bahawa Rusia menentang perang. Jalur merah - simbol keberanian - bermakna setiap warga Rusia bersedia untuk mempertahankan kebebasan dan kehormatan Tanah Air daripada musuh.

Rusia menduduki kawasan terbesar dan terluas dari Eropah hingga Asia. Hanya di negara kita terdapat tali pinggang kutub, dan tundra, dan taiga, dan padang rumput, dan tropika. Negara kita adalah multinasional, bukan sahaja orang Rusia tinggal di dalamnya, tetapi juga banyak orang lain: Ossetia, Circassians, Tatar, Mordvinians, Yakuts, Khanty, Buryats.

Rumah bersama kami dipanggil Rusia

Semoga semua orang di dalamnya selesa

Apa-apa kesukaran akan kita atasi bersama

Dan hanya dalam Perpaduan adalah kekuatan Rusia.

Warganegara mana yang anda fikir lebih baik? Semua bangsa adalah sama dan mempunyai budaya yang berharga.

3. Minit fizikal

Di negara kita, gunung adalah tinggi, (tangan ke atas, di jari kaki)

Sungai-sungainya dalam (duduk,

Padang rumput luas (lengan ke sisi,

Hutannya besar (kami membuat bulatan dengan tangan kami,

Dan kami adalah lelaki seperti itu!

4. Cerita guru tentang asal usul cuti – Hari Perpaduan.

Pada 4 November, seluruh negara kita akan menyambut Hari Perpaduan Negara. Adakah anda ingin tahu apa jenis percutian itu? Di Moscow, di Dataran Merah, terdapat monumen untuk Minin dan Pozharsky (tunjukkan foto monumen kepada Minin dan Pozharsky.) - Pada alasnya tertulis perkataan: "Kepada warga Minin dan Putera Pozharsky, Rusia yang bersyukur." Orang-orang ini menyelamatkan negara mereka daripada musuh yang menawannya.

Rakyat Rusia tidak selalu hidup dalam perpaduan. Malangnya, sepanjang sejarah, Rusia telah diuji berkali-kali untuk kekuatan, lebih daripada sekali ia mengalami masa apabila perpaduannya dilanggar, ketika permusuhan dan kelaparan memerintah di negara itu. 400 tahun yang lalu, pencerobohan musuh memusnahkan negara itu hingga ke tanah. Tanah Rusia telah diduduki oleh musuh Poland. Nampaknya negara Rusia telah musnah dan tidak akan memperoleh semula kuasanya yang dahulu. Tetapi rakyat Rusia tidak boleh dan tidak mahu bersabar dengan kematian negara mereka.

Pada musim gugur di Nizhny Novgorod, ketua zemstvo Kuzma Minin mula mengumpulkan tentera untuk melawan musuh.

Kawan dan saudara! Rusia Suci sedang binasa! - katanya. - Mari kita membantu, saudara-saudara, tanah air orang suci!

Salah seorang pemimpin tentera terbaik pada masa itu, Putera Dmitry Mikhailovich Pozharsky, yang terkenal dengan keberanian dan kejujurannya, dipanggil untuk memerintah militia.

Selama hampir setahun, rakyat Rusia mengumpulkan pasukan, dan akhirnya, militia Minin dan Pozharsky berarak ke Moscow. Pertempuran untuk ibu kota adalah degil dan berdarah. Dengan sumpah "Mari mati untuk Rusia Suci!" militia berjuang dengan berani dan menang. Kemenangan gemilang ini menjadikan tarikh 4 November tidak dapat dilupakan buat selama-lamanya.

Jadi, dalam masa-masa sukar, ciri-ciri terbaik rakyat Rusia menampakkan diri: ketabahan, keberanian, pengabdian tanpa pamrih kepada Tanah Air, kesediaan mengorbankan nyawa mereka untuknya.

Sekarang kita meraikan Hari Tentera Rakyat sebagai cuti yang patut kita hormati. Dan kami sangat menyayangi Tanah Air kami dan bersedia untuk mempertahankannya.

5. Dan sekarang, saya ingin mengajak anda mengingati peribahasa bijak tentang perang dan keamanan ...

Dunia yang tipis lebih baik daripada perjuangan yang baik.

Peperangan dan kebakaran bukan gurauan.

Perang memang sedap didengar, tetapi sukar untuk dilihat.

Permusuhan tidak mendatangkan kebaikan.

Berdiri bersama untuk keamanan - tidak akan ada perang.

Jika anda inginkan keamanan, bersedialah untuk berperang.

Kedamaian adalah perkara yang hebat

Anda tidak boleh mengambil kubu tanpa keberanian.

Pertarungan itu merah dengan keberanian, dan kawan dengan persahabatan.

Berjuang sukakan keberanian.

Berjuang adalah perkara yang suci, pergi kepada musuh dengan berani.

Seorang pejuang yang mahir adalah rakan yang baik di mana-mana.

Keberanian adalah kemenangan beraneka ragam.

Pendidik - Syabas, kita teringat banyak peribahasa hari ini…. Ingat selalu, kawan-kawan: kita perlu bersatu, tolong menolong, boleh memaafkan, dan melupakan kesalahan.

Hari ini, sempena Hari Perpaduan Negara, kita akan mengadakan aksi "Mari kita hidup bersama."

Saya telah menyediakan kertas whatman untuk anda, anda perlu menyusun siluet orang bersebelahan, seolah-olah kita berpegangan tangan erat - ini akan melambangkan fakta bahawa kita bersama, kita adalah satu, dan oleh itu tidak dapat dikalahkan!

6. Membaca sajak.

PERPADUAN SELAMANYA

Pergi dalam sejarah tahun, raja-raja berubah dan tahun

Tetapi masanya bermasalah, kesukaran, Rusia tidak akan lupa!

Satu baris ditulis dengan kemenangan, dan memuliakan ayat pahlawan masa lalu,

Mengalahkan orang-orang musuh penyangak, memperoleh kebebasan selama berabad-abad

Dan Rusia bangkit dari lututnya, di tangannya dengan ikon sebelum pertempuran,

Diberkati dengan doa, kepada bunyi perubahan masa depan.

Kampung, kampung, bandar, dengan tunduk kepada rakyat Rusia

Kebebasan disambut hari ini, dan Hari Perpaduan adalah selama-lamanya!

HARI PERPADUAN RAKYAT

Mereka tidak berdebat dengan sejarah, mereka hidup dengan sejarah,

Ia bersatu, untuk prestasi dan kerja.

Satu negeri, apabila satu rakyat,

Apabila dengan kuasa yang besar, ia bergerak ke hadapan.

Dia menakluki musuh, bersatu dalam pertempuran,

Dan Rusia membebaskan, mengorbankan dirinya.

Demi kemuliaan pahlawan itu, kita hidup dengan takdir yang sama,

Hari ini adalah Hari Perpaduan, kami meraikan bersama anda!

Pada akhir pelajaran kami, kami akan menari polka untuk jiwa dalam tarian bulat yang mesra!

Bulatan lebih luas, bulatan lebih luas

Muzik sedang memanggil

Semua kawan, semua teman wanita

Ke dalam tarian bulat yang bising!

Burung di atas adalah kawan

Ikan di lubuk adalah kawan

Lautan bersahabat dengan langit,

Kanak-kanak dari pelbagai negara adalah kawan.

Bulatan lebih luas, bulatan lebih luas

Muzik sedang memanggil

Semua kawan, semua teman wanita

Ke dalam tarian bulat yang bising!

Matahari dan musim bunga adalah kawan

Bintang dan bulan adalah kawan

Kapal adalah kawan di laut

Kanak-kanak seluruh bumi adalah kawan.

8. Refleksi. Kawan-kawan, adakah anda menyukai pelajaran kami? Apakah yang paling menarik? Apakah perkara baharu yang telah anda pelajari? Saya fikir anda akan mengingati semua yang kita bincangkan hari ini, dan anda akan mencintai Tanah Air anda, sentiasa bersatu, dan membantu antara satu sama lain, di sinilah pelajaran hari ini berakhir, terima kasih kepada semua orang yang mengambil bahagian secara aktif!

Kanak-kanak mendengar lagu kebangsaan Persekutuan Rusia.

Minit fizikal.

Pembangunan kaedah pengajaran untuk pelajar sekolah rendah.
Pengarang: Elizarova Maria Alekseevna, guru sekolah rendah, institusi pendidikan negeri perbandaran sekolah menengah Galkinskaya, Rusia, wilayah Sverdlovsk, daerah Kamyshlovsky, kampung Galkinskoye, 2016.
Darjah: 1-4
Topik: "Hari Perpaduan Negara".
Borang acara: Pelajaran perjalanan
Tujuan: Pembentukan pengetahuan pelajar tentang sejarah cuti Hari Perpaduan Negara, melalui perbualan dengan isu bermasalah.
Tugasan:
Untuk membentuk idea umum tentang peristiwa yang berkaitan dengan 1612;
membangunkan keupayaan untuk menganalisis fakta sejarah, membandingkan, membuat kesimpulan; membangunkan kemahiran mengawal diri;
untuk memupuk rasa bangga di Tanah Air atas contoh kejayaan dan dedikasi warga besar Rusia - Minin dan Pozharsky.
Keputusan yang dirancang:
Peribadi: menunjukkan cinta dan rasa hormat kepada Tanah Air, memahami peranan perpaduan dan perpaduan dalam kehidupan seseorang.
Metasubjek: pelajar menunjukkan UUD peribadi (penentuan kendiri kepada topik jam bilik darjah, menilai kandungan yang dipelajari; menjalankan penilaian kendiri); UUD kawal selia (kawal selia kendiri, sebagai keupayaan untuk menggerakkan kuasa dan tenaga, kepada usaha sukarela; pelajar menjalankan kawalan diri.); UUD komunikatif (menyatakan pandangan mereka, dengan jelas dan sepenuhnya menghujahkan pemikiran mereka, tahu cara bekerja dalam satu pasukan); UUD kognitif (merumuskan matlamat, menganalisis, membandingkan maklumat yang dicadangkan, mencari dan menyerlahkan maklumat, merumuskan masalah)
Mata pelajaran: menunjukkan pengetahuan tentang sejarah cuti Hari Perpaduan Negara, memahami kepentingan perpaduan dalam kehidupan manusia.
Pelan pembelajaran:
Momen organisasi 2 minit
Peringkat sasaran motivasi. Hentikan "Sasaran". 5 minit
Peringkat utama. Mempelajari bahan baharu. Hentikan "Penjelasan". 5 minit
Fizikal. Minit. 3 minit
Meneruskan kajian bahan baru. Berhenti "Bersejarah". 10 minit
Penyatuan pengetahuan yang diperoleh. Hentikan "Pakar" 5 minit.
Berhenti "Mesin taip" 5 minit
Merumuskan. 5 minit
Peralatan: komputer, projektor, skrin, persembahan "Hari Perpaduan Negara".
Kursus pelajaran:
Org. sekejap
(slaid 1)
Guru membaca puisi.
Mereka tidak berdebat dengan sejarah, Mereka hidup dengan sejarah, Ia bersatu Untuk kepahlawanan dan buruh Satu negeri, Apabila satu bangsa, Apabila dengan kuasa besar Dia maju.Hari ini adalah Hari PerpaduanKami meraikan bersamamu!
Peringkat sasaran motivasi
- Amat penting bagi setiap daripada kita untuk mengetahui sejarah Tanah Air kita. Tanah air kita yang hebat mempunyai sejarah yang gemilang, penuh peristiwa dan kepahlawanan. Selama berabad-abad, rakyat negara kita terpaksa melawan musuh yang ramai, kuat dan kejam demi mempertahankan kebebasan dan kemerdekaan tanah air mereka.
(slaid 2)
- Hari ini kita akan melakukan perjalanan dalam mesin masa ke masa lalu. Tetapi untuk kita kembali ke masa kini, kita perlu melawat semua perhentian kereta kita.
- Mari pergi ke jalan raya? (YA)
- Kami menutup mata kami, duduk dengan lebih selesa dan mengira mundur 10 saat ajaib ke masa lalu: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2.1 ... Di sini kami telah tiba.
(slaid 3)
1) Hentikan "Sasaran".
- Perhentian pertama "Sasaran". Mengenainya, kita perlu menentukan tujuan kedatangan kita ke sini.
(slaid 3: klik tetikus)
- Lihat, ada tulisan pada mesin masa. Membacanya. (Hari Perpaduan Negara).
- Apakah ini? Mungkin beberapa jenis percutian?
- Merumus topik dan tujuan aktiviti kita? (Topik: cuti Hari Perpaduan Negara. Tujuan: untuk mengetahui sejarah percutian, maksud perkataan "perpaduan") - Syabas, mari kita pergi lebih jauh….
3. Peringkat utama. Mempelajari bahan baharu.
2) Hentikan "Penjelasan".
(slaid 4)
- Perhentian seterusnya "Penjelasan". Kita perlu tahu maksud perkataan "perpaduan".
- Apakah perpaduan? (pendapat kanak-kanak)
- Di manakah kita boleh mengetahui maksud perkataan ini? (Dalam kamus penerangan).
- Mari kita lihat kamus penerangan.
1. Komuniti, persamaan lengkap. kesatuan pandangan.
2. Integriti, perpaduan. perpaduan. bangsa,
3. Tidak boleh larut, hubungan bersama. perpaduan teori dan amalan.
(slaid 5)
- Pada pendapat anda, apakah panggilan Hari Perpaduan Negara kepada kita? (Kepada perpaduan orang Rusia. Lagipun, ia adalah dalam perpaduan, dalam perpaduan rakyat, kekuatan Rusia) - Beritahu saya, adakah orang bersatu pada zaman kita? Adakah mereka semua mesra?
- Malangnya tidak. Sekarang di dunia terdapat konflik dan peperangan: Ukraine, Amerika Syarikat, Perancis, Syria, sebagai contoh kepada anda. Semua ini berpunca daripada perselisihan, tidak hormat dan perebutan kuasa. Apakah yang perlu dilakukan untuk mengelakkan konflik dan peperangan? (Pendapat kanak-kanak).
- Betul, anda perlu menghormati antara satu sama lain, bersikap mesra, dapat mencari kompromi, sentiasa kekal sebagai Manusia.
- Syabas, kita teruskan perjalanan...
4. Minit fizikal.
(slaid 6)
“Tetapi kita tidak boleh meneruskan. Mesin kami kehabisan tenaga. Mari kita cas. Mari melompat, berlari, menepuk, lemas. Kereta kita telah dicas, mari kita teruskan...
(sweet 7)
5. Sambungan kajian bahan baru. Perbualan tentang sejarah percutian.
3) Hentikan "Bersejarah".
(slaid 8)
- Di hadapan kita adalah perhentian "Bersejarah". Di sini, anda akan mendengar dengan teliti sejarah pembentukan percutian, kerana perhentian seterusnya adalah "Pakar", di mana kita perlu menjawab soalan.
“Ia sangat gelap dan suram di perhentian ini. Apa yang berlaku di sini? (Pendapat kanak-kanak). Mari kita ketahui.
- Sekarang kita berada di 1612, pada masa itu Masalah Besar bermula di Rusia.
- Beritahu saya, berapa tahun yang lalu kita kembali jika 2016? Jom kira? Betul, 404 tahun yang lalu. (Slaid 9)
- Dan apakah kali ini - Masalah? Ini adalah nama masa resah kegagalan tanaman, kelaparan, rusuhan dan pemberontakan. Mengambil kesempatan daripada ini, tentera raja Poland dan Sweden menyerang tanah Rusia. Tidak lama kemudian orang Poland berada di Moscow, ibu negara Tanah Air kita. Ancaman maut menimpa negeri ini. Tentera Poland membakar negara Rusia, menghancurkan, membunuh orang. Esakan dan esakan kedengaran di sekeliling, maka berakhirlah kesabaran rakyat kita. Rakyat Rusia memutuskan untuk bergabung menjadi satu bersatu untuk mengusir pihak lawan dari tanah asal mereka.(Slaid 10)
Pada 4 November, militia rakyat - angkatan bersenjata negara, yang diketuai oleh voivode Nizhny Novgorod - komander tentera - Kozma Minin dan Putera Dmitry Pozharsky berjaya menyerbu (menyerang) Kitay-Gorod - wilayah Moscow di dalam tembok kubu Kitaygorodskaya, memaksa perintah tentera Poland untuk menandatangani penyerahan segera, iaitu, untuk meninggalkan perjuangan yang akan datang, untuk mengaku kalah.
(slaid 11)
Dmitry Pozharsky adalah orang pertama yang memasuki kota yang dibebaskan dengan ikon suci Ibu Tuhan Kazan di tangannya.
(slaid 12)
Ia adalah dia, kerana mereka secara suci percaya kepada Rusia, dan membantu mempertahankan Negeri Moscow daripada pencerobohan Poland.
(slaid 13)
Untuk menghormati hari Ikon Kazan Ibu Tuhan dan kemenangan gemilang tentera Rusia ke atas penceroboh Poland, Presiden Rusia V. Putin pada tahun 2005 menandatangani dekri mengenai penubuhan cuti kebangsaan baru di Rusia pada 4 November. , Hari Perpaduan Negara.
(slaid 14)
Pada tahun 2005, Nizhny Novgorod menjadi pusat perayaan. Pembukaan monumen kepada Kuzma Minin dan Dmitry Pozharsky berlaku di sana.
(slaid 15: menonton serpihan filem)
Pada tahun 2007, Vladimir Khotineko, pengarah filem Rusia, menembak filem bersejarah "1612", yang menunjukkan kehidupan dan nasib peristiwa Troubles - masa rusuhan, rusuhan, pergolakan.
(slaid 16)
Pada hari ini, 4 November, majlis sambutan kerajaan yang khusyuk sentiasa diadakan di Dewan Kremlin Besar, di mana orang yang telah memberikan sumbangan besar kepada pembangunan dan kemakmuran Rusia dianugerahkan.
(slaid 17)
Kini di Rusia Hari Perpaduan Negara semakin popular. Lagipun, kebanggaan di Tanah Air kita, untuk masa lalu dan masa kini, dan kepercayaan pada masa depannya yang bahagia - inilah yang selalu menyatukan orang dan menjadikan mereka satu orang.
Lihat sekeliling, semuanya telah cerah, segar. Kami meneruskan perjalanan kami.
6. Penyatuan pengetahuan yang diperoleh
- Mari semak sejauh mana anda mendengar dengan penuh perhatian.
(slaid 18)
4) Hentikan "Pakar".
Pada tahun berapa Masalah Besar bermula? (1612)
Apakah orang yang bermusuhan dengan orang Rusia? (Tiang)
Di kepala, dengan gabenor apakah orang Rusia menyerbu Kitay-Gorod? (Kozma Minin dan Putera Dmitry Pozharsky)
Dengan ikon apakah Dmitry Pozharsky memasuki bandar yang dibebaskan? (ikon Ibu Tuhan Kazan)
Pada tahun berapakah Presiden Persekutuan Rusia V.V. menandatangani dekri menubuhkan cuti Hari Perpaduan Kebangsaan di Rusia? (2005)
Di bandar manakah monumen Kuzma Minin dan Dmitry Pozharsky dilancarkan pada tahun 2005? (Nizhny Novgorod)
Apakah nama filem pembuat filem Rusia yang didedikasikan untuk peristiwa Time of Troubles? (1612)
Bagi menghormati peristiwa inilah Hari Perpaduan Negara disambut.400 tahun telah berlalu, selama ini, berkali-kali negara yang berbeza cuba merampas Rusia, tetapi tidak berjaya, semua rakyat bangkit mempertahankan negara mereka.
(slaid 19)
5) Hentikan "Mesin Taip".
Tidak lama lagi kita perlu kembali ke zaman kita, tetapi kita masih mempunyai satu hentian lagi "Mesin Taip".
Guru memberi surat kepada setiap kanak-kanak. Surat-surat itu membentuk frasa "Bersatu dan bersatu, rakyat kita tidak dapat dikalahkan." Kemudian frasa itu harus diucapkan secepat mungkin, dengan semua orang memanggil surat mereka sendiri, dan dalam selang antara perkataan, semua orang bertepuk tangan.
- Lihat, hanya dengan usaha bersama, apabila kita bersatu, bersatu, kita dapat melepasi perhentian ini. Bagus! Dan apakah maksud frasa yang anda ucapkan? (Pendapat kanak-kanak).
- Dalam keadaan apa pun kita tidak boleh lupa bahawa kekuatan kita terletak pada perpaduan kita, pada perpaduan kita. Sama sekali tidak penting apa nama keluarga ini atau orang itu, apa kewarganegaraannya, yang penting kita semua menghormati satu sama lain, kerana hanya bersama kita mampu lebih daripada bersendirian.
7. Selesai aktiviti.
Refleksi.
- Kami memandu melalui semua perhentian, menyelesaikan semua tugas. Sudah tiba masanya untuk kembali ke zaman kita. Kami menutup mata, berpegangan tangan dan mengira 10 saat ajaib ke hadapan: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
(slaid 20)
- Jadi kita kembali pada tahun 2016. Mari kita ringkaskan. Apakah matlamat yang telah kita tetapkan untuk diri kita sendiri?
- Adakah anda fikir kami telah mencapai matlamat?
(slaid 21)
- Apakah kesimpulan yang boleh kami buat dengan anda? Apakah peranan perpaduan dan perpaduan dalam kehidupan seseorang?
-Saya harap sekarang anda akan menghormati satu sama lain, mendengar dan membantu.
(slaid 22)
- Negara kita adalah multinasional, lebih daripada 180 warganegara tinggal di Rusia dan masing-masing mempunyai adat resam, cerita dongeng dan lagu sendiri. Tetapi kita semua mempunyai satu Tanah Air yang besar dan bersatu, Rusia!