Persembahan penerokaan ruang moden planet bumi yang unik. Projek dengan tema "keunikan planet bumi"
Bumi adalah planet yang unik! Sudah tentu, ini benar dalam sistem suria kita dan seterusnya. Tiada apa-apa yang telah diperhatikan oleh saintis membawa kepada idea bahawa terdapat planet lain seperti Bumi.
Bumi adalah satu-satunya planet yang mengorbit matahari kita di mana kita tahu kehidupan wujud.
Tidak seperti planet lain, planet kita dilitupi dengan tumbuh-tumbuhan hijau, lautan biru yang luas yang mengandungi lebih daripada sejuta pulau, ratusan ribu anak sungai dan sungai, kawasan tanah yang luas dipanggil benua, gunung, glasier dan padang pasir yang menghasilkan pelbagai warna. dan tekstur.
Beberapa bentuk kehidupan boleh ditemui di hampir setiap ceruk ekologi di permukaan Bumi. Walaupun di Antartika yang sangat sejuk, makhluk mikroskopik yang tahan lasak hidup subur di kolam, serangga kecil tanpa sayap hidup dalam tompok lumut dan lumut, dan tumbuh-tumbuhan tumbuh dan mekar setiap tahun. Dari puncak atmosfera ke dasar lautan, dari bahagian kutub yang sejuk ke bahagian khatulistiwa yang hangat, kehidupan berkembang pesat. Sehingga hari ini, tiada tanda-tanda kehidupan ditemui di mana-mana planet lain.
Bumi mempunyai saiz yang sangat besar, kira-kira 13,000 km diameter, dan berat kira-kira 5.98 1024 kg. Bumi berada pada purata 150 juta km dari Matahari. Jika Bumi bergerak lebih laju dalam perjalanan 584 juta kilometer mengelilingi Matahari, orbitnya akan menjadi lebih besar dan ia akan bergerak lebih jauh dari Matahari. Jika ia terlalu jauh dari zon boleh didiami yang sempit, semua kehidupan akan tidak lagi wujud di Bumi.
Jika perjalanan ini menjadi lebih perlahan dalam orbitnya, Bumi akan bergerak lebih dekat dengan Matahari, dan jika ia bergerak terlalu dekat, semua hidupan akan mati juga. Bumi mengelilingi Matahari dalam 365 hari, 6 jam, 49 minit dan 9.54 saat (setahun sidereal), bersamaan dengan lebih daripada seperseribu saat!
Jika purata suhu tahunan di permukaan Bumi berubah dengan hanya beberapa darjah atau lebih, kebanyakan hidupan di atasnya akhirnya akan menjadi goreng atau beku. Perubahan ini akan mengganggu hubungan air-glasier dan keseimbangan penting lain, dengan keputusan yang membawa bencana. Jika Bumi berputar lebih perlahan daripada paksinya, semua hidupan akan mati mengikut masa, sama ada dengan membeku pada waktu malam akibat kekurangan haba dari Matahari atau dengan membakar pada siang hari akibat terlalu banyak haba.
Oleh itu, proses "biasa" kita di Bumi sudah pasti unik di kalangan Sistem Suria kita, dan, mengikut apa yang kita ketahui, di seluruh Alam Semesta:
1. Ia adalah planet yang boleh dihuni. Ia adalah satu-satunya planet dalam sistem suria yang menyokong kehidupan. Semua bentuk kehidupan dari organisma mikroskopik terkecil hingga haiwan darat dan laut yang besar.
2. Jaraknya dari Matahari (150 juta kilometer) menjadikannya munasabah untuk memberikan suhu purata 18 hingga 20 darjah Celsius. Ia tidak sepanas Mercury dan Venus, mahupun sedingin Musytari atau Pluto.
2008 - Tahun Antarabangsa Planet Bumi
"Bebaslah!
Keluasan Alam Semesta adalah rumah anda - teroka!"
Slaid 2
Matlamat dan objektif perjalanan kami:
fokus pada keunikan
Bumi - kewujudan organisma hidup di atasnya;
menyatukan pengetahuan tentang cengkerang yang mengelilingi Bumi;
memupuk sikap prihatin terhadap alam semula jadi.
membangunkan dan mendalami pengetahuan tentang planet kita:
tempatnya dalam sistem suria, tentang putaran Bumi
mengelilingi Matahari dan paksinya;
Slaid 4
Angkasawan Yuri Alekseevich Gagarin adalah orang pertama yang melihat Bumi di angkasa lepas.
Pada 12 April 1961, angkasawan Soviet Yuri Alekseevich Gagarin menjadi orang pertama yang terbang ke angkasa. Di atas kapal kawalan jauhnya Vostok-1, dia naik ke ketinggian 320 km dan membuat satu revolusi mengelilingi Bumi. Apabila dia, dan melalui matanya semua manusia, melihat Bumi dari angkasa untuk kali pertama, dia berkata: “Langit sangat hitam. Bumi itu biru!
Slaid 5
Kerja dalam kumpulan:
1. Bumi – planet sistem suria
2.Suasana
3. Hidrosfera
4.Litosfera
5.Biosfera
6. Planet dalam bahaya!
Slaid 6
Bumi adalah planet sistem suria
Merkuri
Merkuri
Planet terestrial
dan Pluto kecil
Slaid 7
Bumi adalah rumah kosmik kita!
Dia cantik!
Slaid 8
Jarak planet dari Matahari (juta km)
Jarak 150 juta km. mewujudkan keadaan yang paling sesuai untuk rejim suhu permukaan bumi.
Slaid 9
Pergerakan bumi
Jarak dari Matahari
ke Bumi 150 juta km.
Jarak dari
Bumi ke Bulan
Kira-kira 400 ribu km
pergerakan paksi bumi
Dicapai oleh Bumi dalam setahun,
terdapat perubahan musim.
Ada perubahan yang berlaku
pagi dan malam.
orbital
Pergerakan bumi
Bulan ialah satelit Bumi. Ia membuat revolusi penuh mengelilingi Bumi dalam masa 1 bulan.
Slaid 10
Troposfera
Stratosfera
Mesosfera
Lapisan ozon
Ionosfera
Ionosfera
Suhu
Paras laut
Slaid 11
Atmosfera ialah sampul udara Bumi, yang terdiri daripada campuran gas.
Oksigen -21%
Karbonik
gas dan lain-lain
kekotoran-1%
Slaid 12
Slaid 13
Fizminutka
Dua hentakan, tiga hentam.
Landak, landak,
andas, andas,
Landak, landak.
Lari di tempat, lari di tempat.
Bunnies, bunnies.
Slaid 14
Lautan dan laut, bersama-sama dengan sungai dan tasik, membentuk cangkang air Bumi - hidrosfera.
Slaid 15
Slaid 16
Slaid 17
Kitaran air dunia
Slaid 18
Cangkang keras planet kita -
litosfera.
Slaid 19
Hanya planet kita yang mempunyai tanah -
lapisan subur atas bumi.
Slaid 20
Peranan tumbuhan hijau dalam mengekalkan komposisi gas yang berterusan di atmosfera dan menyediakan oksigen dan bahan organik kepada semua organisma hidup
Fotosintesis memerlukan cahaya matahari
Fotosintesis berlaku pada tumbuhan hijau
CO2 (karbon dioksida) diserap
daun tumbuhan
O2 dilepaskan
(oksigen)
Glukosa terbentuk, yang bertukar menjadi kanji yang disimpan oleh tumbuhan.
Bahan hijau tumbuhan -
ini adalah klorofil.
Air memasuki tisu tumbuhan
dari tanah, melalui sistem akar
Slaid 21
Biosfera ialah cangkang Bumi yang dihuni oleh organisma hidup.
Slaid 22
Keunikan Bumi terletak, pertama sekali, pada hakikat bahawa kita, orang pintar, hidup di atasnya, yang penampilannya adalah puncak evolusi kehidupan.
Slaid 23
Apakah keunikan planet kita?
Keunikan planet Bumi ialah kehadiran kehidupan di dalamnya!
Keunikan Bumi terletak, pertama sekali, pada hakikat bahawa kita, orang pintar, hidup di atasnya, yang penampilannya adalah puncak evolusi kehidupan.
Kewujudan makhluk hidup difasilitasi oleh beberapa ciri Bumi: jarak dari Matahari,
kelajuan putaran di sekeliling paksinya sendiri, kehadiran cangkerang udara dan
rizab air yang besar, kewujudan tanah.
Pelajaran geografi di tingkatan 5
Objektif Pelajaran : - Mewujudkan keadaan untuk pembentukan idea tentang keunikan planet Bumi - rumah kita bersama.
Keputusan pendidikan yang dirancang:
subjek-
1. Mengenal pasti dan menerangkan sebab-sebab keunikan planet Bumi.
2. Mengetahui peraturan asas bekerja di dalam bilik darjah geografi dan dengan TSO.
subjek meta – Keupayaan untuk bekerja dengan teks, menyerlahkan perkara utama di dalamnya, menganalisis dan meringkaskan bahan.
peribadi – Demonstrasi minat pendidikan dan kognitif dalam sains geografi dan dunia di sekeliling kita.
Jenis pelajaran – digabungkan
peralatan: pembentangan, buku teks, helaian laluan, sampul surat dengan tugasan. pensel warna, helaian kosong untuk nota tambahan.
Semasa kelas:
1. Detik organisasi.
2. Bahagian pengenalan.
cikgu. Hari ini kita akan mendapat pelajaran yang luar biasa. Anda akan menjadi pengembara dan penyelidik, anda akan belajar menganalisis dan membuat kesimpulan menggunakan pengetahuan topik "The Universe" dan yang baru yang akan anda terima dalam pelajaran. Dan kerana pelajaran kami adalah luar biasa, kami akan memulakannya dengan cara yang luar biasa - dengan teka silang kata (lagu.)
(Fonogram ayat pertama dan korus lagu VIA “Earthlings” “Grass at the House” berbunyi. Pada skrin terdapat foto Bumi dari angkasa.
1. Soalan kepada kelas: Apa pendapat anda tentang lagu ini?
2. SILANG KATA
3 Planet Merah
5 Sains badan kosmik
Guru: Anda mendengar lagu dan menyelesaikan teka silang kata, apakah kata kunci yang anda dapat? (BUMI)
Jadi apa yang akan kita bincangkan dalam kelas hari ini? (TENTANG PLANET BUMI)
Adakah lagu tentang perjalanan angkasa lepas? Untuk apa mereka diperlukan? (Mencari kehidupan)
2. Mengemas kini pengetahuan yang diperoleh sebelum ini. Permainan main peranan "Ekspedisi Angkasa"
cikgu: Bolehkah kita melawat planet terestrial? Apakah planet terestrial yang anda tahu? (Mercury, Venus, Marikh). Saya berjanji dengan anda perjalanan dan sekarang anda akan pergi dalam penerbangan angkasa untuk mencari kehidupan di sana.
Pengagihan krew. Gambar kapal pelancaran
Pasukan pertama -"Mercury" - akan terbang ke Mercury; kedua -"VENUS" - ke Venus; pasukan ketiga -"Marikh" - akan pergi ke Marikh. Kami mempelajari planet-planet ini dalam topik "Alam Semesta", jadi anda perlu mengingati perkara yang telah anda ketahui tentang planet-planet sistem suria ini, serta menganalisis maklumat tambahan yang terdapat pada komputer atas kapal anda, membuat kesimpulan dan menuliskannya dalam lembaran laluan. Masa adalah terhad - 5 minit.
Setiap kumpulan bekerja dengan slaid planet. (tangkapan skrin)
Jadi, semua pasukan sudah bersedia. Pada markah anda. Pergi!
Pada skrin, foto kapal pelancar digantikan dengan foto stesen angkasa di orbit.
Laporan kumpulan.
"Mercury": kehidupan di Mercury adalah mustahil, kerana suhu pada sebelah hari ialah +400 O C, dan pada waktu malam - -100 O C kerana jarak dekat dari Matahari - 58 juta km, 3 kali lebih dekat daripada Bumi, kekurangan atmosfera, putaran sangat perlahan di sekeliling paksinya - 58.7 hari Bumi.
"Venus": kehidupan di Zuhrah adalah mustahil, kerana suhu mencapai +500 O C disebabkan oleh suasana yang sangat padat yang terdiri daripada karbon dioksida.
"Marikh": kehidupan di Marikh adalah mustahil, kerana atmosfera karbon dioksida sangat jarang dan tiada air.
Guru: Apakah kesimpulan yang boleh kita buat hasil daripada penerbangan ini?
Kesimpulan: Kehidupan adalah mustahil di planet lain yang diketahui orang!
Sinkwine untuk setiap planet.
3. Mempelajari bahan baharu.
Cikgu: Kami telah melawat planet lain, tetapi kami akan kembali ke orbit planet Bumi. Bagaimanakah bumi berbeza daripada planet lain?Oleh itu, bagaimana kita boleh memanggilnya?
Mengumumkan tajuk pelajaran:"Keunikan planet Bumi"
cikgu Apakah ciri-ciri Bumi yang memastikan kewujudan hidupan di atasnya? Baca teks perenggan 14 muka surat 70-71 daripada soalanMengapakah kehidupan mungkin di Bumi?? Serlahkan ciri utama planet ini. Tulis jawapan anda pada helaian laluan.
Semasa kanak-kanak menjawab, kesimpulan muncul pada skrin.(Gelongsor)
- Kedudukan dan pergerakan bumi di angkasa lepas.
- Mempunyai rizab air yang besar.
- Kehadiran suasana.
- Ketersediaan tanah.
Kesimpulan: Planet kita unik dan terdapat kehidupan di atasnya
cikgu. Mari kita terokai ciri unik planet Bumi. Krew termasuk saintis yang sedang mengkajiklimatologi, hidrologi dan ekologi.Apakah jenis sains ini?
Kawan-kawan, beritahu saya di mana saya boleh mendapatkan maklumat tentang sains ini?(kamus geografi fizikal)
Dan di mana lagi bolehkah anda mencari maklumat?(dalam glosari, di Internet)
Bahagikan kepada kumpulan saintis. Mari kita mulakan
Kerja krew dengan tangkapan skrin dan tugasan dalam sampul surat.
Latihan 1. Kaji slaid dan baca teks:
1. Lukis poster tentang cara atmosfera dan lapisan ozon melindungi planet ini.
ahli klimatologi: Kepentingan atmosfera untuk Bumi.
Senaman: 1. Kaji slaid dan baca teks:
Apa yang paling banyak kita makan dalam hidup kita dan apa yang boleh kita lakukan tanpa untuk masa yang paling singkat? Sudah tentu ia adalah udara! Sangat sedikit orang yang tahu berapa banyak udara yang mereka sedut. Pada siang hari, mengambil kira-kira 20,000 nafas dan hembusan nafas, seseorang melewati 15 kg udara melalui paru-paru. Kita boleh hidup tanpa udara selama tidak lebih daripada 5 minit. Jelaslah bahawa kualiti udara yang kita sedut hendaklah sentiasa tinggi. Kepentingan atmosfera untuk memelihara dan mengekalkan kehidupan di planet ini sangat besar, terutamanya ozon (sejenis oksigen). Lapisan ozon melindungi daripada sinaran dari angkasa. Atmosfera, seperti selimut, melindungi Bumi daripada penyejukan teruk dan melindungi daripada meteorit.
2. Lukiskan poster tentang rupa Bumi tanpa atmosfera dan lapisan ozon? Apakah kepentingan atmosfera untuk hidupan?
Ahli Hidrologi: Kepentingan hidrosfera untuk Bumi.
Tugasan: 1. Selesaikan masalah:Air adalah bahan yang menakjubkan; ia adalah sebahagian daripada semua organisma hidup. Badan kita, sebagai contoh, hampir 2/3 air. Ingat kira-kira berat badan anda, bahagikan dengan 3 dan darab dengan 2. Berapa banyak air yang terkandung dalam setiap daripada anda dan seluruh kumpulan?
ahli hidrologi: Kepentingan hidrosfera untuk Bumi.
Latihan 1. Kaji slaid dan teks:Air adalah bahan yang menakjubkan; ia adalah sebahagian daripada semua organisma hidup dan merupakan pelarut yang baik. Dan tanpa air, kehidupan tidak mungkin sama sekali, kerana, sebagai contoh, ia adalah air yang memastikan pergerakan pelbagai bahan di seluruh organisma tumbuhan, haiwan dan manusia dan mengambil bahagian dalam proses tumbuhan mencipta bahan organik dan oksigen. Air sentiasa bergerak sepanjang masa. Pergerakan ini dipanggil kitaran air di alam semula jadi. Kepentingan hidrosfera: kitaran air dalam alam semula jadi, peranannya dalam memastikan sambungan semua bahagian hidrosfera menjadi satu keseluruhan, menambah rizab air di Bumi, dan mengagihkan semula haba dan kelembapan di permukaan planet kita.
2. Apakah peranan air dalam alam semula jadi? Tuliskan tidak lebih daripada 3 perkara tentang peranan air dalam alam semula jadi?
1.Sebahagian daripada _____________________________________________. 2. Adakah _________________________________________________________ 3. Menyediakan proses penciptaan oleh tumbuhan _______________ dan mengambil bahagian dalam pengagihan semula __________________ di permukaan planet kita.
ahli ekologi: Kepentingan tanah untuk Bumi.
Latihan 1. Kaji slaid, teks dan jawab soalan: apakah kepentingan tanah untuk kehidupan di Bumi?
Satu lagi ciri Bumi menerangkan kemungkinan kewujudan kehidupan di atasnya: planet kita mempunyai tanah. Ini adalah lapisan subur teratas Bumi. Tanah adalah permukaan nipis kerak bumi - kurang daripada satu setengah meter dalam, yang memberi makan kepada seluruh penduduk Bumi dan di mana kita manusia bergantung sepenuhnya. Ia adalah tanah yang mengandungi bahan yang diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Tumbuhan hijau menyerap mineral dan air dari tanah, karbon dioksida dari udara dan, dengan penyertaan cahaya matahari, membentuk bahan yang diperlukan untuk kehidupan.
Apakah kepentingan tanah untuk kehidupan di Bumi?
1. Tanah ialah ________________________________________________________________ 2. Mengandungi bahan yang diperlukan untuk___________________________, dan tumbuhan membentuk bahan_________________________________________________
Pencinta alam sekitar: Planet ini dalam bahaya!
Tugasan: 2. Menggunakan slaid, cipta memo lima mata tentang cara berkelakuan di alam semula jadi semasa lawatan alam semula jadi.
cikgu: Penerbangan kami akan berakhir dan sudah tiba masanya untuk kami kembali ke Bumi.(Pulang dari gelongsor penerbangan)
cikgu: Kami mendapati mengapa bumi ini unik! Adakah anda ingat dengan baik penemuan yang anda buat? Mari kita semak mereka dengan menjalankan ujian.
Tugasan ujian pada topik pelajaran.
5. Merumuskan pelajaran.
cikgu: Penerbangan berjalan lancar dan kami akan kembali ke Bumi.Dan saya juga ingin menamatkan pelajaran hari ini dengan cara yang luar biasa. Kami akan mengarang puisi - seorang cinquain. Cinquain bukanlah puisi biasa, tetapi puisi yang ditulis mengikut peraturan tertentu. Setiap baris menentukan set perkataan yang mesti dicerminkan dalam puisi.
Baris 1 – tajuk, yang mengandungi kata kunci, konsep, tema syncwine, dinyatakan dalam bentuk kata nama.
Baris 2 – dua kata adjektif.
Baris 3 – tiga kata kerja.
Baris 4 ialah frasa yang membawa maksud tertentu.
Baris 5 - ringkasan, kesimpulan, satu perkataan, kata nama.
Contoh penyegerakan daripada pelajaran:
pelajaran geografi
Menarik, mendidik
Mengembara, mencari, belajar
Pelajaran berjalan dengan cepat
Hebat!
Guru: Tugasan kerja rumah kreatif: tulis puisi, cerita dongeng, lukis poster atau lukisan mengenai topik pelajaran hari ini "Keunikan planet Bumi"
Lembaran laluan
peserta ekspedisi antara planet pertama
Sekolah menengah GBOU gred 5 No. 14, pasukan "Mercury"
Nama penuh______________________________
Topik: "Keunikan planet Bumi"
Sasaran:
1. Silang Kata.
1 Bebola gas bercahaya di angkasa
2 Bintang yang mengelilingi planet-planet beredar
3 Planet Merah
5 Sains badan kosmik
2. Menggunakan pengetahuan tentang topik "Universe" dan slaid "Mercury", isi jadual dan justifikasikan kemungkinan kewujudan manusia, haiwan dan tumbuhan di Mercury.
Kesimpulan:________________________________________________________________
1.______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________
5. Kerja rumah.
Tugas kreatif: mengarang puisi, kisah dongeng, melukis poster atau lukisan pada topik pelajaran hari ini "Keunikan planet Bumi"
Lembaran laluan peserta ekspedisi antara planet pertama gred 5 GBOUSOSH No. 14, pasukan "Venus" Nama penuh______________________________ Topik: "Keunikan planet Bumi" Sasaran: mendalami dan mengembangkan pengetahuan tentang Bumi. 1.Kata Silang. 1 Bebola gas bercahaya di angkasa 2 Bintang yang mengelilingi planet-planet beredar 3 Planet Merah 5 Sains badan kosmik 2. Menggunakan pengetahuan tentang topik "Alam Semesta" dan maklumat dari slaid "Venus", isi jadual dan justifikasikan kemungkinan kewujudan manusia, haiwan dan tumbuhan di Zuhrah. Kesimpulan __ ______________________________________________________________-
3. Jawab soalan: apakah ciri-ciri Bumi yang memastikan kewujudan hidupan di atasnya? 1.______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.______________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________ 4.______________________________________________________________________ |
Projek mengenai topik: "Keunikan planet Bumi." Diisi oleh: pelajar gred 5 Anastasia Bochkareva. Ketua: Karakulova Irina Vladimirovna MCOU "Sekolah Menengah No. 62"
Mengapakah planet Bumi unik?
Hipotesis: Katakan planet Bumi adalah unik kerana terdapat kehidupan di atasnya.Tujuan: Untuk mempertimbangkan apa yang menjadikan planet Bumi unik.Tugas: 1. Pertimbangkan tempat Bumi dalam sistem suria. 2. Buktikan bahawa planet Bumi adalah satu-satunya yang terdapat kehidupan. 3. Ketahui apakah ciri-ciri planet Bumi yang menyumbang kepada kewujudan hidupan di Bumi.
Bumi - planet sistem suria Mercury Zuhrah Bumi Marikh Musytari Zuhal Uranus Neptun Pluto Bumi Zuhrah Marikh Mercury Pluto Matahari Planet darat dan Pluto kecil
Jarak Merkuri dari Matahari - 58 juta km Ia berputar mengelilingi paksinya dalam 58.7 hari Bumi. Tidak ada atmosfera. Suhu pada sebelah siang ialah +400 o C, dan pada sebelah malam - -100 o C. Kehidupan adalah mustahil!
Jarak Zuhrah dari Matahari ialah 108 juta km.Ia berputar mengelilingi paksinya dalam 243 hari Bumi. Atmosfera adalah padat daripada karbon dioksida.Suhu mencapai +500 o C. Kehidupan adalah mustahil! Zuhrah
Jarak dari Matahari - 228 juta km. Ia berputar mengelilingi paksinya dalam 24 hari Bumi. Atmosfera nipis, jarang, diperbuat daripada karbon dioksida. Suhu purata ialah 70 o C. Tidak ada air. Marikh. Kehidupan mustahil!
Jarak planet dari Matahari (juta km) 1 58 2 108 3 150 4 228 5 778 6 1497 7 2886 8 4498 9 5912 Jarak 150 juta km. mewujudkan keadaan yang paling sesuai untuk rejim suhu permukaan bumi.
Pergerakan Bumi Matahari Bumi Bulan Jarak dari Matahari ke Bumi 150 juta km. Jarak dari Bumi ke Bulan adalah kira-kira 400 ribu km. Pergerakan paksi Bumi dicapai oleh Bumi setiap tahun, musim berubah. Ada perubahan siang dan malam. pergerakan orbit Bumi Bulan ialah satelit Bumi. Ia membuat revolusi penuh mengelilingi Bumi dalam masa 1 bulan.
1. Lokasi dan pergerakan Bumi di angkasa lepas: jarak dari Matahari – 150 juta. km, tempoh putaran di sekeliling paksinya ialah 24 jam 2. Kehadiran atmosfera 3. Pemilikan rizab air yang besar 4. Kehadiran tanah.
Atmosfera ialah sampul udara Bumi, yang terdiri daripada campuran gas. Oksigen -21% Nitrogen-78% Karbon dioksida dan kekotoran lain-1%
Kepentingan atmosfera untuk kehidupan di Bumi: Melindungi daripada meteorit dan sinaran kosmik berbahaya; Membuat anda hangat pada waktu malam; Membekalkan organisma hidup dengan oksigen yang diperlukan untuk bernafas; Membekalkan karbon dioksida untuk pemakanan tumbuhan; Kitaran air berlaku melalui atmosfera.
Lautan dan laut, bersama-sama dengan sungai dan tasik, membentuk cangkang air Bumi - hidrosfera.
Hidrosfera Dunia Lautan 96% Perairan darat Air di atmosfera Air permukaan Air tanah - 2% SUNGAI TASIK PAYA GLASIR - 2% 0.02%
Kepentingan Kitaran Air Dunia
Kepentingan hidrosfera untuk kehidupan di Bumi: Ia adalah sebahagian daripada semua organisma hidup; Merupakan habitat; Menyediakan proses mencipta nutrien untuk tumbuhan.
Cangkang pepejal planet kita ialah litosfera.
Hanya planet kita yang mempunyai tanah - lapisan subur teratas bumi.
1. Mengandungi bahan yang diperlukan untuk pertumbuhan; dan perkembangan tumbuhan 2. Merupakan habitat.
Peranan tumbuhan hijau dalam mengekalkan komposisi gas yang berterusan di atmosfera dan membekalkan oksigen dan bahan organik kepada semua organisma hidup. Fotosintesis memerlukan cahaya matahari. Fotosintesis berlaku dalam tumbuhan hijau. CO 2 (karbon dioksida) diserap oleh daun tumbuhan. O 2 (oksigen) dibebaskan. Glukosa terbentuk, yang bertukar menjadi kanji. , disimpan oleh tumbuhan. Bahan hijau tumbuhan ialah klorofil. Air memasuki tisu tumbuhan dari tanah melalui sistem akar
Biosfera ialah cangkang Bumi yang dihuni oleh organisma hidup.
Keunikan Bumi terletak, pertama sekali, pada hakikat bahawa kita, orang pintar, hidup di atasnya, yang penampilannya adalah puncak evolusi kehidupan.
