විශ්වවිද්යාලවල අයවැයට ඇතුළත් කළ හැකිද? විශ්ව විද්යාලයේ හෝ විද්යාලයේ හෝ විද්යාලයේ අයවැය ස්ථානයට

බොහෝ රුසියානු අයදුම්කරුවන් මොස්කව් වෙත ඇතුළු වීමට අයවැය ස්ථානයක් ගැන සිහින දකින්න. මේ සඳහා ප්රමාණවත් හේතු තිබේ. අගනුවර අගනුවර බොහෝ ජනප්රිය විශේෂතා බොහෝ ජනප්රිය විශේෂතා ප්රගුණ කළ හැකි විශ්ව විද්යාල විශාල සංඛ්යාවක් ඇත. මොස්කව්හි අධ්යාපන මට්ටම උසස් අධ්යාපන ආයතනවල සෑම විටම ඉහළ මට්ටමක පවතී. ප්රාග්ධනයේ විශ්ව විද්යාලය අවසන් වීමෙන් පසු රුසියාවේ මොස්කව් සහ අනෙකුත් ප්රදේශවල රැකියාවක් ලබා ගැනීම පහසුය.

එහෙත්, අවාසනාවකට මෙන්, සෑම වසරකම අයවැය ස්ථාන ගණන අඩු වේ. ගෙවුම් අධ්යාපනය ජය ගැනීමට පටන් ගත්තේය. එසේ වුවද, සෑම විශ්ව විද්යාලයකම පාහේ අයවැය ස්ථාන තිබේ. ඔබට තවමත් තෝරා ගත හැකිය. පහත දැක්වෙන්නේ අයවැය ආසන සහිත ජනප්රිය විශ්ව විද්යාල ලැයිස්තුව දෙස බලනු ඇත.

1. මොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාල තොරතුරු තාක්ෂණ විශ්ව විද්යාල, ගුවන්විදුලි ඉංජිනේරු සහ ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ. තොරතුරු තාක්ෂණ, විදුලි සංදේශ, පරිගණක පද්ධති, ගුවන්විදුලි උපකරණ සහ ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ පිළිබඳ පුහුණුවීම්වල නිරතව සිටින කීර්තිමත් විශ්ව විද්යාලය. සෑම විශේෂත්වයක් සඳහාම අයවැය ස්ථාන ගණන 60-80 කි. මෙමඟින් අයදුම්කරුවන්ට මධ්යම පන්දුව 60-70 සමඟ ලියාපදිංචි වීමට ඉඩ ලබා දේ.

විශ්ව විද්යාලයට ස්ථිර අධ්යාපන හා තාක්ෂණික පදනමක් ඇත. ප්රසිද්ධියේ සැලසුම් කාර්යාංශයක තාක්ෂණික කුසලතා ලබා ගැනීමට සිසුන්ට අවස්ථාව ලැබේ.

2. මොස්කව් ප්රාන්ත විශ්ව විද්යාලය බොහෝ ශ්රේණිගත කිරීම්වල රුසියානු විශ්ව විද්යාල අතර ප්රමුඛයා වේ. සෑම වසරකම විශ්ව විද්යාලයට පාසල් ළමුන් සඳහා ඔලිම්පියාඩ් ඇත. ඇගේ ත්යාගලාභී තරඟයෙන් පිටත MSU වෙත ඇතුළු වීමට අයිතියක් ඇත. විශ්ව විද්යාලයේ අයවැය ස්ථාන 3,000 කට වඩා වැඩි ප්රමාණයක්, එබැවින් හොඳ ලකුණු ලබා ගැනීමට සෑම අවස්ථාවක්ම තිබේ.

3. - එම්.එස්.ඒ. කේ. කේ. වරියස්වා. මෙම අධ්යාපන ආයතනය රටේ එකම නිෂ්පාදන හා කාර්මික මධ්යස්ථානය වන අතර එහිදී සිසුන් 100,000 ක්ම එකවර පුහුණු කළ හැකිය.

විශ්ව විද්යාලය ගොවිජන හා කාර්මික සංකීර්ණයේ විවිධ ක්ෂේත්රවල විශේෂ ists යින් පුහුණු කර ඇත. එබැවින් රට පුරා සිටින අයදුම්කරුවන් සහ අසල්වැසි රටවල් මෙහි පැමිණේ. අයවැය ස්ථාන 2,000 ක් පමණ විශ්ව විද්යාලයේ මුළු මුදල.

4. මොස්කව් ගුවන් සේවා ආයතනය (ජාතික පර්යේෂණ විශ්ව විද්යාලය) යනු රටේ වඩාත් ජනප්රිය තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාල වලින් එකකි. ඔහුගේ සුවිශේෂත්වය නම් අභ්යවකාශ හා ආරක්ෂක කර්මාන්ත විශේෂ ists යින්ගේ පුහුණුව තාක්ෂණයේ සැබෑ සාම්පල මත සිදු කිරීමයි. ඔහුගේ ගුවන් තොටුපලක් ඇති ලෝකයේ එකම අධ්යාපන ආයතනය මෙයයි.

විශේෂිත විශේෂතා වලට අමතරව විශ්ව විද්යාලයට තොරතුරු තාක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ සූදානමක් ඇත. මායි ප්රමාණවත් තරම් අයවැය ස්ථාන සපයයි. සහ සමහර විශේෂත්වයට ඡේදය ලකුණු 60-70ක් පමණි.

5. ජාතික පර්යේෂණ විශ්ව විද්යාලය "මීයි" යනු රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පමණක් නොව ලෝකයේ ද ප්රමුඛ ජවසම්පන්න විශ්ව විද්යාලයකි. අධ්යාපන ආයතනයේ බිත්තිවල, වඩාත් ජනප්රිය ඉංජිනේරු විද්යාව, තාක්ෂණික හා බලශක්ති විශේෂතා සඳහා සූදානම් වෙමින් පවතී. අයවැය ස්ථාන ගණන 1500 ට වඩා වැඩිය. එබැවින් තාක්ෂණික විශේෂතා ඇතුළත් කිරීමට කැමති අයට මීයි හි ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය.

6. මොස්කව් අධ්යාපනික රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය සංස්කෘතිය, සම්ප්රදායන් සහ නිර්මාණාත්මක සිතුවිලි පිළිබඳ දර්ශකයකි. XIX ශතවර්ෂයේ අවසානයේ විශ්ව විද්යාලය බිහි විය. එම්පෙගු බොහෝ විට විශාල දිවි ගලවා ගත් නමුත් එසේ තිබියදීත්, විශ්ව විද්යාලය රටේ ප්රමුඛ පෙළේ විශ්ව විද්යාල වලින් එකක් ලෙස දිගටම පවතියි. අයදුම්කරුවන්ට 1,000 කට වඩා වැඩි ප්රමාණයක් අයවැය පදනමින් අධ්යාපනය ලබා ගත හැකිය.

7. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය යටතේ මූල්ය විශ්ව විද්යාලය. මෙම විශ්ව විද්යාලයෙන් උපාධිය ලබාගත් පුද්ගලයින් බොහෝ විට සමාගම්වල සහ ආණ්ඩුවේ පවා ජ්යෙෂ් senior තනතුරුවල වාසය කරයි. ඉගෙනුම් ක්රියාවලියට නව්ය ප්රවේශයක්; ප්රමුඛ විශ්ව විද්යාල, බැංකු හා රක්ෂණ සමාගම්වල අධ්යක්ෂවරුන් වන මහාචාර්යවරුන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම - මේ සියල්ල සිසුන්ට සාර්ථක නායකයින් වීමට උපකාරී වේ.

මොස්කව් ඇතුළු විය යුත්තේ කොතැනට දැයි තීරණය කිරීම කල්තියා විය යුතුය. විභාගය සඳහා සූදානම් වීම අවම වශයෙන් වර්ෂය සඳහා අවම වශයෙන් ආරම්භ කළ යුතු අතර විභාගයට පෙර මාස කිහිපයක් හෝ සති කිහිපයක් නොවේ. එවිට ඕනෑම දක්ෂ පාසලක ඕනෑම දක්ෂ පාසලක් සඳහා ගෞරවනීය විශ්ව විද්යාලයට අයවැය ස්ථානයකට ඇතුළු වීමට හැකි වේ.

සමහර ළමා කාලය දන්නවා ඔවුන්ට වෛද්යවරයකු හෝ පතල් කම්කරුවෙකු වීමට අවශ්ය බව. අනෙක් අය කිසි විටෙකත් වැඩ කළ යුතු යැයි නොසිතයි. යමෙක් මූල්ය හා පාසලේ අධ්යයන ප්රති results ල ඔබට ඕනෑම පී ulty යකට යාමට ඉඩ දෙන අතර යමෙකු ලබා ගත හැකි දේ වලින් තෝරා ගනී. විශ්ව විද්යාලය වඩා හොඳ කුමක්දැයි ඔබ තවමත් නොදනී නම් ඔබ කෙසේ දැයි ඔබ නොදනීරියන්තන්නේ කෙසේද? එය තේරීම තීරණය කිරීමෙන් වළක්වන දේ මත රඳා පවතී.

වඩා හොඳ කුමන විශ්ව විද්යාලයදැයි ඔබ නොදනී

හොඳ විශ්ව විද්යාලයක් යනු නොපැහැදිලි සංකල්පයකි. පාසැල් සිසුවෙකුගෙන් දැඩි විශේෂ ist යෙකු වන විශ්ව විද්යාලය කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීම දත්ත පොකුරක් නැවත සකස් කළ යුතුය.

විශ්ව විද්යාල ශ්රේණිගත කිරීම් වෙනස් බව සලකන්න. "ලෝකයේ හොඳම විශ්ව විද්යාල 100" වැනි සරල ලැයිස්තු සුදුසු නොවේ: ඒවා ශ්රේණිගත කරන දේ අනාගත වෘත්තිය සඳහා සැමවිටම අවශ්ය නොවේ. උපාධිධාරීන් රැකියාව පිළිබිඹු කරන ශ්රේණිගත කිරීම් සඳහා: ඔවුන් කෙතරම් ඉක්මනින් පදිංචි වී විශේෂත්වයක් සමඟ වැඩ කරනවාද යන්න අධ්යයනය කිරීමෙන් පසු විශේෂ ists යින් කී දෙනෙක් වැඩ කර ඇත්දැයි සොයා බලනවාද?

පරාවර්තනය සඳහා තොරතුරු:

1. ඒජන්සියේ විශේෂ expert RA හි ශ්රේණිගත කිරීම්: වියුක්ත "හොඳම විශ්ව විද්යාලය" සමඟ ආරම්භ කිරීම සහ සේවා යෝජකයන් විසින් වඩාත්ම ඉල්ලූ සේවා කාලය සමඟ අවසන් වීම.
2. උපාධිධාරීන්ගේ රැකියාව පිළිබඳ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන හා විද්යා අමාත්යාංශය අධීක්ෂණය කිරීම.
3. අධ්යාපනික කටයුතුවල ගුණාත්මකභාවය (අධ්යාපන අමාත්යාංශය විසින් ද) ශ්රේණිගත කිරීම.
4. සුපර් ජොබ් ද්වාරයේ වැටුප් ශ්රේණිගත කිරීම පිළිබඳ උදාහරණය. වෙනත් වෘත්තීන් සඳහා සමාන එකතුවක් සොයා බලන්න.

ඔබ කරන්න යන්නේ නම්, ඔබේ අධ්යාපන ආයතනය කිසිදු ලැයිස්තුවක කිසිදු ලැයිස්තුවක නොපෙන්වන්නේ නම්, උපාධිධාරීන් වැඩ කිරීමට පහසු ද යන්න විශ්ව විද්යාලයේ නියෝජිතයින්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න. සමහර විට විශ්ව විද්යාලය සියළුම උපාධිධාරීන්ගේ ඉරණම සොයා නොගනී, නමුත් අවම වශයෙන් සේවා යෝජකයන් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන අතර රැකියා සඳහා උපකාරී වේ. එවැනි වැඩසටහන් ගැන විමසන්න: ඔවුන් ක්රියා කරන්නේ කුමන කොන්දේසි අනුවද යන්නයි.

උපාධිධාරීන් සමඟ කතා කරන්න

1. විශ්ව විද්යාලයේ ඩිප්ලෝමාවකට සේවා යෝජකයන් ප්රතිචාර දක්වන්නේ කෙසේද?
2. ඔබ දේශනවල සහ සම්මන්ත්රණවල සම්බන්ධතා සහ සම්මන්ත්රණ වලින් දැනුම භාවිතා කළාද?
3. විශ්ව විද්යාල සගයන් තක්සේරු කරන්නේ කෙසේද?
4. උපාධිධාරීන් වැටුප් මට්ටමෙන් සෑහීමකට පත්වේද? වෘත්තීය ඉණිමඟක් හරහා කෙතරම් ඉක්මනින් පැමිණිය හැකිද?

විවෘත දොරවල් වල සියලු දවස් යන්න

විශ්ව විද්යාල අයදුම්කරුවන් සමඟ ප්රශංසා කිරීම සමඟ රැස්වීම් පවත්වයි. පේටන්ට් බලපත්රය, සවන් දෙන්න. විශ්ව විද්යාලයෙන් පසු රැකියාවක් ලබා ගන්නේ කෙසේදැයි විමසන්න, වෙනත් පී ulty යෙකු හා එය කරන්නේ කෙසේද යන්න පරිවර්තනය කළ හැකිය.

ඉගෙනීමේ අවස්ථා ඉගෙන ගන්න, විදේශයන්හි ගමන් කරන්න. රසායනාගාරවල උපකරණ සහ කෑම කාමරයේ ආහාරවල ගුණාත්මකභාවය පවා ප්රශ්න කරන්න.

ඔබට අවශ්ය කවුදැයි ඔබ නොදනී

ඔබට කිරීමට වඩා වැඩි නොවන්නේ නම් කරදර නොවන්න. ඔබේ සිහිනය තෝරා ගැනීමට ඔබට කාලය තිබේ. නමුත් ඔබට දැන් කිරීමට අවශ්ය නම් (කාලය නාස්ති නොකිරීමට හෝ වෙනත් හේතූන් මත), සුදුසු විකල්පය සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.

නොදන්නා වෘත්තීන් සොයන්න

වෘත්තීන් පිළිබඳ සඳහන විවෘත කරන්න රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කම්කරු හා සමාජ ආරක්ෂණ අමාත්යාංශය එවැනි) සහ ඔබට වැඩ කළ හැකි අය බලන්න. වෘත්තීන් පිළිබඳ විස්තර පිළිවෙලට කියවන්න. ඔබ යම් දෙයකට කැමති නම්, ඕනෑම රැකියා සෙවුම් ද්වාරයක් වෙත ගොස් පුරප්පාඩු සලකා බලන්න. අයදුම්කරුවන්ට ඉදිරිපත් කරන අවශ්යතා සහ ඔබට හැකි වීමට අවශ්ය බව විශ්ලේෂණය කරන්න.

සමහර විට එවැනි නොමිලේ සෙවුමක් වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශ සියලු පරීක්ෂණ වලට වඩා වැඩි ප්රමාණයක් ලබා දෙයි.

දිශාවන් ගොඩක් සහිත විශ්ව විද්යාලයක් තෝරන්න

වසරක් හෝ වෙනත් අයෙකු නම්, ඔබට කිසිසේත් නොකළ යුතු දේ ඔබට වැටහෙනු ඇත, ඔබේ විශ්ව විද්යාලය තුළ ඔබට සුදුසු විශේෂත්වයක් සොයාගත හැකිය. එවිට වෙනත් පී ulty යකට පරිවර්තනය කිරීම සහ අතිරේක භාණ්ඩ පසු කිරීම පහසු වනු ඇත.

වඩාත්ම සංකීර්ණව නවත්වන්න

ඔබ කවුරුන්ද යන්න පිළිබඳ අදහසක් නොමැති නම්, නමුත් ඔබ තවමත් ඉගෙන ගත යුතුය (පීඩනය පිළිබඳ දෙමාපියන් හෝ ඔබ සැසිවාරයට වඩා හමුදාවට බිය වෙති) පසුව සංකීර්ණ විශේෂත්වයක් තෝරන්න.

පළමුව, දුෂ්කර ප්රදේශවල අඩු තරඟකාරිත්වයක් ඇත. දෙවනුව, ඔබ පී ulty ය හෝ විශේෂත්වය වෙනස් කිරීමට තීරණය කරන්නේ නම්, දුෂ්කර අධ්යයනයකින් පසුව, අනෙක් සියල්ල පාරාදීසයක් ලෙස පෙනේ. තෙවනුව, ස්වයං විනය කුසලතා සහ ජයග්රාහී දුෂ්කරතා - නවීන විශ්ව විද්යාලයක් ලබා දිය යුතු හොඳම දේ.

ප්රායෝගික විශේෂත්වයක් තෝරන්න

ඒ නිසා ඔබට අධ්යයනය කිරීමෙන් හෝ ඒ අතරතුර ආරම්භ කිරීමට පවා හැකි වන පරිදි. එසේ නොමැතිනම් විශ්ව විද්යාලයෙන් පසුව, ඔබට ඔබ හෝ සේවායෝජකයා අවශ්ය නොවන ඩිප්ලෝමාවක් සමඟ ඔබව හඳුනාගත හැකිය.

ආදරය නොකරන තනතුරෙන් උපයා ගැනීම වඩා හොඳය, එය කිසිසේත් ප්රයෝජනවත් නොවන කබොල මත වසර ගණනාවක් ගත කිරීමට වඩා නව දෙයක් සඳහා මුදල් රැස් කිරීම වඩා හොඳය.

ඔබට මුදල් නැත

පුහුණුව මිල අධිකය. නැත්ද?

ශබ්ද නගා නිවසක වාසය නොකරන්න

දළ වශයෙන් කිවහොත්, ගණිත ian යෙකු වීමට ඔබට අවශ්ය නම්, ඔබ ගණිත ian යෙකු විය යුතුය, හොඳම ගණිත විශ්ව විද්යාලයේ ශිෂ්යයෙකු නොවේ. එමනිසා, වෙනත් විශ්ව විද්යාලවල සහ වෙනත් නගරවල අපේක්ෂිත විශේෂත්වය සොයා බලන්න. සමහර විට කිලෝමීටර් දහස් ගණනක් සඳහා ඔබට විකල්පයක් සොයාගත හැකිය, නමුත් ශිෂ්යත්වයකින්.

මොස්කව් සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි නවත්වන්න එපා: ඔවුන් තුළ පමණක් හොඳ විශ්ව විද්යාල තිබේ. 2016 දී අධ්යාපනයේ ප්රවේශය පිළිබඳ මාතෘකාව පිළිබඳ HSE අධ්යයනය කිරීම අධ්යාපනයේ භූගෝල විද්යාව දෙස බැලීමට නව එකක් සඳහා උපකාරී වේ.

විද්යාලයට ඇතුළු වන්න

විද්යාල ලාභයි. ඔවුන් තුළ වැඩසටහන වේගවත් ය. දෙමව්පියන් අධ්යයනය සඳහා දෙමාපියන් ගෙවන ආකාරය ගැන සිතා බැලීමකින් තොරව වසර කිහිපයකට පසු, ලිපි හුවමාරු හෝ සවස කාර්යාලයේ ඉගෙනීමට නිමි විශේෂතා, වැඩ සහ සවස් යාමයක් ලබා ගැනීමට අවස්ථාව ලැබෙනු ඇත.

හොඳ ශිෂ්යත්ව ගෙවන විශ්ව විද්යාලයක් තෝරන්න

ක්රියාකාරී හා දක්ෂ ශිෂ්ය විශ්ව විද්යාල බොහෝමයක් තුළ අතිරේක ශිෂ්යත්ව ගෙවීම. එසේම මුදල් සඳහා කලාපයට උදව් කළ හැකිය.

ඔබ රැස්කරනු ලබන විශ්ව විද්යාලයක්, එවැනි ශිෂ්යත්වයක් තිබේදැයි සොයා බලන්න. ඔවුන් එය අත්කර ගත් ආකාරය විමසන්න. TRIFLයක් ඇත - විශ්ව විද්යාලයේ හොඳම සිසුන්ගෙන් කෙනෙකු වීමට.

ඉලක්ක කට්ටලය උත්සාහ කරන්න

ඉලක්ක කට්ටලය වන්නේ සමාගම ඔබේ පුහුණුව සඳහා ගෙවන විට සහ අධ්යයනය කිරීමෙන් පසුව ඔබ මේ සඳහා බොහෝ දේ කළ යුතුය. සමහර විට කොන්ත්රාත්තුව ව්යවසාය සමඟ නොව මහ නගර සභා බලධාරීන් සමඟ නොමැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය එක්තරා ආකාරයක අධ්යාපනික ණයක් වන අතර එය ආපසු ලබා දීමට පමණක් ණය මුදල් නොවන නමුත් වැඩ කරයි.

ඔබ උනන්දුවක් දක්වන විශ්ව විද්යාලයේ ඉලක්කයක් තිබේදැයි සොයා බලන්න, එහි ඇති ව්යවසායන් මොනවාදැයි විමසන්න. ගිවිසුම් ඇති ගිවිසුම් ඇති දෙපාර්තමේන්තුවල සම්බන්ධතා - සහ ඉදිරියට, ඉගෙනීමේ කොන්දේසි සහ ලක්ෂණ අධ්යයනය කරන්න.

නිර්මාණකරුවන් බඳවා ගැනීමේ නියෝග මීට පෙර අත්සන් කළ යුතු බවත්, වසන්තයේ දී අයදුම්පත් ඉදිරිපත් කළ යුතු බවත් කරුණාවෙන් සලකන්න. වසන්ත නිවාඩුවේ සෑම දෙයක්ම කිරීම වඩාත් සුදුසුය.

පිරික්සුම් පත්ර උපාධි පාසල

ඔබ දැන් කළ යුතු දේ පටලවා ඇත්නම්, කෙටි උපදෙස් වලින් ඔබම පරීක්ෂා කරන්න:

1. කවුද යන්න කාටද යන්න තීරණය කරන්න.
2. අපේක්ෂිත විශේෂත්වයක් ඇති විශ්ව විද්යාල ලැයිස්තුවක් සාදන්න.
3. ඔබ දරාගත නොහැකි අධ්යාපන ආයතන අදින්න.
4. විවිධ ශ්රේණිගත කිරීම්වල, ඉතිරිව ඇති ස්ථානයේ පිහිටීම පරීක්ෂා කරන්න.
5. විභාග අත්හදා බැලීම සහ විභාග සමත් වීම වටී.

නුදුරු අනාගතයේ දී, එකොළොස්වැනි ශ්රේණියට තීරණයක් ගැනීමට සිදුවනු ඇත, අනිවාර්ය ගණිතය හා රුසියානු භාෂාවට අමතරව අපගේ ඊජ් එක ලියන්නේ කෙසේද?

අධ්යාපන හා විද්යා අමාත්යාංශයට අනුව, අද සිසුන් පාසල් උපාධිධාරීන්ගෙන් 80% ක් පමණ බවට පත්වෙමින් තිබේ. ඔට්රැඩ්නායා සංඛ්යාලේඛන, විශේෂයෙන් සෝවියට් සංගමයේ දී සිට, මෙම චරිතය 20% ඉක්මවා ඇත. ප්රීති වීමට ඉක්මන් නොවන්න! සිසුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් ගෙවුම් ස්ථානවලට ඇතුළත් වේ. නොමිලේ ශිෂ්යයෙකු වන්නේ කෙසේද?

පළමු මාර්ගය. ඊජ්

වඩාත් පොදු විකල්පය. භාවිතයේ ප්රති results ලවලට අනුව, සිසුන්ගෙන් 80% ක් පමණ පැමිණෙමින් සිටිති.

වාසි

පැමිණෙන සැමට සමාන අවස්ථා, විශේෂයෙන් ලබන වසරේදී, මේ සඳහා සියලුම අපකීර්තියක් සැලකිල්ලට ගෙන ජංගම දුරකථන භාවිතය, ඉගැන්වීම් ඉඟි සහ ශිෂ්ය උපමූන්ය භාවිතය බැහැර කරනු ඇත.

මීට පෙර, ආයතනවල සූදානම් කිරීමේ කාර්යාලවලින් ඉගෙන ගැනීම හෝ එතැන් සිට උපදේශකයෙකු සෙවීම අවශ්ය විය. මේ සඳහා අවශ්ය විශාල මූල්ය ආයෝජන. විශේෂ experts යින්ට අනුව, මෙම මාර්ගය අද අර්ථ විරහිත ය. වෙනත් විශ්ව විද්යාල කියා සිටියත් කුවිතාන්සියක කනස්සල්ලක් නැත, ඔවුන්ට එය ලබා දිය නොහැක.

11 වන ශ්රේණියේ, ඔබට දැනටමත් ඇතුළත් වීමට අවශ්ය එම විෂයයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ හැකිය.

Us ණ

වැටීම තුළ ඔහුට අවශ්ය තැන පාසැල් සිසුවිය පැහැදිලිව තේරුම් ගත යුතුය. එය නියමිත වේලාවට හෝ වෙනත් අයිතමයක් පිළිබඳ විභාගයට සහභාගී නොවී නම්, ලැයිස්තුව වෙනස් කිරීම ඉතා අපහසු වන අතර ශීත of තුවේ අවසානයේ සිට එය කිසිසේත් කළ නොහැකි ය.

භාවිතයේ සංකීර්ණතා මට්ටම වසරට වසරින් වසර වෙනස් වේ. 2010 දී, හොඳ විශ්ව විද්යාලයකට ඇතුළත් වීම 2011 දී සියයට 75 කින් ලකුණු 100 න් 75 ක් සහතික කිරීම සඳහා අවම වශයෙන් 85 ක් වත් ලකුණු ලබා ගැනීම අවශ්ය විය.

දෙවන ක්රමය. ඔලිම්පියාඩ්

අධ්යාපන හා විද්යා අමාත්යාංශය විසින් අනුමත කරන ලද පාසල් දරුවන්ගේ ඔලිම්පික් උළෙලට ඇතුළත් කර ඇති ඔලිම්පියාඩ් ඔලිම්පියාඩ් ඔලිම්පියාඩ් ඩයිපොලා ඩිප්ලියා ඩිප්ලෝමාවක් ද ඇතුළත් ය.

රටේ විවිධ විශ්ව විද්යාල විසින් පවත්වනු ලබන පරීක්ෂණ 80 කට ආසන්න සංඛ්යාවක් ඔවුන්ගේ ඇතුළත් ය.

වාසි

සෑම කෙනෙකුගේම ජයග්රාහකයින් පාසල් දරුවන් දුසිම් ගනනක් ප්රකාශ කරති.

ඩිප්ලෝමාව (ඔලිම්පික් උළෙලේ මට්ටම අනුව) තරඟයෙන් පිටත ප්රවේශයක් නොමැති නම් සහතික කිරීම), පසුව විෂයය පිළිබඳ හරියටම ලකුණු 100 ක් ලබා දෙන අතර මෙය සහතික ඇතුළත් කිරීම. ඔබට ඔලිම්පික් උළෙලට සහභාගී විය හැකි අතර, රුසියානු අයදුම්කරුවන් තුළ පමණක් පාසල හරහා ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. එපමණක් නොව, බොහෝ ඔලිම්පික් උළෙලේදී, පළමු වටයේ දී විශ්ව විද්යාලයේ පැමිණීම අවශ්ය නොවේ: කාර්යයන් අන්තර්ජාලය හරහා යවනු ලැබේ. එම්හවුෂි "ලෝමූනොව්" වැනි ඉතා සංකීර්ණ ඔලිම්පියාඩ් ඇති අතර, තරමක් සැබෑවක් වන අතර, මොස්කව් අධ්යාපනික රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය දරන්නේ කවුරුන්දැයි කියමු.

Us ණ

රීතියක් ලෙස ඔලිම්පික් උළෙලට සහභාගී වීම සඳහා ප්රවේශයක් එකකි - උපරිම වශයෙන් මාස දෙකකි. මඟ හැරුණි - සහ සහභාගී වීමේ හැකියාව මග හැරී ඇත.

ඔලිම්පික් උළෙලට පමණක් ලැබිය හැක්කේ පාසල් දරුවන්ට පමණි. අධ්යාපන ආයතන මේ වසරට ඇතුළුවිය නොහැකි වූ අය වන අතර එවැනි අයිතිවාසිකම් අහිමි වී ඇත.

අන්තර්ජාල වෙබ් අඩවි අප බොහෝ මිනිසුන්හර අයහපත් ලෙස නිදොස් කොට ඇත. රුසියාවේ ප්රමුඛ විශ්ව විද්යාලයක් විසින් මෙහෙයවන ලද ඔලිම්පියාඩ් සමයේදී ය. එය ශ්රී රුසියාවේ ප්රමුඛ විශ්ව විද්යාල වලින් එකක් විසින් මෙහෙයවන ලද අතර, එය කිසිසේත්ම තාක්ෂණික අසාර්ථකත්වයක් පැවතුනි.

ඔලිම්පියාඩ් - ඇතුළත් වීමේ දූෂණ ක්රමයක්. ජයග්රහණයේ දී, ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන් ගෝලයන් වෙනුවට බොහෝ විට පිළිතුරු සපයනු ලබන අතර සමහර විශ්ව විද්යාල වල ඩිප්ලෝමා විකුණනු ලැබේ.

මේ වසරේදී රටේ එලයිට් විශ්ව විද්යාලවල ස්ථාන වලින් 10-15% ක් දක්වා ආබාධිත වූ අතර ඉලක්ක කර ඇත.

අවම වශයෙන් මෙහි ආබාධිත පුද්ගලයින්ට දෙවන ශ්රේණියේ මිනිසුන් මෙන් දැනෙන්නේ නැත.

අවාසනාවකට මෙන්, සිසුන්ගේ ලැබුණු ලින්ඩන් ලේඛන VTEC හි දී ලැබුණි.

තෙවන මාර්ගය. ආබාධිත සහ ඉලක්ක

මේ වසරේ, රටේ නොපැහැදිලි විශ්ව විද්යාලවල ආසනවලින් 10-15% දක්වා මුදල් ආපසු ගැනීම සහ ඉලක්ක වේ.

අවම වශයෙන් මෙහි ආබාධිතයින් දෙවන ප්රභේදයේ පුද්ගලයන් මෙන් දැනේ.

අවාසනාවකට මෙන්, පටිගත කරන ලද ස්ටන්ට්ස් හි ගතවිලි VTEC හි ගීතුවනු ලේඛන මිලදී ගත්තේය.

නුදුරු අනාගතයේ දී, ග්රෑම් 11 ක් තීරණයක් ගැනීමට සිදුවනු ඇත, අනිවාර්ය ගණිතය හා රුසියානු ජාතිකයින්ට අමතරව, ඒවාට සහභාගී වීමට ඔලිම්පෙඩ්වරුන්ට අමතරව ඊජ් කීයක් සහ ed ලැබේද යන්න.

අධ්යාපන හා විද්යා අමාත්යාංශයට අනුව, අද සිසුන් පාසල් උපාධිධාරීන්ගෙන් 80% ක් පමණ බවට පත්වෙමින් තිබේ. ඔට්රැඩ්නායා සංඛ්යාලේඛන, විශේෂයෙන් සෝවියට් සංගමයේ දී සිට, මෙම චරිතය 20% ඉක්මවා ඇත. ප්රීති වීමට ඉක්මන් නොවන්න! සිසුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් ගෙවුම් ස්ථානවලට ඇතුළත් වේ. නොමිලේ ශිෂ්යයෙකු වන්නේ කෙසේද?

පළමු මාර්ගය. ඊජ්

වඩාත් පොදු විකල්පය. භාවිතයේ ප්රති results ලවලට අනුව, සිසුන්ගෙන් 80% ක් පමණ පැමිණෙමින් සිටිති.

වාසි

පැමිණෙන සැමට සමාන අවස්ථා, විශේෂයෙන් ලබන වසරේදී, සියලුම අපකීර්තිය නම්, සියලුම අපකීර්තියන් නිසා ජංගම දුරකථන භාවිතය, ඉගැන්වීම ඉඟි සහ ශිෂ්ය උපමූන්ය භාවිතය බැහැර කරනු ඇත.

මීට පෙර, ආයතනවල සූදානම් කිරීමේ කාර්යාලවලින් ඉගෙන ගැනීම හෝ එතැන් සිට උපදේශකයෙකු සෙවීම අවශ්ය විය. මේ සඳහා අවශ්ය විශාල මූල්ය ආයෝජන. විශේෂ experts යින්ට අනුව, මෙම මාර්ගය අද අර්ථ විරහිත ය. වෙනත් විශ්ව විද්යාල කියා සිටියත් කුවිතාන්සියක කනස්සල්ලක් නැත, ඔවුන්ට එය ලබා දිය නොහැක.

11 වන ශ්රේණියේ, ඔබට දැනටමත් ඇතුළත් වීමට අවශ්ය එම විෂයයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ හැකිය.

Us ණ

වැටීම තුළ ඔහුට අවශ්ය තැන පාසැල් සිසුවිය පැහැදිලිව තේරුම් ගත යුතුය. එය නියමිත වේලාවට හෝ වෙනත් අයිතමයක් පිළිබඳ විභාගයට සහභාගී නොවී නම්, ලැයිස්තුව වෙනස් කිරීම ඉතා අපහසු වන අතර ශීත of තුවේ අවසානයේ සිට එය කිසිසේත් කළ නොහැකි ය.

භාවිතයේ සංකීර්ණතා මට්ටම වසරට වසරින් වසර වෙනස් වේ. 2010 දී, හොඳ විශ්ව විද්යාලයකට ඇතුළත් වීම 2011 දී සියයට 75 කින් ලකුණු 100 න් 75 ක් සහතික කිරීම සඳහා අවම වශයෙන් 85 ක් වත් ලකුණු ලබා ගැනීම අවශ්ය විය.

දෙවන ක්රමය. ඔලිම්පියාඩ්

අද - අධ්යාපන හා විද්යා අමාත්යාංශය විසින් අනුමත කරන ලද පාසල් දරුවන්ගේ ඔලිම්පික් උළෙලේ ලැයිස්තුවට ඇතුළත් කර ඇති ඔලිම්පියාඩ් ජයග්රාහකයා ඩිප්ලෝමාවක්.

රටේ විවිධ විශ්ව විද්යාල විසින් පවත්වනු ලබන පරීක්ෂණ 80 කට ආසන්න සංඛ්යාවක් ඔවුන්ගේ ඇතුළත් ය.

වාසි

සෑම කෙනෙකුගේම ජයග්රාහකයින් පාසල් දරුවන් දුසිම් ගනනක් ප්රකාශ කරති.

ඩිප්ලෝමාව (ඔලිම්පික් උළෙලේ මට්ටම අනුව) තරඟයෙන් පිටත ප්රවේශයක් නොමැති නම් සහතික කිරීම), පසුව විෂයය පිළිබඳ හරියටම ලකුණු 100 ක් ලබා දෙන අතර මෙය සහතික ඇතුළත් කිරීම. ඔබට ඔලිම්පික් උළෙලට සහභාගී විය හැකි අතර, රුසියානු අයදුම්කරුවන් තුළ පමණක් පාසල හරහා ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. එපමණක් නොව, බොහෝ ඔලිම්පික් උළෙලේදී, පළමු වටයේ දී විශ්ව විද්යාලයේ පැමිණීම අවශ්ය නොවේ: කාර්යයන් අන්තර්ජාලය හරහා යවනු ලැබේ. එම්හවුෂනි "ලෝමූනොව්" හි ඉතා සංකීර්ණ ඔලිම්පියාඩ් වර්ගයක් වන ඔලිම්පියාඩ් වර්ගයක් වන අතර, තරමක් සැබෑවක් වන අතර, මොස්කව් අධ්යාපනික රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය දරන්නේ කවුරුන්දැයි කියමු.

Us ණ

රීතියක් ලෙස ඔලිම්පික් උළෙලට සහභාගී වීම සඳහා ප්රවේශයක් එකකි - උපරිම වශයෙන් මාස දෙකකි. මඟ හැරුණි - සහ සහභාගී වීමේ හැකියාව මග හැරී ඇත.

ඔලිම්පික් උළෙල හරහා ලබා ගත හැක්කේ පාසල් දරුවන්ට පමණි. කාර්මික පාසල්වල සිසුන් මේ වසරට ඇතුළුවිය නොහැකි අය වන අතර එවැනි අයිතිවාසිකම් අහිමි වේ.

අපගේ බොහෝ දුරට අන්තර්ජාල අඩවි අපට තිබේ. රුසියාවේ ප්රමුඛ විශ්ව විද්යාලයක් විසින් මෙහෙයවන ලද ඔලිම්පියාඩ් සමයේදී ය. එය ශ්රී රුසියාවේ ප්රමුඛ විශ්ව විද්යාල වලින් එකක් විසින් මෙහෙයවන ලද අතර, එය කිසිසේත්ම තාක්ෂණික අසාර්ථකත්වයක් පැවතුනි.

ඔලිම්පියාඩ් - ඇතුළත් වීමේ දූෂණ ක්රමයක්. ලිපි හුවමාරුවෙහි ලිපි හුවමාරුව තුළ, සිසුන් වෙනුවට ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන් බොහෝ විට වගකිව යුතු අතර සමහර විශ්ව විද්යාල වල ඩිප්ලෝමා විකුණනු ලැබේ.

මේ වසරේදී රටේ එලයිට් විශ්ව විද්යාලවල ස්ථාන වලින් 10-15% ක් දක්වා ආබාධිත වූ අතර ඉලක්ක කර ඇත.

අවම වශයෙන් මෙහි ආබාධිත පුද්ගලයින්ට දෙවන ශ්රේණියේ මිනිසුන් මෙන් දැනෙන්නේ නැත.

අවාසනාවකට මෙන්, සිසුන්ගේ ලැබුණු ලින්ඩන් ලේඛන VTEC හි දී ලැබුණි.

හායි, පා er කයා! බොහෝ කාලයක් තිස්සේ, මම සිසුන්ට වේදනාකාරී වූ ගැටලු මතු කර නොගත්තත්, අද මම අදාළ ජීවිත තේරීමක් ඇති අයදුම්කරුවන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට තීරණය කළෙමි. ඔවුන්ට ගිම්හාන වෙනස පැමිණියේය!

ඇත්ත වශයෙන්ම, උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, අනාගත වෘත්තියක් සමඟ හැකි ඉක්මනින් තීරණය කිරීම අවශ්ය බව අපගේ දැනුවත්භාවයක් ඇති නමුත් මෙහි එය බඩගිනි. සමහර විට අපගේ ආශාවන් මූල්ය අවස්ථා වලට සමපාත නොවන අතර හදවතේ කැඳවීම පිළිබඳ අනාගත වෘත්තිය තෝරා ගනී, අහෝ, එය ක්රියා නොකරයි.

රාජ්යය ලබා දී ඇති නිසා දෛවය හා බලාපොරොත්තු සුන්වීම මත පැටාව යොමු නොකරන්න අධ්යාපනයේ අයවැය ආකෘතියඑක් එක් අයදුම්කරුට අද ලබා ගත හැකිය.

එබැවින් මේ සම්බන්ධයෙන්, අයවැය පිළිබඳ විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළු වන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ ප්රශ්නය සහ මෙම චෙක්පතේ ඔබේ අභිමතය කෙතරම් සැබෑද යන්න පිළිබඳව සාකච්ඡා කරමු. කෙසේ වෙතත්, ඔබ අනෙක් අයට වඩා නරක නොවන බව කිසි විටෙකත් අමතක නොකරන්න, කෙසේ වෙතත්, ඉලක්කවල අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ගැබ් ගැනීම සිදු වේ. නමුත් මාව විශ්වාස කරන්න, එවිට සියලු ක්රියා "පළමු පා course මාලා ශිෂ්යයා" හි ආඩම්බර තත්ත්වය ගෙවනු ඇත.

අයවැය අධ්යාපනයේ වාසි

විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළත් වීමේ නීති රීති ගැන කතා කිරීමට පෙර, ඔබේ අවධානය ඔබේ අවධානය නැවැත්වීම වටී, සහ අයදුම්කරුවන්ගේ නිදහස් පුහුණුවෙන් මෙතරම් ආකර්ෂණය වන්නේ කුමක්ද?

පළමුවෙන්ම, ප්රශ්නයට දැනටමත් පිළිතුර අඩංගු වේ, මන්ද එහි "මොළයේ" සහ රාජ්යයේ සහාය ඇතිව උසස් අධ්යාපනයක් ලබා ගැනීම ඇත්තෙන්ම බිඳ දැමීමට අවස්ථාව මේ ජීවිතයේ, ප්රධාන දෙය නම් ශිෂ්යයන්ගේ වසරවල සෙසු වසරවල සිට ගැඹුරු ප්රීති ප්රමෝදයක් අහිමි වීමයි.

දෙවනුව, අයදුම්කරු කුඩා හා අනාගත වෘත්තිය තෝරා ගැනීමට අද්විතීය අවස්ථාවක් වන අතර එය ළමා කාලයේ සිටම හැකි ආත්මයෙන් හැකි තරම් සමීප හා ප්රිය වේ.

එවිට "අවස්ථා හා ආශාවන්ගේ නොගැලපීම්වල නොගැලපීම්" පිළිබඳ ගැටළුවම අතුරුදහන් වන අතර, විශ්ව විද්යාලයේ අවසානයේ, විශාල අභිලාෂයන් හා විශිෂ්ට අපේක්ෂාවන් සහිත සුදුසුකම් සහිත විශේෂ ist යෙකු වන විශ්ව විද්යාලය අවසානයේ කම්කරු විශ්ව විද්යාලයට පැමිණේ.

තෙවනුව, සියලුම සිසුන් - රජය සතු සියලුම ශිෂ්යයන් මාසික අධ්යාපනය මාසිකව ශිෂ්යත්ව ලබා ගන්නඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම සැසිවාරයක්ම ලබා දෙන්නේ හොඳ සහ විශිෂ්ට ලකුණු සඳහා පමණි.

එබැවින් ශිෂ්යයන්ගේ වසරවල ඔබම ප්රකාශ කිරීමට ඇති දිරිගැන්වීම්වලින් එකක් වන අතර, අවම වශයෙන් දෙමව්පියන්ගෙන් සුළු වශයෙන් ස්වාධීන වීම දැනටමත් ඔවුන්ගේ ඇස්වලින් සහ ඔවුන්ගේ වටපිටාවේ ඇස්වල උස් කර ගනී.

හතරවනුව, සිසුන් - රාජ්ය සේවකයින්ට ගාස්තු පදනම මත සිසුන්ට වඩා සුවිශේෂී දැනුමක් ඇති බවට මතයක් තිබේ. සමහර විට මේ තුළ සත්යයේ කොටසක් ඇති නමුත් තවමත් පෞරුෂයට නොයන්න, මන්ද "කොන්ත්රාත් සොල්දාදුවන්" යන දෙකම නිපදවන ලද නිසා වටිනා පුද්ගල පෞරුෂයන් සහ සුදුසුකම් ලත් විශේෂ ists යින් යන විශේෂතා ය.

පුහුණුවෙහි අයවැය ආකාරයක විශේෂාංග

අයවැය සැකසීම ගැන කතා කිරීමට පෙර, නොමිලේ ඉගෙනීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය! අසතුටුදායක අධ්යයන හෝ රෙක්ටර්ගේ අත්සනෙහි පිළිකුල් සහගත හැසිරීම් පිළිබඳ පිළිකුල් සහගත හැසිරීම සැහැල්ලුවෙන් ඇති වන විට අඩු කිරීම සඳහා වූ ශිෂ්යයා සහ ඔහුට නොඅඩු සැලකිය යුතු අවදානමක් නොවේ.

හදිසි සේවයේ සොල්දාදුවාගේ සොල්දාදුවාගේ (විකල්පයක් ලෙස රාජ්ය සේවකයෙකු (විකල්පයක් ලෙස) රජයේ සේවකයෙකු වන ශිෂ්යයා - රාජ්ය සේවකයෙකු වෙන් කරන දේශ සීමාවන්ට දැනිය යුත්තේ එබැවිනි.

විභාගය සමත්වූ සියලුම අයදුම්කරුවන් අයවැය පදනමක් මත විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළු විය. කෙසේ වෙතත්, තරඟකාරී වැඩසටහනෙන් පිටත නොමිලේ පුහුණුව සඳහා හිමිකම් ඇති කාණ්ඩ ද ඇත.

අපි කාගේද කතා කරන්නේ? රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන අමාත්යාංශය වාර්ෂිකව බෙදා හරිනු ලබන අයදුම්කරුවන්ගේ කාණ්ඩ ලැයිස්තුව අනුමත කරයි වරප්රසාද.

මෙය සාමාන්යයෙන් විශාල හා අඩු ආදායම්ලාභී පවුල්වල ළමුන් වන අතර ආබාධ සහිත අයදුම්කරුවන් අක්රීය කර ඇත. සියලු උසස් අධ්යාපනය සමඟ සම්බන්ධ වීමට ඇති ආශාව ප්රකාශ කරයි.

එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, අනිවාර්ය ලේඛනය බවට පත්වේ වෛද්ය සහතිකයසෞඛ්යය ගැන. වෙනත් අවස්ථාවල දී, ඊජ් වල ප්රති results ල අවශ්ය වන අතර, එය තවමත් පාසල් බිත්තිවල පරීක්ෂා කිරීම.

විශ්ව විද්යාල සහ අනාගත විශේෂත්වය නිවැරදි කිරීම

එවිට ඔබට තවමත් උසස් අධ්යාපනය ලබා ගැනීම සඳහා, හැකි තරම් මේකට ප්රවේශ වීමට හැකි වන අතර වඩාත් වැදගත් වන්නේ - කල්තියාම ය. තවමත් පාසැලේදී ඔබ පස උත්සාහ කිරීමට උත්සාහ කළ යුතු අතර, එනම් විශ්ව විද්යාලය සහ විශේෂ තරඟය අඩුවෙන් ඇති අතර, ඒ අනුව, වැඩි අවස්ථාවක් ඇති කර ගත හැකිය.

කෙසේ වෙතත්, ආන්තික සිට අන්තයට විසි කිරීම මෙහි වැදගත් වන නමුත් පිළිගත හැකි සම්මුතියක් ලෙස සලකනු ලබන විශේෂත්වය ඔබම තෝරා ගන්න.

නිදසුනක් වශයෙන්, නීති lawyer යා, ආර්ථික විද්යා, සංචාරක කළමනාකරුවෙකු, වාග් විද්යා ologist යා, උපාධිය සහ මනෝ විද්යා ologist යින්, ක්රමලේඛකයා සහ සමාජ විද්යා ologist යා ලෙස එවැනි කීර්තිමත් වෘත්තීන් සඳහා අද තවමත් විශාල තරඟයක්. එබැවින් ඔබේ මානසික හැකියාවන් සහ සැබෑ බලවේග කිරා මැන බැලීම මිස රිසිට්පත අතරතුර රෝස කණ්නාඩි වල ජීවත් නොවීම යථාර්ථය නිරායුධ කරනු ලැබේ.

විශ්ව විද්යාලයේ සූදානම් කිරීමේ පා courses මාලා - මෙය අයවැයට ඇතුළත් වීමට සැබෑ අවස්ථාවක්

විශ්ව විද්යාලය අර්ථ දක්වා ඇත්නම්, උපාධි පන්තියේදී තනි තනිව ලියාපදිංචි වීම අවශ්ය වේ පුහුණු පා ses මාලා. රීතියක් ලෙස, එවැනි පන්ති සතියකට කිහිප වතාවක් විශ්ව විද්යාලයේ බිත්තිවල ඉදිරියට යන නමුත් ඔවුන්ට අතිරේකව ගෙවීමට සිදුවනු ඇත.

මෙය ඔබගේ දීප්තිමත් හා නොසැලකිලිමත් අනාගතයට කුඩා දායකත්වයක් ලබා දෙන බැවින් එය නොසලකා හැරීම වඩා හොඳය. ඊට අමතරව, මෙය ප්රවේශ විභාගය දෙවරක් භාර දීමට අද්විතීය අවස්ථාවක්: සූදානම් කිරීමේ පා courses මාලා වල ප්රති results ල අනුව සහ පසුව පොදු ප්රවාහයක් සමඟ නැවත.

අනාගත සෙසු ශිෂ්යාවන් සහ ගුරුවරුන් බිත්ති සමඟ සූදානම් කිරීමේ පා courses මාලා ද හුරුපුරුදු ය. මෙතරම් අවස්ථාවක් අතපසු කිරීම අවශ්ය නොවන්නේ එබැවිනි. එහි නව වටපිටාව සමඟ සම්බන්ධතා සොයා ගැනීම යෝග්ය වේ.

"නව ප්රදේශයේ" වේගවත් ලෙස අනුවර්තනය වීම, විභාගයට පෙර සදාචාරාත්මකව සන්සුන් වීමට සහ තවදුරටත් ful ලදායී වැඩ සඳහා වින්යාස කිරීමට උපකාරී වේ.

සංඛ්යාලේඛනවලට අනුව, පළමු අනුපාතය සඳහා අයදුම්කරුවන්ගෙන් 60-80% ක්ම පැමිණෙන්නේ සූදානම් කිරීමේ පා .මාලා වල ප්රති results ල අනුව යඉතිරි කොටස 20-40% ක්ම එවැනි පංති නොසලකා හැර ඇති අයදුම්කරුවන් අතිරේක සූදානමකින් තොරව ඔවුන්ගේ හැකියාවන් කෙරෙහි විශ්වාසයක් ඇති වූ අතර එය වරදවා වටහා නොගන්නා ලදී.

ප්රවේශ විභාගය සාර්ථකව ආරම්භ කිරීම - විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළත් වීමේ අවසන් අදියර

ඔබට ශිෂ්යයාට ලැබිය හැක්කේ ලැබුනේ ලැයිස්තු ලැබූ ලැයිස්තු ප්රකාශයට පත් කිරීමෙන් පසුව පමණි, නමුත් මේ සඳහා ඔබ සියලු ප්රවේශ විභාග සාර්ථකව සමත් විය යුතුය.

විශ්ව විද්යාලයට ඇතුළත් වීමේ වඩාත්ම දුෂ්කර කොටස මෙයයි, මන්ද එය ඔබගේ සියලු ශක්තිය හා දැනුම පොකුරක් තුළ එකතු කිරීම පමණක් නොව, ඒවායේ සම්පත්දායකත්වය, චරිතයේ නම්යශීලී බව සහ උණුසුම පෙන්වීම සහ උණු කිරීම හා උණු කිරීම. මෙහිදී සබ්මැරීන් ගල් වර්ග බොහොමයක් ඇත, එය හුදෙක් මතක තබා ගැනීමට බැඳී සිටී.

වාඩි විය යුත්තේ කොහෙද? පක්ෂයේ පළමු හා අවසාන කොටස අනිවාර්යයෙන්ම විකල්පයක් නොවේ, මන්ද එය ප්රේක්ෂකයන් තුළ දැඩි ගුරුවරුන්ගේ අවධානයයි.

එය පේළියේ මැද භාගය වන අතර පේළිය ද වඩාත් සුදුසු වන්නේ සාමාන්යය ය. මෙන්න, ප්රධාන දෙය සමූහයා තුළ සාර්ථකව උදුරා ගැනීම, නමුත් එයටම අවධානය යොමු නොකිරීමයි.

ඇඳුම් ඇඳ ගන්නේ කෙසේද? මෙම අවස්ථාවට, දීප්තිමත් හා අවංක ඇඳුම් වලින් වැළකී සිටීම සුදුසු වන අතර එමඟින් ගුරුවරයා රතු කඩලක ගොනෙකු ලෙස ඔබට ප්රතික්රියා නොකරන පිණිස ය.

එය දැඩි ලෙස සැක නොවීමයි සම්භාව්ය විලාසිතාවනමුත් අතිරික්තයන් නොමැතිව: විවාහ මංගල්යයක් හෝ වෙනත් උත්සවයක් සඳහා ඉතිරි කිරීම සහ අවමංගල්ය කටයුතු සඳහා වෙළඳාම සඳහා සුදුසුය. මෙහිදී, මිනුම පිළිබඳ හැඟීමක් යළිත් ප්රයෝජනවත් වන අතර උමතුවේ අද්දරදී උපවි ons ානික භීතියක් නොවේ.

වංචා තහඩු ගන්නවාද? විභාගය අනිවාර්යයෙන්ම, නමුත් ඔබ එවැනි වගකිවයුතු සිදුවීමකට යොමු කිරීමට පෙර, නමුත් ඔබ එවැනි වගකිවයුතු සිදුවීමකට යොමු කිරීමට පෙර, කිහිප වතාවක් සිතීම සුදුසුය. අවදානම විශිෂ්ටයි, එය සැමවිටම යුක්ති සහගත නොවේ. ගුරුවරුන්ගේ එවැනි උපක්රමක් නොදැන, එවිට මෙම විභාගය ඔබ වෙනුවෙන් පවසා ඇති බවත් එය එතරම් සාර්ථක නොවන බවත් සලකා බැලිය හැකිය. එබැවින් කාර්යය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීම සඳහා කිසිදු ආධාරයක් සකස් කිරීම යෝග්ය වන අතර, වැඩි වැඩියෙන් ජීවිතය මේ මත රඳා පවතී.

ලියා හරින්න? මෙම නඩුවේදී පරීක්ෂා කිරීම යනු එහි නොතිබිය හැකි ලිස්සන ධාවන පථයයි. ඔබට මෙම ක්රමය භාවිතා කළ හැක්කේ ඔබේ අසල්වැසියාගේ මේසය මත සහ ඔහුගේ ගැඹුරු දැනුමේ එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් ඔහුගේ ගැඹුරු දැනුමෙන් ඔබට අනිවාර්යයෙන්ම ඒත්තු ගැන්විය හැකිය.

ගුරුවරයාගේ උපකාරය! මෙය අවසාන අවස්ථාවයි: විසඳුම් විකල්ප නොමැති නම් සහ කිසිසේත් එසේ නොවේ නම්, ගුරුවරයාගේ උදව් ඉල්ලා නොසිටින්නේ ඇයි? එවැනි අවංකභාවය සහ ගුරුවරයා තේරුම් ගැනීමේ ආශාව අනිවාර්යයෙන්ම අගය කරනු ඇති අතර මාතෘකාව පිළිබඳ හොඳ උපදෙස් ලබා දිය හැකිය.

නිගමනය: මගේ ලිපිය ඔබට උපරිමයක් ලබා දුන්නොත්, ඊට අමතරව පෙළපොත් සඳහා වාඩි වීමට කාලයයි, මන්ද ප්රවේශවීමේ විභාග තවදුරටත් කෙළවරේ නැත. අනාගත විශේෂත්වයක් පිළිබඳව ඔබ දැනටමත් තීරණය කර ඇත්නම්, "විශ්ව විද්යාලයට අයවැය සඳහා සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද?" යන ප්රශ්නය ඇසීමට කාලයයි.

දැන් ඔබ දන්නවා අයවැයෙන් කළ යුතු දේ.