කළු හසුරුව සහිත මාළු ඇඳීම්. ජෙල් හසුරුව ග්රැෆික්ස්: ආරම්භකයින් සඳහා උපදෙස්

මැජික් මාළු. ජෙල් හසුරුව ඇඳීම පිළිබඳ මාස්ටර් පන්තිය.

මූලික ආකෘති පත්රය අඳින්න පුළුවන්, නමුත් අවසානයේ පින්තූරය හරියටම ඔවුන්ගෙන්. ග්රැෆික්ස් හි බොහෝ අංග ළමයින්ට සරල හා ප්රවේශ විය යුතුය: රවුම, චතුරස්රය, ත්රිකෝණය, පොයින්ට්, රැලි සහිත රේඛා, හරස් රේඛා තුනක් (හිම පියන) සහ වෙනත් අය සහ තවත් අය.
ජෙල් හසුරුවෙහි මූලද්රව්යවල සියලු සරල බව සමඟ, ඔබට ග්රැෆික්ස්, චීන හෝ ජපන් සිතුවම් වලට සමාන ඉතා රසවත් සිතුවම් නිර්මාණය කළ හැකිය ("ජීවන වෘස්" ඇඳීම). චිත්රය සංක්ෂිප්තව හා සංලක්ෂිත වේ.
ඉතින්, අපේ වැඩට යන්න.
1. අපි මෙම මාළු අඳින්නෙමු.

කඩදාසි පත්රයක, අපි අපේ මසුන්ට සරල පැන්සලක් අඳින්නෙමු. මෙහිදී ජෙල් හසුරුව පැන්සලක පැන්සලක් අඳින්නේ නැති බව මතක තබා ගත යුතුය, එබැවින් අපි සරල පැන්සලක් සහිත සමෝච්ඡයක් අඳින්නෙමු, සමහර විට වරින් වර රේඛාවක් පවා අපි ගන්නෙමු.

විනිවෙම් යනු පුනරාවර්තන අංග සහ ආභරණ භාවිතා කරමින් ලස්සන ග්රැෆික් රූප නිර්මාණය කිරීමට සරල හා රසවත් ක්රමයක්. එය සෑම කෙනෙකුටම පාහේ භාවිතා කළ හැකිය. මෙම රැකියාව අවධානය සහ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කර ගන්නා අතර තවමත් මනෝභාවය හොඳින් මතු කරයි. ෂෙන්ගල්ගල් යනු මුළු ලෝකයටම දන්නා ක්රමයකි, ඔවුන් විවිධ වයස්වල සහ විවිධ අවශ්යතා වලින් මිනිසුන් භුක්ති විඳිති.

මෙම තාක්ෂණයට සංකීර්ණ ද්රව්ය අවශ්ය නොවේ. වැඩ කිරීමට ඔබට අවශ්ය වනු ඇතකඩදාසි, පැන්සල (ආරම්භක රටාව සඳහා) සහ ජෙල් කළු හසුරුව (ලයිනර්).

ලයිනර් - මේවා හසුරු, නමුත් ජලය මත පදනම් වූ තීන්ත සමඟ, එවිට ඔවුන්ට සිහින් ලස්සන රේඛාවක් අඳින්න පුළුවන්. විවිධ thickness ණකමවල ලයිනර් පවතින නිසා ඔවුන් පහසු ය. සවිස්තරාත්මක චිත්ර සඳහා, තුනී රේඛා විශාල ගුවන් යානා සඳහා සුදුසු වේ - මේදය. ලයිනර් ඕනෑම ලිපි ද්රව්ය ගබඩාවක විකුණනු ලැබේ.

"සෙන්ග්ගල්" තාක්ෂණයෙහි වාසිය නම්, වැරැද්දක් කිරීමට සහ අසමාන රේඛාවක් සෑදීමට ඔබට බිය විය නොහැක. එබැවින් පැන්සලක් නොමැතිව වහාම ඇඳීමට ඔබට විශාල අවස්ථාවක් තිබේ.

ඔබට සෙන්ඩාන්ගේ තාක්ෂණය උකහා ගැනීම පහසු කිරීම සඳහා, මම ඔබේ චිත්රවල භාවිතා කළ හැකි ආභරණ කිහිපයක් එකතු කරමි. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් මා මා සමඟ පැමිණියහ.

සෙන්ඩල් තාක්ෂණයේ කුඩා කෘතියක් සෑදීමට අවශ්යද? ඊට පස්සේ අපි ගියා! අද අපි සතුන් අඳින්නෙමු.

සෙන්ඩල් තාක්ෂණයේ මාළුවෙකු අඳින්නේ කෙසේද?

1. පළමුවෙන්ම, මාළු කඩදාසි මත තැබීම ගැන සිතන්න. සැහැල්ලු ගුවන් යානා (ඩිම්බකෝෂ) අනාගත මසුන්ගේ ශරීරය, වලිගය සහ වරල් දැක්විය යුතුය.

2. දැන් අපි මාළු ශරීරයේ සමෝච්ඡය නියම කරන අතර වරල් හා වලිගය අඳින්නෙමු. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, මසුන්ගේ මුහුණුවර ඇද ගත හැකිය: චබී ස්පොන්ජ් සහ ඇස්.

3. මාළු සූදානම්! ඇත්ත, එතරම් අමාරු නැහැ? දැන් රේඛා ශරීරය, වරල් සහ වලිග මාළු තීරු මත පැහැර ගත්තේය. ඔයා අහන්නේ ඇයි? මෙම එක් එක් තීරු මත විශේෂ ආභරණයක් ස්ථානගත කරනු ඇත - ඔබ ඒ ගැන ඔබ ගැනම සිතනු ඇත, නැතහොත් මගේ උදාහරණ වලින් තෝරා ගන්න.

4. පැන්සල් ඇඳීම මුළුමනින්ම සූදානම්, කළු හසුරුවකින් හෝ ලයිනර් සමඟ රවුම් සමෝච්ඡය. ඊට පසු, ඔබට විශ්වාසයෙන් යුතුව මාළු සෙන්ටික්කරණයේ මාළු තීන්ත ආලේප කිරීමට පටන් ගත හැකිය. අපි කුඩාම වරල් වලින් පටන් ගනිමු. විවිධ මුල් ආභරණවල සෑම තීරුවක්ම අලංකාර කරන්න.

අවදානය යොමු කරන්න! මා ඇදගත් ආභරණ නිවැරදිව නැවත නැවත නොකිරීම අවශ්ය නොවේ. ප්රභවයේ රටාව සහ ඔබේම පෞද්ගලිකත්වය එක් කරන්න. ඔබට ආභරණ අනුපිළිවෙල වෙනස් කළ හැකිය, අපේම දෑ ආදර්ශනය කරන්න.

දැන ගැනීම වැදගත්ය! සමහර ආභරණ කිහිප වතාවක් නැවත නැවතත් කළ හැකිය.- එය ඊටත් වඩා හොඳ ය.

අවදානය යොමු කරන්න! සමහර ආභරණ අඳුරු සහ තවත් අය කළ හැකිය- සැහැල්ලු. විවිධ dens නත්වය හෝ රේඛා .ණකම නිසා මෙම වෙනස ඇති වේ. ඇඳීම ඉතා ආලෝකය හෝ අඳුර නැති නිසා වෙනස සඳහා දීප්තිමත් හා අඳුරු ආභරණ වෙනස් කිරීම වැදගත් වේ.

6. වරල් සහ වලිගය සූදානම් නම්, මාළු ශරීරයේ සිහිරතාවයට යන්න. සෑම තීරුවක්ම සුවිශේෂී ආභරණයක් සමඟ අලංකාර කරන්න!

සභා. මන as කල්පිත හා වැරදි කිරීමට බිය නොවන්න, එය වැඩකට විශේෂ පෞරුෂයක් ලබා දෙයි. කළු හසුරුවකින් වහාම පැන්සලක් නොමැතිව සියලු ආභරණ අඳින්න උත්සාහ කරන්න, එවිට ඔබට චිත්ර ඇඳීමේ ධෛර්යය ලැබෙනු ඇති අතර ඔබ ඉක්මනින් නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කරනු ඇත.

7. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, මුහුණට යන්න. ශරීරයට හා වරල් වලට වඩා ටිකක් සැහැල්ලු කරන්න - එවිට ශරීරයේ සහ මුහුණේ මායිම පැහැදිලිව දැකගත හැකිය.

8. සුභ පැතුම්! ආරම්භකයින් සඳහා ඔබ විශාලනය ප්රගුණ කර ඇත. මාළු සූදානම්! දැන් ඔබට පාරිසරික තොරතුරු ලබා ගත හැකිය: ජලයේ වායු බුබුලු, ඇල්ගී, වැලි සහ ගල් වල වායු බුබුන්. පින්තූරය සුහදව පෙනෙන පරිදි මෙම තාක්ෂණයේ පසුබිම මෙම තාක්ෂණයේදී සිදු කළ යුතු බව අමතක නොකරන්න.

අපි ශීර්ෂය විසින් එංගල්ස් තාක්ෂණයෙන් බකමූණන්ගේ පියවරෙන් පියවර අඳින්නෙමු

1. පළමුව, පිරිසිදු කඩදාසි මත, අපි බකමූණන්ගේ ශරීරය වන රවුම තරමක් සලකුණු කරමු. සහායක රේඛා දෙකක් සහිත රවුම පරීක්ෂා කර ඇත: ශරීරයේ මැද රේඛාව සහ අක්ෂි රේඛාව. මෙම රේඛා මඟින් පින්තූරයේ වඩා හොඳින් සැරිසැරීමට ඔබට උපකාරී වේ.

2. කුරුල්ලාගේ ශරීර සමෝච්ඡය අඳින්න: ඉහළින්, උස මැද භාගයේ, මැදින් ටිකක් පටු වී තදින් පටු වේ. වටකුරු ටේල් වලට පහළින් ඩොරිසියුලි වටකුරු ඉඟියක් සහ හිසෙහි කුඩා කන් සහිත, අං වගේ.

3. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, මුහුණු ඇඳීමට යන්න. විශාල වටකුරු ඇස්වල බකමූණාව අඳින්න, එවිට ඇයට රාත්රියේදී හොඳින් දැකගත හැකි වන අතර ත්රිකෝණාකාර හොටක්ගේ දෑස් අතර. පියාපත් ගැන අමතක නොකරන්න. සැහැල්ලුවෙන් පරීක්ෂා කරන්න, එහිදී ඒවා දකුණු හා වම් පැත්තෙහි පිහිටා ඇත.

4. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, පියාපත් පිළිබඳ විස්තර ඇති අතර, පිහාටු වලට සමාන ගුවන් යානා තුනක් ඉස්මතු කරයි. වලිගය සහ කන් මත පිහාටු එකතු කරන්න. කුඩා කකුල් ගැන අමතක නොකරන්න. ඩොරිස්සුයි බකමූණ පැතිරී ඇති අතර එමගින් ඇය වාඩි වී සිටින දේ මත සිටියාය.

5. දැන් එය විස්තර එකතු කිරීම ඉතිරිව ඇත. ඇස් සහ හොට අවට මුහුණත තබා ගන්න. ශරීරයේ තවත් කොටසක, ශරීරය වනු ඇත, අර්ධ කාලීන පිහාටු අඳින්න.

6. දැන් කළු හසුරුවකින් හෝ ලයිනර් සමඟ පරිපථ සමෝච්ඡය, ලයිනර් සහ ආභරණ වෙත යන්න. මම පියාපත් සහ කන් වලින් බකමූණෙකු ඇඳීමට පටන් ගතිමි.

7. දැන් ඔබට වලිගය සහ ඇස් මත පිහාටු අඳින්න පුළුවන්. කුඩා සිසුවියක අඳුරු කරන්න, සහ ඒ වටා සැහැල්ලු ආභරණයක් එක් කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, මම ඇස් අවසානයේ කෙළවරේ රවුමක් සහිත රේඛාවක් තෝරා ගතිමි - එවැනි ආභරණයක් පුද්ගලයෙකුගේ ඇස් හමුවේ ස්වාභාවික ආභරණයක් මෙනි.

පේළියේ ශිෂ්යයන් අසල පෙනුමක් ඉස්මතු කිරීමට ටිකක් er නකමක් හා අඳුරු කරන්න. සහ දාරයට සමීප වන විට, කඩදාසි පිටවීම සුදු ය. හොටක් ද අදින්න.

8. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ශරීර ලක්ෂණ වුණා. ඒවායින් බොහොමයක් තිබේ, එබැවින් එය උත්සාහ කිරීම අවශ්ය වේ. නමුත් ප්රති result ලය එය වටී. ඔබේ ආභරණ භාවිතා කළ හැකි බව අමතක නොකරන්න.

9. චිත්රය පාහේ සූදානම්! එය ඉතිරිව ඇත්තේ ඇස් ආසන්නයේ ආභරණ ලබා ගැනීම පමණි. සිරුරට වඩා ඒවා සැහැල්ලු කරන්න. කෙසේ වෙතත්, තාරකා රේඛා er නකමින් හා අඳුරු වීමට ඉඩ සලසයි, එය ඔවුන්ගේ සමෝච්ඡය ඉස්මතු කරයි.

සුභ පැතුම්! බකමූණෝ සම්පූර්ණයෙන්ම සූදානම්! එය අතු අලංකාර කිරීම සහ අපූරු කොළ අඳින්නට ඇත.

කාටද ඕන.
ඇඳීම සහ සීරීම් ඇඳීම

මෙම තනතුර "අවශ්යතාවය" සමඟ ආරම්භ කරමි, මන්ද හසුරුව / පෑනක් අඳින්න ඇති හැකියාව ලබා ගැනීමේදී, දක්ෂ හා සිහින් වීමට වඩා පෞද්ගලික ආශාවක් ඊටත් වඩා වැදගත් ය. නිපුණතා.
සාමාන්යයෙන්, වෙනත් ඕනෑම තාක්ෂණයක චිත්රය ආරම්භ වන්නේ පැන්සල් ඉදිකිරීම්, සංශෝධන, සමහර විට සංයුතිය වෙනස් කිරීම, එබැවින් ක්රියාකාරී භාවිතය. පොදුවේ ගත් කල, සියලු නීතිවලට අනුව පැන්සල් ගොඩනැගිල්ලක් සෑදීම සඳහා පෑන / පෑනක් සමඟ ඇඳීමට කිසිවෙකු කරදර නොවනු ඇත, නමුත් මෙම ලිපිය එය නොමැතිව ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද යන්න ගැන පමණි.

පළමුවෙන්ම, "විදුරුමස් නැත", ඔබ ඉවසිලිවන්තව, සුළු කාලයක් (නමුත් සෑම දිනකම!) සහ මහත් ආශාව! ආශාවට මා මෙම වටිනාකම දෙන්නේ ඇයි? බොහෝ විට, විශේෂයෙන් මුලදී, ඔබේ කාර්යයේ බලාපොරොත්තු සුන්වීම, එහි ප්රති, ලයක් වශයෙන්, මගේ කුසලතාවන්හි, මගේ කුසලතාවන්ගෙන් පමණක්, උසස් නත්තල් ගසක් සමඟ කෙළවරක් නොතිබෙනු ඇත ඔබට නිහ ly ව ජීවත් විය හැකි මෙම කුසලතාව.
පහත දැක්වෙන්නේ, සාමාන්ය ප්රති result ලයක් ලබා ගැනීමට මෙන්ම, කිසිසේත්ම බියෙන් නොවන දෝෂ සහ අසාර්ථක ක්රියා පිළිබඳ උදාහරණ කිහිපයක් ගෙන ඒමයි. මේ සියල්ල ඉගෙනීමට ඇති ආශාවට සහාය වන අතර, තමන්ගේම පහත්කමේ හැඟීම පෙනෙන්නට නොලැබෙනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි \u003d)

ඉතින්, මෙවලම්:
පෑන. බෝතපොපොට් හැන්ඩ්ල්ස්, ජෙල්, කෙසේ හෝ ඔබට ඇද ගත හැකිය. මළකඳක් හෝ ලයිනර් එකක ඇඳීමට මම කැමැත්තෙමි.
මට නැවත භාවිතා කළ හැකි ලයිනර් "යුනි PIN" කදිම රේඛාවක් අඳින්නට සිදු වූ නමුත්, පෙනෙන විදිහට, එක්කෝ ඔවුන් සුමට කඩදාසි සඳහා වන නමුත් අපි ඔවුන් සමඟ එකතු නොවූ නමුත් නැවත පිරවීම අවසන් වනවාට වඩා දුවන්නට වඩා වේගවත් ය. අපට ඒවා දැනුණු විට පමණක් වූ අතර පසුව එය මම සටහන් පොතේ ලියූ ලියෝ, අඳින්නට නොලැබුණි. සමහර විට ඒවා මකා දමා ඇති අතර සැරයටිය ශරීරයේ කොළ එබීමෙන්, නමුත් ඇඳීමේ ක්රියාවලියේදී විශේෂ කුරිරුවක් දුරු කිරීමට මට අවශ්ය නොවීය. වඩාත්ම ක්රියාත්මක වන මානයන් 01 සහ 02, සමහර විට මම 03, නමුත් 9 ක් භාවිතා කරමි, නමුත් 02 වන විට 02 වන විට, එය විශේෂයෙන් කුඩා විස්තර සඳහා 005 ක් නොවේ

"ෆැබ්බර්සෙල්" හි එක්තරා තරගාවලියේදී පවා "ෆැබ්සි කාස්ට්ල්" හි "යුනිවී පින්" ලයිනර් වලට බෙහෙවින් සමාන ය, වෙනස් වේ (දැන් ඔවුන්ට ඒවා නොමැත, එබැවින් වෙනත් ශ්රේණියේ වෙනත් මාලාවක් තුළ)

නමුත් බොහෝ විට මම ලයිනර් "සෙන්ට්රෙග්ර්රෙප්ලෙප්" වලට කැමතියි. ඒවා "යුනි PIN" සහ දෙවරක් ලාභදායී "ෆැබර්ස් කාසෙල්" ට වඩා වැඩි නමුත් දෙවරක් "ෆැබ්බර්සෙල්" වුවද, එය පහත් නොවන අතර සැරයටිය කොහේවත් යන්නේ නැත. එකම වෙනස වන්නේ ඒවා ඉවත දැමිය හැකි නමුත්, ඉතිරිය නැවත ලිවීමට අපව තල්ලු කිරීම නම්, ඉතිරිකිරීම් නරක නැත.

කඩදාසි. ඊට හාත්පසින්ම වෙනස්ව, හසුරුව නොට්පෑඩ් තුළට ඇඳීමට වඩාත් පහසුය - සියල්ලන්ම එකට, කොතැනකවත් නැති වී නැත, සෑම විටම නැති වී නැත. වැඩ සහ තීන්ත සඳහා, මම භාවිතා කරමි, සහ ලයිනර් සඳහා, එය අනුකම්පාවක් නොවන නිසා, එය අනුකම්පාවක් නොවන නිසා, කඩදාසි ඇසුරුම්වලට යන අතර, චිත්රවල සිටින අය නොවේ දැන් ආඩම්බර වෙනවා.

කඩදාසි ග්රේටිෂ්, වර්ග මීටර් 98 ග්රෑම් ity නත්වයක්, එය ද්විපාර්ශ්වික චිත්ර සඳහා ප්රමාණවත්.
මෙම නෝට්බුක් ශෝවර්ම් සමතුලිත වූ විට, මම සුදු සුන්දර කඩදාසි සහ ප්රසන්න බන්ධනාගාරවලින් කලක් තිස්සේ බලා සිටින ප්රසන්න බන්ධනාගාර සමඟ හොඳට යන්නෙමි \u003d)

දැන් මෙවලම් අතට ගෙන ඇඳීම ආරම්භ කරන්න. මූලික නීති / ඉඟි:
1. ඕනෑම දෙයක් අඳින්න: මේසය මත ඇති අයිතම, කාමරයේ ගෘහ භාණ්ඩ, චැන්ඩ්ලියර්, අභ්යන්තරික, ජනේලයෙන්, වෙනත් හෝ ඡායාරූප (සත්ව-පක්ෂීන් - ඡායාරූපවල මල්, නමුත් ඡායාරූප වලට සම්බන්ධ නොවේ)
2. ඉදිකිරීම් මෙන් අඳින්න: කෝඩියටෝ, දෝෂ, අමතර රේඛා, සාම්ප්රදායිකව වැරදියට ආලේප කර ඇත.
3. පළමුව, නිරයට නොව සතයක් හසුරුව ගැනීම වඩා හොඳය
4. පේළි ඔබට ඉක්මනින් ඇඳිය \u200b\u200bයුතු, එක් මිලිමීටරයකට වඩා වෙව්ලන්න එපා
5. සෑම දිනකම. 10-15, විනාඩි 30 ක කාලයක් සොයාගෙන එය ඇඳීමට දෙන්න, වඩාත්ම මාරාන්තික වාඩිලාගෙන සිටින පුද්ගලයාට පවා අනෙක් සියල්ල නිදහසට කරුණු සහ එම ආශාව නොමැතිකම. මාරාන්තික රැකියාවක් යනු කුමක්ද, ලියෝව පළමුවෙන්ම දන්නා අතර පළමුවෙන්ම නොදන්නා අතර පළමුවෙන්ම හැක්ටාර්, රෝහලේ 2 හැච්ලෙයාර්, ඩිප්ලෝමා - සහ එවැනි ලියෝවක් විය. එමනිසා, ලාන් සහ අදහස්වලට මට ලියන්නැයි මම ඔබෙන් අසමි, "මම සතුටු වනු ඇත, නමුත් කාලය නැත" යනුවෙන් ඔවුන් විශ්වාස කරනු ඇත, "කිසිදු ආශාවක් නැත" යනුවෙන් කිසිදු ආශාවක් නැත, නමුත් කම්මැලි හෝ කම්මැලි නැත, නමුත් අවශ්යතාවයක් නැත ඒ ගැන දැන්වීමක්.
6. ඔවුන්ගේ කෘතිවල ප්රති result ලය තක්සේරු කිරීමට පෙර, ඔබට පිටු 100 ක්, අඩු නොවේ. මට දැන් පිටුව 101 ක් ලබාගෙන ඇත, මම පත්රයේ දෙපැත්තටම ඇදගෙන සිටිමි, කඩදාසි ity නත්වයේ වාසිය ඉඩ සලසයි, එය එවැනි සෑම වැඩකටම රාමුවට අර්ථ දක්වන්නේ නැත. කුඩා චිත්ර 2-3 ක් සඳහා බොහෝ පිටුවල.

මුලදී ජීවිතය පහසු කරන්නේ කෙසේද:
ඔබට තිත් සමඟ චිත්රයක් ගොඩනඟා ගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉදිකිරීම් යනු කඩදාසි මතට වඩා මනසෙහි ඇති නමුත් යම් ප්රධාන ස්ථානයක කාරණය තැබීම, අපි දෘශ්ය ආධාරකයක් නිර්මාණය කරමු

කරුණක් සම්බන්ධ කරන්න

දැන් සහ සවිස්තරාත්මකව හා සවිස්තරාත්මකව කළ හැකි නමුත් මෙම වර්ගයේ රූප සටහන් වල මෙය අතිරික්තයයි. නොසැලකිලිමත් ආ roke ාතය සහිත තැනක හැඩය, චලනය, කොතැනක හෝ ඇති විය.
ඒ නිසා සම්පූර්ණ වැඩ මගේ කොටස් 10 කට වඩා නැත.

බොහෝ විට මගේ තාරාවන් මෙන් පෙනේ

නිවැරදිව කළ හැකි මූලික වැරදි:
සංයුතිය සමඟ ඇති ගැටළු, පත්රයෙන් පිටතට යාම, පත්රයෙන් හෝ යම් ආකාරයක දාරයකින් වැඩි ඉඩක් ලබා ගැනීම. වළක්වා ගැනීම සඳහා, ඔබට අවම වශයෙන් විෂයයේ ආන්තික කරුණු සනිටුහන් කිරීමට පටන් ගත හැකිය

අසමානතාවය (එය වේදනාකාරී ලෙස වංක තාරාවෙක්). කාලය හා පුහුණුව ප්රතිකාර කරනු ලැබේ

වලංගු නොවන ඉදිරිදර්ශනය, සමස්ත කුඩු (මෙහි අපේක්ෂකයා කකුල් හතරමම කොර, සිරස් අතට සාමාන්ය අන්ධකාරයේ)

මී පැණි ධ්රැවයක් සහිත භාජනයක්

ඇඳීමට කුමක් කළ යුතුද සහ ප්රයෝජනවත්:
අභ්යන්තරය - ඔබ ජීවත් වන ඕනෑම තැනක, ඔබට පෙනෙන ආකාරයට ඇදී යා හැකිය, සෝෆා / පුටු / පුටු / ඇඳන්ගෙන් පවා නැගිටින්න පවා නැත

සියලුම ආකාරයේ භාණ්ඩ, ගෘහස්ථ උපකරණ, පිඟන් සහ වෙනත් (ඉහත මස් ඇඹරුම් යන්තය - මෙය ඉතා වැදගත්, විශේෂයෙන් විවිධ කෝණවල) ය.
පෙට්ටියක්

තිබේ නම්, ඔබට සුරතල් සතෙකු ස්ථිතික වූ විට විවිධ කෝණවලින් ලබා ගත හැකිය (ගතිකතාවලදී ද එය ද අවශ්ය වේ, නමුත් පසුව එය වඩාත් සංකීර්ණ වේ)

ඔවුන්ගේ පරිමාව සම්ප්රේෂණය කිරීම සඳහා ගෘහස්ථ ශාක ඇඳීම හොඳය.
ලියෝ හවුස් බලාගාරය - ඕක්, එය එතරම් පැහැදිලිය \u003d)

ගෙවිල්ලකින් නොමැති, කම්මැලි නොවී යම් ආකාරයක මලක් මිලට නොගෙන බඳුන් / වීදුරු දමා සහ ඇඳීම

ඇවිදින අතරතුර කොතැනක හෝ ඇඳීම තවමත් ඉතා ප්රයෝජනවත් - අපට බංකුවක් / පැන්සල්, වාඩි වී වාඩි වී මගේ දෑස් මත මුලින් වැටුණි.
සෑම පත්රිකා කැබැල්ලක්ම ඇඳීම අවශ්ය නොවේ, වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම් හැඟීම, පරිමාව, පරිමාවයි

වස්තුව කෑල්ලක් නම් ඔබට ඇද ගත හැකිය

හොඳ චිත්ර වස්තුවක් යනු ගලකිනි. අප විසින් ස්වරූපය, ප්රකාශ කිරීමට වයනය නැවත කළ යුතු අතර පරිමාව නැති නොවේ (ලියෝ තවමත් ඇතැම් විට තවමත් අහිමි වේ)

ඡායාරූප වලින් ඇඳීම.
එසේම හොඳයි, නමුත් මධ්යස්ථව හා ඉක්මනින්. ඡායාරූපයක් විවෘත කරන්න, අපි එය මත විනාඩි 5-7 ක් ගත කරන අතර ඊළඟට යන්නෙමු

එබැවින් එදිනෙදා ජීවිතයේදී සොයාගත නොහැකි දේ, ඕනෑම සතෙකු හා පක්ෂීන් තුළ සොයාගත හැකිය.

ලියෝව විනිට පින්තූර සහ පොකුණු වල කොහේ හරි පින්තූර දැමීමට ප්රිය කරයි, පසුව සවස් වරුවේ ඒවා අඳින්න

කස්තුරි තාරා හි කළු සහ රතු ප්ලීහාව ඉතා ලස්සනයි, ලියෝට එයට විරුද්ධ විය නොහැකි අතර විස්තර තුළට ගියේය

පොදුවේ ගත් කල, ඔබ නිතිපතා කාල පුහුණුව ගෙවන්නේ නම් කිසිවක් සංකීර්ණ නොවීය.
උනන්දුවක් දක්වන සියල්ලන්ට වාසනාව සහ ආශාව! \u003d)

සාම්ප්රදායික හසුරුව භාවිතා කිරීම අවශ්ය වන පරිදි, එය සාමයික කලාකරුවන්ට වඩාත් සුදුසුය. එවැනි රූප නිර්මාණය කිරීමේ එකම සංකීර්ණත්වය වන්නේ යම් ආකාරයක වැඩ මෙවලම් (ජෙල් හෝ බෝල වර්ගය) හි විශේෂාංග සැලකිල්ලට ගැනීමයි.

පේස්ට් ඇඳීමේ මූලික කුසලතා ප්රගුණ කිරීම, නවක ක්රීඩකයාට ඔහුගේ සටහන් පොත බහු පාට පින්තූර සමඟ අලංකාර කිරීමට හෝ එහි පෙනුමේ ලක්ෂණය සහිතව, සැබෑ පුද්ගලයෙකුගේ චිත්රයක් නිර්මාණය කිරීමට හැකි වේ.

ආරම්භකයින් සඳහා පෑන සමඟ ඇඳීම් ලබා ගැනීම, සේවා මෙවලමක් තෝරාගැනීමේදී නම්, කලාකරුවා එහි එක් එක් වර්ගයේ භාවිතා කිරීමේ ලක්ෂණ සලකා බලනු ඇත.

ජෙල් හසුරුවකින් රූප නිර්මාණය කිරීමේදී, විශේෂ අවධානයක් යොමු කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ:

• රොඩ් ෆිලර්ගේ අනවශ්ය ලෙස තෙල් සහිත ව්යුහයක් නොමැතිවීම. පේස්ට් මේදය නම්, රූප සමඟ වැඩ කරන විට, කලින් ඇඳීමේ රේඛා සහ කොටස් ලිහිසි කරනු ඇති අතර, එය නැවත වැඩ කිරීමට පටන් ගැනීමේ අවශ්යතාවය අවුස්සනු ඇත.
• නිශ්චිත සැරයටියකින් රේඛා වල thickness ණකමවල වෙනස්කම් ඇති කිරීමේ හැකියාව. කඩදාසි පත්රයේ කඩදාසි පත්රය විවෘත thick න පොතක පිටුවක තබන්නේ නම්, උසස් තත්ත්වයේ ජෙල් හසුරුවකින් සාදන ලද රේඛාව සැරයටියේ සැබෑ විෂ්කම්භය ery ණීව ලබා ගනී.
• සිහින් රේඛා නිර්මාණය කිරීම සඳහා, කඩදාසි solid න, පරිපූර්ණ සිනිඳු මතුපිටක් මත කඩදාසි තැබීම අවශ්ය වේ, උදාහරණයක් ලෙස ලී ඔප දැමූ මේසයක් හෝ වීදුරුවක්.

බෝල්පොයින්ට් පෑන් ආරම්භක කලාකරුවන් භාවිතා කිරීමේ වඩාත්ම වැදගත් ලක්ෂණ වන්නේ:

• පටු පොයින්ට් හසුරුවල මුද්රණවල මුද්රණ යන්ත්රවල මුද්රණ ක්රියාවලිය අතරතුරදී වැඩකරන මතුපිට අත්වැල් බැඳ ගැනීමෙන් වැළකී සිටීමට අවශ්යතාවය, මන්ද බෝතපොපොපොයින්ට් හසුරුවල මුද්රණ කඩදාසි වලින් ඉවත් නොකළ යුතුය. නවකසියා හෑරීම සහ හසුරුවකින් සෙවනැලි යෙදීමෙන් කටයුතු කරන්නේ නම් විශේෂයෙන් අදාළ වේ.
• එක් හසුරුවක් පමණක් භාවිතා කරමින් විවිධ හැන්ඩ්ෆෙක්ට් ලබා ගැනීමේ හැකියාව. සෙවණැලි වල වෙනස්කම් සිදුවන්නේ සැරයටියේ පීඩනයේ විවිධ පීඩනය නිසා, බොත්තම් ඇලවීම සහ ආ ro ාත ආ ro ාතයේ ity නත්වය නිසාය.
• පැටවුන් පැටවුන් බිහි කිරීම නිවැරදිව යෙදීම සඳහා ගුවන් යානා 2 හි 2 වන වගන්තියක් නම් කිරීම අවශ්ය වේ. මෙම ආ roke ාතය යටතේ, බෝල්පොයින්ට් හසුරුව තිරස් අතට තැබිය යුතු අතර, ඊට ඉහළින් - සිරස් අතට.

කළු සහ සුදු වලින් නිරූපණය කළ හැකි දේ

කළු හා සුදු පැහැයෙන් සරලම චිත්ර දැක්වීම නිර්මාණය කිරීම පළපුරුදු කලාකරුවන්ට පමණක් නොව ආරම්භකයින් ද සුදුසු ය. මෙම කාර්යයට බොහෝ කාලයක් හා විශේෂ කුසලතා අවශ්ය නොවේ.

ඔබට කළු හසුරුවකින් සහ සුදු කඩදාසි පත්රයකින් නිරූපණය කළ හැකිය:

• සුරතල් සතුන් (ඔවුන් යථාර්ථවාදීව හා සජීවිකරණය යන දෙකම කළ හැකි ආකාරයටම බලන්න);
• වන සතුන්;
• ළමුන්;
• වැඩිහිටියන් (සම්පූර්ණ පින්තූර සහ ස්වයං ඡායාරූප ඇතුළුව);
• චරිත කොමික්, චිත්රපට, පොත්, චලනය වන පොත් සහ පරිපූර්ණ සංයුතියේ කොටසක් වීම;
• වීරයන් ඇනිමෙ;
• ආහාර (තනි තනිව හා නිමි කෑම);
• එදිනෙදා ජීවිතයේ කොටසක් වන අජීවී වස්තු (උදාහරණයක් ලෙස ගෘහ භාණ්ඩ, දත් බුරුසු, පිඟන්).

රසායනික කලාකරුවන් විසින් සකස් කරන ලද ප්රධාන අදියර අනුගමනය කරමින්, ලැකොනික් කළු හා සුදු විලාසිතාවකින් පසුව සගයන්ට උදව් කිරීමට:

1. ඇඳීම සඳහා මුල් රූපය තෝරන්න. අන්තර්ජාලයේ නිර්දේශිත පින්තූර සොයන්න, එහිදී ඉදිරිපත් කර ඇති විකල්ප විශාල ප්රමාණයක් සෑම පුද්ගලයෙකුටම එහි අභ්යන්තර තත්වය මෙන්ම පවත්නා කුසලතා සඳහා සුදුසු චිත්රයක් සොයා ගැනීමට උපකාරී වේ.
2. කළු සහ සුදු මුද්රණ යන්ත්රයක පින්තූරය මුද්රණය කරන්න.
3. වැඩ කරන මතුපිට සඳහා ප්රභව කේතය තබන්න. නවකසරය අඳින්නට සැලසුම් කර ඇති කඩදාසි පත්රයක් මුල් රූපයේ දළ සටහන් සමෝච්ඡයන් බැලීමට සාමාන්ය ity නත්වයක් තිබිය යුතුය.
4. කළු ජෙල් හසුරුවක ආධාරයෙන්, සැරයටිය දුර්වල ලෙස තද කරමින්, ප්රභවයේ සමෝච්ඡයන් වැඩ කරන පෘෂ් to යට නැවත සකස් කරන්න.
5. සංයුතියේ විස්තර ලබාගෙන, සමෝච්ඡය ආවරණය කර බෝල් පොයින්ට් පෑනකින් නිවැරදි ස්ථානවල පැටවුන් ආවරණය කර පැටවුන්, සෙවණැල්ල සහ සෙමෙල්ස් පෑන තුළ තබන්න.

සැහැල්ලු ඇඳීම් හසුරුව

සතයක් හසුරුවක පින්තූරවල අවම අයිතම සංඛ්යාවක් තිබිය යුතු අතර එමඟින් නිශ්චිත විස්තර, විසුරුවා හැරීම වළක්වා ගැනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට කලාකරුවාට අවස්ථාව තිබේ.

උදාහරණ ඇඳීමේ හසුරුව
	වැඩ කරන මතුපිට මධ්යයේ, සිරස් සෘජු පැන්සලක් අඳින්න, එහි දිග සැලසුම් කළ රූපයේ පරිමාණයට අනුරූප විය යුතුය. පැන්සලක් භාවිතා කිරීමට හැකියාවක් නොමැති නම්, සිරස් සෘජු direct ජු පත්රය වෙනම පත්රයක නිරූපණය කළ හැකි අතර එය වැඩ කරන පෘෂ් on ය යට උපකරණය කළ යුතුය. හැසිරවීමේ ප්රති a ලයක් ලෙස විකෘති වූ අර්ධකාලීන අර්ධ කාලීනව ඇද ගැනීම සඳහා කලක් විකෘති අර්ධ විකාශනය කිරීම සඳහා කලක් විකෘති අර්ධ විකාශනය කිරීම සඳහා ඇදීකරා ඇති සිරස් අතට ගැනීම. සිරස් කෙළින්ම ඉවත් කරන්න. රූපයේ වම් ඉහළ කොටසේ, වක්ර රේඛාවක් අඳින්න, හදවතේ සමෝච්ඡය පුනරාවර්තනය කරන්න. පෙර පැවති අවධියේදී නිර්මාණය කරන ලද ප්රධාන මාර්ගයක් යටතේ කෙටි රේඛාවක් නිරූපණය කිරීම 4 වන වගන්තිය පුනරාවර්තනය කරන්න. වක්ර සම්බන්ධ කරන්න. හදවතට දෘශ්යමය වශයෙන් කොටස් 2 ක් තිරස් කෙළින්ම, 2 සමාන්තරව කෙළින්ම. ඔවුන් අතර ඇති දුර සෙන්ටිමීටර 15 ඉක්මවිය යුතු නැත (අවසාන රූපයේ පරිමාණය අනුව). හදවතේ මායිමේ සිට, එක් එක් පැත්තෙන් තිරස් අතට 2 ක් ඉවත් කර ගැනීම සඳහා, කෙළින්ම විහිදුවන්නාක් මෙන්, කලින් හැඩය තුළ කලින් පෙන්වා ඇත. තිරස් රේඛා අතර ඇති ප්රදේශය තෝරා ගැනීමට ඕනෑම වාක්ය ඛණ්ඩයක් හෝ වචනයක් පුරවන්න, නිදසුනක් වශයෙන්, "මම ඔබට ආදරෙයි" (ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් - මම ඔබට ආදරෙයි).
	වැඩ කරන මතුපිට මධ්යයේ පැතලි කවයක් අඳින්න. පරිපූර්ණ සමෝච්ඡය ඇසට ක්රියා නොකරන්නේ නම්, ද්විතීයික වස්තුවක් උදාහරණයක් ලෙස, වීදුරුවක්, උගුර සංසරණය කිරීම හෝ පතුල සංසරණය කිරීම ඔබට සුමට කවයක් ලබා ගත හැකිය. රූපයේ ඉහළින්ම, නැමීමකින් කුඩා අර්ධ චක්රයක් නිරූපණය කරන්න. අර්ධ චක්රයේ මධ්යයේ සිට, සිරස් අතට ඇති විකර්ණ, දිග තිරස් වක්රයට සමාන වේ. 3 වන ඡේදය වන සිරස්, හරියටම පුනරාවර්තන රේඛාව 2 ක් අසල ඩොරිස්සයිට්. සිරස් තිරස් කෙළින්ම (වලිගය) සම්බන්ධ කරන්න. ප්රතිවිරුද්ධ නැමීම් සහිත අර්ධ වෘත්තාකාර 2 ක් ඉවත් කිරීම සඳහා ඇපල් වල වලිගය එක් ස්ථානයක සිට. කන්ය (පත්රය) සම්බන්ධ කරන්න. අර්ධ වක්ර 2 අතර අවකාශය විකර්ණය කොටස් 2 කට බෙදන්න.

විවිධ වර්ණ සහිත ලස්සන චිත්ර

බහු වර්ණ හසුරු ඉදිරියේ, දීප්තිමත් චිත්ර ඇති කර ඇති අතර, පසුව දිනපොත හෝ නේවාසික පරිශ්ර අලංකාර කිරීම සඳහා පසුව භාවිතා කළ හැකිය.

උදාහරණ ඇඳීමේ හසුරුව	එහි නිර්මාණය සඳහා ක්රියා අනුපිළිවෙල
	කඩදාසි පත්රයේ සිට හසුරුව නොගෙන, ඕවලාකාර අඳින්න, ඔහුගේ සීමාවන් රැලි සහිත රේඛාවක් ඇති කළ යුතුය. දෘශ්යා වන රූපය තිරස් සෘජු සෘජු කොටස් 2 ක් දක්වා බෙදී ගියේය. තිරස් පෝරාවේ සිට 2 කුඩා අර්ධ වෘත්තාකාර, වක්ර ඉහළට (ඇස්). අර්ධ වෘත්තාන්ගේ මුළු දිග පුරා, කෙටි සිරස් රේඛා අඳින්න (ඇහිබැමි). වලාකුළෙහි ඉහළ මායිමේ ඇස් අතර දිගටි ත්රිකෝණයක් (අං) අඳින්න. ත්රිකෝණයේ අභ්යන්තර කොටස බිම් කොටස් 4 ක් සඳහා විකර්ණ සමඟ බෙදා ඇත. වර්ණ ජෙල් හසුරුවකින් පැටවුන් බිහි කිරීම භාවිතා කරමින් සෑම වෙබ් අඩවියම ඔබේ වර්ණයට තීන්ත ආලේප කිරීම. පැත්තේ මළුව ඇතුළත සෑම පැත්තකින්ම 1 හදවතක් අඳින්න (කම්මුල්). ඔවුන්ගේ රතු හෝ රෝස හසුරුව ෂෝ. කම්මුල් අතර අං යට නැමීමකින් (මුඛය) අර්ධ චක්රයක් අඳින්න.
	වැඩ කරන මතුපිට මධ්යයේ, ඉහළට නැමීමක් සහිත අර්ධ චක්රයක් අඳින්න. පළමු පේළිය යටතේ, තවත් වක්ර 3 ක් ප්රති come ල පරිපථය පුනරාවර්තනය වේ. සෑම දේදුරුවම අංශයන් වර්ණ සංක්රමණයේ තියුණු බව අවම කිරීමට උත්සාහ කරන අතරම බහු වර්ණ ජෙල් හසුරුවකින් සෙවිය යුතුය. වම් කඳවුරේ, දේදුන්න පහළ මුහුණ නොමැතිව ඕවලාකාරයක් අඳින්න. රූපයේ ඉහළ මායිම කුඩා ත්රිකෝණ 2 කින් සමන්විත විය යුතුය. ඔවලාගේ මධ්යයේ කුඩා කව 2 (ඇස්). බහුවිධ (උඩු රැවුල) ගෙන ඒම සඳහා රූපයේ පැත්තේ මුහුණු වලින්. අර්ධ කාලීනව මෙම ආධාරයෙන් ඇස් අතර සතෙකු සමඟ මුඛය අඳින්න. දේදුන්නෙහි නිවැරදි පදනමෙන් 5-10 සෙ.මී. (රූපයේ පරිමාණය මත පදනම්ව) පසුබැසීම), දිගටි ඕවලාකාර (වලිගය) නිරූපණය කරන්න.

විනෝදජනක චිත්ර

ආරම්භකයින් සඳහා පෑනක් සහිත පින්තූර සාමාන්යයෙන් කලාකරුවන්ගේ චිත්තවේගීය තත්වය පිළිබිඹු කරයි.

ආත්මය යහපත් විධිවිධානයක රැඳී සිටින අයට එවැනි ප්රභවයන් සුදුසු වේ:

උදාහරණ ඇඳීමේ හසුරුව	එහි නිර්මාණය සඳහා ක්රියා අනුපිළිවෙල
	වැඩ කරන මතුපිට පහළ පාදයේ සිට, අර්ධ චක්රය ඉහළට වක්ර වී ඇත. වාම පැත්තේ සිට විකර්ණ ඉලක්කයක් ලබා ගැනීමට මුහුණු. පළමු සරල රේඛාවෙන් 3-5 සෙන්ටිමීටර 3-5 සෙන්ටිමීටර 3-5 සෙන්ටිමීටර (රූපයේ පරිමාණය අනුව), කෙළින්, සමාන්තර ඉහළට, නමුත් එහි ප්රමාණයෙන් වැඩි වේ. සෘජු තිරස් අතට සම්බන්ධ කරන්න (අත ඇති දැඩි කිරීම). ප්රධාන රූපයේ අභ්යන්තර කලාපයේ සිට, නිවැරදි මුහුණට සමීපව, ඉලිප්සාකාරව ඉවත් කර, එය විකර්ණ ලෙස ඉහළට (2) තැබීම. ප්රධාන රූපය තුළ, ඉහළ මායිමෙන් සෙන්ටිමීටර 7 කට නොඅඩු ප්රමාණයක් පසුකරමින් කුඩා කළු ඩිම්බකෝෂ (ඇස්) අඳින්න. ඇස් අතර, සෙන්ටිමීටර 2-3 ක් පසුබැසීම, විශාල කවයක් අඳින්න (විවෘත මුඛය). වට ප්රමාණයේ අභ්යන්තර භූමි ප්රමාණය කළු හසුරුව. ඉහත සිට, අවශ්ය නම්, ඔබට කලාකරුවාගේ චිත්තවේගීය තත්වයට අනුරූප වන ඕනෑම වාක්ය ඛණ්ඩයක් හෝ වචනය එක් කළ හැකිය.
	වැඩ කරන මතුපිට මධ්යයේ, පැතලි කවයක් නිරූපණය කරන්න. තිරස් සරල රේඛාවක් භාවිතා කරමින් රවුම කොටස් 2 කට දෘශ්යමය වශයෙන් බෙදීම, කුඩා කව 2 (ඇස්) ඉහළ ප්රදේශයක එකිනෙකාට සමීප වන්න. ද්විතීයික සංඛ්යා තුළ තවත් 1 කවයක් 1 ක් (සිසුන්) අඳින්න. වර්ණ හසුරුව ඇති සිසුන්. කුඩා රොම්බස් අඳින්න මැද ඇස් යට. තිරස් අතේ සමාන කොටස් 2 ක් මත රොම්බස් බෙදන්න. සෑම පැත්තකින්ම (පියාපත්) අතිකාල 1 අර්ධ සාක් කිරීම (පියාපත්) නිරූපණය කිරීම සඳහා ප්රධාන රූපයේ ප්රධාන රූපයේ පැත්තේ මුහුණු. ප්රධාන කවයේ පහළ මුහුණේ සිට, එක් එක් දෙයකින් (උකස්) පහළින් බහුකාර්ය විකර්ණ 3 ක් සමඟ කෙටි සිරස් 3 ක් ඉවත් කරන්න. ඉහළ මුහුණේ සිට ප්රතිවිරුද්ධ පැතිවල (හිසකෙස්) සෘජුවම යොමු කරන්න 2 ක් ඉවත් කරන්න. කාටූන් කුරුල්ලාගේ පෙනුමේ ලාක්ෂණික ලක්ෂණ සමඟ රූපය එක් කරන්න. අවශ්ය නම්, වර්ණ ඇඳීම.

ඇනිමෙ

ඇනිමෙගේ ශෛලිය තුළ හසුරුව චිත්රයක් ඇඳීම සඳහා විකල්පයන් ලෙස විකල්ප තිබේ:

උදාහරණ ඇඳීමේ හසුරුව	එහි නිර්මාණය සඳහා ක්රියා අනුපිළිවෙල
	පැන්සලක් අඳින්න හෝ කඩදාසි පත්රයේ මධ්යයේ ඇති ලම්බක සරල රේඛා 2 ලම්බක සරල රේඛා. ඔවුන්ගේ උදව්වෙන් පැතලි කවයක් නිරූපණය කරන්න. ප්රධාන රූපයේ පහළ කොටස නිර්මාණය කරමින් රවුමේ මායිම් වලින් ඔබ්බට තිරස් රේඛාව නිරූපණය කරන්න. අර්ධයේ වක්රය ඉවත් කර ගැනීම සඳහා රේඛාවේ ආන්තික කරුණු වලින්. රූපයේ පහළ කොටසේ පහළ කොටසේ ඇති ප්රධාන තිරස් හා රේඛාව අතර, පෝල්ට් ලෙස පිහිටා ඇති ස්ථානය සිරස් අතට (ඇස්) නිරූපණය කරන්න. ප්රධාන රූපයේ ප්රධාන රූපයේ මායිම් 2-3 ක මායිම්, රවුමක් අඳින්න, මුල් කවය හරියටම පුනරාවර්තනය වේ. පිටත වට ප්රමාණය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම, රූප මායිම ලෙස, එය සහ සිනිඳු නැමීම් (හිසකෙස්) සමඟ එය සහ අභ්යන්තර කවය කෙලින්ම පුරවන්න. කෙටි අර්ධ විකාශන 2 කගේ (ඇහි බැම). රවුම තුළ ඇති පහළ කොටසේ, ඉහළ කඳවුර (මුඛය) නොමැතිව කුඩා ප්රතිලෝම ත්රිකෝණයක් නිරූපණය කරන්න. ඇනිමෙ කෙල්ලගේ පෙනුමේ ලාක්ෂණික ලක්ෂණ සමඟ එය එක් කිරීමෙන් රූපය වෙනස් කරන්න.
	අර්ධ වක්ර අඳින්න වක්රය පහළට. රේඛාවේ මුදුන් පිටුපස අර්ධ පරිපථය සම්බන්ධ කරයි. රූපය තුළ ඇති ඉහළ මුහුණ යට, සමාන කව 2 ක් (ඇස්) නිරූපණය කරයි. හැච්, රේඛීය පින්තාරු කිරීම, සෙවනැලි සහ ආසන භාවිතා කරමින් ඇස් වෙනස් කිරීම. රවුම් අතර කළු ලක්ෂ්යයක් (නාසය) තැබීමට. නාසය යටතේ, එකිනෙකා අඛණ්ඩව කරගෙන යන කුඩා අර්ධ වස්තු 2 ක් නිරූපණය කරයි. ප්රධාන රූපයේ අතුරු මුහුණතක් අඳින්න එක් එක් පැත්තේ බහුකාර්ය සෘජු ඒවා 2 ක් (උඩු රැවුල). ඉහළ අර්ධ චක්රයේ ආන්තික කරුණු වලින්, තවත් වක්ර සරල රේඛාවක් ගැනීමට, එහි සංරචක 2 ක් සමාන අර්ධ කාලීනව. අවශ්ය නම්, මූසිකයේ ශරීරය උත්සාහ කරන්න හෝ අත්හැර දමා සජීවිකරණ ශෛලිය තුළ ඇති මුහුණක් පමණක් තබන්න.

සතුන්

සතුන් නිරූපණය කරන ආරම්භකයින් සඳහා පෑනක් සහිත පෑනක් සමඟ චිත්ර ඇඳීම කලාකරුවාගේ විශේෂ කුසලතා ඇති බව අදහස් නොකෙරේ.

ඇඳීම සඳහා වෙනත් ප්රභව විකල්ප වැනි එවැනි පින්තූර, "අඩු විස්තර, වඩා හොඳ" මූලධර්මය තෝරා ගත යුතුය:

උදාහරණ ඇඳීමේ හසුරුව	එහි නිර්මාණය සඳහා ක්රියා අනුපිළිවෙල
	වැඩ කරන මතුපිට මධ්යයේ රවුමක් අඳින්න. ප්රධාන රූපය තුළ ඉහළින්, අට නිරූපණය කර, එය තිරස් අතට තැබීම. අට ඇතුළත, කුඩා ප්රමාණයේ (ඇස්) කළු කව 2 ක් අඳින්න. අනාගත බල්ලාගේ නාසය සහ මුඛය අත්හදා බැලීමේ ඇස් යට. වට ප්රමාණයේ ඉහළ මුහුණෙන් 2 විකෘති කළ ඕවලාකාර (කන්). බල්ලාගේ මුඛයේ දෙපස, \u200b\u200bඑක් එක් පැත්තේ තිරස් සරල රේඛා කිහිපයක් අඳින්න, විවිධ දිශාවලට යොමු කරන්න (උඩු රැවුල).
	රවුමක් අඳින්න. ප්රධාන රූපය තුළ, ඉහළ මුහුණට සමීපව, එකිනෙකාට සමීපව කුඩා කවයන් 2 ක් (ඇස්) ආශ්රය කරන්න. කුඩා කවයන් තුළ කුඩා කවයක් 2 ක් අඳින්න. ඇස් යට, තිරස් වක්රය (මුඛය) තබන්න. අත්තනෝමතික කලාපයක මුඛයේ රේඛාවේ සිට අර්ධ වෘත්තාකාරයක් (භාෂාව) ඉවත් කරන්න. අර්ධ චක්රයේ මායිම නොසලකා හරින සිරස් රේඛාවකින් භාෂාව කොටස් 2 කට බෙදන්න. තිරස් හා සිරස් සෘජු විවිධ දිග භාවිතයෙන් කකුල් සහ අත් ගෙම්බා පිටතට ගන්න.

සෙනඟ

ආරම්භක කලාකරුවන් සඳහා, වඩාත්ම දුෂ්කර කාර්යයන්ගෙන් එකක් වන්නේ හසුරුවකින් පුද්ගලයෙකුගේ රටාවක් නිර්මාණය කිරීමයි.

උදාහරණ ඇඳීමේ හසුරුව	එහි නිර්මාණය සඳහා ක්රියා අනුපිළිවෙල
	වැඩ කරන මතුපිට වම් මායිමට ආසන්නව ප්රදේශයේ තිරස් රේඛාවක් අඳින්න. දකුණු පසින්, දකුණු පසින් දකුණු පසින් සිරස් රේඛාවක් ගෙන ඒමට, මඳක් වක්රාකාරව පහළට ගෙන ඒම. 5-10 සෙ.මී., ප්රති come ල ප්රතිරූපයේ පරිමාණය අනුව, 1 - 2 ඡේදයෙන් දර්පණ රේඛා සෘජුවම අඳින්න. ප්රභව රේඛා වලට සමාන්තරයක් එකතු කිරීමෙන් මිනිසාට අත් පා මිනිසාට අත් පා. මිනිස් සිරුරේ මායිම් දක්වන්න. අත් අතර දාර සහිත හිසක් සහිත කෝල්. ඔබ කැමති නම්, රූපය මත පදනම්ව තොරතුරු එකතු කිරීමෙන් චිත්රය වෙනස් කරන්න (උදාහරණයක් ලෙස, මුහුණේ ප්රකාශනය දක්වන්න, ස්කී, සැරයටිය, ඇඳුම්, සහ ඇඳුම් ඇඳීම).
	රවුමක් අඳින්න. ප්රධාන රූපයේ අභ්යන්තර පෘෂ් ar යේ පතුලේ කුඩා කළු තිත් 2 ක් (ඇස්) අඳින්න. වට ප්රමාණයෙහි පහළ මුහුණේ සිට සෘජුකෝණාස්රයක් ඉවත් කරන්න. අනාගත පුද්ගලයාගේ හදවත ඇද ගැනීම සඳහා වම් පැත්තේ සෘජුකෝණාස්රය තුළ. සෘජුකෝණාස්රයේ පැති මුහුණු වලින්, කෙළින්ම 2 ක් ඉවත් කරන්න, විකර්ණ ලෙස පහළට (අත් අකුරු). සෘජුකෝණාස්රයේ පහළ සිට, සමාන්තරයන් 2 ක් ඉවත් කර, පරිසර පද්ධතියේ පහළ වම් කෙළවරට විකර්ණ ලෙස යොමු කරන්න. අවශ්ය නම්, විස්තර සඳහා රූපය එක් කරන්න (කන්ද, වලාකුළු, වැසි, හිරු, ගස්).

අත

සාමාන්යයෙන් පිළිගත් ඇල්ගොරිතමයට අනුකූලව හැසිරවීම සමඟ ඉහළ අත් පා හසුරුව අඳින්න:

• අත් ඔරලෝසුව (ලකුණු 2) සහ ඇඟිලි (ලකුණු 5) යන ප්රදේශවල පිහිටා ඇති බිම් සලකුණු වල ලක්ෂ්ය භාවිතා කරමින් සමස්ත සමෝච්ඡය අත තබන්න.
• විවිධ දිගෙහි සිරස් රේඛා භාවිතා කරමින් ඇඟිලි වල සමෝච්ඡය විසර්ජනය කරන්න.
• ඇඟිලිවල සමෝච්ඡයන් වටා, ඔවුන්ට යථාර්ථවාදී ස්වරූපයක් ලබා දෙයි.

• අතේ සමෝච්ඡය සකසන්න. එය වඩාත් පැහැදිලි, පරිපථයක් නැවත නැවත ඇඳීම කරන්න.
• ඇඟිලි වල පුප්ජ් එක සටහන් කරන්න.
• පැටවුන් බිහි කර ඇඳීම වෙනස් කරන්න.

ඇස

හසුරුවන්ගේ උපකාරයෙන් ඇස ඇදී යා හැකිය:

• අර්ධ ඇසේ ආසන්න ස්වරූපයේ ආසන්න ස්වරූපය එකිනෙකට වෙනස් කාලවල, එකිනෙකාගේ විවිධ කාලවල පිහිටා ඇති අතර, අර්ධ වශයෙන්, කරකැවිල්ල, වක්ර 2 ක් එකිනෙකාට හැකි තරම් සමීපව ඇදගෙන යයි.
• පින්තූරයේ සීමාවන් සකසන්න,
• එහි ප්රති ing ලයක් ලෙස ප්රති ing ලයක් ලෙස ඇති වූ රූපයේ අභ්යන්තර කලාපයේ රවුමක් අඳින්න.
• ප්රධාන රූපය තුළ (ශිෂ්යයා) කුඩා කවයක් ගන්න.

• දිදුලන ශිෂ්යයා: කුඩා කලාපයේ මධ්යම කලාපයට ඉහළින් පිහිටි කුඩා, සහ නරඹන්නන්ගෙන් ඉතිරිව ඇති විශාල 1 ක් පිහිටා ඇත.
• සෙවනැලි ප්රතිනිර්මාණය කිරීම සඳහා පැටවුන් බිහි කිරීමේ ආධාරයෙන්.
• අඳුරු ශිෂ්යයා.
• ඉහළ සහ පහළ අක්ෂි ආසන්නයේ සුමට වක්ර රේඛා වල උපකාරයෙන් ඇහිබැමි රැගෙන යන්න.

සෑම චිත්ර ශිල්පියෙකුගේම සිරාරද මෙවලමක් වීම, එය ආරම්භ කිරීම හෝ ඔහුගේ නඩුවේ පළපුරුද්ද නොසලකා හැසිරීම, ස්වයංසිද්ධව චිත්ර නිර්මාණය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.

එවැනි රූප පටිගත කළ පොත්, දිනපොත හෝ සටහන් පොත් වලින් පමණක් සරසා ගත හැකි නමුත් පුද්ගලයෙකුට ඔවුන්ගේ මනෝ-චිත්තවේගීය තත්වය ලිහිල් කිරීමට හා ස්ථාවර කිරීමට ඉඩ සලසයි.

ඇඳීමේ හසුරුව පිළිබඳ වීඩියෝව

ආරම්භකයින් සඳහා පෑනක් සහිත පෑන සමඟ ඇඳීම් - කුහුඹුවා අඳින්න:

ජෙල් හැන්ඩ්ල්ස් සමඟ ඇඳීම සිත්ගන්නාසුලු රැකියාවකි. එයට අවශ්ය නොවන විශේෂ කලාත්මක ටැංකි සහ කුසලතා, චලනයන් වල නිරවයනය හා නිරවද්යතාවය පමණක් වැදගත් වේ. චිත්ර කුතුහලය දනවන කරුණකි.

තේමාව ඇඳීම: "තරු යට පූසා." සරල බළලා පිළිසිඳ ගත් නමුත් ප්රති result ලය දෙස බැලූ විට නිගමනය කරන ලදි: බළලෙක්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇත්ත වශයෙන්ම, සරල නැත, නමුත් අපූරු ය. පෙර පාසල් කොල්ලකරුගේ එවැනි පින්තූරයක් සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම පවා මා විසින් කරනු නොලැබේ. තාරකා යටතේ අපගේ බළලා වැඩිහිටියෙකු හා දරුවෙකු විසින් වසර 6.5 ක දරුවෙකු විසින් ඇද ගනු ලැබේ. ස්වාධීන ක්රියාකාරිත්වයේ පාසල් ළමුන් පින්තාරු කිරීම තරමක් බලවේග ය.

ජෙල් හැන්ඩ්ල්ස් ඇඳීමට කුමක් කළ යුතුද, මෙම ලිපියෙන් කියවීමට සවිස්තරාත්මකව ආරම්භ කළ යුතු දේ. ඒ නිසා…

බළලා ඇඳීම කළු ජෙල් හසුරුව

බළලා කළු සහ සුදු, නමුත් ඔබ කැමති නම්, පාට හසුරුවන්න හෝ දැනෙන රෙගුලාසි වලින් වර්ණයට පහසුය.

වැඩ අනුපිළිවෙල

1. සරල solid න පැන්සල් තුනී රේඛාවක් සහිත දළ සටහනක් අඳින්න, වළල්ල කඩදාසි මත තබන්න. චිත්ර ඇඳීම අවසන් වූ පසු පැන්සල මකා දමනු ලැබේ. පින්තූරයේ ප්රධාන තොරතුරු අනුව: නිදා සිටින බළලා, කුරුල්ලා, පැළ ගස, හිරු සහ සඳ. තරු පසුව එකතු කරනු ඇත. ඔබට පෙනෙන පරිදි සියලු සංඛ්යා ශෛලීකරණයකි. ඔවුන්ගෙන් ඕනෑම කෙනෙකුට එක් එක් නිරූපණය කළ හැකිය.

2. කළු ජෙල් අත දිනුම් ඇදීමේ ප්රධාන තොරතුරු බැඳී සිටින්න. ඉහළ සිට පහළට සුපුරුදු අනුක්රමය වියළන ලද රේඛා නොවේ. පළමුව බළලා අලංකාර කිරීමට මට ඇත්තටම අවශ්ය වූ පරිදි එය කැඩී ඇත. පාලක මාර්ගය අනුව මෙය මූලික වශයෙන් මෙය මූලික වශයෙන් නොවේ. අපි පින්තූරය "උඩු යටිකුරු" කර දිගටම වැඩ කළා. කාලතුවක් ඇති මෝර්ච්, පාද. රටා කිසිවක් සොයා ගනී. ප්රශ්නය දිස් වූයේ: මාසය සහ සූර්යයා එකවරම පැමිණෙන්නේ ඇයි? මෙය තේරුම්ගත හැකිය: රට අපූරු ය. ඔවුන්ට ගසක් අඳින්න අවශ්ය වූ නමුත් දරුවා සඳහා වැඩ ප්රමාණය අඩු කිරීම සඳහා එය පැළ විය.

3. අපි දිගටම බළලෙකු සහ ගසක් අලංකාර කරමු. තිත් වෙනුවට මග්ස් අඳිනවා වෙනුවට ගම හොඳ පෙනුමක් ලබා දෙනු ඇත. අපේ කොළ මග් කුඩා, අප ඔවුන් හැරවූ කරුණු වලට වඩා කුඩා විය.

4. පින්තූරය අභ්යවකාශ රාමුවේ සීමිත විය යුතුය. අපි සරලම සිග්සැග්ව තුළ, ඇතුළත සහ පිටත තිත් වලින් අතිරේකව ලබා ගත්තෙමු. පින්තූරයේ කෝණ චාප මගින් වසා ඇත. කලාකරුව දිමිත්රි රයිබින්, කෝණ හරහා, ශක්තිය පින්තූරයේ තබන "බලශක්ති" චිත්ර ඇඳීමේ ප්රකාශයන්හි නිරතව සිටී. තරු අහසක් අඳින්න. තරු විශාල 6-7 ක් විශාලයි.

5. විවිධ විශාලත්වයේ තාරකා වල වර්තමාන අහස මත. අපිත්, එබැවින් හරස් මාර්ග තුනක හිම පියලි වැනි සුළු තාරකා එකතු කරමු. ඉතිරිව ඇති කාර්යබහුල නොවන මතුපිට, ඔබට තාරකා ඉතා කුඩාව විසිරී යා හැකිය. ඒවා ලකුණු අඳින්න. අපට තරමක් සැහැල්ලු හා විනිවිද පෙනෙන පින්තූරයක් තිබේ. ඔබ කළු ජෙල් හසුරුවකින් ලකුණු-තරු දැල්වුවහොත් එය කිසිදු වර්ණ ගැන්වීමකින් තොරව රාත්රියක් වනු ඇත.

පින්තූරය සූදානම්. ජෙල් හැන්ඩ්ල්ස් ඇඳීම අනුගමනය කළ යුතු අතර එමඟින් කුඩාම ලකුණු හා විස්තර පවා එකිනෙකා පැළඳ නොගන්නා අතර ඒකාබද්ධ නොවීය. සියළුම අක්රමිකතා, දරුවන්ගේ ඇඳීමේ පාපය (සහ දරුවන් පමණක් පමණක් නොව) අඩු වැදගත්කම අඩු වැදගත්කමක් දරයි. ඔවුන් කෙසේ හෝ කුඩා විස්තර ගණන පිටුපස සමීප වේ. එය නිෂේධයෙන් හා ආනතයෙන් ඉතා හුරුබුහුටි බව පෙනේ.