ළමයින්ට කියවීමට Dahl ගේ සුරංගනා කතා කෙටි වේ. රුසියානු සුරංගනා කතා - ව්ලැඩිමීර් ඩාල්

ඇපකරයක් සමඟ ණයක් ලබා ගැනීම ගනුදෙනුවේ දෙපාර්ශවයටම වාසිදායක යැයි සැලකේ.

ණය දෙන්නා සඳහා

සේවාදායකයා බංකොලොත් වූ අවස්ථාවක බැංකුවට සැලකිය යුතු ඇපයක් ලැබේ. ඔහුගේ අරමුදල් ආපසු ලබා දීම සඳහා, ලබා දී ඇති ඇපකරය විකිණීමට ණයහිමියාට අයිතිය තිබේ. ලැබෙන ආදායමෙන් ඔහු තමාට ලැබිය යුතු මුදල් ලබාගෙන ඉතිරිය සේවාදායකයාට ලබා දෙයි.

ණය ගැණුම්කරු සඳහා

ණය ගැනුම්කරු සඳහා, දේපල ඇපකරය සමඟ ගනුදෙනුවක ධනාත්මක සහ ඍණාත්මක පැති දෙකම ඇත. වාසි ඇතුළත් වේ:

• හැකි උපරිම ණය මුදල ලබා ගැනීම;
• දිගු කාලයක් සඳහා ණයක් ලබා ගැනීම;
• අඩු පොලී අනුපාතයකට මුදල් සැපයීම.

ඒ අතරම, ණයට ගත් අරමුදල් ආපසු ගෙවීමට නොහැකි නම්, ඔහුගේ මෝටර් රථය අහිමි වනු ඇති බව සේවාදායකයා මතක තබා ගත යුතුය. Sovcombank සාමාන්යයෙන් දිගු කාලයක් සඳහා මෝටර් රථයකින් සුරක්ෂිත ණය ලබා දෙයි. මෙම කාලය තුළ විවිධ අනපේක්ෂිත තත්වයන් ඇති විය හැක. එමනිසා, වාහනයක් පොරොන්දු වීමට පෙර, ඔබ ඔබේ මූල්ය හැකියාවන් කිරා මැන බැලිය යුතුය.

මහල් නිවාසයක් සඳහා ඇපකර තබා ගැනීම සැමවිටම සිත් ඇදගන්නා සුළු බවක් නොපෙනේ, නමුත් බැංකු ණයක් සඳහා අමතර ඇපයක් ලෙස ඔබේ වාහනය සැපයීම වඩාත් කල්පනාකාරී සහ අඩු අවදානම් යෝජනාවකි.

Sovcombank රුසියාවේ වසර 25 කට වැඩි කාලයක් සිය මූල්‍ය ක්‍රියාකාරකම් සිදු කර ඇති අතර එය විශාල බැංකු ආයතනයක් වන අතර එය අනාගත ගනුදෙනුකරුවන්ගේ ඇස් හමුවේ එහි විශ්වසනීයත්වය වැඩි කරයි. එය පාරිභෝගික ණය අතර පුද්ගලික ප්‍රවාහනය මගින් සුරක්ෂිත කරන ලද ණයක් ඇතුළුව පුද්ගලයන්ට විවිධාකාර ණය නිෂ්පාදන ලබා දෙයි. මෙම ණයට එහිම ලක්ෂණ ඇත.

උපරිම මුදල

Sovcombank ඔහුගේ මෝටර් රථයේ ආරක්ෂාවට එරෙහිව සේවාදායකයාට උපරිම රුබල් මිලියන 1 ක් නිකුත් කරයි. මුදල් සපයනු ලබන්නේ රුසියානු මුදලින් පමණි.

ණය කොන්දේසි

Sovcombank වසර 5 කට නොවැඩි කාලයක් සඳහා මෝටර් රථයකින් සුරක්ෂිත ණයක් ලබා දෙයි. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, සේවාදායකයාට ඔහුට කිසිදු දඬුවමක් ලබා නොදී ණය ඉක්මනින් ආපසු ගෙවීමේ වාසිය ලබා ගැනීමට අයිතිය ඇත.

පොලී අනුපාතය

ගිවිසුමේ දක්වා ඇති අරමුණු සඳහා ණයට ගත් අරමුදල් 80% ඉක්මවන්නේ නම්, ඉදිරිපත් කරන ලද අනුපාතය 16.9% කි. නිශ්චිත අරමුණක් සඳහා ලැබුණු ණය ප්රමාණය 80% ට වඩා අඩු නම්, අනුපාතය වැඩි වන අතර එය 21.9% කි.

පුරවැසියෙකුට බැංකුවේ වැටුප් කාඩ්පතක් තිබේ නම්, ණය අනුපාතය ලකුණු 5 කින් අඩු කළ හැකිය.

යෝජිත බංකොලොත් රක්ෂණ ගිවිසුම අවසන් කරන විට, ණය ගැනුම්කරුට 4.86% ක පොලී අනුපාතයක් සමඟ ණයක් ලබා ගත හැකිය. සේවාලාභියා විසින් ගන්නා ලද කුඩාම ණය මුදල සහ ගිවිසුම අවසන් කිරීම සඳහා අවම කාල සීමාව සමඟ, බැංකුව අඩු වාර්ෂික පොලී අනුපාතයක් ලබා දෙනු ඇත.

මෙම රක්ෂණ මුදල වසරකට වරක් ගෙවනු ලබන අතර සේවාලාභියාට මූල්‍ය දුෂ්කරතා ඇති වුවහොත් එය ගැලවීමකි.

ණය ගැණුම්කරු සඳහා අවශ්යතා

පහත සඳහන් හිතකර කොන්දේසි මත පුද්ගලයන් සඳහා ණය ලබා දෙනු ලැබේ.

1. වයස. ණය සඳහා අයදුම් කරන බැංකු සේවාලාභියා අවසන් ණය වාරිකය ආපසු ගෙවන අවස්ථාවේ දී වයස අවුරුදු 20 ට වැඩි සහ 85 ට අඩු විය යුතුය.
2. පුරවැසිභාවය. විභව ණය ගැනුම්කරු රුසියාවේ පුරවැසියෙකු විය යුතුය.
3. රැකියා. ණය ගිවිසුම අවසන් කරන විට, සේවාදායකයා සේවයේ යෙදවිය යුතුය. එපමණක් නොව, අවසාන සේවා ස්ථානයේ සේවා පළපුරුද්ද මාස 4 කට වඩා වැඩි විය යුතුය.
4. ලියාපදිංචි කිරීම. පුද්ගලයෙකුට ණයක් සඳහා අයදුම් කළ හැක්කේ බැංකුවේ කාර්යාල ශාඛාවේ ස්ථානයේ ලියාපදිංචි වී ඇත්නම් පමණි. ඔබ පදිංචි ස්ථානයේ සිට ළඟම ඇති කාර්යාලයට ඇති දුර කිලෝමීටර 70 නොඉක්මවිය යුතුය.
5. දුරකථන. වැදගත් අවශ්‍යතාවයක් වන්නේ ස්ථාවර දුරකථන අංකයක් තිබීමයි. ඔහු නිවසේ සහ වැඩ කරන ස්ථානයේ සිටිය හැකිය.

බැංකුවකට ඇපයක් ලෙස ලබා දෙන වාහනයක් යම් කොන්දේසි සපුරාලිය යුතුය.

1. කොන්ත්රාත්තුව අවසන් වූ දිනයේ මෝටර් රථය මුදා හැරීමෙන් වසර 19 කට වඩා වැඩි කාලයක් ගත නොවිය යුතුය.
2. මෝටර් රථය ධාවනය විය යුතු අතර හොඳ ක්‍රියාකාරී පිළිවෙළකට තිබිය යුතුය.
3. පොරොන්දු වූ වාහනය වෙනත් ඇපකර බැඳීම් වලින් නිදහස් විය යුතුය. මෝටර් රථයට ද්විත්ව අයිතියක් තිබිය නොහැක.
4. කොන්ත්රාත්තුව අත්සන් කරන අවස්ථාවේ දී, මෝටර් රථ ණය වැඩසටහනට මෝටර් රථය සහභාගී නොවිය යුතුය.

අවශ්ය ලිපි ලේඛන

බැංකුව සමඟ ගිවිසුමක් අවසන් කිරීමට පෙර, සේවාදායකයා මෙම ගනුදෙනුව සඳහා අවශ්ය ලියකියවිලි එකතු කරයි. එපමනක් නොව, ඔබට ණය ගැනුම්කරුට සෘජුවම සම්බන්ධ ලිපි ලේඛන සහ ඇපයට ගත් වාහනය සඳහා ලියකියවිලි දෙකම අවශ්ය වනු ඇත.

පුද්ගලයෙකු සඳහා

ණය ගැනුම්කරු තමා සම්බන්ධයෙන් පහත සඳහන් ලේඛන ලැයිස්තුවක් සැපයිය යුතුය:

• රුසියානු විදේශ ගමන් බලපත්රය සහ එහි පිටපත;
• SNILS හෝ රියදුරු බලපත්රය (සේවාදායකයාගේ අභිමතය පරිදි);
• ආදායම් සහතිකය බැංකු ආයතනයේ පෝරමයට අනුකූලව පුරවා ඇත. එය අවම වශයෙන් පසුගිය මාස 4 සඳහා ඉපැයීම් ප්රමාණය පෙන්නුම් කරයි, සියලු අඩු කිරීම් සැලකිල්ලට ගනිමින්, එනම් "පිරිසිදු" ආකාරයෙන් ආදායම. ව්යවසායයේ ප්රධානියා විසින් ලේඛනය අනුමත කළ යුතු අතර, සංවිධානයේ මුද්රාව එය සවි කර ඇත.
• කලත්රයාගේ නොතාරිස් අවසරය. ඔහු ඇපකරුවෙකු ලෙස ලියාපදිංචි වී ඇත්නම්, ලැබුණු ණය සම්බන්ධයෙන් ඇපකරය ලබා දෙන පුද්ගලයාගේ සියලු බැඳීම් නියම කරන ගිවිසුමක් අවසන් කිරීම අතිරේකව අවශ්ය වේ.

නීතිමය ආයතනයක් සඳහා

නීත්යානුකූල ආයතනයකට ණයක් ලබා දීම සඳහා, සැලකිය යුතු තරම් විශාල ලේඛන සංඛ්යාවක් අවශ්ය වනු ඇත. සාම්ප්‍රදායිකව, ඒවා කණ්ඩායම් 3 කට බෙදිය හැකිය.

1. සංඝටකය. මේවාට ප්‍රඥප්තිය, සාමාන්‍ය අධ්‍යක්ෂ, ප්‍රධාන ගණකාධිකාරීවරයා පත් කිරීම පිළිබඳ ලියකියවිලි ඇතුළත් වේ.
2. මූල්යමය. මෙම ලේඛන පැකේජයට නීතිමය ආයතනවල ඒකාබද්ධ රාජ්ය ලේඛනයේ ලියාපදිංචිය පිළිබඳ ලිපි ලේඛන, ජංගම ගිණුමේ තත්ත්වය පිළිබඳ සහතික ඇතුළත් වේ.
3. පොදු වේ. නෛතික ආයතනයක ක්‍රියාකාරකම්, එහි හවුල්කරුවන්, ප්‍රධාන ආකාරයේ කොන්ත්‍රාත්තු පිළිබඳ ලියකියවිලි.

දේපල ලේඛන

මෝටර් රථය සඳහා පහත සඳහන් ලියකියවිලි අවශ්ය වනු ඇත:

• වාහන ගමන් බලපත්රය;
• එහි ලියාපදිංචි සහතිකය;
• OSAGO රක්ෂණ ඔප්පුව.

ඔබට අදියර කිහිපයකින් වාහනයකින් සුරක්ෂිත ණයක් සඳහා අයදුම් කළ හැකිය.

1. ගිවිසුමක් අවසන් කිරීමට පෙර, ඔබ ණයට ගත් අරමුදල් ලබා ගැනීමේ අරමුණ තීරණය කළ යුතු අතර ඔබේ මූල්ය හැකියාවන් කිරා මැන බැලිය යුතුය.
2. ණයක් සඳහා අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කිරීම. මෙය Sovcombank කාර්යාලයේ හෝ නිල වෙබ් අඩවියේ මාර්ගගතව සිදු කළ හැකිය (https://sovcombank.ru/apply/auto/).
3. සේවාදායකයා සහ මෝටර් රථය සඳහා ලේඛන එකතු කිරීම.
4. ණයක් සඳහා අයදුම් කිරීමට බැංකුවේ කැමැත්ත ලැබීමෙන් පසු, ඔබ සියලු ලිපි ලේඛන සමඟ ළඟම ඇති ශාඛාව වෙත පැමිණිය යුතුය.
5. ණය ගිවිසුමක් අවසන් කිරීම සහ මෝටර් රථයක් මත උකසක් අත්සන් කිරීම. Rosreestr හි මෙම ලේඛන ලියාපදිංචි කිරීම.
6. සේවාදායකයා විසින් නිශ්චිතව දක්වා ඇති ගිණුමට බැංකුව විසින් මුදල් මාරු කිරීම.

ණය ආපසු ගෙවීමේ ක්රම

ණයක් ලැබීමෙන් පසු, සමානව වැදගත් කාරණයක් වන්නේ එහි කාලානුරූපී ආපසු ගෙවීමයි, එබැවින් හැකි ක්රම පැහැදිලි කිරීම වැදගත් වේ.

1. ඔබට ඕනෑම Sovcombank කාර්යාලයක ණය මුදල ක්‍රියාකරුවෙකු හරහා හෝ මෙම බැංකු ආයතනයේ පර්යන්තයක් හෝ ATM හරහා තැන්පත් කළ හැක.
2. සේවාදායකයාට Sovcombank හි පුද්ගලික ගිණුමක් තිබේ නම්, ඔහුගේ නිවස හැර යාමෙන් තොරව, ඔහුගේ ණය වගකීම් සැපපහසු ලෙස ගෙවීමට ඔහුට හැකි වනු ඇත.
3. රුසියානු පෝස්ට් හි ඕනෑම ශාඛාවකදී, බැංකු ගිණුම් විස්තර සඳහන් කිරීමෙන් සේවාදායකයාට මුදල් හුවමාරුවක් කළ හැකිය.
4. ඔබට වෙනත් බැංකුවල ATM යන්ත්‍ර හරහාද ණය මුදල තැන්පත් කළ හැක. මෙම අවස්ථාවේදී කොමිස් මුදලක් අය කරනු ලබන බව කරුණාවෙන් සලකන්න.

ඩල් ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච්

තෝරාගත් කෘති

ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ඩාල්ගේ නම අපගේ මනසෙහි ජීවත් වන්නේ මූලික වශයෙන් රුසියානු වචන සහ ජන ප්‍රඥාවේ පොහොසත්ම භාණ්ඩාගාරය වන සුප්‍රසිද්ධ “ජීවමාන ශ්‍රේෂ්ඨ රුසියානු භාෂාවේ පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂයේ” නිර්මාතෘවරයාගේ නම ලෙස ය. එහි ශබ්දකෝෂය එහි සත්‍ය ද්‍රව්‍යවල පොහොසත්කම සහ වටිනාකම සහ එහි භාෂාමය නිරීක්ෂණවල සියුම් බව අනුව රුසියානු භාෂාව අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා නොබිඳිය හැකි මූලාශ්‍රයක් ලෙස පවතී.

ඩෝල්ගේ අඩුවෙන් කැපී පෙනෙන කෘතියක් වන්නේ ඔහුගේ “රුසියානු ජනතාවගේ හිතෝපදේශ” එකතුව වන අතර එයට හිතෝපදේශ, කියමන් සහ සුදුසු වචන තිස් දහසකට වඩා ඇතුළත් වේ. ඩාල් විසින් එකතු කරන ලද බොහෝ හිතෝපදේශ රුසියානු ජනතාවගේ ජීවිතය සත්‍යවාදීව හා පැහැදිලිව ග්‍රහණය කර ගන්නා සැබෑ කලා කෘති ලෙස හැඳින්විය හැකිය.

වාග් විද්‍යාඥයෙකු, ජනප්‍රවාද ian යෙකු සහ ජනවාර්ගික විද්‍යා ologist යෙකු ලෙස ඩාල්ගේ කීර්තිය රුසියාවේ දේශසීමාවෙන් ඔබ්බට පැතිරී ඇත, නමුත් දැන් ස්වල්ප දෙනෙක් දන්නේ V.I. Dal රුසියානු ජන ජීවිතයෙන් කතන්දර, කෙටිකතා, කතන්දර සහ කලක් පුළුල් ලෙස ජනප්‍රිය වූ රුසියානු ජන කතා වල කතුවරයා බවයි.

V. I. Dal ගේ සාහිත්‍ය හා කලාත්මක උරුමයේ වටිනාම දේ වන්නේ සරල මිනිසා, ගොවියා සහ සේවකයා රුසියානු සාහිත්‍යයේ පූර්ණ වීරයෙකු බවට පත් කළ “ස්වාභාවික පාසලේ” දිශාවට සම්බන්ධ ඔහුගේ කෘති ය. සාහිත්‍යයේ ප්‍රජාතන්ත්‍රීකරණය සහ ජාතිකත්වය වෙනුවෙන් පෙනී සිටින V. G. බෙලින්ස්කි විශ්වාස කළේ V. I. Dal ගේ සාහිත්‍ය කෘතියේ වැදගත්කම ඔහු දැන සිටීම සහ රුසියානු ගොවියාට ආදරය කිරීම තුළ බව විශ්වාස කළේය, "ඔහු තම හිසෙන් සිතීමට, ඇස්වලින් බලන්න, කතා කිරීමට දන්නා බව" ඔහුගේ දිවෙන්. එයාගෙ හොඳ නරක දන්නව, එයාගෙ ජීවිතේ දුක සැප දන්නව, එයාගෙ ජීවිතේ ලෙඩ රෝග බෙහෙත් දන්නව...”

V. G. බෙලින්ස්කි රුසියානු ඉඩම් හිමියන්ගේ ජීවිතයේ යම් පරමාදර්ශීකරණයක් තුළ ඔහුගේ කෘතිවල සමාජ නිගමන නොමැතිකම තුළ ප්‍රකාශිත ඩෝල්ගේ කෘතියේ දෘෂ්ටිවාදාත්මක සීමාවන් දුටුවේය. නමුත් විප්ලවවාදී ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදියෙකු ලෙස V. G. බෙලින්ස්කි, ඩාල්ගේ රචනා හා කථා වලට ආකර්ෂණය විය, පළමුවෙන්ම, ඔවුන් ගොවි ජීවිතයේ ප්‍රශ්න ස්පර්ශ කළ නිසා, ඔවුන් ගොවියා කෙරෙහි අනුකම්පාවෙන් පෙලඹී, ටින්සල් නොමැතිව මිනිසුන්ගෙන් මිනිසුන් නිරූපණය කළේය. හෝ අලංකාර කිරීම.

V.I. Dal පුෂ්කින්ගේ සමීප මිතුරෙකු වූ අතර, මාරාන්තික තුවාල ලැබූ කවියාගේ ඇඳ අසල නිරන්තරයෙන් සිටියේය, ඔහු ගැන උණුසුම්, හෘදයාංගම මතකයන් ලියා, ශ්රේෂ්ඨ රුසියානු කවියාගේ අවසන් වචන ඔහුගේ පරම්පරාවට ප්රකාශ කළේය.

V.I. Dal උපත ලැබුවේ 1801 නොවැම්බර් 10 (පැරණි විලාසිතාවේ) ලූගන් නගරයේ (එබැවින්: කොසැක් ලුගන්ස්කි), යෙකටරිනොස්ලාව් පළාතේ, දැන් වොරොෂිලොව්ග්‍රෑඩ් නගරයයි.

පියා, ජොහාන් ඩාල්, ඩෙන්මාර්ක්, මව, මාරියා ෆ්‍රේටැග්, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නිලධාරියෙකුගේ දියණියකි. කැතරින් II ජර්මනියේ සිට ජොහාන් ඩාල් පුස්තකාලයාධිපති තනතුරට කැඳවීය. ඔහු වාග් විද්යාඥයෙක්, නව යුරෝපීය භාෂා සහ හෙබ්රෙව් දැන සිටියේය. පසුව, ජොහාන් ඩාල් ජෙනා හි වෛද්‍ය පීඨයෙන් උපාධිය ලබා, වෛද්‍ය උපාධියක් ලබා නැවත රුසියාවට පැමිණියේය. ඔහුගේ කාලය අවසන් වන තුරු ඔහු ප්රායෝගික වෛද්යවරයකු ලෙස සේවය කළේය. ඩාල්ගේ මව ද ඉතා උගත් වූ අතර භාෂා කිහිපයක් කතා කළාය. ඇගේ පුතාගේ අධ්‍යයන පළමු වසරවලදී, ඔහුගේ සදාචාරාත්මක විඥානය ගොඩනැගීමට ඇය විශාල බලපෑමක් ඇති කළාය.

වයස අවුරුදු දහතුනේදී, 1814 දී, V.I. ඩල් නාවික හමුදා ශිෂ්‍යභට බලකායට අනුයුක්ත කරන ලද අතර, ඔහු වයස අවුරුදු දාහතේදී උපාධිය ලබා ගත්තේය. ඔහුගේ ස්වයං චරිතාපදාන සටහනේ, දැනටමත් වයස අවුරුදු හැත්තෑවේදී, V. I. Dal මෙම ගොඩනැගිල්ලේ අධ්‍යාපනය සංවිධානය කිරීම ගැන ලිවීය:

“ශිෂ්‍යයෙකු තුළට දැනුම තල්ලු කළ හැක්කේ දඬුවලින් හෝ රිදී සිනිඳු පෙට්ටියකින් පමණක් බව පන්ති පරීක්ෂකවරයාගේ විශ්වාසය විය. බළකා අධ්‍යාපනය අතරතුර මට අහිමි වූ මගේ ජීවිතයේ හොඳම කාලය මා තුළ යහපත් සදාචාරාත්මක නැඹුරුවක් ඇති කළ නොහැකි විය. ; මම ඔවුන්ට ගෘහ අධ්‍යාපනයට ණයගැතියි. මැරීන් බළකායේ ජීවිතයේ බොහෝ විශේෂාංග සහ කථාංග "මිඩ්ෂිප්මන් හාදු" කතාවේ ලේඛකයා විසින් පිළිබිඹු කරයි.

නාවික හමුදාවෙන් උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, 1819 දී, V.I. Dal නිකොලෙව්හි කළු මුහුදේ බලඇණියේ සේවය කිරීමට යවන ලදී. නමුත් ඔහු එහි වසර තුනකට නොවැඩි කාලයක් සේවය කළේය. ඔහුගේ ප්‍රධානීන් සමඟ ඇති වූ කරදර හේතුවෙන්, V.I. Dal මුලින්ම ක්‍රොන්ස්ටැඩ් වෙත මාරු කරන ලද අතර වැඩි කල් නොගොස් ඔහු නාවික සේවයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් විය.

ඩාල් ඔහුගේ තරුණ අවධියේදී රුසියානු ජීවිතය, ජනප්‍රවාද සහ භාෂාව කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කළේය. මැරීන් බළකායේ දී ඔහු සාහිත්යය දැඩි ලෙස අධ්යයනය කර කවි ලිවීය. 1819 වර්ෂය V. I. Dahl ගේ ශබ්දකෝෂයේ කාර්යයේ ආරම්භය ලෙස සැලකිය හැකිය. නොව්ගොරොඩ් පළාත හරහා රිය පැදවීමේදී, ඔහු උනන්දු වූ “පුනර්ජීවනය” යන වචනය ලියා ඇත (“එසේ නොවුවහොත් එය වළාකුළු පිරි, අයහපත් කාලගුණයට නැඹුරු වනු ඇත”) එතැන් සිට, රුසියාවේ විශාල වපසරිය පුරා සැරිසරමින්, V. I. Dal ඔහු සමඟ වෙන් වූයේ නැත. සටහන්, ඒවාට නිරන්තරයෙන් නව වචන එකතු කිරීම, උචිත කියමන්, හිතෝපදේශ සහ කියමන්, ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසානය වන විට වචන ලක්ෂ දෙකක් රැස් කර සකස් කර ඇත.

නමුත් ඩාල්ගේ නිර්මාණාත්මක මාවත ක්ෂණිකව තීරණය නොවීය. විශ්‍රාම ගැනීමෙන් පසු ඔහු තම පියාගේ අඩිපාරේ යාමට තීරණය කළේය. 1826 දී V.I. Dal Dorpat විශ්වවිද්‍යාලයේ වෛද්‍ය පීඨයට ඇතුළත් විය. 1828 දී, තුර්කි යුද්ධය ආරම්භ වූ අතර, තවමත් ඔහුගේ පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කර නොතිබූ ඩාල්, ක්රියාකාරී හමුදාවට කෙටුම්පත් කරන ලදී. 1829 දී ඔහු වෛද්‍ය උපාධිය සඳහා වූ විභාගය සාර්ථකව සමත් විය. නැවතත් වසර කිහිපයක් ඔහුගේ ජීවිතය හමුදාව සමඟ සම්බන්ධ විය.

1832 දී V.I. Dal ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හමුදා ඉඩම් රෝහලේ පදිංචිකරුවෙකු බවට පත් වූ අතර ඉක්මනින්ම ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි අක්ෂි වෛද්‍යවරයකු ලෙස ප්‍රසිද්ධියට පත් විය. ඔහු තම දකුණු සහ වම් අත් දෙකෙන්ම එක හා සමානව අක්ෂි සැත්කම් කළ බව. නමුත් මෙහි ද ඩාල් සමඟ කරදර ඇති විය. ඉහළම මිලිටරි වෛද්‍ය ක්ෂේත්‍රය තුළ රජකම් කළ නිලධාරි තන්ත‍්‍රය ඉවසා සිටීමට ඇති අකමැත්ත, බොරුවට සහ රැවටීමට එරෙහි සටන ඩාල්ට බොහෝ සතුරන් බවට පත් කළේය. වැඩි කල් නොගොස් ඔහු සදහටම හමුදා වෛද්‍ය සේවයෙන් ඉවත් විය.

ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිදී, V.I. Dal, Dorpat වෙතින් ඔහු දැන සිටි Zhukovsky හරහා, Pushkin, Gogol සහ Krylov සමඟ සමීපව දැන හඳුනා ගත්තේය.

V.I. Dal හි පළමු සාහිත්‍ය අත්හදා බැලීම් 1830 දක්වා දිව යයි: ඔහුගේ කතාව "The Gypsy" මොස්කව් ටෙලිග්‍රාෆ් හි 21 වන කලාපයෙහි ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී.

ලේඛකයෙකු ලෙස V. I. Dahl ගේ කීර්තිය ඔහු වෙත ගෙන ආවේ රුසියානු සුරංගනා කතා එකතුවක් මගිනි. පොදුවේ ගත් කල, මෙම එකතුව එහි ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය සහ බලයේ සිටින අයට එරෙහිව දීප්තිමත් උපහාසාත්මක අවධානයකින් කැපී පෙනුණි. ඩාල් ඔහුගේ සුරංගනා කතාවල ප්‍රධාන ධනාත්මක වීරයන් ලෙස ගොවියෙකු, සොල්දාදුවෙකු හෝ නිවාස නොමැති දුප්පත් මිනිසෙකු තෝරා ගත්තේය. කතන්දරකාරයා සාමාන්‍ය සවන්දෙන්නන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කළේය, “සහ ඔහුගේ වීරයන් තේරුම් ගන්නා සහ අනුකම්පා කරන අය. පළමු සුරංගනා කතාවේ “අයිවන් ද තරුණ සාජන් ගැන” හැඳින්වීමේදී ඔහු මෙසේ ලිවීය: “... මගේ සුරංගනාවියට ​​සවන් දීමට යන්නේ කවුරුන්ද? කතාව, රුසියානු කියමන් ගැන ඔහු කෝප නොවන්න, ගෙදර හැදූ භාෂාව බිය නොවේ; මට බාස්ට් සපත්තු ඇඳගත් කතන්දරකාරයෙක් සිටී; ඔහු පාකට් තට්ටුවේ නොසැලී සිටියේ නැත, සුරක්ෂිතාගාර තීන්ත ආලේප කර ඇත, සංකීර්ණ කතා දැන සිටියේ සුරංගනා කතා වලින් පමණි.” තවද මේවාට අකමැති කවුරුන් හෝ මෙසේ පවසන්න, “එසේ නම් ප්‍රංශ අකුරු, මොරොක්කෝ බන්ධන, රන් දාර සමඟ වාඩි වන්න පත්‍ර, ඉතා බුද්ධිමත් විකාර කියවන්න!"

හතු සහ බෙරි යුද්ධය

රතු ගිම්හානයේදී වනාන්තරයේ සෑම දෙයක්ම ගොඩක් තිබේ - සියලු වර්ගවල හතු සහ සියලු වර්ගවල බෙරි: බ්ලූබෙරීස් සමග ස්ට්රෝබෙරි, බ්ලැක්බෙරි සමග raspberries සහ කළු වියළි මිදි යොදයි. ගැහැණු ළමයින් වනාන්තරය හරහා ඇවිදිමින්, බෙරි අහුලා, ගීත ගායනා කරති, සහ බොලෙටස් හතු, ඕක් ගසක් යට වාඩි වී, පිඹිමින්, බඩගාමින්, බිමෙන් ඉවතට දිව යයි, බෙරි ගැන කෝපයට පත් වේ: “බලන්න, ඒවායින් වැඩි ගණනක් තිබේ! ඉස්සර අපි ගෞරව කළා, ගරු කළා, නමුත් දැන් කවුරුත් අපි දිහා බලන්නේවත් නැහැ! ඉන්න, - සියලු හතු වල හිස වන බොලෙටස් සිතන්නේ, - අපට, හතු, විශාල බලයක් ඇත - අපි එය මර්දනය කරන්නෙමු, එය ගෙල සිරකරමු, මිහිරි බෙරී!

බොලෙටස් පිළිසිඳගෙන යුද්ධයට ප්‍රාර්ථනා කළේය, ඕක් ගස යට වාඩි වී, සියලු හතු දෙස බලා, ඔහු හතු එකතු කිරීමට පටන් ගත්තේය, කතා කිරීමට උදව් කිරීමට පටන් ගත්තේය:

යන්න, කුඩා ගැහැණු ළමයින්, යුද්ධයට යන්න!

තරංග ප්රතික්ෂේප කළේ:

අපි හැමෝම වයසක කාන්තාවන් මිස යුද්ධයට වැරදිකරුවන් නොවේ.

යන්න, පැටියෝ agarics!

මී පැණි හතු ප්රතික්ෂේප කළේ:

අපේ කකුල් වේදනාකාරී ලෙස සිහින්, අපි යුද්ධයට නොයන්නෙමු!

හේයි මොරල්ස්! - බොලෙටස් හතු කෑගැසුවා. - යුද්ධයට සූදානම් වන්න!

මොරල්වරු ප්‍රතික්ෂේප කළහ; ඔවුන් පවසන්නේ:

අපි වයසක මිනිස්සු, අපි යුද්ධයට යන්නේ නැහැ!

බිම්මල් කෝපයට පත් විය, බොලෙටස් කෝපයට පත් විය, ඔහු මහ හඬින් කෑගැසුවේය.

කිරි හතු, ඔබ මිත්රශීලීයි, එන්න මා සමඟ සටන් කරන්න, අහංකාර බෙරී පරාජය කරන්න!

බර පැටවූ කිරි හතු ප්රතිචාර දැක්වූයේ:

අපි කිරි හතු, සහෝදරයන් මිත්රශීලීයි, අපි ඔබ සමඟ යුද්ධයට යනවා, වල් සහ වල් බෙරි වලට, අපි අපේ තොප්පි ඔවුන් වෙත විසි කර අපේ විලුඹෙන් පාගා දමමු!

මෙය පැවසීමෙන් කිරි හතු එකට බිමෙන් නැඟී, වියළි කොළ ඔවුන්ගේ හිසට ඉහළින් නැඟී, බලවත් හමුදාවක් නැඟී සිටියි.

“හොඳයි, කරදරයක් තියෙනවා,” කොළ තණකොළ සිතයි.

ඒ වන විට වර්වරා නැන්දා පෙට්ටියක් - පුළුල් සාක්කුවක් රැගෙන වනාන්තරයට පැමිණියාය. විශාල හතු ශක්තිය දැක, ඇය හුස්ම හිර වී, වාඩි වී, හොඳයි, පේළියකට හතු රැගෙන පිටුපසට තැබුවාය. මම එය සම්පූර්ණයෙන්ම අහුලා, එය ගෙදර ගෙන ගිය අතර, නිවසේදී මම දිලීර වර්ග සහ තරාතිරම අනුව වර්ග කළෙමි: මී පැණි හතු ටබ් වලට, මී පැණි හතු බැරල් වලට, මෝරල් ඇලිසෙට් වලට, කිරි හතු කූඩවලට, සහ විශාලතම බොලෙටස් බිම්මල් අවසන් විය. පොකුරක්; එය සිදුරු කර වියළා විකුණන ලදී.

එතැන් සිට හතු සහ බෙරී සටන් නතර විය.

කපුටා

වරෙක කපුටෙක් ජීවත් වූ අතර ඇය ජීවත් වූයේ තනිවම නොව, නැනීන්, මව්වරුන්, කුඩා දරුවන් සහ අසල සහ දුර අසල්වැසියන් සමඟ ය. විශාල හා කුඩා, පාත්තයින් සහ හංසයන්, කුඩා කුරුල්ලන් සහ කුඩා කුරුල්ලන් විදේශයන්ගෙන් පැමිණ, කඳුකරයේ, නිම්නවල, වනාන්තරවල, තණබිම්වල කූඩු සාදා බිත්තර දැමූහ.

කපුටා මෙය දුටු අතර, සංක්‍රමණික පක්ෂීන් අමනාප කර ඔවුන්ගේ වෘෂණ සොරකම් කරයි!

බකමූණෙක් පියාසර කරමින් සිටින අතර කපුටෙක් විශාල හා කුඩා පක්ෂීන්ට රිදවමින් ඔවුන්ගේ වෘෂණ කෝෂ රැගෙන යන බව දුටුවේය.

ඉන්න, "වැඩක් නැති කපුටා, අපි ඔබට යුක්තිය සහ දඬුවම සොයා ගන්නෙමු!"

ඔහු දුර ඈත, ගල් කඳුවලට, අළු රාජාලියා වෙත පියාසර කළේය. ඔහු පැමිණ මෙසේ ඇසීය.

අළු රාජාලියා පියාණෙනි, වැරදිකාර කපුටා ගැන ඔබේ ධර්මිෂ්ඨ විනිශ්චය අපට දෙන්න! එය කුඩා හෝ විශාල පක්ෂීන් මරා දමන්නේ නැත: එය අපගේ කූඩු විනාශ කරයි, අපගේ පැටවුන් සොරකම් කරයි, බිත්තර සොරකම් කර ඔවුන්ගේ කපුටන්ට පෝෂණය කරයි!

අළු රාජාලියා ඔහුගේ හිස සොලවා ඔහුගේ සැහැල්ලු, කුඩා තානාපති, ගේ කුරුල්ලෙකු, කපුටා පසුපස යැවීය. ගේ කුරුල්ලා පියාඹා කපුටා පසුපස පියාසර කළේය. ඇය නිදහසට කරුණක් කියන්නට සූදානම්ව සිටියද, කුරුල්ලන්ගේ සියලු බලය, සියලු කුරුල්ලන්, ඇයට විරුද්ධව නැඟී සිටි අතර, හොඳින්, උදුරා, පෙක්, සහ විනිශ්චය සඳහා ඇය රාජාලියා වෙත ගෙන ගියේය. කිරීමට කිසිවක් නැත - ඇය කෙඳිරිගාමින් පියාසර කළාය, සියලු කුරුල්ලන් ඉවතට ගෙන ඇය පසුපස දිව ගියාය.

එබැවින් ඔවුන් රාජාලියාගේ ජීවිතයට පියාසර කර එහි පදිංචි වූ අතර, කපුටා මැද සිට රාජාලියා ඉදිරියෙහි පෙරාදෙමින් සිටියේය.

රාජාලියා කපුටාගෙන් ප්‍රශ්න කිරීමට පටන් ගත්තේය:

ඔවුන් ඔබ ගැන කියනවා, කපුටා, ඔබ අනුන්ගේ භාණ්ඩ සඳහා ඔබේ මුඛය අරිනවා, ඔබ ලොකු කුඩා පක්ෂීන්ගෙන් පැටවුන් සහ බිත්තර සොරකම් කරනවා!

එය සත්‍යයක් නොවේ, ෆාදර් ග්‍රේ ඊගල්, එය සත්‍ය නොවේ, මම ෂෙල් වෙඩි පමණක් ගන්නවා!

ඔබ ගැන තවත් පැමිණිල්ලක් මා වෙත පැමිණියේ ගොවියෙකු වගා කළ හැකි භූමිය වැපිරීමට පැමිණි විට, ඔබ ඔබේ සියලු කපුටන් සමඟ නැඟිට බීජ කඩා දමන බවයි!

ඒක බොරුවක්, ෆාදර් ග්‍රේ ඊගල්, ඒක බොරුවක්! මගේ පෙම්වතියන්, කුඩා දරුවන්, දරුවන් සහ නිවසේ සාමාජිකයන් සමඟ, මම නැවුම් වගා කළ හැකි ඉඩම් වලින් පණුවන් පමණක් රැගෙන යනවා!

ඒ වගේම හැමතැනම ඉන්න මිනිස්සු ඔයාට අඬනවා, ඔවුන් පාන් කපලා, පිදුරු ගොඩක මිටිය ගොඩ කරන විට, ඔබ ඔබේ සියලු කපුටන් සමඟ පියාසර කර අපි විකාර සෙල්ලම් කරමු, කරල් කලවම් කර පිදුරු ගොඩවල් කඩා දමමු!

ඒක බොරුවක්, ෆාදර් ග්‍රේ ඊගල්, ඒක බොරුවක්! අපි හොඳ අරමුණක් සඳහා උදව් කරන්නෙමු - අපි පිදුරු ගොඩවල් වර්ග කරමු, රොටි පැළ නොවීමට සහ ධාන්ය වියළී නොයන ලෙස අපි හිරුට සහ සුළඟට ප්‍රවේශය ලබා දෙමු!

රාජාලියා මහලු බොරුකාර කපුටා සමඟ කෝපයට පත් වූ අතර ඇයව බන්ධනාගාරයක, දැලි නිවසක, යකඩ බෝල්ට් පිටුපස, ඩැමැස්ක් අගුල් පිටුපස සිර කරන ලෙස නියෝග කළේය. ඇය අද දක්වා එහි වාඩි වී සිටී!

හංස පාත්තයින්

වෘකයෙකු දෙදෙනෙකු හෝ එක් වෘකයෙකු තෝරාගෙන, ළමයින් ගණන අනුව, ඔවුන් නායකයෙකු තෝරා ගනී, ආරම්භ කරන තැනැත්තා, එනම් ක්‍රීඩාව ආරම්භ කරයි. අනෙක් සියල්ලන්ම පාත්තයින් නියෝජනය කරයි.

නායකයා එක් කෙළවරක සිටගෙන සිටින අතර, පාත්තයින් අනෙක් පැත්තෙන් සිටගෙන, වෘකයන් පැත්තකට සැඟවී සිටිති.

නායකයා වටේ ඇවිදිමින් වටපිට බලයි, ඔහු වෘකයන් දුටු විට, ඔහු තම ස්ථානයට දිව ගොස්, අත්පුඩි ගසමින්, කෑගසයි:

නගරයේ, පාත්තයින්-හංසයන්, නිවස!

G u s i. කුමක් ද?

නායකයා, දුවන්න, ගෙදර පියාසර කරන්න,

කන්ද පිටුපස වෘකයෝ සිටිති

G u s i. වෘකයන්ට අවශ්ය කුමක්ද?

නායකයා: අළු පාත්තයින් නෙලන්න

ඔව්, ඇටකටු හපන්න.

පාත්තයින් දුවමින්, කෑගසයි: "හ-හ-හ-හා!"

වෘකයන් කන්ද පිටුපසින් පැන පාත්තයින් වෙත දිව යයි; අල්ලා ගත් අය කන්ද පිටුපසට ගෙන යන අතර, ක්රීඩාව නැවත ආරම්භ වේ.

පිට්ටනියේ, උයනේ පාත්තයින්-හංසයන් සෙල්ලම් කිරීම වඩාත් සුදුසුය.

සේවිකාව

පාලමක, පාලමක වගේ

සත් හැවිරිදි දැරියක් ඇවිදිමින් සිටියාය.

ගැහැණු ළමයා සඳහා හොඳයි:

නවතින්න, හත් හැවිරිදි දැරිය,

මම ඔබට ප්‍රහේලිකා තුනක් කියන්නම්

කරුණාකර ඒවා අනුමාන කරන්න:

මුල් නොමැතිව වර්ධනය වන්නේ කුමක්ද?

තද රතු පාට මල් නොමැතිව පිපෙන දේ මොනවාද?

දරුණු සුළඟකින් තොරව ශබ්දය ඇති කරන්නේ කුමක්ද?

ගලක් මුල් නොමැතිව වර්ධනය වේ.

තද රතු පාට මල් නොමැතිව පයින් මල් පිපෙයි.

ප්‍රචණ්ඩ සුළඟකින් තොරව ජලය ඝෝෂා කරයි.

ගැහැණු ළමයා Snow Maiden

වරෙක මහලු මිනිසෙක් සහ මහලු කාන්තාවක් ජීවත් වූ අතර ඔවුන්ට දරුවන් හෝ මුණුබුරන් සිටියේ නැත. ඉතින් ඔවුන් නිවාඩු දිනයක ගේට්ටුවෙන් පිටතට ගියේ අනුන්ගේ දරුවන් දෙස බැලීමට, ඔවුන් හිමෙන් ගුලි පෙරළා හිමබෝල සෙල්ලම් කරන ආකාරය බැලීමටය. මහලු මිනිසා ගැටිත්ත අතට ගෙන මෙසේ කීවේය.

මොකක්ද, මහලු කාන්තාව, ඔබටත් මටත් දියණියක් සිටියා නම්, එතරම් සුදු හා වටකුරු!

මහලු කාන්තාව ගැටිත්ත දෙස බලා, හිස වනමින් මෙසේ කීවාය.

ඔබ කරන්නේ කුමක්ද - නැත, එය ලබා ගැනීමට තැනක් නැත. කෙසේ වෙතත්, පැරණි මිනිසා පැල්පතට හිම කැටයක් ගෙනැවිත්, එය බඳුනක තබා, එය කඩමාල්ලකින් (රැග් - එඩ්.) ආවරණය කර එය ජනේලය මත තැබීය. හිරු නැඟී, බඳුන උණුසුම් කර, හිම දිය වීමට පටන් ගත්තේය. ඉතින් පරණ මිනිස්සුන්ට ඇහෙනවා අත්තක් යට තියෙන බඳුනක මොකක් හරි කෑගහන සද්දයක්; ඔවුන් ජනේලය ළඟට යනවා - මෙන්න, බඳුනක වැතිර සිටින ගැහැණු ළමයෙක්, හිම මෙන් සුදු සහ ගැටිත්තක් මෙන් වටකුරු ය, ඇය ඔවුන්ට මෙසේ කියයි.

මම ගැහැණු ළමයෙක්, Snow Maiden, වසන්ත හිම වලින් පෙරළී, වසන්ත හිරු විසින් උණුසුම් හා රළු විය.

මහලු අය සතුටු වූ අතර, ඔවුන් ඇයව පිටතට ගෙන ගිය අතර, මහලු කාන්තාව ඉක්මනින් මැසීමට හා කැපීමට පටන් ගත් අතර, මහලු මිනිසා, ස්නෝ මේඩන් තුවායෙන් ඔතා, ඇයව පෝෂණය කිරීමට හා පෝෂණය කිරීමට පටන් ගත්තේය:

නිදාගන්න, අපේ හිම මේඩන්,
බටර් කොකුරොච්කා (බන් - එඩ්.),
වසන්ත හිම වලින් පෙරළී,
වසන්ත හිරු විසින් උණුසුම්!
අපි ඔයාට බොන්න දෙයක් දෙන්නම්,
අපි ඔබට පෝෂණය කරන්නෙමු
වර්ණවත් ඇඳුමකින් සැරසී,
ප්‍රඥාව උගන්වන්න!

ඉතින් Snow Maiden වැඩෙන්නේ, මහලු මිනිසුන්ගේ සතුටට, සහ එතරම් බුද්ධිමත්, එසේ සහ සාධාරණයි, එවැනි අය සුරංගනා කතා වල පමණක් ජීවත් වන නමුත් යථාර්ථයේ නොපවතියි.

සෑම දෙයක්ම මහලු අයට ඔරලෝසු වැඩ මෙන් විය: පැල්පතේ සියල්ල හොඳින් විය,

සහ මිදුල නරක නැත, ගවයන් ශීත ඍතුවේ ජීවත් විය, කුරුල්ලා මිදුලට මුදා හරින ලදී. ඔවුන් කුරුල්ලා පැල්පතේ සිට අාර් ඒන් වෙත මාරු කළේ එලෙසයි, පසුව කරදරය සිදු විය: හිවලෙකු පැරණි මකුණ වෙත පැමිණ, අසනීප වී සිටින බව මවාපාමින්, සිහින් හඬින් මකුණගෙන් අයැද සිටියේය:

බග්, බග්, කුඩා සුදු කකුල්, සේද වලිගය, ඔහුට අාර් ඒන් තුළ උණුසුම් වීමට ඉඩ දෙන්න!

මහලු මිනිසා පසු මුළු දවසම වනාන්තරය හරහා දිව ගිය දෝෂය, මහලු කාන්තාව කුරුල්ලා අාර් ඒන් තුළට ගෙන ගිය බව නොදැන, අසනීප නරියාට අනුකම්පා කර එහි යාමට ඉඩ දුන්නේය. සහ නරියා කුකුළන් දෙදෙනෙකු ගෙල සිර කර ගෙදර ඇදගෙන ගියේය. මහලු මිනිසා මේ ගැන දැනගත් විට, ඔහු ෂුච්කාට පහර දී ඔහුව මිදුලෙන් එළවා දැමීය.

යන්න, ඔහු කියයි, ඔබට අවශ්‍ය ඕනෑම තැනක, නමුත් ඔබ මගේ මුරකරු වීමට සුදුසු නැත!

එබැවින් ෂුච්කා අඬමින් මහලු මිනිසාගේ මිදුලෙන් පිටව ගිය අතර මහලු කාන්තාව සහ ඇගේ දියණිය Snegurochka පමණක් Zhuchka ගැන කණගාටු විය.

ගිම්හානය පැමිණ ඇත, බෙරි ඉදවීමට පටන් ගෙන ඇත, එබැවින් Snegurochka ගේ මිතුරන් ඇයට බෙරි සඳහා වනාන්තරයට ආරාධනා කරයි. මහලු අය අහන්න කැමති නැහැ, ඔවුන් මට ඇතුළට යන්න දෙන්නේ නැහැ. ගැහැණු ළමයින් ස්නෝ මේඩන් තම අතෙන් ඉවතට නොදෙන බවට පොරොන්දු වීමට පටන් ගත් අතර, හිම මේඩන් විසින්ම බෙරි කිහිපයක් තෝරාගෙන වනාන්තරය දෙස බලන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය. මහලු අය ඇයට යන්න දී පෙට්ටියක් සහ පයි කෑල්ලක් දුන්නා.

එබැවින් ගැහැණු ළමයින් හිම මේඩන් දෑතින්ම දිව ගිය අතර, ඔවුන් වනාන්තරයට පැමිණ බෙරි දුටු විට, සියල්ලෝම සියල්ල අමතක කර, වටේට දිව ගොස්, බෙරි රැගෙන එකිනෙකාට කෑ ගැසූ අතර, වනාන්තරයේදී ඔවුන් එකිනෙකාට හඬක් නැගූහ. අනික්.

ඔවුන් බෙරි කිහිපයක් තෝරා ගත් නමුත් වනාන්තරයේ හිම මේඩන් අහිමි විය. ස්නෝ මේඩන් ඇගේ හඬ අවදි කිරීමට පටන් ගත් නමුත් කිසිවෙකු ඇයට ප්රතිචාර දැක්වූයේ නැත. දුප්පත් දේ අඬන්න පටන් ගත්තා, පාර හොයන්න ගියා, ඊට වඩා නරකයි, ඇය අතරමං වුණා; ඒ නිසා ඇය ගසකට නැඟී කෑගැසුවා: “ආයි! ආව්!” වලසෙකු ඇවිදිමින් සිටී, බුරුසු දැව ඉරිතලා යයි, පඳුරු නැමී ඇත:

මොනවා ගැනද, කෙල්ල, මොකක්ද, රතු එක?

අහෝ! මම ගැහැණු ළමයෙක්, ස්නෙගුරොච්කා, වසන්ත හිම වලින් පෙරළී, වසන්ත හිරුගෙන් දුඹුරු වූ, මගේ මිතුරන් මගේ සීයා සහ ආච්චිගෙන් අයැද සිටියා, ඔවුන් මාව වනාන්තරයට ගෙන ගොස් මාව දාලා ගියා!

බහින්න," වලසා කිව්වා, "මම ඔයාව ගෙදර එක්කගෙන යන්නම්!"

"නෑ, වලහා," ස්නෝ මේඩන් ගැහැණු ළමයා පිළිතුරු දෙමින්, "මම ඔබ සමඟ යන්නේ නැහැ, මම ඔබට බයයි - ඔබ මාව කනවා!" වලහා ගියා.

අළු වෘකයා දිව යයි:

බහින්න," වෘකයා පැවසුවේ, "මම ඔබව ගෙදර ගෙන යන්නම්!"

නැහැ, වෘකයා, මම ඔබ සමඟ යන්නේ නැහැ, මම ඔබට බයයි - ඔබ මාව කනවා!

වෘකයා පිටව ගියේය. Lisa Patrikeevna එනවා:

ඇයි චූටි දූ ඔයා අඬන්නේ ඇයි රත්තරනේ ඔයා අඩනවද?

අහෝ! මම ගැහැණු ළමයෙක්, ස්නෝ මේඩන්, වසන්ත හිමෙන් පෙරළී, වසන්ත හිරුගෙන් දුඹුරු වූ, මගේ මිතුරන් වනාන්තරයේ බෙරි මිලදී ගන්නා ලෙස මගේ සීයාගෙන්, මගේ ආච්චිගෙන් අයැද සිටියා, නමුත් ඔවුන් මාව වනාන්තරයට ගෙන ගොස් මාව දාලා ගියා!

අහ්, අලංකාරය! අහ්, දක්ෂ කෙල්ල! අනේ මගේ දුප්පත් එකා! ඉක්මනින් බහින්න, මම ඔබව ගෙදර ගෙන යන්නම්!

නැහැ, නරියා, ඔබේ වචන ප්‍රශංසනීයයි, මම ඔබට බිය වෙමි - ඔබ මාව වෘකයා වෙත ගෙන යනු ඇත, ඔබ මාව වලසාට දෙනු ඇත ... මම ඔබ සමඟ නොයමි!

නරියා ගස වටා උසාවි යාමට පටන් ගත්තේය, Snegurochka දැරිය දෙස බලන්න, ගසෙන් ඇයව ඇදගෙන ගියේය, නමුත් ගැහැණු ළමයා පැමිණියේ නැත.

ගම්, ඩින්, ඩින්! - බල්ලා වනාන්තරයේ බුරනවා. ස්නෝ මේඩන් දැරිය කෑගැසුවා:

ආව්, බග්! ආව්, පැටියෝ! මෙන්න මම, ස්නෙගුරොච්කා නම් කුඩා දැරිය, වසන්ත හිමෙන් පෙරළී, වසන්ත හිරුගෙන් දුඹුරු වූ, මගේ මිතුරන් මගේ සීයාගෙන්, මගේ ආච්චිගෙන් වනාන්තරයේ බෙරි මිලදී ගන්නා ලෙස ඉල්ලා සිටියා, ඔවුන් මාව වනාන්තරයට ගෙන ගොස් මාව දාලා ගියා. . වලහාට මාව රැගෙන යාමට අවශ්‍ය වූ නමුත් මම ඔහු සමඟ ගියේ නැත; වෘකයාට ඔහුව රැගෙන යාමට අවශ්‍ය විය, මම ඔහුව ප්‍රතික්ෂේප කළෙමි. නරියාට මාව පොළඹවා ගැනීමට අවශ්‍ය වූ නමුත් මම රැවටීමට නොවැටුණෙමි; සහ ඔබ සමඟ. බග්, මම යන්නම්!

එතකොට තමයි නරියාට බල්ලා බුරන සද්දේ ඇහුන නිසා ඌ ලොම් අතගාලා ගියා!

ස්නෝ මේඩන් ගසෙන් බැස ගියේය. මකුණ දුවගෙන ඇවිත් ඇයව සිපගෙන ඇගේ මුළු මුහුණම ලෙවකෑවා ඇයව ගෙදර ගෙන ගියා.

කඳක් පිටුපස වලසෙකු, එළිපෙහෙළියක වෘකයෙකු, පඳුරු හරහා දිව යන හිවලෙකු සිටී.

දෝෂය බුරන අතර ගලා යයි, සෑම කෙනෙකුම එයට බිය වේ, කිසිවෙකු ආරම්භ නොකරයි.

ඔවුන් ගෙදර ආවා; මහලු අය ප්‍රීතියෙන් කෑ ගැසූහ. ස්නෝ මේඩන් හට බීමට යමක් ලබා දී, පෝෂණය කර, ඇඳට දමා, බ්ලැන්කට්ටුවකින් ආවරණය කරන ලදී:

නිදාගන්න, අපේ හිම මේඩන්,
මිහිරි පැටිස්,
වසන්ත හිම වලින් පෙරළී,
වසන්ත හිරු විසින් උණුසුම්!
අපි ඔයාට බොන්න දෙයක් දෙන්නම්,
අපි ඔබට පෝෂණය කරන්නෙමු
වර්ණවත් ඇඳුමකින් සැරසී,
ප්‍රඥාව උගන්වන්න!

ඔවුන් දෝෂයට සමාව දී, ඔහුට කිරි බොන්න දී, ඔහුව අනුග්‍රහයක් ලෙස පිළිගෙන, ඔහුගේ පැරණි ස්ථානයේ තබා, මිදුල ආරක්ෂා කිරීමට ඔහුට බල කළහ.

බනී

ඔවුන් හාවෙකු තෝරාගෙන ඒ වටා නටති.

බනී නිතරම නටනවා, රවුමෙන් එළියට පනින්න බලාගෙන; රවුම් නැටුම වටේ යනවා, ගායනා කරනවා:

බනී, නැටුම්,
අළු, පැනීම,
පැත්තට හැරෙන්න,
හැරෙන්න, පැත්තට!
බනී, අත්පුඩි ගසන්න,
අළු, අත්පුඩි ගසන්න,
පැත්තට හැරෙන්න,
හැරෙන්න, පැත්තට!
හාවාට දුවන්න තැනක් තියෙනවා,
අළු එකාට එලියට පනින්න තැනක් තියෙනවා,
පැත්තට හැරෙන්න,
හැරෙන්න, පැත්තට!

ඒ අතරම, සමහර ක්‍රීඩකයින් තම දෑත් ලිහිල් කරන අතර, බනීට කඩා දැමිය හැකි ස්ථානය පෙන්නුම් කරයි.

හාවා බිම වකුටු වී, පැනීමට ස්ථානයක් සොයමින්, ඔවුන් බලාපොරොත්තු නොවූ තැන බිඳගෙන පලා යයි.

කිටී

බළලා වාඩි වී සිටී
කවුළුව මත
බළලා ආවා
මම පූසාගෙන් අහන්න පටන් ගත්තා
අහන්න පටන් ගත්තා:
- ඇයි පුසි අඬන්නේ?
ඔහු කඳුළු හෙළන්නේ කුමක් ගැනද?
- මම අඬන්නේ නැතුව ඉන්නේ කොහොමද?
කඳුළු නොසලන්නේ කෙසේද:
කුක් අක්මාව කෑවා;
ඔව් පුකට කිව්වා;
මුන්ට ඕන පුකේ ගහන්න
ඔබේ කන් අදින්න.

නරියා සහ වලසා

වරෙක දේව මෑණියෙක් ජීවත් විය, නරියා; ඇගේ මහලු වියේදී, නරියා තමා ගැන සොයා බැලීමට වෙහෙසට පත් වූ අතර, ඇය වලසා වෙත පැමිණ ජීවත් වීමට ස්ථානයක් ඉල්ලා සිටීමට පටන් ගත්තාය.

මට ඇතුලට යන්න දෙන්න, Mikhailo Potapych, මම වයසක, උගත් හිවලෙක්, මම වැඩි ඉඩක් ගන්නේ නැහැ, මම වැඩිපුර කන්නේ නැහැ, මම ඔබෙන් ලාභ ලබනවා සහ ඇටකටු උදුරා ගන්නේ නම් මිස.

වලහා, දිගු වේලාවක් නොසිතා එකඟ විය. නරියා වලසා සමඟ ජීවත් වීමට ගොස් ඔහු සතුව ඇති සියල්ල පරීක්ෂා කර බැලීමට පටන් ගත්තේය. මිෂෙන්කා සරුසාරව ජීවත් වූ අතර තෘප්තිමත් වූ අතර ෆොක්ස් හට හොඳින් පෝෂණය කළේය. ඉතින් ඇය වියන් තුළ ඇති රාක්කයක මී පැණි බඳුනක් දුටු අතර වලසෙකු මෙන් නරියා රසකැවිලි කන්න කැමතියි; ඇය රාත්‍රියේදී එහි වැතිර කල්පනා කරන්නේ ඇය ඉවත්ව ගොස් මී පැණි ලෙවකන්නේ කෙසේද යන්න ගැන ය; බොරු කියමින්, ඔහුගේ වලිගයට තට්ටු කර වලසාගෙන් මෙසේ අසයි.

මිෂෙන්කා, කොහෙත්ම නැහැ, කවුරුහරි අපේ දොරට තට්ටු කරනවාද?

වලහා සවන් දුන්නා.

ඊට පස්සේ, ඔහු කියනවා, ඔවුන් තට්ටු කරනවා.

මේ, ඔබ දන්නවා, ඔවුන් පැරණි වෛද්‍යවරයා වන මා වෙනුවෙන් පැමිණියා.

හොඳයි, - වලසා කිව්වා, - යන්න.

ඔහ්, කුමනෙක්, මට නැගිටීමට අවශ්‍ය නැත!

හොඳයි, හොඳයි, යන්න,” මිෂ්කා ඉල්ලා සිටියේ, “මම ඔබේ පිටුපස දොරවල් අගුළු දමන්නේවත් නැහැ.”

නරියා කෙඳිරිගාමින්, උදුනෙන් බැස, ඇය දොරෙන් පිටතට යන විට, ඇගේ කඩිසරකම පැමිණියේ එතැනිනි! ඇය රාක්කය මතට නැඟී ටබ් එක සවි කිරීමට පටන් ගත්තාය; ඇය කෑවා, ඇය කෑවා, ඇය මුළු මුදුනම කෑවා, ඇය ඇගේ බඩ පිරෙන්න කෑවා; ඇය ටබ් එක කඩමාල්ලකින් වසා, එය රවුමකින් වසා, ගල් කැටයකින් වසා, වලසාට මෙන් සියල්ල පිළිවෙලට කර, කිසිවක් සිදු නොවූවාක් මෙන් ඇය නැවත පැල්පතට පැමිණියාය.

වලසා ඇයගෙන් මෙසේ අසයි.

මොකක්ද දෙව්මි, ඈ බොහෝ දුර ඇවිද්දා?

වසන්න, කුමනෙක්; අසල්වැසියන් කැඳවා, ඔවුන්ගේ දරුවා අසනීප විය.

ඉතින්, ඔබට හොඳක් දැනුණාද?

හොඳක් දැනෙනවා.

දරුවාගේ නම කුමක්ද?

ඉහළ, කුමනෙක්.

වලහාට නින්ද ගිය අතර නරියාට නින්ද ගියේය.

නරියා මී පැණි වලට කැමති විය, එබැවින් ඇය ඊළඟ රාත්‍රියේ එහි වැතිර, බංකුව මත ඇගේ වලිගය තට්ටු කරයි:

මිෂෙන්කා, සමහරවිට කවුරුහරි අපේ දොරට නැවත තට්ටු කරනවාද?

වලසා සවන් දී මෙසේ කීවේය.

ඊට පස්සේ ගොඩ් ෆාදර්, ඔවුන් තට්ටු කරනවා!

මේ, ඔබ දන්නවා, ඔවුන් මා වෙනුවෙන් ආවා!

“හොඳයි, ඕපාදූප, යන්න,” වලසා පැවසීය.

ඔහ්, කුමනෙක්, මට නැඟිට පරණ ඇටකටු කඩා දැමීමට අවශ්‍ය නැත!

හොඳයි.

නරියා කෙඳිරිගාමින්, උදුනෙන් බැස, දොර ළඟට ගොස්, ඇය දොරෙන් එළියට එන විට, ඇගේ කඩිසරකම පැමිණියේ එතැනිනි! ඇය රාක්කයට නැඟී, මී පැණි වෙතට ගොස්, කෑවා, කෑවා, මුළු මැද කෑවා; පුරවා ගත් ඇය ටබ් එක කඩමාල්ලකින් වසා, මග් එකකින් වසා, ගල් කැටයකින් වසා, අවශ්‍ය පරිදි සියල්ල දමා නැවත පැල්පතට පැමිණියාය.

සහ වලසා ඇයගෙන් මෙසේ අසයි.

ඔබ කොපමණ දුරක් ගියාද, ගෝඩ් ෆාදර්?

ඉතා සමීප, කුමනෙක්. අසල්වැසියන් කතා කළා, ඔවුන්ගේ දරුවා අසනීප වුණා.

හොඳයි, ඔබට හොඳක් දැනෙනවාද?

හොඳක් දැනෙනවා.

දරුවාගේ නම කුමක්ද?

හදවතින්, කුමනෙක්.

"මම එවැනි නමක් අසා නැත," බෙයාර් පැවසීය.

හා-හා, කුමනෙක්, ඔබ කවදාවත් දන්නේ නැහැ ලෝකයේ පුදුම නම් ගොඩක් තියෙනවා! - ලීසා පිළිතුරු දුන්නාය.

ඒ එක්කම දෙන්නටම නින්ද ගියා.

නරියා මී පැණි වලට කැමති විය; එබැවින් තුන්වන රාත්‍රියේ ඔහු එහි වැතිර ඔහුගේ වලිගයට තට්ටු කරමින් වලසා මෙසේ අසයි.

මිෂෙන්කා, කොහෙත්ම නැහැ, කවුරුහරි අපේ දොරට නැවත තට්ටු කරනවාද? වලසා සවන් දී මෙසේ කීවේය.

ඊට පස්සේ, ගොඩ් ෆාදර්, ඔවුන් තට්ටු කරනවා.

මේ, ඔබ දන්නවා, ඔවුන් මා වෙනුවෙන් ආවා.

හොඳයි, ගොඩ් ෆාදර්, ඔවුන් ඔබට කතා කරන්නේ නම් යන්න, ”වලසා පැවසීය.

ඔහ්, කුමනෙක්, මට නැඟිට පරණ ඇටකටු කඩා දැමීමට අවශ්‍ය නැත! ඔබම දකිනවා - ඔවුන් ඔබට එක රැයක්වත් නිදා ගැනීමට ඉඩ නොදේ!

හොඳයි.

නරියා කෙඳිරිගාමින්, කෙඳිරිගාමින්, උදුනෙන් බැස දොර වෙතට දිව ගියේය, ඇය දොරෙන් එළියට එන විට, ඇගේ කඩිසරකම පැමිණියේ එතැනිනි! ඇය රාක්කය මතට නැඟී ටබ් එක අල්ලා ගැනීමට පටන් ගත්තාය; කෑවා, කෑවා, අන්තිම ටික ඔක්කොම කෑවා; පුරවාගෙන කෑ ඇය ටබ් එක කඩමාල්ලකින් වසා රවුමකින් වසා ගලකින් තද කර සියල්ල විය යුතු පරිදි තැබුවාය. නැවත පැල්පත වෙත පැමිණි ඇය ලිප මතට නැඟී ගුලි වූවාය.

වලසා නරියාගෙන් ඇසීමට පටන් ගත්තේය:

ඔබ කොපමණ දුරක් ගියාද, ගෝඩ් ෆාදර්?

ඉතා සමීප, කුමනෙක්. අසල්වැසියන් දරුවාට ප්‍රතිකාර කිරීමට කැඳවා ඇත.

හොඳයි, ඔබට හොඳක් දැනෙනවාද?

හොඳක් දැනෙනවා.

දරුවාගේ නම කුමක්ද?

අන්තිම එක, කුමනෙක්, අන්තිම එක, පොටපොවිච්!

"මම එවැනි නමක් අසා නැත," බෙයාර් පැවසීය.

හා-හා, කුමනෙක්, ඔබ කවදාවත් දන්නේ නැහැ ලෝකයේ පුදුම නම් ගොඩක් තියෙනවා!

වලහාට නින්ද ගියා, නරියාට නින්ද ගියා.

දිගු කලකට හෝ කෙටි කාලයකට, නරියාට නැවත මී පැණි අවශ්‍ය විය - සියල්ලට පසු, නරියාට මිහිරි දතක් ඇත - එබැවින් ඇය අසනීප වූවාක් මෙන් මවා පෑවාය: කහ ඔව් කැහි, ඇය වලසාට සාමය ලබා නොදේ, ඇය මුළු රාත්‍රියම කැස්ස .

ඕපාදූප, වලසා පවසන්නේ අවම වශයෙන් යම් ප්‍රතිකාරයක් ලබා ගත යුතු බවයි.

අනේ කුමනෙක්, මගේ ගාව පොෂන් එකක් තියෙනවා, ඒකට මී පැණි ටිකක් එකතු කරන්න, ඒකෙන් ඔයාගේ අතින් ඔක්කොම හෝදලා යයි.

මිෂ්කා බංකුවෙන් නැඟිට ශාලාවට ගොස්, ටබ් එක ගලවා - ටබ් එක හිස් විය!

මී පැණි කොහෙද ගියේ? - වලසා ගොරවයි. - කුමා, මේක ඔයාගෙ වැඩක්!

නරියා කොතරම් තදින් කැස්සද යත් ඇය පිළිතුරක් දුන්නේ නැත.

දෙව්මි, මී පැණි කෑවේ කවුද?

මොන වගේ මී පැණිද?

ඔව්, මගේ, එය ටබ් එකේ තිබුණා!

එය ඔබේ නම්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබ එය කෑ බවයි, ” නරියා පිළිතුරු දුන්නේය.

"නැහැ," වලසා පැවසුවේ, "මම එය කෑවේ නැහැ, මම ඒ සියල්ල අහම්බෙන් ඉතිරි කළා; ඔබ, ගොඩ් ෆාදර්, ඔබ නරක බව ඔබ දන්නවාද?

ඔහ්, ඔබ එවැනි අපරාධකරුවෙක්! ඔබ මට ආරාධනා කළා, දුප්පත් අනාථයෙක්, ඔබ සමඟ ජීවත් වීමට සහ මාව ලෝකයෙන් ඈත් කිරීමට අවශ්යයි! නැහැ, මිතුරා, මම එයට පහර දුන්නේ නැත! මම, නරියා, වැරදිකරු ක්ෂණිකව හඳුනාගෙන මී පැණි කෑවේ කවුදැයි සොයා බලන්නෙමි.

වලහා සතුටු වී මෙසේ කීවේය.

කරුණාකර, ඕපාදූප, සොයා බලන්න!

හොඳයි, අපි හිරුට එරෙහිව වැතිර සිටිමු - බඩෙන් මී පැණි ඉවතට ගත් තැනැත්තා එය අනුභව කරනු ඇත.

ඔවුන් වැතිර සිටි අතර සූර්යයා ඔවුන්ව උණුසුම් කළේය. වලහා ගොරවන්නට පටන් ගත් අතර, ෆොක්සි ඉක්මනින් ගෙදර ගියාය: ඇය ටබ් එකෙන් අවසන් මී පැණි සූරා, වලසා මත ආලේප කර, ඇගේ දෙපා සෝදා මිෂෙන්කා අවදි කිරීමට ගියාය.

නැඟිටින්න, මම සොරා සොයාගත්තා! මම සොරා සොයාගත්තා! - නරියා වලසාගේ කනට කෑගසයි.

කොහෙද? - මිෂ්කා ගර්ජනා කළා.

"ඔව්, එතන තමයි" කියා නරියා මිෂ්කාට පෙන්වූයේ ඔහුගේ මුළු බඩ මී පැණි වලින් වැසී ඇති බවයි.

වලසා නැඟිට වාඩි වී, ඇස් අතුල්ලමින්, ඔහුගේ පාදය ඔහුගේ බඩට උඩින් දිව්වා - පාදය ඇලවූ අතර, නරියා ඔහුට නින්දා කළේය:

ඔබට පෙනේ, මිහයිලෝ පොටපොවිච්, සූර්යයා ඔබෙන් මී පැණි ඉවතට ගෙන ඇත! ඉදිරියට යන්න, කුමනෙක්, වෙනත් කෙනෙකුට ඔබටම දොස් නොකියන්න!

මෙය පැවසීමෙන් පසු, ලිස්කා ඇගේ වලිගය සෙලවීය, ඇයව දුටුවේ වලසා පමණි.

නරියා

ශීත ඍතුවේ රාත්රියක, කුසගින්නෙන් පෙළෙන ගෝඩ් ෆාදර් මාර්ගය දිගේ ඇවිද ගියේය; අහසේ වලාකුළු ඇත, පිට්ටනිය හරහා හිම වැටේ.

"අඩුම තරමින් එක දතක් කන්න දෙයක් තියෙනවා" කුඩා නරියා සිතයි. මෙන්න ඇය පාර දිගේ යනවා; එහි සුන්බුන් වැතිර ඇත. “හොඳයි,” නරියා සිතන්නේ, “කවදා හරි දවසක බාස්ට් සපත්තුව ප්‍රයෝජනවත් වේවි” කියායි. ඇය බාස්ට් සපත්තුව දත් තුළට ගෙන ඉදිරියට ගියාය. ඔහු ගමට පැමිණ පළමු පැල්පතට තට්ටු කළේය.

- කවුද ඔතන? - මිනිසා ජනේලය විවෘත කරමින් ඇසීය.

- ඒ මම, හොඳ මිනිසෙක්, කුඩා නරියා-සහෝදරිය. මට රාත්‍රිය ගත කිරීමට ඉඩ දෙන්න!

"ඔබ නොමැතිව එය ජනාකීර්ණයි!" - මහලු මිනිසා පැවසූ අතර ජනේලය වසා දැමීමට අවශ්ය විය.

- මට අවශ්‍ය කුමක්ද, මට බොහෝ දේ අවශ්‍යද? - නරියා ඇහුවා. "මම බංකුව මත වැතිර, මගේ වලිගය බංකුව යට තබමි, එපමණයි."

මහලු මිනිසා අනුකම්පා කර, නරියාට යන්න දෙන්න, ඇය ඔහුට මෙසේ කීවාය.

- කුඩා මිනිසා, කුඩා මිනිසා, මගේ කුඩා සපත්තුව සඟවන්න!

මිනිහා සපත්තුව අරන් ලිප යටට දැම්මා.

එදින රාත්‍රියේ සියල්ලන්ම නින්දට වැටුණු අතර, නරියා නිශ්ශබ්දව බංකුවෙන් බැස, බාස්ට් සපත්තුව වෙතට රිංගා, එය ඇදගෙන එය උඳුනට බොහෝ දුරට විසි කළ අතර, ඇය කිසිවක් සිදු නොවූවාක් මෙන් ආපසු පැමිණ බංකුව මත වැතිර පහත් වූවාය. බංකුව යට ඇගේ වලිගය.

එය ආලෝකය වෙමින් පැවතුනි. මිනිසුන් අවදි විය; මහලු කාන්තාව උදුන දැල්වූ අතර, මහලු මිනිසා වනාන්තරයට දර එකතු කිරීමට පටන් ගත්තේය.

නරියා ද අවදි වී බැස්ට් සපත්තුව සොයා දිව ගියේය - මෙන්න, බාස්ට් සපත්තුව නැති විය. නරියා කෑගැසුවා:

"මහලු මිනිසා මට අමනාප විය, මගේ භාණ්ඩ වලින් ලාභ ලැබුවා, නමුත් මම මගේ කුඩා සපත්තුවට කුකුළෙකුවත් ගන්නේ නැහැ!"

මිනිසා උදුන යට බැලුවා - පාවහන් සපත්තුවක් තිබුණේ නැත! කුමක් කරන්න ද? නමුත් ඔහු එය තැබුවේය! ගිහින් කුකුළු මස් අරගෙන නරියාට දුන්නා. නරියා කඩා වැටෙන්නට පටන් ගත්තේය, කුකුළා නොගෙන මුළු ගම පුරාම කෑ ගැසුවේය, මහලු මිනිසා ඇයට රිදවූ ආකාරය ගැන කෑගැසුවේය.

අයිතිකරු සහ සේවිකාව නරියා සතුටු කිරීමට පටන් ගත්හ: ඔවුන් කෝප්පයකට කිරි වත් කර, පාන් ටිකක් පොඩි කර, තැළුණු බිත්තර සාදා, පාන් සහ ලුණු නොසලකා හරින ලෙස නරියාගෙන් ඉල්ලා සිටීමට පටන් ගත්හ. නරියාට අවශ්‍ය වූයේ එපමණයි. ඇය බංකුව මතට පැන, පාන් කා, කිරි උරා බී, තැළුණු බිත්තර ගිල දමා, කුකුල් මස් රැගෙන, මල්ලක දමා, අයිතිකරුවන්ගෙන් සමුගෙන ඇය ගමන ගියාය.

ඔහු ගොස් ගීතයක් ගායනා කරයි:

නරි නංගි
අඳුරු රාත්‍රියක
ඇය කුසගින්නෙන් ඇවිද ගියාය;
ඇය ඇවිද ඇවිද ගියාය
සුන්බුන් සොයා ගත්තා -
ඇය එය මිනිසුන්ට ගෙනාවා,
මම යහපත් මිනිසුන්ට සැබෑ වීමි,
මම කුකුල් මස් ගත්තා.

ඉතින් ඇය සවස් වන විට වෙනත් ගමකට ළඟා වේ. තට්ටු කරන්න, තට්ටු කරන්න, තට්ටු කරන්න, නරියා පැල්පතට තට්ටු කරයි.

- කවුද ඔතන? - මිනිසා ඇසීය.

- මේ මම, කුඩා නරියා-නංගි. මට රාත්‍රිය ගත කිරීමට ඉඩ දෙන්න, මාමේ!

“මම ඔබව පසෙකට තල්ලු නොකරමි,” නරියා පැවසීය. "මම බංකුව මත වැතිරෙන්නෙමි, මගේ වලිගය බංකුව යට, එපමණයි!"

ඔවුන් නරියාට ඇතුල් වීමට ඉඩ දුන්නා. එබැවින් ඇය හිමිකරුට වැඳ තම කුකුළා තබා ගැනීමට ඔහුට දුන් අතර, ඇය නිහඬව බංකුව මත මුල්ලක වැතිර, බංකුව යට ඇගේ වලිගය තබා ගත්තාය.

අයිතිකරු කුකුළු මස් රැගෙන බාර් පිටුපස තාරාවන් වෙත යැවීය. නරියා මේ සියල්ල දුටු අතර, අයිතිකරුවන් නින්දට වැටෙන විට, නිශ්ශබ්දව බංකුවෙන් බැස, දැලක උඩට රිංගා, ඇගේ කුකුල් මස් එළියට ඇද, එය උදුරා, අනුභව කර, පිහාටු ඇටකටු සමඟ උදුන යට වළලා දැමීය. ඇය හොඳ ගැහැණු ළමයෙකු මෙන් බංකුව මතට පැන බෝලයකට ගුලි වී නින්දට වැටුණි.

එය ආලෝකය ලැබීමට පටන් ගත්තේය, කාන්තාව පිළිස්සීමට පටන් ගත්තේය, සහ මිනිසා ගවයින්ට ආහාර දීමට ගියේය.

නරියා ද අවදි වී යාමට සූදානම් වීමට පටන් ගත්තේය; ඇය හිමිකරුවන්ට උණුසුම, කුරුලෑ සඳහා ස්තුති කළ අතර, ඇගේ කුකුළු මස් සඳහා මිනිසාගෙන් ඉල්ලා සිටියාය.

මිනිසා කුකුළා වෙත ළඟා විය - මෙන්න, කුකුළා ගියා! එතැන් සිට මෙතැනට, මම සියලු තාරාවන් හරහා ගියෙමි: මොනතරම් ආශ්චර්යයක්ද - කුකුල් මස් නැත!

“මගේ කිකිළිය, මගේ පුංචි කළුවර, මොට්ලි තාරාවන් ඔබට පහර දුන්නා, නිල් ඩ්‍රේක්ස් ඔබව මැරුවා!” මම ඔබ වෙනුවෙන් කිසිම තාරාවෙක් ගන්නේ නැහැ!

කාන්තාව නරියාට අනුකම්පා කර තම සැමියාට මෙසේ කීවාය.

- අපි ඇයට තාරාවා දී පාරට පෝෂණය කරමු!

ඉතින් ඔවුන් නරියාට කන්න දී වතුර දී, තාරාවා දී ඇයව ගේට්ටුවෙන් පිටතට ගෙන ගියා.

ගෝඩ්ෆොක්ස් ඔහුගේ තොල් ලෙවකමින් ඔහුගේ ගීතය ගායනා කරයි:

නරි නංගි
අඳුරු රාත්‍රියක
ඇය කුසගින්නෙන් ඇවිද ගියාය;
ඇය ඇවිද ඇවිද ගියාය
මට සීරීම් එකක් හම්බුනා -
ඇය එය මිනිසුන්ට ගෙනාවා,
මම යහපත් මිනිසුන්ට සැබෑ වීමි:
සීරීම් සඳහා - කුකුල් මස්,
කුකුළෙකු සඳහා - තාරාවෙක්.

නරියා ළඟින් ගියත් දුර ගියත්, දිගු හෝ කෙටි හෝ, එය අඳුරු වීමට පටන් ගත්තේය. ඇය පැත්තක නිවසක් දැක එහි හැරී; පැමිණේ: තට්ටු කරන්න, තට්ටු කරන්න, දොරට තට්ටු කරන්න!

- කවුද ඔතන? - අයිතිකරු අසයි.

"මට, පුංචි නරියා-නංගී, මගේ මාර්ගය අහිමි විය, මම සම්පූර්ණයෙන්ම ශීත කළ අතර දුවද්දී මගේ කුඩා කකුල් අහිමි විය!" මට, හොඳ මිනිසා, විවේක ගැනීමට සහ උණුසුම් වීමට ඉඩ දෙන්න!

- සහ ඕපාදූප, ඔබට ඇතුළු වීමට ඉඩ දීමට මම සතුටු වෙමි, නමුත් යාමට තැනක් නැත!

"සහ, කුමනෙක්, මම අච්චාරු නැහැ: මම ම බංකුව මත වැතිර සිටිමි, මම මගේ වලිගය බංකුව යටට තබමි, එපමණයි!"

මහල්ලා කල්පනා කර කල්පනා කර නරියාට යන්න දුන්නා. ඒ වගේම නරියා සතුටුයි. ඇය අයිතිකරුවන්ට හිස නමා තම පැතලි තාරාවා උදේ වන තුරු බේරා ගන්නා ලෙස ඉල්ලා සිටියාය.

අපි ආරක්ෂිතව තබා ගැනීම සඳහා පැතලි බිල්ඩ් තාරාවෙකු හදාගෙන ඇයට පාත්තයින් සමඟ ජීවත් වීමට ඉඩ දුන්නෙමු. නරියා බංකුව මත වැතිර ඇගේ වලිගය බංකුව යටට දමා ගොරවන්නට පටන් ගත්තේය.

“පෙනෙන විදිහට, මගේ ආදරණීය, මට මහන්සියි,” කාන්තාව උදුන මතට නැඟුවාය. අයිතිකරුවන්ට නින්ද යාමට වැඩි කාලයක් ගත නොවූ අතර, නරියා මේ සඳහා බලා සිටියේය: ඔහු නිහඬව බංකුවෙන් බැස, පාත්තයින් වෙතට රිංගා, ඔහුගේ පැතලි තාරා අල්ලා, දෂ්ට කර, එය පිරිසිදු කළේය. , එය අනුභව කර, ඇටකටු සහ පිහාටු උදුන යට වළලා; ඇය කිසිවක් සිදු නොවූවාක් මෙන් ඇඳට ගොස් මහ දවල් වන තුරු නිදා ගත්තාය. මම අවදි වී, දිගු කර, වටපිට බැලුවෙමි; පැල්පතේ සිටින්නේ එක් ගෘහණියක් පමණක් බව ඔහු දකී.

- ස්වාමිදුව, අයිතිකරු කොහෙද? - නරියා අසයි. "මම ඔහුට සමු දිය යුතුයි, උණුසුම සඳහා, කුරුලෑ සඳහා හිස නමන්න."

- බලන්න, ඔබට අයිතිකරු මග හැරුණා! - මහලු කාන්තාව පැවසුවාය. - ඔව්, ඔහු දැන් බොහෝ කාලයක් වෙළඳපොලේ සිට ඇත, තේ.

“ඉන්න එක ගැන සතුටුයි ස්වාමිනී,” නරියා වැඳ වැටී කීවේය. "මගේ පැතලි නාසය ඇති බළලා දැනටමත් අවදියෙන් සිටී." ඇයට දෙන්න, ආච්චි, ඉක්මනින්, අපට පාරට බැසීමට කාලයයි.

මහලු කාන්තාව තාරාවා පසුපස දිව ගියාය - මෙන්න, තාරාවෙකු සිටියේ නැත! ඔබ කරන්නේ කුමක්ද, ඔබ එය ලබා ගන්නේ කොහෙන්ද? නමුත් ඔබ එය ලබා දිය යුතුයි! මහලු කාන්තාව පිටුපස හිවලෙකු සිටගෙන සිටියි, ඇගේ ඇස් පටුය, ඇගේ කටහඬ විලාප නඟයි: ඇයට තාරාවෙකු සිටියේය, පෙර නොවූ විරූ, නොඇසූ, වර්ණවත් හා රන්වන් පැහැයක් ගනී, ඇය එම තාරාවා සඳහා පාත්තයෙකු නොගනු ඇත.

සේවිකාව බියට පත් වූ අතර, නරියාට හිස නමා ආචාර කරන්න:

- ඒක ගන්න, අම්මා Lisa Patrikeevna, ඕනෑම පාත්තයෙක් ගන්න! මම ඔබට බොන්න යමක් දෙන්නෙමි, ඔබට පෝෂණය කරමි, මම ඔබට බටර් හෝ බිත්තර කිසිවක් ඉතිරි නොකරමි.

නරියා යුද්ධයට ගොස්, බීමත්ව, අනුභව කර, මහත පාත්තයෙකු තෝරා, එය මල්ලක දමා, ස්වාමිපුරුෂයාට වැඳ, ඔහුගේ කුඩා මාවතට ගියේය; ගොස් තමාටම ගීතයක් ගායනා කරයි:

නරි නංගි
අඳුරු රාත්‍රියක
ඇය කුසගින්නෙන් ඇවිද ගියාය;
ඇය ඇවිද ඇවිද ගියාය
මට සීරීම් එකක් හම්බුනා -
මම යහපත් මිනිසුන්ට සැබෑ වීමි:
සීරීම් සඳහා - කුකුල් මස්,
කුකුළෙකු සඳහා - තාරාවෙක්,
තාරාවෙකු සඳහා - gosling!

නරියා ඇවිදිමින් වෙහෙසට පත් විය. ගෝනියේ පාත්තයා රැගෙන යාම ඇයට අපහසු විය: දැන් ඇය නැඟිට, පසුව වාඩි වී, පසුව නැවත දුවනු ඇත. රාත්රිය පැමිණි අතර, නරියා රාත්රිය සඳහා නිදා ගැනීමට ස්ථානයක් සඳහා දඩයම් කිරීමට පටන් ගත්තේය; ඔබ කොතැනක දොරට තට්ටු කළත්, සෑම විටම ප්රතික්ෂේප කිරීමක් තිබේ. ඒ නිසා ඇය අන්තිම පැල්පතට ළඟා වූ අතර නිහඬව, භයානක ලෙස මෙසේ තට්ටු කිරීමට පටන් ගත්තාය: තට්ටු කරන්න, තට්ටු කරන්න, තට්ටු කරන්න, තට්ටු කරන්න!

- ඔයාට ඕන කුමක් ද? - අයිතිකරු පිළිතුරු දුන්නේය.

- රත් කරන්න, ආදරණීය, මට රාත්‍රිය ගත කිරීමට ඉඩ දෙන්න!

- කොතැනකවත් නැත, ඔබ නොමැතිව එය අවහිරයි!

“මම කිසිවෙකු විස්ථාපනය නොකරමි,” නරියා පිළිතුරු දෙමින්, “මම බංකුව මත වැතිර මගේ වලිගය බංකුව යට තබමි, එපමණයි.”

අයිතිකරු අනුකම්පා කර, නරියාට යන්න දෙන්න, ඇය ඔහුට පාත්තයෙකු තබා ගැනීමට දුන්නාය; අයිතිකරු ඔහුව කළුකුඩු සමග සිරකර තැබුවේය. නමුත් නරියා පිළිබඳ කටකතා දැනටමත් වෙළඳපොලෙන් මෙහි පැමිණ ඇත.

ඉතින් අයිතිකරු සිතන්නේ: "මේ මිනිසුන් කතා කරන නරියා නොවේද?" - සහ ඇයව බලා ගැනීමට පටන් ගත්තේය. ඇය හොඳ ගැහැණු ළමයෙකු මෙන් බංකුව මත වැතිර ඇගේ වලිගය බංකුව යටට තැබුවාය. අයිතිකරුවන් නින්දට වැටෙන විට ඇයම සවන් දෙයි. මහලු කාන්තාව ගොරවන්නට පටන් ගත් අතර, මහලු මිනිසා නිදාගෙන සිටින බව මවා පෑවේය. ඉතින් නරියා බාර්වලට පැන ඔහුගේ පාත්තයා අල්ලාගෙන, දෂ්ට කර, එය උදුරා ගෙන කන්නට පටන් ගත්තේය. ඔහු කනවා, කනවා සහ විවේක ගන්නවා - හදිසියේම ඔබට පාත්තයා පරාජය කළ නොහැක! ඇය කෑවා කෑවාය, මහලු මිනිසා බලා සිටි අතර නරියා ඇටකටු සහ පිහාටු එකතු කර උදුන යටට ගෙන යන බව දුටු අතර ඇය නැවත වැතිර නිදාගත්තාය.

නරියා පෙරට වඩා වැඩි කාලයක් නිදාගත් අතර හිමිකරු ඇයව අවදි කිරීමට පටන් ගත්තේය:

- කුඩා නරියා නිදාගෙන විවේක ගත්තේ කෙසේද?

කුඩා නරියා ඇගේ දෑස් දිගු කර අතුල්ලයි.

"පුංචි නරියා, ඔබේ ගෞරවය දැන ගැනීමට කාලයයි." "ගමන සඳහා සූදානම් වීමට කාලයයි," හිමිකරු ඇය වෙනුවෙන් දොරවල් පුළුල් ලෙස විවෘත කළේය.

නරියා ඔහුට මෙසේ පිළිතුරු දුන්නේය.

"මම හිතන්නේ මම පැල්පත සීතල වීමට ඉඩ නොදෙමි, මම තනිවම ගොස් මගේ භාණ්ඩ කල්තියා ගන්නෙමි." මට මගේ පාත්තයා දෙන්න!

- කුමන එක ද? - අයිතිකරු ඇසුවා.

- ඔව්, මම අද සවස ඔබට ඉතිරි කිරීමට දුන් දේ; ඔබ එය මගෙන් ගත්තාද?

“මම පිළිගත්තා,” අයිතිකරු පිළිතුරු දුන්නේය.

“ඔබ එය පිළිගත්තා, ඒ නිසා මට දෙන්න,” නරියා කරදර කළේය.

“ඔබේ පාත්තයා සිරගෙවල් පිටුපස නැත. ගොස් ඔබ ගැන සොයා බලන්න - එහි වාඩි වී සිටින්නේ කළුකුඩු පමණි.

මෙය ඇසූ කපටි නරියා බිම වැටී, මැරුණා, හොඳයි, ඇය තම පාත්තයාට කළුකුමෙකු නොගන්නා බවට විලාප දුන්නාය!

මිනිහා නරියාගේ උපාය තේරුම් ගත්තා. "ඉන්න," ඔහු සිතන්නේ, "ඔබට පාත්තයා මතකයි!"

"කුමක් කරන්නද," ඔහු පවසයි. "මම දන්නවා, මට ඔබ සමඟ යුද්ධයට යා යුතුයි."

ඔහු ඇයට පාත්තයාට කළුකූවක් පොරොන්දු විය. සහ කළුකුමෙකු වෙනුවට, ඔහු නිහඬව ඇගේ බෑගය තුළ බල්ලෙක් දමා. ලිට්ල් ෆොක්ස් අනුමාන කළේ නැත, ඇය බෑගය රැගෙන, අයිතිකරුට සමුදී පිටත්ව ගියාය.

ඇය ඇවිද ඇවිද ඇවිද ගිය අතර, ඇය තමා ගැන සහ බැස්ට් සපත්තු ගැන ගීතයක් ගායනා කිරීමට අවශ්ය විය. ඉතින් ඇය වාඩි වී, බෑගය බිම තබා ගායනා කිරීමට පටන් ගත්තාය, හදිසියේම අයිතිකරුගේ බල්ලා බෑගයෙන් එළියට පැන්නා - ඇය දෙසට, ඇය බල්ලාගෙන්, සහ බල්ලා ඇය පසුපසින්, අඩියක්වත් පසුබට නොවීය. .

එබැවින් ඔවුන් දෙදෙනා එක්ව වනාන්තරයට දිව ගියහ. නරියා කඩුල්ල සහ පඳුරු හරහා දිව යන අතර බල්ලා අනුගමනය කරයි.

නරියාගේ වාසනාවට සිදුරක් මතු විය; නරියා එයට පැන්නා, නමුත් බල්ලා සිදුරට නොගැලපෙන අතර නරියා එළියට එයිදැයි බැලීමට එයට ඉහළින් රැඳී සිටීමට පටන් ගත්තේය ...

නරියා බියෙන් හුස්ම ගත්තා, ඇගේ හුස්ම අල්ලා ගැනීමට නොහැකි විය, නමුත් ඇය විවේක ගත් පසු, ඇය තමාටම කතා කිරීමට පටන් ගත්තාය, ඇයගෙන්ම මෙසේ ඇසීමට පටන් ගත්තාය.

- මගේ කන්, මගේ කන්, ඔබ කළේ කුමක්ද?

"අපි ඇහුම්කන් දී ඇහුම්කන් දුන්නේ බල්ලා කුඩා නරියා අනුභව නොකරන ලෙසයි."

- මගේ ඇස්, මගේ ඇස්, ඔබ කළේ කුමක්ද?

- අපි බලලා බල්ලා කුඩා නරියා අනුභව නොකරන බවට වග බලා ගත්තා!

- මගේ කකුල්, මගේ කකුල්, ඔබ කළේ කුමක්ද?

"අපි දුවගෙන දුවගෙන ගියා බල්ලාට පුංචි නරියා අල්ලන්නේ නැති වෙන්න."

- පෝනිටේල්, පෝනිටේල්, ඔබ කළේ කුමක්ද?

"නමුත් මම ඔබට චලනය වීමට ඉඩ දුන්නේ නැත, මම සියලු කඳන් සහ අතු මත ඇලී සිටියෙමි."

- ඔහ්, ඉතින් ඔබ මට දුවන්න දුන්නේ නැහැ! ඉන්න, මෙන්න මම! - නරියා පැවසූ අතර, එහි වලිගය සිදුරෙන් පිටතට ගෙන බල්ලාට කෑගැසුවේය: - මෙන්න, එය කන්න!

බල්ලා නරියාගේ වලිගයෙන් අල්ලා සිදුරෙන් එළියට ගත්තේය.

අර්ධ වලසා

වරෙක වනාන්තරය අසල පිහිටි ගමක ඈත පැල්පතක ගොවියෙක් ජීවත් විය. වනාන්තරයේ වලසෙකු ජීවත් වූ අතර, කුමන සරත් සෘතුවේ වුවද, ඔහු තමාට නිවසක්, ගුහාවක් සූදානම් කර, සරත් සෘතුවේ සිට මුළු ශීත කාලය දක්වාම එහි වැතිර සිටියේය. ඔහු එහි වැතිරී තම දෙපා උරා ගත්තේය. ගොවියා වසන්ත, ගිම්හාන සහ සරත් සෘතුවේ වැඩ කළ අතර ශීත ඍතුවේ දී ඔහු ගෝවා සුප් සහ කැඳ අනුභව කර kvass සමග සෝදා ගත්තේය. එබැවින් වලසා ඔහුට ඊර්ෂ්යා කළේය; ඔහු වෙත පැමිණ මෙසේ කීවේය.

අසල්වැසියා, අපි මිතුරන් වෙමු!

ඔබේ සහෝදරයා සමඟ මිතුරු වන්නේ කෙසේද: ඔබ, මිෂ්කා, ඔහුව අඩපණ කිරීමට යන්නේ ය! - මිනිසා පිළිතුරු දුන්නේය.

නැහැ, වලසා කිව්වා, මම ඔබව අඩපණ කරන්නේ නැහැ. මගේ වචනය ශක්තිමත් - සියල්ලට පසු, මම වෘකයෙක් නොවේ, හිවලෙක් නොවේ: මම කී දේ, මම තබා ගන්නෙමි! අපි එකට වැඩ කිරීමට පටන් ගනිමු!

හරි, එන්න! - මිනිසා පැවසීය.

ඔවුන් අතට අත දුන්නා.

දැන් වසන්තය පැමිණ ඇත, මිනිසෙක් නගුලක් සහ හාරෝවක් එකතු කිරීමට පටන් ගනී, වලසෙකු වනාන්තරයෙන් ඔහුගේ නූල් කඩා ඒවා ඇදගෙන යයි. කාරණය සම්පූර්ණ කර, නගුල තබා මිනිසා මෙසේ පවසයි.

හොඳයි, මිෂෙන්කා, සවි කරන්න, අපි වගා කළ හැකි ඉඩම ඉහළට ඔසවා තැබිය යුතුයි. වලසා නගුලට බැඳගෙන කෙතට එලෙව්වා. මිනිසා, මිට අල්ලාගෙන, නගුලට ගිය අතර, මිෂ්කා නගුල තමන් වෙත ඇදගෙන ඉදිරියට ගියේය. ඔහු ළිඳක් හරහා ගොස්, තවත් එකක් හරහා ගොස්, තුනෙන් එකක් හරහා ගොස්, හතරවන විට ඔහු මෙසේ පැවසීය.

සීසාන එක මදිද?

“ඔබ කොහෙද යන්නේ,” මිනිසා පිළිතුරු දෙයි, “ඔබට තවමත් දුසිමක් හෝ දෙකක් පමණ දිය යුතුයි!”

මිෂ්කා රැකියාවෙන් වෙහෙසට පත් විය. ඔහු අවසන් වූ වහාම, ඔහු වහාම වගා කළ හැකි ඉඩම මත දිගු කළේය.

මිනිසා රාත්‍රී ආහාරය ගැනීමට පටන් ගෙන, තම මිතුරාට පෝෂණය කර, මෙසේ පැවසීය.

දැන්, මිෂෙන්කා, අපි නින්දට යමු, විවේකයෙන් පසු, අපට හදිසියේම පේළිය සීසෑමට අවශ්‍යයි.

තවත් අවස්ථාවක ඔවුන් සීසාන ලදී.

හරි," මිනිහා කියනවා, "හෙට එන්න, අපි ටර්නිප්ස් වපුරන්න පටන් ගනිමු." මුදලට වඩා හොඳ ගිවිසුමක් පමණි. අපි එය කල්තියාම තබමු, වගා කළ හැකි ඉඩම නරක නම්, කවුරුන් කුමක් ගන්නේද: සියල්ල සමාන වේ ද, නැතහොත් සියල්ල අඩක් වේ ද, නැතහොත් සමහරුන්ට මුදුන් සහ සමහර මුල් තිබේද?

මට ටොප්ස්” වලහා කිව්වා.

"හරි," මිනිසා නැවත නැවතත්, "ඉහළ ඔබේ ය, මුල් මගේ ය."

කී පරිදි, එය සිදු විය: ඊළඟ දවසේ ඔවුන් වගා කළ හැකි ඉඩම කපා, ටර්නිප් වපුරා නැවත එය කපා දැමූහ.

සරත් සමය පැමිණ ඇත, එය turnips එකතු කිරීමට කාලයයි. අපේ සහෝදරවරු සූදානම් වී, පිට්ටනියට පැමිණ, ඔවුන් පිටතට ඇද, ටර්නිප්ස් තෝරා ගත්හ: ඒවා පෙනෙන හෝ නොපෙනී.

මිනිසා මිෂ්කාගේ මුදුන් කොටස කපා, කන්දෙන් පහළට ගොඩ ගසා, කරත්තයක් මත තම ටර්නිප්ස් ගෙදර ගෙන යාමට පටන් ගත්තේය. වලහා කැලේට ගොස් මුදුන් රැගෙන ගොස් ඔවුන් සියල්ලන්ම තම ගුහාවට ඇදගෙන ගියේය. මම වාඩි වී එය උත්සාහ කළෙමි, නමුත් පෙනෙන විදිහට මම එයට කැමති නැත!

මම මිනිසා වෙත ගොස් ජනේලයෙන් පිටත බැලුවෙමි; මිනිසා මිහිරි ටර්නිප්ස් වලින් පිරුණු බඳුනක් තැම්බූ අතර, කමින් සහ ඔහුගේ තොල්වලට පහර දුන්නේය.

"හරි," වලහා හිතුවා, "මම ඉස්සරහට වඩා දක්ෂයි!"

වලහා වනාන්තරයට ගොස්, ගුහාවක වැතිර, උරා බොමින්, උගේ පාදය උරා බොමින්, කුසගින්නෙන් නිදාගෙන ශීත ඍතුව පුරාම නිදාගත්තේය.

වසන්තය පැමිණියේය, වලසා නැඟිට, කෙට්ටු, කෙට්ටු, බඩගිනි, නැවතත් තම අසල්වැසියාට කම්කරුවෙක් ලෙස වැඩ කිරීමට - තිරිඟු වැපිරීමට ගියේය.

අපි නගුල සහ හාරෝ සකස් කළා. වලහා තමාම වට කරගෙන වගා කළ හැකි ඉඩම හරහා නගුල ඇදගෙන යාමට ගියේය! ඔහු වෙහෙසට පත් වී වාෂ්ප වී සෙවනැල්ලට ගියේය.

ගොවියා තමා විසින්ම අනුභව කර, වලසාට පෝෂණය කළ අතර, ඔවුන් දෙදෙනාම නිදාගත්හ. නිදාගත් පසු මිනිසා මිෂ්කාව අවදි කිරීමට පටන් ගත්තේය:

හදිසියේම පේළිය සීසෑමට කාලයයි. කරන්න දෙයක් නෑ, මිෂ්කා වැඩේට බැස්සා! වගා කළ හැකි ඉඩම අවසන් වූ වහාම වලසා මෙසේ කීවේය.

හොඳයි, මචන්, මුදලට වඩා ගනුදෙනුවක් හොඳයි. අපි දැන් එකඟ වෙමු: මෙවර මුදුන් ඔබේ වන අතර මුල් මගේ ය. හරි, මොකක්ද?

හරි! - මිනිසා පැවසීය. - ඔබේ මුල්, මගේ මුදුන්! ඔවුන් අතට අත දුන්නා. ඊළඟ දවසේ ඔවුන් වගා කළ හැකි ඉඩම කපා, තිරිඟු වපුරා, කෙත් යාය හරහා ඇවිද ගිය අතර, දැන් වලහාට මුල් ඇති බවත්, ගොවියාට මුදුන් ඇති බවත් නැවත වරක් සිහිපත් කළහ.

තිරිඟු අස්වැන්න නෙළීමට කාලය පැමිණ තිබේ; මිනිසා වෙහෙස නොබලා අස්වැන්න නෙළා ගනී; මම ඒක මිරිකලා තලලා මෝලට අරන් ගියා. මිෂ්කා ද ඔහුගේ කොටසෙහි වැඩ කිරීමට සූදානම් විය; ඔහු මුල් සහිත පිදුරු ගොඩවල් ඇදගෙන එය වනාන්තරයට තම ගුහාවට ඇදගෙන යාමට ගියේය. ඔහු සියලු පිදුරු ඇද, විවේක ගැනීමට සහ ඔහුගේ ශ්රමය රස බැලීමට කඩුල්ලක් මත වාඩි විය. පිදුරු නරක ලෙස හපන ලදී! මුල් හපන ලදී - ඊට වඩා හොඳ නැත! මිෂ්කා ගොවියා වෙත ගොස් ජනේලයෙන් පිටත බැලූ අතර ගොවියා මේසයේ වාඩි වී තිරිඟු කේක් කමින් බියර් වලින් සෝදා රැවුල පිසදමමින් සිටියේය.

“පෙනෙන විදිහට, මේක මගේ කොටස,” වලසා සිතුවා, “මගේ වැඩවලින් කිසිම ප්‍රයෝජනයක් නැහැ: මම මුදුන් ගන්නම් - මුදුන් හොඳ නැත; මම මුල් ගන්නම් - මුල් කන්නේ නැහැ! ”

එවිට ශෝකයෙන් මිෂ්කා ඔහුගේ ගුහාවේ වැතිර ශීත කාලය පුරාම නිදාගත් අතර එතැන් සිට ඔහු ගොවියාගේ වැඩට ගියේ නැත. ඔබට බඩගිනි නම්, ඔබේ පැත්තේ වැතිර සිටීම වඩා හොඳය.

ශ්රමය ගැන

වැඩ කරන වලසා ගල් පෙරළයි,
තට්ටුවේ පිළිකාවක් ඔහුගේ කමිසයට පහර දෙයි,
වගුරු බිමේ වෘකයෝ මෙනේරි කමතති,
බළලා උදුන මත රතිඤ්ඤා තලා දමයි,
බළලා ජනේලයේ ඔහුගේ මැස්සන් මහනවා,
ලා දුඹුරු කිකිළිය පැල්පත අතුගා දමයි,
කෙළවරේ මකුළුවා පාදම වටා කැරකෙමින් තිබේ,
පැල්පතක තාරාවෙකු කැන්වස් පැළඳ සිටී,
කේක් සාදන්නා ඩ්‍රේක් පයි පුළුස්සයි,
මැට් එකේ එළදෙනක් වඩාත්ම මිල අධිකයි -
ඔහු කෙළවරේ සිටගෙන, චීස් හා බටර් සමග ඔහුට කිරි දමයි.

පික්කි

එක්තරා කාලයක ස්වාමිපුරුෂයෙක් සහ භාර්යාවක් ජීවත් විය. ඔවුන්ට සිටියේ දරුවන් දෙදෙනෙකු පමණි - දියණිය මලෂෙච්කා සහ පුත් ඉවාෂෙච්කා.

කුඩා දරුවාට වයස අවුරුදු දුසිමක් හෝ ඊට වැඩි වූ අතර ඉවාෂෙච්කාට වයස අවුරුදු තුනකි.

තාත්තයි අම්මයි දරුවෝ ගැන හිතලා එයාලව කොච්චර නරක් කළාද! තමන්ගේ දුවට දඩුවම් දෙන්න ඕනේ නම් ඕඩර් කරන්නේ නෑ, අහනවා. එවිට ඔවුන් සතුටු කිරීමට පටන් ගනීවි:

අපි ඔබට දෙකම ලබා දී අනෙකා ඔබට ලබා දෙන්නෙමු!

මලෂෙච්කා එතරම් අච්චාරු දැමූ බැවින්, ගමේ පමණක් නොව නගරයේද එවැනි තවත් එකක් නොතිබුණි! ඇයට පාන් ගෙඩියක් දෙන්න, තිරිඟු පමණක් නොව මිහිරි එකක් - මලෂෙච්කාට රයි එක දෙස බැලීමටවත් අවශ්‍ය නැත!

ඇගේ මව බෙරී පයි එකක් පුළුස්සන විට, මලෂෙච්කා මෙසේ කියයි: "කිසෙල්, මට මී පැණි ටිකක් දෙන්න!" කරන්න දෙයක් නෑ අම්මා මී පැණි හැන්දක් උරලා කෑල්ලම දුවට බහිනවා. ඇය සහ ඇගේ සැමියා මී පැණි නොමැතිව පයි එකක් අනුභව කරති: ඔවුන් ධනවත් වුවද, ඔවුන්ට එතරම් මිහිරි ලෙස අනුභව කළ නොහැක.

ඔවුන්ට නගරයට යාමට අවශ්‍ය වූ පසු, ඔවුන් පොඩි එකා සතුටු කිරීමට පටන් ගත්තේ ඇය විහිළු සෙල්ලම් නොකරන ලෙසත්, ඇගේ සහෝදරයාව බලා ගැනීමටත්, සියල්ලටම වඩා, ඇය ඔහුට පැල්පතෙන් පිටතට යාමට ඉඩ නොදෙන ලෙසත් ය.

මේ සඳහා අපි ඔබට ඉඟුරු පාන්, බැදපු ඇට වර්ග සහ ඔබේ හිසට ස්කාෆ් එකක් සහ පිම්බුණු බොත්තම් සහිත අව් ඇඳුමක් මිලදී ගන්නෙමු. - කතා කළේ අම්මා, තාත්තා එකඟ වුණා.

දුව එක කනකින් ඔවුන්ගේ කතාවට අනෙක් කනෙන් පිට කළාය.

ඉතින් අම්මයි තාත්තයි ගියා. ඇගේ මිතුරන් ඇය වෙත පැමිණ කුහුඹුවන් තණකොළ මත වාඩි වීමට ඇයට ආරාධනා කිරීමට පටන් ගත්හ. දැරිය තම දෙමාපියන්ගේ නියෝගය සිහිපත් කර මෙසේ සිතුවාය: "අපි පාරට බැස්සොත් ලොකු දෙයක් වෙන්නේ නැහැ!" ඔවුන්ගේ පැල්පත වනාන්තරයට ආසන්නම එක විය.

ඇගේ මිතුරන් ඇයව තම දරුවා සමඟ වනාන්තරයට ඇද දැමුවාය - ඇය වාඩි වී තම සහෝදරයා වෙනුවෙන් මල් වඩම් විවීමට පටන් ගත්තාය. ඇගේ යහළුවන් ඇයට සරුංගල් සමඟ සෙල්ලම් කරන ලෙස ඇමතුවාය, ඇය විනාඩියකට ගොස් පැයක් සෙල්ලම් කළාය.

ඇය තම සහෝදරයා වෙත ආපසු ගියාය. අනේ මල්ලි ගිහින්, මම ඉඳගෙන හිටපු තැනත් සිසිල් වෙලා, තණකොළ විතරයි කුඩු වෙලා.

කුමක් කරන්න ද? ඇය ඇගේ මිතුරන් වෙත දිව ගියාය - ඇය දැන සිටියේ නැත, අනෙකා දුටුවේ නැත. පොඩි එකා කෑගහලා පුළුවන් හැමතැනම දුවගෙන ගියා එයාගේ මල්ලිව හොයාගන්න. දිව්වා, දිව්වා, දිව්වා, පිට්ටනියට සහ ලිපට දිව්වා.

උදුන, උදුන! ඔබ මගේ සහෝදරයා Ivashechka දැක තිබේද?

උදුන ඇයට මෙසේ කියයි.

අච්චාරු කෙල්ල, මගේ රයි පාන් කන්න, කන්න, මම එහෙම කියන්නම්!

දැන්, මම රයි පාන් කන්න පටන් ගන්නම්! මම මගේ මවගේ සහ මගේ පියාගේ සිටින අතර මම තිරිඟු දෙස බලන්නේවත් නැත!

හේයි, පොඩි එකා, පාන් කන්න, පයි ඉදිරියෙන්! - උදුන ඇයට කිව්වා.

අයිවාෂෙච්කා කොහෙද ගියේ කියලා ඔයා දැක්කද?

ඇපල් ගස පිළිතුරු දුන්නේ:

අච්චාරු කෙල්ල, මගේ වල්, ඇඹුල් ඇපල් කන්න - සමහර විට එය සිදුවනු ඇත, එවිට මම ඔබට කියමි!

මෙන්න, මම සෝරල් කන්න පටන් ගන්නම්! මගේ පියාට සහ මවට වත්ත ගොඩක් තිබේ - මම ඒවා කැමැත්තෙන් කනවා!

ඇපල් ගස එහි රැලි සහිත මුදුන ඇය වෙත සොලවා මෙසේ කීවේය.

ඔවුන් කුසගින්නෙන් පෙළෙන මලන්‍යාට පෑන්කේක් ලබා දුන් අතර ඇය පැවසුවේ “ඒවා හොඳින් පිළිස්සී නැත!”

ගඟ-ගඟ! ඔබ මගේ සහෝදරයා Ivashechka දැක තිබේද?

ගංගා ඇයට මෙසේ පිළිතුරු දුන්නේය.

එන්න, අච්චාරු දැරිය, මගේ ඕට් මස් ජෙලි කිරි සමඟ කල්තියා අනුභව කරන්න, එවිට මම මගේ සහෝදරයා ගැන ඔබට කියමි.

මම ඔබේ ජෙලි කිරි සමග කන්නම්! මගේ පියාගේ සහ මවගේ සහ ක්රීම් වල පුදුමයක් නොවේ!

ඔහ්, "ගංගාව ඇයට තර්ජනය කළාය, ලෑල්ලෙන් බොන්න එපා!"

- හෙජ්ජෝග්, හෙජ්ජෝග්, ඔබ මගේ සහෝදරයා දැක තිබේද?

සහ හෙජ්ජෝග් පිළිතුරු දුන්නේ:

මම දැක්කා කෙල්ලේ, අළු පාත්තයින් රැළක්; ඔවුන් රතු කමිසයක් ඇඳගත් කුඩා දරුවෙකු වනාන්තරයට රැගෙන ගියා.

අහ්, මේ මගේ සහෝදරයා Ivashechka! - අච්චාරු දැරිය කෑගැසුවාය. - හෙජ්ජෝග්, ආදරණීය, මට කියන්න ඔවුන් ඔහුව රැගෙන ගියේ කොහේද?

ඉතින් හෙජ්ජෝග් ඇයට කියන්න පටන් ගත්තා: යාගා බබා ජීවත් වන්නේ මෙම ඝන වනාන්තරයේ, කුකුල් කකුල් මත පැල්පතක; ඇය අළු පාත්තයින් සේවකයින් ලෙස කුලියට ගත් අතර, ඇය ඔවුන්ට අණ කළ ඕනෑම දෙයක් පාත්තයින් කළාය.

හොඳයි, පොඩි එකා හෙජ්ජෝග්ගෙන් අහන්න, හෙජ්ජෝග්ව හුරතල් කරන්න:

- ඔබ මගේ පොක්මාක්ඩ් හෙජ්ජෝග්, ඉඳිකටු හැඩැති හෙජ්ජෝග්! මාව කුකුල් කකුල් මත පැල්පතට ගෙන යන්න!

"හරි," ඔහු කියමින් කුඩා තැනැත්තා ලඳු කැලෑවට ගෙන ගිය අතර, එම ඝනකමේ සියලුම ආහාරයට ගත හැකි ඖෂධ පැළෑටි වර්ධනය වේ: sorrel සහ hogweed, අළු බ්ලැක්බෙරි ගස් හරහා නැඟී, එකිනෙකට බැඳී ඇත, පඳුරුවලට ඇලී සිටිති, විශාල බෙරි හිරු තුළ ඉදවීමට.

"මට කන්න තිබුණා නම් හොඳයි!" - ආහාර ගැන සැලකිලිමත් වන Malashechka හිතන්නේ! ඇය අළු වේවැල්වලට අත වනමින් හෙජ්ජෝග් පසුපස දිව ගියාය. ඔහු ඇයව කුකුළු කකුල් මත පැරණි පැල්පතකට ගෙන ගියේය.

කුඩා දැරිය විවෘත දොරෙන් බැලූ විට බාබා යාගා කෙළවරේ බංකුවක නිදාගෙන සිටින අතර කවුන්ටරය මත (කවුන්ටරය බිත්තියට සවි කර ඇති පුළුල් බංකුවකි.) ඉවාෂෙච්කා වාඩි වී මල් සමඟ සෙල්ලම් කළාය.

ඇය තම සහෝදරයාව දෑතින් අල්ලාගෙන පැල්පතෙන් එළියට ගියාය!

සහ කුලී පාත්තයින් සංවේදී වේ. මුර පාත්තයා ගෙල දිගු කර, කෑ ගසා, පියාපත් ගසා, ඝන වනාන්තරයට වඩා ඉහළට පියාසර කර, වටපිට බැලූ විට මලෂෙච්කා ඇගේ සහෝදරයා සමඟ දුවන බව දුටුවේය. අළු පාත්තයා කෑ ගසා, කෑ ගසා, මුළු පාත්තයින් රැළම ඔසවා, වාර්තා කිරීමට බාබා යාගා වෙත පියාසර කළේය. බාබා යාගා - අස්ථි කකුල - ඇයගෙන් වාෂ්ප වැගිරෙන තරමට නිදාගෙන සිටින අතර ඇගේ ගොරවනයෙන් ජනේල වෙව්ලයි. පාත්තයා දැනටමත් ඇගේ කනේ කෑගසයි, අනෙක් පැත්තෙන් - ඇයට ඇසෙන්නේ නැත! දළු නෙළන්නා කෝපයට පත් වී යාගය නාසයට කෙළින්ම පහර දුන්නේය. බාබා යාගා නැඟිට, ඇගේ නාසය අල්ලා ගත් අතර, අළු පාත්තයා ඇයට වාර්තා කිරීමට පටන් ගත්තේය:

බබා යාගා - අස්ථි කකුල! නිවසේ යමක් වැරදී ඇත - Malashechka Ivashechka ගෙදර රැගෙන යයි!

මෙන්න Baba Yaga අපසරනය!

ඔහ්, ඩ්‍රෝන්, පරපෝෂිතයන්, මම ගායනා කර ඔබට පෝෂණය කරමි! ඒක එලියට අරන් බිම තියන්න, මට අයියයි නංගියි දෙන්න!

පාත්තයින් ලුහුබැඳ ගියහ. ඔවුන් පියාසර කර එකිනෙකාට කතා කරති. මලෂෙච්කා පාත්තයාගේ කෑගැසීමක් ඇසී, කිරි ගඟට, ජෙලි ඉවුරට දිව ගොස්, ඇයට වැඳ මෙසේ කීවේය.

ගංගා අම්මා! සඟවන්න, වල් පාත්තයන්ගෙන් මාව සඟවන්න!

ගංගා ඇයට මෙසේ පිළිතුරු දුන්නේය.

අච්චාරු දැරිය, කල්තියා කිරි සමග මගේ ඕට් මස් ජෙලි කන්න.

කුසගින්නෙන් පෙළුණු මලෂෙච්කා වෙහෙසට පත්ව, ගොවියාගේ ජෙලි ඉතා උනන්දුවෙන් අනුභව කර, ගඟට වැටී ඇගේ සිතට එකඟව කිරි පානය කළාය. එබැවින් ගංගා ඇයට මෙසේ කියයි.

ඔබ, වේගවත් මිනිසුන්, කුසගින්නෙන් ඉගැන්විය යුත්තේ එබැවිනි! හොඳයි, දැන් බැංකුව යට ඉඳගන්න, මම ඔබව ආවරණය කරන්නම්.

කුඩා දැරිය වාඩි වී, ගංගාව ඇයව හරිත බටවලින් ආවරණය කළාය; පාත්තයින් පියාසර කර, ගඟ හරහා රවුම් කර, සහෝදරයා සහ සහෝදරිය සොයා, පසුව ගෙදර පියාසර කළා.

යාගය පෙරටත් ​​වඩා කෝපයට පත් වූ අතර දරුවන් පසු නැවතත් ඔවුන් පිටත් කර හැරියේය. මෙන්න පාත්තයින් ඔවුන් පසුපස පියාසර කරමින්, පියාසර කරමින් එකිනෙකාට කතා කරමින් සිටින අතර, මලෂෙච්කා, ඔවුන්ට සවන් දෙමින්, පෙරට වඩා වේගයෙන් දිව ගියේය. එබැවින් ඇය වල් ඇපල් ගසකට දිව ගොස් ඇයගෙන් මෙසේ ඇසුවාය.

අම්මා, කොළ ඇපල් ගස! මාව වළලන්න, නොවැළැක්විය හැකි ව්‍යසනයෙන්, නපුරු පාත්තයින්ගෙන් මාව ආරක්ෂා කරන්න!

ඇපල් ගස ඇයට මෙසේ පිළිතුරු දුන්නේය.

මගේ දේශීය ඇඹුල් ඇපල් කන්න, සමහර විට මම ඔබව සඟවන්නම්!

කරන්න දෙයක් නැති නිසා, අච්චාරු කෙල්ල වල් ඇපල් කන්න පටන් ගත්තා, බඩගිනි මලාෂාට වල් ඇපල් ගෙඩිය නිදහසේ ගලා යන වත්ත ඇපල් ගෙඩියකට වඩා මිහිරි බව පෙනුනි.

සහ රැලි සහිත ඇපල් ගස සිටගෙන සිනාසෙයි:

විකේන්ද්රික ඔබට ඉගැන්විය යුත්තේ මේ ආකාරයටයි! දැන් මට එය කටට ගැනීමට අවශ්‍ය නොවීය, නමුත් දැන් එය අතලොස්සකින් අනුභව කරන්න!

ඇපල් ගස අතු ගෙන, සහෝදරයා සහ සහෝදරිය බදාගෙන ඒවා මැද, ඝනම කොළ වල සිටුවා.

පාත්තයින් පියාසර කර ඇපල් ගස පරීක්ෂා කළේය - කිසිවෙකු සිටියේ නැත! ඔවුන් එහෙට මෙහෙට පියාසර කර බාබා යාගා වෙත ආපසු පැමිණියහ.

ඔවුන් හිස් බව දුටු විට, ඇය කෑගසමින්, පාගා දමා, මුළු වනාන්තරය පුරාම කෑගැසුවාය.

මෙන්න මම, drone! මෙන්න මම, පරපෝෂිතයෝ! මම සියලු පිහාටු උදුරා, සුළඟට විසි කර, පණපිටින් ගිල දමමි!

පාත්තයින් බියට පත් වී ඉවාෂෙච්කා සහ මලෂෙච්කා පසුපස ආපසු පියාසර කළහ. ඔවුන් එකිනෙකා සමඟ කණගාටුදායක ලෙස පියාසර කරයි, ඉදිරිපස එක පසුපස එකා සමඟ එකිනෙකාට කතා කරයි:

Tu-ta, tu-ta? ඕනෑවට වඩා නැත-තව!

එය කෙතේ අඳුරු විය, ඔබට කිසිවක් දැකිය නොහැකි විය, සැඟවීමට තැනක් නොතිබුණි, සහ වල් පාත්තයින් වඩ වඩාත් සමීප වෙමින්; වේගවත් ගැහැණු ළමයාගේ කකුල් සහ අත් වෙහෙසට පත්ව ඇත - ඇයට යන්තම් ඇදගෙන යා හැකිය.

ඉතින් ඇය රයි පාන් වලින් සංග්‍රහ කළ පිට්ටනියේ එම උදුන දකිනවා. ඇය උදුන වෙත යයි:

අම්මේ අවන්, මාවයි මගේ මල්ලිවයි බාබා යාගයෙන් ආරක්ෂා කරන්න!

හොඳයි, කෙල්ල, ඔබ ඔබේ පියාට සහ මවට ඇහුම්කන් දිය යුතුයි, වනාන්තරයට නොයන්න, ඔබේ සහෝදරයා රැගෙන නොයන්න, නිවසේ වාඩි වී ඔබේ පියා සහ මව කන දේ කන්න! එසේ නොමැතිනම්, "මම තම්බා කෑම කන්නේ නැහැ, මට බේක් කළ භාණ්ඩ අවශ්ය නැහැ, නමුත් මට බැදපු ආහාර පවා අවශ්ය නැහැ!"

ඉතින් Malashechka හිඟා කන්න පටන් ගත්තා උදුන ඉල්ලන්න: මම එහෙම ඉදිරියට යන්නේ නැහැ!

හොඳයි, මම බලන්නම්. ඔබ මගේ රයි පාන් කන අතරතුර!

Malashechka සතුටින් ඔහුව අල්ලාගෙන, හොඳයි, ඇගේ සහෝදරයාට කන්න සහ පෝෂණය කරන්න!

මම මගේ ජීවිතයේ එවැනි පාන් දැක නැත - එය ඉඟුරු පාන් වගේ!

උදුන, සිනාසෙමින් මෙසේ පවසයි.

කුසගින්නෙන් පෙළෙන පුද්ගලයෙකුට රයි පාන් ඉඟුරු පාන් මෙන් හොඳයි, නමුත් හොඳින් පෝෂණය වූ පුද්ගලයෙකුට Vyazemskaya gingerbread මිහිරි නොවේ! හොඳයි, දැන් කටට නගින්න, ”ලිප කීවේය, “බාධකයක් දමන්න.”

ඉතින් පොඩි එකා ඉක්මනින්ම උඳුනේ ඉඳගෙන, බාධකයකින් වසාගෙන, වාඩි වී, පාත්තයින් සමීපයට පියාසර කරන විට සවන් දෙමින්, පැහැදිලිව එකිනෙකාගෙන් මෙසේ ඇසීය.

Tu-ta, tu-ta? ඕනෑවට වඩා නැත-තව!

ඒ නිසා ඔවුන් උදුන වටා පියාසර කළා. ඔවුන් මලෂෙච්කා සොයා ගත්තේ නැත, ඔවුන් බිම ගිලී ඔවුන් අතරේ මෙසේ කියන්නට පටන් ගත්හ: ඔවුන් දැන් කුමක් කළ යුතුද? ඔබට විසි කර ගෙදර හැරවිය නොහැක: අයිතිකරු ඒවා පණපිටින් අනුභව කරනු ඇත. ඔබට මෙහි සිටිය නොහැක: ඇය ඔවුන් සියල්ලන්ටම වෙඩි තබන ලෙස අණ කරයි.

ඉතින්, සහෝදරවරුනි," ප්‍රමුඛ නායකයා පැවසුවේ, "අපි ගෙදර යමු, බබා යාගා වෙත ප්‍රවේශයක් නොමැති උණුසුම් දේශවලට යමු!"

පාත්තයින් එකඟ වී, බිමෙන් ඉවතට ගොස් නිල් මුහුදෙන් ඔබ්බට බොහෝ දුර පියාසර කළහ.

විවේකයෙන් පසු, කුඩා දැරිය තම සහෝදරයා අල්ලාගෙන නිවසට දිව ගිය අතර, නිවස තුළ, ඇගේ පියා සහ මව මුළු ගම පුරා ඇවිදිමින්, ඔවුන් හමු වූ සෑම කෙනෙකුගෙන්ම දරුවන් ගැන විමසීය; කිසිවෙකු කිසිවක් දන්නේ නැත, එඬේරා පමණක් පැවසුවේ පිරිමි ළමයින් වනාන්තරයේ සෙල්ලම් කරන බවයි.

පියා සහ මව වනාන්තරයේ ඇවිද ගිය අතර මලෂෙච්කා සහ ඉවාෂෙච්කා අසල වාඩි වී හමු විය.

මෙහිදී කුඩා දැරිය තම පියාට සහ මවට සියල්ල පාපොච්චාරණය කර, ඇයට සියල්ල පවසා කල්තියා කීකරු වීමට පොරොන්දු වූවාය, තර්ක කිරීමට, අච්චාරු දැමීමට නොව, අන් අය කන දේ අනුභව කිරීමට.

ඇය පැවසූ පරිදි, ඇය එසේ කළා, පසුව සුරංගනා කතාව අවසන් විය.

වයසක මිනිසා

වයස අවුරුදු එකක පිරිමි ළමයෙක් එළියට ආවා. ඔහු තම අත වනමින් කුරුල්ලන්ට පියාසර කිරීමට ඉඩ දුන්නේය. සෑම කුරුල්ලෙකුටම තමන්ගේම විශේෂ නමක් ඇත. මහලු මිනිසා පළමු වරට අත දිගු කළේය - පළමු කුරුල්ලන් තිදෙනා ඉවතට පියාසර කළහ. සීතල හා තුහින කුණාටුවක් විය.

අවුරුද්දක් වයසැති මහලු මිනිසා දෙවන වරටත් අත දිගු කළේය - දෙවන ට්‍රොයිකා පියාසර කළේය. හිම දිය වීමට පටන් ගත්තේය, කෙත්වල මල් දිස් විය.

මහලු මිනිසා තුන්වන වරටත් අත දිගු කළේය - තුන්වන ට්‍රොයිකා ඉවතට පියාසර කළේය. එය උණුසුම්, පිරුණු, රළු බවට පත් විය. මිනිසුන් රයි නෙලීමට පටන් ගත්හ.

මහලු මිනිසා සිව්වන වරටත් අත දිගු කළේය - තවත් කුරුල්ලන් තිදෙනෙක් පියාසර කළහ. සීතල සුළඟක් හමා ගියේය, නිතර වැසි ඇද හැළුණි, මීදුම තැන්පත් විය.

නමුත් කුරුල්ලන් සාමාන්ය නොවේ. සෑම කුරුල්ලෙකුටම පියාපත් හතරක් ඇත. සෑම පියාපතකම පිහාටු හතක් ඇත. සෑම පිහාටුවකටම තමන්ගේම නමක් ඇත. පිහාටු වලින් අඩක් සුදු ය, අනෙක කළු ය. කුරුල්ලා වරක් පියාසර කරයි - එය ආලෝකය-ආලෝකය බවට පත් වේ, කුරුල්ලා තවත් විටෙක රළ කරයි - එය අඳුරු-අඳුරු බවට පත් වේ.

මහලු මිනිසාගේ කමිසයෙන් පියාසර කළේ කුමන ආකාරයේ කුරුල්ලන් ද?

සෑම කුරුල්ලෙකුටම කුමන ආකාරයේ පියාපත් හතරක් තිබේද?

එක් එක් පියාපත්වල ඇති පිහාටු හත කුමක්ද?

සෑම පිහාටුවකම අඩක් සුදු සහ අනෙක් භාගය කළු යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?

ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ඩල් යනු ලේඛකයෙක්, වෛද්‍යවරයෙක්, ශබ්දකෝෂ රචකයෙක් සහ "ජීවමාන ශ්‍රේෂ්ඨ රුසියානු භාෂාවේ පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය" නිර්මාණය කළ පුද්ගලයා ය. 1832 දී "රුසියානු සුරංගනා කතා" කෘති එකතුවක් රට තුළ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර එය වසර 100 කට පෙර ව්ලැඩිමීර් ඩාල් විසින් ව්ලැඩිමීර් ලුගාන්ස්කි නමින් ලියා ඇත. පොතේ ඇති සියලුම කථා රුසියාව පුරා උද්යෝගිමත් අය විසින් එකතු කරන ලද රුසියානු ජන කතා වල ශෛලීගත කිරීම් වේ. ජාතිකත්වය සෑම විටම ජනප්‍රවාදයට බෙහෙවින් සමීප අසාමාන්‍ය කථා වලින් විදහා දක්වයි, අසාමාන්‍ය ලෙස විශාල හිතෝපදේශ සංඛ්‍යාවක් ඇත, පුනරාවර්තන අවස්ථා ද ඇත, සමහර විට චරිතවල සාමාන්‍යකරණය වූ අර්ථයක් ඇත.

ව්ලැඩිමීර් ඩාල් ඔහුගේ සුරංගනා කතා ළමයින් සඳහා මෙන්ම වැඩිහිටියන් සඳහාද ලිවීය. ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ඩල් ජනප්‍රවාදයට බෙහෙවින් සමීප කථා නිර්මාණය කළේය (නිදසුනක් ලෙස, “හිම මේඩන් ගර්ල්,” “ද ෆොක්ස් ඇන්ඩ් ද බෙයාර්” හෝ “හතු යුද්ධය” සහ “දොඹකරය සහ හෙරොන්”).

මෙහි ලේඛකයා විවිධ බිම් කොටස් හෝ ඒවායේ තනි අංග භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරයි, ඔහුගේ කෘති පිළිබඳ තාර්කික සංජානනය පහසු කිරීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා තමාගේම චිත්‍ර ප්‍රදර්ශන කරයි. සදාචාරය විශාල කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ඩාල්ගේ සුරංගනා කතා පුරවන භාෂාව ළමා කාලයේ අසාමාන්‍ය ප්‍රබෝධයක් ඇති කරයි. සුරංගනා කතාවල රිද්මයානුකූල හා සරල කථාව දරුවා සතුටින් වටහා ගනී.

ව්ලැඩිමීර් ඉවානොවිච් ඩල් වැඩිහිටියන් සඳහා සුරංගනා කතා ද ලිවීය, ඒවා ස්වභාවයෙන් වඩාත් උත්ප්‍රාසාත්මක ය; ජනප්‍රවාද චරිත අඩුවෙන් භාවිතා වේ. ඩාල්ගේ සුරංගනා කතාවේ සාමාන්‍ය චේතනාවක් වන්නේ කිසියම් නපුරු ආත්මයක් සහ සාමාන්‍ය මිනිසෙකුගේ අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වයයි. සමාජ උප පදය වැදගත් වේ - අපේ සමාජයේ පහළ සහ ඉහළ ස්ථර අතර ගැටුම. ජන කථාව බොහෝ විට සාහිත්‍ය වචන මාලාව සමඟ මිශ්‍ර වේ. ඩාල් ඔහුගේ කථා පුරවන සුරංගනා කතා ශෛලිය ජන කථාවට සමීප කිරීමට උත්සාහ කළේය. පැරණි ජීවිතයේ සාමාන්‍ය ජන ජීවිතය සහ සිරිත් විරිත් පිළිබඳ විස්තර ද ඇති බව සඳහන් කිරීම වටී. මෙම ප්‍රවර්ගය තුළ, Dahl ගේ සුරංගනා කතා සියල්ලම අන්තර්ජාලය හරහා සම්පූර්ණයෙන්ම නොමිලේ කියවිය හැකි අතර, සෑම සුරංගනා කතාවකටම අනුරූප නිදර්ශනයක් ද අමුණා ඇත.

රතු ගිම්හානයේදී වනාන්තරයේ සෑම දෙයක්ම ගොඩක් තිබේ - සියලු වර්ගවල හතු සහ සියලු වර්ගවල බෙරි: බ්ලූබෙරීස් සමග ස්ට්රෝබෙරි, බ්ලැක්බෙරි සමග raspberries සහ කළු වියළි මිදි යොදයි. ගැහැණු ළමයින් වනාන්තරය හරහා ඇවිදිමින්, බෙරි අහුලා, ගීත ගායනා කරති, සහ බොලෙටස් හතු, ඕක් ගසක් යට වාඩි වී, පිම්බී, සල්ක්, බිමෙන් ඉවතට පැන, බෙරි වලට කෝපයට පත් වේ: “බලන්න, ඔවුන්ගේ අස්වැන්න කුමක්ද! දැන් කවුරුත් අපි දිහා බලන්නේ නෑ...

සුරංගනා කතාවක් ත්‍රාසජනක ක්‍රියාවන්ගෙන් සමන්විත වේ, එය කියමන් වලින් විදහා දක්වයි, එය අතීතයේ ප්‍රබන්ධ කථා කරයි, එය එදිනෙදා කථා පසුපස හඹා නොයයි; සහ මගේ සුරංගනා කතාවට සවන් දීමට යන්නේ කවුරුන් වුවද, ඔහු රුසියානු කියමන් ගැන කෝප නොවී, ගෙදර හැදූ භාෂාවට බිය නොවිය යුතුය; මට බාස්ට් සපත්තු ඇඳගත් කතන්දරකාරයෙක් සිටී; ඔහු පාකට් තට්ටුවේ නොසැලී සිටියේය, සුරක්ෂිතාගාරය තීන්ත ආලේප කර ඇත, ඔහු සංකීර්ණ කථා කළේ සුරංගනා කතා පදනම් කරගෙන පමණි ...