ඉතා දුෂ්කර ප්රහේලිකා. සංකීර්ණ ප්රහේලිකා

ඔවුන්ගේ හිස වැඩ කිරීමට සහ එදිනෙදා වේදිකාවල ract ත් වන සංකීර්ණ අභිරහස් 15 ක් ...

1. මෙය පුද්ගලයෙකුට තුන් වතාවක් ලබා දෙනු ලැබේ: පළමු දෙවරක් නොමිලේ, සහ ඔබ ගෙවිය යුතු තුන්වැන්න සඳහාද?

2. මගේ මිතුරෙකුගෙන් එක් අයෙකු දිනකට දුසිමක් සහිත රැවුල පිරිසිදු කළ හැකිය. තවමත් ඔහු රැවුලක් සමඟ යයි. එය කළ හැක්කේ කෙසේද?

ඔහු පාලක ය.

3. උදේ ආහාරයට ගත් විට, දැරිය තම මුද්ද කෝප්පයකට දමා, කෝපි වලින් පිරී ඇත. මුද්ද වියළී යන්නේ ඇයි?

කෝපි බෝංචි, බිම හෝ ද්රාව්ය.

4. අංක 2 දෙස බලන විට, අපි "දහය" යැයි කියන්නේ කුමන අවස්ථාවේදීද?

අපි පැය දහයක් විනාඩි දහයක් දක්වා ඇති ඔරලෝසුව දෙස බලන විට.

5. මිනිසා කැබැල්ලකට ඇපල් 5 රූබල් 5 ක් මිල දී ගත් අතර පසුව ඒවා කැබැල්ලකට රූබල් 3 ක් විකුණා ඇත. ටික කලකට පසු ඔහු කෝටිපතියෙකු බවට පත්විය. ඔහු සාර්ථක වූයේ කෙසේද?

ඔහු කෝටිපතියෙකි.

6. ඔබ සමාන දොරවල් දෙක ඉදිරිපිට සිටගෙන සිටින අතර, එයින් එකක් මරණයට තුඩු දෙයි, තවත් එකක් - වාසනාවකට මෙන්. දොරවල් මුරකරු සමාන ආරක්ෂකයින් දෙදෙනෙකු, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙක් සෑම විටම සත්යය පවසන අතර තවත් එකක් සෑම විටම වැතිර සිටී. නමුත් ඔබ දන්නේ නැහැ - කවුද කවුද? ඔබට ඕනෑම මුරකරුවෙකුගෙන් එක් ප්රශ්නයක් පමණක් විමසිය හැකිය.
දොරවල් තේරීම සමඟ වැරැද්දක් නොකරන ලෙස ඉල්ලා සිටිය යුතු ප්රශ්නය කුමක්ද?

එක් විසඳුම්: "මට සතුටක් ලැබීමට දොර මට කියන්නැයි මම ඔබෙන් ඉල්ලා සිටියහොත්, කුමන දොර වෙනත් ආරක්ෂකයෙකු පෙන්වනවාද?" එවිට ඔබට තවත් දොරක් තෝරා ගත යුතුය.

7. ගැස්ප්රොම් හි මූල්ය විශ්ලේෂකයෙකු සමඟ වැඩ කිරීමට ඔබට ආරාධනා කර ඇත. වසරකට ඩොලර් 100,000 ක ආරම්භක වැටුප සහ එහි වැඩිවීම සඳහා විකල්ප දෙකකි:
1. වසරකට වරක් ඔබ ඩොලර් 15,000 කට වැටුප වැඩි කරයි
2. සෑම මාස හයකට වරක් - ඩොලර් 5,000 කි
එය වඩාත් ලාභදායී යැයි පෙනෙන විකල්පය කුමක්ද?

දෙවැනි.
පළමු විකල්පය පෙළගැස්ම: අවුරුදු 1 - $ 100,000, අවුරුදු 3 - $ 115,000, අවුරුදු 3 - $ 130,000, අවුරුදු 4 ක් - අවුරුදු 4 ක් - $ 50,000 + $ 55,000 \u003d $ 105,000, 2 - $ 60,000 + $ 65,000 \u003d $ 125,000, අවුරුදු 125,000 - $ 145,000, අවුරුදු 4 ක් - $ 80,000 + $ 85,000 \u003d $ 165,000 සහ ඊට වැඩි.

8. එක් කාමරයක - විදුලි බුබුළු තුනක්. අනෙක් පැත්තෙන් - ස්විච තුනක්. ආලෝකය බල්බයේ කුමන ස්විචයක්ද යන්න තීරණය කළ යුතුය. ඔබට කාමරයට ඇතුළු විය හැක්කේ සැහැල්ලු බල්බ සමඟ පමණි.

ඔබ මුලින්ම එක් සැහැල්ලු බල්බයක් සක්රිය කර බලා සිටිය යුතුය, පසුව දෙවන දෙවැන්න ඉතා කෙටියෙන් සක්රිය කර, පසුව දෙකම ක්රියා විරහිත කරන්න. පළමුවැන්න උණුසුම්ම වේ, දෙවැන්න උණුසුම් වන අතර, තුන්වැන්න සීතලයි.

9. ඔබට ලීටර් පහක් සහ තුනක බෝතල් සහ ජලය විශාල ප්රමාණයක් ඇත. හරියටම ලීටර් පහක බෝතලයක ඩයල් එකකින් ඩයල් එකකින් වතුර ලීටර් 4 ක්?

ලීටර් පහක බෝතලයක් ලකුණු කර, ලීටර් තුනකින් ලීටර් 3 ක් වත් කරන්න. ලීටර් තුනක් වත් කරන්න, ඉතිරි ලීටර් දෙක. ලීටර් පහක් නැවත අමතා, එහි සිට ලීටර් තුනක බෝතලයක් ලෙස අමතර ලීටරයක් \u200b\u200bඉවතට ගන්න.

10. ඔබ වාඩි වී සිටින බෝට්ටුවක වාඩි වී සිටින්නේ තටාකයේ පිහිනයි. බෝට්ටුව යනු බෝට්ටුවට බැඳ නැති බර යකඩ නැංගුරමකි. තටාකයේ ජල මට්ටමේ ජල මට්ටමට කුමක් සිදුවේද, ඔබට ඇන්කර්ව වතුරට අහිමි වුවහොත් කුමක් සිදුවේද?

ජල මට්ටම පහත වැටේ. මේ වන විට, නැංගුරම බෝට්ටුවේ ඇත, ඇය ජලයේ පරිමාව විස්ථාපනය කරමින්, නැංගුරම් ලා, බඩු තොගයේ බර හා බර තරම් බර වේ. නැංගුරම පුවරුවට ඉහළින් විසි කරන්නේ නම්, එය ප්රතිදානය වනුයේ නැංගුරමේ පරිමාවට සමාන ජල පරිමාව පමණි. බර නොව, I.e. Dens නත්ව නැංගුරම ජලයට වඩා වැඩි බැවින් අඩුය.

11. පුතුන් දෙදෙනෙකු සිටින පියා උද් .ෝෂනයකට ගියහ. ගංගාව ඔවුන්ගේ ගමනේදී හමු වූ විට, ෂෝර්ගේ වෙරළට ඇත. එයට ජලය හෝ පියා හෝ පුතුන් දෙදෙනෙකුට ඔරොත්තු දිය හැකිය. පියාගේ හා පුතුන්ගේ අනෙක් වෙරළ තීරය තරණය කරන්නේ කෙසේද?

මුලදී පුතුන් දෙදෙනාම නැව්ගත කර ඇත. එක් පුතුන් නැවත පියා වෙත ආපසු යති. තාත්තා තම පුතාට ප්රතිවිරුද්ධ වෙරළට යනවා. පියා වෙරළේ ඉතිරිව ඇති අතර, පුතා තම සහෝදරයා පිටුපස ඇති මුල් වෙරළට ගෙන යන අතර, පසුව ඔවුන් දෙදෙනාම පියාණන් වහන්සේ වෙතට මාරු කරනු ලැබේ.

12. වාෂ්පකාරක මණ්ඩලයෙන් වානේ ඉණිමඟක් විය. ඉණිමඟෙය් පහළ 4 පඩිපෙළ ජලයේ ගිලී යයි. සෑම පියවරක්ම සෙන්ටිමීටර 5 ක thickness ණකම ඇත; කමිගේ අසල්වැසි පියවර දෙක අතර දුර 30 සෙ.මී. වඩදිය බාදිය ආරම්භ වූ අතර, වඩදිය බාදිය පැයට සෙන්ටිමීටර 40 ක වේගයෙන් ආරම්භ විය. පැය 2 කින් පියවර කීයක් ජලයට යටවී තිබේදැයි ඔබ සිතනවාද?

උපක්රමය සහිත තාර්කික කාර්යයන් විශාල සමාගම්වල ඉතා වටිනා ය, ඔවුන් කණ්ඩායම කුතුහලක්ෂය, වායුගෝලය පුනර්ජීවනය කර මනෝභාවය ඉහළ නැංවිය හැකිය. උපක්රමය සහිත ඉහළම සංකීර්ණ තාර්කික ප්රහේලිකා:

ගොවියාට බැටළුවන් අටක රැළක් තිබුණා: සුදු තිදෙනෙක්, කළු හතරෙන් හතරක් සහ දුඹුරු.

මෙම කුඩා රංචුවේදී අවම වශයෙන් තවත් බැටළුවෙකු ඇය වශයෙන් සුදුසු යැයි බැටළුවන් කීදෙනෙකුට පැවසිය හැකිද? (පිළිතුර: කිසිම බැටළුවෙක්, බැටළුවන් කතා කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා බැවින්).

සහෝදරයන් හය දෙනෙක් රටක නිවසක විවේක ගනිමින් සිටින අතර, ඒ සෑම එකක්ම යමක් කරයි.

පළමු සහෝදරයා සඟරාවේ සඟරාව, දෙවන - දෙවන - තෙවන - තෙවනුව - නාට්ය ශිල්පීන්, පස්වනිය හරස්පද දමයි, පස්වන ස්ථානයේම මිදුලේ ඉවත් කරයි. හයවන සහෝදරයා කරන්නේ කුමක්ද? (පිළිතුර: හයවන සහෝදරයා තෙවන ස්ථානයේ චෙකර්ස් වාදනය කරයි).

***************************************************

ඇය කෙසේ හෝ ෂර්ලොක් හෝම්ස් ගොස් මියගිය දැරියක් සොයා ගත්තාය. ඔහු ඇය වෙත පැමිණියේ අත්බෑගයේ දුරකථනයෙන් උපුටා ගත් සාරුවක් වන අතර, ඇගේ සැමියාගේ කාමරය සොයාගෙන, "වේගවත් මහත්මයා මෙහි පැමිණියේය, ඔබේ සහකරු හෝ සහකාරිය මිය ගියේය!" ස්වාමිපුරුෂයෙක් පැමිණියේ, ස්වාමිපුරුෂයෙක් පැමිණ, භාර්යාවගේ ශරීරයට දුව ගොස් අ cry න්න පටන්ගත්තේය. "අනේ, ආදරණීය, එය කළේ කවුද?"

පොලිසිය පැමිණි ෂර්ලොක්, වැටීමෙහි ස්වාමිපුරුෂයා වෙත යොමු කරමින් මෙසේ පැවසීය: "ඔහුව අත්අඩංගුවට ගන්න, එය ඇගේ මරණයට වගකිව යුතුය." ඔහුගේ නිගමනය ගැන ෂර්ලොක් හෝම්ස් එතරම් විශ්වාස කළේ ඇයි? (පිළිතුර: මම මගේ සැමියාට කතා කළ ස්ථානය ඔහු සඳහන් නොකළ නිසා).

***************************************************

පිළිතුර 8 සහ 9 අතර තැබීමට ඇති ලකුණ කුමක්ද, එවිට පිළිතුර 9 ට වඩා අඩු නමුත් 8 ට වඩා වැඩි ද? (පිළිතුර: ඔබ කොමාවකට දැමිය යුතුයි).

***************************************************

පළමු නැවතුමේ විදුලි දුම්රිය ප්රවාහනය කිරීමේදී පුද්ගලයන් 40 දෙනෙකු පිටත්ව ගියහ. , එහෙනම් 7 දෙනෙක් ගොඩා කාර් එක ඉවරයි.

දුම්රිය නැවතුම් කීයක් කළාද? (ප්රහේලිකාව සඳහා පිළිතුර වැදගත් නොවේ, මෙම ක්ෂේත්රය තුළ, එය තාර්කික කර්තව්යයට මුහුණ දෙන පුද්ගලයා පිටතට ගොස් නැවතුම් වලට පැමිණි පුද්ගලයාගේ සංඛ්යාව ගණනය කිරීමට පටන් ගනී, නමුත් බොහෝ නැවතුම් නිසා අවධානය යොමු නොකරයි දුම්රිය, මෙය මෙම ප්රහේලිකා වල උපක්රමයකි.)

***************************************************

කටියාට ඇත්තටම චොකලට් මිලදී ගැනීමට අවශ්ය වූ නමුත් එය මිලදී ගැනීමට ඇයට කොපෙක් 11 ක් එකතු කිරීමට සිදුවිය. ඩීමාට චොකලට් අවශ්ය වූ නමුත් ඔහුට කොපෙක් 2 ක් අවශ්ය නොවීය. ඔවුන් අවම වශයෙන් එක් චොකලට් එකක් වත් මිලදී ගැනීමට තීරණය කළ නමුත් ඔවුන්ට තවමත් කොපෙක් 2 ක් නොතිබුණි. චොකලට් පිරිවැය කොපමණ වේද? (පිළිතුර: චොකලට් පිරිවැය කොපෙක්ස් 11 ක්, කැට්ටේට කිසිසේත් මුදල් නැත).

***************************************************

බාරොන්, අධිරාජ්යයා, අධිරාජ්යය - නැත, බොග්ඩාන් හි ඉදිරියෙන්, සුරාබා පිටුපස, ආච්චි දෙදෙනෙක් සිටින අතර ගැහැණු ළමයා එකක් නැත. එය කුමක් ගැනද? (පිළිතුර: "බී" අක්ෂරය ගැන).

***************************************************

ෆ්රොස්ටි ශීත සොරකම් කරන ලද සර්පයන් ගොරිස්නිච් වසිලිස් ලස්සනයි. අයිවන්-සාරවිච් බාබා යාගා වෙත ගියේ ගොරිනිච් ජීවිත කොහේද සහ බබා යාගා පවසන අතර, "ඔබ, වනාන්තරවල කඳුකරයේ - වනාන්තරවල - වනාන්තරවල - වනාන්තරවල - වනාන්තර - වනාන්තර - කඳුකරයේ - කඳුකරයේ, එහි, ගොරිනිගේ නිවස සොයා ගන්න. "

ඔහු කඳුකරයේ අශ්වයා අයිවන්-සුවිඩ් හිදී - වනාන්තරවල - කඳුකරයේ - කඳුකරයේ - වනාන්තරවල - වනාන්තරවල - වනාන්තරවල - කඳුකරයේ සහ කඳුකරයේ සහ දකී: ඔහු ඉදිරිපිට ගඟ පුළුල් වන අතර සර්ප නිවස. පාලම නොවන නිසා ගඟ හරහා යා යුත්තේ කෙසේද? (පිළිතුර: අයිස් මත. ශීත in තුවේ දී සෑම දෙයක්ම හිම වැටුණි).

***************************************************

ශාරීරික අධ්යාපනය පිළිබඳ ගුරුවරයාට ආර්සෙනී සහෝදරයෙක් සිටී. නමුත් ආර්සෙනියාවට සහෝදරයන් නැත, එය කළ හැකිද? (පිළිතුර: ඔව්, ශාරීරික අධ්යාපන ගුරුවරයා කාන්තාවක් නම්).

***************************************************

හිස් කුටරයක සිරකරුවා රැකබලා ගත්තේය. ඔහු තනිවම වාඩි වූ විට, සෑම දිනකම ඔහුව වියළි පාන් ගෙනාවා, අස්ථි කුටියේ දිස් වූයේ කෙසේද? (පිළිතුර: මසුන්ගේ ඇටකටු, පිදුරු සමඟ ගෙන එන පාන්).

***************************************************

කාමරය මව සහ දියණියන් දෙදෙනා වාඩි වී සිටි අතර, මේසය මත පෙයාර්ස් තුනක් පමණක් තිබුනි, නමුත් සෑම එකක්ම පෙයාර්ස් එකක ඇත. එය කළ හැකි ද? (පිළිතුර: ඔව්: ඔව්, ආච්චි, දියණිය සහ මිණිබිරිය කාමරයේ තිබුණා).

***************************************************

එක් පිරිමි ළමයෙක් උද්යානය වටා ඇවිද ගොස් උසස් පාසැල් සිසුවෙකු දුටුවේය. "මම ඔබේ නිශ්චිත උස සටහන් පොතක ලියා ඇත්නම්, එවිට ඔබ මට රූබල් 1000 ක් ලබා දෙනවා නම්, මම ඔබට රැකියාවක් කළහොත්, එවිට මම ඔබට ලබා දෙන්නෙමි. මම ඔබෙන් කිසිම ප්රශ්නයක් අසන්නේ නැහැ, මමත් මැන බලන්නේ නැහැ. " පිරිමි ළමයා එකඟ විය.

උසස් පාසැල් සිසුවිය නෝට් පොතේ යමක් ලියා ඇති අතර, පිරිමි ළමයා, පිරිමි ළමයා බැලූ විට උසස් පාසැල් සිසුවියට රූබල් 1000 ක් ලබා දුන්නේය. උසස් පාසැල් පුද්ගලයා ආරවුලක් දිනා ගැනීමට සමත් වූයේ කෙසේද? (පිළිතුර: උසස් පාසැල් සිසුවිය "ඔබේ නිවැරදි වර්ධනය" සටහන් පොතේ ලියා ඇත).

සහ කුඩා ළමයින්, සහ පාසල් වයසේ පිරිමි ළමයින් දෙමාපියන්, ආච්චිලා සීයලා සමඟ ඒකාබද්ධ ක්රීඩා වලට ආදරය කරයි. එබැවින්, පිළිතුරු සහිත රසවත් ප්රහේලිකා අනිවාර්යයෙන්ම ඔවුන්ගේ අවධානය ආකර්ෂණය වනු ඇත. වැදගත්ම දෙය නම්, සිත් ඇදගන්නාසුළු ක්රීඩාවක් පැවැත්වෙන අවස්ථාව වැඩිහිටියන් සිතුවේය.

දරුවෙකු දියුණු කිරීම සඳහා මාර්ගයක් ලෙස ප්රහේලිකාව

පොදුවේ ගත් කල, පිළිතුරු සමඟ සිත්ගන්නාසුළු දේවානුභාවයෙන් ක්රීඩාවක් පමණක් නොවේ. මෙය වර්ධනය කිරීම විනෝදාස්වාද ස්වරූපයක ක්රමයකි:

• සිතීම;
• තර්කනය;
• මන fant කල්පිතය;
• වඩාත් සුදුසු ය;
• ආශාව.

මේවා පිළිතුරු සහිත සංකීර්ණ රසවත් ප්රහේලිකා විනෝදය පමණක් නොව චැඩ් සඳහා ද ප්රයෝජනවත් වේ.

තාර්කික නැඹුරුවක් සහිත ආකර්ෂණීය ක්රීඩාව

ඇත්ත වශයෙන්ම, කාර්යයන් ක්රීඩා පෝරමයට මාරු කිරීම වඩාත් සුදුසුය. මෙය කළ හැක්කේ:

• මෙම අවස්ථාවට දරුවන් කී දෙනෙක් සහභාගී වේද;
• මොකක්ද යාලුවනේ;
• ක්රීඩාවේ කාර්යය කුමක්ද?

සෑම දරුවෙකුටම උණුසුම සහ චින්තනයේ වේගය පෙන්විය හැකි බව ඔබට විශ්වාස කළ හැකිය. සෑම නිවැරදි පිළිතුරක් සඳහාම ළමයින් කාසි දන්වන්නේ නම් එය වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු වනු ඇත. ක්රීඩාව අවසානයේදී, ඔබට යම් මිහිරි හෝ සෙල්ලම් බඩුවක් මත කාසි හුවමාරු කර ගත හැකිය. ක්රීඩා ස්වරූපයෙන්, ළමයින් එම කාර්යය පාඩමක් ලෙස නොගනී, එබැවින් එය වඩාත් රසවත් හා විනෝදයක් වනු ඇත.

තර්කනයට පිළිතුරු සහිත වඩාත් රසවත් ප්රහේලිකා

දරුවාට කොපමණ අසාමාන්ය යැයි සිතිය හැකිදැයි සිතීමේ අභියෝග සිතීමට උපකාරී වේ. මේ සඳහා පිළිතුරු සහිත රසවත් ප්රහේලිකා අවශ්ය වනු ඇත.

කාමරයේ සෝෆා තුනක්, ඒ සෑම එකක්ම කකුල් හතරක්. කාමරයේ සුනඛයන් පස් දෙනෙකු සිටිනවා, ඒ සෑම එකක්ම පාද හතරක් ඇත. පසුව කාමරයට පැමිණියේය. කාමරයේ කකුල් කීයක් තිබේද?

(දෙකක්, සෝෆා යනු කකුලක් නොවේ, නමුත් සතුන් තුළ - උකස්.)

මගේ නම VIYANA, මගේ නංගි, මැද - අයිආර්ඒ සහ වයසින් වැඩීම - කන්තියා. එක් එක් සහෝදරියක ඔබේ සහෝදරයා කුමක්ද?

දකුණු හැරීමේදී මෝටර් රථයේ රෝදය චලනය නොවන දේ කුමක්ද?

(අමතර.)

ජෙන්නාඩිගේ විශිෂ්ට සංචාරකයා සිටියේ කොහේද, ඔහුගේ අතේ ඉටිපන්දම වඳ වී ගියේ කවදාද?

(අඳුරේ.)

යන්න, සහ තැනින් පියවරෙන් පියවර.

මිතුරන් දෙදෙනෙකු පැය තුනක් පාපන්දු ක්රීඩා කළා. ඒ සෑම එකක්ම කොපමණ කාලයක් ක්රීඩා කළාද?

(පැය තුනක්.)

කඳක් නොමැති අලියාගේ නම කුමක්ද?

(චෙස්.)

අරුණ දැරිය ගෘහයේ දිශාවට ඇවිද ගොස් කූඩ ඇපල් පයි හි රැගෙන ගියේය. පීට්, ග්රිෂා, ටිමෝෆී සහ සෙමොන් හමුවීමට ගියා. කුටියට දරුවන් කී දෙනෙක් ගියාද?

(අරීනා පමණක්.)

නිරන්තරයෙන් වැඩි වන අතර, එය කිසි විටෙකත් අඩුද?

(වයස.)

ආච්චි කුකුල් බිත්තර දෙසියයක් විකුණා දැමීය. යන අතරමගදී ඇය පැකේජයේ පතුල බිඳ දැමීය. ඇය බිත්තර කීයක් වෙළඳපොළට ගෙන එන්නේද?

(නැත, කැඩුණු පතුලේ සිට සියල්ලෙන් වැටී නැත.)

තර්කනය පිළිතුරු සහිත ප්රහේලිකා ළමයින්ට කැමති වේ. වැඩිහිටියන් එවැනි ප්රශ්න ගැන සිතීම මහත් සතුටට කරුණකි.

කපටි පිළිතුරක් සහිත සිත් ඇදගන්නාසුළු හා රසවත් ප්රහේලිකා

කාර්යයන් ගැන ද අවධානය යොමු කිරීම වටී, ඒවා සම්පූර්ණයෙන්ම අනපේක්ෂිත ය. පිළිතුරු සහිත ප්රහේලිකා පහත ඔබේ අවධානයට ලක් කරනු ලැබේ.

ඔබ එහි කළු මුහුදට ගියහොත් හරිත ටී ෂර්ට් එක කුමක්ද?

සත්වෝද්යානයේ ඇති සතෙකු මෙන්ම මාර්ගයේ පදික කලාපයේ ද වේ.

නිවාස දෙකක් දහනය වේ. ධනවතුන්ගේ එක් නිවසක්, අනෙක - දුප්පතුන්. මුලින්ම ගිලන් රථයක් තබන්නේ කුමන නිවාසවලින් ද?

(ගිලන් රථ ගින්නෙන් පිටාර ගැලීම සිදු නොකරයි.)

අවුරුද්දේ වයස කීයද?

(එක් ගිම්හානය.)

එය බැඳ තැබිය හැකි නමුත් ඔබට මුදා හරින්න බැහැ.

(සාකච්ඡාව.)

රජවරු සහ ස්වාමිවරුන් පවා තොප්පි ඉවත් කරන්නේ කාටද?

(කොණ්ඩා මෝස්තරකරු.)

මෙට්රෝ මෝටර් රථයේ මිනිසුන් පහළොස් දෙනෙකු ගමන් කළහ. එක් නැවතුමක් තුනක් එළියට ආ අතර පහ පැමිණියේය. ඊළඟ නැවතුමේදී කිසිවෙකු පිටතට ගියේ නැත, මිනිසුන් තිදෙනෙක් ගියහ. තවත් නැවතුමක් මත දස දෙනෙක් එළියට ආ අතර පස් දෙනෙක් පැමිණියේ ය. එක් නැවතුම්පොළක පවා මිනිසුන් හත් දෙනෙකු පැමිණ, තිදෙනෙක් ගියහ. නැවතුම් කීයක් තිබේද?

ගඟ, පුද්ගලයෙකුගේ මුඛයේ පවා.

ඔහුගේ බිරිඳගේ භාර්යාව මුද්දක් අල්ලාගෙන මෙසේ පැවසීය: "මම විදේශ රැකියාවලට යනවා. මම පිටත්ව යන විට, සැරසිලිවල ඇතුළත ලියා ඇති දේ බලන්න." ඔහුගේ බිරිඳ විනෝද වූ විට, ඇය සෙල්ලිපිය කියවූ අතර, ඇය දුකක් දුටුවේය. ඇය දුකෙන් සිටින විට එම සෙල්ලිපිය බලය ලබා දුන්නේය. වළල්ලේ ලියා ඇති දේ?

(සියල්ල සමත් වනු ඇත.)

ඔබේ වම් අතට ඔබට ගත හැක්කේ කුමක්ද, නමුත් ඔබට එය කිසි විටෙකත් නිවැරදි අතට ගත නොහැකිද?

(දකුණු වැලමිට.)

මේවා පිළිතුරු සහිත එවැනි රසවත් ප්රහේලිකා නිසා මිලීෂියා ගෙනයාමට සහ ගොදුර ගැන සිතීමට දරුවාට උපකාරී වේ.

කුඩාම සඳහා තර්කනයේ ප්රහේලිකා

කර්තව්යය වටහා ගැනීම සඳහා වඩාත්ම සරලව පිරිනැමීම කුඩාම දරුවන් වඩාත් සුදුසුය.

නත්තල් ගසෙහි උයනේ ඇපල් පහක් හැදී වැඩුණේ නත්තල් ගසෙහි සහ පෙයාර්ස් හතර බර්ච් හි ය. පලතුරු කීයක් තිබේද?

(කිසිම ආකාරයකින්, මෙම ගස්වල පලතුරු වර්ධනය නොවේ.)

ඔබට කිසිවක් අනුභව කළ නොහැක්කේ කුමන ආකාරයේ තහඩු ද?

(හිස් සිට.)

බඳුනක්, රෝස මල් තුනක්, ටියුලිප් දෙකක් සහ ක්රිසන්තමම් දෙකක් තුළ ඩේසි හතරක් ඇත. බඳුනක ඩේසි කීයක් තිබේද?

(ඩේසි හතරක්.)

VITHIA වැලි හතළීම් තුනක් සෑදුවේය. ඉන්පසු ඔහු සියල්ලෝම ඒවා එකකට සම්බන්ධ කර එකතු කරන ලද තවත් එකක් එකතු කළහ. ස්ලරෝ කොපමණ ප්රමාණයක් කොපමණ ද?

චෙරි සහ මාලින්කා ආච්චිගේ වත්තෙහි උයනේ වාඩි වී සිටියහ. ගස් හෝ පඳුරු කීයක් පලතුරු ලබා දී තිබේද?

(කිසිවක් දෙසැම්බරයේ, පලතුරු වර්ධනය නොවේ.)

ආයා සහ ටායා යන නිවුන් සහෝදරියන් දෙදෙනෙකු ක්රීඩාව සංවිධානය කිරීමටත්, නිවාඩු කාලය තුළ යමෙකු පමණක් පවසන්නේ කුමක්ද කියා, දෙවැන්න සෑම විටම බොරුවකින් කතා කරනු ඇත. මළුවේ ගැහැනු ළමයින් විසින් ගණනය කරන්නේ කෙසේදැයි සොයා ගන්නා ලදී, ඔවුන්ගෙන් කවරෙක් වැතිර සිටී. ඔවුන් ඉල්ලූ ප්රශ්නය කුමක්ද?

(සහ සූර්යයා බබළද?)

හිම වලදී, ඇය සීතල තුළ තනිවම සිටින නමුත් ඔවුන්ගෙන් තිදෙනෙකුව සොසේජස්වල සිටිති. එය කුමක් ද?

("C" ලිපිය.)

ස්නානය යටතේ පවා ඇගේ කොණ්ඩය තෙත් නොකරන්නේ කුමක් ද?

ඔහු කුරුල්ලෙකු යැයි පීකොක් පැවසිය හැකිද?

(නැත, මොකිද, මොනරුන් කතා නොකරන නිසා.)

පිරිමි ළමයින් දෙදෙනෙක් එහි පැරණි සෙල්ලම් බඩු සොයා ගැනීමට අට්ටාලයට නැග්ගා. ඔවුන් සූර්යාලෝකයට යන විට, එක් මුහුණක් බොඳ වූ අතර දෙවැන්න පිරිසිදු වූ බව පැහැදිලි විය. මුහුණ පවිත්රව පළමු පිරිමි ළමයෙකු සේදීම. මන්ද?

(දෙවැන්න අපිරිසිදු බව ඔහු දුටු අතර එය එසේ යැයි සිතුවාය.)

හිස් බඩක් මත රවටා ගැනීම ඔබට යෝගට් කීයක් විය හැකිද?

(එක්, ඉතිරිය කුසගින්නෙන් පෙළෙන බඩේ නැත.)

වලිගයට බැඳ ඇති බැංකුව is ෝෂාකාරී වූ නිසා බළලා දුවන්නේ කෙසේද?

(බළලා නිශ්චලව වාඩි විය යුතුය.)

පාසල් ළමුන් සඳහා තර්කන ප්රහේලිකා

පාසැලට පැමිණෙන පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් ඔබ හොඳින් සිතා බැලිය යුතු කාර්යයන් ගැන වඩාත් සංකීර්ණ වූ කාර්යයන් ඉල්ලා සිටිය යුතුය. විනෝදාස්වාද අවස්ථාවට ළමුන්ගේ සිත්ගන්නා ප්රහේලිකා පිළිතුරු ලබා දේ දෙස බලමු.

විසි මීටර් විසිතුම්පොළෙන් ඔබට පැන පහර දෙන්නේ කෙසේද?

(පහළ පියවරෙන් පනින්න.)

බල්ලාගේ බෙල්ලේ මීටර් දොළහක දාමයක් ඇත. ඇය මීටර් දෙසීයකට වඩා ගමන් කළාය. එය සිදුවූයේ කොහොමද?

(ඇය බැඳ නැත.)

ඔබ හරිත මිනිසෙකු දුටුවහොත් කුමක් කළ යුතුද?

(පදිකයෙකු තරණය කිරීම.)

මිනිසෙකුට කාමරයේ හිසක් නොමැතිව යා හැකිද?

(ඔව්, ඔබ මගේ හිස ජනේලය හෝ කවුළුව තුළට සාදා ඇත්නම්.)

පසුගිය වසරේ හිම දැකිය හැකිද? කවදා ද?

අඳුරු කාමරයකට පැටලීමට සුදු බළලා වඩාත් පහසු වන්නේ කවදාද?

(දොර විවෘත වූ විට.)

ඔබට ඔබේ අතේ ගැලපීමක් ඇත, දොරටුව අසල අඳුරු කාමරයේ ඉටිපන්දමක් සහ උදුනක් තිබේ. ඔබ මුලින්ම වෙස්ටේට කරන්න දෙන්නේ කුමක්ද?

බරයි, වැඩි බරයි - මිහිරි ලොම් කිලෝග්රෑම් එකක් හෝ යකඩ නියපොතු කිලෝග්රෑම් එකක්?

(එකම එක කිරා මැන බලන්න.)

ග්රහණය කරගත් අම්බෙලිෆර් කීයක් වීදුරුවට ඇතුළු වේද?

(කිසිසේත් නැත, ධාන්ය යන්නේ නැත.)

සෑම සහෝදරියක්ම ඇන්ජෙලා, ක්රිස්ටිනා, ඔල්ගා සහ ඉරීනා එක් සහෝදරයෙක්. පවුල තුළ දරුවන් කී දෙනෙක් සිටිනවාද?

විභාග සඳහා රෝහලට පැමිණියේය. ඇය වෛද්යවරයාගේ සහෝදරිය වූ නමුත් වෛද්යවරයා ඇගේ සහෝදරයා නොවේ. වෛද්යවරයා කවුද?

(සහෝදරිය)

නාස්තිය සහ ඇලිස් සෙල්ලම් බඩු වාදනය කළේය. එක් ගැහැණු ළමයෙක් ටෙඩි බෙයාර් සමඟ සෙල්ලම් කළ අතර අනෙක යතුරු ලියනයකින්. නස්තිය යන්ත්රය සමඟ සෙල්ලම් කළේ නැත. සෙල්ලම් බඩු තිබුනේ සෑම ගැහැණු ළමයෙක්ම?

(නස්තිය - මිෂෙමියා සහ ඇලිස් සමඟ - යතුරු ලියනය සමඟ.)

ඔබ එක් කොනක් කපා දැමුවහොත්, සෘජුකෝණාස්රාකාර මේසයේ කෝණ කීයක් පවතිනු ඇත්ද?

(කෝණ පහක්)

නස්තිය සහ ක්රිස්ටීන් එකට කිලෝමීටර අටක් දිව ගියේය. සෑම ගැහැණු ළමයෙකුම කිලෝමීටර් කීයක් ධාවනය කරනවාද?

(අටක් එක් එක්.)

පිළිතුරු සහිත මෙම ඉතා සිත්ගන්නාසුලු ප්රහේලිකා දරුවාට පෙන්වීමට සහ මානසික හැකියාවන් උපකාරී වේ. දෙමාපියන් පරිකල්පනය පෙන්විය යුතු අතර සැබෑ චිත්තවේගීය මැරතන් තරඟයක් සංවිධානය කළ යුතුය.

ඇයි ප්රහේලිකාව විය යුත්තේ

ඒකාබද්ධ විනෝදය දරුවාට ඉතා අවශ්ය වන අතර එමඟින් ඔහුගේ දෙමව්පියන් ඔහුට ආදරය කරන ආකාරය ඔහු තේරුම් ගනී. එබැවින් එවැනි සිදුවීම් බොහෝ විට කළ යුතුය. තරගය අතරතුර දරුවාට තම දක්ෂතා පෙන්විය හැකිය.

විනෝදජනක පක්ෂය

මාමා, තාත්තයි, ආච්චිලා සීයලා තේරුම් ගන්න ඕන, රසවත් හා විනෝදජනක දේ වඩාත් විනෝදජනකයි. එබැවින් එය:

• සෑම කෙනෙකුම සුන්දර ඇඳුම්වල ඇති සැණකෙළියක් සකසන්න;
• රිලේ ජයග්රාහකයාට තෑගි සමඟ එන්න;
• උපරිම කණ්නාඩි ලබා ගත් අයෙක් සම්මානය, එක් එක් නිවැරදි පිළිතුර සඳහා සමහර තෑගි.

ඕනෑම සිදුවීමක් සඳහා ළමයින් සතුටු වනු ඇත. සාමාන්ය සන්ධ්යාවක් නිවාඩුවක් බවට පත්වන විට සතුට සීමාවක් නොවේ. ඒ සියල්ල දෙමව්පියන්ගේ පරිකල්පනය හා අදහස් මත රඳා පවතී. කරුණාකර ඔබේ කුඩා පුතුන් හා ඩේජර් රැගෙන යන්න, එවිට ඔවුන් ඇස් ඉදිරිපිට දීප්තියෙන් හා සිනහවෙන් තෘප්තිමත් කරන්න.

අප දැනටමත් අසා ඇති සුප්රසිද්ධ ප්රහේලිකා බොහොමයක් දැනටමත් අසා ඇති අතර එයින් අදහස් වන්නේ තමන් නිවැරදි පිළිතුර සිහිපත් කළ බවයි. අවුරුදු 4-5 අතර ළමයින් සමහර විට එකම ආලෝක ප්රහේලිකා සියයක් දක්වා "අනුමාන" කිරීමට ප්රිය කරයි, නමුත් ශීත in තුවේ දී සහ ගිම්හානයේදී එක් වර්ණයකින් "මේ වන විටත් පාසල් ළමුන් සරඳක් නොදක්වයි"
අපි පිළිතුරු සමඟ සංකීර්ණ ප්රහේලිකා තෝරා ගැනීමක් ගෙනෙමු (එවිට ඔබට ඔබම පරීක්ෂා කර ගත හැකිය).
ඔබ දරුවාට සංකීර්ණ ප්රහේලිකාවක් ලබා දෙන විට, ඔහු සිතමින්, කතා කරන්නේ නිවැරදි ලෙස ලැයිස්තුගත කර ඇති පිළිතුර නොවේ, වහාම නිවැරදි කිරීමට ඉක්මන් නොවන්න. සමහර විට දරුවාගේ පිළිතුර ප්රහේලිකාවෙහි තත්වයන්ට වඩා අනුකූල වන අතර එය පිළිගත හැකිය.
උපක්රමය සහිත ප්රහේලිකා බොහෝ විට විහිළුවක්. හොඳයි, සිනහවක් හරියටම පිළිතුර ගෙන එනු ඇත. ඇත්තෙන්ම, එවැනි ප්රහේලිකාවකට පිළිතුර පහසු නොවන බව උපකල්පනය කෙරේ. පෙනෙන ආකාරයට එය එතරම් පුරෝකථනය කර නැත. බොහෝ විට ඕනෑම උපක්රමයක් සහිත ප්රහේලිකාවල බොහෝ විට එම තත්වයේ සුදුසු පරස්පරතාවයක් තිබේ.

• වැඩ නොකර - එල්ලීම, වැඩ කරන විට - එය වැඩ කිරීමෙන් පසු එය වටී. (කුඩය).
• මම එය වනාන්තරයේ සොයා ගත්තද, එසේ නොවුවෙමි.
  දැන් මම එය ලබාගෙන නැති නිසා මම ගෙදර ගෙන ආවෙමි. (සනොනෝසා)
• හිසට, නමුත් මොළයක් නොමැතිද? (චීස්, ළූණු, සුදුළූණු).
• නැත - මුහුද හෝ - පෘථිවිය. නැව් පිහිනන්නේ නැත, ඔබට ඇවිදින්න බැහැ. (මඩ වගුර).
• බිම සිට, එය සහ දරුවා වැටලීම සහ වැට හරහා තදින් පුනරුච්චාරණය නොකරනු ඇත. (පූහමය).
• සදහටම චුවින් කිරීම ඉක්මනින් අනුභව කරයි, ඇය කිසිවක් ගිල දමන්නේ නැති අතර තවත් එකක් ලබා නොදේ. (දුටුවා)
• ඔහු අවශ්ය වූ විට ඔහුව විසි කරන අතර ඔවුන්ට අවශ්ය නොවන විට මතු වේ. (නැංගුරම).
• තරඟයේ දී, ධාවකයා දෙවන ස්ථානයට සේවය කළ තවත් ධාවකයෙකු පසුකර ගියේය. දැන් ගතවන ස්ථාවරය කුමක්ද? (දෙවැනි).
• ඔබ අන්තිම ධාවකය පසුකර ගියේය. ඔබ දැන් සිටින්නේ කුමන තනතුරද? (එවැනි සිදුවීමක් කළ නොහැකි නිසා, අන්තිම ධාවකයා නොව) පසුකර ය.
• මුහුදේ කුමන ගලක් සොයාගත නොහැකිද? (වියළි).
• සියලුම භාෂාවලින් කතා කරන්නේ කවුද? (Echo)
• එය පිරිවැය නම් - ඔබට එය ඔබේ ඇඟිලිවල නැවත ගණනය කළ හැකිය. නමුත් ඇය බොරු කියනවා නම් - ඔබ දුප්පතුන් ගණන් ගන්නේ නැත! (8 වන රූපය, එය වැටුණොත්, අනන්තය බවට හැරේ)
• බිත්ති හරහා බැලීමට ඔබට ඉඩ දෙන්නේ කුමක්ද? (කවුළුව)
• එය බිඳී ගියහොත්, නව ජීවිතයක් දිස්වනු ඇත. එය ඇතුළට කැඩී ගියහොත්, ඔහු මරණයයි. එය කුමක් ද? (බිත්තර)
• කාමරය කාමරයේ වාඩි වී සිටියේය. ඔහු නැඟිට පිටත් වී, නමුත් ඔබට ඔහුගේ ස්ථානය ගත නොහැක. ඔහු වාඩි වූයේ කොහෙන්ද? (ඔබ දණින් වැටී ඇත).
• අගුල් සාදයි, කඳු කඩ කරන්නේ, සමහරුන් අන්ධයන් අන් අයව දැකීමට උදව් කරයිද? (වැලි)
• මගේ ඊයේ හෙට. මගේ හෙට ඊයේ ඉරිදා. මට මොනදින දවස? (සිකුරාදා)
• ඔබ රියදුරෙකු යැයි සිතන්න. දුම්රියේ කාර් අටක් වන අතර සෑම මෝටර් රථයකම සන්නායකයන් දෙදෙනෙකු මත සෑම මෝටර් රථයකම, බාලයි වයස අවුරුදු 25 කි, පැරණිතම ජෝර්ජියානු ය. රියදුරුගේ වයස කීයද?
  පිළිතුර. අල්ලා ගැනීම වචන වලින් අල්ලාගෙන සිටී: ඔබ රියදුරෙකු යැයි සිතන්න. අවුරුදු ගණනාවක් තිස්සේ යන්ත්රිකාදිය වගකිව යුතුය.

තර්කනයේ සංකීර්ණ ප්රහේලිකා

• වෙහෙසට පත් මිනිසාට නිදා ගැනීමට අවශ්ය විය. රාත්රී 8 ට නින්දට ගොස් උදේ දහය වන විට එලාම් ඔරලෝසුවක් ආරම්භ කිරීමට ඔහු එක්රැස් විය. ඇමතුමට පෙර පැය කීයක් ඔහු නිදා ගන්නේද? පිළිතුර. පැය දෙකක්. එලාම් ඔරලෝසුව උදේ සහ සවස වෙන්කර හඳුනා නොගනී.
• කැල්කියුලේටරයක් \u200b\u200bනොමැතිව මනසෙහි සලකා බලන්න. 1000 ක් ගන්න. 40 එකතු කරන්න. තවත් දහසක් එකතු කරන්න. එකතු කරන්න 30. 1000 ට වඩා. ප්ලස් 20. ප්ලස් 1000. සහ ප්ලස් 10 ක් සිදු වූයේ කුමක්ද?
  පිළිතුර: 4100. එය බොහෝ විට 5000 ට පිළිතුරු සපයයි.
• පියවරුන් දෙදෙනෙක් ගොස් පුතුන් දෙදෙනෙක්, ඔවුන් දොඩම් තුනක් සොයා ගත්හ. බෙදා ගැනීමට පටන් ගත්හ - සෑම කෙනෙකුම සෑම කෙනෙකුටම ගියේය. එය කෙසේ විය හැකිද? (මේවා සීයා, පියා සහ පුතා) ය
• මරියාගේ පියාගේ දියණියන් පස් දෙනෙකුගේ පියා ඇත: 1. චාචා 2. චෙචියා 3. චිචි 4. චිකි 4. චිකෝ. ප්රශ්නය: පස්වන දියණියගේ නම කුමක්ද? (මරියා).
• දෙදෙනෙකු ගඟට සුදුසු ය. වෙරළට බෝට්ටුවක් ඇති අතර එයට ඔරොත්තු දිය හැකිය. දෙදෙනාම ප්රතිවිරුද්ධ වෙරළ හරහා ගමන් කළහ. ඔවුන් සාර්ථක වූයේ කෙසේද? (ඔවුන් විවිධ වෙරළවල විය)
• බර්ච් හතරක් වැඩුණා,
  විශාල අතු හතරේ එක් එක් බර්ච් මත,
  කුඩා අතු හතරේ එක් එක් ලොකු ශාඛාවක,
  ඇපල් හතරේ සෑම කුඩා ශාඛාවක්ම.
  ඇපල් කීයක් තිබේද?
  (කිසිවක් නැත. බර්ච් මත ඇපල් වැඩෙන්නේ නැත!)
• ශීතකරණය තුළ හිපෝව සිටුවීමට ක්රියා කිරීමට ඔබට කොපමණ ප්රමාණයක් අවශ්යද? (තුනක් විවෘත කරන්න, ශීතකරණයක්, ශාක පිපෝ සහ ශීතකරණය වසා දමන්න)
• ශීතකරණය තුළ ජිරාෆ්ක් සිටුවීමට ක්රියා කිරීමට ඔබට කොපමණ ප්රමාණයක් අවශ්යද? (හතර: ශීතකරණයක් විවෘත කරන්න, හිපපොටේමස් ලබා ගන්න, ජිරාෆ්ක් සිටුවන්න, ශීතකරණයක් වසා ගන්න, ශීතකරණය වසා දමන්න)
• දැන් සිතන්න: ඔවුන් තරඟය, හිපොපොළමස්, ජිරාෆ් සහ කැස්බෑවා සංවිධානය කළ යුතුව තිබුණි. මුලින්ම අවසන් රේඛාවට දුවන්නේ කවුද? (හිපපොටේමස්, මන්ද ශීතකරණයේ ජිරාෆ් වාඩි වී සිටී ...)
• ඇට කී වීදුරු එකකට ඇතුළු විය හැකිද? (නැත, කව්පි නොයන නිසා)
• කුඩා, සල්ෆර්, අලියෙකු මෙන් පෙනේ. WHO! (අලි පැටවා)
• දිවා රෑ නොබලා කුමක් කරයිද? (මෘදු ලකුණ)
• හෝටලයට ඇතුළු වීමට කළු බළලුන් පහසු වන්නේ කවදාද? (දොර විවෘත වූ විට. ජනප්රිය පිළිතුර: රාත්රියේ).
• අංක 2 දෙස බලන විට, අපි "දහය" යැයි කියන්නේ කුමන අවස්ථාවේදීද? (අපි ඔරලෝසුව දෙස බැලුවහොත් සහ "2" හි විනාඩි ඊතලයක් ඇත).
• ඔබේ හඳුනන අය ඔබට වඩා බොහෝ විට මෙය ඔබට අයිති නමුත් එය ඔබට අයත් වුවද. එය කුමක් ද? (ඔයාගේ නම).
• සහෝදරියන් හත්දෙනෙක් සෑම කාර්යබහුලකම යම් ආකාරයක ව්යාපාරයක් වන රටෙහි සිටිති. පළමු සහෝදරිය පොත කියවනවා, දෙවැන්න - ආහාර, තෙවන - නාට්ය චෙස්, හතරවන චෙස්, හතරවන - ඔහු සුඩෝකු, පස්වන - රෙදි සෝදන, හයවන - පැලෑටි - පැලෑටි පිළිබඳ සැලකිලිමත් වේ.
  හත්වන සහෝදරිය කරන්නේ කුමක්ද? (තුන්වන සහෝදරිය සමඟ චෙස් වාදනය කරයි).
• ඔබ එය කැඳවූ වහාම අතුරුදහන් වන දේ කුමක්ද? (නිශ්ශබ්දතාව).

ලයුබිනා ඩිලෝවා පොතේ සිට ලිබෝනා ඩිලෝවා පොතේ සිට "ළිඳක දක්ෂ හා නිකී" පොතෙන් තර්කනයට සංකීර්ණ අභිරහසක්

දැරිය හොඳින්, ප්ලෙයා ග්රහලෝකයේ සිට පයර්ත්, භූමික පිරිමි ළමයා අන්වර්ථ නාමය අබිරේක් නම්:
එක් ග්ලෝෆ් සහ මුල් 11 දෙකක් බරින් යුත් එක් ඩවුල් සහ ලසි හතරක් දැයි. එක් ඩ්බල් බරකේ ලේට්ලි දෙකක් තරම් බරයි. එක් ග්ලෝෆ් එකක් සහ ලකී තුනක් එකට බරයි, ඩබල් එකක්, මුල්කඒ දෙකක් සහ දොඹකරයක් කීයක් ද? එක් ග්ලෝබල් කිරා මකා ඇත්තේ ඩබල් දෙකක් ද යන්නයි. ඩබල් දෙකක සහ එක් ලකීගේ බර ලබා ගැනීම සඳහා ක්රැක් කීයක් එක් සාක් ඊඑෆ් එකක් එකතු කිරීමට අවශ්ය දැයි විමසනු ලැබේ?
තීරණයේ ආ roke ාතයක් සමඟ පිළිතුරු දෙන්න:

ඉතින්, නිකොලායි මිලනනොව්ස්කි ඔහුගේ කළඹෙන් කෙටුම්පත් සටහන් පොතක් ඇදගෙන හෝ, නැතහොත්, ඔහු ඇයව ධනවත්කාරී සටහන් පොතක් ඇදගෙන ගියේය. ක්රැක්. ඔහු සමහර තැන්වල සෑම දෙයක්ම පිළිවෙලට හා මනසෙහි මනසෙහි වෙනස් කිරීම, පසුව, හදිසියේම අනුමාන කිරීම, සියලු දත්තවල බර එකම අද්භූත ජීවීන්ගේ බරට ඇති බව පෙනේ ඔහුගේම. කර්තව්යය තාර්කික වූ අතර, නිකී ගැනුම්කගේ මේ කොටසෙහි දෙවියන් වහන්සේ හා රජු ය.
"අට," ඔහු විශ්වාසයෙන් යුතුව පැවසීය. - මෙම MuulF ට ද ෙගත්තන් අටක් එකතු කිරීම අවශ්ය වේ.

ඔබට අදහස් දැක්වීම පිළිබඳ ප්රියතම සංකීර්ණ ප්රහේලිකාවක් තිබේ නම් - අදහස් දැක්වීමේදී ලියන්න, එවිට අපි අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරමු!

රුසියාවේ මුලින් සහ දෙවන ස්ථානයේදී, දෙවන ස්ථානයේ සිටිනවාද?

("R" අක්ෂරය)

මේසයේ අද්දරට ටින් එකක් දැමූ අතර, පියනක් සමඟ තදින් වසා දමා ඇත, එවිට බැංකු 2/3 ක් මේසයෙන් විස්ල් කර ඇත. ටික කලකට පසු බැංකුව වැටුණා. බැංකුවේ තිබුණේ කුමක්ද?

(අයිස් කැබැල්ල)

ඇපල් 90 ක් බර්ච් මත වැඩී හැරේ. තද සුළඟක් ඇදගෙන ඇපල් 10 ක් වැටුණා. කොපමණ ප්රමාණයක් ඉතිරිව තිබේද?

(බර්ච් ඇපල් මත වර්ධනය නොවේ)

ඔබ තරඟවලට සහභාගී වන අතර දෙවන ස්ථානයක් හිමි කර ගන්නා ධාවකයා අභිබවා ගියේය. ඔබ දැන් වාසය කරන්නේ කුමන තනතුරද?

(ඔබ දැන් පළමු වැරැව යැයි ඔබ පිළිතුරු දුන්නොත් - ඔබ නියමයි. ඔබ දෙවන ධාවකයා අභිබවා, එම ස්ථානය ලබා ගත්තා, එබැවින් ඔබ දැන් දෙවන ස්ථානයේ සිටී)

ඔබ අවසාන ධාවකයා අභිබවා ගියවාද, ඔබ දැන් සිටින්නේ කුමන ස්ථානයේද?

(ඔබ පරාර්ථකාමීට පිළිතුරු දුන්නොත් - ඔබ නැවතත් වැරදියි. සිතන්න. ඔබ එය සඳහා දුවන්නේ නම්, එයින් අදහස් කළ නොහැක්කකි. මොළය ශක්තිමත්ම පැත්ත නොවේ)

කිසිවක් ලියා කැල්කියුලේටරය භාවිතා නොකරන්න, මතක තබා ගන්න - ඔබ ඉක්මනින් පිළිතුරු දිය යුතුය. 1000 ක් ගන්න. 40 එකතු කරන්න. තවත් දහසක් එකතු කරන්න. එකතු කරන්න 30. 1000 ට වඩා. ප්ලස් 20. ප්ලස් 1000. සහ ප්ලස් 10 ක් සිදු වූයේ කුමක්ද?

(ප්රතිචාර 5000? නැවතත් වැරදිය. නිවැරදි පිළිතුර 4100. කැල්කියුලේටරය මත නැවත ගණනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න)

මරියාගේ පියාගේ දියණියන් පස් දෙනෙකුගේ පියා ඇත: 1. චාචා 2. චෙචියා 3. චිචි 4. චිකි 4. චිකෝ.
ප්රශ්නය: පස්වන දියණියගේ නම කුමක්ද? ඉක්මනින් සිතන්න. පිළිතුර පහත දැක්වේ.

(පන්දු නඩත්තු? නැත! ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇගේ නම මරියා. ප්රශ්නය නැවත වරක් කියවන්න)

කාන්තාවකගේ කකුලක් ඔබ දකින දේ මතු කළ විට? P අක්ෂර පහක්, P හි ආරම්භ වේ, නමුත් අවසන් වේ.

දිගු කළ විට ඔහුව අතට ගත් විට, පියයුරු අතර මඟ හරින්න, සිදුරකින් තබන්න?

(ආරක්ෂිත පටිය)

සිරුරේ සිටින කාන්තාවක්, ඔහුගේ මනසෙහි යුදෙව්වෙකු තුළ, හොකී සහ චෙස් පුවරුවක යුදෙව්වෙකු ද?

(සංයෝජනය)

හිසට, නමුත් මොළයක් නොමැතිද?

(චීස්, ළූණු, සුදුළූණු)

දුවන්න, දුවන්න - ළඟා වෙන්න එපා
පියාසර කරන්න, පියාසර කරන්න - පියාසර නොකරන්න.

(ක්ෂිතිජය)

දිලිසෙන ඔසු
මුළු ලෝකයම ආවරණය විය.

නිල් ක්ෂේත්රය
රිදී දහඩිය.

(අහසේ තරු)

නිල් අත් ලේන්සුව
රතු කොලොක්.
ස්කාෆ් පදින්නන් මත,
මිනිස්සු හිනාවෙනවා.

(අහස සහ හිරු)

සුදු බළලා
ජනේලයට නැඟේ.

(සූර්යයාගේ විදුලි පහන්)

දෘශ්යමාන සියලුම ක්ෂේත්ර පහසුකම් ලබා දී ඇත.

අත් නොමැතිව, කකුල් නොමැතිව,
ගේට්ටුවට පිළිතුරු දී ඇත.

Orlitz නිල් අහස මත පියාසර කරයි:
පියාපත් උණු කිරීම
සූර්යයා හමු විය.

මම ජනේලය බලන්නම්:
දිගු ඇන්ටෝජ්කා ඇත.

රතු රොකර්
ගඟ හරහා එල්ලා තිබේ.

අත් නොමැතිව, කකුල් නොමැතිව,
එය ඇඳ ගන්නේ කෙසේදැයි දනී.

මේස රෙදි බෙලාරුස්
සියලු ආලෝකය ඇඳ ඇත.

ප්රවාහ, ගලායාම - අනුගමනය නොකෙරේ,
ධාවනය, ධාවනය - දුවන්නේ නැත.

ගින්න දැවී යන්නේ නැත
ජලයේ ගිලෙන්නේ නැත.

පෘථිවිය නොව මුහුද,
නැව් පිහිනන්නේ නැත,
ඔබට ඇවිදින්න බැහැ.

භාගයේ තැඹිලි පෙනුම මොන වගේද?

(අනෙක් භාගයේ)

කළු බළලාට වඩාත් හොඳින් ගෙදරට යන්නේ කවදාද?

(දොර විවෘත වූ විට)

නියපොතු දෙකක් වතුරට වැටුණා. ජෝර්ජියානු වාසගම කෙසේද?

(මලකඩ)

මේසය මත කාසි දෙකක් තිබේ, ඒවා එකතුවෙන් රූබල් 3 ක් ලබා දෙයි. ඔවුන්ගෙන් එක් කෙනෙක් රූබල් 1 ක් නොවේ. මෙම කාසි මොනවාද?

(රූබල් 2 ක් සහ 1 රූබල්. එක් දෙයක් රූබල් 1 ක් නොවේ, නමුත් අනෙක රූබල් 1 ක්)

සුදු ඔව් අළු විය
කොළ පාටයි, තරුණයි.

(ශීත and තුව සහ වසන්තය)

දෙදෙනෙකු ගඟට සුදුසු ය. වෙරළට බෝට්ටුවක් ඇති අතර එයට ඔරොත්තු දිය හැකිය. දෙදෙනාම ප්රතිවිරුද්ධ වෙරළ හරහා ගමන් කළහ. වශයෙන්?

(ඔවුන් විවිධ වෙරළවල විය)

එය අවශ්ය වන විට විසි කරන දේ සහ මේ සඳහා අවශ්යතාවයක් නොමැති විට මතු වේද?

(මුහුදු නැංගුරම)

පියවරුන් දෙදෙනෙක් ගොස් පුතුන් දෙදෙනෙක්, ඔවුන් දොඩම් තුනක් සොයා ගත්හ. බෙදා ගැනීමට පටන් ගත්හ - සෑම කෙනෙකුම සෑම කෙනෙකුටම ගියේය. එය කෙසේ විය හැකිද?

(මේවා සීයා, පියා සහ පුතා) ය

රැකියාවකින් තොරව, එල්ලීම, වැඩ කිරීමෙන් පසු, වැඩ කිරීමෙන් පසු, තෙත් කිරීම.

ගොඩබිම ඉහළ නැංවීමෙන් පහසුවෙන්, නමුත් දුරස්ව විසි කිරීමට අපහසුය කුමක්ද?

මුහුදේ ගල් මොනවාද?

දිවා රාත්රී මොනවද?

(මෘදු ලකුණ)

සියලු භාෂාවලින් කථා කරන කවුද?

බර්ච් හතරක් වැඩුණා,
විශාල අතු හතරේ එක් එක් බර්ච් මත,
කුඩා අතු හතරේ එක් එක් ලොකු ශාඛාවක,
ඇපල් හතරේ සෑම කුඩා ශාඛාවක්ම.
ඇපල් කීයක් තිබේද?

(කිසිවක් නැත. බර්ච් මත ඇපල් වැඩෙන්නේ නැත!)

එය කුමක්ද: නිල්, ලොකු, උඩු රැවුලකින් හා හාවන් සමඟ සම්පූර්ණයෙන්ම නිරුවතින් නිරුවතින්?

(ට්රොලිබස්)

තේ වර්ගයට පහර දීමට වඩා හොඳ අත කුමක්ද?

(හැන්දක්, සහ දෙපස හැන්දක් තිබේ නම්, එය වඩාත් පහසු බැවින්)

කාමරයේ කුකුළන් 12 ක්, හාවන් 3 ක්, බලු පැටවුන් 5 ක්, බළලුන් 5 ක්, කුකුළා 1 ක් සහ කුකුළු මස් 2 ක් සහ කුකුල් මස් 2 ක් ද තිබුණි. අයිතිකරු මෙහි බල්ලෙකු සමඟ මෙහි පැමිණියේය. කාමරයේ කකුල් කීයක් තිබේද?

(දෙකක්. සත්ව දෙපා තුළ)

ශීතකරණය තුළ හිපෝව සිටුවීමට ක්රියා කිරීමට ඔබට කොපමණ ප්රමාණයක් අවශ්යද?

(තුනක් විවෘත කරන්න, ශීතකරණයක්, ශාක පිපෝ සහ ශීතකරණය වසා දමන්න)

ශීතකරණය තුළ ජිරාෆ්ක් සිටුවීමට ක්රියා කිරීමට ඔබට කොපමණ ප්රමාණයක් අවශ්යද?

(හතර: ශීතකරණයක් විවෘත කරන්න, හිපපොටේමස් ලබා ගන්න, ජිරාෆ්ක් සිටුවන්න, ශීතකරණයක් වසා ගන්න, ශීතකරණය වසා දමන්න)

දැන් සිතන්න: ඔවුන් ක්රෙම්ලිනය, හිපොපොළමස්, ජිරාෆ් සහ කැස්බෑවා වටා තරඟය සංවිධානය කළා. මුලින්ම අවසන් රේඛාවට දුවන්නේ කවුද?

(හිපපොටේමස්, මන්ද ශීතකරණයේ ජිරාෆ් වාඩි වී සිටී ...)

පැස්බරා තමා කුරුල්ලෙකු ලෙස හැඳින්විය හැකිද?

(නැත, ඔහු කතා කරන්නේ කෙසේදැයි නොදනී.)

ඇට කී වීදුරු එකකට ඇතුළු විය හැකිද?

(නැත, කව්පි නොයන නිසා)

කුඩා, සල්ෆර්, අලියෙකු මෙන් පෙනේ. WHO!

(අලි පැටවා)

දිවා රෑ නොබලා කුමක් කරයිද?

(මෘදු ලකුණ)

ඔබ දන්නා පරිදි, මුල් රුසියානු කාන්තා නම් සියල්ලම "ඒ" හෝ "මම" හෝ "I" මත ඉදිකර ඇත: ඇනා, මරියා, ඔල්ගා, ආදිය. කෙසේ වෙතත්, "A" හෝ "I" මත අවසන් නොවන තනි ගැහැණු නමක් ඇත. එය නම් කරන්න.

එය බිමෙහි කාන්තාවකි, ඔහුගේ කුහරය විවෘත කිරීම.

යනු කුමක්ද: මෘදු ලෙස ඇතුළත් කර ඇති අතර බෝල ඊළඟට එල්ලී තිබේද?

ඔබ කෙබඳු කාන්තාවක් මුලින්ම ආබ්රහම්, පසුව මුදල් අවශ්යද?

(ට්රම්ප් හි කොන්දොස්තර)