පියවරෙන් පියවර පැන්සලකින් සොබාදහම අඳින්නේ කෙසේද. තරඟය සඳහා අත්කම් "ස්වදේශීය සොබාදහමේ සුන්දරත්වය" (ඡායාරූප වාර්තාව) කුණු කසළ වලින්

"සොබාදහම රැකබලා ගන්න" යන තේමාව මත අත්කම්, "සොබාදහමේ පරිසර විද්\u200dයාව" යන තේමාව යටතේ චිත්\u200dර ඇඳීම දරුවන්ට තම මව්බිම කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කිරීමටත්, අපද්\u200dරව්\u200dය භාවිතා කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමටත් උපකාරී වේ.

ලිපියේ අන්තර්ගතය:

කුඩා කල සිටම දරුවන්ට සොබාදහම කෙරෙහි ගෞරවයක් වර්ධනය කර ගත යුතුය. ඇත්තෙන්ම, දෙමව්පියන් වනාන්තරයේ පැටව් ගසන්නට ඉඩ දුන්නොත්, ඔවුන්ගේ දරුවන් ද එසේ ම හැසිරෙනු ඇත. සොබාදහම ආරක්ෂා කරන්නේ කෙසේදැයි වැඩිහිටියන් දරුවන්ට පෙන්වන්නේ නම්, එයට ආදරය කරන්න, එවිට ළමයින් වටිනා පුද්ගලයන් ලෙස වැඩෙනු ඇත. දරුවන් සමඟ ස්වභාවධර්මයේ වැඩි වන්න, ශාක හා ගස් ගැන ඔවුන්ට කියන්න. ස්වාභාවික ද්\u200dරව්\u200dය එකතු කරන්න: කේතු, කඳු අළු, පොකුරු බීජ, එවිට ඔබට නිවසේදී ඒකාබද්ධ වැඩක් කළ හැකිය.

අත්කම් "සොබාදහම ගැන සැලකිලිමත් වන්න"

යාත්රා "දිය ඇල්ල"

ඔබ දරුවන් සමඟ විනෝද චාරිකාවක් සඳහා පිටත්ව ගියහොත්, මංගල්යයෙන් පසුව, ශාක අපද්රව්ය වනාන්තරයේ තැන්පත් කළ හැකි බව ඔවුන්ට කියන්න, ඒවා කුණු වනු ඇත. නමුත් ප්ලාස්ටික් බෝතල් සමඟ, මෙම සංඛ්යාව ක්රියා නොකරනු ඇත. එමනිසා, ඒවා කුණු කූඩයට විසි කිරීම සඳහා හෝ ඔබ අවශ්\u200dය අපූරු කාර්යය කිරීම සඳහා ඔබ ඔවුන් සමඟ රැගෙන යා යුතුය:

• ප්ලාස්ටික් බෝතලයක්;
• කාඩ්බෝඩ්;
• කතුර;
• ජලය;
• වීදුරු;
• පබළු;
• පාට කඩදාසි;
• දැනෙන ඉඟි පෑන්;
• ගවුචේ.

ස්වාභාවික ද්රව්ය වලින් සාදන ලද ශිල්ප

එය නිර්මාණය කිරීමට ඔබට අවශ්\u200dය වනු ඇත:

• walnut;
• කේතුවක්;
• වියළි තෘණ;
• ගස් අතු;
• වියළි ගස් කඳකින් කපන ලද කියත්, එය ස්ථාවරය බවට පත්වනු ඇත;
• මැලියම්.

“වනාන්තරය රැකබලා ගන්න” යනුවෙන් ලියන්න. ස්ථාවරය අද්දර දීප්තිමත් සලකුණක් සහිතව, දරුවා දැනටමත් සාක්ෂරතාව ගැන හුරුපුරුදු නම්, ඔහු එය තනිවම කළ යුතුය.

"සොබාදහමේ පරිසර විද්\u200dයාව" යන තේමාව මත ඇඳීම්

එවැනි නිර්මාණශීලිත්වය දරුවන්ට ඔවුන්ගේ මව්බිම කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කරයි. සොබාදහමේ පරිසර විද්\u200dයාව යන තේමාව යටතේ චිත්\u200dරපටි ළමා ආයතනයකට ගෙන එන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේ නම්, පහත සඳහන් දෑ උපදෙස් දිය හැකිය.

• ඔබ පසුපස කුණු පිරිසිදු කරන්න;
• ගින්නෙන් විවේක ගත් පසු, එය නිවා දැමීමට වග බලා ගන්න;
• නිෂ් ain ල ලෙස ජලය වත් නොකිරීම;
• විදුලිය ඉතිරි කරන්න;
• ඔබේ නිවස බලාගන්න.

වායුගෝලයට හානිකර විමෝචන අඩු කිරීම පරිසරය ආරක්ෂා කිරීමට උපකාරී වේ. ගිම්හානයේදී මෙම ප්\u200dරවාහනයේ වැඩකටයුතු සඳහා බයිසිකල්වලට මාරුවීමට මෝටර් රථ හිමියන්ට දිරිගන්වනු ලබන්නේ කිසිවක් සඳහා නොවේ.

සොබාදහමේ පරිසර විද්\u200dයාව යන මාතෘකාව පිළිබඳ පහත රූපය සංකේතාත්මක ය. දීප්තිමත් දේදුන්නක් යටතේ, දරුවා සතුන්ගේ, කුරුල්ලන්ගේ, කෘමීන්ගේ, ශාකවල නියෝජිතයෙකු නිරූපණය කළ අතර අපගේ ස්වභාවය ආරක්ෂා කර ගන්නා ලෙස සියලු දෙනාගෙන් ඉල්ලා සිටියේය.

• කඩදාසි පත්රයක් හෝ වොට්මන් කඩදාසි;
• සරල පැන්සල;
• මකනය;
• තීන්ත.

පින්තූරය තේමාත්මක කොටස් 2 කට බෙදා ඇත. වම් පසින් සුන්දර ස්වභාවයක්, තණකොළ අශ්වයෙකු, නිල් අහසේ කුරුල්ලන් සහ දකුණු පසින් - වායුගෝලයට හානිකර විමෝචන සිදු කරන කාර්මික ව්\u200dයවසායන් සහ එහි ප්\u200dරති dead ලයක් ලෙස මියගිය ගස්, පඳුරු, තණකොළ.

• ඉඳිකටුවක්;
• පාට නූල්;
• සුදු කාඩ්බෝඩ් පත්රයක්;
• සරල පැන්සල.

අපි කැන්වස් පතුලේ පටන් ගනිමු. ඉඳිකටුවේ ඇස හරහා කහ පැහැති නූල් පසු කිරීමට ඔබේ දරුවාට උදව් කරන්න, නූල් දෙකේ ගැටයක් ගැට ගසන්න. සූර්ය කිරණ දිගු හෝ බහු මැහුම් සෑදිය හැකිය. ළමයින් විවිධ වර්ණවලින් යුත් නූල් සහිත දේදුන්නක් එම්බ්\u200dරොයිඩර් කරනු ඇත, ඔවුන් එකම තාක්ෂණයෙන් වැඩ අවසන් කරනු ඇත.

තවත් කෘතියක් මෙම අදහස වර්ධනය කරන අතර වායුගෝලීය දූෂණයට එරෙහි වීමට මිනිසුන්ට ශක්තියක් ඇති බව පෙන්නුම් කරයි, පිටවන වායූන් ප්\u200dරමාණය අඩු කිරීම සහ තමන් විසින්ම කුණු ඉවත් කිරීම අවශ්\u200dය වේ.

කසළ අත්කම්

ළමයින් කාරුණික විස්මයන් වලට කැමතියි, එබැවින් ඔවුන් සෑම විටම පාහේ ඇතුළත තෑගි වලින් පැකේජ ඇත. එවැනි අපද්\u200dරව්\u200dය වලින් සෑදිය හැකි දේ පෙන්වමින් දරුවන්ට උගන්වන්න.

• කාරුණික බිත්තර සඳහා ප්ලාස්ටික් බහාලුම්;
• මැලියම්;
• පබළු හෝ අල්ෙපෙනති;
• කහ සහ රතු කාඩ්බෝඩ්;
• කතුර.

ඔබට බිත්තර පැකේජයේ ඉහළට අල්ෙපෙනති දෙකකින් සිදුරු කළ හැකිය. එවිට පිටත ඉතිරිව ඇති පබළු කුකුළු මස් ඇස් බවට පත්වේ.

• විවිධ වර්ණවලින් යුත් බිත්තර යටින් ඇසුරුම් කිරීම;
• කතුර;
• සිසිල් හෝ කොළ පැහැති ප්ලාස්ටික් බෝතල්;
• කොක්ටේල් ටියුබ්;
• නියපොතු.

1. සිග්සැග් රටාවකින් බිත්තර භාගය කපා දමන්න. පිටුපස පැත්තෙහි, සිදුරක් හරහා සිදුරු කිරීමට රත් වූ නියපොත්තක් භාවිතා කරන්න.
2. එක් එක් පිදුරු ඇතුල් කරන්න, පළමුවෙන් දාරය කැබලි 2 කට කපා දමන්න. ඉන්පසු ඒවා ගැටයක ගැට ගසන්න, එවිට මෙම "කඳ" මලෙහි තදින් සවි වේ.
3. ඒවා සියල්ලම එකම ආකාරයකින් සැරසීම. මල් සම්බන්ධ කරන්න, සිසිල් සමග උඩින්, පීත්ත පටියකින් බැඳ තබන්න.
4. සිසිල් නොමැති නම්, හරිත ප්ලාස්ටික් බෝතලයේ ඉහළ සහ පහළ කොටස කපා ඉතිරි සර්පිලාකාරව තුනී තීරුවකට කපා ගත යුතුය.

• කාරුණික බිත්තර ඇසුරුම්;
• දන්තාලේප;
• කතුර;
• ප්ලාස්ටික්;
• තීන්ත;
• තුනී පාට කඹය;
• කාඩ්බෝඩ් පෙට්ටියකින් පැතලි පියන;
• කොළ පාට කඩදාසි;
• මැලියම්.

1. පෙට්ටියේ සිට පියන ඇතුළත දරුවාට මැලියම් පාට කඩදාසි දෙන්න, මෙය හරිත තණකොළ කාපට් ය. දන්තාලේප කලින් පින්තාරු කළ යුතුය, වියළන විට, පෙලිසේඩ් මෙන් කොටුවේ අද්දර ඇලෙන්න. මෙම පිකට් වැටක් සෑදීම සඳහා පේළි කිහිපයකින් කඹයකින් බැඳ ඇත.
2. ප්ලාස්ටික් හිස් තැන්වල පහළ කොටස් විවරයකින් සිදුරු කරන්න, දරුවාට දන්තාලේප මෙහි ඇතුළත් කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ඔහු ඒවා කළු ප්ලාස්ටික් වලින් ආලේප කරයි, එයින් ඔහු කුඩා රවුම් සාදා, එළදෙනෙකුගේ ශරීරයට සම්බන්ධ කරයි. එවිට ඔබට අං මූර්ති කිරීමට අවශ්\u200dය වන අතර කහ ප්ලාස්ටික් වලින් මුඛය.
3. එලෙසම, දරුවාට වෙනත් සතුන් නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ දෙන්න: pig රෙක්, බළලෙක්, බල්ලෙක්, බැටළුවෙක්. එවිට ඔබට මුළු ගමේ ගොවිපලක්ම ලැබෙනු ඇත, නමුත් ඔබ දැනටමත් කාරුණිකයින්ගෙන් කුකුළන් සාදා ගන්නේ කෙසේදැයි දනී.

• කල් පවතින වයර්;
• ඉවත දැමිය හැකි තහඩු සහ වීදුරු;
• ප්ලාස්ටික් තැටි;
• රබර් කිරි අත්වැසුම්;
• කෘතිම වින්ටයිසර්;
• බොත්තම්;
• බහු වර්ණ නූල්;
• කාඩ්බෝඩ්;
• ප්ලාස්ටික් බෝතලයක්;
• මැලියම්.

1. කම්බියෙන් මිනිසෙකුගේ රාමුවක් සාදන්න. ආයුධ සහ කකුල් බවට පත්ව ඇති එක් එක් වයරය මත නූල් කෝප්ප, ඒවායේ පතුල සිදුරු කරයි.
2. මැලියම් 2 තහඩු එකට, ප්ලාස්ටික් හිසකෙස් ඒවා අතර තබන්න. මුඛය, කම්මුල්, ඇහිබැමි වැනි හැඩයෙන් මුහුණේ නූල් මැලියම් කරන්න. තවද සිසුන් ප්ලාස්ටික් බෝතලයකින් සාදා ගත හැකිය.
3. තැටි දෙකක් විහිලුවේ පිටුපස හා ඉදිරිපස වනු ඇත. ඔහුගේ ඇඳුම් බොත්තම්, සීකුවින්ස්, කාඩ්බෝඩ් වලින් සරසා ගන්න, එය ජැකට් කරපටි බවට පත්වේ.
4. පැඩින් පොලියෙස්ටර් සමඟ අත්වැසුම් පුරවන්න, ඒවා තැනින් තැන අමුණන්න. සොබාදහමේ පරිසර විද්\u200dයාවේ තේමාව වාදනය කිරීමට පටන් ගත්තේ එලෙස ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ ගිම්හාන වාසස්ථානයකට හෝ තරඟයක් සඳහා එවැනි ශිල්ප සාදා ගන්නේ නම් මෙම කුණු ඇයට හානියක් නොවනු ඇත.

ප්ලාස්ටික් වල තියුණු දාරවල දරුවාට තුවාල වීම වැළැක්වීම සඳහා, පළමුවෙන්ම රළු, පසුව සිහින් වැලි කඩදාසි වලින් වැලි දමන්න.

හෙලිකොප්ටරයක් \u200b\u200bසෑදීමට ඔබට අවශ්\u200dය වනු ඇත:

• යෝගට් බෝතල් 2 ක්;
• මැලියම්;
• 2 ප්ලාස්ටික් බෝතල් තොප්පි;
• කොක්ටේල් පිදුරු;
• නියපොතු 2;
• කතුර.

පිදුරු දෙකකින් ධාවකයන් සාදන්න, දෙවන බෝතලයෙන් කපන ලද ප්ලාස්ටික් තීරු වලට ඒවා අමුණන්න.

පියනක් හා එහි ඇමිණුම් ස්ථානය මෙන්ම පිදුරු කෙළවරේ සිදුරක් සෑදීමට පුළුල් හිසක් සහිත උණුසුම් සිහින් නියපොත්තක් භාවිතා කරන්න. ඉහළ ප්\u200dරචාලකය නිර්මාණය කිරීමට මෙම කොටස් ගැලපෙන්න. වලිග කොටසේ, එය පිදුරු වලින් සාදා ගන්න.

සොබාදහමේ පරිසර විද්\u200dයාව පිළිබඳව ඔබට ඉක්මනින් ශිල්පයක් සෑදීමට අවශ්\u200dය නම් ප්ලාස්ටික් බෝතල් භාවිතා කරන්න. ඔබේ දරුවාට වනාන්තරයට විසි කරන අය සොබාදහමට හානි කරන බව පවසන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, එවැනි බහාලුමක් කුණු වන්නේ වසර 200 කට පසුව පමණි! තරඟය සඳහා එයින් ශිල්පයක් සෑදීම වඩා හොඳය. ඊළඟ එක සෑදීම සඳහා ඉතා සුළු කාලයක් හා ද්\u200dරව්\u200dය ගතවනු ඇත, මෙන්න ඒවා:

• කිරි බෝතලය;
• ප්ලාස්ටික්;
• බොත්තම් 2;
• කළු සහ සුදු කාඩ්බෝඩ්;
• මැලියම්;
• ප්ලයර්ස්;
• කම්බි සුදු පැහැයෙන් ඔතා.

මෙම මීයාගේ නාසය සෑදීම සඳහා බෝතල් කැප් එක උඩින් කුඩා දරුවෙකුට කළු ප්ලාස්ටික් යොදන්න. ඔහු සුදු කාඩ්බෝඩ් වලින් කන් කපා, කළු සඳහා උඩු රැවුලක්. ප්ලාස්ටික් භාවිතා කරමින්, මුඛයට ඇස් අමුණන්න.

වර්ණවත් බෝතල් දෙකකින් සහ නූල් මොප් ඇමිණුමකින් අලංකාර අශ්වයෙකු නිර්මාණය කිරීම පහසුය.

• 3 සමාන බෝතල්;
• කතුර;
• තීන්ත;
• බුරුසුව;
• මැලියම්;
• ලොම් කැබැල්ලක්.

රෙදිපිළි හා වෙනත් ද්\u200dරව්\u200dය වලින් සාදන ලද ශිල්ප

අපිරිසිදු දේවලින්, රෙදිපිළිවලින්, සම්වලින් නිමවන ආකාරය දරුවන්ට පෙන්වනු ඇත.

• පටක සීරීම්;
• ස්වීඩ් කෑලි;
• බොත්තම්;
• ලේස් කිරීම;
• පැරණි සිපර්;
• අනවශ්\u200dය දේවල්;
• කාඩ්බෝඩ්.

1. කාඩ්බෝඩ් පත්රයක් කැන්වසයේ පදනම බවට පත්වේ. ඔබට එය විශාල වීමට අවශ්\u200dය නම්, ඔබට එය සහ රෙදි අතර ෂීට් කෘතිම ශීතකරණයක් දැමිය හැකිය. එසේ නොවේ නම්, වහාම රෙදිපිළි සෘජුකෝණාස්රය කාඩ්බෝඩ් එකට මැලියම් කරන්න, නැතහොත් දරුවෙකු එය කරනු ඇත.
2. ඔහු ගසක කඳ සහ අතු දුඹුරු පැහැති ස්වීඩ් වලින් ද එහි ඔටුන්න කොළ පැහැති රෙදිවලින් ද කපා ගත යුතු ය. එය ඇපල් ගසක් නම්, එය පළතුරු අනුරූප වර්ණයෙන් කපා දමන්න. ඔවුනට ලූප මැසීමට, ඔටුන්නට මැසූ බොත්තම් මත ඒවා තැබීමට ඉඩ දෙන්න.
3. දරුවාට මෝටර් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීම සඳහා, බැරලයක් මත සිපර් යන්ත්\u200dරයක් මැසීමට, එය නොකැඩීමට හා සවි කිරීමට ඉඩ දෙන්න. මෙහි ලේස් කිරීම මහනවා, එය ඔබේ දරුවාගේ හොඳ මෝටර් කුසලතාවන්ට උපකාරී වේ.

ඇපල් මෙන් සමනලුන් thick න රෙදි වලින් කපන්න, ඒවා ලූප සහ බොත්තම් සහිත ගසකට සවි කළ හැකිය.

• බැලූන් 2;
• ඇඳුම;
• පීවීඒ මැලියම්;
• ඉඳිකටුවක්;
• බුරුසුව;
• ෆ්ලැප්ස්;
• බොත්තම්;
• සමහර ලොම් හෝ රෝවිං.

දරුවාට මෙම බෝල 2 මැලියම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න, මැලියම් එක් රෝවිං හෝ ලොම් ඉහළට, එය ටම්බලර්ගේ හිසකෙස් බවට පත්වේ. ඇයට ස්කාෆ් එකක් බැඳ තබන්න. බොත්තමක් ඇගේ නාසය බවට පත් වනු ඇත, රතු රෙදි කැබැල්ලක් ඇගේ මුඛය බවට පත් වනු ඇත, නිල් සහ සුදු ඇගේ ඇස් බවට පත්වනු ඇත. එය ස්කාෆ් ගැටගැසීමට ඉතිරිව ඇත, වැඩ අවසන්.

අම්මාට ඉඳිකටු වැඩවලින් ලණුවක් ඉතිරිව තිබේ නම්, මලක් සෑදීම සඳහා එය නැවීමෙන් ඔබට මෙම තුනී ෙගත්තම් මැසීමට හැකි ආකාරය ඔහුගේ දියණියට හෝ පුතාට පෙන්වීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබට පළමුව මෙම ලණුව සමඟ රෙදි පෙති කපන්න, ඉන්පසු ඒවා කැන්වසයට ඇලවිය හැකිය.

• කැන්ඩි ඔතා;
• යුෂ පිදුරු;
• කිරි, සෝස් සඳහා ප්ලාස්ටික් බෝතල්;
• බොත්තම්;
• විඛාදන කඩදාසි;
• ෙගත්තම්.

කපන ලද පිදුරු මලෙහි දිදුලන බවට පත්වනු ඇත; ඒවා බොත්තම වටා ඇලවිය යුතුය. ඊළඟ මල එතීමෙන් සෑදිය හැකිය. එය ඇකෝනියන් මෙන් නැවී, නැවී, බොත්තමක් ඇලවීම හෝ මැදට මැසීම. ඊළඟ මල එක් ප්ලාස්ටික් වලින් සාදා ඇත.

මෙම සියලු ශාක පාදයට සවි කර ඇති අතර ඒවා ෙගත්තම් පැනල් වලින් සරසා ඇත.

"සොබාදහම ආරක්ෂා කරන්න" යන මාතෘකාව මත ශිල්පයක් සාදා ගන්නේ කෙසේද, පහත වීඩියෝව බලන්න:

මිනිසුන් නිරන්තරයෙන් සොබාදහම විනාශ කරයි. ඔවුන් නව කර්මාන්තශාලා ඉදිකර, වනාන්තර කපා සතුන් දඩයම් කරති. සොබාදහමේ තේමාව මත චිත්\u200dරයක් අඳින්නේ කෙසේද යන්න මෙම ලිපියෙන් අපි ඔබට කියමු. සමස්තයක් වශයෙන්, උදාහරණ හතරක් විශ්ලේෂණය කෙරේ. ඔවුන්ගෙන් දෙදෙනෙකු භූ දර්ශන පින්තාරු කිරීම සඳහා කැප කරනු ඇති අතර අනෙක් දෙදෙනා සොබාදහම සහ පරිසරය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා කැප කරනු ඇත. ඔබ කැමති උදාහරණයක් තෝරාගෙන එය නැවත අඳින්න!

තේමාව මත ඇඳීම සොබාදහම ගැන සැලකිලිමත් වේ

සොබාදහම ගැන සැලකිලිමත් වීම යන තේමාව මත පින්තූරයක් අඳින්නේ කෙසේද යන්න පළමු ඡේදයෙන් අපට කියැවේ. මෙන්න පුද්ගලයෙකුගේ අතේ ගෝලයක් ඇති අතර එහි ඇතුළත ගසක අත්තක් සහිත විශාල බිංදුවක් ඇත. මෙම උදාහරණය තරමක් සරල වුවත්, නිමි වැඩ ඉතා අලංකාර වනු ඇත!

බින්දුවකින් අපේ පින්තූරය ඇඳීම ආරම්භ කරමු. ඉහළ සිට, එය තියුණු ඉඟියක් ඇති අතර, පසුව ක්රමයෙන් පහළට දෙසට විහිදේ. එහි ඇතුළත අපි කොළ තුනක් සහිත බර්ච් එකකින් අතු අඳින්නෙමු. ඔබ අතු වලට අකමැති නම්, ඔබට වෙනත් ඕනෑම ශාකයක් නිරූපණය කළ හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස මලක්.

මෙම ඡේදයේ ඇති අමාරුම කොටස මෙම අදියරයි. මෙන්න අපි අත් නිරූපණය කළ යුතුයි. බිංදුව සහ අත් අතර හිස් ඉඩක් තැබීමට වග බලා ගන්න. අනාගතයේදී එහි ස්ථානයේ අපි ලෝකයක් අඳින්නෙමු.

අපි අපේ අනාගත ග්\u200dරහලෝකයේ කවයක් අඳින්නෙමු, එය ඒකාකාර විය යුතුය.

චිත්රය වර්ණ ගැන්වීම. පැතිවල, හිස් අවකාශයන්හි, ඔබට "පොළොව සුරකින්න!", "ජලය සුරකින්න!" වැනි සටන් පා ans වලට අත්සන් කළ හැකිය. හෝ ඔබ සමඟ එන තවත් සමහරක්.

උපන් භූමියේ ස්වභාවය

උපන් භූමියේ ස්වභාවය පිළිබඳ තේමාව මත පින්තූරයක් අඳින්නේ කෙසේදැයි සලකා බලමු. මෙහිදී අපි කුඩා දිය ඇල්ලක් සහ ගංගාවක් සහිත සාමාන්\u200dය භූ දර්ශනයක් නිරූපණය කරමු. භූ දර්ශන ඇඳීම පිළිබඳ ඔබට දැනටමත් අත්දැකීම් තිබේ නම්, එය ඔබට ඉතා ප්\u200dරයෝජනවත් වනු ඇත! එසේ නොවේ නම්, පියවරෙන් පියවර පියවරෙන් පියවර නැවත කරන්න, එහි ප්\u200dරති a ලයක් ලෙස ඔබට ලස්සන චිත්\u200dරයක් ලැබෙනු ඇත!

පත්\u200dරය තිරස් අතට තබා ඉහළ වම් කෙළවරේ ගස් අඳින්න. වහාම ටන්ක මත දුඹුරු පැහැයෙන් තීන්ත ආලේප කරන්න, පසුව ශාක පත්\u200dර පසුකාලීනව තබන්න.

අපි ගස්වල අතු තීන්ත ආලේප කරන අතර පහළ වම් කෙළවරේ කුඩා පඳුරු නිරූපණය කරමු.

අනෙක් පැත්තෙන් තවත් ගසක් අඳින්න. එහි ප්\u200dරති As ලයක් වශයෙන්, අපගේ චිත්\u200dරයේ දාර නිමවූවක් ලෙස සැලකිය හැකි නමුත් අපට විශාල හිස් ඉඩක් ඇති අතර එය ඊළඟ පියවරේදී පුරවනු ඇත.

අපි නිතිපතා පැන්සලක් අතට ගෙන කුඩා කන්දක්, දිය ඇල්ලක් සහ ගඟක් සලකුණු කරමු. ගංගා එතීෙම් කිරීමට අපි තීරණය කළෙමු, නමුත් ඔබ මෙම විකල්පයට අකමැති නම්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට එය පවා ඇද ගත හැකිය.

අපි ඉතිරි අංග තීන්ත ආලේප කරන අතර ඇඳීම සූදානම් යැයි සැලකිය හැකිය.

එතරම් විශාල පින්තූරයක් ඇඳීමේ ක්\u200dරියාවලිය ඒ හා සමානව විස්තර කිරීම ඉතා අපහසුය, එබැවින් වීඩියෝ නිබන්ධනය නැරඹීමට අපි නිර්දේශ කරමු, එමඟින් චිත්\u200dර ඇඳීමේ ක්\u200dරියාවලිය විස්තරාත්මකව පෙන්වනු ඇත.

ස්වදේශීය ස්වභාවයේ සුන්දරත්වය

ස්වදේශික සොබාදහමේ සුන්දරත්වය යන තේමාව මත චිත්\u200dරයක් අඳින්නේ කෙසේද යන්න පෙන්වන එක් ඇඳීමේ ක්\u200dරමයක් විශ්ලේෂණය කරමු. මෙන්න අපි ජලාශ අතහැර නොයාමට තීරණය කළෙමු, එබැවින් වැවේ කැබැල්ලක් කෙළවරේ නිරූපණය කෙරෙන අතර අනෙක් පැත්තෙන් අපි මුවෙකු එකතු කරමු.

පළමු පියවර ඉතා සරල වනු ඇත. අපි පත්රය තිරස් ස්ථානයක තබා අපගේ අනාගත පින්තූරයේ සමෝච්ඡයන් ගෙනහැර දැක්විය යුතුය. වම් කොටසේ අපි වැවේ මායිම අඳින්නෙමු, දළ වශයෙන් මුවන් මැද.

පොකුණේ සහ සත්වයාගේ වර්ණය, දුඹුරු පැන්සලෙන් පසුබිමේ ටන්ක දෙකක් අඳින්න.

T න වනාන්තරයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා තවත් කඳ සහ වෘක්ෂලතාදිය එක් කරන්න. ඉදිරිපස ඇති ගස් පසුබිමට වඩා තියුණු ලෙස පෙනෙන ආකාරය සැලකිල්ලට ගන්න. ත්\u200dරිමාන රූපයේ බලපෑම අපට ප්\u200dරතිනිෂ්පාදනය කළ හැකි වන පරිදි මෙය අරමුණක් මත සිදු කෙරේ.

අපි අපේ පින්තූරය වර්ණවත් කරනවා.

චිත්\u200dර ඇඳීමේ ක්\u200dරියාවලිය ඔබට තනිවම අධ්\u200dයයනය කළ හැකිය, මේ සඳහා පහත ඉදිරිපත් කර ඇති වීඩියෝ නිබන්ධනය නැරඹීම ප්\u200dරමාණවත් වේ.

සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීම

සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීමේ තේමාව මත පින්තූරයක් අඳින්නේ කෙසේද යන්න වෙත නැවත යමු. මෙම අවස්ථාවේ දී, අපට ඇතුළත ග්රහලෝකයක් සහිත ඇසක් ඇත. අක්ෂිවල දාරවල ශාක පත්ර රහිත දැවෙන පොළොවක් ඇති අතර කුරුල්ලන් පියාසර කරන්නේ ජීවත්වීමට නව ස්ථානයක් සොයා ගැනීම සඳහා ය.

පැන්සලක් ගෙන ඇසක් අඳින්න. බොහෝ සාමනේර කලාකරුවන්ට දෙවන සමානව සමමිතික හා ලස්සන ඇසක් ඇඳීමේදී ගැටළු ඇති නමුත් මේ වතාවේ එකක් අපට ප්\u200dරමාණවත් වනු ඇත, එබැවින් අපි මෙම ගැටළුව මඟහරවා ගනිමු.

අපි කළු පැහැති හැගීම් සහිත පෑනකින් ඇසිපිය රවුම් කරමු. අපට පතුලේ කඳුළු බිංදුවක් ඇති බව සලකන්න. මෙම ස්ථානය කළු සලකුණු වලින් දැක්වීමට අවශ්\u200dය නොවේ, අනාගතයේ දී අපි මෙම බ්ලොබ් එක වෙනත් වර්ණයකින් පින්තාරු කරන්නෙමු. හරිත හා නිල් වර්ණවලින් ග්\u200dරහලෝකය වර්ණවත් කරන්න.

අපි චිත්\u200dර ඇඳීම දිගටම කරගෙන යන අතර ඉහළ කොටසේ ශාක පත්\u200dර නොමැතිව හිස් ගස් කඳන් සහිත දැවෙන පොළොව අඳින්නෙමු. එසේම, නිල් පාට ඇතුළත සමහර අංග තීන්ත ආලේප කරන්න.

අපි පහළ ඇහිබැමි සකස් කරමින් සිටින අතර සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීම යන මාතෘකාව පිළිබඳ අපගේ පින්තූරය සම්පුර්ණ ලෙස සැලකිය හැකිය.

පත්රයේ ඉහළින් හෝ පහළින් ඔබට හිස් ඉඩක් ඉතිරිව තිබේ නම්, එවිට ඔබට "අපගේ ස්වභාවය සුරකිමු!" වැනි වාක්\u200dය ඛණ්ඩ කිහිපයකට අත්සන් කළ හැකිය.

එලේනා වයිරෝඩෝවා

පෙබරවාරි මාසයේ අපේ නගරයේ සිදු විය ශිල්ප තරඟය"ස්වදේශීය සොබාදහමේ අලංකාරයඑහි තරඟ සියලුම අධ්\u200dයාපන ආයතන සහභාගී විය. පාසල්, බාලාංශ, අතිරේක අධ්\u200dයාපන ආයතන. අත්කම් සෑදී තිබිය යුතුය ස්වාභාවික ද්\u200dරව්\u200dයඅපේ ප්\u200dරදේශයේ හෑරූ සිතිය හැකි සෑම දෙයක්ම භාවිතා කරන ලදී. පැල, ගල්, මැටි, ෂෙල් වෙඩි, වියළි මල්, පිදුරු, පිදුරු, කංසා, ගස් පොතු. ස්වාමිවරුන්ගේ හා ශිල්පීන්ගේ පරිකල්පනයට සීමාවක් නොතිබුණි, ඔවුන්ගේ පරිකල්පනයට කිසිවක් සීමා නොවීය! ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි ද උත්සාහ කළෙමු. මෙන්න අපේ යාත්රා!

මෙම අශ්වයා කම්බි රාමුව, පිදුරු සහ නූල් වලින් සාදා ඇත. වියළි මල් සැරසිලි සඳහා භාවිතා කරන ලදී, කන් සඳහා ෂෙල් වෙඩි, රෙදි සහ රිබන් බ්ලැන්කට් සහ පටි සඳහා භාවිතා කරන ලදී. අපේ ළමයින්ට අනුව අශ්වයා හැරුණා, කාරුණික, විහිලු සහ අශෝභන!

අදාළ ප්\u200dරකාශන:

"ස්වදේශීය ස්වභාවයේ සුන්දරත්වය" 2017 - රුසියාවේ පරිසර විද්\u200dයාවේ වර්ෂය ලස්සන භූමිය - රුසියාව. සාරයිස්කි කලාපයේ සුන්දරත්වය හා ඉඩකඩ විශ්මය ජනකයි. ඔවුන්ගේම ආකාරයෙන්.

රුසියාවේ ස්වභාවය ඉතා ලස්සනයි. ලස්සන කෙත්වතු, වනාන්තර, කඳු, ගංගා, විල්, නමුත් වගුරුබිම් ද ඇත. බොහෝ අය සිතන්නේ මඩ වගුර කළ නොහැකි බවයි.

පෘථිවියේ සුන්දරම ස්ථානය වන්නේ ස්වකීය ලක්ෂණ හා ස්වභාවය සහිත ස්වදේශීය භූමියයි. මෙහි රසවත් දේවල් කීයක් සිදුවී ඇත්ද, ප්\u200dරසන්න ඒවා කීයක් තිබේද?

සොබාදහම සුවය ලබා දෙයි, එහි කිරණවල ආලෝකය සුන්දර ය, විනාශ වන දිනවල කාලය මැවීමේ ලෝකයේ තනු තුළ ගලා යයි. සොබාදහමේ අභිරහස් කෙරෙහි විශ්වාසය තබන්න.

සෑම වසරකම රුසියානු ඕතඩොක්ස් පල්ලිය (මොස්කව් පැට්රියාර්චේට්, බෙලෙව්ස්කායා රදගුරු, බෙලෙව්ස්කෝයි ඩීනරි ළමා චිත්\u200dර ඇඳීමේ තරඟයක් පවත්වයි.

වී. සුකොම්ලින්ස්කි

අප අවට ඇති ස්වභාවය පොහොසත් හා විවිධාකාර වේ, එය ස්වකීය ආකාරයෙන්ම, වසරේ අලංකාරය, ප්\u200dරභවය, වර්ණවල දීප්තිය සඳහා ආකර්ශනීය වේ. සොබාදහම දරුවාගේ ආත්මය කෙරෙහි ගැඹුරු සලකුණු තබන අතර, ඔහුගේ හැඟීම්වල දීප්තිය, විවිධත්වය, ගතිකත්වය කෙරෙහි බලපෑම් කරයි. සොබාදහම යනු දරුවෙකු සඳහා අධ්\u200dයාත්මික සාරවත් කිරීමේ නොවරදින ප්\u200dරභවයකි. ළමයින් නිරන්තරයෙන් එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් සොබාදහම සමඟ සම්බන්ධ වේ. හරිත තණබිම් සහ වනාන්තර, දීප්තිමත් මල්, සමනලුන්, කුරුමිණියන්, කුරුල්ලන්, සතුන්, වැටෙන හිම පිටි, ඇළ දොළ සහ පුඩිම වැනි දේවලින් ඔවුන් ආකර්ෂණය වේ. සොබාදහමේ නිමක් නැති, විවිධාකාර ලෝකය දරුවන්ගේ උනන්දුව හා කුතුහලය අවදි කරයි.

ළමා වියේදී ලැබුණු ස්වදේශික භූමියේ ස්වභාවය මුළු ජීවිත කාලය පුරාම සිහිපත් වන අතර බොහෝ විට ස්වභාව ධර්මය කෙරෙහි මාතෘ භූමිය කෙරෙහි පුද්ගලයෙකුගේ පසුකාලීන ආකල්පයට බලපායි. දෘශ්\u200dය ක්\u200dරියාකාරකම් තුළින් සොබාදහම ඇති දරුවන් හුරු කිරීම නව නිර්මාණ වලින් දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය පොහොසත් කරයි, සදාචාරාත්මක හා සෞන්දර්යාත්මක හැඟීම් ගැඹුරු කරයි, සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීමට හා ආරක්ෂා කිරීමට ඇති ආශාව අවදි කරයි, ශාක හා සතුන් රැකබලා ගනී.

දරුවෙකුගේ සෞන්දර්යාත්මක අධ්\u200dයාපනය හා සංවර්ධනය සඳහා චිත්\u200dර ඇඳීම ඉතා වැදගත් වේ. රූපයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා කුසලතා සහ හැකියාවන් ගණනාවක් අවශ්\u200dය වේ, එය පදනම් වී ඇත්තේ සංජානනය හා නිරූපණය පිළිබඳ රූප මත ය. චිත්\u200dර ඇඳීමේ ක්\u200dරියාවලියේදී, දරුවා නිරීක්\u200dෂණය, සෞන්දර්යාත්මක සංජානනය, හැඟීම්, කලාත්මක රසය, නිර්මාණශීලිත්වය, දැරිය හැකි ආකාරයකින් ස්වාධීනව ස්වාධීනව නිර්මාණය කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කරයි. චිත්ර ඇඳීම මගින් අවට ජීවිතයේ සුන්දරත්වය, කලා කෘතිවල, ඔවුන්ගේ චිත්තවේගීය හා සෞන්දර්යාත්මක සංවර්ධනයට දායක වීම, සොබාදහම කෙරෙහි කාරුණික හා ගෞරවනීය ආකල්පයක් ඇති කිරීම, එහි සුන්දරත්වය, කෙනෙකුගේ ඉඩම, ස්වදේශීය භූමිය කෙරෙහි අවංක, උද්යෝගිමත් හැඟීමක් අවදි කරයි.

චිත්\u200dර ඇඳීම සෞන්දර්යාත්මක රසය, පරිකල්පනීය සහ සහායක චින්තනය, පරිකල්පනය, ස්වයං-මෙනෙහි කිරීම වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.

චිත්\u200dර ඇඳීම දරුවන්ට ප්\u200dරීතිය ගෙන දෙනවා පමණක් නොව, නිර්මාණශීලී වීමටද ඔවුන්ව පොළඹවයි. සොබාදහම, අනෙක් අතට, දරුවාගේ කුතුහලය අවදි කරයි, ඔහුගේ ඉන්ද්\u200dරියයන්ට බලපායි, සංවේදක සංවර්ධනය සක්\u200dරීය කරයි, අලංකාරය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරයි. සොබාදහමේ සුන්දරත්වය පිළිබඳ සංජානනය තුළින් දරුවා අවට ලෝකයේ සුන්දරත්වය ඉගෙන ගනී.

නිර්මාණශීලී වීමට ඇති හැකියාව මිනිසාගේ සුවිශේෂී ලක්ෂණයකි. ස්වභාව ධර්මය සමඟ එකමුතුව ජීවත් වීමට, හානියක් නොමැතිව නිර්මාණය කිරීමට, විනාශ නොකර ගුණ කිරීමට ඔහුට ස්තුති වන්න. නිර්මාණය කිරීමට ඇති ආශාව දරුවාගේ අභ්\u200dයන්තර අවශ්\u200dයතාවයයි, එය ඔහු තුළ ස්වාධීනව පැන නගින අතර අන්තයෙන් කැපී පෙනේ. අපි, වැඩිහිටියන්, දරුවෙකු තමා තුළ සිටින කලාකරුවා සොයා ගැනීමට උදව් කළ යුතුය, පුද්ගලයෙකු වීමට ඔහුට උපකාර වන හැකියාවන් වර්ධනය කර ගත යුතුය. නිර්මාණශීලී පුද්ගලයා යනු සමස්ත සමාජයේම දේපලයි.

දරුවන්ගේ කෘති සහ ඔවුන්ගේ උපන් භූමියේ ඡායාරූප.

බාගත:

පෙරදසුන:

දරුවන්ගේ චිත්රවල ස්වදේශීය භූමියේ සුන්දරත්වය.

අලංකාරය යනු අපගේ ජීවිතයේ ප්\u200dරීතියයි. මිනිසා මිනිසෙකු බවට පත්වූයේ දුඹුරු පැහැ අහසේ ගැඹුර, තාරකා බැබළීම, සවස් යාමයේ රෝස පැහැය, පඩිපෙළේ විනිවිද පෙනෙන මීදුම, වසන්ත දිනයකට පෙර තද රතු හිරු බැස යෑම දුටු බැවිනි. නවත්වන්න, ඔබ සුන්දරත්වය ගැන මවිතයට පත් වේ - වංශවත් අය ඔබේ හදවතේ මල් පිපෙනු ඇත. ”

වී. සුකොම්ලින්ස්කි

අප අවට ඇති ස්වභාවය පොහොසත් හා විවිධාකාර ය; එය ස්වකීය ආකාරයෙන්ම එහි අලංකාරය, ප්\u200dරභවය, වර්ණවල දීප්තිය සඳහා වසරේ විවිධ කාලවලදී ආකර්ෂණීය වේ. සොබාදහම දරුවාගේ ආත්මය කෙරෙහි ගැඹුරු සලකුණු තබන අතර, ඔහුගේ හැඟීම්වල දීප්තිය, විවිධත්වය, ගතිකත්වය කෙරෙහි බලපෑම් කරයි. සොබාදහම යනු දරුවෙකු සඳහා අධ්\u200dයාත්මික සාරවත් කිරීමේ නොවරදින ප්\u200dරභවයකි. ළමයින් නිරන්තරයෙන් එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් සොබාදහම සමඟ සම්බන්ධ වේ. හරිත තණබිම් සහ වනාන්තර, දීප්තිමත් මල්, සමනලුන්, කුරුමිණියන්, කුරුල්ලන්, සතුන්, වැටෙන හිම පිටි, ඇළ දොළ සහ පුඩිම වැනි දේවලින් ඔවුන් ආකර්ෂණය වේ. සොබාදහමේ නිමක් නැති, විවිධාකාර ලෝකය දරුවන්ගේ දැඩි උනන්දුව හා කුතුහලය අවදි කරයි.

ළමා වියේදී ලැබුණු ස්වදේශික භූමියේ ස්වභාවය මුළු ජීවිත කාලය පුරාම සිහිපත් වන අතර බොහෝ විට ස්වභාව ධර්මය කෙරෙහි මාතෘ භූමිය කෙරෙහි පුද්ගලයෙකුගේ පසුකාලීන ආකල්පයට බලපායි. දෘශ්\u200dය ක්\u200dරියාකාරකම් තුළින් සොබාදහම ඇති දරුවන් හුරු කිරීම නව නිර්මාණ වලින් දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය පොහොසත් කරයි, සදාචාරාත්මක හා සෞන්දර්යාත්මක හැඟීම් ගැඹුරු කරයි, සොබාදහම ආරක්ෂා කිරීමට හා ආරක්ෂා කිරීමට ඇති ආශාව, ශාක හා සතුන් රැකබලා ගැනීමට ඇති ආශාව අවදි කරයි.

දරුවෙකුගේ සෞන්දර්යාත්මක අධ්\u200dයාපනය හා සංවර්ධනය සඳහා චිත්\u200dර ඇඳීම ඉතා වැදගත් වේ. රූපයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා කුසලතා සහ හැකියාවන් ගණනාවක් අවශ්\u200dය වේ, එය පදනම් වී ඇත්තේ සංජානනය හා නිරූපණය පිළිබඳ රූප මත ය. චිත්ර ඇඳීමේ ක්රියාවලියේදී, දරුවා නිරීක්ෂණ, සෞන්දර්යාත්මක සංජානනය, චිත්තවේගයන්, කලාත්මක රසය, නිර්මාණශීලිත්වය, ලබා ගත හැකි ක්රම භාවිතා කරමින් ස්වාධීනව ස්වාධීනව නිර්මාණය කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කරයි. චිත්\u200dර පාඩම් ඇඳීම, අප අවට ජීවිතයේ සුන්දරත්වය, කලා කෘතිවල, ඔවුන්ගේ චිත්තවේගීය හා සෞන්දර්යාත්මක සංවර්ධනයට දායක වීමටත්, සොබාදහම කෙරෙහි කාරුණික හා ගෞරවනීය ආකල්පයක් ඇති කිරීමටත්, එහි සුන්දරත්වය, අපේ භූමිය, ස්වදේශීය භූමිය කෙරෙහි අවංක, දැඩි හැඟීමක් ඇති කිරීමටත් උගන්වයි.

චිත්\u200dර ඇඳීම සෞන්දර්යාත්මක රසය, පරිකල්පනීය සහ සහායක චින්තනය, පරිකල්පනය, ස්වයං-මෙනෙහි කිරීම වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.

චිත්\u200dර ඇඳීම දරුවන්ට ප්\u200dරීතිය ගෙන දෙනවා පමණක් නොව, නිර්මාණශීලී වීමටද ඔවුන්ව පොළඹවයි. සොබාදහම, අනෙක් අතට, දරුවාගේ කුතුහලය අවදි කරයි, ඔහුගේ ඉන්ද්\u200dරියයන්ට බලපායි, සංවේදක සංවර්ධනය සක්\u200dරීය කරයි, අලංකාරය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරයි. සොබාදහමේ සුන්දරත්වය පිළිබඳ සංජානනය තුළින් දරුවා අවට ලෝකයේ සුන්දරත්වය ඉගෙන ගනී.

නිර්මාණශීලී වීමට ඇති හැකියාව මිනිසාගේ සුවිශේෂී ලක්ෂණයකි. ස්වභාව ධර්මය සමඟ එකමුතුව ජීවත් වීමට, හානියක් නොමැතිව නිර්මාණය කිරීමට, විනාශ නොකර ගුණ කිරීමට ඔහුට ස්තුති වන්න. නිර්මාණය කිරීමට ඇති ආශාව දරුවාගේ අභ්\u200dයන්තර අවශ්\u200dයතාවයයි, එය ඔහු තුළ ස්වාධීනව පැන නගින අතර එහි අන්තයෙන් කැපී පෙනේ. අපි, වැඩිහිටියන්, දරුවෙකු තමා තුළ සිටින කලාකරුවා සොයා ගැනීමට උදව් කළ යුතුය, පුද්ගලයෙකු වීමට ඔහුට උපකාර වන හැකියාවන් වර්ධනය කර ගත යුතුය. නිර්මාණශීලී පුද්ගලයා යනු සමස්ත සමාජයේම දේපලයි.

සොබාදහම හරිම ලස්සනයි. එහි සෑම අංගයක්ම අද්විතීය මෝස්තරයක් සහිත පුද්ගලත්වයයි. එබැවින් අද අපි එය කඩදාසි කැබැල්ලක පරිවර්තනය කිරීමට උත්සාහ කරමු. නිමි සිතුවම ඕනෑම වේලාවක රාමු කර අගය කළ හැකිය.

අවශ්\u200dය ද්\u200dරව්\u200dය:

• කහ, කොළ, නිල්, දුඹුරු නාද වලින් වර්ණ පැන්සල්;
• කළු සලකුණු;
• සාමාන්\u200dය පැන්සල;
• කඩදාසි;
• මකනය.

ඇඳීම් පියවර:

1. ක්ෂිතිජය රේඛාවක් ලෙස අඳින්න. දුරින් අපට ත්රිකෝණ ස්වරූපයෙන් පත්රයේ නම් කරනු ලැබේ. ඊළඟට, ඒවා අතර ඇති රේඛා මකා දමා දළ සටහන පමණක් තබන්න.

2. දුරින් පිහිටි කඳු අසල ඔබට පඳුරු පෙනෙනු ඇත. අපි ඒවා අපේ චිත්\u200dරයේ සටහන් කර සලකුණු කරන්නෙමු. කඳුකරයේ සිට දිගු හා තරමක් පුළුල් මාවතක් ඇති අතර එමඟින් ගස් සහිත හරිත තණබිම් ඇති වේ. පත්\u200dරයේ දකුණු පැත්තේ කුඩා ගසක් අඳින්න.

3. දැන් පළමු සැලැස්මට ගොස් වම් පැත්තේ විශාල ගසක් අඳින්න. එය අතු විශාල ප්\u200dරමාණයක් සහිත පුළුල් හා දැවැන්ත ඔටුන්නක් ඇත. ශාක පත්\u200dර ප්\u200dරමාණය කුඩා වනු ඇත, නමුත් එසේ තිබියදීත්, ගස දුරින් පිහිටි කඳුකරයට වඩා විශාල ලෙස පෙනේ. තණබිම්වල ඇති කුඩා ශාක පත්\u200dර ගැන අමතක නොකරමු.

4. අපි සෑම පේළියක්ම සලකුණු කාරකයක් සමඟ ගෙනහැර දක්වමු, කුඩා විස්තර එකතු කරන්න. මකන්නෙකු සමඟ අනවශ්\u200dය රේඛා මකන්න.

5. තවත්, ගස් දෙකක ටන්ක වෙත ගොස් දුඹුරු පැන්සලකින් තීන්ත ආලේප කරන්න.

6. දැන් ලා කොළ පැන්සලකින් ගස්වල අතු තීන්ත ආලේප කරන්න.

7. අඳුරු වීම සඳහා මරකත හෝ තද කොළ පැහැති පැන්සලක් භාවිතා කරන්න.

8. එකම පැන්සල් භාවිතා කරමින් අපගේ චිත්\u200dරයේ හරිත තණබිම් සහ තණකොළ තීන්ත ආලේප කරන්න.

9. දුරින් කඳු දැකිය හැකිය. අපි ඔවුන්ට නිල් පැහැයක් ලබා දෙන්නෙමු, පාමුල කොළ පැහැති සෙවන ඇත. වර්ණ දෙකක් මිශ්ර කරන විට, අපට ඉතා ලස්සන හා මුල් පෙනුමක් ලැබේ.

10. කහ පැන්සලකින් මාර්ගය තීන්ත ආලේප කරන්න, සමෝච්ඡ රේඛාවේදී අපි දුඹුරු පැහැයට හැරෙමු.

11. අවසාන වශයෙන්, ලා නිල් පැන්සලකින් අහස අඳින්න.

12. මෙය අපගේ පියවරෙන් පියවර ඇඳීම අවසන් කරයි. ඒ මත ඔබට කඳු, හරිත තණකොළ, මාර්ගයක්, ගස් සහ පැහැදිලි නිල් අහසක් දැකිය හැකිය. ඔබගෙන් ඕනෑම කෙනෙකුට, නගරයේ කඩිමුඩියේ විවේකයක් ගැනීමට අවශ්\u200dය නම්, එවැනි අපූරු ස්ථානයක සිටීමට කැමතියි! අප අවට ලෝකය අගය කරන්න!

Ctrl + Enter.