මම මගේ ගිම්හානය ගත කළ ආකාරය: පින්තූරවල සංයුතිය. ඔබේ ගිම්හාන නිවාඩු ලාභදායී ලෙස ගත කරන්නේ කෙසේද? මම මගේ ගිම්හාන නිවාඩු ඇඳීම ගත කළ ආකාරය

ගිම්හානය මල්, සමනලුන්, දීප්තිමත් නිල් අහස සහ කොළ තණකොළ ගැන ය. අද අපි අඳින්න යන පින්තූරය මෙයයි. මෙම පින්තූරයෙන් ඔබට තැපැල් පතක් සෑදිය හැකිය.

අවශ්\u200dය ද්\u200dරව්\u200dය:

• සුදු කඩදාසි පත්රයක්;
• කහ, තැඹිලි, රතු, රෝස, තද කොළ, ලා කොළ සහ නිල් යන වර්ණයන්ගෙන් යුත් පැන්සල්. රෝස දම් පාටින් ආදේශ කළ හැකිය, එවිට ඔබට සැබෑ දේදුන්නක් ලැබේ;
• තුනී කළු සලකුණු;
• සරල පැන්සල (වඩාත් මෘදු 3 බී);
• මකනය.

පළමුව, මල් පිහිටා ඇති සරල පැන්සලකින් සලකුණු කරන්න. රේඛා ඉතා සැහැල්ලු විය යුතුය, යන්තම් කැපී පෙනේ. මල් හැඩය ඕවලාකාරයට ගැලපේ. පත්රයේ පතුලේ ඩිම්බකෝෂ, විවිධ කෝණවලින් කඩදාසි දාරවලට සහ එකිනෙකාට තබන්න.

ඉහළ කොටසේ සමනලයා සඳහා ස්ථානයක් වෙන් කරන්න, එහි විශාලත්වය සහ පියාසැරි දිශාව තීරණය කිරීම සඳහා සැහැල්ලු රේඛා භාවිතා කරන්න.

ඔබ ඕනෑම සමනලයකුගේ පියාපත් වල කොන් රේඛා සමඟ සම්බන්ධ කරන්නේ නම්, ඔබට ට්\u200dරේප්සොයිඩ් එකක් ලැබේ. එමනිසා, ඔබ මෙම රූපය සමඟ සමනලයෙකු ඇඳීම ආරම්භ කළ යුතුය. එහි දළ සටහන් ගෙනහැර දැක්වීමෙන්, ට්\u200dරේප්සොයිඩ් දළ වශයෙන් මැද රේඛාවක් සමඟ බෙදන්න. කොන් වල සිට ට්\u200dරැපෙසොයිඩ් කේන්ද්\u200dරය දක්වා පියාපත් වල හැඩය වට කරන්න. උරහිස සහ හිස සඳහා මාර්ගෝපදේශ එකතු කරන්න.

දැන් මල් අදින්න. සලකුණු කරන ලද සෑම ඕවලාකාරයක් මැද කුඩා ඩිම්බකෝෂ සාදන්න.

මෙම කුඩා ඩිම්බකෝෂ වලින් පෙති වෙන් කිරීම සඳහා අපසාරී රේඛා අඳින්න.

අපේක්ෂිත මල් හැඩයට බාධා නොකර පෙති කපා දමන්න.

කොළ කිහිපයක පිහිටීම සලකුණු කිරීමට ආලෝක රේඛා භාවිතා කරන්න. ඒවා විවිධ දිශාවලට විය යුතුය. පළමුව පත්රයේ මැද රේඛාව අඳින්න, ඉන්පසු කෙළවරේ කෙළවරේ සිට පේළි දෙකක් අඳින්න. රේඛා වට කර කොළ අඳින්න.

එහි ප්\u200dරති ing ලයක් ලෙස මල්, කොළ සහ සමනලයෙකුගේ සලකුණු සහිත සලකුණු සොයා ගන්න. රේඛා සුමටව තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.

නිල් පැන්සල ගන්න. විනිවිද පෙනෙන රේඛා භාවිතා කරමින්, පත්\u200dරයේ මැදට ආසන්න වශයෙන් ක්ෂිතිජ රේඛාව මෙන්ම පහළ කඳුකරයේ රේඛා ද සටහන් කරන්න. සැහැල්ලු පහරවල් සමඟ අහස නාද කරන්න. පත්රයේ ඉහළ කොන සිට ක්ෂිතිජය දක්වා නාද කිරීම ආරම්භ කරන්න, ක්රමයෙන් පීඩනය දුර්වල කරයි.

ක්ෂිතිජ රේඛාවේ සිට එය ද ඉතා පහසු ය, ලිහිල් පහරවල් ක්\u200dරමයෙන් පීඩනය දුර්වල වීමත් සමඟ කඳුකරය සමඟ ඇති දුර සලකුණු කරන්න.

සමනලයාගේ පියාපත් පින්තාරු කිරීමට කහ පැන්සලක් භාවිතා කරන්න. මෙය කුඩා පහරවල් වලින් පවා කළ යුතුය. පැන්සල මත තදින් තද නොකරන්න, ඔබ අපේක්ෂිත ස්වරය ලබා ගන්නා තෙක් එක් ස්ථානයක කිහිප වතාවක්ම පැටවුන් බිහි කිරීම වඩා හොඳය.

තැඹිලි පාටින් සමනලයාගේ සිරුර පුරා තීන්ත ආලේප කරන්න, සලකුණු කරුවෙකු සමඟ කුඩා විස්තර අඳින්න: පියාපත්, ඇස් සහ ඇන්ටෙනාවල ඇති පැල්ලම් සහ කළු කොන්.

දැන් මල් කිරීමට කාලයයි. කහ පැන්සලකින් මැද සෙවන.

ඉන්පසු පෙති ටොන් කිරීම ආරම්භ කරන්න. ටොනිං පිළිවෙලට පිළිවෙලට පෙනීම සඳහා, එක් එක් පෙති වෙන වෙනම සොයා ගන්න. ආ ro ාත කුඩා විය යුතු අතර පැන්සල මත පීඩනය ඒකාකාර විය යුතුය.

අපගේ නිදර්ශනයේ රතු, තැඹිලි සහ රෝස මලක් ඇත. නමුත් ඔබට වෙනස් සංයෝජනයක් ගැන සිතිය හැකිය.

කොළ මේ ආකාරයෙන් වර්ණ කරන්න: පත්\u200dරයේ අඩක් තද කොළ පැහැයෙන් ද අනෙක ලා කොළ පැහැයෙන් ද වර්ණවත් කරන්න.

සලකුණු පෑනකින් ඇඳීම අවසන් කරන්න. මල් මැද, තිත් කිහිපයක් අඳින්න, කොළ මත නහර අඳින්න.

ඔබ දෝෂයක් සොයා ගන්නේ නම්, කරුණාකර පෙළ කැබැල්ලක් තෝරා ඔබන්න Ctrl + Enter.

එලේනා ස්මිර්නෝවා

මෙන්න එය අවසන් වේ ගිම්හානය, සරත් ඉක්මනින් පැමිණේ. අපි ඉතා සතුටින් සිහිපත් කරන්නෙමු ගිම්හානයේ ගත කළ දින.

ගිම්හානයේ අවසාන සතියේ අපි දරුවන් සමඟ සංවාදයක් පැවැත්වුවා“කොහොමද ඔවුන් ගිම්හානය ගත කළා".

ඔවුන් නිවසේදී තීන්ත ආලේප කිරීමට ඉදිරිපත් විය පින්තූරය -“කොහොමද ඔවුන් ගිම්හානය ගත කළා» ... ඉතිං මොක ද ළමා චිත්\u200dර, කරුණාකර අපේ ඇස් "මම වගේ ගිම්හානය ගත කළා"බාලාංශයේ ලොකර් කාමරවල. ළමයින් ඔවුන්ගේ දෙස බලයි චිත්ර... ළමයින් නැවත වරක් එකිනෙකාට පවසන්නේ කෙසේද කියා ගිම්හාන දවස් ගත කළා, ඔවුන් සිටි තැන, ඔවුන් අලුතින් දුටු දේ, ඔවුන් ඉගෙනගෙන ඇති දේ සහ ඔවුන් හමු වූ නව මිතුරන්.

මට දරුවන් කියන්න ගිම්හානය -

එය කුමක්ද වර්ණය:

කොළ, බර්ගන්ඩි,

සමහර විට දම් පාටද?

සහ ගිම්හානය බෙහෙවින් වෙනස් ය:

දුඹුරු, රතු,

ලෙමන් රන්වන්

සුදුමැලි වලාකුළක් වගේ

රළු ඇපල් ගෙඩියක් වගේ,

ගම්මිරිස් කුළුබඩු සහිත තේ වලට වගේ.

සතුටු සිතින් හා සොනරස්

පිරිමි ළමයින් සමඟ, ගැහැණු ළමයින් සමඟ.

වැස්සෙන් - සිසිල්.

අව්වෙන් ඉතා උණුසුම්

ප්රීතිමත් හා දීප්තිමත්!

අපි හැමෝටම අවශ්\u200dයයි -

එය සැමවිටම ආදරය කරයි!

අදාළ ප්\u200dරකාශන:

එතරම් ආලෝකය! මෙතරම් හිරු! අවට එතරම් සතා සිවුපාවා! ගිම්හානය යළිත් පැමිණ ඇත, උණුසුම අපගේ නිවසට පැමිණ තිබේ. අවට එතරම් ආලෝකයක් ඇත, එය සුවඳයි.

ගිම්හානය දීප්තිමත් කොළ පැහැයෙන් සැරසී ඇත, ගිම්හානය උණුසුම් හිරු රශ්මියෙන් උණුසුම් වේ, ගිම්හානය සුළඟකින් හුස්ම ගනී. ගිම්හානය යනු සදාකාලික ළමා වියේ රටකි, v.

එතරම් කලකට පෙර, ශීත .තුවේ තේමාවක් මත යම් ආකාරයක චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනයක් ඉක්මනින් නිර්මාණය කිරීමේ අවශ්\u200dයතාවයක් මට තිබුණි. නමුත් ඒ සමඟම, එයද එසේමය.

ළමුන්ගේ සහ දෙමාපියන්ගේ ඒකාබද්ධ වැඩ වලදී සිදු කරන ලද නිර්මාණාත්මක නිර්මාණ උගතුන් විසින් සංවිධානය කරන ලද චිත්\u200dර ප්\u200dරදර්ශනයක් සඳහා අලංකාර කරන ලදී.

ජුනි 3 වන දින අපගේ බාලාංශ පාසල "ළමා දිනය" සමරනු ලැබීය.අපේ උදේ ළමයින් තණකොළ මත ක්\u200dරෙයොන්ස් සමඟ චිත්\u200dර ඇඳූහ.

අපි හැමෝම ගිම්හානයට ආදරෙයි - විවේක කාලය, නිවාඩු, ක්\u200dරීඩා, වික්\u200dරමාන්විත හා පිහිනුම් කාලය. පුද්ගලිකව, මම හේතු රාශියක් නිසා ගිම්හානය අගය කරමි, එබැවින් මම ඔබට යෝජනා කරන්නේ මෙම වසරේ කාලය මා සමඟ පැන්සලෙන් අදියර වශයෙන් ඇඳීමටයි.

ඉතින්, ඔබ ගිම්හානය සමඟ සම්බන්ධ කරන්නේ කුමක් ද? පුද්ගලිකව, මට - පැහැදිලි අහසක්, හිරු, සතා සිවුපාවා සහ ගමේ නිවසක් සමඟ. නිවාඩු සහ ගිම්හානය පිළිබඳ ඔබේ කතාව නිදර්ශනය කිරීම සඳහා පරිපූර්ණ සැහැල්ලු භූ දර්ශනයක් පින්තාරු කිරීමට උත්සාහ කරමු.

පළමුව, අපගේ පත්රය ක්ෂිතිජය සලකුණු කරමින් රේඛාවකින් බෙදන්න. ඔබට සමහර විට අනවශ්\u200dය රේඛා මකා දැමිය හැකි වන පරිදි සරල පැන්සලකින් අඳින්න.

පත්රයේ මුදුනේ හිරු හා වලාකුළු අඳින්න. ඔබට ඉතා වළාකුළු පිරි අහසක් ඇඳිය \u200b\u200bහැකිය, නැතහොත් ඔබට පැහැදිලි එකක් අඳින්න පුළුවන්.

ගස් ටන්ක කිහිපයක් එකතු කරන්න.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉස්ම සහිත, දීප්තිමත් ශාක පත්ර නොමැතිව ගිම්හානය කුමක්ද? අපි සරුසාර ගස් ඔටුනු අඳින්නෙමු.

සාමාන්\u200dය භූ දර්ශනය සූදානම්, දැන් ගස් වලින් නිවසක් ඇද ගැනීමට කාලයයි. මාර්ගය වන විට, ඊළඟ පාඩම් වලදී මම ඔබට නිවසේදී අඳින්නේ කෙසේද යන්න පෙන්වීමට අවශ්යයි. ඉතින්, අපි නිවසේ පාදම සෘජුකෝණාස්රා දෙකකින් අඳින්නෙමු.

සෘජුකෝණාස්රා වලට වහලක් එක් කරන්න. ඔබේ අවධානය වෙනතකට යොමු නොවන පරිදි සියලු අනවශ්\u200dය රේඛා මඟ දිගේ ඉවත් කිරීමට අමතක නොකරන්න.

වහලයට තවත් එක් අංගයක් සහ පයිප්පයක් එක් කරන්න.

දොරවල් සහ ජනෙල් අඳින්න.