විශාල සංසන්දනාත්මක හෝ විශිෂ්ට උපාධියක්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ට උපාධිය

සංසන්දනය කිරීමේ උපාධිය යනු උසස් තත්ත්වයේ නාමවිශේෂණවල විචල්ය රූප විද්යාත්මක ලකුණකි. ධනාත්මක, සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ට අංශකවල ස්වරූපයන් වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය: නව - නව - නවතම; උණුසුම් - වැඩි / අඩු උණුසුම් - උණුසුම්ම.

ආරම්භය යනු ධනාත්මක ස්වරූපයක් වන අතර, එහි සහසම්බන්ධතාවයෙන් පිටත වෙනත් භාණ්ඩවල සමජාතීය සං signs ා (නව නිවස) සමඟ ලකුණක් කැඳවයි; එයින්, උපසර්ගවල හෝ සහායක වචන යතුරු පදිකකරණය කිරීම හෝ සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ට අංශක වලින් සෑදී ඇත.

සංසන්දනාත්මක උපාධියක් පෙන්නුම් කරන්නේ ඇඟවුම් කරන ලද ලක්ෂණය මෙම විෂයයේ ලක්ෂ්යයේ ලක්ෂණය (හෝ එකම විෂය සඳහා නමුත් වෙනත් කාල පරිච්ඡේදයක): අපේ ඇපල් ගස අසල්වැසියාට වඩා වැඩි ය; අද මේ දැරිය ඊයේට වඩා කතා කළා.

සංසන්දනාත්මක උපාධියක සරල ස්වරූපය වචනයේ ප්රධාන ස්වරූපය වන ආදේශක / -ඊ, -ඊ, ro ලදායී නොවන උපසර්ගයක්, එය උණුසුම් - උණුසුම්, උණුසුම් (කඩාවැටීම) මත පදනම් වේ. හයියෙන් - හයියෙන්; සිහින් - සිහින්. ගැඹුරු ස්වරූපයෙන් (ගැඹුරු සිට), උපසර්ගය භාවිතා වේ. පාදම අවසානයේ --k-ake එකක් උපසර්ගයක් තිබේ නම්, එය බොහෝ විට මළ මූත්ර: අඩු - පහළින්; දුර - තව දුරටත්. මූලයේ වෙනසක් ඇති කුඩා, නරක, හොඳ ආකාරයෙන් හොඳ ස්වරූපයක් සෑදී ඇත්තේ මූලයේ වෙනසක් සමඟිනි: අඩු නරකම, වඩා හොඳය. පරතරයක කථාවක සාමකාමී මට්ටමක සරල ස්වරූපයක් ලෙස, උපසර්ගයක් බොහෝ විට එකතු කරනු ලැබේ, ලකුණක ප්රකාශනයේ අසම්පූර්ණතාවය (') ලකුණක් ප්රකාශ කිරීමේ අසම්පූර්ණතාවය ඇත: පැරණි - පැරණි - පැරණි, අඩු - කුඩා.

බොහෝ විට සංසන්දනාත්මක ප්රමාණයක සරල ස්වරූපයක් සෑදීම වචනයේ ශබ්දකෝෂ අර්ථය වළක්වයි; නිදසුනක් වශයෙන්, බිහිරි, තට්ටය, මළවුන්, අන්ධයන්ගේ 'නිරවද්ය, අන්ධ හෝ නාමවිශේෂණ වර්ගවල "නිරපේක්ෂ" උසස් තත්ත්වයේ වටිනාකමක් ඇති නාමවිශේෂණවල සිට එය සෑදී නැත.

සංසන්දනාත්මක මට්ටමක සංයුක්ත ස්වරූපය සහායක වචනවල ආධාරයෙන් ඒවා සෑදී ඇත්තේ වඩා අඩු: වඩා ලස්සන, අඩු ශබ්ද නඟා. මෙම පෝරමයේ වටිනාකම විශාල වශයෙන් පමණක් ප්රකාශ වන නමුත් විශේෂාංගයේ කුඩා තීව්රතාවයේ වටිනාකමේ වටිනාකමට වඩා පුළුල් ය, ඒවායේ කුඩා තීව්රතාවයක් ද වේ (සංසන්දනාත්මක අංශයක සරල ස්වරූපය පෙන්නුම් කරන්නේ වැඩි වශයෙන් ලකුණක් පමණි).

සංයුක්ත ස්වරූපයේ සින්ටැක්ස් කාර්යයන් සංසන්දනාත්මක මට්ටමක සරල ස්වරූපයට වඩා පුළුල් ය. සරල පෝරමයක් සාමාන්යයෙන් සංයුක්ත ස්ථානයක කොටසකි: මෙම රචනාව පෙර පැවති තත්වයට වඩා අර්ථවත් ය. සංයුක්ත පෝරමයට විනිවිද්ය හෝ අර්ථ දැක්වීම් පමණක් නොව: මෙවර ශිෂ්යයා වඩාත් සාර්ථක රචනයක් ලිවීය. සංයුක්ත පෝරමය ඕනෑම ගුණාත්මක නාමයක් පාහේ සෑදිය හැකි නමුත්, නමුත් පොත් හැඩය කිහිපයක් ලෙස සහ සංවාදශීලී කථාවේ සරල ආකාරයක සරල ආකාරයක සරල ස්වරූපයක් ලෙස භාවිතා කරනු ලැබේ.

විවිධත්වයේ විශිෂ්ටත්වයේ මෙම පෝරමයේ ඇති විෂයයේ ලකුණ වඩාත් සංසන්දනය කර ඇති අතර අනෙක් සංසන්දනය හා සසඳන විට ඉහළම කලබලයට පත්වේ: පංතියේ සිසුන්ගේ පැහැදිලි කාමරය, දීප්තිමත්ම කාමරය හෝ මේ විෂය එහි පැවැත්මේ වෙනත් කාල පරිච්ඡේද: අද කම්කරුවන්ට වැඩිම වැටුපක් ලබා ගත්තේ මාස හයක් සඳහා ය.

විශිෂ්ට උපාධිය සරල හෝ සංයුක්ත විය හැකිය. වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථය-ආදේශ කළ හැකි උපසර්ගයේ පදනම මත එකතු කිරීමෙන් සරල පෝරමයක් සෑදී ඇත.-: ලස්සනයි - ලස්සන - ලස්සන හෝ-(අවසාන උපසය සමඟ k, g, x): slim - හොඳම දේ. උපසර්ගය බොහෝ විට මෙම පෝරමයට එකතු වේ: විශාලතම, විකෘති වූ. කුඩා, නරක නම් නාම පදයේ සිටම, විශිෂ්ට උපාධියක්, හොඳ උපාධියක්, මූලයේ වෙනසක් සමඟ සෑදී ඇත: කුඩා, නරකම, හොඳම.

සංයුක්ත පෝරමය ක්රම කිහිපයකින් විශිෂ්ට උපාධියකි:

1) ආයාචනා වචනයක් ධනාත්මක වචනයක් ලෙස එකතු කිරීම දක්ෂම වේ;

2) අවම වශයෙන්: වඩාත්ම බුද්ධිමත්, අවම හැකියාව අවම වශයෙන්, අවම වශයෙන් ආයාචනාධික වචන ධනාත්මකව කථා කිරීමේ ස්වරූපයට එක් කිරීම;

3) සහායක වචනයේ සංසන්දනාත්මක මට්ටමක සරල ආකාරයකට එකතු කිරීම (අයිතමය අජීවී නම් අයිතමය නම්) හෝ සියල්ලම (රූපයක් සංලක්ෂිත නම්): පුද්ගලික රහස් පරීක්ෂකවරයෙකු විසින් කරන ලද වඩාත්ම බුද්ධිමත් විමර්ශනය; එපමණක් නොව, ඉවානොව්ගේ ශිෂ්යයා විය.

වඩාත් සුලභ සංයුක්ත වර්ගයේ වර්ගය ෆැග් සහ අර්ථ දැක්වීමේ කාර්යභාරයේ නිරානයි, අනුකූල වේ. පෝරම වර්ගයේ සියල්ලටම වඩා දක්ෂයි / සියල්ලටම වඩා දක්ෂයි. ඉහළම හා අවම වශයෙන් පුළුල් වටිනාකමක් ඇති කර ගැනීමේ වඩාත්ම / අවම හැකියාව වන ආකෘති පත්ර වර්ගය, නමුත් මෙම ආකෘති මූලික වශයෙන් පොත් කථාවේ (ව්යාපාරයේ, විද්යාත්මක, පුවත්පත් සහ පුවත්පත් හා පුවත්පත් මෝස්තර) භාවිතා වේ.

නවීන රුසියානු සාහිත්ය භාෂාව / එඩ්. පී. ඒ. රොගන්ටා - 2009.

ලෝකයේ බොහෝ භාෂාවල නාමවිශේෂණ හා ඇඩ්වෙයාර් සසඳන තරම ඇත. ඉංග්රීසියෙන්, එය පොලිෂ් - රයිවරි, වයිබීසි, නජ්විසි, නජ්විසිසි, නජ්විසි, නජ්විසි, ලෙ ෆොසිටිෆ්, ලෙ ෆෝ සසන්තිෆ්, ලෙ ෆෝ සිග්රාරිෆ්, ලෙ ෆෝ සසන්තිෆ්, ලෙ පොස්සිටිෆ්, ලෙ පොස්සිටිෆ්, ලෙ පොසිටිෆ්, ලෙ පොස්සිටිෆ්, ලෙ පොස්සිටිෆ්, ලෙ පොස්සිටිෆ්, ලෙ පොසිටිෆ්, ලෙ පොස්සිටිෆ්, සාම්ප්රදායික, සංසන්දනාත්මක අංශය, සංසන්දනාත්මක අංශය, සුපිරි උපාධිය, එය ව්යතිරේකයක් වන අතර රුසියානු ජාතිකයෙකු නොව, එයට ධනාත්මක, සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ට නාම විශේෂණ ඇත. ඒවා එකිනෙකට වෙනස් වන්නේ කුමක්ද සහ ඔවුන්ගේ ආකෘති මොනවාද?

සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි: වර්ග, වගුව

ධනාත්මක. නිර්මාණය. විශිෂ්ටයි.

ඔබට සංසන්දනය කිරීමේ උපාධිය ඇති කළ හැකි නාමවිශේෂණ වලින්

ගුණාත්මකභාවය - විෂය හෝ ජීවීන් විවිධ අංශවලින් ලබා ගත හැකි මධ්යන්ය සං signs ා: මිහිරි, පැණිරස, පැණිරස, පැණි රසයි. ඉල්ලීම් - තත්වයන් හෝ වෙනත් පෞරුෂයන්, වචන: දුරකථන ඇමතුම, ලී ගොඩනැගිල්ල. ඔබන්න - යමෙකුට යමක් අයිතිවාසිකම් වලට සාක්ෂි දෙන්න: පුෂ්කි ස්ට්රෝචෙට්, පියවරුන්ගේ සමුගැනීම.

රුසියානු භාෂාවෙන් සැහැල්ලු නාමවිශේෂණ

සංසන්දනාත්මක අංශයේ ආකාර පිළිබඳ තොරතුරු

සරල පෝරමයක් සෑදීමේ ක්රම

උපසර්ගවල උපකාරයෙන්, --e, -Sh, Shsh, Body - Body - ප්රීරු. කෙසේ වෙතත්, එය මතක තබා ගැනීම වටී. උදාහරණයක් ලෙස: පටු - දැනටමත්, නාද කිරීම - ඇමතීම. ඇමතුම් සරල ආකෘතියක් සෑදිය හැක්කේ එකම, -1, -e, -ssh, මෙන්ම උපසර්ගය සහ උපසර්ගය. උදාහරණයක් ලෙස: ඉක්මනින් - ඉක්මනින් - ඉක්මනින්. රීතියක් ලෙස, රීතියක් ලෙස, රීතියක් ලෙස නිර්මාණය කරන ලද නාමවිශේෂණ කථන කථාවකි. රුසියානු භාෂාවෙන් ඇති සංකේතාත්මක නාමවිශේෂණ වචනයේ වඩා වෙනස් පදනමක උපකාරයෙන් සෑදී ඇත: නරක - නරක අතට හැරේ.

සංකීර්ණ ස්වරූපය

සැසඳීමේ විශිෂ්ට උපාධිය පිළිබඳ කෙටි තොරතුරු

විශිෂ්ට උපාධියේ ස්වරූපයන් ගැන ටිකක්

ඒවා සෑදී ඇත්තේ එකම මූලධර්මයිනි:

උපසර්ග එකතු කිරීමෙන් පහසු වේ yequ, -eesh the පාමුලට: සැලකිලිමත් - සැලකිලිමත්. ඒ හා සමානව, සංසන්දනාත්මක, සුපර්ෆික්ස් සමඟ ද පාදමේ පදනම මතට වැටේ. - මෘදුකාංග: පහළ, අසල. විශිෂ්ට උපාධියක් වන සරල ස්වරූපයෙන් සාදන ලද වචනය නඩු මගින් නැඹුරු වන අතර සංඛ්යා හා දරු ප්රසූතියේදී වෙනස් වේ. සරල ස්වරූපයෙන් ඇති නාම පදයේ සංසන්දනාත්මක මට්ටමේ මෙම දේපල අහිමි වේ. උදාහරණයක් ලෙස: "ආලෝකය". ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, සංසන්දනාත්මක ස්වරූපයෙන් එය නිරන්තරයෙන් - "සැහැල්ලු" වේ. නමුත් "ආලෝකය", "ආලෝකය" වෙනස් කිරීමට හැකිය: "ආලෝකය", "ආලෝකය", "ආලෝකය". "වඩාත්ම" හෝ "වඩාත්ම" හෝ "වඩාත්ම" ("" හෝ "වඩාත්ම" ("" යන වචන එකතු කිරීමෙන් (සංකීර්ණ) පෝරමය සෑදී ඇත (සංකීර්ණ) පෝරමය සෑදී ඇත. බොහෝ ",", ",", ",", "වඩාත්ම") ධනාත්මක මට්ටමකට නාමවිශේෂණය දක්වා. උදාහරණයක් ලෙස: දීප්තිමත්ම, අවම කාර්යබහුල, වඩාත්ම විනෝදජනකයි. සමහර අවස්ථාවලදී, "" සියල්ල "යන වචනය සංසන්දනාත්මක නාම විශේෂණය වන අතර" සියල්ල "යන වචනයද පිහිටුවීමට ඇති විය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්: "මෙම දැරිය පංතියේ කාර්යයට ඉක්මනින් මුහුණ දුන්නා." සංසන්දනාත්මක මට්ටමක සංයුක්ත ස්වරූපයක් ගත් විට, එකම කාණ්ඩවලට අනුව විශිෂ්ට වෙනස්කම් වල නාම පදය. අමතර වචන: "බොහෝම" හෝ "අවම වශයෙන්" නොවෙනස්ව පවතී: "වෘකයා ආච්චිගේ ගෙදරට හා රතු තොප්පියට ඉදිරියෙන් වඩාත්ම කෙටි ආදරණීය ලෙස දිව ගියේය." කෙසේ වෙතත්, "වඩාත්ම" "වෘකයා:" වෘකයා ආච්චිගේ නිවසට කෙටිම මාර්ගය පවත්වාගෙන ගොස් රතු තොප්පිය පරාජය කළේය. "

විශිෂ්ට හා සංසන්දනාත්මක නාම විශේෂණ: දැනුම තහවුරු කිරීම සඳහා අභ්යාස

මෙම කර්තව්යයේදී, නියැදිය අනුව ඔබ හැකි සෑම අංශක ආකාර ආකාර සෑදිය යුතුය: ආකර්ශනීය, ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, ආකර්ශනීය, ආකර්ශනීය, ආකර්ශනීය, ආකර්ෂණීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, ආකර්ශනීය, ආකර්ශනීය, ආකර්ශනීය, ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය, වඩාත් ආකර්ශනීය උපාධිධාරීන්ගේ අංශකෑටිවලට ඔබ කළ හැකි අංශක සෑදිය යුතුය. මෙම අභ්යාසය තුළ, විශිෂ්ට උපාධිය යන ආකාර දෙකම ෙයොදා ගැනීමට තෝරා ගැනීම අවශ්ය වේ, සාම්පලවලට අනුව, විකල්ප අක්ෂර: විකල්ප අකුරු උපසර්ග සහ අවධාරණය කරන්න. මෙම කාර්යයේදී ඔබට දෝෂ සොයා ගත යුතු අතර පැහැදිලි කරන්න. 1. පෙට්රොව් සමස්ත ජාතික කණ්ඩායමේ හොඳම ක්රීඩකයා වේ. 2. අපේ සමාගමේ නඩු වඩාත් නරක අතට හැරුණා. 3. ගෘහස්ථ ගෘහස්ථව වඩ වඩාත් දුෂ්කර විය. 4. අපගේ සමාගම වඩාත් සාර්ථක විය. 5. නට්කාිනා සපත්තු ස්වෙටා වලට වඩා ලාභයි. මෙම අභ්යාසය තුළ, විවිධ ගර්භයන් 2 ක් විවිධ ගර්භයන් සමඟ සංසන්දනය කිරීම සඳහා විවිධ ගර්භයන් 2 ක් සාපේක්ෂව, නියැදිය: ප්රංශ සහ ජර්මානු (උමතු) අනුව. - ප්රංශ ජර්මානුවරුන්ට වඩා සුවඳයි. 1. සරත් සහ ශීත (ශීත (උණුසුම්). 2. යන්ත්ර කැබිනට් මණ්ඩලය සහ ඩිමා කැබිනට් (සැපපහසු). 3. ලැප්ටොප් සහ ස්මාර්ට් ජංගම දුරකථනය (මිල අධික). 4. ව්ලැඩිමීර් සහ මැක්සිම් (බරපතල). 5. කැතා සහ වල්යා (ලස්සන). 6. කියෙව් සහ lviv (තරුණ).

මෙම මාතෘකාව ඉතා සරල ය, මෑතකදී ඉංග්රීසි ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගත් අයට පවා පිළිගත හැකි ය. එසේනම් ඔබ දැනටමත් ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් නාම විශේෂණ කිහිපයක් දැන ගන්නේ නම්, මෙම ලිපියේ තොරතුරු අධ්යයනය කිරීමෙන් ඔබට පහසුවෙන් සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි ලබා ගත හැකිය.

නමුත් ආරම්භකයින් සඳහා, අපි කොපමණ සංසන්දනාත්මක උපාධි සහ අවශ්ය වන්නේ මන්දැයි සොයා බලමු.

නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ අංශක තුනක් ඇත. පළමු උපාධිය - ධනාත්මක. මෙය සරල නාම පදයක් වන අතර, ඔබ එය අධ්යයනය කරන ස්වරූපයෙන්: රසවත්, ලස්සන, හොඳයි ආදිය.

ඊළඟ උපාධිය - සංසන්දනාත්මකව. ඔබට විෂයයන් දෙකක් තිබේ නම්, ඔබ ඒවා විශේෂිත ලකුණක් මගින් සංසන්දනය කරන්නේ නම්, ඔබ ඒ ගැන සංසන්දනාත්මක උපාධියකින් කතා කරනු ඇත: ඊටත් වඩා අඩු, වඩා රසවත්, ලස්සන ආදිය.

සහ විශේෂණ යන තෙවන උපාධිය තිබිය හැකිය විශිෂ්ටයි. ඔබ ඕනෑම ලකුණක් මත අයිතම කිහිපයක් සංසන්දනය කරන විට, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු අනෙකා ඉක්මවා යනු ඇත. ඔහු ගැන අපි කියන්නේ ඔහු වැඩිපුරම කියායි: වඩාත්ම සිත්ගන්නාසුලු, විශාලතම, හොඳම.

ඉංග්රීසියෙන්, සියල්ල සමාන වේ: ඔවුන්ගේ නීති මගින් සෑදී ඇති සංසන්දනය කිරීමේ අංශක තුනක් ඇත.

පළමු උපාධිය ධනාත්මක ය. මෙය සුපුරුදු නාම පදය වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ බොහෝ විට දන්නා ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් සමහර නාම විශේෂණ කිහිපයක් මතක තබා ගනිමු:

කුඩා - කුඩා
ලොකු - ලොකු
පහසු - පහසු, සරල
සිත්ගන්නා සුළුය - සිත්ගන්නා සුළුය
ජනප්රිය - ජනප්රිය

අපි එක් අයිතමයක් වෙනත් කිසිවක් සමඟ සංසන්දනය නොකර එක් අයිතමයක් විස්තර කරන්නේ නම්, උපසර්ග නොමැතිව සරල නාම පදයක් භාවිතා කරයි. නමුත් දෙවන විෂය දර්ශණය වූ වහාම, සංසන්දනය කිරීම සඳහා, එය භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ සංසන්දනාත්මක උපාධිය.

එය සෑදීමට, ඔබ නාම පදය දෙස බැලීමට අවශ්ය: එහි අක්ෂර කීයක්, එය කොපමණ කාලයක්ද යන්න. මෙය යම් උපාධියක් ඇති කිරීමේදී ඔබ භාවිතා කරන ක්රමය මත රඳා පවතී. කෙටි (1-2 අක්ෂර වින්යාසය) නම් නාම පද (අක්ෂර 1-2) නම්, එයට උපසර්ගයක් එක් කිරීම අවශ්ය වේ - er:

කුඩා (කුඩා) - කුඩා (අඩු)
බිග් (ලොකු) - විශාල (තවත්)
පහසු (පහසු) - පහසු (පහසු)

ඔබේ නාම විශේෂණය දිගු නම් (අක්ෂර දෙකකට වඩා), එසේ නම්, ඔබ එය උපසර්ගයක් සමඟ පටවන්නේ නම්, එය එය යථාර්ථවාදී යැයි උච්චාරණය කරනු ඇත. එමනිසා, එවැනි නාම විශේෂණවල සංසන්දනාත්මක මට්ටමක් ඇති කිරීම සඳහා, වචනය භාවිතා වේ තව (තවත්), රුසියානු භාෂාවෙන් මෙන් නාම පදයට පෙර තබා ඇත:

සිත්ගන්නාසුළු - වඩාත් රසවත් (වඩා රසවත්)
ජනප්රිය - වඩාත් ජනප්රිය (වඩාත් ජනප්රිය)

වාක්යයේ විෂයයන් දෙකක් හෝ සංසිද්ධි සමඟ ඔබ සංසන්දනය කරන්නේ නම්, ඔබට වචනයක් ද අවශ්ය වේ. වඩා. (ඔබ සැබවින්ම සංසන්දනය කරන හා කුමක් සමඟද යන්න දැක්වීමට:

මගේ කාමරය මගේ සහෝදරයාට වඩා කුඩායි. - මගේ කාමරය මගේ සහෝදරයාට වඩා අඩුයි.
ඔහුගේ බල්ලා මට වඩා විශාලයි. - ඔහුගේ බල්ලා මට වඩා වැඩිය.
මෙම රීතිය එයට වඩා පහසුය. - මෙය ඊට වඩා රීතිය පහසුය.
රහස් පරීක්ෂකයින් historical තිහාසික නවකතාවට වඩා රසවත් ය. - රහස් පරීක්ෂකයින් historical තිහාසික නවකතාවට වඩා රසවත් ය.
මැඩෝනාට වඩා ගැගයේ ගගා ද? - ගගා ආර්යාව මැඩෝනාට වඩා ජනප්රියද?

දැන් කේ වෙත යන්න. විශිෂ්ට උපාධියක්. ඔබට සංසන්දනය කළ යුතු අයිතම කිහිපයක් තිබේ නම්, ඕනෑම ලකුණකට අනුව එකක් තෝරන්න, එවිට ඔබ වඩාත් සංසන්දනාත්මක, නමුත් විශිෂ්ට හැඩය භාවිතා කළ යුතුය.

ඔබ මේ ප්රමාණය සකස් කරන ආකාරය ඔබේ නාම පදයේ අක්ෂර කීයක් මත රඳා පවතී. කෙටි (1-2 අක්ෂර වින්යාසය) නම්, උපසර්ගය එකතු කරන්න - eST.:

කුඩා - කුඩාම
ලොකුයි - ලොකුම
පහසු - පහසුම

නාම පදය දිගු නම් (අක්ෂර දෙකකට වඩා), එවිට විශිෂ්ට උපාධිය වචනයෙන් සෑදිය යුතුය බොහෝ. (බොහෝ):

සිත්ගන්නා සුළුය - වඩාත් සිත්ගන්නා සුළුය
ජනප්රිය - වඩාත් ජනප්රිය

පෙර සූදානම සහ ඒවාේ.

ඔබ විෂයයන් දෙකක් සංසන්දනය කරන විට එය දැනටමත් ඉහත සඳහන් කර ඇති අතර පසුව සංසන්දනය කිරීමේදී ඔබ වචනය (වඩා) භාවිතා කළ යුතුය.

විශිෂ්ට උපාධියක් භාවිතා කරන පෙර සූදානමකට අනුවර්තනය සමඟ තුල. සහ වල.. පෙර සූදානම තේරීම තීරණය වන්නේ ඔබ සංසන්දනය කරන දෙයින් සහ සංසන්දනය කිරීමෙන් පසුව ලැබෙන තොරතුරු අනුව ය.

ඔබ ස්ථානය ගැන කතා කරන්නේ නම් (රට, නගරය, ලෝකය), ඉන්පසු කඩතුරාව භාවිතා කරන්න තුල.:

අපේ නගරයේ පැරණිතම ගොඩනැගිල්ල මෙයයි. - මේ අපේ නගරයේ පැරණිතම නිවස මෙයයි.
ඔහු රටේ වඩාත් ජනප්රිය ගායකයා වේ. - ඔහු රටේ වඩාත්ම ජනප්රිය ගායකයා.
ලෝකයේ උසම කන්ද කුමක්ද? - ලෝකයේ උසම කන්ද කුමක්ද?

එසේම, ජනතාව සමූහය, සංවිධාන:

මම පන්තියේ බාලම ශිෂ්යයා වෙමි. - මම පන්ති කාමරයේ බාලම ශිෂ්යයා වෙමි.

කඩතුරාව මත. කාලය ගැන ඔවුන් කතා කරන විට භාවිතා කරන්න:

අද වසරේ දීර් est තම දිනයයි. - අද වසරේ දීර් est තම දිනයයි.
එය මගේ ජීවිතයේ ප්රීතිමත්ම දිනයයි. - එය මගේ ජීවිතයේ ප්රීතිමත්ම දිනයයි.

ආටික්ලික්.

ඔබ අසන්නේ, බොහෝ විට භාවිතා කළ ලිපි යන වචනය සමඟ උදාහරණවල හේතුවෙනි ඔවුන්ගේ. මැදිහත්වන ඕනෑම දෙයකට යොමු කිරීම සඳහා මෙම ලිපිය භාවිතා කරන බව අපට ඔබ සමඟ මතකයි. එය විශිෂ්ට මට්ටමකට පැමිණි විට, අපි කණ්ඩායමේ එක් විෂයයක් වන අතර, එකම හෝ අද්විතීය එක හා එය අර්ථ දැක්වෙන්නේ:

ඔහු පන්තියේ දක්ෂ පිරිමි ළමයා ය. - ඔහු පන්ති කාමරයේ දක්ෂම පිරිමි ළමයා. (පන්තියේදී එක් දක්ෂම ශිෂ්යයෙක් පමණි)

මෙය නගරයේ පැරණිතම නිවසයි. - මෙය නගරයේ පැරණිතම නිවසයි. (නගරයේ ඇත්තේ එක් පැරණි නිවසක් පමණි)

විශිෂ්ට උපාධියකින් නාමවිශේෂණ සමඟ සෑම විටම භාවිතා නොකරන බව ඔබේ අවධානය යොමු කිරීමට මට අවශ්යය. නාම පදය කාගේ ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන වචනයද? කාගේද? (හෝ නාම පදයක් ඇ), එවිට ඒවාට අවශ්ය නොවන ලිපිය:

මේක මගේ කුඩාම බෑගය. - මේ මගේ කුඩාම බෑගය.
ඇය මරියා "බාල දියණිය" ය. "- ඇය මරියාගේ බාලගේ දියණියයි.

ලිවීමේ වෙනස්කම්.

නාම විශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ට උපාධියක් ලබා ගැනීමෙන්, ඉංග්රීසියෙන් උපසර්ග එකතු කිරීම බොහෝ විට ලිඛිතව වෙනස් වේ.

නාමවිශේෂණ සමඟ මතක තබා ගත යුතු ප්රධාන නීති දෙකක් තිබේ:

1. කෙටි නාම විශේෂණය-ඊ-ලෙයි මත අවසන් වන්නේ නම්, පසු සාසශ්රය එකතු කිරීමේදී i ත්වී ඇති වෙනස්කම් සහ උපසර්ගය එකතු කරනු ලැබේ:

පහසු (සරල) - පහසු - පහසුම
Is ෝෂාකාරී (is ෝෂාකාරී) - is ෝෂාකාරී - is ෝෂාකාරී
කාර්යබහුල - කාර්යබහුල - කාර්යබහුලයි

2. කෙටි නාම විශේෂණය ව්යාංජනාක්ෂරයේ අවසන් වන්නේ නම්, එය ඉදිරිපිට, ආතතිය යටතේ ස්වරයක් (සංවෘත කම්පන අක්ෂර) ඇත, එවිට අවසාන ව්යාංජනාක්ෂර දෙගුණයක්:

ලොකු (ලොකු) - ලොකුම
මේදය (මේදය) - තරබාරු - ෆැටෙස්ට්

නාම පදය ව්යාංජනාක්ෂර දෙකකට හෝ ව්යාංජනාක්ෂර මත, ඒවායේ ස්වර සංයෝජනය වන අතර, පසුව දෙගුණයක් නොවේ, නමුත් හුදෙක් අවශ්ය උපසර්ගය එක් කරයි:

ශක්තිමත් (ශක්තිමත්) - ශක්තිමත් - ශක්තිමත්ම
සීතල (සීතල) - සීතල - සීතලම
දුර්වල (දුර්වල) - දුර්වල - දුර්වලම

ව්යතිරේක.

ඉංග්රීසියෙන්, උපසර්ග එකතු නොකර රීති මගින් සෑදී ඇති නාම පද, ව්යතිරේක, සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ට අංශයන් ඇත:

හොඳයි - වඩා හොඳයි - හොඳම - හොඳ / වඩා හොඳ / හොඳම

නරක - නරකම - නරකම - නරක / නරක / නරකම දේ

දුර - දුර - දුර - දුර / දුර / fart තක

කුඩා - අඩු - අවම - කුඩා / අඩු / කුඩාම

අයිතම දෙකක් ඉංග්රීසියෙන් සංසන්දනය කිරීම සඳහා, ඔබට සැලසුම ද භාවිතා කළ හැකිය වශයෙන් ...වශයෙන් (තරම් ...), නාමවිශේෂණ ධනාත්මක වේ. මෙම සැලසුම ගැන වැඩිදුර කියවන්න.

පොදු වැරදි වළක්වා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න, ඔබ දැනටමත් උපසර්ගයට දැනටමත් එකතු කර ඇත්නම්, වචන වැඩි වශයෙන් හෝ බොහෝ විට වචන භාවිතා කිරීමට අවශ්ය නොවන බව මතක තබා ගන්න එවිට ඔබට වචන භාවිතා කිරීමට අවශ්ය නොවන බව මතක තබා ගන්න.

දැන් ඔබට වස්තූන්, පුද්ගලයින් සහ සංසිද්ධි පහසුවෙන් සංසන්දනය කර ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ඒ ගැන කතා කළ හැකිය. සම්මත වූ ද්රව්ය සුරක්ෂිත කිරීම සඳහා, හැකි තරම් විශේෂණ ලෙස මතක තබාගෙන ඔවුන්ගෙන් සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි සෑදීමට උත්සාහ කරන්න, ඒවා වඩාත් effective ලදායී වනු ඇත. අදහස් දක්වන්න, ප්රශ්න, ප්රශ්න, ඉංග්රීසි ඉගෙනීමේදී ඔබට සාර්ථකත්වය!

මෙතන
නාමවිශේෂණවල උපාධිය ලබා ගත හැකිය: සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ටයි.

අක්ෂර වින්යාසයේ සංසන්දනාත්මක උපාධිය පෙන්නුම් කරන්නේ ලාක්ෂණික ලක්ෂණය වෙනත් විෂයයකට හෝ විෂයයන් වලට වඩා වැඩි හෝ අඩු ප්රමාණයකට විදහා දක්වයි.

ඔබේ බෑගය මගේ වඩා අමාරුයි.
ඔබේ බෑගය මට වඩා දරුණුයි.

විශිෂ්ට උපාධියක් පෙන්නුම් කරන්නේ මෙම විෂය වෙනත් ඕනෑම භාණ්ඩයකට වඩා උසස් බව පෙන්නුම් කරයි:

යෙරෙවාන් යනු ලොව පුරාම පුරාණ නගරයයි.

නාම විශේෂණවල සංසන්දනාත්මක මට්ටමේ ආකාර දෙකක් ඇත:
සරල හා සංයුක්ත.

නාම පදයේ සංසන්දනාත්මක මට්ටමක සරල ස්වරූපය
එය සෑදී ඇත්තේ උපසර්ග (ය), -e, - එය පදනම් වී ඇත්තේ මූලික ස්වරූපය මත ය:
හොඳ - කාරුණික (ය), තරුණයි - තරුණ, සිහින් - තුනී.

Sufififix නාමවිශේෂණ -k- (-ob, -ek--) සරල නම් වැටෙනු ඇත
සංසන්දනාත්මක ප්රමාණයක ස්වරූපය උපසර්ගවල ආධාරයෙන් සෑදී ඇත -e, -SSH.
මෙම අවස්ථාවේ දී, මුලදී ව්යාංජනාක්ෂරවල විකල්පයන් ද ඇත:
අඩු - පහළ, ඉහළ - ඉහළ, තුනී - තුනී - සිහින්.

සමහර නාම පද නම් වෙනත් පදනමක් සහිත සංසන්දනාත්මක මට්ටමක ස්වරූපයෙන් නම්:

හොඳයි - වඩා හොඳ, නරක - නරකම, කුඩා - අඩු.

-රයි (ය), -E හි සංසන්දනාත්මක උපාමාියේ ස්වරූපයට, -e, එයට උපසර්ගයට සම්බන්ධ විය හැක්කේ එක් අයිතමයක ගති ලක්ෂණයක ප්රකාශනයේ උපාධිය වැඩි කරන හෝ මෘදු කරන බවයි:

පසුව (ය), මෘදු, ෆොන්ඩ්.

මෙම ආකෘති මෙන්ම B ස්ලට්ස් වර්ගයේ ස්වරූපය සංවාදශීලී කතාවේ ලක්ෂණයකි:

රාත්රිය වන විට සුළඟ වඩාත් නිවැරදි විය. රාත්රීන් උණුසුම් විය.

සංසන්දනාත්මක අංශයේ සරල ආකාරයක් වෙනස් කළ හැකිය,
අවසානයක් නැත, සහ ද sentence ුවම විශ්වාසවන්තව ක්රියා කරයි
හෝ (අඩු වාර ගණනක්) අර්ථ දැක්වීම:
හොඳ වචන මෘදු කේක් එකකට වඩා හොඳයි. පැනීමේ කබාය උණුසුම් වේ.

සංසන්දනාත්මක ප්රමාණයක සරල ආකාරයක් සෑදිය හැක්කේ සියලු නාමවිශේෂණ (බියර්ඩ්, උස, ව්යාපාර, ආදිය) වලින් නොවේ.

සංසන්දනාත්මක උපාධියක සංයුක්ත ස්වරූපය සෑදී ඇත්තේ මූලධර්මයේ ආරම්භක ස්වරූපයට වඩා අඩු වචන එකතු කිරීමෙනි:

වේගවත් - වේගවත්, loud ෝෂාකාරී - අඩු .ෝෂාකාරී.

දරු ප්රසූතිය, නඩු සහ අංක අනුව දෙවන වචනය සංසන්දනාත්මක උපාධියක සංයුක්ත ස්වරූපය වේ:

ගැඹුරු හිම, ගැඹුරු ගංගා, ගැඹුරු ගංගාවල.

යෝජනාවේ සංසන්දනාත්මක මට්ටමක සංයුක්ත ස්වරූපයේ ඇති නාමවිශේෂණ අර්ථ දැක්වීම් වලට යටත් වේ:
අපගේ තර්ක සිහින් හා ගැඹුරු ය. වැඩි යමක් ඒත්තු ගැන්වෙන තර්ක ගෙන ඒමට කිසිවෙකුට නොහැකි විය.

සංසන්දනාත්මක මට්ටමක සංයුක්ත ස්වරූපය සෑදීමේදී
ටයිප් කරන්න දෝෂ වලින් වළකින්න.

විශිෂ්ට නාම විශේෂණ උපාධියක් ආකාර දෙකක් ඇත:
සරල හා සංයුක්ත.

විශිෂ්ටත්වයේ විශේෂණ ස්වරූපයක් ඇති සරල ස්වරූපයක් සෑදී ඇත්තේ මූලධර්මයේ මූලික ස්වරූපයේ පදනම මත:
නිහතමානී තැනැත්තා නිහතමානී ය, ශ්රේෂ් est තම තැනැත්තා ශ්රේෂ් est ය.

කාලයට පෙර ව්යාංජනාක්ෂර පිළිබඳ විකල්පයක් ඇත:
දැඩි - දැඩි, නිහ quiet - නිහ .යි.

Sufififics වැටිය හැකිය --k-: ආසන්න - ආසන්නතම.

දරු ප්රසූතියේ, අංක, විශිෂ්ට උපාධියක්, විශිෂ්ට උපාධියක් වෙනස් වේ
පෑඩ්. යෝජනාව අර්ථ දැක්වීම අනුව පුරෝකථනය හෝ (අඩු වාර ගණනක්) වේ:
සංචාරය වඩාත් සිත්ගන්නා සුළුය. එය වඩාත් සිත්ගන්නා ගමන පිළිබඳ කතාවකි.

විශිෂ්ට උපාධියක් සහිත සරල ආකාරයක් බොහෝ විට පොත් කථාවේ භාවිතා වේ.

(හොඳ, කහ, රසවත්).

ඉංග්රීසියෙන් නාමවිශේෂණ වෙනස් නොවේ. හෝ නඩු වලින්. ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් නාමවිශේෂණ වෙනස් විය හැක්කේ සංසන්දනාත්මක අංශක වලින් පමණි.

නාමවිශේෂණ සරල හා ව්යුත්පන්නයන් වේ. සරල නාම විශේෂණ උපසර්ග හෝ උපසර්ග නොමැත. නාමවිශේෂණ ව්යුත්පන්නයන් ඔවුන්ගේ සංයුතියේ උපසර්ගවල හෝ උපසර්ගවල හෝ ඒ සමඟම ඒවා සහ වෙනත් අවස්ථාවල ඇත.

රුසියානු භාෂාවෙන් වන විට, රුසියානු භාෂාවෙන් උපාධියක්, සංසන්දනය කිරීමේ උපාධිය: සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ටයි. නාමවිත්රයේ ප්රධාන ස්වරූපය සැසඳෙන්නේ නැති අතර ධනාත්මක උපාධියක් ලෙස හැඳින්වේ.

නාම පද

නාම විශේෂණය - විෂයයේ ලකුණක් දැක්වීමට භාවිතා කරන කථාවේ කොටසක්.

• දක්ෂ පිරිමි ළමයෙක් (ස්මාර්ට් බෝයි)
• ඉංග්රීසි පොතක් (ඉංග්රීසි පොත)
• හොඳ බටර් (හොඳ තෙල්)
• සීතල ශීත (සීතල ශීත)

ඉංග්රීසියෙන් නාමවිශේෂණයේ උපාධි අංශක තුනක් ඇත:

• ධනාත්මක (ධනාත්මක උපාධිය)
• සංසන්දනාත්මක (සංසන්දනාත්මක උපාධිය)
• විශිෂ්ට (සුපිරි උපාධිය).

නාමවිශේෂණ අංශක

නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ අධ්යාපනය (නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ අංශක)

නාම පදයේ ප්රධාන ස්වරූපය ධනාත්මක මට්ටමකි. සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ට අංශක ස්වරූපය සාමාන්යයෙන් සෑදී ඇත්තේ ආකාර දෙකෙන් එකක ධනාත්මක මට්ටමක ස්වරූපයෙන් ය:

නාමාවලි සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි ආකර්ශනීය කිරීම සඳහා පළමු ක්රමය. නාම පදයේ හැඩය තනි අක්ෂර මාලාවකින් ධනාත්මක නම්, එහි සංසන්දනාත්මක උපාධියේ ස්වරූපය වන අතර එය එකතු කරනු ලබන උපසයි-අයගේ උපකාරයෙන් සෑදී ඇත ධනාත්මක මට්ටමක පදනම මත.

ශීර්ෂ සංසන්දනය කිරීම උපාධිය සඳහා දෙවන ක්රමය. නාමවිශේෂණ වලින්, අක්ෂර තුනක් හෝ වැඩි ගණනකින් ධනාත්මක මට්ටමකින් සමන්විත වන අතර, සංසන්දනාත්මක උපාධිය වන අතර, එය වඩාත් හොඳ උපාධියක් ලෙස සකස් කර ඇත. ධනාත්මක නාම විශේෂණය.

ද්විත්ව නාමවිශේෂණ වලින්, සංසන්දනාත්මක හා විශිෂ්ට අංශක ද වචන වැඩි වැඩියෙන් වචන භාවිතා කරයි.

සමහර විට ද්විත්ව නාමවිශේෂණ ස්වරූපයන් ඇත.උපසර්ගවල උපත මගින් සාදන ලද - සහ- බොහෝ විට එය නාමවිශේෂණ වන අතර, ධනාත්මක මට්ටමක ස්වරූපය --ඊ-ස්පීස්, -සයි.

සංසන්දනය කිරීමේ අංශක සමහර නාම විශේෂණ ආකාර විශේෂයෙන් පිහිටුවා ඇති අතර මෙම නාමවිශේෂණ සෑම ආකාරයකින්ම වහාම කටම්මුල ගත යුතුය.

පරණ ස්වරූපය ආකාර දෙකකින් සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි ස්වරූපය. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, ධනාත්මක බලපෑමක පදනම මත උපකල්පනය-ඊආර් හෝ සුරැකි එකතු වේ.

කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් එක් පවුලක සාමාජිකයන් ගැන කතා කරන අවස්ථාවන්හිදී - "සහෝදර සහෝදර" ජ්යෙෂ් Senior ", වැඩිමහල් ආකෘතිය (ජ්යෙෂ් Senior) හෝ වැඩිමහල් (වැඩිමහල්) භාවිතා කරයි.

නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි ආකාරවල නිවැරදි ලිවීම සඳහා, ඔබ දැනගත යුතුයපහත දැක්වෙන පරිදි ධනාත්මක ප්රමාණයේ වෙනසක ඇති නාම පදයේ නාම පදයේ -EG සහ -ENTENT FIXT අක්ෂර

• y ව්යාංජනාක්ෂරනයෙන් පසුව මා තුළ වෙනස් වෙමින් පවතී: වියළි වියළි (වියළි) - වියළි (වියළි) - වියළි - ඩ්රියර් - ගේ (සතුටු සිතින්) - ගයර් - ගයෙස්ට්
• e wasit: හොඳයි (හොඳයි) - නිකර් - ලස්සනම
• ව්යාංජනාක්ෂරය කෙටි කටහ ach ින් එක් පියවර නාමවිශේෂණවල දෙගුණ කරයි: බිග් (බිග්) - විශාල - විශාලතම

නාම පදයේ නම භාවිතා කිරීම

වාක්යයේ විශේෂණ නාමය සාමාන්යයෙන් භාවිතා වේ නාම පදයක් නිර්වචනය කර අර්ථ දක්වන වචනය ඉදිරියේ පෙනී සිටිනවා. නාම පදයක් මඟින් පහසුකම් (පුරෝකථනය) සංයුක්ත නමින් (පුරෝකථනය) යන සංක්ෂිප්ත නාමයේ පුද්ගලික සාමාජිකයෙකු විය හැකි අතර මෙම නඩුවේ නියැලෙන්න.
නොකිරීම දක්ෂ පිරිමි ළමයෙක් නොවේ. ඔහු දක්ෂ පිරිමි ළමයෙක්. (දක්ෂ - අර්ථ දැක්වීම.). දක්ෂයි දක්ෂයි. (බුද්ධිමත් නාමික නාමික ඇදහිල්ලේ නාමික සාමාජිකයෙකි.)

මෙම කාර්යයන් දෙකෙහි සියලුම නාම විශේෂණ භාවිතා නොකෙරේ. නාම විශේෂණ ජීවත්වීම (සජීවීව), බියෙන් (බියට පත්), නිදාගන්න (නිදාගැනීම), අවදි (අවදි), අසනීප (රෝගියා) සහ තවත් සමහරු භාවිතා කරන්නේ සංයුක්ත නාමික නාමික පහසුකමෙහි නාමික සාමාජිකයෙකු ලෙස පමණි.

තවත් අයිතමයකට සාපේක්ෂව එක් අයිතමයක පහළ හෝ පහළම ගුණාත්මකභාවය ගැන සඳහන් කිරීම සඳහා, වචනය අඩු (අඩු, අඩු) හෝ අවම වශයෙන් නාම පදය වටින්නේ ය.

අමතර ද්රව්ය.

නාමවිශේෂණ හා කෙටි සංසන්දනය කිරීමේ උපාධිය.

ඉංග්රීසියෙන්, මෙන්ම රුසියානු, නාමවිශේෂණ හා ඇඩ්වෙන්ට වල අංශක තුනක් සසඳන විට:

1. ධනාත්මක
2. සංසන්දනාත්මකව
3. විශිෂ්ටයි.

ඉංග්රීසියෙන් සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි සෑදීමට ක්රම දෙකක් තිබේ.

1. කෙටි කිරීම සඳහා (එක් අක්ෂර මාලාවකින් සමන්විත) වචන:

සටහන්:

විශිෂ්ට උපාධියක් සහිතව, යම් ලිපියක් බොහෝ විට භාවිතා වේ; ලිඛිතව නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේදී උපාධි ගොඩනැගීමේදී:

1. පෙර කෙටි හ voice ද්විත්වයන් සහිත අවසාන ව්යාංජනාක්ෂර: විශාලතම (විශාලතම (විශාලතම
2. සීමිත වීමට පෙර එය ව්යාංජනාක්ෂර ලිපියකි, පසුව - මම -
   පහසු (() පහසුම; වේලාසනින් (පෙර (පෙර) මුල්ම
3. -Er u -est එකතු කරන විට, අවසාන එක අඩු වේ: (විශාලත්වය ඉහළින් බලන්න). ලිවීමේ ලක්ෂණ උච්චාරණය බලපාන්නේ නැත.

2. දිගු සඳහා (අක්ෂර දෙකක් හෝ වැඩි ගණනකින් සමන්විත) වචන:

වචනයට වැඩි ගණන දිගු කිරීම අර්ථවත්, එබැවින් තවත් කෙටි වචනයක් ඉංග්රීසියෙන් එකතු වේ:

• ලස්සන ලස්සනයි
• වඩාත් ලස්සන වඩාත් ලස්සනයි
• පහසුවෙන් පහසු
• වඩාත් පහසුවෙන් පහසු
• බොහෝ දුරට පහසුවෙන්ම පහසුම වේ

වටිනාකම් මාරු කිරීම අඩු සහ අවම (අවම වශයෙන්) ඒ අනුව භාවිතා කරන ලද, අඩු හා අවම වචන:

• අඩු ලස්සන අඩු ලස්සනයි
• අවම වශයෙන් ලස්සන අවම වශයෙන් ලස්සනයි

සටහන:

සමහර විට එක් ආ roke ාත වචන වඩා / අඩු හෝ අවම වශයෙන් හෝ අවම වශයෙන් ආධාරක උපාධි වන අතර අනෙක් අතට, අක්ෂරයකට වඩා වැඩි ගණනකට වඩා වැඩි ගණනක් අඩංගු වේ. එය රඳා පවතින්නේ ශබ්දය මත පමණි - යම් ආකාරයක තවත් එකක් වෙනත් කෙනෙකුට වඩා හොඳින් වටහාගෙන එය ඉල්ලුමට දමන්න: හැපෙනසුළු - තවත් හැපෙනසුළු - (ද) බොහෝ හැපෙනසුළු එය වඩා හොඳය හැපෙනසුළු - හැපෙනසුළු රසට හැපෙනසුළුයි.

සමහර නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි හා ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් කෙටි කිරීම පාලනයෙන් සෑදී නැත:

සටහන: කුඩා වචනය නාම පද හා දුප්පත් විය හැකිය; මෙම අවස්ථාවේ දී, එය භාවිතා කරන්නේ adverb ලෙස පමණි; ඔබට ඇති නාම පදයෙන් සංසන්දනාත්මක උපාධියක් ගොඩනැගීමට අවශ්ය නම් කුඩා වචනය භාවිතා කරන්න (ඉහත බලන්න).

සටහන: කථිකයා තම පවුලේ සාමාජිකයන් ගැන කතා කරන විට වැඩිහිටි / වැඩිමහල් ආකෘති බොහෝ විට භාවිතා වේ.

• මගේ තාත්තා මගේ අම්මාට වඩා වැඩිමහල්ලෙක්. මගේ තාත්තා අම්මාට වඩා වයසයි.
• මේ මගේ වැඩිමහල් පුතා. මේ මගේ වැඩිමහල් පුතා.

අනෙක් බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, නාමවිශේෂණ සංසන්දනය කිරීමේ උපාධි ක්රමයේ 1 වන ක්රමය තුළ සෑදී ඇත:

පැරණි පැරණි. er පැරණි. eST.

අවිනිශ්චිත ලිපියක් (වැඩිපුරම) යන වචනය සංසන්දනය කිරීමේ උපාධියක් නොව, බොහෝ ලස්සන ගැහැණු ළමයෙක් ඉතා ලස්සන ගැහැණු ළමයෙකි.

බොහෝ විට වචනයට බොහෝ විට වැපිරීමට හෝ උච්චාරණය කිරීමට පෙර (බොහෝ විට බොහෝ විට මුවාවෙන්) සහ බොහෝ / වැඩිපුරම වැදගත් වේ:

කිසියම් ලිපියක් නාමපදයක් නොමැති වුවද, විශිෂ්ට උපාධියක් සඳහා සංරක්ෂණය කර ඇත: හොඳම නොවේ. ඔහු තමයි හොඳම.

වචනය, වචනයේ සංසන්දනාත්මක උපාධියක්, වචනය, වචනය, එම නාම පදයේ පුනරාවර්තනයෙන් වැළකී සිටීම සඳහා, මෙම නාම පදයක් හෝ මවාපෑමේ සර්වනාමයක් හෝ නිරපේක්ෂ ලෙස මවාපෑමට ආදේශකයක් ලෙස වචනයෙන් එකක් වචනයෙන් සකසනු ලැබේ:

• මගේ මෝටර් රථය ඔවුන්ගේ / ඒවාට වඩා විශාලයි. මගේ මෝටර් රථය ඔවුන්ට වඩා වැඩිය.
• මෙම සුරුට්ටු එම ඒවාට වඩා ශක්තිමත් ය. මෙම සුරුට්ටු ඒවාට වඩා ශක්තිමත් ය.

සංසන්දනාත්මක මෝස්තරවල දෙවන කොටසේ, වස්තු නඩුවේ (වාචික අනුවාදය) සහ මිදෙන්ජු නඩුව (සාමාන්යයෙන් සහායක ක්රියාපදයකින්) සර්වනාම භාවිතා කළ හැකිය (සාහිත්ය විකල්පය):

• ඇය ඔහුට / ඔහු කරනවාට වඩා වැඩි යමක් කියවයි. ඇය ඔහුට වඩා බොහෝ දේ කියවයි.
• ඔබ මට වඩා උසයි / මම. ඔබ මට වඩා උසස් ය.
• ඔවුන්ට වඩා කලින් පැමිණියේ / ඔවුන් එසේ කළා. ඔහු ඔවුන්ට වඩා කලින් ආවා
• මම ඔහුව ඇයට වඩා හොඳින් දනිමි. මම ඔහුව ඇයට වඩා හොඳින් දනිමි.
• මම ඔහුව කරනවාට වඩා මම ඔහුව හොඳින් දනිමි. මම ඔහුව ඇයට වඩා හොඳින් දනිමි.

එකම ගුණාත්මක භාවය, සමාන සංයෝජනයක්, (එවැනි (එවැනි) ... (එවැනි (එවැනි) ... (සහ) ලෙස () (ය): (ය) ලෙස: ඇය. වශයෙන් ලස්සනයි වශයෙන් මගේ අම්මා.(ඇය මගේ අම්මාට සමාන ලස්සනයි.

ගුණාත්මකභාවය negative ණාත්මක ස්වරූපයෙන් සංසන්දනය කිරීමේදී, එසේ නොවේ, එසේ නොවේ ... බොහෝ විට භාවිතා කරන පරිදි (නොවේ ... ඇය / ඇය මෙන් මමත් එතරම් ලස්සන නැත.(මම ඇය තරම්ම ලස්සන නැහැ.

නැවත නැවත ආචරණය හා සසඳන විට, සංඛ්යා සමඟ භාවිතා වන පරිදි, වේ ... සංඛ්යාත සමඟ භාවිතා වේ; වෙනත් සංසන්දනයක වස්තුවක් තත්වයේ සඳහන් නොවේ නම් දෙවැන්න නම්:

• මගේ සහෝදරිය මෙන් දෙගුණයක් ලස්සනයි (ඔබ මෙන්). (මගේ සහෝදරිය මෙන් දෙගුණයක් ලස්සනයි (ඔබේ).
• ඔහුගේ මෝටර් රථය තුන් ගුණයක් පමණ විශාලයි (මගේ මෝටර් රථය ලෙස). (ඔහුගේ මෝටර් රථය තුන් ගුණයකින් වැඩි වේ (මගේ).

එවැනි අවස්ථාවන්හිදී අඩක් අඩක් අගයෙන් අඩකි:

සමහර විට සංසන්දනය අතිරේක වචන සමඟ ශක්තිමත් කළ හැකිය, අනෙක් ඒවාට වඩා බොහෝ විට බොහෝ විට භාවිතා වේ (බොහෝ): ඊට වඩා / අඩු සුන්දරත්වය වඩා වැඩි / අඩු ලස්සන ය;

රුසියානු අනුවාදය ..., වැඩි වැඩියෙන් ... ඉංග්රීසි භාෂාවට ... සංසන්දනාත්මක නාම පදයේ + සංසන්දනාත්මක උපාධිය ...

• ඔබ පැමිණි වේගවත් වැඩි වැඩියෙන්. ඔබට ලැබෙනු ඇත. ඔබ පැමිණි වේගවත්, ඔබට වැඩි වැඩියෙන් ඔබට ලැබේ.
• ඔබ එය කරන ඉක්මනින් වඩා හොඳ.. ඔබ එය කරන විගසම, වඩා හොඳය.