සීනුව අභිරහසක්. තේමාත්මක සංගීත පාඩම "සංගීත උපකරණ

එලේනා ෂඩ්රිනා
තේමාත්මක සංගීත පාඩම « සංගීත භාණ්ඩ»

ඉලක්කය: ටිම්බර් ශ්‍රවණය වර්ධනය කරන්න

කාර්යයන්:

ප්‍රහේලිකා විසඳීමට දරුවන්ට ඉගැන්වීම සංගීත භාණ්ඩ;

කොටස් වෙනස් කිරීමට ප්‍රතිචාර දක්වන්න සංගීත ක්රීඩාව , ඉටු කරන චලනයන් අනුව;

කන් මගින් ශබ්ද වෙන්කර හඳුනා ගන්න සංගීත භාණ්ඩ: වීණාව, සෙලෝ, ඩබල් බාස්, වයලීනය, හොරණෑව, ඕගන්, ගිටාර්, ඇකෝනියන්, සංගීත ත්රිකෝණය, මෙටලෝෆෝන්, ඩ්රම්, පයිප්ප, රබන්;

කැස්ටනට් වල ශබ්දය සහ ඒවා වාදනය කරන්නේ කෙසේද යන්න දැන ගැනීමට;

ප්‍රීතිමත් ප්‍රීතිමත් චරිතයක් ප්‍රකාශ කරමින් ගීතය ප්‍රකාශිත ලෙස ඉටු කරන්න;

සමඟ මාරු රිද්ම රටාව සංගීතත්රිකෝණය සහ බෙරය;

ළමුන් සඳහා රුසියානු ජන තවාන් ගීතයකට හඬ නැගීමට ඉගෙන ගන්න සංගීත භාණ්ඩ(වීණා, බට, විසිල්, බෙර, රැට්ල්, අත්තාල, ආදිය)

රුසියානු ඉටු කරන්න ජන තනු නිර්මාණයවාද්‍ය වෘන්දය.

සෞන්දර්යාත්මක ක්රම අධ්යාපන:

ඉගැන්වීම, ප්‍රායෝගික ක්‍රියාවන්හි අභ්‍යාස;

රසයේ ආරම්භක ප්රකාශනයන් සෑදීමේ ක්රියාවලියේ විශ්වාසයන්

ළමයින් ශාලාවට ඇතුළු වී පුටු මත වාඩි වී සිටිති.

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: යාලුවනේ, අද අපි කතා කරමු සංගීත භාණ්ඩ.

පෘථිවියේ සිටින සෑම කෙනෙක්ම

නිවසක් ඇත.

හොඳයි සහ විනෝදජනකයි

සහ එහි සුවපහසු.

බල්ලාට කූඩුවක් ඇත,

නරියාට සිදුරක් ඇත,

රොබින්ට කූඩුවක් ඇත

බකමූණට කුහරයක් ඇත.

ප්‍රහේලිකාවක් අනුමාන කරන්න,

මගේ පුංචි යාළුවා

ඔහු ජීවත් වන්නේ කොහේදැයි ඔබ සිතනවා

සංගීත ශබ්දය?

සමහර විට මුහුදු බෙල්ලෙකුගේ කෑගැසීමෙන්,

රාජාලි කූඩුවකද?

නැත්නම් හොරණෑ හඬකින්

හොඳ අලියා?

දරුවන්: සංගීත ශබ්දය සංගීත භාණ්ඩ තුළ ජීවත් වේ.

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: නිවැරදිව, සංගීත ශබ්දසංගීත භාණ්ඩවල ජීවත් වෙනවා. සහ ශබ්දය සංගීත භාණ්ඩ ආරම්භ වන්නේ එවිටයඔවුන් සෙල්ලම් කරන විට සංගීතඥයන්.

යාලුවනේ, මා ළඟ ප්‍රහේලිකා අඩංගු මැජික් පෙට්ටියක් තිබේ සංගීත භාණ්ඩ. ඔබට ඒවා අනුමාන කිරීමට අවශ්‍යද?

දරුවන්: ඔව්!

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: එකින් එක ගිහින් ප්‍රහේලිකාවක් අඳින්න.

1. ඔබට ක්‍රීඩා කිරීමට අවශ්‍ය නම්,

ඔබ එය ඔබේ අතට ගත යුතුය

සහ එයට ටිකක් පිඹින්න -

වනු ඇත සංගීතය ඇසේ.

මොහොතක් සිතන්න...

මේ කුමක් ද?

දරුවන්: Dudochka!

2. ඔහුට රැලි සහිත කමිසයක් ඇත,

ඔහු ස්කැට් එකක නටන්න කැමතියි,

ඔහු නටනවා, ගායනා කරනවා -

එය ඔබේ අතට පත් වුවහොත්.

ඒකේ බොත්තම් හතළිහක්

මුතු මවගේ ගින්න සමඟ.

දරුවන්: බයාන්!

3. ඔහු තොප්පියක් යට ඉඳගෙන,

ඔහුට බාධා නොකරන්න - ඔහු නිහඬයි.

ඒක අතට ගන්න විතරයි තියෙන්නේ

සහ ටිකක් පැද්දෙන්න

ඇහුණා, කෝල් එකක් එනවා:

"දිලි-ඩොං, දිලි-ඩොං."

දරුවන්: සීනුව!

4. මෙවලමවිශාල වයලීනයක් වගේ.

ශබ්දය බැරිටෝන් මෙන් ඝනයි.

සංගීතඥයා වාඩි වී සිටියදී වාදනය කරයි.

මොකක්ද, මට කියන්න, ඔහු හඳුන්වන්නේ?

දරුවන්: සෙලෝ!

වෙඩි පහර ගසයි

ඇවිදීම උපකාරී වේ.

දරුවන්: බෙර!

6. ඔවුන් මිටි අතට ගත්හ

පිඟාන ගැහෙමින් තිබුණා.

අසා ඇත සංගීත නාද කිරීම,

ඉතින් ඒක ඇහෙනවා...

දරුවන්: මෙටලෝෆෝන්!

7. එය මත සීනු ඇත,

අපි ඔහුට හයියෙන් පහර දුන්නා.

අපි දැන් ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කරන්නෙමු

මට නාදයක් දෙන්න...

දරුවන්: රබන්!

ළමයින් ඉදිරිපිට මේසය මත පින්තූර තිබේ. සංගීත භාණ්ඩ. ළමයින් ප්‍රහේලිකාව අනුමාන කරයි, මෙහි රූපයක් සොයා ගන්න සංගීත භාණ්ඩසහ එය චුම්බක පුවරුවක පළ කරන්න.

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: දැන් මම ඔබට යෝජනා කරන්නේ රබන් සමඟ සෙල්ලම් කරන්න සංගීත ක්රීඩාව"කවුද ඉක්මනින් රබන් එකට පහර දෙන්නේ"

ක්රීඩාව "කවුද ඉක්මනින් රබන් එකට පහර දෙන්නේ"යුක්රේන ජන තනු නිර්මාණය

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: දැන් මම ඔබට යෝජනා කරන්නේ ලීවලට සවන් දෙන ලෙසයි සංගීත භාණ්ඩ සහ ඒවා හඳුනා ගන්න.

"නිර්ණය කරන්න මෙවලම»

ටේප් රෙකෝඩරයක පටිගත කරන ලද ශබ්ද සංගීත භාණ්ඩ: වීණාව, සෙලෝ, ඩබල් බාස්, වයලීනය, හොරණෑව, ඕගන්, ගිටාර්, ඇකෝනියන්.

1. වීණා ශබ්ද

2. සෙලෝ ශබ්ද

3. ද්විත්ව බාස් ශබ්ද

4. වයලීන ශබ්ද

Anya Elkina වයලීනය මත කෑල්ලක් ඉටු කරයි

5. හොරණෑවක් වගේ

6. අවයව ශබ්ද

ළමයින් තිරය මත ඕගන් වාදනය කරන වීඩියෝවක් නරඹයි.

7. ගිටාරයක් වගේ

8. Accordion ශබ්ද

හෙදියක් වන ටැටියානා ෆෙඩෝරොව්නා මෙම කොටස ඉටු කරයි.

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: ඔබ ශබ්ද හොඳින් හඳුනා ගන්නේ කෙසේද? සංගීත භාණ්ඩ. දැන් මම ඔබට යෝජනා කරන්නේ දරුවන්ගේ දැව තීරණය කරන ලෙසයි. අපි සෙල්ලමක් කරමු "හඬින් හඳුනාගන්න"

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: දැන් අපි ඔවුන් ඔබ එනතුරු බලා සිටින මෙම අසාමාන්ය තිරය වෙත පැමිණෙමු සංගීත ප්රහේලිකා.

සංගීත උපදේශන ක්‍රීඩාව"විහිලු මෙවලම්»

1. නලයක් වැනි ශබ්දයක්

2. බෙර හඬ

3. ශබ්ද සංගීත ත්රිකෝණය

දැන් අපි ගීතයක් ගායනා කරමු "ත්රිකෝණය සහ බෙරය"

4. මෙටලෝෆෝන් ශබ්ද

5. රබන් හඬක් වැනිය

6. Castanets ශබ්දය

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: Castanets - ස්පාඤ්ඤ ජන හඬ නැඟූ උපකරණයශබ්දය ක්ලික් කිරීම. කැස්ටනට් මත පැහැදිලි රිද්මයක් තට්ටු කර ඇත.

ළමයින් කැස්ටනට් වාදනය කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ වීඩියෝවක් නරඹයි.

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: දැන් මම ඔබට යෝජනා කරන්නේ ඔබම කැස්ටනට් වාදනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

කැස්ටනට් සමඟ අත්හදා බැලීම.

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: යාලුවනේ, මට කියන්න, කැස්ටනට් වල ශබ්දය මොන වගේද?

දරුවන්: කුර සද්දෙට ලී කුර ගහකට තට්ටු කරනවා.

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: ළමයි, කරුණාකර මට කියන්න සංගීත භාණ්ඩඅපට වැසි ඇති කළ හැකිද?

දරුවන්: සීනුව, සංගීත ත්රිකෝණය, ග්ලොකෙන්ස්පීල්.

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: අකුණු ගහනවද?

දරුවන්: බෙර, කැස්ටනට්.

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: දැන් මම ඔබට යෝජනා කරන්නේ ළමයින් සඳහා රුසියානු ජන තවාන් ගීතයට හඬ නඟන්න සංගීත භාණ්ඩ.

අපේ අසල්වැසියා වගේ

සංවාදය විනෝදජනක විය:

තාරාවන් - පයිප්පවල,

පාත්තයින් - ගුස්ලි තුළ,

බැටළුවන් - ඩොනෙට්ස් වල,

කැරපොත්තන් - බෙර වල.

තට්ටු නැටුම් - රැට්ල්ස් වලින්,

ෆ්ලක්ස් - නළා තුළ,

කුකුළන් මල්ලට් වල

සීනු වල තරු පැටවුන්,

ටයිට්මූස් කෑලි දෙකක්

හැඳි වලින් සෙල්ලම් කළා.

ඔවුන් සෙල්ලම් කරනවා, ඔවුන් සෙල්ලම් කරනවා

හැමෝම විනෝද වෙනවා

පහර දෙනවා සංගීතපදයේ රිද්මයේ ත්රිකෝණය.

අත්තාල

රැට්චෙට්ස්

විසිල්

පහර දෙන්නන්

සීනු

ලී හැඳි

හැමෝටම Tutti මෙවලම්

සංගීත අධ්‍යක්ෂක: සහ අපේ අවසානයේ සංගීතවිසිත්ත කාමරය, අපි වාද්‍ය වෘන්දයේ සෙල්ලම් කරමු.

වාද්‍ය වෘන්දය "Quadrille"රුසියානු ජන තනු නිර්මාණය

මෙම හුරුබුහුටි, සියුම් මල් ඝංඨාර ලෙස හැඩගස්වා ඇත, නමුත් ඒවා ඉතා කුඩා බැවින්, ඔවුන් ආදරයෙන් සීනු ලෙස හැඳින්වේ. ඒවා විවිධ වර්ණවලින් පැමිණේ: සුදු, තද දම්, නිල් සහ සුදුමැලි රෝස. ඔවුන්ගේ හිස සෑම විටම පාහේ පහත් කරයි. ඔවුන්ගේ කඳන් යට ඔවුන් දකින්නේ කුමක්ද? ඔබේ දරුවන්ට මේ ප්‍රහේලිකාව සහ අනෙකුත් සීනු ප්‍රහේලිකා විසඳීමට හැකි වේවිද...

ලිලැක් සීනු වනාන්තරයේ පිපුණා

අවුරුදු 3-4 ක් වයසැති ළමුන් සඳහා සීනුව පිළිබඳ ප්‍රහේලිකා කෙටි වන අතර මතක තබා ගැනීමට පහසුය. බොහෝ විට ඔබේ දරුවන් ඉක්මනින් නිවැරදි පිළිතුර ලබා දෙනු ඇත. තවද, බොහෝ විට, ඔවුන්ට ඇති පහසුම ප්‍රහේලිකාව වනුයේ: “මොන සීනුව නාද නොවන්නේද?”

ඔහ්, සීනු නිල් වර්ණය,
දිවකින්, නමුත් නාද නොවේ.
(සීනුව)

සීනුව සෙලවෙනවා
ඒ වගේම කිසිම සද්දයක් නෑ.
(සීනුව)

නිල් සීනුව එල්ලෙනවා
එයා කවදාවත් කෝල් කරන්නේ නැහැ.
(සීනුව)

සංගීත භාණ්ඩයක් වගේ
නමුත් එහි සංගීත ශබ්දයක් නොමැත.
(සීනුව)

ඇවිදිනකොට මම දැක්කා
දම් පාට මල්.
එය මෘදු දිය පහරකින් වර්ධනය විය ...
(සීනුව)

එය ගිම්හානයේදී සෑම තැනකම වර්ධනය වේ -
පිටියේ සහ ගැටිති වල.
ඔහු අලංකාර, දම් පාට,
ඒ…
(සීනුව)

වනාන්තරයේ මල් පිපුණා
දම් පාට සීනු.
(සීනුව)

නාද නොවන්නේ කුමන සීනුව ද?
(බෙල් මල්)

ඔබේ කුඩා දරුවා මෙම සුන්දර බෙල් ගීතයට කැමති වනු ඇත. පුංචි දුව හරිම ලස්සනට සින්දු කියනවා.

දැන් දම් පාට, පසුව නිල්, ඔහු ඔබව අද්දර හමු විය

අවුරුදු 5-6 අතර ළමුන් සඳහා සීනුව පිළිබඳ ප්‍රහේලිකා.

දම් පාට, පසුව නිල්
ඔහු ඔබව මුණගැසුණේ කෙළවරේ ය.
ඔවුන් ඔහුට ඉතා මිහිරි නමක් දුන්නා,
නමුත් ඔහුට නාද කිරීමට නොහැකි වනු ඇත.
(සීනුව)

වෙනසක් ඉල්ලා සිටින්නේ නැත
සහ නැවත පන්තියට
එය සරල නිසා
නිල් වනාන්තර මල්.
(සීනුව)

බලන්න මේ නම ගැලපෙනවා
ඒත් අපිට කවදාවත් සද්දේ ඇහෙන්නේ නැහැ
නිල් වනාන්තර මල් කළඹකින්.
(සීනුව)

ශීත සීතල අවසන්
ගිම්හානය පැමිණ ඇත.
ඒ වගේම මල පිපුණා
දම් වර්ණ.
(සීනුව)

මොනතරම් අමුතු හම් සහ නාදයක්ද
එය ජනේලයෙන් පිටත බෙදා හැර තිබේද?
ඉතින් හයියෙන් හිනා වෙනවා
සුදු - නිල් ...
(සීනුව)

මල් නාද කරන්න, නාද කරන්න, සහ ඔබේ සංගීතය සමඟ ආකර්ෂණය කරන්න ...

අවුරුදු 7 ක් වයසැති ළමුන් සඳහා සීනුව පිළිබඳ ප්‍රහේලිකා

නමින් නිල් මල්
පිටියේ නාද විය යුතුය.
ඔබ ඔහු හමුවීමට අහම්බෙන්.
සහ නාද කිරීම ඇසීමට හැකිද?
නැහැ? ඒ වගේම මට බැරි වුණා
එබැවින් මල නාද නොවේ.
අපිට තියෙන්නේ ඒක තේරුම් ගන්න විතරයි
නම ශබ්ද කරන්නේ කෙසේද.
(සීනුව)
ඔල්ගා කිසෙලෙවා

නිහතමානී කුඩා නිල් මලක්, ඔහු තණකොළවලට හිස නමා,
එය මහ හඬින් නම් කර ඇතත් එහි මල් නාදය අපට ඇසෙන්නේ නැත.
ඔහු ක්ෂේත්‍රයට හොරෙන් සංගීත සුබ පැතුම් එවනවා.
ඔහු මිහිරි, මෘදු හා කඩවසම් ය, ඔහු පහනක් මෙන් පෙනේ.
හැමෝම, මම බලාපොරොත්තු වෙනවා, මල හැඳින්වූයේ කුමක්ද?
(සීනුව)
ඔල්ගා ඔග්ලනෝවා

මට උදේ කෝල් කරන්න පුළුවන්
නමුත් මගේ කුඩා නිල් ලේන්සුව
පින්නෙන් තෙත් වේ.
ඒ වගේම මට කතා කරන්න, මාර්ගයෙන්,
සුළඟ උපකාරී වේ.
මම ගොඩක් හයියෙන් ගායනා කරනවා
එය හිරු දවසක් නම්!
(සීනුව)

තණකොළ සමග, මෘදු නිල්
මම ගඟට හේත්තු වෙනවා
මගේ නටුව සිහින්, සිහින්,
කටහඬ පැහැදිලියි
මගේ ගීතය පමණයි
මම තණකොළ කපන්නන්ට ගායනා කරමි.
(සීනුව)

නිල්, ලස්සනයි.
එය ක්ෂේත්රයේ වර්ධනය වේ.
ඔව්, හරිම හුරතල්.
සමහර විට ඔහු ගායනා කරයි.

ගීතයක් ගායනා කරයි
ඩිං, ඩිං, ඩිං, ඩිං, ඩිං.
ගීතය අපූරුයි.
ඇස් - අහස නිල්!
(සීනුව)
Evgenia Zik

මල් අමතන්න, අමතන්න.
ඔබ ඔබේ සංගීතයෙන් සෑම කෙනෙකුම ආකර්ෂණය කරනු ඇත.
නැවුම්බව දෙන්න, අලංකාරය දෙන්න,
කරුණාකර ඔබේ රිදී සිනහවට ඉඩ දෙන්න.
(සීනුව)

සෑම පැත්තකින්ම ඩිං-ඩිං-ඩිං,
පළිඟු නාදය එනවා.
ඔබට මෙම සංගීතය ඇහෙනවා
බලලා අහන්න මගේ පැටියෝ
සහ මල් දෙස බලන්න
ඔවුන් දිලිසෙන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.
දම් පාට මලක් යනු කුමක්ද?
ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම…
(සීනුව)

ඔහු විශිෂ්ට සංගීතඥයෙක්, ඔහුට විශිෂ්ට දක්ෂතාවයක් ඇත

සංගීත භාණ්ඩයක් ලෙස සීනුව පිළිබඳ ප්‍රහේලිකාව. එය ඉතා මෘදු ලෙස ඇසෙන අතර මෙම නාද නාදයේදී ඔබට වනාන්තරයේ සහ තණබිම් වල ශබ්දය, සුළඟේ ශබ්දය සහ මී මැස්සෙකුගේ පියාසර කිරීම ඇසෙනු ඇත. සීනුව බොහෝ වාද්‍ය වෘන්දවල සංගීත භාණ්ඩයක් බව දරුවන්ට කියන්න.

තහඩු වලට පහර දීම
අපි ආලෝකය ශබ්ද කරනවා - අපි නාද කරනවා,
එල්ව්ස් වගේ අපි කියනවා.
කැම්පනෙල්ලා අපිව හඳුන්වනවා
සියුම් පළිඟු හිනාව.
(සීනු)

ඔහු තොප්පිය යට වාඩි වී සිටී, ඔහුට බාධා නොකරන්න - ඔහු නිහඬය.
කෙනෙකුට ඇත්තේ එය අතට ගෙන ටිකක් සොලවන්නට පමණි.
"දිලි-ඩොං, දිලි-ඩොං" යන නාද නාදයක් ඇසෙනු ඇත.
(සීනුව)

ඔහු ළදරුවෙකු හා යෞවනයෙකු වේවා.
කොලොකොල් - ඔහුගේ පියා -
සංගීත භාණ්ඩ,
සෑම කෙනෙකුටම ඕනෑම වේලාවක අවශ්ය වේ.
(සීනුව)

ඔහු - විශිෂ්ට සංගීතඥයෙක්,
ඔහුට විශිෂ්ට දක්ෂතාවයක් ඇත
මිනිසුන්ට ප්රීතිය ගෙන දෙන්න
සමහර විට ඔහු දවස පුරාම කතා කරයි.
(සීනුව)

එම මෙවලම මලක් නොවේ
සිහින් කටහඬක් ඇත
වසර පුරා වාද්‍ය වෘන්දයේ නාද වේ
ඒ වගේම කවදාවත් මහන්සි වෙන්නේ නැහැ.
(සීනුව)

මේක කියවන්න සුරංගනා කථාවඔබේ දරුවන්ට, වන වාසීන්ට කොතරම් කරුණාවන්ත බෙල් මල් උපකාර කරයිද?

සුරංගනා කතාව "බෙල්ස් සහ ග්නෝම්ස්"

බොහෝ කලකට පෙර, ඝන වනාන්තරයක, පැරණි හිස් පයින් මුල් යට, ගැඹුරු සිරමැදිරියක් විය.

එහි භූගත මාළිගාවේ සතුටු සිතින් කාරුණික gnomes ජීවත් විය. රාත්රියේදී ඔවුන් වනාන්තර එළිපෙහෙළි කිරීමට පිටත් වූහ. ඝන තණකොළවල වැඩුණු කුඩා දම් පැහැති ඝංඨාර සුළඟට සෙලවීය, ඔවුන් මෘදු ලෙස කිනිතුල්ලක් නඟමින්, දිවා කාලයේ වනාන්තරයේ සිදු වූ සෑම දෙයක්ම වාමනයන්ට පැවසුවා.

දිනක් ඝණ්ඨාර කාරුණික කුඩා මිනිසුන්ට පැවසුවේ අසරණ වූ මෑතක සිට පලා ගිය කුකුළු පැටියෙකු රොබින් කූඩුවෙන් වැටී ඇති බවයි.

“දැන් ඔහු ලා දුඹුරු පඳුරක් යට තණකොළ මත වාඩි වී සිටී. ඔහුගේ පාද සීතල රාත්‍රියේ පිනි වලින් සීතල වී ඇත. අඳුරු වනාන්තරයක තනිව සිටීමට දුප්පත් මිනිසා ඉතා බිය වේ, ”සීනු නාද විය.

හොඳ වාමනයන් වහාම සිරගෙදරට බැස, ඉණිමඟ අල්ලාගෙන, පැටවා සැඟවී සිටි ලා දුඹුරු ගස වෙත ගියේය.

ගිනි මැස්සන් ඔවුන්ට මාර්ගය ආලෝකවත් කළ අතර, වාමන ඉක්මනින් දරුවා සොයාගෙන, ඔහුගේ උණුසුම් අත්ලෙන් ඔහුව උණුසුම් කර, ඔහු සන්සුන් කර, රොබින්ගේ නිවස සැඟවී සිටි ඝන අතුවල ගස වෙත ගෙන ගියේය.

වඩාත්ම දක්ෂ නිර්භීත වාමන කූඩුවට පඩිපෙළ නැග පැටියා තම දෙමාපියන් වෙත ආපසු ලබා දුන්නේය.

ඔවුන්ගේ සතුටට සීමාවක් නැත! රොබින්ස් දිගු කලක් හොඳ gnomes හට ස්තුති කළේය. කුඩා මිනිසුන් නිහතමානීව පිළිතුරු දුන්නේ: “සීනු ඔබට උදව් කළා, ඔවුන් ඔබේ දරුවාට සිදු වූ අවාසනාව ගැන පැවසුවා, ඔහුව බේරා ගැනීමට උදව් කළා.”

මෙහි ඔබ සහ ඔබේ දරුවන් සඳහා, අන් අය සමඟ ලිපි, අඩු නොවේ රසවත් ප්‍රහේලිකාවර්ණ ගැන:

ඔබ සහ ඔබේ දරුවන් සඳහා සීනුව පිළිබඳ තවත් එක් ගීතයක්: ධනාත්මක, ස්පර්ශ සහ ප්රීතිමත්.

උයනේ දරුවෙකු සඳහා මල් සීනුවක් පිළිබඳ ප්‍රහේලිකාව. අන්තර්ජාලයේ ප්‍රහේලිකා 3ක් ඇත. කාගෙ හරි පොත් තියෙනවද?

1. අර තියෙන්නේ.. . ඔබ මුලින්ම ඔබ සතුව ඇති ඒවා ලියන්න. . මම එහෙනම් පොතේ බලන්නම්))))) පොතේ, පොදුවේ ඇත්තේ එකම ප්‍රහේලිකාවක් පමණි .. කුඩා නිල් සීනුව එල්ලී ඇත
2. කුඩා නිල් සීනුව එල්ලී ඇත, එය කිසි විටෙකත් නාද නොවේ. ----
   අහ්, සීනු, නිල් පාට, දිවකින්, නමුත් නාදයක් නැත. ---

   දැන් දම් පාට, පසුව නිල්, ඔහු ඔබව අද්දර හමු විය. ඔවුන් ඔහුට ඉතා සොනරස් නමක් ලබා දුන් නමුත් ඔහුට නාද කිරීමට පමණක් නොහැකි වනු ඇත. ---

   එය මිලදී ගන්න, කණගාටු නොවන්න, එය පදින්න වඩාත් විනෝදජනක වනු ඇත. ---

   තද නිල්, ඔබ මා දෙස බලා සිටින්නේ කුමක් ද? ඔබේ හිස සොලවන නොකැපූ තණකොළ මැද, ප්‍රීතිමත් මැයි දිනක ඔබ නාද කරන්නේ කුමක් ගැනද? ---

   කණගාටුයි, මම අන්තර්ජාලයෙන් සොයාගත් සියල්ල (

3. සීනුව පැද්දෙනවා, නමුත් නාද කිරීම ඇසෙන්නේ නැත.
   එය සංගීත භාණ්ඩයක් මෙන් පෙනේ, නමුත් nm හි සංගීත ශබ්දයක් නොමැත

   පළමු වෙබ් අඩවිය විවෘත කළා! ZHO chtoli වලින් ඔබේ දෑත් වැඩෙනවාද ???නැත්නම් අන්තර්ජාලය යනු කුමක්දැයි ඔබ නොදන්නේද ?? සහ අඩවි දුසිමක් අධ්‍යයනය කරන්න - අභිරහස් රාශියක් ඇත! මිනිසුන්ට කරදර කිරීමටද, ඔබටම එම කාර්යය විසඳා ගත හැකි නම්???