Kto objavil Afriku? Prieskumníci Afriky a ich objavy Tabuľka výskumu Afriky ruskými cestovateľmi a vedcami.

V tomto článku si pripomenieme, ako prispeli africkí vedci k rozvoju geografie. A ich objavy úplne zmenili myšlienku temného kontinentu.

Prvé prieskumy Afriky

Prvý známy výlet okolo sa uskutočnil v roku 600 pred Kristom. e. prieskumníci starovekého Egypta na príkaz faraóna Necha. Priekopníci Afriky oboplávali kontinent a objavili dovtedy neprebádané krajiny.

A v stredoveku táto časť sveta začala priťahovať vážny záujem Európy, ktorá aktívne obchodovala s Turkami, ktorí predávali čínsky a indický tovar za obrovské ceny. To podnietilo európskych námorníkov, aby sa pokúsili nájsť vlastnú cestu do Indie a Číny, aby eliminovali sprostredkovanie Turkov.

Objavili sa africkí prieskumníci, ktorých objavy výrazne ovplyvnili svetové dejiny. Prvú výpravu zorganizoval portugalský princ Henry. Počas prvých plavieb objavili námorníci mys Boyador, ktorý sa nachádza na západnom pobreží Afriky. Vedci sa rozhodli, že ide o južný bod pevniny. Moderní vedci veria, že Portugalci sa jednoducho báli domorodcov tmavej pleti. Európania verili, že slnko visí tak nízko nad novou krajinou, že miestni obyvatelia boli spálení do čiernej.

Portugalský kráľ Juan II vybavil novú výpravu, ktorú viedol Bartolomeo Diaz, a v roku 1487 bol objavený Mys dobrej nádeje – skutočný južný bod pevniny. Tento objav pomohol Európanom pripraviť cestu do východných krajín. V rokoch 1497-1499 Vasco Da Gama ako prvý dosiahol Indiu a vrátil sa do Portugalska.

Nižšie uvedená tabuľka „Africkí výskumníci“ vám pomôže systematizovať vaše vedomosti.

Po tomto objave sa Európania vyliali do Afriky. V 16. storočí sa začal obchod s otrokmi a do 17. storočia bola zajatá a kolonizovaná väčšina území čierneho kontinentu. Len Libéria a Etiópia si zachovali slobodu. V 19. storočí sa začalo aktívne skúmanie Afriky.

David Livingston

Vedec tiež preskúmal jazero Ngami, opísal kmene Bushmen, Bakalahari a Makololo a objavil aj jazero Dilolo, ktorého západný odtok napája Kongo a východný odtok Zambezi. V roku 1855 bol objavený obrovský vodopád, ktorý bol pomenovaný po britskej kráľovnej Viktórii. Livingston veľmi ochorel a na nejaký čas zmizol. Objavil ho prieskumník Henry Morton Stanley a spoločne preskúmali jazero Tanganika.

Výskumník zasvätil väčšinu svojho života Afrike, bol misionárom a humanistom a snažil sa zastaviť obchod s otrokmi. Vedec zomrel počas jednej z výprav.

Mungo Park

Mungo Park podnikol dve expedície na temný kontinent. Jeho cieľom bolo preskúmať západnú Afriku, hlavne jej vnútrozemie, pôvod a Sinegal. Žiaducim cieľom bolo tiež zistiť presnú polohu mesta Timbuktu, o ktorom Európania dovtedy len počuli od miestnych obyvateľov.

Expedíciu sponzoroval Joseph Banks, ktorý sa zúčastnil na prvej plavbe Jamesa Cooka. Rozpočet bol celkom skromný – len 200 libier.

Prvá expedícia sa uskutočnila v roku 1795. Začalo to pri ústí Gambie, kde už boli anglické osady. Z jedného z nich sa výskumník a traja asistenti vybrali hore Gambiou. V Pisanii bol nútený prestať na 2 mesiace, pretože ochorel na maláriu.

Neskôr cestoval ďalej po Gambii a jej prítoku Neriko pozdĺž južnej hranice Sahary, kde bol zajatý. O niekoľko mesiacov neskôr sa vedcovi podarilo utiecť a dostať sa k rieke Niger. Tu urobil objav - Niger nie je zdrojom Gambie a Senegalu, hoci predtým Európania verili, že je rozdelený. Výskumník nejaký čas cestuje po Nigeri, no opäť ochorie a vráti sa do ústia Gambie.

Druhá výprava bola lepšie vybavená a zapojilo sa do nej 40 ľudí. Cieľom bolo preskúmať rieku Niger. Výlet bol však neúspešný. Kvôli chorobe a stretom s miestnymi obyvateľmi sa do Bamaka podarilo dostať živých iba 11 ľudí. Park pokračoval vo výprave, no pred vyplávaním poslal všetky svoje poznámky s asistentom. Africkí prieskumníci sa nie vždy dokážu vrátiť domov z nebezpečných miest. Park zomrel neďaleko mesta Busa pri úteku pred miestnymi obyvateľmi.

Henry Morton Stanley

Anglický objaviteľ Afriky Henry Morton Stanley je slávny cestovateľ a novinár. Išiel hľadať nezvestného Livingstona, sprevádzaný oddielom domorodcov, a našiel ho vážne chorého v Ujiji. Stanley priniesol so sebou lieky a Livingston sa čoskoro začal zotavovať. Spoločne preskúmali severné pobrežie Tanganiky. V roku 1872 sa vrátil na Zanzibar a napísal slávnu knihu How I Found Livingstone. V roku 1875 sa vedec v sprievode veľkej skupiny dostal k jazeru Ukerewe.

V roku 1876 so silou 2 000 mužov, vybavených ugandským kráľom, Henry Morton Stanley podnikol veľkú cestu, opravil mapu jazera Tanganika, objavil jazero Albert-Edouard, dosiahol Nyangwe, preskúmal rieku Lualabe a dokončil expedíciu v r. ústie rieky tak prekročil pevninu s východom na západ. Vedec opísal cestu v knihe „Naprieč temným kontinentom“.

Vasilij Junker

Ruskí prieskumníci Afriky výrazne prispeli k štúdiu čierneho kontinentu. Vasilij Junker je považovaný za jedného z najväčších prieskumníkov horného Nílu a severnej časti povodia Konga. Svoju cestu začal v Tunisku, kde študoval arabčinu. Vedec si za objekt štúdie vybral rovníkovú a východnú Afriku. Cestoval pozdĺž riek Baraka, Sobat, Rol, Jut, Tonji. Navštívili krajiny Mitta a Kalika.

Junker zhromaždil nielen vzácnu zbierku flóry a fauny. Jeho kartografický výskum bol presný, zostavil prvú mapu horného Nílu, vedec opísal aj flóru a faunu, najmä ľudoopov, objavil neznámeho živočícha – šesťkrídla. Cenné sú aj etnografické údaje, ktoré zozbieral Juncker. Zostavil slovníky černošských kmeňov a zhromaždil bohatú etnografickú zbierku.

Egor Kovalevskij

Africkí prieskumníci dorazili na kontinent na pozvanie miestnych úradov. Jegor Petrovič Kovalevskij bol požiadaný, aby prišiel do Egypta, vedec vykonal rôzne geologické štúdie v severovýchodnej Afrike a objavil aluviálne ložiská zlata. Ako jeden z prvých naznačil polohu prameňa Bieleho Nílu, podrobne preskúmal a zostavil mapu rozsiahleho územia Sudánu a Habeša a opísal život afrických národov.

Alexander Eliseev

Alexander Vasilyevich Eliseev strávil na kontinente niekoľko rokov, od roku 1881 do roku 1893. Preskúmal severnú a severovýchodnú Afriku. Podrobne opísal obyvateľstvo a prírodu Tuniska, pobrežia Červeného mora a dolného toku Nílu.

Nikolaj Vavilov

Sovietski prieskumníci Afriky často navštevovali temný kontinent, no najviac medzi nimi vyniká Nikolaj Ivanovič Vavilov. V roku 1926 uskutočnil najdôležitejšiu vedeckú expedíciu. Preskúmal Alžírsko, oázu Biskra v saharskej púšti, hornatý región Kabylia, Maroko, Tunisko, Somálsko, Egypt, Etiópiu a Eritreu.

Botanika zaujímali predovšetkým centrá pôvodu kultúrnych rastlín. Veľa času venoval Etiópii, kde zozbieral viac ako šesťtisíc exemplárov kultúrnych rastlín a našiel asi 250 druhov pšenice. Okrem toho sa získalo množstvo informácií o divokej flóre.

Nikolaj Vavilov cestoval po celom svete, skúmal a zbieral rastliny. O svojich cestách napísal knihu „Päť kontinentov“.

1) Práca s vrstevnicovou mapou:

a) zapíšte si názvy a súradnice extrémnych bodov Afriky;

b) označte veľké reliéfne formy;

c) určiť klimatické zóny Afriky a označiť hlavné klimatické ukazovatele pre každú zónu;

d) označiť veľké rieky a jazerá.

2) Aká je zvláštnosť geografickej polohy Afriky?

• Odpoveď: Nerovnomerná oblasť (zonácia krajiny sa prejavuje odlišne).

3) Aké predpoklady o povahe Afriky možno urobiť na základe znalosti jej geografickej polohy?

• Odpoveď: Horúce podnebie: vysoké teploty, nízke zrážky.

4) Ako sa zmení geografická poloha Afriky za milióny rokov, ak súčasný smer pohybu litosférických dosiek zostane rovnaký? Aké zmeny nastanú v klíme kontinentu?

• Odpoveď: Afro-arabská doska sa presunie na severovýchod a skončí za Kaspickým morom. Podnebie bude mierne kontinentálne (horúce letá, studené zimy).

5) Určte, aké miesto medzi kontinentmi zaberá Afrika z hľadiska rozlohy.

• Odpoveď: Po druhé.

6) Ktorý cestovateľ preskúmal nasledujúce územia Afriky (umiestnite čísla)?

• Odpoveď: Severná Afrika 3, 4, 5) Stredná Afrika 2) Východná Afrika 2, 3, 4, 5) Stredná Afrika 3)

7) Afriku skúmali cestovatelia a vedci z mnohých krajín a medzi nimi bolo najmä veľa predstaviteľov Veľkej Británie. Ako si to vysvetľujete?

• Odpoveď: Veľký počet kolónií patriacich Veľkej Británii sa nachádzal v Afrike.

8) Pomocou fyzickej mapy atlasu určte, kde leží hranica medzi „vysokou“ a „nízkou“ Afrikou.

• Odpoveď: Od SV do WA.

9) Aké formy krajiny prevládajú na pevnine? prečo?

• Odpoveď: Roviny, pretože sú založené na starodávnej platforme.

10) Pomocou fyzickej mapy Afriky v atlase určte, ktorým objektom patria nasledujúce výšky.

• Odpoveď: 4165 m Tubkol, 5895 m Kilimandžáro, 4620 m Ras Dasheng, 5199 m Keňa, 2918 m Takhat.

11) Stanovte vzorce distribúcie sedimentárnych a magmatických minerálov na kontinente. Vyplňte tabuľku.

• odpoveď:

• Závery: Minerály sa nachádzajú na pobreží Atlantiku.

12) Aký typ podnebia je najbežnejší v Afrike? prečo?

• Odpoveď: Tropický, keďže kontinent sa nachádza hlavne medzi trópmi.

13) Od čoho to závisí:

a) rozloženie teplôt vzduchu na pevnine.

• Odpoveď: Z klimatického pásma.

b) rozdelenie zrážok.

• Odpoveď: Z atmosférickej cirkulácie.

14) Pomocou klimatickej mapy Afriky určte:

a) najteplejšie miesto na kontinente.

• Odpoveď: Dallol (Etiópia).

b) najchladnejšie.

• Odpoveď: Sutherland (Južná Afrika).

c) najsuchšie.

• Odpoveď: Cukor.

d) najvlhkejšie.

• Odpoveď: Debunja (Kamerun).

15) Prečo sa najteplejšie miesto v Afrike nenachádza na rovníku?

• Odpoveď: V rovníkovej klíme prevláda vysoká vlhkosť vzduchu, ktorá znižuje teplotu.

16) Aká klimatická zóna sa vyznačuje:

a) suché horúce letá a chladné vlhké zimy.

• Odpoveď: Subtropické.

b) suché, horúce zimy a vlhké, horúce letá.

• Odpoveď: Subekvatoriálne.

17) V júni, júli, auguste sa pásy atmosférického tlaku nad Afrikou posúvajú: a) na sever; b) na juh. Vysvetlite svoj výber odpovede.

• Odpoveď: b) Presúva sa na pologuľu, na ktorej je leto.

18) Vysvetlite dôvody nerovnakého obsahu vlhkosti na územiach kontinentu, ktorý pretína južný obratník.

• Odpoveď: Je to spôsobené morskými prúdmi a vzduchovými masami nad nimi.

19) Na základe klimatickej mapy Afriky v atlase popíšte nasledujúce body.

• odpoveď:

20) Podmienky ktorej klimatickej zóny v Afrike sú pre život európskych osadníkov najpriaznivejšie? prečo?

• Odpoveď: Subtropické: horúce a suché letá; teplá zima.

21) Prečo väčšina riek kontinentu tečie do Atlantického oceánu?

• Odpoveď: Kvôli terénu (vysoké hory a náhorné plošiny).

22) V ktorých mesiacoch v roku sa zaplavuje rieka Zambezi? Vysvetlite svoju odpoveď.

• Odpoveď: December, január, marec, apríl (keďže rieka je napájaná dažďom a v tomto čase prší).

23) Po ktorej rieke by ste mali cestovať, aby ste navštívili takmer všetky prírodné oblasti Afriky?

• odpoveď: Neil.

24) Podľa akých vlastností afrických jazier môžeme posúdiť pôvod ich povodí? Uveďte príklady.

• Odpoveď: Podľa veľkosti, hĺbky, topografie pobrežia. Napríklad jazero Nyasa: predĺžená, úzka a hlboká, teda tektonického pôvodu.

25) Vyplňte tabuľku pomocou učebnicového textu a atlasových máp.

• odpoveď:

26) Aká je zvláštnosť polohy prírodných oblastí na kontinente?

• Odpoveď: V Afrike sa zónovanie riadi všetkými pravidlami.

27) Aké prírodné oblasti sa vyznačujú:

a) baobab, antilopa, palma doum, marabu, gepard.

• Odpoveď: Savannah.

b) palma olejná, žltý strom, fikus, okapi.

• Odpoveď: Rovníkové dažďové pralesy.

c) pryšec, aloe, korytnačka, hyena, šakal.

• Odpoveď: Tropické púšte.

28) Identifikujte prírodnú oblasť z popisu.

„Farba afrických ročných období je rovnaká zelená po celý rok. Len v jednom období je zelená farba čistá a svetlá a v inom je vyblednutá, akoby vyblednutá... V období sucha sa zem mení na kameň a tráva na špongiu, stromy praskajú od nedostatku miazgy. A hneď prvý dážď oživuje prírodu. Po nenásytnom pití vody zem napučiava vlhkosťou a štedro ju dáva stromom, bylinám a kvetom. Pijú a pijú, nemôžu sa opiť... Takmer každý deň dážď bičuje silným prúdom alebo kropí jemným vodným prachom. Teplota vzduchu klesá a miestni obyvatelia chladne krčia ramenami a sťažujú sa: "Je zima!" Keď teplomer ukazuje 18 - 20 stupňov, niektorí Afričania veria, že prišiel „mráz“. Obliekli si všetko oblečenie, čo majú, okolo hlavy si uviazali šatky, zapaľovali na uliciach ohne, len aby prestali chvieť.“ (L. Pochivalov)

• Odpoveď: Zóna vlhkých rovníkových lesov.

29) Vysvetlite príčinu nízkej úrodnosti pôdy rovníkového lesa.

• Odpoveď: Veľa zrážok; rýchly rozklad narúša akumuláciu humusu.

30) Na diagrame pomocou šípok znázornite súvislosti v prírodnom komplexe tropických púští.

• odpoveď:

31) V ktorých prírodných oblastiach v Afrike je vytvorených najviac národných parkov a rezervácií? prečo?

• Odpoveď: Savannah, vlhké rovníkové lesy. Tieto oblasti sú domovom obrovského množstva rôznych zvierat.

32) Aké prírodné katastrofy sa dejú na pevnine? S akými procesmi v zemských obaloch sú spojené?

• Odpoveď: Suchá, povodne v období dažďov (atmosféra biosféry).

• Odpoveď: Prachové búrky budú pribúdať; dezertifikácia pôdy; zmeny vo flóre a faune.

34) Pomocou mapy vypracujte projekt prepojenia riečnych systémov Afriky a zdôvodnite jeho nevyhnutnosť.

• odpoveď:

• Obyvateľstvo severnej Afriky potrebuje sladkú vodu pre život a rozvoj poľnohospodárstva.

35) Počet obyvateľov Afriky je.

• Odpoveď: Približne 1 miliarda ľudí.

36) Na vrstevnicovej mape na str. 52 označujú najväčšie národy kontinentu.

37) Označte na obrysovej mape také typy ekonomických aktivít obyvateľstva kontinentu, ako je poľovníctvo, poľnohospodárstvo a baníctvo.

38) Aké národy žijú v Afrike:

a) v púšti.

• Odpoveď: Bantu, beduín, Tubu, Mosi.

b) v savanách.

• Odpoveď: Tutsiovia, Niloti, Masajovia.

c) v rovníkových lesoch.

• Odpoveď: Pygmejovia.

d) na vysočinách a náhorných plošinách.

• odpoveď: Sana.

39) V ktorých krajinách sú:

a) rieka Zaire.

• Odpoveď: Kongo, Angola, Demokratická republika Kongo.

b) Kamerunská sopka.

• Odpoveď: Kamerun.

c) Viktóriine vodopády.

• Odpoveď: Zimbabwe, Zambia.

d) Jazero Tana.

• Odpoveď: Etiópia.

e) sopka Kilimandžáro.

• Odpoveď: Tanasia.

e) Kapské hory.

• Odpoveď: Južná Afrika.

g) najväčšia nádrž.

• odpoveď: Uganda.

h) Delta Nílu.

• Odpoveď: Egypt.

40) Uveďte tri príklady pre každú skupinu krajín.

Najväčšie krajiny podľa oblasti.

• Odpoveď: Sudán, Alžírsko, Konžská demokratická republika.

Rozlohou najmenšie krajiny.

• Odpoveď: Svazijsko, Lesotho, Gambia.

Vnútrozemské krajiny.

• Odpoveď: Čad, Niger, Mali.

Najväčšie krajiny podľa počtu obyvateľov.

• Odpoveď: Egypt, Etiópia, Konžská demokratická republika.

Krajiny, z ktorých väčšina leží v púšti.

• Odpoveď: Niger, Čad, Líbya.

Krajiny, z ktorých väčšina leží v rovníkových záhradách.

• Odpoveď: Demokratická republika Kongo, Sierra Leone, Kongo.

Krajiny, na ktorých území boli identifikované výškové zóny.

• Odpoveď: Lesotho, Svazijsko, Keňa.

41) Aké zdroje vedomostí a v akom poradí by ste mali použiť na vytvorenie popisu krajiny?

• Odpoveď: 1) atlas; 2) učebnica, 3) encyklopédia.

42) Na základe textu učebnice zostavte „Zoznam pamiatok svetového dedičstva“. Vyplňte tabuľku.

• 43) Napíšte popis jednej z afrických krajín vo forme schémy, logickej osnovy alebo série nákresov.

  • Odpoveď: Egypt.
  • 1) Severná Afrika, Káhira.
  • 2) Prevládajú roviny s niekoľkými náhornými plošinami. Najnižší bod - 133 m (Kattarská depresia); najvyššie: 2629 m (sv. Katarína).
  • 3) STP, TP; tropické púštne podnebie; priemerná teplota +29°С - +33°С; Január +12°С - +15°С. Priemerné ročné zrážky.
  • 4) Najväčšou riekou je Níl.
  • Púštne a polopúštne pásmo (prašné búrky, málo zrážok, vysoké teploty, riedka vegetácia).

  44) Odhaľ závislosť charakteru obydlí jedného z národov Afriky od prírodných podmienok. Môžete robiť kresby.

  • Odpoveď: V púšti si nomádi stavajú niečo podobné ako kempingové stany. V tropických lesoch si stáli obyvatelia stavajú chatrče z kmeňov vyrúbaných stromov, pokrývajúce strechy širokými palmovými listami.

  45) Je pravda, že obyvateľstvo severoafrických krajín sa zaoberá iba chovom dobytka? Vysvetlite svoju odpoveď.

  • Odpoveď: Nie, pretože obyvateľstvo niektorých severoafrických krajín sa zaoberá poľnohospodárstvom.

  46) Prečo je Južná Afrika považovaná za jednu z ekonomicky najrozvinutejších krajín Afriky?

  • Odpoveď: Ide o priemyselno-agrárnu krajinu, ktorá zaujíma jedno z prvých miest na svete v produkcii zlata, diamantov atď.; Rozvíja sa cestovný ruch a existujú podniky na spracovanie ropy.

  47) Urobte prognózu hospodárskeho vývoja Sahary.

  • Odpoveď: Využitie pôdy na Sahare: pastviny s oblasťami obrábanej pôdy, chov tiav.

Na webovej stránke nájdete odpovede na pracovný zošit a obrysové mapy zo zemepisu 7. ročník Korinskaya, Dushina. Môžete sledovať a čítať online (bez sťahovania) na počítači, mobilnom telefóne a tablete zadarmo a bez SMS

1. Prečítajte si obsah učebnice a vyplňte tabuľku.

2. Zamyslite sa nad základom pre nasledujúci zoznam:
Eurázia, Afrika, Amerika, Austrália, Antarktída.
Navrhovaný zoznam je založený na názvoch častí sveta.

3. Pomenujte kontinenty:
A) Najväčší je Eurázia
B) Najľudnatejšia – Eurázia
B) S najčlenitejším pobrežím - Severná Amerika
D) S najväčším počtom krajín – Eurázia.

4. Obrázok ukazuje údaje o pomere plochy pevniny a oceánu na severnej a južnej pologuli a na celej Zemi. Určte, ktoré z nich patria do ktorej hemisféry.
A. Po celej Zemi
B. Severná pologuľa
B. Južná pologuľa

5. Povrch Zeme je konvenčne rozdelený na severnú, južnú, východnú a západnú pologuľu, ako aj na kontinentálnu a oceánsku pologuľu. Ktoré hemisféry sú zobrazené na obrázku?
Kontinentálne a oceánske pologule Zeme.

6. Prečo sa podľa vás geografia nazýva jednou z najstarších a večne mladých vied o Zemi?
Najstaršia, pretože sa zrodila na úsvite rozvoja ľudskej civilizácie, a navždy mladá, keďže tvár Zeme sa večne mení, napríklad aj pohybom tektonických dosiek či ľudskou činnosťou, a úspechmi zo 6 vedy, ktorá sa neustále rozvíja, pomáhajú získať nové poznatky o nej.

7. Posúdiť dôležitosť geografických znalostí v každodennom živote človeka. Uveďte príklady.
Geografické znalosti pomáhajú ľuďom napríklad orientovať sa v teréne, nestratiť sa v lese a vybrať si miesto na oddych.

1. Urči z textu učebnice, aké základné informácie o našej planéte získali ľudia počas jednotlivých etáp zisťovania poznatkov o Zemi. Vyplňte tabuľku.

2. Z textu učebnice zvýraznite hlavné dôvody, ktoré viedli k rozšíreniu vedomostí ľudí o Zemi.
Túžba poznať prírodné zákony, naučiť sa ovládať prírodné procesy na Zemi.

3. Kedy sa uskutočnili najvýznamnejšie geografické objavy? prečo?
V ére veľkých geografických objavov. Je to kvôli objaveniu Ameriky, námornej ceste do Indie okolo Afriky a Magellanovej ceste okolo sveta, ktorá dokázala, že Zem je sférická.

4. Koľko ciest okolo sveta je znázornených na mape v učebnici? Vymenujte navigátorov, ktorí to urobili.
1 - I.F. Kruzenshtein a Yu.F. Lisyansky.

5. Čo spôsobilo potrebu prvých plavieb vo vodách Severného ľadového oceánu?
Rozvoj nových území, hľadanie nových námorných ciest, rybolov rýb a morských živočíchov, obchod.

6. Preštudujte si text učebnice o modernej dobe rozvoja vedomostí o Zemi, uveďte jej znaky.
Pred modernou dobou existovalo (a je) hromadenie poznatkov o Zemi, pomocou ktorých moderní vedci predkladajú hypotézy o prírode a identifikujú určité vzorce. Je možné študovať našu planétu z vesmíru.

7. Vymenujte cestovateľov a vedcov, ktorí podľa vás najvýraznejšie prispeli k rozvoju geografickej vedy.
Marco Polo, M.V. Lomonosov, M.P. Lazarev, F. Magellan, D. Cook.

8. Prečo dnes rastie úloha medzinárodnej spolupráce medzi geografmi a skúmaním Zeme?
Geografi môžu spoločne riešiť rôzne a globálne environmentálne problémy.

9. Aké nové objavy môžu podľa vás dosiahnuť geografi, ktorí študujú našu planétu?
Objavenie nových druhov živočíchov a rastlín nejakého minerálu, štúdium vnútornej stavby Zeme.

1. Pozrite si atlasové mapy. Zistite, ktoré karty dominujú:
A) Podľa pokrytia územia - kontinenty a oceány.
B) Podľa obsahu - Všeobecne geografické
prečo? Je to spôsobené tým, že tieto mapy obsahujú informácie o vodách Svetového oceánu, jeho prúdoch, reliéfe kontinentov, riekach, jazerách atď.

3. Čo je zobrazené na mapách so symbolmi?

4. Popíšte jednu z máp atlasu (podľa vlastného výberu).
Názov mapy: Fyzická mapa Tichého oceánu
Typ mapy podľa pokrytia územia - Kontinenty a oceány
Podľa mierky - Malý rozsah
Obsah: Všeobecný geografický (fyzický)
Čo je zobrazené na mape a akým spôsobom - Reliéf dna oceánu, prúdy (ich smer, teplé alebo studené) sú znázornené vo forme symbolov.

5. Aké informácie možno získať z fyzickej karty?
Terén, názvy geografických objektov a ich umiestnenie (súradnice).

6. Ako rozumiete slovám známeho geografa, že na rozdiel od kníh a iných zdrojov informácií mapa „rozpráva“ rýchlejšie, presnejšie, jasnejšie a stručnejšie.
Mapa zobrazuje „čitateľovi“ jasne a len potrebné informácie.

7. Slávny kartograf našej doby tvrdí, že znalosť mapy bude čoskoro rovnako dôležitá ako znalosť gramatiky a matematiky. Vyjadrite svoj názor na toto vyhlásenie.
Mapy sa čoraz častejšie objavujú na televíznych obrazovkách a schopnosť porozumieť im a získavať informácie pomocou máp sa stáva súčasťou všeobecnej kultúry.

8. Čo bolo podľa teba prvé – písanie alebo mapa? Svoju odpoveď zdôvodnite.
Mapa, keďže predtým bolo možné načrtnúť umiestnenie týchto objektov.

1. Počet kontinentov na Zemi je? (5)

2. Rovník prechádza cez kontinent. (Južná Amerika)

3. Polárny kruh pretína kontinent. (Eurázia)

4. Vytvorte súlad medzi geografickými objektmi a kontinentmi, na ktorých sa nachádzajú.
Kontinenty a oceány. Úlohy na prípravu na štátnu skúšku a jednotnú štátnu skúšku.
1 A
2 D
3 B
4 V
5 G

1. Rozdiel medzi kontinentálnou a oceánskou kôrou. Vyplňte tabuľku.

2. Prečítajte si učebnicový text o litosférických doskách a stručne zapíšte tri hlavné ustanovenia teórie litosférických dosiek.
1. Zemskú kôru tvoria jednotlivé litosférické dosky.
2. Doštičky sa pohybujú cez horný plášť
3. Doštičky sa môžu zraziť a rozchádzať sa

3. Aké procesy prebiehajú v litosfére v dôsledku pohybu platní? Vyplňte tabuľku.

4. Zvýraznite vzory umiestnenia na planéte:
A) Výbežky kontinentov a depresie oceánov - Zodpovedajú kontinentálnej a oceánskej kôre.
B) Rozľahlé pláne – Zodpovedajú starovekým úsekom litosférických dosiek – plošinám.
B) Horské oblasti – nachádzajú sa na hraniciach litosférických dosiek.

5. Ktoré oceány sa podľa vás v budúcnosti zväčšia? prečo?
V dôsledku topenia ľadovcov v Antarktíde a Arktíde sa zväčší oblasť Severného, ​​Severného ľadového a Atlantického oceánu.

6. Aké život ohrozujúce javy sa vyskytujú v litosfére?
Pohyb litosférických dosiek v dôsledku toho, zemetrasenia, sopečné erupcie.

7. Ktoré z menovaných tvarov terénu (roklina, sopečné pohorie, rovina vytvorená na dne ustúpeného mora, pieskovisko, pohorie, údolie rieky, rovina vytvorená stuhnutou lávou) vznikli v dôsledku pôsobenia:
A) Vnútorné reliéfotvorné procesy - Sopečné pohorie, pohorie, rovina tvorená stuhnutou lávou.
B) Vonkajšie reliéfotvorné procesy – roklina, rovina vytvorená na dne ustúpeného mora, pieskový kopec, údolie rieky.

8. Vniesť do systému poznatky o procesoch, ktoré tvoria reliéf.

1. Čo sa nazýva:
A) počasie je súbor hodnôt meteorologických prvkov a atmosférických javov pozorovaných v určitom časovom bode na určitom území.
B) klíma je dlhodobý režim počasia charakteristický pre danú oblasť vzhľadom na jej geografickú polohu.

2. Zvážte klimatickú mapu sveta v atlase. Akými spôsobmi sú zobrazené hlavné prvky klímy?
Teploty: maximálne +56 (uvedená teplota), priemerná +16 (čiary (izotrémy) označujúce priemernú teplotu. Zrážky v rôznych farbách označujúce ich hodnotu (množstvo zrážok)
Vietor (šípky)

3. Na klimatickej mape vyznačte znaky priebehu nulovej izotermy na severnej a južnej pologuli. Vysvetlite zistené skutočnosti.

5. Opíšte hlavné typy vzdušných hmôt.

6. Pomocou klimatickej mapy sveta v atlase určte, v ktorých oblastiach Zeme sú priemerné ročné zrážky.
A) menej ako 100 mm. Saharská púšť (Afrika), Arabský polostrov
B) viac ako 3000 mm. Andské predhorie Cherrapunji (India).

Vysvetlite príčiny nerovnomerného rozloženia zrážok na našej planéte.
Hlavným dôvodom je umiestnenie pásov nízkeho a vysokého atmosférického tlaku. (Závisí to aj od polohy oblasti vzhľadom na svetový oceán, od blízkosti oblasti k morským prúdom, od topografie)

7. Podľa diagramu „Pohyb vzdušných hmôt počas ročných období a vznik klimatických pásiem“ označte vzduchové hmoty rôznymi farbami a označte názvy klimatických pásiem.

8. Vymenujte nebezpečné atmosférické javy.
Silný vietor, tornáda, hurikány, krupobitie, suchá, horúce vetry, prachové búrky, hmly, fujavice, silné sneženie, poľadovica, mrazy, búrky, lejaky, krúpy.

9. Uveďte príklady adaptácie človeka na charakteristiky konkrétneho podnebia a vysvetlite ich. Môžete robiť kresby.

10. Ako sa zmení klíma Zeme, ak:
A) Plocha pevniny sa zväčší, klíma bude suchá
B) Plocha pôdy sa zníži, klíma bude vlhká

11. Urobte predpoveď zmien v klíme Zeme v závislosti od nárastu emisií tepla do atmosféry v dôsledku ľudských ekonomických aktivít.
Ničenie ozónovej vrstvy, zvyšovanie teplôt, topenie ľadovcov, zvyšovanie hladiny oceánskej vody, zaplavovanie častí pevniny.

1. Vymenujte mená navigátorov, ktorí významne prispeli k štúdiu Svetového oceánu.

F. Magellan, D. Cook, F. Bellingshausen, M.P. Lazarev, X-Columbus, A. Tasman, S. Dežnev, Vasco da Gama.

2. Súhlasíte s tvrdením, že bez oceánu by na Zemi nebol život? prečo?

Život vznikol vo vode, čo znamená, že ak nie je voda, nie je život.

3. Pomocou mapy z učebnice určte:

a) najvyššie a najnižšie priemerné ročné teploty vody na povrchu Svetového oceánu

Najnižšia 0⁰С; najvyššia 28⁰С;

b) rozdiely v teplotách vody v rovnakých zemepisných šírkach

Od 0 do 5⁰С a ​​od 20 do 25⁰С.

4. Dokončite diagram.

5. Klasifikujte vodné hmoty.

6. Na základe textu učebnice zvýraznite aspoň štyri dôvody vzniku prúdov vo Svetovom oceáne.

1. Vplyv vetra;
2. Nerovnomerná dodávka slnečného tepla v rôznych zemepisných šírkach;
3. Vplyv atmosféry;
4. Vlastnosti povrchových vôd (slanosť).

7. Znázornite rozdiely v oceánskych prúdoch na diagrame.

8. Na základe textu učebnice určte, aké podmienky ovplyvňujú rozloženie života vo Svetovom oceáne.

Uveďte príklady živých organizmov:

a) v povrchovej vrstve vody - planktón, vodné stridere;
b) vo vodnom stĺpci - chobotnice, veľryby, ryby, korytnačky;
c) na dne oceánu - hviezdice, ustrice, platesa.

9. Vymenujte biologické bohatstvo Svetového oceánu. Možno ich považovať za nevyčerpateľné?

Biologické zdroje Svetového oceánu zahŕňajú všetky živočíchy a rastliny žijúce v jeho vodách (napríklad ryby, mäkkýše, veľryby). Možno ich považovať za nevyčerpateľné kvôli ich kolosálnej veľkosti, ale všetko je otázkou času...

10. Aké zmeny môžu nastať na Zemi, ak zmeníte smery hlavných povrchových prúdov vo Svetovom oceáne (napríklad postavíte priehradu v úžine medzi Floridským polostrovom a ostrovom Kuba)?

Na Zemi dôjde ku globálnej klimatickej zmene. Ak sa priehrada postaví, zablokuje Golfský prúd => v Európe sa klíma výrazne ochladí.

1. Pomenujte škrupiny Zeme, ktoré tvoria geografický obal.

Atmosféra, hydrosféra, litosféra, biosféra.

2. Aké cykly existujú v geografickom obale?

Kolobeh vody, biologický kolobeh, kolobeh vzduchu, kolobeh v zemskej kôre.

3. Podľa textu učebnice nastavte vlastnosti geografického obalu.

1. Všade v geografickom obale sú živé organizmy.
2. GO obsahuje látky v pevnom, kvapalnom a plynnom skupenstve.
3. Všetky procesy v Go prebiehajú vďaka slnečnej a vnútornej energii Zeme.
4. Všetky zložky GO sú spojené do jedného celku prostredníctvom obehu látok a energie.
5. Všetky procesy a zložky civilnej obrany sú úzko prepojené.

4. Čo sa nazýva zemepisné zónovanie?

Ide o prirodzenú zmenu prírodných zón od rovníka k pólom.

5. Na základe textu učebnice identifikujte podobnosti a rozdiely medzi zemepisnou zónou vyjadrenou na rovinách a výškovou zónou v horách.

Podobnosti: vegetácia sa mení pozdĺž pásov; Zemepisné a výškové pásy sa navzájom nahrádzajú v podobnom poradí: od rovníka k pólom a od úpätia hôr po vrchol.
Rozdiely: zmena nadmorských zón v horách nastáva oveľa rýchlejšie ako zmena zón na rovinách.

6. Formulujte vzorec: čím vyššie a bližšie k rovníku sú hory, tým viac výškových zón je.
Čím nižšie a ďalej od rovníka sú hory, tým menej výškových pásiem.

7. Ako by sa zmenili výškové zóny v pohorí Kaukaz, ak by sa nachádzali:
a) v zemepisnej šírke rovníka; b) blízko polárneho kruhu? Robte kresby.

9. Prečo potrebuje niekto znalosti o geografickom obale, jeho štruktúre a vlastnostiach?

Geografický obal je v podstate náš domov. Preto je dôležité, aby sme vedeli, ako funguje, aby sme ho nezničili a zachovali tak krásny aj pre ďalšie generácie.

1. Populácia Zeme je 7 miliárd ľudí. Na ktorej pologuli žije najviac ľudí?

Na severnej pologuli.

2. Na základe textu učebnice stanoviť charakteristiku etnickej skupiny.

3. Podľa akých kritérií možno zoskupiť krajiny sveta?

Podľa geografickej polohy, podľa oblasti, podľa počtu obyvateľov, podľa náboženského zloženia, podľa úrovne ekonomického rozvoja.

4. Pomocou mapy svetovej hustoty obyvateľstva v atlase určte, koľko miest na svete je s počtom obyvateľov viac ako 3 milióny ľudí.
44
Na ktorom kontinente ich je najviac?
Eurázia
Ktorý z nich nestačí?
Afriky

5. Pomocou komplexnej mapy Austrálie v atlase určte hlavné typy ekonomickej aktivity obyvateľstva tejto krajiny.

Chov zvierat, rastlinná výroba, baníctvo.

6. Vyznačte na mape oblasti s vysokou hustotou obyvateľstva, ako aj hlavné smery migrácie človeka v minulosti a súčasnosti.

7. Myslíte si, že rozdelenie ľudstva na rasy bude pokračovať aj v budúcnosti? prečo?

Rozdelenie na rasy zostane, ale kaukazská rasa sa v ďalekej budúcnosti príliš zmenší alebo zmizne.

8. Na ktorých kontinentoch sa podľa vás v budúcnosti počet obyvateľov zvýši? prečo?

Obyvateľstvo Eurázie (najmä Ázie) a Afriky, ktorých krajiny majú vysokú pôrodnosť (historický faktor).

1. Pomocou plánu na opis geografickej polohy oceánu v prílohe učebnice charakterizujte Tichý oceán.

1. Nachádza sa medzi: Euráziou, Austráliou, Severnou a Južnou Amerikou, Antarktídou. Prepojené so všetkými oceánmi.
2. Nachádza sa na oboch stranách rovníka vzhľadom na nultý poludník – na západnej pologuli. Prechádzajú cez severné a južné trópy a severný a južný kruh.
3. Nachádza sa vo všetkých klimatických zónach, okrem severného pólu.

2. Na povahu ktorého kontinentu má najväčší vplyv Tichý oceán? prečo?

O prírode Austrálie, ktorej klímu výrazne ovplyvňujú morské prúdy.

3. Aký je dôvod rozdielov medzi prírodnými vodnými komplexmi severného Indického oceánu?

Severná časť Indického oceánu leží v tropickom pásme. Vplyvom okolitej pevniny a monzúnovej cirkulácie sa v tomto páse vytvára niekoľko vodných komplexov líšiacich sa vlastnosťami vodných hmôt.

4. Prečo prúdy v severnej časti Indického oceánu menia svoj smer podľa ročných období?

Je to spôsobené monzúnovým typom atmosférickej cirkulácie (monzúnové podnebie).

5. Atlantický oceán je najviac skúmaným oceánom na planéte. Pomocou textu a obrázkov učebnice systematizujte svoje vedomosti o fázach jej štúdia.

6. Prečo je priemerná slanosť vôd Atlantického oceánu vyššia ako priemerná slanosť vôd Svetového oceánu?

V Atlantickom oceáne je slanosť rozložená rovnomernejšie, čo sa vo všeobecnosti premieta do väčšej slanosti v oceáne ako celku.

7. Vysvetlite relatívnu chudobu druhového zloženia organického sveta Atlantického oceánu v porovnaní s Pacifikom.

Vysoká slanosť, relatívna mladosť oceánu, žiadne koralové útesy.

8. Aké sú príčiny veľkého znečistenia Atlantického oceánu?

Ťažba ropy a iných nerastov na šelfe, rozvoj lodnej dopravy, veľké množstvo miest na pobrežiach.

9. Ktoré územia sú súčasťou Arktídy?

Okraje kontinentov Eurázie a Severu. Amerika a takmer celý Severný ľadový oceán so všetkými jeho ostrovmi (okrem pobrežných ostrovov Nórska), ako aj priľahlé časti Atlantického a Tichého oceánu.

10. Vymenujte najcharakteristickejšie znaky prírody Severného ľadového oceánu.

1. Polárna poloha;
2. prevládajú arktické vzdušné masy;
3. Prítomnosť ľadu;
4. Severný ľadový oceán neochladzuje, ale ohrieva územia severnej pologule.

11. Aké mená výskumníkov Severného ľadového oceánu poznáte?

G. Sedov, F. Nansen, O. Yu Schmidt, I. D. Papanin, R. Amundsen.

12. Ktorý kontinent zásobuje Severný ľadový oceán viac sladkej vody? prečo?

Eurázia: najväčšie rieky odvádzajú svoje vody do oceánu, napríklad Yenisei, Ob, Lena atď.

13. Akým smerom sa pohybuje ľad v Severnom ľadovom oceáne? Kto to dokázal?

V smere prúdov. F. Nansen.

14. Vysvetlite výrok: „Severný ľadový oceán, napodiv, neochladzuje, ale výrazne ohrieva rozsiahle pevniny severnej pologule.“

Môže za to tepelná rezerva vo vodách Severného ľadového oceánu, ktorá sa neustále dopĺňa teplom vôd Atlantiku (teplé prúdy).

15. Ktoré časti Severného ľadového oceánu sú bohaté na organický život? prečo?

V tej časti Severného ľadového oceánu, na ktorej povrchu alebo v určitej hĺbke je cítiť vplyv relatívne teplých vôd Atlantiku (napríklad Barentsovo more, Karské more).

16. Vymenujte druhy hospodárskej činnosti človeka v Severnom ľadovom oceáne.

Rybolov, ťažba ropy a zemného plynu na mori, námorná doprava.

17. Čo sa stane s prírodou Severného ľadového oceánu, ak sa zníži prietok vody z Atlantiku a prílev riečnej vody?

Zvýši sa slanosť oceánu a moria zamrznú.

18. Doplňte prázdne miesta.

Najväčší počet hlbokomorských priekop je v Tichom oceáne. Sú usporiadané do krúžkov, pretože tu je spojnica litosférických dosiek. Táto oblasť sa nazýva „Ohnivý kruh“.

19. Identifikujte najväčšie oceánske prístavy:

a) Ticho - Vladivostok, Nakhodka, Singapur, Sydney.
b) Indický - Dubaj, Mumbai, Chennai, Karáčí.
c) Atlantik - Rotterdam, New York, Marseille, Hamburg.

20. Zobrazte na mape pomocou symbolov typy ekonomických aktivít obyvateľstva na oceánskom šelfe.

1. Práca s vrstevnicovou mapou:

a) zapíšte si názvy a súradnice extrémnych bodov Afriky;
b) označte veľké reliéfne formy;
c) určiť klimatické zóny Afriky a označiť hlavné klimatické ukazovatele pre každú zónu;
d) označiť veľké rieky a jazerá.

2. Čo je jedinečné na geografickej polohe Afriky?

Nerovnomerná rozloha krajiny severne a južne od rovníka, ktorá je dôležitá pri prejave zonácie krajiny.

3. Aké predpoklady o povahe Afriky možno urobiť na základe znalosti jej geografickej polohy?

Horúce a suché podnebie (vysoké teploty, nízke zrážky), výsledkom čoho sú púšte.

4. Ako sa zmení geografická poloha Afriky za milióny rokov, ak súčasný smer pohybu litosférických dosiek zostane rovnaký? Aké zmeny nastanú v klíme kontinentu?

Afro-arabská doska, ktorá leží pod Afrikou, sa presúva na severovýchod. Za 100 miliónov rokov postúpi Afrika o 2300 km (2,3 cm/rok) a bude sa nachádzať za Kaspickým morom. Jeho podnebie bude mierne kontinentálne, čo znamená horúce letá a studené zimy.

5. Určte, aké miesto zaberá Afrika medzi kontinentmi z hľadiska rozlohy.

6. Ktorý cestovateľ preskúmal nasledujúce územia Afriky (umiestnite čísla)?

7. Afriku skúmali cestovatelia a vedci z mnohých krajín, medzi ktorými bolo najmä veľa predstaviteľov Veľkej Británie. Ako si to vysvetľujete?

Je to spôsobené veľkým počtom kolónií, ktoré patrili Veľkej Británii v Afrike.

8. Pomocou fyzickej mapy atlasu určte, kde leží hranica medzi „vysokou“ a „nízkou“ Afrikou.

Zo severovýchodu na juhozápad

9. Aké formy terénu prevládajú na pevnine? prečo?

Väčšina kontinentu sa vyznačuje rovinatým terénom. Je to kvôli starej platforme, ktorá je základom kontinentu.

10. Pomocou fyzickej mapy Afriky v atlase určte, ktorým objektom patria tieto výšky:

4165 m – mesto Toubkal;
5895 m – sopka. Kilimandžáro;
4620 m – mesto Ras Dasheng;
5199 m – Keňa;
2918 m – mesto Takhat.

11. Stanovte vzorce distribúcie sedimentárnych a magmatických minerálov na kontinente. Vyplňte tabuľku.

Záver: minerály sedimentárneho a magmatického pôvodu sa nachádzajú na pobreží Atlantiku.

12. Aký typ podnebia je najbežnejší v Afrike? prečo?

Tropický klimatický typ, pretože Hlavná časť kontinentu sa nachádza medzi trópomi.

13. Od čoho to závisí:
a) rozloženie teplôt vzduchu na pevnine

- o umiestnení klimatickej zóny;

b) rozdelenie zrážok

- z cirkulácie vzduchu.

14. Pomocou klimatickej mapy Afriky určte:

a) najhorúcejšie – Dallol (Etiópia);
b) najchladnejšie – Sutherland (Južná Afrika);
c) najsuchšia je Sahara;
d) najvlhkejším miestom na kontinente je Debunja (Kamerun).

15. Prečo sa najteplejšie miesto v Afrike nenachádza na rovníku?

Rovníkové podnebie je veľmi vlhké (často prší), čo znižuje teplotu vzduchu. Prevláda aj rozptýlené slnečné žiarenie.

16. Ktoré klimatické pásmo sa vyznačuje:

a) suché horúce letá a chladné vlhké zimy – subtropické;
b) suchá horúca zima a vlhké horúce leto – subekvatoriálne.

17. V júni, júli, auguste sa pásy atmosférického tlaku nad Afrikou posúvajú: a) na sever; b) na juh. Vysvetlite svoj výber odpovede.

b, pretože V priebehu roka sa zóna intertropickej konvergencie posunie oproti rovníku o stovky kilometrov na pologuľu, na ktorej začína leto.

18. Vysvetlite dôvody nerovnakého obsahu vlhkosti v kontinentálnych oblastiach, ktorými prechádza južný obratník.

Môžu za to morské prúdy a vzdušné masy nad nimi. (Západné pobrežie: studené prúdy - menej vlhký vzduch; východné: teplé prúdy - viac vlhký vzduch).

19. Na základe klimatickej mapy Afriky v atlase opíšte klímu nasledujúcich bodov.

20. Podmienky ktorého podnebného pásma v Afrike sú pre život európskych osadníkov najpriaznivejšie? prečo?

Subtropické pásmo: horúce (+27-28⁰С) suché leto, relatívne teplá zima (+10-12⁰С).

21. Prečo väčšina pevninských riek prúdi do Atlantického oceánu?

Je to dané terénom – na východe (a juhovýchode) sú vysoké náhorné plošiny a pohoria.

22. V ktorých mesiacoch v roku sa rozvodní rieka Zambezi? Vysvetlite svoju odpoveď.

december a január, marec a apríl. V tomto čase prší a rieka je napájaná dažďom.

23. Po ktorej rieke by ste mali cestovať, aby ste navštívili takmer všetky prírodné oblasti Afriky?

24. Podľa akých vlastností afrických jazier môžeme posúdiť pôvod ich povodí? Uveďte príklady.

Podľa veľkosti, hĺbky, topografie pobrežia. Napríklad Tanganika: predĺžená a úzka, hlboká, a preto tektonického pôvodu.

25. Vyplňte tabuľku pomocou učebnicového textu a atlasových máp.

26. Aká je zvláštnosť umiestnenia prírodných zón na kontinente?

Afrika je jedným z mála miest na Zemi, kde sa geografické členenie riadi všetkými pravidlami.

27. Ktoré prírodné oblasti sa vyznačujú:

a) baobab, antilopa, palma doum, marabu, gepard
Savannah

b) palma olejná, žltý strom, fikus, okapi
Rovníkové dažďové pralesy

c) pryšec, aloe, korytnačka, hyena, šakal
tropická púšť

28. Identifikujte prírodnú oblasť z popisu.

„Farba afrických ročných období je po celý rok rovnaká – zelená. Len v jednom období je zelená farba čistá a svetlá a v inom je vyblednutá, akoby vyblednutá... V období sucha sa zem mení na kameň, tráva na špongiu, stromy praskajú od nedostatku miazgy. A hneď prvý dážď oživuje prírodu. Po nenásytnom pití vody zem napučiava vlhkosťou a štedro ju dáva stromom, bylinám a kvetom. Pijú a pijú a nemôžu sa opiť... Takmer každý deň dážď bičuje silným prúdom alebo kropí jemným vodným prachom. Teplota vzduchu klesá a miestni obyvatelia chladne krčia ramenami a sťažujú sa: "Je zima!" Keď teplomer ukazuje 18-20 stupňov, niektorí Afričania veria, že prišiel „mráz“. Obliekli si všetko oblečenie, čo majú, okolo hlavy si uviazali šatky, zapaľovali na uliciach ohne, len aby prestali chvieť.“ (L. Pochivalov)

Zóna vlhkých rovníkových lesov.

29. Vysvetlite príčinu nízkej úrodnosti pôdy rovníkového lesa.

Veľké množstvo zrážok; rýchly rozklad spôsobený baktériami narúša akumuláciu humusovej vrstvy.

30. Pomocou šípok na diagrame znázornite súvislosti v prírodnom komplexe tropických púští.

31. V ktorých prírodných oblastiach v Afrike je vytvorených najviac národných parkov a rezervácií? prečo?

Savannah, vlhké rovníkové lesy. Tieto oblasti sú domovom obrovského množstva rôznych zvierat.

32. Aké prírodné katastrofy sa dejú na pevnine? S akými procesmi v zemských obaloch sú spojené?

Suchá, povodne v období dažďov (atmosféra, biosféra).

Viac púšte znamená viac prachových búrok; dezertifikácia krajín susediacich so Saharou; zmeny vo flóre a faune.

34. Pomocou mapy vypracujte projekt prepojenia riečnych systémov Afriky a zdôvodnite jeho nevyhnutnosť.

Je dôležité poskytnúť obyvateľom severnej Afriky sladkú vodu pre život a rozvoj poľnohospodárstva (kanály, vodné (riečne) siete umožnia zavlažovanie pôdy).

35. Populácia Afriky je približne 1 miliarda ľudí.

36. Na vrstevnicovej mape na str. 43 označujú najväčšie národy kontinentu.

37. Označte na obrysovej mape také typy ekonomických aktivít obyvateľstva kontinentu, ako je poľovníctvo, poľnohospodárstvo a baníctvo.

38. Aké národy žijú v Afrike:

a) v púšťach - Bantu, Beduíni, Tubu, Mosi;
b) v savanách - Tutsi, Nilotes, Masai;
c) v rovníkových lesoch - pygmejovia;
d) na vysočinách a náhorných plošinách - Somálci, Niloti, Dinka.

39. V ktorých krajinách sú:

a) rieka Zaire – Kongo, Konžská demokratická republika, Angola;
b) sopka Kamerun - Kamerun;
c) Viktóriine vodopády – Zambia, Zimbabwe;
d) jazero Tana – Etiópia;
e) sopka Kilimandžáro – Tanasia;
f) Kapské vrchy – Južná Afrika;
g) najväčšia nádrž je Uganda;
h) Delta Nílu – Egypt.

40. Uveďte tri príklady pre každú skupinu krajín.

Najväčšie krajiny podľa oblasti sú Sudán, Alžírsko a Konžská demokratická republika.
Najmenšími krajinami podľa rozlohy sú Svazijsko, Lesotho a Gambia.
Vnútrozemské krajiny - Čad, Niger, Mali.
Najväčšími krajinami podľa počtu obyvateľov sú Egypt, Etiópia a Konžská demokratická republika.
Krajiny, z ktorých väčšina leží v púšti - Niger, Čad, Líbya.
Krajiny, z ktorých väčšina leží v rovníkových lesoch, sú Demokratická republika Kongo.
Krajiny s výraznými nadmorskými výškami sú Lesotho, Svazijsko a Keňa.

41. Aké zdroje vedomostí a v akom poradí by ste mali použiť na vytvorenie popisu krajiny?

1. Atlas
2. Učebnica, encyklopédia

42. Napíšte popis jednej z afrických krajín vo forme schémy, logickej osnovy alebo série nákresov.
(podľa plánu z učebnice str. 313)

1. Severná Afrika, Káhira.
2. Väčšinou rovinatý terén; je identifikovaných niekoľko plató; najnižší bod: Katarská depresia - 133 m; najvyšší bod: Hora svätej Kataríny (Sinai) 2629 m.
Minerály: ropa, zemný plyn, železné rudy, fosfáty, vápenec, mangán, zinok, olovo.
3. Egypt sa nachádza v subtropickom (severná časť) a tropickom (väčšina) podnebia, prevláda tropické púštne podnebie; priemerné teploty v júli +29⁰С-+33⁰С, január +12-+15⁰С; Priemerný ročný úhrn zrážok dosahuje len 180 mm.
4. Najväčšou riekou je Níl.
5. Púštna a polopúštna zóna (prašné búrky, nízke ročné zrážky, vysoké teploty, riedka vegetácia).
6. 98% obyvateľov tvoria Arabi (turizmus, poľnohospodárstvo, ľahký priemysel).

43. Odhaľ závislosť charakteru obydlí jedného z národov Afriky od prírodných podmienok. Môžete robiť kresby.

44. Je pravda, že obyvateľstvo severoafrických krajín sa zaoberá iba chovom dobytka? Vysvetlite svoju odpoveď.

Nie je to fér, pretože... Poľnohospodárstvom sa zaoberá aj obyvateľstvo niektorých severoafrických krajín.

45. Prečo je Južná Afrika považovaná za jednu z ekonomicky najrozvinutejších krajín Afriky?

Južná Afrika je priemyselno-agrárna krajina, ktorá zaujíma jedno z prvých miest na svete v produkcii zlata, platiny, diamantov, mangánu, chrómu a antimónu; existujú podniky na spracovanie ropy, hutnícke závody na výrobu železa a neželezných kovov a strojárske podniky; Rozvinutý je aj cestovný ruch.

46. ​​Urobte prognózu hospodárskeho rozvoja Sahary.

Využitie pôdy na Sahare: pastviny s oblasťami obrábanej pôdy, chov tiav.

1. Práca s vrstevnicovou mapou:

a) zapíšte si názvy a súradnice extrémnych bodov Austrálie;
b) označte klimatické zóny Austrálie a číslami uveďte zmenu priemerných ročných zrážok na územiach, ktoré pretínajú rovnobežky 20 a 30⁰.

1 – Cape York 142⁰ E. 10⁰ S
2 – Bod Cape Site 146⁰E. 39⁰S
3 – Cape Steep Point 113⁰ E. 26⁰ S
4 – Mys Byron 153⁰E. 28⁰S

2. Porovnajte geografickú polohu Austrálie a Afriky. Vyplňte tabuľku.

3. Urobte predpoveď zmien geografickej polohy Austrálie na základe teórie litosférických dosiek.

Indoaustrálska platňa, na ktorej sa Austrália nachádza, sa pohybuje na severovýchod rýchlosťou 67 mm za rok. Za milióny rokov sa kontinent priblíži k Eurázii a za miliardy sa môže dostať do Severnej Ameriky.

4. Aké geografické črty Austrálie sú pomenované po cestovateľoch, prieskumníkoch a iných ľuďoch?

Tasmanovo more, o. Tasmánia, Bass Strait, Cape Byron, jazero. Vzduch Sever.

5. Aké veľké časti topografie kontinentu možno identifikovať z fyzickej mapy?

1. Západoaustrálske náhorné planiny
2. Stredná nížina
3. Veľký deliaci rozsah

6. Je pravda, že Austrália je najteplejším a najsuchším kontinentom na našej planéte?

Výrok nie je pravdivý.

7. Pomocou klimatickej mapy atlasu urobte popis podnebia miest v Austrálii. Vyplňte tabuľku.

8. Ktoré oblasti Austrálie a Afriky majú podobné podnebie? prečo?

Severná Austrália a stredná Afrika. Je to spôsobené tým, že kontinenty prechádzajú cez trópy (Austrália – južný obratník, Afrika – severné a južné trópy; podnebie je subekvatoriálne).

9. Kedy na ostrove Tasmánia veľa prší? prečo?

V zime (jún, júl, august). Tasmánia sa nachádza v subtropickom klimatickom pásme, v ktorom sú zrážky spojené s príchodom vzdušných hmôt z miernych zemepisných šírok.

10. Prečo je Austrália chudobná na povrchovú vodu?

Je to spôsobené prevahou suchého tropického a subtropického podnebia na pevnine. (Väčšina riek na pevnine je napájaná dažďom).

11. Je známe, že v Austrálii je málo riek a sladkých jazier. Ako vyriešili problém zásobovania obyvateľstva a hospodárstva čerstvou (alebo takmer sladkou) vodou?

Problém zásobovania obyvateľstva a hospodárstva čerstvou vodou sa vyriešil výstavbou zariadení na odsoľovanie vody.

12. Aká je zvláštnosť polohy prírodných oblastí v Austrálii?

Veľkú oblasť Austrálie zaberajú savany a tropické púštne zóny, ktoré sa nachádzajú v strednej a západnej časti kontinentu.

13. Aké sú rozdiely medzi austrálskymi púšťami a Saharou:

a) podľa klímy
Austrálske púšte dostávajú viac zrážok a podnebie je menej suché a horúce;

b) podľa vegetácie
Púšte Austrálie neobsahujú významné oblasti „absolútnej“ púšte, prakticky bez vegetácie;

c) vo svete zvierat
Fauna austrálskych púští je najrozmanitejšia;

d) vo vnútrozemských vodách
Sahara je odvodňovacia oblasť, väčšina austrálskych púští sa nachádza v povodí; Na rozdiel od austrálskych púští je Sahara bohatá na podzemnú vodu.

14. Ktoré rastliny a živočíchy prinesené na pevninu prispievajú k narušeniu spojení medzi zložkami prírody?

Psy, ovce, králiky, kravy.
Kaktusy, aloe, dub, topoľ.

Ktoré zložky austrálskej prírody sú najviac modifikované ľuďmi?

Vegetácia a fauna; Savany a lesy boli rozorané na veľkých plochách alebo premenené na pastviny.

15. Kde sa nachádzajú najväčšie mestá Austrálie? prečo?

Na juhovýchode, východe a krajnom juhozápade krajiny. Tieto oblasti majú najpriaznivejšie prírodné podmienky a skôr ako iné boli osídlené a rozvíjané osadníkmi z Európy (prírodné podmienky a historické faktory).

16. Ako by sa zmenila austrálska klíma, keby sa Veľké deliace pohorie nachádzalo na západnom pobreží kontinentu?

Austrálska klíma by sa stala vlhkejšou -> plocha púští by sa zmenšila.

17. Určte z mapy, ktoré ostrovy Oceánie sú:

a) pevnina
Nová Guinea, Nový Zéland;

b) sopečný
Fidži, Nová Kaledónia, Samoa;

c) koralový
Gilbert, Tuamotu.

18. Aké prírodné zdroje majú ostrovy Oceánie? Ako ich ľudia používajú?

Agroklimatické a prírodné zdroje. Základom hospodárstva väčšiny krajín Oceánie je poľnohospodárstvo a rybolov. Vykonáva sa aj ťažba.

19. Ktoré zložky prírody Oceánie boli obzvlášť poškodené ľudskou hospodárskou činnosťou?

Flóra a fauna, pôdy, povrchové vody.

1. Práca s vrstevnicovou mapou na str. 53:

a) zapíšte si názvy a súradnice extrémnych bodov Južnej Ameriky;
b) označiť moria a oceány umývajúce Južnú Ameriku, polostrovy, zálivy, ostrovy;
c) označiť hlavné formy terénu;
d) uvádzajú hlavné ložiská nerastov;
e) označte klimatické zóny Južnej Ameriky a označte hlavné klimatické ukazovatele pre každú zónu.

1 – Mys Gallinas 12⁰ s. š., 71⁰ zd
2 – Cape Froward 53⁰ J, 71⁰ W
3 – Cape Parinhas 4⁰ J, 81⁰ W
4 – Cape Cabo Branco 7⁰ J, 34⁰ W

2. Prečo má kontinent pomerne jednoduché obrysy?

Vplyv oceánu na pobrežie nie je významný, pretože Brehy sú zložené z tvrdých skál.

3. Porovnajte geografickú polohu Južnej Ameriky a Afriky. Vyplňte tabuľku.

4. Pomocou fyzickej mapy Južnej Ameriky v atlase porovnajte oblasť šelfu pri východnom a západnom pobreží kontinentu. Vysvetlite výsledok.

Plocha šelfov pri východných brehoch je väčšia, pretože v blízkosti západných, ktoré obmýva Tichý oceán, sa sústreďuje veľké množstvo hlbokomorských priekop.

5. Urobte predpoveď zmien geografickej polohy kontinentu na základe teórie litosférických dosiek.

Južná Amerika sa presúva na západ. V dôsledku toho sa asi o 200 miliónov rokov spojí s Eurázijou.

6. Ktorý cestovateľ preskúmal nasledujúce územia Južnej Ameriky (umiestnite čísla)?

7. Prečo sa v Južnej Amerike robí menej vedeckého výskumu ako v Afrike?

V Afrike v tom čase existovali kolónie rozvinutejších štátov - Veľkej Británie a Francúzska, ktoré vykonávali prieskum území.

8. Porovnajte topografiu Južnej Ameriky a Afriky.

9. Reliéf Amazonskej nížiny a Brazílskej náhornej plošiny vznikol na rovnakej platforme, je však odlišný. prečo?

Brazílska náhorná plošina vznikla v dôsledku dlhodobej deštrukcie juhoamerickej platne a vertikálneho pohybu a v jej žľaboch je reliéf Amazonskej nížiny.

10. Je klíma Afriky alebo Južnej Ameriky rozmanitejšia? prečo?

Južná Amerika. Je to spôsobené rôznorodejšou topografiou pevniny.

11. Určte typy podnebia z klimatogramov uvedených v učebnici: obr. 72, str.

a) Subekvatoriálne
b) Tropické
c) Rovníkové

12. Určte priemernú ročnú amplitúdu teplôt vzduchu:

a) v amazonskej nížine 0⁰С;
b) na brazílskej náhornej plošine 0⁰С;
c) na pobreží Tichého oceánu v blízkosti južných trópov 8⁰С.

13. Ktoré územie charakterizuje nasledujúci klimatický popis: „Teplota v lete je +20⁰С, v zime +13⁰С, časté sú hmly, z ktorých sadá mrholenie a tvorí sa rosa. Zrážky sú tu ojedinelé, niekedy za rok nepadne ani kvapka“?

tichomorské pobrežie.

14. Prečo je v rovníkovom páse Južnej Ameriky viac zrážok ako v rovnakej zóne v Afrike?

Andy bránia prechodu vzduchových más z Atlantického oceánu, čo má za následok veľké množstvo zrážok.

15. Ako sa menia klimatické podmienky na západnom pobreží pevniny, keď teplé vody vystriedajú Peruánsky prúd?

V púšti Atacama husto prší.

16. Porovnaj klímu Južnej Ameriky a Afriky. Vyplňte tabuľku.

17. Aké sú dôvody záplav Amazónie a prečo hladina vody stúpa dvakrát do roka?

Množstvo Amazonky sa vysvetľuje skutočnosťou, že jej severné a južné prítoky sa nachádzajú na rôznych pologuliach. V súlade s tým sa povodne vyskytujú v rôznych obdobiach roka (na pravých prítokoch - od októbra do apríla (letná sezóna na južnej pologuli), na ľavých - od apríla do októbra (letná sezóna na severnej pologuli)).

18. Vymenuj mesiace v roku, počas ktorých sa rozvodní rieka Paraná. Vysvetlite dôvody.

Rieka je napájaná dažďom. Maximálne zrážky v lete sú január až máj.

19. Sú prírodné oblasti rozmanitejšie v Južnej Amerike alebo Afrike? prečo?

V Južnej Amerike. Je to spôsobené pestrejším podnebím.

20. Vymenujte charakteristické znaky vlhkých rovníkových lesov Južnej Ameriky.

Priemerná ročná teplota vzduchu je 25-30⁰С; ročné zrážky – viac ako 2000 mm za rok; rieky a jazerá sú plné po celý rok; lesy sa vyznačujú trojvrstvovou štruktúrou koruny stromov; Flóra a fauna tropických pralesov je veľmi rôznorodá.

21. Pomocou atlasovej mapy určte, v ktorej prírodnej zóne Južnej Ameriky bolo vytvorených veľa prírodných rezervácií. prečo?

Rovníkový dažďový prales je oblasť Amazónie. Masa lesov, ktorá ovplyvňuje klímu Zeme a hydrológiu Amazónie a obsahuje obrovské množstvo rôznych druhov rastlín a živočíchov.

22. Ktorá časť Ánd (pri rovníku alebo blízko južného obratníka) má viac výškových pásiem? prečo?

Najväčší počet pásov je pri rovníku, kde sú úpätia hôr pokryté rovníkovými lesmi a na vrcholoch je večný sneh a ľad.

23. Sú prírodné podmienky Južnej Ameriky priaznivé pre život a ekonomické aktivity obyvateľstva?

Reliéf – nepriaznivo pôsobí len vo vysokohorských oblastiach Ánd.
Klimatické podmienky sú priaznivé hlavne v pampe (subtropické kontinentálne a mierne podnebie).
Vnútrozemské vody sú najbohatšie (hojnejšie).

Ťažkosti - nepreniknuteľné džungle, močiare, početné potoky.
Príležitosti – ťažba dreva, gumy, ropy; výstavba vodnej elektrárne.

25. Pomocou šípok rôznych farieb odzrkadľte etapy osídlenia Južnej Ameriky.

26. Vymenujte dôvody rôznorodosti etnického zloženia obyvateľstva pevniny.

Hlavným dôvodom je historický vývoj pevniny. Domorodými obyvateľmi Južnej Ameriky sú Indiáni; Od 16. storočia začali kolonizáciu Európania, ktorí začali dovážať čiernych otrokov z Afriky na prácu na plantážach.

27. Premietnite na diagrame pomocou šípok zložitosť a rôznorodosť rasového zloženia obyvateľstva Južnej Ameriky.

28. Ako sa líšia životné podmienky amazonských Indiánov a andských Indiánov?

Amazonka: sezónne zaplavovaná nížina, džungľa.
Andy: málo kyslíka, obrovské zmeny teploty, vysoká vlhkosť.

29. Prečo je napriek hornatému terénu na západe Južnej Ameriky vysoká hustota obyvateľstva?

Rozhodujúci je faktor historický (staroveké indické civilizácie).

30. Uveďte úradné jazyky pevninských krajín.

Brazília – portugalčina;
Peru – španielčina a kečuánčina;
Argentína - španielčina;
Guyana - angličtina.

31. Uveďte príklady krajín:

a) s veľkou rozlohou - Brazília, Argentína, Peru;
b) s malou rozlohou - Uruguaj, Guyana, Surinam;
c) vnútrozemské – Paraguaj, Bolívia;
d) s hornatým terénom - Bolívia, Čile, Peru;
e) s veľkým počtom susedov - Brazília.

32. V ktorých krajinách sa nachádzajú tieto objekty:

a) Angel Falls – Venezuela;
b) jazero Maracaibo – Venezuela;
c) sopka Chimborazo – Ekvádor;
d) púšť Atacama – Čile;
e) ústie Parany - Argentína, Uruguaj;
f) pôvod Amazónie – Peru;
g) väčšina pampy je Argentína.

33. Na mape Brazílie použite symboly na vyjadrenie prírodných zdrojov krajiny a druhov ekonomických aktivít obyvateľstva na ich využitie.

34. Pomocou atlasovej mapy hustoty obyvateľstva určte, kde žije väčšina obyvateľov Brazílie. prečo?

Na pobreží Atlantiku. Je to dané historickým vývojom územia.

35. Vysvetlite dôvody presunu hlavného mesta Brazílie do vnútrozemia.

Ekonomické a sociálne dôvody: pre možnosť rozvoja vnútorných regiónov krajiny.

36. Ako výstavba a využívanie Transamazonskej magistrály ovplyvnilo prírodu a ekonomické aktivity obyvateľstva?

Pre prírodu: odlesňovanie, zhoršovanie životného prostredia.
Pre ekonomické aktivity: rozvoj okolitých oblastí (hospodársky a kultúrny rast), zlepšenie obchodného obratu a osobnej dopravy.

37. V čom spočíva bohatstvo a rozmanitosť prírody Argentíny?

V prírodných oblastiach: od polárneho ľadu a tundry po pampy a trópy.

38. Prečo je využívanie prírodných zdrojov Peru také náročné?

Neprístupnosť územia, kde sa tieto zdroje nachádzajú (horské oblasti, vidiecke oblasti); Relatívne slabý hospodársky rozvoj Peru.

39. V ktorých kontinentálnych krajinách príroda najviac utrpela v dôsledku ľudskej činnosti? prečo?

Brazília, Čile (odlesňovanie, ťažba, priemyselná výroba); Venezuela (ťažba ropy).

1. Minerály – vysoké;
2. Klíma – nízka;
3. Voda – stredná;
4. Pôda – nízka;
5. Flóra a fauna – priemer.

1. Aké časti zemského povrchu zahŕňa oblasť nazývaná Antarktída?

Južná polárna oblasť zemegule vrátane Antarktídy a priľahlých oblastí Atlantického, Indického a Tichého oceánu.

2. Premietni do tabuľky informácie o objavení a štúdiu Antarktídy.

3. Opíšte zemepisnú polohu Antarktídy podľa plánu v prílohe učebnice.

1. Pretína antarktický kruh (úplne sa nachádza v polárnej oblasti planéty), nachádza sa na južnej pologuli, pretína ju nultý poludník.
2. Severný extrémny bod - Cape Sifre 63⁰ J, 57⁰ V.
3. Nachádza sa v subantarktických a antarktických klimatických zónach.
4. Obmývajú ho vody Atlantického, Indického a Tichého oceánu.
5. Od ostatných kontinentov ho oddeľuje obrovský oceánsky priestor (najbližšie je Južná Amerika).

4. Určite v stupňoch a kilometroch vzdialenosť od Antarktídy do:

a) Afrika 36⁰, 3980 km;
b) Južná Amerika 9⁰, 1000 km;
c) Austrália 28⁰, 3100 km.

5. Stanovte rozdiely v reliéfe západnej a východnej časti Antarktídy. Svoju odpoveď zdôvodnite.

Na úpätí východnej časti je starobylá plošina (povrch je vyvýšená plošina) a západná časť leží v kenozoickom vrásnení (je to mladá horská štruktúra).

6. Pomocou klimatickej mapy Antarktídy určte:

a) priemerná teplota vzduchu v januári v strede kontinentu je -23⁰С, na pobreží 0- +5⁰С;
b) priemerná teplota vzduchu v júli v strede pevniny je -60⁰С, na pobreží -18⁰С;
c) minimálna teplota vzduchu -89,2⁰С;
d) maximálna teplota vzduchu +14,6⁰С.

7. Vymenujte typických predstaviteľov organického sveta Antarktídy.

Cicavce – tulene;
Vtáky – petržel, skuas, tučniak.

8. Pomocou učebnicového textu nakreslite antarktickú oázu.

9. Skúste nakresliť ľadovcový útvar z antarktického ľadového šelfu.

10. V ktorých zložkách prírody kontinentu sa prejavuje zemepisná šírka?

V rozložení zrážok a teplôt.

12. Vymenujte smer možného využitia prírodných zdrojov (a aj geografickej polohy) Antarktídy na vedecké a ekonomické účely.

Prieskum a ťažba nerastov, možno topenie ľadu na výrobu sladkej vody, projektovanie miest budúcnosti v Antarktíde.

13. Navrhnite zoznam environmentálnych opatrení, ktoré je potrebné vykonať v Antarktíde.

Obmedzenia rybolovu;
zníženie počtu zariadení, ktoré znečisťujú životné prostredie;
odvoz všetkého odpadu na likvidáciu mimo pevniny.

3. Určte rozsah Severnej Ameriky v stupňoch a kilometroch pomocou:

a) poludník 100⁰W. — 51⁰, 5676 km;
b) Polárny kruh - 40⁰, 1060 km;
c) Severný obratník - 9⁰, 1060 km.

4. V akom smere od polostrova Labrador sa nachádzajú:

5. Ktorý z cestovateľov objavil alebo preskúmal nasledujúce územia (umiestnite čísla)?

6. Pomenujte prieskumníkov, ktorých mená nájdete na mape kontinentu.

Amerigo Vespucci, George Vancouver, Henry Hudson, William Baffin, Bering Vitus Jonassen.

12. Polostrov Florida a Kalifornia sa nachádzajú v rovnakom klimatickom pásme, ale ich podnebie je odlišné. Vysvetlite dôvody tejto skutočnosti.

Podnebie Floridy je určené teplým Karibským morom a Golfským prúdom, zatiaľ čo Kaliforniu určujú studené tichomorské prúdy.

13. Pomocou klimatickej mapy Severnej Ameriky v atlase charakterizujte oblasti mierneho podnebného pásma:

a) s prímorskou klímou
tStr. január 0. -8⁰С
Streda júla +10, +12⁰С
priemerné ročné zrážky 2000-3000 mm

b) s kontinentálnym podnebím
Streda januára -8, -16⁰С
Streda júla +16, +24⁰С
priemerné ročné zrážky 500-1000 mm

14. Pomocou jedného z klimatogramov v učebnici určte typ klímy a vysvetlite, ako ste našli odpoveď.

Subarktické podnebie (str. 212, prvý klimatogram).

15. Ktorý oceán má najväčší vplyv na klímu kontinentu? prečo?

Najväčší vplyv na klímu Severnej Ameriky má Atlantický oceán, pretože... na východnom pobreží nie sú žiadne hory, ktoré by bránili vzdušným masám prenikať z Atlantiku do vnútrozemia.

16. Ktoré oblasti kontinentu sú dobre zásobené sladkou vodou a ktoré jej chýbajú?

Veľká časť vnútornej náhornej plošiny Kordiller, severné Mexiko (najmä mexická vysočina), veľká časť ostrova Kalifornia a severné pobrežie Kalifornského zálivu majú nedostatok vody. Západné oblasti kontinentu sú dobre zásobené sladkou vodou.

17. Kde na pevnine sa nachádza najväčší počet jazier? prečo?

V severozápadnej časti kontinentu (Veľké jazerá), pretože tieto jazerá sú ľadovcového pôvodu (mäkké skaly boli rozorané telesom postupujúceho ľadovca a po ústupe ľadovca sa vzniknuté krátery naplnili roztopenou vodou).

18. Vymenujte prírodné oblasti Severnej Ameriky:

a) najväčší
Zóny tundry a lesnej tundry, lesostepi a stepi

b) rozlohou najmenší
Zóny polopúští a púští, savany a lesy.

19. Ktoré prírodné oblasti sú charakterizované týmito rastlinami a živočíchmi:

a) tulipánovník, javor cukrový – zmiešané lesy;
b) kostrava, fúzač, zubr, kojot - stepi;
c) smrek čierny a biely, jedľa, bobor, topoľ osika, rosomák, los - tajga;
d) bobuľové kríky, pižmoň, polárna líška, karibu - tundra.

20. Aké typy pôd sú typické pre zóny:

a) tundra – tundra-bažina;
b) tajga – podzolický;
c) prérie - černozem a gaštan.

28. Pomocou mapy hustoty obyvateľstva v atlase, ktorá časť Severnej Ameriky má najviac miest? prečo?

V juhovýchodnej časti Severnej Ameriky, ktorá je spojená predovšetkým s históriou osídlenia pevniny.

Kanada je bohatá na rôzne nerastné, lesné a vodné zdroje.
USA sú obdarené (takmer) všetkými prírodnými zdrojmi.
Mexiko je obdarené množstvom nerastných surovín.

Ktorá krajina má najväčšie prírodné zdroje? prečo?

USA, pretože charakterizované širokou škálou prírodných podmienok.

30. Pomocou mapy hustoty obyvateľstva v atlase určte, ktorá časť Kanady má najvyššiu hustotu obyvateľstva. prečo?

Najpriaznivejšie klimatické podmienky sú v južnej Kanade (200-500 kilometrové pásmo pozdĺž hranice so Spojenými štátmi), preto sa tu nachádza hlavná zóna osídlenia (najvyššia hustota).

31. Zapíšte si názvy kníh, z ktorých ste sa dozvedeli o povahe a živote ľudí v Severnej Amerike.

I. P. Mamdovich „História objavovania a skúmania Severnej Ameriky“; D. Bakeless „Amerika očami objaviteľov“; Zväzok „Krajiny a národy“ „Severná Amerika“ (z fikcie: Jack London „Smoke Bellew“ (o povahe Aljašského polostrova); D. Defoe „Robinson Crusoe“ (o povahe karibských ostrovov)).

1. Práca s vrstevnicovou mapou na stanici. 77:

a) napíšte názov a súradnice extrémnych bodov Eurázie;
b) označiť moria umývajúce Euráziu, polostrovy, zálivy, ostrovy;
c) označiť veľké jazerá, rieky a vyznačiť prevládajúci typ ich výživy (D - dážď, L - ľadovcový, S - sneh, Sm - zmiešaný), pri riekach aj čas, kedy sa rozvodnia (1 - zima, 2 - jar). , 3 – leto, 4 – jeseň).

2. Opíšte zemepisnú polohu podľa plánu v prílohe učebnice.
Rozloha - 53,4 milióna km2.

1) Poloha vo vzťahu k hlavnému poludníku, rovníku.
Euráziu nepretína rovník, takže celá leží na severnej pologuli. Kontinent pretína nultý poludník a 180. poludník. Eurázia leží na východnej a západnej pologuli.

2) Ktoré oceány a moria obmýva?
Eurázia je umývaná vodami všetkých štyroch oceánov. Na severe je Severný ľadový oceán, na východe Tichý oceán, na juhu Indický oceán, na západe Atlantický oceán.

3) Kontinenty sú susedmi.
Eurázia hraničí s Afrikou cez Suezský prieplav a Gibraltársky prieliv. Kontinent hraničí so Severnou Amerikou cez Beringov prieliv.

4) Tepelné zóny.
Eurázia leží v horúcich, miernych a studených tepelných zónach.

5) Krajné body, súradnice.
Najkrajnejším severným bodom je Cape Chelyuskin (78° severnej zemepisnej šírky, 104⁰ východnej dĺžky).
Najjužnejším bodom je Cape Piai (1⁰ severná šírka, 103° východnej dĺžky.) Najzápadnejším bodom je Cape Roca (39° severnej zemepisnej šírky, 9° západnej dĺžky.) Najvýchodnejším bodom je Cape Dezhnev (66⁰ severnej zemepisnej šírky, 170° východnej zemepisnej dĺžky .)

3. Pomocou údajov z učebnice určte, akú časť plochy Zeme zaberá Eurázia (v percentách).
Rozloha Zeme je 510 000 000 km2. Rozloha Eurázie je 54 000 000 km2.
510000000 – 100%
54000000 - x
x = (54000000 * 100) / 510000000 = 10,5 %.

4. Určte rozsah Eurázie v stupňoch a kilometroch:

a) zo severu na juh.
Na zistenie rozsahu Eurázie zo severu na juh je potrebné určiť zemepisnú šírku extrémnych severných a južných bodov kontinentu. Zemepisná šírka Cape Chelyuskin je 78° severnej zemepisnej šírky. Zemepisná šírka Cape Piai je 1° severnej zemepisnej šírky.

78° - 1° = 77°.
Keďže dĺžka 1° poludníka je 111,3 km, tak 77° * 111,3 = 8126 km

b) zo západu na východ.
Na zistenie rozsahu Eurázie od západu na východ je potrebné určiť zemepisnú dĺžku extrémnych západných a východných bodov kontinentu. Zemepisná dĺžka Cape Roca je 9° západnej zemepisnej dĺžky. Zemepisná dĺžka mysu Dezhnev je 170° západnej zemepisnej dĺžky.
Nájdite vzdialenosť medzi bodmi v stupňoch.
9° +180° + (180° – 170°) = 199°.
Keďže 1° pozdĺž 40. rovnobežky sa rovná 85,4 km, potom 199 * 85,4 = 16 996 km.

Vypočítajte vzdialenosť

a) od mysu Čeľuskin po severný pól v stupňoch
90 – 78 = 12 (stupňov),
v kilometroch
12 * 111, 3=1336 km

b) od mysu Piai k rovníku v stupňoch
1 – 0 = 1 (stupeň),
v kilometroch
1* 111,3 = 111,3 km

5. Ktoré pobrežia Eurázie sú najviac členité? prečo?
Brehy Škandinávskeho polostrova sú najdrsnejšie, čo sa vysvetľuje činnosťou starovekého ľadovca. Pobrežia južnej Európy sú tiež výrazne členité. Dôvodom je, že Stredozemné more sa zarezáva hlboko do pevniny.

6. Ktoré geografické objekty pevniny sú pomenované po cestovateľoch:
V. Barents – Barentsovo more, Barentsov ostrov
S. Čeljuskin - Čeljuskin mys.
V. Bering - Beringovo more, Beringov prieliv, Beringov ostrov, Beringov ľadovec.
S. Dežnev - Mys Dežnev.
D. a Kh. - Laptevské more.

7. Ako sa zmenia obrysy Eurázie, ak sa jej pobrežie zhoduje s hranicou kontinentálnej kôry? Odpoveď premietnite bodkovanou čiarou do vrstevnicovej mapy na str.

8. Napíšte tvary terénu, ktoré sa pretínajú:

a) poludník 80°E.
Západosibírska nížina, kazašské malé kopce, pohorie Tien Shan, pohorie Kun Lun, Tibet, Himaláje, Indoganžská nížina, Dekanská plošina.

b) rovnobežná 40° severnej šírky. w.
pohorie Apeniny, Balkán, Turanská nížina, Tien Shan.

9. Kde sa nachádza väčšina horských systémov Eurázie? prečo?
Pohorie Eurázie sa nachádza na juhu a východe kontinentu. Vznikli v dôsledku zrážky litosférických dosiek.

10. Kde sa v Eurázii nachádzajú zóny zemetrasení a moderného vulkanizmu? prečo?
Najväčší počet zemetrasení a vulkanizmu v Eurázii sa sústreďuje na miestach, kde sa zrážajú litosférické dosky. V dôsledku toho sa vytvorili alpsko-himalájske a tichomorské seizmické pásy. Najväčšou sopkou v Eurázii je sopka Klyuchevskaya Sopka na Kamčatke. Aktívne sopky sú aj na Apeninskom polostrove a ostrove Island

11. Ako vznikla Indoganžská nížina? Ktoré pláne Eurázie majú podobný pôvod?
Indoganžská nížina bola vytvorená sedimentom z riek Indus a Ganga. Mezopotámsku nížinu tvorili aj sedimenty z riek Tigris a Eufrat a Padanská nížina pri rieke Pád.

12. Stanoviť vzorce distribúcie nerastných surovín v Eurázii. Vyplňte tabuľku.

13. Prečo sa ložiská nerastov magmatického pôvodu nachádzajú nielen v horských oblastiach Eurázie, ale aj na rovinách?
Keďže roviny zodpovedajú plošinám, sú založené na kryštalických horninách magmatického pôvodu. Niekedy sa tieto skaly dostanú na povrch a vytvárajú štíty.

14. Ktoré oblasti Eurázie sú obzvlášť bohaté na ropu? prečo?
Sú to Arabský polostrov, Západná Sibír a šelf Severného mora. Je to spôsobené výraznou akumuláciou sedimentárnych hornín.

15. V akej časti a vďaka čomu sa podľa vás rozšíri oblasť Eurázie? prečo?
Rozloha Eurázie sa zväčšuje v dôsledku vyzdvihnutia niektorých území. Toto je Škandinávsky polostrov, Jutský polostrov.

16. Identifikujte miesta v Eurázii:
a) najchladnejšie je mesto Oymyakon (-70°C)
b) najhorúcejšie - Arabský polostrov
c) najsuchšia je púšť Rub al-Khali (Arabský polostrov) (35 mm zrážok za rok)
d) najvlhkejšie je mesto Cherrapunji (12 000 mm zrážok za rok)

17. Aký je vplyv oceánov, ktoré ju obmývajú, na charakter Eurázie:
Tiché – východné pobrežie sa vyznačuje monzúnovým podnebím, ako aj vplyvom teplého prúdu Kuroshio.
Atlantik - vplyv teplého Severoatlantického prúdu a západných vetrov z oceánu
Indický - vplyv monzúnových vetrov z oceánu.
Arktída - studené a suché vzduchové masy.

18. Pomocou klimatickej mapy Eurázie v atlase stanovte znaky priebehu nulovej izotermy na kontinente. Vysvetlite svoje dôvody.
Nulová izoterma na západe kontinentu sa vyskytuje v jeho severnej časti, čo sa vysvetľuje vplyvom teplého Severoatlantického prúdu. Vo vnútrozemí kontinentu klesá ďaleko na juh, pretože sa zvyšuje kontinentálna klíma. Na východe kontinentu izoterma opäť stúpa na sever, keď na východe prechádzajú teplé prúdy Kuroshio a Severný Pacifik.

19. V akých klimatických zónach sa nachádza Eurázia? prečo?
Eurázia sa nachádza v arktických, subarktických, miernych, subtropických, tropických, subekvatoriálnych a rovníkových klimatických zónach. Vysvetľuje to jeho významná dĺžka od severu k juhu.

20. Vyplňte tabuľku.

21. V ktorej klimatickej zóne Eurázie je obzvlášť veľa klimatických oblastí? Aký je dôvod tejto rôznorodosti?
V miernom pásme. Vysvetľuje to jeho významná dĺžka od západu na východ.

22. Do ktorých klimatických pásiem patria klimatogramy uvedené v učebnici?

23. Pomocou textu učebnice a klimatickej mapy Eurázie v atlase napíšte popis klímy Apeninského polostrova a Kórejského polostrova. Vyplňte tabuľku.

Záver: Podnebie týchto polostrovov sa líši svojimi charakteristikami, keďže pre Apeninský polostrov je charakteristický subtropický a mierny typ podnebia a pre Kórejský polostrov mierne monzúnové podnebie.

24. Pomocou klimatickej mapy Eurázie v atlase opíšte podnebie Hindustanského polostrova a Arabského polostrova. Vyplňte tabuľku.

25. Ktoré kontinentálne oblasti majú najpriaznivejšie podnebie pre život človeka? prečo?
Najpriaznivejšia klíma je s miernymi teplotami v lete a nízkymi teplotami v zime s dostatkom zrážok. Takými územiami sú západná a stredná Európa.

26. Klíma ktorých oblastí Eurázie by sa zmenila, ak by výška Himalájí nebola väčšia ako 1000 m?
Zmenilo by sa podnebie južnej Ázie aj strednej Ázie. Mokrý letný monzún by prenikol ďalej do vnútrozemia a zimný monzún by priniesol do južnej Ázie suchší a chladnejší vzduch.

27. Ktoré oceánske panvy zahŕňajú väčšinu územia Eurázie?
Severný ľadový oceán.

28. V ktorých mesiacoch sa rozvodnia rieky južnej Európy? prečo?
Rieky južnej Európy sa v zimných mesiacoch zaplavujú. Dôvodom je, že toto územie leží v subtropickom klimatickom pásme stredomorského typu. A v zime je táto časť Európy pod vplyvom tropickej vzduchovej masy, ktorá je suchá a teplá.

29. Aká je podobnosť režimu riek Eurázie patriacich do povodí Tichého a Indického oceánu?
Rieky povodia Tichého a Indického oceánu sú si podobné v tom, že hlavným zdrojom ich výživy sú monzúnové dažde. Vysoká voda na týchto riekach sa vyskytuje v lete.

30. Rieky ktorých oblastí Eurázie nezamŕzajú? Uveďte príklady.
Rieky, ktoré ležia v rovníkových, subekvatoriálnych, tropických a subtropických klimatických zónach, nezamŕzajú. Patria sem: rieky južnej Ázie (Indus, Ganga), juhovýchodnej Ázie (Yangtze, žltá rieka), južnej Európy (Po).

31. Akú úlohu zohrávajú vnútrozemské vody Eurázie v živote obyvateľstva?
Význam vnútrozemských vôd pre život obyvateľstva je veľmi veľký.
1. Zdroj sladkej vody pre veľkú časť obyvateľstva.
2. Veľké dopravné cesty.
3. Zdroj lacnej elektriny.
4. Rybolov.
5. Objekt cestovného ruchu.

32. Ktoré rieky Eurázie prinášajú ľuďom žijúcim pri ich brehoch veľa problémov? Prečo sa tieto katastrofy dejú? Ako im ľudia bránia?
Prírodné katastrofy spojené s riekami zahŕňajú povodne, preťaženie a eróziu brehov. Tieto rieky zahŕňajú rieky západnej Sibíri a horské rieky mierneho pásma. Dôvodom sú klimatické zmeny a ľudská ekonomická aktivita. Ľudia s týmito javmi bojujú: vysádzajú lesy pozdĺž brehov, vyhodia do vzduchu dopravné zápchy a budujú priehrady.

33. Na mape prírodných zón Eurázie v atlase určte, ktorá zóna zaberá:
a) najväčšou oblasťou je tajga.
b) najmenšia plocha - rovníkové lesy, arktické púšte.

34. Vysvetlite znaky polohy prírodných oblastí kontinentu:
Na severe kontinentu sa v súvislom páse tiahnu prírodné zóny. Na juh od tajgy sa menia nielen zo severu na juh, ale aj zo západu na východ. Na západe a východe kontinentu sú zóny listnatých lesov a vo vnútri kontinentu sú zóny lesostepí a stepí, polopúští a púští. Táto poloha sa vysvetľuje poklesom zrážok z okrajových častí kontinentu a nárastom kontinentality smerom do vnútrozemia. Vo všeobecnosti sú prírodné zóny Eurázie rozmanitejšie ako na iných kontinentoch zemegule.

35. Identifikujte podobnosti a rozdiely v striedaní prírodných zón Eurázie a Severnej Ameriky, ktoré sa nachádzajú pozdĺž 40. rovnobežky.
Podobnosti: vo východnej časti kontinentu oboch kontinentov sú prirodzené zóny stepí a lesostepí.
Rozdiely: keďže Eurázia má značný rozsah od západu na východ, počet prírodných zón na nej je väčší. V Severnej Amerike je 40°C. w. neexistujú žiadne púšte.

36. Na ktorých rovinách Eurázie sa najzreteľnejšie prejavuje zákon zemepisnej zonácie?
Zmena prírodných komplexov pozdĺž zemepisnej šírky je jasne viditeľná na Východoeurópskej nížine a Západnej Sibírskej nížine.

37. Ktoré prírodné oblasti kontinentu sa vyznačujú:
a) trpasličí breza, lemming – tundra a lesná tundra
b) vanilka, teak a sal stromy, slon - savana a lesná zóna
c) myrta, dub cezmínový, králik divý - zóna vždyzelených listnatých lesov a krovín (stredomorská oblasť)
d) perina, kostrava, drop - stepné zóny
e) gáfor vavrín, kamélia, magnólia, bambusový medveď - pásmo premenlivých vlhkých (vrátane monzúnových) lesov.

38. Opíšte alebo nakreslite vzhľad letnej tundry, zimnej tajgy, húževnatých vždyzelených lesov a kríkov stredomorského typu (na výber sú dve zóny).
Prírodná zóna: Tundra je prírodná zóna na severe kontinentu, pre ktorú je charakteristické subarktické podnebie. Zimy sú veľmi tuhé a letá o niečo teplejšie. Je tu veľa močiarov. V teplom počasí tundra ožíva. Prilieta veľké množstvo vtákov: husi, husi, čajky ružové, labute. Kvitne veľké množstvo kvetov, dozrievajú bobule: brusnice, čučoriedky, brusnice.
Eurázia - 7. ročník, Dushina.

Prírodná zóna: Tajga je pásmo miernych ihličnatých lesov. Zima v tejto zóne je dosť chladná a zasnežená. V tejto dobe sa život v tajge zastaví. Malé hlodavce sa schovávajú pod snehom. V silných mrazoch sa v snehu schovávajú aj niektoré vtáky: tetrov, tetrov lesný, tetrov lieskový. Niektoré zvieratá sú však nútené dlho hibernovať. Patrí medzi ne medveď hnedý a jazvec obyčajný.
Eurázia - 7. ročník, Dushina.

39. Uveďte príklady pohorí Eurázie, kde sú výškové pásma:
a) veľa: Himaláje, Tien Shan, Kaukaz, Pamír.
b) málo: Ural, škandinávsky,
Vysvetlite dôvody rozdielov:
1. Existuje veľa výškových pásiem, pretože tieto pohoria majú značné výšky a nachádzajú sa aj bližšie k rovníku.
2. Je tu málo pásov, keďže tieto hory majú zanedbateľnú výšku.

40. Porovnaj púšte Karakum, Taklamakan, Rubel-Khali. Vyplňte tabuľku.

Uveďte rozdiel v povahe týchto púští a ich dôvody:
Rub al-Khali je najhorúcejšia púšť, pretože sa nachádza v tropickom púštnom type podnebia.
Taklamakan je jedným z najdrsnejších – vnútrozemská púšť obklopená zo všetkých strán horami.

41. Uveďte najväčšie a najmenšie národy Eurázie. Vyplňte tabuľku.

42. Uveďte klimatické pásma a prírodné pásma:
a) s najvyššou hustotou obyvateľstva: mierne, subtropické, subekvatoriálne.
Prírodné zóny: step, lesostep, savany, zmiešané a listnaté lesy.
b) s najnižšou hustotou obyvateľstva: arktický, subarktický, tropický.
Prírodné oblasti: arktické púšte, tundra, tropické púšte

43. Vymenujte päť národov Eurázie, ktoré žijú:
a) na rovinách: Poliaci, Dáni, Nemci, Moldavci, Bielorusi
b) v horách: Nepálci, Kirgizi, Tibeťania, Paštúni, Tadžici

44. Aké národy pevniny žijú v zóne:
a) tajga: Fíni, Švédi, Nóri, Evenkovia.
b) zmiešané a listnaté lesy: Bielorusi, Nemci, Poliaci, Lotyši, Estónci.
c) púšte: Arabi Arabského polostrova, Uzbeci, Turkméni.
d) Savannah: Tamilovia, Sinhálci, Oraóni, Veddy.
e) rovníkové pralesy: Malajci, Dajakovia, Ibani.

45. Na vrstevnicovej mape na s. 90 vyznačte územia, kde sa vidiecke obyvateľstvo zaoberá poľovníctvom, roľníctvom, kočovným a polokočovným chovom dobytka a námorným rybolovom. Vytvorte si vlastné symboly.

46. ​​​​Na obrysovej mape na str. 90 označte najväčšie mestá pevniny, podpíšte ich názvy. Zvýraznite veľké písmená.

47. Vytvorte „katalóg“ euroázijských krajín a zoskupte ich podľa rôznych kritérií. Určite základ pre zoskupovanie sami. Výsledok svojej práce prezentujte v tabuľke.

48. Na politickej mape Eurázie určte, ktoré euroázijské krajiny majú:
a) pozemné hranice len s jednou alebo dvoma krajinami: Portugalskom, Monakom, San Marínom, Vatikánom, Írskom;
b) veľký počet susedných krajín: Rusko, Ukrajina, Čína, Bielorusko, Rakúsko, Švajčiarsko, Nemecko, Francúzsko.

49. V ktorých krajinách sú:
a) Bosporský prieliv – Türkiye;
b) Mount Chomolungma – Nepál, Čína
c) Mŕtve more – Izrael, Jordánsko;
d) sopka Hekla – Island;
e) sopka Krakatoa – Indonézia;
f) jazero Lop Nor – Čína;
g) Ženevské jazero – Švajčiarsko, Francúzsko;
h) rieka Labe – Česká republika, Nemecko;
i) Rieka Yangtze – Čína.

50. Ukážte na mape znaky ekonomických aktivít čínskeho obyvateľstva. Podpíšte hlavné mestá.

51. Pomocou máp a iných zdrojov zostavte opis jednej z krajín zahraničnej Európy alebo zahraničnej Ázie. Vyjadrite to kresbou, diagramom, mapou; Namiesto slov používajte symboly.

52. Opíšte geografickú polohu jedného z miest v Európe a jedného z miest v Ázii. Vyplňte tabuľku.

53. Uveďte príklad vplyvu prírodného prostredia na typ bývania, materiál, z ktorého sú postavené, národný odev, jedlo, zvyky a rituály národov Eurázie. Urobte si kresbu.
Severské národy žijú v drsných podmienkach arktických a subarktických klimatických zón. Hlavným zamestnaním týchto národov je rybolov morských živočíchov a pasenie sobov. Preto sú ich domovy vyrobené z koží morských živočíchov alebo sobov. Hlavnými potravinovými produktmi sú mäso týchto zvierat. Oblečenie v zime by malo chrániť pred silnými mrazmi, v lete - pred pakomármi a komármi.
U severských národov prevládal slepý (bez strihu, nosený cez hlavu) odev.
Eurázia - 7. ročník, Dushina.

Ďalší pracovný zošit

Napriek tomu, že história afrického objavovania sa začala pred naším letopočtom, tento kontinent sa o cestovateľov vážne zaujímal až oveľa neskôr. Dá sa povedať, že africký kontinent bol posledný zo šiestich, ktorý bol objavený a rozvinutý. Výskumníci z Afriky a ich objavy budú diskutované v článku. Tak začnime.

Vlastnosti Afriky

Nie je prekvapujúce, že štúdium kontinentu trvalo storočia. Afrika spolu s ostrovmi pokrýva viac ako 30 miliónov kilometrov štvorcových. Je to druhý najväčší kontinent. Táto oblasť Afriky pojme 55 štátov - viac ako kdekoľvek inde.

Africký kontinent sa nazýva kolískou ľudstva, pretože práve tu sa našli najstaršie pozostatky predkov moderného človeka. V súčasnosti žije v Afrike asi miliarda ľudí.

Prvé štúdie

História afrického prieskumu sa začala asi pred štyrmi tisíckami rokov. Priekopníkmi boli Egypťania, ktorí sa začali zaujímať o neprebádané územia za hranicami svojho štátu. Preskúmali takmer celú severnú časť kontinentu, kráčali od zálivu Sidra na západ a k Suezskému prieplavu na východe a študovali krajiny, ktorými na severe pretekala cesta veľkej rieky Níl.

Ďalšími, ktorí geograficky preskúmali Afriku, boli Feničania. 600 rokov pred naším letopočtom mohli chodiť po vode po celej Afrike a získať približnú predstavu o jej veľkosti. O storočie neskôr ju rodák z Kartága Hanno obišiel od západu k brehom južne od Kapverd.

V 2. storočí pred naším letopočtom španielski rybári často plavili na Kanárske ostrovy a o niekoľko storočí neskôr sa východné pobrežie pevniny stalo dobre známym indonézskym námorníkom. Ako prví našli ostrov Madagaskar a založili na ňom prvé kolónie.

V stredoveku, počnúc 7. storočím, Arabi vkročili na severné pobrežie čierneho kontinentu. Preskúmali rozsiahle oblasti vrátane púští a preskúmali Čadské jazero a niektoré veľké rieky. V 12. storočí bola zostavená mapa severnej Afriky, na tú dobu najpresnejšia.

Začiatkom 15. storočia čínsky bádateľ Zheng He, ktorý prechádzal cez Červené more, obišiel Somálsky polostrov. Po ceste pozdĺž východného pobrežia Afriky našiel ostrov Zanzibar.

Približne v rovnakom čase sa Portugalci začali zaujímať o africký kontinent a hľadali námornú cestu do Indie. Potom sa začala história objavovania a skúmania Afriky Európanmi, obdobie veľkých ciest.

Henry navigátor

Henry, alebo Enrique moreplavec, bol portugalský princ, ktorý inicioval mnohoročné portugalské objavovanie Afriky. Vďaka jeho úsiliu boli mnohé expedície vybavené na prieskum západných brehov pevniny, čo slúžilo ako základ pre vytvorenie silnej portugalskej kolónie.

V roku 1415 sa Henrich a jeho otec zúčastnili vojenskej kampane, ktorej výsledkom bolo dobytie maurskej pevnosti Ceuta v Gibraltárskom prielive. Odtiaľ sa portugalské lode pohybovali pozdĺž afrického pobrežia; V období takýchto ciest boli objavené Azorské ostrovy a ostrovy Madeira. V roku 1434 sa po mnohých neúspešných pokusoch našla námorná cesta do západnej Afriky a Henry sám dostal prezývku Navigátor.

Vasco da Gama

Ďalším a možno najznámejším portugalským moreplavcom bol Vasco da Gama. V roku 1497 bol menovaný kráľom Manuelom najprv za vedúceho výpravy s cieľom nájsť vodnú cestu do Indie.

8. júla armáda opustila Lisabon a zamierila pozdĺž západného pobrežia po už známej trase. 4. novembra museli cestujúci nútene zastaviť v nemenovanej zátoke, ktorá bola nazvaná Zátoka svätej Heleny. Došlo tam aj k ozbrojenej zrážke s domorodcami, v dôsledku ktorej bol Vasco da Gama zranený šípom do nohy.

Po obídení Mysu dobrej nádeje zakotvila flotila. Tu sa námorníci zásobili proviantom a tiež vymieňali miestne šperky vyrobené z kostí za tovar, ktorý si priniesli so sebou.

Potom sa Európania presunuli pozdĺž východného pobrežia. Zastavili sa v Mozambiku, ale stretli sa s nepriateľstvom arabských úradov, dobre si vedomých toho, že Portugalci by im v budúcnosti mohli predstavovať vážnu konkurenciu. Vasco da Gama nemohol nechať svoju túžbu poškodiť členov expedície bez trestu a tesne pred vyplávaním vystrelil na prístavné mesto.

Vo februári sa námorníci dostali do Mombasy a Malindi, kde sa stretli s indickými obchodníkmi a 20. mája konečne dorazili na indické pobrežie.

Mungo Park

Mungo Parke je škótsky vedec a prieskumník, ktorý uskutočnil dve expedície do západnej Afriky.

Jeho prvá cesta sa uskutočnila na jar roku 1795 z ústia rieky Gambia. Zámerom parku bolo preskúmať vnútrozemie západnej Afriky a pokúsiť sa nájsť mesto Tombuku, ktoré Európania poznajú len z rozprávania miestnych obyvateľov.

Cestovateľ zamieril proti rieke, no po šiestich dňoch cesty dostal miestnu horúčku, ktorá ho zdržala takmer dva mesiace. Keďže Mungo nemal čas zotaviť sa zo svojej choroby, išiel ďalej, hlbšie do pevniny.

Na ceste pozdĺž južných hraníc Sahary bol zajatý a len o niekoľko mesiacov neskôr sa mu podarilo ujsť. V júli 1796 sa muž dostal k rieke Niger a urobil zaujímavý objav – nemá to nič spoločné s Gambiou a Senegalom, hoci predtým si boli Európania istí, že Niger je rozdelený na tieto dve rieky.

Účelom druhej plavby v roku 1805 bolo preskúmať Niger, no od samého začiatku bola výprava neúspešná. Väčšina spoločníkov Parku zomrela na choroby alebo ich zabili domorodci. Preživší boli napadnutí neďaleko mesta Busa, kde cestovateľ zomrel v rieke Djolibe, keď sa snažil uniknúť šípom miestnych obyvateľov.

Heinrich Barth

Prieskumník a geograf Heinrich Barth sa vydal na svoju prvú cestu v roku 1845. Keď opustil Maroko, prešiel takmer celú severnú Afriku a Egypt, išiel po Níle. Prešiel Sinajským polostrovom, Palestínou, krajinami Malej Ázie, Gréckom, kde neúnavne zbieral etnografické a biologické materiály.

V roku 1850 sa Bart stal súčasťou ďalšej expedície smerujúcej do Murzuku. Napriek tomu, že jeho hlavný cieľ bol praktický – nájsť pohodlnú cestu do Sudánu – účastníci sa rozhodli nepremeškať príležitosť preskúmať doteraz nepopísané územia. Presunuli sa cez púšť Hamad al-Hamra a bezpečne dosiahli Murzuk.

Cestovatelia preskúmali náhorné plošiny Damergu a Air, preskúmali povodie jazera Čad, rieku Niger a jej prítok. Po jeho smrti v rokoch 1851 a 1852 bol Heinrich Barth nútený viesť výpravu. Sám pokračoval v skúmaní Sudánu, prešiel cez Saharu a o šesť rokov sa vrátil do Londýna.

David Livingston

Škót David Livingston odišiel do Afriky ako lekár a misionár. Úspešne liečil choroby a dokonca si otvoril niekoľko miestnych škôl, no túžba po výskume ho nakoniec prinútila zmeniť povolanie.

V roku 1848 Livingstone, prechádzajúci cez púšť Kalahari, ako prvý objavil jazero Ngami. Potom sa výskumník rozhodol vážne študovať rieky Južnej Afriky pri hľadaní nových ciest hlbšie do kontinentu. O dva roky neskôr objavil rieku Zambezi.

Livingston, inšpirovaný prvými výsledkami, podnikol ďalšiu expedíciu av roku 1854 dosiahol pobrežie oceánu a na mape tiež označil niekoľko nových riek.

Ďalším cieľom cestovateľa bolo sledovať Zambezi do Indického oceánu. Po dvoch týždňoch cesty sa mu pred očami otvoril impozantne veľký vodopád, ktorému dal muž meno anglická kráľovná – Viktória. K oceánu sa dostal v máji 1856 a zároveň sa stal prvým cestovateľom, ktorý prešiel celý africký kontinent od západu na východ.

Po návrate do Anglicka vydal Livingston knihu, kde podrobne opísal svoj výskum a v roku 1866 sa vrátil na temný kontinent v nádeji, že nájde zdroje Nílu. Cestovateľ, žiaľ, nemal čas na realizáciu týchto plánov - o sedem rokov neskôr vážne ochorel a zomrel.

Vasilij Junker

Ruský prieskumník Vasilij Junker prvýkrát vstúpil na africký kontinent v roku 1875. Jeho cieľom bolo navštíviť Tunisko a Egypt a otestovať pravdivosť teórie o vysídlení Nílu. Po ceste navštevoval koptské kláštory a naučil sa arabsky, čo značne zjednodušilo komunikáciu s miestnym obyvateľstvom.

Neskôr Juncker podnikol ďalšie dve cesty, v dôsledku ktorých dôkladne študoval strednú a východnú Afriku, jazyky a kultúru domorodých kmeňov.

Výsledky

Čím menej sa kontinent stal neprebádaným, tým viac Európanov prichádzalo. Veľké štáty Európy vybavovali ďalšie a ďalšie výpravy, zmocňovali sa nových území a zakladali rozsiahle kolónie. Nastal boj o krajiny bohaté na zlato a diamanty a samotná Afrika bola na dlhé roky rozdelená do sfér vplyvu najväčších mocností.

Článok poskytuje pochopenie prvých krokov ľudstva k objaveniu „temného kontinentu“. Informuje o ľuďoch, ktorí objavili Afriku. Poskytuje predstavu o prvých cestovateľoch v histórii do vzdialených krajín.

Kto objavil africký kontinent?

Otázka, kto objavil Afriku a v ktorom roku, nemá jednoznačnú odpoveď. Severný cíp kontinentu bol Európanom známy už od staroveku. Prieskum území podnikli Portugalci v dobe objavov. Vnútrozemie kontinentu bolo až do polovice 19. storočia neprebádané.

David Livingstone je uznávaný ako najslávnejší prieskumník Afriky. Bol jedným z prvých, ktorí prešli cez púšť Kalahari, študoval aj jazero Ngami a objavil jazero Dilolo.

V roku 1855 Livingston narazil na vodopád, ktorý bol neskôr pomenovaný po anglickej kráľovnej Viktórii.

Ryža. 1. Viktóriine vodopády.

Koncom 18. a začiatkom 19. storočia Anglicko, Francúzsko a ďalšie európske mocnosti začali aktívne prejavovať asertivitu pri objavovaní čierneho kontinentu. Hlavné ciele, ktoré tieto štáty sledovali, boli strategického charakteru. Mocnosti Európy zachvátil predovšetkým smäd po kolonizácii. To naznačuje, že kolonistov možno do určitej miery považovať za objaviteľov Afriky. Prispeli k rozvoju infraštruktúry kontinentu.

TOP 4 článkyktorí spolu s týmto čítajú

História afrického prieskumu siaha až do staroveku. Dokonca aj starí Egypťania sa pokúšali o rozvoj severnej časti kontinentu. Egyptské lode pohybujúce sa pozdĺž pobrežia Nílu do zálivu Sidra. Egyptskí prieskumníci už mali predstavu o arabských, líbyjských a núbijských púšťach.

Obyvatelia starovekého Kartága spočiatku používali slovo „afri“ na označenie ľudí, ktorí žili v blízkosti osady. Tento názov sa vracia ku koreňom fénického slova afar, ktoré doslova znamená „prach“. Po dobytí Rimanmi bolo Kartágo premenované na Afriku. Neskôr sa tak začal nazývať aj samotný kontinent.

Prieskumníci Afriky

Významným príspevkom k výskumu na africkom kontinente boli takí cestovatelia ako:

• David Livingston (1813-1873);
• Mungo Park (1771-1806);
• Heinrich Barth (1821-1865);
• Stanley (1841-1904).

Skúmali vnútro kontinentu. Zostavili aj podrobné opisy života a zvykov tam žijúcich národov.

Ryža. 2. David Livingston.

Kontinent aktívne študovali ruskí vedci. Medzi nimi sú najznámejšie V.V. Junker, E.P. Kovalevsky A.V. Eliseev.

Objav ruského vedca N.I. Vavilova v Etiópii, umožnilo určiť zóny pôvodu pšenice ako obilniny.

Ryža. 3. N. I. Vavilov.

Expedícia pod jeho vedením sa uskutočnila v roku 1927.