Hýľa kreslíme s deťmi vo veku 4 5 rokov. Ako nakresliť hýla na vetve v zime s ceruzkami po etapách

Majstrovská trieda s fotografiami krok za krokom "Bullfinch v akvarelu" s použitím netradičných techník kreslenia.

Vybavenie:

Pokrok.

Zobák je čistý, lesklé čierne oko,
A spod peria trčí šarlátové brucho,
Ako krásna malá baterka.
Fragment básne Batu I.

Tento materiál je možné použiť v lekcii o zrakovej činnosti staršej vekovej skupiny. Detské využitie rôznych netradičných spôsobov kreslenia spríjemnilo obyčajné kreslenie vtáčikov. Deti mali použiť vatové tampóny, špongiu a kefu.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Súhrn priamych vzdelávacích aktivít

Téma GCD "Naši operení priatelia - bullfinches"

Integrácia vzdelávacích oblastí: „Poznávanie“, „Komunikácia“, „Umelecká tvorivosť“, „Hudobná a umelecká tvorivosť“.

Typy detských aktivít: komunikatívne, kognitívne, produktívne, motorické.

Úlohy:

poznanie: naučiť deti odrážať na obrázku myšlienku zimujúcich vtákov; objasniť myšlienku vzhľadu hýla (štrukturálne znaky, farba);

komunikácia: vzbudiť záujem nakresliť kŕdeľ vtákov na vetvu jarabiny;

Umelecká kreativita:oboznámiť deti s pojmom farba a kompozícia;

Hudobná kreativita:pestovať zvedavosť, umelecký vkus, záujem o kreslenie.

Plánované výsledky:

• Má predstavu o zimujúcich vtákoch, ich vlastnostiach a vzhľade;
• V procese vlastnej činnosti prejavuje iniciatívu, nezávislosť pri výbere materiálov pre prácu,
• Schopný navigovať vo vesmíre
• Cvičenie detí v počítaní do 10; v schopnosti správne odpovedať na otázky koľko? Rozvíjať logické myslenie, jemné motorické zručnosti prstov;
• Vybudujte si návyk sebaúcty a sebakontroly.
• Schopnosť miešať farby na palete, aby ste získali odtiene šedej, červenej, hnedej.
• Schopnosť opísať štruktúru, tvar, farbu hýla.

Materiály a vybavenie:Papier A4, kvaš, vatové tyčinky, paleta, penové gumené pečiatky oválneho tvaru, štetec.

prípravné práce:

• pozorovanie vtákov prilietavajúcich na lokalitu, prezeranie obrázkov vtákov na ilustráciách, fotografiách, pohľadniciach, v encyklopédiách pre deti;
• čítanie a učenie básní o vtákoch, spoznávanie siluet rôznych vtákov;
• rozhovor s deťmi o zimujúcich vtákoch, o tom, ako človek pomáha vtákom v zime.
• prezeranie ilustrácií zimujúcich vtákov, porovnanie vzhľadu hýľa, vrabca, kavky.
• pozorovanie zimujúcich vtákov, ich správanie pri kŕmidle.

kreslenie a modelovanie konárov jarabiny so strapcami bobúľ.

1. Úvodné slovo učiteľa

Zdravíme hostí a ideme na miesto nášho "Magického" lesa.

Chlapci, dnes pôjdeme na výlet do rozprávkového lesa.

Zvuky hudby: spev vtákov v lese.

Pozrite sa prosím pozorne a povedzte mi, koho vidíte v našom lese?

Naozaj k nám priletelo veľa krásnych vtákov. Poďme spolu hádať, aké vtáky.

Kto vie pomenovať vtáky, ktoré u nás zostávajú na zimu? Ako sa volajú jedným slovom? A prečo od nás odlietajú iné vtáky? ako sa volajú? (odpovede detí)

Takže sme dospeli k záveru, že vtáky možno rozdeliť na? (zimné a sťahovavé)

- Teraz vám dám hádankua skús hádať

Červenovlasý, čiernokrídle,

Rád kluje zrná,

S prvým snehom na horskom popole

Objaví sa znova.

Všetci súhlasia s tým, že je to hýľ? Uhádli ste správne, výborne.

Chlapci, navrhujem, aby ste sa zoznámili s hýľom ešte bližšie. Preto vás žiadam, aby ste si sadli za stoly a pozorne ma počúvali. A budeme sedieť pri stolochnezvyčajným spôsobom.Každý z vás už pozná našu veselú paletku.

Pripomeňme si, čo je paleta. (tanier, tanier na miešanie farieb)

Ukážem farbu a spýtam sa:

Kto má na oblečení žltú (červenú, modrú, zelenú) farbu? Sadnite si - k prvému stolu (potom za všetko). Ako môžete získať oranžovú farbu? Zelená? šedá?

Pamätáme si správne držanie tela pri stole.

A kto vie o snehuliakovi báseň? (tí, ktorí chcú povedať)

Aká nádherná, zaujímavá báseň nám Vika prečítala. Ďakujem

Chcem pripomenúť, že v našej škôlkeprebieha projekt „Waltz of Victory“, Poďme počúvať pieseň vojaka- obranca vlasti, ktorý sníva o krásnych hýľoch.

Pozorne sa pozeráme na obrazovku. (Zapínam videoklip Yu. Antonova "Bullfinches")

Tlieskanie rúk na zdôraznenie.

2. časť - opis vtáka.

Tak skúsmeopísať hýľ.

Kto to pozorne sledoval? ako vyzerajú snehuliaci? Aký majú tvar? Aké sfarbenie?

A tieto vtáky by som nazval živými novoročnými hračkami. Prečo si myslíš? (ozdobte les ako hračky)

Môžu sa nazývať červené jablká? Prečo si to myslíš?

Hýly sú veľmi krásne vtáky, ktoré žijú v kŕdli. Pozrime sa spolu na hýľ. Tento vták je o niečo väčší ako vrabec, veľmi husto stavaný. Má modrosivý chrbát, čiernu čiapku, bradu, krídla a chvost, bielu zadnicu a krídelný pás.Samce majú jasne červenú hruď. A samice sú sivé.

Aký tvar a farbu má zobák? Prečo potrebujú hýli taký silný a hustý zobák? (aby sa semienka dostali von zo šišiek).

Čo ešte podľa vás môže hýľ jesť? (sušené bobule jarabiny, larvy).

Videli ste tieto krásne vtáky? Koniec koncov, niekedy letia do mesta, bližšie k ľuďom pri hľadaní jedla. Ako im môžeme pomôcť v hladných mrazoch? (odpovede detí)

Presne tak, zostanú veľmi vďační všetkým, ktorí ich kŕmia, visia napájadlá a sypajú zrná a semienka.

Myslím, že po našej lekcii smespravíme si kŕmidloa zavesiť tam, kde budú často na obed lietať rôzne vtáky.

3. Praktická časť - kreslenie.

Ukazujem technologickú mapu obrazu hýla.

Chlapci, a teraz vás pozývam, aby ste zobrazili bullfinches vo vetvách zimného lesa. Najprv mi však odpovedzte, čo môžeme znázorniť vtáčika (kresba ceruzou, farba, netradičné techniky, aplikácia, plastineografia)

Zvážte schému kreslenia bullfinch v etapách. Ako začať kresliť vtáka? - Aký geometrický tvar a farbu má telo hýla? Hlava?

Prechádzame k chvostu - na konci sa trochu rozširuje. Ako vyzerá postava?

A teraz tvoje ukáže nám šikovná ruka vo vzduchuako nakresliť trup, hlavu a chvost. (deti kreslia štetcom vo vzduchu), naši hýli sú okrúhle, čo iné môže byť okrúhle? Lopta. Nafúknite líca a dotknite sa dlaní, aby ste si predstavili trup hýla.

Premýšľajte o tom, ako usporiadať vtáky tak, aby sa kŕdeľ zmestil na kus papiera.

Umiestnite dlane tam, kde sa budú nachádzať vaše vtáky.

Môžete nakresliť dva alebo viac vtákov, ale pamätajte, že čím viac vtákov, tým menšia by mala byť ich veľkosť.

(Zobraziť na stojane)

Vopred sa rozhodnite, kde budete kresliť hýla a kde samicu. Pre ňu potrebujeme sivú farbu. Ako to urobiť? (na palete zmiešajte čiernu a bielu).

Snažíme sa pracovať opatrne, aby sa farby navzájom nemiešali. Zobák, labky a oči nakreslíme štetcami veveričky. Nezabudnite na biele a sivé detaily.

a pri jarabinách používame vatový tampón.

Pokojná hudba znie „spev vtákov v lese“, „spev hýla v lese“, ja sa zameriavam na spev hýla. Deti pracujú. V prípade ťažkostí navrhujem niektorým deťom v priebehu hodiny.

Minúta telesnej výchovy

Zatiaľ čo naše vtáky odpočívajú na vetvách jarabiny. Poďme sa s tebou hrať.

Navrhujem tancovať, ale nevstávam zo stoličiek.

(Vediem tanečné pohyby na stoličke pre rôzne časti tela k sprievodnej skladbe veselej piesne „Dance of the Merry Ducks“).

A kto si všimol, že do našej skupiny prileteli na návštevu hýli? Skúsme ich nájsť, dobre? Malo by ich byť presne 10. (Matematická hra – „Nájdi a spočítaj“)

Obrázky zobrazujúce hýla sú zavesené v skupine po 10 kusoch.

Pre tých, ktorí nemali čas, dokončíme kreslenie našich vtákov a pre ostatných navrhujem, aby sa každý z vás vystriedal pri hľadaní mláďaťa hýla a zasadil ho na náš strom.

4. Výsledok (úvaha).

Výborne! Máte úžasnú prácu! Ako sviatočné lampáše žiaria vo vetvách vaše hýli. Povedzte nám, čo sa vám na nich páčilo? (Deti sa rozprávajú, zdieľajú svoje dojmy).

Z Vašich prác zorganizujeme aj výstavu - panorámu "Pozri, aké sú hýly" v našej záhrade a pozveme hostí - nech obdivujú naše diela.

A po obede určite vyrobíme kŕmidlo pre našich operených kamarátov. Veď v tuhej zime len tak ťažko prežijú. A my, ľudia, sa musíme postarať o našich menších bratov.

Stredná skupina.

CIELE:

Zoznámiť deti s vtáčikom hýľom, s jeho stavbou. Niektoré funkcie (keď lieta, čo zje), učia deti sprostredkovať obrázok vtáka na kresbe, naučia sa vybrať vhodné farby, naučia sa kompozične usporiadať obrázok na list papiera, rozvíjať zmysel pre tvar a farbu, pestovať presnosť, lásku k prírode.
MATERIÁLY NA LEKCIU:
Listy papiera A4, tónované a maľované vetvičkami jarabiny, gvaš, štetec č. 3 (syntetika), obrúsky, fotoilustrácie alebo obrázky znázorňujúce hýla

V. Chlapci. Viete, aké je ročné obdobie? Presne tak, zima. Pamätajte, že na jeseň sme hovorili o sťahovavých vtákoch, o vtákoch, ktoré odlietajú na zimu do teplých krajín. Ale sú vtáky, ktoré k nám prilietajú v zime. Vypočujte si o nich hádanku:

Prišiel na zimu
Vtáky, ktoré obratne v mrazoch
Skákanie na stromy, konáre
Vo vestách s červeným plameňom.
Nevieme ich rozpoznať -
Milujeme vtáka

deti:Hýl.

V. Správne, tento vták je hýľ.Hýľ dostal svoje meno, pretože k nám letí spolu so snehom a žije celú zimu.

Hýly sedia na konároch jaseňa, javora, kaliny, zbierajú bobule a klujú semená.Hýľ je krásny, pokojný vták. Pozrite sa pozorne a zapamätajte si, ako to vyzerá. Horná časť hlavy, krídla a chvost sú čierne. A prsia, brucho a líca sú červené. Zobák hýla je krátky, hustý, čierny.

Pozrite sa na svoje listy. Naposledy sme nakreslili trsy horského popola? Teraz na naše jarabinové konáre priletia hýli. Aby sme mohli nakresliť bullfinch, potrebujeme červenú farbu. Špičkou štetca opatrne naberieme farbu, aby sme kus železa nezašpinili a nakreslíme červený kruh.

Potom štetec umyte a utrite do handričky.Potom naberieme čiernu farbu na špičku štetca a natrieme zadnú časť nášho hýla.

Potom sa rozhodneme, ktorým smerom sa náš hýľ pozerá, a nakreslíme malý zobák a na druhej strane chvost.

Zostáva nakresliť krídla.

Teraz si štetec poriadne umyjeme. Pretože budete musieť vziať inú farbu farby. Utrite handrou. Bielou farbou nakreslíme oko a vzor na krídlo. Takže máme snehuliaka.

Teraz hádajte hádanku:

Je neustále zaneprázdnený
Nemôže ísť nadarmo.
Ide a maľuje na bielo
Všetko, čo vidíte na ceste.

Deti: Sneh.

B. Správne, sneh. Na konáre, na zväzky horského popola, vo vzduchu nakreslíme sneh.

Teraz môžete začať kresliť bullfinch.

Vonkajšia hra "Bullfinches" sa koná potom, čo deti nakreslia prsia a chrbát.

Pozrite sa na konáre - tlieskanie rukami v bok

Hýl v červených tričkách - nakloniť hlavu na stranu

načechrané perie - časté trasenie rúk

Vyhrievanie sa na slnku - tlieska po stranách

Otáčajú hlavy, chcú odletieť - hlava sa otáča

Pst! Pst! Odletieť!

Pre snehovú búrku! Pre snehovú búrku! - deti sa rozpŕchnu po skupine a mávajú rukami ako krídlami.

Zhrnutie:Výborne chlapci!Aké krásne hýli prileteli k vašim jarabinovým ratolestiam!

Vtáky bullfinch sa navzájom líšia. Samice sú skromné ​​v hýľoch s nenápadným operením. A samec je väčší, má červenú hruď, modrý alebo tmavší chrbát, hlava je vždy čierna. V zime na pozadí bieleho snehu vyniká hýľ ako svetlý bod. Dobre znáša silné mrazy a živí sa bobuľami a orechmi, ktoré zamrzli pod snehom. Hýly žijú v kŕdľoch, veľmi priateľské.

Ak sa jednému vyskytli problémy, všetci súdruhovia sa ponáhľajú na záchranu, neopúšťajte priateľa. Hýly žijú medzi hustými kríkmi a uprednostňujú ihličnaté lesy. Každý začínajúci umelec by mal nakresliť hýľ na horskom popole alebo, pretože sú rýchlo nakreslené a rýchlo sa učia lekciu.

Hýľa kreslíme v etapách:

Krok jedna. Robíme náčrty priamky a bullfinch.

Krok dva. Presne načrtnite telo, krídla a hlavu hýla.

Krok tri. Konár nakreslíme a spresníme. Potom začneme kresliť hlavu, perie a dokonca aj chvost.

Krok štyri. Dokončujeme liahnutie na krídlach a hlave.