Kina kirefu katika shahada bora. Kiwango cha kulinganisha matangazo ya juu

Mada: Daraja la Sherehe. (Daraja la 7)

Lugha haijawahi kuwekwa hatimaye:

Yeye daima anaishi na huenda,

kuendeleza na kuboresha.

(VG BELINSKY)

Malengo na Malengo:

Elimu:

1. Endelea kuunda ujuzi wa kuunda shahada ya kulinganisha na bora ya matangazo, ili kuamua jukumu la syntactic la karibu na kwa kiwango cha kulinganisha.

2. Kuunda uwezo wa kutofautisha kati ya kiwango cha kulinganisha cha kivumishi na matangazo.

3. Angalia na etymology.smart na dottle.

Kuendeleza: kuendeleza mawazo mantiki na ya mfano, kuzingatia

Elimu: Elimu ya heshima kwa kazi

Aina ya somo: Generalization na utaratibu wa ujuzi.

Kutumika mbinu za utafiti: uchaguzi, uchunguzi, uchambuzi, kulinganisha, ubaguzi.

Aina ya Shirika la Wanafunzi: Mbele, mtu binafsi, pamoja.

Vifaa: maandiko yenye kazi, mtihani, mafunzo.

Matokeo yaliyotarajiwa: uwezo wa kutofautisha kati ya kiwango cha kulinganisha cha kivumishi na vigezo, kutambua jukumu na sheria za matumizi ya matangazo katika hotuba ya kisanii.

Wakati wa madarasa.

I. Org. wakati. Mtazamo wa kihisia wa wanafunzi.
Kengele ilitupa.Kila mtu aliingia kimya kimya katika darasaRahisi kwenda kwa uzuri,Akizungumza alifundishwa.Kimya kimya, nyuma ya nyuma.Ninaona darasa letu angalau wapi!Tutaanza somo, marafiki.

Leo, katika somo, tutaendelea kufahamu digrii za kulinganisha, tutajifunza kuwafautisha kutoka kwa vigezo katika shahada ya kulinganisha na bora, kuamua jukumu la syntactic la karibu katika shahada ya kulinganisha, Jifunze jinsi ya kutumia vizuri. Kuwa na kazi, makini, na utafanikiwa.

(Rekodi idadi na mandhari ya somo.)

Fanya mazoezi.

Kuanza kwa kidogo zaidi. (Mdomo).

Chagua maonyesho ya matangazo ya maonyesho.

Sio Zarya Mwanga -mapema;

wakati wowote -hivi karibuni;

mkono kwa mkono -pamoja;

haraka -haraka;

kwa makali ya dunia -muda mrefu;

kama theluji juu ya kichwa -ghafla;

paka imekatwa -wachache;

nafsi katika nafsi -pamoja.

Na kuniambia, kama data zote zinaundwa ili kuunda digrii za kulinganisha?

II. . Angalia kazi yako ya nyumbani.

1. Utafiti wa mbele na hundi iliyoandikwa baadae.

Ni digrii ngapi za kulinganisha ina matangazo?(Mbili).

Jina la kiwango cha kulinganisha ya matangazo.(Kulinganisha na bora).

Ni aina ngapi ambazo ni digrii hizi za kulinganisha, zinawaita.(Fomu mbili: rahisi na composite).

Je! Ni kiwango gani cha kulinganisha cha adverbs?(Kwa msaada wa vifungo - ey, -y, -u, - ).

(adverb + zaidi, chini).

Je! Unaweza kusema nini kuhusu malezi ya kiwango bora cha kulinganisha matangazo?(Kiwango bora cha kulinganisha ya matangazo ina fomu tu ya aina, fomu rahisi ni nadra sana, hasa katika maneno ya archaic ya aina ya kuwasilisha lychee. , Ned. aishe. , Stroke aishe. ).

Je, ni shahada gani ya kulinganisha ya adverbs?(Kiwango cha kulinganisha cha matangazo + pronon yote).

- Umefanya vizuri.

2. Angalia ujuzi wa nadharia katika mazoezi.

Kuundwa kwa kiwango cha kulinganisha kwa muda mfupi. Kazi katika chaguzi za daftari.

Kutoka kwa data ya lugha, fanya digrii zote zinazowezekana za kulinganisha.

Kwa sauti kubwa zaidi, zaidi (chini) kubwa, kwa sauti zaidi kuliko yote

Nzuri zaidi nzuri, zaidi (chini) ni nzuri, nzuri zaidi

wote

Baridi kali, zaidi (chini) ni baridi, baridi zaidi kuliko yote

Kupiga simu, zaidi (chini) kupigia, wito wote

Uzuri zaidi, zaidi (chini) nzuri, nzuri zaidi kuliko yote

Laini laini, zaidi (chini) vizuri, vizuri kabisa

3. Uumbaji, uamuzi (tafuta jibu), hali ya maendeleo (kupata).

Wavulana, soma matoleo na uniambie nini kufanana na tofauti ya mapendekezo

Tafadhali kumbuka kuwa mapendekezo haya hutokea neno lile katika mapendekezo haya, lakini kwa moja ni kielelezo, na katika adverb nyingine. Jinsi ya kutofautisha kivumishi kutoka kwa matangazo? Pinduka kwenye meza.

Darasa letu ni rafiki zaidi kuliko wa sita.

Na msitu ni urafiki wa kelele, wakati miti ni mengi

Kivumishi

Adverb.

Inaashiria

Ishara ya somo.

Ishara ya hatua

Mali ya mali

Kwa jina la jina.

Kwa kitenzi.

Hujibu swali.

Nini? Nini? Nini?

Vipi? Vipi?

Katika hukumu ni

Takem

Hali

Na sasa hebu tuone katika kitabu cha juu cha ukurasa81.

4. Tunafanya kazi ya algorithm ya vitendo.

1. Ni muhimu kuona, ambayo neno la hotuba neno linategemea shahada ya kulinganisha:

Adverb - kutoka kwa kitengo cha kitenzi - kutoka kwa jina au

promonation.

2. Weka swali:

kama? Nini? nini?

3. Kufanya neno kama mwanachama wa sentensi:

hali hiyo imepigwa

Tunarudi kwa mapendekezo yaliyoandikwa kwenye bodi. Sisi kupamba kuingia katika daftari.

III. . Kurekebisha

1) Rekodi chini ya dictation, kusisitiza vigezo na matangazo (wanafunzi 2- 3 katika bodi):

1) Leo unatazama furaha zaidi.

2) Sasa hisia zako ni furaha zaidi kuliko dakika iliyopita.

3) Wavulana wa darasani yetu ni wa kirafiki.

4) Tunatunza kazi ya kuvutia.

5) Dunia nyembamba ni bora kuliko ugomvi mzuri.

6) Falcon juu ya nzizi ya jua.

Fizkultminutka.

Mikono juu ya pande zote

Kushoto kushoto itatoka.

Na kisha - kinyume chake:

Kugeuka itakuwa sawa.

Times - pamba, pamba mbili,

Pindua wakati mwingine!

Moja mbili tatu nne,

Mikono hapo juu, mabega pana!

Punguza mikono chini

Na kwa madawati tena kukaa chini.

1 ) Tutaendelea kufanya kazi. Spish, kupanga mipango iliyokosa. Juu ya adapters katika shahada ya kulinganisha. Juu ya barua n., Na juu ya kivumishi - n.

1. Pale ... t usiku. Tumanov p ... Lena katika l.chnikhniki na milima ya sanaa. Msitu hupigwa makofi, msitu, kuwa ... wakati mwezi na umande wa fedha kwenye glasi ni baridi. 2. Freshly ... t kwa kila .. kila siku na vijana ... T Pines Msitu mweusi, Blue ... T Softter, - SD ... Hatimaye upepo mkali wa Februari, na jasho ... jambo katika l. .. theluji inatumika. 3. Upepo uliharibu ukungu ghafi kutoka kwenye mashamba ... kuondokana na nyota na katika d..im maji ya furaha.

Angalia

Na sasa tunakuja

2) Uchimbaji wa etymological. (Kuangalia kazi ya mtu binafsi).

Ujumbe wa kibinafsi kuhusu historia ya kuonekana kwa maneno ya manenoburn Dotla. , Naschaya.kwa smithereens.

Fanya pendekezo na mwanasayansi huyu na uandike. Fanya uchambuzi wake wa syntactic.

Na sasa tutafanya kazi kwa maneno.

3 ) « Sema sahihi. "(Mdomo).

1) haraka iwezekanavyo(Haiwezekani: "Labda kwa kasi") .

2) kuja mara nyingi iwezekanavyo(Haiwezekani: "Labda mara nyingi zaidi") .

3) Ilikuwa kubwa sana katika giza(Haiwezekani: "Anapenda sana", "hupoteza sana") .

4) Pata bure, bure.(Haiwezekani: "Pata kazi") .

5) mengi. Una mengi. Alikupa sana(Haiwezekani: "Wengi") .

6) aliwasili, OKU wakati wote milele.(Haiwezekani: "Ninatupa") .

7) Split nusu.(Haiwezekani: "Tunagawanya pembejeo") .

– Ombations inatoa kwa maneno haya.

Umefanya vizuri na kazi zote, na sasa ninaonyesha kuangalia jinsi ulivyojifunza mada hii na unga mdogo.

4) Udhibiti wa kujifunza kujifunza. Mtihani (2 - 3 min.)

Mtihani

1.Kutoa na adarate katika shahada ya kulinganisha:

a) Spring Sun huangaza furaha zaidi.

b) Maua haya ni mazuri zaidi kuliko ya zamani.

c) Sasha Bolde Pasha.

2. Ili kupata pendekezo na shahada ya kivumishi:

a) Kwa umri, miaka ni mbio kwa kasi.

b) Nyumba za jiji juu ya nyumba za vijijini.

c) Diver imeingizwa katika maji ya kina kuliko aqualant.

3. Kufanya pendekezo na kukabiliana na kiwango cha kulinganisha:

a) Asubuhi, baridi ni nguvu zaidi kuliko siku.

b) Kwa hiyo haipaswi kuchelewa kwa somo, ni muhimu kuamka mapema.

c) Sema, tafadhali soma.

4. Pendekeza ADGGING katika shahada ya kulinganisha:

a) Inasoma kwa makini

b) polepole alikimbia;

c) Kitabu kinavutia zaidi.

5. Pata miadi na hitilafu ya kusanyiko:

a) Ananisikiliza kwa makini zaidi.

b) Ulifanya kazi bora kuliko yote.

c) Ninajaribu kuandika nzuri zaidi

d) Ndugu yangu ananivutia zaidi.

Angalia mwenyewe! 1.a. 2.b; 3.a; 4. Lakini; 5. In.

Mtihani wa Mutual.

Iv. Elimu ya somo. Kutafakari.

Nilipenda jinsi ulivyofanya kazi katika somo. Nadhani leo umejifunza hata zaidi kuhusu lugha yetu ya asili.

V. Kazi ya nyumbani. Mithali 7 - 10 na kiwango cha kulinganisha cha adventures na adjectives. (Makadirio ya somo)

1. rahisi - kwa msaada wa vifungo (s) na -E: haraka - haraka - kwa kasi (kuvunja haraka), mwanga - rahisi - rahisi; Kwa mfano: kwa namna fulani kila kitu ni cha kirafiki na kikubwa, kwa namna fulani kila kitu ni kama wewe. Na jamaa kuliko saa iliyopita (Tward); Unachukua chini - ni rahisi kwenda (mg);
2. complex - kwa maneno zaidi, chini: nguvu, chini ya deft. Katika hali nyingine, aina ya shahada ya kulinganisha imeundwa kutoka mizizi mingine: nzuri - bora, mbaya - mbaya zaidi.

1. Lakini babu alikuwa anafanya kazi katika kazi, akipiga kelele, nyepesi kuliko baba yangu (gladk.). 2. Kuzyar ilikuwa kidogo, kuchanganyikiwa, na Naumka ilikuwa ya juu, na mikono yake ilikuwa ndefu (laini.). 3. - Mimi, kukiri, walidhani kwamba wewe, Polyana, nadhifu, alisema Davydov (Shol.). 4. Niliona kwanza Urusi ya Kati. Nilimpenda zaidi kuliko Ukraine. Aliondolewa, wasaa na gloover (paust.).

1. Nuru ilikuwa jua, yenye nguvu ya kunung'unika mashamba, radi ilikuwa na sauti kubwa, yenye mvua na juu ya nyasi. Na pana kulikuwa na moyo wa mwanadamu, huzuni kali, na mara elfu Dunia ilikuwa ya ajabu, nchi ya asili - jambo la ajabu sana ni kwamba tunapewa kwa ajili ya uzima (Paust.). 6. Sauti zilikuja nje ya ukungu, lakini mengi ya greasi kuliko kabla (paust.). 7. Karibu na bahari iliendelea supu kubwa na nzuri zaidi (ARS.).

1. Taiga alionekana kwangu bado Sullen (ARS.). 9. Kuchukua cottomicles yako, tulihamia kilomita nyingine nusu na, kuchagua nafasi ya mto zaidi ya mahali, ikawa Bivak (ARS.). 10. Wewe ulikuwa mzuri kuliko yeye, na joto, na mwanga (sim.). 11. Najua: Yeye hakuwa na nguvu na nguvu (jambazi). 12. Najua kama haitashughulika na kujitenga, ambayo ni kuchochea kutoka kwa kujitenga, ningeweza kuwa peke yangu kuwa na fahari kwamba alikuwa rafiki yangu wa kwanza (Tward.).

Maandalizi ni maneno ya huduma ambayo hutumiwa kwa maneno ambayo yanabadilika wakati wa kesi, na kutumikia na mwisho wa kuwasiliana maneno.
Maandalizi hutumiwa kwa majina, nambari ya nambari na matamshi: kuweka meza, kukaa meza; Ongeza kwa tatu, imegawanywa katika mbili; Kukaa kutoka kwangu, kuja kwangu. Maandalizi katika pendekezo hawana jukumu la kujitegemea na sio wanachama wake.
Maandalizi yanaweza kutumiwa kwa kesi moja, kwa mfano: bila, kwa - bila mazungumzo, msitu; Kwa mbili, kwa mfano: juu, katika - juu ya sofa, juu ya kitanda, ndani ya nyumba, ndani ya nyumba; Kwa tatu, kwa mfano: s, na - kutoka kwa kidole; (thamani) kwa kidole, na kidole; Na ukanda, katika mji, baada ya kuwasili.
Kumbuka. Maandalizi kulingana na, kinyume, kutokana na kuteketeza tu kwa kesi ya kiburi. Kwa mfano: kulingana na mkataba, kinyume na maelekezo, kutokana na hali ya hewa nzuri. Mchanganyiko uliopendekezwa kulingana na kutumiwa na kesi ya kazi, kwa mfano: kulingana na mkataba.
Zoezi 420. Andika upya kwa kusisitiza maandalizi. Taja na matukio ambayo hutumiwa.
1. Bunduki kutoka palate ya pier (P.). 2. Smile imetoka Lisa (T.). 3. Wanaweka kichwa na kichwa chake na upande na upande wa pili (L. T.). 4. Chini ya mti wa Krismasi kuweka mifuko ya karatasi na zawadi (A. N. T.). 5. Ardhi juu ya mto kugawanywa katika maeneo ya nchi (C.). 6. Mvulana, alisukuma nyuma, alikaribia ukumbi (fad.). 7. Mara tu meli ilianzishwa ndani ya giza la giza la Hibark, kama yeye mara moja akaanguka juu ya kitanda cha kike (paka.).
Zoezi 421. Andika tena hukumu kwa kutumia kesi inayotaka ya maneno ambayo yanasimama katika mabano.

1. Kulingana na (amri), mkuu wa duka alianza kufanya kazi kwa wakati.
2. Mwanafunzi alifanya zoezi kulingana na (sheria za spelling). 3. Kinyume na utabiri wa angani ya mtu mzee haraka akatupa ndani ya mawingu. 4. Shukrani (kujali na tahadhari ya mashirika ya umma), wavulana walipokea uwanja mpya wa likizo.

Matangazo ya juu ni matajiri zaidi katika kundi la semantic la kiasi cha adverbs. Matangazo haya kwa kawaida huhamasishwa na vigezo na kurithi kutoka kwao sio tu thamani ya lexical ya mizizi, lakini pia kiwango cha kulinganisha. Aina ya kiwango cha kulinganisha ya adventure kwa kiasi kikubwa sambamba na fomu ya kiwango cha kulinganisha cha kivumishi.

Kulinganisha kulinganisha kulinganisha.

1) Rahisi (synthetic) - zaidi, kwa kasi;

2) uchambuzi - kwa sauti kubwa, haraka.

Bora

1) Rahisi (synthetic) - haipo;

2) uchambuzi - kwa sauti kubwa zaidi, zaidi kuliko kila mtu; Zaidi haraka, kwa kasi zaidi kuliko yote.

Aina ya kulinganisha ya adverb inaundwa kwa msaada wa kutosha - e:loud - Louder;-Heri:nguvu sana;- Ina: Mapema - mapema.

Vikwazo vingine vina aina mbili ya aina ya kiwango cha kulinganisha: mbali, zaidi; mapema - mapema, mapema; Marehemu - baadaye, baadaye.Inawezekana additive prefix. kwa-: juu - juu; Polepole maana yake.

Aina ya uchambuzi wa shahada ya kulinganisha imeundwa, kama katika vigezo, kwa kujiunga na kiwango chanya cha neno zaidi (zaidi): Kwa sauti kubwa zaidi, kubwa zaidi.Kuhusu Neno. chini.kuna maoni tofauti. V.V. Vinogradov aliandika: "... Mchanganyiko wa vigezo na neno chini.(Kutokana na ukosefu wa aina za kurekebisha shahada nzuri) haziunganishwa katika integer ya grammatical, si "morphinizes". Wanahifadhi tabia ya clutch ya bure ya syntactic. Chini.hufanya tu kama Antonym zaidi" [Vinogradov, 1972, p. 203-204].

Mtazamo ni kwamba tu neno linaweza kutenda kama sehemu ya fomu ya uchambuzi zaidi,inategemea ukweli kwamba kiwango cha kulinganisha kinaonyesha ukubwa mkubwa wa ishara, na neno chini.inaharibu nadharia hii.

Inawezekana kuunda aina zilizoandaliwa za shahada ya kulinganisha: X orhothe - bora, kidogo - chini.

Inaaminika kwamba aina ya uchambuzi wa shahada ya kulinganisha sio tu kushauri sifa za ubora, lakini pia baadhi ya matangazo ya mwisho -, kwa ... Ski, na ... wow,kwa mfano: kirafiki - zaidi ya kirafiki.

Aina ya shahada nzuri katika matangazo hutengenezwa kwa njia sawa na vigezo - kwa msaada wa vifungo -YESHE, - ...lakini ni nadra sana, katika kikundi kidogo cha maneno: kusimama, kina, chawadi, cha heshima, cha heshima, cha juu, miley, narezha, kidhibiti, karibu.Fomu hizi za muda zilizopita hutumiwa katika madhumuni ya stylistic.

Fomu za uchambuzi zina vipengele: 1) fomu ya shahada ya kulinganisha na maneno kwa jumla, yote: kwa kasi, rahisi zaidi;2) sura nzuri ya adverdia na neno. wengi: wazi zaidi.

1. Kiwango cha ubora wa adverch.

Kama vigezo, adui, sumu kutokana na vikwazo vya ubora, kuelezea kiwango cha ubora bila kulinganisha na msaada wa tathmini ya kuwasilishwa na vifungo maalum.

Kiwango cha ubora wa matangazo hutengenezwa:

1) Kwa msaada wa vifungo - onk - (- - phek-), -ov - (- evat-), -Onechk - (- enechk-), -Okonk - (- Yohonk-):kwa kimya, muda mrefu, leng, utulivu, karibu.na kadhalika. Katika kesi hii, sehemu ya vifungo hutumiwa kuimarisha kipengele ( mara kwa mara, kwa harakank), mwingine - kuelezea kutambua ishara ( chini, mapema);

2) na consoles. kamili, wote-, wasanifu ni super-:kwa kimya, kutawanyika, andist, super-designer;

3) Kwa kurudia, matangazo: mbali mbali haraka harakana kadhalika.

Malezi ya neno.

Matangazo hutengenezwa kutoka kwa majina ya vigezo, majina, jamii, wafuasi, nk. Mazao ya uzalishaji ni njia ya suffix na kiambishi ya malezi ya neno. Kuzingatia kwa ufupi njia za msingi.

1. Suffixation.. Mazao ya uzalishaji ni malezi ya kifupi na suffix -About. Kutoka majina ya vigezo: kwa uhuru, kwa haraka, kwa kiasi kikubwa, vigumu, starehe, kila siku, juu, sawa, deftly, bila ujinga, bila kustahili, mkaidi, huzuni, furaha.

Kutoka majina ya vigezo juu anga, - Sky.sumu ya sumu na suffix. -and.: bratsk, kirafiki, barbaric, msingi, youtems.

Nashia tamaa, kutishia, hasira, kusisimua, kwa kuomba, upendo Na chini. Kuwa na Suffix. -E.Kuhamasishwa na jumuiya husika za wakati halisi wa dhamana halisi.

ADCHARATIONS inaweza kuhamasishwa na majina ( siku, asubuhi, spring, wakati mwingine, trot, wanaoendesha, mduara, mig, nyumbani, gous), namba ( tano, mara tatu, mara moja), vitenzi ( silent, Coward, walishirikiana), Adverias ( noto, mara nyingi, fupi, ndefu, tikhokhonko, rotary). Katika hali nyingine, uundaji wa neno unahusishwa kwa karibu na adverbialization - upyaji wa vichapisho kutokana na mabadiliko kutoka sehemu nyingine za hotuba. Kwa hiyo, adverbialization imepata majina jionioh. , Spring.kuhusu j.Ambayo mwisho wa zamani uligeuka kuwa suffix.

2. Prefixation. Matangazo yanaundwa kutoka kwa adventures zinazofanana kwa kutumia vifungo si- (sio mbali, si muda mrefu), kwa---(alikwenda mapema), kabla- (dONYN.); kutoka kwa matamshi ( milele, faida, kutoka hapa).

3. Prefixation na suffixation.. ADCHARATIONS inaweza kuhamasishwa na vigezo ( katika biashara, bado, inaonekana, kwa rafiki, doggy, kwa manually, kwa mbali, imefungwa, kavu, reape), alitamka ( kwa maoni yangu, kwa maoni yangu), majina majina ( kweli, katika safu, nusu, juu, juu, mbele, mbele, ndoa), majina ya namba ( threesome, nusu, ndani), vitenzi ( alijeruhi, maarufu), Adverias ( kwa muda mrefu, ukarabati).

4. Kuongeza: nusu ya lita, nusu ya moyo.

5. Sufixation na kulevya.: mwendo, kujitegemea.

6. Prefixation na suffixation na kuongeza.: katika gerezani, kwa sauti ya chini, Schildoroga.

Utangulizi

Matangazo mara nyingi huonyesha ishara ya hatua. Kwa msaada wa digrii ya kulinganisha, tunaweza kuonyesha kiwango cha udhihirisho wa sifa iliyoonyeshwa na Nashche.

Digrii ya kulinganisha. Uwe na matangazo ya mwisho -O (-e) sumu kutoka majina ya ubora ya vigezo.

Kwa mfano: nenda haraka - kwenda kwa kasi - kwenda kwa kasi kuliko kila mtu.

Mpango wa 1.

kulinganisha

Njia ya Kiwango cha Kulinganisha Wingi au kiwango cha chini cha udhihirisho.

Kiwango cha kulinganisha kina aina mbili - rahisi na composite.

Kiwango cha kulinganisha rahisi sumu kutoka kwa msingi wa matangazo bila -O (- -, - jinsi) Kutumia vifungo - ni (s), -e, -sh / -ezh .

Kwa mfano: joto oh joto. yeye(-kwake) ,

sauti kubwaoh - groce. e. ,

mbio.oh - mapema shoe.,

kinaoKO - Deep. same..

Nashia nzuri, mbaya, Kidogo. Huunda aina rahisi ya shahada ya kulinganisha isiyo ya kawaida: nzuri - bora, mbaya - mbaya zaidi, kidogo - chini.

Katika hotuba ya colloquial, matangazo yaliyoundwa kutoka kwa aina rahisi ya shahada ya kulinganisha kwa kutumia console kwa- . Matangazo hayo yanaonyesha kiwango kidogo cha udhihirisho wa ishara. Kwa mfano: cheaper →. bycheaper

Bora → byni bora.

Nyepesi → bynyepesi.

Tofauti ya shahada rahisi ya kulinganisha ya adventure kutoka kwa fomu inayofanana ya jina la kivumishi

Aina rahisi ya shahada ya kulinganisha ya adverbs inafanana na fomu inayofanana ya jina la kivumishi. Linganisha:

kivumishi: furaha - raha zaidi;

adverb: furaha - furahia.

Kufafanua shahada rahisi ya kulinganisha ya kivumishi kutoka kwa matangazo katika fomu sawa na aina moja ya sifa kadhaa za tabia za sehemu hizi mbili za hotuba:

agerb ya kitenzi.

Kwa mfano: Summer. likizo tunayotumia (jinsi gani?)furahia , kuliko baridi.

sud. Kiraka.

In.ndugu yangu utoto Nduguilikuwa (Nini?)furahia , kuliko dada.

Shahada ya kulinganisha ya composite. sumu kwa kuongeza maneno. zaidi (chini) ADCHARATIONS katika fomu ya awali. Kwa mfano: joto - joto zaidi, sauti kubwa - chini ya sauti.

Kiwango cha kulinganisha cha kikundi cha matangazo mara nyingi hutumiwa katika mapinduzi ya kulinganisha na neno kuliko Na ni hali. Kwa mfano: Anya hufanya kazi ya nyumbani. kwa bidii zaidi kuliko Olya.

Shahada nzuri ya kulinganisha. Inaonyesha shahada kubwa au ndogo zaidi ya udhihirisho.

Tofauti na vigezo. adcharations hawana shahada rahisi ya kulinganisha. Mabaki ya shahada rahisi ya kulinganisha yanawakilishwa tu katika maneno ya kizamani: swallowless. Asante nezheysh. Mimi Bow..

Tengeneza shahada nzuri ya kulinganisha adventure.fomu kwa njia mbili:

1. Kuongeza kwa maneno. wengi au mdogo ADCHARATIONS katika fomu ya awali.

Kwa mfano: high - sana sana - angalau mbaya..

2. Mchanganyiko wa shahada rahisi ya kulinganisha ya matangazo kwa maneno jumla au wote. Kwa mfano: juu - juu ya yote; Kwa kiasi kikubwa - mbaya zaidi.

Tofauti kati ya shahada bora ya kutetea kutoka kwa fomu inayofanana ya jina la kivumishi

Shahada ya shahada nzuri ya admirations kwa maneno. wote / jumla Inafanana na aina sahihi ya vigezo. Inawezekana kutofautisha kulingana na ambayo aina ya shahada ya kulinganisha rahisi hutengwa ( angalia meza.).

Kwa mfano: matangazo ya kitenzi.

Rafiki yangu huchota (kama?) nzuri zaidi kuliko kila mtu .

sud. Kiraka.

Dada Rafiki yangu alikuwa (nini?) nzuri zaidi kuliko kila mtu!

Bibliography.

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. na wengine. Kirusi. Daraja la 7. Kitabu. - 13th ed. - M: Drop, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya Ta. na wengine. Kirusi. Daraja la 7. Kitabu. - 34th ed. - M: Mwangaza, 2012.
3. Lugha ya Kirusi. Mazoezi. Daraja la 7. Ed. S.N. Pimenova - 19 ed. - M: Drop, 2012.
4. Lviv S.I., Lviv v.v. Lugha ya Kirusi. Daraja la 7. Katika 3 - 8 ed. - m.: MNEMOZINA, 2012.

1. Vifaa vya Didactic. Sehemu ya "Nareny" ().
2. Ushauri kama sehemu ya hotuba ().
3. Ushauri kama sehemu ya hotuba ().
4. Sehemu ya hotuba katika Kirusi ().

Kazi ya nyumbani

Mazoezi№ 212, 214. Baranov M.T., Ladyzhenskaya Ta. na wengine. Kirusi. Daraja la 7. Kitabu. - M: Mwangaza, 2012.

Nambari ya kazi 1.Hakikisha mithali na maneno na shahada ya kulinganisha ya vigezo, na kisha kwa kiwango cha kulinganisha cha matangazo. Kusisitiza maneno katika shahada ya kulinganisha kama wanachama wa sentensi.

1. Mama wa mama bora sio sisi wenyewe. 2. Ni bora kujua mengi kuliko kuwa na mengi. 3. Na msitu hauna urafiki wa kirafiki wakati miti ni mengi. 4. Rafiki mwepesi hupoteza kupata. 5. Sikiliza zaidi, majadiliano chini. 6. Kisha hutakua. 7. Baada ya kufanya kazi, chakula ni tastier. 8. Chini ya scammer - utaona zaidi. 9. Chini farasi ni chini ya nani.

Nambari ya 2. Kutoka kwa lugha hizi, fanya aina zote za digrii za kulinganisha.

Karibu, hivi karibuni, chini, wazi, mbali, nzuri, nzuri, tu, pana, mara chache, imara.

Nambari ya kazi 3. Sahihi makosa ya wanafunzi wasio na maana.

1. Zaidi kwa kila kitu ninachopenda majira ya joto. 2. Mchezaji wetu alikimbia kwa kasi kwa kila mtu. 3. Rostov Kremlin ilijengwa mapema zaidi kuliko Moscow. 4. Muziki ulicheza kwa sauti kubwa. 5. Mwongozo aliiambia juu ya historia ya Kremlin ya Moscow zaidi kuliko ilivyoandikwa katika kitabu.

Na huduma. Watu wanashindana na kila mmoja, chagua marafiki na washirika kwa maisha ya familia. Kwa hiyo, kiakili, sisi daima kulinganisha kitu kati yao wenyewe. Na ili kuielezea kwa maneno na kwa maandishi, tunatumia wale walio huru ambao unaonyesha ishara za vitu, ishara nyingine au vitendo. Kwa hili, kuna kiwango cha kulinganisha na adventures na vigezo, sheria za malezi ambayo tutazingatia katika makala hii.

Morphology.

Ancestor - hii ni ambayo inaweza kuonyesha ishara ya hatua (kukimbia kama? - Haraka; kusoma jinsi gani? - kwa makini), ishara ya ishara (iliyoangazwa kama? - kwa kiasi kikubwa; Mchanganyiko na idadi ya majina fulani, ishara ya somo (mtoto mwingine kabisa, kusoma kwa sauti kubwa). Katika mapendekezo, mara nyingi hupatikana karibu na vitenzi, vigezo na matangazo mengine, kufanya jukumu la hali, na ikiwa wanahusiana na jina, basi ufafanuzi. Matangazo yanaonyesha tofauti au uwiano wa vitendo kadhaa au ishara kadhaa, kuonyesha moja ya mbili au moja ya yote. Na kwa mujibu wa sheria za elimu na matumizi katika pendekezo, ni sawa sana na vigezo, hawatakukumbuka haitakuwa vigumu sana.

Maneno gani yanaweza kutumiwa.

Kiwango cha kulinganisha na uhaba kinaweza kuundwa tu kutoka kwa wawakilishi wa sehemu hii ya hotuba, ambayo hutendewa wakati huo huo kwa ubora na kuamua, yaani, kuelezea ubora wa kipengele au hatua. Kwa mfano: Nenda haraka, pigana kwa ujasiri, upendo kwa upole, taa ya taa kali. Ili kuelewa kwa kasi, unaweza kukumbuka mapokezi rahisi: kiwango cha kulinganisha kinaundwa tu kutoka kwa matangazo hayo ambayo yanaweza kubadilishwa kuwa vigezo. Haraka - haraka, kwa ujasiri - jasiri, upole - mpole, mkali - mkali, nk Kwa muda wote (daima, marehemu), mahali (mbali, mbele), sababu (kuepukika, kunung'unika), malengo (kwa mshtuko ,), hatua na digrii (mengi, kidogo), picha ya hatua (kwa miguu, kuboresha) ni wazi iwezekanavyo. Hii hutokea kwa sababu tu matangazo ya juu yaliyotengenezwa kutoka sawa na kuondokana na mwisho na kuongeza suffix "-O".

Kumbuka

Kutoka hapa, hatari inapaswa kuwa na makosa katika kuamua sehemu ya hotuba. Kwa hiyo, ni rahisi kuchanganya na matangazo ya ubora. Kwa mfano, kuchukua sentensi mbili rahisi: "yeye utani funny" na "ndiyo, ni funny." Katika kesi ya kwanza, ina maana, kwa sababu inahusu kitenzi (kwa boriti), inaashiria ishara ya hatua hii, kwa hiyo, hujibu swali "jinsi gani?" Na ni hali. Katika hukumu ya pili, neno "juu" ni aina fupi ya kivumishi, kulingana na matamshi (subira), inaonyesha mali ya somo, hujibu swali "Nini?" na kusisitiza kama konda. Kwa hiyo, kutofautisha kati ya sehemu hizi mbili za hotuba katika pendekezo, ni muhimu kuzalisha uchambuzi hapo juu ya neno la tatizo, na kisha kila kitu kitaeleweka.

Jinsi ya kuunda fomu ya kulinganisha ya Adveria.

Kuna uwezekano mwingine wa kuchanganyikiwa kwa makosa. Tatizo ni kwamba fomu ya kulinganisha ya kiwango cha kulinganisha imeundwa kwa njia ile ile kama vigezo, i.e., kwa kuongeza vifungo, "-e,", -ee, -sh, -we "kwa mizizi, wakati mwingine kukatwa Au kuchukua nafasi ya barua za mwisho, na wakati mwingine neno linabadilishwa. Kwa mfano, "mbali - zaidi, karibu - karibu, nzuri - nzuri zaidi / nzuri / zaidi, nzuri - bora, ndogo - chini." Hii ni jinsi malezi ya aina rahisi (synthetic) ya kiwango cha kulinganisha ya adventure, meza itageuka juu yake chini ya safu ya kwanza, na ni sawa na kivumishi katika maandiko. Tena, chukua sentensi mbili kwa mfano: "Aliruka juu" na "mvulana huyu ni wa juu." Hapa, kupitishwa pia kunahitajika: Kwa hiyo, katika kesi ya kwanza, haya yanashauriwa, inahusu hadithi, inamaanisha ishara ya hatua, hujibu swali "jinsi gani?", Na katika mfano wa pili - kivumishi. Aina nyingine ya shahada ya kulinganisha (Composite / Analytical) katika sehemu hizi za hotuba ni tofauti, ingawa hutengenezwa sawa, kwa kuongeza neno msaidizi "zaidi" au "chini". Kwa mfano, "juu" na "chini ya karibu" kuvutia, "juu" na "chini ya karibu" katika adverbs.

Jinsi ya kuunda fomu bora

Adaratives ni ikilinganishwa na shahada ya kulinganisha kwamba kwa hatua hii / sifa ya neno lililoteuliwa ni tabia zaidi kuliko kwa mwingine. Kwa kuongeza, kuna fomu nyingine inayoitwa "bora". Inasisitiza hatua hii / ishara ya yote, kuielezea kwa kulinganisha ya juu ya adventure, na hutengenezwa kwa kuongeza neno msaidizi "wote" (composite) au vifungo "-" - "(rahisi). Mwisho ni tabia tu kwa maneno fulani, hasa kizamani (nne, kuu), na kwa hiyo haionyeshe katika vitabu vya kumbukumbu katika lugha ya Kirusi. Lakini inatumia fomu ya composite ya kulinganisha ya adverch. Mazoezi na mifano na inaweza kuzingatiwa kutoka kwa maneno yoyote: kuruka juu ya yote, kuwa chini kuliko kila mtu, wapanda wote, kufanya vizuri zaidi kuliko yote, nk.